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最新自創(chuàng)感恩父母的詩(shī)歌(實(shí)用19篇)
  • 時(shí)間:2023-11-23 00:53:20
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最新自創(chuàng)感恩父母的詩(shī)歌(實(shí)用19篇)
2023-11-23 00:53:20    小編:zdfb

通過(guò)總結(jié),我們可以將零散的思緒整理成一篇連貫的文章。完美的總結(jié)需要有一個(gè)明確的目標(biāo)和規(guī)劃,確保思路清晰、主題鮮明。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下總結(jié)范文,從中獲取對(duì)寫(xiě)作的新鮮感悟和認(rèn)知。

自創(chuàng)感恩父母的詩(shī)歌篇一

如果這個(gè)世界沒(méi)有陽(yáng)光、水源,沒(méi)有父母,沒(méi)有親情友情和愛(ài)情,那么這個(gè)社會(huì)會(huì)變成什么樣子呢?我們就毫不猶豫回答:沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,當(dāng)然就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情愛(ài)情,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。

這都是每個(gè)人都能深刻領(lǐng)悟的道理,但是,在生活中,我們?cè)诶硭鶓?yīng)當(dāng)?shù)南碛兄@一溫馨的時(shí)候,卻常常少了一顆感恩的心。

感恩很多人、很多事,其咎都源于人們不會(huì),也不愿感恩。

中國(guó)的文化傳統(tǒng)讓我們很難從口中說(shuō)出“媽媽我愛(ài)你,爸爸我愛(ài)你”。

然而,這不應(yīng)該是借口。

鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。

學(xué)會(huì)感恩,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激朋友的幫助之恩,感恩一切善待幫助自己的人甚至感恩給我們所經(jīng)歷的坎坷。

父母給予我們的愛(ài),常常是細(xì)小瑣碎卻無(wú)微不至,不僅常常被我們覺(jué)得就應(yīng)該是這樣,而且還覺(jué)得他們?nèi)死显挾啵訜?/p>

其實(shí)感恩是發(fā)自內(nèi)心的,俗話說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)?!备螞r父母為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。

我們可以說(shuō):父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。

當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人,是父母;當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽(tīng)我們哭訴的人,是父母;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母;而現(xiàn)在我們出門(mén)遠(yuǎn)行,依然牽掛著我們的,還是父母。

生活并非想象中那樣完美,父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的,我們雖不能與父母分擔(dān)生活的`艱辛,但我們?cè)谏钌峡梢詼p少讓父母為自己操心。

當(dāng)父母生病時(shí),我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任,照顧父母。

要知道,哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ),哪怕一碗自己做好的面,都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。

自創(chuàng)感恩父母的詩(shī)歌篇二

女生齊:那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩;。

男生:我們沐浴著父愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大;。

女生:我們滋潤(rùn)著母親的真情成長(zhǎng);。

合:今天,就讓我們用自己的心聲,感恩我們親愛(ài)的父母;。

女生:小時(shí)侯。

媽媽一天一天的給我洗腳。

一天一天的洗去我的調(diào)皮和頑皮。

男生:長(zhǎng)大了。

我也給媽媽洗腳。

卻怎么也洗不掉。

媽媽一天一天的牽掛和辛勞。

女生:媽媽是一盞油燈。

燃燒了自己畢生的心血。

陪伴我慢慢成長(zhǎng)。

男生:母親是顆太陽(yáng)。

奉獻(xiàn)了渾身的熱量。

把嚴(yán)寒的季節(jié)變成一個(gè)個(gè)暖爐掛在我的心房。

女生:媽媽啊。

你喋喋的嘮叨是我催眠的歌謠。

男生:好想永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)偎在你的懷里。

女生:好想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)跪在你的膝前。

合:默默的為你洗腳。

女生:爺爺奶奶曾這樣對(duì)我說(shuō):

孩子,你們都是幸福的一代。

天天生活在濃濃的關(guān)愛(ài)里。

男生:我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō):。

是呀,這得感謝您,。

為我們奉獻(xiàn)了一切。

而您的頭上,卻白發(fā)蒼蒼。

女生:爸爸媽媽曾這樣對(duì)我說(shuō):

孩子,你們都是幸運(yùn)的一代。

天天生活在暖和的陽(yáng)光里。

男生:我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō):

是呀,這得感謝您。

為我們創(chuàng)造了一切。

而您的額頭,卻布滿了皺紋。

女生:老師也曾這樣對(duì)我說(shuō):

同學(xué)們,你們都是快樂(lè)的一代。

天天無(wú)憂無(wú)慮,自由安閑。

展開(kāi)理想的翅膀。

翱翔在知識(shí)的海洋里。

男生:我想對(duì)老師說(shuō):是呀,這得感謝您。

為我們付出了多少的心血。

而您年輕的身影,卻刻在了那黑板上,作業(yè)里,書(shū)本中.

此時(shí)此刻,我多想變成一束飄滿芳香的鮮花。

開(kāi)放在爺爺奶奶窗前讓微笑永遠(yuǎn)留在您的臉上。

女生:此時(shí)此刻,我多想化作一縷不倦的涼風(fēng)。

給爸爸媽媽帶去清涼不再讓汗水揮灑。

男生:此時(shí)此刻,我多想化做一杯清茶。

讓老師的聲音永遠(yuǎn)圓潤(rùn),不再嘶啞。

合:此時(shí)此刻,我多想緊緊依在您的懷抱里。

深深地說(shuō)一聲:謝謝你們!

自創(chuàng)感恩父母的詩(shī)歌篇三

1、不能在嚴(yán)寒里送一件衣衫溫暖你的胸膛,不能給你燉一鍋雞湯將你的身體強(qiáng)壯,只因孩子身在遠(yuǎn)方,不能陪伴你的身旁;感恩節(jié)里,惟愿父母安康,說(shuō)一聲謝謝表達(dá)衷腸。謝謝,我最親最?lèi)?ài)的人。

2、感激父母,給了我生命,給了我血濃于水的手足,給了我孤獨(dú)然而成熟的童年,給了我一直修業(yè)的機(jī)會(huì)。

3、孩子都需要父母敬服;成功少不了師長(zhǎng)的教誨;我曾是孩子并巴望成功,以是要在今天對(duì)忘我奉獻(xiàn)的長(zhǎng)輩說(shuō):謝謝你們,感恩節(jié)愉快!

4、母愛(ài)如水,似水溫柔;父愛(ài)若山,如山巍峨。母愛(ài)似風(fēng),細(xì)語(yǔ)呵護(hù);父愛(ài)象海,寬廣雋永。母愛(ài)細(xì)致,絲絲入扣;父愛(ài)博大,深沉堅(jiān)定。祝福愛(ài)我至深的雙親!感恩節(jié)快樂(lè)!

5、您的目光雖則有嚴(yán)厲,但更多的是溫暖和敬服,雖然您不善于表露,但我懂得您一直都在關(guān)心著我。謝謝您,父親!感恩節(jié)歡愉!

自創(chuàng)感恩父母的詩(shī)歌篇四

爸爸的愛(ài)像太陽(yáng),很溫暖;。

爸爸的愛(ài)像月亮,很溫柔;。

媽媽說(shuō),您是一個(gè)值得信賴(lài)的人;。

我說(shuō),您是我的精神支柱;。

在我困難的時(shí)候幫助我,

在我難過(guò)的時(shí)候安慰我。

啊!您——我親愛(ài)的爸爸,

您給了我花一樣的年華;。

感謝您!

相信我,我會(huì)用我的努力,

去點(diǎn)綴明天的輝煌!

爸爸,

在我心中藏了很久的一句話:

那就是-----爸爸,我愛(ài)您!

自創(chuàng)感恩父母的詩(shī)歌篇五

有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)。

有一個(gè)人最要感謝。

有一種人最應(yīng)感恩。

她就是——“母親”

他就是——“父親”

媽媽的手粗了,她把溫柔的撫觸給了我。

爸爸的腰彎了,他把挺直的脊梁給了我。

媽媽的雙眼花了,她把明亮的雙眸給了我。

爸爸的皺紋深了,他把美麗的青春給了我。

聆聽(tīng)媽媽殷切的話語(yǔ)。

面對(duì)爸爸深沉的目光。

我們?cè)缫蚜?xí)慣了這種關(guān)愛(ài),并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。

漸漸忘記了感動(dòng),忘了說(shuō)聲謝謝。

父母的愛(ài)像一杯濃茶,需要我們細(xì)細(xì)品味。

如果說(shuō)母愛(ài)是船,載著我們從少年走向成熟;。

那么父愛(ài)就是一片海,給了我們一個(gè)幸福的港灣。

如果母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望;。

那么父親的厚愛(ài),將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

自創(chuàng)感恩父母的詩(shī)歌篇六

感恩父母,感恩他們用深切教誨,教會(huì)了我做人。

父母給予了我們的太多太多,

我們這些作子女的卻不知從何做起。

也許,

沒(méi)事時(shí)為父母分擔(dān)些家務(wù),

父母下班后為他們倒上一杯水,

父母不舒服時(shí)為他們充一杯牛奶,

父母勞累時(shí)為他們捶捶背,

父母苦惱時(shí)為他們分憂解難,

父母高興時(shí)與他們分享快樂(lè)。

這些看似平常的小事,但在父母眼中卻是十分自豪的。

父母給我們的愛(ài)如此之多,而我們卻只給父母做了一點(diǎn),父母都已感到知足,

所以,我們要用一生來(lái)感恩父母。

《父母之愛(ài)》。

從嗷嗷待哺到蹣跚學(xué)步,

從玩耍學(xué)習(xí)到為人處事,

我們健康成長(zhǎng)的每一步都凝聚著父母無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。

這種愛(ài)無(wú)微不至,永恒不息!

人世間最偉大的愛(ài)莫過(guò)于父母之愛(ài),它是無(wú)私的付出,不求回報(bào)的辛勞。

《紙船》。

我從不肯妄棄了一張紙,

總是留著——留著,

疊成一只一只很小的船兒,

從舟上拋下在海里。

有的被天風(fēng)卷到舟中的窗里。

有的被海浪打濕,沾在船頭上。

我仍是不灰心的每天疊著,

總希望有一只能流到我要他到的地方去。

母親,倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒,

不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。

這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的,萬(wàn)水千山,

求它載著她的愛(ài)和悲哀歸去。

《感恩》。

我已經(jīng)習(xí)慣了你們的關(guān)愛(ài),

認(rèn)為那是理所當(dāng)然,

漸漸忘記了感恩,

忘記了說(shuō)聲謝謝。

是你們讓我過(guò)上幸福的生活,

并無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng),

而我卻無(wú)暇去感恩,

甚至把感恩置于遺忘的角落。

感謝你們,

是你們創(chuàng)造和守護(hù)了我的生命。

感謝一路有你們,

給予了我無(wú)比的快樂(lè)。

我會(huì)以一顆感恩的心去品味生活,去感受生命的真諦。

《媽媽》。

霧,雖不如紛紛飛雪般壯麗,

不似朦朦細(xì)雨樣纏綿,卻總是那么溫柔。

一如慈祥的媽媽?zhuān)}脈環(huán)繞在身周,

輕輕撫摸你的臉頰,那幽幽愛(ài)意絲絲潤(rùn)心。

她又是那樣樸素?zé)o華,

無(wú)論富貴貧賤,抑或山川河流,

她總悄悄為你披上一肩銀披。

是您,將我?guī)У饺碎g。

教會(huì)我在成長(zhǎng)中,如何走過(guò)溝溝坎坎。

是您,領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界。

天寒地凍時(shí),將我雙手放入懷中溫暖。

您用愛(ài)心穿引的線,

那一針一線,都是您的愛(ài)在悄悄蔓延。

如果我是風(fēng)箏,您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線;。

如果我是一條船,您就是燈塔是港灣;。

這就是父親的愛(ài),這就是父親的情。

她柔柔如水,輕輕如煙,深沉如海,恩重如山!

鮮花可以枯萎,滄海可變桑田。

但父母的愛(ài),卻永遠(yuǎn)留在我們的心間!

《致我的母親》。

盡管長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有向你問(wèn)安,

沒(méi)給你寫(xiě)信,可是,別讓你心里。

產(chǎn)生懷疑,好像你兒子應(yīng)有的。

對(duì)你的深?lèi)?ài)已經(jīng)從我的胸中。

消失。決非如此,就像那巖石,

在水底深深扎下永遠(yuǎn)的萬(wàn)年根,

它決不離開(kāi)原處,哪怕是流水,

時(shí)而用風(fēng)浪,時(shí)而用柔波從它。

上面流過(guò),使人們看不到它,

我對(duì)你的愛(ài),也是如此離不開(kāi)。

我的胸中,盡管人生的長(zhǎng)河,

時(shí)而受痛苦鞭笞,洶涌地卷過(guò),

時(shí)而受歡樂(lè)的靜靜的撫愛(ài),

遭到覆蓋和阻攔,使它不能。

向太陽(yáng)露面,不能映著四周?chē)?/p>

返照的陽(yáng)光,在你這慈母的眼前。

向你顯示你兒子是怎樣崇敬你。

《獻(xiàn)給母親》。

我慣于昂首闊步,兩眼朝天,

我的性情也有點(diǎn)執(zhí)拗倔強(qiáng);。

即使國(guó)王跟我面對(duì)面相望,

我也不會(huì)低垂下我的眼簾。

可是,慈母啊,我要對(duì)你直言:

盡管我的傲氣是如此剛強(qiáng),

一到你的幸福的親切的身旁,

我常常感到自卑而畏縮不前。

崇高的精神,

光芒四射,直飄向日月星辰,

是這種精神暗暗地征服了我?

自創(chuàng)感恩父母的詩(shī)歌篇七

忘記母親。

母親是身上的被,

沒(méi)有她會(huì)感到寒冷。

母親是菜中的鹽,

沒(méi)有她生活就沒(méi)有味道。

母親肯定有她的痛楚。

那些游走不定的傷痛,

常常掛在她的臉上,

和望著兒女們的笑交織著。

采一束最鮮艷的玫瑰花,

母親說(shuō)我傻,

玫瑰花是象征愛(ài)情的花,

不,

也是兒女要送給母親的花。

很久聽(tīng)不到母親為我兒時(shí)講的笑話,

真后悔,

那一段段還沒(méi)聽(tīng)完就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的話語(yǔ)。

母親說(shuō),傻孩子,

母親對(duì)兒女要說(shuō)的話永遠(yuǎn)沒(méi)個(gè)說(shuō)完,

就是睡到墳?zāi)估铮?/p>

你們也是我永遠(yuǎn)的牽掛。

我愈走愈深的世人?

世人的一個(gè)。

五葉樹(shù)上長(zhǎng)滿詩(shī)歌。

母親。

我是你被迫成熟的孩子。

那一個(gè)穿一身幽幽青衣的孩子。

我是被你百般憐愛(ài)的一把泥土。

今夜你端坐在鄉(xiāng)村的屋檐下。

輕洗手指五片葉中的一片。

一片秋的葉子。

作夢(mèng)的孔。

母親兒子望你在千里外的河邊。

不要告訴我生命的發(fā)生地。

有要戳穿我河邊。

繁衍的熱淚!

今夜星光無(wú)比。

波光蕩漾。

夜曲悠揚(yáng)。

母親的手指纏滿青春的圣潔。

五葉樹(shù)上長(zhǎng)滿沉如秋天的詩(shī)歌。

她的兒子站在顫人的發(fā)絲上。

不要激動(dòng)我嘴角吹出的那縷簫聲……。

你的生命感動(dòng)了我隨你而去的夢(mèng)楚。

一年年的秋天我在樹(shù)下打馬而過(guò)。

一年年的秋天。

我在樹(shù)下。

打馬而過(guò)。

雙親辭世喚無(wú)應(yīng),

子女悲泣不成聲。

瞬間身感堂屋靜,

無(wú)依肩沉腰背躬。

征程每逢分水嶺,

徹夜不眠幾寒冬。

精神財(cái)富承傳統(tǒng),

勤儉治家安康寧。

父母的情,是冬日的太陽(yáng),溫暖著整個(gè)世界;。

父母的情,是夏日的輕風(fēng),清涼了每一個(gè)角落;。

父母的情,是黑暗中的火把,照亮了每一個(gè)道路。

世界有太多的情,

是世界最醉的溫情。

它不如愛(ài)情,賜你夢(mèng)幻與浪漫;。

它不如友情,讓你坦蕩而無(wú)華;。

它更不是師情,使你敬而遠(yuǎn)之;。

它只是平凡中的平凡,普通中的普通,平淡中的平淡。

但它卻是萬(wàn)情之首,

它平凡的讓人常常忽視,

它普通的讓人時(shí)常忘卻,

它平淡的讓人看不見(jiàn)摸不著,

但它卻時(shí)時(shí)刻刻環(huán)繞著你,

天天陪伴著你。

它比友情更深,

比愛(ài)情更真,

它是所有情的結(jié)晶,

是人類(lèi)永遠(yuǎn)最耀眼的燈塔。

一跪父母恩。

辛苦十月將兒生。

二跪父母恩。

呀呀學(xué)語(yǔ)在初春。

三跪父母恩。

送我學(xué)堂伴窗根。

四跪父母恩。

我臥病榻您揪心。

五跪父母恩。

晚學(xué)不見(jiàn)喚兒回。

六跪父母恩。

我遠(yuǎn)行求學(xué)您夜挑燈。

七跪父母恩。

離閨遠(yuǎn)嫁您難舍情。

八跪父母恩。

您來(lái)家,放下土特產(chǎn)匆匆離去的背影。

九跪父母恩。

我生兒育女方知母愛(ài)有多沉。

如今兒孫滿堂卻獨(dú)守孤燈渡殘生。

父母的愛(ài)是陽(yáng)光,溫暖著萬(wàn)物。

父母的愛(ài)是雨露,滋潤(rùn)著萬(wàn)物。

父母的愛(ài)是微風(fēng),輕拂著萬(wàn)物。

父母的愛(ài)是天地,永遠(yuǎn)地包容著萬(wàn)物。

可是我們給了父母什么?又做了多少呢?

不過(guò)是當(dāng)殘陽(yáng)還未消失尚有余溫時(shí),

好好把握好好珍惜,

待到消失時(shí),

你將再也無(wú)法看見(jiàn)……。

才會(huì)體味到遺失的美好。

自創(chuàng)感恩父母的詩(shī)歌篇八

舉目時(shí),

她是皓皓明月,

垂首時(shí),

她是莽莽大地。

有一個(gè)詞語(yǔ)最親切,

有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)。

有一個(gè)人最要感謝。

有一種人最應(yīng)感恩。

她就是——“母親”

他就是——“父親”

媽媽的手粗了,她把溫柔的撫觸給了我。

爸爸的腰彎了,他把挺直的脊梁給了我。

媽媽的雙眼花了,她把明亮的雙眸給了我。

爸爸的皺紋深了,他把美麗的青春給了我。

聆聽(tīng)媽媽殷切的話語(yǔ)。

面對(duì)爸爸深沉的目光。

我們?cè)缫蚜?xí)慣了這種關(guān)愛(ài),并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。

漸漸忘記了感動(dòng),忘了說(shuō)聲謝謝。

自創(chuàng)感恩父母的詩(shī)歌篇九

我的心就早已飛翔在藍(lán)天之上。

俯看這塵世間的一切,

我悄然的流下了一滴感動(dòng)的淚水,

夠了那只需要一滴就足以表達(dá),

我此時(shí)蕩漾的心。

天!那不是她一閃的身影嗎?

我想那大概是我生命中的唯一黑色。

唯有那唯一的黑色。

才能感動(dòng)我的心。

是的她依然在那里忙碌著。

是她給了我無(wú)悔的生命,。

是她就是她愛(ài)人你還好嗎?

遠(yuǎn)方的我正在為你默默的祝福。

送去一份執(zhí)著再你身旁唯一的完美的。

只需你那善良的心來(lái)開(kāi)啟我生命中的唯一。

是的辛苦了是你是你………………。

為此付出了那么多而成就了我色彩與夢(mèng)想夠了。

那還需要多少夠了。

我還需要怎樣是你第一次給了我生命的力量。

是你第一次給了我希望的色彩。

是你第一次給了我執(zhí)著的追求。

是你第一次給了我美好的生活。

愛(ài)你那還需要什么理由。

愛(ài)你那還需要什么多少夠了。

真的夠了面對(duì)你當(dāng)我感謝你的恩情時(shí)。

我流下了第一滴感動(dòng)的淚水。

是的只有一滴。

但我相信一滴感動(dòng)的淚水。

足以表達(dá)我第一次得理由。

夠了真的夠了。

自創(chuàng)感恩父母的詩(shī)歌篇十

父母的愛(ài)像一杯濃茶,需要我們細(xì)細(xì)品味。

如果說(shuō)母愛(ài)是船,載著我們從少年走向成熟;。

那么父愛(ài)就是一片海,給了我們1個(gè)幸福的港灣。

如果媽媽的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望;。

那么爸爸的厚愛(ài),將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

自創(chuàng)感恩父母的詩(shī)歌篇十一

鮮花或者體溫。

思念或者淚水。

微笑的深藏。

交付給遠(yuǎn)望的至情。

直到又一種眷戀。

陪伴或者細(xì)語(yǔ)。

佇立或者面對(duì)。

回憶或者假設(shè)。

微笑的路徑。

渴望著曾經(jīng)的生命。

直到又一片云彩。

飛翔或者超越。

行走或者奔跑。

旋轉(zhuǎn)或者跟隨。

微笑的背影。

傾瀉了過(guò)往的夢(mèng)境。

2、《黃土之下》。

那是異鄉(xiāng),

里面住著不同的姓氏。

猜想定是極樂(lè)世界,

去的人,都沒(méi)有回來(lái)。

閉上眼睛,鉆進(jìn)去。

繞過(guò)一場(chǎng)黑色葬禮。

讓一些淚和紙灰,

風(fēng)一樣飄起來(lái)。

黃土之上的人,不能停止懷念。

像我。

我不會(huì)相信親愛(ài)的奶奶已經(jīng)死去。

我想,她只是去了異鄉(xiāng)生活。

紡線,繡花。

把好吃的東西留給我。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。

看護(hù)我,保佑我,圣母一樣。

祈禱歌頌著。

3、《祭魂》。

死者的節(jié)日,淚水的狂歡節(jié)。

鞭聲、貢果和香燭已構(gòu)成。

風(fēng)景一片。

我們從拘謹(jǐn)?shù)脑S多木架子中走過(guò)。

那些靈魂擠靠在一起。

仿佛為了溫暖。

彼此靠近。

這些靈魂安謐無(wú)聲。

在各自的匣子里。

緬懷曾經(jīng)走過(guò)的街道、熟人。

某一件事,以及。

早年無(wú)法得到的愛(ài)情。

如今身子已被鋸過(guò)。

被雕刻過(guò),油漆過(guò)。

不同于先前。

聽(tīng)呵,鞭炮聲不絕,

像許多人用手。

猛擊擺著空瓷碗的桌子。

另一種表達(dá)方式是。

我們將各種感情。

骰子一般投到桌面上。

然后一把收起。

發(fā)出同一種聲音。

哦,潔白的骨灰,道德的極品。

這些靈魂已不再使用。

語(yǔ)言、動(dòng)作和眼睛。

他們?cè)绨焉驋吒蓛簟?/p>

不再迎候客人,不再出借。

他們尚存的一些呼吸。

是我們時(shí)長(zhǎng)時(shí)短的回憶。

今天我們帶來(lái)的。

糕點(diǎn)與水果,貨真價(jià)實(shí)。

在他們看來(lái),如同夢(mèng)中的一個(gè)人。

在做各式的夢(mèng)。

間接的事物,豐美的幻想。

吃吧,這就是生活。

觸手可摸。

穿過(guò)火焰,這些靈魂如鳥(niǎo)。

已經(jīng)安巢,在一個(gè)自足的匣子里。

不分春夏秋冬;他們開(kāi)始懊悔了。

這些久被禁錮的靈魂。

多么渴望如粉塵。

在天地間,如風(fēng)中的雨水。

或樹(shù)間篩落下來(lái)的光線。

看哪,輕煙四起,我們看見(jiàn)。

真摯的懷念,已漫成大霧。

一年一度,在臺(tái)階上。

在草坪間,這些匣子。

被我們所崇拜,被淚水所揩擦。

而香燭像我們的悲哀。

逐漸燃成灰燼。

彼此靠近。

仿佛為了溫暖。

那些靈魂擠靠在一起。

我們從拘謹(jǐn)?shù)脑S多木架子中走過(guò)。

風(fēng)景一片。

鞭聲,貢果和香燭已構(gòu)成。

死者的節(jié)日,淚水的狂歡節(jié)。

自創(chuàng)感恩父母的詩(shī)歌篇十二

多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。

11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié),

雖然它已遠(yuǎn)去,但一顆感恩之心,

一腔感激之情永駐心間。

常懷感恩之心的人是最幸福的。

常懷感激之情的生活是最甜美的。

學(xué)會(huì)感激——感激我的父母,

因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命;

學(xué)會(huì)感激——感激我的老師,

因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí);

學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友,

因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。

學(xué)會(huì)感激——感激我周?chē)囊磺校?/p>

因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。

不要忘記說(shuō)聲——“謝謝”

在我們的成長(zhǎng)道路上,要感激的人太多太多。

你最想感謝誰(shuí),就把感激的話寫(xiě)在感恩卡上。

有一個(gè)詞語(yǔ)最親切,有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)。

有一個(gè)人最要感謝有一個(gè)人最應(yīng)感恩。

它就是——“媽媽”

媽媽的皺紋深了,她把美麗的青春給了我。

媽媽的手粗了,她把溫暖的陽(yáng)光給了我。

媽媽的腰彎了,她把挺直的脊梁給了我。

媽媽的眼花了,她把明亮的雙眸給了我。

面對(duì)媽媽深沉的感情聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿。

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。

但很多時(shí)候,我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài),

并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。

自創(chuàng)感恩父母的詩(shī)歌篇十三

幻想長(zhǎng)大勾著臂彎去看海。

忙碌是所有的空。

你劃下規(guī)則與信守。

幼稚的風(fēng)捎來(lái)兒時(shí)憶起的委屈。

塘里的魚(yú)菠蘿蜜桔子和你。

丟落一些的頑皮。

餃子包著吃不完的感動(dòng)。

溫厚的手隨時(shí)光柔和起來(lái)的目光。

透過(guò)電話帶來(lái)一場(chǎng)細(xì)細(xì)的雨絲。

自創(chuàng)感恩父母的詩(shī)歌篇十四

因?yàn)榇蠛J撬募?。

作為小鳥(niǎo)應(yīng)該感謝藍(lán)天,

因?yàn)樗{(lán)天給了它自由;。

而我作為一個(gè)孩子,

最應(yīng)該感謝的就是我的父母。

鮮花感恩雨露,

因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);。

蒼鷹感恩長(zhǎng)空,

因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;。

高山感恩大地,

因?yàn)榇蟮刈屗呗?。

我感恩,很多很多人……。

是他們給予我生命,

給了我一個(gè)溫暖的家。

堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過(guò)成為我棲息的地方。

自創(chuàng)感恩父母的詩(shī)歌篇十五

放縱我的頑皮。

您們?nèi)缦摹?/p>

用心血標(biāo)立我的人生。

包容我的不羈。

您們?nèi)缜铩?/p>

秋收的喜悅。

無(wú)法掩蓋您們滄桑的`臉頰。

您們?nèi)缍?/p>

不在有傲然挺立身姿。

只剩下那兩鬢已白的發(fā)。

您們的一生如斑斕的四季。

用心血澆筑著我人生的廣廈。

年的腳步近了。

父母的心音穿透了風(fēng)霧。

知道你不一定回來(lái)。

可無(wú)數(shù)次的遙望掛滿了村頭的孤樹(shù)。

每天從盼望的汽笛到車(chē)尾的消失。

回轉(zhuǎn)的眼神飽含著太多的言語(yǔ)。

靜聽(tīng)的是滄桑的歲月。

子女是父母眼睛里的春暖花開(kāi)。

寒風(fēng)吹不透欲滴的關(guān)愛(ài)。

想兒,是無(wú)私的高尚。

搖籃曲是母親的自創(chuàng)自釀。

是誰(shuí)在春夢(mèng)的底線,守望到小樹(shù)茁壯。

有些什么。

是我們一生都難以割舍不下的。

是天邊的遙遙彩虹。

還是美景鮮花。

都不是,是游子的腳步留在了童年的街港。

是遠(yuǎn)飛風(fēng)箏的線拴在了。

家鄉(xiāng)的屋檐校園田野。

遙望著家鄉(xiāng)的月光。

借著這滿眼的清輝。

讓心的寧?kù)o蔓延到迷戀的夜空。

思緒隨風(fēng)去撫摸脈脈故土。

然后,我在云端提筆寫(xiě)歌。

舒意的靜等你的弦音。

帶著夢(mèng)一起翱翔。

飛向那留念向往的地方。

自創(chuàng)感恩父母的詩(shī)歌篇十六

意恐遲遲歸.誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉.

2、《別老母》【清】黃仲則。

搴帷拜母河梁去,白發(fā)愁看淚眼枯.

慘慘柴門(mén)風(fēng)雪夜,此時(shí)有子不如無(wú).

3、《十五》【宋】王安石。

將母邗溝上,留家白邗陰.月明聞杜宇,南北總關(guān)心.

4、《歲末到家》【清】蔣士銓。

愛(ài)子心無(wú)盡,歸家喜及辰.寒衣針線密,家信墨痕新.

見(jiàn)面憐清瘦,呼兒?jiǎn)柨嘈?低徊愧人子,不敢嘆風(fēng)塵.

5、《母別子》【唐】白居易。

母別子,子別母,白日無(wú)光哭聲苦.

關(guān)西驃騎大將軍,去年破虜新策勛.

敕賜金錢(qián)二百萬(wàn),洛陽(yáng)迎得如花人.

新人迎來(lái)舊人棄,掌上蓮花眼中刺.

迎新棄舊未足悲,悲在君家留兩兒.

一始扶行一初坐,坐啼行哭牽人衣.

以汝夫婦新燕婉,使我母子生別離.

不如林中烏與鵲,母不失雛雄伴雌.

應(yīng)似園中桃李樹(shù),花落隨風(fēng)子在枝.

新人新人聽(tīng)我語(yǔ),洛陽(yáng)無(wú)限紅樓女.

但愿將軍重立功,更有新人勝于汝.

6、《慈母愛(ài)》【元】楊維楨。

慈母愛(ài),愛(ài)幼雛,趙家光義為皇儲(chǔ).

龍行虎步狀日異,狗趨鷹附勢(shì)日殊.

膝下豈無(wú)六尺孤,阿昭阿美非呱呱.

夜闥鬼靜燈模糊,大雪漏下四鼓余.

百官不執(zhí)董狐筆,孤兒寡嫂夫何呼?

於乎,床前戳地銀柱斧,禍在韓王金柜書(shū).

7、《墨萱圖》【元】王冕。

燦燦萱草花,羅生北堂下.

南風(fēng)吹其心,搖搖為誰(shuí)吐?

慈母倚門(mén)情,游子行路苦.

甘旨日以疏,音問(wèn)日以阻.

舉頭望云林,愧聽(tīng)慧鳥(niǎo)語(yǔ).

8、《誰(shuí)氏子》【唐】韓愈。

非癡非狂誰(shuí)氏子,去入王屋稱(chēng)道士.

白頭老母遮門(mén)啼,挽斷衫袖留不止.

翠眉新婦年二十,載送還家哭穿市.

或云欲學(xué)吹鳳笙,所慕靈妃媲蕭史.

又云時(shí)俗輕尋常,力行險(xiǎn)怪取貴仕.

神仙雖然有傳說(shuō),知者盡知其妄矣.

圣君賢相安可欺,乾死窮山竟何俟.

嗚呼余心誠(chéng)豈弟,愿往教誨究終始.

罰一勸百政之經(jīng),不從而誅未晚耳.

誰(shuí)其友親能哀憐,寫(xiě)吾此詩(shī)持送似.

9、《短歌行》【唐】王建。

人初生,日初出.上山遲,下山疾.

百年三萬(wàn)六千朝,夜里分將強(qiáng)半日.

有歌有舞須早為,昨日健于今日時(shí).

人家見(jiàn)生男女好,不知男女催人老.

短歌行,無(wú)樂(lè)聲.

10、《代北州老翁答》【唐】張謂。

負(fù)薪老翁往北州,北望鄉(xiāng)關(guān)生客愁.

自言老翁有三子,兩人已向黃沙死.

如今小兒新長(zhǎng)成,明年聞道又征兵.

定知此別必零落,不及相隨同死生.

盡將田宅借鄰伍,且復(fù)伶俜去鄉(xiāng)土.

在生本求多子孫,及有誰(shuí)知更辛苦.

近傳天子尊武蔬,強(qiáng)兵直欲靜胡塵.

安邊自合有長(zhǎng)策,何必流離中國(guó)人.

11、《除夜作》【唐】高適。

旅館寒燈獨(dú)不眠,客心何事轉(zhuǎn)凄然.

故鄉(xiāng)今夜思千里,愁鬢明朝又一年.

12、白居易《燕詩(shī)示劉叟》選。

思爾為雛日,高飛背母時(shí).

當(dāng)時(shí)父母念,今日爾應(yīng)知.

13、宋凌云《憶父》。

吳樹(shù)燕云斷尺書(shū),迢迢兩地恨何如?

夢(mèng)魂不憚長(zhǎng)安遠(yuǎn),幾度乘風(fēng)問(wèn)起居。

自創(chuàng)感恩父母的詩(shī)歌篇十七

有一個(gè)人最要感謝。

有一種人最應(yīng)感恩。

她就是母親。

他就是父親。

媽媽的手粗了,她把溫柔的撫觸給了我。

爸爸的腰彎了,他把挺直的脊梁給了我。

媽媽的雙眼花了,她把明亮的雙眸給了我。

爸爸的皺紋深了,他把美麗的青春給了我。

聆聽(tīng)媽媽殷切的話語(yǔ)。

面對(duì)爸爸深沉的目光。

我們?cè)缫蚜?xí)慣了這種關(guān)愛(ài),并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。

漸漸忘記了感動(dòng),忘了說(shuō)聲謝謝。

是啊。

父母的愛(ài)像一杯濃茶,需要我們細(xì)細(xì)品味。

如果說(shuō)母愛(ài)是船,載著我們從少年走向成熟;。

那么父愛(ài)就是一片海,給了我們一個(gè)幸福的港灣。

如果母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望;。

那么父親的厚愛(ài),將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié),

雖然它已遠(yuǎn)去,

但感恩的心,感激的情永駐心間。

所有的恩情我們銘記于心。

讓我們一起說(shuō)聲謝謝。

是啊,在我們的成長(zhǎng)道路上,要感謝的人太多太多,

因?yàn)樗麄冏屛覀冞^(guò)上幸福的生活,

因?yàn)樗麄冏屛覀儧](méi)有憂慮地成長(zhǎng),

我們?cè)诖髳?ài)的陽(yáng)光里沐浴歡笑。

我們?cè)谌碎g的真情滋潤(rùn)下茁壯。

常懷感恩之心的人是最幸福的。

常懷感激之情的生活是最甜美的。

學(xué)會(huì)感激感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。

學(xué)會(huì)感激感激我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。

學(xué)會(huì)感激感激我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。

學(xué)會(huì)感激感激我周?chē)囊磺?,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。

隊(duì)員們,讓我們學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)感激,用感恩之心去生活吧。

自創(chuàng)感恩父母的詩(shī)歌篇十八

尊敬的各位評(píng)委,老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是《感恩父母》。

我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大。

我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。

多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。

常懷感恩之心的人是最幸福的。

常懷感激之情的生活是最甜美的。

有一個(gè)詞語(yǔ)最親切,

有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)。

有一個(gè)人最要感謝。

有一個(gè)人最應(yīng)感恩。

它就是--"媽媽"。

媽媽的皺紋深了,她把美麗的青春給了我。

媽媽的手粗了,她把溫暖的陽(yáng)光給了我。

媽媽的腰彎了,她把挺直的脊梁給了我。

媽媽的眼花了,她把明亮的雙眸給了我。

面對(duì)媽媽深沉的感情。

聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿。

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。

但很多時(shí)候,我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài),并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。

漸漸忘記了感動(dòng),忘了說(shuō)聲謝謝。

如果說(shuō)母愛(ài)是船,載著我們從少年走向成熟;

那么父愛(ài)就是一片海,給了我們一個(gè)幸福的港灣。

如果母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望;

那么父親的厚愛(ài),將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

拿什么來(lái)感謝你,我的父母!

所有的恩情我們銘記于心。

學(xué)會(huì)感恩--感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。

學(xué)會(huì)感恩--感激我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。

學(xué)會(huì)感恩--感激我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。

學(xué)會(huì)感恩--感激我周?chē)囊磺?,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。

不要忘記說(shuō)聲--"謝謝"。

在我們的成長(zhǎng)道路上,要感激的人太多太多,

感恩,是一種力量。

感恩,是一種境界。

擁有一顆感恩的心。

我們就會(huì)擁有快樂(lè)、擁有幸福,擁有一個(gè)美好的未來(lái)。

我的演講完畢,謝謝大家!

男生:落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)一曲感人的樂(lè)章,男生齊:那是樹(shù)葉對(duì)大地的感恩;

女生:白云在天上飄蕩,繪畫(huà)一幅動(dòng)人的畫(huà)面,女生齊:那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩;

男生:我們沐浴著父愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大;

女生:我們滋潤(rùn)著母親的真情成長(zhǎng);

合:今天,就讓我們用自己的心聲,感恩我們親愛(ài)的父母;(出牌)。

男生:是他們讓我們體驗(yàn)了生命;

女生:是他們讓我們茁壯地成長(zhǎng);

男生:父愛(ài)是天下最廣闊、最博大、最真誠(chéng)的愛(ài);

女生:母愛(ài)是人間最圣潔、最崇高、最無(wú)私的愛(ài);

男生:父愛(ài)是燦爛的陽(yáng)光,熾熱而光明。男生齊:他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機(jī)。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間。

女生:母愛(ài)是盎然的綠地,芳菲而宜人。女生齊:她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤(rùn)萬(wàn)物。

男生:父愛(ài)是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路,寬闊而深遠(yuǎn)。男生齊:無(wú)論你走到哪里,他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛,那諄諄的叮嚀,為你指點(diǎn)迷津,保你一路走好。

女生:母愛(ài)是一池明澈的山泉,潔凈而碧澈。女生齊:無(wú)論你身在何方,她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念,那絲絲的真情、讓你魂?duì)繅?mèng)繞,護(hù)你一生平安。

男生:父愛(ài)是一座高高的山。男生齊:無(wú)論你有多大困難,他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀,能遮風(fēng)擋雨,令你心安神怡。

女生:母愛(ài)是一泓深深的潭。女生齊:無(wú)論你有多少苦惱,她總是默默的傾聽(tīng)。那寬廣的胸襟,可容納百川,讓你幸福久遠(yuǎn)。

男生:父愛(ài)是永恒的,不管風(fēng)雨如何肆虐,他總是完美無(wú)損、永不褪色;

女生:母愛(ài)是質(zhì)樸的,不管冰霜怎樣打磨,她總是心清如水、原汁原味;

男生:父愛(ài)是執(zhí)著的,不管命運(yùn)如何苦澀,他總是掏心吐哺、從不打折。

女生:母愛(ài)是堅(jiān)強(qiáng)的,不管生活多么困苦,她總是默默承受、決不退縮。

男生:父愛(ài)像一輪永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng),驅(qū)走我們世界的一切的黑暗和陰冷;

女生:母愛(ài)如一盞長(zhǎng)久不滅的明燈,消融我們旅途中所有的坎坷和障礙;

齊:父母的愛(ài)是慷慨的,他們把愛(ài)灑給了春露,灑給了秋霜;留給了清晨,留給了黃昏;父母的愛(ài)沒(méi)有陌路、地域、種族的界限,是體貼、慰藉、寬容、理解。

男生:父愛(ài)之恩,與江河同流,與日月同輝。

女生:母愛(ài)之情,能驚動(dòng)天地,能感泣鬼神。

合:愿天下父母,別忘了留一份愛(ài)給自己。愿天下兒女,別忘了回報(bào)父。

母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠(chéng)地祝愿天下父母:健康快樂(lè)!

自創(chuàng)感恩父母的詩(shī)歌篇十九

我們漸漸長(zhǎng)大,而父母卻漸漸老去。不管怎樣,我們都應(yīng)該感恩父母,感恩他們用辛勤汗水,哺育了我們成長(zhǎng);感恩他們用深切教誨,教會(huì)了我們做人。以下是《感恩父母》詩(shī)歌,歡迎閱覽!

有一個(gè)詞語(yǔ)最親切,

有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)。

有一個(gè)人最要感謝。

有一種人最應(yīng)感恩。

她就是——“母親”

他就是——“父親”

媽媽的手粗了,她把溫柔的撫觸給了我。

爸爸的腰彎了,他把挺直的脊梁給了我。

媽媽的雙眼花了,她把明亮的雙眸給了我。

爸爸的皺紋深了,他把美麗的青春給了我。

聆聽(tīng)媽媽殷切的話語(yǔ)。

面對(duì)爸爸深沉的目光。

我們?cè)缫蚜?xí)慣了這種關(guān)愛(ài),并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。

漸漸忘記了感動(dòng),忘了說(shuō)聲謝謝。

感謝他們給予了我們生命,

感謝他們給予了我們?nèi)碎g最濃的親情和最深的掛念,

給了我們無(wú)盡的愛(ài),

他們教會(huì)了我們?nèi)松械脑S多第一,

是他們教會(huì)了我們走出第一步,

是他們教會(huì)了我們說(shuō)第一句話,

是他們教會(huì)了我們第一個(gè)字。

如果沒(méi)有親愛(ài)的父母,

就沒(méi)有我們的存在。

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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬?/div>
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?那么下面我就給大家講
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是
作為一名教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?下面
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我給大家整理了
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,希望
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?下面
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。鄉(xiāng)村振興
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。五言絕
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧??偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編精心整理
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案能夠幫助到我們很
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?以下我給大家整理了
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面是小編為大家整理的演講稿,
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?接下
在人們?cè)絹?lái)越相信法律的社會(huì)中,合同起到的作用越來(lái)越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。那么合同書(shū)的格式,你掌握了嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的合同優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?下面
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼难?/div>
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?那么下面我就給大家講一講演講
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!學(xué)校預(yù)防艾滋病活
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!環(huán)境保護(hù)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希