編寫總結(jié)不僅能夠展現(xiàn)個人的努力和成績，還能夠促進自我反思和自我調(diào)整。寫總結(jié)時，可以運用具體的事例來支撐觀點，增加可信度和可讀性。閱讀總結(jié)范文可以幫助我們把握總結(jié)的風格和結(jié)構(gòu)，增加寫作的自信心。

自我總結(jié)1000字篇一

以前古人在自己座位右邊刻的字，一般是警示自己的警句格言。

如魯迅先生的：早。

簡單的說就是可以提醒自己的目標的話，時刻激勵自己!

座右銘是放置座位右邊的手寫短文，大多是語言精煉、含義深刻的格言、警句，有自題、別人題和筆錄經(jīng)典等幾種。最早的座右銘，已有兩千多年的歷史。座右銘一詞，始見于《昭明文選》中崔瑗的《座右銘》一文。說的是東漢人崔瑗，因兄弟被人害死，他刀殺仇人后逃離，多年后幸逢大赦才得回故鄉(xiāng)，人已老矣。他自悔魯莽，吃足苦頭，誤了一生，便寫下一段短文，置之座右引以為戒，命名為“座右銘”?！端问贰峭踅閭鳌酚涊d：“王介善讀史，凡往事之可師者，均錄置座右”。這些就是座右銘的來歷?，F(xiàn)在，人們多把座右銘寫在書籍和筆記本的扉頁上，或制成條幅掛在墻上。也有些年青人把師長、同學在畢業(yè)冊上的留言保存下來作為座右銘。座右銘字雖不多，但蘊藏著深邃的哲理，能給人以啟迪和激勵，它是修身的寶典，言行的規(guī)范，做事的準則，遵循的方針，約束的律條，攀登的動力，前進的燈塔，奮斗的方向，人生的目標，成功的要訣，銘心刻骨、終生受惠?？v觀古今中外許多著名人士，都曾有過自己的座右銘。

名人座右銘:。

世界著名傳染病學家巴斯德的座右銘——意志、工作、等待，是成功的金字塔的基石。

近代電磁學的奠基者法拉第的座右銘——拼命去爭取成功，但不要期望一定會成功。

加拿大著名科學家、諾貝爾醫(yī)學獎獲得者班廷的座右銘——人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中。

偉大的無產(chǎn)階級革命導師馬克思的座右銘——思考一切。

法國著名作家司湯達的座右銘——誰要干白紙上寫黑字這一行，別人說他笨拙，就不應(yīng)該驚訝或者動氣。

經(jīng)典座右銘有如下一些:。

1、反省不是去后悔,是為前進鋪路。

2、如果要飛得高,就該把地平線忘掉.

3、雖然過去不能改變,未來可以。

4、哭著流淚是怯懦的宣泄,笑著流淚是勇敢的宣言.

5、重要的不是要得到什么,是珍重已經(jīng)擁有的。

6、所有的魅力在”習慣“面前都將無色。

7、人生的目的不是為了活得長,是為了活得好。

8、摔倒了爬起來就好。

9、愿望是半個生命,淡漠是半個死亡.

10、失去金錢事小,失去名譽事大,失去了勇氣就失去了一切。

自我總結(jié)1000字篇二

一學期轉(zhuǎn)眼即過，在本學期，我認真落實開學初所制定的自我提高計劃，，并根據(jù)實際情況做出調(diào)整，現(xiàn)總結(jié)如下。

熱愛黨的教育事業(yè)，關(guān)心國家大事，積極參加黨委及學校組織的`各項政治學習，認真作筆記，自覺遵守校規(guī)校紀，嚴格要求自己，不斷提高思想覺悟，提高師德修養(yǎng)，為人師表。

認真鉆研教育教學理論，理會當今教育教學思想，認真學習課改精神，研究新課程標準，關(guān)注教學實踐，關(guān)注教學方法，關(guān)注教學結(jié)果，同時認真研究學生的心理特點，關(guān)注不同學生的心理及行為，為做好教育工作奠定理論基礎(chǔ)。

本著教書育人，服務(wù)育人、管理育人的要求，做到了遵守勞動紀律，處處身體力行，多工作少廢話，積極配合班主任及各科教師做好服務(wù)性工作，做好解釋工作減少誤會，創(chuàng)造良好的服務(wù)環(huán)境，在值周工作中，能夠合理安排，及時督導檢查，做到認真、負責、檢查到位，本著公平、合理的原則，獎優(yōu)罰劣，促進班級管理，優(yōu)化校園文化環(huán)境。同時積極配合主任做好學生的思想工作，幫助學生解除心理障礙，樹立正確的人生觀，友誼觀，鼓勵學生積極向上，克服不良行為，教育學生要學會做人，學會求知，學會健體，并取得了一定成效。

在工作中互相學習、互相幫助，積極配合，團結(jié)友善，追求高標準，高效率，高質(zhì)量完成任務(wù)，并達到預(yù)期效果。

閱讀大量書籍充實自己，同時利用業(yè)余時間進行函授學習，加強科學文化素養(yǎng)，全面提高自己。

自我總結(jié)1000字篇三

我叫?，1990年出生于浙江省杭州市?的一個普通家庭，20xx年進入湖州師范學院，開始了我四年的大學生涯，在這人生關(guān)鍵的四年中，我對自己嚴格要求，努力提高自身品德，師范生技能及各方面能力。

在思想上，我堅決擁護黨的方針政策，堅定正確的政治方向，忠于祖國，忠于黨，努力提高自身的認知能力水平，積極向黨組織靠攏。在大學生活中，我不僅學會了學習的方法，學到了知識，更學習到了在集體中團結(jié)，互助，友愛的寶貴品質(zhì)。

在學習上，作為一個師范生，我不僅嚴格要求自己學好專業(yè)知識，更注重培養(yǎng)自身的師范生技能。在課堂上學習練習技能的程度和時間是有限的，因此，為了更好，更快地提高自身的師范技能，我從未間斷過借閱各類教法用書，勤練粉筆字，并在教室內(nèi)模擬上課，說課；而作為一名體育師范生，我不僅在文化課上努力提高自己，還不斷參加各類體育技能的鍛煉、比賽和學習，而正是因為做好了這些充分的工作，才令我的技能有了大大的提高。

在生活上，我嚴格要求自己，與同學、朋友、同事和諧相處，尊敬領(lǐng)導和長輩。多年來，我一直堅持自我檢查和自我反省，生活上勤儉節(jié)約。在學校和單位，我總是友好待人，從不和同學朋友及同事爭吵。對于領(lǐng)導和長輩，我都十分敬重和尊重，因為他們傳授了我知識并在我成長的歷程中給了我指導和幫助。

總結(jié)自己多年來的思想、學習和生活情況，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如，實踐經(jīng)驗仍然不足等，這就需要在今后的工作中不斷加強學習，通過向領(lǐng)導和同事求教等方式不斷改正自己的缺點，提高自己的各項能力。

在今后的工作，我會堅持對專業(yè)知識的學習，盡快熟悉單位的工作、業(yè)務(wù)；不斷加強思想建設(shè)，從思想上樹立為人民服務(wù)的概念；嚴格按照規(guī)定辦事，認真、細致、高效的完成任務(wù)；時刻保持積極、樂觀的心態(tài)，主動發(fā)現(xiàn)問題、解決；團結(jié)協(xié)作，與領(lǐng)導同事保持良好的人際關(guān)系，形成和諧的工作環(huán)境，為各項工作的順利開展創(chuàng)造有利條件；在生活中，正確處理各種問題和矛盾，始終堅持原則性和靈活性的統(tǒng)一，為工作奠定良好基礎(chǔ)?？傊視幾龊霉ぷ?、生活的每一個細節(jié)，出色地完成各項任務(wù)，爭取早日成為一名政治強，業(yè)務(wù)精，思想硬的人民教師。

20xx年7月15日

自我總結(jié)1000字篇四

最近感觸最深就是：勞動人民最光榮！生活不容易。

在這幾天湖北下雨又下雪，上個禮拜，我去考駕照，起個大早，大概六點半，天還是黑的，樓下小區(qū)里街道里面已經(jīng)全是人了，買菜的人，說實話我好震撼，每逢過春節(jié)，我們這里，就有習慣，開始大肆辦年貨，因為地方小，管制少，菜市場方圓地帶都不可以幸免，每天出了人就是車，我都不敢出門，最近天也是越來越冷，但是大家依舊在堅持著，我真是打心眼的心疼那些偉大的勞動人民。

拿著自己家的菜筐出來賣，到處都是雞和魚。

明天就29號了，也就是今年的最后一天了，我依舊不平不淡的過著，我有好多好多希望在20xx年，我不知道我會實現(xiàn)幾個，但是我希望來年，我希望自己做一個耐心的好姑娘，我希望爸爸媽媽身體健康，我希望地球環(huán)境可以有所改善，我希望災(zāi)難可以少一點點，我希望遇見我的他。

20xx年真是個飛速過得一年，我被狠狠的教訓了一年，但是我感激！感激那些在我生命短暫出現(xiàn)讓我成長的人，因為你們讓我更加懂得珍惜和快樂生活！

自我總結(jié)1000字篇五

一、思想認識。

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。這一學期來我嚴格約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上，在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用，使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。一學期來，我還積極參加各類學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學工作。

1、在教學工作方面，整學期的教學任務(wù)都非常重。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱《小學數(shù)學教學》、《青年教師》等書籍。還爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是----不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。

2、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。

3、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在每節(jié)新授課的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

三、師德方面。

1、用發(fā)展的觀點看學生。應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導，化消極因素為積極因素。以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，對待學生沒有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。

四、積極推進素質(zhì)教育。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

自我總結(jié)1000字篇六

在現(xiàn)代工業(yè)中，生產(chǎn)過程的機械化、自動化已成為突出的主題，?；さ冗B續(xù)性生產(chǎn)過程的自動化已基本得到解決。但在機械工業(yè)中，加工、裝配等生產(chǎn)是不連續(xù)的。專用機床是大批量生產(chǎn)自動化的有效辦法；程控機床、數(shù)控機床、加工中心等自動化機械是有效地解決多品種小批量生產(chǎn)自動化的重要辦法。但除切削加工本身外，還有大量的裝卸、搬運、裝配等作業(yè)，有待于進一步實現(xiàn)機械化。機器人的出現(xiàn)并得到應(yīng)用，為這些作業(yè)的機械化奠定了良好的基礎(chǔ)?！肮I(yè)機器人”（industrialrobot）：多數(shù)是指程序可變（編）的獨立的自動抓取、搬運工件、操作工具的裝置（國內(nèi)稱作工業(yè)機器人或通用機器人）。機器人是一種具有人體上肢的部分功能，工作程序固定的自動化裝置。機器人具有結(jié)構(gòu)簡單、成本低廉、維修容易的優(yōu)勢，但功能較少，適應(yīng)性較差。目前我國常把具有上述特點的機器人稱為專用機器人，而把工業(yè)機械人稱為通用機器人。簡而言之，機器人就是用機器代替人手，把工件由某個地方移向指定的工作位置，或按照工作要求以操縱工件進行加工。機器人一般分為三類。第一類是不需要人工操作的通用機器人，也即本文所研究的對象。它是一種獨立的、不附屬于某一主機的裝置，可以根據(jù)任務(wù)的需要編制程序，以完成各項規(guī)定操作。它是除具備普通機械的物理性能之外，還具備通用機械、記憶智能的三元機械。第二類是需要人工操作的，稱為操作機（manipulator）。它起源于原子、軍事工業(yè)，先是通過操作機來完成特定的作業(yè)，后來發(fā)展到用無線電訊號操作機器人來進行探測月球等。工業(yè)中采用的鍛造操作機也屬于這一范疇。第三類是專業(yè)機器人，主要附屬于自動機床或自動生產(chǎn)線上，用以解決機床上下料和工件傳送。這種機器人在國外通常被稱之為“mechanicalhand”，它是為主機服務(wù)的，由主機驅(qū)動。除少數(shù)外，工作程序一般是固定的，因此是專用的。機器人按照結(jié)構(gòu)形式的不同又可分為多種類型，其中關(guān)節(jié)型機器人以其結(jié)構(gòu)緊湊，所占空間體積小，相對工作空間最大，甚至能繞過基座周圍的一些障礙物等這樣一些特點，成為機器人中使用最多的一種結(jié)構(gòu)形式，世界一些著名機器人的本體部分都采用這種機構(gòu)形式的機器人。

要機器人像人一樣拿取東西，最簡單的基本條件是要有一套類似于指、腕、臂、關(guān)節(jié)等部分組成的抓取和移動機構(gòu)——執(zhí)行機構(gòu)；像肌肉那樣使手臂運動的驅(qū)動－傳動系統(tǒng)；像大腦那樣指揮手動作的控制系統(tǒng)。這些系統(tǒng)的性能就決定了機器人的性能。一般而言，機器人通常就是由執(zhí)行機構(gòu)、驅(qū)動－傳動系統(tǒng)和控制系統(tǒng)這三部分組成，如圖1所示。

圖1。

對于現(xiàn)代智能機器人而言，還具有智能系統(tǒng)，主要是感覺裝置、視覺裝置和語言識別裝置等。目前研究主要集中在賦予機器人“眼睛”，使它能識別物體和躲避障礙物，以及機器人的觸覺裝置。機器人的這些組成部分并不是各自獨立的，或者說并不是簡單的疊加在一起，從而構(gòu)成一個機器人的。要實現(xiàn)機器人所期望實現(xiàn)的功能，機器人的各部分之間必然還存在著相互關(guān)聯(lián)、相互影響和相互制約。它們之間的相互關(guān)系如圖2所示。在現(xiàn)代工業(yè)中，生產(chǎn)過程的機械化、自動化已成為突出的主題。化工等連續(xù)性生產(chǎn)過程的自動化已基本得到解決。但在機械工業(yè)中，加工、裝配等生產(chǎn)是不連續(xù)的。專用機床是大批量生產(chǎn)自動化的有效辦法；程控機床、數(shù)控機床、加工中心等自動化機械是有效地解決多品種小批量生產(chǎn)自動化的重要辦法。但除切削加工本身外，還有大量的裝卸、搬運、裝配等作業(yè)，有待于進一步實現(xiàn)機械化。機器人的出現(xiàn)并得到應(yīng)用，為這些作業(yè)的機械化奠定了良好的基礎(chǔ)?！肮I(yè)機器人”（industrialrobot）：多數(shù)是指程序可變（編）的獨立的自動抓取、搬運工件、操作工具的裝置（國內(nèi)稱作工業(yè)機器人或通用機器人）。機器人是一種具有人體上肢的部分功能，工作程序固定的自動化裝置。機器人具有結(jié)構(gòu)簡單、成本低廉、維修容易的優(yōu)勢，但功能較少，適應(yīng)性較差。目前我國常把具有上述特點的機器人稱為專用機器人，而把工業(yè)機械人稱為通用機器人。簡而言之，機器人就是用機器代替人手，把工件由某個地方移向指定的工作位置，或按照工作要求以操縱工件進行加工。機器人一般分為三類。第一類是不需要人工操作的通用機器人，也即本文所研究的對象。它是一種獨立的、不附屬于某一主機的裝置，可以根據(jù)任務(wù)的需要編制程序，以完成各項規(guī)定操作。它是除具備普通機械的物理性能之外，還具備通用機械、記憶智能的三元機械。第二類是需要人工操作的，稱為操作機（manipulator）。它起源于原子、軍事工業(yè)，先是通過操作機來完成特定的作業(yè)，后來發(fā)展到用無線電訊號操作機器人來進行探測月球等。工業(yè)中采用的鍛造操作機也屬于這一范疇。第三類是專業(yè)機器人，主要附屬于自動機床或自動生產(chǎn)線上，用以解決機床上下料和工件傳送。這種機器人在國外通常被稱之為“mechanicalhand”，它是為主機服務(wù)的，由主機驅(qū)動。除少數(shù)外，工作程序一般是固定的，因此是專用的。機器人按照結(jié)構(gòu)形式的不同又可分為多種類型，其中關(guān)節(jié)型機器人以其結(jié)構(gòu)緊湊，所占空間體積小，相對工作空間最大，甚至能繞過基座周圍的一些障礙物等這樣一些特點，成為機器人中使用最多的一種結(jié)構(gòu)形式，世界一些著名機器人的本體部分都采用這種機構(gòu)形式的機器人。

要機器人像人一樣拿取東西，最簡單的基本條件是要有一套類似于指、腕、臂、關(guān)節(jié)等部分組成的抓取和移動機構(gòu)——執(zhí)行機構(gòu)；像肌肉那樣使手臂運動的驅(qū)動－傳動系統(tǒng)；像大腦那樣指揮手動作的控制系統(tǒng)。這些系統(tǒng)的性能就決定了機器人的性能。一般而言，機器人通常就是由執(zhí)行機構(gòu)、驅(qū)動－傳動系統(tǒng)和控制系統(tǒng)這三部分組成，如圖1所示。

圖1。

對于現(xiàn)代智能機器人而言，還具有智能系統(tǒng)，主要是感覺裝置、視覺裝置和語言識別裝置等。目前研究主要集中在賦予機器人“眼睛”，使它能識別物體和躲避障礙物，以及機器人的觸覺裝置。機器人的這些組成部分并不是各自獨立的，或者說并不是簡單的疊加在一起，從而構(gòu)成一個機器人的。要實現(xiàn)機器人所期望實現(xiàn)的功能，機器人的各部分之間必然還存在著相互關(guān)聯(lián)、相互影響和相互制約。它們之間的相互關(guān)系如圖2所示。

圖2。

機器人的機械系統(tǒng)主要由執(zhí)行機構(gòu)和驅(qū)動－傳動系統(tǒng)組成，執(zhí)行機構(gòu)是機器人賴以完成工作任務(wù)的實體，通常由連桿和關(guān)節(jié)組成，由驅(qū)動－傳動系統(tǒng)提供動力，按控制系統(tǒng)的要求完成工作任務(wù)。驅(qū)動－傳動系統(tǒng)主要包括驅(qū)動機構(gòu)和傳動系統(tǒng)。驅(qū)動機構(gòu)提供機器人各關(guān)節(jié)所需要的動力，傳動系統(tǒng)則將驅(qū)動力轉(zhuǎn)換為滿足機器人各關(guān)節(jié)力矩和運動所要求的驅(qū)動力或力矩。有的文獻則把機器人分為機械系統(tǒng)、驅(qū)動系統(tǒng)和控制系統(tǒng)三大部分。其中的機械系統(tǒng)又叫操作機(manipulator)，相當于本文中的執(zhí)行機構(gòu)部分。2機器人的歷史、現(xiàn)狀機器人首先是從美國開始研制的。1958年美國聯(lián)合控制公司研制出第一臺機器人。它的結(jié)構(gòu)特點是機體上安裝一回轉(zhuǎn)長臂，端部裝有電磁鐵的工件抓放機構(gòu)，控制系統(tǒng)是示教型的。日本是工業(yè)機器人發(fā)展最快、應(yīng)用最多的國家。自1969年從美國引進兩種典型機器人后，大力從事機器人的研究。目前工業(yè)機器人大部分還屬于第一代，主要依靠人工進行控制；控制方式則為開環(huán)式，沒有識別能力；改進的方向主要是降低成本和提高精度。第二代機器人正在加緊研制。它設(shè)有微型電子計算機控制系統(tǒng)，具有視覺、觸覺能力，甚至聽、想的能力。研究安裝各種傳感器，把感覺到的信息進行反饋，使機器人具有感覺機能。第三代機器人（機器人）則能獨立地完成工作過程中的任務(wù)。它與電子計算機和電視設(shè)備保持聯(lián)系，并逐步發(fā)展成為柔性制造系統(tǒng)fm和柔性制造單元fmc(flexiblemanufacturingcell)中的重要一環(huán)。隨著工業(yè)機器人研究制造和應(yīng)用領(lǐng)域不斷擴大，國際性學術(shù)交流活動十分活躍，歐美各國和其他國家學術(shù)交流活動開展很多。國際工業(yè)機器人會議isir決定每年召開一次會議，討論和研究機器人的發(fā)展及應(yīng)用問題。目前，工業(yè)機器人主要用于裝卸、搬運、焊接、鑄鍛和熱處理等方面，無論數(shù)量、品種和性能方面還不能滿足工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的需要。使用工業(yè)機器人代替人工操作的，主要是在危險作業(yè)（廣義的）、多粉塵、高溫、噪聲、工作空間狹小等不適于人工作業(yè)的環(huán)境。在國外機械制造業(yè)中，工業(yè)機器人應(yīng)用較多，發(fā)展較快。目前主要應(yīng)用于機床、模鍛壓力機的上下料，以及點焊、噴漆等作業(yè)，它可按照事先制訂的作業(yè)程序完成規(guī)定的操作，但還不具備傳感反饋能力，不能應(yīng)付外界的變化。如發(fā)生某些偏離時，就將引起零部件甚至機器人本身的損壞。隨著現(xiàn)代化科學技術(shù)的飛速發(fā)展和社會的進步，針對于上述各個領(lǐng)域的機器人系統(tǒng)的應(yīng)用和研究對系統(tǒng)本身也提出越來越多的要求。制造業(yè)要求機器人系統(tǒng)具有更大的柔性和更強大的編程環(huán)境，適應(yīng)不同的應(yīng)用場合和多品種、小批量的生產(chǎn)過程。計算機集成制造（cim）要求機器人系統(tǒng)能和車間中的其它自動化設(shè)備集成在一起。研究人員為了提高機器人系統(tǒng)的性能和智能水平，要求機器人系統(tǒng)具有開放結(jié)構(gòu)和集成各種外部傳感器的能力。然而，目前商品化的機器人系統(tǒng)多采用封閉結(jié)構(gòu)的專用控制器，一般采用專用計算機作為上層主控計算機，使用專用機器人語言作為離線編程工具，采用專用微處理器，并將控制算法固化在eprom中，這種專用系統(tǒng)很難（或不可能）集成外部硬件和軟件。修改封閉系統(tǒng)的代價是非常昂貴的，如果不進行重新設(shè)計，多數(shù)情況下技術(shù)上是不可能的。解決這些問題的根本辦法是研究和使用具有開放結(jié)構(gòu)的機器人系統(tǒng)。美國工業(yè)機器人技術(shù)的發(fā)展，大致經(jīng)歷了以下幾個階段：（1）1963-1967年為試驗定型階段。1963-1966年，萬能自動化公司制造的工業(yè)機器人供用戶做工藝試驗。1967年，該公司生產(chǎn)的工業(yè)機器人定型為1900型。（2）1968-1970年為實際應(yīng)用階段。這一時期，工業(yè)機器人在美國進入應(yīng)用階段，例如，美國通用汽車公司1968年訂購了68臺工業(yè)機器人；1969年該公司又自行研制出sam新工業(yè)機器人，并用21組成電焊小汽車車身的焊接自動線；又如，美國克萊斯勒汽車公司32條沖壓自動線上的448臺沖床都用工業(yè)機器人傳遞工件。（3）1970年至今一直處于推廣應(yīng)用和技術(shù)發(fā)展階段。1970-1972年，工業(yè)機器人處于技術(shù)發(fā)展階段。1970年4月美國在伊利斯工學院研究所召開了第一屆全國工業(yè)機器人會議。據(jù)當時統(tǒng)計，美國大約200臺工業(yè)機器人，工作時間共達60萬小時以上，與此同時，出現(xiàn)了所謂了高級機器人，例如：森德斯蘭德公司（sundstrand）發(fā)明了用小型計算機控制50臺機器人的系統(tǒng)。又如，萬能自動公司制成了由25臺機器人組成的汽車車輪生產(chǎn)自動線。麻省理工學院研制了具有有“手眼”系統(tǒng)的高識別能力微型機器人。其他國家，如日本、蘇聯(lián)、西歐，大多是從1967，1968年開始以美國的“versatran”和“unimate”型機器人為藍本開始進行研制的。就日本來說，1967年，日本豐田織機公司引進美國的“versatran”,川崎重工公司引進“unimate”，并獲得迅速發(fā)展。通過引進技術(shù)、仿制、改造創(chuàng)新。很快研制出國產(chǎn)化機器人，技術(shù)水平很快趕上美國并超過其他國家。經(jīng)過大約的實用化時期以后，從1980年開始進入廣泛的普及時代。我國雖然開始研制工業(yè)機器人僅比日本晚5-6年，但是由于種種原因，工業(yè)機器人技術(shù)的發(fā)展比較慢。目前我國已開始有計劃地從國外引進工業(yè)機器人技術(shù)，通過引進、仿制、改造、創(chuàng)新，工業(yè)機器人將會獲得快速的發(fā)展。3機器人發(fā)展趨勢隨著現(xiàn)代化生產(chǎn)技術(shù)的提高，機器人設(shè)計生產(chǎn)能力進一步得到加強，尤其當機器人的生產(chǎn)與柔性化制造系統(tǒng)和柔性制造單元相結(jié)合，從而改變目前機械制造的人工操作狀態(tài)，提高了生產(chǎn)效率。就目前來看，總的來說現(xiàn)代工業(yè)機器人有以下幾個發(fā)展趨勢：a)提高運動速度和運動精度，減少重量和占用空間，加速機器人功能部件的標準化和模塊化，將機器人的各個機械模塊、控制模塊、檢測模塊組成結(jié)構(gòu)不同的機器人；b)開發(fā)各種新型結(jié)構(gòu)用于不同類型的場合，如開發(fā)微動機構(gòu)用以保證精度；開發(fā)多關(guān)節(jié)多自由度的手臂和手指；開發(fā)各類行走機器人，以適應(yīng)不同的場合；c)研制各類傳感器及檢測元器件，如，觸覺、視覺、聽覺、味覺、和測距傳感器等，用傳感器獲得工作對象周圍的外界環(huán)境信息、位置信息、狀態(tài)信息以完成模式識別、狀態(tài)檢測。并采用專家系統(tǒng)進行問題求解、動作規(guī)劃，同時，越來越多的系統(tǒng)采用微機進行控制。

自我總結(jié)1000字篇七

轉(zhuǎn)眼間又一學期就結(jié)束了，我的大二生活也畫上了句號。

回想兩年來的學習，有過震撼、詫異、懷疑，也有現(xiàn)在越來越多的探求和欣喜，我感受最多的是自己在不斷的成長和走向成熟—— 一個不斷發(fā)現(xiàn)自我、創(chuàng)新自我的過程。

現(xiàn)總結(jié)如下：

專業(yè)課程的學習 這算是對課內(nèi)知識學習的定義吧。

一個學期，既在質(zhì)疑，更多的還是思考并接受。

直接上升到學術(shù)層次的課程內(nèi)容，起初確實有點吃不消，但也激起了自己探索的熱情。

曾經(jīng)對學術(shù)沒有太明確地認識，以為那是“大家”才能做得了的，自己以往寫完一篇論文心里卻還不甚了然，現(xiàn)在終于有了了解，也算是這門課的最大收獲了。

首先，正如先生所說，學術(shù)正是一個不斷爭論的過程。

從質(zhì)疑到探尋再到接受，如此循環(huán)往復，學術(shù)的基本精神就在于此。

基于這種學習方法，我在學習上也取得了一些成績，但都不是令我滿意的。

大一一學年學習成績排全年級第三名，大二不但沒有前進名次，反而是第四名，這令我很相心痛。

我想了一下，還是在學習這方面學習效率有問題。

在大二年間我上自習的時間少了，準備用一種高效的學習方法學習，可是沒有取得什么好的成效。

因此，也產(chǎn)生了一種懶惰的心理，就是這種心理驅(qū)使著我，是我沒有達到預(yù)期的目標。

學科知識的競賽 老實說，大一，大二這兩年過去了，我沒學到什么東西，基本上就是在競賽中度過的。

我盡量參加所有我有可能參加的競賽。

如北京市大學生數(shù)學競賽、北京市大學生物理競賽等各種學科競賽。

也許是幸運，也許是自己努力，我以校級數(shù)學競賽三等獎的成績參加了第十七屆北京市數(shù)學競賽，我如愿以償?shù)墨@得了一等獎，這既是對我在數(shù)學方面天賦的肯定，同時也給我增添了信心。

在這學期中我又報了校級數(shù)學競賽，并獲得了一等獎，我還報了北京市數(shù)學競賽，想在一次在北京這個人才濟濟的地方證明自己。

同時，我還參加了學校的數(shù)學建模競賽，也獲得了三等獎，并且取得了參加xx年全國大學生數(shù)學建模競賽的資格。

我也繼續(xù)努力奮斗著，準備在全國的比賽中展現(xiàn)自己。

基于對電子設(shè)計的喜愛，我還報名了全校的電子設(shè)計大賽，并且取得了我們電氣學院唯一的一個一等獎。

同時也又獲得了參加明年的北京市大學生電子設(shè)計大賽的門票。

總之，很多的學科競賽能提升自己的，我都盡量參加，不管獲獎與否。

體育與娛樂當然，我也沒有放棄參加娛樂和體育活動。

參加學院的拔河比賽，并在同學們的共同努力下獲得了第一名，進入了學校的拔河比賽。

盡管在學校的比賽中我們輸了，但我們努力過了，我們不后悔，不灰心。

我還和宿舍同學組隊參加學院組織的象棋比賽，并且獲得了二等獎的好成績，我們都很高興。

校運會中我也沒有閑著，我參加了學院的走方隊，為學院，學校貢獻自己的力量。

我還是學院派球隊的成員，盡管在最后我們輸了，但我也已經(jīng)盡了最大的努力了。

思想政治與黨性分析在思想上我也感覺自己有了很大的提高。

我始終保持與黨中央高度一致，認真學習xx總書記“三個代表”重要思想和“七一”講話精神，積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質(zhì)。

政治上要求進步，在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的優(yōu)秀黨員學習，做一名合格的中共黨員。

在黨員義務(wù)中我積極為黨組織培養(yǎng)優(yōu)秀先進分子，并吸收為黨員。

努力方向以前取得的一切成果都是屬于過去，我應(yīng)該著眼于將來。

我想主要在以下兩個方面努力

知識學習方面。

學習刻苦，態(tài)度認真，在學習方法和能力上有所突破，在今后的學習中越來越適用。

作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過以后這兩年的大學學習，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有深刻的了解，做一個優(yōu)秀的大學生。

所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。

工作生活方面。

對大學工作和生活規(guī)律我仍需進一步適應(yīng)，方法也尚需改進。

作為一名全心全意為人民服務(wù)的中共黨員，我一定以飽滿的熱情為人民服務(wù)，做人民的忠實公仆。

在班級的工作中，我也要發(fā)揮自己的長處，盡最大的努力為同學們服務(wù)。

新的一年里，我一定戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學習中取得更大的成績，做一個不平凡的人.

在過去的五個月中，在工程服務(wù)部領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，經(jīng)過了和同事的共同奮斗，經(jīng)過了自己的積極努力，做了以下工作。

一.工作態(tài)度，思想工作。

工作態(tài)度，我非常熱愛本職工作，能夠嚴以律己，遵守工程部的各項制度，保持對工作負責的工作態(tài)度,謙遜學習，積極進取，不斷提高自己的技術(shù)水平，力爭把領(lǐng)導分配的每一項任務(wù)做的最好。

指導安裝工作。

二.指導安裝工作。

在金立永磁安裝實戰(zhàn)的工作中，通過對設(shè)備各管路接口、整流柜和控制柜接線放線的`安裝，加深了我對設(shè)備工藝流程和線路供配電的理解。

也培養(yǎng)了我看懂電器接線原理圖、管路連接安裝圖紙的能力。

同時也學習到了設(shè)備零配件認知的技巧。

安裝過程的每個環(huán)節(jié)都做到了仔細認真。

發(fā)現(xiàn)堿液過濾器安裝錯誤及時提出并正確安裝。

雖然指導工作順利的完成，但是通過工作發(fā)現(xiàn)了在控制柜里plc型號配置和配件詳細名稱、功能作用的理解不夠深刻。

今后重點看些技術(shù)圖紙，工作時間之余到物資保障部認知配件。

不懂的問題及時向同事和領(lǐng)導請教。

設(shè)備試驗調(diào)試工作。

三、設(shè)備試驗調(diào)試工作。

在車間對沙特設(shè)備試驗調(diào)試時，對電廠cndq-10制氫設(shè)備的開機順序，pid參數(shù)設(shè)定，都有了一定的了解。

同時也對整流的工作原理由淺入深的理解。

試車之前確定直通氣缸是90度，三通180度。

直通球閥調(diào)制關(guān)閉狀態(tài)。

喬丹的氣動薄膜調(diào)節(jié)閥應(yīng)對其做初始化調(diào)整，調(diào)試過程中像設(shè)備達不到系統(tǒng)壓力，實際液位與上位機不符，電泵損壞故障時有發(fā)生，應(yīng)根據(jù)實際情況正確地排查。

四、今后的工作方向。

下月重點放在調(diào)試階段的學習。

培養(yǎng)自己查找故障的能力。

將現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的問題反饋給領(lǐng)導，多請教。

在以后的工作中彌補不足，發(fā)奮把工作做的更好。

個人總結(jié)與自我評價公務(wù)員政審

我叫xxx，女，于19xx年x月出生于xx省xx縣，x族。

xxxx年x月進入xxxx學校法學專業(yè)學習，xxxx年xx月畢業(yè)，學制四年，大學本科學歷，共青團員。

畢業(yè)至今在xxx單位任職。

20xx年2月，本人參加了xx省公務(wù)員考試，報考了xx職位，有幸以優(yōu)異的成績成為擬錄用人員，現(xiàn)在我即將開始人生的另一段旅程，并逐步完成從事業(yè)單位到機關(guān)公務(wù)員的這種環(huán)境和角色的雙重轉(zhuǎn)變和適應(yīng)。

為了能更好的走向工作崗位，讓領(lǐng)導對我有更深的了解，現(xiàn)對自己以往的學習、工作、思想、生活情況做如下小結(jié)。

一、學習工作方面

在大學期間，本人遵守國家法律、學校紀律，作為一名法學專業(yè)的學生，在日常生活中以課堂所學為基礎(chǔ)，培養(yǎng)自己的法律意識，通過老師的教導、同學的幫助以及自己的努力，認真學習、打下了扎實的法學基礎(chǔ)。

參加工作以來，圍繞本職中心工作，對照相關(guān)標準，嚴以律己，較好的完成各項工作任務(wù);同時，認真學習相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì);嚴格遵守單位制定的各項工作制度，積極參加單位組織的各項活動，虛心向有經(jīng)驗的同志請教工作上的問題，學習他們的先進經(jīng)驗和知識;敢于吃苦、善于鉆研，能按規(guī)定的時間與程序辦事，較好地完成領(lǐng)導交辦的工作;同時積極主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能。

二、思想政治方面

在思想上，本人認真學習鄧小平理論、領(lǐng)會黨的路線方針政策精神，利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢，學習黨的基本知識和有關(guān)政治思想文件、書籍，深刻領(lǐng)會胡總書記的講話精神，并把它作為思想的綱領(lǐng)。

??????? 行動的指南;積極參加黨支部組織的各種政治學習及教育活動;時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負的責任;積極參與基層建設(shè);積極向黨組織靠攏，不滿足于入黨積極分子培訓所獲得的黨的基本知識。

????????在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學習。

三、生活作風方面

在生活作風上，發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，嚴格要求自己;遵章守紀、團結(jié)同事、務(wù)真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。

總結(jié)自己多年來的學習工作、生活情況，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。

比如我剛剛踏出校園，步入社會。

社會工作經(jīng)驗上還存在著一定的欠缺。

這有待于在今后的工作中加以磨礪。

在新的工作崗位上，我一定要繼續(xù)加強學習，嚴格要求自己，在實踐中不斷提高自己的工作能力、應(yīng)變能力、人際交往溝通能力等，力爭做一名合格的司法工作人員，為我國法治事業(yè)發(fā)展和壯大做出自己應(yīng)有的貢獻。

在學習上，我有很強的進取心。

首先，我的學習能力比較強，能較快地接受新知識，這種能力在大學四年得到了很好的鍛煉。

大學的授課一節(jié)課往往會涉及很多知識，只靠課堂上的聽講是遠遠不夠的，這就要求我們在課下要學會自己鉆研，練習鞏固課堂上所學的知識。

久而久之，我的自學能力得到了很大的提高。

在平時，我也不僅僅注重專業(yè)能力的培養(yǎng)和提高，在其他方面知識的更新與儲備上也不敢放松，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，擴大自己的知識面，這對我這次能考上公務(wù)員幫助很大。

其次，求學態(tài)度嚴謹，能吃苦耐勞，注重培養(yǎng)自己的獨立思考能力，學術(shù)上有鉆研精神。

這在我的學習成績上已得到了充分的反映：學習成績基本上保持優(yōu)秀，曾多次獲得院?！叭脤W生”、獎學金等榮譽;在律師實務(wù)與公證課程中，經(jīng)過反復研究案情，發(fā)現(xiàn)了案件的突破口，打贏了一個實際中敗訴的經(jīng)濟案件;學年論文優(yōu)秀，與同學合作的校學生科研項目成果也已順利完成，發(fā)表在《科技經(jīng)濟市場》xx年第四期上。

再次，我不固步自封，因循守舊，不為今日所取得的一點點成績而沾沾自喜，而是不斷地進行總結(jié)，從而使自己能不斷地向前發(fā)展進步，因此，四年來的學習成績保持穩(wěn)中有升的態(tài)勢。

在政治上，我積極向黨組織靠攏。

剛進大學之初，我就真誠地向黨組織遞交了入黨申請書。

在之后的課余時間，我一方面加強自身的政治理論學習，另一方面積極參加學校組織的黨校培訓。

通過學習，加深了對黨的認識和了解，也更加堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。

與此同時，能多向周圍的同學、老師學習，從他們身上找差距，找自身的不足，不斷端正入黨動機，以實際行動爭取早日加入中國共產(chǎn)黨，并已光榮成為入黨積極分子。

在生活中，我時時刻刻以品德至上來要求自己。

無論何時何地，我都奉行嚴于律己，寬以待人的信條，并切實地遵行它：待人熱情誠懇，講求誠信;平時友愛同學，尊師重道，樂于助人;與同學發(fā)生矛盾、誤會時，能首先從自己身上找原因，并主動與對方進行溝通。

回顧四年，我很高興在同學有困難的時候能夠幫助他們，相對的，在我有困難的時候同學也無私地向我伸出了援手;尊師重道，使我學到了很多知識，也與很多老師成為了良師益友;經(jīng)常自我反省，寬容他人，使我多了很多的朋友。

在校期間，我也積極參加了許多社會實踐活動。

通過社會實踐，加強了我的團隊協(xié)作觀念，鍛煉了我的協(xié)調(diào)組織能力，使我的實踐能力得到了很大的提高：參加校內(nèi)的活動，可以認識更多的同學，尤其是不同專業(yè)的同學，增加了與其他同學的交流并向他們學習的機會，學習別人的長處，認清自己的不足，也鍛煉了自己的溝通能力;而參加社會實踐，可以將書本上學到的知識與實際相結(jié)合，不僅加深了對知識的印象與理解，也提高了自己的學習運用能力。

這次公務(wù)員考試之所以選擇報考檢察院，在很大程度上也是取決于在檢察院的實習經(jīng)歷，使我找到了性格、興趣與事業(yè)的最佳結(jié)合點。

這次我是在xx進行畢業(yè)實習的，有幸得到去基層調(diào)研的任務(wù)，并獨立撰寫了《推進農(nóng)村綜治工作，加快現(xiàn)代新農(nóng)村建設(shè)》的調(diào)研報告，學到了很多課堂上學不到的東西。

我的業(yè)余生活比較豐富：看書讀報是緊張的學習之余不錯的輕松休閑方式，不僅可以陶冶情操，而且可以開闊視野;與同學們的聊天則能加深彼此的友誼，鍛煉自己的溝通表達能力。

????????同時也可以知道很多新鮮有趣的事情;在信息爆炸的今天，與很多同齡人一樣，我也喜歡上網(wǎng)，及時了解國內(nèi)外新聞，但能注意自我控制，不會因此荒廢學業(yè);我也是名活躍的文娛份子，積極參加學校、院系組織的各類文娛活動或比賽，也有幸得到過些許肯定：曾獲院“十佳歌手”第一名，?！巴凰{天下”健美操比賽三等獎。

因此，平日若天氣允許，也會約上三五好友爬爬山，放松放松緊張的學習壓力。

至于缺點方面嘛，在社會實踐過程中我明顯感覺到自己在社會經(jīng)驗方面的缺乏，在處事方面考慮得就不夠周全，書本上的知識也不能很自如地運用到實踐中去。

雖然經(jīng)過鍛煉，已得到了一定程度的提高，但在將來的工作中一定要繼續(xù)努力，盡快縮短適應(yīng)期。

自我總結(jié)1000字篇八

為弘揚敬老愛老的傳統(tǒng)美德，關(guān)切照顧好老干部的生活，讓老干部們感想感染到黨組織的關(guān)切和溫暖，在重陽節(jié)到來之際，漢源縣開展“三大”重陽運動。

一是走訪慰問暖人心?？h委副書記何曉東，縣委常委、組織部部長曾琦帶隊，開展走訪慰問老干部運動，每到一處，都與老干部親切攀談，介紹漢源縣委各項工作開展環(huán)境、取得的成效，詳細扣問他們的身體、生活狀況，給老干部們奉上節(jié)日祝福，并感謝老干部們耐久以來對漢源經(jīng)濟社會扶植所作出的供獻，衷心期盼老干部繼承施展余熱，一如既往地關(guān)注、支持，繼承為漢源成長獻計獻策。

二是組織參看振人心。組織40余名老干部參看了九襄百里花果長廊、蜀相廳、牌坊新街，民宿酒店、中醫(yī)院的醫(yī)養(yǎng)中心等地，參看運動不僅讓老干部切實感想感染到家鄉(xiāng)的宏大變更，也愉悅了身心，拓展了視野，交流了經(jīng)驗，促進了情感。老干部們一致表示，將不忘初心，繼承前行，施展余熱，盡其所能地支持縣委當局工作。

三是敬老運動聚人心?？h老干部局、縣總工會、縣文明辦、富林鎮(zhèn)濱湖社區(qū)聯(lián)合舉辦了“我們的節(jié)日·重陽節(jié)”，通過文藝匯演、愛心奉獻、養(yǎng)老知識問答等富厚多彩的運動，為老年朋友奉上了節(jié)日的祝福，讓老同志度過了開心的節(jié)日，500余名老年朋友、退伍老武士、婦女、居民代表參加運動。

自我總結(jié)1000字篇九

三年大學生活的學習和磨練，使我在專業(yè)知識方面得到了極大的豐富，大專自我鑒定總結(jié)。學習方面、工作方面及綜合素質(zhì)方面都得到了很大提高。畢業(yè)將至，我的大專生自我總結(jié)如下：

本人有良好的道德修養(yǎng),堅定的政治方向.品行關(guān)系到能否形成正確的人生觀和世界觀,所以我很注重自己的品行,堅持著自我反省且努力完善自己的人格,所以無論在什么情況下,都一品德至上來要求自己,嚴于律己,友愛同學,樂于助人.

我態(tài)度認真,刻苦,具備了扎實得專業(yè)知識:熟悉photoshop,coreldraw等設(shè)計軟件.在三年的學習過程中我也掌握了有效的學習方法,培養(yǎng)了一定的審美觀和對美的洞察能力.為日后繼續(xù)學習和工作打下了良好的基礎(chǔ).利用課余時間,我還在因特網(wǎng)上獲得了大量的課外知識,充實自己.

我積極參加學校學生工作和社會實踐工作。工作計劃詳細分明，協(xié)助老師和同學.做好班集體工作.積極參與學校勤工儉學等活動,還有自己到校外投身相關(guān)專業(yè)兼職工作.在這些過程中我認真負責,極大地鍛煉了我的工作能力和積累了許多寶貴的實踐經(jīng)驗.

人際關(guān)系是很重要的,人際交往主要體現(xiàn)在同學關(guān)系上,總的來說我與同學相處比較融洽,平時生活和學習上在自己的能力范圍內(nèi)幫助一些有困難的同學,積極參加班級活動,處理好與同學,老師的關(guān)系.同時拓寬了我的交際面,讓我有機會與不同背景的人交往,在這些過程中培養(yǎng)了我的交際能力,讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處事原則.

這是我三年學習以來的個人鑒定，我雖然只量個大專文憑，但我不會因此而沒有,反而我會更加迫切要求自己充實再充實,完善自我的未來目標，通過實際行動來證明水平比文憑更重要，相信自己一定可以做得更好!

自我總結(jié)1000字篇十

是兩情相悅，

是一種靈魂與靈魂碰撞的火花。

如果兩個人相愛，

是不需要刻意的改變自己去取悅對方的。

如果她（他）不喜歡你，

你怎么刻意的去追求也都是沒有用的。

真的相互喜歡的話，

喜歡還來不及，

用得著不顧一切的去取悅么？

就算你用真誠打動了她（他），

這樣得到的感情未免有點兒勉強，

她（他）當初不那么接受你，

一定是你有些條件不那么符合她（他）心目中的要求，

被你一時的行動所感動，

可時間長了，如果她（他）遇到心目中理想的人，

就難保證她（他）不變心了。

可經(jīng)常有人這樣說：

“放棄她（他），我活不下去，我很愛她（他）！”

其實這樣的想法很可笑，

生活中，誰沒有了誰就不能活了呢？

沒有了誰地球就不能轉(zhuǎn)了呢？

除非你自己真的不想活了，

否則誰也擋不了你生活的路。

通常我們以為“唯一”的東西其實都不是真的，

只是我們沒有用心的去尋找而已。

真正的愛情源于彼此發(fā)自內(nèi)心的傾慕，

建立在兩情相悅的基礎(chǔ)上。

任何只顧瘋狂的去愛別人而不顧自己有否被愛，

或著只顧索取而不知真心付出的人都不會有好的結(jié)局。

如果愛情已成往事，

就讓它煙消云散吧；

一朵花謝了，就再尋找另一朵；

別用眼淚去感動愛情。

就算愛情沒了，

生活也一樣在繼續(xù)，

幸福永運在將來，

可命運或許在你手中操控。

精選閱讀（3）：

失戀之后，我明白何為愛情。

你是撒旦送我的禮物，讓我開心、讓我幸福，最后卻讓我萬劫不復，記得我初次在超市見你時，被你迷人的氣質(zhì)而吸引，那種小清新，一直是我選擇擇偶的標準！愛上一個人只是那一瞬間，沒出息的心跳加速，過度與緊張站在你身后，臉紅了。呵呵……連你轉(zhuǎn)身的時候，輕微看我一眼，我卻落荒而逃，記不起當時的場景有多么的好笑。

緣分自有天定，命運自有安排，想不到我們竟然是在同一個地方上班，每天看見你時，總會感覺心情非常好，可我只能算是單戀，總是在工作的時候偷偷的當做不經(jīng)意之間，路過你身旁，靜靜的看你兩眼！一直等著等著，希望出現(xiàn)個機會可以與你好好的暢談一番，當我朋友看著我這樣的入迷，全部出動，開始出謀劃策，記得當時有一句話，讓我感動好久，你不是一個人在努力，是我們都在努力。謝謝你們了！也許癡癡等待換來的不過是失望，卻也會一直的等下去，歷經(jīng)102天，在得知對方也喜歡自己的瞬間，心情真如地獄輾轉(zhuǎn)天堂一樣，也從這一刻開始好像天塌下來也不怕，只因為心愛的人也愛你。

事情永不會按著這般幸福的軌跡一直運轉(zhuǎn)著，原來我只是你療傷的對象而已，所有的幸福，卻無法阻擋內(nèi)心的疼痛，所有的幸福、開心，被一種痛徹心扉，瞬間撕碎，我不愿去相信，我無法接受，想起一部散文，到了世界末日的時候，最愛的你人并不一定是陪在你身邊的那個，陪著你的也許是適合你的人，而不是我最愛的人。

也許，某一刻，選擇離開了，放棄最愛的工作，心里卻越來越慌了。真不知道離開了這里，自己，還能做些什么。有些時候，真的很懷疑，自己的付出究竟有沒有意義？我不知道這應(yīng)該是一句疑問句還是反問句。

走過了那么長的路，每一段路都有人陪我一同走過，每一段路都留下了許許多多痕跡，但是那些痕跡在下個路口處便會戛然而止。每一個路口都會看到還來不及告別便匆匆離去的背影，每一個路口都會愀然出現(xiàn)新的足跡，在經(jīng)歷了路途中的'風吹雨打之后，到了下個路口便又隱隱的逝去。旅途中也許我并不寂寞，旅途結(jié)束了，也許我一無所有。

當我徘徊在似是而非的愛情路上，當我為相思斷腸，當我為失去而淚流滿面，當我為某人傷心欲絕，不要再悲傷。因為愛我的人舍不得我難過，而讓我哭的人不值得我留戀，有些夢在一開始就注定不會實現(xiàn)，有些人注定只是擦肩。不要指望帥氣或是深情可以打動一個人，現(xiàn)在自私的女人到處都是，而癡情的女人已經(jīng)絕跡。那種令你心痛而溫馨的女主角只曾在電影里出現(xiàn)。

不要再去等那個永遠不會響起的電話，不要再希望愛情會百轉(zhuǎn)千回，如果她已漸行漸遠，大方的給她祝愿并揮手再見。不要讓美好情感在糾纏中支離破碎，要不要來個漂亮的轉(zhuǎn)身消失在她的視線，相信失落同樣會留在她的眼前。也許一開始相約就是一個悲情故事，所以放下吧，讓受傷的心慢慢愈合。

不要再看曾經(jīng)的聊天記錄，或是手機短信，只會讓你的傷痛更加清晰，刪掉吧，關(guān)于她的痕跡。不要試圖憑吊已逝的愛情。讓曾經(jīng)的美好從此封存在我心深處。不要聽傷感的音樂，不要一個人獨自回憶，不要讓淚悄悄滑落。來聲嘆息吧，因為悲歡離合世事本無常，最終明白何為愛情。