總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)技巧，它可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。需要明確的分類標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則，以便更好地應(yīng)對(duì)那些特殊情況。總結(jié)是一個(gè)不斷完善和提高的過(guò)程，我們可以通過(guò)對(duì)他人總結(jié)作品的學(xué)習(xí)和借鑒，不斷改進(jìn)和提升自己的寫作水平。

學(xué)校走廊文化篇一

2、與文明同行，從誠(chéng)信做起，失敗的盡頭是成功，努力的終點(diǎn)是輝煌。

3、懶惰等于將一個(gè)人活埋！及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。

4、課堂是學(xué)習(xí)的陣地，興趣是最好的老師，沒(méi)有常勝，只有常省。

5、無(wú)須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄!成功來(lái)自堅(jiān)持，執(zhí)著創(chuàng)造奇跡。

6、同舟共濟(jì)爭(zhēng)佳績(jī)，萬(wàn)眾一心創(chuàng)輝煌。

7、好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。起于今日。

8、為了夢(mèng)想，我們不懈努力。

9、人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。搏而壯美。

10、先做該做的事，再做喜歡的事。

11、認(rèn)真就是能力扎實(shí)就是水平。

12、撒下勤奮的種子，收獲金色的果實(shí)！

學(xué)校走廊文化篇二

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的標(biāo)語(yǔ)吧，通過(guò)標(biāo)語(yǔ)，可以增強(qiáng)人們的社會(huì)責(zé)任心。標(biāo)語(yǔ)的類型多樣，你所見(jiàn)過(guò)的.標(biāo)語(yǔ)是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校走廊文化標(biāo)語(yǔ)，希望對(duì)大家有所幫助。

1、摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人。

2、天助自助者，你要你就能。

3、搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲；樹(shù)自信，誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母。

4、不為失敗找借口，要為成功找方法。

5、惜光陰百日猶短，看眾志成城拼搏第一；細(xì)安排一刻也長(zhǎng)，比龍爭(zhēng)虎斗誰(shuí)為爭(zhēng)鋒？！

6、為五月最后統(tǒng)考拼搏，穩(wěn)做王者看誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？

7、腳踏實(shí)地，心無(wú)旁騖，珍惜分分秒秒。緊跟老師，夯實(shí)基礎(chǔ)。

8、再露鋒芒，宜將剩勇追窮寇；一展鴻圖，不可沽名學(xué)霸王。

9、辛苦一年，收益一生。

10、讓結(jié)局不留遺憾，讓過(guò)程更加完美。

11、鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。

12、灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。

13、理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。

14、有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。

15、心者，棲神之舍；神者，知識(shí)之本；思者，神識(shí)之妙用也。

16、不思，故有惑；不求，故無(wú)得；不問(wèn)，故不知。

17、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。

18、勤學(xué)，勤思，勤問(wèn)，苦鉆

19、行者常至，為者常成

20、修身,治國(guó),平天下

21、決戰(zhàn)高考，改變命運(yùn)。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。

22、沒(méi)有常勝，只有常省（xing）。

23、笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。

24、苦海有涯。而學(xué)無(wú)涯，志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。

25、勇者，必以決斗之勇氣與五張?jiān)嚲硪粵Q雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此戰(zhàn)必輸無(wú)疑！

26、擁有知識(shí)改變命運(yùn)，擁有理想改變態(tài)度。

27、你想是怎樣的人，你就是怎樣的人；你想成為怎樣的人，你就會(huì)離這個(gè)目標(biāo)不會(huì)太遠(yuǎn)。

28、不要回避哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單得不好意思的問(wèn)題，其實(shí)它對(duì)你很重要，其實(shí)它對(duì)別人也是一個(gè)了不起的難題。

29、爭(zhēng)分奪秒巧復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績(jī)”、“攀蟾折桂，舍我其誰(shuí)”

30、狠抓基礎(chǔ)是成功的基礎(chǔ)持之以恒是勝利的保證

31、精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。

32、精神成人，知識(shí)成才，態(tài)度成全

33、無(wú)才無(wú)以立足，不苦不能成才。

34、樂(lè)學(xué)實(shí)學(xué)，挑戰(zhàn)高考；勤勉向上，成就自我。

35、山高不厭攀，水深不厭潛，學(xué)精不厭苦：追求!

36、忘時(shí)，忘物，忘我。

37、誠(chéng)實(shí)，樸實(shí)，踏實(shí)。

38、努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。

39、辛苦三年，幸福一生。

40、奮起飛翔，路在腳下。

41、不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹?

42、我自信，我出色：我拼搏，我成功!

43、擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。

44、努力就能成功，堅(jiān)持確保勝利。

45、回憶很美，盡管過(guò)程艱辛：也許結(jié)果總有遺憾，但我們無(wú)愧于心。

46、遇難心不慌，遇易心更細(xì)。

48、快馬加鞭，君為先，自古英雄出少年。

49、高三高考高目標(biāo)，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。

50、作業(yè)考試化，考試高考化，將平時(shí)考試當(dāng)高考，高考考試當(dāng)平時(shí)。

學(xué)校走廊文化篇三

夏津五中美麗校園建設(shè)實(shí)施方案 美麗校園建設(shè)是一個(gè)不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，切實(shí)落實(shí)縣教育局下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，強(qiáng)化我校教育教學(xué)管理水平，營(yíng)造良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“學(xué)踐科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以打造“活力五中、實(shí)力五中、魅力五中”為發(fā)展目標(biāo)，體現(xiàn)我?！跋茸鋈恕⒑笞x書”的教育理念，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和教師的專業(yè)成長(zhǎng)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：賀興強(qiáng)

副組長(zhǎng)：孫忠林、李德華

成 員：王傳軍、張廷波、劉勇、李芳、各班主

任

三、實(shí)施規(guī)劃

（一）文化長(zhǎng)廊建設(shè)

按照學(xué)校工作安排,我校將在教學(xué)樓二層建起文化長(zhǎng)廊,通過(guò)豐富多彩的校園文化生活,讓學(xué)生漫步在濃厚的書香校園,陶冶學(xué)生的精神情操,以達(dá)到教書育人的宗旨。具體做法:

設(shè)置長(zhǎng)1、4米，寬1米的板塊約20個(gè)。每個(gè)板塊的內(nèi)容擬定以下：

1、 學(xué)校簡(jiǎn)介

2、 校訓(xùn)

3、 學(xué)校班子成員及分工

4、 教師風(fēng)采（獲縣以上獎(jiǎng)勵(lì)）

5、 安全知識(shí)

6、 語(yǔ)文天地

7、 數(shù)學(xué)天地

8、 英語(yǔ)天地

9、 藝術(shù)天地

10、思想家、教育家的名言

11、紅色長(zhǎng)廊（革命教育）

12、文學(xué)欣賞（四大經(jīng)典）

13、四大發(fā)明

14、勵(lì)志青春

15、行為習(xí)慣

16、道德規(guī)范

17、感恩教育

18、文明禮儀

良好的校園文化是師生學(xué)習(xí)生活激情產(chǎn)生的樂(lè)土，是形成校園文化底蘊(yùn)的溫床，是培養(yǎng)師生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的催化劑，是樹(shù)立良好形象的窗口，因此必須加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

近期，我們對(duì)此召開(kāi)了會(huì)議，進(jìn)行了初步探討，查找了相關(guān)資料。在此過(guò)程中郭曉輝老師，王昭民老師，鄒新亮老師，袁俊國(guó)老師都提出了很好的想法和建議，有的形成了設(shè)計(jì)方案，大家都貢獻(xiàn)了智慧和力量。昨天晚上，我受董主任安排，整理了大家的意見(jiàn)加上我個(gè)人對(duì)這個(gè)問(wèn)題的思考，初步形成了基本想法，目前這個(gè)想法還不成熟，有的地方可能還很幼稚。所以愿意聽(tīng)取各位老師的意見(jiàn)和建議。 一樓：

1、兩層大門中間空隙南側(cè)：“原青少年宮課程設(shè)置情況一覽表”更換新內(nèi)容。樣式可更新。

2、門里北側(cè)墻面：可設(shè)置青少年宮值班管理辦法或門衛(wèi)管理制度等。

3、門里南側(cè)展板：形式可保留，內(nèi)容可調(diào)整。

4、大門正對(duì)橫梁：設(shè)置led顯示屏一張，可以與監(jiān)視器共用一臺(tái)電腦。

5、大門正對(duì)西墻面：設(shè)置一幅版面寬大，藝術(shù)感染力強(qiáng)，容現(xiàn)代及傳統(tǒng)文化于一身藝術(shù)作品。做足品味，令人震憾。

6、一至五樓樓梯以手繪藝術(shù)為主，突出中國(guó)傳統(tǒng)文化和精神內(nèi)涵。這種表現(xiàn)手法既能充分展現(xiàn)青少年宮獨(dú)特的文化底蘊(yùn)，又能展示青少年宮特有的人才資源。內(nèi)容可選擇具有傳統(tǒng)道德和精神屬性的，以“仁義禮智信”為基礎(chǔ)的中國(guó)傳統(tǒng)文化思想內(nèi)容，亦可選取更為寬泛的“公正、包容、責(zé)任、誠(chéng)信”等具有現(xiàn)代價(jià)值取向的思想內(nèi)容。此部分要做足色調(diào)，做成集文字，圖畫等多種藝術(shù)門類加之深邃文化內(nèi)涵為一體的藝術(shù)階梯。當(dāng)人們拾階而上，感覺(jué)越走越有文化，越走越有精神，讓它富于強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力和精神震憾力。

此部分文字內(nèi)容可請(qǐng)我縣知名書法家鄒朝明先生或者是高士惠老師，亦可由袁俊國(guó)老師負(fù)責(zé)?？梢哉f(shuō)各有春秋。 這里要突出這八個(gè)大字，每個(gè)樓層兩個(gè)，可放在各個(gè)樓層消火栓附近，其它小字和圖畫都是用來(lái)詮釋這兩個(gè)大字的。

彩繪部分可由郭曉輝等宮內(nèi)幾位老師共同擔(dān)任。

要想實(shí)施的話，要先贏得實(shí)驗(yàn)小學(xué)認(rèn)可。當(dāng)然亦可退而求其次。

公正就是要堅(jiān)持公平、正義和公道。公正的基礎(chǔ)是社會(huì)大多數(shù)人認(rèn)同的社會(huì)規(guī)則。通過(guò)民主的辦法，將代表大多數(shù)人根本利益并為大多數(shù)人認(rèn)同的社會(huì)規(guī)則上升為法律和制度并嚴(yán)格執(zhí)行，公正才有保障。

包容需要自信。自信才不會(huì)浮躁，才不會(huì)計(jì)較一時(shí)之長(zhǎng)短，才能寬容他人，才能心平氣和地通過(guò)討論協(xié)商求同。包容不是回避矛盾，而是設(shè)身處地為他人著想，用理性的態(tài)度解決矛盾。

責(zé)任與權(quán)利相應(yīng)而生，只講權(quán)利不講責(zé)任的社會(huì)不可能存在，只講權(quán)利不講責(zé)任的公民最后將喪失權(quán)利。個(gè)人應(yīng)對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)工作承擔(dān)責(zé)任，對(duì)社會(huì)承擔(dān)法律和道德的責(zé)任，熱愛(ài)親友、熱愛(ài)城市、熱愛(ài)祖國(guó)。

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學(xué)校走廊文化篇四

良好的校園文化是師生學(xué)習(xí)生活激情產(chǎn)生的樂(lè)土，是形成校園文化底蘊(yùn)的溫床，是培養(yǎng)師生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的催化劑，是樹(shù)立良好形象的窗口，因此必須加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

近期，我們對(duì)此召開(kāi)了會(huì)議，進(jìn)行了初步探討，查找了相關(guān)資料。在此過(guò)程中郭曉輝老師，王昭民老師，鄒新亮老師，袁俊國(guó)老師都提出了很好的想法和建議，有的形成了設(shè)計(jì)方案，大家都貢獻(xiàn)了智慧和力量。昨天晚上，我受董主任安排，整理了大家的意見(jiàn)加上我個(gè)人對(duì)這個(gè)問(wèn)題的思考，初步形成了基本想法，目前這個(gè)想法還不成熟，有的地方可能還很幼稚。所以愿意聽(tīng)取各位老師的意見(jiàn)和建議：

1、兩層大門中間空隙南側(cè)：“原青少年宮課程設(shè)置情況一覽表”更換新內(nèi)容。樣式可更新。

2、門里北側(cè)墻面：可設(shè)置青少年宮值班管理辦法或門衛(wèi)管理制度等。

3、門里南側(cè)展板：形式可保留，內(nèi)容可調(diào)整。

4、大門正對(duì)橫梁：設(shè)置led顯示屏一張，可以與監(jiān)視器共用一臺(tái)電腦。

5、大門正對(duì)西墻面：設(shè)置一幅版面寬大，藝術(shù)感染力強(qiáng)，容現(xiàn)代及傳統(tǒng)文化于一身藝術(shù)作品。做足品味，令人震憾。

6、一至五樓樓梯以手繪藝術(shù)為主，突出中國(guó)傳統(tǒng)文化和精神內(nèi)涵。這種表現(xiàn)手法既能充分展現(xiàn)青少年宮獨(dú)特的文化底蘊(yùn)，又能展示青少年宮特有的人才資源。內(nèi)容可選擇具有傳統(tǒng)道德和精神屬性的，以“仁義禮智信”為基礎(chǔ)的中國(guó)傳統(tǒng)文化思想內(nèi)容，亦可選取更為寬泛的“公正、包容、責(zé)任、誠(chéng)信”等具有現(xiàn)代價(jià)值取向的思想內(nèi)容。此部分要做足色調(diào)，做成集文字，圖畫等多種藝術(shù)門類加之深邃文化內(nèi)涵為一體的藝術(shù)階梯。當(dāng)人們拾階而上，感覺(jué)越走越有文化，越走越有精神，讓它富于強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力和精神震憾力。

學(xué)校走廊文化篇五

1、文明是快樂(lè)的源泉。

2、己所不欲，勿施于人。

3、謙讓不是軟弱的表現(xiàn)，而是胸懷的象征。

4、尊重別人就是尊重自己。

5、好說(shuō)己長(zhǎng)便是短，自知己短便是長(zhǎng)。做人誠(chéng)為本，做事實(shí)為基。

6、讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。知行一致，行勝于言；

7、為者常成，行者常至；自信成功，自強(qiáng)成才。

8、樹(shù)百年報(bào)國(guó)志，做世紀(jì)棟梁才。敬人容人，助人愛(ài)人。

9、笑對(duì)挫折知難而進(jìn)。熟讀精思勤學(xué)好問(wèn)。

10、成功來(lái)自堅(jiān)持，執(zhí)著創(chuàng)造奇跡。

11、帶走知識(shí)滿腹，留下書香滿樓。

12、分秒之間，當(dāng)思惜時(shí)如金；

學(xué)校走廊文化篇六

1、人的差異在于業(yè)余時(shí)間。

2、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。行。

3、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。

4、自尊而不自居，自強(qiáng)而不自驕。

5、要求真學(xué)問(wèn)，先下苦功夫。

6、哥們義氣不能講，團(tuán)結(jié)友愛(ài)要提倡。

7、讀書使人充實(shí)，思考使人深邃。

8、比金錢更珍貴的是誠(chéng)信。

9、自強(qiáng)不息，厚德載物；

10、好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。

11、志不堅(jiān)者智不達(dá)，言不信者行不果。知。

12、孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。

學(xué)校走廊文化篇七

6、意懶心慵難成事，志堅(jiān)心恒方有為。能勝。

7、把握現(xiàn)在、就是創(chuàng)造未來(lái)。明日。

8、路雖近，不行不到；事雖小，不為不成?，F(xiàn)實(shí)。

9、處處留心皆學(xué)問(wèn)，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)長(zhǎng)本領(lǐng)。

10、細(xì)節(jié)決定成敗，點(diǎn)滴鑄就輝煌。難。

11、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

12、上下而求索厚積而薄發(fā)。

學(xué)校走廊文化篇八

1.摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人。

2.不管理想多么美好，總得扎根在現(xiàn)實(shí)的土壤里。

3.不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？

4.不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日。

5.誠(chéng)實(shí)，樸實(shí)，踏實(shí)。

6.非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。

7.奮起飛翔，路在腳下。

8.高三高考高目標(biāo)，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。

9.海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

10.行者常至，為者常成。

11.灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。

12.腳踏實(shí)地，心無(wú)旁騖，珍惜分分秒秒。緊跟老師，夯實(shí)基礎(chǔ)。

13.精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。

14.精神成人，知識(shí)成才，態(tài)度成全。

15.決戰(zhàn)高考，改變命運(yùn)。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。

16.苦海有涯。而學(xué)無(wú)涯，志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。

17.快馬加鞭，君為先，自古英雄出少年。

18.樂(lè)觀是一首激昂的進(jìn)行曲，時(shí)時(shí)鼓舞著你對(duì)事業(yè)的進(jìn)取精神。

19.樂(lè)學(xué)實(shí)學(xué)，挑戰(zhàn)高考；勤勉向上，成就自我。

20.立志不高，則溺于流俗；稱身不嚴(yán)，則入于匪辭。

21.路雖近，不行不到；事雖小，不為不成。

22.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。

23.努力就能成功，堅(jiān)持確保勝利。

24.努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。

25.懦夫把困難當(dāng)作沉重的包袱，勇士把困難當(dāng)作前進(jìn)的階梯。

26.千錘成利器，百煉成純鋼。

27.搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲；樹(shù)自信，誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母。

28.山高不厭攀，水深不厭潛，學(xué)精不厭苦：追求！

29.繩鋸木斷，水滴石穿。

30.勝利者往往是從堅(jiān)持到最后五分鐘的時(shí)間中得來(lái)的。

31.時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。

32.世界上榮譽(yù)的桂冠，都用荊棘紡織而成。

33.書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。

34.天下無(wú)難事，只怕有心人。

35.天助自助者，你要你就能。

36.忘時(shí)，忘物，忘我。

37.為五月最后統(tǒng)考拼搏，穩(wěn)做王者看誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？

38.無(wú)才無(wú)以立足，不苦不能成才。

39.現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。

40.辛苦三年，幸福一生。

41.修身，治國(guó)，平天下。

42.學(xué)習(xí)是創(chuàng)造的前提，又是創(chuàng)造的過(guò)程。

43.一個(gè)人可以得到他想做的一切，需要的只是堅(jiān)忍不拔的毅力和持久不懈的努力。

44.鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。

45.有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。

46.欲窮千里目，更上一層樓。

47.遇難心不慌，遇易心更細(xì)。

48.再露鋒芒，宜將剩勇追窮寇；一展鴻圖，不可沽名學(xué)霸王。

49.在寧?kù)o的環(huán)境，悠閑的心情靜靜地讀書，是人生最有味的享受。

50.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

51.只有學(xué)習(xí)精彩，生命才精彩；只有學(xué)習(xí)成功，事業(yè)才成功。

52.知識(shí)像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無(wú)數(shù)人。

學(xué)校走廊文化篇九

1.摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人。

2.不管理想多么美好，總得扎根在現(xiàn)實(shí)的土壤里。

3.不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？

4.不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日。

5.誠(chéng)實(shí)，樸實(shí)，踏實(shí)。

6.非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。

7.奮起飛翔，路在腳下。

8.高三高考高目標(biāo)，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)。

9.海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

10.行者常至，為者常成。

11.灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。

12.腳踏實(shí)地，心無(wú)旁騖，珍惜分分秒秒。緊跟老師，夯實(shí)基礎(chǔ)。

13.精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。

14.精神成人，知識(shí)成才，態(tài)度成全。

15.決戰(zhàn)高考，改變命運(yùn)。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。

16.苦海有涯。而學(xué)無(wú)涯，志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。

17.快馬加鞭，君為先，自古英雄出少年。

18.樂(lè)觀是一首激昂的進(jìn)行曲，時(shí)時(shí)鼓舞著你對(duì)事業(yè)的進(jìn)取精神。

19.樂(lè)學(xué)實(shí)學(xué)，挑戰(zhàn)高考；勤勉向上，成就自我。

20.立志不高，則溺于流俗；稱身不嚴(yán)，則入于匪辭。

21.路雖近，不行不到；事雖小，不為不成。

22.擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。

23.努力就能成功，堅(jiān)持確保勝利。

24.努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。

25.懦夫把困難當(dāng)作沉重的包袱，勇士把困難當(dāng)作前進(jìn)的階梯。

26.千錘成利器，百煉成純鋼。

27.搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲；樹(shù)自信，誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母。

28.山高不厭攀，水深不厭潛，學(xué)精不厭苦：追求！

29.繩鋸木斷，水滴石穿。

30.勝利者往往是從堅(jiān)持到最后五分鐘的時(shí)間中得來(lái)的。

31.時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。

32.世界上榮譽(yù)的桂冠，都用荊棘紡織而成。

33.書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。

34.天下無(wú)難事，只怕有心人。

35.天助自助者，你要你就能。

36.忘時(shí)，忘物，忘我。

37.為五月最后統(tǒng)考拼搏，穩(wěn)做王者看誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？

38.無(wú)才無(wú)以立足，不苦不能成才。

39.現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。

40.辛苦三年，幸福一生。

41.修身，治國(guó)，平天下。

42.學(xué)習(xí)是創(chuàng)造的'前提，又是創(chuàng)造的過(guò)程。

43.一個(gè)人可以得到他想做的一切，需要的只是堅(jiān)忍不拔的毅力和持久不懈的努力。

44.鷹擊天風(fēng)壯，鵬飛海浪春。

45.有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。

46.欲窮千里目，更上一層樓。

47.遇難心不慌，遇易心更細(xì)。

48.再露鋒芒，宜將剩勇追窮寇；一展鴻圖，不可沽名學(xué)霸王。

49.在寧?kù)o的環(huán)境，悠閑的心情靜靜地讀書，是人生最有味的享受。

50.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

51.只有學(xué)習(xí)精彩，生命才精彩；只有學(xué)習(xí)成功，事業(yè)才成功。

52.知識(shí)像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無(wú)數(shù)人。

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