健康飲食是維持身體健康的基礎(chǔ)，我們應(yīng)該注意攝入營(yíng)養(yǎng)均衡的食物。語(yǔ)言要準(zhǔn)確、清晰，避免使用模糊、含糊不清的表達(dá)。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考。

實(shí)用美術(shù)基礎(chǔ)篇一

在日常的學(xué)習(xí)中，大家都背過(guò)不少知識(shí)點(diǎn)，肯定對(duì)知識(shí)點(diǎn)非常熟悉吧！知識(shí)點(diǎn)也可以通俗的理解為重要的內(nèi)容。還在苦惱沒(méi)有知識(shí)點(diǎn)總結(jié)嗎？以下是小編整理的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

美術(shù)指以一定的物質(zhì)材料和藝術(shù)技巧，塑造可視的藝術(shù)形象，以此來(lái)滿足人們的審美需要，反映社會(huì)或表達(dá)藝術(shù)家思想情感的一類藝術(shù)形式。

從美術(shù)作品的視覺(jué)形式及認(rèn)知?dú)w類來(lái)劃分，可以大致分為具象美術(shù)，意象美術(shù)與抽象美術(shù)。

繪畫(huà)的分類： 使用的工具材料和技法的不同：中國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、版畫(huà)、水彩畫(huà)、丙烯畫(huà)； 所選取的題材和內(nèi)容的不同：

畫(huà)、組畫(huà)、連環(huán)畫(huà)、架上畫(huà)； 社會(huì)功用的不同：年年畫(huà)、宣傳畫(huà)、廣告畫(huà)、插圖、裝飾畫(huà)。

雕塑 ： 又稱雕刻，是雕、刻、塑三種制作方法的總稱?？煞譃椋?圓雕 、 浮雕、透雕 。

現(xiàn)代設(shè)計(jì)(包括)：現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)、現(xiàn)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)、現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、紡織設(shè)計(jì)、為平面設(shè)計(jì)和廣告設(shè)計(jì)服務(wù)的幾個(gè)特殊技術(shù)部門（即攝影、電影與電視制作，商業(yè)插圖）

造型元素：點(diǎn)、線、面、形狀、色彩等

點(diǎn)是最簡(jiǎn)單的造型元素，點(diǎn)可以發(fā)揮畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，他和其他造型要素相比，更容易形成畫(huà)面的中心，起到平衡畫(huà)面輕重、填補(bǔ)空間、活躍畫(huà)面的作用，點(diǎn)還可以和其他元素組合在一起，成為一種肌理，襯托畫(huà)面主體。

線是點(diǎn)移動(dòng)的軌跡，具備長(zhǎng)度與寬度的變化，在繪畫(huà)中，不同工具畫(huà)出的線條感覺(jué)不同，沒(méi)喲中線都具備獨(dú)特的個(gè)性和情感。

最多樣外形特征和運(yùn)用最廣泛的造型元素。面包含了點(diǎn)和線的因素，豐富而多變。

形式原理：對(duì)稱均衡、重復(fù)、節(jié)奏、對(duì)比、變化、統(tǒng)一等

色彩的三要素：色相、明度、彩度； 色彩具有點(diǎn)線面所不具有的魅力。

平行透視、成角透視、三點(diǎn)透視

女性通常肩膀比男生窄，而骨盆和臀比男性寬。臀部是女性全身最寬的部位，寬于肩。臀部前后距離大于男性。臀部的高度小于男性。骨盆向前突出，有更明顯的弧線。手臂就全身而言較短，這是因?yàn)殡殴禽^短，肘的位置就軀干而言較高，而手的位置就大腿而言較高。

男性軀干相對(duì)于全身來(lái)說(shuō)較短。這是因?yàn)樾厍坏筋欩i的距離較近。下肢就全身而言較長(zhǎng)。脖子就頭而言較短。肩比女性寬。

骨盆和臀部比女性窄。臀部前后距離小于女性。臀部高度大于女性。骨盆較垂直，弧線不明顯。肩是全是最寬部位，寬于臀。

手臂就全身而言較長(zhǎng)，因?yàn)殡殴禽^長(zhǎng)。肘的位置就軀干而言較低，手的位置就大腿而言較低。

一、裝飾色彩 二、象征色彩 三、寫(xiě)生色彩

真實(shí)質(zhì)感和模擬質(zhì)感

設(shè)計(jì)師與美術(shù)家類似，所從事的都是創(chuàng)造性的工作，但其創(chuàng)造的內(nèi)涵并不完全相同。無(wú)論美術(shù)家表現(xiàn)的是社會(huì)生活還是抒發(fā)個(gè)人情感，他們的創(chuàng)造更多的是站在個(gè)人的立場(chǎng)和角度上，而設(shè)計(jì)師這個(gè)群體則不同，他們的設(shè)計(jì)活動(dòng)更多地受到社會(huì)需求的限制，要體現(xiàn)為社會(huì)服務(wù)的思想。

美術(shù)創(chuàng)作基本過(guò)程：首先是美術(shù)創(chuàng)作中的觀察和構(gòu)思階段，美術(shù)家要進(jìn)行獨(dú)立的思考和創(chuàng)造、其次是美術(shù)創(chuàng)作中的傳達(dá)階段，美術(shù)家要運(yùn)用物質(zhì)媒介材料和技藝手段將這種審美認(rèn)知表現(xiàn)出來(lái)，使其具體化、形象化。

者的需求分析問(wèn)題，提出設(shè)計(jì)概念與設(shè)計(jì)構(gòu)思。第三階段，對(duì)設(shè)計(jì)方案具體化和不斷優(yōu)化的過(guò)程；第四階段，繪制正式的設(shè)計(jì)圖紙、設(shè)計(jì)成品制作、作品展示等。上述過(guò)程也可簡(jiǎn)化歸納為：需求----創(chuàng)意-----概念----視覺(jué)---工程----實(shí)物---產(chǎn)品---商業(yè) 這幾個(gè)階段。

實(shí)用美術(shù)基礎(chǔ)篇二

一、課程性質(zhì)。

美術(shù)基礎(chǔ)是一門基礎(chǔ)性課程，是廣告專業(yè)學(xué)生必修的一門美學(xué)實(shí)踐課程。它不同于一般的廣告學(xué)理論，而是注重學(xué)生的技能和技術(shù)的訓(xùn)練。美術(shù)基礎(chǔ)課包括素描，色彩和圖案三個(gè)部分。

素描是培養(yǎng)造型能力的基礎(chǔ)訓(xùn)練，它用單一顏色來(lái)描繪對(duì)象，具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。它是通過(guò)形體、結(jié)構(gòu)、比例、線條和明暗等造型因素的綜合運(yùn)用，將內(nèi)容形式和手段揉和在一起來(lái)表現(xiàn)對(duì)象的方法。

素描屬于心靈，色彩則屬于感官。我們通過(guò)素描培養(yǎng)心靈，并把色彩導(dǎo)入心靈的軌道。素描與色彩是繪畫(huà)的重要因素，它們互相依存，不可分割，視覺(jué)藝術(shù)也只有通過(guò)“形”和“色”才能得到反映。

圖案是產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)的圖樣與裝飾紋樣，是實(shí)用與藝術(shù)相結(jié)合的一種美術(shù)形式，也是所有的設(shè)計(jì)師創(chuàng)作的開(kāi)始。

二、課程的目的及要求。

要成為設(shè)計(jì)師首先要學(xué)會(huì)觀察周圍事物的方法，學(xué)會(huì)用審美的眼光觀察世界，美術(shù)基礎(chǔ)課就是開(kāi)始。

通過(guò)素描的訓(xùn)練，可以提高學(xué)生觀察理解和認(rèn)識(shí)物象的本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確概括和整體描繪對(duì)象的能力。

學(xué)習(xí)色彩的目的是讓學(xué)生用色彩塑造形體、結(jié)構(gòu)、空間、光感、質(zhì)感。學(xué)會(huì)在自然中用自己的心靈和眼睛去感受和捕捉瞬息萬(wàn)變的色彩，鍛練敏銳的觀察能力和生動(dòng)的表達(dá)能力。掌握色調(diào)處理、畫(huà)面構(gòu)成、情感表達(dá)的形式美規(guī)律，提高色彩修養(yǎng)和審美水平。學(xué)習(xí)圖案目的是訓(xùn)練學(xué)生設(shè)計(jì)技能和技法。培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力及大膽的創(chuàng)造力，發(fā)掘?qū)W生的設(shè)計(jì)意識(shí)。

三、課程的學(xué)習(xí)方法。

本課程采用學(xué)生自學(xué)與教師面授的教學(xué)方式，理論聯(lián)系實(shí)際，以學(xué)生動(dòng)手繪畫(huà)為主，把理論教學(xué)融入學(xué)生的實(shí)踐、練習(xí)中去。

四、課程考核方法。

本課程總分100分，平時(shí)作業(yè)占總成績(jī)的60%，期末進(jìn)行理論和繪畫(huà)綜合考試。期末考試成績(jī)占總成績(jī)的40%。

大綱正文。

一、課程教學(xué)建議。

本課程學(xué)分為3個(gè)學(xué)分，課時(shí)為54個(gè)課時(shí)。

素描·速寫(xiě)18個(gè)課時(shí)。

色彩·水粉18個(gè)課時(shí)。

圖案基礎(chǔ)18個(gè)課時(shí)。

二、教學(xué)內(nèi)容及要求。

素描·速寫(xiě)。

(一)教學(xué)內(nèi)容。

11個(gè)課時(shí)。

21個(gè)課時(shí)。

31個(gè)課時(shí)。

43個(gè)課時(shí)。

59個(gè)課時(shí)。

63個(gè)課時(shí)。

(二)重點(diǎn)及難點(diǎn)。

課程重點(diǎn)在于線條的畫(huà)法，難點(diǎn)是石膏幾何和石膏像寫(xiě)生。

(三)教學(xué)建議。

(一)教學(xué)內(nèi)容。

11個(gè)課時(shí)。

21個(gè)課時(shí)。

31個(gè)課時(shí)。

49個(gè)課時(shí)。

63個(gè)課時(shí)。

73個(gè)課時(shí)。

(二)重點(diǎn)及難點(diǎn)。

課程的重點(diǎn)是色彩的觀察及表現(xiàn)，難點(diǎn)是靜物寫(xiě)生的質(zhì)感表現(xiàn)及色彩組織。

(三)教學(xué)建議。

理論部分可深入淺出的進(jìn)行講解，不可滿堂灌，練習(xí)時(shí)指導(dǎo)學(xué)生從感性到理性再回到感性的學(xué)習(xí)方法，使他們一步步深入。

圖案基礎(chǔ)。

(一)教學(xué)內(nèi)容。

11個(gè)課時(shí)。

21個(gè)課時(shí)。

3—幾何圖案與平面構(gòu)成4個(gè)課時(shí)。

4—具像圖案與裝飾變形4個(gè)課時(shí)。

56個(gè)課時(shí)。

62個(gè)課時(shí)。

(二)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

課程重點(diǎn)為圖案的造型及著色，難點(diǎn)是形式美法則在圖案中的應(yīng)用。

(三)教學(xué)建議。

實(shí)用美術(shù)基礎(chǔ)篇三

3.美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念：使學(xué)生形成基本美術(shù)素養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣、在廣泛的文化情景中認(rèn)識(shí)美術(shù)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的能力、為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行評(píng)價(jià) 。

4.新課標(biāo)劃分了造型.表現(xiàn)、設(shè)計(jì).應(yīng)用、欣賞.評(píng)述、綜合.探索

5.色彩三要素：色相、明度、純度

7.美術(shù)的主要種類：繪畫(huà)、雕塑、建筑、工藝美術(shù)、設(shè)計(jì)、書(shū)法等

8.繪畫(huà)是造型藝術(shù)的基本種類，它以筆、墨、硯、顏料、畫(huà)刀、調(diào)色板等工具材料和形體、明暗、色彩、構(gòu)圖等基本手段，在紙、紡織品、木板、墻壁等平面上表現(xiàn)物象的形狀、體積、質(zhì)感、量感和空間感，使人們?cè)谝曈X(jué)上可以感受藝術(shù)形象。它既是生活的反映，也是作者對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的感受，同時(shí)反映了作者的思想情感和價(jià)值觀。

9.中國(guó)畫(huà)簡(jiǎn)稱國(guó)畫(huà)，一般指毛筆在宣紙或絹、帛上，用中國(guó)畫(huà)顏料所畫(huà)的水墨畫(huà)，淡彩畫(huà)，重彩畫(huà)等，手法上主要用線條和墨色來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作。從表現(xiàn)形式上可以分為寫(xiě)意畫(huà)和工筆畫(huà)，題材上分為花鳥(niǎo)畫(huà)、山水畫(huà)、人物畫(huà)。用墨的方法大體上可以分為潑墨法、破墨法、積墨法 、焦墨法 、蕉墨法。筆法：勾 、皴 、點(diǎn)、染。特點(diǎn)：1、以線條為造型的主要手段，達(dá)到線墨色交相輝映;2、以畫(huà)開(kāi)拓詩(shī)的意境，畫(huà)中有詩(shī)，托物喻情;3、將書(shū)、畫(huà)、印三者融合一體，產(chǎn)生形意相生，形色相映的藝術(shù)效果。4，散點(diǎn)透視。

10.墨分五色：焦、濃、重、淡、清，六彩：黑、白、濃、淡、干、濕

11.水墨畫(huà)：用筆注意輕、重、緩、急的變化。淡墨點(diǎn)、濃墨點(diǎn)交互使用，使墨“活”起來(lái)。

12.破墨法：是指先畫(huà)好一種墨色，再用另一種不同的墨色覆蓋、滲化。

13.竹子的畫(huà)法：先畫(huà)竹干、竹節(jié)、再畫(huà)竹枝和竹葉。竹葉的畫(huà)法：以中鋒為主，落筆穩(wěn)、提筆快。

14.版畫(huà)：以“版”材為媒介，以制版、印刷為表現(xiàn)手段來(lái)復(fù)制原作的繪畫(huà)形式。版畫(huà)的種類：凸版、凹版、平版、孔版、獨(dú)幅版、玻璃版、拓片。版畫(huà)術(shù)語(yǔ)：刀味、木味、刀法、陽(yáng)刻、陰刻、主版、拓印。對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)版畫(huà)的認(rèn)識(shí) ：傳統(tǒng)版畫(huà)在中國(guó)有著悠久的歷史;根據(jù)史料，古代版畫(huà)可追溯到西漢，到了明代中期，民間木版畫(huà)有了空前的發(fā)展。30年代初期，中國(guó)新興版畫(huà)興起，經(jīng)歷了半個(gè)多世紀(jì)的發(fā)展，出現(xiàn)了一批成就卓越的版畫(huà)家。一九四九年以後，新興版畫(huà)迅速發(fā)展，專業(yè)版畫(huà)家和業(yè)余版畫(huà)作者遍布全國(guó)各階層。這時(shí)期創(chuàng)作的版畫(huà)除了木刻之外，銅版畫(huà)、石版畫(huà)、絲網(wǎng)版畫(huà)也取得新的發(fā)展;近年來(lái)又發(fā)展出兒童版畫(huà)、農(nóng)民版畫(huà)、版畫(huà)藏書(shū)票等，獲得各界好評(píng)。簡(jiǎn)述木刻的基本步驟?1繪制畫(huà)稿2刻出主體形3刻出背景4刻出細(xì)節(jié)。簡(jiǎn)述多版套色版畫(huà)刻制步驟1繪制好色彩底稿2刻繪黑版3印制黑色版4刻制各個(gè)色版5分別印制彩色版6完成稿。

15.水彩畫(huà)：以水為媒介調(diào)和顏料完成的繪畫(huà)作品。兩個(gè)基本特征：1畫(huà)面大多具有通透的視覺(jué)感覺(jué);2繪畫(huà)過(guò)程中水的流動(dòng)性。基本技法：1干畫(huà)法和濕畫(huà)法;2水分的掌握 ;3“留空”的方法。干畫(huà)法的具體有層涂 、罩色 、接色 、枯筆 等方法。濕畫(huà)法分為濕的重疊和接色。

17.藝術(shù)設(shè)計(jì)是20世紀(jì)發(fā)展起來(lái)的一個(gè)新的藝術(shù)領(lǐng)域，是指把某種計(jì)劃、設(shè)想和解決問(wèn)題的方法，通過(guò)美術(shù)視覺(jué)語(yǔ)言傳達(dá)出來(lái)的過(guò)程，根據(jù)設(shè)計(jì)所占據(jù)的空間狀態(tài)，可分為：平面設(shè)計(jì)、立體設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)，根據(jù)設(shè)計(jì)的目的，又可以分為視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)，工業(yè)設(shè)計(jì)和環(huán)境設(shè)計(jì)。

19.美觀的板報(bào)：對(duì)文字、圖形等要素進(jìn)行設(shè)計(jì)，編排。字體的設(shè)計(jì)：常用的中文字體主要有：宋體、楷體、黑體、楷書(shū)?？^與標(biāo)題在板報(bào)設(shè)計(jì)中起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

20.賀卡：是親朋好友之間在喜慶節(jié)日里傳遞信息、聯(lián)絡(luò)感情、表示祝賀的一種信物。組成：圖形、祝詞。種類：節(jié)日卡、生日卡、謝師卡、友誼卡、公關(guān)卡、特種卡。版面編排的注意事項(xiàng)：一主題突出，內(nèi)容明確、清晰; 二富有情趣，體現(xiàn)一定風(fēng)格;三圖文并茂，相得益彰; 四合理、新穎、有創(chuàng)意。賀卡的制作程序與手法?制作程序：一構(gòu)思起稿，確定主題;二設(shè)想效果;三設(shè)計(jì)形式，安排圖形文件; 四動(dòng)手制作，選用材料，進(jìn)行 描繪、配色、制作。常用手法：繪畫(huà)法、攝影法、剪貼法、鏤 刻法。

21.服裝：展示服是指服裝師設(shè)計(jì)的，代表最新的理念和思潮的服裝，并利用音 樂(lè)、燈光、模特在舞臺(tái)上的表演來(lái)展示。成衣是指與我們的生活密切相關(guān)，在人們?nèi)粘Ｉ钪袕V泛普及的穿 著，例如工作服、運(yùn)動(dòng)服、休閑服和晚禮服等。造型上分為h形、a形、v形、x形。身材較瘦的人可以考慮用寬松的服裝造型，即h形造型。身材較胖的人可以考慮長(zhǎng)大些的上衣配上較合體的下裝，即v形。身材勻稱的人可以用合體的a形或x形，顯出腰身。

22.招貼畫(huà)通常分為社會(huì)公共招貼、商業(yè)招貼和藝術(shù)招貼，主要是通過(guò)聯(lián)想、擬人、夸張等創(chuàng)作手法來(lái)傳遞主題思想。

23.剪紙的常見(jiàn)形式：陰剪：剪去輪廓線，或剪去形象以內(nèi)的紙。陽(yáng)剪：剪去形象輪廓線內(nèi)外的紙，只留下造型的線。綜合法：即陰剪陽(yáng)剪結(jié)合法。

實(shí)用美術(shù)基礎(chǔ)篇四

第一段：引言（150字）。

美術(shù)是一種表現(xiàn)情感、展現(xiàn)美麗的藝術(shù)形式，而美術(shù)基礎(chǔ)則是在學(xué)習(xí)繪畫(huà)過(guò)程中最為重要的一部分。我一直對(duì)繪畫(huà)很感興趣，但始終沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)美術(shù)，直到最近，我開(kāi)始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)。在這個(gè)過(guò)程中，我獲得了很多心得體會(huì)，今天我將向大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

第二段：掌握基本素描技巧（250字）。

美術(shù)基礎(chǔ)的第一步當(dāng)然就是學(xué)習(xí)素描了。在學(xué)習(xí)素描中，我意識(shí)到掌握基本素描技巧是非常重要的。首先，掌握線條的運(yùn)用是基礎(chǔ)，線條可以表現(xiàn)出物體的輪廓和紋理。其次，在進(jìn)行細(xì)節(jié)表現(xiàn)的時(shí)候，方向明確的線條可以很好地幫助我明確表達(dá)自己想象中的畫(huà)面。此外，還有繪制陰影和色彩效果等，這些基本技巧在美術(shù)基礎(chǔ)中至關(guān)重要。

第三段：注重觀察和感知（250字）。

在學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到觀察和感知對(duì)于繪畫(huà)毫無(wú)疑問(wèn)是至關(guān)重要的。美術(shù)是要讓人們從畫(huà)中感受到情感和美感的，只有具有敏銳感知能力的人才能做到。在實(shí)戰(zhàn)練習(xí)中，我嘗試著運(yùn)用所學(xué)到的素描技巧去模仿各種物體，不斷地去觀察不同的物體的形態(tài)、線條和色彩，作為畫(huà)家需要去感受到的。只有深入觀察和感知，才能夠?qū)⑽覀儗?duì)世界的理解和感悟完美地呈現(xiàn)在畫(huà)紙上。

第四段：注重細(xì)節(jié)的處理（250字）。

作為一名畫(huà)家，細(xì)節(jié)處理是至關(guān)重要的。在素描過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到每一個(gè)小細(xì)節(jié)都可以對(duì)整幅畫(huà)面產(chǎn)生意想不到的影響。因此，我在練習(xí)素描的時(shí)候，盡可能關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié)，并嘗試著去描繪出來(lái)。通過(guò)注重細(xì)節(jié)的處理，我發(fā)現(xiàn)畫(huà)面更加生動(dòng)，也更容易引起觀者的共鳴。同時(shí)，在處理細(xì)節(jié)的時(shí)候，我們還可以更好地體現(xiàn)出畫(huà)家的個(gè)性和風(fēng)格。

第五段：總結(jié)（300字）。

學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)是習(xí)畫(huà)的重要一步，這不僅能夠幫助我們提升繪畫(huà)技巧、展現(xiàn)更加生動(dòng)的畫(huà)面，同時(shí)還可以讓我們更加深入的理解和感悟世界。通過(guò)學(xué)習(xí)素描技巧、注重觀察和感知以及細(xì)節(jié)處理等技巧，我們可以更加愉悅地進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，努力去找到自己的風(fēng)格和特點(diǎn)是非常重要的，這將會(huì)讓我們的作品更加獨(dú)特?？傊?，學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)是一個(gè)深入了解繪畫(huà)的過(guò)程，讓我們能夠更好地表達(dá)自己的情感和生活體驗(yàn)。

實(shí)用美術(shù)基礎(chǔ)篇五

學(xué)時(shí)：396。

一、教學(xué)目的和基本要求。

1.養(yǎng)成科學(xué)的觀察方法,提高學(xué)生對(duì)視覺(jué)形象的感知能力.

2.學(xué)會(huì)寫(xiě)實(shí)的表現(xiàn)方法,從整體關(guān)系及畫(huà)面的美感效果方面,寫(xiě)實(shí)性的表現(xiàn)事物的體積感,光感,質(zhì)感,空間感及色彩關(guān)系等,為日后脫離寫(xiě)生進(jìn)行創(chuàng)作做準(zhǔn)備.鍛煉繪畫(huà)技巧.技巧是表現(xiàn)形象的手段和途徑,通過(guò)練習(xí),不斷地熟悉自己的繪畫(huà)工具,積累使用經(jīng)驗(yàn),逐步達(dá)到應(yīng)用自如的程度.

3.要求結(jié)構(gòu)基本正確,人體比例協(xié)調(diào),動(dòng)態(tài)表現(xiàn)充分,畫(huà)面線條流暢,色彩表現(xiàn)符合形式美感的規(guī)律.

4.要求學(xué)會(huì)運(yùn)用造型和色彩對(duì)空間進(jìn)行塑造和表現(xiàn),基本掌握繪畫(huà)透視原理及相關(guān)藝術(shù)常識(shí).達(dá)到自由表現(xiàn)室內(nèi)外空間設(shè)計(jì)構(gòu)思水平.

5.針對(duì)動(dòng)漫專業(yè)的特點(diǎn),從造型,色彩,構(gòu)圖等方面進(jìn)行繪畫(huà)訓(xùn)練.

二、教學(xué)內(nèi)容。

課程理論教學(xué)和課程實(shí)踐教學(xué)二大部分。

(一)第一學(xué)期。

（二）第二學(xué)期。

（三）第三學(xué)期。

三、教學(xué)方法。

1．課堂講授、分析，示范。學(xué)生繪畫(huà)操作訓(xùn)練、寫(xiě)生與作品觀摩。

2．繪畫(huà)命題創(chuàng)作實(shí)踐。

四、考核方式。

平時(shí)作業(yè)和實(shí)踐考查相結(jié)合。

五、教材與參考書(shū)目。

《素描技法基礎(chǔ)教程》羅鏡泉著廣東高等教育出版社2000年。

《風(fēng)景基礎(chǔ)技法》格雷格、艾伯特，雷切爾沃爾夫編著遼寧畫(huà)報(bào)出版社1999年6月。

《走進(jìn)油畫(huà)創(chuàng)作篇》李英偉劉壯云編著遼寧美術(shù)出版社2002年5月第一版。

實(shí)用美術(shù)基礎(chǔ)篇六

在經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)美術(shù)課程后，我深深地感受到了美術(shù)的魅力和重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸意識(shí)到美術(shù)不僅僅是一門學(xué)科，更是一種表達(dá)情感和思想的方式。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會(huì)，希望對(duì)于正在學(xué)習(xí)或?qū)γ佬g(shù)感興趣的人們有所啟發(fā)。

第二段：觀察力的培養(yǎng)。

在基礎(chǔ)美術(shù)課程中，觀察力的培養(yǎng)是非常重要的。我們經(jīng)常進(jìn)行素描和寫(xiě)生的練習(xí)，這些練習(xí)要求我們仔細(xì)觀察物體的形狀、質(zhì)感和光影的變化。通過(guò)反復(fù)練習(xí)，我逐漸發(fā)現(xiàn)，觀察是美術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)。只有通過(guò)準(zhǔn)確觀察，我們才能真正理解事物的本質(zhì)，并將其展現(xiàn)在作品中。因此，培養(yǎng)觀察力成為了我在學(xué)習(xí)美術(shù)的過(guò)程中不可或缺的一部分。

第三段：構(gòu)圖和色彩的運(yùn)用。

除了觀察力，構(gòu)圖和色彩的運(yùn)用也是美術(shù)創(chuàng)作中非常重要的因素。在基礎(chǔ)美術(shù)課程中，我們學(xué)習(xí)了各種構(gòu)圖原則和色彩理論。通過(guò)學(xué)習(xí)這些理論知識(shí)，并在實(shí)踐中加以運(yùn)用，我漸漸理解到，構(gòu)圖和色彩是表達(dá)情感和思想的有力工具。良好的構(gòu)圖能夠引導(dǎo)觀眾的視線，創(chuàng)造出一種奇妙的節(jié)奏感；合理運(yùn)用色彩能夠傳達(dá)出不同的情緒和情感。因此，在美術(shù)創(chuàng)作中，我會(huì)注重構(gòu)圖的布局和色彩的搭配，以確保作品能夠更好地傳達(dá)我想要表達(dá)的主題和意境。

第四段：注重細(xì)節(jié)和個(gè)性。

在美術(shù)創(chuàng)作中，注重細(xì)節(jié)的處理是非常關(guān)鍵的。一個(gè)小小的細(xì)節(jié)可能改變整個(gè)作品的效果。通過(guò)學(xué)習(xí)，在觀察和實(shí)踐中，我逐漸學(xué)會(huì)了對(duì)細(xì)節(jié)的敏銳觀察和準(zhǔn)確把握。我意識(shí)到，細(xì)節(jié)不僅僅是作品中的一些小元素，更是展現(xiàn)作者個(gè)性和風(fēng)格的重要特征。因此，我會(huì)通過(guò)細(xì)膩的線條、精確的光影處理和細(xì)致的紋理描繪，盡量凸顯作品中的細(xì)節(jié)，使其更加生動(dòng)和具有個(gè)性。

第五段：反思與展望。

通過(guò)這個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)美術(shù)課程，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，更形成了一種自我反思和發(fā)展的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我逐漸意識(shí)到美術(shù)創(chuàng)作是一個(gè)不斷探索和進(jìn)步的過(guò)程。每一次作品都是對(duì)自己的一次挑戰(zhàn)，也是對(duì)自己不斷成長(zhǎng)的證明。因此，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的技巧和創(chuàng)作能力，希望將來(lái)能夠有更多機(jī)會(huì)展示自己的作品，與更多喜愛(ài)美術(shù)的人們分享我的心得和體會(huì)。

總結(jié)：

通過(guò)基礎(chǔ)美術(shù)課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我體會(huì)到了美術(shù)創(chuàng)作的魅力和重要性。培養(yǎng)觀察力、注重構(gòu)圖和色彩運(yùn)用、準(zhǔn)確處理細(xì)節(jié)以及不斷反思和展望，成為我在美術(shù)創(chuàng)作中的重要準(zhǔn)則。通過(guò)不斷努力和實(shí)踐，我相信我會(huì)在美術(shù)這個(gè)廣闊的領(lǐng)域中不斷進(jìn)步，用自己的作品為世界增添更多的美。

實(shí)用美術(shù)基礎(chǔ)篇七

第4課標(biāo)志設(shè)計(jì)（第1課時(shí)）。

總課時(shí)第課時(shí)。

課題。

共2課時(shí)第1課時(shí)。

教學(xué)。

目標(biāo)。

通過(guò)對(duì)標(biāo)志的學(xué)習(xí)，了解標(biāo)志的作用、分類和藝術(shù)特點(diǎn)。

通過(guò)欣賞、分析，學(xué)習(xí)不同類型的標(biāo)志設(shè)計(jì)，讓學(xué)生感受、體驗(yàn)標(biāo)志的設(shè)計(jì)之美。認(rèn)識(shí)標(biāo)志的設(shè)計(jì)原則，了解一些基本的設(shè)計(jì)方法。

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新設(shè)計(jì)意思，熱愛(ài)生活的情感。

教學(xué)重。

難點(diǎn)。

標(biāo)志設(shè)計(jì)的原則和方法。

在理解標(biāo)志特征的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)一個(gè)特定功能個(gè)性化標(biāo)志。

教法學(xué)法。

欣賞探討、講解演示、嘗試表現(xiàn)。

情景激趣：（出示一組標(biāo)志圖形）。

1、同學(xué)們，你見(jiàn)過(guò)以下標(biāo)志嗎？能說(shuō)出它們各代表了什么？

2、什么是標(biāo)志呢？結(jié)論：標(biāo)志是象征性的視覺(jué)語(yǔ)言。它的特征是直觀生動(dòng)，易于識(shí)別和記憶。

標(biāo)志主要分為特征性標(biāo)志和公共標(biāo)志兩大類。

1、特征性標(biāo)志：如國(guó)家、城市、企業(yè)、商品、團(tuán)體、活動(dòng)、機(jī)構(gòu)等標(biāo)志。

2、公共標(biāo)志：如交通、安全、場(chǎng)館、質(zhì)量等標(biāo)志。

3、標(biāo)志的表現(xiàn)形式：圖形、文字、數(shù)字，或圖、文、數(shù)字的組合。

1、說(shuō)明：標(biāo)志設(shè)計(jì)原則與方法標(biāo)志設(shè)計(jì)的主要原則。

用四個(gè)字概括“簡(jiǎn)、準(zhǔn)、奇、美”。

歸納：一個(gè)好的標(biāo)志必須是：形象簡(jiǎn)潔明了，易識(shí)易記；有視覺(jué)藝術(shù)的形式美感；形象獨(dú)特，讓人一看就能聯(lián)想到該標(biāo)志代表什么。

2、p22頁(yè)的第7工作室標(biāo)志設(shè)計(jì)創(chuàng)意欣賞與感悟。

3、p23頁(yè)的以臉形為創(chuàng)意的標(biāo)志設(shè)計(jì)特點(diǎn)分析。

學(xué)習(xí)活動(dòng)一：嘗試為自己的學(xué)校公共空間設(shè)計(jì)一個(gè)特定功能的個(gè)性化公共標(biāo)志。

1、欣賞老師出示的標(biāo)志圖形。

2、欣賞p20—21的北京2008奧運(yùn)標(biāo)志等。

3、思考交流：什么是標(biāo)志？學(xué)生小組展示交流以上各個(gè)問(wèn)題：

1標(biāo)志的分類和表現(xiàn)形式是怎樣的？

2、各類標(biāo)志的設(shè)計(jì)有什么特點(diǎn)？圖形、文字的象征意義？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

1、歸納總結(jié)：p22頁(yè)的標(biāo)志設(shè)計(jì)原則與方法。

2、標(biāo)志設(shè)計(jì)創(chuàng)意欣賞與感悟。

3、分析、交流。

學(xué)生嘗試練習(xí)。

教學(xué)反思。

實(shí)用美術(shù)基礎(chǔ)篇八

寓教于樂(lè)的愉悅性，它的這一特性是其它教育所不能取代的。

美術(shù)是一門特別的學(xué)科，它能讓學(xué)生學(xué)到繪畫(huà)與制作的本領(lǐng)；能培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，發(fā)揮學(xué)生在各個(gè)方面的才華；能使學(xué)生感受美；能使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)。如今的美術(shù)課不再是以前那樣，教師在上面畫(huà)，學(xué)生在下面畫(huà)；素質(zhì)教育已進(jìn)入美術(shù)教學(xué)，在課堂中以發(fā)展學(xué)生為本，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人；在作業(yè)過(guò)程中，更注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的探究，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)。美術(shù)課堂就好像一個(gè)樂(lè)園，讓學(xué)生樂(lè)在其中。

在教學(xué)過(guò)程中，經(jīng)常有老師對(duì)我說(shuō)：“你們美術(shù)課老師輕松、好玩，沒(méi)壓力，課也最好上，不用從頭講到尾，學(xué)生又喜歡上美術(shù)課?！蔽抑缓靡恍Γ尚睦锵耄钦娴暮猛嬗帜茏屆恳还?jié)美術(shù)課輕松愉快就好羅，那這個(gè)美術(shù)老師的造詣可不一般了。幾年的美術(shù)教學(xué)實(shí)踐證明，美術(shù)課要想上好，還真不是那么容易，課前的精心準(zhǔn)備，課堂的情景創(chuàng)設(shè)、環(huán)節(jié)安排、個(gè)性輔導(dǎo)、多樣評(píng)價(jià)以及課后的反思，等等一樣都不可少，都需要美術(shù)老師下工夫來(lái)思考、推敲。除非你沒(méi)有責(zé)任心。

每次課后我都在思考：什么樣的美術(shù)課稱得上好？怎樣上好美術(shù)課呢？在思考的同時(shí)，我主動(dòng)在遠(yuǎn)程教育里找答案，看有經(jīng)驗(yàn)的教師（名師）上課，學(xué)習(xí)他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。自己也在一次次實(shí)踐的檢驗(yàn)中尋找答案。為此，通過(guò)平時(shí)教學(xué)工作以及課外的學(xué)習(xí)探索、實(shí)踐與反思，我認(rèn)為想上好美術(shù)課應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

美術(shù)課的準(zhǔn)備絕不僅僅是教具的準(zhǔn)備，它要有更廣泛的內(nèi)容。比如在《節(jié)日的裝飾》這一課里，教具是制作好的各種各樣的手工裝飾品，為了讓課堂更有氛圍，我試著準(zhǔn)備了一些《快樂(lè)的節(jié)日》等一些有節(jié)日氣憤的歌曲，這些歌曲在課堂氣氛的烘托上起了很大的作用。阿除了有形的課堂資源的準(zhǔn)備之外，更要準(zhǔn)備的是老師多方面的知識(shí)、深厚的文化底蘊(yùn)。這得靠老師長(zhǎng)期的積累。

課堂教學(xué)是重點(diǎn)，很多問(wèn)題都值得深入探討。這里我想談我一直在思考的一個(gè)問(wèn)題：課堂教學(xué)的有組織性和引導(dǎo)兒童自由創(chuàng)作可能會(huì)出現(xiàn)的無(wú)序性的矛盾。課堂教學(xué)的有組織性是上好課的保證，這是大多數(shù)教師認(rèn)可的原則。但有些類型的美術(shù)課往往不需要孩子規(guī)規(guī)矩矩端端正正地作業(yè)，比如一些手工課，需要幾個(gè)兒童合作完成，小朋友湊在一起難免會(huì)各抒己見(jiàn)，不會(huì)像成人那樣有克制力，這樣勢(shì)必造成紀(jì)律不好。還有一些繪畫(huà)課為了更好地調(diào)動(dòng)孩子的積極性，加入了游戲、舞蹈等活潑的形式，課堂也會(huì)顯得雜亂，問(wèn)題是這樣形式上的“亂”并非無(wú)效。國(guó)外的老師在上美術(shù)課不需要孩子坐得端端正正，他們給孩子足夠的空間創(chuàng)作，可以畫(huà)在桌子上，可以“亂涂亂畫(huà)”。德國(guó)紐倫堡丟勒中學(xué)的謝爾先生曾說(shuō)，在丟勒中學(xué)，學(xué)生作畫(huà)時(shí)可以戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，邊聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè)邊作畫(huà)。我想這在國(guó)內(nèi)肯定是禁止的。學(xué)校要求課堂必須有秩序，但一味的整齊往往會(huì)抹殺孩子的個(gè)性，限制孩子的.創(chuàng)造性，怎樣兼顧呢？那要求教師在組織教學(xué)上的收放自如，既不放縱，也不壓制。例如：可以采用開(kāi)放的教學(xué)內(nèi)容。教師可以引導(dǎo)學(xué)生走向自然、走向社會(huì)，投身于五彩繽紛、五光十色的校外生活，把公園、田野、村莊等作為學(xué)習(xí)美術(shù)的大課堂，在大自然中學(xué)美術(shù)，感受生活中的紅、黃、藍(lán)。如手工制作課不妨帶領(lǐng)學(xué)生去放飛風(fēng)箏，去迎風(fēng)玩一玩小風(fēng)車，用制作的彩練、掛飾。窗花美化周圍的環(huán)境；結(jié)合繪畫(huà)課，可自辦一個(gè)課堂小畫(huà)展，組織學(xué)生參觀發(fā)言，潛移默化培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和學(xué)生生活相結(jié)合的能力。

有時(shí)候，大人在看孩子的畫(huà)時(shí)，往往搖頭說(shuō)：“畫(huà)的是什么呀，亂七八糟！”殊不知，兒童繪畫(huà)貴在無(wú)序、天然童真，去雕飾的浪漫稚拙，而且個(gè)性鮮明，想象力豐富。有的孩子喜歡色彩，有的孩子畫(huà)畫(huà)喜歡用線條。還有的孩子只喜歡畫(huà)抽象的形狀。所以對(duì)于兒童畫(huà)的批改、評(píng)價(jià)應(yīng)該有多重的標(biāo)準(zhǔn)，要善于發(fā)現(xiàn)兒童畫(huà)中閃光的東西。

課程標(biāo)準(zhǔn)是新的，兒童是新的，在教學(xué)中肯定會(huì)有更多的新問(wèn)題新現(xiàn)象新思路值得我們?nèi)ニ伎?，這確實(shí)是十分有意思的事情。

所以我認(rèn)為：在評(píng)價(jià)作業(yè)時(shí)，可以采用開(kāi)放的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。我認(rèn)為“老師肯定——學(xué)生滿足，樹(shù)立自信心、自尊感——需要學(xué)習(xí)——再肯定、再滿足——渴望學(xué)習(xí)更新的有難度的東西?！泵佬g(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)是美術(shù)教育的重要組成部分，科學(xué)全面的美術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)不僅幫助教師掌握學(xué)生心智及創(chuàng)造力的成長(zhǎng)情況，及時(shí)給予學(xué)生啟發(fā)和幫助；而且使教師明確學(xué)生表現(xiàn)自我時(shí)的需要并給與激勵(lì)和支持。

在教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)改變傳統(tǒng)用“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”去套學(xué)生畫(huà)的內(nèi)容、形式，作品評(píng)價(jià)不作硬性統(tǒng)一，因人而異，實(shí)行學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，體現(xiàn)主體地位。教師點(diǎn)評(píng)時(shí)語(yǔ)言要幽默、精彩、風(fēng)趣，讓學(xué)生把你的點(diǎn)評(píng)聽(tīng)進(jìn)心里去。在優(yōu)秀作業(yè)上寫(xiě)心靈手巧”、“魔幻色彩”、“獨(dú)具匠心”等給學(xué)生成功的喜悅；在表現(xiàn)一般的作業(yè)上寫(xiě)上“別泄氣”、“慢慢來(lái)”、 “相信下一張會(huì)很精彩”等激勵(lì)性語(yǔ)言，相信學(xué)生的內(nèi)在潛能，從而最大限度地發(fā)揮開(kāi)放的導(dǎo)向、激勵(lì)、反饋、調(diào)節(jié)作用。

以上所述，為我個(gè)人的一些心得體會(huì)。通過(guò)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)去喚醒他們對(duì)生活的感受，引導(dǎo)他們用基礎(chǔ)的藝術(shù)形式去表現(xiàn)他們內(nèi)心的情感，陶冶情操，提高審美能力，達(dá)到認(rèn)識(shí)、操作、情感、創(chuàng)造的整合的道路中，我還有很多的不足，在以后的教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)不斷提高美術(shù)素質(zhì)以外，不斷的改進(jìn)教學(xué)方法，上好美術(shù)課。讓學(xué)生掌握一定的繪畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能技法，培養(yǎng)學(xué)生具有一定觀察能力、思維能力、繪畫(huà)能力的同時(shí)，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快，有趣味的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛，消除學(xué)生心中的心理障礙，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)沒(méi)有負(fù)擔(dān)，是一種享受，一種娛樂(lè)。

實(shí)用美術(shù)基礎(chǔ)篇九

作為一名藝術(shù)愛(ài)好者，我一直都想要展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和才華。因此，不斷地在美術(shù)基礎(chǔ)方面進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)，以求得更好的進(jìn)步和提高。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我有了一些體會(huì)和感悟，今天我想與大家分享一下我的心得體會(huì)。

第一段：基礎(chǔ)技能的掌握。

在學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)的過(guò)程中，最重要的就是要掌握基礎(chǔ)技能。比如線條、色彩等基礎(chǔ)元素的理解和運(yùn)用，這是繪畫(huà)的必要條件。只有掌握好了這些基礎(chǔ)技能，才能讓自己的作品更加完美。而基礎(chǔ)技能的掌握并不是一蹴而就的，需要持之以恒的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷地磨練自己的技能。

第二段：對(duì)畫(huà)材的選擇和運(yùn)用。

除了基礎(chǔ)技能的掌握外，畫(huà)材的選擇和運(yùn)用也是非常重要的。針對(duì)不同的材質(zhì)，采用不同的技法和手法，才能發(fā)揮出材質(zhì)的最大優(yōu)勢(shì)。因此，在選擇畫(huà)材的時(shí)候，不僅要考慮材質(zhì)的適用性，還要針對(duì)作品的主題和表現(xiàn)手法，進(jìn)行合理的選擇和運(yùn)用。

第三段：審美觀的培養(yǎng)。

美術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)不僅僅是技術(shù)的掌握，更重要的是審美觀的培養(yǎng)。藝術(shù)作品的成功與否不僅僅取決于技術(shù)的嫻熟，更重要的是能否給人帶來(lái)情感上的沖擊和共鳴。因此，藝術(shù)家需要通過(guò)對(duì)美術(shù)史的學(xué)習(xí)和對(duì)作品的觀察，來(lái)培養(yǎng)自己的審美觀，讓自己的作品能夠更加精妙和感人。

第四段：創(chuàng)意的發(fā)掘和表現(xiàn)。

除了基礎(chǔ)技能的掌握和審美觀的培養(yǎng)外，創(chuàng)意的發(fā)掘和表現(xiàn)也是非常重要的。只有獨(dú)具匠心的作品才能獲得更高的評(píng)價(jià)和認(rèn)可。因此，藝術(shù)家需要時(shí)刻關(guān)注身邊的環(huán)境和事物，運(yùn)用自己的想象力和創(chuàng)意，創(chuàng)造出具有個(gè)性和特點(diǎn)的作品。

第五段：沉淀和積累。

藝術(shù)創(chuàng)作是一個(gè)漫長(zhǎng)而持續(xù)的過(guò)程，需要不斷地沉淀和積累。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷地拓展自己的藝術(shù)視野和提高自己的創(chuàng)作水平。因此，藝術(shù)家需要時(shí)刻保持對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和追求，不斷地積累和沉淀，才能在藝術(shù)的道路上不斷前行。

總之，美術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而充實(shí)的過(guò)程，需要不斷地探索和實(shí)踐。只有堅(jiān)持不懈、敢于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取，才能在藝術(shù)的領(lǐng)域中獲得更加出色的成果。

實(shí)用美術(shù)基礎(chǔ)篇十

在美術(shù)領(lǐng)域中，千萬(wàn)不要小瞧美術(shù)基礎(chǔ)的重要性。因?yàn)闆](méi)有基礎(chǔ)，就無(wú)法建立起整體的美術(shù)結(jié)構(gòu)，也無(wú)法在更高深的藝術(shù)領(lǐng)域中深入探索。在學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)過(guò)程中，我深深感受到，美術(shù)基礎(chǔ)是我們終生學(xué)習(xí)的靈魂和根基，下面我將分享我自己的心得和體會(huì)。

第二段：堅(jiān)定的信念。

首先，學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)需要具備堅(jiān)定的信念。很多初學(xué)者在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到瓶頸，甚至?xí)驗(yàn)橐恍├щy而放棄學(xué)習(xí)。但是，藝術(shù)這門學(xué)科需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和堅(jiān)定的信念，只有堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)和刻苦練習(xí)，才能達(dá)到更高的成就。所以，打好美術(shù)基礎(chǔ)是非常關(guān)鍵的。

第三段：堅(jiān)實(shí)的基本功。

其次，美術(shù)基礎(chǔ)是打好基本功的關(guān)鍵。我們必須在各種基本技法的掌握上下功夫，如素描、色彩、構(gòu)圖、構(gòu)造等?；A(chǔ)技法不僅是個(gè)體作品可以借鑒的思維方式，更能夠在許多作品的構(gòu)建中發(fā)揮實(shí)際的作用。此前我曾花費(fèi)了大量時(shí)間學(xué)習(xí)素描，因?yàn)槲疑钪涣嫉乃孛钑?huì)對(duì)后續(xù)的創(chuàng)作造成嚴(yán)重的影響。

第四段：文化積淀和思維模式。

第三，美術(shù)基礎(chǔ)也涉及文化積淀和思維模式。美術(shù)不單單是一種技巧，還包含著人們對(duì)世界的認(rèn)知和對(duì)所處社會(huì)的觀察。學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)不僅需要藝術(shù)天賦，還需要我們對(duì)中西美術(shù)史、文化和藝術(shù)狀況的了解掌握。樹(shù)立健康的心態(tài)，迫使藝術(shù)細(xì)胞升華至更深的層次。這個(gè)過(guò)程需要我們錘煉自己的思維方式，融合各種文化信息，把世界的美融于自己的藝術(shù)體系中，創(chuàng)作更深沉的藝術(shù)作品。

第五段：結(jié)論。

總之，美術(shù)基礎(chǔ)在藝術(shù)道路上是絕對(duì)的重要組成，如果你想要成為藝術(shù)領(lǐng)域的專家、大師，就無(wú)法忽視美術(shù)基礎(chǔ)的建立。美術(shù)基礎(chǔ)需要我們掌握技法，了解文化歷史，樹(shù)立堅(jiān)定的信念，這些一步步鑄成了完整的藝術(shù)體系，讓我們創(chuàng)造AMore要奇妙的美。

實(shí)用美術(shù)基礎(chǔ)篇十一

美術(shù)作品產(chǎn)生的來(lái)源：1、源于對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的感受。2、需要?jiǎng)?chuàng)造性的構(gòu)思和獨(dú)特的表現(xiàn)技巧。

美術(shù)主要包括：1、繪畫(huà)、2雕塑、3設(shè)計(jì)、4、建筑（書(shū)法、篆刻、攝影、動(dòng)畫(huà)、攝像、電腦美術(shù)、新媒體藝術(shù)等也屬于美術(shù)）。

繪畫(huà)分類：1、按照工具材料分：中國(guó)畫(huà)、油畫(huà)、版畫(huà)、素描等。2、按照表現(xiàn)題材：人物畫(huà)、山水畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)等。3、按照功能分：壁畫(huà)、裝飾畫(huà)、年畫(huà)、連環(huán)畫(huà)、招貼畫(huà)、漫畫(huà)、插圖等。

雕塑分類：1、按照材料和工藝分：石雕、玉雕、木雕、磚雕、鑄銅、泥塑、玻璃鋼塑等。2、按照表現(xiàn)形式分：浮雕、圓雕、透雕。3、按照功能性質(zhì)：架上雕塑、建筑裝飾雕塑、紀(jì)念性雕塑、環(huán)境雕塑等。

設(shè)計(jì)分類：工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、廣告、標(biāo)志、書(shū)籍裝幀、商品包裝、空間外環(huán)境設(shè)計(jì)。

建筑分類：1、傳統(tǒng)建筑：宮殿建筑、壇廟建筑、宗教建筑、園林建筑、民居建筑。2、現(xiàn)代建筑：紀(jì)念性建筑、公共建筑、民用建筑。

“三庭五眼”：是前人繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是成年人五官平視時(shí)的基本比例關(guān)系的一般規(guī)律。分為上庭、中庭、下庭。

透視：如果人的頭部產(chǎn)生俯、仰或側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，那么畫(huà)面中五官的比例、位置和形狀也會(huì)相應(yīng)地發(fā)生變化。

八種頭部基本形（頭部八格）：申、甲、由、田、用、國(guó)、目、風(fēng)。

“站七坐五盤(pán)三半”： 是前人繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是以一個(gè)頭長(zhǎng)為單位，衡量出的一般成年人身體的基本比例關(guān)系。

重心線：人體重心是由人的頭、軀干及四肢重力的合力共同作用而形成的點(diǎn)，由此點(diǎn)垂直向下指向地面的線。

動(dòng)態(tài)線：人體的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生動(dòng)態(tài)，就描繪著以人物的動(dòng)態(tài)而言，最明顯的動(dòng)態(tài)線就是衣褲與身體貼得較緊的部位。

服裝設(shè)計(jì)的原則：服裝設(shè)計(jì)要兼具審美性和實(shí)用性。

服裝設(shè)計(jì)的三要素：款式、顏色、面料。

學(xué)生裝款式主要分為兩類：制服式學(xué)生裝和運(yùn)動(dòng)式學(xué)生裝。

服裝設(shè)計(jì)效果圖主要有：淡彩表現(xiàn)法、水粉表現(xiàn)法、彩色鉛筆表現(xiàn)法、麥克筆表現(xiàn)法、材料拼貼等。 字體設(shè)計(jì)變化方法：字形變化、結(jié)構(gòu)變化、字義變化。

字體設(shè)計(jì)表現(xiàn)形式：形象化字體設(shè)計(jì)、意象化字體設(shè)計(jì)、裝飾化字體設(shè)計(jì)。

字體設(shè)計(jì)編排形式:弧線編排、連字編排、重疊編排、透視編排、造型編排、形象化編排、意象化編排、曲線編排。

常用印刷字體：宋體、黑體、仿宋、楷體、隸書(shū)。

宋體：橫平豎直，橫細(xì)豎粗，撇如刀，點(diǎn)如瓜子，捺如掃，結(jié)構(gòu)飽滿，整齊美觀，起筆及轉(zhuǎn)折處有裝飾角。

黑體：字形方正，基本筆畫(huà)的起筆和收筆都是方形的，簡(jiǎn)單、統(tǒng)一，黑白對(duì)比強(qiáng)烈醒目。

五大書(shū)體：隸書(shū)、篆書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)。

版式設(shè)計(jì)基本法則：對(duì)稱與均衡、變異與秩序、空白與疏密、比例與分割、對(duì)比與調(diào)和、節(jié)奏與韻律。

視平線：眼睛向水平方向望去所看到的水平線，它隨著視點(diǎn)變化而變化。

平行透視：也稱焦點(diǎn)透視。立方體有一個(gè)面與畫(huà)面平行，它只有一個(gè)消失點(diǎn)。

成角透視：也稱兩點(diǎn)透視。畫(huà)面上立方體的四個(gè)面相對(duì)于畫(huà)面傾斜成一定角度時(shí)，往縱深平行的直線產(chǎn)生了兩個(gè)消失點(diǎn)。

描繪自然景物時(shí)，可以歸納為三個(gè)層次：近景、中景、遠(yuǎn)景。

自然萬(wàn)物的形象都可以簡(jiǎn)化歸納成：球體、圓柱體、圓錐體、立方體等最基本的幾何體。 產(chǎn)品設(shè)計(jì)主要考慮的方面：用途（功能）、審美功能、實(shí)用與美觀的結(jié)合。

七年級(jí)下冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)

三原色：繪畫(huà)中用其他顏色無(wú)法混合出的顏色，但三種顏色按照一定比例可以混合出其他顏色。它包括：紅色、藍(lán)色、黃色三種顏色。

色彩三要素：色相、明度、純度。

色相：指不同色的“相貌”。

明度：指色的明暗、深淺程度。

純度：指色的飽和度。

對(duì)比色：色環(huán)中180度正對(duì)的顏色，互為對(duì)比色。

類似色：色環(huán)中30—90度范圍內(nèi)的顏色，互為類似色。

色調(diào)：色彩總傾向，表達(dá)一定的情感或營(yíng)造某種特定的氛圍。

標(biāo)志功能：認(rèn)識(shí)、象征、審美。

實(shí)用美術(shù)基礎(chǔ)篇十二

美術(shù)是一門深受人們喜愛(ài)和追求的藝術(shù)形式，而對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，掌握基礎(chǔ)美術(shù)技巧是非常重要的。我在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)不斷嘗試和摸索，獲得了一些基礎(chǔ)美術(shù)心得體會(huì)，希望能與大家分享。

首先，學(xué)會(huì)觀察是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)美術(shù)的關(guān)鍵。在繪畫(huà)或素描之前，我們需要仔細(xì)觀察對(duì)象的形狀、顏色、光線等特征。例如，當(dāng)要繪制一朵花時(shí)，我們需要觀察花瓣的形態(tài)，花蕊的高度和寬度，還有花的整體輪廓。通過(guò)準(zhǔn)確觀察，我們可以更好地捕捉到對(duì)象的細(xì)節(jié)，提高繪畫(huà)的質(zhì)量。

其次，正確使用畫(huà)筆和繪畫(huà)工具也非常重要。不同的畫(huà)筆和繪畫(huà)工具可以帶來(lái)不同的效果。例如，毛筆可以用來(lái)描繪柔和的線條和漸變效果，而顏料筆則可以創(chuàng)造出飽滿和強(qiáng)烈的顏色。因此，在選擇和使用繪畫(huà)工具時(shí)，我們應(yīng)該根據(jù)自己的需要和繪畫(huà)的主題選擇合適的工具，熟練掌握它們的使用方法，以達(dá)到最佳效果。

第三，理解和運(yùn)用色彩是提升繪畫(huà)技巧的關(guān)鍵。色彩可以表達(dá)情感和傳達(dá)信息，同時(shí)也是繪畫(huà)中的重要元素。通過(guò)合理運(yùn)用色彩，我們可以增強(qiáng)畫(huà)作的表現(xiàn)力和視覺(jué)效果。例如，在繪制自然風(fēng)景時(shí)，我們可以使用暖色調(diào)來(lái)表示陽(yáng)光明媚的感覺(jué)，使用冷色調(diào)來(lái)表達(dá)寒冷冰雪的氣氛。此外，我們還可以通過(guò)調(diào)整色彩的飽和度和明暗度來(lái)突出重點(diǎn)和創(chuàng)造層次感。

另外，練習(xí)和堅(jiān)持也是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)美術(shù)的關(guān)鍵。繪畫(huà)是一門需要不斷實(shí)踐和積累的藝術(shù)形式。只有通過(guò)反復(fù)練習(xí)和不斷嘗試，我們才能夠不斷提高自己的技術(shù)水平和藝術(shù)審美。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)選擇一些具有挑戰(zhàn)性的主題和題材進(jìn)行練習(xí)，同時(shí)也會(huì)參加一些繪畫(huà)班或藝術(shù)交流活動(dòng)，與其他學(xué)習(xí)者分享經(jīng)驗(yàn)和互相督促。

最后，探索和創(chuàng)新是提升繪畫(huà)技巧的重要途徑。作為一門藝術(shù)形式，美術(shù)不僅僅是模仿已有的形式和技法，更應(yīng)該是我們通過(guò)個(gè)人的創(chuàng)造力和想象力創(chuàng)作出獨(dú)特的作品。因此，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)美術(shù)技巧的同時(shí)，我們應(yīng)該鼓勵(lì)自己去探索新的創(chuàng)作方法和表現(xiàn)手法，不斷挑戰(zhàn)自己，帶來(lái)新鮮和獨(dú)特的視角。

總之，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)美術(shù)需要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察、研究、實(shí)踐和創(chuàng)新。通過(guò)不斷的努力和積累，我們可以不斷提高自己的繪畫(huà)技巧和創(chuàng)作能力。同時(shí)，基礎(chǔ)美術(shù)也是一個(gè)良好的培養(yǎng)想象力、觀察力和審美能力的途徑，對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。希望我的基礎(chǔ)美術(shù)心得體會(huì)能對(duì)初學(xué)者有所幫助。

實(shí)用美術(shù)基礎(chǔ)篇十三

1、課程的性質(zhì)和任務(wù)：

本課程是信息技術(shù)系的一門基礎(chǔ)課程，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，美術(shù)設(shè)計(jì)知識(shí)和基本的技能；提高美學(xué)修養(yǎng)，為后續(xù)的課程學(xué)習(xí)和今后的工作打好基礎(chǔ)。

2、課程的教學(xué)目的和要求：

本課程從實(shí)用的角度出發(fā)，由淺入深，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的美術(shù)基礎(chǔ)教育。

1、掌握美術(shù)基本造型要素的基礎(chǔ)知識(shí)，并能對(duì)一些有繪畫(huà)攝影作品中的造型要素的作用和價(jià)值進(jìn)行分析，并在以后的電視教材制作中加以運(yùn)用。

2、掌握美術(shù)設(shè)計(jì)知識(shí)，針對(duì)教材制作中所涉及的美術(shù)設(shè)計(jì)而學(xué)習(xí)相應(yīng)的基本知識(shí)和技能。

3、培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)提高美學(xué)修養(yǎng)，使其在以后電視教材的制作中，能夠采用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式進(jìn)行制作。

第二部分教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求。

第一章造型藝術(shù)的要素第一節(jié)點(diǎn)、線、面。

1、點(diǎn)、線、面是各種造型要素的基本要求。學(xué)習(xí)造型藝術(shù)都是由點(diǎn)、線、面開(kāi)始的。

2、點(diǎn)的性質(zhì)及一般表現(xiàn)形式。

3、線的性質(zhì)及一般表現(xiàn)形式。

4、面的性質(zhì)及一般表現(xiàn)形式。

5、點(diǎn)、線、面的形態(tài)關(guān)系。教學(xué)提示：

1、了解造型藝術(shù)基本要素中的點(diǎn)、線、面。

2、掌握點(diǎn)、線、面各自的特點(diǎn)、屬性及分類。

3、了解點(diǎn)、線、面的形態(tài)關(guān)系。第二節(jié)明暗。

1、明暗的概念。

2、明暗的造型價(jià)值。

3、明暗作為立體感、空間感的表現(xiàn)。

4、明暗與畫(huà)面的整體性。

5、明暗的象征性。教學(xué)提示：

1、了解明暗的概念和象征意義。

2、掌握明暗造型價(jià)值表現(xiàn)的三個(gè)方面。第三節(jié)質(zhì)感。

1、質(zhì)感的含義。

2、質(zhì)感的類型及辨認(rèn)。

3、質(zhì)感在繪畫(huà)和攝影中的表現(xiàn)。

4、視覺(jué)肌理的制作方法。教學(xué)提示：

1、了解質(zhì)感的類型及含義。

2、掌握質(zhì)感在繪畫(huà)和攝影中的表現(xiàn)方法。

3、學(xué)會(huì)視覺(jué)肌理的制作方法。第四節(jié)空間。

1、空間的本質(zhì)及分類。

2、構(gòu)成平面空間的各種方法。

3、矛盾空間的構(gòu)成方法。

4、四維空間的含義。教學(xué)提示：

1、了解空間的本質(zhì)及分類。

2、熟練掌握構(gòu)成平面空間的各種方法。第二章色彩第一節(jié)色彩的形成和屬性。

1、光、色彩、視覺(jué)的關(guān)系。

2、固有色、光源色、環(huán)境色。

3、色彩的三要素及其關(guān)系。

4、色立體的基本結(jié)構(gòu)和作用。教學(xué)提示：

1、了解光、色彩、視覺(jué)的關(guān)系。

2、熟練掌握固有色、光源色、環(huán)境色的含義。

3、熟練掌握色彩的三要素及其之間的關(guān)系。

4、了解色立體的基本結(jié)構(gòu)和作用。第二節(jié)色彩的混合1、光色的混合和顏料色的混合的聯(lián)系和區(qū)別。

2、色彩的原色、間色、復(fù)色、補(bǔ)色。教學(xué)提示：

1、掌握加法混合與減法混合的聯(lián)系與區(qū)別。

2、掌握色彩的原色、間色、復(fù)色、補(bǔ)色。第三節(jié)色彩的對(duì)比與調(diào)和。

1、色彩對(duì)比的分類及特點(diǎn)。

2、色彩對(duì)比的各種方法。

3、色彩調(diào)和的的分類及特點(diǎn)。

4、色彩調(diào)和的各種方法。

5、色調(diào)的形成和分類。

6、以色彩三要素觀念指導(dǎo)色調(diào)的構(gòu)成。教學(xué)提示：

1、了解色彩對(duì)比與調(diào)和的分類及其特點(diǎn)。

2、掌握色彩對(duì)比與調(diào)和的各種方法。

3、了解色調(diào)的形成和分類。

4、學(xué)會(huì)用色彩三要素觀念進(jìn)行色調(diào)的構(gòu)成。第四節(jié)色彩的運(yùn)用。

1、色彩心理視覺(jué)情感的基本含義及內(nèi)容。

2、色彩視覺(jué)心理的一般表現(xiàn)效果。

3、對(duì)于基礎(chǔ)色相的情感進(jìn)行分析。教學(xué)提示：

1、了解不同色彩作用于人的視覺(jué)及心理的感受。

2、能夠?qū)λ囆g(shù)作品中的色彩運(yùn)用加以合理的分析。

1、構(gòu)圖的概念及目的。

2、構(gòu)圖的基本法則及經(jīng)常出現(xiàn)的三種狀況。

3、構(gòu)圖的均衡法則及實(shí)現(xiàn)均衡法則的方法。

4、影響視覺(jué)均衡的兩個(gè)基本的因素。

5、構(gòu)圖中的對(duì)比法則及各種對(duì)比的類型和方法。

6、構(gòu)圖中的節(jié)奏法則。

7、構(gòu)圖的一般畫(huà)法。教學(xué)提示：

1、了解構(gòu)圖的概念及目的。構(gòu)圖的基本法則及經(jīng)常出現(xiàn)的三種狀況。

2、熟練掌握構(gòu)圖的均衡、對(duì)比、節(jié)奏法則，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。

3、學(xué)會(huì)構(gòu)圖的一般畫(huà)法。

第二節(jié)透視在構(gòu)圖中的運(yùn)用。

1、透視的概念。

2、透視的常用術(shù)語(yǔ)。

3、透視的分類。

4、各類透視的一般性規(guī)律。

5、透視的運(yùn)用。

6、透視的的畫(huà)法。教學(xué)提示：

1、了解透視的概念、分類及一般性規(guī)律。

2、掌握透視的分類及運(yùn)用方法。

3、學(xué)會(huì)平行透視和成角透視的畫(huà)法。第三節(jié)構(gòu)圖的形式。

1、黑、白、灰在構(gòu)圖中的布局方法。

2、常見(jiàn)構(gòu)圖形式的分析及運(yùn)用方法。教學(xué)提示：

1、了解黑、白、灰在構(gòu)圖中的布局方法。

2、掌握各種常見(jiàn)的構(gòu)圖形式的特點(diǎn)及運(yùn)用的方法。第四章簡(jiǎn)筆畫(huà)。

第一節(jié)簡(jiǎn)筆畫(huà)的畫(huà)法。

1、簡(jiǎn)筆畫(huà)的概述。

2、簡(jiǎn)筆畫(huà)簡(jiǎn)化的基本方法。

3、簡(jiǎn)筆畫(huà)的基本的繪制方法。教學(xué)提示：

1、掌握簡(jiǎn)筆畫(huà)的簡(jiǎn)化和基本繪制方法。

2、學(xué)會(huì)繪制各類簡(jiǎn)筆畫(huà)。

第二節(jié)簡(jiǎn)筆畫(huà)在制片中的運(yùn)用。

1、分鏡頭稿本的定義和創(chuàng)作方法。

2、分鏡頭稿本常用術(shù)語(yǔ)解釋。

3、分鏡頭稿本的內(nèi)容和格式。教學(xué)提示：

1、了解分鏡頭稿本的定義以及各種常見(jiàn)術(shù)語(yǔ)。

2、學(xué)會(huì)繪制分鏡頭稿本。第五章圖案。

第一節(jié)圖案的設(shè)計(jì)。

1、圖案的含義及分類。

2、圖案的構(gòu)成法則。

3、圖案的形成形式。

4、圖案的各種表現(xiàn)形式及方法。

5、圖案的分類及其各自的特點(diǎn)。教學(xué)提示。

1、了解圖案的含義、分類及形成形式。

2、熟練掌握?qǐng)D案的各種表現(xiàn)形式及表現(xiàn)方法。

3、了解圖案的各種分類。

4、學(xué)會(huì)繪制各種類型的圖案。第二節(jié)標(biāo)志圖案的設(shè)計(jì)。

1、標(biāo)志的概念。

2、標(biāo)志圖案的一般設(shè)計(jì)要求。

3、標(biāo)志圖案的各種表現(xiàn)形式。教學(xué)提示：

1、了解標(biāo)志圖案的概念和一般設(shè)計(jì)要求。

2、掌握標(biāo)志圖案的各種表現(xiàn)形式。

3、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)標(biāo)志圖案。第六章字幕與圖表。

1、字幕的分類。

2、各類常見(jiàn)字體的特點(diǎn)及運(yùn)用。

3、文字的編排。

4、字幕的運(yùn)動(dòng)形式。

5、圖表的分類及特點(diǎn)。教學(xué)提示：

1、了解字幕、圖表的分類及字體的特點(diǎn)。

2、熟悉文字的編排和字幕的運(yùn)動(dòng)形式。第七章動(dòng)畫(huà)。

1、動(dòng)畫(huà)的概念。

2、動(dòng)畫(huà)的繪制方法。

3、動(dòng)畫(huà)中的速度和時(shí)間的掌握。

4、動(dòng)畫(huà)的表現(xiàn)方法。

5、動(dòng)畫(huà)中人物動(dòng)作的分解。教學(xué)提示：

1、了解動(dòng)畫(huà)的概念和繪制方法。

2、熟悉動(dòng)畫(huà)的表現(xiàn)方法。

3、能夠?qū)?dòng)畫(huà)中人物的動(dòng)作進(jìn)行分解繪制。

實(shí)用美術(shù)基礎(chǔ)篇十四

美術(shù)是一門需要用心去感受、去創(chuàng)作的藝術(shù)形式。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)美術(shù)的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了美術(shù)的魅力和樂(lè)趣。通過(guò)繪畫(huà)、雕塑以及其他藝術(shù)形式的創(chuàng)作，我慢慢地理解了美術(shù)的基礎(chǔ)，同時(shí)也培養(yǎng)了自己的創(chuàng)作思維和表達(dá)能力。以下是我對(duì)基礎(chǔ)美術(shù)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

第二段：培養(yǎng)觀察力和細(xì)致入微的能力。

在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)美術(shù)的過(guò)程中，觀察是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。只有通過(guò)仔細(xì)觀察物體的細(xì)節(jié)，我們才能夠?qū)⑵湔鎸?shí)地呈現(xiàn)在繪畫(huà)或雕塑作品中。通過(guò)不斷觀察，我逐漸培養(yǎng)了自己的觀察力和細(xì)致入微的能力，學(xué)會(huì)了從不同的角度和視角去觀察事物。這種能力的培養(yǎng)使我在創(chuàng)作過(guò)程中更加準(zhǔn)確地捕捉到事物的特點(diǎn)和表現(xiàn)形式，提高了我的藝術(shù)水平。

第三段：鍛煉創(chuàng)作思維和表達(dá)能力。

基礎(chǔ)美術(shù)課程中的創(chuàng)作作業(yè)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和表達(dá)能力的重要手段。通過(guò)觀察、想象和實(shí)踐，我逐漸學(xué)會(huì)了將自己的思維轉(zhuǎn)化為藝術(shù)作品。在創(chuàng)作過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了審美思維，了解了色彩、線條和形狀對(duì)于創(chuàng)作的重要性。同時(shí)，通過(guò)對(duì)素材和題材的選擇，我可以更好地表達(dá)自己的情感和思想。這樣的創(chuàng)作讓我更加靈活地思考問(wèn)題，并培養(yǎng)了我在日常生活中解決問(wèn)題的能力。

第四段：學(xué)會(huì)欣賞和批判藝術(shù)作品。

基礎(chǔ)美術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們不僅要?jiǎng)?chuàng)作自己的作品，還要學(xué)會(huì)欣賞和批判他人的藝術(shù)作品。通過(guò)觀察和分析他人作品的構(gòu)圖、色彩運(yùn)用和表現(xiàn)手法，我可以更好地理解藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖和表達(dá)方式。通過(guò)對(duì)不同藝術(shù)流派和時(shí)期的學(xué)習(xí)，我逐漸養(yǎng)成了自己的藝術(shù)品味和審美眼光。這種欣賞和批判的能力不僅提高了我的審美情趣，還為我以后的創(chuàng)作提供了更多的靈感和參考。

第五段：優(yōu)化自身審美素養(yǎng)和創(chuàng)作風(fēng)格。

通過(guò)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)美術(shù)，我不僅僅是在培養(yǎng)技巧和表現(xiàn)能力，更加重要的是，我在不斷優(yōu)化自身的審美素養(yǎng)和創(chuàng)作風(fēng)格。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)藝術(shù)史和各種藝術(shù)流派的特點(diǎn)，我逐漸形成了自己獨(dú)特的審美觀和藝術(shù)風(fēng)格。我在繪畫(huà)作品中注重色彩的運(yùn)用和表現(xiàn)力的發(fā)揮，在雕塑作品中追求形狀的獨(dú)特性和結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性。我的創(chuàng)作風(fēng)格逐漸成熟和穩(wěn)定，而這種穩(wěn)定性又使我更加自信地面對(duì)新的藝術(shù)挑戰(zhàn)。

總結(jié)：基礎(chǔ)美術(shù)學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了許多的收獲和體會(huì)。通過(guò)培養(yǎng)觀察力和細(xì)致入微的能力，我可以更加準(zhǔn)確地再現(xiàn)事物的特點(diǎn)和表現(xiàn)形式。通過(guò)鍛煉創(chuàng)作思維和表達(dá)能力，我不僅可以在藝術(shù)創(chuàng)作中得到滿足，還可以在日常生活中更加靈活地思考和解決問(wèn)題。通過(guò)欣賞和批判藝術(shù)作品，我提高了自己的藝術(shù)鑒賞能力和審美情趣。通過(guò)優(yōu)化自身的審美素養(yǎng)和創(chuàng)作風(fēng)格，我形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和表達(dá)方式。基礎(chǔ)美術(shù)學(xué)習(xí)讓我對(duì)藝術(shù)充滿了熱愛(ài)和激情，并且為我未來(lái)的藝術(shù)道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。