演講稿是指在特定場合下，以口頭形式向人們陳述觀點、宣傳理念或表達情感的一種文稿。通過演講稿，演講者可以向聽眾傳遞信息、引起共鳴、激發(fā)思考、影響觀念等。演講稿的撰寫需要考慮到受眾的特點、演講的目的、演講者的形象等因素，因此其語言應該清晰簡潔，邏輯合理，字句優(yōu)美，聲情并茂。確保演講稿的篇幅適中，既不會過長而讓觀眾疲倦，也不會過短而無法完整表達自己的觀點。演講稿的成敗取決于演講者的態(tài)度、準備程度和表達能力，希望大家都能寫出精彩的演講稿。

機遇演講稿600字通用篇一

尊敬的老師，親愛的同學：

下午好，今天我演講的題目是《抓住機會》。

有的同學也許會說，我們的機會多小啊，抓的住嗎?在座的同學又是否知道，近幾年來我校每年都有一百多名學生考上一類二類以及本科。大部分同學都能考上?？?。重點升學率為98%左右。為什么這些同學能抓主機會，而我們不能，他們靠的是什么?靠的就是發(fā)奮圖強。清晨，當我們睜開朦朧的雙眼時，這些刻苦學習的同學也許早已背上書包去晨讀;當我們正不以為然的抄襲別人的作業(yè)時，他們也許在為一道難題絞盡腦汁;午間，當我們在溫暖的陽光下津津有味的看著漫畫時，他們也許正在教室中背誦著長篇的課文;夜深了，當我們正享受著夢鄉(xiāng)的甜蜜時，他們也許正在微暗的.燈光下槍記單詞。

雖然夷陵一中，他們考上大學機會大，但我們是否想過，他們進入高中后也付出了不少努力。而且他們學校上線率也不是百分之百。這足以說明，上重點高中并不是考上大學的關鍵，而是我們將以什么樣的態(tài)度度過高中，是否有通過我們的努力抓住身邊的機會。機會往往只被有所準備的人抓住。

同學們，趕快伸出我們的雙手，從現在起開始，做一個有準備的人，展現一個全新的自我，重擬一份新的學習計劃，定一個更高的學習目標，以認真嚴謹的學習態(tài)度去迎接這三年的學習生活。用三年時間去奮斗自己的一生。相信三年后那份機會一定會悄然落在我們每一個人的肩上。

那么，還等什么，讓我們整裝待發(fā)吧!做一個有準備的人，滿懷信心與希望，憧憬美好的未來!

謝謝!

機遇演講稿600字通用篇二

尊敬的各位評委、朋友們：

面對這許多挑戰(zhàn)，國人沒有退縮，尤其是我們江蘇人更是以積極的姿態(tài)坦然地迎接挑戰(zhàn)：在洪峰肆虐的嚴重關頭迎接挑戰(zhàn)，在國企改革的浪潮中迎接挑戰(zhàn)，在經濟結構調整的機遇中迎接挑戰(zhàn)，在“科教興省”的偉大戰(zhàn)略中迎接挑戰(zhàn)……我們這些勤勞進取的江蘇人，正是在無休止的挑戰(zhàn)中，創(chuàng)造了一個又一個的輝煌，一步步邁向嶄新的世紀。

作為一名普通的教育工作者，我就經歷并直面過許許多多的挑戰(zhàn)。八年前，我把中文系畢業(yè)生常有的那種玫瑰色的文學之夢播種在一所偏遠的山區(qū)中學，但很快就遇到一個教育思想上的挑戰(zhàn)：在教學中，是讓學生做主人，還是教師做主人？我不頎領導和老教師的擔心，硬是把學習的主動權和管理的自主權統統交給了學生。為此，我不得不向校長立下軍令狀，并起早貪黑，鉆研理論，分析學生，精心設計每一個方案，耐心走訪每一個家庭……一千多個日日夜夜過去了，我終于迎來了第一道曙光：我的班級和那個名不見經傳的學校一起躍居全縣的榜首，我在挑戰(zhàn)中挺了過來。老鄉(xiāng)們奔走相告，紛紛要把孩子送到我的班上。

通過這件事，我明白了一個道理：挑戰(zhàn)就是機遇，要想贏得更多的機遇，就不能滿足現狀，于是，我對工作和事業(yè)都進行了大刀闊斧的改革：我向學習習慣發(fā)出了挑戰(zhàn)，和學生一起提出“習慣成性格，性格定命運”的響亮口號，摸索出一整套培養(yǎng)良好習慣的方法；我向教育科研的傳統局面發(fā)出了挑戰(zhàn)，堅持以科研為先導，推動教學改革，每年發(fā)表數十篇文章，有的論文還在全國獲一等獎。我所在的學校也被評為教科研先進學校。更多的時候，我是向自身的知識結構發(fā)起了挑戰(zhàn)：工作之余，我用三年時間完成了中文系本科的函授學習，并成為一名優(yōu)秀畢業(yè)生；我用一年的時間參加吉林演講培訓學院的學習，也成為一名優(yōu)秀學員；我用四年時間完成了法律本科的自學，實現自己所追求的教育與政治經濟的有力溝通；我還廣泛涉足新聞傳媒、電腦外語等領域……我希望自己的目光能夠瞄準大文化、大教育的嶄新高標！八年來，我?guī)缀鯖]看過一場電影，所有的節(jié)假日，幾乎都是我讀書、學習和寫作的黃金時光。我也常常感到深深的愧疚，就是對不起自己含辛茹苦的妻子和嗷嗷待哺的孩子，還有那常常在村頭盼兒回家的白發(fā)老娘！

說到這里，或許有人要問：你講的這些不是自吹自擂嗎？不！我只是想通過一名普通得不能再普通的年輕人的經歷向外界證明：江蘇的職工是開拓進取的職工，是敢于發(fā)出挑戰(zhàn)并迎接挑戰(zhàn)的職工，是永遠的挑戰(zhàn)者！在新世紀到來之際，讓我們用全部的赤誠和智慧，去迎接改革路上方方面面的挑戰(zhàn)，去迎接新世紀暴風驟雨的挑戰(zhàn)，讓我們在挑戰(zhàn)中去擁抱新世紀的輝煌！

我的演講到此結，謝謝大家！

機遇演講稿600字通用篇三

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

都說“皇帝輪流做，明年到我家”，可是，我們班是“封建專制”，實行班級管理“班主任說了制”。班長永遠是老班口封的。于是，小學六年一晃而過，“小士兵”還是“小士兵”?？墒牵业摹耙靶摹眳s日益膨脹：等著吧，我這顆金子早晚會發(fā)光的!(好像有點自戀了，嘻嘻……)

盼星星，盼月亮，終于盼來了初一的班干部選舉。我心里暗暗祈禱：都養(yǎng)精蓄銳六年了，這回可得讓我過把“班長癮”了!可是，天不遂人愿，初一的班主任繼續(xù)實施“封建專制”，我也被他“招安”口封為“語文課代表”。我的心頓時跌落谷底：不是說好民主選舉的嗎?不過班主任接下來的一句話讓我又重新看到了希望的曙光：考察一個月后重新進行班干部民主選舉!

六年的苦苦等待終于盼來了“咸魚翻身”的機會，怎么能不好好把握?我于是收斂鋒芒，在盡心盡職地做好我的語文課代表工作的同時，還有意無意地為班級做些出黑板報排課程表之類的`奉獻工作——起碼也要弄得些好的印象分。

老板踩著鈴聲踱入教室，笑盈盈地看著我們大家，許久不說話。也不知道他葫蘆里到底賣的什么藥?終于，他用那并不地道的普通話說：“同學們，今天進行班干部選舉活動……首先是班長的競選，想當班長的請到講臺上來發(fā)表自己的競選演講，為自己拉票!”

什么?!我的頭一下子大了。要知道，面對剛剛相處一個月還不很熟悉的同學去為自己拉票，需要多么大的勇氣?我笨嘴拙舌的，說不好班長當不到，反而會落得大家笑話。本小姐天性羞澀，盡管“官癮”很大，可是在這么多同學面前“厚顏”，我還沒有底氣……我的心里反復掙扎著權衡著，不禁打起了退堂鼓。教室里靜悄悄的，我抬頭看看老班，仍是那副笑盈盈的模樣。上去演講?還是算了吧，我依舊忐忑，糾結。突然，老班打破了沉寂：“下面請a同學上講臺來說說看?！蔽姨а弁?，竟然是她!一個平時普通而又有些羞澀的女孩子。她大方地站在講臺上，臉因為興奮而紅撲撲的。我垂下頭，我知道，她勝利了。不是因為她的妙語連珠，而是出于她從容自信的氣質。

于是，一切順理成章，她成了我們班首任正式班長，一學年，我將與班長徹底無緣。由于我的不自信，錯失了這么好的機遇。

但是，我又釋然了。機遇是靠自己爭取的。機遇來臨時，如果不能抓住它，我們只有獨自品嘗失敗的苦酒。只有以自信的姿態(tài)去面對和把握它，才不會因為錯過而后悔!

一年后，我會卷土重來的!

機遇演講稿600字通用篇四

有位哲人曾經說過：“人生就是一系列機遇的組合?！痹谶@個世界上善于運用這些“組合”的人實在是少之又少。所以，悄無聲息的平淡人生居多，輝煌風流的人生寥若星辰。

所謂“應運而生”、“時勢造英雄”，無論是“運”，還是“勢”都是“機遇”的另一種符號。成功的人，他的成功之處就在于他能牢牢把握住人生的機遇、時代的脈搏。

當年諸葛孔明“草船借箭”，一箭三雕，成為千古佳話：一騙曹操，二氣周都督，三保全自身。流傳至今，人們所關心的，已不是當時那錯綜復雜的政治局勢，而是諸葛孔明那超乎尋常人想象的把握時機的洞察力。周瑜對他妒忌有加，已是個公開的秘密，“造箭”不過是個幌子而已，加害才是真的；同時，憑他的天象知識，預知了天氣的變化；更深知曹操生性多疑。所有這一切，構成了一個絕好的機遇。諸葛孔明沒有疏忽，他抓住了，不僅為蜀漢政權創(chuàng)造了一個外交、軍事上的巨大成功，更為自己的神奇的一生增添了絢爛神秘的一筆。

時或許多跨一步就能夠獨領風騷。

二．科學分析；看當今世界上頂尖級的集團、公司等必須花費大量的人力、物力、財力，用于搜集、處理、分析市場動態(tài)，從中捕捉任何有利于本集團、本公司的信息。所以機遇的把握，不是瞬間完成的，其背后更有無比豐富的內涵。

把握了機遇，并不一定走向了成功。成功與否，還在乎實力。要想立于不敗之地，還需要對于實力的進行不斷的錘打和磨練，還需要展開我們的批判精神?！耙粋€人最看不清的就是他自己”，盡管深知自身缺陷的存在，但覺得多數人都無法接受無論是來自他人還是自身的批評。

當年，林肯給胡克少將的信中是這樣寫的：

“我已任命你為波托馬克的`陸軍首長，不過，我應該讓你知道，在有些事情上，我對你是相當不滿意？有野心，在適當范圍內，好處多于壞處，但我認為，在博恩將軍指揮軍隊期間，你曾表現出野心，而盡可能的反對他，你那樣做，對國家和一位功勞最大的友軍榮譽軍官來說，是極大的錯誤？政府將盡一切力量來支持你，政府在過去和將來對所有指揮官都是如此支持。我十分害怕你以前帶到軍中來的那些精神：批評長官、不信任長官，現在可能就會報應到你頭上。我將幫助你，盡我的一切力量將之撲滅？”

作為總統的林肯，首先語言中透出坦誠、建議、關懷的氛圍，雖是總統，但不擺架子，不下命令，同時又是滿腔熱誠，指出缺點是不折不扣，但都是先抑后揚，交替出現，并不挑起對方怒火；其次，巧妙地暗示。這些批評的話非但不會勾起怨恨，更透出濃濃的情意。當面指責別人只會造成對方頑強的反抗，而巧妙的暗示，則會受到愛戴?；蛟S我們設身處地的想想，對方的缺點錯誤并不是那么可恨，因為那不僅僅是他的錯，我們需要的是心平氣和，滿懷誠意的運用巧妙的方式暗示對方的錯誤的存在。

總之，我們需要在不斷批判，不斷完善自我的基礎上，能夠在機遇降臨時不失時機地抓住它。

機遇演講稿600字通用篇五

下午好，今天我演講的題目是《抓住機會》。

有的同學也許會說，我們的機會多小啊，抓的住嗎?在座的同學又是否知道，近幾年來我校每年都有一百多名學生考上一類二類以及本科。大部分同學都能考上?？?。重點升學率為98%左右。為什么這些同學能抓主機會，而我們不能，他們靠的是什么?靠的就是發(fā)奮圖強。清晨，當我們睜開朦朧的雙眼時，這些刻苦學習的同學也許早已背上書包去晨讀;當我們正不以為然的抄襲別人的作業(yè)時，他們也許在為一道難題絞盡腦汁;午間，當我們在溫暖的陽光下津津有味的看著漫畫時，他們也許正在教室中背誦著長篇的課文;夜深了，當我們正享受著夢鄉(xiāng)的甜蜜時，他們也許正在微暗的燈光下槍記單詞。

雖然夷陵一中，他們考上大學機會大，但我們是否想過，他們進入高中后也付出了不少努力。而且他們學校上線率也不是百分之百。這足以說明，上重點高中并不是考上大學的關鍵，而是我們將以什么樣的態(tài)度度過高中，是否有通過我們的努力抓住身邊的機會。機會往往只被有所準備的人抓住。

同學們，趕快伸出我們的雙手，從現在起開始，做一個有準備的人，展現一個全新的自我，重擬一份新的學習計劃，定一個更高的學習目標，以認真嚴謹的學習態(tài)度去迎接這三年的學習生活。用三年時間去奮斗自己的一生。相信三年后那份機會一定會悄然落在我們每一個人的肩上。

那么，還等什么，讓我們整裝待發(fā)吧!做一個有準備的人，滿懷信心與希望，憧憬美好的未來!

謝謝!

機遇演講稿600字通用篇六

尊敬的老師們，親愛的同學們：

人的漫漫一生是充滿偶然的，而最能改變你人生軌跡的可能就是那說不清道不明的機遇。沒有惜才如命月下追韓信的蕭何，韓信也許會在歷史長河中隱沒，沒有那金蘋果帶來的靈感，牛頓可能不是一代巨匠。幾乎很少人能否定機遇之于人生的重要。然而，幸運兒畢竟寥寥無幾，這個世界還是蕓蕓眾生居多，機遇不可能敲開每個人的`成功之門。這就要求我們以一顆平常心看待機遇。

諸葛亮《誡子書》中有言：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。胸有大志還要耐得住寂寞。一步步堅實地走好自己的路才是等待機遇的上策，機遇是不會光顧躺在草地上曬太陽的懶漢的。艱辛的努力是成功的基石，機遇最終還是要作用在勤奮的人身上才能有結果。點點滴滴的汗流在奮斗的道路上，終會匯成一片希望的田野?！耙环指?，一分收獲”，雖然是老話，卻也不錯。無需念念不忘于可遇不可求的機遇，實實在在地把握住自己的人生，讓每一天都有一種充實。

假如機遇微笑著向你招手，不要一蹦三丈什么都不在意了，也許就在你得意忘形之時它悄悄溜走。學會珍惜機遇，不要遺憾地與它擦肩而過。平靜的時候人是最清醒的，面對機遇我們就該擁有一份平靜的心境。積極爭取而不急躁冒進，認清方向而不遲疑猶豫。在千載難逢的機遇前謹慎地做出自己的努力，也許這將改變你的一生。機遇其實也是一種壓力，如何將它化為動力，付諸行動，獲取成功，是一門不小的學問。別以為平靜地對待機遇是沒有上進心，往昔的歷史告訴我們在平靜中運籌帷幄效果更佳。成功者證明志在高遠就能笑著滄桑風云，平靜對待機遇就能發(fā)揮自己最大的潛力。機會雖難得，可你有時也會面對不止一個機遇，必須從容地選擇，取舍，尋找最合適的機遇。一個人的能力精力畢竟有限，不可能什么都抓在自己手上，放下一些，你才能有機會爭取更好的。選擇，特別是舍棄機遇，確實會很痛苦。也許你在告別成功，但這樣的經歷會更令你珍惜眼前稍縱即逝的機遇，也會令你擁有更大的成功可能。我們現在正處在初三的關鍵時期，就要面臨人生的重大抉擇。如何把握這次機遇，就要小心謹慎，不要到了之后才后悔莫及。

平平淡淡對機遇，只要盡力就能無愧于心。不必刻意追尋機遇，當它來臨時只要努力把握就好。人生本來無常，機遇更難尋，若以平靜待，成功大有望。

機遇演講稿600字通用篇七

尊敬的領導、親愛的兄弟姐妹們：

你們好！

七月相識，八月相知。

很高興能在這個美麗的季節(jié)與你們相逢在**一小。

告別了我們熟悉的、習慣了的生活，離開我們任教多年的學校來到**一小，就意味著我們接受了新的挑戰(zhàn)、即將開始新的生活。那么我們又該以怎樣的形象去迎接、去面對這新的挑戰(zhàn)呢？積極向上、開拓進取、勇于創(chuàng)新、以一個嶄新的形象步入**一小，繼續(xù)強化自身素質，努力鉆研教育教學方法才不會辜負領導對我們的培養(yǎng)，才不會辜負社會各界對我們的期望。

通過這幾天的貼心接觸，我覺得你們都是那么的優(yōu)秀，每位老師身上都有值得我學習的地方。這使本已隨遇而安的我突然間覺得我要學習的東西還有很多很多……我為能和你們在一起共事而感到驕傲、感到自豪！我會重新振作起來，以最大的精力和努力與你們一起投身到**一小這個大家庭的建設中，為**一小輝煌的明天做出自己最大的貢獻！

可能，在我們今后的工作中，會遇到不少的麻煩、挫折、坎坷；可能，我們今后的道路并不是一馬平川，但我相信“大浪淘沙，方顯真金本色”“暴雨沖過，更見青松巍峨”。相信通過我們的精誠協作，會在**一小這個新的起點上，譜寫新的篇章、做出新的貢獻、收獲新的碩果；相信通過我們的共同裝扮，會讓**一小成為歌聲一片、書聲朗朗、笑聲蕩漾的人間天堂！

機遇演講稿600字通用篇八

春秋時候，楚國有個擅長射箭的人叫養(yǎng)叔。他能在百步之外射中楊枝上的葉子，并且百發(fā)百中。楚王羨慕養(yǎng)叔的射箭本領，就請養(yǎng)叔來教他射箭。養(yǎng)叔把射箭的技巧傾囊相授。楚王興致勃勃地練習了好一陣子，漸漸能得心應手，就邀請養(yǎng)叔跟他一起到野外去打獵。

打獵開始了，楚王叫人把躲在蘆葦叢里的野鴨子趕出來。野鴨子被驚擾地振翅飛出。楚王彎弓搭箭，正要射獵時，忽然從他的左邊跳出一只山羊。楚王心想，一箭射死山羊，可比射中一只野鴨子劃算多了!于是楚王又把箭頭對準了山羊，準備射它?？墒钦诖藭r，右邊突然又跳出一只梅花鹿。楚王又想，若是射中罕見的梅花鹿，價值比山羊又不知高出了多少，于是楚王又把箭頭對準了梅花鹿。忽然大家一陣子驚呼，原來從樹梢飛出了一只珍貴的蒼鷹，振翅往空中竄去。楚王又覺得還是射蒼鷹好。

可是當他正要瞄準蒼鷹時，蒼鷹已迅速地飛走了。楚王只好回頭來射梅花鹿，可是梅花鹿也逃走了。只好再回頭去找山羊，可是山羊也早溜了，連那一群鴨子都飛得無影無蹤了。

楚王拿著弓箭比畫了半天，結果什么也沒有射著。

機會稍縱即逝，一定要抓住你一直所追求的機會，達到你的目標。

機遇演講稿600字通用篇九

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！我叫xx，是重慶外國語學校的一名大三學生。我今天演講的題目是《戰(zhàn)勝自己》。

半夜，我在防潮布和被子做的床上睡著了。我從夢中醒來，眼前一片漆黑。窗外的手電筒照在墻上，晃了晃；路燈溫暖的黃光照亮了稀疏的車輛，忽明忽暗。我似乎聽到了這座城市沉重的呼吸聲。

我很久沒有這樣盯著窗外了。孤獨不經意間向我襲來，讓我措手不及。我手腳冰涼。

突然，副組長把我從呆滯中拉了回來，才發(fā)現我們要站下一班了。我迅速穿好衣服，悄悄來到宿舍門口。交接后，我們開始站崗。寒風吹著我的臉，外面下著雨。殘酷的天氣和孤獨對我來說無疑是一個巨大的考驗。以前的我總是被笑聲和歡笑包圍著，被父母朋友和熟悉的環(huán)境包圍著。現在在這樣一個陌生的沉睡的城市里，我感到孤獨。突然想起一句話：“孤獨不可怕。可怕的是我把自己推向了孤獨的深淵?！边@句話喚醒了我，給了我挑戰(zhàn)這寒冷而漫長的一小時的勇氣和毅力。不知不覺，我們手里的表到了3點半。我們完成了任務，戰(zhàn)勝了孤獨，甚至戰(zhàn)勝了自己。雖然這短短的'一個小時給我的感覺是又冷又長，但在這短短的一個小時里，我想了很多，體會了很多。

白天回頭看“丁”的拼讀，經歷了一個復雜而微妙的心理過程。一開始我是根據各種思路快速拼出來的，但是一直沒拼出來。后來想放棄，但是堅持了很久。終于在第七十三分鐘，我拼出了一個完整的“丁”字，我感受到了成功換來的努力的喜悅。我才發(fā)現彩虹總是風雨后來，有陽光就會有陰影。成功和失敗總是相輔相成的，只要你努力，堅持，即使沒有達到最初的目標，也會戰(zhàn)勝自己，這也是一種成功。

我們都有缺點。人生在探索中完美，價值在變化中提升。

既然選擇了山峰，就不要去想寬闊平坦的大道；既然選擇了大海，就不要想著一帆風順；既然選擇了一個遙遠的地方，就要歷盡艱辛。過去的只能回憶總結，未來的只能改變。我們用自己的力量寫出一個完全不同的結局，用我們能散發(fā)的光和熱照亮這無盡的永恒時空。

謝謝大家！

機遇演講稿600字通用篇十

同志們：

大家好！

在全校干部及骨干教師大會上，我們總結了去年取得的成績，分析了學校當前面臨的形勢和存在的問題，部署了20xx年的主要工作。成績可圈可點，形勢不容樂觀，任務依然繁重。困擾我們多年的難題仍然是兩才(財)，即人才和錢財。面對這兩大“瓶頸”，要靠我們的努力去克服這些困難，創(chuàng)造屬于我們自己的幸福生活。我們要進一步創(chuàng)新體制機制，集中全校教職員工的智慧，爭取人才隊伍建設速度明顯加快;我們要進一步規(guī)范管理，動員全校力量掙好錢，管好錢，用好錢，爭取經濟情況的快速好轉。以下講三個問題。

一、財務工作簡要總結。20xx年是我校經濟運行壓力最大的一年。本著“保重點、保運轉、重民生”的原則，理性面對資金運行困難，合理安排預算，大力壓縮辦公性經費，確保各項剛性經費支出。在處理涉及學校重大利益的問題時，我們做到了有計劃、有預案，充分依靠并調動廣大教職工的積極性，全校呈現出教職工團結一致，共同面對困難、戰(zhàn)勝困難的喜人局面。

二、學校當前的資金形勢及存在的主要問題與困難。由于中央和地方對教育優(yōu)先發(fā)展的逐步落實，20xx年學校資金形勢總體向好，財政生均撥款增加到1.2萬元，省財政預算中安排高教強省資金4億元，預留支持高校發(fā)展資金4億元。此外，從20xx年開始的學費價格不許調整的政策開始解凍，國家有關部(委、辦)支持高校發(fā)展的專項資金逐漸增加。這種情況下，理性分析我們的現狀，能不能管好、用好新增投入，能不能抓住機遇爭取更大投入，尚有許多問題需要解決。

(一)資金形勢依然緊張上一年度是學校經濟運行空前困難的一年，今年，盡管財政撥款形式上增加1.6億元，但資金形勢依然十分嚴峻。首先，我們的債務負擔依然沉重，由于國家財政及金融政策的原因，消化20xx年集中化貸后效應及應對剩余債務中到期部分的困難還十分棘手。第二，由于教育投入長期不足造成的基礎設施欠賬嚴重，消防設施合格率幾乎為零，師生員工學習、工作、生活環(huán)境亟待改善的任務十分繁重，部分實驗教學的運行投入甚至難以保證最基本的教學需要。第三，人才隊伍建設急需資金支持，無論是領軍人才引進還是在崗教師進修提高，近幾年資金投入都無法同兄弟院校相比，相當一部分教師甚至十余年沒有出差參加過教學或科研會議。除此之外，還有很多項目急需投入，資金形勢依然十分緊張。

(二)搶抓機遇，創(chuàng)新發(fā)展。爭取支持的意識和能力急需提高當前，許多干部在為學校爭取機會和利益上做得很好，部門工作也開展得有聲有色，但有些干部還在一定程度上存在消極情緒，缺少闖勁與開拓精神，工作中只會“等”和“靠”，連“要”的意識都沒有，經常抱怨領導沒有為他發(fā)揮作用提供機會。事實上，你自己對本部門的工作都沒有深入地思考，搞不清該做什么，能做什么，需要學校支持什么，這又怎么能得到學校支持?隨著各級政府不斷加大教育投入力度并引導更多社會資源支持教育，學校將面臨越來越多的可爭取資源。確保教育經費占gdp-總額的4%和確保高校生均撥款的政策，看似人人有份，但也不會是平均分配，每一家都有爭取利益最大化的工作空間。而其它資源的爭取更將會是我有你無，要看我們有沒有這種“搶”(機會)的意識和“爭”(支持)的能力。必須承認，我們在爭取外部支持的能力方面尚存很大差距，這與哈理工人的性格不無關系?！半p實雙崇”是我們的文化品質內涵，但搶抓機遇、爭取支持、謀求發(fā)展也絕不應該成為弱項。全校教職工都要有搶抓機遇的意識，要加強對國家政策導向的研究學習，正確研究判斷形勢，廣交朋友，主動出擊，特別是要加強與國家有關部、委、辦以及地方政府有關廳、局、委、辦的溝通聯系，爭取資金支持和政策支持。只有多想到、多知道、多做到，才有可能多得到，要在科研立項、成果評獎、學科建設和隊伍建設等方面最大限度地爭取支持。

在市場經濟條件下，坐守田園注定將失去地位，丟掉利益，全校師生員工都要強化競爭意識，提高競爭能力。有我們的“雙實”品格做保證，再加上競爭意識和能力，我們就有可能在競爭中立于不敗之地。

(三)內部管理不到位導致運行成本高，運行效率低近年來，學校加大了招標工作力度，在規(guī)范經濟行為方面有了較大進步。但物資采購環(huán)節(jié)依然存在問題，相當數額的物資采購資金的使用沒有實現招標、采購、支付和使用等環(huán)節(jié)的良性互動，使用部門直接采購的數額還很大，這些主要集中在低值易耗品、辦公用品、計算機耗材以及實驗室常用通用易損部件等。對此，后勤集團的運行機制需要更加明確，資源投入與集團內部管理改革還需進一步深入;節(jié)約辦與后勤集團、資產處、接待中心、計劃財務處等部門的工作關系需要進一步理順;對專業(yè)物業(yè)公司服務質量的監(jiān)管還有許多工作要做，師生員工滿意度還有提升空間;一些部門交叉性較強的工作因分工不明確、管理不到位造成經濟損失的情況時有發(fā)生;學校固定資產利用率和效益收得率不對等現象存在，重點在場地出租、設備利用、水電供應等方面。與此同時，我校人員經費支出占學校經費支出的比重最大，人均年支出接近10萬，以此看來，人力資源精細化管理已成為增收節(jié)支的重要組成部分。從全?？矗藛T結構不合理、定編不科學以及人浮于事等現象不同程度存在，在編但長期不在崗或在崗時間有限者有之，在編且在崗但工作內容基本與學校工作無關者亦有之。上述問題我們既然已經認識到了，那就要下定決心著手解決。

(四)部分公用經費因管理不善存在浪費現象節(jié)約辦自成立以來工作成效顯著，在燃煤采購、大修工程管理以及進校服務監(jiān)管等方面做了大量工作，其經濟效益和社會效益都很明顯。但是學校在公共差旅費支出、招待費支出、公車燃油費支出及通訊費支出等方面做出的嘗試近年來始終成效不大，其中有方法不對的原因，但主要是工作抓得不夠實。學校公共差旅費和招待費等方面的支出，原則上不應該、也不希望有明確的額度限制，只要是真正的工作需要，我們去參與，我們來招待，都是應該的，甚至可以說聯系的越多越好。因為這些支出越多，說明我們對外聯系越廣，效益就有可能越大，但現在遇到的問題是如何保證支出真正用到了工作需要上。目前，學校差旅費支出中參加無實質性內容會議的還占有一定比例，相比之下，我們的教師校派參加學術交流和教學研討的卻不占多數，這當中雖有會議組織單位的問題，但更多的是我們自己控制不嚴，各級領導不愿得罪人的原因。教育系統多年組織各系列人員出國考察，我們堅決頂住各種壓力不參加，這也挺過來了。從這個意義上說，出差坐飛機還是乘火車并不重要，可去可不去的不去人，必須去的盡量少去人最重要。此外，招待費支出中除正常招待客人之外，存在很多學校內部各部門之間或“特殊小團體”活動等支出，有的干部以學校工作為名，拿學校錢請客、送人情、拉關系，群眾中反映很壞。所以，盡管吃頓飯還要事先請示，校長審批，聽起來好像是笑話，但是如果不嚴格要求，我們的學校遲早要被吃垮，人心要被吃散。

(五)財務工作人員的責任意識和服務能力有待提高過去一段時間，師生員工普遍反映財務窗口的服務不盡人意，計劃財務處十分重視這些意見，同志們專門利用寒假時間進行了集體研討，共同查找原因，目前，已經在著力提高責任意識和服務能力方面形成了共識。

對于責任意識，簡單地說就是想把事情做好的愿望，也就是工作良心。責任意識強表現為肯投入、敢負責，敢負責就是要敢于堅持原則。學校有關財務規(guī)章制度的貫徹落實，一方面靠各級領導把關，但更重要的是靠計財處窗口工作人員的把關，我深知，堅持原則往往要得罪人，甚至得罪領導，但是請大家放心工作，在理工大學任何人都不允許搞特權。

提高服務能力首先要增強服務意識，學校的發(fā)展建設是以學科建設為龍頭，以教學為中心，以科研為支撐，我們要以服務學校中心工作為基本要求，樹立全心全意為學生服務和教師服務的基本理念，只有做到這些，才能增強工作的主動性和積極性。此外，要盡快提高業(yè)務能力，計劃財務處要在處內開展“練兵比武”活動，要逐漸建立崗位動態(tài)管理機制，所有財務工作人員都要加強業(yè)務學習，在工作實踐中實現自我提高。

(六)干部教師的大局意識、理財意識和法律意識需要加強幾年來，學校財務一直十分困難，好不容易爭取到了日元貸款、中地共建、重點學科及重點實驗室等專項建設資金支持，這對學校發(fā)展來說，無疑是雪中送炭。但今天回頭評價我們這些資金的使用效益，恐怕不能完全令人滿意。各單位會后仔細盤點一下，或者實驗室管理處的同志去調查一下，有沒有評估時期購買的設備還在實驗室沉睡?有沒有重復購置儀器導致利用率極低的現象?學校的錢不花白不花，不管是不是有用先買了再說的思想是否依然存在?造成這些后果的原因是多方面的，有學校的責任，也有學院的責任。今天，我們談這些問題的'目的是面對投入增加如何管好錢、用好錢。從全?？词秩卞X，從局部看又沒能花好錢，這就要求我們各級干部都要樹立全局觀念，增強責任意識，提高統籌能力，確保有限資金發(fā)揮最大效益。

有些部門和教師個人的項目做得很大，經費充足，但許多問題隨之而來。不按項目預算執(zhí)行的情況有，不按財務規(guī)定報銷的情況也有。隨著國家對科研經費管理的不斷規(guī)范，要求部門負責人和課題負責人進一步增強理財意識和法律意識，在法律框架下理好財，對此，計財處和科技處等相關職能部門也有義務提供相關的政策服務和理財服務。

三、全面加強學校財務管理。雖然20xx年收入有大幅增長，但學校財務運行還是難處很多。究其原因：一是我們歷史欠賬太多，資金緊張局面不可能在短期內有明顯緩解;二是由于財政政策等原因，我們的預算難做，執(zhí)行更難，如何保證使用資金合法合規(guī)需要認真對待。在這種形勢下，我們除了繼續(xù)過緊日子外，還要特別提出用心搞好科學預算，靠精細化管理執(zhí)行好預算，通過加強隊伍建設、制度建設和審計監(jiān)察，全面加強財務管理。

(一)加強財務管理隊伍建設計劃財務處是財務預算的編制和執(zhí)行部門，是學校重要的服務窗口之一，計財處的服務質量事關學校的資金安全，事關學校的正常工作秩序，事關師生員工的切身利益，也事關學校的社會形象。每一名財務工作人員必須有清醒的認識，這個崗位的要求是嚴格的，任務是光榮的，責任是重大的。應該說，近幾年是學校經濟運行最艱難的階段，計財處為保障學校正常運轉做了大量卓有成效的工作，我要對計財處的同志們表示感謝。但在肯定成績的同時，我們還要看到，與其他高校財務部門相比，我們的財務工作人員數量是多的，但業(yè)務能力和服務質量并非很高。這其中個別同志團隊意識較差，工作上不能相互配合;有的同志責任心不強，推諉扯皮拈輕怕重;有的同志服務意識淡薄，時常與師生發(fā)生爭執(zhí)，這些都在師生員工中產生了不良影響。就此看來，財務管理隊伍建設的任務還很艱巨，要通過自身學習、競爭上崗和結構調整等措施盡快提高財務管理隊伍整體水平，使之適應強校建設的需要。榮成學院財務辦作為學校計財處的派駐機構，隊伍建設也要納入學校財務管理隊伍建設的總體規(guī)劃。

(二)加強財務管理制度建設，強化制度的執(zhí)行力財務管理制度建設的重要性不言而喻，沒有嚴密的規(guī)章制度，規(guī)范的管理就無從談起。經過多年的實踐，學校已經形成了比較完整的財務管理制度，各項規(guī)定還將根據國家相關法規(guī)的變化和學校發(fā)展的實際不斷加以完善。今天會上要向大家解讀的財務審批制度就是xx年修訂頒布的，為了更加方便教職員工，我們在簡化程序方面做了較大改動，同時結合近兩年校內外形勢的變化，在經費審批額度等方面作了適當調整。針對公費出差和公費招待出現的新問題，我們及時出臺了兩個管理辦法，旨在嚴格控制公款旅游和公款吃喝，最大限度杜絕鋪張浪費。剛性制度最怕的就是彈性執(zhí)行，而實現彈性執(zhí)行最大的突破口在領導，如果領導帶頭搞特殊，那么制度就無法要求別人，最終結果只能是使制度形同虛設。所以，我們要求各級領導干部都要帶頭執(zhí)行規(guī)章制度，不允許任何人搞特權。計財處的同志們也要大膽執(zhí)行有關規(guī)定，堅持制度面前人人平等，出了問題我負責，不遵章辦事，查出問題你下崗。

(三)科學編制預算，嚴格執(zhí)行預算這幾年，由于連年赤字預算，導致我們無法做到剛性執(zhí)行預算。從今年起，隨著收入的大幅度提高，我們要力爭做到準確預算，嚴格執(zhí)行。要做到準確預算，首先要求計財處深入基層調查研究，全面分析各單位、各部門資金需求情況，根據輕重緩急科學制定預算方案，同時要求全校積極配合，結合自身發(fā)展實際需要合理調整預算方案，確保資金投向合理。項目一旦確定，資金必須保證按時到位，項目也必須按時完成。職能部門必須明確各項經費預算要相應實現的目標，干多少活要多少錢。同時要制定對應經費的使用管理辦法和實施細則，對經費使用的合理性、合規(guī)性、有效性和安全性負責。職能部門有義務代表學校對經費使用的全過程進行監(jiān)督，確保經費使用嚴而不死，松而不亂。計財處也可以定期在一定范圍內公布各部門的預算執(zhí)行情況，敦促各部門努力工作。

(四)加強財務審計監(jiān)督工作財務管理重在規(guī)范預算執(zhí)行過程，除各部門負責人、計財處工作人員自覺嚴格遵守財務有關規(guī)定外，要充分發(fā)揮審計和紀檢監(jiān)察的監(jiān)督作用。對于重要項目或額度較大、易出問題的資金使用，相關職能部門要與計財處、審計處和監(jiān)察處聯合制定資金使用提示，定期審查執(zhí)行情況，發(fā)現問題及時糾正。清理“小金庫”要作為經常性工作去做，各級干部都要帶頭自覺遵守學校財務規(guī)章制度，不搞破例，不搞特權，力爭每個人都能做到在任時清清白白，離任時輕輕松松。

我的發(fā)言結束了，謝謝大家!

機遇演講稿600字通用篇十一

親愛的同學們：

大家好！

人生中充滿著未知。當你在面對挑戰(zhàn)時，是選擇勇敢地向前還是畏懼的不敢前進。當你在面對機遇時，時果斷選擇把握機會還是猶豫不前。當你在前進中遇到困難時，是選擇勇氣去克服還是因害怕而退縮。為了讓我們的人生更加精彩，生命更加燦爛。我們應該去抓住機遇，成就自己而銘記這一刻。

抓住機遇，成就自己。魯迅他就做到了這一點，他在當時的封建舊中國，面對著內心早已麻木的人民，他為了拯救國家選擇了當醫(yī)生，但他后來意識到必須要從心靈深處去拯救人民，于是他決定棄醫(yī)從文。魯迅他：“歸納于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。他疾惡如仇，不畏強暴，無論是面對北洋政府，還是國民的政府，還是那屈辱的歷史，魯迅都決不妥協，絕不寬恕，他用手中的筆做武器，發(fā)揮得淋漓盡致，“地上本來沒有路，走的人多了，也便成了路?！痹谶@充滿荊棘的路上，魯迅盎然前進。他抓住了當時時代的機遇，成就了自己。

抓住機遇，成就自己。著名的丹麥物理學家奧斯特，在一次報告快要結束的時候，在不經意間發(fā)現了一個奇怪的現象，剛開始他讓導線與磁針垂直，無事發(fā)生，但是當他把磁針與導線平行放置的時候，驚奇得發(fā)現刺針竟然發(fā)生了偏移，磁針以相反的方向發(fā)生偏轉。之后他又對此現象進行了多次研究，最終發(fā)現了電和磁的關系。巴斯德曾說出了關于機遇的名言：“在觀察的領域里，給予只偏愛那種有準備的頭腦?！眾W斯特就是在做好了準備之下抓住了機遇，成就了自己。

荒園里的幾個人，雖然都想要改造荒園，但是他們卻偏離了事情的重點，只是一味地去討論，討論該如何開始改造荒園，一直都在猶豫不決，荒園也依舊的.荒蕪著。機遇就擺在了他們幾個人的面前，看準當下，抓住機遇，才是他們的第一要務。他們卻應為只是因為意見不合而相互攻擊，錯失了良機。

能抓住機遇的人不僅是幸運的，更是有做準備的，在機遇未來臨之前在物質和精神方面就已經做好了準備，這樣才能更好地抓住機遇，成就自己。

機遇演講稿600字通用篇十二

各位同仁，各位同學：大家好！

全球金融危機關乎世界，關乎中國，關乎我們東北。第一句話，對世界的影響就是“百年一遇，天搖地動”。

這里講的“百年一遇”，不是講我們8月8號的北京奧運會，而是美國的次貸危機，“地動山搖”不是汶川大地震，而是這次金融危機帶來的巨大的地動山搖。在全球金融危機這樣一個戰(zhàn)場上，美國和歐洲還是傷痕累累驚魂未定。那么這次從2年前從美國開始的泡沫經歷了“萌芽階段”、“國內傳導階段”，經歷了“爆炸階段”到了現在的“全球化蔓延”的階段。目前美國5大投資銀行（注：指高盛、摩根士丹利、美林公司、雷曼兄弟公司、貝爾斯登）已經沒有了，12家最大的銀行接受2500億美元的投資，還有銀行被國有化。

我們有這樣一個概念，世界5大投資銀行，曾經被我們認為是大而不倒的投資帝國，象摩根士丹利是美國5家投資銀行之一，是中國全部證券公司資產總和的30倍，摩根士丹利倒一次，相當于中國全部證券業(yè)倒掉30次。這次危機是百年一遇的，讓全世界明白了泡沫正在成為全球所有國家的公敵。因為1987年的危機是股票市場的危機，1990年的日本是股票泡沫的崩潰，2000年是股票市場上的泡沫，這次也是因為美國房地產市場的泡沫，加上美國的道德風險，加上世界經濟的傳導機制。所以我們講地動山搖不僅給美國和歐洲帶來了3萬億美元的債務，國家要通過3萬億美元來投資和擔保才能保證他渡過振蕩危機。第一是，3萬億美元的債務只能靠未來增加稅收，第二是鈔票的過度發(fā)行，第三是制造更大的泡沫來掩蓋這個泡沫。第一種是很難的，所以最終就是通過貨幣的超量發(fā)行，再就是通過制造更大的泡沫來解決。所以我們講，讓全球和世界新經濟市場經濟體制遭受更加慘痛的損失，制造更大的泡沫是他們已經用過的手段，所以一定要遏制美國亂發(fā)貨幣和更大的陰謀，所以我們對這次危機要有一個非常理性的認識。

對于實體經濟的增長必然是一個v型的，而不是一蹶不振的。因為美國、歐盟和日本三大經濟體，在未來會面臨3到5年的經濟衰退，但是他一定會起來。我們現在也要研究美國為什么發(fā)生這么大的危機，根源是什么，經濟體系到底發(fā)生了什么問題。我們也要研究為什么美國6至8年就發(fā)生一次危機，而每一次都不倒，都能站起來。我想這個是和西方經濟，和自由經濟體制當中靈魂深處的“效率”精神和“創(chuàng)新”精神。所以，我們講它3到5年一定會走出來，但是這種走出來是長期的文明交替，已經不是美國單獨的走出來，而是東方替代的走出來。所以，這就是第一點所謂的“百年一遇，地動山搖”。

第二點，對中國經濟的影響，我們也是八個字：“危機共存，靜觀其變”。

我這么講的是因為我們有1萬9千億美元的.外匯儲備，而亞洲金融危機我們只有1千億美元?，F在，我們幾大國有銀行已經完成了1千億美元的注資，我們完成了股份制改造，上市以及新機制的建立?，F在顯現出來了朝氣蓬勃，而不是原來的基礎上積累起來的不良資產，而農業(yè)銀行在9月份金融危機爆炸之前就完成了股份制改造。所以，中國不會發(fā)生大的金融危機。再有我們在加入世貿組織時已經承諾金融市場開放，但是我們貨幣依然是管制的，我們仍然不能進行自由貨幣兌換，這就是我們的防火墻。2002年中國進入到了新的增長平臺，而經過了5年的增長，這樣一個抗擊的能力已經不能同日而語。而在這次金融危機的百年一遇之前，危機對我們的影響也是必然的。

所謂危機之危，首先是指外匯儲備。我們有1萬9千億美元的外匯儲備，其中1萬2千億在美國，這里有6000億是買的美國的國債，這個應該問題不大。還有3765億投在“兩房”里（注：指美國兩大住房抵押貸款融資機構房利美“聯邦國家按揭聯合會”和房地美“聯邦房貸按揭公司”），假如他們倒下的話，我們3千多億可能就看不見了。這個是一個很大的風險，是中國改革開放30年中國財富的凈積累過程中的重大損失。我們不能讓它因為分擔美國的危機而付之東流，這是一個十分現實的問題。

機遇演講稿600字通用篇十三

親愛的同學們：

三月初春，春寒料峭。期待火熱的六月，我們容光煥發(fā)。決戰(zhàn)的號角已經吹響，歷史的車輪再一次駛到了生命的前線。我們所有老師的心都在和同學們一起跳動。三分注定，七分靠努力。愛戰(zhàn)必勝！只要我們努力，我們就能成功。

我還記得三年前，帶著臉上的笑容和五顏六色的夢想，你踏入了實驗初中的大門。一瞬間，你已經度過了絢麗的第一天和快樂的第二天。現在，你來到了充滿激情的第三天。展望未來，我們決心要贏；當我們開始現實的時候，我們是自信的。

命運從不偏愛被動的服務員。老師會以命為筆，以血為墨，幫你書寫你輝煌人生的第一章。如果你把初三比作煉獄，你會在一次嚴峻的考驗后重生，而老師卻始終如一，像一個乖女孩，看著你成長，看著你蛻變，看著你榮耀！

這一刻，再苦，也要用溫柔的肩膀去扛，再多的眼淚，也只能為了成功的喜悅而離開。在第三天意味著你必須放棄看月亮，在雨中慢慢走；到了初三，除了在海里比賽，爬山，別無選擇。辛苦一百天，一旦爬到頂峰，一眼就能看到；奮斗一段時間，破浪出榮耀。為了實現你的理想，你必須努力工作，挑戰(zhàn)自己的極限。

一百天很短。在歷史的.長河中，它就像滄海一粟。一百天足以改變一個人的命運。因為人生是一段漫長的旅程，但關鍵只有幾步，而這百日是決定你成敗的關鍵一步。這是快樂和痛苦交集的百日，壓力和競爭一起轟擊的百日，選擇和奮斗碰撞的百日，毅力和智慧一起戰(zhàn)斗的百日！這百日可以鑄就輝煌，改變命運；也可以變成眼淚，對生活的厭惡。人生只有一次，你能經歷多少次這樣的百日？所以，希望你胸懷大志，腳踏實地，多一些冷靜，少一些浮躁；多一點自信，少一點自負；多勤奮，少休閑。

我們會錯過太陽、月亮甚至星星。但是不能錯過六月的暴漲！珍惜時間，把握當下，積極行動，不懈努力，讓青春無悔！

最后100天，老師愿意幫你完成九年最后一筐土，讓你成名；在過去的100天里，老師愿意做一個人的梯子，這樣你就可以爬上危險的山峰，其他的山在天空下都顯得矮小.我們愿用寬厚的肩膀，盡我們最大的努力，托起你明天的輝煌！

同學們，為了六月的輝煌，讓我們用生機和活力擁抱每一輪太陽；以高昂的精神挫敗每一個困難；以誠信超越每一個極限；大膽行動，奮斗百日，夢想明天！

機遇演講稿600字通用篇十四

尊敬的各位領導、各位評委，同事們：

大家好！我是金工一班的xx，今天我為大家演講的題目是：《抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，勇于挑起建設一流恒泰的重擔》！

如果說，建設一流恒泰是一項宏偉的工程，那我們每一名員工都是這項工程的中流砥柱。只有每一名員工都充分發(fā)揮好自己的崗位職能、干好本職工作，這項工程才能早日竣工、并且更加牢固。

我想，面對嚴峻的挑戰(zhàn)，我們至少要始終保持四顆心。

首先，我們要常懷一顆感恩的心。

恒泰，這個擁有員工近500人，產值達億元的非公有制中型企業(yè)，正朝著大型企業(yè)邁進，機遇前所未有；恒泰，推動著廬江經濟發(fā)展，為百姓提供就業(yè)舞臺，在謀求自身發(fā)展的同時，依然以人為本，為員工購買醫(yī)療和養(yǎng)老保險，怎么不叫人佩服！

如果把我們比作千里馬，那恒泰必然是一個伯樂！他在眾多的應聘者中選擇了我們、培養(yǎng)著我們，重用著我們···恒泰的大門永遠朝著有志者敞開！

發(fā)展是恒泰的第一要務。公司要發(fā)展，員工也要不斷進步。公司的發(fā)展帶動著員工個人的成長，員工個人的成長推動著公司的發(fā)展，員工的成長與公司的發(fā)展緊密相連，唇齒相依！

恒泰，不只是董事長一個人的恒泰！恒泰是所有恒泰人的恒泰！恒泰不光教會我們做事，更多的是教會我們做人！

其次，我們要隨時保持一顆對單位負責的心。

人在恒泰，我們就要時刻嚴格遵守公司的各項管理規(guī)定，不打折扣地執(zhí)行。

第一，保質量就是保飯碗。產品的質量是我們賴以生存和發(fā)展的生命線。作為一線操作者，我們要堅決按工藝卡片的要求生產，千萬不能自以為是。那種對工藝卡片一知半解、抱著“差不多就行”的后果，只能損公又害己。

第二，“安全”二字重于泰山。生產中的安全往往被我們一時大意或一味地追求單位時間內生產活塞的數量而忽視，從而為事故埋下隱患。在生產中，我們要時刻以他人的教訓為警鐘，做到防患于未然，俗話說小心使得萬年船。

第三，要多管一些“閑事”。日常工作中，我們要自覺關掉那些“長明燈”，“長流水”，做到人走機床關。作為操作者，無論哪道工序，生產時要盡量做到承前啟后，搞好班組協同；閑暇之余幫助同事拉拉箱子、倒一杯開水···幫助他人，快樂永存！

第四，要學會分擔。作為操作工，我們要學會替班長分擔。忙時，要自覺加班、保質保量完成生產任務。閑時，遇到換工裝等要主動打幫手。與其說是一種分擔，不如說是一種學習，也是一種鍛煉，更是一種提高！

再次，我們要時刻保持一顆進取的心。我認為要做到三點：

一要干好本職工作。干好本分工作是我們立身之本。現在的工作作為一種積累，是在為明天做儲備。今天這個事情不想干、那個事情干不好，明天恐怕什么事情也干不了！在這個優(yōu)勝劣汰的競爭社會，要想立足只有打出自己的牌子，用實際工作證明自己——我能！

二要時刻加強學習。如果不精益求精，我們的工作肯定停滯不前乃至倒退。給自己充電，隨時隨刻都能進行！我們可以虛心地同跟班檢驗員學、向老師傅和其他工序的操作者學、向班長請教···總之：禮貌多了人不怪、技術多了不壓身！這都要靠平時見縫插針、點滴積累。

三要樹立長期目標。不要聽信一些比如“操作工沒前途”的傳言。試問：像蔡總、趙部長、以及公司其他絕大多數各級領導有誰不是從一線操作工做起的呢！今日練好基本功，他日順水又順風。

無需感嘆生不逢時、天生我材必有用！路就在腳下，機遇就在眼前！

最后，我們要隨時保持一顆恒心。我認為也要做到三點：

一要有信仰。作為一線操作工，工作的性質決定了我們每天要長時間與辛苦為伍、與勞累結伴。憑心而論：每天數千次的重復操作讓人倍感乏味；尺寸不穩(wěn)，讓人崩潰；加班加點，酸了腰疼了背···有的人選擇了放棄。其實，這缺的就是一種信仰，一種叫做“堅持、挺住”的信念的支撐！雨下得再大、風刮得再狂，天空總會露出太陽！

二要有平常心。心態(tài)決定狀態(tài)。一遇到問題就情緒化絕對是一種不成熟的表現。尺寸不穩(wěn)、工裝難調、機床難修···一切都很正常，大家都會碰到。在困難面前心平氣和、沉著應戰(zhàn)的人才是自己的主人！

三要吃得了苦。起早貪黑、加班加點幾乎是我們靠模、燃燒室、精膛銷孔等工序的家常便飯。其實，吃苦是一種磨煉，是自身綜合素質的一種提升！苦不苦，想想長征兩萬五！累不累，想想恒泰老前輩！恒泰人，干工作更要有恒心！

恒泰是我家，她愛我來我愛她?？萍紕?chuàng)新齊努力，遍地開滿勝利花！

我們有理由堅信：在章高偉董事長的正確引領以及公司全體同仁的齊心努力下，我們恒泰人一定會再創(chuàng)奇跡、再寫輝煌！讓我們攜起手來、心連著心、同舟共濟、風雨兼程，朝著那既定的目標，奮勇前行吧！

機遇演講稿600字通用篇十五

90后的我們，生活在一個最美的時代，也生活在一個最糟糕的時代。我們有幸成為90后，但90后的我們身負重任。90后的我們，要笑對世界，迎接機會和挑戰(zhàn)。因為我們生活在一個科學高速發(fā)展的時代。擺在我們面前的是重重的困難，但這些困難我們必須正視。我們不畏懼前方，要張開雙臂，邁開步子，挺起胸膛，昂其頭，一步一步向前走。

90后的我們，不能放縱自己，不能自暴自棄，應該對自己充滿信心。因為我們要負起我們肩上的重任。應該為90后驕傲和自豪，因為我們已經顯露出承擔重任的氣慨和能力。

是的，我們都有不錯的條件，我們有漂亮的學校，美滿的家庭，但在我們的眼中，我們的成績是決定我們是否幸福的條件。在80年后人們的眼中，我們90后的孩子是幸福的，有條件讀書，應該要好好讀書，他們把學習當成了對我們人格，品質，以及對我們未來的評價。他們給我們的感覺就是學習代表一切，成績代表將來。的確也是這樣，90后的我們，是祖國的花朵、祖國的未來和希望、是早晨八、九點鐘的太陽。我們閃耀著希望之光，祖國的未來，需要我們去打造、建設。

“長江后浪推前浪，一代新人勝舊人”，“雄心志四海，萬里望風塵”，90后的我們，要為先進加油，為我們的未來充電。燃燒自己的青春和理想，釋放我們的光和熱。將五千年的中華天宇，映照得更加光輝燦爛。

機遇演講稿600字通用篇十六

尊敬的老師們、同學們：

大家好！

今天我很榮幸地站在這里發(fā)言，首先我要感謝學校大隊部給了我們這樣一個參與活動、收獲喜悅的機會，更要感謝我的爸爸媽媽能在百忙中帶我走出家門，讓我親身感受到了祖國的強盛。謝謝您們！

今天我發(fā)言的題目是：《機遇偏愛有準備的人》。

上帝仁慈地拋下金蘋果，我們謂之“機遇”。機遇真是神奇，它給“疑無路”的人帶來“柳暗花明”，還能讓“屈心抑志”的文人從此“青云直上九重霄”。說來神奇，其實它經常出現在我們身邊，而智者能發(fā)現它、利用它走向成功，愚人往往錯過它卻抱怨命運不公，其原因就在于機遇只偏愛有準備的頭腦，有準備的頭腦才能辨識和把握機遇。

在科學史上，善于辨識和把握機遇而獲得成功的事例屢見不鮮。英國科學家弗萊明花了幾年時間專心研究對付葡萄菌的辦法卻一無所獲，后來有一次，因為偶然看到一只培養(yǎng)葡萄球菌的碟子生了霉，長出了青綠色的霉斑，然后進一步觀察研究發(fā)現了青霉素。享有“發(fā)明大王”之稱的美國發(fā)明家愛迪生在研究做燈絲的材料時，試驗了上千種材料都遭遇失敗，最后偶然試用鎢而獲得成功。

有人把科學家重大發(fā)現、發(fā)明的原因歸結為偶然的機遇，這實在是一個謬誤。法國著名微生物學家巴斯德指出：“在觀察的`領域里，機遇只偏愛那種有準備的頭腦”。

現實生活中有些人總是坐著等機遇，躺著喊機遇，睡著夢機遇，殊不知如果這樣，機遇就會像滿天星斗，可望而不可及，即使機遇真的來到身邊，他也發(fā)現不了，更不用說去捕捉和利用了。

就比如說，這次暑假生活作品的評比，只需要同學們把假期中活動的一些圖片收集起來，再配上圖片說明，上交到少隊部，但只有為數不多的同學參與，實際上我們每位同學在假期中都是有所收獲的，只是沒有積極地參與進來，沒有做好參加評比的準備。現在少隊部正在進行大隊委的競選活動，我相信只要我們參與了，把自己最好的一面展示給大家，不管成功與否，都會是人生中的一比財富。

機遇只偏愛有準備的頭腦，能否抓住機遇、把握機遇、利用機遇，關鍵在于人們的準備，在于人們知識、文化、思想、心理等多方面的準備，在于勤奮努力。同學們，你準備好了嗎？準備好你的頭腦，去抓住機遇，利用機遇，獲取成功吧！

我的演講完畢，謝謝大家的聆聽！

機遇演講稿600字通用篇十七

尊敬的老師們，親愛的同學們：

上帝仁慈地拋下金蘋果，我們謂之“機遇”。機遇真是神奇，它給“疑無路”的人帶來“柳暗花明”，讓商人散盡的千金“還復來”，還能讓“屈心抑志”的文人從此“青云直上九重霄”。說來神奇，其實它經常出現在我們身邊，而智者能發(fā)現它、利用它走向成功，愚人往往錯過它卻抱怨命運不公，其原因就在于機遇只偏愛有預備的頭腦，有預備的頭腦才能辨識和把握機遇。在科學史上，善于辨識和把握機遇而獲得成功的事例屢見不鮮。英國科學家弗萊明花了幾年時間專心研究對付葡萄菌的辦法卻一無所獲，后來有一次，因為偶然看到一只培養(yǎng)葡萄球菌的碟子生了霉，長出了青綠色的霉斑，進一步觀察研究發(fā)現了青霉素。享有“發(fā)明大王”之稱的美國發(fā)明家愛迪生在研究做燈絲的材料時，試驗了上千種材料都遭遇失敗，最后偶然試用鎢作而獲得成功。有人把科學家重大發(fā)現、發(fā)明的原因歸結為偶然的機遇，這實在是一個謬誤。法國聞名微生物學家巴斯德指出：“在觀察的領域里，機遇只偏愛那種有預備的'頭腦”。

試想，假如費萊明不是一個細菌學專家，或者對葡萄菌沒有經歷數年的研究，或者粗心大意，把發(fā)了霉的培養(yǎng)液隨手倒掉了，那他還能成為青霉素的發(fā)現者嗎？試想，愛迪生假如不是通過無數次試驗，證實上千種材料不能作燈絲，并一直傾心于此項研究，又怎能發(fā)現適合做燈絲的鎢呢？姜子牙磐溪垂釣數十載才迎來文王，后輔佐周武王攻下殷商的都城鎬京，滅了荒淫無道、沉溺酒色的紂王，建立了周氏王朝；諸葛亮高臥隆中數十載，方換來玄德“三顧茅廬”，進而輔佐劉備三分天下。試想，姜太公成就的取得難道僅僅是因為與文王的偶然相遇嗎？孔明三分之計的成功難道只是因為劉備偶然聽到傳聞而三顧茅廬嗎？非也，其實他們在機碰到來之前早已胸中韜略萬千，他們的頭腦早已做好把握機遇的預備?，F實生活中有些人總是坐著等機遇，躺著喊機遇，睡著夢機遇，殊不知假如這樣，機遇就會像滿天星斗，可望而不可及，即使機遇真的來到身邊，他也發(fā)現不了，更不用說去捕捉和利用了。機遇只偏愛有預備的頭腦，能否抓住機遇、把握機遇、利用機遇，要害在于人們的預備，在于人們知識文化思想心理等多方面的預備，在于勤奮努力。朋友，你預備好了嗎？預備好你的頭腦，去抓住機遇，利用機遇，獲取成功吧!

機遇演講稿600字通用篇十八

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

機遇對于每個人來說都是平等的，但是機遇轉瞬即逝，我們要善于抓住機遇。

可能有些同學一直很想成為比爾蓋茨、喬布斯和偶像作家韓寒，像他們一樣散發(fā)著巨大的光環(huán)。他們一個是微軟帝國的創(chuàng)造者，一個是蘋果帝國的創(chuàng)始人，尤其是韓寒，他是中國文壇上不可多得的珍寶，他是集“中國80后領袖”與“賽車手”等一系列至高無上的榮譽于一身的作家，他曾經高中未讀完就綴學在家，將全部精力用于寫作，最終在全國新概念作文比賽以《杯中窺人》榮獲一等獎，得到大家的認同和尊敬。

可是，你們是否看到他們成功背后的辛酸嗎？

韓寒是高中沒有讀完就輟學，但輟學在家中他沒有停止學習，還是認真學習有關文學書籍，抓住機遇并取得了成功。他在新概念作文賽上獲得一等獎，并一舉成名。假如他當初不去參加比賽，那么就不會有今天光芒四射的韓寒了。

喬布斯，他真的是一位天才設計者，他是美國工程院一個沒有在大學讀完一年書的院士，他大學讀了半年就退學，但是沒有離開學校，還是作為一名傍聽生，同時在自己的車庫里開始創(chuàng)辦自己的公司。由于他抓住了每一次技術革命的`機遇，將蘋果機及時更新換代，帶領團隊將蘋果公司從一個輝煌邁向另一個輝煌，從而造就了今天的蘋果帝國，也成為了手機行業(yè)的領頭軍。

最后說說比爾蓋茨，他的名字可以說是家喻戶曉，他大學沒有畢業(yè)就離開了校園，離開校園后沒有就此停下來，還是用自己的聰明才智和滿腔熱血創(chuàng)立了一個小公司，后經過他的艱苦創(chuàng)業(yè)，努力拼搏，成為現在全世界首富。如果當初他的知識不豐富、意志不堅強，他的公司絕不會發(fā)展成為現在的微軟帝國，他本人也成不了世界首富；要是他當初他不抓住機會創(chuàng)建微軟公司，而是和常人一樣讀完大學再去找工作，那么這個世界也就沒有微軟帝國，他自己本人也就失去了成為世界首富的機會。

成功往往是留給有準備的人，留給那些善于抓住機遇的人。