制定計劃可以使團隊成員之間形成合作和協(xié)同的工作氛圍，實現(xiàn)共同目標。那么我們該如何制定一個有效的計劃呢？首先，我們需要明確自己的目標和需要達成的成果，然后根據(jù)這些目標和成果來制定相應的行動步驟和時間安排。在制定計劃時，要注意合理安排時間，充分考慮自身的能力和條件，避免設置過高或過低的目標。此外，還可以利用各種工具和技巧，如使用日歷、建立待辦事項清單、設定提醒等，來幫助我們更好地管理和執(zhí)行計劃。最后，制定計劃后還要及時進行評估和調(diào)整，根據(jù)實際情況和反饋結果，對計劃進行修正和改進。通過閱讀一些計劃范文，我們可以對如何寫一篇完美的計劃有更清晰的認識。

老年學校教學計劃精選篇一

騎自行車外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事項如下：

1、要經(jīng)常檢修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。

2、自行車的車型大小要合適，不要人小騎大型車。

3、騎自行車要在非機動車道上*右邊行駛，不逆行；轉(zhuǎn)彎時不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢示意后再轉(zhuǎn)彎。。

4、騎車時不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。

5、騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人，不在騎車時戴耳機聽廣播。

6、要學習，掌握基本的交通規(guī)則知識。

汽車、電車等機動車，是人們最常用的交通工具，為保證乘坐安全，應注意以下各點：

1、乘坐公共汽（電）車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶，不要乘坐超載車輛。

2、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。

3、乘車時不要把頭、手、胳膊仲出車窗外，以免被對面來車或路邊樹木等亂傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

4、乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

5、乘坐小轎車、微型客車時，在前排乘坐時應系好安全帶，不能乘坐無牌照及報廢車輛。

6、盡量避免乘坐卡車、拖拉機；必須乘坐時，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。

7、不要在機動車道上招呼出租汽車。

游泳時應注意什么？

游泳是一項十分有益的活動，同時也存在著危險。要保證安全，應該做到：

1、游泳需要經(jīng)過體格檢查?；加行呐K病、高血壓、肺結核、中耳炎、皮膚病、嚴重沙眼等各種傳染病的人不宜游泳。處在月經(jīng)期的女同學也不宜去游泳。

2、要慎重選擇游泳場所。到江河湖海去游泳，必須先了解水情，水中有暗流、漩渦、淤泥、亂石和水草較多的`水域不宜作為游泳場所。來往船只較多、受到污染的血吸蟲等病流行地區(qū)的水域也不宜游泳。

3、下水前要做準備活動?？梢耘芘懿?、做做操，活動開身體，還應用少量冷水沖洗一下軀干和四肢，這樣可以使身體盡快適應水溫，避免出現(xiàn)頭暈、心慌、抽筋現(xiàn)象。

4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5、水下情況不明時，不要跳水。

6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

在學校里也有防火安全問題，主要應當注意以下幾點：

1、不帶火柴，打火機等火種進入校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進入校園。

2、實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，要在老師的指導下進行，并且嚴格按照操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防發(fā)生用火危險。

3、采用火爐取暖的教室，要先派專人負責，管理好爐火。

4、不隨意焚燒廢紙等。

5、打掃衛(wèi)生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾站場，不要采取點火燒掉的辦法。

日常生活中要注意飲食衛(wèi)生，否則就會傳染疾病，危害健康，“病從口入”這句話講的就是這個道理。要注意：

1、養(yǎng)成吃東西以前洗手的習慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西，會沾染病菌，病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。

2、生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病、還可能造成農(nóng)藥中毒。

3、不隨便吃野菜、野果。野菜、野果的種類很多，其中有含有對人體有害的毒素，缺乏經(jīng)驗的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。

4、不吃腐爛變質(zhì)的食物。食物腐爛變質(zhì)，就會味道變酸、變苦，散發(fā)出異味兒，這是因為細菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒。

5、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。這些劣質(zhì)食品、飲料往往衛(wèi)生質(zhì)量不合格，食用、飲用會危害健康。

6、不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最安全。

1、參加社會實踐活動，同學們將面對許多自己從未接觸過和或不熟悉的事情，要保證安全，最重要的是遵守活動紀律，聽從老師或有關管理人員的指揮，統(tǒng)一行動，不各行其是。

2、參加社會實踐活動，要認真聽取有關活動的注意事項，什么是必須做的，什么是可以做的，什么是不允許做的，不懂的地方要詢問、了解清楚。

3、參加勞動，同學們必然要接觸、使用一些勞動工具、機械電器設備，在這個過程中，要仔細了解它們的特點、性能、操作要領，嚴格按照有關人員的示范，并在他們的指導下進行。

4、對活動現(xiàn)場一些電閘、開關、按紐等，不隨意觸摸、撥弄、以免發(fā)生危險。

5、外出活動時要注意在指定的區(qū)域內(nèi)活動，不隨意四處走動、游覽，防止意外發(fā)生。

1、喝水。大量出汗后，要及時補充水分。外出活動，尤其是遠行、爬山或去缺水的地方，一定要帶夠充足的水。條件允許的話，還可以帶些水果等解渴的食品。

2、降溫。外出活動前，應該做好防曬的準備，最好準備太陽傘、遮陽帽，著淺色透氣性好的服裝。外出活動時一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，尋找陰涼通風之處，解開衣領，降低體溫。

3、備藥?？梢噪S身帶一些仁丹、十滴水、藿香正氣水等藥品，以緩解輕度中暑引起的癥狀。如果中暑癥狀嚴重，應該立即送醫(yī)院診治。

外出或在公共場所，同學們遇到的社會情況會比較復雜，尤其需要提高警惕，在自我防范方面應當注意：

1、應當熟記自己的家庭住址、電話號碼以及家長姓名、工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便在急需聯(lián)系時取得聯(lián)系。

2、外出要征得家長同意，并將自己的行程和大致返回的時間明確告訴家長。

3、外出游玩、購物等最好結伴而行，不獨來獨往，單獨行動。

4、不接受陌生人的錢財、禮物、玩具、食品、與陌生人交談要提高警惕。

5、不把家中房門鑰匙掛在胸前或放在書包里，應放在衣袋里，以防丟失或被壞人搶走。

6、不獨自往返偏僻的街巷、黑暗的地下通道，不獨自一人去偏遠的地方游玩。

7、不搭乘陌生人的便車。

8、外出時衣著要樸素，不戴名牌手表和貴重飾物，不炫耀自己家庭的富有。

9、攜帶的錢物要妥善保存好，不委托陌生人代為照看自己攜帶的行李物品。

10、不接受陌生人的邀請同行或做客。

11、外出要按時回家，如有特殊情況不能按時返回，應設法告知家長。

受了外傷，比較嚴重的，需要送醫(yī)院診治。比較輕微的，可以按照下述方法來處理：

1、出現(xiàn)傷口并且出血的，需要清洗傷口并擦涂消毒、消炎的外用藥，如消炎粉、紅藥水、創(chuàng)可貼等。此外還要注意：保持傷口局部的溫暖干燥；可多吃雞蛋、瘦肉、豆類、乳類等蛋白質(zhì)含量多的食品；適當服用維生素c或多吃些新鮮蔬菜和水果；合理換藥，保持清潔。這樣做，有利于傷口的痊愈。

2、肌肉、關節(jié)、韌帶等扭傷的，不能立即按摩或熱敷，以免加重皮下了血，加劇腫脹。應當立即停止活動，使受傷部位充分休息，并且冷敷或用冷水浸泡。待24小時至48小時以后，皮下出血停止再改用熱敷，以促進消散瘀血，消除腫脹。

同學們，遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我，當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又前進了一步，重視安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任，讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命。

老年學校教學計劃精選篇二

積極貫徹落實“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”發(fā)展理念，堅持教育科研為教育改革與發(fā)展服務、為科學決策服務、為學校服務的基本方向，以促進教育的`協(xié)調(diào)與內(nèi)涵式發(fā)展為研究內(nèi)容，深化教育改革，推進教育創(chuàng)新，以課程改革為中心，以應用性研究為切入點，以貼近一線工作需求，服務一線教師為工作重點，以科研促教學質(zhì)量提高為目標，切實發(fā)揮教研的研究、指導、服務功能，不斷提升教科研工作水平，促進師生和學校發(fā)展。

2、深化推動課題研究，探索歸納教學規(guī)律，物化課題研究成果；

3、探索開展“主題引領式”教研，創(chuàng)設研究氛圍，研究現(xiàn)實問題，突出科研實效；

4、創(chuàng)新推進教育質(zhì)量綜合評價改革，跟蹤加強教育質(zhì)量監(jiān)測，多元化評價方式；

5、完善“走教”管理方式，擴大“走教”工作輻射面，提升藝體綜合學科教育素質(zhì)。

（一）加強教學常規(guī)管理，助推教育改革發(fā)展。

1、深化開展新課標學習和實踐活動。

繼續(xù)組織教師進行《課程標準》（20xx）版的學習與檢測，扎實開展豐富多彩的課標學習研討和達標評比活動，指導各學科教師緊扣課程標準進行教學、評價和考試命題，讓教、學、評都有依據(jù)。

2、加強“三環(huán)五步”高效課堂教學模式的推廣應用。

進一步深化推廣“三環(huán)五步”課堂教學模式的實踐與應用，從夯實教研活動入手，從診斷課堂問題開始，推動教學模式、學習方式的深度變革。

3、加大各級比賽參與和培訓力度。

積極組織教師師參加各級各學科優(yōu)質(zhì)課比賽活動。搭建平臺鍛煉教師——切實做好課賽的指導、培訓和評選工作，擴大參與面，以賽促教，以賽促研；加大校本教研的力度，持續(xù)提高教師信息技術應用能力，指導教師運用信息技術和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學活動。組織教師開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”的評選活動。

4、立足課堂，規(guī)范常規(guī)管理。

三尺講臺是老師的責任田，是老師的主陣地，教學是教師要擔當?shù)呢熑?。每位教師要自省?guī)范自己的教學行為，要認真地備課、上課，有效地批改作業(yè)、輔導學生，及時地進行教學反思，不斷地提高自己的教學藝術。中心學校將不定期地開展“推門聽課”，力促教師相互激勵、相互學習、相互點燃教育智慧，促進教師上好每一節(jié)常態(tài)課。

（二）深化推進課題研究，積累物化研究成果。

1、進一步加強課題研究的過程管理和指導。

切實開展市級課題《農(nóng)村中心學校有效解決藝體綜合學科教師短缺的策略問題研究》的研究工作。開展市級、區(qū)級課題研究推進會，實時跟進課題的過程研究性，避免“開頭轟、中間松、結尾空”課題研究現(xiàn)象，提高課題研究質(zhì)量，不斷積累物化研究成果，為課題結題及早準備。

2、繼續(xù)開展年度論文評選工作。

引導廣大教師將教學中遇到的熱點、難點問題作為研究視角，在教學實踐的基礎上總結經(jīng)驗和成果，鼓勵教師勤動筆、多思考，內(nèi)化自身素質(zhì)。

（三）探索開展“主題引領式”教研，突出科研實效。

1、探索開展“主題引領式”教研形式。

鄉(xiāng)級、片級、校級教研活動要做到每年教研有主題，每次教研有專題，從而提高教研的實效性和針對性。在認真分析預約需求，精心制定方案的基礎上，開展“主題引領式”教學教研活動，有針對性的解決問題，深耕常規(guī)教研，促進教研力提升。片級教研活動主題，由片級教研組學期初確定。校級教研要以“每人獻一課”常態(tài)課為基礎，重點是信息化工具電子白板，暢言多媒體教學系統(tǒng)的應用，“三環(huán)五步”高效課堂教學模式的實踐運用。

2、繼續(xù)開展“1234”系列教研活動。

（1）舉行一場專家講座。邀請區(qū)內(nèi)教學專家，舉辦科學、信息技術學科教學專題培訓。

（2）開展名優(yōu)教師示范課。本期開展語文（xx）、英語（xx）、音樂（xx）學科區(qū)內(nèi)名師示范課。

（3）開展骨干教師引領課和新進教師成長課展示活動。組織體育學科骨干教師和新進教師（xx、xx）開展“同課異構”活動。組織語文學科新進教師（xx）開展成長課觀摩研討活動。

（4）創(chuàng)新教研方式，讓教育信息化成為教研新常態(tài)。繼續(xù)推進電子備課、博客撰寫、“三名”工作室建設、qq群組教研等網(wǎng)絡教研，拓寬教研資源分享渠道，豐富教研互動形式，實現(xiàn)教研資源的共享，擴大影響力、輻射力。組隊參加區(qū)第五屆教師論壇活動。

（5）提升校本課程實施質(zhì)量。根據(jù)各自特色和發(fā)展實際，進一步整合課程資源，科學合理地開發(fā)、實施和評價校本課程，推動每所村小課程開發(fā)和實施。依據(jù)區(qū)“走班自選式”校本課程管理意見，組織開展特色品牌課程評比。

1、依據(jù)區(qū)教研室20xx年藝體、科學及信息技術學科教育教學抽測反饋報告。了解反饋報告中的亮點和不足，探索改進和完善的路徑，積極發(fā)揮檢測結果對教學的反饋與指導作用，繼續(xù)開展學校教育質(zhì)量綜合評價指標、評價標準、評價方法的研究。鼓勵學校開展校級評價的創(chuàng)新工作。

2、完善教學質(zhì)量監(jiān)測工作。繼續(xù)在語文、數(shù)學、英語學科開展“筆試+面試”的教學質(zhì)量監(jiān)測。開展音樂、體育、美術、科學、信息技術學科教學質(zhì)量抽測調(diào)研工作，為教學改革提供價值依據(jù)，發(fā)揮導向作用。

3、改革教學視導工作。開展有針對性的跟蹤指導與隨機督查。以“課堂教學+校本教研”為主要觀察點，通過聽課、查閱各學科教學計劃、備課、作業(yè)、記錄等過程性材料的以及現(xiàn)場觀察等形式，關注校本教研開展情況，提升視導工作實效。

（五）完善“走教”管理方式，提升藝體綜合學科教育素質(zhì)。

在充分總結走教工作經(jīng)驗的基礎上，繼續(xù)探索完善區(qū)鄉(xiāng)兩級走教工作，加強對走教教師的管理，走教教師每周三由走教學?？己斯芾?，一月一考評，期末總評。中心學校每年評選優(yōu)秀走教教師，評選依據(jù)，考勤、備課、抽測成績等，走教教師必須參與市級課題《農(nóng)村中心學校有效解決藝體綜合學科教師短缺的策略問題研究》的研究工作，每學期均有要素材、課例、論文等報送課題組，從而擴大走教工作的輻射面，提高藝體綜合學科的教育素質(zhì)。

老年學校教學計劃精選篇三

一、學生情況分析：

四年級有學生39人，他們大多來本村或周邊村子，淳樸，活潑，積極向上。這學年是他們知識、能力、情感價值觀形成的關鍵時期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養(yǎng)成了一定的好的行為習慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴大，進一步認識了解社會和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強，絕大部分學生樂于這一門課程的學習，能積極與到本課程的課內(nèi)外的學習活動中去。

二、教材分析。

本冊教材共四個單元，第一單元&“一方水土養(yǎng)一方人&”，第二單元&“生產(chǎn)與生活&”，第三單元&“交通與生活&”，第四單元&“通訊與生活&”。

第一單元重在告訴學生要探究和了解家鄉(xiāng)，共同感受家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)音、鄉(xiāng)情和獨特的家鄉(xiāng)文化。

第二單元是關于生產(chǎn)和生活的關系，從中我們會發(fā)現(xiàn)許許多多的奧秘。

第三單元是關于交通與生活的。告訴學生交通不僅方便了我們的出行，而且它的發(fā)展也影響各改變著我們的生活，甚至改變著世界。

第四單元是關于通訊與生活的。

三、教學措施：

1、全面把握課程目標，改變過去偏重知識學習，忽略能力、情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)的教學觀念，通過多種教學活動，掌握必備的知識。

2、善于于調(diào)動和利用學生已有的經(jīng)驗，結合學生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究。

3、創(chuàng)設學習情境，靈活選用教學組織形式為學生的自主學習和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。

4、充實教學內(nèi)容，從教科書擴展到學生的整個生活空間，把教學內(nèi)容與本地區(qū)實際有機結合起來，同時關注社會新的發(fā)展和變化，增進課程內(nèi)容的現(xiàn)實性和親近感。

5、拓展教學空間，不局限于學校和課堂，創(chuàng)設條件盡可能向社會延伸。讓學生積極參與社會實踐，體驗社會生活，在理解和感悟中受到教育。

老年學校教學計劃精選篇四

安全教育關系到學生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事。xx學生已經(jīng)具有了一些安全常識，但有些知識缺乏科學性，也不太系統(tǒng)。專門開設安全教育課，可以讓學生更好的掌握有關公共安全的常識，健康、安全、快樂地成長。

重在培養(yǎng)學生有一定的自我保護能力。讓學生在學習、生活實踐中，養(yǎng)成良好的行為習慣；培養(yǎng)學生遵紀守法、熱愛集體、關心他人的品質(zhì);培養(yǎng)學生自我保護的能力；培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛生活的情感和樂觀向上的態(tài)度。

通過七年級安全教育課程學習，培養(yǎng)學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，以保障中學生安全健康的成長。

1、堅持以人為本，進行公共安全教育，使學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和睦相處“的意識，具備自救自護能力。

2、培養(yǎng)學生社會安全責任感，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生的健康。

3、安全教育遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結合;知識教育與強化管理、培養(yǎng)習慣相結合;學校教育與家庭教育相結合;自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養(yǎng)成習慣。

以學生生活為基礎，能讓學生懂得珍愛生命，珍視安全，拒絕誘惑，遠離危險，防范傷害，促進學生樹立和強化安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成自救自護的素養(yǎng)和能力。

（一）堅持正確的價值導向。

必須堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康、安全發(fā)展，著眼于引導學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習慣。

(二)全面實施課程目標。

情感態(tài)度價值觀、能力和知識三維目標是有機統(tǒng)一的。在教學過程中，要通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全常識，注重培養(yǎng)學生預防和應對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標。

(三)堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則。

教學中要面向?qū)W生豐富多彩的生活，深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材，注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內(nèi)容。通過對這些問題的探討，幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。

(四)引導學生自主學習。

在教學中，應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關的問題，通過開展思考、討論、收集、調(diào)查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學中，不能將書本內(nèi)容作為教條讓學生死記硬背，而應鼓勵引導學生積極參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞臺。

(五)努力實施開放式教學。

在教學中，采取多種途徑和方法全方位、多角度地開展安全教育;可以運用廣播、電視、計算機、網(wǎng)絡等現(xiàn)代教育手段進行教學，探索寓教于樂、寓教于豐富多彩活動的教學組織形式，增強安全教育的效果;可以與公安消防、交通、治安以及衛(wèi)生、地震等部門建立密切聯(lián)系，開展多種多樣的實踐體驗活動。

老年學校教學計劃精選篇五

以提高學生的動手能力，增強學生的主動學習意識和自主發(fā)展為宗旨，物化生、信息技術等學科的實驗教學，是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的最佳途徑，為了更好地搞好實驗教學工作，特制定計劃如下：

一、加強領導，提高認識，成立組織。

成立實驗教學領導小組。

組長：xxx（校長）。

成員：xxx（教學校長）。

xxx（工會主席）。

xxx（教務主任）。

一把手親自抓，由實驗領導小組督導落實，每月針對實驗教學情況召開一次會議，總結部署，提出改進的措施，明確奮斗目標，年末進行總結。

二、加強管理，提高實驗教學工作的實效性。

（一）強化培訓，提高實驗教師的業(yè)務素質(zhì)。

以信息技術中心的培訓為核心，組織好培訓學習，通過校本培訓強化實驗室規(guī)范化管理、規(guī)范操作等學習，提高教師的實驗技能，熟練使用多媒體教學，與學科教學融合。

（二）強化管理，發(fā)揮實驗室的作用。

配備專業(yè)實驗人員，實驗開齊率達到標準，實驗室各項。

規(guī)章制度齊全，儀器分類存放均能符合要求。領導小組成員對實驗室將進行不定期的檢查，范圍涉及到帳物相符、記錄填寫、儀器、器材擺放、衛(wèi)生、自然損壞和人為損壞、課前認真準備等及時記錄。

三、優(yōu)化實驗教學結構，探索實驗課教學有效模式。

（一）能上實驗教學的課，一律到實驗室進行實驗教學。

（二）發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，改裝不合理的實驗裝置，激發(fā)實驗教學的趣味性，提高實驗教學效果。

（三）實行邊講解邊實驗，增加學生動手的機會，組織觀察與評論，激發(fā)學生學習的興趣。

（四）根據(jù)教學需要及時安排實驗教學，讓學生在動手過程中學會知識，增強能力，提高學生的綜合素質(zhì)。

老年學校教學計劃精選篇六

一、指導思想：

本學期我校將以現(xiàn)代教育理論為指導,以課程改革為核心,以教育教學質(zhì)量為中心，以提高教學管理和研究的科學化、規(guī)范化和精細化水平為重點，大力推進課程改革，多層面地提高教師的專業(yè)素質(zhì),使我校教育教學工作再上一個新臺階。

二、主要工作：

1、加強常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。

2、抓好教師隊伍建設,通過多種形式提高教師的專業(yè)化水平。

3、加強教研組建設和管理,在“實”字上下功夫,在“研”字上求發(fā)展,真正使教研活動經(jīng)?；?專題化和規(guī)范化。

4、為師生創(chuàng)設廣泛的發(fā)展空間,以教研活動促進教師,學生個性發(fā)展,為師生搭建展示的舞臺。

三、具體措施：

（一)、加強常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量。

1、認真抓好常規(guī)管理.本學期讓全體教師明確我校教學常規(guī)要求，自我對照，切實落實常規(guī)，有效地改進教學，全面提高教學水平與質(zhì)量。教導處提倡“推門聽課，翻本檢查”工作制度，要求實行每周五小檢每月一大檢的常規(guī)檢查制度。

嚴格執(zhí)行課程計劃，按照課程設置，開滿學科，開足課時。確保正常教學秩序的進行。

2、加強備課、上課、批改作業(yè)、后進生輔導的管理。（1）、備課：以“精心”為核心，貫徹“強化意識、深化改革、依托標準、質(zhì)量為本、實事求是、便教利學”方針，詳案、簡案相結合，各類形式相結合，集體備課與個體備課相結合，傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結合。衡量備課的優(yōu)劣主要看“三看”，一看教學理念是否符合課改精神，二看教學設計是否依托標準思想，三看教后反思是否具有針對性、指導性。備課的落腳點是上好課。同時要在備課上有創(chuàng)意，教學設計要有特色。

(2)、上課：有比較充分的教學準備，不打無準備之仗；有比較科學明確的教學目標，教學過程始終體現(xiàn)著教學目標的落實；有循循善誘的魅力和鮮活的教學氛圍；有充足的教學資源和形象的教學媒體；有足夠的練習時間和寬松的學習舞臺；有互動共享的教與學方式的轉(zhuǎn)變；有明顯的實效和積極的學習興趣。

(3)、作業(yè)：提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)批改及時正確，反饋糾錯即時顯效。嚴格控制教輔用書的使用。教師加強班級作業(yè)本的管理，整潔齊備。嚴格控制了學生家庭書面作業(yè)量。作業(yè)要在書寫和質(zhì)量上下功夫。

(4)、輔導：大力加強培優(yōu)補差，確保優(yōu)秀率，提高合格率。(5)、檢查：為了提高教學效率，根據(jù)我校的實際情況，本學期我們將對各學科進行不定時的質(zhì)量抽查，以促進教學質(zhì)量的提高。

(二)、抓好課堂教學改革，提高教學效率。

1、課堂教學是實施素質(zhì)教育的主陣地，是實施新課程改革的實驗場所。全體教師都要提高認識，全體教師結合自身實際情況，以學生為主陣地，以發(fā)展為目標，以探索過程為主線，以質(zhì)疑問答為標志，以教學民主為保證。全面優(yōu)化課堂教學過程，促進學生綜合素質(zhì)和個性協(xié)調(diào)發(fā)展。全體教師積極參與，通過理論學習提高認識，結合自己的教學實踐，開展豐富多彩的教學改革活動。尤其是中高年級，在合作交流、探索的教學方法方向要有深入的研究。

2、本學期推動我校推門課/成長課/師徒結對課/教研課，推動我校教師的教學與增加教研的氛圍。

(三)、大力開展教學研究活動,提高課堂教學。

1、加大教科研的指導和領導力度，實行分類實施，點面結合，推進教改工作的進程，在學校內(nèi)部，教師間結成了對子，共同研究，共同提高，使教師盡快走進新課程。

2、根據(jù)我校實際情況確定骨干教師，支持鼓勵教師參加各種培訓及各類教研、議論、研討等活動，提高自身素質(zhì)，樹立自己的理念。

3、教師繼續(xù)寫以反思為核心的自主研學筆記。通過自主學習、自主設計、自主實踐、自主反思四個環(huán)節(jié)，不斷優(yōu)化了學科教學、教研活動過程。

4、努力提高校本培訓的質(zhì)量，制定培訓計劃和方案，做到邊學習，邊實踐，邊交流，邊總結，邊反思，真正建立起以教師自主學習和集體組織學習為主的體系。

5、開展實效性，可行性強的活動。充分發(fā)揮集體備課優(yōu)勢，共同商討，共同提高。

6、加強對教學實施，教學用具的投入力度，配齊短缺電教器材，改善辦學條件。

(四)、搞好師資培訓，提高教師隊伍素質(zhì)。

1.進一步加強同伴互助。繼續(xù)推行“同伴互助”活動，每個學科組、備課組做到“四共同”：共同備課，共同聽課，共同研究試題，共同上好公開課。加強互幫互學、交流合作，促進本學科所有教師共同提高，尤其引導和助推青年教師快速成長為學校的骨干教師。

2.做好師徒結對活動。新教師隊伍的快速適應和成長需要老教師的引領和指導，本學期舉行師徒結對活動。明確青年教師及指導老師的工作任務和專業(yè)成長規(guī)劃。

3．規(guī)范教師外出培訓、學習審批程序（1）市內(nèi)：學校收到通知文件后審批給相關學科負責人安排參訓人員，或由學校統(tǒng)一組織教師參加。（2）市外（或省外）：學校在收到相關通知文件后，研究討論并報校長審批。（3）教職工個人通過其他途徑獲得培訓學習信息的：須持相關文件先報學科負責人，由學科負責人報教導處交教務例會或行政會研究討論并報校長審批。（4）經(jīng)審批同意后，參訓人員持審批文件按程序辦理請假、調(diào)換課和用車手續(xù)等。（5）培訓結束后，要向教導處提交外出培訓情況記錄表，并在科組研討會議上向科組老師傳達會議精神或者培訓心得。

4.為加快教師專業(yè)發(fā)展，本學期繼續(xù)組織青年教師課堂教學比賽（文科組）和教師專業(yè)發(fā)展之解題能力訓練。5..建立和完善教師業(yè)務檔案，對每位教師教學態(tài)度、教學效果、教科研業(yè)績、學生評教結果等方面的情況建檔記錄，作為評優(yōu)、評先和晉級的依據(jù)。附表1：

2017—2018學年度第一學期教學工作周歷周次活。

動

安

排準備周8.28—8.31。

1、崗前培訓，教師教材培訓。

2、確定任課教師安排（含外教）、課程安排（含校本選修課）。

3、教師用書和學生新書發(fā)放等，做好開學準備工作。

4、開學前各項檢查（教案、教室、教學設備等）。

5、教案檢查、評比。

6、教學常規(guī)檢查第一、二周9．1—9．8。

1、教學常規(guī)檢查。

2、制定各校隊本學期訓練工作計劃，從本周開始有序進行校隊訓練。

3、小學教師基本功比賽方案研討。

4、外教課、選修課開課。

5、師徒結對。

6、科學、音樂、美術、體育制定本學期小學生參賽計劃（附訓練計劃和領隊教師）。

7、暑假作業(yè)展。

8、假期讀書交流會第三周9．11—9．15。

1、骨干教師展示課。

2、教研組計劃分享主題會。

3、各教研組活動。

4、教研組長引路課第四周9．18—9.22。

1、教研組長引路課。

2、教師培訓。

3、骨干教師展示課。

4、教師基本功初賽。

5、聽課、巡課。

6、建立新生名冊、電子學籍第五周9.25—9.29。

1、家長開放課。

2、教學清晰性評價。

4、學生作業(yè)檢查。

5、青年教師教學比武（研究課）。

6、教學常規(guī)檢查第六、七周10．3—10．13。

1、十一放假。

2、制定科技節(jié)方案。

3、課堂教學基本能力考核。

5、青年教師教學比武（研究課）。

6、想象文“同課異構”課例研究集體備課。

7、青年教師座談會第八周10．16—10．20。

1、課堂教學基本能力考核。

3、期中練習籌備。

4、青年教師教學比武（研究課）第九周10.23—10.27。

1、各教研組活動。

2、科技節(jié)。

3、青年教師教學比武（研究課）。

5、想象文“同課異構”課例研究。

6、“深度學習”數(shù)學課堂教學研討會。

2、第十周10.30—11.3。

1、教學中期檢查。

2、科技節(jié)。

4、期中練習前復習。

5、考務會。

6、教師基本功比賽。

7、《“理解”與“運用”并重的閱讀教學》課例研究第十一周11.6—11.10。

1、英語游園會。

2、期中練習。

4、三年級數(shù)學課例研究。

第十二周11．13—11．17。

1、教研組期中工作總結。

2、英語活動月開幕式。

4、備課組期中工作分析會。

5、新教師賽課。

6、各教研組活動第十三周11.20—11.24。

1、學生評教。

2、減負增效工作交流會。

3、英語活動月。

4、教師外出培訓交流第十四周11.27—12.1。

1、學生評教。

3、英語活動月。

4、期中分層家長會。

5、二年級數(shù)學課例研究第十五周12.4—12.8。

1、科學、綜合實踐、信息學區(qū)監(jiān)測準備。

2、英語活動月及閉幕式，頒獎。

3、各教研組活動。

4、學生作業(yè)檢查。

5、教案檢查。

6、學科作業(yè)展示評比活動第十六周12.11—12.115。

1、期末復習計劃交流。

2、感恩節(jié)活動。

3、一年級數(shù)學課例研究。

第十七周12.18—12.22。

1、教師自評。

2、校本課程成果展示。

3、聽復習課第十八周12.25—12.29。

1、校本課程展示課活動。

2、期末工作部署會。

3、聽復習課。

4、學期教師考核工作。

5、科任學科隨堂練習第十九周1.1—1.5。

1、復習課研究。

2、考務會。

3、期末考試。

4、校本課程交流會第二十周1.8—1.12。

1、工作總結及師生評優(yōu)工作。

2、組內(nèi)好書讀后感交流，整理課堂用語。

1、教研組、備課組工作總結。

2、教學工作會。

3、期末試卷分析。

5、科任學科教研組讀書交流會。

第二十二周1.22—1.26。

2、期末總結表彰會。

3、完成各項檔案資料的匯總。

老年學校教學計劃精選篇七

根據(jù)xx市教育教學文件和xx鄉(xiāng)中心初中教育教學指導意見，結合學校實情，以教務績效考核為導向，以課堂教學為主陣地，以校本培訓為載體，加強教學精細化管理，打造雅善教學，潤澤師生美好心靈，培養(yǎng)教師用專業(yè)心、做專業(yè)事，培養(yǎng)學生達到樂學、會學的目的，提高教育教學質(zhì)量。擬定本學期計劃。

1、努力達到中心初中下達的教學質(zhì)量目標。

2、建立評價機制，促進藝術類課程（音、體、美等內(nèi)容），地方課程（安全、環(huán)境、禁毒、健康、廉潔教育等內(nèi)容），校本課程（誦經(jīng)典、知禮儀、寫規(guī)范字、講普通話、唱紅色歌曲等內(nèi)容），能根據(jù)實際有效落實。

3、培養(yǎng)學生做到。

六會。

即：學會預習、學會提問學會復習、學會觀察、學會合作、學會查找資料的習慣。

4、提高教師。

三有。

即：教學有特色研究有總結交流有資料。

三、工作安排。

1、清理普九、學籍檔案。新生信息上傳。

2、接受開學初檢查（學科計劃、備教改研行動與資料）。

3、學習新課標、教學各類職責與方案（減負工作方案、控輟包保責任制、課內(nèi)比教學方案，教學常規(guī)職責）。

4、摸清二至五年級各科后20%學生的名單。督促科任教師制定輔差計劃。

1、解讀雅善教學的。

6個3。

2、召開學科帶頭人會議。

3、開展課內(nèi)比教學活動。

4、邀請家長參與聽、評課，開創(chuàng)課堂開放日。

5、完成學生體質(zhì)健康標準測試工作。

1、期中測評及分年級質(zhì)量分析。

2、制定期末質(zhì)量目標獎懲方案。

3、召開。

微型家長會，提升班級文化。

1、舉行。

評教評學評習慣。

活動。

2、結束音、體、美考核工作。

3、調(diào)查一至五年級后20%學生的輔導情況。

4、以年級為單位，舉行一次寫字比賽活動。

1、班主任擬定好學生素質(zhì)報告單評語。

2、提醒各科教師上交資料（復習計劃、教學小結、教輔用書、學習筆記等）。

3、各科任教師撰寫期未質(zhì)量測評分析報告單（考試分析、后進生分析、教學經(jīng)驗、教學缺憾等）。

說明。

1、以上安排與上級檢查有沖突時，酌情調(diào)整。

2、日巡堂、周調(diào)閱、月檢查結果及時反饋或者典型人和事在教師會上專題討論。

20xx年小學秋季學期學校教學計劃，秋季，學期，小學，學校。

老年學校教學計劃精選篇八

一、指導思想：

以《新課程標準》為指南，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質(zhì)，使學校的體育教育教學質(zhì)量越上一個新臺階。將《學校體育工作條例》作為體育工作的基本法規(guī)，堅持“健康第一”的宗旨，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的重要部分，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育。認真貫徹《學生體質(zhì)學生健康標準》。創(chuàng)建“主動參與、強身健體”的健身氛圍，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。

新的學期開始了，作為工作在第一線的體育教師，己盡快入了角色。為了使教學過程中的體育課開展得有條有理，使學生創(chuàng)新的學習方式有所進展，為此擬定了本學年的體育教學工作計劃如下：

二、具體措施：

體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高；并挖掘生活中的實用技能。

授課時數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學校要求，本學年共講20周，每周每班次體育授課為2學時，共64學時。每個學期實際上課定為16周，共32學時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整。第二學期以教學隊列，隊形走為主。配以基本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質(zhì)訓練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等；多上速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性、耐力性的反復練習）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材（如：跑步或；立定跳遠）其余（如籃球、隊列隊形、身體素質(zhì)）訓練將作每次課的準備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個或兩在應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的今天，我們教師在提高自身的教育能力的基礎上，應該努力培養(yǎng)學生。主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。

三、具體安排：

1.首先做好全體學生的廣播體操及隊列的教學指導工作，爭取在本學期在此項上提高一個層面。

2要認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，提高課堂效率。

3、開展班級活動。本學期將進行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、各種球賽等。

4抓好基本素質(zhì)的提高。（如俯臥撐、蛙跳、推小車等）。

5抓好基本技術的練習。（如男生1500米、女生800米、立定跳遠、握力、引體向上）。

以上是我對本學期所做出的體育教學計劃，在實際教學中我會不斷改善。

老年學校教學計劃精選篇九

我有四兒一女,都已成家立業(yè),有了自己的孩子.兒女們對我都非常孝順,雖然是聚少離多,平時各忙各的營生,但電話問候從未間斷過.逢年過節(jié),他們總是買些營養(yǎng)、保健食品捎給我,還不忘給一份敬老錢.自從上了太和老年學校后,心情開朗多了,尤其是精神上有寄托、有追求.

作者：吳君菊作者單位：巢湖市居巢區(qū)太和老年學?？荷鐣＠⑽目篶hinasocialwelfare年，卷(期)：“”(5)分類號：關鍵詞：