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2023年二年級語文教學計劃指導思想(優(yōu)質(zhì)13篇)
  • 時間:2023-11-24 20:20:28
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2023年二年級語文教學計劃指導思想(優(yōu)質(zhì)13篇)
2023-11-24 20:20:28    小編:zdfb

通過制定計劃,我們可以更好地追蹤和評估自己的進展,及時調(diào)整行動方向。那么,如何制定一個合理的計劃呢?首先,明確目標是非常重要的,只有明確了想要達到的目標,我們才能有針對性地制定計劃。其次,分解任務也是關鍵,將大目標細分為小任務,這樣能夠更容易管理和完成。此外,制定時間節(jié)點和優(yōu)先級也不可忽視,合理安排時間,根據(jù)優(yōu)先級順序處理任務。最后,要不斷跟蹤和評估計劃的實施情況,及時調(diào)整和優(yōu)化計劃,確保最終目標的順利實現(xiàn)。以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

二年級語文教學計劃指導思想篇一

本冊教材共12課。大體可以分為三個部分:

第一部分(1~4課)是培養(yǎng)集體意識,懂得如何去美化集體,為集體爭光;

第二部分(5~8課)是觀察能力的培養(yǎng),有意識的去發(fā)現(xiàn)秋天;

第三部分(9~12課)是自信心教育,樹立“你真棒、我也棒”的思想;

1、集體意識的培養(yǎng),懂得如何去美化集體,為集體爭光。

2、健康安全地生活。養(yǎng)成良好的生活習慣和勞動習慣,有初步的自我保護意識和能力。

3、愉快積極地生活。愉快、開朗,積極向上,有應付挑戰(zhàn)的勇氣。

4、負責任心地生活。誠實友愛,遵守社會規(guī)范。

5、動腦筋有創(chuàng)意地生活。動手、動腦,養(yǎng)成探究的習慣,學習探究的方法,獲得知識,積累經(jīng)驗。

1、教材從兒童的生活經(jīng)驗和兒童感興趣的問題入手,選擇學生日常生活中事件,采用多種形式的表現(xiàn)方式,如:對一個問題的認識可以是唱、跳、畫、說等多種形式,這也符合學生的年齡層次特征。培養(yǎng)學生的多種表現(xiàn)能力、分析能力。

2、教學中應將學習內(nèi)容和學習活動融為一體。教師要利用和開發(fā)地方教育資源,教師要聯(lián)系當?shù)睾蛯W生的實際,及時地把社會中新的信息、科學技術新的成果、學生生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去,不斷提高教育教學的針對性、實效性和主動性,提高整個教育的質(zhì)量。

1、初步了解兒童的基本義務。

2、初步理解個體與群體的互動關系。

3、了解一些社會組織機構的社會規(guī)則,初步懂得規(guī)則對于社會公共生活的重要意義。

2、初步了解各種自然現(xiàn)象與人們生活的關系。

3、知道科學技術對人類生存與發(fā)展的重要影響。

二年級有學生34人。大多數(shù)學生學習態(tài)度端正,思想要求積極上進,能自覺的完成自己的學習任務。有良好的生活習慣和勞動習慣。但在實踐能力和創(chuàng)新能力方面有所欠缺,勤思考、善思考方面表現(xiàn)不夠。優(yōu)差懸殊較大,存在著嚴重的兩極分化,一部分接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,上課聽講走神,愛擺弄小東西,尚待進一步規(guī)范和提高。

1、根據(jù)學生的年齡特點設計有趣味性的教案,讓學生在輕松和諧的環(huán)境中學習。

2、根據(jù)學生的實際情況采取多種教學方法。

3、采取集中輔導和個別輔導相結合的方法。

4、課堂上關注每一個學生,讓每一個學生都參與到課堂中來。

第一部分(1~4課)4課時;

第二部分(5~8課)3課時;

第三部分(8~12課)4課時。

二年級語文教學計劃指導思想篇二

結合小學英語教學的特點,主要激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)良好的語言學習習慣,著重培養(yǎng)學生英語基礎語言能力和英語語感能力,循序漸進地建立起英語語言思維能力,為學生進一步學習英語打下良好基礎。

二年級小朋友由于接觸了一年的英語,學習興趣很濃,學習熱情也相當高,接受能力、模仿能力很強,學習習慣已經(jīng)初步養(yǎng)成了,很多學生都非常喜歡上英語課。但是有少部分的學生上課時的控制能力差和思想注意力不集中,上課也不愛開口讀英語,特別是唱歌環(huán)節(jié)只喜歡做動作,而不開口,這個真的好讓我頭疼,所以在今后的教學中,應激發(fā)學生學習英語的興趣,充分調(diào)動他們的自主能動性、積極性,并發(fā)揮團隊協(xié)作精神,營造互幫互助,共同學習英語的語境。

1、激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度,使他們對英語的自信心更足。2、培養(yǎng)學生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)以及良好的學習習慣。

3、培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。

5、學生能自覺用手指句子或者單詞來讀,能認讀英語單詞和句子。

書內(nèi)容編排較合理,趣味性較強,設置的情境生動有趣,學生在學習英語單詞,語句的同時能知道如何在現(xiàn)實生活中加以運用。

1、更新教育觀念,明確教師角色,建立以人為本的學生主體觀,建立民主、平等、和諧、合作的教育觀,讓學生在輕松的氛圍中學到知識。

2、改進教學方法,提高教學效率,改變過去“滿堂灌”的方式,讓課堂煥發(fā)出生命的活力,在課堂上,有講有練,精講精練,有動有靜,讓學生說起來,動起來。具體就是通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習。

3、考慮到小學生好動愛玩的特點,以活動為課堂教學的主要形式,設計豐富多彩的教學活動,認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,精心設計教案,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。

4、根據(jù)學生的年齡特征,培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣,打下良好的語音語調(diào)基礎。充分利用直觀教具和電教手段,創(chuàng)設良好的語言氛圍,調(diào)動學生的學習積極性。

5、在教學過程中,采用情景教學法,讓學生身臨其境,積極主動地參與到課堂教學中去,調(diào)動學生的非智力因素,提高學生實際運用語言的能力。實行開放式教學方式,讓每個學生在參與交流中提高英語交際水平,同時提高學習興趣和合作能力。

二年級語文教學計劃指導思想篇三

新的學期開始了,本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求,結合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃。

以學??傮w工作計劃為指導,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,努力探索班級工作的新特色。

我班共有學生50人,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,其中班干部5人,沒有品德特殊的學生。

品德方面,本班學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。學習方面,本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注。

1、繼續(xù)抓好二年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。

3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學生愛科學、學科學,主動探索新知。

具體工作:

(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽感。

(2)注意育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.

(3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。

(4)按照小學生日常行為規(guī)范考核方案嚴格要求學生,獎罰分明。

1、1、學習方面,為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,制定以下措施:建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組,選出小組的組長?!皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,團結協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。及時對后進生的進步進行表揚,進步明顯的一次加1分。

2、2、紀律方面,讓班級干部認真負責,學生嚴格要求自己。對上課說話的同學一次扣1分,兩操、課間瘋打鬧的一次扣1分。

3、衛(wèi)生方面,通過兩年半的鍛煉,學生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,指導他們?nèi)绾畏止ぃ熑蔚饺?,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。干凈整潔的獎勵1分,臟差亂的罰1分。

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。

2、對少數(shù)有心理問題的學生,要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。

隨著社會的進步,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

二年級語文教學計劃指導思想篇四

1、知識與能力目標:

發(fā)展迅速的想象力,保護兒童自由聯(lián)想的意識,強化學生的目標管理意識,學習目標管理的方法。發(fā)展學生的團隊創(chuàng)造力,兒童的聯(lián)想能力。強化學生溝通意識,合作意識、和團隊意識。發(fā)展學生的邏輯思維能力。幫助學生理解合作中應注意的問題,強化學生的信息甄別意識。

2、過程與方法目標:

通過游戲、反思等活動,強化學生勇于嘗試的心理,發(fā)展迅速的自由聯(lián)想能力,提高迅速對成功規(guī)律的認識水平,發(fā)展迅速的語言組織能力,迅速的溝通能力,發(fā)展學生的思維能力,和團隊文化開放意識,發(fā)展學生溝通能力,強化學生的信息收集和分析能力。發(fā)展學生的注意力。

3、情感態(tài)度價值觀目標:

提高學生全面領會別人思想的意識,感受認錯的必要性。使學生得到積極向上的暗示。強化學生的成功意識,發(fā)展學生的包容心,強化學生相互理解和尊重的意識,認識同情理解的意義。

1、教學結構:

二年級《成功訓練》在課程設計上劃分為“社會適應教育”“基礎學力訓練”“自我管理教育”“情意教育”等學習領域。

2、教學重點:

提高學生的適應能力,強化學生勇于嘗試的心理,強化學生的目標管理意識,學習目標管理的方法。發(fā)展學生的思維能力和團隊意識,發(fā)展學生的注意力。

3、教學難點:

訓練學生的思維,幫助學生理解合作中應注意的問題,強化學生的信息甄別意識。強化學生的`目標管理意識和學習目標管理的方法。讓學生掌握邏輯推理的基本方法,強化合作意識,提高對成功規(guī)律的認識水平。

4、教學資源:

教室(或操場)、工作紙、記錄筆 、操場等。

二年級學生他們有較強的集體榮譽感,能關心他人,積極參與各項活動,對生活充滿熱愛。學生的精神狀態(tài)積極向上,自覺管理自己的意識增強,在本期的教學活動中,要調(diào)動和利用學生已有的經(jīng)驗,結合學生現(xiàn)實生活中實際存在的問題,不斷豐富和發(fā)展學生的生活經(jīng)驗,使學生在獲得成功體驗的過程中,形成符合社會規(guī)范的價值觀。

通過游戲、故事、反思等活動,發(fā)展學生的包容心,強化學生相互理解和尊重的意識,提高自我認知水平。強化學生勇于嘗試的心理,發(fā)展迅速的自由聯(lián)想能力、語言組織能力、溝通能力和思維能力。提高對成功規(guī)律的認識水平。

評價時,關注學生積極評價別人的意向和水平。關注學生對成功因素的認識和概括水平,關注學生進入角色的程度,關注學生積極評價他人的理解程度、認識問題的深刻性。關注學生的溝通意識,關注思維邏輯性,學生的反思的深度和水平、團隊的凝聚力。關注學生想象的廣闊性、趣味性和科學幻想創(chuàng)造力的發(fā)展程度。

保安希望小學 閆永利

20xx年9月1日

二年級語文教學計劃指導思想篇五

說課的內(nèi)容是九義教材第四冊p106~p108《統(tǒng)計》。

2、教材簡析。

這部分內(nèi)容是建立在學生已有的一些簡單的統(tǒng)計圖表知識的基礎上進行教學的。統(tǒng)計知識在人們的日常生活、生產(chǎn)實踐和科學研究中的應用越來越廣泛,統(tǒng)計思想是數(shù)學中的一個重要思想。義務教育小學數(shù)學課程標準,把統(tǒng)計知識作為小學數(shù)學基礎知識的重要組成部分并特別強調(diào)讓學生體會統(tǒng)計的過程,和對統(tǒng)計結果的簡單,讓學生早些掌握一些統(tǒng)計的思想方法,既有利于提高應用所學知識以解決實際問題的能力。從中體會統(tǒng)計的作用,感受數(shù)學與社會的聯(lián)系,又能使學生從部分數(shù)據(jù)出發(fā),經(jīng)過從中找出規(guī)律,逐步培養(yǎng)處理信息的能力。同時新課程標準中也明確指出要讓學生充分經(jīng)歷一些收集、整理、描述和的過程,掌握處理數(shù)據(jù)的技能等等的要求。

3、教材結構。

教材內(nèi)容可以看出,本節(jié)課包含四個知識的內(nèi)容。即調(diào)查入學時的體重情況填寫統(tǒng)計表;收集現(xiàn)在(二年級)的體重情況填寫統(tǒng)計表;把入學以及現(xiàn)在的體重情況統(tǒng)一填寫到同一個統(tǒng)計表中;整理、表內(nèi)信息回答簡單的問題。但從本地學生情況實際出發(fā),以及條件的限制,所以本人對教材內(nèi)容進行了略微的調(diào)整,將調(diào)查入學時的體重情況填寫統(tǒng)計表改為統(tǒng)計本地區(qū)天氣情況,也與現(xiàn)實生活緊密地聯(lián)系在一起。同時,按照教材的邏輯性將知識整合在新課程改革的目標中。

4、教學目標。

(1)知識目標:能運用信息的手段、新的學習方法收集整理數(shù)據(jù)完成簡單的復合式統(tǒng)計圖。

(2)情感目標:能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并解答簡單的問題,感受生活中處處有數(shù)學,結合實例有機地進行家鄉(xiāng)情的`教育。

(3)能力目標:培養(yǎng)學生觀察、和操作的能力;培養(yǎng)學生的合作意識。

5、教學重點是:體驗收集、整理數(shù)據(jù)的過程。

6、教學難點是:能對數(shù)據(jù)進行合理有效的;

教學方法的多樣化,能充分調(diào)動學生的學習積極性。

1、情境設置生活情境引入法。結合日常生活中鮮活的實物、實例引入,調(diào)動學生學習的積極性。

2、實際操作發(fā)現(xiàn)法。讓學生親身參與測量體重的活動中,通過小組交流等多種教學手段和方法收集、整理數(shù)據(jù),為教學增添生動性和趣味性,同時也充分調(diào)動學生的學習積極性。

1、自主學習法:讓學生去親身體驗數(shù)據(jù)產(chǎn)生的過程,使學生的認識不僅僅停留在表面,積極組織學生人人參與,以學生為主體,結合教材內(nèi)容,緊密生活實際,讓學生自己帶著數(shù)學走入生活,解決和生活中的一些數(shù)學問題,從而提高學生的、估計、判斷能力為以后的終生學習打下基礎。

2、交流互補法:通過同學之間相互講解、演示、操作等方法讓學生開動腦筋,互相討論,找出解決問題的途徑。

3、練習促進法:通過有針對性地練習,使學生形成技能技巧,達到舉一。

本節(jié)課,我設計了三個環(huán)節(jié):

1、填寫單式統(tǒng)計表。

(1)我給學生提供了一組數(shù)據(jù),我們班在一年級時每位體重情況,要求學生在老師的幫助下,學會統(tǒng)計每段重量的學生數(shù),并教給學生簡單的整理數(shù)據(jù)的方法。

(2)向?qū)W生提供我們班在二年級時,學生的體重情況的數(shù)據(jù),學生仿照統(tǒng)計一年級時的體重方法,整理和統(tǒng)計二年級時每重量段的學生數(shù)。目的是讓學生學會簡單整理數(shù)據(jù)的方法。

2、學生在能填寫單式統(tǒng)計表的基礎上,學會填寫和統(tǒng)計表。

(1)讓學生學會怎樣填寫統(tǒng)計表。

(2)會讀統(tǒng)計表,并能。

3、練習,我一共設計了三個小題第一小題是能直接根據(jù)數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表,是對本節(jié)學習知識的直接運用。第二題根據(jù)數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表。第三題分兩組統(tǒng)計本班喜歡哪些體育活動的人數(shù),填寫統(tǒng)計表,并進行簡要。鍛煉學生的綜合能力。

二年級語文教學計劃指導思想篇六

二年級的學生在經(jīng)過一年的數(shù)學學習后,同學們學到了不少基礎知識,同時也掌握了一些解決實際問題的基本技能,大部分同學掌握了10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法;認識了立體圖形長方體、正方體、圓柱和球;11——20各數(shù)的認識;20以內(nèi)的進位加法和退位減法;最簡單的加減法應用題。從而為下期的教學工作打下了堅實的基礎。但由于受多種因素的影響,學生之間也存在有個別差異。有少部分學生對應用題的理解能力較差,不明白題目的要求,有的對10以內(nèi)的加減法都不能一口說出得數(shù),還要通過長時間的思考才能想出來,而對20以內(nèi)的進位加法和退位減法就還需要要用數(shù)小棒或數(shù)手指節(jié)的方法來輔助完成,對應用題的理解非常困難。學生的語言表達能力較差,只有少部分學生能通順連貫地敘述題的要求和意思。除了識字量的原因外,還有對事情的理解能力以及綜合的能力。因而本期要特別注意對這部分學困生的輔導和提高。

通過一年的培養(yǎng)、訓練和理解,多數(shù)學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣,能夠按照老師的要求來完成學習上的事情。但還是存在有少部分的小朋友,不能正確對待自身存在的問題,不愿意正確面對學習上遇到的困難,仍然不能完全控制和克服自己的缺點和毛病,從而造成學習中更多的困難。因而在本學期還要加強習慣方面的培養(yǎng)。

本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:認識長度單位厘米和米,100以內(nèi)的加、減法的筆算,初步認識角,表內(nèi)乘法,從不同的位置觀察物體,認識幾時幾分,數(shù)學廣角,用數(shù)學解決問題,綜合與實踐主題活動。

1、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法,能夠正確地進行計算。

2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,熟記全部乘法口訣,熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。

3、初步認識長度單位厘米和米,初步建立1米、1厘米的長度觀念,知道1米=100厘米;初步學會用刻度尺量物體的長度(限整厘米);初步形成估計物體長度的意識。

4、初步認識線段,會量整厘米線段的長度;初步認識角,知道角的各部分名稱,初步認識直角、銳角、鈍角;會用三角板判斷一個角是不是直角;會辨認銳角、鈍角;初步學會畫線段、角和直角。

5、能辨認從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀。

6、會讀、寫幾時幾分,知道1時=60分,知道珍惜時間。

7、通過觀察、猜測、實驗等活動,找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù),培養(yǎng)學生初步觀察、分析及推理的能力,初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。

8、體會學習數(shù)學的樂趣,提高學習數(shù)學的興趣,建立學好數(shù)學的信心。

9、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

10、通過綜合與實踐活動,體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

二年級語文教學計劃指導思想篇七

二年級的學生對英語學習有一定的興趣。經(jīng)過上學期的努力,部分同學的學習積極性已激發(fā),所以本學期應做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。教師應該面向全體學生,以學生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位,注意分層教學,引導學生端正學習態(tài)度,掌握良好的學習方法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。今后,需做好學困生的輔導工作,提高整體質(zhì)量。 本學期任教的二(6),二(7)英語的整體水平較好,各方面的行為習慣也不錯。

1、教材分析:

學生在渴望了解教材內(nèi)容的同時不知不覺地加深對所學語言的理解和記憶,并感受到閱讀的樂趣,逐漸養(yǎng)成通過閱讀學習的習慣。教材內(nèi)容接近生活,有趣,而且生動,能吸引學生的注意。教材還通過設計比較真實的情景和活潑的歌曲或童謠,使學習在有交際意義的對話活動中和玩樂中熟練和運用所學的重點句子和詞匯。

2、教學重點難點:

聽:能夠在聽完短文后回答問題。

說:能夠就日常生活內(nèi)容回應問題和提出總問題讀:能夠大聲朗讀和理解短文。

讀:能夠做到有感情的朗讀課文,并做到有 感情的朗讀。

寫:能夠用稍復雜的語言結構造句。

3、教學目的任務

1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。

2、能按四會要求掌握所學句型。

3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。

5、進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣。

6、進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。

7、能運用相關的語言知識和技能,完成某項任務。

8、能演唱已學過的英語歌曲,誦讀已學過的歌謠。

“讓情景教學進入英語課堂”

二年級所使用的〈牛津小學英語〉,本套教材是在汲取國內(nèi)外教材優(yōu)點和總結各地小學英語教學成功經(jīng)驗的基礎上編寫而成的。培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度,使他們樹立起學習英語的自信心,調(diào)動學生學習的積極性,激發(fā)學生學習英語的興趣。讓學生形成初步的英語語感,打好語音基礎,幫助他們具備初步的用英語進行交流的能力。同時讓學生了解中西方文化的差異,培養(yǎng)愛國主義精神和世界意識。

1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。

2、能按四會要求掌握所學句型。

3、能使用日常交際用語,活用四會句型,進行簡單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。

1、以活動為課堂教學的主要形式,設計豐富多彩的教學活動,讓學生在樂中學、學中用,從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。

2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習。

3、培養(yǎng)學生拼讀音標的能力,確保學生自主學習的質(zhì)量。

4、設計全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

二年級語文教學計劃指導思想篇八

1、通過此次主題班會,激發(fā)讀書的興趣,營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。

2、通過活動,意識到課外書可以豐富知識,開闊視野,活躍思維,陶冶情操,真正使他們體驗到:我讀書,我快樂!

同學們,11月是全國讀書月,11月15日是全國度日。因此我把此次班會的主題定為“我讀書,我快樂”,現(xiàn)在我宣布本次主題班會現(xiàn)在開始!

(一)追尋足跡。

《鑿壁借光》。

(二)憶苦思甜。

讀書可以豐富我們的知識。讀書可以開闊我們的視野??墒谴蠹沂欠裰溃谄h的山區(qū)有這樣一群孩子——(觀看ppt)。

同學們,聽了剛才的故事,看了山區(qū)小朋友們的讀書生活,你有什么感受?

(三)讀書快樂快樂讀書。

1、我最喜愛的一本書。

3、古詩背誦表演,學生可以單獨背,可以兩人一起背,也可以小組形式,依次背誦《春曉》、《登鸛雀樓》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《憫農(nóng)》、《風》、《所見》、《村居》、《詠鵝》、《靜夜思》等。

4、設立讀書勛章。

設立了一個閱讀章,宣布獲章標準。

(1)能利用漢語拼音閱讀簡單的兒童讀物。

(2)能背誦不少于15首古詩。

(3)能達到《課程標準》要求的閱讀量,不少于6000字。

(4)能堅持每周閱讀一個故事,并能說出故事大概的內(nèi)容。

(5)能在校級(或以上)組織的有關比賽中獲獎。

希望大家按照標準上的要求,不斷努力,爭章成功!

(五)尾聲。

書,能讓我們充滿智慧;書,能讓我們提高修養(yǎng)。讓我們一起翱翔在書的海洋中,讓我們和好書交朋友!最后,我們一起喊亮我們的口號——讀書快樂,快樂讀書?。▽W生集體高呼)。

書是我們的好朋友,書會給我們帶來無窮的樂趣。每一位隊員都要想讀書、愛讀書、讀好書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習慣。

二年級語文教學計劃指導思想篇九

本學期,我組成員將本著“努力工作,愉快工作,享受工作”的工作態(tài)度,認真貫徹上級文件精神和學校辦學理念,以教導處工作計劃為指導,以高效減負、培養(yǎng)素質(zhì)、提高質(zhì)量為重點,積極開展教育教學的學習和研究,在教研和實踐中,不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷超越,全面提高教育教學水平以及業(yè)務能力。為學生提供廣闊的數(shù)學學習空間,從而讓學生形成一種積極的、生動的自主、合作、探究的學習方式,讓學生感受到學習數(shù)學的價值和快樂。讓每一位學生在新學期有更高的發(fā)展與提高。

本組由5名數(shù)學教師組成,是個以老中青教師為主的強有力的教學實體,有三名教師都擔任過一至六年級的大循環(huán)教學,對教材都有整體的把握。曲俊蓮老師經(jīng)驗豐富、任勞任怨,經(jīng)常為組內(nèi)教學提供及時的幫助;王少華老師不僅教學精湛,更有著嫻熟的電腦課件制作技能,在課件制作方面發(fā)揮著重要的作用,她雖然是年輕教師,卻能在課堂上游刃有余,和學生打成一片。

1、認真學習《數(shù)學課程標準》領會實質(zhì)與精神,樹立科學的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀,以先進的教學理念武裝自己,指導我們的教學工作。進一步熟悉教材的特點和體系。做好教學計劃。

2、進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理,向35分鐘要質(zhì)量。在教學中“精備、精選、精構、精講、精練”一節(jié)課,真正做到提高教學質(zhì)量功在課上。給學生更多自主發(fā)展的空間,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,注重學生良好習慣的培養(yǎng),提高學生數(shù)學素質(zhì)。培養(yǎng)創(chuàng)新型的人才。

3、發(fā)揮教研組的作用,加強集體備課,把隨機和固定的教研時間結合起來,解決教學中的疑難問題。教研組教師互相聽課,評課、使教研組形成一個教學研究的氛圍,努力探討新課程理念指導下的課堂教學新模式。充分發(fā)揮二年級每一位數(shù)學教師的聰明才智,凝聚集體智慧,不斷提升實施新課程的水平,提高自身駕御課堂的能力,為每一位老師搭建平臺。和新課程一起成長。

4、開展形式多樣、豐富多彩、生動有趣數(shù)學活動。激發(fā)學生學習數(shù)學的的興趣,利用現(xiàn)代的教學方法和方法,提高學生的口算能力、計算能力、提出問題、分析問題、解決問題的能力,提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。

5、增強多媒體信息技術運用于現(xiàn)代課堂教學中的應用意識,能主動在教學中使用多媒體課件,穩(wěn)步提高教學質(zhì)量,從多方位、多角度對學生進行評價,讓素質(zhì)教育落到實處。

二年級語文教學計劃指導思想篇十

認真做好自己的本職工作,主要抓好以下的幾點:

1、從學生的常見病防治到對常見病的檢查;

2、從資料的收集到管理;

3、從抓好班級的環(huán)境衛(wèi)生到學生良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)等等。

4、在抓健康教育方面,我主要引導學生掌握防病的知識。

具體做法如下:

1、我計劃各種宣傳手段如:板報、手抄報、培訓等。將一些淺顯易懂的醫(yī)學知識傳授給學生,使他們在預防一些常見傳染病方面提高了識別、防治的能力。

2、對常見病的防治方面,我主要抓好近視眼、頭虱、沙眼、齲齒等工作。做到認真查好每一項,對每一病例發(fā)告家長書。

3、在抓好班級環(huán)境衛(wèi)生方面,我著重抓好每節(jié)課后的衛(wèi)生和每天的衛(wèi)生,從勞動工具的安放標準到打掃的要求,在每天衛(wèi)生員的認真檢查中體現(xiàn)出來。時時查,日日查不但培養(yǎng)出了一支認真負責的衛(wèi)生員隊伍。

5、認識到陽光、空氣、水與身體健康的關系;

6、了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處,培養(yǎng)良好的飲食習慣。

二年級語文教學計劃指導思想篇十一

本學期,我擔任的是二年級段的音樂教學,學生的基本情況了解得比較透徹,畢竟相處一學期了,大部分學生在唱歌的姿勢上,習慣較好,而且表情也較豐富,能根據(jù)歌曲情緒進行表達,部分學生還能識讀簡單樂譜.還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈,并參與表演。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰,特別是男生好勝心強,愛表現(xiàn)自己,常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導致缺乏對聲音美感的正確認識,缺乏氣息的支撐.

1、突出音樂學科的特點,把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒,集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中,使學生成為“四有”的社會主義接班人和建設著。

2、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學生身心得到健康的發(fā)展。

3、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好,掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能,使學生具有認識簡單樂譜的能力。

4、了解我國各民族民間音樂,培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心,使學生具有初步的感受音樂,表現(xiàn)音樂的能力。

(一)創(chuàng)設情境,培養(yǎng)興趣,充分發(fā)揮學生的主體作用。

1、創(chuàng)設情境,激趣導入。

黑格爾說過:“音樂是情感的藝術?!敝挥惺箤W生處在形象活潑的音樂氛圍中,才能受到良好的音樂熏陶,達到最佳的教學效果。”在教學過程中,教師應根據(jù)教學需要,創(chuàng)設適于實際的教學情境,引導不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學過程,把學生帶入情境之中。低年級學生好奇心強,注意力容易分散,采用電教媒體創(chuàng)設情境,直觀形象,極易吸引學生的注意力。

2、利用教具,培養(yǎng)興趣。

烏申斯基說:“沒有興趣,被迫進行學習會扼殺學生掌握知識的意愿?!?/p>

教學中如何吸引學生的注意力,引發(fā)好奇心,這是一門技巧。如:利用美麗的畫面,動聽的歌聲去看、去聽,充分調(diào)動學生的視覺和聽覺器官,更形象直觀地感受音樂、理解音樂,讓學生充分發(fā)揮想象力,擴大音樂視野。教師隨時抓住學生的注意力,善于摸索、分析學生心理,了解學生的心態(tài),這樣才能不斷激發(fā)學生的學習熱情。所以,我們在音樂教學中應努力營造音樂氛圍,引導學生抓住音樂特點,“讀”懂音樂,感受音樂。

(二)精選教法,快樂學習,提高音樂教學實效。

1、創(chuàng)設舞臺,展示自我。

心理學和教育學研究表明:“愛動”是兒童的天性。在學習和生活中,兒童總是喜歡親眼看一看,親耳聽一聽,親手試一試。因此,在教學過程中為學生設置一個展示自我的舞臺是非常重要的。

2.趣味游戲,快樂學習。

無論是什么樣的游戲?qū)W生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲。

3、以“賽”激趣促學。

好勝心強是學生的主要性格特點之一,而在激烈的競爭氛圍中,學生最易養(yǎng)成良好的學習習慣。讓孩子們在課堂上“表演唱”就是利用這一點,實現(xiàn)教學目的。

(四)教學滲透,展開思維,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。

1、開放的音樂教學。

音樂是時間的、表現(xiàn)的藝術,在眾多藝術門類中,它的創(chuàng)作自由度是最高的。這就決定了音樂教學過程并不是封閉的、孤立的。它應是學生對音樂的認識與對音樂的踐辯正統(tǒng)一的過程,是教師主帶作用的發(fā)揮、學生主體能力的生成和發(fā)展的過程,是動態(tài)、變化、發(fā)展的過程,是極具開放性的。開放音樂教學過程,應為學生拓展音樂學習空間,創(chuàng)設廣闊的自主創(chuàng)新的音樂學習環(huán)境。

2、開放的音樂教學方法。

開放的音樂教學方法是指依據(jù)學生發(fā)展需要和教學內(nèi)容設計采用不同的教學方法,而不是機械采用同一種教學方法。音樂教育家柯達伊認為:"音樂教育首先要通過音樂與身體結合的節(jié)奏運動喚起人們的音樂本能,培養(yǎng)學生的音樂感受力和敏捷的反映能力。"這一理論說明音樂具有動態(tài)的特征,應加強音樂運動與身體運動之間的聯(lián)系。通過學生的行、走、跑、跳、拍手、點頭等動作來感知和掌握音樂的節(jié)奏。

二年級語文教學計劃指導思想篇十二

學習校本教材后半冊28首古詩。

教學目標

1、通過看圖和朗讀,使學生理解古詩意思。感受古詩所描繪的情境,體會詩人的`感情。

2、指導學生多篇詩句,對學生進行美的教育,培養(yǎng)學生的想象力和表達能力。

3、把詩文誦讀和實踐活動有機結合,培養(yǎng)學生誦讀興趣和綜合素養(yǎng)。

周 次

內(nèi) 容 安 排

第一周

教學《長干行》。自學《雜詩》。

第二周

教學《靜夜思》。自學《秋浦歌》。

第三周

教學《泊船瓜州》。自學《蟬》。

第四周

教學《江畔獨步尋花》。自學《人日思歸》。

第五周

教學《明日歌》。自學《渡漢江》。

第六周

教學《山中送別》。自學《相思》。

第七周

教學《送員二使安西》。

第八周

五一放假

第九周

教學《長干曲》(一)。自學《長干曲》(二)。

第十周

教學《游子吟》。

第十一周

教學《題西林壁》。自學《樂游原》。

第十二周

教學《惠崇〈春江晚景〉》。自學《勞勞亭》。

第十三周

教學《六月二十七日望湖樓醉書》。自學《聽彈琴》。

第十四周

教學《望天門山》。自學《賦新月》

第十五周

教學《登幽州臺歌》。自學《八陣圖》。

第十六周

教學《揚州好》。自學《揚州》。

第十七周

誦詩文擂臺賽

第十八周

總結、評比。

教學評價

通過組織開展古詩文誦讀競賽,寫、畫古詩文等評價方式檢查和了解學生對古詩文的掌握情況。

二年級語文教學計劃指導思想篇十三

為全面提高教學質(zhì)量,出色完成學校制定的培養(yǎng)目標,特選拔學科基礎扎實、學業(yè)成績優(yōu)異、思維敏捷、學習能力超群的學生,進行重點培養(yǎng),為他們脫穎而出創(chuàng)造條件,從而造就一批實踐能力強的人才,為學校增光。

1、全面提高學生學習的主動性和積極性;

2、使學生轉(zhuǎn)變觀念,認真學習,發(fā)展智力,陶冶情操;

3、在學生中形成趕、幫、超濃厚的學習氛圍,使每個學生學有所長、學有所用。

1、端正學習態(tài)度,培養(yǎng)學習習慣,習得學習方法,激發(fā)孩子形成并明確學習的終極目標。

2、不但要牢固掌握課內(nèi)的基礎知識,而且對課文的拓展內(nèi)容要積極主動地學習、探索、研究,進而對課文做全面地了解。

3、進行大量的課外閱讀,做,寫讀書心得。

1、成立“學校前20%學生能力提升工作”領導小組。

組長:x

副組長:x

成員:x各班主任

2、引導優(yōu)生樹立志向推薦有關名人的傳記讀物,使其將自己放在一個更廣闊的空間和時間中認識自己的使命。榜樣的力量無窮。以古今中外的偉人為榜樣,力量還小的了嗎?很多人終身碌碌無為,不是因為沒有能力,只是沒有明確的目標,給予其足夠的激勵。對于一個即將遠航的人,一枚小小的指南針是何等重要!

3、幫助優(yōu)生認識自己幫助優(yōu)生超越某些具體的考試分數(shù)和名次,通過和其他杰出青少年的比較,通過對自己求學過程中的經(jīng)驗與失敗的冷靜分析,通過各種具體的課內(nèi)外實踐活動,正確全面地認識自己,進而有針對性地發(fā)展自己。

4、嚴格要求。對優(yōu)生把真摯的愛與嚴格的要求統(tǒng)一起來。當優(yōu)生出現(xiàn)問題時,既要保護他們的自尊心,又要及時、嚴肅地指出影響他們進步的'原因,以及這些錯誤的嚴重后果、改正的方法等。在平時的學習中工作中,要為他們創(chuàng)造發(fā)揮能力的機會,也讓他們嚴格約束自己,虛心向大家學習,不搞特殊化。

5、著力培養(yǎng)。對優(yōu)生要多給予思想上的幫助,使之樹立熱愛集體、熱心為大家服務的思想,鼓勵他們大膽工作,并提供發(fā)揮他們想象力、創(chuàng)造性的機會,肯定他們的成績,讓他們把科學的學習方法傳給大家,達到全體同學共同進步的目的。

6、平等相待。對優(yōu)生不能因為他們成績好而一味地捧,也不能面對他們的缺點冷嘲熱諷,這些都會導致嚴重的心理障礙。對他們要熱情地支持、深情地指導,要讓他們成為積極向上、勤奮刻苦、樂于助人的三好學生。

7、要讓學生學會質(zhì)疑、提問。鼓勵學生求異、求變、求新,善于學習、勤于總結、勇于創(chuàng)新。

8、在前20%中挑選出尖子學生參加區(qū)“四小家”評比。

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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
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報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,希望大
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧售后服務協(xié)議保證書篇一乙方
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總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。寫總結的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里給大家分享一些
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。我們該怎么擬定計劃呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文
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為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。方案對于我們的幫助很
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演講稿是進行演講的依據(jù),是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板
演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點,主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。演講稿對于我們是非常有幫助的,
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為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面
在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家整
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。總結書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?下面是小編為大
隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望能夠
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編為大家?guī)淼挠?/div>
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!我們該怎么擬定計劃呢?下面是我給大家整理的計
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
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