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發(fā)生在秋天里的故事600字(大全16篇)
  • 時(shí)間:2023-11-23 07:25:08
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發(fā)生在秋天里的故事600字(大全16篇)
2023-11-23 07:25:08    小編:zdfb

比喻是一種修辭手法,通過(guò)將事物與其它相似的事物進(jìn)行對(duì)比來(lái)形成鮮明的形象。在總結(jié)中,要注意區(qū)分個(gè)人主觀感受和客觀事實(shí),客觀真實(shí)地反映一段時(shí)間內(nèi)的實(shí)際情況。供參考的優(yōu)秀范例。

發(fā)生在秋天里的故事600字篇一

秋,邁著它那歡快,而又輕松的的步子起來(lái),一步一步,不緊不慢,一刻也不停留,卻又那么從容。

秋,悄悄向我們走來(lái)。為了不驚動(dòng)人們,她的步子很輕,很輕??扇藗冞€是發(fā)現(xiàn)了她。她的到來(lái)趕走了夏日的火熱,帶來(lái)了涼爽的清風(fēng)。

秋,來(lái)到了樹(shù)林,樹(shù)林的最外層是梧桐樹(shù),她微笑著走過(guò)去,吻了吻這棵高大的梧桐樹(shù),梧桐樹(shù)的葉子立刻變紅了。秋咯咯笑著:“讓你的葉子落下來(lái)吧,讓你好過(guò)冬?!蔽嗤?shù)順從的抖了抖身體,讓樹(shù)葉落下。樹(shù)林里,只有松樹(shù)和柏樹(shù)拒絕了她的吻,他們朝她揮舞著針般的葉子,粗魯:“噢,快走開(kāi),我們自己能過(guò)冬!”

秋有些氣惱,步伐加快了。

秋來(lái)到稻田,望著一株株稻穗,眉眼里都是笑。她從籃子里拿出一盒黃面霜,對(duì)緊跟在她后面的風(fēng)孩子說(shuō):“孩子們,來(lái)幫我把面霜給穗子們涂上,看看他們?cè)谙奶炖锝o折騰面什么樣子了!”當(dāng)秋天做完了這些,發(fā)現(xiàn)來(lái)到這已經(jīng)一個(gè)月,步子不由加快了。

來(lái)到了果園,小蘋(píng)果最先發(fā)現(xiàn)了秋。她歡快地叫著:“秋好好媽媽來(lái)啦!”秋笑著拿出一些小棉襖,給水果孩子們穿上。

秋還在走著,她籃子里的禮物也漸漸空了。

籃子空了,本該結(jié)束的秋天,因?yàn)榍锏牟环判亩谎娱L(zhǎng)了。秋怕人們因?yàn)闆](méi)有關(guān)上窗戶被嚴(yán)冬老人到來(lái)時(shí)的寒冷而著涼。于是,她帶著兩個(gè)風(fēng)孩子在城市里飛行,當(dāng)她看沒(méi)有關(guān)上窗戶她便敲敲窗上的玻璃,提醒人們關(guān)上。

當(dāng)所有的窗戶關(guān)上后,她心滿意足地離開(kāi)了……。

有一只猴子住在桃樹(shù)旁邊的石洞里。它想等桃子熟了,美美地吃一頓。

有一天,刮大風(fēng)了。桃樹(shù)被風(fēng)吹得東倒西歪的。它就請(qǐng)猴子幫忙擋風(fēng)。猴子淘氣地說(shuō):“對(duì)不起,我等的是桃子。”

過(guò)了一段時(shí)間,桃樹(shù)身上長(zhǎng)蟲(chóng)子了。蟲(chóng)子開(kāi)始吃桃樹(shù)的葉子。桃樹(shù)疼得直叫喚:“哎喲,疼死我了!”它就請(qǐng)猴子幫忙捉蟲(chóng)子。猴子還是淘氣地說(shuō):“對(duì)不起,我等的是桃子?!闭f(shuō)完,轉(zhuǎn)身就跑了。

到了秋天,桃樹(shù)身上的葉子被蟲(chóng)子吃光了。桃子還未成熟,就一個(gè)一個(gè)地從樹(shù)上掉下來(lái)了。一天,猴子去摘桃子。它看見(jiàn)桃樹(shù)上一個(gè)桃子也沒(méi)有,很后悔。它想:要是我?guī)吞覙?shù)擋風(fēng)、捉蟲(chóng)子,我今天,我就可以吃到鮮美的桃子了。

在一片美麗的大森林里,生活著各種各樣的動(dòng)物和數(shù)不清的植物。

秋風(fēng)吹來(lái),一棵棵闊葉樹(shù)的葉子漸漸變黃了,伴著風(fēng)嘩嘩作響—它們?cè)诟`竊私語(yǔ)。

松樹(shù)問(wèn)闊葉樹(shù):“你為什么落葉呢?”闊葉樹(shù)說(shuō):“我的葉子葉片大,蒸發(fā)水分多,所以會(huì)落葉。你為什么不落葉呢?”松樹(shù)說(shuō):“我的葉子細(xì)小,蒸發(fā)水分少,所以不落葉。”突然,一只松鼠蹦蹦跳跳的過(guò)來(lái)采松子,松樹(shù)疑惑的問(wèn):“松鼠弟弟,你為什么摘我的松子?”松鼠說(shuō):“松樹(shù)哥哥,我采摘些松子準(zhǔn)備過(guò)冬,冬天冰天雪地的到哪兒找食物,松樹(shù)哥哥,你怎么不找食物呢?”松樹(shù)說(shuō):“我又不會(huì)動(dòng),就不用了”

秋高氣爽,天高云淡,一群群大雁飛過(guò)來(lái),一只喜鵲問(wèn)帶頭的.大雁:“你們?yōu)槭裁赐戏斤w呀?”大雁說(shuō):“我們是候鳥(niǎo),一到秋天就往南方去過(guò)冬。你怎么不往南方去呢?”喜鵲說(shuō):“我們是留鳥(niǎo),就在這里過(guò)冬”。

發(fā)生在秋天里的故事600字篇二

秋天是一個(gè)收獲的季節(jié),一個(gè)多情的季節(jié),一個(gè)令人牽腸的季節(jié),是一幅完美的圖畫(huà)。帶給大家,希望大家認(rèn)真閱讀。

楓葉悄無(wú)聲息的落下,劃出一道優(yōu)美而深邃的弧線。慢慢的落到了枯藤下,它飛舞的身影在整個(gè)寂靜又迷人的秋天,劃過(guò)了。

秋天,是一個(gè)豐收的季節(jié);秋天,是一個(gè)文靜的季節(jié);秋天,是一個(gè)人們回憶的季節(jié)。面對(duì)金黃的田野,你感嘆世間的美麗,面對(duì)高高的麥穗,你感嘆這美好的豐收。它們歌頌出秋的迷人,也歌頌出秋的喜悅。你看,湖面泛起微微波光,在黃昏的照耀下,微波粼粼,晶瑩的水花拍打著,秋風(fēng)拂過(guò)水面,微微泛起的漣漪猶如流光溢彩的珍珠,發(fā)出無(wú)限光芒。幾片金黃的葉子乘著風(fēng),載著水,幽雅的劃過(guò)湖面,它們?cè)诤嫔险宫F(xiàn)出動(dòng)人的舞姿,舞動(dòng)出它們的夢(mèng)想,慢慢地、緩緩的流向遠(yuǎn)方。它們,乘載著我們的理想,乘載著我們的回憶,以及乘載著我們對(duì)秋的贊嘆。一瞬間,大地渲染上了一層金黃色的顏料,給寂靜、單調(diào)、沉默的天空添加了幾分生動(dòng)的色彩。在秋天的故事里,我們看到肥碩的瓜果微笑的搖曳著,摘下它放在背簍里,收獲了這個(gè)秋季。這個(gè)寂靜的秋季,讓人們的心回歸與自然當(dāng)中,不是的回想起往事,便會(huì)放下手中的忙活,坐在搖椅上,望著窗外的景象發(fā)呆,憧憬著未來(lái)。這樣的季節(jié)讓人回憶起一件有一件令人難忘且又記憶深刻的陳年往事。走在楓葉林中,譜寫(xiě)出一首首優(yōu)美的小詩(shī),朗誦出一篇篇高昂的詩(shī)章,在這個(gè)秋季里,盡情釋放出你的熱情,感受秋天的氣息。在鋪滿金黃楓葉的林間小道上行走,不時(shí)發(fā)出的聲響,奏成這個(gè)秋季最具有代表性的樂(lè)曲,撿起一片樹(shù)葉,我看到了它細(xì)數(shù)精致的紋痕,看到了它生命的價(jià)值,我又輕輕的把它放回原位,讓它與同伴共同經(jīng)過(guò)春夏秋冬,共同奏響人生的樂(lè)章。楓葉在林中飛舞,舞動(dòng)著優(yōu)美而矯健的舞姿,演繹著它們短暫的生命,不久,他們紛紛的落下,回歸到大樹(shù)媽媽的身旁,讓精彩而有短暫的瞬間永遠(yuǎn)珍藏在這個(gè)季節(jié),我歌頌它華麗的人生,我贊美它幽美的姿勢(shì),我欣賞它對(duì)愛(ài)的詮釋和生命的期待。蝴蝶在田野中飛舞,風(fēng)兒在田野中奔放,黃鶯在木樁上歌唱。金黃的麥穗伴著鳥(niǎo)兒的歌聲、隨著風(fēng)兒的搖擺,它,也不禁舞動(dòng)起來(lái)。構(gòu)成了一幅亮麗的風(fēng)景線。

秋天的故事,精彩又生動(dòng);秋天的故事,純真又美麗。秋季,你倔強(qiáng)的生命,給予了我無(wú)限力量,請(qǐng)你繼續(xù)盡顯你華麗的傳奇,盡顯你的魅力!

發(fā)生在秋天里的故事600字篇三

我素不知道有多少人喜歡秋天,但是,我卻是秋天里的女主角。

從小到大,我都想著有這樣一個(gè)美好的秋天童話:秋天的一個(gè)早晨,我撐著把小傘來(lái)到北京的香山公園,背后不時(shí)襲來(lái)陣陣清爽的秋風(fēng),腳下踩著落葉,一步一步地靠近楓樹(shù)。突然,一只很可愛(ài)的小松鼠跳上我的肩膀,用小嘴舔我的臉,我卻從地上撿來(lái)一個(gè)松子,小松鼠把它緊緊捧在手中,我則依在楓樹(shù)下,低唱了一首歌。這時(shí),孔雀開(kāi)屏了,小鳥(niǎo)也在幫我配音,小松鼠們都在地上跳起了舞……突然,天下起了毛毛雨,我急忙撐開(kāi)手中的小傘,和小松鼠們躲到了楓樹(shù)底下。過(guò)了一會(huì),雨停了,太陽(yáng)也慢慢地從山后爬起來(lái)。我從楓樹(shù)底下走出來(lái),抖了抖小傘上的露珠。一只小松鼠跳到一棵樹(shù)上面,大聲的歌唱,它們是在傾吐著浴后的感覺(jué),太陽(yáng)越升越高,我看到了楓葉上晶瑩剔透,閃閃發(fā)光的小水珠。

我撐著小傘轉(zhuǎn)了幾圈,帶回了滿心的歡喜!

發(fā)生在秋天里的故事600字篇四

秋天到了,燕子?jì)寢寣?duì)小燕子說(shuō):“孩子,你現(xiàn)在去到果園里面,去看看蘋(píng)果有什么變化了沒(méi)?”

小燕子到了果園,發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果變紅了,奇怪地問(wèn)蘋(píng)果:“咦,蘋(píng)果姐,你為什么變紅了呀?”蘋(píng)果姐姐笑盈盈地說(shuō):“秋天到了,我們成熟了,露出了紅彤彤的臉蛋,所以就變成了紅色?!毙⊙嘧踊氐搅思?,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)O(píng)果姐姐變紅了?!贝笱嘧?jì)寢層謱?duì)小燕子說(shuō):“你去花園里看看菊花有什么變化?”小燕子又來(lái)到了花園,看見(jiàn)到處是色彩艷麗的菊花,小燕子異口同聲地說(shuō)“洛陽(yáng)牡丹甲天下,可是菊花也別有情趣,那像繡球一樣的菊花,白的如雪,粉的如霞,黃的似金,紅的則像一團(tuán)團(tuán)跳動(dòng)的火焰,真是再高超的畫(huà)家,也難以描繪出這如詩(shī)如畫(huà)的美境”。接著小燕子驚訝地問(wèn)菊花:“菊花妹妹,為什么其它花兒都不見(jiàn)了,只有你變得如此璀璨奪目呢?”菊花說(shuō):“秋天來(lái)了,其它花兒都凋謝了,是秋雨姐姐把我們?nèi)炯t,秋風(fēng)哥哥把我們吹黃。燕子姐姐,你怎么還沒(méi)有飛去南方呢?”

小燕子飛快地回到了家,急切地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)栈妹米兊梦宀世_紛了。她還叫我們趕快去南方。”大燕子?jì)寢屨f(shuō):“秋天真是一副絢麗多彩的畫(huà)卷。”

發(fā)生在秋天里的故事600字篇五

我眼中的秋天是那樣美麗,那么多姿多彩。漫步林間小道,我抬頭一望,就會(huì)看見(jiàn)樹(shù)葉從天而降,他們仿佛是可愛(ài)的小蝴蝶,在我身旁翩翩起舞,再抬頭望去,我又欣賞到那千變?nèi)f化的云彩。

我眼中的秋天也是讓人饞涎欲滴的秋天,外婆家的果園更是豐盛,累累的果實(shí)正在舉辦“誰(shuí)最可愛(ài)”的聯(lián)歡會(huì),柿子樹(shù)上綴滿了一個(gè)個(gè)跳跳球似的紅果;小金桔顯然是兒童時(shí)期,雖然它還沒(méi)成熟,但是,它那靈巧的小腦袋卻一個(gè)個(gè)伸了出來(lái),小金桔是那么逗人喜愛(ài)!既是主持人又是裁判的“合格證”宣布:“大家都一樣的美麗、可愛(ài)?!?/p>

秋天的落葉還會(huì)送信,那是祝愿即將遠(yuǎn)行的大雁的平安信,也是告訴正在覓食的大棕熊的報(bào)告信。

??!多么迷人的秋色呀!

發(fā)生在秋天里的故事600字篇六

聞!這是什么味道。聽(tīng)!這是什么聲音???那是什么。

哦,原來(lái)這是一片片麥田。

風(fēng)吹過(guò)麥稍,傳來(lái)一陣陣呼呼聲。但這呼呼聲與別的呼呼聲不同。這呼呼聲里帶著歡笑、帶著汗水,麥子與麥子被吹向一邊,就像“春姑娘”用“梳子”——風(fēng)——給大地梳頭呢!

親親地,慢慢地,深吸一口氣。你聞到了什么味道嗎?對(duì)了。那就是稻香的味道。這味道香香的,甜甜的,可愛(ài)極了。多么想嘗嘗這些美味的麥子。

轉(zhuǎn)頭一看,看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在給大地“剪頭”呢!農(nóng)民伯伯滿頭大汗,不過(guò),他們臉上都掛著一張張幸福并歡樂(lè)的笑容,多么樸實(shí)、發(fā)自內(nèi)心的笑啊!

我多想變成風(fēng),吹干農(nóng)民伯伯的臉,讓他們輕快一點(diǎn)。

我又多想變成云,為他們遮擋陽(yáng)光。讓他們快快地做事。

可惜,我什么也不能變,什么也不能做,我只能在心里默默地贊美他們,用我的筆來(lái)夸贊他們。

這就是,一個(gè)美麗奇妙的季節(jié)!

發(fā)生在秋天里的故事600字篇七

在一個(gè)暖洋洋的午后,梧桐樹(shù)正在打盹,突然被一陣嘰嘰喳喳的聲音吵醒了,它睡眼惺忪地起來(lái)一看,發(fā)現(xiàn)許多植物都在爭(zhēng)論一個(gè)問(wèn)題:“誰(shuí)更美麗?”

梧桐樹(shù)大聲地說(shuō):“親愛(ài)的朋友們,你們別吵了,明天舉行一場(chǎng)選美比賽,大家先準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧!”

菊花輕輕地問(wèn)道:“誰(shuí)來(lái)當(dāng)裁判呢?”

“我來(lái)當(dāng)裁判,好嗎?”梧桐樹(shù)自告奮勇地站了出來(lái)。

大家都同意了。

第二天早上,梧桐樹(shù)、菊花、桂花一起布置舞臺(tái)和安排比賽出場(chǎng)順序……比賽時(shí)間到了,森林里各種各樣的植物和動(dòng)物都趕來(lái)了。

最先上場(chǎng)的是楓葉,它落落大方地說(shuō):“滿山火紅的楓葉,就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰,難怪很多詩(shī)人要來(lái)贊美我們,最有名的詩(shī)句是‘停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花?!?/p>

銀杏挺起胸膛,自豪地說(shuō):“秋天是五彩繽紛的,大家看我多漂亮,黃黃的葉子還能當(dāng)小扇子呢!另外我們銀杏是最古老的植物,被人們稱(chēng)為‘活化石’?!?/p>

桂花慢條斯理地說(shuō):“大家別看我個(gè)子小,我們小小的花瓣能散發(fā)出悠長(zhǎng)迷人的香氣,讓人心曠神怡,人們常夸我們‘十里桂花香’呢!每當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò),桂花就像金色的蝴蝶,又像銀色的彩帶,從樹(shù)上飄落下來(lái),在地上鋪起一層層花毯子?!?/p>

“我有許許多多的顏色,就像一條條五顏六色的花裙子?!本栈厝岬卣f(shuō)。

蘆葦花也不甘示弱地說(shuō):“我多么美麗,像一簇簇輕盈的羽毛,在風(fēng)中搖曳,人們都喜歡在我身邊拍照,你們看……”

聽(tīng)完大家的發(fā)言,梧桐樹(shù)響亮地說(shuō):“大家不用再爭(zhēng)論了,無(wú)論是誰(shuí),單靠自己裝扮不出最美麗的秋天,只有我們齊心協(xié)力,秋天才會(huì)更美好!”

大家聽(tīng)了梧桐樹(shù)的話都覺(jué)得很有道理,異口同聲地說(shuō):“是呀,我們應(yīng)該一起努力,把最美的秋天獻(xiàn)給所有人……”

公眾號(hào):浙江校園文苑。

發(fā)生在秋天里的故事600字篇八

我素不知道有多少人喜歡秋天,但是,我卻是秋天里的女主角。

秋天是一個(gè)美麗的童話,素來(lái),南方的秋天,是個(gè)豐收之季,所有的日日夜夜都是在人們的歡笑聲中度過(guò);但是,北方之秋,即是個(gè)紅楓之美的地方,多少游客都被吸引了去……西個(gè)季節(jié)輪回旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)眼間,這個(gè)季節(jié)的童話又要回家了……。

從小到大,我都想著有這樣一個(gè)美好的秋天童話:秋天的一個(gè)早晨,我撐著把小傘來(lái)到北京的香山公園,背后不時(shí)襲來(lái)陣陣清爽的秋風(fēng),腳下踩著落葉,一步一步地靠近楓樹(shù)。突然,一只很可愛(ài)的小松鼠跳上我的肩膀,用小嘴舔我的臉,我卻從地上撿來(lái)一個(gè)松子,小松鼠把它緊緊捧在手中,我則依在楓樹(shù)下,低唱了一首歌。這時(shí),孔雀開(kāi)屏了,小鳥(niǎo)也在幫我配音,小松鼠們都在地上跳起了舞……突然,天下起了毛毛雨,我急忙撐開(kāi)手中的小傘,和小松鼠們躲到了楓樹(shù)底下。過(guò)了一會(huì),雨停了,太陽(yáng)也慢慢地從山后爬起來(lái)。我從楓樹(shù)底下走出來(lái),抖了抖小傘上的露珠。一只小松鼠跳到一棵樹(shù)上面,大聲的歌唱,它們是在傾吐著浴后的感覺(jué),太陽(yáng)越升越高,我看到了楓葉上晶瑩剔透,閃閃發(fā)光的小水珠。

我又來(lái)了一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的果園里,大大小小的果實(shí)像燈籠一樣掛在樹(shù)上,果農(nóng)們一人拿一籮筐,把已熟的果實(shí)小心翼翼地放進(jìn)去,我從樹(shù)上摘了一顆放進(jìn)口里,真甜!一汩清涼的果汁滲進(jìn)我的喉嚨里,那種味道,嘿!真說(shuō)不出來(lái)……我捧著那些果子,邊走邊吃,看見(jiàn)遠(yuǎn)處有條小河,我跑了過(guò)去。河水清澈見(jiàn)底,小魚(yú)在水中嬉戲,不停地打出浪花。河邊是一片青青的草地,我躺在上面,望著晴朗的天空和悠悠的白云,我慢慢地合上了雙眼。當(dāng)我醒來(lái)時(shí),夕陽(yáng)已經(jīng)親吻西山了,紅鳩鳥(niǎo)地個(gè)聲才把我的心喚回來(lái)……。

我撐著小傘轉(zhuǎn)了幾圈,帶回了滿心的歡喜!

我不知道會(huì)不會(huì)有這么一個(gè)秋天,也不知道能不能擁有這一段美好的故事,不過(guò),在我的心中,永遠(yuǎn)有一個(gè)角落存儲(chǔ)著這段美好的故事,希望有一天,我真正的做上秋天的女主角!

發(fā)生在秋天里的故事600字篇九

秋天到了,樹(shù)葉落了。

秋天到了,菊花開(kāi)了。

“嗚嗚……。”菊花兒剛剛綻放出熟睡了一年的笑臉,正想對(duì)著明媚的陽(yáng)光引亢高歌的時(shí)候,忽然聽(tīng)見(jiàn)地上傳出一陣傷心的哭泣聲。

“唔……是誰(shuí)這樣傷心???”菊花兒四處張望,“哇……哇……”哭聲聽(tīng)得更清楚了。噢!原來(lái)是剛剛從樹(shù)上落下的小樹(shù)葉。

“小樹(shù)葉,你哭什么呀?是誰(shuí)欺負(fù)了你吧?別害怕,告訴姐姐,菊花姐姐為你出氣?!毙?shù)葉看了看菊花那笑容滿面的臉龐,止住哭聲傷心地說(shuō)“菊花姐姐,我到這世界才一年,就注定要變成一片枯葉,被埋入地下,腐爛,消失。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么殘酷的事實(shí)呀!我留戀這個(gè)美麗的世界,多想……嗚……”

“別傷心了,小樹(shù)葉,這個(gè)不值得你傷心,雖然你的生命只有短暫的一年,但你想在你生命即將結(jié)束時(shí),能夠落葉歸根,這也是人生一大樂(lè)事呀!對(duì)吧?”

“菊花姐姐,您說(shuō)得對(duì),我一定要勇敢,勇敢地面對(duì)死亡。不是有那么一句話么‘落葉不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花’。能為大地更加肥沃貢獻(xiàn)一份微薄的力量,我會(huì)感到榮幸的?!?/p>

菊花微笑著朝樹(shù)葉兒點(diǎn)點(diǎn)頭?!靶?shù)葉,菊花姐姐知道你是好樣的。你看,我們菊花又何嘗不是和你們一樣,過(guò)了這短暫的秋天,我們就凋謝了。所以我們就趁這短暫的時(shí)節(jié),盡量把我們的美麗展示給世人,雖然我們凋謝了,但是他們也會(huì)記得金秋的菊花?!?/p>

“菊花姐姐,你看,人們正忙著呢!他們采摘了今年的豐收,又忙著播下了來(lái)年的希望。菊花姐姐,我想通了,既然我的犧牲能對(duì)大地哪怕是有一絲作用,那我又何樂(lè)而不為呢!菊花姐姐,希望來(lái)年我們?cè)僖?jiàn)面!”

“會(huì)的,一定會(huì)的!”菊花依然微笑著。

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發(fā)生在秋天里的故事600字篇十

秋,邁著它那歡快,而又輕松的的步子起來(lái),一步一步,不緊不慢,一刻也不停留,卻又那么從容。

秋,悄悄向我們走來(lái)。為了不驚動(dòng)人們,她的步子很輕,很輕??扇藗冞€是發(fā)現(xiàn)了她。她的到來(lái)趕走了夏日的火熱,帶來(lái)了涼爽的清風(fēng)。

秋,來(lái)到了樹(shù)林,樹(shù)林的最外層是梧桐樹(shù),她微笑著走過(guò)去,吻了吻這棵高大的梧桐樹(shù),梧桐樹(shù)的葉子立刻變紅了。秋咯咯笑著:“讓你的葉子落下來(lái)吧,讓你好過(guò)冬?!蔽嗤?shù)順從的抖了抖身體,讓樹(shù)葉落下。樹(shù)林里,只有松樹(shù)和柏樹(shù)拒絕了她的吻,他們朝她揮舞著針般的葉子,粗魯:“噢,快走開(kāi),我們自己能過(guò)冬!”

秋有些氣惱,步伐加快了。

秋來(lái)到稻田,望著一株株稻穗,眉眼里都是笑。她從籃子里拿出一盒黃面霜,對(duì)緊跟在她后面的風(fēng)孩子說(shuō):“孩子們,來(lái)幫我把面霜給穗子們涂上,看看他們?cè)谙奶炖锝o折騰面什么樣子了!”當(dāng)秋天做完了這些,發(fā)現(xiàn)來(lái)到這已經(jīng)一個(gè)月,步子不由加快了。

來(lái)到了果園,小蘋(píng)果最先發(fā)現(xiàn)了秋。她歡快地叫著:“秋好好媽媽來(lái)啦!”秋笑著拿出一些小棉襖,給水果孩子們穿上。

秋還在走著,她籃子里的禮物也漸漸空了。

籃子空了,本該結(jié)束的秋天,因?yàn)榍锏牟环判亩谎娱L(zhǎng)了。秋怕人們因?yàn)闆](méi)有關(guān)上窗戶被嚴(yán)冬老人到來(lái)時(shí)的寒冷而著涼。于是,她帶著兩個(gè)風(fēng)孩子在城市里飛行,當(dāng)她看沒(méi)有關(guān)上窗戶她便敲敲窗上的玻璃,提醒人們關(guān)上。

當(dāng)所有的窗戶關(guān)上后,她心滿意足地離開(kāi)了……。

有一只猴子住在桃樹(shù)旁邊的石洞里。它想等桃子熟了,美美地吃一頓。

有一天,刮大風(fēng)了。桃樹(shù)被風(fēng)吹得東倒西歪的。它就請(qǐng)猴子幫忙擋風(fēng)。猴子淘氣地說(shuō):“對(duì)不起,我等的是桃子。”

過(guò)了一段時(shí)間,桃樹(shù)身上長(zhǎng)蟲(chóng)子了。蟲(chóng)子開(kāi)始吃桃樹(shù)的葉子。桃樹(shù)疼得直叫喚:“哎喲,疼死我了!”它就請(qǐng)猴子幫忙捉蟲(chóng)子。猴子還是淘氣地說(shuō):“對(duì)不起,我等的是桃子?!闭f(shuō)完,轉(zhuǎn)身就跑了。

到了秋天,桃樹(shù)身上的葉子被蟲(chóng)子吃光了。桃子還未成熟,就一個(gè)一個(gè)地從樹(shù)上掉下來(lái)了。一天,猴子去摘桃子。它看見(jiàn)桃樹(shù)上一個(gè)桃子也沒(méi)有,很后悔。它想:要是我?guī)吞覙?shù)擋風(fēng)、捉蟲(chóng)子,我今天,我就可以吃到鮮美的桃子了。

在一片美麗的大森林里,生活著各種各樣的動(dòng)物和數(shù)不清的植物。

秋風(fēng)吹來(lái),一棵棵闊葉樹(shù)的葉子漸漸變黃了,伴著風(fēng)嘩嘩作響―它們?cè)诟`竊私語(yǔ)。

松樹(shù)問(wèn)闊葉樹(shù):“你為什么落葉呢?”闊葉樹(shù)說(shuō):“我的葉子葉片大,蒸發(fā)水分多,所以會(huì)落葉。你為什么不落葉呢?”松樹(shù)說(shuō):“我的葉子細(xì)小,蒸發(fā)水分少,所以不落葉?!蓖蝗唬恢凰墒蟊谋奶倪^(guò)來(lái)采松子,松樹(shù)疑惑的問(wèn):“松鼠弟弟,你為什么摘我的松子?”松鼠說(shuō):“松樹(shù)哥哥,我采摘些松子準(zhǔn)備過(guò)冬,冬天冰天雪地的到哪兒找食物,松樹(shù)哥哥,你怎么不找食物呢?”松樹(shù)說(shuō):“我又不會(huì)動(dòng),就不用了”

秋高氣爽,天高云淡,一群群大雁飛過(guò)來(lái),一只喜鵲問(wèn)帶頭的大雁:“你們?yōu)槭裁赐戏斤w呀?”大雁說(shuō):“我們是候鳥(niǎo),一到秋天就往南方去過(guò)冬。你怎么不往南方去呢?”喜鵲說(shuō):“我們是留鳥(niǎo),就在這里過(guò)冬”。

童話作文四:秋思。

一陣陣瑟瑟的秋風(fēng)吹來(lái),涼意漸漸逼近。大樹(shù)的葉子黃了,在風(fēng)姑娘的惡作劇下,樹(shù)葉寶寶打著旋兒慢悠悠地飄落下來(lái),依依不舍地向大樹(shù)媽媽道別。一向生機(jī)勃勃的小草弟弟也枯黃了,垂頭喪氣的依偎在大地媽媽的懷抱里。這時(shí),我看見(jiàn)這凄涼的景象,不禁思念起與家鄉(xiāng)親人團(tuán)聚的情景:爹娘坐在椅子上,手握著手,微笑著看著對(duì)方,聊著以前的事情。兒子在我們夫妻中間拿著風(fēng)車(chē)跑來(lái)跑去……當(dāng)時(shí)多么幸福呀,而現(xiàn)在回望,卻是一種奢侈。于是,我想給家鄉(xiāng)的親人寫(xiě)封家書(shū)。

我回到客棧,走進(jìn)房間,鋪好紙張,剛要提筆,但是我想要說(shuō)的話太多了,一時(shí)之間竟不知從何寫(xiě)起。我左思右想,終于提筆寫(xiě)道:“爹,娘,你們一切可安好?孫子是否孝敬您?讀書(shū)可用功?如今孩兒不在身邊,要保重好身體啊!您放心,孩兒一切安好……”

寫(xiě)完信后,我小心翼翼的把信封好,交給送信人,還千叮嚀萬(wàn)囑咐的對(duì)送信人說(shuō):“大哥,請(qǐng)你把這封信務(wù)必親手交給我的親人,多謝你了?!彼托湃苏f(shuō):“好,好,我一定親手交給你的親人?!蔽矣謱?duì)他說(shuō):“等等,我再檢查一下。”我又把封好的信拆開(kāi)來(lái)查看。

送信人騎上一匹駿馬,奔向我家鄉(xiāng)的方向。我目送著送信人。一直消失在天際。這時(shí),我感慨萬(wàn)千,創(chuàng)下了《秋思》這首名垂千古的詩(shī):

洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),

欲作家書(shū)意萬(wàn)重。

復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡,

行人臨發(fā)又開(kāi)封。

在這秋高氣爽涼風(fēng)習(xí)習(xí)的季節(jié)秋姑娘輕輕的來(lái)到山崗上梨樹(shù)說(shuō):“你還好嗎?”她說(shuō):“我很好?!苯蹣?shù)說(shuō):“歡迎您來(lái)這里?!鼻锕媚飦?lái)到草地上蜻蜓說(shuō):“我和你跳個(gè)舞吧?!鼻锕媚飦?lái)到校園里小朋友說(shuō):“我們一起捉迷藏吧?!鼻锕媚锔吲d地答應(yīng)了他們的要求。啊!秋天真美好!

發(fā)生在秋天里的故事600字篇十一

轉(zhuǎn)眼間,秋天到了,路邊的樹(shù)飄落了枯黃的殘葉。一陣秋風(fēng)吹來(lái),卷起幾片落葉,驚動(dòng)了地上蹦跳的麻雀,不遠(yuǎn)處又傳來(lái)那熟悉的“刷刷”聲,不用看,那一定就是王大媽。

王大媽?zhuān)L(zhǎng)相平平,最突出的特點(diǎn)就是她幾乎天天都穿著一件灰色的衣服。她每天這個(gè)時(shí)候,都會(huì)拿著一把黃色的掃帚到這兒來(lái)。

我和伙伴們都很討厭這王大媽?zhuān)蚴?,每?dāng)我們興致勃勃地玩耍時(shí),她總會(huì)來(lái)打斷我們,不讓我們盡情地玩,還讓我們幫她清掃。

走近了,果然又是那熟悉的灰衣服,在蔚藍(lán)的天空下,凹凸不平的路上飄動(dòng)。

當(dāng)初我們這樣討厭她,就出了個(gè)餿主意來(lái)整整她——我們乘著天色還早,就準(zhǔn)備搜集一些垃圾,放在她每天的必經(jīng)之路上。

太陽(yáng)剛露出點(diǎn)光芒,濃霧彌漫著小區(qū),隨著腳步聲的遠(yuǎn)去,我們知道,王大媽出門(mén)了。我們就悄悄的將一大袋垃圾收集了起來(lái),偷偷的放在那條路上,小心翼翼的擺上幾片枯葉來(lái)遮掩。而我們,就躲在墻角,捂著嘴,等著看一場(chǎng)“精彩”的好戲了。

不多時(shí),王大媽便來(lái)了。她拎著一籃菜,大步向這兒走來(lái)??雌饋?lái),她還不知道“危險(xiǎn)”即將來(lái)臨。

“啊!”隨著一聲尖叫,王大媽踩到了香蕉皮上,整個(gè)人失去了重心,一下子摔在了地上,菜撒了一地。

我們捂著嘴偷偷地笑著。我微微的探出頭,想看看王大媽會(huì)不會(huì)……。

王大媽好像摔壞了腰,當(dāng)她吃力的站起來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)了滿地的垃圾——這可是我們?yōu)樗郎?zhǔn)備的“大餐”??!她看了看滿地的垃圾,不禁皺起了眉,“誰(shuí)這么缺德!”說(shuō)著,一手扶著腰,一只手一上一下,將垃圾一個(gè)一個(gè)撿起來(lái),豆大的汗珠直冒。

我看王大媽那樣,實(shí)在忍不住了,飛快的跑了出去:“王大媽?zhuān)@……我……”沒(méi)等我說(shuō)完,王大媽就說(shuō):“不用說(shuō)了,快來(lái)幫我一下?!?/p>

“好!”我急忙跑了過(guò)去,也忙碌地干著……。

一片秋葉,悠悠地飄了下來(lái),落到了我的面前,我蹲下身,將這片枯黃的葉,放在了王大媽的畚箕里。

發(fā)生在秋天里的故事600字篇十二

有人喜歡生機(jī)盎然、陽(yáng)光明媚的春天,有人喜歡汗流浹背、驕陽(yáng)似火的夏天,也有人喜歡銀裝素裹、寒風(fēng)刺骨的冬天??晌沂冀K喜歡碩果累累的秋天,一年四季中秋呈現(xiàn)出了風(fēng)采各異的美。

秋天的早上,我獨(dú)自走在田野的大道上,呼吸著清新的空氣,蔚藍(lán)色的天空像無(wú)邊無(wú)際的大海,很容易讓人產(chǎn)生遐想。我看到了一群排著整齊的“人”字行隊(duì)伍飛行的大雁,看出了它們可貴的堅(jiān)持。小鳥(niǎo)悅耳的歌聲和田野里正在收割的收割機(jī)合奏出優(yōu)美的交響曲。

“春華秋實(shí)”,一點(diǎn)兒也不錯(cuò),不信你看那一望無(wú)際的田野里,稻穗笑彎了腰,棉花咧開(kāi)了嘴。還有那瓜果飄香的果園,快看那紅彤彤的蘋(píng)果,黃澄澄的大鴨梨,紅燈籠似的柿子掛滿了枝頭。農(nóng)民伯伯笑開(kāi)了花,因?yàn)樗麄冇眯燎趧趧?dòng)換取了豐收的果實(shí)。

秋天是多么美好的季節(jié),讓我們走進(jìn)大自然,去發(fā)現(xiàn)秋天的美好吧!有人喜歡生機(jī)盎然、陽(yáng)光明媚的春天,有人喜歡汗流浹背、驕陽(yáng)似火的夏天,也有人喜歡銀裝素裹、寒風(fēng)刺骨的冬天??晌沂冀K喜歡碩果累累的秋天,一年四季中秋呈現(xiàn)出了風(fēng)采各異的美。

發(fā)生在秋天里的故事600字篇十三

聽(tīng)!這是什么聲音。聞!這是什么味道。看!那是什么。

哦,原來(lái)這是一片片麥田。

風(fēng)吹過(guò)麥稍,傳來(lái)一陣陣呼呼聲。但這呼呼聲與別的呼呼聲不同。圖標(biāo)下載這呼呼聲里帶著歡笑、帶著汗水,麥子與麥子被吹向一邊,就像“春姑娘”用“梳子”風(fēng)―給大地梳頭呢!

親親地,慢慢地,深吸一口氣。聞到什么味道嗎?對(duì)了那就是稻香的味道。這味道香香的甜甜的可愛(ài)極了多么想嘗嘗這些美味的麥子。

轉(zhuǎn)頭一看,看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在給大地“剪頭”呢!農(nóng)民伯伯滿頭大汗,不過(guò),臉上都掛著一張張幸福并歡樂(lè)的笑容,多么樸實(shí)、發(fā)自內(nèi)心的笑啊!

多想變成風(fēng),吹干農(nóng)民伯伯的臉,讓他輕快一點(diǎn)。

又多想變成云,為他遮擋陽(yáng)光。讓他快快地做事。

可惜,什么也不能變,什么也不能做,只能在心里默默地贊美他用我筆來(lái)夸贊他。

這就是,秋天是樸實(shí)的可愛(ài)的。

發(fā)生在秋天里的故事600字篇十四

秋天是一個(gè)美麗的季節(jié),秋姑娘帶來(lái)了五彩繽紛的顏色。秋天和也是一個(gè)豐收的季節(jié),無(wú)數(shù)果實(shí)都在這個(gè)季節(jié)豐收。

記得有一次,爸爸帶我去果區(qū)采摘水果:金燦燦的大金帥蘋(píng)果,晶瑩剃頭如瑪瑙般的石榴,還有“大紅燈籠高高掛”的虱子……我被這絢麗多彩的水果給息吸引了。

發(fā)生在秋天里的故事600字篇十五

在那個(gè)為失望所充盈的秋天,我走進(jìn)了一所不很好的高等學(xué)校。滿心的郁悶伴著孤獨(dú)的靈魂,我無(wú)法從失敗的自己中解脫出來(lái)。

面對(duì)陌生的人陌生的環(huán)境,我把心靈寄托在一同考入的老同學(xué)身上。我們很有緣,高中的分班沒(méi)能把我們分開(kāi),現(xiàn)在又考入同一所大學(xué)。若說(shuō)過(guò)去我們只是同學(xué),那現(xiàn)在,感情關(guān)系無(wú)形中又近了一層。

他是一個(gè)很好的男孩。我想我們會(huì)是很好的朋友。沒(méi)事的時(shí)候就在一起聊聊天,說(shuō)過(guò)去,談現(xiàn)在,至于未來(lái)對(duì)彼此來(lái)說(shuō)都是渺茫的。但心中又不乏對(duì)未來(lái)的憧憬。曾經(jīng)從一本雜志上見(jiàn)到過(guò)這樣一種觀點(diǎn),說(shuō)男孩和女孩之間沒(méi)有真正純潔的友誼。我想我是用實(shí)踐來(lái)證實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。我們相處很好。對(duì)于他所存在的缺點(diǎn)問(wèn)題,我總是毫不留情地指出。他總是外表一副滿不在乎的樣子,但內(nèi)心卻默默地接受。有時(shí),覺(jué)得自己很有成就感,幫助朋友是人生中的一大樂(lè)事。

到了大學(xué),一大特點(diǎn)就是大家會(huì)毫無(wú)顧忌地放飛自己的情感。在別人眼里還算帥氣的他就遭到了丘比特神劍,一個(gè)不算漂亮但卻有點(diǎn)勢(shì)力的女孩喜歡上了他.他們一直聲稱(chēng)是朋友.但那個(gè)女孩終于跨越了友情的界限,告訴他喜歡他.他很無(wú)奈.一次上大課,我們又在一起神吹亂侃.他說(shuō):“做我女朋友吧,”我不加思索地說(shuō),“行呀,知道我為什么考入這樣的學(xué)校來(lái)嗎?就是為了你,”他沒(méi)想到我會(huì)編得如此得體.然后兩個(gè)人哈哈大笑起來(lái).我們都有幽默的一面.后來(lái),我想他之所以開(kāi)這樣的玩笑,就是內(nèi)心的一種反映吧.而且反復(fù)告訴我別懷疑他和那個(gè)女孩的關(guān)系.我很不理解地說(shuō):“這與我有什么關(guān)系?!钡谛睦镂掖_實(shí)不大喜歡那個(gè)女孩,真不希望他們有什么.他應(yīng)該找到一個(gè)溫柔、漂亮的女朋友。

從那次課以后,他竟會(huì)時(shí)常出現(xiàn)在我的視野里。而且玩笑總是認(rèn)真化。不知為什么,再見(jiàn)到他,竟有點(diǎn)尷尬。但彼此還是很關(guān)心。一天晚飯后,我去圖書(shū)館,可那天是周日,根本不開(kāi)館,從圖書(shū)館出來(lái)正好遇到他,原來(lái)他正想去教室找我。于是,我們?cè)诓賵?chǎng)上邊走邊聊,說(shuō)了很多,生活、學(xué)習(xí)、以及感情上的。我就以一個(gè)朋友的身份提一些建議。他說(shuō),“你很成熟?!蔽掖穑懊鎸?duì)你一個(gè)幼稚的孩子,我只能表現(xiàn)得如此老練。”他很困惑面對(duì)那份感情,然后說(shuō),“你要我怎樣追你?”我不知道他是不是真想用我這個(gè)朋友做一次擋箭牌。但內(nèi)心卻無(wú)名的悸動(dòng)。說(shuō):“如果我真能幫你,那你就告訴他你有我這個(gè)女朋友了?!蔽也恢牢疫@句話有多少真心,多少虛掩。他說(shuō),“那你讓我表示表示?!蔽叶核?,在操場(chǎng)上給我單腿跪下,然后說(shuō)做我女朋友吧,他問(wèn)我先跪哪條腿。我說(shuō)隨便。他有一副認(rèn)真要執(zhí)行的樣子。然后回頭看了一眼說(shuō)有人,不好意思。其實(shí)那會(huì)兒,天已經(jīng)黑了。我說(shuō),就算你沒(méi)有誠(chéng)心,我們繼續(xù)走。他拿出煙。其實(shí)他以前關(guān)不抽煙。我說(shuō)我陪你,兩個(gè)亮點(diǎn),兩個(gè)身影在黑暗中徐徐前進(jìn)。我并沒(méi)吸,只是用手拿著,直到熄滅。他問(wèn)我為什么不吸,我說(shuō)那你以后會(huì)怎么看我。我不會(huì)讓自己失去一個(gè)好女孩的名聲的。他突然說(shuō):“不知為什么,對(duì)別人說(shuō)話很隨便,無(wú)所顧忌。包括對(duì)追求他的那個(gè)女孩子,而對(duì)于我,卻難以吐出半個(gè)臟字。這證明他很看重我這個(gè)朋友。我很惘然。終于,都走累了,在石階上坐下,他向我講訴了他們之間,也是同樣一個(gè)夜晚,但那是一個(gè)有月亮的夜晚,他以朋友的心接受了她的依靠,我的心不禁抽搐了一下。他說(shuō),在朋友需要時(shí),一個(gè)男孩子能會(huì)不借自己的肩膀讓她一用嗎。然后說(shuō),假如是你,我也會(huì)把肩膀借你一用。我說(shuō)我絕對(duì)不會(huì)。何況,今晚又是一個(gè)沒(méi)有月亮的星空。也許只有月夜才會(huì)發(fā)生故事。

就這樣,我們結(jié)束了那晚的談話。我心很重,有一種墜落的感覺(jué)。最后我說(shuō)送一首詩(shī)給你:

無(wú)月夜空/唯星閃爍/冥冥中/你/我/步入微風(fēng)靜夜/敞開(kāi)心扉/暢談世界/有緣人/何須至此/無(wú)緣人/不如錯(cuò)過(guò)/有緣無(wú)情/還是/有情無(wú)緣/悲哉/一生負(fù)累太多.

他用迷惑的眼神望著我,似乎在找尋什么答案。我不敢面對(duì)。匆匆地說(shuō),"太晚了."便向宿舍走去。路兩旁的樹(shù)葉正颯颯地落。在內(nèi)心深處,我告訴自己這只是一個(gè)悲涼的無(wú)任何收獲的秋季.

發(fā)生在秋天里的故事600字篇十六

我愛(ài)春天的白花盛開(kāi),香氣溢人;愛(ài)夏天的綠樹(shù)成蔭,充滿生機(jī);愛(ài)冬天的玉樹(shù)瓊枝,粉裝玉砌,但我更愛(ài)冬天的碩果累累,秋天用自己獨(dú)特的方式譜寫(xiě)了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。

轉(zhuǎn)眼又到了金黃的秋收的季節(jié),可是一件不幸的事發(fā)生了,年近七旬的爺爺在回家是不幸被車(chē)撞了,爸爸陪著去了高密醫(yī)院,爺爺傷的很重,需住院治療,大小便不能自理,爸爸只好在那兒侍侯爺爺。

全家的重?fù)?dān)落在娘的身上,她每天忙啊忙,娘那蒼白的臉讓人擔(dān)心,娘顯然一個(gè)人忙不過(guò)來(lái),眼看就要落花生了,望著娘單薄的身影,看著它滿臉的無(wú)奈與疲倦,我的心里難受極了。不久娘病了,我和奶奶絕望了?;ㄉ遣荒苁斋@了,面對(duì)如此的困境,全家人默默的流淚,怨天,怨地,怨那該死的車(chē)主,全家人靜靜的乞求,希望爸爸能早點(diǎn)回來(lái),爺爺早日康復(fù)。

一天中午,剛回家的我呆住了,滿院的花生,莫非是我做夢(mèng)不成?難道是娘的病好了?踏進(jìn)家門(mén),娘含著淚告訴我說(shuō):“孩子有人幫我們了,我們的花生都收回來(lái)了,你一定要好好感謝他們呀!”看著鄰居們那熱情的心,那質(zhì)樸的情。我哭了,望著滿院的鄰居,愁?lèi)烆D消。

當(dāng)我伴著秋風(fēng)登門(mén)道謝時(shí),大家只是說(shuō),鄰里之間應(yīng)互相幫助,這點(diǎn)小事不算什么。我深深感受到鄰里之情如同一個(gè)火爐一般,溫暖著我們的全家。

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅
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在人們?cè)絹?lái)越相信法律的社會(huì)中,合同起到的作用越來(lái)越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。那么大家知道正規(guī)的合同書(shū)怎么寫(xiě)嗎?下面是我給大家整理的合同范本,歡迎大家閱讀分享借
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
合同的簽訂對(duì)于維護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益、促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系的穩(wěn)定具有重要意義。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的合同該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)了解一下吧。裝載
當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧??偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬?/div>
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫(xiě)呢?以下是小編幫大家整理的心得感
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文,
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?以下就是小編給大
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,希望
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?這里給大家分享一些最新
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文,僅供參
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。中醫(yī)師
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗?xiě)成一篇心得感悟,如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得感悟嗎?那么下面我就給大家講一講心得感悟怎么
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編為大家收集的教案范文,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)