通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足，從而有針對性地改進。為了寫一篇較為完美的總結(jié)，我們應(yīng)該事先搜集和整理相關(guān)的素材和信息?？偨Y(jié)是思考的結(jié)晶，以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考。

電大教育教學(xué)工作總結(jié)篇一

本學(xué)年我擔(dān)任三（1）班的數(shù)學(xué)教學(xué)、三年級5個班的衛(wèi)生與保健及勞動技術(shù)的教學(xué)工作。

本人嚴于律己，熱愛教育事業(yè)，盡力搞好自己的工作。積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。服從分工，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項工作。關(guān)愛學(xué)生，把愛傾注在平常的教育教學(xué)工作中，經(jīng)常聯(lián)系家長，共同督促教育學(xué)生，以誠待人。把教師形象和學(xué)校利益放在首位，愛校如家，做一位學(xué)生喜歡，家長滿意的教師。

工作量比有的年輕教師還多，心里會有點想法，因為近年來自己的身體不如以前。但是由于自己肩負的責(zé)任，工作起來就不管病痛，全心全意的撲在工作上。無論是數(shù)學(xué)，還是衛(wèi)生與健康、勞動技術(shù)都認真去教。積極參加學(xué)校的業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聽課學(xué)習(xí)不限本地教師，也在網(wǎng)絡(luò)聽取外地的教師講課，全年共計聽課20節(jié)。平時教學(xué)中遇到什么困惑，跟同級教師共同探討。在備課中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生實際，設(shè)計教法。結(jié)合新課標的新理念，堅持課前備課，課后反思。學(xué)習(xí)使用班班通、電子白板和實物投影，把課件與教材有機整合，最大化的享受現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效率，使學(xué)生樂學(xué)。

滲透新的教學(xué)理念，抓住兒童的特點，面向每位學(xué)生。逐漸培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。繼續(xù)嚴格訓(xùn)練書寫格式、坐姿習(xí)慣、握筆方法及書寫鋼筆。使學(xué)生對數(shù)學(xué)有興趣，喜歡上數(shù)學(xué)課。及時批改作業(yè)。注重師德形象，把快樂帶進課堂，盡量把不良情緒扔在教室門外。三年級是一個過渡年級，科目增加，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，又開始學(xué)寫鋼筆，事情變得很多，學(xué)生不適應(yīng)。老師適時進行心理指導(dǎo)，幫助學(xué)生平穩(wěn)過渡，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)節(jié)奏。讓師生在寬松和諧的氛圍中學(xué)習(xí)和生活。嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。認真按時完成要上交的各種材料以及各項工作，積極參加校本教研活動，做好班務(wù)工作，當好副班主任。本學(xué)年撰寫的專題是《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)常用模式的初淺做法》〉和"1+1+n"校本教研材料《除數(shù)是一位數(shù)除法估算》教案。

學(xué)年末參加統(tǒng)測：全班47人參考，最高分100分，最低分39。5分，優(yōu)秀率40。43%，及格率95。75%。辛勤的耕耘有所收獲！遺憾的是有8個優(yōu)秀生沒有考出理想成績，感覺非常惋惜！

工作反思：1、本冊內(nèi)容多而難，難點多。

2、試卷里有1題應(yīng)用題難，還占6分。

3。學(xué)生計算粗心、不認真分析題意、做漏題等壞不良習(xí)慣還沒有杜絕。

4、要針對教材和檢測改變教法，要使學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識靈活解決實際問題，活學(xué)活用。

5、布置作業(yè)要有針對性，中差生完成基礎(chǔ)題，中上生和優(yōu)秀生可以適當提高學(xué)習(xí)要求和難度。

6、分析學(xué)生存在問題并找到對策很重要。

7、沒有復(fù)習(xí)三年級上冊內(nèi)容是一種失誤，有些知識容易遺忘。

總之，在以后的工作中要改變教育教學(xué)策略，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，真正培養(yǎng)學(xué)生把數(shù)學(xué)知識與實際生活結(jié)合起來，否則一切都付諸東流！

電大教育教學(xué)工作總結(jié)篇二

作總結(jié)如下：

我認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)的過程中自己也積累了不少別人的經(jīng)驗，也了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。備課不僅僅是備教材，備教學(xué)步驟，真正的是要備到學(xué)生，想學(xué)生所想，他們喜歡什么樣的課，什么樣的課才吸引他們，上課過程中學(xué)生遇到類似的情況會有怎么樣的反應(yīng)，而教師又要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)作出相對應(yīng)的反應(yīng)。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，那樣就避免了以往要學(xué)生掌握過多內(nèi)容，產(chǎn)生畏難情緒的缺點，同時掌握知識的邏輯，新舊知識的聯(lián)系，知道讓學(xué)生學(xué)好當前知識，要從哪方面下手，應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意學(xué)生的興趣，課堂上游戲，歌曲結(jié)合。

6、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任我?！翱缭绞桨l(fā)展試驗班”二年級一班的英語老師，每月我都積極參與課題組組織的聽課評課活動，受到了課題組老師的好評。

7、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。對占相對多數(shù)的中差生，我變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。

“金無足赤，人無完人，”在教學(xué)工作中我仍難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，在嚴格要求學(xué)生的同時對待學(xué)生還不夠親切……等。同時，在工作中，我意識到，人只要有一刻的松緩，一刻的懶惰，你就會退步，就會落后，但別人卻在不斷的前進。所以，不但是對學(xué)生，要嚴格要求。對自己，也要嚴格要求，要學(xué)會不斷反思自己，不斷提高自己的水平。在以后的日子里，我會在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進步，早日成長為一名合格的美術(shù)教師。

電大教育教學(xué)工作總結(jié)篇三

為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師文明禮儀素養(yǎng)，形成以身垂范、以德施教的良好教風(fēng)，進一步促進文明禮儀教育，使文明禮儀教育實現(xiàn)全員化，學(xué)校組織全體教師開展“教師禮儀”為主題的師德師風(fēng)教育活動。通過重溫教師細則，深入學(xué)習(xí)教師禮儀，以及 “教師禮儀”演講比賽等內(nèi)容豐富、切合實際的師德師風(fēng)教育活動，老師們提高了認識，感受到進一步增強自身師德修養(yǎng)的重要性和迫切性。此次活動的開展為學(xué)校深入進行文明禮儀教育奠定堅實的基礎(chǔ)，為全員參與禮儀教育活動作好了充分的準備。

（二）“情系奧運，文明禮儀伴我行”主題活動

在上學(xué)期校園禮儀開展的基礎(chǔ)上，本學(xué)期學(xué)校進一步滲透了以社會禮儀為重點的公民教育，其目的是為了使學(xué)生逐步養(yǎng)成在公共場所輕聲交談，右行禮讓；乘車購票，不擁不擠；觀看演出比賽，文明喝彩；遵守規(guī)則，不闖紅燈，走人行橫道等方面的禮儀行為。學(xué)校借助觀看兒童劇、學(xué)校運動會等大型集體活動為契機，組織各班學(xué)生展開了“爭做文明小觀眾”文明禮儀大討論活動。通過討論，發(fā)揮了學(xué)生自我教育的能動作用，學(xué)生們不僅自己找到了自身存在的問題，而且提出了改正措施，為各項活動中“文明小觀眾”的形成奠定了基礎(chǔ)。

（三）貫徹“社會主義榮辱觀”教育，強化文明禮儀教育

為進一步落實《xxxx區(qū)教育工委教委關(guān)于在我區(qū)教育系統(tǒng)深入開展社會主義榮辱觀教育活動的意見》，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，自覺踐行社會主義榮辱觀，樹立正確的是非觀念。我校本著貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際的原則在我校學(xué)生中開展以社會主義榮辱觀教育活動。為主要內(nèi)容的童謠、flash創(chuàng)編的活動。

（四）組織觀看兒童劇《陽光少年》

為更好地落實“四個一”工作要求，配合“社會主義榮辱觀教育活動”及“情系奧運，文明禮儀伴我行活動”的開展，學(xué)校組織全體師生觀看了兒童話劇《陽光少年》。

環(huán)境教育

（1）通過宣傳營造教育氛圍

首先向全校發(fā)出倡議“爭做節(jié)約小公民”。另外通過學(xué)校廣播站組織全校師生學(xué)習(xí)《公民節(jié)約行為公約》。同時利用紅領(lǐng)巾廣播站每天宣講2—3個能源節(jié)約小知識。

（2）發(fā)動班級開展“節(jié)約宣傳”教育活動

1、各班組織深入學(xué)習(xí)《公民節(jié)約行為公約》。

2、各班根據(jù)方莊辦事處下發(fā)的書籍——《家庭節(jié)約百科》組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)節(jié)約知識。

3、發(fā)動學(xué)生收集“節(jié)約金點子”。

4、各班制作一期節(jié)約宣傳剪貼報。

5、班級內(nèi)進行了節(jié)約知識小競賽。

6、倡導(dǎo)學(xué)生把節(jié)約理念帶進家庭，低年級進行繪畫宣傳，中高年級進行了訪談。

7、學(xué)生以繪畫、周記的形式進行“我做節(jié)約小公民”活動匯報。

“走近方莊”教育活動

為了增強學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，進一步提高文明素養(yǎng)，我校利用檔案館進行的方莊今昔圖片展的好機會，組織學(xué)生開展了“走近方莊”熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的教育活動，學(xué)生們在老師的指導(dǎo)下，用課余時間飽覽方莊歷史、建設(shè)和今昔的美景，感受家鄉(xiāng)變化，在活動中既開闊了視野，又激發(fā)了學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的感情，此次活動深受學(xué)生的歡迎。

1、組織觀看方莊今昔圖片展

在參加觀看方莊今昔圖片展的過程中同學(xué)們被這里的圖片所吸引。學(xué)生們從這些圖片中了解到方莊從20世紀50年代到今天的發(fā)展足跡感到家鄉(xiāng)的變化真是日新月異，尤其當孩子們看到我們的學(xué)校也在其中從50年代建校到今天翻天覆地的變化，心中有說不出的自豪，也為能夠在這樣優(yōu)越的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)感到驕傲。

2、發(fā)動學(xué)生進行訪談

由于我校大部分學(xué)生來自芳星園居民之中，孩子們的父母長輩對于方莊地區(qū)又是十分了解，所以學(xué)校抓住家長這一教育資源，發(fā)動學(xué)生以訪談的形式對家庭或鄰居中的長輩進行采訪，進一步深入了解方莊地區(qū)的歷史和今天。孩子們從訪談中了解到從20世紀50年代前后，方莊地區(qū)沒有必要的城市基礎(chǔ)設(shè)施，燈不亮、路不通，大多是土坯房；60至70年代，土坯房變成了磚瓦房，計劃經(jīng)濟體制下的供銷生產(chǎn)合作社，供應(yīng)人們的日常生活用品，現(xiàn)代商業(yè)、文化、體育等必要的生活服務(wù)設(shè)施十分缺乏，對兒童的教育也僅靠一、兩所小學(xué)和中學(xué)。20世紀80年代中期，占地5.53平方公里的方莊，作為北京市改革開放第一個試驗小區(qū)，提出了花園式城市的設(shè)計構(gòu)想，及溝通首都南北城市交通的實施方案。1985年5月，方莊破土動工，開始基礎(chǔ)建設(shè)；1986年9月，方莊住宅區(qū)工程奠基。無數(shù)建設(shè)者們的辛勤勞動，讓方莊住宅區(qū)在北京東南橫空出世。現(xiàn)在方莊住宅區(qū)居住人口已逾10萬人，戶籍居民近3萬戶、外來人口萬人以上，除漢民族外，還有蒙、回、壯、滿等少數(shù)民族，形成了首都居民生活的大型社區(qū)。方莊的人民，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，以安定團結(jié)的政治局面和豐富多彩的社區(qū)生活，詮釋了當代社會主義建設(shè)的偉大實踐。

3、組織學(xué)生開展“我心中的方莊”征文活動

在觀看方莊今昔圖片展并進行訪談活動的基礎(chǔ)上，學(xué)校在學(xué)生中組織開展了“我心中的方莊”征文活動，使熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛方莊的種子在學(xué)生心中生根、發(fā)芽。孩子們在文中抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的熱愛，為家鄉(xiāng)取得巨大的變化感到自豪，并為方莊憧憬著美好的未來，預(yù)祝方莊進一步發(fā)展、騰飛，迎來輝煌的明天。

通過此次活動，孩子們真的走近了方莊，進一步深入的了解了家鄉(xiāng)，在觀看圖片展、進行訪談、參加征文等活動中確實激發(fā)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的熱情，真正達到了教育目的。

（一）堅持以學(xué)習(xí)促發(fā)展，不斷強化教師隊伍的建設(shè)

我們認為要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須要有一支高素質(zhì)的教師隊伍，所以我們以學(xué)習(xí)促發(fā)展，把提高教師的思想水平、教學(xué)水平，作為一項常規(guī)工作來抓，不斷強化教師隊伍建設(shè)。

緊密圍繞課程改革，著力加強理論學(xué)習(xí)，進一步更新了廣大 教師的教育觀念。

圍繞課程改革，先后利用教研活動時間組織教師進行了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《基礎(chǔ)教育階段各學(xué)科課程標準》等有關(guān)課程改革材料的系統(tǒng)學(xué)習(xí)；邀請了北京市教研室的吳正憲和李春旺為全校教師作了課程改革輔導(dǎo)報告；邀請了北京市教研室的吳正憲崇文教研室的王文莉為教師做示范課；八次邀請區(qū)各學(xué)科教研員來校指導(dǎo)教學(xué)并與教師交流新課程實驗的體會而座談……通過以上學(xué)習(xí)舉措，進一步更新了廣大教師的教育觀念，有力地保障了我校新課程實驗工作的推進和《課堂教學(xué)評價表》的試行，同時為課堂教學(xué)創(chuàng)新機制地建立夯實了基礎(chǔ)。

（二）堅持以學(xué)生的全面發(fā)展為工作中心，著力推進課程改革

新一輪的課程改革，首先是教育觀念上的一次革命性改革，其秉持的是民主、科學(xué)、開放的理念，堅持把學(xué)生看成教育的真正主體，讓每一個學(xué)生的個性都得到充分的發(fā)展。因此，學(xué)校充分利用教工大會、教研組、年級組學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、分散自學(xué)等形式，廣泛宣傳新課程改革的核心理念和重要意義，使廣大教師進一步理解了新課程改革的核心理念和明確課改的意義，加強學(xué)習(xí)，樹立新的教育觀念，為新課程實驗工作奠定堅實的思想基礎(chǔ)。

1、逐步轉(zhuǎn)變了教學(xué)常規(guī)管理模式。在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，教學(xué)常規(guī)管理逐步從以制度管理為主、以規(guī)范師生的教學(xué)與學(xué)習(xí)行為為主、以單一的考試成績激勵管理為主的剛性管理,轉(zhuǎn)變到以制度管理與人本管理相結(jié)合,以激發(fā)鼓勵師生的創(chuàng)造性教與學(xué)相結(jié)合,以多樣化評價、動態(tài)性評價為主的彈性管理。以管理出效益，通過逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)常規(guī)管理模式，為師生全身心投入新課程實驗工作創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。

2、逐步建立起有效的家長參與機制。學(xué)校召開了各年級的家長會，廣泛向家長宣講課改實驗工作的重要意義；具體實施了“課堂教學(xué)開放日”活動，把家長請進新課程課堂，讓家長感受新課程、體驗新課程。通過以上舉措贏得家長對學(xué)校新課程實驗工作的支持和配合。

3、逐步建立以校為本的教研制度。

(1)、保證了教研活動時間。學(xué)校各學(xué)科教學(xué)研究每周集中活動時間不少于半天，充分發(fā)揮了教研組、備課組的集體力量，促使了學(xué)校課堂教學(xué)效益的整體提高和新課程實驗工作的整體推進。(2)、加強了對教學(xué)全過程的指導(dǎo)、管理、監(jiān)控。規(guī)定了各教研組必須制定教研工作計劃與學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見；加強了新教材教法指導(dǎo)，通過各種形式的研究課，對課堂教學(xué)進行指導(dǎo)；采用了多種形式進行教學(xué)，加強了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

加強常規(guī)管理，是落實教育計劃的根本保證。因此，我們始終按照各項規(guī)定組織教學(xué)。我們根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的實際情況，對備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、考試、教研活動等提出了明確的要求，嚴格教學(xué)管理，嚴肅教學(xué)紀律，建立了相應(yīng)的制度，保證教學(xué)工作的管理到位1、強化管理，常抓不懈。教務(wù)處較好地堅持了日常教學(xué)巡視，如每天早、中、晚檢查任課教師到班情況，每月定時抽查各學(xué)科備課、聽課情況；堅持組長例會制，及時傳遞各種工作信息，安排、指導(dǎo)各學(xué)科作業(yè)批改等檢查評價工作；堅持深入教學(xué)第一線，了解情況，指導(dǎo)教學(xué)。

2、進一步規(guī)范了教研活動和集體備課活動，加強了教師之間的相互學(xué)習(xí)。下發(fā)了各學(xué)科《課堂教學(xué)評價表》，落實教研活動和集備活動的時間、地點、責(zé)任人，并根據(jù)檢測問題有目的制定了教研專題；保障了教研活動和集備活動的正常開展。通過以上舉措，進一步加強了學(xué)科教師之間的相互學(xué)習(xí)與交流，增強了教師的團隊意識。

本學(xué)期開展了第一屆星春杯教學(xué)評優(yōu)活動,主題是“課堂教學(xué)與教學(xué)評價”的實施。本屆教學(xué)評優(yōu)活動是對新的課堂評價具體條款的一個學(xué)習(xí)、認識、實踐的過程。

1、認真學(xué)習(xí)動員明確了評優(yōu)活動的指導(dǎo)思想，就是為全面認真貫徹落實《課堂教學(xué)評價表》積極構(gòu)建教學(xué)評價體系，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本次活動的主題是：課堂教學(xué)與教學(xué)評價的實施。“教學(xué)評價”指的是發(fā)生在教學(xué)過程中的形成性評價，它不同于傳統(tǒng)意義上的測驗與考試，而擴展為了解學(xué)生、引導(dǎo)與激勵學(xué)生、收集與處理信息、調(diào)控與反饋的系列活動過程。它要求教師運用教學(xué)評價充分調(diào)動學(xué)生的情感，激勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)。通過課堂教學(xué)評價改進課堂教學(xué)，主動搜集教學(xué)過程中的信息，從而有效地進行調(diào)控與反饋。教師在教學(xué)過程中應(yīng)充分關(guān)注學(xué)習(xí)者的進步與發(fā)展，把評價與教學(xué)活動有機地融合，讓評價促進教學(xué)活動的深入。

2、精心布置本次星春杯教學(xué)評優(yōu)活動，主要通過學(xué)校、教研組、校長、教師等四個方面的工作，推動和促進活動的實施。學(xué)校以檢查、督促、提供展示平臺為主。校長和教導(dǎo)處負責(zé)人要到各年級安排、督促教學(xué)活動的落實情況。教研組以組織、指導(dǎo)、互評為主。在教學(xué)評優(yōu)期間，各科教研組長要帶領(lǐng)每一個組員備好課，每人上好一節(jié)研究課。校長以組織、參與、總結(jié)為主。活動開始時作動員報告，活動結(jié)束時要認真總結(jié)質(zhì)量月活動的經(jīng)驗及成果。教師以“上、講、聽、評、思”為主。“上”及報名的每一位教師在評優(yōu)活動期間必須上一節(jié)研究課；“講”即我講我的故事；“聽”即聽組內(nèi)組外的研究課、觀摩課；“評”即參加校內(nèi)、教研員的評課活動；“思”及反思自己的課堂教學(xué)評價行為，并把參與評優(yōu)活動的優(yōu)秀個案寫出來。其活動的重點是改變“隨意的、盲目的、目標不夠清晰的教學(xué)”，學(xué)會正確地確定教學(xué)（評價）目標、規(guī)范地表述目標。改變“死板的、一成不變的、目中無人的教學(xué)”，學(xué)會觀察、傾聽、有效地詢問等信息收集與處理方法；學(xué)會運用各種有效地激勵手段；學(xué)會對預(yù)定教學(xué)過程的隨機調(diào)整。改變“機械反復(fù)、缺乏反思的教學(xué)，學(xué)會及時的教學(xué)評價，養(yǎng)成課后反思的習(xí)慣，逐步形成反思性教學(xué)。

3、從教學(xué)評優(yōu)活動的情況看，共上研究21課節(jié)，聽課教師170人次、教學(xué)反思100余人次，同時以教研組為單位開展了8次 “面對面” 的評課教研活動。在21節(jié)課中優(yōu)良課占三分之。

4、教學(xué)開放日將活動推向高潮，學(xué)校在一年級進行開放日展示，聽課家長有80多人。張潁、李春霞、趙麗、劉靜、董雪芬、宋麗瑤六位教師每人上一節(jié)公開課。劉靜老師的音樂課，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，融聽、演、唱于一體，教師走下講臺、走進學(xué)生，深受學(xué)生歡迎。一位家長說，這樣的音樂課，學(xué)生收獲大、興趣濃、印象深、效果好。三節(jié)語文課，從情感、態(tài)度和價值觀上進行了有益的探索，氣氛生動。董雪芬老師的信息技術(shù)課，從學(xué)生實際出發(fā)，激發(fā)了學(xué)生探索、求知的欲望，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，體現(xiàn)了新課程的新理念。宋麗瑤老師的美術(shù)課課，切入新穎、引導(dǎo)得當、學(xué)生思維活躍。

（一）更新教育觀念，提倡科研施教。

1學(xué)校在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，注重對教師進行新課程的培訓(xùn)，讓教師用新理念來武裝自己，提高自己的理論水平，更新教育觀念。由過去的教學(xué)型的教師轉(zhuǎn)為研究型教師。鼓勵教師積極地參與到教育科研中來，在xxxx區(qū)教育學(xué)會舉辦的第 屆論文評選中我校2篇論文獲二等獎，2篇論文獲三等獎，7篇論文獲優(yōu)秀獎。

2 鼓勵教師在教學(xué)中大膽創(chuàng)新。在教學(xué)中滲透新課程理念，改變過去那種由教師一味講的教學(xué)方法，倡導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。將所學(xué)的理論運用到教學(xué)中，在實際中不斷反思總結(jié)經(jīng)驗。在區(qū)第四屆師慧杯評優(yōu)活動中有2位教師獲三等獎。有姜濤和楊會娟2 位教師取得了上區(qū)級公開課的機會，他們都取得了較好成績，特別是楊會娟率先做了用異校學(xué)生上區(qū)級公開課的嘗試，這是我校教師新課程改革的匯報。

（二）建立健全的校本教研制度。學(xué)期初，經(jīng)過認真組合成立了學(xué)科教研組，選出在各學(xué)科方面經(jīng)驗豐富，有一定理論水平的教師擔(dān)任教研組長，制訂校本研究制度、方案、計劃等，教研組也制訂計劃，明確本期的研究目標，語文低年級以字詞教學(xué)的研究為主、中、高年級以閱讀和作文教學(xué)的研究助攻，做到有目的的開展教研。

（三）做到研訓(xùn)一體化，充分發(fā)揮教研組的作用。

教導(dǎo)處每間周一次進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，內(nèi)容包括：新課程知識、師德培訓(xùn)、教學(xué)與教法等，每次學(xué)習(xí)都要求有筆記，有體會。教研組的活動也經(jīng)常開展。每周四的第六節(jié)課后為教研組活動時間，在教研活動中，可集體備課、評課。特別是教研課，都要通過說課、授課、評課的過程，真正達到研究的目的。同時，在教研組長的牽頭下，還學(xué)習(xí)一些本學(xué)科的理論知識，如：學(xué)科課堂教學(xué)評價、教學(xué)法、鮮活的課堂教學(xué)案例等。

（四）扎實開展各類教研活動。一學(xué)期來，為學(xué)校整個學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升進行了分析，采取了走出去，請進來的辦法，尋求互助，起到了積極的推動作用。我們了解到草橋小學(xué)的老師的課堂教學(xué)改革的能力及其對學(xué)生在課堂教學(xué)中的小組合作和有條理發(fā)言的能力的培養(yǎng)有獨到之處，很是值得我們學(xué)習(xí)。經(jīng)過積極聯(lián)系， 5月29日全體教師赴草橋小學(xué)與兄弟學(xué)?；ブ萄谢顒印W(xué)生為豐富的教師資源優(yōu)勢，為教研活動創(chuàng)新的提供了空間。本學(xué)期學(xué)校教研活動實行了分級安排。第一級為市級及以上的活動，為老師提供了參加市數(shù)學(xué)、語文、計算機等學(xué)科的教研活動，另外，2校領(lǐng)導(dǎo)及其5教師到門頭溝大峪小學(xué)和朝陽實驗小學(xué)參加了北京市舉辦的校本教研研討活動，我們要求參加的教師必須認真參加并將經(jīng)驗帶回實行資源共享；第二級為學(xué)校級教研活動，本學(xué)期的校級評優(yōu)課，重點推行新的課堂教學(xué)評價方案，聘請了區(qū)教研員評課，老師們都認真參與互評和自評，從每次活動的實效來看，我們的校級教研活動絲毫不亞于一次片教研活動。第三級為校級教學(xué)開放日，每一教研組分別承擔(dān)一次，每次活動從集體備課、試教到最后的評課老師們都認真參與。它為我們?nèi)Ｃ恳粋€教師提供了研究與實踐的舞臺。

（五）教師自身進行教學(xué)反思，促進教學(xué)水平的提高。每位教師在備課中加強自我反思，及時對教學(xué)進行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點與不足，以便及時改進。教研組每月組織教師進行一次交流，互相學(xué)習(xí)，取長補短。

（六）充分利用xxxx教委資訊平臺的信息，在開辟的校本教研，教案、案例等專欄中查閱相關(guān)信息，進行下載借鑒。教研活動時教師可以發(fā)表自己的看法，談出自己的體會，學(xué)校還可以集中教師的意見，改進工作中的不足，使學(xué)校的研究工作不斷進步。

1、積極為老師搭設(shè)參加區(qū)級公開課的平臺。在校長的支持下和教研員的幫助下，有姜濤和楊會娟2 位教師取得了上區(qū)級公開課的機會，他們都取得了較好成績，特別是楊會娟率先做了用異校學(xué)生上區(qū)級公開課的嘗試，這是我校教師課堂教學(xué)能力的檢驗。

2、在全國第七屆青少年春蕾杯征文活動中我校師生獲獎情況如下：

一等獎二等獎三等獎優(yōu)秀獎

學(xué)生數(shù)指導(dǎo)教

師數(shù)學(xué)生數(shù)指導(dǎo)教

師數(shù)學(xué)生數(shù)指導(dǎo)教

師數(shù)學(xué)生數(shù)

優(yōu)異的成績的取得是對學(xué)生日常閱讀積累的結(jié)果，反映了我們語文教師常態(tài)作文教學(xué)的成果。

3、及時為教師提供教育教學(xué)信息。一年來共下發(fā)了各種教育教學(xué)學(xué)習(xí)、信息資料幾十余份；并積極建立校園網(wǎng)，及時向廣大教師提供教育教學(xué)信息；由信息技術(shù)董老師負責(zé)規(guī)范了信息技術(shù)設(shè)備的使用，及時維護，充分發(fā)揮了其輔助教學(xué)的作用。

畢業(yè)年級：六年級139人參加檢測，合格率為100%，雙科優(yōu)秀率為50.4%.達到了區(qū)培養(yǎng)合格加優(yōu)秀的基本要求。其他年級檢測情況詳見教學(xué)質(zhì)量分析。

過去的一年，我們深深認識到要提升學(xué)校教學(xué)工作形象，唯有振奮精神、不畏困難，始終要樹立起一種“永不言敗、永爭第一”的精神；過去的一年，學(xué)校的教學(xué)工作取得了一定的成績，我們深深認識到成績的取得離不開廣大教師辛勤的耕耘，離不開校長的大力支持和指導(dǎo)。

電大教育教學(xué)工作總結(jié)篇四

葉城電大20xx-2013學(xué)年新疆維吾爾自治區(qū)電大開放教育?？破谀┛荚囉?0xx年1月11日至15日進行。在自治區(qū)電大和地區(qū)電大具體指導(dǎo)下，在葉城電大考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，葉城考點對本次考試高度重視，精心組織、嚴格管理、嚴格保密、嚴肅考風(fēng)考紀，圓滿完成了考試任務(wù)。

本次考試應(yīng)考532人次，實考464人次，考試科目59門，其中民語考試科目9門，漢語考試50門，在考試過程中兩人作弊，得到了應(yīng)有的處理。其他情況正常。

此次考試我們?nèi)~城考點成立了考試領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，各項工作分工明確、責(zé)任到人。

考點主考：由我校常務(wù)副校長崔校長為主考，全面負責(zé)考點的考試組織和管理工作，組織制定工作安排和實施方案，選聘監(jiān)考人員和其它工作人員。

考務(wù)人員：設(shè)二人分別是主管電大工作的肖龍老師和阿孜古麗老師擔(dān)任，具體負責(zé)考場組織和管理，巡查考試紀律秩序，協(xié)助主考處理考場突發(fā)事件。

保密員：設(shè)一人由我校阿依努爾擔(dān)任，負責(zé)試卷的保密保管和收發(fā)。

試卷封裝檢查員：設(shè)二人由牛文清和阿依仙姑擔(dān)任，負責(zé)所管考室考生簽到表的發(fā)放，巡查所管考室紀律秩序，指導(dǎo)監(jiān)考人員對試卷和考生簽到表的規(guī)范填寫，檢查回收試卷裝訂順序和份數(shù)。

卷庫守護人員：設(shè)二人由如仙姑.阿不里米提和圖爾蓀江擔(dān)任，負責(zé)卷庫24小時晝夜值守。

門衛(wèi)：設(shè)一人由我校保安拜合提尼亞孜擔(dān)任，負責(zé)警戒線的值守，嚴格檢查"兩證一單"，嚴禁與考試無關(guān)的人員進入學(xué)校。

監(jiān)考員：共聘請4人分別是崔永剛、馬玲、廖新文、xx四人擔(dān)任。

在本次考試工作中，我校積極、全面地落實上級電大的各項規(guī)章制度及相關(guān)文件精神，不明之處及時向地級校領(lǐng)導(dǎo)請示，并且同相關(guān)老師溝通。我校做到了保密室配備雙鎖，雙人24小時值班；考場張掛完整、準確、一目了然，便于考生查找；嚴格按時收發(fā)試卷；試卷裝訂、密封嚴謹、準確；驗卷人員仔細核查，杜絕漏裝、錯裝試卷現(xiàn)象；門衛(wèi)認真核查考生“兩證一單”，杜絕替人考現(xiàn)象；監(jiān)考教師嚴格遵守監(jiān)考人員工作守則，熱情服務(wù)于考生，考場秩序井然，沒有出現(xiàn)大規(guī)?？忌鞅赚F(xiàn)象。社會各界對我校所組織的此次考試工作反響良好。

此次考試工作是我校成功申請開放教育?？瓶键c以來，所組織的成功的考試。為了高標準地完成此次考試工作，我校及早謀劃，克服各種困難，積極籌備。考前召開考務(wù)人員培訓(xùn)會，我縣葉城縣委黨校主管領(lǐng)導(dǎo)親自到會講話，強調(diào)嚴格遵守各項規(guī)章制度，明確提出“零失誤”的工作標準，要求以此標準指導(dǎo)此次考試工作，非常振奮人心。考試期間，我校又先后三次召開考務(wù)人員會議，及時發(fā)現(xiàn)問題、查漏補缺、總結(jié)經(jīng)驗，更好的促進了我?？荚嚬ぷ鞯捻樌M行。但在考試中仍有部分考生有作弊行為，我校決心以后對學(xué)員進行考場紀律教育，杜絕違反考試紀律的行為出現(xiàn)。

通過此次考試工作，我們收獲了豐富的寶貴經(jīng)驗，對我校今后的工作有著極強的指導(dǎo)意義。我們將更加努力，克服困難，更好地完成每一次考試工作。

電大教育教學(xué)工作總結(jié)篇五

20xx年，是我校發(fā)展史上取得突出成績的一年。一年來，我們在邳州市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下、在省、市電大的關(guān)心和支持下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞“解放思想謀發(fā)展、艱苦創(chuàng)業(yè)作貢獻”這一主題，不斷探索科學(xué)發(fā)展的新思路、新途徑、新舉措，求實創(chuàng)新，克難奮進，實現(xiàn)了內(nèi)涵發(fā)展與規(guī)模發(fā)展的雙跨越，積極做好申報“示范性縣級電大”的準備工作。20xx-2009連續(xù)兩年被省電大評為“招生工作先進集體”，被邳州市委、市政府授予“教育工作先進單位”等榮譽稱號。

從全省電大系統(tǒng)來看，作為縣級基層的邳州電大，是全省為數(shù)不多的獨立辦學(xué)單位，開放教育是我們工作發(fā)展的重要方向。因此，我們一是創(chuàng)新思路。我們根據(jù)遠程開放教育的特點，提出了“四個服從”的工作思路，即辦學(xué)服從社會需要，條件服從教學(xué)需要，教學(xué)服從學(xué)習(xí)需要，管理服從進程需要。二是創(chuàng)新模式。我們根據(jù)省電大提出的“多元互動，多元支持”的教學(xué)服務(wù)體系和“分級管理、全面監(jiān)控”的質(zhì)量保證體系，我們積極組織學(xué)習(xí)，領(lǐng)會內(nèi)容，把握內(nèi)涵，抓住本質(zhì)，結(jié)合我校實際，不斷完善創(chuàng)新。我們采取了三個“四”的工作措施：第一，嚴把“四關(guān)”，突出自主學(xué)習(xí)的核心地位，即把好入學(xué)教育關(guān)、學(xué)習(xí)小組組建關(guān)、學(xué)習(xí)過程監(jiān)控關(guān)、形成性考核關(guān)；第二，落實“四導(dǎo)”，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，即導(dǎo)目標、導(dǎo)知識、導(dǎo)方法、導(dǎo)技能；第三，實現(xiàn)四助，健全支持服務(wù)體系，即網(wǎng)絡(luò)助學(xué)、資源助學(xué)、服務(wù)助學(xué)、互動助學(xué)。模式的創(chuàng)新得到了兄弟學(xué)校的好評.周邊兄弟學(xué)校多次來我校學(xué)習(xí)先進的辦學(xué)理念。三是創(chuàng)新管理。在管理上下功夫，在創(chuàng)新上做文章，是我們工作的出發(fā)點，也是我們?nèi)〉贸煽兊母颈ＷC。我校總結(jié)六種管理模式，即入學(xué)環(huán)節(jié)管理模式、自學(xué)環(huán)節(jié)管理模式、導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)管理模式、實踐環(huán)節(jié)管理模式、助學(xué)環(huán)節(jié)管理模式、考試環(huán)節(jié)管理模式。這六種管理模式得到了市電大的充分肯定和高度評價。

學(xué)校強不強，關(guān)鍵要看品牌專業(yè)強不強，學(xué)校優(yōu)不優(yōu)，關(guān)鍵要看品牌專業(yè)優(yōu)不優(yōu)。專業(yè)是學(xué)校的辦學(xué)核心。因此，從一定層面看，辦好職業(yè)學(xué)校就是辦專業(yè)。近年來，我校牢牢抓住專業(yè)建設(shè)這一牛鼻子，以專業(yè)建設(shè)為突破口和著力點，帶動學(xué)校各項工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。一是科學(xué)設(shè)置專業(yè)，適應(yīng)市場需求。我們堅持以市場為導(dǎo)向，以地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要為動力設(shè)置和開發(fā)專業(yè)。學(xué)校在鞏固做強法律、會計等傳統(tǒng)專業(yè)，打造自己品牌專業(yè)的同時，積極根據(jù)社會需求開設(shè)藥學(xué)、現(xiàn)代文員、行政管理等潛力很強的新專業(yè)。二是加大專業(yè)投入，增強實踐能力。我校在辦學(xué)經(jīng)費十分緊張的情況下，依然想方設(shè)法籌措資金，加大專業(yè)教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備投入力度。08至09年期間年我校先后投入63萬元和50萬元進行實訓(xùn)基地和實驗設(shè)備的改造，一方面能夠積極培養(yǎng)學(xué)員的實踐動手能力，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，另一方面也為做強骨干專業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)，同時擴大了電大開放教育在社會上的良好影響。

規(guī)模是發(fā)展的基礎(chǔ)。一年來，我校把開放教育作為主業(yè)，始終把招生工作作為學(xué)校整個工作的“綱”，創(chuàng)新觀念，全力以赴抓生源；創(chuàng)新思路，挖掘潛力拓生源；創(chuàng)新機制，落實責(zé)任促生源；爭取政策，依靠領(lǐng)導(dǎo)保生源。以廣泛宣傳發(fā)動穩(wěn)定傳統(tǒng)生源，以中職報讀挖掘潛在生源，以“一村一”確保政策生源，取得了良好的效果。20xx-2009兩年來，開放教育招生人數(shù)達到638人，其中本科153人，?？?71人，“一村一”14人。招生總數(shù)位居徐州市前列。幾年來，在全省電大年終總結(jié)工作會議上，我校連續(xù)榮獲“招生工作先進集體”稱號。

招生數(shù)量是學(xué)校的生存線，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們一手抓規(guī)模發(fā)展，一手抓內(nèi)涵建設(shè)，兩手抓，兩手硬，具體做到了四個到位。一是師資落實到位，配備了與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)的開放教育教學(xué)技術(shù)和管理人員隊伍。我校?？崎_設(shè)有7個專業(yè)，本科開設(shè)6個專業(yè)，“一村一”開設(shè)3個專業(yè)，有專職教師49人，另聘請兼職輔導(dǎo)教師7人。二是教學(xué)資源及時發(fā)放到位，特別是文字教材我們提前征訂，在新生審批結(jié)束就發(fā)放給學(xué)生，此外，我們還組織各專業(yè)輔導(dǎo)教師從電大在線等渠道廣泛搜集ip課件、vod課件、直播課堂，一并提供給學(xué)員。三是面授安排到位，所有課程都按要求安排輔導(dǎo)面授，保證了學(xué)習(xí)效果。四是學(xué)習(xí)過程監(jiān)控到位，嚴格入學(xué)考查，開展入學(xué)教育，組建學(xué)習(xí)小組，規(guī)范形成性考核。

做大做強電大事業(yè)，隊伍建設(shè)是前提。因此，我們始終把隊伍建設(shè)作為學(xué)校工作的重中之重，放在心上，抓在手上。我們一方面有計劃地組織全體教師學(xué)習(xí)黨的方針、政策，學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極開展解放思想大討論活動。另一方面我們積極鼓勵教師進行專業(yè)進修，不斷提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平，在隊伍建設(shè)上絕不能走過場。一是創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，采取個人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題講座等方法，緊密聯(lián)系思想動態(tài)和工作實際，深入學(xué)習(xí)，深刻思考，確保學(xué)有所獲、學(xué)以致用。二是規(guī)范師資建設(shè)制度，嚴格管理規(guī)定，保證效果，采取有效的激勵措施激發(fā)教職工的學(xué)習(xí)熱情和工作熱情，真正做到了思想上同心、目標上同向、行動上同步。

我們的工作盡管作了一些有益的探索，取得了很大的成績，但與上級的要求還有差距，我們將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進一步解放思想，創(chuàng)新觀念，務(wù)實工作，把邳州電大辦成質(zhì)量高，規(guī)模大，效益好和深受社會好評的縣級電大。

電大教育教學(xué)工作總結(jié)篇六

一年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧一年來的工作，通過領(lǐng)導(dǎo)與教師們的努力，我校各方面工作取得了一定的進步，學(xué)校的教育教學(xué)工作總結(jié)。各學(xué)科教學(xué)成績比較樂觀，教師們的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了一定的提升，教育教學(xué)質(zhì)量相應(yīng)有了提高。為了使下學(xué)期的工作得到更好的開展，現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

一、積極更新教師的教育教學(xué)思想和觀念。

一所學(xué)校教學(xué)工作開展若要有成效主要看教師的教育教學(xué)思想和教育教學(xué)理念是否順應(yīng)新時代的要求。教育教學(xué)工作要努力跟緊新課程的形式，改變老一套的教學(xué)思想和觀念。當然這也是學(xué)科教學(xué)取得好成績的關(guān)鍵。教育教學(xué)思想觀念改變了、創(chuàng)新了，才能更好地指導(dǎo)實際課堂教學(xué)。因此，為了促進教學(xué)取得好效果，我校利用每一次教師會強調(diào)并督促教師認真學(xué)習(xí)《新課程理念與教學(xué)策略》，深入細致的分析里面的典型案例，結(jié)合自己的實際工作加以運用，加以改進，徹底改變多年來的老路子維新時期的教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。

一年里，我校堅持校長主任深入課堂聽課，及時參加教研活動，與教師共同評課、交流和反思，形成詳細的活動記錄專輯。一年來的共同努力，教師的思想觀念更加潮流了，相信這樣的進步一定會為今后的教育工作打好堅實的基礎(chǔ)。

二、積極認真抓教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

課堂教學(xué)的質(zhì)量直接影響著學(xué)科教學(xué)成績。為了進一步提高教學(xué)成績和質(zhì)量，開學(xué)初，我校召開全體教師會，共同研究和分析大統(tǒng)表，找出存在的不足與兄弟校之間的差距，一起討論相互出謀劃策，談今后改進的措施。會后教師結(jié)合自己的教學(xué)實際制定了有針對性的教學(xué)計劃，教師們將工作中的整改方案列在了計劃中，用以指導(dǎo)自己的日常教學(xué)。為了跟蹤檢查計劃的落實情況，校長和主任堅持深入課堂聽課，與教師座談，提出建議，幫助改進。

此外，還加大了學(xué)生作業(yè)和教師教案的檢查力度，做到跟蹤檢查、及時督促。與此同時還確立了骨干教師為教研組長，堅持按計劃進行每周的教研活動，共同促進教師教學(xué)方法方式的更新。教研活動中提倡每位教師都要做課，認真書寫教學(xué)設(shè)計和說課材料，根據(jù)全體教師的評課建議寫出反思交教研組長，學(xué)期末將教研活動內(nèi)容訂成冊歸檔。通過活動，促進了教師之間的互助互學(xué)，取長補短，不斷創(chuàng)新和改進自我，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了大幅度提升。

促了學(xué)生的競爭、團結(jié)協(xié)作與創(chuàng)新精神，提高了學(xué)生的思想道德水準和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生的素質(zhì)能力得到了培養(yǎng)和鍛煉。

三、加強了對學(xué)生的日常管理，營造了濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍。

評比，一方面提高了教師班級管理水平和學(xué)生的競爭意識，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽感，同時也形成了學(xué)校良好的育人氛圍。

四、認真完成了港南區(qū)和市一級的教育教學(xué)常規(guī)檢查。

根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)要求，20xx年9月份開學(xué)后準備囊南區(qū)評估，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子幾時開了全體教師會，一面進行日常教學(xué)，一面充盈和完善各項教育評估檔案，同時也繼續(xù)加強填補完善了各室檔案。在具體工作中，全體教師加班加點，在不耽誤課程的基礎(chǔ)上，不怕苦、不怕累，充分利用空節(jié)和、犧牲自己的午休，甚至星期天加班整理檔案及各室建設(shè)，展現(xiàn)了高度的風(fēng)格。在迎檢日期到來之前，我校的迎檢工作全部按計劃整理完。12月份，按照上級要求，我校又細致整理了遠程教育各項檔案，使我校的軟件建設(shè)得到了進一步完善。20xx年4月份成功通過了市一級的檢查。現(xiàn)在繼續(xù)完善各項材料，迎接9月份省一級的檢查評估。

電大教育教學(xué)工作總結(jié)篇七

一學(xué)期就這樣的匆忙的過去了，在繁忙中，在幸福中，不斷的進步著，不斷的努力著。

在本學(xué)期中，我針對自己的教育教學(xué)工作的得與失，現(xiàn)總結(jié)如下.一、在備課方面。

認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

一堂準備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《認識時間》的時候，這課教學(xué)難度比較大。一年級兒童年齡小，不是很明白。為了上好這堂課，我認真研究了教材，找出了重點，難點，準備有針對性地講。我在這方面做了精心的安排。為了令教學(xué)生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。并自己做了形象生動的pp，讓學(xué)生能夠更容易的接受。

二、在教學(xué)方面。

我以課堂教學(xué)為核心，課前，認真的鉆研教材，對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。和同組的老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點，共同解決課堂中出現(xiàn)的教學(xué)問題。在教學(xué)中，每一節(jié)課，我都應(yīng)用pp制作課件或利用學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。

三、

培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)中，我鼓勵學(xué)生獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，針對部分學(xué)生作業(yè)懶散，我通過同桌和小組之間的作業(yè)完成情況，讓他們形成競爭，不做學(xué)習(xí)的懶人，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。

四、后進生輔導(dǎo)方面。

在對后進生的輔導(dǎo)中，我每天輔導(dǎo)兩人，實行輪流制，在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，讓他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考。并在學(xué)生中，開展互相幫助，組長帶頭負責(zé)的方法，組與組之間進行競爭，看哪個組進步快，不但組長得到獎勵，其他組員也得到“星”的獎勵。

五、提高自身學(xué)習(xí)方面。

在平時的教學(xué)工作之余，我喜歡坐下來靜靜的思考，思考教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，思考學(xué)生的成長問題，品位著工作中的苦與樂，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受，用心去體驗生活與工作，感悟著其中的快樂。每一次的進步，都像給了我注射了興奮物，使我有了向前沖的勁頭。我知道，我要用心去品味。

每一學(xué)期的結(jié)束，其實也就是每一學(xué)期的起點，在這之間，我不斷的思考，思考自己怎樣才能更有藝術(shù)的去教育學(xué)生，去提高自己的人生價值。知識無止境，因此，我要努力，不為別的，只為孩子們的那雙清澈的眼睛，只為自己的那跳動的心。

電大教育教學(xué)工作總結(jié)篇八

繁忙又充實的教育教學(xué)工作接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況，喜憂參半，下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié)：

在思想上我積極要求向上，擁護黨的各項方針政策，響應(yīng)學(xué)校各項號召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規(guī)章制度。

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，我擔(dān)任二四六年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。我認真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實際情況備課。

在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”“個人展示”等，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。

并在“慰杜小學(xué)音樂教研課?！被顒又猩弦还?jié)公開課，得到了很大的提高。帶領(lǐng)學(xué)生積極排練，在街道社區(qū)組織的文藝比賽活動中榮獲優(yōu)秀表演獎。

我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧和契約演奏技能，為教學(xué)工作做好充實準備。為能更好的教好音樂我努力學(xué)習(xí)音樂知識。。做到不卑。下問。專業(yè)老師學(xué)習(xí)。

１、加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。

２、在教學(xué)中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)種能力和思想的進步，爭取多看多想。和參加活動，以錘煉自己。

1、面不夠精，有待提高和加強。

2、在電腦課件制作上要學(xué)習(xí)加強，已適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)。

電大教育教學(xué)工作總結(jié)篇九

忙忙碌碌中一個學(xué)期又過去了，回顧一學(xué)期的`工作，想說的真是太多太多。教師這一職業(yè)是非常辛苦的，而作為電大的教師，要付出比其它學(xué)校教師更多的汗水。電大事務(wù)多，職工少，可以說，每位職工工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展。現(xiàn)就自己本學(xué)期的工作作一小結(jié)。

為了上好一節(jié)課，課前我都做了認真細致的備課工作，備課時認真鉆研教材，教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向其它老師學(xué)習(xí)，請教。力求吃透教材，找準重點，難點。另外，我還上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找資料，制作課件。

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。上機期間，注意對學(xué)生進行耐心細致的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。

根據(jù)教學(xué)大綱的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的，發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

機房對學(xué)員開放作為電教員，我還負責(zé)機房的管理工作，包括機房的衛(wèi)生，設(shè)備的維護，計算機故障的維修，為了滿足計算機職稱培訓(xùn)的需求，我還對三號機房所有計算機進行一次徹底的維護，從而確保了培訓(xùn)正常進行。

按學(xué)校分工，我擔(dān)任了會計學(xué)專業(yè)幾個年級的輔導(dǎo)員，會計學(xué)專業(yè)的學(xué)員不多，雖然人少，所做的工作卻是一個都不能少。

首先，開學(xué)時做好新學(xué)員的證件發(fā)放，學(xué)習(xí)技術(shù)培訓(xùn)的動員，電大學(xué)習(xí)形式的介紹以及教材的發(fā)放工作，通知新學(xué)員按時參加學(xué)校組織的入學(xué)學(xué)習(xí)技術(shù)培訓(xùn)，并做好了入學(xué)指南考試成績的上報。對于老生，完成老生的繳費注冊，課程報考，完成學(xué)期初的各項準備工作。

其次，做好面授學(xué)生出勤的考核工作，做好教師與學(xué)員之間的聯(lián)系，通知學(xué)員按時參加相應(yīng)課程的面授輔導(dǎo)，減少自學(xué)的盲目性，面授課到課率低的問題一直不能得到解決，原因幾點：

1，學(xué)員認識不到位，沒能意識到面授課重要性；

2，不能很好處理工作與學(xué)習(xí)上的時間沖突；

3，抽不開身到校學(xué)習(xí)；

4，部分學(xué)員缺乏學(xué)習(xí)主動性。盡管如此，仍能有部分學(xué)員能夠克服困難，堅持到校學(xué)習(xí)。對此，我做了大量的動員工作，告訴他們面授課對自學(xué)的幫助，形考成績的重要性，到課面授與形考之間的關(guān)系，促使他們能有個正確的認識，積極參加學(xué)校組織的面授課。

第三，做好教學(xué)資源信息提供工作，對于本學(xué)期所開課程，鼓勵學(xué)員到多媒體閱覽室借閱教學(xué)光盤，同時經(jīng)常從網(wǎng)上搜索各種與本專業(yè)有關(guān)的各種學(xué)習(xí)資源，及時通知學(xué)員，讓學(xué)員在家，辦公室或?qū)W校能通過網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)。

第四，做好作業(yè)的收繳工作及形成性成績的評定，通知學(xué)。

員將各科作業(yè)做好，及進上交，并請任課教師認真批發(fā)，根據(jù)作業(yè)發(fā)放考試條等，并認真做好考試宣傳工作。

本學(xué)期我繼續(xù)努力，積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)，在今后的工作中我會繼續(xù)努力，加強這方面的能力，以便今后的工作更能得心應(yīng)手。

電大教育教學(xué)工作總結(jié)篇十

20xx年，我校認真貫徹十七屆七中全會精神，在上級電大的指導(dǎo)下，在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，全校教職員工奮力前行，在開放教育的道路上穩(wěn)步前行，常規(guī)管理水平不斷得到提升，為成立國家開放大學(xué)做了積極的準備。下面就是本人的工作總結(jié)：

黨的十八大召開期間，我校的維穩(wěn)工作完成的非常出色，沒有出現(xiàn)任何問題。十八大開幕當天，我們組織教職工認真收看了開幕式盛況。十八大閉幕后，我們按照上級黨委的安排部署，認真貫徹學(xué)習(xí)落實黨的十八大精神，集合我校實際，展開廣泛民主的討論。大家紛紛表示，電大要在上級電大的指導(dǎo)下，積極籌備國家開放大學(xué)，為十八大提出的建成小康社會培養(yǎng)合格的人才。

5月20日至22日，我們召開了多元發(fā)展屯留現(xiàn)場會。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各基層站點的校長、教務(wù)教學(xué)招生負責(zé)人及我校中層干部40余人參加了會議。屯留縣教育局局長杜曉東到會祝賀。這次會議上，我們就多元發(fā)展，提升系統(tǒng)辦學(xué)能力做了全面的部署，主要是提高了對多元發(fā)展的認識，總結(jié)了先進經(jīng)驗，提出了跟進措施。與會人員對會議所取得的成果予以了充分肯定，紛紛表示要在多元發(fā)展上下足功夫，提升系統(tǒng)辦學(xué)的綜合實力，為今后擔(dān)當更大的終身教育使命打下堅實基礎(chǔ)。

5月30日，山西電大20xx年教學(xué)工作會議在長治清華賓館召開。此次會議是省電大第一次將全省電大系統(tǒng)教學(xué)工作會議委托給地市級分校籌辦的，這是對我們的信任及工作的認可。為此，我們做了充分積極的準備。出席會議的有各分校分管教學(xué)的副校長、教務(wù)主任和省電大各學(xué)院負責(zé)人，共計80余人。

此次會議由省電大副校長張耀斌主持。姬書記致歡迎詞。省電大校長劉發(fā)威做了題為《深化教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量，為推進山西開放大學(xué)建設(shè)奠定基礎(chǔ)》的重要講話。省電大教務(wù)處長吳斌宣讀了表彰決定。張耀斌副校長傳達了全國電大西安教學(xué)工作會議精神，并做了《凝聚系統(tǒng)力量，狠抓教學(xué)落實》的報告。省校各學(xué)院負責(zé)人在下午的會議上就加強教學(xué)工作做了具體安排。長治電大、朔州電大、清徐電大和介休電大的負責(zé)人做了典型發(fā)言。在我們的精心組織下，會議召開得非常圓滿。

繼20xx年建校30周年慶典以來，我們一直籌劃著編寫校史。為此，成立了校史編寫委員會，委員們一致認為，由于我校建校時間比較短，校址幾經(jīng)搬遷，有關(guān)學(xué)校歷史檔案資料留存較少，因此校史的編寫宜粗不宜細。在編寫過程中，我們借鑒了一些兄弟學(xué)校編寫校史的經(jīng)驗，在借鑒的基礎(chǔ)上，主要是突出了我校遠程開放辦學(xué)的特色。校史的編寫力求描繪出學(xué)校發(fā)展的軌跡，理清學(xué)校變遷的線索，抓住對學(xué)校產(chǎn)生過重大影響的一些歷史事件，突出我校成人辦學(xué)中逐步形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和特色，以便以史為鑒、啟迪后人。編撰的具體工作主要由韓老師負責(zé)，一些已退休的老同志也在各方面給予了大力支持。經(jīng)過一學(xué)期的努力，目前，校史已印刷完畢，希望大家能珍藏。

今年三八節(jié)和五一之后，我們按照以往慣例，依然舉辦了豐富多彩的文體活動。三八期間，進行了文藝表演，春季運動會期間，我們開展了升級、斗地主、乒乓球、輸入漢字比賽等，并設(shè)立了一二三等獎，大家踴躍參加，通過文體活動，極大地調(diào)動了大家的工作積極性。11月中下旬，我們還舉辦了慶祝十八大勝利召開文體比賽活動。

績效工資改革已啟動很長時間，今年6月份，兌現(xiàn)了基礎(chǔ)性績效工資。為使年底的獎勵性績效工資發(fā)放得更加科學(xué)，開學(xué)初，我們制定了較為詳細的發(fā)放辦法，但很多細節(jié)和可操作性還有待于在實踐中完善和探索。此外，更為細致的崗位級別設(shè)置等后續(xù)工作還有待進一步完成。12月，獎勵性績效工資也發(fā)放到教職工手中。