總結(jié)是一個反思和自省的過程，使我們更加明確自己的目標和價值觀。寫總結(jié)時要站在讀者的角度思考，簡潔明了的表達核心內(nèi)容，避免歧義和誤解。掌握好寫作的基本要素和技巧，可以幫助我們提高寫作的質(zhì)量和效果。

邯鄲京娘湖的故事十篇一

開往京娘湖的車慢慢起動了，我高興地對媽媽揮揮手，太激動了，我要去京娘湖旅游了。

京娘湖這地方相傳是因宋太祖趙匡胤千里送京娘途經(jīng)此地而得名的.。湖面蜿蜒十五公里，水面面積178.2萬平方米，是假日游覽的好地方。

經(jīng)過4個小時的顛簸，終于到達了京娘湖，這里山清水秀，湖面上，飄浮著小船，導(dǎo)游把我們引上那個豪華游輪，感受一下清新的氣息。游輪環(huán)繞一圈，京娘湖的山，京娘湖的水，統(tǒng)統(tǒng)收入我的眼底，真是太美了，我想不出用什么詞來形容它們。

下了船，前面是一段彎彎曲曲的山路，讓人走著別扭，一會兒上臺階，一會兒上坡下坡，不少人爬到中間就想退回去，太累了，導(dǎo)游鼓勵我們說：“你們再堅持一會兒，馬上就要到一線天了，那地方很美，希望你們不要打退堂鼓?！薄笆裁?？一線天，課文上不是有一線天這個地方嗎？不行，我得看看去?！蔽倚÷曕止局?/p>

一線天到了，首先映入眼簾的是那窄窄的山洞，兩座高高的山中間很窄，迎面還有一些小船，這正如李白寫的“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”，我試著往前走了走，進入了山洞。那些比較胖的人是過不去的，我當然可以順利過關(guān)。因為人比較多，山洞又窄，我只能把胳膊夾起來，側(cè)過來身子，一點一點的往前移，因為一不小心會被卡住的。

我從來沒有獨自爬山，說真的我實在害怕的不得了，想坐下來不走，可又怕掉隊，再說人多的根本坐不下來，上望望，下看看，我是左右為難，同伴看出我的心思，一同過來幫助我，終于蹬上了。我們沒有留下遺憾，卻留下了那美麗的倩影。

邯鄲京娘湖的故事十篇二

相傳在兩千年前，燕國壽陵地方有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他壽陵少年吧！

這位壽陵少年不愁吃不愁穿，論長相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，經(jīng)常無緣無故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他見什么學(xué)什么，學(xué)一樣丟一樣，雖然花樣翻新，卻始終不能做好一件事，不知道自己該是什么模樣。家里的人勸他改一改這個毛病，他以為是家里人管得太多。

親戚、鄰居們，說他是狗熊掰棒子，他也根本聽不進去。日久天長，他竟懷疑自己該不該這樣走路，越看越覺得自己走路的姿勢太笨，太丑了。

有一天，他在路上碰到幾個人說說笑笑，只聽得有人說邯鄲人走路姿勢那叫美。他一聽，對上了心病，急忙走上前去，想打聽個明白。不料想，那幾個人看見他，一陣大笑之后揚長而去。

邯鄲人走路的姿勢究竟怎樣美呢？他怎么也想象不出來。這成了他的心病。終于有一天，他瞞著家人，跑到遙遠的邯鄲學(xué)走路去了。

一到邯鄲，他感到處處新鮮，簡直令人眼花繚亂?？吹叫『⒆呗?，他覺得活潑、美，學(xué)；看見老人走路，他覺得穩(wěn)重，學(xué)；看到婦女走路，搖擺多姿，學(xué)。就這樣，不過半月光景，他連走路也不會了，路費也花光了，只好爬著回去了。

邯鄲京娘湖的故事十篇三

1、不管學(xué)什么，都不能邯鄲學(xué)步，生搬硬套。

2、他學(xué)習(xí)時不會認真思考，盲目地效仿別人的方法，結(jié)果成績沒有提高，還把自己的方法給忘記了，真是邯鄲學(xué)步。

3、學(xué)習(xí)外國經(jīng)驗不能邯鄲學(xué)步，連我們自己成功的經(jīng)驗都丟了。

4、有缺乏自信的人，才會去一味的邯鄲學(xué)步，我們可不能學(xué)這種東施效顰的行為。

5、做人做事不能邯鄲學(xué)步，而要設(shè)法標新立異的學(xué)習(xí)真才，否則，只能讓我們后退，不能讓我們進步。

6、用邯鄲學(xué)步的方式照單全收，不知取舍，最后會將自己原有的都忘光。

7、公司經(jīng)營要找出自己的特色，老是邯鄲學(xué)步，從別人那兒東搬西套，是無法獲得消費者青睞的。

8、學(xué)習(xí)本是一件好事，但應(yīng)掌握自我特色，不可全盤硬套，否則猶如邯鄲學(xué)步，最后連自我都忘了。

9、張三的表演方式和李四完全不同，你硬要他去模仿李四，恐怕只會邯鄲學(xué)步，令他連自己獨特的詮釋工夫都無法表現(xiàn)出來。

10、在邯鄲市區(qū)中心地帶有一座學(xué)步橋，傳說燕國少年就是在那里學(xué)邯鄲人走路的。

11、咱們做事得有自我的方法，不能邯鄲學(xué)步。

邯鄲京娘湖的故事十篇四

親愛的游客朋友們，大家好！古語說“有朋自遠方來，不亦樂乎”，非常榮幸和大家相識在風(fēng)景秀麗的京娘湖畔，首先對大家的到來表示熱烈的歡迎，相信這里雄偉壯觀、奇特迷人的景象，一定會讓大家大飽眼福，留連忘返。

我是這次為大家提供服務(wù)的導(dǎo)游人員，姓x，叫___，大家就叫我小x吧！今天由我陪同各位游覽京娘湖，希望您能夠支持和配合我的工作，同時我在工作中有不足之處，也請朋友們批評指正，預(yù)祝大家在這里玩得開心，玩得愉快，為您的旅游生活增添無限樂趣，謝謝大家！。

首先需要提醒大家的是我們船上燃燒的是汽油，所以說在船上是禁止抽煙的，在船行駛的過程中請大家不要在船上來回走動，以免船只偏沉，影響大家的安全，謝謝您的配合。

各位朋友，京娘湖起源于武安北洺河上游的太行山脈，由東、西兩條支流匯集而成，東支流稱常社川，又叫仙靈峽，西支流稱門道川，也叫宋祖峽和京娘峽，現(xiàn)在前行的方向是仙靈峽。

京娘湖位于邯鄲市西北60公里處武安活水鄉(xiāng)境內(nèi)，北洺河上游，太行山東麓，整個湖面呈倒“人”字形，景區(qū)總面積有18.5平方公里，水上游覽面積178.2萬平方米，總蓄水量3208萬立方米，平均水深40米，素有太行明珠之美稱，是國家4a級景區(qū)，同時還處于河北武安國家地質(zhì)公園腹地，2005年被評為國家級森林公園，國家級水利風(fēng)景區(qū)，可以說，京娘湖山好、水好、林好、景好，加上朋友們的心情好，那就是“五好”。

京娘湖海拔1088米，這里奇峰林立，煙波浩淼，林木茂盛，風(fēng)景優(yōu)美，氣候宜人，天然植被覆蓋率達98%以上，常年平均氣溫19度，夏季日平均氣溫26度。京娘湖景區(qū)遠離鬧市，由于天然植被加上湖水的調(diào)節(jié)作用，這里素有“天然氧吧”的美稱。京娘湖景區(qū)分為水上游覽區(qū)，碼頭休閑度假區(qū)和貞義島自然保護區(qū)三大區(qū)域，其中，水上游覽區(qū)是景區(qū)的精華所在。

整個景區(qū)地形復(fù)雜，地貌奇特。在距今6500萬年前，景區(qū)還是一片大海，后經(jīng)地殼運動，最終形成了獨具特色的水上峰林美景。這種地貌特征，體現(xiàn)了這個地區(qū)的地質(zhì)演化歷史，成為反映華北古海洋沉積層特征的天然博物館。

大家可以看到在我們前方上空有一座鐵索橋，我們稱之為鵲橋，橋長198米，寬3.6米。提起鵲橋這兩個字大家首先想到的是牛郎織女的凄美愛情故事，其實趙匡胤和京娘也是一個凄美的愛情故事。這兩對情侶都是因為種種原因而最終沒能結(jié)合到一起，現(xiàn)在的人就把希望寄托于鵲橋之上，期望能夠得到京娘的保佑，談對象的男女朋友在鵲橋上走一走，會“有情人終成眷屬”的;而已經(jīng)結(jié)婚的夫妻在鵲橋上走走，愛情會天長地久。

大家往您的左側(cè)看，是不是個有洞？那叫老虎洞。上面有一個大洞，下面還有一個小洞。據(jù)當?shù)氐泥l(xiāng)親們講，在造湖之前，洞中曾經(jīng)住過老虎，故名老虎洞。后來因為筑壩蓄湖，“老虎不知何處去，只留虎洞空悠悠”。不過，現(xiàn)在的老虎洞并不寂寞，勤勞樸實的當?shù)厝嗽诙蠢锪⑸狭烁?、祿、壽、禧等塑像，哪位游客有興趣的話，不妨進去請炷香，求個好運氣。

朋友們，請看右前方的高山，那像什么呢？有的客人說像糧倉，您答對了，當?shù)厝税堰@座山峰叫神女倉，大家注意看，那糧倉的頂上還有一只栩栩如生的小老鼠呢，正想著偷吃梁倉里的糧食！細心的朋友已經(jīng)看出來了，其實那是一棵樹，可見大自然的造化真是神奇啊，也正是這天地之靈氣，造就了山水奇秀的京娘湖。

請大家向右看，這座山崖如刀削斧劈一般，活像一扇巨大的屏風(fēng)，我們叫它屏風(fēng)山，當?shù)氐睦习傩照f，這后邊藏著一個寶庫，每當夜深人靜之時，在屏風(fēng)山下睡覺還能聽到犬吠雞鳴、人喊馬嘶之聲，有人說那是趙匡胤救京娘時與賊人的撕殺聲，還有人說晚上能隱約的看到金碾子、銀碾子等寶貝，有興趣的朋友，不妨也去聽一聽。

大家請往左上方看，在那塊巨石之上還有一只惟妙惟肖的神龜，伸頭正向湖里探望。傳說當年神龜深居在京娘峽的滴翠潭，當年京娘住在驛站時曾在對面的梳妝臺梳洗打扮，經(jīng)常喂養(yǎng)神龜，京娘投潭以后，神龜爬山涉水，到處尋找京娘的下落，到了這里時，已筋疲力盡，但仍然伸頭往湖里張望，期望能從湖中尋找到京娘，隨著時間流逝，斗轉(zhuǎn)星移，這只神龜已化為石頭，但依然期待著京娘死而復(fù)生的奇跡出現(xiàn)，這種執(zhí)著的精神實在令人佩服。

左前方的景觀是一座圓拱重疊構(gòu)造的橋，叫疊月橋，也叫雙虹映月，據(jù)說當年造橋時，由于起供時杉木太短，無法支模，有一位聰明的石匠師傅想出一條妙計，把橋身分兩層支模起拱，于是就有了疊月橋，奇妙的建筑構(gòu)思不僅體現(xiàn)了勞動人民的聰明才智，疊月橋也成了我們京娘湖景區(qū)一道獨特的景觀。許多文人墨客到了這里都詩興大發(fā)，紛紛吟詩作賦，贊美疊月橋。我給大家朗誦其中的一首：“浪涌川谷濤聲高，風(fēng)推明月過疊橋。搭衣巖下論太祖，梳妝臺前議紅嬌。三峽碧波傳千古，四壁青山頌今朝。若無群英回天力，何來青山陶情操”。哪位游客有雅興，不妨也賦詩一首，給我們留下墨寶。

這里是仙靈峽最美的地方，整個仙靈峽全長350米，游船駛?cè)胍痪€天之后，“仰望藍天一線，俯視碧水一帶”，碧水托輕舟，舟在峽中行，現(xiàn)出了“江上數(shù)青峰”的奇異圖畫。這時，就自然而然想起古人的句子：“日幕鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁?！背畹氖腔觎`迷失在這片奇山異水之間，找不到歸途了。

朋友們，剛才已經(jīng)提到過，我們京娘湖景區(qū)地處河北武安國家地質(zhì)公園腹地，這里的山，這里的巖，赤壁丹崖，色彩斑斕，形成了獨具特色的水上峰林景觀。景區(qū)內(nèi)峰林幽谷，隨處可見，奇峰怪石，聳壑昂宵，請大家領(lǐng)略一下一線天景觀，是否猶如一幅壯麗的山水畫卷？現(xiàn)在我們游覽的仙靈峽就是典型的水上石英砂巖峽谷，兩側(cè)是由石英砂巖構(gòu)成的赤壁丹崖——峰墻。

邯鄲京娘湖的故事十篇五

這句成語出自《莊子·秋水》講的一個寓言故事。

鄲是春秋時期趙國的首都。那里的人非常注意禮儀，無論是走路、行禮，都很注邯重姿勢和儀表。因此，當?shù)厝俗呗返淖藙荼氵h近聞名。

在燕國的壽陵地方，有個少年人到不知怎樣走路才是，只好垂頭喪氣地爬回很羨慕邯鄲人走路的姿勢，他不顧路途遙遠，燕國去了。

但是，這個少年原來的步法就不熟練，如今又學(xué)上新的步法姿勢，結(jié)果不但沒學(xué)會，反而連自己以前的步法也搞亂了。最后他竟然弄到不知怎樣走路才是，只好垂頭喪氣地爬回燕國去了。

《邯鄲學(xué)步》是一則經(jīng)典的寓言故事，故事情節(jié)簡單，學(xué)生理解起來也較容易。本則寓言故事的學(xué)習(xí)，應(yīng)達到以下教學(xué)目標——要求學(xué)生掌握生字詞，能正確地復(fù)述寓言故事，并能通過學(xué)習(xí)寓言故事歸納出寓意。在本課教學(xué)過程中，我秉承新課改的理念展開課堂教學(xué)，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，整個課堂以小組競賽的形式展開。

首先在字詞學(xué)習(xí)方面，我點名學(xué)生上臺講解，檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，在講解完字詞后師生共同評議。課程實施過程中，學(xué)生表現(xiàn)都非常不錯，通過一段時間的訓(xùn)練，學(xué)生已經(jīng)能很自如靈活地將生字詞正確流利地講解給其他學(xué)生聽，其它學(xué)生也能很認真地聽，并且及時有效地提出自己的意見，學(xué)生自主互動的過程完成得非常不錯。這個過程一方面提高了學(xué)生的語言表達能力，另一方面也很好地讓學(xué)生注意力高度集中在課堂上。

這句成語出自《莊子·秋水》中的一個寓言故事。．．．．。

邯鄲是春秋戰(zhàn)國時期趙國的首都。那里的人非常注意禮儀，無論是走路行禮，都很注重姿勢和儀表。以此，當?shù)厝俗呗返淖藙荼氵h近聞名。在燕國的壽陵地方，有個少年人羨慕邯好看很多了，心中非常羨慕。于是他就天天鄲人走路的姿勢，他不顧路途遙遠，來到邯模仿當?shù)厝说淖藙輰W(xué)習(xí)走路，準備學(xué)成后傳鄲。在街上，他看到當?shù)厝俗呗返淖藙莘€(wěn)健授給燕國人。

而優(yōu)美，手腳的擺動很別致，比起燕國走路。

但是，這個少年原來的步伐就不穩(wěn)健，如今又學(xué)上新的步法姿勢，結(jié)果不但沒學(xué)會，反而連自己以前的步法也搞亂了。最后他竟然弄到不知怎樣走路才是，只好垂頭喪氣地爬回燕國去了。

守株待兔:守是守候、等候的意思，“株”是指露在地面上的樹木的根和莖。這個成語的意思是：守候在樹旁，等著撿撞死的兔子。比喻不主動地努力，存著僥幸的心理，希望得到意外的收獲。

邯鄲學(xué)步:故事出自《莊子·秋水》。成語“邯鄲學(xué)步”，比喻生搬硬套，機械地模仿別人，不但學(xué)不到別人的長處，反而會把自己的優(yōu)點和本領(lǐng)也丟掉。

·邯鄲學(xué)步：比喻生搬硬套，機械地模仿別人，不但學(xué)不到別人的長處，反而會把自己的優(yōu)點和本領(lǐng)也丟掉。

·狐假虎威：狐貍假借老虎的威勢。比喻依仗別人的勢力欺壓人。

·百發(fā)百中：形容射箭或打槍準確，每次都命中目標。也比喻做事有充分把握?！げ讹L(fēng)捉影：風(fēng)和影子都是抓不著的。比喻說話做事絲毫沒有事實根據(jù)。

·杞人憂天：杞國有個人怕天塌下來。比喻不必要的或缺乏根據(jù)的憂慮和擔心?！ぞ字埽壕椎耐苤荒芸吹骄谀敲创蟮囊粔K天。比喻見識狹窄的人?！ね分箍剩涸馐敲纷铀幔讼氤悦纷泳蜁飨?，因而止渴。后比喻愿望無法實現(xiàn)，用空想安慰自己?！け哂埃簩⒂吃诰票锏墓罢`認為蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。·鄭人買履：用來諷刺只信教條，不顧實際的人。

·不合時宜：不適合時代形勢的需要。也指不合世俗習(xí)尚。

·守株待兔：原比喻希圖不經(jīng)過努力而得到成功的僥幸心理?，F(xiàn)也比喻死守狹隘經(jīng)驗，不知變通。

·愚公移山：比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進行斗爭。

·曲突徙薪：把煙囪改建成彎的，把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施，才能防止災(zāi)禍。·拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來。比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。

·自相矛盾：比喻自己說話做事前后抵觸。

·濫竽充數(shù)：比喻無本領(lǐng)的冒充有本領(lǐng)，次貨冒充好貨。·刻舟求劍：比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問題。·葉公好龍：比喻口頭上說愛好某事物，實際上并不真愛好。

·亡羊補牢：羊逃跑了再去修補羊圈，還不算晚。比喻出了問題以后想辦法補救，可以防止繼續(xù)受損失。·畫蛇添足：畫蛇時給蛇添上腳。比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。·掩耳盜鈴：偷鈴鐺怕別人聽見而捂住自己的耳朵。比喻自己欺騙己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。

·買櫝還珠：買下木匣，退還了珍珠。比喻沒有眼力，取舍不當。

邯鄲京娘湖的故事十篇六

邯鄲成語故事會是一次難得的機會，讓我在短短的幾天時間內(nèi)領(lǐng)略了邯鄲這座歷史悠久的古城的風(fēng)土人情和豐富的文化內(nèi)涵。參加邯鄲成語故事會讓我深切感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和智慧，也使我對自己的文化認同感更加強烈。

首先，邯鄲成語故事會帶給我最深刻的體會是邯鄲的文化底蘊之豐富。在故事會上，許多古代成語和故事都與邯鄲有著密切的聯(lián)系。例如，成語“老而不死是為賊”中的邯鄲之夢，還有成語“色即是空”中的邯鄲之鼎等等。通過聽講座和觀看演出，我了解到了這些成語背后的寓意和歷史背景，進一步認識到了邯鄲作為一個古代文化名城的地位。這使我對邯鄲的文化底蘊有了更加深入的了解，也讓我對邯鄲這座城市更加尊重和熱愛。

其次，邯鄲成語故事會讓我更加認識到了傳統(tǒng)文化的智慧之處。邯鄲是中國文化的源頭之一，擁有著豐富而悠久的歷史積淀。成語是文化的智慧結(jié)晶，其背后蘊含著幾千年來人們的智慧和體悟。通過參加邯鄲成語故事會，我能夠深入了解這些成語的內(nèi)涵和故事背后的智慧，讓我仿佛置身于古代的智者之中。這個過程不僅讓我眼界開闊，還讓我在日常生活中更加懂得運用這些成語，讓我在與人溝通時更加豐富和靈活。

此外，邯鄲成語故事會還讓我體驗到了邯鄲的獨特魅力。邯鄲是一座擁有著豐富歷史和文化資源的城市，同時也是一座現(xiàn)代化的城市。在邯鄲成語故事會期間，我有機會深入走訪了邯鄲的古跡和名勝，欣賞到了邯鄲獨特的城市風(fēng)貌和人文景觀。在夜晚，邯鄲的城市燈光璀璨，讓人感受到了現(xiàn)代化與歷史的融合。這一切都使我對邯鄲這座城市充滿了好奇和向往，也更加期待下一次能夠再次回到邯鄲。

最后，邯鄲成語故事會使我對傳統(tǒng)文化的認同感更加強烈。作為一個中國人，我時常感到對傳統(tǒng)文化的自豪和自信。邯鄲成語故事會讓我更加深刻地認識到了中國傳統(tǒng)文化的獨特之處和珍貴性。我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化的智慧和價值觀念，并將其融入到當代生活中。通過傳承和弘揚傳統(tǒng)文化，我們可以更好地認識自己，也可以為國家和社會的發(fā)展貢獻我們的力量。

總而言之，參加邯鄲成語故事會是一次難得的機會。這不僅讓我了解到了邯鄲這座城市的文化底蘊和獨特魅力，還讓我在傳統(tǒng)文化智慧的熏陶下獲得了更多的人生感悟。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我能夠更好地弘揚中華傳統(tǒng)文化的智慧精神，并且為中國文化的傳承獻出自己的力量。

邯鄲京娘湖的故事十篇七

邯鄲成語故事會是一次難得的學(xué)習(xí)機會。通過參與這個活動，我不僅了解到許多有關(guān)成語的故事，還對中華文化有了更深刻的認識。下面，我將分享一些我的心得體會。

首先，邯鄲成語故事會讓我對成語的意義有了更深入的理解。在過去，我常常把成語當作詞語的組合來記憶。然而，在故事會上，我發(fā)現(xiàn)每個成語都有它們獨特的來源和背后的故事。例如，我們都知道成語“無事獻殷勤，非奸即盜”，但是在故事會上，我聽到了這個成語背后的故事，這個故事講述的是一個人過分殷勤只是為了隱藏自己的惡意。這使我意識到成語不僅僅是表達某種情感或情景的詞匯，更是對人們?yōu)楹我褂眠@個成語提供了深刻的見解。

其次，邯鄲成語故事會使我更加了解了邯鄲的歷史和文化。邯鄲是中國古代的重要城市，擁有悠久的歷史和豐富的文化遺產(chǎn)。在成語故事會上，講解員向我們介紹了邯鄲地區(qū)的一些歷史事件和名人故事，這些故事與成語緊密相關(guān)。通過了解邯鄲的歷史和文化，我深深感受到邯鄲成語的獨特魅力和深厚底蘊。

第三，邯鄲成語故事會培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。在故事會上，我不僅僅是被動地聽取知識，還可以參與到互動的游戲和問答環(huán)節(jié)中。這種經(jīng)驗不僅使我更深入地學(xué)習(xí)到了成語的知識，還增加了我的參與感和學(xué)習(xí)的樂趣。我發(fā)現(xiàn)自己對成語的學(xué)習(xí)變得更加主動和積極，也希望深入了解更多的成語故事，進一步豐富自己的知識。

另外，邯鄲成語故事會也讓我認識到成語的應(yīng)用價值。成語是中國文化的瑰寶，它們承載了智慧和經(jīng)驗的積累。通過學(xué)習(xí)成語，我們可以更好地理解和運用中文，并且能夠更好地表達自己的思想和觀點。在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常會使用成語來形容某種情感或情景，成語成為了我們溝通交流的重要工具。因此，通過邯鄲成語故事會的學(xué)習(xí)，我意識到成語不僅僅是一種知識，更是一種能夠豐富我們語言表達能力的寶貴資源。

最后，邯鄲成語故事會讓我感受到中國文化的廣博和深邃。通過學(xué)習(xí)成語的故事，我更深刻地認識到成語不僅僅是漢語中的詞匯，更是對中國傳統(tǒng)文化的重要體現(xiàn)。成語中蘊含了對人生智慧和道德觀念的思考，體現(xiàn)了古代中國人對真善美的追求。這讓我對中國文化產(chǎn)生了更深的敬意，也更加想要了解和傳承這一寶貴的文化遺產(chǎn)。

通過參與邯鄲成語故事會，我不僅僅學(xué)到了更多關(guān)于成語的知識，還收獲了一份對中華文化的熱愛。我深深感受到邯鄲成語的魅力和淵源，也對中國文化的廣博和深邃有了更為深刻的認識。通過積極學(xué)習(xí)和運用成語，我希望能夠更好地表達自己，更好地理解和傳承中國文化的精髓。

邯鄲京娘湖的故事十篇八

京娘湖位于邯鄲武安，占地面積約20xx平方千米。今天由我陪同大家游覽京娘湖，相信這樣美麗的景色一定會讓大家流連忘返。在游覽過程中，如有不足之處可以及時跟我們反應(yīng)。在游覽時，請大家注意不要在船上抽煙，亂扔垃圾，更不要在船上來回走動，以免沉船，發(fā)生危險。我是方嘉鈺，你們有什么事可以跟我說。

在我身后的是鵲橋，鵲橋全長1200多米，我們也聽說過牛郎和織女的故事，他們就是在這里相遇的。我們繼續(xù)參觀，可以看到同心鎖，上面寫有愿望，聽說情人凡是從這里走過都會“天長地久”。

我們來到這里就順勢下山了，眼看車也快來了，就要和大家告別了，祝你們在回家的途中一路順風(fēng)，祝你們開開心心，萬事如意。如果你們下次與朋友或家人再來時一定要好好參觀一下。

我們的游覽這就結(jié)束了！謝謝大家！再見，歡迎下次再來游覽！

邯鄲京娘湖的故事十篇九

親愛的游客朋友們，大家好!古語說“有朋自遠方來，不亦樂乎”，非常榮幸和大家相識在風(fēng)景秀麗的京娘湖畔，首先對大家的到來表示熱烈的歡迎，相信這里雄偉壯觀、奇特迷人的景象，一定會讓大家大飽眼福，留連忘返。

我是這次為大家提供服務(wù)的導(dǎo)游人員，姓x，叫，大家就叫我小x吧!今天由我陪同各位游覽京娘湖，希望您能夠支持和配合我的工作，同時我在工作中有不足之處，也請朋友們批評指正，預(yù)祝大家在這里玩得開心，玩得愉快，為您的旅游生活增添無限樂趣，謝謝大家!。

首先需要提醒大家的是我們船上燃燒的是汽油，所以說在船上是禁止抽煙的，在船行駛的過程中請大家不要在船上來回走動，以免船只偏沉，影響大家的安全，謝謝您的配合。

各位朋友，京娘湖起源于武安北洺河上游的太行山脈，由東、西兩條支流匯集而成，東支流稱常社川，又叫仙靈峽，西支流稱門道川，也叫宋祖峽和京娘峽，現(xiàn)在前行的方向是仙靈峽。

京娘湖位于邯鄲市西北60公里處武安活水鄉(xiāng)境內(nèi)，北洺河上游，太行山東麓，整個湖面呈倒“人”字形，景區(qū)總面積有18.5平方公里，水上游覽面積178.2萬平方米，總蓄水量3208萬立方米，平均水深40米，素有太行明珠之美稱，是國家4a級景區(qū)，同時還處于河北武安國家地質(zhì)公園腹地，20xx年被評為國家級森林公園，國家級水利風(fēng)景區(qū)，可以說，京娘湖山好、水好、林好、景好，加上朋友們的心情好，那就是“五好”。

京娘湖海拔1088米，這里奇峰林立，煙波浩淼，林木茂盛，風(fēng)景優(yōu)美，氣候宜人，天然植被覆蓋率達98%以上，常年平均氣溫19度，夏季日平均氣溫26度。京娘湖景區(qū)遠離鬧市，由于天然植被加上湖水的調(diào)節(jié)作用，這里素有“天然氧吧”的美稱。京娘湖景區(qū)分為水上游覽區(qū)，碼頭休閑度假區(qū)和貞義島自然保護區(qū)三大區(qū)域，其中，水上游覽區(qū)是景區(qū)的精華所在。

整個景區(qū)地形復(fù)雜，地貌奇特。在距今6500萬年前，景區(qū)還是一片汪洋大海，后經(jīng)地殼運動，最終形成了獨具特色的水上峰林美景。這種地貌特征，體現(xiàn)了這個地區(qū)的地質(zhì)演化歷史，成為反映華北古海洋沉積層特征的天然博物館。

鵲橋。

大家可以看到在我們前方上空有一座鐵索橋，我們稱之為鵲橋，橋長198米，寬3.6米。提起鵲橋這兩個字大家首先想到的是牛郎織女的凄美愛情故事，其實趙匡胤和京娘也是一個凄美的愛情故事。這兩對情侶都是因為種種原因而最終沒能結(jié)合到一起，現(xiàn)在的人就把希望寄托于鵲橋之上，期望能夠得到京娘的保佑，談對象的男女朋友在鵲橋上走一走，會“有情人終成眷屬”的;而已經(jīng)結(jié)婚的夫妻在鵲橋上走走，愛情會天長地久。

老虎洞。

大家往您的左側(cè)看，是不是個有洞?那叫老虎洞。上面有一個大洞，下面還有一個小洞。據(jù)當?shù)氐泥l(xiāng)親們講，在造湖之前，洞中曾經(jīng)住過老虎，故名老虎洞。后來因為筑壩蓄湖，“老虎不知何處去，只留虎洞空悠悠”。不過，現(xiàn)在的老虎洞并不寂寞，勤勞樸實的當?shù)厝嗽诙蠢锪⑸狭烁?、祿、壽、禧等塑像，哪位游客有興趣的話，不妨進去請炷香，求個好運氣。

神女倉。

朋友們，請看右前方的高山，那像什么呢?有的客人說像糧倉，您答對了，當?shù)厝税堰@座山峰叫神女倉，大家注意看，那糧倉的頂上還有一只栩栩如生的小老鼠呢，正想著偷吃梁倉里的糧食!細心的朋友已經(jīng)看出來了，其實那是一棵樹，可見大自然的造化真是神奇啊，也正是這天地之靈氣，造就了山水奇秀的京娘湖。

屏風(fēng)山。

請大家向右看，這座山崖如刀削斧劈一般，活像一扇巨大的屏風(fēng)，我們叫它屏風(fēng)山，當?shù)氐睦习傩照f，這后邊藏著一個寶庫，每當夜深人靜之時，在屏風(fēng)山下睡覺還能聽到犬吠雞鳴、人喊馬嘶之聲，有人說那是趙匡胤救京娘時與賊人的撕殺聲，還有人說晚上能隱約的看到金碾子、銀碾子等寶貝，有興趣的朋友，不妨也去聽一聽。

神龜探海。

大家請往左上方看，在那塊巨石之上還有一只惟妙惟肖的神龜，伸頭正向湖里探望。傳說當年神龜深居在京娘峽的滴翠潭，當年京娘住在驛站時曾在對面的梳妝臺梳洗打扮，經(jīng)常喂養(yǎng)神龜，京娘投潭以后，神龜爬山涉水，到處尋找京娘的下落，到了這里時，已筋疲力盡，但仍然伸頭往湖里張望，期望能從湖中尋找到京娘，隨著時間流逝，斗轉(zhuǎn)星移，這只神龜已化為石頭，但依然期待著京娘死而復(fù)生的奇跡出現(xiàn)，這種執(zhí)著的精神實在令人佩服。

左前方的景觀是一座圓拱重疊構(gòu)造的橋，叫疊月橋，也叫雙虹映月，據(jù)說當年造橋時，由于起供時杉木太短，無法支模，有一位聰明的石匠師傅想出一條妙計，把橋身分兩層支模起拱，于是就有了疊月橋，奇妙的建筑構(gòu)思不僅體現(xiàn)了勞動人民的聰明才智，疊月橋也成了我們京娘湖景區(qū)一道獨特的景觀。許多文人墨客到了這里都詩興大發(fā)，紛紛吟詩作賦，贊美疊月橋。我給大家朗誦其中的一首：“浪涌川谷濤聲高，風(fēng)推明月過疊橋。搭衣巖下論太祖，梳妝臺前議紅嬌。三峽碧波傳千古，四壁青山頌今朝。若無群英回天力，何來青山陶情操”。哪位游客有雅興，不妨也賦詩一首，給我們留下墨寶。

一線天。

這里是仙靈峽最美的地方，整個仙靈峽全長350米，游船駛?cè)胍痪€天之后，“仰望藍天一線，俯視碧水一帶”，碧水托輕舟，舟在峽中行，現(xiàn)出了“江上數(shù)青峰”的奇異圖畫。這時，就自然而然想起古人的句子：“日幕鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁?！背畹氖腔觎`迷失在這片奇山異水之間，找不到歸途了。

國家地質(zhì)公園。

朋友們，剛才已經(jīng)提到過，我們京娘湖景區(qū)地處河北武安國家地質(zhì)公園腹地，這里的山，這里的巖，赤壁丹崖，色彩斑斕，形成了獨具特色的水上峰林景觀。景區(qū)內(nèi)峰林幽谷，隨處可見，奇峰怪石，聳壑昂宵，請大家領(lǐng)略一下一線天景觀，是否猶如一幅壯麗的山水畫卷?現(xiàn)在我們游覽的仙靈峽就是典型的水上石英砂巖峽谷，兩側(cè)是由石英砂巖構(gòu)成的赤壁丹崖——峰墻。

高山平湖。

朋友們，剛才已經(jīng)提到過，京娘湖景區(qū)是由兩道川所組成，現(xiàn)在我們來到的是西支流——門道川，所謂門是門戶，道指道路，川乃山川之意，在古時，這里是武安郡通往上黨郡，(也就是今天山西長治)的必經(jīng)之路。朋友們請看，在我們右手邊陡峭的山壁上寫有高山平湖四字，正是因為1966年修建大壩，蓄水成湖，才在這海拔1088米的高山之上，形成了煙波浩淼的十里平湖。

貞義島(國家森林公園)。

作為國家森林公園，京娘湖擁有著完整的次生林景觀，一年四季野趣盎然，是不可多得的“天然花園”。在這片完整的次生林里，擁有大量的珍稀樹種，像五角楓(又叫五針楓)，在其他地方很少見到，而在我們這里卻比比皆是。這里的森林覆蓋率達到98%以上，盛夏至深秋島上林木遮天蔽日，是武安最好的次生林景觀;藥材如何首烏、半夏、茯苓等也時有發(fā)現(xiàn)，還有核桃、板栗、山桃、山杏、桑葚、黑棗、橡樹等等;這里還是動物的樂土，野生動物有山豬、野雞、松鼠、畫眉、布谷鳥等。在我們京娘湖景區(qū)還有許多連當?shù)卮迕褚步胁簧厦恼淦鏄浞N和飛禽走獸，希望內(nèi)行的、感興趣的朋友們身臨其境、實地考察。

宋祖題詩處(千里送京娘)。

朋友們，在思幽谷碼頭的對面，也就是我們的左前方您將會看到宋太祖題寫的著名詩篇。宋太祖趙匡胤是河北涿縣人，他生性豪爽，行俠仗義，胸有大志，喜歡游歷名山大川，結(jié)交天下英雄，其中就有我們武安人韓令坤、韓重瓚與趙匡胤因志向相投，曾結(jié)為八拜之交。話說這天趙匡胤乘興南下，前往武安探望舊友，行至武安西北的摩天嶺清油觀，因夜色已晚借宿觀中，與觀主長談。忽聽窗外隱約傳來女子的啼哭聲，頓覺奇怪，便向觀主打聽是何緣故，得知啼哭女子原來是被一伙強盜打劫所搶之人。趙匡胤藝高人膽大，趕走強盜，將此女子解救出來，才知該女子名叫京娘，是山西永濟人，隨父到曲陽上香還愿，途中碰到一伙強盜，為首的兩個首領(lǐng)一個叫周進，一個叫張廣，二賊見京娘貌美，頓起不良之心，將京娘搶走，準備帶回山寨做壓寨夫人，決定暫將京娘藏匿于清油觀，等再搶一個女子后，再回山上。

趙匡胤一聽，俠義心腸油然而生，怒道：“朗朗乾坤，豈容賊人胡作非為!”于是提出要親自護送京娘返回老家永濟，京娘聽后面呈難色，趙匡胤也覺不妥，為避嫌疑，于是由道長做主，雙方結(jié)拜為兄妹，護送京娘趕赴山西永濟。行至現(xiàn)在貞義島上黑松林時，二賊又糾集嘍羅追趕上來，欲將京娘奪回。趙匡胤大怒，奮起將為首的兩賊人打死，繼續(xù)前行，來到今天的搭衣巖村，當時的搭衣巖村有一驛站，兄妹二人就借宿在驛站之內(nèi)，由于多日勞累，京娘請義兄將身上臟衣脫下，拿到驛站旁的滴翠潭清洗備用。換上新裝的趙匡胤更是儀表堂堂，雄姿英發(fā)，他信步游覽，眼前溝壑縱橫，青山秀水，旭日霞光，聯(lián)想到自己胸懷大志，定要為國家為黎民做大事，詩興大發(fā)，即興在山崖上題下“欲出未出光辣撻，千山萬山如火發(fā)，須萸走向天上來，趕卻殘星趕卻月”的《詠日》詩，請大家看我們左手邊的山崖上，刻的就是這首詩。

在幾日的交往之中，京娘感到趙匡胤是個頂天立地的英雄，是個正人君子，愛慕之情猶然而升。幾日后來到京娘家中，全家喜出望外，一番喧謝之后，設(shè)宴款待趙匡胤。

當夜，京娘的兄嫂私議，其妹先被賊人所搶，后又與一紅臉大漢同行而歸，畢竟男女有別，即與父商量，欲將京娘許配給趙匡胤。在隨后全家設(shè)宴為趙匡胤送行席間，京娘之父將此事提出，趙匡胤很不高興，道：“我救京娘，出于仗義，別無他意，若娶京娘，與賊人有何區(qū)別!”，京娘之兄又說：“畢竟男女有別，你一路相隨，難免有人說三道四，叫京娘今后如何見人?”趙匡胤聽后大怒，憤然離去。

事后，京娘暗自思量，父親和哥哥雖屬好意，但有損恩兄美名，預(yù)料趙匡胤極有可能再到武安探訪好友，于是再度離家，尋找恩兄下落，想將此事說明，消除誤會，沿途來到搭衣巖驛站時，還沒找到。這時的她身心疲憊，思想：“危難之中得趙匡胤仗義相救，以身相報只不過是自己和家人的一相情愿，并非趙匡胤之過，但此時若再回到老家，難免又遭非議”。聯(lián)想到自己一個微弱女子，命運悲苦，前思后想，便產(chǎn)生了以死相報的念頭。

于是，一番打扮之后，飲恨縱身投入湖中。

京娘投湖以死相報的故事在武安廣為流傳，后趙匡胤的朋友韓令坤、韓重瓚將此事告訴已登基為帝的趙匡胤，趙匡胤聞聽后極為震驚，深感自己的魯莽之舉，既救京娘，又害京娘，感于京娘的貞節(jié)，即下昭追封為“貞義夫人”，以示紀念，并常到武安祭奠京娘。

搭衣巖。

大家請看，在我們右手邊的就是搭衣巖了，這里是原來搭衣巖村的舊址，后因筑壩造湖，村民已經(jīng)搬走了，只留下殘巖斷壁，據(jù)當?shù)厝藗髡f，京娘在收拾搭在棗樹上的衣服時，棗樹上的倒鉤刺把衣服給掛破了，京娘很不好意思，趙匡胤說：“這不能怪你，只怪這刺是彎鉤的，要不是彎鉤，衣服就不會掛破了!”。后來，這里的棗樹再也不長倒鉤了。不信的話朋友們就去看看。也有人說，趙匡胤是真命天子，金口玉言，叫它不長倒鉤就不能長倒鉤。

京娘投潭處。

有的朋友已經(jīng)問了，這情真意切的京娘到底在哪里投湖自盡了呢?當我們的游船轉(zhuǎn)過彎后，在大家左手邊的位置，就是京娘投潭處，有很多的文人墨客在這里憑吊京娘。

國家級水利風(fēng)景區(qū)。

京娘湖水利資源豐富，水土保持完好，群峰疊翠，茂林蔥蘢，這得益于這里獨特的水文地質(zhì)條件。20xx年8月，經(jīng)國家水利部組織有關(guān)專家對京娘湖地區(qū)進行了實地考察、評審和論證，正式命名為國家級水利風(fēng)景區(qū)。

大壩。

眼前的大壩是1966年4月動工的，當時曾動員7000多民工參加修建，最高潮的時候人數(shù)達到1萬人之多。歷時3年零4個月，1969年8月30日竣工。

歡送詞。

親愛的朋友們，我為大家的導(dǎo)游服務(wù)到這里馬上就要結(jié)束了，非常榮幸這次能陪同大家一同游覽京娘湖的青山碧水，相信這里的森林植被給您以享受，地質(zhì)奇觀給您以知識，歷史傳說給您以聯(lián)想，山水文化給您以啟迪，這次旅游能給您留下一段美好而難忘的回憶。我們殷切希望大家?guī)ё呤斋@，豐富您的生活;留下意見，幫助我們改進工作。朋友們?nèi)绻袝r間請再次光臨京娘湖，讓我們能再次在這風(fēng)景秀麗的京娘湖畔相聚。衷心的祝福大家身體健康，家庭幸福，萬事如意，一路順風(fēng)!

云中寺。

尊敬的游客朋友你們好：

首先歡迎你們的到來，這里是貞義島的最高峰——宋祖峰，它海拔1088米，蓬勃大氣。周邊群山環(huán)繞，呈群星拱月之象，為山川精華之所在。我們先看映入你們眼簾的布袋和尚——彌勒佛，中國有句俗話：男戴觀音女戴佛，指的就是彌勒佛，是女性的保護神。照相合影的時候要把他的肚子留出來，暗示著“笑口常開，笑天下可笑之人，大肚能容，容天下難容之事”。

接著向前走，踏上最高處的一片凈土——云中寺。云中寺共分三層，最高層是觀景樓，登上觀景樓即使在炎熱酷暑，也能暑汗頓消，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，舉目遠眺，周邊的群山一覽無遺，有一覽眾山小之感。第二層是過道，第一層就是云中寺的正殿。云中寺始建于宋神宗年間，香火鼎盛，戰(zhàn)爭年代曾毀于戰(zhàn)火，這是己丑年重新修建的。正中間供奉的是釋迦牟尼佛，也就是如來佛祖，兩邊是觀音菩薩和文殊菩薩。莊嚴肅穆、大氣端莊。大門兩邊的對聯(lián)是書法大師張國勝的題詞，上聯(lián)是“島上桃源天藍地綠人增壽”，下聯(lián)是“云中仙境寺慧僧高道書香”。山不在高有仙則靈，云中寺不大，但和杭州的濟公出家的靈隱寺，漢南相國寺，洛陽白馬寺齊名，并稱中國四大靈寺。大家都可以進去瞻仰一觀，拜拜佛祖觀音，求個平安好運。

邯鄲京娘湖的故事十篇十

成語釋義：比喻生搬硬套的模仿別人，結(jié)果鬧出笑話。

今天的成語講的是一個年輕小伙子學(xué)走路的.故事哦~很有意思。

從前，燕國有一個年輕人，他覺得自己走路的姿勢很別扭。聽說邯鄲的人走路都很好看，于是他決定去學(xué)一學(xué)，年輕人來到邯鄲，發(fā)現(xiàn)這里的人走路千姿百態(tài)，但都很瀟灑優(yōu)雅。他站在熱鬧的大街上，看著來往的人，眼睛都花了，不知從哪里開始學(xué)。這時，年輕人看到一個和年紀差不多的人從身邊走過，于是便走上去學(xué)，學(xué)著學(xué)著，發(fā)現(xiàn)跟那個人跟丟了，于是他又換了另一個人學(xué)，后來看到有走路更漂亮的，他又跟上去模仿，一天下來他一共學(xué)了十多種走路的方式，學(xué)著學(xué)著，年輕人越來越迷糊，最后連走路時要先邁哪只腳都忘了。結(jié)果左腳伴著右腳，“噗通”一聲摔在地上，街上的人都被他的樣子逗笑了，年輕人覺得很丟臉，想趕緊回燕國，但是連自己以前走路的動作都忘了，只好爬著回去。

邯鄲京娘湖的故事十篇十一

戰(zhàn)國時期，有一位住在燕國壽陵的少年，家境很好，卻非常缺乏自信心。

少年成天哀嘆：“為什么我事事都不如別人？”家里人都勸他：“不要灰心，你現(xiàn)在已經(jīng)很好啦?！笨墒牵倌旮韭牪贿M家人的勸說。

時間一長，少年越來越不自信了，甚至覺得自己走路的姿勢都不如別人的好看。

有一天，他走在大街上，無意間聽見一個老人說：“我覺得邯鄲人走路的姿勢是全天下最美的?！敝車娜艘布娂姼胶偷溃骸皼]錯！”“對極了！”

從此，少年天天茶飯不思，總在想：“邯鄲人到底是怎么走路的呢？”終于有一天，他瞞著家人，到邯鄲去了。

站在邯鄲的大街上，少年的眼睛都看花了，他羨慕地說：“哇！邯鄲人走路的姿勢實在是太美了！我一定要像他們一樣走路。”

于是，少年開始學(xué)邯鄲人走路。他覺得年輕人走路的姿勢好看，于是，便跟在一個風(fēng)度翩翩的年輕人身后，認認真真地學(xué)他走路。

沒過多久，迎面走來一位老人，他覺得老人走路的姿勢更好看，便跟在老人身后學(xué)走路，走了幾步，他又覺得小孩走路的姿勢最好看……。

少年一會兒學(xué)學(xué)這個人走路，一會兒又學(xué)學(xué)那個人走路。就這樣，他在大街上走了整整一天，最后，不僅沒有學(xué)會邯鄲人走路的姿勢，而且連到底該怎么走路都不會啦。

少年試了幾次，都不知道該如何挪開步子。沒有辦法，他只好撲倒在地上，爬了回去。

邯鄲京娘湖的故事十篇十二

兩千多年前的戰(zhàn)國時期，燕國有一位少年，他的家境很好，長得也很標致，但是他無論做什么事情都沒有信心，總是覺得自己比別人差，為此他變得很憂郁。

這個少年總是看見什么就學(xué)什么，但學(xué)會了這樣就忘記了那樣，沒有做好過一件事情。他經(jīng)常感到非常困惑，不知道自己到底該做什么。久而久之，他甚至開始懷疑自己不該這樣走路，他覺得自己現(xiàn)在走路的姿勢太難看了。

有一天，他在路上聽到幾個人聊天，其中一個人說邯鄲人走路的姿勢非常美。他就想上前打聽清楚，但是沒想到那幾個人看了看他，大笑一陣就走了。

從此以后，他每天都在想邯鄲人到底是怎樣走路的。終于有一天，他瞞著家人，拿了些錢就跑到遙遠的邯鄲學(xué)習(xí)怎樣走路。

他到了邯鄲以后，整天站在街上仔細研究邯鄲人怎樣走路。他覺得邯鄲的小孩走路很活潑，于是就學(xué)小孩走路；他看到老人走路很穩(wěn)重，于是就學(xué)老人走路；他看到婦女走路很優(yōu)雅，于是就學(xué)婦女走路。但是，他模仿了很久，一直都學(xué)不像。他想可能這是因為沒有忘記以前走路的姿勢，于是，他下決心要忘掉自己以前是怎樣走路的。但是，又過了很久，他還是沒有學(xué)會，同時，錢也用完了，他只好放棄學(xué)步，準備回家?？墒?，他把以前走路的姿勢都忘得一干二凈了，已經(jīng)不知道該怎么走路了，最后只好爬著回家。

勤于向別人學(xué)習(xí)是值得肯定的，但學(xué)習(xí)一定要從實際出發(fā)，吸取別人的優(yōu)點，彌補自己的短處，千萬不能生搬硬套，刻意模仿。

邯鄲京娘湖的故事十篇十三

京娘湖位于武安市西北部，距邯鄲約60公里。因宋太祖趙匡胤千里送京娘的故事發(fā)生在這一帶，故得此名。

京娘湖亦稱口上庫，位于武安市西北部山區(qū)的口上村北，距武安城30公里，現(xiàn)憑借故其中山川水色開辟成為旅游風(fēng)景區(qū)和避暑勝地。

這里層巒疊嶂，川谷深其中景各具特色。有的為人工造就，氣魄雄偉，巧奪天工;的有受自然造化千姿百態(tài)，栩栩如生;有的同神話故事和歷史故事相交融，賦情于景，使人觸景生情。據(jù)史料記載趙匡胤的奇聞軼事。其中趙匡胤千里送京娘發(fā)生在這里。京娘便發(fā)生在這里。

京娘湖風(fēng)景區(qū)包括：高峽平湖，仙靈峽，宋祖峽，京娘峽，怒獅昂首，神龜探頭，雄鷹視，屯山積糧神女舍粟疊橋戲月駝峰竟秀，妝寒潭遺恨，云崖寄志古巖飄綿，青峰開屏危巖藏經(jīng)等18景.

水庫大壩:大壩橫阻于門道川與常社川入口處。為漿砌石重力壩，高81米，長185米壩頂寬10。5米，水庫容量3200萬立方米，在溢流段上建有交通橋。一壩雄踞，宛如銀壁，雄偉壯觀。

京娘峽:原名三層門，后以此處所傳趙匡胤千里送京娘的礦事而改稱現(xiàn)名。這里峭壁高懸，若乘舟入谷,仰望藍天一線，俯視碧水一帶，大有“峰與天關(guān)接，舟從地窟行“之感。

云崖寄志:懸崖之下有一石巖，相傳宋太祖在這里題過詞。建庫前似有字跡，已難以認。據(jù)史料記載，匡胤在年青時，漫游天下，途經(jīng)太行山，賦“詠說“詩以抒情懷：”欲出示出光辣撻，千山萬山如火發(fā)，須臾走向天上來，趕卻殘星趕月“。傳說這首詩就是宋太祖在這里的題詞。

危巖藏經(jīng):水庫存東北四公里處是定晉巖禪果寺遺址。相傳此處是晉國與趙國的分界，故稱定晉巖。，古人喬萬里云：遙通晉趙荒野“，便即此，這里山勢險峻，絕辟徑，春來翠柏森，細流潺潺;秋至于飛瀑似從天降，浮云時與地平，景色迷人禪果寺始建魏文帝黃初三年(公元220xx年)，后經(jīng)東魏高歡帝等到多次擴建重修，逐漸擱大而今年內(nèi)殿宇全毀，巖下僅存石佛王尊，碑石15通但其自然的山川景觀，十分壯美。

邯鄲京娘湖的故事十篇十四

戰(zhàn)國時候，燕國有個青年人，他聽說趙國都城邯鄲的人特別有風(fēng)度，他們走起路來，不緊不慢，又瀟灑又優(yōu)雅，那姿勢特別好看。于是這位燕國青年決定要去趙國學(xué)邯鄲人走路的姿勢。他不顧家人的反對，帶上盤纏，跋涉千里，專程趕到邯鄲一心要學(xué)邯鄲人走路的樣子。

他來到大街上，看著來來往往的人群，看得他都發(fā)了呆，不知該怎樣邁開步子。這時，迎面走來一個人，年齡和這位燕國青年相仿，那走路的樣子實在令人羨慕。于是等那人走過，燕國青年便跟在他后面摹仿，那人邁左腳，燕國青年也邁左腳，那人邁右腳，燕國青年也邁右腳，稍一不留心，他就搞亂了左右，搞得他十分緊張，哪還顧得了什么姿勢。眼看那人越走越遠，燕國青年漸漸跟不上了，他只好又回到原地。接著他又盯住了一個年紀稍大的人，他又跟在別人身后一步一趨地學(xué)走路，引得街上的人都停下腳步觀看，有的人還捂著嘴笑。幾天下來，他累得腰酸腿疼，但學(xué)去學(xué)來總是學(xué)不像。

燕國青年心想，學(xué)不好的原因肯定是自己原來走慣了的老姿勢和步法，于是，他下決心丟掉自己原來的習(xí)慣走法，從頭開始學(xué)習(xí)走路，一定要把邯鄲人的步法學(xué)到手。

可是，一連過了好幾個月，燕國青年越學(xué)越差勁，不僅連邯鄲人的走法沒學(xué)會，而且還把自己原來是怎么走路的也全忘了。眼看帶來的盤纏已經(jīng)花光，自己一無所獲，他十分沮喪，于是只好回家了?？墒撬滞俗约涸瓉硎窃鯓幼呗返?，竟然邁不開步子了。無奈，燕國青年只好在地上爬著回去，那樣子好不狼狽。

看起來，生搬硬套的學(xué)習(xí)方法是不可取的，不但沒學(xué)到別人的，反而連自己原有的也給丟了，真是大可不必。

成語解析

《莊子.秋水》篇里寫道：“且子獨不聞夫壽陵余子學(xué)行于邯鄲歟？未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳?！?/p>

這個典故的意思是：戰(zhàn)國時，趙國都城邯鄲的人以走路姿勢優(yōu)美而著稱。有個燕國人來到邯鄲，要學(xué)習(xí)他們?nèi)绾巫呗?。他發(fā)現(xiàn)滿街的人走路各異，但都優(yōu)雅，就見一個學(xué)一個。結(jié)果，他什么都沒學(xué)會，連自己原先是如何走路的都忘了，只好爬著回去。

唐代大詩人李白曾有“壽陵失本步，笑煞邯鄲人”的詩句。成語典故“邯鄲學(xué)步”即出于這則故事。

有學(xué)者研究認為，邯鄲學(xué)步其實學(xué)的不是普通走路的步法，而是學(xué)的邯鄲舞步。當時在古都 邯鄲城流行 踮屣舞，是一種類似于現(xiàn)代西方芭蕾舞的點著腳尖跳舞的舞步，非常優(yōu)美。

“ 回車巷窄和為貴， 學(xué)步橋?qū)捈螇哿??！边@是今人馬新民創(chuàng)作《 邯鄲賦》中的一句對句。作者認為壽陵少年來邯鄲學(xué)習(xí)的是類似現(xiàn)今芭蕾舞樣式的舞步，而不是走路。

壽陵少年刻苦學(xué)習(xí)，把腳跳到了腫脹而無法走路的地步，這種精神不但不能恥笑，反而應(yīng)該嘉獎。即便外人可以警戒人們不可以一味地模仿，失卻了本性。但邯鄲人絕對不可以以此來笑話前來刻苦求學(xué)的人。

點評：

一個人一定要有主見。不要盲目崇拜和效仿別人。別人的長處固然應(yīng)當積極學(xué)習(xí)和汲取，用來彌補自己的短處;但是，一味地為了學(xué)習(xí)、效仿他人，結(jié)果別人好的東西沒學(xué)到而把自己的.長處丟掉，這是貽笑大方的事情。 說白了就是：一切從實際出發(fā)!

邯鄲京娘湖的故事十篇十五

相傳在兩千年前，燕國壽陵地方有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他壽陵少年吧!

這位壽陵少年不愁吃不愁穿，論長相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，經(jīng)常無緣無故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，飯菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他見什么學(xué)什么，學(xué)一樣丟一樣，雖然花樣翻新，卻始終不能做好一件事，不知道自己該是什么模樣。

家里的人勸他改一改這個毛病，他以為是家里人管得太多。親戚、鄰居們，說他是狗熊掰棒子，他也根本聽不進去。日久天長，他竟懷疑自己該不該這樣走路，越看越覺得自己走路的姿勢太笨，太丑了。

有一天，他在路上碰到幾個人說說笑笑，只聽得有人說邯鄲人走路姿勢那叫美。他一聽，對上了心病，急忙走上前去，想打聽個明白。不料想，那幾個人看見他，一陣大笑之后揚長而去。

邯鄲人走路的姿勢究竟怎樣美呢?他怎么也想象不出來。這成了他的心病。終于有一天，他瞞著家人，跑到遙遠的'邯鄲學(xué)走路去了。

一到邯鄲，他感到處處新鮮，簡直令人眼花繚亂?？吹叫『⒆呗罚X得活潑、美，學(xué);看見老人走路，他覺得穩(wěn)重，學(xué);看到婦女走路，搖擺多姿，學(xué)。就這樣，不過半月光景，他連走路也不會了，路費也花光了，只好爬著回去了。

故事出自《莊子·秋水》。成語“邯鄲學(xué)步”，比喻生搬硬套，機械地模仿別人，不但學(xué)不到別人的長處，反而會把自己的優(yōu)點和本領(lǐng)也丟掉。

詞語辨析。

【用法】作定語、賓語、分句；指盲目崇拜別人的人。

【語法】：偏正式；作謂語、賓語、分句；含貶義。

【結(jié)構(gòu)】偏正式。

【反義詞】標新立異、獨辟蹊徑、自我作古、擇善而從、與眾不同、獨具匠心。

【近義詞】鸚鵡學(xué)舌、東施效顰、照貓畫虎、生搬硬套、亦步亦趨、照葫蘆畫瓢。

【同韻詞】進退無路、銀花火樹、路長日暮、無孔不入。

【燈謎】1.最盲目趕時髦的人2.邯鄲學(xué)步（打法律用語二）謎底：法人、行為。

【含義】比喻模仿別人不成，反倒丟失了原有的技能。

【辨形】鄲：不能寫作“單”。

【辨析】“邯鄲學(xué)步”和“數(shù)典忘祖”都有“忘本”的意思。但“數(shù)典忘祖”僅有此意；而“邯鄲學(xué)步”還有“別的什么也沒學(xué)到”的意思。

邯鄲京娘湖的故事十篇十六

邯鄲成語故事會是一場令人難忘的文化盛宴，通過對成語的解讀和故事的講述，讓我對中國傳統(tǒng)文化有了更加深刻的理解和認識。我參加了這場文化活動，并在其中收獲了許多體會。

第一段：邯鄲成語故事會的開場讓人印象深刻。整個活動在莊嚴肅穆的氣氛中開始，主持人簡要介紹了成語的起源和意義，讓我對成語的重要性有了更加深刻的認識。每一個成語都是我國古代智慧的結(jié)晶，它們承載了豐富的文化內(nèi)涵和歷史背景。在成語故事會上，我們將接觸到的成語一個個呈現(xiàn)在眼前，更加感受到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。

第二段：參加邯鄲成語故事會，我發(fā)現(xiàn)成語與現(xiàn)實生活密切相關(guān)。通過各種故事的講解，我不僅聽到了故事的情節(jié)和高潮，更是深入理解了成語蘊含的思想和道理。例如，成語“百步穿楊”是從一則關(guān)于射箭競賽的故事中演化而來，它告訴我們，只有勤奮訓(xùn)練和不懈努力，才能取得優(yōu)異的成績。成語不僅是中國古代文人墨客的智慧結(jié)晶，更是我們在現(xiàn)實生活中可以借鑒和應(yīng)用的智慧之光。

第三段：邯鄲成語故事會讓我領(lǐng)略到了中國文化的深奧和思維的獨特。中國文化具有悠久的歷史，融合了眾多的思想和觀念。而成語作為中國特有的表達方式，將深刻的思想和哲學(xué)理念以簡潔有力的形式表達出來。通過研究和學(xué)習(xí)成語，不僅能提高我們的語言修養(yǎng)和表達能力，更可以領(lǐng)略到中國文化的獨特魅力。

第四段：成語故事會不僅是學(xué)術(shù)上的盛會，更是一場對個人修養(yǎng)的熏陶。在邯鄲成語故事會中，不僅有講解成語的學(xué)者，還有來自各行各業(yè)的人士分享他們與成語相關(guān)的故事和體會。與他人的交流和分享讓我受益匪淺，不僅增加了對成語的理解和運用，更開闊了我的眼界，拓寬了我的思維。通過與他人的互動，我深刻體會到成語的偉大和智慧，也明白了成語對于我們個人修養(yǎng)的重要性。

第五段：邯鄲成語故事會結(jié)束后，我對成語有了更加深刻的認識，對中國傳統(tǒng)文化有了更加全面的理解。成語不僅是一種語言現(xiàn)象，更是中國文化精髓的體現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)成語，我明白了成語蘊含的寶貴思想和道德底線，明白了成語在我們的生活中的普遍適用性和重要性。參加邯鄲成語故事會，讓我感受到了中國文化的博大精深，也讓我更加愛國心。作為一名受教育者，我要不斷學(xué)習(xí)和傳承中國傳統(tǒng)文化，努力做到“識字、平安、講文化”，為中華民族的繁榮和中華文明的傳承貢獻自己的力量。

總結(jié)：邯鄲成語故事會是一場讓人難忘的文化盛宴。通過對成語的解讀和故事的講述，我對成語的重要性和深刻內(nèi)涵有了更加深刻的認識和理解。成語不僅與現(xiàn)實生活密切相關(guān)，更是中國文化的深奧和思維的獨特體現(xiàn)。參加邯鄲成語故事會，讓我受益匪淺，增強了對成語的理解和應(yīng)用能力，也提高了個人修養(yǎng)。我要不斷學(xué)習(xí)和傳承中國傳統(tǒng)文化，為中華民族的繁榮和中華文明的傳承盡自己的一份力量。