演講稿是通過(guò)語(yǔ)言的力量來(lái)激動(dòng)、感染和啟發(fā)聽(tīng)眾的重要工具。在準(zhǔn)備演講稿時(shí)，要注意時(shí)間掌控，確保在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成演講；以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文，希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。但要注意，每個(gè)人的演講風(fēng)格和需求都不同，所以只能作為參考，具體的演講稿還需根據(jù)自身情況進(jìn)行適當(dāng)修改和完善。大家可以結(jié)合自己的觀點(diǎn)和風(fēng)格，寫(xiě)出一篇更符合自己需要的演講稿。希望大家能夠在演講中展現(xiàn)出自己的才華和魅力，取得良好的效果。

語(yǔ)文課前一分鐘演講稿篇一

生命是一朵長(zhǎng)開(kāi)不敗的花。

冰心說(shuō)：成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨。如果遭遇挫折，仍能以?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗，那么這樣的人生是輝煌的。

人們常說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后，面前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色，荊棘過(guò)后，面前會(huì)是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道.既然如此，我們還有什么理由放大人生的痛苦.

一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無(wú)數(shù)的沙礫轉(zhuǎn)化為一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無(wú)數(shù)的水氣.如果把這些都看成是一次有一次的挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹.

痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開(kāi)滿(mǎn)鮮花，只有在遭遇挫折時(shí)排解痛苦，積蓄人生的力量為新的奮斗目標(biāo)，生命之花才會(huì)常開(kāi)不敗，生命的存在才會(huì)有新的更深刻的意義!

語(yǔ)文課前一分鐘演講稿篇二

萬(wàn)里長(zhǎng)江日夜不息向東流，順流而下固然可以行程萬(wàn)里。但是我認(rèn)為，逆流而上，方顯英雄本色。

逆，就是不順利，意味著前進(jìn)的過(guò)程中會(huì)遇到更多的坎坷和磨難，意味著取得成功要比一般人付出更多的努力和艱辛。逆，就是別出心裁，與眾不同，有自己的獨(dú)立見(jiàn)解，不人云亦云，要脫穎而出，有那種“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”的感覺(jué)。逆，就是反叛，所做所為不合常規(guī)，做一般人所不能做的事情，這就需要足夠的勇氣、信心和力量，立場(chǎng)堅(jiān)定，毫不動(dòng)搖，堅(jiān)持不懈，走向成功。順流容易逆流難，這是稍有點(diǎn)常識(shí)的人都明白的道理?！澳嫠兄郏贿M(jìn)則退”的深刻含義也就在于此。誠(chéng)然，逆流難，逆流而上更難，因?yàn)槟媪鞫喜粌H要付出足夠的精力和體力，有時(shí)還要付出慘重的代價(jià)，甚至生命。我認(rèn)為，逆流而上，才能頂天立地;逆流而上，才是英雄豪杰所為。

縱觀古今中外歷史，逆流而上成就大業(yè)者比比皆是，順流而下隨波逐流者必將被歷史的長(zhǎng)河所淹沒(méi)。

滾滾黃河中千萬(wàn)種魚(yú)類(lèi)無(wú)不順流而下游向大海，然而卻有一群小鯉魚(yú)敢“冒天下之大不韙”逆流而上游到河南洛陽(yáng)龍門(mén)山前，想表演一個(gè)驚天動(dòng)地的壯舉。其中的一條小鯉魚(yú)竟然“異想天開(kāi)”跳過(guò)龍門(mén)變成了一條人人羨慕的“龍”?！磅庺~(yú)跳龍門(mén)”的故事流傳了上千年，它給人們留下的影響卻是相當(dāng)深遠(yuǎn)的。

每月農(nóng)歷十五日滔滔海水千軍萬(wàn)馬涌向喇叭形的杭州灣，形成舉世聞名的“錢(qián)塘潮”，引起數(shù)萬(wàn)人在大堤上駐足觀看。在驚濤駭浪中，卻時(shí)?？梢?jiàn)弄潮兒勇立潮頭，手把紅旗而旗不濕。在萬(wàn)人矚目下，站立潮頭的弄潮兒可真是“出夠了風(fēng)頭”，令人可欽可敬。

歷史是條河，都得打這兒過(guò)。在社會(huì)發(fā)展的歷史潮流中，順應(yīng)潮流默默無(wú)為者數(shù)不勝數(shù)，真正逆流而上成就大業(yè)者卻寥若星辰。但是，在某種意義上來(lái)說(shuō)，“真理往往掌握在少數(shù)人手里”，此言絕對(duì)不虛。在秦朝末年，如果人人都順應(yīng)當(dāng)時(shí)的“社會(huì)潮流”，逆來(lái)順受服從秦二世胡亥的殘暴統(tǒng)治，那么歷史就會(huì)永遠(yuǎn)停留在原來(lái)的水平上不會(huì)向前發(fā)展。然而就有那么一伙人在陳勝、吳廣率領(lǐng)下“逆流而上”，袒露左臂揭竿而起，舉行了著名的大澤鄉(xiāng)起義，才會(huì)推動(dòng)著歷史的車(chē)輪不斷前進(jìn)。在那場(chǎng)聞名世界的“文化大革命”中，歷史偉人鄧小平高瞻遠(yuǎn)矚，“逆流而上”，多次主持黨和國(guó)家的重要工作，發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)，改善人民生活，為建設(shè)一個(gè)富強(qiáng)的新中國(guó)做出了巨大貢獻(xiàn)。在他的一生中，多次受到打擊，曾經(jīng)“三起三落”，可是他每次都“咬咬牙”堅(jiān)強(qiáng)的“挺了過(guò)來(lái)”，被世界人民譽(yù)為“打不倒的小個(gè)子巨人”。正是因?yàn)橛辛肃囆∑剑袊?guó)才走上了中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，開(kāi)創(chuàng)了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新局面。正是因?yàn)橛辛肃囆∑?，中?guó)才進(jìn)入了富強(qiáng)、民主、文明的新時(shí)代，人們才過(guò)上了幸福、美滿(mǎn)的生活，人民才能揚(yáng)眉吐氣，中華民族才屹立于世界民族之林，中華民族的復(fù)興才能指日可待。從某種程度上來(lái)說(shuō)，是鄧小平改寫(xiě)了中國(guó)歷史，開(kāi)創(chuàng)了中華民族發(fā)展史上的新紀(jì)元。中國(guó)發(fā)展到今天繁榮昌盛的新局面，改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平功不可沒(méi)。

“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。撫今思昔，我感慨萬(wàn)千。逆流而上者，才是真正的英雄。逆流而上，方顯英雄本色。

語(yǔ)文課前一分鐘演講稿篇三

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

夕陽(yáng)，明月，繁星……是美麗的,曾有多少位作家、詩(shī)人用最美的語(yǔ)言描述它們?？晌覅s被那美麗的落日深深地吸引了。

臨近落日，閃耀光芒一天的太陽(yáng)，依然光焰十足，毫無(wú)倦態(tài)。漸漸地，太陽(yáng)變成了一個(gè)淡淡的黃球，仿佛一個(gè)圓圓的大金盤(pán)。一會(huì)兒那淡黃的顏色開(kāi)始加深，又成了一個(gè)略帶紅色的火球。這時(shí)候，太陽(yáng)光芒已經(jīng)不那么刺眼，而變得柔和，仿佛女孩的臉蛋，美麗可愛(ài)。

落日的光芒照在都市那鱗次櫛比的房屋上，給一幢幢房屋鑲嵌了一道道金色的邊框，使千萬(wàn)家庭都沐浴在落日的余輝之中。夕陽(yáng)旁邊的云霞色彩變化極快，一會(huì)兒百合色，一會(huì)兒金黃色，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半紅，真是五彩繽紛，變幻無(wú)窮。

云霞的形狀也多姿多彩。有時(shí)像團(tuán)團(tuán)的彩棉，有時(shí)象江面的波浪，它們變化得是那樣自然，那樣迅速，那樣瑰麗。不一會(huì)，那火紅的太陽(yáng)接近了地平線(xiàn)，天邊頓時(shí)燃起一大片似火的紅霞，宛如萬(wàn)面紅旗招展。片刻間，太陽(yáng)碰到了地平線(xiàn)，但他好像還要在天邊多停留一會(huì)兒似的`，仿佛要為世界多增添一些光和熱。一眨眼，那金盤(pán)般的太陽(yáng)已是半個(gè)了。他好像在向人們說(shuō)："再見(jiàn)。"最終，太陽(yáng)鉆進(jìn)了地平線(xiàn)，但落日完美的景象卻久久地印刻在我的腦海里。

啊!日落的景象真是美麗，使人好像進(jìn)入仙境般的世界。我深深被這日落美景所陶醉，我愛(ài)這美麗的落日。

語(yǔ)文課前一分鐘演講稿篇四

語(yǔ)文要提高學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)文的能力，要讓學(xué)生讀、寫(xiě)、聽(tīng)、說(shuō)全面發(fā)展。開(kāi)展“課前一分鐘演講”活動(dòng)則有利于學(xué)生這些能力的全面發(fā)展。一分鐘演講能讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)說(shuō)，幫助學(xué)生成功地寫(xiě)作，同時(shí)還能激發(fā)學(xué)生的思維，有效地增強(qiáng)學(xué)生的觀察力、思考力、想象力和判斷力，有力地促進(jìn)了學(xué)生的智力發(fā)展，“課前一分鐘演講”能達(dá)到語(yǔ)文能力綜合訓(xùn)練的效果。

(一)訓(xùn)練形式。

首先，每次語(yǔ)文課前，先由一位學(xué)生發(fā)言，限時(shí)1分鐘左右，再由另兩位學(xué)生分別評(píng)價(jià)。整個(gè)過(guò)程都要教師引導(dǎo)，共5分鐘左右。

其次，學(xué)生發(fā)言一律用普通話(huà)，并按學(xué)期初的布置進(jìn)行，每學(xué)期可有3次以上訓(xùn)練機(jī)會(huì)。

(二)訓(xùn)練目標(biāo)。

1．說(shuō)：普通話(huà)的表述和朗讀；語(yǔ)言的條理性、準(zhǔn)確性、連貫性、簡(jiǎn)潔性、靈活性；膽量，勇氣，自信的培養(yǎng)，肢體語(yǔ)言的運(yùn)用等。

2．聽(tīng)：語(yǔ)句意義的整理和提要；反應(yīng)的準(zhǔn)確和迅速。

(三)訓(xùn)練內(nèi)容。

校園、班級(jí)大事評(píng)議，自我介紹，各地新聞，名人名言，知識(shí)介紹，童話(huà)故事，趣味笑話(huà)、討論對(duì)話(huà)，中考作文等，都可以作文一分鐘演講的題目。

(四)訓(xùn)練過(guò)程。

本學(xué)期訓(xùn)練從自我介紹開(kāi)始。興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、性格、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、習(xí)慣、理想等不同方面給學(xué)生以明確的目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生課前寫(xiě)好發(fā)言稿。發(fā)言時(shí)允許參考講稿。進(jìn)入二學(xué)期后，學(xué)生仍可以在課前作好準(zhǔn)備，但上課發(fā)言時(shí)必須脫稿。到了初二，三年級(jí)，則重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生即興發(fā)言或組織學(xué)生論辯。

其次，在學(xué)生相互評(píng)價(jià)的過(guò)程中，教師的引導(dǎo)起決定性作用。我在這一過(guò)程中著重引導(dǎo)學(xué)生先判斷人家說(shuō)得怎樣，再想想好在哪里?差在何處?然后更進(jìn)一步思考為什么好?，為什么差?由最初印象人手，讓學(xué)生在“聽(tīng)”中“想”，在“想”中“聽(tīng)”。從形式到內(nèi)容，由現(xiàn)象到本質(zhì)，一步步由淺人深。

個(gè)過(guò)程中，老師要適時(shí)指導(dǎo)，學(xué)生在觀察一人、一事、一物、一景時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成捕捉生活細(xì)節(jié)的習(xí)慣，與他人、他事、他物、他景聯(lián)系起來(lái)，發(fā)生聯(lián)想，在頭腦中構(gòu)成廣闊的生活畫(huà)面，使觀察的層次更上一層。這樣，學(xué)生的觀察力、歸納分析能力、口頭表達(dá)能力自然就得到了訓(xùn)練和加強(qiáng)。

第三、“課前一分鐘演講”對(duì)學(xué)生智力的發(fā)展起到了極重要的作用。“課前一分鐘演講”強(qiáng)化了學(xué)生觀察生活的能力，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，激發(fā)了學(xué)生的思考力，學(xué)生在發(fā)言過(guò)程中，經(jīng)過(guò)教師的啟發(fā)，自己的主動(dòng)思考，發(fā)現(xiàn)并提出一些疑問(wèn)，以此增強(qiáng)學(xué)生的發(fā)散思維能力。促使學(xué)生在“聽(tīng)”與“說(shuō)”中由此及彼思考，有意識(shí)進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練。久而久之，學(xué)生自然就會(huì)養(yǎng)成思考的習(xí)慣，逐漸學(xué)會(huì)思考的辦法，其思考問(wèn)題的準(zhǔn)確性、條理性、敏捷性也必然大大增強(qiáng)。

幾年來(lái)，“課前一分鐘演講”就象一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子，走過(guò)了一段艱難曲折的路。但我始終以飽滿(mǎn)的熱情，努力為學(xué)生創(chuàng)造輕松愉快的演講的教學(xué)環(huán)境，努力進(jìn)行探索。當(dāng)然，“課前一分鐘演講”活動(dòng)只是我在語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中為培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文能力，以說(shuō)促聽(tīng)，以聽(tīng)促寫(xiě)的一個(gè)大膽嘗試。雖然這個(gè)嘗試已積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但是，要使之完善，仍將是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的探索過(guò)程。

語(yǔ)文課前一分鐘演講稿篇五

列出自己從小到大的夢(mèng)想，我狂笑不止。拿出來(lái)和大家分享，免得一個(gè)人偷著樂(lè)笑出內(nèi)傷。

小學(xué)一年級(jí)就寫(xiě)過(guò)一篇關(guān)于自己夢(mèng)想的文章。記得班長(zhǎng)寫(xiě)的是要當(dāng)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，身為副班長(zhǎng)的我不甘示弱，寫(xiě)下登山運(yùn)動(dòng)員五個(gè)大字。心想：你再怎么跑也是往前跑，我往上跑，比你不知道高級(jí)了多少倍。后來(lái)看電視老鴇道有人在雪崩中喪生，熱愛(ài)生命的我立刻打住。

后來(lái)開(kāi)始看柯南，覺(jué)得當(dāng)偵探很帥，決定和新一搶飯碗?？捎魫灥氖强帐值?、擒拿術(shù)、劍道我一個(gè)不會(huì)，遇上歹徒還來(lái)不及破案就被人秒殺了。而且看了那么多集柯南，兇手幾乎沒(méi)猜對(duì)一個(gè)，自知我不是當(dāng)偵探的料，于是放棄和新一搶生意的念頭。

然后我就開(kāi)始接觸流行音樂(lè)，聽(tīng)周杰倫，發(fā)現(xiàn)我也很會(huì)饒舌，唱起快歌來(lái)絕對(duì)沒(méi)人聽(tīng)懂。于是我越發(fā)喜歡周杰倫，說(shuō)白了是喜歡他的歌。后來(lái)又開(kāi)始崇拜林俊杰，喜歡五月天，開(kāi)始對(duì)流行樂(lè)壇充滿(mǎn)向往。這個(gè)夢(mèng)想一直保留至今，是我沒(méi)事老愛(ài)唱歌，嚇?biāo)劳瑢W(xué)無(wú)數(shù)。

最近兩年開(kāi)始看小說(shuō)，開(kāi)始學(xué)會(huì)為郭敬明的文字黯然神傷，為韓寒的狂傲欣賞不已。我試著用自己的筆傾訴我內(nèi)心的喜怒哀樂(lè)。我看著自己曾經(jīng)寫(xiě)下的文章，我知道文學(xué)這條路我不會(huì)回頭，一直走下去，哪怕前方是墻壁，哪怕會(huì)撞得頭破血流。

我就這樣背著它們一路走來(lái)，和它們一起，走完我全部的旅程。

語(yǔ)文課前一分鐘演講稿篇六

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好，這次的演講由我來(lái)發(fā)言，希。

望大家。

支持，那么現(xiàn)在開(kāi)始進(jìn)入正題，人類(lèi)的文明這個(gè)話(huà)題一直就是人們所關(guān)注的最重要的一點(diǎn)，但是至始至終人類(lèi)的.文明還是處在底層，別的地方我不知道，但是就拿我們。

中國(guó)。

來(lái)說(shuō)人們的個(gè)人修養(yǎng)之類(lèi)的東西還有待提升，就舉個(gè)普通的事例吧！

“

中國(guó)。

式過(guò)馬路”這個(gè)在。

網(wǎng)

上流傳的有一段時(shí)間，何為。

中國(guó)。

式過(guò)馬路，就是過(guò)馬路的時(shí)候不管紅燈綠燈，只要人數(shù)湊夠了就可以直接過(guò)去，這一個(gè)把柄一直是外國(guó)人恥笑的對(duì)象，還被他們戲稱(chēng)為“。

中國(guó)。

式過(guò)馬路”這一個(gè)事例說(shuō)明了，在。

中國(guó)。

有極大一部分人的個(gè)人修養(yǎng)還有待提升，還有的就是萬(wàn)惡的城管，那個(gè)普通老百姓口中的惡魔，是窮苦人們心中的夢(mèng)魘，城管就是專(zhuān)門(mén)欺負(fù)那些社會(huì)底層的人，當(dāng)然也不是所有城管都是道德淪亡的，但是壞的比例要比好的多得多。

以上就。

是我的演講，謝謝大家！

語(yǔ)文課前一分鐘演講稿篇七

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

教育問(wèn)題”。

準(zhǔn)備演講的時(shí)候，我相當(dāng)?shù)鼐o張，不過(guò)演講得還是很不錯(cuò)的。看到我的題目的時(shí)候，許多同學(xué)都愣了一下。我上臺(tái)的時(shí)候，就響起了熱烈的.掌聲，這掌聲中是同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的贊許。

最近演講是以摘錄文章為主，再加上自己的感想。我。

精心。

選了很多很不錯(cuò)的，很能引起共鳴的文章。我講到一些很有趣的部分的時(shí)候，下面也有一些笑聲。特別是我打出第一。

篇

文章來(lái)源的時(shí)候，韓寒的名字引起了下面一片的驚嘆，看來(lái)很多同學(xué)都喜歡這個(gè)作家。

我下臺(tái)的時(shí)候，又是一片掌聲，感覺(jué)這是很有感情的掌聲。高老師在我演講后說(shuō)了一些話(huà)，什么心態(tài)問(wèn)題之類(lèi)的，引來(lái)了一些同學(xué)的不滿(mǎn)和鄙視，有的同學(xué)還偷偷豎起中指。

我對(duì)這次課前演講很滿(mǎn)意，也為自己的勇敢高興。愿反試的星星之火，早日匯聚成一股巨大的力量!

語(yǔ)文課前一分鐘演講稿篇八

有這樣一個(gè)故事：在一陣海潮過(guò)后，一群小魚(yú)被擱淺在海邊，太陽(yáng)出來(lái)后，這些小魚(yú)都將被曬死。一個(gè)小男孩從水洼中撿起這些小魚(yú)，撿起一條扔進(jìn)海里一條。這時(shí)，走來(lái)一位老者，說(shuō)：你這孩子，小魚(yú)這么多，你救得過(guò)來(lái)嗎？再說(shuō)，誰(shuí)在乎這些呢？小男孩頭也不回，撿起一條小魚(yú)說(shuō)：它在乎！

在茫茫的宇宙間，我們不就是那一條條的小魚(yú)嗎？小男孩在乎的是生命，珍視的是生命。有時(shí)，我們?nèi)祟?lèi)很不在乎自己，我們肆意踐踏我們生存的環(huán)境，把我們美麗的地球變得滿(mǎn)目瘡咦。有時(shí)，我們草營(yíng)人命，讓?xiě)?zhàn)火四處燃燒；有時(shí)，我們甚至自己消滅自己，戰(zhàn)爭(zhēng)、自殺。

讓我們記住那個(gè)小男孩吧！像他那樣珍視生命，這樣，世界也會(huì)多一份美好。

語(yǔ)文課前一分鐘演講稿篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

生命是一朵長(zhǎng)開(kāi)不敗的花。

冰心說(shuō)：成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨。如果遭遇挫折，仍能以?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗，那么這樣的人生是輝煌的。

人們常說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后，面前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色，荊棘過(guò)后，面前會(huì)是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道.既然如此，我們還有什么理由放大人生的痛苦.

一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無(wú)數(shù)的沙礫轉(zhuǎn)化為一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無(wú)數(shù)的水氣.如果把這些都看成是一次有一次的挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹.

痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開(kāi)滿(mǎn)鮮花，只有在遭遇挫折時(shí)排解痛苦，積蓄人生的力量為新的奮斗目標(biāo)，生命之花才會(huì)常開(kāi)不敗，生命的存在才會(huì)有新的更深刻的意義!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

語(yǔ)文課前一分鐘演講稿篇十

大家下午好!

情況不同是這樣一個(gè)故事：

一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關(guān)在同一個(gè)畜欄里。有一次，牧人捉住小豬，他大聲號(hào)叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號(hào)叫，便說(shuō)：“他常常捉我們，我們并不大呼小叫?！毙∝i聽(tīng)了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，是要我的命的?”

立場(chǎng)不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對(duì)方的感受;因此對(duì)別人的失意、挫折、傷痛，不宜幸災(zāi)樂(lè)禍，而應(yīng)要有關(guān)懷、了解的心情。要有寬容的心!

大家好：

今天我演講的話(huà)題是“做語(yǔ)言文明的中學(xué)生”。

時(shí)下，正是春天剛剛到來(lái)，和風(fēng)送暖，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，整個(gè)校園呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。然而，就是在這樣美好的'校園中，卻出現(xiàn)了一些不和諧的音符，這便是語(yǔ)言不文明現(xiàn)象。

就在昨天體育課上，一位同學(xué)在做灌籃動(dòng)作時(shí)不小心跌倒在地，此時(shí)另一位同學(xué)說(shuō)出的話(huà)卻讓人感到很是驚訝。相信當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的同學(xué)都聽(tīng)到了，很多同學(xué)不以為然，覺(jué)得這樣的話(huà)很普通，很多人都說(shuō)。我要說(shuō)的就是這一點(diǎn)。

簡(jiǎn)單地說(shuō)一下，我們現(xiàn)在熱衷的一些詞語(yǔ)，很多來(lái)自南方一些較遠(yuǎn)的城市，甚至來(lái)自異域。本來(lái)這些粗俗鄙陋、不堪入耳的詞語(yǔ)，到了大陸卻受到許多人的追捧，并引以為潮流和時(shí)尚，這些詞句象生了翅膀似的在青少年中瘋長(zhǎng)，甚至成為一種習(xí)慣。這也引發(fā)了一些國(guó)外媒體對(duì)中國(guó)民族素質(zhì)的質(zhì)疑。

俗話(huà)說(shuō)“聞其歌而知其鳥(niǎo)，聽(tīng)其言而知其人”。語(yǔ)言在生活中是十分重要的，一定程度上反映出一個(gè)人的綜合素質(zhì)。我們作為中學(xué)生，應(yīng)樹(shù)立積極向上、健康文明的形象，那首先就要注意自己的言談，做一個(gè)語(yǔ)言文明的中學(xué)生。

語(yǔ)文課前一分鐘演講稿篇十一

老師、同學(xué)們：

大家好！

冰心說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨?！比绻庥龃煺?，仍能以?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗，那么這樣的人生是輝煌的。

人們常說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后，面前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色，荊棘過(guò)后，面前會(huì)是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道。既然如此，我們還有什么理由”放大人生的痛苦”。一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無(wú)數(shù)的沙礫轉(zhuǎn)化為一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的`美麗卻要積聚無(wú)數(shù)的水氣。如果把這些都看成是一次有一次的挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。

痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開(kāi)滿(mǎn)鮮花，只有在遭遇挫折時(shí)排解痛苦，積蓄人生的力量為新的奮斗目標(biāo)，生命之花才會(huì)常開(kāi)不敗，生命的存在才會(huì)有新的更深刻的意義！

語(yǔ)文課前一分鐘演講稿篇十二

親愛(ài)的同學(xué)們：

其實(shí)，氫彈與普通炸彈的爆炸原理并不同，它并不是靠火藥來(lái)產(chǎn)生爆炸的，而是細(xì)菌在高溫之下發(fā)生了突變，導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生了變化，就在這短短幾秒的突變下爆發(fā)出了巨大的威力。所以，氫彈不但破壞力很強(qiáng)，而且會(huì)使土地受到輻射的干擾導(dǎo)致長(zhǎng)期在氫彈所爆發(fā)的居民生病。所以，國(guó)際上聲明了，不準(zhǔn)制造氫彈，也不準(zhǔn)使用。

我的講話(huà)完了，謝謝大家！

語(yǔ)文課前一分鐘演講稿篇十三

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今天是九一八事變81周年紀(jì)念日，所以我演講的題目是《勿忘九一八》。

有一句名言這樣說(shuō)：”忘記過(guò)去就意味著背叛?！白鳛橐幻W(xué)生，我們永遠(yuǎn)不能忘記過(guò)去，不能忘記”九一八“的恥辱！

1931年9月18日，日本帝國(guó)主義為了吞并中國(guó)，稱(chēng)霸亞洲，以其制造的”柳條湖事件“為借口，悍然發(fā)動(dòng)了”九一八“事變，出兵侵占了我國(guó)的東北三省。蔣介石命令東北軍”絕對(duì)不反抗“，致使東北三省淪為日本帝國(guó)主義的殖民地。

從此，中國(guó)人民走上了艱難的抗日征程。歷史不會(huì)忘記，有多少革命先輩拋頭顱、灑熱血，用鋼鐵般的意志和無(wú)所畏懼的氣概，以頑強(qiáng)不屈的精神和眾志成城的力量，歷經(jīng)八年，終于趕走了日本帝國(guó)主義。

同學(xué)們，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！為了偉大祖國(guó)的繁榮昌盛，為了中華民族的真正崛起，讓我們珍惜現(xiàn)在擁有的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

語(yǔ)文課前一分鐘演講稿篇十四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!

在一次討論會(huì)上，一位著名的'演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。

面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)："誰(shuí)要這20美元?"一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)："我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。"他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)："誰(shuí)還要?"仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)："那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?"他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。"現(xiàn)在誰(shuí)還要?"還是有人舉起手來(lái)。"朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗](méi)貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶。"。

生命的價(jià)值不依賴(lài)我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!