總結(jié)不僅是對過去的回顧，更是為了更好的面對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇?？偨Y(jié)時(shí)要注重提煉核心內(nèi)容，不要太過于泛泛而談。接下來，讓我們一起來了解一些相關(guān)的專家觀點(diǎn)和研究成果。

對新學(xué)校的期待篇一

20xx年的9月，我來到了比小學(xué)更高一級的學(xué)?！恢懈街?，那里的景色當(dāng)然不亞于三益小學(xué)，當(dāng)然，三益小學(xué)是我的母校，離開母校，來帶了這里—一中附中。

來到這個(gè)陌生的環(huán)境里，我一個(gè)同學(xué)也不認(rèn)得，只好一個(gè)人在校園里徘徊，望著那一排排被風(fēng)吹過兒搖頭的老松樹，我想家，心里有一種說不出的失落感，不過，來帶這里是學(xué)習(xí)的，應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)起來，同時(shí)也要交一些好朋友多交一些益友，不交損友。

“同學(xué)們，這次來的都是各個(gè)小學(xué)的學(xué)生，現(xiàn)在，你們能在一個(gè)學(xué)校里讀書，更何況是在一個(gè)班級，這是緣分，大家應(yīng)好好珍惜，互幫互助，明天，你們初一的學(xué)生進(jìn)行三天的軍訓(xùn)，也正是鍛煉同學(xué)們的好時(shí)刻，明天做好準(zhǔn)備?！?/p>

“叮鈴鈴”，起床鈴響啦，同學(xué)們沒有一個(gè)愿意起來，都在被窩里抱怨著。

在宿舍里當(dāng)生活老師的兩個(gè)老爺爺在宿舍里來回叫整個(gè)宿舍樓上的初一小學(xué)生們，他們使勁的叫著，有一些調(diào)皮的小學(xué)生，就是不起來，弄得兩個(gè)老師就是沒辦法。一提軍訓(xùn)，我們宿舍全沸騰起來啦，接著全起來啦。

到了教室，你問問他，我問問你，同學(xué)們都很熱情。看道這種情形，這真是一個(gè)大家庭。

同學(xué)們，排好隊(duì)，一起去南操場……。

經(jīng)過三天的軍訓(xùn)，終于結(jié)束啦，我體會到了同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)的重要性。

同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)，這才是一個(gè)大家庭。

對新學(xué)校的期待篇二

光陰如江南女子紡出的絲綢，眼間，剛剛還是少先隊(duì)員的我，已經(jīng)步入中學(xué)大門，繼續(xù)走在學(xué)業(yè)的航道上。

初中上學(xué)首日，帶著滿滿的好奇心，步入這在未來3年的家。進(jìn)入校門，首先引入眼簾的是，一座巍的峨教學(xué)樓，它穿有一件紅色的外衣，上面還綴有幾條白色絲帶，縫有黑色花邊。它的紅色，正如一輪初生的紅日，朝氣蓬勃，欣欣向榮。頓時(shí)，給我一種帶有激情與力量的動(dòng)力。

除了外，新校園風(fēng)景線還有綠地風(fēng)景線。進(jìn)入校園內(nèi)，教學(xué)樓前有兩片綠地，綠的十分顯眼，如果眼睛累了，或許還可以從教學(xué)樓內(nèi)看看，可以使人神清氣爽，讓學(xué)生充滿了學(xué)習(xí)的氣氛。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。我要伴隨著美麗的校園，一同相伴三年，一同成長，奮斗！

溫暖感化每位同學(xué)的心靈，讓大家快樂健康的成長；它如一座智慧的寶塔，可以讓人們充滿知識書囊，獲得更多的世界奧秘，讓我們用知識來凈化自己。

對新學(xué)校的期待篇三

根據(jù)學(xué)校20xx年度自定目標(biāo)和計(jì)劃，打造精品專業(yè)，培養(yǎng)品牌學(xué)生，加大招生宣傳力度，進(jìn)一步解決思想開拓創(chuàng)新，采取相應(yīng)的措施，最大限度減少校區(qū)遷址對招生的影響，招生數(shù)增幅不少于10%，為確保任務(wù)的完成，具體安排如下：

一、明確任務(wù)，確保招生人數(shù)增加。

今年的招生工作有一定的困難：一是同類學(xué)校競爭激烈，相互爭搶生源，各旗縣區(qū)都搞生源保護(hù)，禁止學(xué)生外流。二是學(xué)校遷址，紅山區(qū)內(nèi)學(xué)生入校量要減少，基于以上情況招生人員要打起精神明確任務(wù)，早準(zhǔn)備、早行動(dòng)、確保任務(wù)的完成。

二、做好市場調(diào)查，研究招生新舉措。

開展社會調(diào)查，進(jìn)行了市場預(yù)測，利用相應(yīng)的時(shí)間同各專業(yè)取得聯(lián)系，了解各專業(yè)對招生工作的看法，聽取他們的建議，掌握相關(guān)專業(yè)的人才需求情況，同時(shí)摸清重點(diǎn)生源學(xué)校的部分情況及畢業(yè)生數(shù)，同時(shí)對各級各類的職業(yè)學(xué)校廣泛接觸，溝通招生信息、交流招生經(jīng)驗(yàn)，掌握第一手資料為開展下一步工作打好基礎(chǔ)。

三、實(shí)施招生工作，廣泛宣傳，正確引導(dǎo)，提高人們對職業(yè)教育的認(rèn)識。

1、實(shí)施春秋兩季招生策略，春季招生有利于學(xué)生的就業(yè)和控制生源的流失，今年的春季招生工作正在進(jìn)行。

2、根據(jù)專業(yè)制定切合實(shí)際的招生簡章，做到圖文并茂，展現(xiàn)我們新校區(qū)的風(fēng)采。

3、利用有效途徑，開展工作。

（1）根據(jù)了解各初中的生源情況，繼續(xù)組織我校招生人員到紅山區(qū)各初中學(xué)校宣傳我校的專業(yè)特點(diǎn)、優(yōu)勢、國家對職業(yè)教育的優(yōu)惠政策、就業(yè)方向等，并及時(shí)將招生簡章發(fā)放到學(xué)生手中，或?qū)⒏鞒踔袑厴I(yè)的學(xué)生領(lǐng)入我新校區(qū)參觀，展示我校專業(yè)實(shí)訓(xùn)等。

（2）提前到旗縣區(qū)招生點(diǎn)對招生大戶的地區(qū)做細(xì)致的工作，時(shí)間放長一點(diǎn)，能見到班主任見班主任，能見學(xué)生見學(xué)生，最好能見到家長，做到嘴勤、腿勤，重點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)做，積極宣傳我校的辦學(xué)成果和辦學(xué)特點(diǎn)，以及國家對職業(yè)學(xué)校的優(yōu)惠政策讓家長、社會充分地認(rèn)識職業(yè)教育的發(fā)展。

（3）充分利用廣播、電視、新聞媒體、展板等加大力度做好招生宣傳。

（4）在招生工作中，注意開辟新的招生地區(qū)、招生點(diǎn)。

4、假期成立咨詢點(diǎn)，及時(shí)對來校和家長及學(xué)生講解他們提示的問題，讓他們滿意而歸。

四、組織報(bào)名錄取新生。

完善報(bào)名錄取手續(xù)，做好新生的錄取咨詢接待工作，及時(shí)發(fā)放錄取通知書，根據(jù)學(xué)校的要求，相關(guān)專業(yè)面試，不合格的學(xué)生堅(jiān)決不錄取。

五、制定20xx年春季招生計(jì)劃。

20xx年是我校招生工作的重要一年，任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，我相信有全體教師的支持和鼓勵(lì)，我們一定把握機(jī)遇、克服困難、開拓創(chuàng)新、認(rèn)真工作努力完成招生任務(wù)。

對新學(xué)校的期待篇四

9月1日，我們蘇錦一小的學(xué)生跨進(jìn)了善耕實(shí)小的大門，從此，我們就是“善耕牛?！绷耍睦镉幸环N說不出的激動(dòng)。

今年，原善耕的同學(xué)們來到了這里，讓我們既擔(dān)心又欣慰，擔(dān)心的是怕原善耕的同學(xué)會欺負(fù)我們，欣慰的是我們也許會多幾個(gè)好朋友。可是，這一切不是我們想的那樣，他們沒有欺負(fù)我們，但我們也沒有成為朋友，也許是大家都是高年級了，以學(xué)習(xí)為重，或者是下課時(shí)沒有和別人接觸，就算下課，我們盡情地玩耍，也是同自己班的同學(xué)在一起。

但是學(xué)校開展了很多活動(dòng)，讓我們彼此漸漸就沒有了距離，從不相識的陌生人到手牽手的好朋友，真是令人意想不到！

新的校園，新的環(huán)境，新的教室，新的課桌，哦，對了，還有新的朋友！

我喜歡這個(gè)這個(gè)學(xué)校，一個(gè)美麗的學(xué)校。

對新學(xué)校的期待篇五

當(dāng)秋把碎金般的陽光灑向大地、當(dāng)涼爽的風(fēng)將天空托得更高更遠(yuǎn)時(shí)，我們終于在無限的盼望中投入了新學(xué)校的懷抱。走到校門口，透過欄桿看著美麗的校園，想到自己將在這里譜寫初中生活的新篇章時(shí)，心中充盈著激動(dòng)與快樂!

踏入學(xué)校的大門，一股“新”的氣息撲面而來:新的教學(xué)樓、新的寬敞明亮的教室……環(huán)顧四周，到處清新整潔，綠樹、草地有聚有散地分布在校園，鮮花點(diǎn)綴其間，沁人心脾、賞心悅目，讓人感到特別舒心。校園里處處充滿著生機(jī)，洋溢歡樂。我想，在這樣安靜而又充滿和諧的校園里學(xué)習(xí)、成長，一定會感到特別溫馨吧!

我們巧家縣第四中學(xué)有設(shè)施較為完全的學(xué)生宿舍、餐廳，有實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)、多媒體等為一體的“愛心樓”。

初中生活充滿了新奇和創(chuàng)造，充滿了智慧與魅力。豐富多彩的課程，讓我們目不暇接，課上，同學(xué)們的奇思妙想，老師的學(xué)識淵博，讓我們享受著快樂，開拓視野、探究奧秘，不斷充實(shí)自己，并且更多的展露自己的風(fēng)采;初中是最幸福的，有最要好的朋友，有最熱情的老師，有我最依戀的班集體---初一(110)班。在這里，我感受到了青春的活力，明天的希望!

入校這些天，我已感受到了許多，也明白了許多，總而言之，今后在巧家第四中學(xué)的幾年里，我一定會努力做得更好!

新的學(xué)校，給了我全新的感受，感謝巧家第四中學(xué)的老師和同學(xué)，是他們的無私和友善給我們撐起了一片蔚藍(lán)的天空，愿同學(xué)們在這美麗的菁菁校園編織我們的夢想，編織我們的希望!讓我們在這里共同起航，共同收獲，共同成長!

每當(dāng)我看見天上最亮的那顆星，這就是我對110班的所有同學(xué)的祝福。它一定會帶著我的祝福飛到你們每個(gè)人的心中。好好學(xué)習(xí)，為理想而奮斗。努力珍惜，保持那份天真的快樂。愿我們在理想的天空中越飛越高，越飛越遠(yuǎn)!!!

對新學(xué)校的期待篇六

大家好，我是你們的小導(dǎo)游崔柏喬，今天我?guī)Т蠹覅⒂^一下我們的學(xué)?！傍P凰實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?。我們的校園是一座既美麗又整潔的校園。我愛我的校園，希望你們也會喜歡。

現(xiàn)在我們進(jìn)入的這個(gè)門是西門，其實(shí)我們的校園有三個(gè)大門，目只有東西兩個(gè)門使用，西門正中間六個(gè)大字就是“鳳凰實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?。

走進(jìn)學(xué)校，我們正對的就是“綜合樓”。這座樓里面有實(shí)驗(yàn)室、教室、倉庫、圖書室……剛才有人問我說：“綜合樓為什么還有教室呢？”“這個(gè)問題問的好，我就來給你們說一說吧！因?yàn)榻衲暧终惺樟艘慌荒昙壍膶W(xué)生和轉(zhuǎn)校生，我們的三座教學(xué)樓早就容納不下了，因此我們學(xué)校只好把綜合樓上的一些活動(dòng)教室改成了學(xué)習(xí)教室?！?/p>

繼續(xù)往前走就會看見食堂，我們學(xué)校食堂里的菜營養(yǎng)搭配均衡，美味可口，深受師生的喜愛。

繼續(xù)走就是我們的教學(xué)樓了，教室后面的黑板上畫著美麗的圖畫，有兔子、氣球、小狗……美麗極了！

教學(xué)樓門前是我們的活動(dòng)區(qū)域，一下課我們便在這里玩，有的打乒乓球，有的跳繩，有的踢毽子，開心極了。

走進(jìn)操場就可以看見高高的旗桿上面飄揚(yáng)著國旗。

校園是我們學(xué)習(xí)知識的天地，也是我盡情玩耍的樂園。

聽了這些你是不是也喜歡上了我的學(xué)校呢？

對新學(xué)校的期待篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的安排，我現(xiàn)將自己一年以來的思想學(xué)習(xí)和工作情況進(jìn)行述職報(bào)告，請各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁予以評議。

一年以來，我在校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，在全體老師的大力支持下積極開展自己的本職工作，工作中緊緊圍繞教育局的財(cái)務(wù)管理制度與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，顧全工作大局，發(fā)揮務(wù)實(shí)的作風(fēng)，依法、依制度規(guī)范辦事，以公開、公正的態(tài)度履行好自己的職責(zé)，規(guī)范財(cái)務(wù)操作與財(cái)務(wù)運(yùn)行，嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線。

做好開學(xué)收費(fèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)部門的文件精神，決不多收，不亂收。堅(jiān)決做到不坐支，不亂支，不私設(shè)“小金庫”。支出采取公示制度，大宗物品采購多人參與，校長把關(guān)。及時(shí)向校長匯報(bào)學(xué)校的財(cái)務(wù)狀況，讓校長便于支配好學(xué)校的經(jīng)費(fèi)，讓每筆錢花在刀刃上。學(xué)期即將結(jié)束時(shí)，由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，進(jìn)行民主理財(cái)，增強(qiáng)財(cái)務(wù)收支的透明度。

我是一名財(cái)務(wù)報(bào)賬員，我工作的職責(zé)就是要服務(wù)于并服務(wù)好全體師生員工，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的事務(wù)，努力做到及時(shí)、準(zhǔn)確無誤。做好學(xué)校各種統(tǒng)計(jì)工作，及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)相關(guān)統(tǒng)計(jì)材料。我時(shí)刻關(guān)注上級部門近期的工作安排，對于上級交給的任務(wù)，我都能按時(shí)保質(zhì)保量的完成，因此受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。做好后勤保障工作，對學(xué)校所需物品購置，及時(shí)提供資金保障，保證學(xué)校的各項(xiàng)工作正常運(yùn)作。

做好票據(jù)報(bào)銷工作，對票據(jù)進(jìn)行嚴(yán)格審核把關(guān)，每張票據(jù)都要求有經(jīng)辦人、證明人、分管領(lǐng)導(dǎo)和校長簽字。校長簽核過的發(fā)票集中辦理，做到及時(shí)、無誤。做好教師的。服務(wù)工作。對于教師的外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，我校一直都能提供較好的財(cái)務(wù)保障；與教師切身利益相關(guān)，雖是我職責(zé)之外事宜，我都會主動(dòng)熱情的幫助老師們解決實(shí)際困難，努力創(chuàng)造彼此之間的和諧氛圍。

作為一名財(cái)務(wù)人員，工作中必須做到實(shí)事求是，公平、公正，廉潔自律，嚴(yán)格按照“自省、自警”的要求，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，管住自己，為學(xué)校服務(wù)，為職工服務(wù)。一年來順利的工作，是領(lǐng)導(dǎo)信任和大家支持的結(jié)果，更是大家齊心努力工作的成果，在此，我向過去一年來在工作上給予我大力支持和厚愛的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝！在今后的工作中，我將以更加飽滿的工作熱情，爭取把各項(xiàng)工作完成得更圓滿。

由于經(jīng)驗(yàn)不足，我的工作中肯定還存在一些問題，今后還要不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確思想，提高認(rèn)識，同時(shí)也希望能繼續(xù)得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與支持，爭取把工作做的更好。

述職人：xxx。

20xx年x月x日。

對新學(xué)校的期待篇八

我感覺現(xiàn)在所想的、所做的一切事情，都很枯燥無謂，和朋友聊天也不知侃什么話題好，生怕說錯(cuò)了話把自己郁悶的心情強(qiáng)加與別人的身上，如果在因此發(fā)生什么不必要的矛盾就不好了。所以我現(xiàn)在只想靜一靜，前些日子身邊的朋友接二連三的出問題。我是其中最正常的一個(gè)，當(dāng)時(shí)還和根號三吹捧自己不被別人的憂傷情調(diào)所壓迫。這可不是胡吹爛吹的，完全屬實(shí)，記得當(dāng)時(shí)還和根號三去開導(dǎo)別人呢。

昨晚徹夜難眠，今天也絲毫沒有困意，奇怪，現(xiàn)在的小孩兒怎么精神都這么好，想睡都睡不著，甚至還常常希望一天能25個(gè)小時(shí)。到底是什么再搗鬼，使我現(xiàn)在心情這么低落，我很想知道答案。昨天寫的一篇小說也沒有感覺在寫下去了，根本就無法專著的去構(gòu)思故事情節(jié)。

剛剛正在幻想一些渴望而不可即的事情，突然手機(jī)響了，打開一看原來是根號三來得短信，說讓我來個(gè)段子。每次她在困或者是沒有精神的時(shí)候都會讓我給她發(fā)幾個(gè)段子提神。于是我開始搜索搞笑的手機(jī)短信，找到一條發(fā)一條，后來不知怎么，發(fā)著發(fā)著就開始胡亂寫起了自己遍的段子，此后就不見根號三在給我回信息了，想必是徹底提神了吧。

外面的雷聲停止了，依然未見一滴雨水，就更別妄想見到彩虹了。

我只好站在窗前默默的期盼彩虹的出現(xiàn)，那又將是一個(gè)新的開始……。

對新學(xué)校的期待篇九

為全面提高全市中小學(xué)生消防安全教育水平，提升中小學(xué)生消防安全整體素質(zhì)，消防大隊(duì)在我校舉行全國第x個(gè)“全國中小學(xué)生安全教育日”消防主題教育活動(dòng)?？偨Y(jié)如下：

下午3時(shí)，隨著一聲警報(bào)響起，消防應(yīng)急疏散演練正式開始，全校2300余生在學(xué)校教職工及消防官兵的指引下，用濕毛巾捂住口鼻、彎腰低姿快速有序地從教室向操場緊急疏散。不到三分鐘時(shí)間，全部師生撤離完畢。

隨后，消防官兵向全校師生獻(xiàn)上“消防時(shí)裝秀、消防知識問答、體驗(yàn)滅火器滅火”等節(jié)目。在眾多的消防節(jié)目互動(dòng)環(huán)節(jié)中，學(xué)生們認(rèn)真聽講，踴躍參與，受益匪淺，紛紛表示今后不僅自己不玩火，還將提醒身邊的同學(xué)和朋友不能玩火，遵守各項(xiàng)消防安全規(guī)章制度。

通過開展消防安全教育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)了中小學(xué)生消防安全意識和自防自救能力，達(dá)到了“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會”的目的。據(jù)了解，消防大隊(duì)已聯(lián)合市教育部門，在全市各中小學(xué)校通過多種形式開展一系列豐富多彩的消防安全教育活動(dòng)，并將學(xué)?；顒?dòng)開展情況作為日常重點(diǎn)工作納入“平安校園”評定和綜治年度考核范圍。

對新學(xué)校的期待篇十

在這紫薇花和秋海棠盛開的季節(jié)，我懷著萬分激動(dòng)的和喜悅的心情，走向夢寐以求的新學(xué)校南陽市實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

走到校門前，那充滿活力的顏色一下子征服了我，與其他學(xué)校不同，她使用鮮亮的橙色作為主打色，配合藍(lán)色亮凈的玻璃，整個(gè)學(xué)校看上去大氣、活潑，校門口七個(gè)大字“南陽市實(shí)驗(yàn)學(xué)?！弊煮w剛勁有力，最吸引我的是它旁邊的?；?，像是s、y的變形，是實(shí)驗(yàn)學(xué)校的縮寫，也像是n、y的變形，意味著南陽，形狀像一只展翅飛翔的小鳥，充滿活力。

邁著輕盈的步子，走進(jìn)校園，八棟雄偉的教學(xué)樓拔地而起，周圍綠樹環(huán)繞，花壇里小草和花朵迎風(fēng)擺動(dòng)，仿佛在對我微笑。教學(xué)樓被分為四個(gè)園子：春花園、夏盛園、秋實(shí)園、冬趣園。

中央馬路正中建有三座潔白的拱橋，排成一排。老師告訴我們橋的名字叫“泮橋”，三橋聯(lián)建，寓意“三人行，必有我?guī)熝伞保鷺蛴置麪钤獦?，意味著走過狀元橋，就能夠走向成功之路，代表著學(xué)校對我們每個(gè)學(xué)子的殷切期望。

走進(jìn)七年級二班教室，我感覺眼睛都直了，教室里全新的桌椅、板凳整齊、干凈地?cái)[放在教室里，是我見過最好的教室裝備。教室前面的黑板上方有八個(gè)大字“立德立行，至善至美”，我才意識到校園中每棟教學(xué)樓的名稱，連起來就是我們新學(xué)校的校訓(xùn)，教育我們要做品行端正的人，追求真善美。中間有一面五星紅旗，寄予著祖國時(shí)刻在我心中，也激起了我的愛國之心。

黑板是我沒見過的樣子，黑板的正中間多了一塊灰白色的長方形，后來老師介紹我才了解，著塊黑板也是學(xué)校精心為我們選擇智能黑板，那塊灰白色的長方形是一塊顯示屏，是國內(nèi)最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。我偷偷看了看周圍同學(xué)的神色，無一例外，都面帶驚喜之色，既覺得不可思議，又都迫不及待地想上去試一試。

我們的班主任苗老師一項(xiàng)一項(xiàng)的給我們介紹學(xué)校、介紹教室、介紹老師們，通過短時(shí)間的接觸，我便喜歡上了這個(gè)老師，她是我見過的最親切、最活潑的老師。我暗暗下定決心，要在新的校園、在新的老師的帶領(lǐng)下，要用心學(xué)習(xí)，像校訓(xùn)里面告誡我們的，要立德立行，至善至美，成長為一個(gè)有用的人。

美麗的校園、寬闊的教室、親切的老師、友愛的同學(xué)，伴隨著瑯瑯的讀書聲，這是多么美好??！

這里是我們夢想起航的地方，我愛你，南陽市實(shí)驗(yàn)學(xué)校！

對新學(xué)校的期待篇十一

愛護(hù)校園環(huán)境，從小事做起每當(dāng)你們跨入校園大門，走向宿舍，步入教室時(shí)，你們是否感覺到好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家一樣。

我校大部分學(xué)生整天生活、學(xué)習(xí)在校園里，同學(xué)們感到在學(xué)校這個(gè)大家園里要比自己的小家園還要親切、快樂、高興。是的，校園就是你們的家，你們將在這里學(xué)習(xí)、生活、成長。

我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員，都有維護(hù)校園的義務(wù)和責(zé)任。作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。

大家都知道環(huán)境對于我們的重要性。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵……那一樣不是我們渴望見到的呢？可是，我們校園中卻有少數(shù)同學(xué)肆意破壞著這美麗的環(huán)境。

校園樓梯及道路上的各種食品包裝，花叢的各種飲料瓶，教室的話梅核……這些都是少數(shù)同學(xué)“賜予”的“點(diǎn)綴”，使我們優(yōu)美潔凈的環(huán)境遭到破壞，那種感覺就像是一張白紙被胡亂畫了幾道黑印。同學(xué)們看在眼里就不覺得別扭了嗎？不，我想大家都一定覺得這樣糟透了。

那我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾?，改變它呢？這美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人，我們每一個(gè)人就都應(yīng)該去保護(hù)它。那么怎樣做才能使我們的校園環(huán)境文明優(yōu)雅呢？要做到三個(gè)到位：1、思想認(rèn)識到位：樹立校園就是家園的思想，校園是我家，人人愛護(hù)它。

我校于2005年被評為省示范學(xué)校，同學(xué)們也看到了，學(xué)校經(jīng)常組織人員，投資人力、物力，為樓道、墻壁粉刷一新，就好像同學(xué)們穿上新衣服一樣漂亮。校園的綠化、美化要靠全體師生的共同努力來完成，同學(xué)們要象愛惜自己的新衣服和新居室一樣愛護(hù)校園里的一草一木、一磚一瓦，爭當(dāng)維護(hù)校園環(huán)境的模范。

校榮我榮，人人為校園建設(shè)增磚添瓦，為在這樣一個(gè)美好的校園中學(xué)習(xí)和生活而感到驕傲和自豪。2、行為規(guī)范到位：在校園中行為要規(guī)范，應(yīng)從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。

我校新生入學(xué)時(shí)都接受了入學(xué)教育。如出入校門規(guī)定、教室規(guī)則、住宿生管理規(guī)定、飯廳買飯、吃飯時(shí)的細(xì)則以及在校園、廁所、樓道等部位都提出了詳細(xì)的要求和說明。

我們組織同學(xué)們反復(fù)學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求同學(xué)們都背下來。班主任也千叮嚀萬囑咐的強(qiáng)調(diào)行為規(guī)范。

可以說，日常行為規(guī)范是天天講、時(shí)時(shí)講、處處講?？墒牵覀兠课煌瑢W(xué)到底能記住多少，理解幾點(diǎn)，做到幾條，每位同學(xué)都要反思。

3、遵規(guī)守紀(jì)到位：全國十大法官尚秀云審判長說道：“違法都是從違紀(jì)開始的”違紀(jì)也是由小事引起的。俗話說：“千里之堤，潰于蟻穴”。

我們不要忽視一些小小的違紀(jì)，今天只扣了一分，無所謂；明天就可能扣五分；今天能罵街，明天就可能打架；任何事情都是由輕到重，由量變到質(zhì)變。我們必須按《中學(xué)生日常行為規(guī)范》去做，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度。

在家做一個(gè)好孩子，在校做一名好學(xué)生，在社會做一個(gè)文明的小公民。我們該不該這樣的隨意的破壞我們自己所生活的環(huán)境，該不該把廢物丟在地上；該不該破壞洗手間的水龍頭；該不該在雪白的墻上留下球印或手印。

那么，我們又該不該去愛護(hù)、保護(hù)我們自己所生活的環(huán)境；該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝；該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為？我想我們的同學(xué)的回答都是肯定的，改正不良行為，不能只是靠老師，學(xué)生會的檢查強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識。用實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)并保護(hù)我們校園的環(huán)境。

讓我們從我做起，從自己身邊做起，從日常點(diǎn)滴做起，。保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。

我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。為校園的環(huán)境獻(xiàn)出自己的一份力量吧！愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起。

清晨，當(dāng)我們興高采烈的踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個(gè)家。

這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個(gè)未知的挑戰(zhàn)！優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會關(guān)愛；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會做人？每次看到整潔美麗的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤勞動(dòng)的身影，然而仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：學(xué)校的墻壁，不知是哪位硬是要在上面加幾個(gè)球??；有些同學(xué)，喜歡在教學(xué)樓上，用垃圾來做“自由落體”的實(shí)驗(yàn)；還有一些同學(xué)，他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃。試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎調(diào)謝，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚(yáng)，到處都是垃圾污物，處于這樣的校園之中，我們又怎么能夠安心愉悅地學(xué)習(xí)、身心健康地成長呢？愛護(hù)我們的校園，我們應(yīng)從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)定和秩序，具體做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰，保護(hù)校園環(huán)境，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果。

對新學(xué)校的期待篇十二

__鎮(zhèn)中心中學(xué)始終把學(xué)校消防安全工作做為學(xué)校重要工作，消防安全關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和教師員工的生命安全。

在接到市教育和體育局關(guān)于開展學(xué)校消防安全大檢查的通知后，中心中學(xué)學(xué)校非常重視，立即召開校長會，傳達(dá)通知精神，胡校長要求各學(xué)校不要有絲毫懈怠與麻痹思想，各校要對本單位進(jìn)行消防安全排查，學(xué)校校長做為學(xué)校安全第一責(zé)任人，要不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低，最大可能的提供安全保障，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序不受影響。

各校在召開中層領(lǐng)導(dǎo)會議后，及時(shí)安排部署了消防安全工作，對消防工作進(jìn)行了層次分解，明確責(zé)任。學(xué)校團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員早上利用升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行了消防安全教育，要求學(xué)生在校內(nèi)外不玩火，安全用煤;不玩電，不接觸裸露的電線和電器開關(guān)等。利用黑板報(bào)進(jìn)行了防火防觸電的安全專題教育。各?？倓?wù)處、班主任及時(shí)對教室、走廊等地方的電線、電器、教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了一次排查，發(fā)現(xiàn)破損的插頭插座及時(shí)更換。對各功能室消防設(shè)施(滅火器等)進(jìn)行了檢查。各校各班級開展以防火防觸電為重點(diǎn)的安全宣傳教育，在班會上以安全教育為主要內(nèi)容。通過學(xué)生向家長宣傳防火防電的重要性，提醒家長做好家庭防火防觸電等安全工作。

各校均于本周開展一次以消防安全為主的安全預(yù)演，取得了良好的效果。

各校在排查過程中，發(fā)現(xiàn)主要存在以下問題，部分學(xué)校原有疏散安全出口標(biāo)志有缺損、樓梯分道油漆已有部分模糊，部分學(xué)校用電線路老化，學(xué)校將近期重新制作新的疏散標(biāo)志、粉刷樓梯分道標(biāo)志，并對教學(xué)樓用電線路進(jìn)行改造，確保學(xué)校消防安全，消除火災(zāi)隱患。

學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。只有思想上重視起來，安全行為才有保障。今后我們更加重視消防安全工作的宣傳，樹立一種防患于未然的安全意識。在全鎮(zhèn)教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學(xué)校發(fā)展提供優(yōu)良的安全環(huán)境。

對新學(xué)校的期待篇十三

時(shí)間過得真快，不知不覺，已經(jīng)到了2100年。

這時(shí)的學(xué)校比2004的學(xué)校先進(jìn)十萬倍。不信？一塊進(jìn)去瞧瞧！

進(jìn)了大門，首先映入眼簾的就是一座高大、漂亮的教學(xué)樓。每一層都有電梯，十分方便。

教室里的東西更讓你大開眼界。桌子上方的中間有一個(gè)小電腦，下面有一個(gè)小鍵盤，你可別小瞧這個(gè)電腦，它可是世界上最先進(jìn)的。上什么課，桌子上就會自動(dòng)出現(xiàn)需要的課本和學(xué)習(xí)用品。上課時(shí)，如果你在做別的事，它就能及時(shí)發(fā)出警告，提醒你集中精力聽講。老師上課時(shí)，只要對著胸前的麥克風(fēng)，所說的話就能出現(xiàn)在桌子上的電腦里。課下休息時(shí)，電腦的屏幕上會變出各種顏色的圖畫，讓你的眼睛感覺很舒服。學(xué)校里的課程很多，除了必須上語文、數(shù)學(xué)、英語課外，你可以任選三科喜歡的，連做飯這門課都有呢！

中午你可以不回家吃飯，想吃什么，可以在電腦里跟做飯的機(jī)器人發(fā)一封電子郵件，它就會給你做出既可口又衛(wèi)生的食品，用電波傳輸器給你送過去，吃完準(zhǔn)會令你回味無窮。

你想看什么書，可以到電腦里去查找，那里儲存著全世界的書，什么樣的都有。找到你喜歡的書后，它能把這本書的內(nèi)容變成圖像在電腦里放出來，你可以一邊看圖，一邊聽電腦朗誦，有什么地方不懂，只要用鍵盤打出來，電腦就會給你解釋，直到你打出一個(gè)“懂”字，它才會回到原來的地方，繼續(xù)給你朗誦下面的內(nèi)容。

下課了，你可以到操場去玩。操場在教學(xué)樓后面，你想到那里，很方便。你走到教室后面，每扇窗戶有三層石梯，上去后，可以看到一個(gè)寫著“梯子”兩個(gè)字的按鈕，按一下，就會出來一架梯子，你再選擇第幾層，就可以直接到達(dá)，還很安全。梯子上沒有人，它就自動(dòng)收回去。操場一共有四層，第一層是田徑場，第二層是球場，三樓可以游泳，也可以跳水。四樓有許多健身器材。

學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生想什么時(shí)候去都可以，由于有先進(jìn)的防護(hù)設(shè)備，那里不會發(fā)生什么危險(xiǎn)。

學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參觀、郊游、社會實(shí)踐等，這樣既豐富了學(xué)生的課外生活，又讓學(xué)生長了不少知識。

未來的學(xué)校真好呀！我一定要好好學(xué)習(xí)，長大了把它建造出來。

對新學(xué)校的期待篇十四

回憶著在新學(xué)校發(fā)生的種種事情，每一件都會令我記憶猶新。

總是難忘鉆心的痛苦，斷骨深愁?。傔M(jìn)入學(xué)校不久，就發(fā)生了意外，我的小拇指?。≡趺磾嗔税。≌f起這件難忘的斷骨，純粹是因?yàn)椴恍⌒摹?/p>

我那時(shí)騎著我那輛“身經(jīng)百戰(zhàn)”的小電動(dòng)車，還時(shí)不時(shí)擺出幾個(gè)漂亮的姿勢，看著真是帥的“掉渣”?。】墒?，就當(dāng)我騎進(jìn)那到家的必經(jīng)之路——一條羊腸小道時(shí)，意外發(fā)生了。我不小心騎到了邊上，一下子摔了下來。沒想到這簡單的一摔，就讓我痛苦了幾個(gè)星期。我被帶進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生說我的小指頭斷了，明顯骨折。醫(yī)生還說不能打麻藥，不能做手術(shù)，要硬把骨頭弄直?！鞍パ?！”痛死我了！醫(yī)生給我上了骨夾，把我的手指夾了好幾個(gè)星期，還給我開了幾服超苦的中藥。真令我永生難忘！

成績飛退。

在小學(xué)的時(shí)候，我的成績還是蠻不錯(cuò)的。一般排在前三?？墒牵搅顺踔?，成績突然就滑下來了。第一單元語文考試才考了70幾分?。⊥@陌生的數(shù)字，我不禁傷心起來，平時(shí)剛硬的我，卻被這一次的成績而變得缺少自信。在以前，我可是威震八方的數(shù)學(xué)課代表，現(xiàn)如今，一次作業(yè)能錯(cuò)到四五題，真是令我傷心。我在心中默念：下次一定行，失敗乃成功之母，這一次的失敗，便會化成下次的成功！

歡朋聚友。

到了新的校園，定然會結(jié)交新的好友，我結(jié)識了很多新朋友，我為進(jìn)入到這個(gè)新的班集體而高興。有幾個(gè)令我留下深刻印象的，例如我的班長。

我們的班長，她個(gè)子很高，學(xué)習(xí)雖然不是最好的，但她這個(gè)人真的不錯(cuò)。她的性格十分開朗，總是笑著對其他人。她很樂于助人，每次我向她借東西，她都毫不猶豫。為人大氣，不視錢財(cái)為重，她有時(shí)也大發(fā)雷霆，沖的大伙都心驚膽戰(zhàn)。

新學(xué)校的生活是美好的，是快樂的，是愉快的。雖然有時(shí)人生不如意，但卻是深刻的教育。我將把這些難忘的回憶，銘記在心。

對新學(xué)校的期待篇十五

有一個(gè)快樂的地方叫學(xué)校。不，就應(yīng)說就是有一個(gè)快樂的地方叫我的新學(xué)校。

懷著萬分忐忑的情緒，我跟著爸爸走進(jìn)了校長室。不明白這新來的學(xué)校會怎樣？昨日夜里，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一夜睡不著。能不能和同學(xué)們好好的相處，老師會不會看不起來自外地的我，跟得上跟不上那里的學(xué)習(xí)……就在來的路上，我的心還在撲通撲通的跳。

“你就就是陸明珠同學(xué)吧，歡迎你來到我們學(xué)校，相信你來那里必須會生活得很快樂。”真沒想到校長會就是這樣的。進(jìn)入校長室之前，我想了很多見到校長的情景，可我無論如何也沒想到校長會就是這樣的和藹，不知就是怎樣的，突然我覺得身上暖暖的。

“這就是從外校轉(zhuǎn)來我校的陸明珠同學(xué)，大家歡迎……”我跟著班主任老師走進(jìn)了教室，心里像裝著一只吊桶似的，什么都在想，什么也沒想，臉通紅通紅的。一陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒，“歡迎你，今后我們就就是同學(xué)了，期望我們能共同進(jìn)步?！焙枚嗤瑢W(xué)圍住了我，我腦子里亂轟轟的，聽不清他們在說什么，但就是心里覺得暖暖的。

“這題答案就應(yīng)就是這樣的……”“不就應(yīng)這樣做……”同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭得面紅耳赤，討論得熱火朝天。這樣的課堂就是我以前的學(xué)校從未有過的，以前我們只就是聽老師講，課后背老師講的資料。能夠好多地方不理解，即使背上了，可用不了多長時(shí)間，就忘記光了。新學(xué)校這樣上課，我突然覺得我原先學(xué)習(xí)還能夠這樣簡單。

“走打乒乓球去”“來投一個(gè)”“哦，接住了”……又到了興趣小組活動(dòng)時(shí)間了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈地來到活動(dòng)場地?！瓣懨髦椋禳c(diǎn)……”突然，我覺得好像又找回到了童年的快樂。

“哎，來了，等等我……”我飛快地跑向操場。三月的春風(fēng)拂到臉上，怪癢癢的，又很舒服。

我愛我的新學(xué)校！

對新學(xué)校的期待篇十六

昨天，下起了一場雨。讓我感觸很深。

在我的印象中，有一天下起了傾盆大雨，雨很急很大，全校的學(xué)生都被困住，等著自己心中期盼的人出現(xiàn)呢，帶著他們離開這個(gè)有點(diǎn)陌生的地方。

放學(xué)的電鈴響起，雨還在下。雨中夾雜著涼風(fēng)，陣陣向我襲來。我站在教室門口，望向遠(yuǎn)方。突然，在遠(yuǎn)方有點(diǎn)點(diǎn)黑點(diǎn)，越來越近，越來越大，我覺得陌生，向四周一看，呆在我旁邊的學(xué)生的臉上開始掛上笑容。漸漸地，一個(gè)又一個(gè)人影遠(yuǎn)離了我，我孤苦伶仃地矗在一旁的角落，心情沮喪。

雨好像聽到我的心聲，斷斷續(xù)續(xù)地從云朵上跳下來，為我修成了一個(gè)囚牢，也很客氣地叫它的雷兄弟來增加“快樂”。我害怕極了，就在這時(shí)，一個(gè)人出現(xiàn)在我的跟前。她不是別人，她是我一直在等待的人。她帶著我離開了這個(gè)地方。

在回家的路上，我在不斷地怨恨她。我雖躲在她的身后，心中沒有一絲喜悅，平靜如海。我清晰地聽見雨拍擊在雨衣上的聲音，得知外面的雨依然下得很大，但我感受不到一絲的涼意。她很吃力地騎著，自行車定是承載不了兩個(gè)人的重量，發(fā)出了“吱——吱——”的抗議聲，這一定是對她的懲罰。

過了很長時(shí)間，我到達(dá)了目的地。雨還在下，我并沒有去幫助她把車推進(jìn)家，只是在一旁站著，看著。當(dāng)她拿掉雨衣的一剎那，我的心里有種莫名其妙的難過感。她的頭發(fā)、衣服、褲子都濕透了。我不由自主地跑去拿干燥的毛巾給她，但她卻反過來為我擦拭，嘴里還不斷地說著什么時(shí)，我好像明白了什么，鼻子一酸，臉上感覺到有什么東西流下來。一摸，原來是淚。她微笑著，為我擦干了眼淚。

我心中彌漫的陰云消散開來，充滿了陽光。不知不覺地，我站在陽臺上，見到外邊的雨已經(jīng)停了，太陽公公露出了笑臉，半空中掛著一道五彩斑斕的彩虹，一切都已經(jīng)雨過天晴。