在制定方案時(shí)，可以參考類似問(wèn)題的解決方法。制定方案需要充分調(diào)研和收集相關(guān)信息，以便做出更準(zhǔn)確的判斷和決策。方案范文的核心是解決問(wèn)題的思路和方法，以下是一些經(jīng)典案例的具體描述。

宣傳方案應(yīng)該如何寫篇一

為迎接****年教師節(jié)來(lái)臨，三年十一班用三套方案慶祝教師的節(jié)日。

一、簡(jiǎn)單行動(dòng)化為美麗尊重。

對(duì)老師們最好的禮物應(yīng)該是尊重!我們想最有意義的活動(dòng)應(yīng)該是認(rèn)真傾聽(tīng)老師講課。班級(jí)同學(xué)決定從今后起，尊重老師的勞動(dòng)。并選定一個(gè)好日子，讓老師感受到家庭般的溫暖。課上課下關(guān)心老師的心情、心態(tài)、勞累程度，隨時(shí)送上最溫馨的話、最好的愛(ài)心。并用整體的進(jìn)步來(lái)體現(xiàn)老師的勞苦功高、碩果累累!作為送給老師最好的禮物。

二、深情鞠躬至上由衷感恩。

同學(xué)們要在星期五(9月8日)那一天，精神面貌百倍，著裝整齊，在上課鈴打響之時(shí)，全體起立，向老師深情的三鞠躬，口中齊頌“老師，您辛苦了!”。并請(qǐng)求老師，擠出寶貴的2分鐘課堂時(shí)間。由學(xué)生代表說(shuō)出同學(xué)們的感恩(若英語(yǔ)老師在場(chǎng)要說(shuō)英語(yǔ))。下課時(shí)，同學(xué)們對(duì)老師提出寶貴建議，為了新的學(xué)習(xí)生活更加精彩而共同努力!

三、精彩交流傳送心靈之歌。

屆時(shí)，還將開通我想對(duì)老師說(shuō)征文交流活動(dòng)。有班機(jī)網(wǎng)站強(qiáng)大的論壇與發(fā)表文章系統(tǒng)，同學(xué)們可以暢所欲言。所有生活中曾沒(méi)有說(shuō)出的話，在網(wǎng)站上可以盡情的說(shuō)。對(duì)老師的勞動(dòng)表示感謝、對(duì)老師的教育表示傾慕、對(duì)老師的漸老表達(dá)辛酸、對(duì)老師的笑聲表現(xiàn)欣慰等。讓心靈在交流中變得美好、變得可愛(ài)!

作為莘莘學(xué)子中的一位，我們對(duì)老師的愛(ài)顯然不可名狀，但，愿我們的心老師能夠體會(huì)，我們記得您對(duì)我們的每一次教導(dǎo)、更記得您的每一次表?yè)P(yáng);我們渴望您的表?yè)P(yáng)，渴望看到您在我們喜獲佳績(jī)時(shí)會(huì)心的微笑，因此，我們會(huì)繼續(xù)努力。

宣傳方案應(yīng)該如何寫篇二

畢業(yè)幾年來(lái)一直做著推廣相關(guān)的工作，在公司做過(guò)企業(yè)站、自己做過(guò)游戲站、博客，也幫客戶推廣過(guò)其它類型的站點(diǎn)，所以對(duì)推廣也有自己的一點(diǎn)看法，在這些過(guò)程中，體會(huì)到了網(wǎng)站從無(wú)到有、流量從小到大的付出。在這些經(jīng)歷中，給我印象特深的就是推廣方案的書寫，好比打仗一樣，一個(gè)良好的方案就代表了一個(gè)優(yōu)秀的戰(zhàn)略，對(duì)網(wǎng)站日后的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。所以今天特意給大家總結(jié)一下，寫出來(lái)分享一下，以幫助那些需要的站長(zhǎng)朋友。

可能有的站長(zhǎng)不習(xí)慣寫推廣方案，只要網(wǎng)站程序上傳好，立馬就投入到了推廣中，其實(shí)這樣并不好，因?yàn)闆](méi)有良好的規(guī)劃，就沒(méi)有清晰的思路，在腦子中馬馬虎虎的概念與寫下來(lái)是截然不同的。另外，如果在公司工作，很多時(shí)候也必須拿出推廣方案，因?yàn)檫@是你的工作的一部分，因此，建議大家開始做推廣前，先認(rèn)認(rèn)真真地把方案寫出來(lái)，然后在開始具體實(shí)施。好了，廢話不多說(shuō)了，直接開始自己的內(nèi)容吧。

做推廣的背景目的。

否則，所作的工作就是沒(méi)有意義的。

做推廣需要的時(shí)間。

第二個(gè)方面需要清楚的說(shuō)明做推廣需要的時(shí)間。推廣有投入期和回報(bào)期，前期一般是投入期，隨著時(shí)間的累積，慢慢過(guò)渡到投入期和收獲期，到最后，過(guò)渡到收獲期，投入就非常有限了。這些我們雖然清楚，但是一定要清清楚楚地寫下來(lái)。不僅給我們自己看，也需要給別人看。一般的推廣方案上，領(lǐng)導(dǎo)或者客戶最為關(guān)心的問(wèn)題之一就是時(shí)間問(wèn)題，因?yàn)闀r(shí)間本身也是一個(gè)成本。

做推廣需要的成本。

然后需要寫上我們的成本，畢竟，推廣是需要投入大量的物力和財(cái)力以及人力。在方案中，必須提前制定好推廣所需要的各種成本。比如需要多少?gòu)V告費(fèi)用，投入多少人力，需要利用的一些資源，寫這些不僅僅讓我們大致清楚自己的狀況，同時(shí)對(duì)外界也是一個(gè)信號(hào)和交代。另外，成本還有隱形成本，不能只寫顯性的，一些被我們?nèi)菀缀鲆暤膮s很重要的也需要列舉出來(lái)，比如時(shí)間和人脈。

做推廣所達(dá)到的效果。

最后需要寫的就是推廣所預(yù)計(jì)達(dá)到的效果。雖然并不能完全準(zhǔn)備的說(shuō)出，但一定要有一個(gè)大概的統(tǒng)計(jì)和預(yù)期。比如銷售額提升多少，同比增長(zhǎng)多少，有效客戶能增加多少，推廣的覆蓋率有多少，用戶對(duì)品牌的認(rèn)知度和粘性能增加多少，這些一定要大概的羅列出來(lái)，也是對(duì)我們工作的一個(gè)期望，同時(shí)更是一個(gè)目標(biāo)。當(dāng)然，這個(gè)效果必須建立在有根據(jù)的基礎(chǔ)上，并不是異想天開的簡(jiǎn)單數(shù)字組合。

把握了以上的幾點(diǎn)，相信就能寫出一個(gè)差不多的推廣方案，當(dāng)然，完成之后并不代表已經(jīng)完事，需要仔細(xì)閱讀幾遍，這樣把握的更準(zhǔn)確一些。當(dāng)自己接下來(lái)的工作告一段落時(shí)，就能查看自己的預(yù)期和現(xiàn)實(shí)是否有差距，差距到底有多大。這個(gè)過(guò)程就是我們學(xué)習(xí)的最佳的過(guò)程，同時(shí)也是提高自我最快的過(guò)程。好了，本文到這里吧，，鏈接，謝謝!

宣傳方案應(yīng)該如何寫篇三

在第**個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，為弘揚(yáng)先進(jìn)、樹立典型，集中展現(xiàn)新時(shí)代學(xué)院廣大教師教書育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)的新形象新風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師不忘初心、牢記使命，深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推動(dòng)學(xué)院教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，經(jīng)研究決定9月10日舉行**環(huán)境工程學(xué)院20**年教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)。

一、時(shí)間：

20**年9月10日15：50。

二、地點(diǎn)：

大學(xué)生活動(dòng)中心。

三、主題：

弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人為開創(chuàng)本科教育新局面再建新功。

四、主持人：

學(xué)院黨委副書記**。

五、參加人員：

全體教職工、學(xué)生代表。

六、主要內(nèi)容、議程：

(一)宣讀表彰決定。

1、**宣讀近年來(lái)榮獲省級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者名單。

2、**宣讀《**環(huán)境工程學(xué)院關(guān)于20**年青年教師教學(xué)技能競(jìng)賽表彰的決定》。

4、**宣讀學(xué)院從事教育工作30年教職工名單。

(二)頒獎(jiǎng)。

1、**為20**年青年教師教學(xué)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)證書。

2、學(xué)院院長(zhǎng)**為學(xué)院從事教育工作30年教職工頒發(fā)證書。

(三)新進(jìn)教師入職宣誓——領(lǐng)誓**省教學(xué)名師**教授。

(四)教師代表**老師發(fā)言(環(huán)境科學(xué)系)。

(五)學(xué)生代表**同學(xué)發(fā)言(環(huán)境工程系)。

(六)學(xué)院黨委書記**講話。

七、會(huì)議組織及要求：

(一)本次教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)由學(xué)院黨政辦公室牽頭，學(xué)院工會(huì)、組織宣傳部、人事處、教務(wù)處、學(xué)生處、團(tuán)委等相關(guān)部門做好會(huì)議籌備各項(xiàng)工作。

(二)請(qǐng)與會(huì)教職工著正裝，佩戴?；?，15：30前入場(chǎng)。

宣傳方案應(yīng)該如何寫篇四

也許你一抬頭就能看到南飛的雁群，他們一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”字，加快了飛行速度防止了被獵殺，而落伍的大雁很難再追上雁群，只會(huì)成為槍下的獵物。也許你見(jiàn)過(guò)草原上數(shù)量龐大成百上千的野牛群，他們依靠數(shù)量的眾多而令對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)逃遁，他們遇到猛虎獵豹，就將頭向外圍成一個(gè)圈，用銳利的牛角形成一個(gè)銅墻鐵壁，使來(lái)犯者無(wú)處下手。而單獨(dú)行動(dòng)的野牛，常常成為猛獸的佳肴。個(gè)體的力量往往是比較弱小的，如落伍的大雁和獨(dú)行的野牛一般，而如果將個(gè)體的力量進(jìn)行捆綁，在共同的旗幟下利用群體的力量，才能使總體的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于個(gè)體力量相加的總和。在現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷方式中，連鎖專賣就是這樣一支力量。

連鎖專賣店是一種委托經(jīng)營(yíng)，即委托他人銷售自己的產(chǎn)品，同時(shí)給委托者一定的優(yōu)惠條件，雙方互惠互利。對(duì)于所有的加盟商，由企業(yè)進(jìn)行統(tǒng)一的形象策劃，統(tǒng)一的規(guī)劃設(shè)計(jì)，統(tǒng)一的管理模式和統(tǒng)一價(jià)格與服務(wù)。它將許多的弱小的個(gè)體組成為強(qiáng)大的隊(duì)伍，有利于品牌的打造、增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，以及追求更大的利潤(rùn)。連鎖專賣店具有以下意義：

1、大限度地開拓市場(chǎng)，增加市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。

2、有利于樹立企業(yè)形象和品牌形象。

3、使生產(chǎn)和銷售向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，分工更加細(xì)致。

4、可以用較少的資金投入，占領(lǐng)更廣闊的市場(chǎng)。

5、使生產(chǎn)企業(yè)有更大的精力關(guān)注品牌建設(shè)。

6、加盟商減少?gòu)V告與品牌費(fèi)用的巨大投資。

連鎖專賣店在登陸中國(guó)的開始，便以其強(qiáng)大的生命力，迅速地風(fēng)靡神州大地，麥當(dāng)勞、肯德基，沃爾瑪，一個(gè)個(gè)成功的范例，令商界人士刮目相看。家具企業(yè)亦不例外，八十年代談經(jīng)銷，九十年代談營(yíng)銷，二十一世紀(jì)談連鎖，家具業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念在不斷的發(fā)展和進(jìn)步。然而，連鎖經(jīng)營(yíng)行業(yè)畢竟是一個(gè)十分年輕的新事物。在這里，沒(méi)有出現(xiàn)人們所期待的家具界的麥當(dāng)勞、沃爾瑪，人們所看到的只是更多的“四不像”式的特許與“連鎖”，造成這一局面的主要原因有以下幾點(diǎn)：

1、急功近利與短期行為。

2、整體的經(jīng)營(yíng)管理水平落后。

目前家具行業(yè)，在整體管理水平上，無(wú)論是硬件還是軟件方面，都有許多地方落后于其它行業(yè)，因此，作為盟主的一方，有時(shí)難以給加盟商提供應(yīng)有的支持，因此，加盟對(duì)于各地的家具銷售商來(lái)講沒(méi)有更大的吸引力。

企業(yè)要想有做好連鎖經(jīng)營(yíng)，除需具有優(yōu)秀的品牌、過(guò)硬的質(zhì)量和優(yōu)惠的價(jià)格以外，還需重點(diǎn)注意以下事項(xiàng)：

1、統(tǒng)一形象策劃。

形象是識(shí)別某一組織與系統(tǒng)的重要標(biāo)志，任何一個(gè)組織和系統(tǒng)都有它特有的形象。連鎖經(jīng)營(yíng)作為一種商業(yè)營(yíng)銷模式，統(tǒng)一形象有助于吸(全球品牌網(wǎng))引顧客，造成巨大的市場(chǎng)聲勢(shì)，有助于品牌的培育等。統(tǒng)一形象應(yīng)包括統(tǒng)一的名稱、商標(biāo)、宣傳品、張貼物、廣告詞、掛圖、宣傳畫、包裝以及統(tǒng)一的裝飾特?cái)[設(shè)、統(tǒng)一的賣場(chǎng)布置、統(tǒng)一的工作程序、統(tǒng)一的店員衣著等。

2、統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計(jì)。

統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計(jì)是連鎖經(jīng)營(yíng)的基本內(nèi)容之一，只有各加盟店進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)劃設(shè)計(jì)，才能確保整體組織其它方面的統(tǒng)一。它包話統(tǒng)一的地域規(guī)劃、產(chǎn)品規(guī)劃、規(guī)模規(guī)劃和統(tǒng)一的形象設(shè)計(jì)規(guī)劃。

3、統(tǒng)一管理模式。

各加盟店應(yīng)該在統(tǒng)一的管理模式之下工作，形成統(tǒng)一的管理風(fēng)格，使顧客從一家加盟店進(jìn)入另一加盟店，有相同的感覺(jué)。統(tǒng)一管理模式包括統(tǒng)一的管理架構(gòu)、組織氣氛、工作程序、管理風(fēng)格和統(tǒng)一的人員配置形式。

4、統(tǒng)一價(jià)格與服務(wù)。

各盟店在產(chǎn)品的銷售上采取統(tǒng)一定價(jià)，未經(jīng)許可，一律不得擅自調(diào)價(jià)，更不可加盟商之間進(jìn)行價(jià)格的惡性競(jìng)爭(zhēng)。在服務(wù)方面，采取統(tǒng)一的服務(wù)方式與作法，這包括：安裝、補(bǔ)件、維修、送貨、退貨、換貨等。

家具企業(yè)要認(rèn)真地走好連鎖經(jīng)營(yíng)之路，必須先分析和借鑒其它行業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研究連鎖經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)、運(yùn)作方法與實(shí)際操作技巧，探索適合于自身的連鎖經(jīng)營(yíng)模式。同時(shí)積極培養(yǎng)專業(yè)人才，加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理，完善企業(yè)自身?xiàng)l件，才能為加盟商提供優(yōu)厚的條件，推動(dòng)連鎖經(jīng)營(yíng)的發(fā)展，才能成就家具界的麥當(dāng)勞、沃爾瑪。

宣傳方案應(yīng)該如何寫篇五

加強(qiáng)典型宣傳，就是要不斷提高輿論引導(dǎo)能力，擴(kuò)大典型宣傳的影響力，大力營(yíng)造科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的濃厚氛圍。縣級(jí)新聞媒體要高度重視典型宣傳工作，牢固樹立“一個(gè)典型，就是一面旗幟、一把標(biāo)尺、一張對(duì)外宣傳名片”的思想，把大力弘揚(yáng)主旋律，深入挖掘先進(jìn)典型，充分發(fā)揮典型的示范引導(dǎo)作用，作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，在培養(yǎng)、宣傳、推廣典型工作中努力走出一條新路，推出一批叫得響的典型群體和先鋒模范人物，真正發(fā)揮示范引導(dǎo)、教育群眾的作用。

增強(qiáng)意識(shí)，創(chuàng)新觀念，建立典型培養(yǎng)新機(jī)制。

典型宣傳是新聞宣傳的重要內(nèi)容。先進(jìn)典型具有無(wú)可替代的示范性，一個(gè)好典型就是一面旗幟。在新形勢(shì)下，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)，更加需要典型的示范、激勵(lì)、引導(dǎo)作用。

一要建立制度，為培育典型提供“沃土”。為加大對(duì)典型的培養(yǎng)力度，要建立健全典型調(diào)研、典型信息反饋、典型培養(yǎng)、典型總結(jié)提煉、典型考核獎(jiǎng)勵(lì)等規(guī)章制度。經(jīng)常深入基層調(diào)研，及時(shí)掌握、發(fā)現(xiàn)有時(shí)代特點(diǎn)、能代表發(fā)展主流的先進(jìn)集體和個(gè)人，通過(guò)優(yōu)化選擇，確定重點(diǎn)典型。同時(shí)，積極發(fā)揮各級(jí)宣傳干部、新聞工作者及通訊員的作用，形成上下貫通、左右通達(dá)的信息反饋網(wǎng)絡(luò)。

二要搞好規(guī)劃，為培育典型播好“種子”。每年年初，

要緊緊圍繞市委市政府的中心工作，制定典型宣傳的計(jì)劃，并以文件形式下發(fā)到各鎮(zhèn)街、市直部門單位，要求各鎮(zhèn)街、市直部門通過(guò)民主推薦、群眾監(jiān)督、組織審查等程序，把有時(shí)代氣息、事跡過(guò)硬的先進(jìn)典型推薦上來(lái)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真審核、篩選，根據(jù)形勢(shì)要求確定重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，然后組織精干力量深入基層開展調(diào)研、指導(dǎo)幫助，對(duì)典型加以總結(jié)、提煉、升華，促使典型日益成熟，并穩(wěn)妥把握典型宣傳的推出的時(shí)機(jī)、節(jié)奏和密度。

三要共建共享，為典型培養(yǎng)形成合力。在典型的培養(yǎng)、推薦、宣傳、推廣過(guò)程中，尤其要注重發(fā)揮全市上下各級(jí)部門的積極性，市直有關(guān)部門要成立協(xié)調(diào)小組，確立典型培養(yǎng)工作機(jī)制，建立典型共享資源庫(kù)，對(duì)典型進(jìn)行共同培養(yǎng)、資源共享，避免典型培養(yǎng)的重復(fù)和浪費(fèi)。各成員單位要對(duì)典型的培養(yǎng)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，并做到通力合作，整合資源、共同培育、形成合力。對(duì)建立的重大典型，各相關(guān)部門作為典型培育的參和者，享有共同的典型資源，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各界方方面面的力量，形成全社會(huì)關(guān)心、支持和主動(dòng)參和典型宣傳的濃厚氛圍。

做出突出貢獻(xiàn)者和其他先進(jìn)典型，使典型宣傳更好地體現(xiàn)先進(jìn)性、代表性、示范性，用身邊的事教育感染身邊的人，讓全社會(huì)學(xué)有榜樣、爭(zhēng)有方向、趕有目標(biāo)，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的目標(biāo)要求內(nèi)化為全體社會(huì)成員的共同追求。

和時(shí)俱進(jìn)，圍繞中心，拓展典型挖掘新領(lǐng)域。

在培養(yǎng)挖掘典型時(shí)，要立足當(dāng)前、圍繞中心、著眼大局，全方位多層次地挖掘各條戰(zhàn)線上的先進(jìn)典型，讓先進(jìn)典型具有時(shí)代特色，反映社會(huì)和廣大群眾的需要，努力營(yíng)造百花齊放、典型輩出的生動(dòng)局面。

第一，圍繞中心挖典型。要堅(jiān)持把典型宣傳重點(diǎn)放在對(duì)市委市政府中心工作的重要部署上，有針對(duì)性、有重點(diǎn)地捕捉先進(jìn)典型的信息。例如，構(gòu)建和諧社會(huì)是黨中央在新時(shí)期提出的一項(xiàng)重大任務(wù)。鄒城市太平鎮(zhèn)幸福樓村盲人調(diào)解員朱克榮身殘志堅(jiān)，數(shù)十年如一日?qǐng)?jiān)持在調(diào)解工作第一線，大力宣傳黨的方針政策和法律法規(guī)知識(shí)。我們意識(shí)到朱克榮的做法對(duì)構(gòu)建和諧村莊具有重要意義，及時(shí)跟蹤，深入提煉其事跡加以上報(bào)。朱克榮被司法部授予“標(biāo)兵人民調(diào)解員”稱號(hào)。

化思想政治工作，強(qiáng)化基層組織建設(shè)等多個(gè)層面、多個(gè)角度撰寫了調(diào)研文章。這一典型經(jīng)驗(yàn)后被中宣部列為重大典型，新華社、人民日?qǐng)?bào)、中央電視臺(tái)等二十多家中央及省級(jí)新聞媒體來(lái)鄒城進(jìn)行了采訪報(bào)道。

第三，緊貼時(shí)代挖典型。時(shí)代造就典型，典型更需要具有時(shí)代特點(diǎn)。一個(gè)典型只有能夠引領(lǐng)時(shí)代潮流，順應(yīng)時(shí)代要求，才能為時(shí)代和人民群眾接受，才能具有鮮活的生命力和強(qiáng)大的帶動(dòng)力。在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，我們尤其需要大力繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德以淳化民風(fēng)、凝集人心。而典型人物往往是富有傳統(tǒng)美德的代表性人物，通過(guò)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的構(gòu)建。例如，我們這些年陸續(xù)策劃了“愛(ài)心使者”、“感動(dòng)鄒城人物（事件）”的評(píng)選活動(dòng)，先后推出了以“愛(ài)心使者”王文真、救助小壯壯群體、二十三年尋恩人、“好后媽”陳繼英、“綠化使者”劉德國(guó)等典型事件和先進(jìn)個(gè)人，很好地起到了弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、引領(lǐng)社會(huì)和諧發(fā)展的作用。

活化形式，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新典型宣傳新途徑。

作標(biāo)桿、作示范、作導(dǎo)向，用身邊事教育身邊人，進(jìn)一步弘揚(yáng)干事創(chuàng)業(yè)的風(fēng)氣、奮發(fā)有為的銳氣、敢為人先的勇氣和互助友愛(ài)的和氣，著力營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、爭(zhēng)先進(jìn)的濃厚氛圍，推進(jìn)鄒城市社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)邁上新臺(tái)階。

一是精心策劃，形成新聞宣傳的合力。對(duì)選準(zhǔn)的典型，我們?cè)谛麄髦岸歼M(jìn)行周密籌劃，統(tǒng)一部署，制定出具體宣傳方案，根據(jù)版面不同的特點(diǎn)和手段，按統(tǒng)一要求，集中優(yōu)勢(shì)，集中版面，集中時(shí)段，連續(xù)推出?！缎锣u城》設(shè)立了“時(shí)代先鋒”等專欄，例如報(bào)道張莊鎮(zhèn)民情懇談經(jīng)驗(yàn)，我們先是推出了長(zhǎng)篇通訊報(bào)道，同時(shí)刊登評(píng)論員文章，營(yíng)造了濃厚的氛圍。在中宣部把民情懇談作為全國(guó)重大典型推出以后，《新鄒城》編委會(huì)按照市委宣傳部要求，專門成立了典型報(bào)道領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)精兵強(qiáng)將，組成了采訪組、評(píng)論組和編輯組，專門負(fù)責(zé)典型報(bào)道。我們不失時(shí)機(jī)地在一版開辟了“學(xué)習(xí)推廣張莊民情懇談”專欄，二版開辟了時(shí)評(píng)專欄。

二是利用新興媒體進(jìn)行宣傳。注重發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信等新興媒體的影響力，切實(shí)加大網(wǎng)絡(luò)宣傳力度。例如，在推出“愛(ài)心使者”、“感動(dòng)鄒城人物（事件）”的典型時(shí)，通過(guò)在新華網(wǎng)、鄒城外宣網(wǎng)、鄒城政府網(wǎng)發(fā)帖或設(shè)置專題、開設(shè)網(wǎng)絡(luò)投票、發(fā)送手機(jī)短信等形式，廣泛吸收群眾參和，形成強(qiáng)大的輿論聲勢(shì)，打造濃厚的輿論氛圍。

三是地企聯(lián)合，互動(dòng)宣傳。為進(jìn)一步加強(qiáng)和駐鄒城大企。

業(yè)之間的聯(lián)合和協(xié)作，要建立新聞宣傳地企聯(lián)席會(huì)議制度，每季度召開一次，制定地企互動(dòng)宣傳工作方案，互將對(duì)方的宣傳報(bào)道納入各自的總體宣傳報(bào)道計(jì)劃，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)要求，統(tǒng)一安排版面、欄目，統(tǒng)一編發(fā)稿件。

四是亮化載體，烘托典型宣傳的社會(huì)氛圍。在堅(jiān)持新聞宣傳為主的基礎(chǔ)上，我們把典型的社會(huì)宣傳、文藝宣傳、理論宣傳有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，利用舉辦大型文藝頒獎(jiǎng)晚會(huì)、制作大型宣傳牌、設(shè)立典型宣傳長(zhǎng)廊，開展多形式宣傳，不斷擴(kuò)大典型宣傳的覆蓋面，增強(qiáng)典型宣傳的吸引力和感召力，形成了多形式推進(jìn)、立體化宣傳的社會(huì)格局。

——首都新聞院系學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)上先進(jìn)典型人物宣傳的接觸程度和認(rèn)知態(tài)度的情。

況分析。

先進(jìn)典型人物宣傳在唱響時(shí)代主旋律、引領(lǐng)積極健康的輿論方面發(fā)揮著重要作用。隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速普及和網(wǎng)民的大幅度增加，如何利用網(wǎng)絡(luò)媒體有效宣傳先進(jìn)典型人物成為當(dāng)前新聞宣傳工作的一個(gè)亟待解決的重大問(wèn)題。

新聞院系大學(xué)生是先進(jìn)典型人物宣傳受眾群的重要組成部分，他們對(duì)先進(jìn)典型人物的認(rèn)知、共鳴和反響，在一定程度上反映了新聞宣傳的效果。不斷擴(kuò)大先進(jìn)典型人物宣傳在新聞院系學(xué)生中的作用和影響，關(guān)系到青年學(xué)生馬克思主義新聞?dòng)^的確立和鞏固，關(guān)系到我國(guó)社會(huì)主義新聞事業(yè)的發(fā)展壯大。

為了了解首都新聞院系大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)先進(jìn)典型人物宣傳的接觸程度和認(rèn)知態(tài)度，中國(guó)傳媒大學(xué)新聞系課題組選取了任長(zhǎng)霞、牛玉儒、洪戰(zhàn)輝、叢飛、孟二冬、宋魚水、楊業(yè)功、王順友、許振超和郭秀明等十位先進(jìn)典型人物，采用了入戶問(wèn)卷調(diào)查的方法，深入教室和宿舍，對(duì)北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)和中國(guó)青年政治學(xué)院等五所高校的新聞院系學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查，共發(fā)放問(wèn)卷400份，回收有效問(wèn)卷338份。我們對(duì)數(shù)據(jù)作了簡(jiǎn)要分析，以期為相關(guān)主管部門改進(jìn)典型宣傳、不斷提高宣傳效果提供參考和建議。

1、五所高校非常重視校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，效果顯著，宿舍成為大學(xué)生最主要的上網(wǎng)地點(diǎn)。

調(diào)查顯示，新聞院系學(xué)生在宿舍上網(wǎng)的比重為91.39%；其次是校內(nèi)公共網(wǎng)絡(luò)設(shè)施（如圖書館、計(jì)算機(jī)中心等），其比重為5.04%；校外網(wǎng)吧的比重為1.19%；家里上網(wǎng)的比重為1.78%。

2、網(wǎng)絡(luò)是新聞院系學(xué)生接觸最頻繁的媒體，是他們獲取信息的最主要渠道。

調(diào)查顯示，約有90.83%的新聞院系學(xué)生認(rèn)為其獲取信息的主要渠道是網(wǎng)絡(luò)，報(bào)紙、雜志、電視、廣播的比例分別為61.83%、37.28%、30.18%和15.38%。這表明網(wǎng)絡(luò)是新聞院系學(xué)生接觸最頻繁的媒體，而廣播的比重較低，位居第四，這一點(diǎn)和其他社會(huì)群體在獲取信息的渠道上有所不同。這是由于寬帶網(wǎng)絡(luò)進(jìn)宿舍，而電視在學(xué)生宿舍不夠普及和收看時(shí)間受到限制等原因造成的（本項(xiàng)數(shù)據(jù)為多選題，各項(xiàng)合計(jì)超過(guò)100%）。

被調(diào)查的大學(xué)生中，每天上網(wǎng)瀏覽新聞在半小時(shí)以上的占調(diào)查總?cè)藬?shù)的60.06%；其中“半小時(shí)—1小時(shí)”的占39.35%，“1小時(shí)—2小時(shí)”的占13.31%，“2小時(shí)以上”的占7.40%。數(shù)據(jù)顯示，每天上網(wǎng)瀏覽新聞在一小時(shí)以內(nèi)的學(xué)生比例近80%，這就要求在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行先進(jìn)典型人物宣傳時(shí)要考慮學(xué)生的閱讀習(xí)慣，使新聞報(bào)道做到“短平快”，以便學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)獲得最大信息量。

在網(wǎng)絡(luò)報(bào)道形式中，新聞院系大學(xué)生印象最深的是圖片報(bào)道，約占47.04%。其次是文字報(bào)道，約占39.35%。之后依次是網(wǎng)絡(luò)視頻占9.17%，電子動(dòng)畫占3.55%，網(wǎng)絡(luò)音頻占0.89%。

圖片具有生動(dòng)性、形象性等特點(diǎn)，在生活節(jié)奏日益加快的現(xiàn)代社會(huì)，圖片報(bào)道深受歡迎在情理之中，提高先進(jìn)典型人物宣傳中圖片報(bào)道和網(wǎng)絡(luò)視頻的比例，以大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行宣傳，既能滿足他們的信息需求，又能達(dá)到很好的宣傳效果。

在網(wǎng)絡(luò)報(bào)道手段中，49.40%的學(xué)生認(rèn)為最易于接受的是專題報(bào)道，其次是網(wǎng)絡(luò)論壇，占20.24%。對(duì)青年學(xué)生而言，專題報(bào)道因其綜合性取勝，網(wǎng)絡(luò)論壇以其貼近性見(jiàn)長(zhǎng)。先進(jìn)典型人物宣傳要充分發(fā)揮專題報(bào)道全面性、整體性和網(wǎng)絡(luò)論壇互動(dòng)性、人性化的特點(diǎn)，運(yùn)用多種形式，把一個(gè)個(gè)鮮活的典型人物形象呈現(xiàn)在大學(xué)生面前。

通過(guò)分析數(shù)據(jù)，并進(jìn)行加權(quán)處理，我們以“了解程度指數(shù)”來(lái)衡量學(xué)生對(duì)十位先進(jìn)典型人物的了解程度。其中，任長(zhǎng)霞以251.64的指數(shù)成為新聞院系學(xué)生最了解的典型人物；洪戰(zhàn)輝次之，其了解程度指數(shù)是202.11；排第三位的是叢飛，其了解程度指數(shù)為193.99。

最不被了解的依次是郭秀明、王順友和許振超，其了解指數(shù)分別是52.60、70.61和77.44。

新聞院系大學(xué)生對(duì)典型人物的了解，約有67.41%來(lái)自電視，67.40%來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，59.09%來(lái)自報(bào)紙，28.72%來(lái)自雜志，18.66%來(lái)自其他（如組織傳播、人際傳播途徑等），9.45%來(lái)自廣播（本項(xiàng)數(shù)據(jù)為多選題，各項(xiàng)合計(jì)超過(guò)100%）。

他們獲知先進(jìn)典型人物的信息，從網(wǎng)絡(luò)媒體來(lái)看，主要來(lái)源于四種類型的網(wǎng)站。這些信息，66.17%來(lái)自于商業(yè)門戶網(wǎng)站（如新浪、網(wǎng)易、搜狐等），20.17%來(lái)自于傳統(tǒng)主流媒體網(wǎng)站（如新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、央視國(guó)際等），7.12%來(lái)自于其他網(wǎng)站（如都市類媒體網(wǎng)站），5.93%來(lái)自于校園網(wǎng)，0.59%來(lái)自于黨和政府機(jī)關(guān)網(wǎng)站。

先進(jìn)典型人物是各條戰(zhàn)線學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)宣傳先進(jìn)典型，重視先進(jìn)典型的示范作用，是一件嚴(yán)肅而重大的事情。傳統(tǒng)主流媒體網(wǎng)站因其權(quán)威性、公信力，理應(yīng)在先進(jìn)典型人物宣傳中發(fā)揮更大的作用，縮短和商業(yè)門戶網(wǎng)站之間的差距。

值得注意的是，組織傳播和人際傳播的影響超過(guò)了廣播媒體的影響，因此，在針對(duì)大學(xué)生的先進(jìn)典型人物宣傳中，要注意黨團(tuán)組織活動(dòng)和輔導(dǎo)員的作用。

6、先進(jìn)典型人物宣傳中存在的問(wèn)題，在內(nèi)容方面主要是“刻意拔高，缺乏可學(xué)習(xí)性”，在形式方面主要是“文字、圖片、音頻、視頻等報(bào)道手段綜合運(yùn)用程度不夠”

內(nèi)容方面，62.13%的學(xué)生認(rèn)為媒體對(duì)先進(jìn)典型人物的報(bào)道“刻意拔高，缺乏可學(xué)習(xí)性”；50.59%的學(xué)生認(rèn)為存在“臉譜化，千人一面，缺乏親近感”的問(wèn)題；30.47%的學(xué)生認(rèn)為先進(jìn)人物刻畫“不夠全面，導(dǎo)致人物形象不可信”；26.04%的學(xué)生認(rèn)為先進(jìn)典型人物宣傳中“事實(shí)報(bào)道有余，相關(guān)評(píng)論不足”。（本項(xiàng)數(shù)據(jù)為多選題，各項(xiàng)合計(jì)超過(guò)100%）。

形式方面，存在兩大主要問(wèn)題，一是“文字、圖片、音頻、視頻等報(bào)道手段綜合運(yùn)用程度不夠”，二是“后續(xù)跟蹤報(bào)道較少”（本項(xiàng)數(shù)據(jù)為多選題，各項(xiàng)合計(jì)超過(guò)100%）。

調(diào)查顯示，五所高校在校園網(wǎng)上對(duì)先進(jìn)典型人物的宣傳報(bào)道不是特別重視。學(xué)生認(rèn)為校園網(wǎng)對(duì)先進(jìn)典型人物報(bào)道的頻率“非常多”僅占1.78%，“比較多”占19.82%，二者相加約占1/5；對(duì)校園網(wǎng)上的典型人物報(bào)道“非常滿意”僅占0.30%，“比較滿意”占19.29%，二者不足1/5。

調(diào)查顯示，45.99%的學(xué)生樂(lè)意“學(xué)校邀請(qǐng)典型人物和學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)在線互動(dòng)”，40.06%的學(xué)生樂(lè)意“開辟bbs設(shè)立專門討論區(qū)”，39.17%的學(xué)生樂(lè)意“通過(guò)網(wǎng)絡(luò)收看先進(jìn)典型人物的影視作品”。（本項(xiàng)數(shù)據(jù)為多選題，各項(xiàng)合計(jì)超過(guò)100%）。

對(duì)新聞院系大學(xué)生進(jìn)行先進(jìn)典型人物宣傳的建議。

1、加強(qiáng)對(duì)商業(yè)門戶網(wǎng)站的引導(dǎo)和管理，借助其傳播力量壯大先進(jìn)典型人物的宣傳。

調(diào)查顯示，新聞院系大學(xué)生對(duì)先進(jìn)典型人物的了解，從網(wǎng)絡(luò)媒體角度來(lái)看，有66.17%來(lái)自于商業(yè)門戶網(wǎng)站（如新浪、網(wǎng)易、搜狐、雅虎等），而商業(yè)門戶網(wǎng)站屬于體制外媒體，政府對(duì)其管理相對(duì)松散。為了擴(kuò)大先進(jìn)典型人物宣傳的覆蓋面，增強(qiáng)其滲透力，有必要加強(qiáng)對(duì)商業(yè)門戶網(wǎng)站的引導(dǎo)和監(jiān)管，抓好這塊陣地。

相比而言，主流媒體網(wǎng)站（如人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、央視國(guó)際等）及黨和政府機(jī)關(guān)網(wǎng)站在先進(jìn)典型人物的宣傳效果方面似有不足?？梢钥紤]在今后的典型人物宣傳中，主流媒體網(wǎng)站以及黨和政府機(jī)關(guān)網(wǎng)站在加強(qiáng)自身建設(shè)的同時(shí)，整合自身的政治優(yōu)勢(shì)和商業(yè)門戶網(wǎng)站的品牌優(yōu)勢(shì)，集結(jié)宣傳力量，擴(kuò)大宣傳攻勢(shì)，以達(dá)到最佳效果。

2、重視改進(jìn)新聞宣傳方法，使先進(jìn)典型人物可親、可敬、可信、可學(xué)。調(diào)查顯示，62.13%的學(xué)生認(rèn)為先進(jìn)典型人物的刻畫具有“刻意拔高，缺乏可學(xué)習(xí)性”的缺陷，50.59%的學(xué)生認(rèn)為存在“臉譜化，千人一面，缺乏親近感”的不足。

先進(jìn)典型人物的形成和其所處環(huán)境是密切相關(guān)的，把對(duì)人物的分析放入特定的環(huán)境中去考量，人物刻畫才顯得客觀和真實(shí)。當(dāng)前的先進(jìn)典型人物報(bào)道對(duì)人物所處環(huán)境的挖掘大多不足，將先進(jìn)典型人物刻畫成“高大全”式的“完人”，對(duì)他們生活或工作中普通人的一面甚少報(bào)道，因而導(dǎo)致人物形象在整體上不夠豐滿，不是活靈活現(xiàn)、有血有肉的正常人。增強(qiáng)典型宣傳的實(shí)效，需要記者深入采訪，在報(bào)道中努力做到讓客觀事實(shí)說(shuō)話，讓身邊群眾說(shuō)話，使典型宣傳生動(dòng)、平實(shí)、感人。

調(diào)查顯示，50.30%的學(xué)生認(rèn)為先進(jìn)典型人物的“后續(xù)跟蹤報(bào)道較少”，典型人物報(bào)道顯得突兀，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間不同媒體的“狂轟濫炸”之后，典型人物的報(bào)道量又急劇減少。這種“來(lái)也匆匆，去也匆匆”的報(bào)道方式，有違人們的認(rèn)知習(xí)慣，不符合宣傳教育的規(guī)律，難以達(dá)到持久的聲勢(shì)和預(yù)期效果。先進(jìn)典型人物的產(chǎn)生、成長(zhǎng)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程。追蹤報(bào)道對(duì)他們的產(chǎn)生、成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行客觀反映，不僅能深化典型報(bào)道，強(qiáng)化人物的典型性，而且能增強(qiáng)報(bào)道的總體感和立體感，使時(shí)代精神和時(shí)代特征更加突出，更富于感染力。

4、利用整合傳播的優(yōu)勢(shì)，形成強(qiáng)大合力和輿論強(qiáng)勢(shì)。

近年來(lái)，先進(jìn)典型報(bào)道的環(huán)境發(fā)生了巨大變化，傳播渠道多元化，受眾選擇多元化，一篇報(bào)道、一家媒體產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的時(shí)代不再出現(xiàn)。以往，宣傳先進(jìn)典型人物主要是黨報(bào)黨刊、通訊社、電臺(tái)電視臺(tái)等傳統(tǒng)媒體的事情，現(xiàn)在的典型宣傳還應(yīng)該包括新聞網(wǎng)站、都市類報(bào)紙、手機(jī)等新興媒體。發(fā)揮各類媒體的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，使不同媒體各展所長(zhǎng)、各顯其能，綜合運(yùn)用藝術(shù)和技術(shù)手段，是信息社會(huì)有效傳播的基本規(guī)律和特點(diǎn)，先進(jìn)典型報(bào)道也是如此。

調(diào)查中，52.38%的學(xué)生認(rèn)為先進(jìn)典型人物宣傳還存在“文字、圖片、音頻、視頻等報(bào)道手段綜合運(yùn)用不夠”的問(wèn)題。任長(zhǎng)霞和牛玉儒的較高知名度和電影、電視劇的作用是分不開的。但是在“給人印象最深的網(wǎng)絡(luò)報(bào)道形式”中，網(wǎng)絡(luò)視頻僅占9.17%的比例，如果進(jìn)一步挖掘網(wǎng)絡(luò)多媒體的特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)視頻在宣傳典型人物方面應(yīng)該還有更大的作為（如把影視文藝作品移植到網(wǎng)絡(luò)視頻，以增強(qiáng)注意力，擴(kuò)大影響力）。

任長(zhǎng)霞先進(jìn)事跡報(bào)道中，中宣部在組織中央新聞采訪團(tuán)時(shí)首次吸納了人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、光明網(wǎng)、央視國(guó)際、中國(guó)網(wǎng)、中青網(wǎng)等六家中央重點(diǎn)新聞網(wǎng)站，網(wǎng)民對(duì)此反響熱烈，形成了新的輿論熱點(diǎn)。

一些影響較大的都市類媒體，也被組織參加了先進(jìn)典型報(bào)道，在不改變媒體特色、不改變受眾定位、不改變敘事風(fēng)格的前提下，進(jìn)一步擴(kuò)大了先進(jìn)典型的影響。

網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)具有互動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)，現(xiàn)在，網(wǎng)上訪談、手機(jī)短信已經(jīng)引入先進(jìn)典型報(bào)道，吸引了大量受眾參和。先進(jìn)典型報(bào)道不僅在網(wǎng)絡(luò)上和網(wǎng)民形成互動(dòng)，而且通過(guò)報(bào)網(wǎng)互動(dòng)，將網(wǎng)民對(duì)先進(jìn)典型的熱愛(ài)崇敬之情刊登出來(lái)，形成了更深刻的影響。在許振超先進(jìn)事跡的報(bào)道中，讀者反應(yīng)、網(wǎng)民評(píng)論還上了《人民日?qǐng)?bào)》頭版頭條。

此次調(diào)查結(jié)果表明，新聞院系大學(xué)生對(duì)先進(jìn)典型人物的了解，絕大部分來(lái)自大眾傳播媒介，但是也不能忽視組織傳播和人際傳播的作用，例如他們對(duì)先進(jìn)典型人物的了解就有18.66%來(lái)自組織傳播和人際傳播，超過(guò)了廣播媒體的影響（9.45%）。這就提醒我們，在今后的工作中，除了學(xué)校應(yīng)注意發(fā)揮基層黨團(tuán)組織和輔導(dǎo)員的宣講作用之外，相關(guān)部門也可以利用網(wǎng)絡(luò)論壇明星版主、名人博客等形式，培養(yǎng)主流意識(shí)形態(tài)的網(wǎng)絡(luò)輿論領(lǐng)袖，通過(guò)他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)討論內(nèi)容進(jìn)行議程設(shè)置，以加強(qiáng)引導(dǎo)，確保正確的輿論導(dǎo)向。

5、加大校園網(wǎng)對(duì)先進(jìn)典型人物的宣傳力度，著力培養(yǎng)新聞院系大學(xué)生的馬克思主義新聞?dòng)^。

高校是思想政治教育的重要陣地，從調(diào)查數(shù)據(jù)來(lái)看，典型人物宣傳進(jìn)校園是必要的，也是迫切的。具體措施可分為：

（1）由有關(guān)部門組織專門力量建立先進(jìn)典型人物宣傳數(shù)據(jù)庫(kù)（類似于中央電視臺(tái)“新聞聯(lián)播”中“永遠(yuǎn)的豐碑”系列專題報(bào)道），并在校園網(wǎng)及相關(guān)網(wǎng)站上開辟專欄，定期推出一位先進(jìn)典型人物，持久宣傳，形成品牌。

（2）創(chuàng)新宣傳的形式和手段，力求貼近學(xué)生的實(shí)際生活，形式多樣，講求實(shí)效。比如學(xué)校邀請(qǐng)典型人物和學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)在線互動(dòng)、開辟bbs設(shè)立專門討論區(qū)、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)收看典型人物的影視作品等。今后的典型人物宣傳可以考慮選擇以上方式。

（3）將先進(jìn)典型人物宣傳的經(jīng)典案例引入課堂。調(diào)查顯示，新聞院系學(xué)生對(duì)典型報(bào)道的反應(yīng)是：51.93%的學(xué)生看完就算了，只有6.53%的學(xué)生愿意學(xué)習(xí)榜樣。數(shù)據(jù)反映了當(dāng)前新聞教育中存在的某些問(wèn)題。為了改變這種現(xiàn)狀，可以考慮將先進(jìn)典型人物宣傳的經(jīng)典案例引進(jìn)課堂，開設(shè)案例賞析課程，寓思想教育于專業(yè)學(xué)習(xí)中，在此過(guò)程中幫助新聞專業(yè)學(xué)生確立和鞏固馬克思主義新聞?dòng)^。

宣傳方案應(yīng)該如何寫篇六

澳大利亞留學(xué)網(wǎng)(https://)留學(xué)專家郭艾倫老師指出，對(duì)于已在澳留學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要獲得本科學(xué)士學(xué)位就已經(jīng)獲得了除博士學(xué)歷之外的最高學(xué)歷分，如果他們繼續(xù)在澳大利亞讀碩士就失去了移民加分的優(yōu)勢(shì)，這可能會(huì)影響一些獲得澳大利亞本科學(xué)位的學(xué)生升讀碩士。如果他們有移民的打算，目前來(lái)說(shuō)主要可以做兩個(gè)準(zhǔn)備：1.除了順利完成當(dāng)前學(xué)業(yè)外，必須重視提高英語(yǔ)能力，試著參加雅思考試或者獲得naati翻譯證書；2.盡可能地參加實(shí)習(xí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，工作經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)變得越來(lái)越重要。

對(duì)于將要赴澳留學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果他們有技術(shù)移民的想法，澳大利亞留學(xué)網(wǎng)(https://)的留學(xué)專家建議：

1.對(duì)于在國(guó)內(nèi)本科為理工類專業(yè)的學(xué)生，可以選擇理工類專業(yè)的碩士課程，如：化學(xué)工程、機(jī)械工程、軟件工程、土木工程、通信工程、電氣工程等；對(duì)于學(xué)習(xí)理科課程的高中生，除了可以選擇工程專業(yè)外，可以挑戰(zhàn)醫(yī)學(xué)類專業(yè)，如牙醫(yī)，獸醫(yī)，護(hù)理等專業(yè)。澳政府長(zhǎng)期缺乏工程和醫(yī)學(xué)人才，緊缺職業(yè)列表中這兩類職業(yè)所占比重最大。

2.對(duì)于本科是文科專業(yè)的學(xué)生，如果喜歡商科的話，可以選擇會(huì)計(jì)、審計(jì)等專業(yè)。有的學(xué)校開設(shè)professionalyear課程，可額外獲得移民加分或考慮護(hù)理專業(yè)，例如，昆士蘭科技大學(xué)的2年制護(hù)理學(xué)士學(xué)位課程可以接受任何專業(yè)的本科畢業(yè)生入讀。對(duì)于喜歡設(shè)計(jì)的高中學(xué)生，可以選擇建筑設(shè)計(jì)、城鎮(zhèn)規(guī)劃、園林設(shè)計(jì)等專業(yè)。

3.對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)條件不是很好的學(xué)生，建議學(xué)生可以采取“職業(yè)技術(shù)課程+本科”的“兩步走”戰(zhàn)略。職業(yè)技術(shù)課程學(xué)費(fèi)低且注重動(dòng)手能力，學(xué)生可以習(xí)得安身立命的實(shí)際技術(shù)，有更多機(jī)會(huì)接觸實(shí)際工作。技術(shù)和學(xué)位的“雙保險(xiǎn)”可以幫助學(xué)生贏得雇主青睞。

資料來(lái)源：https:///news/。

宣傳方案應(yīng)該如何寫篇七

為提升人民群眾健康素養(yǎng)水平，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量參與健康中國(guó)行活動(dòng)，根據(jù)《關(guān)于開展20__年健康中國(guó)行科學(xué)健身主題宣傳活動(dòng)的通知》文件精神，為推進(jìn)健康中國(guó)行—科學(xué)健身主題宣傳活動(dòng)的落實(shí)，現(xiàn)結(jié)合黨校實(shí)際情況，特制定本方案。

一、活動(dòng)主題。

20__年健康中國(guó)行：科學(xué)健身。

二、活動(dòng)時(shí)間。

20__年__月至__月。

三、活動(dòng)內(nèi)容。

通過(guò)開展各種形式的健康教育活動(dòng)，進(jìn)一步指導(dǎo)我校幫扶的學(xué)校、村、社區(qū)的健康教育工作，以達(dá)到營(yíng)造健康的環(huán)境，培育健康的理念，優(yōu)化健康的設(shè)施、完善健康服務(wù)，擁有健康的人群的目的。使幫扶對(duì)象掌握有關(guān)的健康知識(shí)，增強(qiáng)健康意識(shí)和自我保健意識(shí)，形成一定的健康行為規(guī)范，倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式。

1、增加健康教育內(nèi)容培訓(xùn)。學(xué)校指定教師深入社區(qū)宣傳健康知識(shí)，增強(qiáng)廣大居民的健康知曉率。做到授課有計(jì)劃、有安排。

2、廣泛開展宣傳活動(dòng)。緊緊圍繞開展(健康行為、健康心里)主題健康教育活動(dòng)和健康知識(shí)講座。通過(guò)開展健康行動(dòng)日宣講活動(dòng)，組織教職工參與健身運(yùn)動(dòng)，健康騎車，健身操的活動(dòng)。并利用6月中旬舉辦(健康中國(guó)行)為主題宣傳周活動(dòng)，將學(xué)校印制的健康材料發(fā)放給教職工和居民，使教職工和廣大群眾能充分認(rèn)識(shí)到健康的重要性。

四、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。

(一)高度重視，抓好部署。要深刻認(rèn)識(shí)“健康中國(guó)行”主題宣傳活動(dòng)的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把該活動(dòng)作為當(dāng)前及今后一段時(shí)間衛(wèi)計(jì)宣傳服務(wù)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，認(rèn)真細(xì)致地做好活動(dòng)方案的制定、組織和實(shí)施，并指定專人負(fù)責(zé)，確保落實(shí)到位，努力營(yíng)造濃厚的宣傳輿論氛圍。

(二)狠抓落實(shí)，確保成效。要站在大健康、大衛(wèi)生、大宣傳的高度，按照活動(dòng)要求和既定方案，宣傳倡導(dǎo)健康理念，并有機(jī)地融入到各項(xiàng)政策的制定和部門的工作計(jì)劃，切實(shí)把活動(dòng)與健康促進(jìn)、健康素養(yǎng)、基本公共衛(wèi)生服務(wù)等結(jié)合，不斷提高居民健康素養(yǎng)水平。確保20__年健康中國(guó)行主題宣傳活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。

(三)善于總結(jié)，穩(wěn)步推進(jìn)。在開展20__健康中國(guó)行主題活動(dòng)中，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把一些好做法、有成效進(jìn)行概括提升，為今后“健康中國(guó)行”的深入開展提供好的借鑒。

宣傳方案應(yīng)該如何寫篇八

二、活動(dòng)主題說(shuō)明。

活動(dòng)主題：桃李滿天下，恩情似海深——一珍教師節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)（或茶話會(huì)、座談會(huì)）。

活動(dòng)目的：

1、借助節(jié)日機(jī)會(huì)，把握合理主題，促進(jìn)銷量，聯(lián)絡(luò)感情；

2、企業(yè)形象塑造，提升企業(yè)形象，推動(dòng)顧客升級(jí)。

三、

1、主持人詩(shī)歌朗誦《贊恩師》；

2、教師顧客發(fā)言，員工獻(xiàn)花；

3、員工代表老師的學(xué)生獻(xiàn)禮：舞蹈《感恩的心》；

4、凡教師憑教師證在現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)貨可享受x折優(yōu)惠政策。

四、相關(guān)道具。

1、到會(huì)的每位顧客贈(zèng)送精美的小禮品一份；

2、在原開會(huì)條幅的基礎(chǔ)上，會(huì)場(chǎng)懸掛教師節(jié)條幅。

“老師，祝您健康！老師，您辛苦了！”

“尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統(tǒng)！”

五、營(yíng)造氣氛。

1、顧客就座的桌子上放小食品、水果、紅酒；

2、會(huì)場(chǎng)條幅配合。

六、活動(dòng)注意事項(xiàng)。

1、工作人員統(tǒng)一工裝。

2、會(huì)議過(guò)程，有空位置員工穿插就座，其余人員整齊站立會(huì)場(chǎng)兩側(cè)，積極鼓掌，制造場(chǎng)效。

3、帶掌由各店長(zhǎng)和各地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé)。

4、會(huì)議期間，員工不得隨意出入會(huì)場(chǎng)及在會(huì)場(chǎng)內(nèi)不得隨意走動(dòng)。

5、會(huì)議期間，不得在會(huì)場(chǎng)內(nèi)接、打電話和收、發(fā)短信。

各班團(tuán)支部：

今年x月**日是全國(guó)第**個(gè)教師節(jié)。經(jīng)校團(tuán)委研究決定，全體同學(xué)在教師節(jié)期間，出一期黑板報(bào)，營(yíng)造節(jié)日氛圍，另外，要以不同形式向老師表示節(jié)日的祝賀。搞好師生互動(dòng)，使師生關(guān)系更加融洽。校團(tuán)委經(jīng)過(guò)征集全體同學(xué)的活動(dòng)方案，制定了《實(shí)驗(yàn)高中慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案》。望各班團(tuán)支部接到通知后，立即行動(dòng)起來(lái)。

金秋的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心。雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節(jié)到了，學(xué)生們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來(lái)臨之際，團(tuán)委建議各團(tuán)支部按以下幾種方式祝賀：

1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件?；?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈摹?/p>

感謝信。

并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。

2、由各團(tuán)支部統(tǒng)一組織制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ)，獻(xiàn)給每位教師。

3、組織團(tuán)員幫助老師打掃辦公室，給老師提壺打開水。

4、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。

5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂(lè)的話。

6、以全班同學(xué)的名議，在講臺(tái)上放一支鮮花或倒上一杯茶。

7、給老師買一包潤(rùn)喉糖，讓老師保護(hù)好嗓子。

8、以班級(jí)為單位，搞一次征文比賽，題目：“謝謝您老師”，以團(tuán)支部為單位上交。

各團(tuán)支部要認(rèn)真組織，開創(chuàng)性地做好工作，活動(dòng)結(jié)束后，要把活動(dòng)的總結(jié)以書面形式報(bào)團(tuán)委，團(tuán)委將評(píng)出優(yōu)秀團(tuán)支部，進(jìn)行表彰。

宣傳方案應(yīng)該如何寫篇九

秋冬季是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，為更好地預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，確保廣大學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全，提高廣大師生的消防意識(shí)和技能，進(jìn)一步推進(jìn)我校的安全建設(shè)和文明建設(shè)，共建美好和諧校園?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定本次消防安全宣傳教育活動(dòng)方案。現(xiàn)將活動(dòng)內(nèi)容具體安排如下：

一、嚴(yán)格落實(shí)消防安全責(zé)任制和責(zé)任追究制度。

消防安全工作非常重要，學(xué)校要高度重視消防工作，嚴(yán)格落實(shí)消防工作責(zé)任制，進(jìn)一步明確消防安全責(zé)任人。學(xué)校將消防安全責(zé)任制逐一落實(shí)到每一個(gè)班級(jí)和每一名老師。切實(shí)履行消防工作職責(zé)，對(duì)消防安全隱患排查不到位，責(zé)任不落實(shí)，致使火災(zāi)隱患得不到整改，并由此引發(fā)火災(zāi)造成重大經(jīng)濟(jì)損失或重大人員傷亡的，將追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

二、深入開展火災(zāi)隱患排查。

1、排查時(shí)間：-月-日—-月-日。

2、排查部位：教學(xué)樓、多媒體教室、圖書室、微機(jī)室、平房、辦公室等場(chǎng)所。

3、排查內(nèi)容：重點(diǎn)排查、微機(jī)室、教室等人群集中的公共場(chǎng)所的消防設(shè)施是否能正常使用，易燃易爆物品、用電等安全措施是否落實(shí)，上下樓道和消防通道是否順暢，應(yīng)急照明、緊急出口指示設(shè)施是否正常等。

4、排查要求：學(xué)?；馂?zāi)隱患排查實(shí)行派查、落實(shí)責(zé)任人制度，后勤處是安全隱患排查的具體責(zé)任人，排查要認(rèn)真落實(shí)登記制度，做到誰(shuí)檢查、誰(shuí)簽字、誰(shuí)負(fù)責(zé)，絕不允許走過(guò)場(chǎng)、圖形式。

三、具體工作安排。

1、組織消防安全知識(shí)講座。學(xué)校聘請(qǐng)張溝派出所警官杜飛來(lái)校授課，講解有關(guān)消防知識(shí)，講解滅火器的用法等等，讓學(xué)生面對(duì)面、零距離的進(jìn)行消防宣傳教育;利用校園廣播、學(xué)校報(bào)刊宣傳欄、黑板報(bào)、班會(huì)等宣傳陣地，經(jīng)常性地向?qū)W生開展消防宣傳教育。

2、組織開展消防應(yīng)急逃生疏散演練。學(xué)校于3月25日前制定詳細(xì)的演練計(jì)劃，演練分為動(dòng)員、籌備、演練、總結(jié)四個(gè)階段，組織成立疏散工作臨時(shí)指揮小組和報(bào)警組、疏散組等職能小組。于3月25日下午3時(shí)進(jìn)行全校消防應(yīng)急逃生疏散演練活動(dòng)。

3、召開一次消防主題班會(huì)。學(xué)校各班要圍繞消防安全這一主題，于3月22日組織一次新穎的、安全的、有吸引力的主題班會(huì)，進(jìn)一步普及消防知識(shí)。

4、撰寫一篇消防安全作文。學(xué)校組織學(xué)生書學(xué)消防安全教育作文。設(shè)兩個(gè)主題，一個(gè)是“我的家庭火災(zāi)逃生計(jì)劃”，另一個(gè)是“長(zhǎng)大我也要當(dāng)消防員”。

5、進(jìn)行一次考試。學(xué)校給學(xué)生布置一份消防安全知識(shí)方面的家庭作業(yè)。

四、活動(dòng)總結(jié)。

學(xué)校要及時(shí)反饋消防宣傳月活動(dòng)信息，收集活動(dòng)期間的圖片、聲像、文字資料等，并于-月-日前將消防宣傳進(jìn)校園活動(dòng)開展總結(jié)上報(bào)市教育局綜治辦。

宣傳方案應(yīng)該如何寫篇十

__月x日是國(guó)家憲法宣傳日，也是全國(guó)法制宣傳日，為了進(jìn)一步增強(qiáng)社區(qū)居民法制意識(shí)，提高居民群眾知法、懂法、用法的能力，通過(guò)合法途徑維護(hù)自身合法權(quán)益，擬在__社區(qū)（待定）舉辦“憲法走進(jìn)社區(qū)，共建和諧家園”現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

__年__月x日（周五）。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

四、組織單位：

主辦單位：

承辦單位：

協(xié)辦單位：

五、活動(dòng)內(nèi)容。

根據(jù)省廳通知文件指導(dǎo)精神，在“憲法進(jìn)社區(qū)”和“法律到家庭”兩個(gè)層面，進(jìn)行憲法知識(shí)宣傳，結(jié)合開福區(qū)地方特色，弘揚(yáng)法律精神，增強(qiáng)社區(qū)居民的法律意識(shí)，按照現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)宣傳主體形式，開展法制宣傳展臺(tái)。

六、具體內(nèi)容。

1.擺好桌椅板凳（展臺(tái)的布置）。

2.制作橫幅（兩條）。

3.制作宣傳欄（一版民法典，一版憲法）。

4.發(fā)放相關(guān)法律知識(shí)宣傳手冊(cè)。

七、實(shí)施周期。

根據(jù)開展“憲法走進(jìn)社區(qū)，共建和諧家園”主題宣傳活動(dòng)的服務(wù)需求，本次活動(dòng)運(yùn)用專業(yè)社會(huì)工作方法，以周期性服務(wù)形式開展。

本項(xiàng)目實(shí)施周期為__年__月__日至__月x日，其中：

__月__日至__月x日為協(xié)調(diào)溝通階段，主要包括資源整合與項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)等；

__月x日為活動(dòng)執(zhí)行階段；

__月x日至x日為該活動(dòng)總結(jié)、資料歸檔階段。

八、活動(dòng)目標(biāo)。

總目標(biāo)：通過(guò)社區(qū)與社會(huì)組織、社工聯(lián)動(dòng)，邀請(qǐng)居民參與活動(dòng)，加強(qiáng)憲法知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳，增強(qiáng)法律意識(shí)，增強(qiáng)居民群眾自我保護(hù)的觀念，讓憲法走入基層社區(qū)、走入人民群眾，促進(jìn)“法治社區(qū)”的創(chuàng)建和平安社區(qū)的建設(shè)。