我學(xué)會什么作文(實用12篇)

總結(jié)是一種重要的思考方式，可以幫助我們更好地認(rèn)識自己和他人。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和對象，以確保表達(dá)準(zhǔn)確、清晰。這些總結(jié)范文是從各個領(lǐng)域中精選出來的，具有一定的代表性。

我學(xué)會什么作文篇一

如果說友誼是一座莊嚴(yán)的城堡，此時如果說友誼是一棵蒼茂的大樹，如果說友誼是一只飛翔的海鳥。那么，寬容就是那高大的梁柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有寬容，生命的動力便蕩然無存；多少笑聲都是寬容喚起的，多少眼淚都是寬容擦干的，此時學(xué)會寬容別人，就是學(xué)會善待自己。

以前我的脾氣很不好，只要自己的情緒不好，就會對別人大聲吼叫，比如，我穿著新鞋去上學(xué)，做操時被人踩了一腳，他連忙向我道歉，我想：道歉有什么用啊，又不能擦掉我鞋上的污漬。所以我沒有理解他的道歉，反而一個勁兒的責(zé)怪他，從那以后，他看我的眼神都是充滿愧疚的。

透過這件事，我學(xué)會了寬容，畢竟人與人之間需要寬容、需要理解。

讓我們多一些寬容、少一些爭吵；多一份愛心，少一些埋怨；多一份信任，少一些猜疑；多一份職責(zé)，少一些磨擦。

我學(xué)會什么作文篇二

前幾天，我學(xué)會了一種東西，這種東西既不能吃，也不能用，但它可以讓別人和自己友好相處，那就是寬容。

寬容，是我跟李鳴威學(xué)的，記的那一天，有幾個同學(xué)來到李鳴威身旁，把李鳴威推到三樓樓梯上，然后把李鳴威壓倒，最后，用手當(dāng)一把小刀，來回在李鳴威脖子上劃來劃去，當(dāng)時李鳴威并沒有喊人救自己。我看著好玩，也加入進(jìn)去，用手也當(dāng)小刀，在李鳴威身上劃來劃去，當(dāng)時李鳴威直笑，好像任我們隨意宰割似的。等我們劃累，李鳴威沖我們笑了笑，然后連忙下樓梯回到了教室，我們那時三言兩語地說著。

有的說：“李鳴威可能去報告老師了?！?/p>

有的說：“不會吧，應(yīng)該不會吧！”

就這樣我們邊下樓邊議論，我看了看周邊的人，猜到了他們的心思，他們肯定都在想：老師會不會批評我們呀。

可是回到教室，讓我們驚訝的是，教室里李鳴威坐在自己的位上，老師也在干自己的事情，好像什么事情也沒有發(fā)生一樣。我們還是忐忑不安，從老師講臺旁過去，老師還在忙其他事情，根本沒注意我們，更沒叫我們。我們當(dāng)時就被李鳴威的寬容感動了，我們幾個心里暗暗立誓，一定要向李鳴威一樣，做一個寬容大量的人。

最后，我明白了一個道理，寬容大量的人能感動每一個傷害過他的人們。

我學(xué)會什么作文篇三

這是一個收獲的寒假，因為我學(xué)會了騎自行車。

去年寒假的一個下午，我寫完作業(yè)后扒在我家的陽臺上眺望遠(yuǎn)處，只聽見樓下傳來了一陣陣歡笑聲，那是一些小朋友們在小區(qū)里騎自行車，我非常羨慕，就讓媽媽帶我下樓去騎自行車，媽媽很爽快的就答應(yīng)了。

“首先要用左腳踏在板上，再用右腳一踩?！甭爧寢屵@么一說，我覺得騎自行車很簡單，就照樣子去做，沒想到我還沒有踩就摔了一跤，這時，我明白了不管做什么事不能驕傲，要謙虛。我站了起來，開始小心翼翼的學(xué)起來，可是，還沒等我叫一聲：“我學(xué)會騎自行車了……”，車子就往右倒了，我連忙伸出雙腳踩在地上撐住了，真是萬幸啊！還好，我用的是兒童車子，這才保住了我，我并沒有放棄，媽媽在一旁不停地鼓勵我說：“你真行，比媽媽以前強(qiáng)多了，媽媽學(xué)騎自行車的時候，摔的全身東一塊青，西一塊紫的，膝蓋都摔破了?！?/p>

聽完媽媽的話我頓時有了信心和勇氣，在媽媽耐心的幫助與鼓勵下，我終于在一個小時內(nèi)學(xué)會了騎自行車，我內(nèi)心充滿了自豪，看著身旁穿梭而過的車子，我相信明天我也能像他們一樣嫻熟的駕馭著我的自行車。

最令我開心的是，媽媽決定買一輛新的自行車給我，這時激動的我緊緊的抱著媽媽，在媽媽的臉頰深深地吻了一下，媽媽幸福地笑了，我也笑了。

在我堅持不懈地努力下，我終于學(xué)會了騎自行車。

我學(xué)會什么作文篇四

星期天，爸爸媽媽出去了。我一個人在家，做完作業(yè)之后。我看見屋里很臟。我想：“爸爸媽媽每天上班很辛苦，我已經(jīng)七歲了，應(yīng)該給爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)了?！?/p>

（原因）。

于是，我就拿起拖帕，浸濕了水，開始拖地。拖了一會兒。我看見地板水。

淋淋的，還有很多腳印。我為難了。我坐在沙發(fā)上休息。我想到爸爸媽媽每次拖地時，先把鞋子洗干凈，然后，再拖地。我明白了腳印是怎么來的了。我就把鞋子用刷子刷干凈。再拿起拖帕由前往后拖。這時，拖過的地方就干凈許多了。就這樣，我一直拖著，中途，我還洗了幾次拖帕。終于，第一遍拖完了。我又開始拖第二遍。不一會兒，我汗流滿面，氣喘吁吁。可我還是沒有休息，仍然堅持拖地。又過了一會兒，我把整個屋子拖得干干凈凈，亮亮堂堂。我低頭一看，地板把自己的影子也印得出來呢！我坐在沙發(fā)上，看見自己拖的地，享受著勞動成果，心里美滋滋的。（經(jīng)過）。

聽了爸媽的夸獎，心里像吃了蜜一樣甜。我想：“我以后還要學(xué)會做更多的家務(wù)事，為爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)。”（結(jié)果）。

我學(xué)會什么作文篇五

父母間的養(yǎng)育之恩，同學(xué)間的同窗之誼，師生間的栽培之情……世間充滿著愛，只是缺少善于發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。

回到家，結(jié)束一天繁重的學(xué)習(xí)。放下書包開始寫作業(yè)時，我總會看見桌上冰甜沁人的水果。經(jīng)過精心切洗，這充滿愛的擺盤總會暖進(jìn)我的心田。

我于是在睡覺之前，偷偷溜進(jìn)你的房間。趁你不注意，躲在你背后，蒙住你的眼睛，聽你無奈的嘆息嘻嘻一笑，給你按摩放松。那時，我似乎看見你幸福的微笑。

又進(jìn)入學(xué)校，開始一天新的知識獲取。正要準(zhǔn)備開始動筆，發(fā)現(xiàn)沒帶筆袋。正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時，你卻一臉嫌棄地給我以筆，還不時損上我?guī)拙洹坝譀]帶腦子”，我不做聲，笑了。這充滿愛的責(zé)怪總會暖進(jìn)我的心底。

我于是在你傷心時，不說話，幾步走上前、抱緊你，任你的淚水沾濕我的衣裳。那時，我似乎看見你無奈的微笑。

下課收好作業(yè)，走進(jìn)辦公室，不見您的身影。走近一瞧，卻見電腦后您安詳?shù)乃?。您手中還握著紅筆，墊著額頭的手臂下，是我們還未改完的作業(yè)。您眼邊一圈兒都是青的，顯然睡覺很少。這充滿愛的睡容總會暖進(jìn)我的心窩。

我于是給您披上件外衣，悄悄留下張紙條，也不署名。暗暗提醒您注意休息，不要太辛苦了，就悄悄地出去。您醒后，我似乎看見您欣慰的微笑。

在你關(guān)懷他人時，你有沒有想過，那時，他會流露出愛的微笑。

我學(xué)會什么作文篇六

不知誰曾經(jīng)說過“退一步海闊天空，忍一時風(fēng)平浪盡”。雖不知何人所作，但我卻十分贊同這個觀點，其實不是所有事都要爭強(qiáng)好勝，都要弄得雙方都下不了臺，寬容一些，前方的道路就不會有坎坷，不會有泥濘。

寬容，是化干戈為玉帛的良藥。你會有與朋友或家人不和的時候吧!切記，在火山將要爆發(fā)之際，強(qiáng)念一個“寬容”，它猶如觀音菩薩身邊的仙瓶一樣，會降水滅除這場不必要的“自然災(zāi)害”。

寬容，是一把上方寶劍，為你披荊斬棘。人生之路，漫漫一條?？部狼蹟?shù)不勝數(shù)，寬容，讓大家感受得到你這一份特殊的愛，讓愛化為一把利劍，幫你鏟除人生道路上的荊棘。保你一路暢通無阻。

寬容，是世上至真至純的清泉。寬容別人的過錯，就是減少一份讓自己受傷害的可能。寬容別人，就是在饒恕自己。寬容，是心里流淌著的至真至純的清泉，它豐富著你的生命，更精彩著他人的生活。寬容，是人生的第二個母親。在你受傷害時，撫平那顆受了打擊的脆弱的心靈;在你疲倦時，給你振奮精神的勇氣;在你淘氣時，給你回到現(xiàn)實的道路。

寬容，一個十分神奇的字眼。你擁有了它，就擁有了許多別人享受不到的權(quán)利。你拋棄了它，但它永遠(yuǎn)都不會拋棄你，它會躲在明顯易見的地方，讓你浪子回頭時找到它!寬容是百利而無一害的，是最無瑕最清純的!

如果你還不具備寬容，那趕緊去將它找回來，不要讓它再丟了。如果你擁有了寬容，就請真誠的面對每一個人吧!

我學(xué)會什么作文篇七

幾個星期前，我網(wǎng)校上的數(shù)學(xué)老師給我寄了三包花籽。我和媽媽都很開心，決要把它們一個一個地種起來。

我先種下了桔?；ǖ幕ㄗ?。我突然心血來潮。早上太陽大，澆點兒水，晚上天氣冷，澆點兒水。

一天，媽媽偶然看見我這樣做，趕緊跑來，說：桔梗花會死的！應(yīng)該。

不聽，我不聽！我要自己種！我倔強(qiáng)地說。

媽媽搖搖頭，走了。過個幾天后，它們發(fā)芽了，我開心極了。不過第二天，它們又像是焉了的茄子似的。我很傷心。不過我沒有放棄，又開始種起了含羞草。

我隨便地將它們放進(jìn)土里，澆了水，施了肥，走了。晚上，我又來澆水。

媽媽見了，再次阻止我：這樣它們會死的。

不聽不聽就不聽，我說了，我要自己種！我堵住耳朵。

媽媽嘆了口氣，走了。我隨便澆了一些水，睡覺去了。我一直這樣做。過了好幾個星期，它們根本沒發(fā)芽。我氣憤極了，好像眉頭上都在冒火。我一甩手，說：我不干了！什么呀！搞了幾個星期芽還沒發(fā)！我不干了！

媽媽看到我這么生氣，傷心，問我：現(xiàn)在要不要我來告訴你怎么養(yǎng)花？我也是很懂小花們的！我聽了，振作了一點兒，點點頭，心想：這次一定有好好聽，不可以麻痹大意了！媽媽就語重心長地說：養(yǎng)花最重要的是要有耐心，沒耐心，花就會死每當(dāng)我覺得正確的地方，我會點點頭，不會我就問。聽完后，我突然開竅了，說：媽媽，我明白了媽媽聽后，微笑著點點頭。我自信滿滿，決定最后一包格?；ㄗ岩欢ㄒ煤梅N！

我按照媽媽教我的步驟慢慢做，把花籽種了進(jìn)去，又在窗臺上太陽沒照的的地方，又給它們喝了些水，細(xì)心呵護(hù)著它們。過了差不多一個星期，它們一。二。三接二連三地探出腦袋。幾天后，它們大部分長了出來。我生怕它們會像桔?；ㄒ粯討K遭厄運，每天無微不至地對待它們。一天。兩天。三天它們茁壯成長。到了現(xiàn)在，它們那一個個小花苞，都安靜等待著它們嶄露頭角的時刻。甚至有三顆已經(jīng)像一位亭亭玉立的大姑娘，抬起她們頭頂上的花兒。每當(dāng)我看到它們，就感到特別有成就感。

你知道我媽媽在和我說話時我懂得了什么嗎？我懂得了：世上無難事，只怕有心人。我現(xiàn)在對任何事情都更加有耐心了，不會再抱怨生活中的一些困難了，也會勇敢面對一些困難和心理上的傷害。

我學(xué)會什么作文篇八

今天，奶奶說晚上要教我做一道菜，我想：我終于也要會做菜了，太好了！

s了好久，終于到了吃晚飯的時間。奶奶把我叫到廚房，告訴我今天要教我做的菜是炒韭菜。

首先，奶奶要我把買回來的韭菜上的黃葉子擇掉，然后放在水池里洗干凈。接著，就要切韭菜了，我小心翼翼地拿著菜刀，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地切著，切第一刀時，怎么也不敢切下去，生怕切到自己的手了，奶奶看到后對我說：“別怕，你將大拇指和其他的手指縮回去，用指關(guān)節(jié)頂住菜刀，就不會傷到手了?！闭f完，奶奶就給我做了示范，我便照著奶奶的方法去做，果然順利的切完了韭菜。不過手也酸酸的了。

奶奶說接下來就要炒韭菜了！

首先，我把油倒進(jìn)了鍋里，等油熱了，我就把切好的韭菜也倒入鍋中，鍋中便濺起許多油花出來，我趕緊退后幾步。奶奶又教我裝一小碟水倒入鍋里，然后我又放了一勺鹽，然后便開始翻炒起韭菜來，炒了一兩分鐘后，奶奶說，：“你看，鍋里之前倒的水沸騰后，韭菜就可以起鍋了，現(xiàn)在里面的水已經(jīng)沸騰了，快盛起來！”我連忙把火關(guān)了，一手拿著盤子，一手盛了韭菜裝到里面，就這個平?？雌饋硗唵蔚氖乱膊皇悄敲春米瞿?。鍋鏟里的菜總是掉到盤子以外的地方，還差點燙到手，而鍋里的韭菜也總是盛不干凈，還剩幾根韭菜總鏟不起來。最后奶奶教我用筷子慢慢來扒，才把鍋里的韭菜全部盛進(jìn)盤子里。吃晚飯時，爸爸媽媽都夸我手藝高。

通過這次學(xué)炒韭菜，我明白了：做什么事都不容易，但只要認(rèn)真做，就一定能做好。

我學(xué)會什么作文篇九

一天中午，我沒事干可干，忽然想到自己學(xué)著做一頓媽媽常給我做的土豆餅吧！土豆餅易做，既可當(dāng)菜吃，又可以當(dāng)主食。

說干就干，我學(xué)著媽媽的做法開始做。先挑了一個光滑的大土豆，用清水把土豆洗凈，再用削皮器削去土豆皮，把脫了外衣的土豆放在清水中游一會泳。

我拿起金屬擦子，小心翼翼地擦土豆絲，一下、兩下越擦越快，土豆絲也跳舞般地飄落在餐盆中。可擦到最后，剩下核桃那么大一小塊，太難擦了，我費了九牛二虎之力，終于把小核桃擦完了。

我把土豆絲放入小盆內(nèi)。加少許鹽，五香粉攪拌均勻，再打進(jìn)一個雞蛋，用力將蛋攪開，抓一些干面粉撒在土豆絲上攪勻待用。

我打開電餅鐺電源，掀開蓋子，放一小勺菜油，待油冒出微微青煙時，把拌好的土豆絲均勻地鋪在電餅鐺內(nèi)，蓋上蓋子，三分鐘后，掀開蓋子，用鍋鏟輕輕地把菜翻個身，再澆上兩小勺菜油，蓋上蓋子，聽著熱油發(fā)出嘶嘶的聲音，聞著那土豆的香味，真想撲上去一口把它吞掉。五分鐘過去了，映入我眼簾的是油亮亮、金燦燦的滿滿一盤土豆餅?？粗@來之不易的勞動成果，我饞得直流口水。

我迫不及待地拿起筷子，嘗了一口我自己做的菜，真是人間美味，好香??！原來做菜雖然辛苦，但是吃起來很有成就感，我以后還要多跟媽媽學(xué)做菜！

老師評語：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，生活是一本永遠(yuǎn)讀不完的大書，孩子用心的體會到了勞動的快樂，鍛煉了自己的動手能力，表現(xiàn)很棒！

我學(xué)會什么作文篇十

突如其來的大雨似乎聽到了我的心聲，是學(xué)習(xí)的焦躁，生活的空虛，家人的不理解都讓我感覺深陷泥沼一般。

這時墻角的一只小蝸牛驚散了我漫天飛舞的思緒，他背著那所沉甸甸的房子緩慢的移動著，我定睛看著，你真的是小的可憐，如果不在意完全可以忽視到你的存在，我眼神中滿是對你的不屑與嘲諷。但是我看到了被雨沖刷過的墻面上留下了一道白色的痕跡，難道這是你留下的汗水嗎？你弱小的身子上下攢動著，被雨洗過的墻面也十分滑，即使在原地徘徊，你也倔強(qiáng)的向上爬著不曾停歇。

看著你爬到一半又滑下來的樣子，又開心又敬佩，不忍心看到你疲憊的樣子決定幫你一把?！昂?，小家伙?！蔽覑蹜z的把你抱起放到了高處，可你好像對我未經(jīng)允許就侵犯很是惱怒在我手心到處亂竄，努力的想要逃開，已在頂峰的你倔強(qiáng)的爬到拿到雪白痕跡的終點繼續(xù)前行，不知怎的心里竟對你有了一絲敬佩。

彩虹架在了天邊，馬路上斑斑點點的水跡甚是明亮，閉上眼睛感受著清新的空氣心里也出去一絲嘈雜，咦？小蝸牛跑去哪了？抬頭一看自豪的你揚起嘴角站在頂端，你驕傲的向我證明著你的尊嚴(yán)你的能力你的堅強(qiáng)。

就是這只小蝸牛，他堅強(qiáng)的活著，努力的活著，倔強(qiáng)的活著。用自己的行動吹響了振奮人心的號角。

可我呢，卻為了生活中的小事喋喋不休，怎么對得起與小蝸牛相比的龐然大物呢！小蝸牛記住你，我便懂得了堅強(qiáng)。

點評：墻角的一只小蝸牛，堅強(qiáng)的活著，努力的活著，倔強(qiáng)的活著。小蝸牛的精神深深震撼了“我”，相比之下，作為“龐然大物”的“我”，卻為了生活中的小事喋喋不休。作者巧妙運用對比的手法，深刻地揭示出主題思想。認(rèn)真觀察，向大自然學(xué)習(xí)，從自然界擷取寫作素材，是值得借鑒的寫作手法。

我學(xué)會什么作文篇十一

今天是星期天，我正和小表弟打著撲克。忽然一個人從背后給我吃了個“大糖豆兒”，把我從濃濃的玩興中拉了出來?！把?！是誰！”我捂著頭大叫?；仡^一看，呀，是媽媽。

媽媽說：“你這小家伙，昨天不是還叫我教你學(xué)一樣家務(wù)活嗎？”我扭頭裝作在看風(fēng)景，嘴里嘀咕：“不學(xué)了吧……”，這時，吹來一陣風(fēng)，風(fēng)兒就像在說：“哼，說話不算數(shù)！”門外大樹上的葉寶寶也在竊竊私語“嘻嘻！這么怕吃苦，長大肯定是人大物一個……”我一賭氣說：“好！學(xué)什么呀！”媽媽說：“你就去洗書包吧！”衛(wèi)生間里，媽媽已經(jīng)把水放好，書包泡好，只等我來了。她對我說：“記住，書包里里外外都要洗，洗衣粉不要放得太多，洗過后，清兩次。”我牢牢地記住這些話，動起手。

我拿起刷子抹上一點兒洗衣粉，用力刷起了書包的外皮，書包發(fā)出“嘩嘩”的聲音，好像在說：“哈，我的小主人真愛惜我！”我刷著刷著到了最關(guān)鍵的地方，一下子用力過猛，“澎”的一聲，那水花濺到了我眼里，我大叫起來，這可是不折不扣的洗衣粉水呀！我跳著一邊揉著眼睛，媽媽聞聲趕來，看我的樣子明白了，趕緊用清水往我眼睛上澆去……過了一會兒，我的眼終于能睜開了，我想：“我還是不洗了吧，書包沒洗好，還把眼睛弄瞎了……”這時，外面又傳來了鳥兒們唧唧喳喳的聲音，仿佛在說：“那小家伙，半途而費！真是個大懦夫！”“哼！不就是洗書包嗎？沒什么大不了！我不但要完成任務(wù)，還要超額完成任務(wù)！”

剛才已經(jīng)洗完了外面，還有一個裝牛奶的小包。我更認(rèn)真了，撒洗衣粉，用刷子用力刷……水“嘩嘩嘩”地，像是在歡歌。當(dāng)然，每個動作我都做得干凈利落，很快這個小包就洗好了。

洗完了，還要清呢！我擰開水龍頭，把書包放在水下沖，一邊沖我一邊唱著：“喜刷刷，喜刷刷，喜刷刷……”，每沖完一個地方，就轉(zhuǎn)向另一個面，任憑水花沖打著大書包。水不斷向外冒，一邊唱著歌一邊跳著迪斯科，落在盆子里，濺起一朵朵晶瑩的水花，它們跑到我的袖子里，“嗖”地不見了，我毫不在意，水裝滿了書包，我將水倒出來，又繼續(xù)泡。很快，書包就干凈了，我便請出了大驗收家——媽媽。

媽媽走到書包旁，瞪大了眼，左翻右翻就是挑不出一點兒毛病，最后笑咪咪地對我說：“過關(guān)！”我聽后心里甜甜的，這時鳥鳴、風(fēng)聲以及葉寶寶的嘀咕聲同時響起，它們都在為我祝賀呢！我閉上眼，輕撫面頰，想著我洗書包的過程，想著明天在人家羨慕的眼光里去上學(xué)，我愜意極了！

經(jīng)歷這件事，我明白了困難不過是一塊石頭，只要你勇氣，不僅戰(zhàn)勝它輕而一舉，你還會成為生活的強(qiáng)者！

我學(xué)會什么作文篇十二

“嘩——”一陣陣熱烈的掌聲在耳邊響著。

初一、二班“語文十大學(xué)習(xí)能手”的頒獎?wù)谶M(jìn)行。我也是十名幸運兒中的一個，每人的獎品是一本書。

我緩緩地走上講臺，手里捧著獎品，回想起了第一次走上講臺的我。那時，語文老師剛開始開展“學(xué)生走上講臺”的活動，第一次，老師讓同學(xué)們上講臺背誦課文。許多同學(xué)都爭先恐后地涌了上支，一個個都流利地背著課文。那時，課文我早已背得滾瓜爛熟，但我總在心里想著，等下一個吧，下一個我就上去。在一個又一個的“下一個”中，時間悄無聲息地流逝了，隨著老師的一聲“背誦到此結(jié)束”，沒有了“下一個”，我上臺的機(jī)會沒有了。我只能在惋惜中等“下一次”

又一節(jié)語語文課，這次是上臺朗誦。我機(jī)會來了。但我還是有些膽怯，我怕自己不好同學(xué)們笑?？粗瑢W(xué)們一個個上去，贏得掌聲，我著急了。心里想著：下一個我就上去。可等到下一個時，我又退縮了。眼看就要結(jié)束，我著急地舉起滿是汗水的手，心想：這次豁出去了。

一陣沉默，我抬看了一眼老師，老師正用鼓勵的眼神看著我，我又看了看同學(xué)們，他們一臉焦急，沒有一個笑得。我頓時充滿了自信又大聲地、有感情地朗讀著，漸漸地，我感到我的心平靜了下來。我流利地讀著課文……我漸漸地忘掉了自己，仿佛自己就是作品中的人物。

“嘩——”一陣熱烈的掌聲把我從回憶中拉了回來，我看著老師用自己的稿費買的獎品，心中充滿了感動，一份感激之情油然而生。

老師鼓勵我展現(xiàn)自己，讓我學(xué)會了展現(xiàn)自己。是啊，我們要勇于上臺表現(xiàn)，展現(xiàn)自己，雖然我們不一定每個人都很優(yōu)秀，但我們要的是經(jīng)歷，我們只有做了才知道自己行不行，即使自己不優(yōu)秀也要勇于表現(xiàn)，只這樣，我們才能在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。同學(xué)們，在三尺的講臺上，展現(xiàn)自己吧！

生本課讓我不在迷失自我，讓我不在輕視自我，不在不相信自我。我愛生本。