運(yùn)動(dòng)對(duì)于身體健康至關(guān)重要，我們應(yīng)該每天都保持一定的運(yùn)動(dòng)量。怎樣寫(xiě)一篇簡(jiǎn)明扼要但富有亮點(diǎn)的總結(jié)？小編搜集了一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望可以幫助大家更好地理解總結(jié)的寫(xiě)作要點(diǎn)。

幼兒教師個(gè)人考察材料篇一

三年來(lái)，自己在思想上和工作中能以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，較好地完成了組織交給的各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)也使自己的思想覺(jué)悟和工作能力有了一定程度的提高，下面就三年來(lái)的工作總結(jié)如下:。

一、工作范圍。

教學(xué)管理(制修訂教學(xué)計(jì)劃、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)評(píng)估等);。

教學(xué)實(shí)踐(學(xué)生教育教學(xué)實(shí)習(xí)、學(xué)生畢業(yè)論文、普通話和漢語(yǔ)應(yīng)用推廣等);。

多媒體教學(xué)(學(xué)分制系統(tǒng)運(yùn)行與管理、多媒體教學(xué)等);。

教務(wù)管理(課程安排、課程調(diào)度、教學(xué)日程安排、教室資源管理等);。

說(shuō)明：上學(xué)期工作調(diào)整，不再負(fù)責(zé)“教學(xué)管理”和“教學(xué)實(shí)踐”工作，增加了“教務(wù)管理”工作。

二、思想政治方面。

在工作中自己深深感到，沒(méi)有和時(shí)代同步的認(rèn)識(shí)，沒(méi)有同黨中央保持高度一致的思想覺(jué)悟，是很難在工作中不迷失方向的，所以在日常工作中除堅(jiān)持參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)外，自己堅(jiān)持讀黨報(bào)看新聞，尤其是在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性和學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告的活動(dòng)中，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)報(bào)告內(nèi)容，在小組會(huì)上就自己的感受積極發(fā)言，并努力把對(duì)文件的體會(huì)貫徹到實(shí)際工作中。

三、工作方面。

過(guò)去的三年是我校繼續(xù)深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)的關(guān)鍵三年，我校的學(xué)分制改革進(jìn)入重點(diǎn)攻關(guān)階段，我校辦學(xué)也由規(guī)模辦學(xué)向注重質(zhì)量開(kāi)始轉(zhuǎn)變，國(guó)家教學(xué)質(zhì)量工程也完成了第一階段的工作，并在去年開(kāi)始了第二階段的工作，做為這一系列改革的參與者和教學(xué)管理者，自己在充分認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)責(zé)任的同時(shí)，以極大的熱情，積極投身到了這一改革潮流中，并使自己的教學(xué)改革思想得到了升華，同時(shí)也使自己的工作能力和工作水平得到了鍛煉和提高。

1、堅(jiān)持更新教育觀念，加大制度創(chuàng)新力度。

隨著高校改革的深入，努力建立一套適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新管理制度是高校面臨的新的課題，而且已經(jīng)建立的制度也有待于進(jìn)行不斷的適應(yīng)性改進(jìn)。結(jié)合我黨提出的科學(xué)發(fā)展觀要求，我們?cè)谝?guī)范管理過(guò)程中提出了一系列的新要求，出臺(tái)了一系列新的舉措，自己參與制訂了一些相關(guān)的規(guī)章制度，如《河北師范大學(xué)全日制本?？茖W(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》、《河北師范大學(xué)普通高等教育學(xué)生學(xué)士學(xué)位授予辦法》、《河北師范大學(xué)學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)管理辦法》、《河北師范大學(xué)高水平運(yùn)動(dòng)員學(xué)業(yè)考核管理辦法》等，這些規(guī)定的出臺(tái)對(duì)于完善我校的管理制度發(fā)揮了重要的作用。

在管理實(shí)踐中，我們依據(jù)科學(xué)發(fā)展觀，努力更新思想觀念，本著以人為本精神，以學(xué)生的需求、以學(xué)生個(gè)性發(fā)展為目的確定我們的改革方向，如適應(yīng)時(shí)代要求，對(duì)學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)工作進(jìn)行了大膽改革，允許學(xué)生入學(xué)后，可以重新選擇專業(yè)，使一些學(xué)生轉(zhuǎn)到了自己喜歡的專業(yè)學(xué)習(xí)，上學(xué)期有近百名學(xué)生實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)專業(yè)的要求。

針對(duì)學(xué)生對(duì)四六級(jí)外語(yǔ)考試與學(xué)位掛鉤提出的問(wèn)題，我們經(jīng)過(guò)分析研究，也對(duì)此進(jìn)行了改革，同時(shí)也對(duì)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試進(jìn)行了改革，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)知識(shí)，但不再和學(xué)位授予掛鉤，這樣一方面減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力，增強(qiáng)了學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和擴(kuò)充知識(shí)面的動(dòng)力，使學(xué)生的學(xué)習(xí)具有了更大的主動(dòng)性和自主性。

2、加強(qiáng)教學(xué)建設(shè),提高教學(xué)水平。

多年來(lái)自己一直負(fù)責(zé)教學(xué)管理科的工作，在工作中力求做到站在教學(xué)改革的前沿，積極推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)改革，如在教學(xué)計(jì)劃制訂和修訂過(guò)程中，由于近幾年我校的專業(yè)數(shù)量增長(zhǎng)較快，也加大了制、修訂教學(xué)計(jì)劃的難度，但自己在工作中力求對(duì)每個(gè)專業(yè)的計(jì)劃都認(rèn)真審核，保證每屆學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃科學(xué)、規(guī)范的完成。另外，課程建設(shè)近幾年我校也有了較大的發(fā)展，省級(jí)精品課程的數(shù)量居全省前列，專業(yè)建設(shè)等項(xiàng)工作也取得了較大的成績(jī)，當(dāng)然這些成績(jī)的取得是全校教師全體教學(xué)管理人員共同努力的結(jié)果，自己做為其中的一員，盡到了自己應(yīng)盡的責(zé)任。

3、完善學(xué)分制系統(tǒng)，提高管理質(zhì)量和管理水平。

學(xué)分制改革是目前我校正在進(jìn)行的一項(xiàng)重要改革，也是涉及到我校各個(gè)方面的深層次改革，自己做為一名教學(xué)管理者，堅(jiān)定地站在了教學(xué)改革的前面，并能積極地投身于這項(xiàng)改革中。

針對(duì)學(xué)分制的改革我們制訂了一系列的相關(guān)規(guī)定，如參與制訂的《河北師范大學(xué)學(xué)生選課管理辦法》等，這些辦法的出臺(tái)，對(duì)于保證學(xué)分制的順利運(yùn)行，發(fā)揮了重要的作用。

為了使學(xué)生對(duì)學(xué)分制改革有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，自己曾幾次給學(xué)生進(jìn)行了有關(guān)學(xué)分制內(nèi)容的講座。在去年的暑期教學(xué)管理人員培訓(xùn)工作中自己積極準(zhǔn)備，認(rèn)真講解，力求把自己的管理經(jīng)驗(yàn)和管理理念充分的和同事們進(jìn)行交流，以達(dá)到提高我校學(xué)分制教學(xué)管理水平的目的。另外，自己還為匯華學(xué)院的教學(xué)管理干部做了專場(chǎng)報(bào)告。為了使學(xué)院老師了解學(xué)分制改革，了解學(xué)校的教學(xué)管理工作，應(yīng)音樂(lè)學(xué)院的要求，參加了音樂(lè)學(xué)院青年教師的學(xué)習(xí)會(huì)議，會(huì)上為他們講解了我校教學(xué)管理的主要內(nèi)容，并講解了青年教師如何做好教學(xué)工作等，較好地配合了學(xué)院青年教師的培養(yǎng)工作。

4、以老師、學(xué)生為本，做好自己的本職工作。

教務(wù)管理工作接觸學(xué)校的方方面面，尤其是和教師學(xué)生打交道的機(jī)會(huì)更多，在日常工作中，時(shí)時(shí)告誡自己，自己的一言一行，代表學(xué)校，自己做為一名共產(chǎn)黨員，也代表著一個(gè)黨員的形象，所以，在接待每一位教師和學(xué)生時(shí)，努力做到設(shè)身處地地為教師和學(xué)生著想，能一次辦清的，絕不讓他們跑兩次，教師和學(xué)生有困難時(shí)，要盡自己所能幫助他們解決問(wèn)題，如在每年的推薦免試研究生工作中，都積極向省有關(guān)部門(mén)反映學(xué)生的要求，使學(xué)生跨省學(xué)習(xí)的愿望得以實(shí)現(xiàn)。

5、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，適應(yīng)時(shí)代的要求。

做為一名教學(xué)管理者，沒(méi)有超前的觀念是很難適應(yīng)時(shí)代要求的，尤其是我校做為一所師范院校，面對(duì)新的形勢(shì)，新的變化，如果固守過(guò)去舊的東西，將會(huì)嚴(yán)重影響我校教學(xué)改革的進(jìn)行，同時(shí)也會(huì)制約學(xué)校的發(fā)展，所以，在日常工作中自己能主動(dòng)地學(xué)習(xí)有關(guān)的方針政策，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)兄弟院校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和了解國(guó)外高等教育的發(fā)展方向，從中吸取營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己的頭腦，更新自己的觀念。

6、勤政廉潔、嚴(yán)格要求自己。

在工作中，堅(jiān)持用一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，尤其用黨的紀(jì)律對(duì)照檢查自己，由于工作關(guān)系，有時(shí)要涉及到一些較為重要的工作，如涉及考試命題等，但自己能始終保持清醒的認(rèn)識(shí)，在多年的工作中，沒(méi)有因此而出現(xiàn)任何差錯(cuò)，也沒(méi)有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任。

三年來(lái)的工作在繁忙中度過(guò)，取得了一些成績(jī)，但認(rèn)真反思也存在許多問(wèn)題，尤其是在加強(qiáng)自身修養(yǎng)、提高工作能力方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉，在今后的工作中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)不足，力爭(zhēng)將工作做的更好。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

幼兒教師個(gè)人考察材料篇二

近日，我參加了區(qū)幼兒教育教研室組織的教研組長(zhǎng)赴哈爾濱尚志幼兒園的考察活動(dòng)。在聽(tīng)了園長(zhǎng)的介紹、參觀園舍、觀摩孩子們的活動(dòng)后收益非淺，得到了一些啟發(fā)。下面就考察學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

走在尚志幼兒園大門(mén)前，我根本沒(méi)有意識(shí)到它是一所幼兒園。因?yàn)樗煌c我們杭州的幼兒園，有漂亮的綠化環(huán)境和各類大型運(yùn)動(dòng)器械，園舍占地不大，就像一棟極其普通的大樓。而一進(jìn)尚志幼兒園，那些集辦園理念、孩子活動(dòng)、教師成長(zhǎng)目標(biāo)等一體的大屏風(fēng)馬上深深吸引住了我的目光。合理布局的屏風(fēng)既是宣傳的手段，又是孩子們表演的屏幕，有效地利用了幼兒園并不寬敞的空間。在這里，家長(zhǎng)、參觀者可以一目了然地了解幼兒園的辦園理念、目標(biāo)、孩子們豐富多彩的活動(dòng)照片……在園長(zhǎng)的介紹中我們了解到幼兒園不僅有教師所用的多媒體計(jì)算機(jī)房，還配有小朋友操作的電腦機(jī)房，每個(gè)班級(jí)還配有計(jì)算機(jī)和彩色電視、錄音機(jī)、電話等，硬件設(shè)施十分完善。同時(shí)，幼兒園還有各類、各層次的計(jì)算機(jī)軟件供各種教育教學(xué)活動(dòng)使用。這為幼兒園的教職工及孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)能夠享受到無(wú)窮樂(lè)趣的教育教學(xué)環(huán)境，為幼兒園的建設(shè)與發(fā)展增添活力。

尚志幼兒園的辦園思想、辦園理念十分明確。“開(kāi)放、表現(xiàn)”的課程模式就體現(xiàn)了她們的教育理念?！伴_(kāi)放、表現(xiàn)”課程圍繞著《新綱要》中健康、語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)五大領(lǐng)域展開(kāi)，既有幼兒、教師成長(zhǎng)的目標(biāo)，又有對(duì)幼兒和教師的教育評(píng)價(jià)和反思，還有與家庭、社區(qū)密切合作的實(shí)施情境。這些內(nèi)容相互關(guān)連、融合，關(guān)注了情感態(tài)度、知識(shí)技能情感、學(xué)習(xí)方法發(fā)展過(guò)程，促進(jìn)了教師們的專業(yè)水平不斷的提高，同時(shí)更促進(jìn)了孩子們的健康成長(zhǎng)和幼兒園教育的發(fā)展。

尚志幼兒園的活動(dòng)分為共同生活、自助活動(dòng)、共同課、周小聚、例項(xiàng)活動(dòng)和車廂活動(dòng)。在考察學(xué)習(xí)間，正巧碰上幼兒園一周一次的童話劇表演。當(dāng)我們看到一個(gè)個(gè)天真活潑的孩子，一雙雙閃爍明亮的眼睛，一句句嫻熟的對(duì)話，讓我們?yōu)橹@嘆。原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾這樣說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)、旋律、樂(lè)音之美是人的德育和智育的重要手段，是心靈高尚和精神純潔的源泉?！彼囆g(shù)是反映人們理想與美的追求，是抽象思維與具體形象、理性認(rèn)識(shí)與表現(xiàn)能力的完美結(jié)合。藝術(shù)教育，對(duì)幼兒的全面健康成長(zhǎng)和能力的培養(yǎng)具有重要作用。尚志幼兒園的童話劇劇情是教師與孩子共同討論與創(chuàng)編的，在表演中孩子們?nèi)巳耸侵鹘牵议L(zhǎng)們?cè)谶@一天可以欣賞到自己孩子的精彩表演。這正體現(xiàn)出“開(kāi)放、表現(xiàn)”這一獨(dú)特的課程模式，孩子們?cè)诨顒?dòng)中創(chuàng)造能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等都得到迅猛的發(fā)展。

根據(jù)當(dāng)?shù)貧夂?、幼兒園特點(diǎn)，開(kāi)展了夏季、冬季運(yùn)動(dòng)月。孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中不僅得到身體的鍛煉，更感受到了集體的力量，形成勝負(fù)的正面觀。車廂活動(dòng)則是幼兒園保留的、必須進(jìn)行的活動(dòng)，有混齡活動(dòng)、參觀活動(dòng)、計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)等，家長(zhǎng)每月都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。共同生活中則強(qiáng)調(diào)了規(guī)則感的建立，孩子們?cè)谶^(guò)程中體驗(yàn)、學(xué)習(xí)。我覺(jué)得尚志幼兒園充分、綜合利用各種教育資源這方面做得很好?；顒?dòng)的開(kāi)展轉(zhuǎn)變了家長(zhǎng)的教育觀念，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與的積極性，從而才能得到家長(zhǎng)們的大力支持。幼兒園的流動(dòng)玩具站又是一大特點(diǎn)，不同種類的玩具，既有高檔的，又有自制的玩具，孩子們?cè)谌昀锟梢园讶珗@的玩具都玩過(guò)，它改變了我們以往玩具種類不多、流動(dòng)性不強(qiáng)的缺點(diǎn)。共同課程則要求全園孩子在三年里必須學(xué)會(huì)6首歌曲和一些歌表演、童話劇等。正是這些豐富多彩的活動(dòng)使孩子們不僅得到情感方面的發(fā)展，也有了知識(shí)技能方面的提高，促進(jìn)了他們?nèi)娼】档某砷L(zhǎng)。所以尚志幼兒園的教育贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的關(guān)注，每年都會(huì)有許多家長(zhǎng)慕名而來(lái)。

考察學(xué)習(xí)也給我?guī)?lái)深深的思考：如何充分利用幼兒園周邊自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?幼兒園如何更好地利用社區(qū)、家長(zhǎng)與社會(huì)等教育資源?如何開(kāi)展真正富有特色的活動(dòng)，打造幼兒園的品牌效應(yīng)?這些都是值得我們思考的問(wèn)題。

幼兒教師個(gè)人考察材料篇三

近年來(lái)教師專業(yè)發(fā)展一直是教育研究領(lǐng)域關(guān)注的焦點(diǎn)，教師考察也是主要任務(wù);下面是有20xx教師個(gè)人考察材料，歡迎參閱。

本年度該同志在上級(jí)教育主管部門(mén)的關(guān)心和支持下，勤奮工作，成績(jī)突出。具體做到幾個(gè)方面的工作：

一、政治思想。

規(guī)章制度。

工作積極、主動(dòng)、講究效率。

二、工作方面。

在教育教學(xué)工作中，能根據(jù)需要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識(shí)。在教學(xué)工作方面，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，同時(shí)積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行和有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。另外與科任教師互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生。

三、班級(jí)管理。

平時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò)電話、家訪等方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致，并得到了眾家長(zhǎng)的支持和尊重。

三、出勤方面。

服從學(xué)校工作安排，以學(xué)校。

工作計(jì)劃。

崗位責(zé)任制嚴(yán)格要求自己，做到“在期位，盡其職”，以德育為首，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心;凡學(xué)校安排的課程，都按時(shí)上下班。

四、成績(jī)方面。

該同志本年度中所任的三年級(jí)數(shù)學(xué)獲得本鎮(zhèn)同級(jí)同科第二名。本年度德、能、勤、績(jī)的綜合考評(píng)中獲優(yōu)秀等次。

綜上所述，該同志符合評(píng)優(yōu)資格。

女現(xiàn)年38歲大學(xué)本科學(xué)歷縣幼兒園大班年級(jí)組長(zhǎng)。

該同志德的情況：該同志政治思想覺(jué)悟高，認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的方針、政策，遵紀(jì)守法;積極參加政治學(xué)習(xí);熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)幼兒;尊重幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，注重幼兒心理健康教育;把德育滲透在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)幼兒良好的思想品德;團(tuán)結(jié)同事，與人為善，正確處理教師之間的關(guān)系，不傳播不利于團(tuán)結(jié)的語(yǔ)言;并能幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想，提高家庭教育藝術(shù);服從組織安排，工作服從分配，珍惜集體榮譽(yù)，積極參加公益活動(dòng)。

該同志能的情況：該同志幼師畢業(yè)，職后又進(jìn)行了本科函授，有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平。工作中，不怕吃苦，任勞任怨，樂(lè)于奉獻(xiàn)。擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)多年，能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)足，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，帶領(lǐng)全組教師積極鉆研業(yè)務(wù)，搞好課題研究，積極承擔(dān)了省級(jí)教研課題，善于運(yùn)用教育科學(xué)知識(shí)和有效方法教育幼兒，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，并積極協(xié)助教學(xué)園長(zhǎng)開(kāi)展好教學(xué)工作和常規(guī)工作。

該同志勤的情況：該同志熱愛(ài)教育事業(yè)，自參加工作以來(lái)，堅(jiān)持出全勤，出滿勤。按時(shí)上下班，不遲到，不早退，工作勤勤懇懇，任勞任怨，每天以飽滿的精神迎接每一位幼兒和家長(zhǎng);認(rèn)真組織一日活動(dòng)，并在活動(dòng)中積極滲透教育原則;堅(jiān)持保教并重，做到了因材施教，培養(yǎng)幼兒有個(gè)性地發(fā)展;并積極開(kāi)展教研活動(dòng)，組織全組教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，積極承擔(dān)省級(jí)教研課題，撰寫(xiě)教研論文和教育筆記，多篇論文在《黃岡幼教報(bào)》和其他幼兒刊物上發(fā)表。

該同志績(jī)的情況：該同志工作務(wù)實(shí)，業(yè)績(jī)突出，年年被評(píng)為園內(nèi)的模范教師。20xx年在全縣開(kāi)展教書(shū)育人競(jìng)賽活動(dòng)中被評(píng)為教書(shū)育人先進(jìn)進(jìn)個(gè)人;20xx年在全國(guó)幼兒園優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，主講常識(shí)課《娃娃服裝城》獲二等獎(jiǎng);20xx、在年度考核中分別被評(píng)為優(yōu)秀等次;20xx4年被黃岡市婦女兒童工作委員會(huì)評(píng)為優(yōu)秀幼教工作者;20xx年在全縣美術(shù)。

教案。

評(píng)選活動(dòng)中，《會(huì)變的蘑菇》獲一等獎(jiǎng)，同年輔導(dǎo)幼兒美術(shù)作品在全市“雙龍杯”競(jìng)賽活動(dòng)中分別獲銅獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng);20xx年在“三個(gè)代表”活動(dòng)中，表現(xiàn)突出，被教育局評(píng)為先進(jìn)個(gè)人;20xx年被評(píng)為縣級(jí)教學(xué)能手，同年被評(píng)為市級(jí)骨干教師、優(yōu)秀女職工;20xx年至20xx學(xué)年度在中小學(xué)教學(xué)工作考評(píng)中被評(píng)為優(yōu)秀工作者;20xx年度被教育局評(píng)為優(yōu)秀黨員，同年在第七屆黃鶴美育節(jié)活動(dòng)中，主講音樂(lè)課《鐘》被評(píng)為市級(jí)三等獎(jiǎng);多篇教研論文在省級(jí)刊物上交流，在《黃岡幼教報(bào)》上發(fā)表，并多次獲市級(jí)二、三等獎(jiǎng)。

該同志廉的情況：該同志在教育教學(xué)工作中，不利用職責(zé)之便搞“以教謀私”，不向?qū)W生亂收費(fèi)，不擅自訂閱教輔資料，不向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料及學(xué)習(xí)用品等;拒絕接受家長(zhǎng)的禮物;不搞有償家教，節(jié)假日、寒暑假不組織學(xué)生補(bǔ)課、上新課;從不參與經(jīng)商、炒股等，廉潔從教。

該同志缺點(diǎn)和不足：1、學(xué)習(xí)力度不夠，沒(méi)能全身心地鉆研業(yè)務(wù)。2、開(kāi)展工作不夠大膽，有待于進(jìn)一步鍛煉。

近期民主推薦股級(jí)職務(wù)情況，人參加推薦，得推薦票票，排名第名。

近兩年年度考核的情況：20xx年評(píng)為合格等次，20xx年評(píng)為合格等次。

一、基本情況：

男1983年9月出生蒙古族族本科畢業(yè)20xx年7月參加工作20xx年5月加入中國(guó)共產(chǎn)黨教師現(xiàn)職為職業(yè)教育中心教師xx班班主任。

該同志，受過(guò)嚴(yán)格的專業(yè)培訓(xùn)，具備良好的綜合素質(zhì)，既具有內(nèi)蒙古師范大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)的本科學(xué)歷，又有人事局培訓(xùn)的結(jié)業(yè)證書(shū)。在職工作8年，從事初中蒙古語(yǔ)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作8年，而且一直擔(dān)任班主任工作8年。在本職工作崗位上表現(xiàn)突出，多次獲得學(xué)校和盟教育局表彰和榮譽(yù)。是一名知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)突出的復(fù)合型人才。

該同志20xx年7月參加教育工作，首先在興安盟紅城初中擔(dān)任了首屆《多媒體實(shí)驗(yàn)班》的班主任工作，而且還擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課的教育教學(xué)工作;于20xx年8月繼續(xù)擔(dān)任一年一班的班主任工作并擔(dān)任了兩個(gè)班的數(shù)學(xué)的教育教學(xué)工作。20xx年8月繼續(xù)擔(dān)任了一年三班班主任工作并擔(dān)任了兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)課的教育教學(xué)工作。

二、德能勤績(jī)表現(xiàn)。

1、政治素質(zhì)高，組織觀念強(qiáng)。該同志具有過(guò)硬的政治和理論素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，能夠密切聯(lián)系實(shí)際，靈活運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，觀察和處理問(wèn)題，大事面前能冷靜，難事面前善思考，是非面前講原則，在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。在工作中，識(shí)大體，顧大局，不計(jì)個(gè)人名利得失，能始終保持一顆平常心。能正確對(duì)待組織和個(gè)人，無(wú)論組織上安排他到哪個(gè)崗位，他都能很快適應(yīng)，干一行、愛(ài)一行，鉆一行、精一行。該同志在20xx年所帶班級(jí)被評(píng)為《盟級(jí)先進(jìn)班集體》的榮譽(yù)稱號(hào)。

2、善于獨(dú)立思考，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，駕馭能力比較強(qiáng)。對(duì)于重點(diǎn)工作他能夠及時(shí)提出富有見(jiàn)地的思路和措施，并善于抓主要矛盾和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，善于預(yù)見(jiàn)工作中可能出現(xiàn)的問(wèn)題;講究工作方法，能夠協(xié)調(diào)和團(tuán)結(jié)各方面的力量，共同完成工作;注重工作效率，對(duì)于比較復(fù)雜的工作能夠及時(shí)拿出科學(xué)合理的方案，組織有關(guān)方面盡快落實(shí);在處理緊急和重大問(wèn)題時(shí)，比較沉著冷靜，表現(xiàn)了較強(qiáng)的原則性和靈活性;善于聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，及時(shí)改進(jìn)工作。敢抓敢管，敢于碰硬，敢于批評(píng)與自我批評(píng)。能高效率、快節(jié)奏的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

4、為人謙虛真誠(chéng)，處事公道正派。該同志心胸寬容大度，工作作風(fēng)干練，不計(jì)個(gè)人得失。待人誠(chéng)懇、友善，能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，較好的處理與領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系。辦事公道正派，責(zé)任不推諉，遇難不回避，身先士卒，為人表率，敢于承擔(dān)責(zé)任。同時(shí)性格開(kāi)朗，作風(fēng)民主，富有朝氣，善于在自己身邊營(yíng)造一種活潑、寬松、進(jìn)取的工作氛圍，善于調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，形成工作合力，推動(dòng)工作順利進(jìn)展。

幼兒教師個(gè)人考察材料篇四

一、政治思想方面：

熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)人民的教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)。堅(jiān)持擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。通過(guò)聽(tīng)廣播、看電視、看報(bào)紙等多種形式來(lái)學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事政治。與時(shí)俱進(jìn)，忠誠(chéng)黨的事業(yè)，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。尊重以幼兒為主體的活動(dòng)宗旨，遵循教育規(guī)律，對(duì)自己的工作盡興盡責(zé)。

二、在師德方面：

熱愛(ài)自己的這份工作，有良好的事業(yè)心、責(zé)任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂(lè)于接受各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)每一位幼兒，平時(shí)能夠以身作則、言行一致，做幼兒的表率，注重個(gè)人形象，使幼兒得到良好教育。在社會(huì)生活中遵守公共準(zhǔn)則，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

三、在文化專業(yè)知識(shí)水平及教育教學(xué)能力方面：

深刻地認(rèn)識(shí)到：時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識(shí)滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué)，所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)知識(shí)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。平時(shí)利用空余的時(shí)間經(jīng)常翻閱有關(guān)幼教的雜志、書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為，重視幼兒的素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒的實(shí)際能力。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認(rèn)真做好摘記。

與其他教師一起探討教育中碰到的一些問(wèn)題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，來(lái)提高自己的教學(xué)水平。在休息時(shí)間積極學(xué)習(xí)，分別獲得了普通話二級(jí)甲等證書(shū)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力二級(jí)證書(shū)，參加課件制作培訓(xùn)、英語(yǔ)培訓(xùn)，美術(shù)培訓(xùn)，掌握一些現(xiàn)代教育教學(xué)方法與技能。19xx年取得浙師大大專自學(xué)畢業(yè)證書(shū)，為了不斷提高自己的文化專業(yè)知識(shí)水平，參加了中央電大03春小學(xué)教育本科學(xué)習(xí)，從而使自己的專業(yè)素質(zhì)及綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。

在教學(xué)工作中，我刻苦鉆研，大膽探索幼兒教育的新方法，將新信息、新觀念滲透到日常教學(xué)中，學(xué)以致用。在日常教育教學(xué)中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵，選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的、適合幼兒今后發(fā)展的活動(dòng)內(nèi)容，始終以兒童為本的發(fā)展教育理念來(lái)指導(dǎo)各個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的組織，面向全體幼兒，重視幼兒的個(gè)體差異，鼓勵(lì)幼兒在不同能力層次上都有所提高。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、交流，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系卡形式向家長(zhǎng)傳授家庭教育方式，做到家園同步教育。

幼兒教師個(gè)人考察材料篇五

幼兒園是以幼兒保育教育為重點(diǎn)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。他們通常接受三到六歲的孩子。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

剛走進(jìn)三幼的大門(mén)就感覺(jué)這是一間淡雅清新的幼兒園，濃濃的書(shū)香味撲面而來(lái)，在幼兒園無(wú)處不在，教室里，走廊里都有有書(shū)吧，都是針對(duì)孩子的，老師們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備了，色彩絢麗，立體生動(dòng)的繪本，給孩子營(yíng)造了一個(gè)舒服、寬松的閱讀環(huán)境。

馬老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，教態(tài)親切，思路清晰，能夠做到層層遞進(jìn)，讓孩子更好的掌握散文詩(shī)的這一段內(nèi)容，在詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)上，還啟發(fā)他們用肢體動(dòng)作表現(xiàn)枝葉的“翩翩起舞”、花朵的“頻頻點(diǎn)頭”、草兒的“輕輕晃動(dòng)”，通過(guò)師幼合作，更激發(fā)了幼兒參與表演的積極性。引起的不僅是幼兒濃厚的興趣,，同時(shí)也為整節(jié)課所蘊(yùn)含的情感基調(diào)做渲染。讓孩子體驗(yàn)與春風(fēng)、與樹(shù)兒、花兒、草兒一起感受春風(fēng)撲面、歡快舞動(dòng)的景象，為幼兒全面掌握散文詩(shī)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。借助多媒體，通過(guò)肢體動(dòng)作，把自己融入到意境中，在看圖畫(huà)讀詩(shī)句，讀詩(shī)句想畫(huà)面，讀詩(shī)句感悟意境的過(guò)程中，使孩子們對(duì)散文詩(shī)的理解更透徹!

園長(zhǎng)和我們分享了三幼的辦園特色“早期閱讀”科學(xué)的用好繪本繪本是用色彩鮮艷、形象夸張的圖畫(huà)與少量簡(jiǎn)易的文交織的形式敘述一個(gè)故事，表達(dá)特定情感、主題的幼兒讀本。在繪本中，圖畫(huà)不再是點(diǎn)綴，而是圖書(shū)的命脈，甚至有些繪本一個(gè)也沒(méi)有，只有繪畫(huà)來(lái)講述故事。繪本非常強(qiáng)調(diào)情緒和主題的連續(xù)性，在短短的幾頁(yè)之內(nèi)形成一個(gè)連續(xù)的視覺(jué)影像。一本好的繪本可以讓不認(rèn)的孩子“讀”懂其中的意思，因此，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，繪本可以稱得上是天才的最佳讀本。繪本近年來(lái)由于其按照不同階段幼兒的年齡、心理特點(diǎn)和需要發(fā)展的特點(diǎn)，越來(lái)越受到幼兒園教師和家長(zhǎng)的重視。

激發(fā)幼兒的閱讀興趣。

繪本教學(xué)作為語(yǔ)言教學(xué)的一種形式，屬于幼兒園語(yǔ)言教學(xué)中的文學(xué)作品教學(xué)類，繪本教學(xué)本質(zhì)意義上和常規(guī)的看圖書(shū)講故事教學(xué)相通而不相同，關(guān)鍵就在于他的自身特點(diǎn)是圖文并茂，情節(jié)發(fā)展有序的書(shū)本式表述。

1、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)幼兒的閱讀興趣。

以新《綱要》精神為指導(dǎo)，遵循不同年齡段幼兒的身心特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，充分尊重幼兒的興趣愛(ài)好、滿足幼兒發(fā)展為原則選擇合適的繪本，以幼兒樂(lè)于閱讀的方式開(kāi)展早期閱讀活動(dòng)，從而最大限度的發(fā)揮繪本的教育價(jià)值。小班幼兒面對(duì)新奇的世界，好奇的天性促使他們樂(lè)于去探索。這時(shí)候孩子們的學(xué)習(xí)興趣如果開(kāi)發(fā)出來(lái)，又養(yǎng)成一定的學(xué)習(xí)好習(xí)慣，那么學(xué)習(xí)的效果可以說(shuō)是事半功倍。

2、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，并引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法。

和繪本形成互動(dòng)。因此創(chuàng)設(shè)適合幼兒的閱讀環(huán)境、氣氛是極其重要的。教師可在班級(jí)設(shè)立自助閱讀區(qū)，合理地?cái)[放小桌和小椅，在四周粘貼繪畫(huà)制作的圖示，提醒孩子們閱讀區(qū)應(yīng)該遵守的規(guī)則，營(yíng)造出安靜、和諧的閱讀氣氛。這樣的一種環(huán)境氣氛，隱形地、溫馨地提醒每一個(gè)來(lái)閱讀區(qū)的孩子進(jìn)行閱讀活動(dòng)要養(yǎng)成的好習(xí)慣，更加專心于閱讀活動(dòng)。在創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過(guò)程中，豐富閱讀區(qū)的圖書(shū)也是重要的方面，故事書(shū)、小人書(shū)、圖畫(huà)書(shū)等等，教師有意的多投入一些繪本，讓幼兒發(fā)現(xiàn)繪本的不同之處，愛(ài)上繪本。

3、適時(shí)教學(xué)，在潛移默化中培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

良好的習(xí)慣不僅能讓孩子懂得閱讀，懂得關(guān)注繪本中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)、人物情感、故事內(nèi)容，更能使閱讀伴隨他的終身，在閱讀中獲得最大、最多、最好的發(fā)展。對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，當(dāng)他們對(duì)書(shū)產(chǎn)生興趣了以后最迫切的事就是在老師的引導(dǎo)下逐漸養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。小班幼兒良好的閱讀習(xí)慣有：愛(ài)護(hù)圖書(shū)；會(huì)整理圖書(shū)，看完后能把書(shū)放回原處；認(rèn)真看書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)的從封面開(kāi)始看；學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，能根據(jù)圖畫(huà)內(nèi)容在教師的指導(dǎo)下簡(jiǎn)單理解畫(huà)面及內(nèi)容。

4、實(shí)施有效地繪本閱讀，體驗(yàn)繪本帶來(lái)的快樂(lè)。

閱讀是幼兒的個(gè)性化行為，繪本閱讀活動(dòng)帶給孩子們是快樂(lè)的、輕松的、愉悅的一種無(wú)壓力的閱讀。在實(shí)施繪本閱讀中教師要珍視幼兒的獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。要充分尊重幼兒閱讀的主體性，與幼兒平等地分享，而應(yīng)該避免一味的灌輸和教導(dǎo)，尤其針對(duì)小班幼兒閱讀理解能力欠缺，教師就更應(yīng)該給予細(xì)致的引導(dǎo)，多鼓勵(lì)孩子與教師、同伴交流，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣，讓孩子想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，這樣的效果才會(huì)更好。

5放飛幼兒想像的翅膀，制作屬于自己的小人書(shū)。

結(jié)合讀書(shū)月主題活動(dòng)，給幼兒創(chuàng)造豐富多元的閱讀環(huán)境，同時(shí)將環(huán)保、愛(ài)心、友愛(ài)理念深入孩子們的心田，開(kāi)展了親子圖書(shū)制作活動(dòng)。通過(guò)自制圖書(shū)使孩子們能更深切地體現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)自己所傾注的愛(ài)心，加深家長(zhǎng)與孩子的感情交流，在制作過(guò)程中讓孩子也同時(shí)參與，有利于發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力和藝術(shù)天分，享受親子合作的快樂(lè)。希望家長(zhǎng)與孩子一起動(dòng)手制作“親子圖書(shū)”，向大家展示自己獨(dú)特的風(fēng)采。怎樣制作一本圖書(shū)呢？首先要和孩子商量制作圖書(shū)的主題，收集制作圖書(shū)的相關(guān)資料（如：臺(tái)歷、掛歷、破損的故事書(shū)、圖片、照片等）。一本完整的圖畫(huà)書(shū)要有封面、書(shū)名、作者、出版社、插圖、文、內(nèi)容、封底等。圖書(shū)的畫(huà)面內(nèi)容可以是家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行繪畫(huà)制作，如：彩色鉛筆畫(huà)、油畫(huà)棒畫(huà)；也可以把舊的圖書(shū)畫(huà)報(bào)上的圖片剪貼下來(lái)，進(jìn)行創(chuàng)編；或把孩子的照片制作成照片書(shū)，書(shū)的形式有平面的、立體的、還有造型各異的。這些都可以讓幼兒嘗試為內(nèi)容配上簡(jiǎn)短的文，家長(zhǎng)幫忙把孩子的語(yǔ)言記錄下來(lái)，進(jìn)行編輯、裝訂，一本親子圖書(shū)就做好了。

在班主任丁教授的帶領(lǐng)下，我們廣東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園骨干教師培訓(xùn)班a班的全體學(xué)員在2017年4月27日——29日分別參觀了廣州市的金碧幼兒園、藍(lán)色康園幼兒園、南海機(jī)關(guān)幼兒園等三所幼兒園，讓我受益匪淺。

首先要感謝省委教育廳及廣東第二師范學(xué)院的老師們的精心安排，幾所幼兒園都各有特色、各有亮點(diǎn)，讓我們能從中吸取他們的精萃。

每到一間幼兒園，園長(zhǎng)都簡(jiǎn)單清晰的向我們介紹幼兒園的基本情況、辦園特色、管理模式。雖然介紹很簡(jiǎn)短，但思路清晰，引領(lǐng)著老師堅(jiān)持努力，從而取得碩果累累。

我們所參觀的幾所幼兒園多是在花園小區(qū)內(nèi)，環(huán)境受局限，但幼兒園的室內(nèi)外環(huán)境、走廊合理利用，主題突出，幼兒作品琳瑯滿目。充分利用師幼資源、家長(zhǎng)資源，達(dá)到師幼共創(chuàng)、親子共創(chuàng)的目的。區(qū)域非常豐富，特別是廢舊材料的充分利用，無(wú)限開(kāi)發(fā)和材料層次性的體現(xiàn)，區(qū)域活動(dòng)結(jié)合教學(xué)活動(dòng)一系列內(nèi)容，貫穿每個(gè)角色游戲，從而達(dá)到幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展，突出園本特色的目的。南海機(jī)關(guān)幼兒園簡(jiǎn)潔、舒適、色彩貼切、細(xì)致而又不缺華麗的環(huán)境，給幼兒營(yíng)造一種第二個(gè)家的安全感。

在園長(zhǎng)們的介紹中屢屢提到他們敬業(yè)愛(ài)崗，和諧的團(tuán)隊(duì)精神，嚴(yán)格管理，科研興園，加強(qiáng)班子建設(shè)，打造梯級(jí)骨干隊(duì)伍，培養(yǎng)青年教師，營(yíng)造民主管理，以強(qiáng)帶弱，責(zé)任到位，充滿生命力的管理，“愛(ài)與快樂(lè)”的辦園宗旨倍讓人感動(dòng)。讓老師快樂(lè)工作、出色發(fā)展、體面生活，相信是每個(gè)管理者的終極目標(biāo)。這樣教師們充分發(fā)揮特長(zhǎng)、勤于思考、大膽創(chuàng)新、態(tài)度誠(chéng)懇、注意細(xì)節(jié)，在教學(xué)教具上展現(xiàn)得淋漓盡致。他們的愚教于樂(lè)，愚樂(lè)于教，對(duì)幼兒的體能發(fā)展及興趣愛(ài)好歸納在每位幼兒檔案中，教師可以把幼兒的各項(xiàng)發(fā)展如數(shù)家珍的呈現(xiàn)在外人眼球下。

通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的教育思想，新的教育理念，新的教學(xué)方法，新的管理經(jīng)驗(yàn)，讓我們的保教工作更上一層，使我園的教育教學(xué)與時(shí)俱進(jìn)。通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，我想對(duì)我園今后的工作改進(jìn)有如下的思考：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德建設(shè)。師德對(duì)于幼兒教師是尤其重要，引領(lǐng)教師們正確對(duì)待教師職業(yè)，正確對(duì)待孩子、同事、家長(zhǎng)，以及正確對(duì)待自己，讓老師們擁有一顆責(zé)任心、進(jìn)取心、平常心。教師要有活力，品質(zhì)優(yōu)良，要有團(tuán)隊(duì)精神，要有愛(ài)與快樂(lè)。因?yàn)闆](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有愛(ài)，教育就是空洞的，幼兒教師的師德修養(yǎng)是幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本理念。

2、優(yōu)化環(huán)境，改善區(qū)域活動(dòng)。幼兒教師多才多藝，只要引領(lǐng)老師們勤于思考、大膽創(chuàng)新，讓大家充分發(fā)揮其特長(zhǎng)，每件物體都能成為我們的教玩具。豐富區(qū)域活動(dòng)，多讓幼兒動(dòng)手，師幼共創(chuàng)，把幼兒從環(huán)境開(kāi)始變成第二個(gè)家，同時(shí)融入到日常教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)一系列活動(dòng)，從而突出園本特色，為幼兒創(chuàng)設(shè)有準(zhǔn)備的教育環(huán)境。

3、加強(qiáng)管理，營(yíng)造和諧氛圍，增強(qiáng)園本特色教育，提升辦園品質(zhì)，建立優(yōu)化組合的用人機(jī)制。只有讓管理充滿生命力，才能實(shí)現(xiàn)高效的園本管理，只有讓教師們有個(gè)快樂(lè)的工作環(huán)境，才能出色發(fā)展，發(fā)揮潛能。

這次的參觀學(xué)習(xí)，有很多好的方面可以借鑒，結(jié)合本園的實(shí)際情況，加強(qiáng)管理學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本園的建設(shè)及發(fā)展。

近日，我參加了區(qū)幼兒教育教研室組織的教研組長(zhǎng)赴哈爾濱尚志幼兒園的考察活動(dòng)。在聽(tīng)了園長(zhǎng)的介紹、參觀園舍、觀摩孩子們的活動(dòng)后收益非淺，得到了一些啟發(fā)。下面就考察學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

走在尚志幼兒園大門(mén)前，我根本沒(méi)有意識(shí)到它是一所幼兒園。因?yàn)樗煌c我們杭州的幼兒園，有漂亮的綠化環(huán)境和各類大型運(yùn)動(dòng)器械，園舍占地不大，就像一棟極其普通的大樓。而一進(jìn)尚志幼兒園，那些集辦園理念、孩子活動(dòng)、教師成長(zhǎng)目標(biāo)等一體的大屏風(fēng)馬上深深吸引住了我的目光。合理布局的屏風(fēng)既是宣傳的手段，又是孩子們表演的屏幕，有效地利用了幼兒園并不寬敞的空間。在這里，家長(zhǎng)、參觀者可以一目了然地了解幼兒園的辦園理念、目標(biāo)、孩子們豐富多彩的活動(dòng)照片……在園長(zhǎng)的介紹中我們了解到幼兒園不僅有教師所用的多媒體計(jì)算機(jī)房，還配有小朋友操作的電腦機(jī)房，每個(gè)班級(jí)還配有計(jì)算機(jī)和彩色電視、錄音機(jī)、電話等，硬件設(shè)施十分完善。同時(shí)，幼兒園還有各類、各層次的計(jì)算機(jī)軟件供各種教育教學(xué)活動(dòng)使用。這為幼兒園的教職工及孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)能夠享受到無(wú)窮樂(lè)趣的教育教學(xué)環(huán)境，為幼兒園的建設(shè)與發(fā)展增添活力。

尚志幼兒園的辦園思想、辦園理念十分明確?！伴_(kāi)放、表現(xiàn)”的課程模式就體現(xiàn)了她們的教育理念。“開(kāi)放、表現(xiàn)”課程圍繞著《新綱要》中健康、語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)五大領(lǐng)域展開(kāi)，既有幼兒、教師成長(zhǎng)的目標(biāo)，又有對(duì)幼兒和教師的教育評(píng)價(jià)和反思，還有與家庭、社區(qū)密切合作的實(shí)施情境。這些內(nèi)容相互關(guān)連、融合，關(guān)注了情感態(tài)度、知識(shí)技能情感、學(xué)習(xí)方法發(fā)展過(guò)程，促進(jìn)了教師們的專業(yè)水平不斷的提高，同時(shí)更促進(jìn)了孩子們的健康成長(zhǎng)和幼兒園教育的發(fā)展。

尚志幼兒園的活動(dòng)分為共同生活、自助活動(dòng)、共同課、周小聚、例項(xiàng)活動(dòng)和車廂活動(dòng)。在考察學(xué)習(xí)間，正巧碰上幼兒園一周一次的童話劇表演。當(dāng)我們看到一個(gè)個(gè)天真活潑的孩子，一雙雙閃爍明亮的眼睛，一句句嫻熟的對(duì)話，讓我們?yōu)橹@嘆。原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾這樣說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)、旋律、樂(lè)音之美是人的德育和智育的重要手段，是心靈高尚和精神純潔的源泉?！彼囆g(shù)是反映人們理想與美的追求，是抽象思維與具體形象、理性認(rèn)識(shí)與表現(xiàn)能力的完美結(jié)合。藝術(shù)教育，對(duì)幼兒的全面健康成長(zhǎng)和能力的培養(yǎng)具有重要作用。尚志幼兒園的童話劇劇情是教師與孩子共同討論與創(chuàng)編的，在表演中孩子們?nèi)巳耸侵鹘牵议L(zhǎng)們?cè)谶@一天可以欣賞到自己孩子的精彩表演。這正體現(xiàn)出“開(kāi)放、表現(xiàn)”這一獨(dú)特的課程模式，孩子們?cè)诨顒?dòng)中創(chuàng)造能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等都得到迅猛的發(fā)展。

根據(jù)當(dāng)?shù)貧夂?、幼兒園特點(diǎn)，開(kāi)展了夏季、冬季運(yùn)動(dòng)月。孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中不僅得到身體的鍛煉，更感受到了集體的力量，形成勝負(fù)的正面觀。車廂活動(dòng)則是幼兒園保留的、必須進(jìn)行的活動(dòng)，有混齡活動(dòng)、參觀活動(dòng)、計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)等，家長(zhǎng)每月都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。共同生活中則強(qiáng)調(diào)了規(guī)則感的建立，孩子們?cè)谶^(guò)程中體驗(yàn)、學(xué)習(xí)。我覺(jué)得尚志幼兒園充分、綜合利用各種教育資源這方面做得很好?；顒?dòng)的開(kāi)展轉(zhuǎn)變了家長(zhǎng)的教育觀念，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與的積極性，從而才能得到家長(zhǎng)們的大力支持。幼兒園的流動(dòng)玩具站又是一大特點(diǎn)，不同種類的玩具，既有高檔的，又有自制的玩具，孩子們?cè)谌昀锟梢园讶珗@的玩具都玩過(guò)，它改變了我們以往玩具種類不多、流動(dòng)性不強(qiáng)的缺點(diǎn)。共同課程則要求全園孩子在三年里必須學(xué)會(huì)6首歌曲和一些歌表演、童話劇等。正是這些豐富多彩的活動(dòng)使孩子們不僅得到情感方面的發(fā)展，也有了知識(shí)技能方面的提高，促進(jìn)了他們?nèi)娼】档某砷L(zhǎng)。所以尚志幼兒園的教育贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的關(guān)注，每年都會(huì)有許多家長(zhǎng)慕名而來(lái)。

考察學(xué)習(xí)也給我?guī)?lái)深深的思考：如何充分利用幼兒園周邊自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?幼兒園如何更好地利用社區(qū)、家長(zhǎng)與社會(huì)等教育資源?如何開(kāi)展真正富有特色的活動(dòng)，打造幼兒園的品牌效應(yīng)?這些都是值得我們思考的問(wèn)題。

幼兒教師個(gè)人考察材料篇六

一、創(chuàng)設(shè)良好和諧的育人環(huán)境。

（1）、硬件設(shè)備添置。購(gòu)入辦公桌套。為了使幼兒有一個(gè)更好的午休環(huán)境，將寢室窗簾安裝好，減弱室內(nèi)光線強(qiáng)度。添置班級(jí)電腦、空調(diào)等一大教玩具。充實(shí)科學(xué)室。購(gòu)入移動(dòng)式紫外線燈，完善消毒工作。（2）、營(yíng)造良好的精神環(huán)境。加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè)，要求全體教職工互相關(guān)心，互相尊重，平等相處，常聽(tīng)到禮貌用語(yǔ)，教師和保育員配合密切，共同關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，讓幼兒在是常生活中保持愉快的情緒。（3）、整潔衛(wèi)生的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。各班級(jí)的衛(wèi)生、公共衛(wèi)生區(qū)責(zé)任到人，各班級(jí)的物品擺放、衛(wèi)生、消毒工作進(jìn)行評(píng)比和公布，對(duì)家長(zhǎng)、全園教職工開(kāi)展保育、衛(wèi)生保健工作的講座、宣傳。

二、發(fā)揮各要素的作用，取得最侍效率和效益。

（1）、后勤各崗人員要堅(jiān)持服務(wù)的思想，樹(shù)立以保教為中心的整體觀念，把保教工作的需要放在第一位，根據(jù)自己的職責(zé)做好工作，處理好前勤和后勤的關(guān)系。

（2）、各部門(mén)充分體現(xiàn)先行性、服務(wù)性、全面性的特征。做好期初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，提前制定各類辦公用品、日常用品和食品以及相關(guān)的調(diào)料品的采購(gòu)計(jì)劃，采取切實(shí)可行的措施，將各項(xiàng)復(fù)雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進(jìn)行，提高工作效率。

（3）、勤儉建園，物盡其用，財(cái)盡其效，做好供求維修工作，并進(jìn)行定期、不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，同時(shí)注意對(duì)設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)維修，并要求全園教職工勤儉節(jié)約和愛(ài)護(hù)公物，避免浪費(fèi)和無(wú)意義的損耗。做好期末的財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作，建產(chǎn)和執(zhí)行損壞公物的賠償制度。

三、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，建立健全校務(wù)公開(kāi)制度。

嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，并將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向教師、家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行公布，將每月的財(cái)務(wù)收支財(cái)單張貼在校務(wù)公開(kāi)欄內(nèi)，增強(qiáng)透明度。合理使用幼兒園經(jīng)費(fèi)，在各項(xiàng)開(kāi)支上做到精打細(xì)算，節(jié)約開(kāi)支，同時(shí)，盡量爭(zhēng)取上級(jí)有關(guān)部門(mén)和家長(zhǎng)的支持，共建美好家園。

四、加強(qiáng)保育員隊(duì)伍的管理。

（1）、定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)討論工作職責(zé)，針對(duì)本園實(shí)際問(wèn)題，開(kāi)展互幫互學(xué)，談體會(huì)等活動(dòng)。

（2）、組織全體教職工到防保科參加體檢，做到持證上崗。

五、加強(qiáng)膳食管理。

（1）、科學(xué)的的制定食譜。廣泛聽(tīng)取教師、幼兒和家長(zhǎng)的意見(jiàn)，盡量增加食譜的花樣，并保證營(yíng)養(yǎng)的均衡，做到粗細(xì)、甜咸、干稀搭配合理。

（2）、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)范要求。廚房每天一小掃，一周一大掃。并做到成品四隔離，用具一沖二洗三消毒，生熟器具分開(kāi)使用，廚房工作人員個(gè)人衛(wèi)生做到四勤，堅(jiān)持換好工作服再進(jìn)入加工間工作。

（3）、做好食物貯存工作。由專人負(fù)責(zé)食品進(jìn)出倉(cāng)的登記工作，所有食品隔墻離地至少5公分，同時(shí)由專人負(fù)責(zé)食品的驗(yàn)收和取樣工作，所留樣品標(biāo)明日期，并保存在冰箱中48小時(shí)。

（4）、提前與采購(gòu)員到市場(chǎng)上物色合法的定點(diǎn)供貨商。在物美價(jià)廉的同時(shí)，更注意該定點(diǎn)商店（點(diǎn)）的信譽(yù)和是否有辦理經(jīng)營(yíng)、衛(wèi)生管理方面的相關(guān)手續(xù)，并與定點(diǎn)商店的相關(guān)負(fù)責(zé)人簽訂合同。

（5）、把好采購(gòu)――加工――分發(fā)――食用的每一個(gè)環(huán)節(jié)，把幼兒的健康和安全入在首位，堅(jiān)決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園。

（6）、廚房工作人員要保證兩點(diǎn)一餐的準(zhǔn)時(shí)的保質(zhì)保量的供應(yīng)。

六、做好創(chuàng)安工作。

（1）、強(qiáng)化全體教職工的安全意識(shí)，切實(shí)把幼兒的安全置于頭等重要的地位。各教師在備課、組織幼兒活動(dòng)和自制教玩具等都要考慮安全保護(hù)的內(nèi)容。用餐點(diǎn)時(shí)，提醒幼兒注意餐點(diǎn)和開(kāi)水的溫度。同時(shí)做好幼兒來(lái)園登記、離園交接的工作，使每一位幼兒高高興興的來(lái)園，平平安安的回家。

（2）、提高幼兒生活學(xué)習(xí)環(huán)境的安全系數(shù)。每班定期對(duì)教玩具進(jìn)行自檢，排查不符合安全的教玩具，請(qǐng)專業(yè)人員定期檢修園內(nèi)的水電和消防設(shè)施，對(duì)戶外的中大型玩具器械進(jìn)行保養(yǎng)，避免意外事故發(fā)生。

幼兒教師個(gè)人考察材料篇七

作總結(jié)我叫xxx,男,漢族,xx年x月x日出生,籍貫xx市,年參加工作,年5月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,大學(xué)專科學(xué)歷（在職）,法律專業(yè),身體健康。2003年12月入伍在中國(guó)人民解放軍xx部隊(duì)服役，歷任副班長(zhǎng)、班長(zhǎng)?，F(xiàn)在xxxx局辦公室工作（科員），局黨支部宣傳委員?，F(xiàn)將近三年工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面工作以來(lái)，我認(rèn)真研讀了《馬克思主義哲學(xué)》、《文選》、《公文寫(xiě)作》等理論知識(shí)以及業(yè)務(wù)工作相關(guān)政策、法規(guī)和條例等，增強(qiáng)了對(duì)新時(shí)期建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的認(rèn)識(shí)，提高了自身政治修養(yǎng)和政策水平，增強(qiáng)了執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策的自覺(jué)性。政治堅(jiān)定，立場(chǎng)鮮明，自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，具有可靠的政治思想品格。

自參加工作以來(lái)，嚴(yán)格地要求自己，能注重加強(qiáng)自身政治理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)學(xué)習(xí)，將部隊(duì)上的優(yōu)良作風(fēng)帶到地方工作上來(lái)，在思想上，能夠堅(jiān)定政治方向，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)增強(qiáng)政治敏銳力和分辨力，自覺(jué)按照上級(jí)的要求辦事，頭腦清醒，是非分明，自覺(jué)在思想上和行動(dòng)上與黨中央保持一致，具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和清醒的政治頭腦，具有明確的政治方向和堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。始終保持了一名共產(chǎn)黨員純正的思想品格和旺盛的工作熱情，體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的黨性修養(yǎng)和可靠的政治覺(jué)悟。二、業(yè)務(wù)工作方面自年由分配至xx工作以來(lái)，先后在基層、市委組織部等多個(gè)部門(mén)工作學(xué)習(xí)過(guò)，不論在哪里工作都能夠認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，很快掌握工作思路。2010年參加地公開(kāi)選拔，進(jìn)入xx局辦公室工作，同時(shí)兼任機(jī)要員工作，黨支部宣傳委員。

我服從組織安排，哪里需要就到哪里去，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)，認(rèn)真探索，總結(jié)方法，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握業(yè)務(wù)技能，很快適應(yīng)了新的工作崗位，熟悉了辦公室業(yè)務(wù)流程，協(xié)助辦公室主任做好單位文件收發(fā)，綜合材料的起草和印制，工作機(jī)要文件領(lǐng)取保管清退工作。

由于單位人員缺少工作，除了完成本職工作，同時(shí)還兼顧后勤工作及其檔案資料整理等工作。為了能按質(zhì)按量完成各項(xiàng)任務(wù)，從不計(jì)較個(gè)人得失，不講報(bào)酬，犧牲個(gè)人利益。

在工作中發(fā)揚(yáng)樂(lè)于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神，對(duì)待各項(xiàng)工作始終能夠做到任勞任怨、盡職盡責(zé)。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，遵紀(jì)守法，清正廉潔。不論是在上班工作時(shí)間，還是八小時(shí)以外，均能夠嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。愛(ài)崗敬業(yè)、熱情服務(wù)，始終能夠以敬業(yè)、熱情、耐心的態(tài)度投入到本職工作中，能與其他同志處理好工作關(guān)系，努力提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。積極為老干部服務(wù)，主動(dòng)解答老干部提出的困難和疑惑。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)加以解決，開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)提出新思路、新建議、新打算，有超前意識(shí)，講求工作方法，注重工作實(shí)效，摒棄形式主義花架子，在工作中能夠身體力行，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格把關(guān)，敢于面對(duì)困難，面對(duì)問(wèn)題。不管在什么崗位上都能愛(ài)崗敬業(yè)，吃苦耐勞。

狠抓細(xì)節(jié)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。我牢固樹(shù)立“細(xì)節(jié)決定成敗”理念，努力養(yǎng)成一絲不茍、善始善終的工作作風(fēng)。政府發(fā)文具有很高的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，代表著單位的形象。對(duì)印發(fā)的材料，我每次都認(rèn)真核稿和校對(duì)至少三遍以上，保證了發(fā)放文件準(zhǔn)確、及時(shí)。在辦會(huì)、辦事等其它政務(wù)工作中，自己始終堅(jiān)持“大出著眼、小出著手”認(rèn)真把握工作細(xì)節(jié)，高質(zhì)量完成工作任務(wù)。

回顧三年來(lái)的工作，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、幫助和支持下，我雖然取得了一定成績(jī)，但離辦公室工作的要求還有差距和不足，主要表現(xiàn)在理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、自覺(jué)性不夠，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作的能力還需增強(qiáng)；工作思路和工作方法上開(kāi)拓創(chuàng)新精神還有待提高；在執(zhí)行力上還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。在今后的工作中，我將牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和黨性修養(yǎng)，不斷提高綜合素質(zhì)和履職能力，更加努力地做好各項(xiàng)工作，我將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，一如既往，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，在黨組織的關(guān)懷和培養(yǎng)下，經(jīng)過(guò)自己的不斷努力，力求為社會(huì)做出更多、更大貢獻(xiàn)而努力奮斗！

幼兒教師個(gè)人考察材料篇八

該同志在政治上、思想上、行動(dòng)上始終與同黨中央保持高度一致。該同志能自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高政治理(來(lái)源本站論和業(yè)務(wù)水平。該同志自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想；認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的一系列方針、政策，學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，并將理論聯(lián)系實(shí)際，在工作中加以應(yīng)用。該同志在瓦溪鎮(zhèn)派出所工作1年，2014年8月調(diào)入紫金縣公安局刑警隊(duì)，從事多個(gè)崗位工作，每到一個(gè)新的工作崗位，都能以極大的熱情和鉆勁，適應(yīng)新的工作。同志政治上立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，能積極擁護(hù)黨的路線、方針、政策，有較高的政治理論水平和寫(xiě)作水平。

該同志有較強(qiáng)的工作能力和協(xié)調(diào)能力。該同志在實(shí)際工作中能較好地貫徹執(zhí)行黨的方針、路線和政策，獨(dú)擋一面地開(kāi)展工作，解決工作中遇到的困難和問(wèn)題。由于他工作出色，曾榮獲省“？?”、“？?”等稱號(hào)。

該同志作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，遵紀(jì)守法，清正廉潔。該同志不論是在上班工作時(shí)間，還是八小時(shí)以外，均能夠嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，遵守交通管理和工程建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度。能做到辦事不推諉，遇難不回避，做到不貪不占，不損害集體利益，清正廉潔。

幼兒教師個(gè)人考察材料篇九

游賢倫，男，中共黨員，于年分配到花炮安監(jiān)局工作至今，年開(kāi)始任引線科科長(zhǎng)職務(wù)。一年多來(lái)，我始終堅(jiān)持認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)干事，清清白白為人，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、班子成員和同志們的關(guān)心、支持、幫助下，做了一些具體的工作，也取得了一些成績(jī)?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)政治理論水平和。

思想。

道德素質(zhì)理論。

培訓(xùn)。

班和平時(shí)的理論學(xué)習(xí)，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀，并努力在掌握理論體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫。

自覺(jué)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，注重以科學(xué)理論為指導(dǎo)審視工作，謀劃思路，解決實(shí)踐中遇到的困難和問(wèn)題。重視以科學(xué)理論武裝頭腦，不斷改造自身的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，使自己真正樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀和牢固的群眾觀，努力做到講黨性、講紀(jì)律、講原則、講風(fēng)格。

二、狠抓工作落實(shí)，努力推動(dòng)工作取得新成效。

游賢倫同志善于在工作中學(xué)習(xí)和提高業(yè)務(wù)本領(lǐng)。

對(duì)本職工作的情況掌握得十分熟悉，理解得十分透徹，工作上始終能保持一種駕輕就熟的狀態(tài)。不僅如此，該同志由于工作需要，經(jīng)常犧牲雙休日、節(jié)假日的休息，有時(shí)連續(xù)工作幾周沒(méi)休息過(guò)，但他從無(wú)怨言，也從不計(jì)較，始終保持一種扎實(shí)敬業(yè)、昂揚(yáng)奮進(jìn)的工作精神，做了大量卓有成效的工作。帶領(lǐng)引線科同志下到企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，一對(duì)一、面對(duì)面指導(dǎo)企業(yè)改造提升，改善企業(yè)的安全生產(chǎn)條件。

三、注重求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身駕馭全局和處理復(fù)雜問(wèn)題的能力。

直面工作難點(diǎn)，不回避矛盾，不上交責(zé)任，從容應(yīng)對(duì)，深入細(xì)致地解決急、難、險(xiǎn)、重問(wèn)題。如帶領(lǐng)引線科的同志深入企業(yè)一線，通過(guò)深入細(xì)致的工作，目前已取得了一定進(jìn)展。

通過(guò)誠(chéng)懇踏實(shí)和耐心細(xì)致的工作，使企業(yè)受到感化，通過(guò)思想教育取得良好的成績(jī)，受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

當(dāng)然，工作中也有一些不足和問(wèn)題，有待于在今后工作中努力改進(jìn)。