每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)總結(jié)，它是進(jìn)步的關(guān)鍵；最后，我們還可以請(qǐng)教他人的意見和建議，來(lái)完善我們的總結(jié)。以下是小編為大家匯總的讀書總結(jié)，希望對(duì)大家的閱讀有所幫助。

小學(xué)風(fēng)景篇一

鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。桑柘影斜春社散，家家扶得誘人歸。

同學(xué)們，你們知道嗎？王駕的這首《社日》寫的正是我的家園鵝湖山下的田園風(fēng)光。

我們請(qǐng)看，畫上的這座石拱橋叫大義橋。橋東連著橋西，有著八百多年的前史。橋下的河水，時(shí)而緩，時(shí)而急，滋養(yǎng)著一方水土。

河濱有一片村莊，住著祖祖輩輩在這里耕耘的農(nóng)人。

遠(yuǎn)處的那座青山，正是鵝湖山。它危峰兀立，巨大宏偉。形狀萬(wàn)千的云不時(shí)環(huán)繞著鵝湖山的山巒，鵝湖山就如同一位美麗的仙女在云霧中若有若無(wú)，神秘莫測(cè)。

山腳下，農(nóng)田遍及。春天，農(nóng)人在農(nóng)田耕種，布谷鳥在樹木里唱著：布谷――布谷――；夏天，青蛙在田里呱呱叫著，訴說(shuō)著豐盈的高興；秋天，金黃的稻谷笑彎了腰；冬季，雪花鋪滿大地，農(nóng)田穿上了厚厚的棉衣。

河流、古橋、村莊、農(nóng)田、山巒，構(gòu)成了一派誘人的田園風(fēng)光。這便是我心愛的家園！

小學(xué)風(fēng)景篇二

我愛氣勢(shì)磅礴的泰山，我也愛可愛的南照山；我更愛五光十色的瀑布，但我最愛的還是變幻莫測(cè)的大連鲅魚圈的大海。

早上，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑到海面上的時(shí)候，大海才剛剛睡醒，連海浪也格外地輕，這時(shí)的海像一位少女，舞步輕盈，似乎能讓人的思想得到凈化。

中午，是陽(yáng)光正足的時(shí)候，海好像很喜歡陽(yáng)光，一下子變得活潑起來(lái)，浪花一次又一次拍打著礁石，海好像一個(gè)活潑的孩子，把船只當(dāng)做玩具，讓船只分不清東西南北。

傍晚，太陽(yáng)落山了，滿天繁星，倒映海中，月光洗滌著大海的波浪，大海依舊是澎湃的。

寧?kù)o的夜晚，海浪低吟合成了無(wú)法用音符譜寫著動(dòng)聽的旋律，似乎這優(yōu)美的、動(dòng)聽的旋律可以傳向千里。

大海，你是魚的天堂，水的世界。你有豐富的礦物資源、你有許多我們?nèi)祟愋枰臇|西，大?！闶鞘澜纭鞍賹毮摇?！

大?！覑勰?！

小學(xué)風(fēng)景篇三

在門庭若市的街道上，人多車也多，坐在車上的咱們，總是眼睜睜的看著強(qiáng)大的樹木生出一個(gè)心愛的小寶寶，小寶寶們總是綻放出一朵朵的淺笑。

坐在車子上的咱們，總是像個(gè)整天被淋雨的小花小草們，不停地訴苦，在車程的途中，總是有些事，例如有時(shí)在鄉(xiāng)間，總是會(huì)看到田園風(fēng)光所帶來(lái)的美麗；有時(shí)在街道上，看到所謂的連環(huán)事故，在車上的咱們，總是像只無(wú)聊的麻雀一般；又像在田邊的稻草人；更像默默不語(yǔ)的乘客，等待著這段旅程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，等待著抵達(dá)目的`地的時(shí)刻。

這段旅程是平穩(wěn)的，盡管有時(shí)會(huì)讓咱們像只被驚嚇到的麻雀一般，但之后，咱們?nèi)允呛苕?zhèn)定，所以總是以高興、高興和等待的心情去看待這趟風(fēng)趣的旅程。咱們有時(shí)在車上五音不全；有時(shí)在車上像個(gè)愛講話的大嘴；有時(shí)像個(gè)活潑好動(dòng)的小丑不停地搞笑，在彎曲彎曲的山路中，總是會(huì)有些獨(dú)特的花草樹木，等著咱們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

“車上韶光”總是像多啦a夢(mèng)的韶光機(jī)一般，帶我穿梭國(guó)際曾經(jīng)的面貌，有時(shí)在車上很無(wú)趣，但偶爾也能夠和家人談天，享用車上的高興。

我在車上總是喜歡睡覺(jué)和看外面的景色，有些美麗的景色總讓我記憶猶新，象是美麗的田園風(fēng)光，那種奇景總是讓我目瞪口呆。

小學(xué)風(fēng)景篇四

小時(shí)候，或者是閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，我最喜歡的就是看風(fēng)景。

雖然我不知道，這些問(wèn)題到底意味著什么，可是我想看到更多的生活，看到那些來(lái)自于生活的波折，還有苦盡甘來(lái)的.所有風(fēng)格，對(duì)于我們來(lái)講，都有著很大的含義。

看風(fēng)景，也如同看人生。

無(wú)論是自己的人生，還是其他的人生，我們都覺(jué)得很有意思。

那個(gè)時(shí)候，我想要去看懂其他人的生活和心態(tài)，也是像突然了解到別人，這一切似乎都有不一樣的地方，我聽著那一首歌曲突然就感覺(jué)很熟悉。

每個(gè)人都因?yàn)樯顚擂?，每個(gè)人都曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)誤。

可是，如果真的要去承認(rèn)這一切，我想每個(gè)人都能夠去理解，原來(lái)你用一顆拒絕別人的心去看待這一切，本身就是沒(méi)有很好的結(jié)局的。

所有的心態(tài)，或許都是如此。

只不過(guò)事情回到當(dāng)年，我知道，那些所有的心態(tài)，都忘記的一干二凈了吧。

也許過(guò)了很多年，你都需要有一個(gè)澄清的機(jī)會(huì)。

哪怕是看風(fēng)景，也是如此。

小學(xué)風(fēng)景篇五

旅行的意義不在于到達(dá)某個(gè)地方，而是沿途的風(fēng)景?；仡櫝踔腥?，點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現(xiàn)在腦海。一路走來(lái)，風(fēng)景變幻，我細(xì)細(xì)欣賞。

失敗。

窗外陽(yáng)光明媚，春意盎然。今天物理成績(jī)出來(lái)了，我心中一陣激動(dòng)，心中暗暗高興，想著這次成績(jī)一定會(huì)很好。可拿到卷子那刻，我整個(gè)人都呆住了，鮮紅的數(shù)字擊打著我的心。印在我的腦海中久久不能揮去。窗外的陽(yáng)光依然燦爛，可我心中卻一片黑暗?？粗谴萄鄣某煽?jī)，我暗下決心，一定要好好學(xué)。

這個(gè)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)是一次失敗，沿途風(fēng)景一片黑暗?？蛇@次失敗卻為日后的風(fēng)景帶來(lái)了光明。

努力。

微風(fēng)吹拂，月亮投下皎潔的月光。窗外一片漆黑，所有人都已經(jīng)安然入夢(mèng)。窗內(nèi)，我坐在桌子前，低著頭，若有所思的樣子。手不時(shí)在旁邊的紙上寫著什么。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。我?guī)捉?jīng)嘗試了許多種辦法，還是算不出來(lái)。抬起頭，伸展一下，看著墻上的鐘表，心想做完這道題就去睡。于是再次低下頭，細(xì)心鉆研。

案前低頭沉思的我是努力的，原本平淡的風(fēng)景加上了一抹色彩。

堅(jiān)持。

經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日夜，身體早已不堪重負(fù)，坐在桌前，一個(gè)個(gè)哈欠不斷，可我就是不去休息。因?yàn)槲液ε逻@一休息便不會(huì)再堅(jiān)持了。于是強(qiáng)迫著自己去認(rèn)真看題。有時(shí)看著這日日都做的題，心中一陣厭煩。便先閉眼放松，待自己平靜下來(lái)，再次俯首，認(rèn)真做題。

這一個(gè)個(gè)日夜的.付出是堅(jiān)持，美麗的風(fēng)景在不斷向前延伸。

成功。

日日夜夜的努力，只為了在最后一刻綻放。坐在考場(chǎng)中，我沒(méi)有半點(diǎn)緊張，手持著筆，在卷子上標(biāo)記。不緊不慢地認(rèn)真做，做的異常順利。我明白這是通過(guò)那些努力，一點(diǎn)點(diǎn)換來(lái)的。鈴聲響起，放下筆，心中多了一份輕松。不管考好考?jí)?，自己無(wú)愧于心就夠了。當(dāng)然這次的成績(jī)也是沒(méi)有辜負(fù)我的一番努力。

那與努力相符的成績(jī)是成功。一朵花朵在多彩的風(fēng)景中綻放，異常美麗，香氣四溢。這一路走來(lái)，風(fēng)景變幻無(wú)窮，由黑暗到光明再到絢麗。路上的努力與堅(jiān)持把這風(fēng)景描繪得十分美麗。以后，我人生路上的風(fēng)景，也會(huì)被它們渲染地多姿多彩。

小學(xué)風(fēng)景篇六

我的家鄉(xiāng)有許多秀麗的景點(diǎn)：高大的平頂山、水平如鏡的白龜山水庫(kù)、風(fēng)景如畫的石人山。但是，我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的湛河。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湛河像一條蜿蜒的巨龍，守護(hù)著我們的家鄉(xiāng)。從近處看，河水像晶瑩剔透的寶石，像柔軟潤(rùn)滑的綢緞，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。水中的蝌蚪和魚兒不時(shí)地探出頭來(lái)東張西望，像是在欣賞岸邊的鮮花綠草。

湛河美在河水。湛河的水真藍(lán)??！藍(lán)得和天空相近，真是水天一色！湛河的水真清?。∏宓孟褚幻骁R子。透藍(lán)的河面上，水鴨在嬉戲，彩船在漂移。湛河的水真靜??！靜得連一點(diǎn)皺紋也沒(méi)有，使我情不自禁地想起“潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的詩(shī)句。偶爾，一陣微風(fēng)吹過(guò)，河面泛起層層波紋，為湛河增添了無(wú)限動(dòng)感。

湛河也美在河提。岸邊種滿了亭亭玉立的柳樹，好像在比美似得，拿那一頭綠瀑布似的頭發(fā)，被春風(fēng)一吹，就跳起了輕柔的舞蹈，好美，好美。這時(shí)，有幾只小燕子飛到柳樹姑娘的手臂上，嘰嘰喳喳地著，提醒我輕輕地吟誦起“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”的詩(shī)句。桃花也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地開放了，像一團(tuán)團(tuán)粉紅的云霞。爭(zhēng)奇斗艷的桃花，引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶飛來(lái)舞去，添加了無(wú)線生機(jī)。春風(fēng)一吹，樹下就像落了一場(chǎng)花瓣雨，把樹下的草坪點(diǎn)綴后成了一幅鮮艷的水彩畫。河堤還是孩子們的樂(lè)園，這里到處充滿了歡笑聲，大家有的打羽毛球，有的打滾兒，有的踢球。

家鄉(xiāng)的湛河給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，我喜歡這條母親河——湛河！

小學(xué)風(fēng)景篇七

小熊問(wèn)：“媽媽，最美的風(fēng)景在哪里？”媽媽說(shuō)：“最美的風(fēng)景就是我們生活的大森林??！”可是小熊不相信，他決定去尋找最美的風(fēng)景，于是，他背上包袱出發(fā)了。走著走著，他遇見小鳥，小熊問(wèn)：“小鳥姐姐，你知道最美的風(fēng)景在哪里嗎？”小鳥回答道：“這些大叔就是最美的風(fēng)景啊，大叔連成一片，郁郁蔥蔥的，是多么的美?。　毙⌒苈犃酥?，心想：小鳥姐姐說(shuō)的對(duì)，這里很美。但是小熊相信還有比這更美的風(fēng)景。于是，跟小鳥姐姐道個(gè)別，便又踏上了尋找的旅程。走出了森林，他就遇見了青蛙。它便問(wèn)道：“青蛙老弟，最美的風(fēng)景在哪里？”青蛙不緊不慢地說(shuō)：“那邊有一個(gè)小荷塘，那兒就是最美的風(fēng)景。荷花開花了，蜻蜓、蜜蜂還有蝴蝶都在荷花上飛來(lái)飛去，有時(shí)候，一陣風(fēng)吹來(lái)，荷葉托著荷花翩翩起舞。到了晚上，我和我的伙伴們就唱一曲《夏夜交響曲》，那個(gè)時(shí)候我們最開心，小荷塘當(dāng)然就是最美的風(fēng)景嘍！”小熊聽過(guò)后，便和青蛙一起去看看，那個(gè)小荷塘果真像青蛙說(shuō)的那樣，但是沒(méi)有打動(dòng)小熊的心，它決定要繼續(xù)去尋找，匆匆忙忙和青蛙說(shuō)了聲再見，便又一次踏上尋找的旅程。走著走著，它遇見了綿羊，小熊便開口問(wèn)道：“綿羊阿姨，你知道最美的風(fēng)景在哪嗎？”綿羊阿姨回答道：“最美的風(fēng)景就是那大草原?！本d羊阿姨用手指了指那個(gè)方向，說(shuō)：“看見了吧，就是那一望無(wú)際的、綠油油的草原就是最美的風(fēng)景！”小熊看到了，可是他并不這么認(rèn)為，但此時(shí)的它，帶的東西都用掉了，小熊不得不回家了，和綿羊阿姨說(shuō)了聲再見，就回了家。在回家的途中，小熊遇見了土地公公，土地公公對(duì)小熊說(shuō)：“你去尋找最美的風(fēng)景，看到每一處風(fēng)景都很美，但是你堅(jiān)信還有比這更美的風(fēng)景?！逼鋵?shí)人生也是一樣，沒(méi)有最好只有更好。

小學(xué)風(fēng)景篇八

大海，生命之源頭！在我面前、在我眼里、在我心里，然而它就是最美的風(fēng)景。

在我第一次來(lái)到這么廣闊的大海邊上時(shí)，我愛上了它，那碧藍(lán)的顏色，那涼快的海風(fēng)，那溫暖的海水令我陶醉于它！

凌晨，當(dāng)你在外面散步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，海上的日出就是多么的美麗，那時(shí)的太陽(yáng)就是多么的紅！到了七八點(diǎn)鐘的時(shí)候，走在海邊，然而你會(huì)感覺(jué)到海風(fēng)就是那么的涼爽，當(dāng)涼爽的風(fēng)吹拂到你的臉上的時(shí)候，你甚至?xí)幸环N飄飄欲仙的`感覺(jué)。中午，但你躺在沙灘上做日光浴的時(shí)候，暖暖的陽(yáng)光曬在你的身上，啊，你會(huì)哦情不自禁的想閉上眼睛甜甜地入睡！

?。〈蠛?！你就是最美的風(fēng)景，我深深地陶醉于你！

小學(xué)風(fēng)景篇九

入秋了。

秋的腳步來(lái)的不聲不響。 這兒的四季并不分明。那些即將在秋的懷抱中死去的老葉們，固執(zhí)的偎依在干枯的母枝上?？蓷魅~卻是很守時(shí)的，褪下綠衣，將自己染成紅色。 楓林，紅了一片。

在紅楓下漫步是愜意的。踩著枯葉，發(fā)出“沙——沙”的聲響；陽(yáng)光從葉與葉之間的空隙投下，照在身上，竟有些微癢的錯(cuò)覺(jué)；秋風(fēng)推開樹枝上搖搖欲墜的紅葉，輕柔的翻起葉毯上夏的饋禮。葉兒們和著秋風(fēng)在腳邊翩然起舞，飄然旋轉(zhuǎn)。

“一人，一半?！敝赡鄣耐晫⑽业哪抗馕巳ァ?/p>

原來(lái)是兩個(gè)不過(guò)七八歲的男孩子。一個(gè)手里抓著個(gè)小小的冰淇凌，舉到另一個(gè)孩子面前，一字一句的重復(fù)了一遍：“一人，一半！”

身旁的大人們啞然失笑，“這。也要……？”小男孩急了，委屈地撅著小嘴，“老師說(shuō)，和最好的朋友就要一人一半，不可以小氣的……”

“看啊，夕陽(yáng)多美……”一個(gè)輕柔的女聲將我從回憶拉回了現(xiàn)實(shí)。

循著聲音的出現(xiàn)了那一老一少。老婦人坐在輪椅上，目光呆滯。手扶輪椅柄的女孩也不過(guò)十四五歲。老人微傾著頭，看得出來(lái)在仔細(xì)捕捉女孩的每一句話。

“外婆啊，還記得您教給孫女的第一首詩(shī)嗎？孫女可喜歡啦?！迸㈤]上眼，動(dòng)情的吟唱著?！笆晟纼擅Ｃ?，不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話凄涼。縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜……”恍惚中，似是看到老人的嘴角上揚(yáng)了一下。

夕陽(yáng)漸漸下沉。遠(yuǎn)處，晚霞越發(fā)的燦爛了。而近處，紅楓似火；紅楓，勝火。

小學(xué)風(fēng)景篇十

炎熱的夏天走了，迎來(lái)了涼爽、美麗的秋姑娘。

秋姑娘來(lái)到了田野，金燦燦的稻子被秋姑娘輕輕一吹，掀起了金色的海浪；高梁一見到她都羞紅了臉。

秋姑娘來(lái)到了森林，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，真像一條紅裙子；從山上向下眺望，杉樹林好像一條巨大、鮮艷的紅領(lǐng)巾。

秋姑娘來(lái)到了果園，紅彤彤的蘋果向秋姑娘深深鞠躬，差點(diǎn)壓彎了腰，一個(gè)個(gè)柿子掛滿了枝頭，好像一個(gè)個(gè)紅燈籠；粉嘟嘟的桃子，好像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子。

天來(lái)了，我們出去尋找秋天。

我們來(lái)到了田野，看到了金黃的果樹林，樹上結(jié)著又大又圓的果實(shí)，真是喜人。林邊的小河中傳來(lái)陣陣的蛙叫聲，像一首歡快的歌。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，小草和花兒都彎下腰點(diǎn)著頭，向我們表示歡迎。大樹在唱歌，“沙沙”，讓人聽了覺(jué)得很美妙。小朋友們?cè)谔镆袄餁g蹦亂跳的，有的在踢足球，有的在扔沙包，有的捉迷藏，還有的在玩過(guò)家家。一個(gè)個(gè)像自由自在的小鳥。蘋果、梨子、葡萄和其他一些水果也來(lái)湊熱鬧，它們你擠我碰，像打架一樣，那是他們爭(zhēng)著搶著要人們來(lái)摘呢！

農(nóng)田里一片豐收的景象，金黃的玉米，成片的大豆，黑紅的高粱，火紅的辣椒，雪白的棉花……好像是在開農(nóng)作物演唱會(huì)，風(fēng)一吹，便演奏起交響曲。真好聽呀！

秋天的景色是多么美麗，讓我們一起去尋找秋天吧！

小學(xué)風(fēng)景篇十一

人生道路上有無(wú)數(shù)道風(fēng)景，你是否會(huì)因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了一道美麗的風(fēng)景而感到懊惱，可惜時(shí)間不會(huì)重來(lái)，所以不要等錯(cuò)過(guò)，才會(huì)去珍惜。

少年，別錯(cuò)過(guò)那道風(fēng)景——親情。

孔子說(shuō)過(guò):“子欲養(yǎng)而親不待，樹欲靜而風(fēng)不止?！庇卸嗌偃蓑?yàn)證了這句話。季羨林曾說(shuō)過(guò)他這輩子最不對(duì)，對(duì)不起的人就是她母親，當(dāng)初他也是發(fā)誓長(zhǎng)大后要好好贍養(yǎng)母親，因?yàn)槟赣H這輩子太苦了，可當(dāng)季羨林要盡孝心時(shí)，母親卻沒(méi)有給他這個(gè)機(jī)會(huì)就走了，所以盡孝心并不是要大福大貴才可以盡。而是只要有心，任何地點(diǎn)，任何時(shí)間都可以盡到。父母辛苦工作一天，回來(lái)時(shí)給他們泡杯熱茶，做頓熱騰騰的飯菜，他們就會(huì)覺(jué)得心滿意足，因此，少年，別讓這道風(fēng)景從你身邊溜走，否則你會(huì)后悔終生。

少年，別錯(cuò)過(guò)那道風(fēng)景——友情。

愛因斯坦曾說(shuō)過(guò):“人生最可貴的莫過(guò)于有幾個(gè)志同道合的親密朋友?！辈篮顽娮悠诘挠颜x，大家都是有目共睹的，兩人因?yàn)橐魳?lè)而在一起了。成了志同道合的知己。這段千古流傳的佳話至今都在為友誼打著廣告。我們正值青春，與朋友有著共同的理想，因此在一起拼搏奮斗，也互相依靠，幫助。所以伯牙，不要錯(cuò)過(guò)你的鐘子期，不然你會(huì)遺憾終生。

少年，別錯(cuò)過(guò)那道風(fēng)景——理想。

托爾斯泰說(shuō):“理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向?！蔽腋绺绲睦硐胧强忌纤肷系拇髮W(xué)，因此他沒(méi)日沒(méi)夜的拼。我問(wèn)他為什么這樣，他說(shuō):“我想去看看我的拼是不是值得的?！碑?dāng)然是值得的，哥哥考上了他想去的大學(xué)，并發(fā)信息說(shuō):“顯然，這一切都是值得的?！蔽矣X(jué)得我也要定好我的理想了。所以，追夢(mèng)者，要牢牢抓緊你的夢(mèng)，別放手，否則，你會(huì)終生碌碌無(wú)為。

人生很美麗，人生的美麗由一道道的風(fēng)景組成，拼湊出了絢麗多彩的人生，但有些風(fēng)景是不能錯(cuò)過(guò)的。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜那些對(duì)你重要的風(fēng)景，不然你的人生將會(huì)黯淡無(wú)光。

少年，別錯(cuò)過(guò)那道風(fēng)景，快抓緊它，放在心里好好珍惜它。

小學(xué)風(fēng)景篇十二

人世間有許多的風(fēng)景線，有些風(fēng)景線屬于自然的，有些卻是人為的，在人為中，有些屬于群眾，又有些屬于個(gè)人的。其中，有一道風(fēng)景線，就屬于她。那一天中午，我從平望閣書法室往家中走，原以為一路都可以和前幾天一樣，走幾步路，換幾個(gè)道就可以了，連停都不用停。但是，天真的我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我看到的，卻讓我對(duì)一個(gè)職位的評(píng)價(jià)變高，學(xué)會(huì)了一種好習(xí)慣。

走過(guò)紅綠燈，太陽(yáng)照在我頭頂上，很熱很熱，我便加快了腳步，剛走到一家副食店門前，我不由自主的停下了腳步，驚呆了，站在原地，步子也不想移。當(dāng)時(shí)正值堵車，一個(gè)環(huán)衛(wèi)阿姨，跟在一輛車后，那輛車上不斷地有垃圾丟下來(lái)，垃圾掉下來(lái)落在了滿是灰塵的馬路上，浮起了一些塵埃，原本滿是灰塵的馬路被它這么一“裝”，變的更為難堪。但那位環(huán)衛(wèi)阿姨卻沒(méi)有任何怨言，一言不發(fā)的掃去了地上的垃圾，就這樣跟了很久，車不堵了，但車上一樣有垃圾丟下來(lái)。那位環(huán)衛(wèi)阿姨便騎上車，跟在車后，每到一處垃圾面前便停下來(lái)掃。這要是別人，我想早騎回去不管它，吃中飯去了。

漸漸地，垃圾車遠(yuǎn)去，阿姨的背影遠(yuǎn)去，但我的腦海中卻閃過(guò)了一個(gè)想法：環(huán)衛(wèi)阿姨用自己的辛勞讓馬路干凈，她創(chuàng)造了一個(gè)獨(dú)特的風(fēng)景線，一個(gè)美麗的，屬于她是主物的風(fēng)景線。

小學(xué)風(fēng)景篇十三

夏日艷陽(yáng)高照，蟬鳴四處響起，此起彼落的蛙鳴，在夏季熱熱鬧鬧的演奏著，夏日的大地是他們的舞臺(tái)，夏日的太陽(yáng)是他們的燈光師，人們吃著沁涼的西瓜，聽著蟬與青蛙的演奏，真叫人直呼過(guò)癮！

我最喜歡在夏日騎著腳踏車，踩過(guò)鄉(xiāng)村的羊腸小徑，迎著風(fēng)快速的奔馳，享受著夏日的燦爛。騎著騎著，我總是會(huì)到我最愛的荷花田，看著小青蛙在荷葉上跳呀跳，望著蜻蜓在水面上飛呀飛，聞著千姿百態(tài)的荷花千里送香！在蓮花池里，有著各式各樣的小生物，讓人看見大自然的神奇。傍晚的荷花田是最美的時(shí)候，夕陽(yáng)余輝照在荷花田中，一片橘色的布幕，襯托著美麗的荷花，加上小動(dòng)物們的歌聲，猶如在桃花源的仙境般。夏天的熱氣在此時(shí)都消失得無(wú)影無(wú)蹤，水殿荷香，在炎炎夏日中，令人心曠神怡、神采飛揚(yáng)！

雖然不是每個(gè)人都十分的喜愛夏天，許多人都認(rèn)為夏天要躲在家里吹冷氣，吃冰消暑，看看電視好好放松一下。但對(duì)我而言，我喜愛在夏天的傍晚時(shí)分，騎著腳踏車，在鄉(xiāng)村的羊腸小徑中，找尋我最喜愛看的荷花田，坐在池邊觀賞著不同時(shí)間有著不同面貌的荷花田！

夏天，傍晚的荷花田，真的十分美麗、十分有趣！

小學(xué)風(fēng)景篇十四

今天下午我來(lái)到了媽媽的學(xué)校，看到了美麗的澄池。

澄池是個(gè)月牙形的人工湖，它雖然面積不大，但很精致美觀。

澄池的東面是一排柳樹，柳樹的葉子已經(jīng)枯黃了，但我仿佛看到了春天的那幅景象，碧綠的柳葉掛滿枝頭，當(dāng)風(fēng)吹來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條拂過(guò)水面，蕩起層層波紋，我不禁想到了“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的詩(shī)句。

澄池的西邊是一排銀杏樹，現(xiàn)在銀杏樹的葉子變黃了，那金黃的扇子飄落下來(lái)，鋪在地上像一塊金黃色的地毯，真想去踩一踩呀！銀杏樹下是一層芭蕉樹，幾朵紅色的花點(diǎn)綴在綠葉間，藍(lán)天白云，銀杏紅花構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。

澄池的西北面是一個(gè)古色古香的亭子，有一條長(zhǎng)廊連接著，岸邊長(zhǎng)廊的頂上鋪滿了紫藤蘿，紫藤蘿現(xiàn)在沒(méi)有開花，只有碧綠的葉子，到了春天一串一串的紫藤蘿花垂下來(lái)，別提有多好看了。

在澄池里有幾束干枯的蘆葦，只剩下葦桿了，池子里還有幾條金魚在自由的玩耍著。

這就是美麗的澄池啊！

小學(xué)風(fēng)景篇十五

秋天的葉子是五顏六色的，或綠油油，或紅彤彤的，或金燦燦……交織在一起，匯成了一副多彩的秋日畫卷。我情不自禁地背起了古詩(shī)：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！?/p>

難怪詩(shī)人愛秋葉，秋天的葉子在樹上，是一片風(fēng)景。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，讓人們覺(jué)得心里熱乎乎的，喜悅地跑向豐收的田野；秋天的樹葉在空中，是一片風(fēng)景。樹葉像黃色的小精靈，在空中嬉戲著，玩耍著，你挨著我，我喚著你。慢慢地回到了大地媽媽的懷抱中！秋天的樹葉在地上，是一片風(fēng)景。走在地上，像給大地鋪了一層紅地毯，我仿佛到了人間仙境，多么想躺在上面，聞一聞樹葉的味道。

我拿起了一片樹葉，它是多么的柔軟多么的細(xì)潤(rùn)。再拿起一片樹葉，它是多么的粗糙，多么的難看，好像一個(gè)丑八怪。地上的樹葉形態(tài)各異，有的是心形的，有的是長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的，有的是紅的。紅的，應(yīng)該是楓葉，楓葉倒著，像魚尾巴。黃的，應(yīng)該是銀杏葉，撐開的葉面，好似小姑娘舞動(dòng)的黃裙子，可漂亮了。

我拿了一些樹葉回家，準(zhǔn)備好好的欣賞?；氐郊矣X(jué)得這些樹葉也可以用來(lái)做點(diǎn)什么，想來(lái)想去不如來(lái)做樹葉貼畫。我拿起心形的樹葉做成螃蟹的身體，再用樹葉剪成條條兒，做他的腳，然后有兩個(gè)大樹葉，做它的大鰲，最后畫上眼睛，螃蟹就完成了。接下來(lái)做魚了，我先用綠葉剪一半做魚頭，再用楓葉做魚的小尾巴，然后剪幾個(gè)小泡泡，魚很快做成了。再弄點(diǎn)兒旁景，樹葉貼畫終于完成了。我一蹦三尺高。我希望把秋天永遠(yuǎn)的留在我的心中。

我把樹葉貼畫拿給媽媽，媽媽說(shuō)：“大自然的美更多，你要細(xì)心觀察，才能有所發(fā)現(xiàn)哦?！蔽腋吲d地點(diǎn)點(diǎn)頭。沒(méi)被媽媽表?yè)P(yáng)，但得到了媽媽的指導(dǎo)。我依舊收獲滿滿，我明白了：大自然什么也不缺，缺的是一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

我愛大自然，更愛秋天那繽紛的葉子。