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母愛英語作文詞數(shù)優(yōu)秀(大全16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-26 08:35:18 頁碼:10
母愛英語作文詞數(shù)優(yōu)秀(大全16篇)
2023-11-26 08:35:18    小編:夜紫

世界上每個(gè)獨(dú)立發(fā)展的國(guó)家都曾在古代文明史中留下了自己的篇章。寫總結(jié)時(shí)要注意吸引讀者的興趣,提供有說服力的可信證據(jù)。每個(gè)總結(jié)范文都有其獨(dú)特之處,從中我們可以學(xué)到一些總結(jié)的技巧和方法。

母愛英語作文詞數(shù)優(yōu)秀篇一

有人說,愛是春日里的一聲鳥鳴,喚醒沉睡的大地。有人說,母愛是夏日里的一絲微風(fēng),撫摸疲倦的人兒;有人說,母愛是秋日里的一場(chǎng)大雨,滋潤(rùn)干涸的菊花;有人說,母愛是冬日的陽光,溫暖寂寞的寒梅??晌艺J(rèn)為,母愛是一種無聲的語言,讓無知的孩子在一瞬間長(zhǎng)大。

在小的時(shí)候,有一天晚上,我的頭非常痛,像要炸開似得,昏昏沉沉的就到了媽媽的房間,對(duì)她說:“我的頭好痛,你幫我看一下吧。”媽媽緊張地摸了摸我的額頭,說:“好熱啊!”然后,就急忙去拿溫度表,讓我試試。五分鐘后,媽媽把溫度表拿了出來看見溫度表上指到39。4℃,趕快給我換衣服,背著我朝醫(yī)院奔去,到了醫(yī)院,媽媽掛完了號(hào),馬上就找到了醫(yī)生,急切地問:“我的兒子怎么樣?”醫(yī)生說:“發(fā)燒了,吊三瓶吊針可以恢復(fù)健康了?!?/p>

到了早上,我睜開疲憊的雙眼,看見了媽媽在我的旁邊,她趴在我的床邊,縮成一團(tuán),那一刻我覺得眼都濕潤(rùn)了。媽媽看見我醒了,就急切的問我:“你要吃什么我去給你買。”我說:“隨便?!眿寢尩礁浇I了兩個(gè)紅薯,還有我最喜歡喝的豆?jié){。只見她滿頭大汗,一進(jìn)門就風(fēng)風(fēng)火火地說:“快點(diǎn)吃吧!還熱著呢?!蹦莾蓚€(gè)紅薯,是我吃過嘴甜的。

母愛就是這樣平凡而偉大,它充滿著分分秒秒,有時(shí)平凡的讓我們感覺不到,但只要用心去感受,它就會(huì)變得異常偉大。

母愛英語作文詞數(shù)優(yōu)秀篇二

02好句。

1、露出云層的群山似島嶼般一簇簇一抹抹的懸浮著。

2、周圍的大山像一幅五顏六色的花布。

3、山浪峰濤,層層疊疊。

4、大山黑蒼蒼沒邊沒沿,刀削斧砍般的崖頭頂天立地。

5、起伏的黃土山頭,真像一片大洪水的波濤。

6、龍山頭,像一座大墓似的聳立在夜色中。

7、峽江兩岸的山直起直落,高得讓人頭暈。

8、幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷。

9、山溝被雪填平了,和山背一樣高,成了一片片平平的雪鋪的大廣場(chǎng)。

10、晨曦初照,而山像含羞的少女,若隱若現(xiàn),日落西山,余光橫照。

03好段。

1、站在這里一看,真怪,山簡(jiǎn)直變了樣,它們的形狀與在平原或半山望上來大不相同,它們變得十分層疊、雜亂,雄偉而奇特。往上仰望,山就是天,天也是山,前后左右盡是山,好像你的鼻子都可隨時(shí)觸到山。

2、只見遠(yuǎn)處有一座迷蒙的巨峰突起,周圍還有幾十座小石峰。仔細(xì)一看,那巨峰像手握金箍棒的孫悟空,那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧,孫悟空正領(lǐng)著它的孩子們向南天門殺去呢。微白的天空下,群山蒼黑似鐵,莊嚴(yán)、肅穆。紅日初升,一座座山峰呈墨藍(lán)色。緊接著,霧靄泛起,乳白的紗把重山間隔起來,只剩下青色的峰尖,真像一幅筆墨清爽、疏密有致的山水畫。過了一陣兒,霧又散了,那裸露的巖壁,峭石,被霞光染得赤紅,漸漸地又變成古銅色,與綠的樹、綠的田互為映襯,顯得分外壯美。

3、重重疊疊的高山,看不見一個(gè)村莊,看不見一塊稻田,這些山就像一些喝醉了酒的老翁,一個(gè)靠著一個(gè),沉睡著不知幾千萬年了,從來有驚醒它們的夢(mèng),從來沒有人敢深入它們的心臟,就是那最愛冒險(xiǎn)的獵人,也只到它們的腳下,追逐那些從山上跑下來的山羊、野豬和飛鳥,從不攀登它的峰頂。

4、再?zèng)]有比春雨洗浴后的青山更迷人了,整個(gè)山坡,都是蒼翠欲滴的濃綠,沒來得散盡的霧氣像淡雅絲綢,一縷縷地纏在它的腰間,陽光把每片葉子上的雨滴,都變成了五彩的珍珠。

5、尖刀似的小山,挑著幾縷乳白色的霧,霧靄里,隱約可見一根細(xì)長(zhǎng)的線。

6、這堵石壁似摩天大廈仰面壓來,高得像就要坍塌下來咄咄逼人。山巔上,密匝匝的樹林好像扣在絕壁上的一頂巨大的黑毯帽,黑綠從中,巖壁里蹦躥出一簇簇不知名的野花。

7、雨改變了公園的情調(diào),西北方向的云霧之中,是水墨畫似的遠(yuǎn)山,這在園林建筑中頗被稱道的“借”來。

描寫趣事。

02好句。

1、我立刻興奮起來,不管三七二十一,甩掉鞋子,從媽媽手中搶過救生圈,光著小腳丫,歡呼著撲向大海的懷抱中。

2、“撲通!”“撲通!”大家“奮不顧身”地一頭扎進(jìn)清亮的小河中,有的手腳并用在水中撲騰,有的仰肚朝天在水面漂浮,有的則像泥鰍一樣潛入水底。

3、剛才還是靜靜的小河,突然間喧嘩起來:喊叫聲、笑鬧聲此起彼伏,撩水,擊水,水花飛濺,你逃,我追,亂成一團(tuán)。

03好段。

1、我們?cè)诤舆吋比鹚牡孛摴庖路?,撲進(jìn)小河里,立刻開始打水戰(zhàn),追逐嬉戲了。你看,我們分兩隊(duì),一隊(duì)為“敵人”一隊(duì)另是“紅軍”。一雙雙小手掌把水往對(duì)方潑去,潑得人人臉上滿是晶瑩的水珠。水把眼睛弄模糊了,我們便各自退到一邊,用手拭去,然后再猛烈“進(jìn)攻”。整個(gè)小河立時(shí)一片喧嘩,叫喊聲,歡笑聲此伏彼起,匯成了快活的交響曲。水仗打累了,就在河里追逐嬉戲。一個(gè)追,一個(gè)跑,在水里穿來鉆去,小身子像條泥鰍一樣滑,怎么也抓不到。河面上的歡歌笑語,在和兩岸遠(yuǎn)遠(yuǎn)的蕩開了。

2、我們這些小淘氣會(huì)不顧家長(zhǎng)的再三忠告,三五成群來到小石灣,脫下褲頭,赤條條地鉆進(jìn)水里。又是扎猛子,又是豎蜻蜓,又是打水仗,翻江倒海,一個(gè)個(gè)像小泥鰍似的,在水里追來逐去,又喊又叫,玩耍嬉戲,真有說不出的愜意。

3、幾個(gè)小朋友光著小腳丫,正冒著大雨踩水玩呢!唱歌的是紅紅,她一邊唱,一邊用雙手接從天而降的雨水。跟在她后面的小雨和丁丁一邊“啪噠啪噠”的踩著地上的雨溪,一邊有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著胳臂,還不時(shí)仰起頭,任憑雨水劈頭蓋臉的沖刷。這時(shí),我心里癢癢的,急忙甩掉鞋子,挽起褲腳,沖出房門。剛跑到紅紅的身后,“撲通”一聲,我摔了個(gè)仰面朝天,濺起的水花紛紛落到紅紅身上。紅紅轉(zhuǎn)過身,“嘻嘻嘻”的笑著說:“快打落水狗!”說完,用腳劃起水向我擊來。我顧不得爬起來,連忙用雙手捧起水向紅紅的臉上揚(yáng)去,嘴里還樂呵呵地大叫著:“來呀!來呀!”紅紅招架不住了,“哎呦,媽呀”地叫著,急忙用手擋住臉,扭頭向后退去?!霸妬砹?”隨著歡快的叫聲,小雨和丁丁向我發(fā)起了攻擊。我立即手腳并用,把一道道水柱向小雨和丁丁潑去。“嘻嘻嘻——!”“哈哈哈——!”茫茫的雨幕中回蕩著我們愉快的笑聲。

其他優(yōu)美句子/段落。

1、如果黑板就是浩瀚的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥,在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過,天空飄來一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠(yuǎn)。

2、希望源于失望,奮起始于憂患,正如一位詩人所說:有饑餓感受的人一定消化好,有緊迫感受的人一定效率高,有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快。

3、別在樹下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚。向前看,不要回頭,只要你勇于面對(duì)抬起頭來,就會(huì)發(fā)現(xiàn),分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫的雨季。向前看,還有一片明亮的天,不會(huì)使人感到彷徨。

4、柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上,顯得那么安靜肅穆,綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,腳步是那么輕起輕落,大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。

5、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖,隨著時(shí)間的流動(dòng),它時(shí)而平靜如鏡,時(shí)而浪花飛濺,時(shí)而巨浪沖天,人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后,往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

6、當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面,鳥語花香,青山綠水,良田萬頃的春景時(shí),一定會(huì)陶醉其中;當(dāng)你面對(duì)如金似銀,碩果累累的金秋季節(jié)時(shí),一定會(huì)欣喜不已。你可曾想過,那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿,那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。

7、倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí),那么在寒意侵人的早春,就該卷起褲腿,去不懈地拓荒、播種、耕耘,直到收獲的那一天。

8、生活是蜿蜒在山中的小徑,坎坷不平,溝崖在側(cè)。摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心裝模作樣!這是直率,不是軟弱,因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路,反而能增添一份小心。山花爛漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!這是直率,不是驕傲,因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路,反而能增添一份信心。

9、愛心是冬日的一片陽光,使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖;愛心是沙漠中的一泓清泉,使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖,使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。

10、日子總是像從指尖渡過的細(xì)紗,在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和憂傷,在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去,而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。

11、有些記憶被焚燒掉,有些記憶被埋在心底,純真年代如流水劃過金色年代。

12、我,要融化在粉紅的桃花瓣里,拭去整日在你心頭的牽掛。

13、母愛是一本我終生無法讀完的巨著;母愛是一片我永遠(yuǎn)也飛不出的天空。

14、當(dāng)枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳時(shí),深秋飄然而立校外,月光下,父親的影子拉得很長(zhǎng),碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進(jìn)去,我心頭一陣酸楚。

15、人世間的真情就像一張大網(wǎng),時(shí)刻溫暖著人的心扉,就如媽媽的愛一樣,永無止境。

16、歲月,是一首詩,一首蘊(yùn)含豐富哲理的詩,歲月是一峰駱駝,馱著無數(shù)人的夢(mèng)想。

母愛英語作文詞數(shù)優(yōu)秀篇三

感謝你們撫養(yǎng)我長(zhǎng)大,感激你們的哺育之恩,我清楚地在過去的這么多年來,你們多么辛苦的工作。我能想象你們克服了多少困難與艱辛,也能想象這些年來你們所面對(duì)的問題,還有你們?yōu)槲业纳钭兊酶用篮枚鵀⑾碌臒釡I與汗水!我能深刻理解,撫養(yǎng)一個(gè)小孩是多么巨大的責(zé)任。你們對(duì)我非常耐心。你們一直在鼓勵(lì)與幫助我。你們盡最大的努力為我提供生活中最好的東西。你們做出了許許多多的犧牲,也做過很多困難的抉擇。我也知道你們對(duì)我有殷勤的期望。你們希望我成功并快樂,你們希望我成為最好的人,你們希望我能用生命去做偉大的事情,你們想我能將這個(gè)世界變得更加美好。我知道你們對(duì)我的未來有許多希望和夢(mèng)想。

今天我要告訴你們一件極其重要的事。

今天我想跟你們說不需要再為我擔(dān)心了。我已經(jīng)長(zhǎng)大成人。我會(huì)為我的人生和未來負(fù)責(zé)的。我會(huì)用功讀書。我會(huì)每天鍛煉身體,保持良好心態(tài)。每個(gè)清晨與夜晚我都會(huì)讀英語。我會(huì)充分利用閑暇的每一分鐘。我每天都會(huì)快樂、自信、積極向上并且精力充沛!我會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,并且利用它們不斷完善自己。我不會(huì)做任何有傷身心的事情。我不會(huì)做任何讓你們失望或感到羞恥的事情。我會(huì)盡量的多學(xué)習(xí),每天變得更聰明、更強(qiáng)壯一點(diǎn)。在你們身上我看到要達(dá)成目標(biāo)的'最好的辦法是刻苦,并且永不放棄。你們是我最好的人生楷模,為我樹立了一好榜樣。

我有許多偉大的夢(mèng)想。我知道要實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想要花很多時(shí)間與精力。不過不要為我擔(dān)心,因?yàn)槲覍?duì)自己有強(qiáng)烈的自信心。我知道只要我一直堅(jiān)持不懈,敢想敢拼,一定能實(shí)現(xiàn)我所有的夢(mèng)想。我會(huì)成為不平凡的人,不過我不會(huì)只關(guān)心自己,我會(huì)為學(xué)校、為家鄉(xiāng)、為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。我會(huì)回報(bào)社會(huì)。我將用自己的聰明才智讓我們的家及我們的祖國(guó)擁有一個(gè)光輝的未來。我會(huì)在這個(gè)世上作出點(diǎn)成就來。

親愛的爸爸媽媽,你們將會(huì)為我自豪的。你們將會(huì)看你們所有的辛苦與犧牲都是有好的結(jié)果的。非常感謝你們一直以來的支持!感謝你們對(duì)我付出的耐心、關(guān)愛與理解。我愛你們!我感激你們!我為你們而自豪。

每天堅(jiān)持鍛煉保持身體健康。享受生活,快樂每一天!對(duì)你們的唯一希望是希望你們能保持健康與幸福。是你們把我?guī)磉@個(gè)世界上,來分享你們的生活。我會(huì)盡力保證每一天你們的生活都是充滿快樂與驕傲。爸爸媽媽,你們是世界上最好的父母!真不知道如果沒有你們,我會(huì)怎么樣。

?????????永遠(yuǎn)愛你們的女兒、兒子。

母愛英語作文詞數(shù)優(yōu)秀篇四

一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想:

在復(fù)習(xí)過程中要避免把復(fù)習(xí)課變成背誦課堂,使復(fù)習(xí)失去真正的意義而變得枯燥乏味,復(fù)習(xí)應(yīng)從學(xué)生實(shí)際出發(fā),要因材施教,有的放矢。

二、復(fù)習(xí)目標(biāo):

1、按照要求背誦和認(rèn)讀一些單詞,能完成單詞默寫,分類的練習(xí)。

2、認(rèn)讀教材中出現(xiàn)的一些詞組的用法。

3、掌握教材中出現(xiàn)的句型,和一些簡(jiǎn)單的與教材內(nèi)容有關(guān)的語法知識(shí);能夠運(yùn)用教材中出現(xiàn)的句型。

4、能夠認(rèn)讀教材中的短文,能獨(dú)立完成一些較容易閱讀題。

三、復(fù)習(xí)內(nèi)容及要點(diǎn):

1、單詞。單詞是英語的.基礎(chǔ)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

1)按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。

2)按音標(biāo)歸類復(fù)習(xí)單詞。

2、詞組。詞組是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵,它是復(fù)習(xí)英語的良好途徑,同時(shí)又是學(xué)習(xí)句子的基礎(chǔ),把詞組歸類,分類掌握。

3、句子。句子是學(xué)習(xí)英語的重點(diǎn),也是本冊(cè)教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

1)指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子。

2)根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子,教給學(xué)生適當(dāng)?shù)恼Z法知識(shí)。

3)操練對(duì)話,指導(dǎo)學(xué)生在表演中運(yùn)用句子,這樣的復(fù)習(xí)課也不缺趣味性。

四、復(fù)習(xí)具體措施。

1、單詞復(fù)習(xí)。

a按詞匯表復(fù)習(xí)單詞。

b音標(biāo)分類歸類復(fù)習(xí)單詞。

c按相似單詞復(fù)習(xí)。

2、介詞、動(dòng)詞短語的復(fù)習(xí)。

短語與圖匹配練習(xí)、聽力練習(xí)。

3、句子是英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn),通過各種方法幫助學(xué)生梳理學(xué)過的句子。

(1)指導(dǎo)學(xué)生在語境中復(fù)習(xí)句子,讓學(xué)生分清日常交際用語的運(yùn)用場(chǎng)合。

(2)根據(jù)句子類型指導(dǎo)學(xué)生在比較中復(fù)習(xí)句子。

4、注意因材施教,采用分層教育。幫助不同層次的學(xué)生獲得不同的提高和收獲。對(duì)基礎(chǔ)差的同學(xué),重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)上,對(duì)于一些尖子生,重點(diǎn)放在能力的培養(yǎng)和綜合知識(shí)的運(yùn)用上。

5、注意做好學(xué)生的心理調(diào)試工作。對(duì)于自感壓力大的同學(xué)要耐心疏導(dǎo),從思想上為他們減負(fù),使他們沒有任何心理壓力;對(duì)還沒進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)的人要給予一定壓力,使他們能較好地投入到復(fù)習(xí)中來。

母愛英語作文詞數(shù)優(yōu)秀篇五

記得那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天,雪花翩翩起舞。原本五彩繽紛的世界瞬間變成了白茫茫的一片,寒風(fēng)的咆哮聲蓋過了同學(xué)們朗朗的讀書聲。

“叮叮叮叮”下課鈴響了,同學(xué)們迅速?zèng)_出校門,撲進(jìn)爸爸媽媽溫暖的懷抱。我羨慕地看著他們,但是想到生病的媽媽,我又將這個(gè)念頭打消。但我并不怪媽媽,因?yàn)槲抑缷寢尳裉彀l(fā)燒了,還等著我照顧呢!

我走在回家的小路上,冰冷的雪花飄進(jìn)了我的衣襟里,我不禁打了個(gè)哆嗦,并使勁地搓著膀子來取暖。出了校門,我又往家長(zhǎng)等候處走,到了我們班的等候處,我習(xí)慣性的停下了腳步,正翹首期盼著媽媽時(shí),我忽然想起今天媽媽生病了,不能來接我,我只好繼續(xù)往前走。

突然,一個(gè)熟悉的聲音響起:“女兒!女兒!咳咳咳……快過來,媽媽在這里呀?!蔽乙晦D(zhuǎn)頭就看見了媽媽那弱小的身影正在雪地里向我招手,我急忙跑過去為媽媽禪去了身上雪,著急地說:“媽媽,你怎么跑出來了!一會(huì)兒又著涼了怎么辦!”媽媽幫我披上了一件厚厚的大衣,微笑著說:“媽媽沒事,如果你生病了,媽媽會(huì)自責(zé)的?!蔽壹?dòng)的熱淚盈眶,一把抱住了媽媽。此時(shí)此刻,我只想說一聲:“媽媽,我愛你!”

是誰十月懷胎辛苦的生下了你?是媽媽。是誰讓你看到了這五彩繽紛的世界?是媽媽。是誰在你生病的時(shí)候,無微不至的照顧你?是媽媽。母愛最偉大!

文檔為doc格式。

母愛英語作文詞數(shù)優(yōu)秀篇六

為了地球美好的明天。

學(xué)習(xí)十七大心得體會(huì)-國(guó)家興亡。

局女工主任競(jìng)選演講稿。

轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)查擺問題階段個(gè)人剖析材料。

先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習(xí)心得-堅(jiān)持反腐倡廉,永葆黨的先進(jìn)性。

源頭提高選人用人公信度之拙見。

xx學(xué)院大學(xué)生思想政治工作調(diào)研報(bào)告。

初三年段六月份至學(xué)期結(jié)束工作安排。

*工商銀行行營(yíng)業(yè)部二00三年工作小結(jié)。

學(xué)習(xí)十七大心得體會(huì)(最新6)。

在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)85周年的講話。

土木工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告。

關(guān)于幫扶*縣*鄉(xiāng)*村的`調(diào)查報(bào)告。

構(gòu)建和諧社會(huì)心得。

鄭州市家電市場(chǎng)簡(jiǎn)概。

人教版一年級(jí)第一冊(cè)語文計(jì)劃(新課標(biāo))。

09三下鄉(xiāng)實(shí)踐報(bào)告。

關(guān)于做好第一批先進(jìn)性教育活動(dòng)分析評(píng)議階段工作的通知。

談?wù)劻刹康臑槿颂幨馈?/p>

*供電支公司保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)第一階段小結(jié)。

五四演講稿-熔鑄滄桑的祖國(guó)。

大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

紀(jì)念香港回歸周年論文感想心得體會(huì):舉世聚焦的一瞬。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃總結(jié)(~第一學(xué)期)。

統(tǒng)計(jì)局保持先進(jìn)性教育活動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段情況小結(jié)。

四年級(jí)(1)班班主任計(jì)劃。

競(jìng)聘人教科副科長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)上崗演講稿。

開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的重要背景。

班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)。

公路交通局個(gè)人黨性分析材料。

《你別無選擇》讀后感。

法在我身邊。

煤炭局上半年工作總結(jié)。

記錄激動(dòng)時(shí)刻,贏取超級(jí)大獎(jiǎng)!點(diǎn)擊鏈接,和我一起參加“:我的世界杯blog日志”活動(dòng)!

母愛英語作文詞數(shù)優(yōu)秀篇七

距離2014考研還有不到50天的時(shí)間,考研復(fù)習(xí)進(jìn)入了最后沖刺階段,在此建議大家這一階段不僅要堅(jiān)持練習(xí)真題,更要抓緊時(shí)間準(zhǔn)備大、小作文。一方面,從備考難度上來看,短時(shí)間內(nèi)最易掌握的便是作文的寫作思路和框架。另一方面,足足30分的分值在總分中占比僅次于閱讀。在最后的這一階段,大家要有意識(shí)地把精力稍稍偏移到作文的準(zhǔn)備工作中來,確保作文分?jǐn)?shù)在總分中的貢獻(xiàn)量。

學(xué)會(huì)內(nèi)化。

使用作文模板的.初級(jí)層次是背,但不是讓你背熟了到考場(chǎng)上生搬硬套,要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用,將自己背熟的多篇模板、范文打散,然后重新組合,打破千篇一律的瓶頸,寫出自己的特色作文。

模板要有閃光點(diǎn)。

當(dāng)下各大考研資料中充斥的作文模板就是那么幾個(gè),經(jīng)歷了多屆考生以后已經(jīng)用濫了,閱卷老師也對(duì)其產(chǎn)生了視覺疲勞,同時(shí),自己親手整理的模板也無非是在前人的基礎(chǔ)上拼湊的,并不能讓閱卷老師眼前一亮。這時(shí)候就需要你為自己的模板增光添彩,這技巧不難,建議大家采用真題中的好句子,好詞語,套用進(jìn)來就能提升你的語言的地道性。建議每篇文章用4到7個(gè),這時(shí)候再看你的文章就能感覺到它的光芒。

拿著自己的模板,動(dòng)手練習(xí)。

所謂練習(xí)寫作,就一定要?jiǎng)邮謱?,而且作文一定要寫兩篇。寫那些你認(rèn)為或者一些書上很熱的話題,寫完后找你的同學(xué)、研友,或者老師替你批改,根據(jù)大家的建議,回去再寫一篇,才能直達(dá)到提升水平的效果。我們配有專門的老師進(jìn)行作文批改服務(wù),通過老師的批改,能讓你有的放矢地迅速?gòu)浹a(bǔ)寫作中的不足,提高自己的寫作技巧,提高文章的寫作檔次。

還有不到五十天的時(shí)間,沖刺期要注意身體,勞逸結(jié)合。隨著畢業(yè)、就業(yè)的臨近,很多同學(xué)出現(xiàn)心理波動(dòng),而且12月份容易產(chǎn)生不自信心理,容易放棄,但請(qǐng)大家相信自己,盡快扭轉(zhuǎn)這些消極的心理狀態(tài),封殺一切后路,專心致志地做好當(dāng)下考研的事情,一切以考上研究生為目標(biāo),朝著勝利前進(jìn)。

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母愛英語作文詞數(shù)優(yōu)秀篇八

人們經(jīng)常說“嚴(yán)母出孝子”,我小時(shí)候一直不明白這個(gè)道理,但一直到我小學(xué)二年級(jí)是,才明白了這個(gè)道理。愛,是不一樣的。我小學(xué)二年級(jí)時(shí)才開始初步學(xué)習(xí)英語,當(dāng)時(shí)我不知怎么的,一直就對(duì)這項(xiàng)學(xué)科毫無興趣。小時(shí)候的我認(rèn)為什么東西一次性失敗了,就再也不想再次去嘗試,所以我形成了習(xí)慣,一上英語課就“條件反射”—有睡意。每次睡的舒服的時(shí)候,總是被老師用教鞭“啪”的以下打在身上,才揉著眼睛坐起來。以至于我每次上英語課時(shí),都要挨打才能聽課。這樣,可想而知,我的英語成績(jī)不怎么樣。這件事我一直未跟媽媽提起過。媽媽知道這件事還是有個(gè)“小間諜”告訴的。她媽媽和我媽媽既是同事又是好朋友,我們又在一個(gè)班上課,關(guān)系自然不錯(cuò)。在一次放學(xué)的時(shí)候,她告訴我媽媽說:“阿姨!

蘇中昊上課‘又’睡覺了?!?,這樣以來,窗戶紙被捅破了!

回家之后媽媽也訓(xùn)我了,當(dāng)時(shí)我特恨那個(gè)女生,但是不久后又忘記這件事了,就沒再提起。重要的是學(xué)習(xí),媽媽沒多問我,他已經(jīng)猜出了是因?yàn)槲覜]興趣,所以他開始了對(duì)我的“嚴(yán)厲”教育。培養(yǎng)我對(duì)學(xué)習(xí)英語的興趣,讓我又去主動(dòng)學(xué)習(xí)英語的欲望。媽媽主要從三個(gè)方面抓我的英語,一是聽力,二是課文,三是單詞。當(dāng)時(shí)還小,媽媽說什么我就做什么。媽媽每天回家就按著我坐在茶幾邊一邊聽錄音一邊讀課文,背課文。當(dāng)時(shí)聽錄音聽膩了,就怕在茶幾上或玩或覺,媽媽發(fā)現(xiàn)后用好好說的方法我不聽,就開始動(dòng)真的了。我要是不好好學(xué),就先踢下我凳子,然后要是再不聽就拽我到一邊訓(xùn)我。當(dāng)時(shí)害怕的很,就不該再犯錯(cuò),認(rèn)真的學(xué)英語了。功夫不負(fù)有心人,我在當(dāng)時(shí)那個(gè)學(xué)期期末英語考了100分,當(dāng)時(shí)全班就我一個(gè),全年紀(jì)才4個(gè),因此媽媽還獎(jiǎng)勵(lì)我去吃肯德基呢!

嚴(yán)格的愛與普通的愛就是不同,他會(huì)激勵(lì)著你每一天的成長(zhǎng)。

母愛英語作文詞數(shù)優(yōu)秀篇九

游絲軟系飄春榭,落絮輕沾撲繡簾。

閨中女兒惜春暮,愁緒滿懷無釋處。

手把花鋤出繡簾,忍踏落花來復(fù)去。

柳絲榆莢自芳菲,不管桃飄與李飛。

桃李明年能再發(fā),明歲閨中知有誰?

三月香巢已壘成,梁間燕子太無情!

明年花發(fā)雖可啄,卻不道人去梁空巢也傾。

一年三百六十日,風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼。

明媚鮮妍能幾時(shí)?一朝飄泊難尋覓。

花開易見落難尋,階前悶殺葬花人。

獨(dú)倚花鋤淚暗灑,灑上空枝見血痕。

杜鵑無語正黃昏,荷鋤歸去掩重門。

青燈照壁人初睡,冷雨敲門被未溫。

怪奴底事倍傷神,半為憐春半惱春。

憐春忽至惱忽去,至又無言去不聞。

昨宵庭外悲歌發(fā),知是花魂與鳥魂?

花魂鳥魂總難留,鳥自無言花自羞。

愿奴脅下生雙翼,隨花飛到天盡頭。

天盡頭,何處有香丘?

未若錦囊收艷骨,一抔凈土掩風(fēng)流。

質(zhì)本潔來還潔去,強(qiáng)于污淖陷渠溝。

爾今死去儂收葬,未卜儂身何日喪?

儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰?

試看春殘花漸落,便是紅顏老死時(shí)。

一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知!

好了歌。

世人都曉神仙好,惟有功名忘不了!

古今將相在何方?荒冢一堆草沒了!

世人都曉神仙好,只有金銀忘不了!

終朝只恨聚無多,及到多時(shí)眼閉了。

世人都曉神仙好,只有嬌妻忘不了!

君生日日說恩情,君死又隨人去了。

世人都曉神仙好,只有兒孫忘不了!

癡心父母古來多,孝順兒孫誰見了?

母愛英語作文詞數(shù)優(yōu)秀篇十

1、錢塘江大潮,自古以來被稱為天下奇觀。

“奇觀”,指雄偉美麗而又罕見的景象或出奇少見的事情。錢塘江觀潮,歷史悠久。戰(zhàn)國(guó)時(shí)莊子在《南華經(jīng)》中寫道:“浙江之水,濤山滾屋,雷擊霆碎,有吞天沃日之勢(shì)?!边@是歷史上有關(guān)錢塘江的最早記載。觀潮的習(xí)俗起源于漢魏六朝,唐代形成觀潮之風(fēng),沿襲至宋,盛況空前。歷代很多文人墨客都曾描繪過錢江潮的壯觀景象和觀潮的風(fēng)俗。

2、過了一會(huì)兒,響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又沸騰起來。

“出現(xiàn)了一條白線”,意味著江潮開始從遠(yuǎn)處過來了。這時(shí),寬闊的潮頭激起白色的水花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像是一條白線。宋朝詩人楊萬里在詩句“海涌銀為郭,江橫玉系腰”中,把這條“白線”比作了錢塘江上的一條白玉腰帶。

3、再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。

“丈”是長(zhǎng)度單位,1丈約等于3.33米。文中把水浪比作“水墻”,形容江潮浪頭之高,范圍之寬。

二、對(duì)詞語的理解。

籠罩:指像籠子似的罩在上面。

屹立:像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著,常用來比喻堅(jiān)定不可動(dòng)搖。

鼎沸:用來形容喧鬧、混亂,像水在鍋里沸騰一樣。

觀潮原文。

錢塘江大潮,自古以來被稱為天下奇觀。

農(nóng)歷八月十八是一年一度的'觀潮日。這一天早上,我們來到了海寧市的鹽官鎮(zhèn),據(jù)說這里是觀潮最好的地方。我們隨著觀潮的人群,登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜,越往東越寬,在雨后的陽光下,籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮(zhèn)海古塔、中山亭和觀潮臺(tái)屹立在江邊。遠(yuǎn)處,幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。江潮還沒有來,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望,等著,盼著。

午后一點(diǎn)左右,從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸,有人告訴我們,潮來了!我們踮著腳往東望去,江面還是風(fēng)平浪靜,看不出有什么變化。過了一會(huì)兒,響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又沸騰起來。

那條白線很快向我們移來,逐漸拉長(zhǎng),變粗,橫貫江面。再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩長(zhǎng)多高的水墻。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動(dòng)起來。

霎時(shí),潮頭奔騰西去,可是余波還在漫天卷地般涌來,江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。過了好久,錢塘江才恢復(fù)了平靜??纯吹滔?,江水已經(jīng)漲了兩丈來高了。

母愛英語作文詞數(shù)優(yōu)秀篇十一

要求:

1、認(rèn)識(shí)京劇臉譜,了解相關(guān)圖案代表的人物及他的故事。

2、了解不同顏色的臉譜代表人物不同的性格。

3、能夠畫畫最感興趣的人物臉譜。

教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體.課件,各類歷史人物故事。

教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)。

教學(xué)過程:

一、錄象導(dǎo)入。

1、播放京劇《遇皇后》片段。

二、認(rèn)識(shí)臉譜。

1、出示包公圖,包公生性面目黧黑,相貌很特別。你知道還有哪些人相貌或性格上也很特別?出示圖片,這些性格、品質(zhì)或相貌上有特異之點(diǎn)的男性人物都可以成為京劇中的一個(gè)重要角色:凈。

2、除了凈,京劇中的重要角色還有旦、生、丑(仔細(xì)看大屏幕,注意觀察)。

3、分組出示旦、生、丑各類圖片。

4、對(duì)于他們臉部的化妝,你有什么發(fā)現(xiàn)?(旦和生淡妝,丑和凈成了花臉)。

京劇的角色中,一般凈和丑(出示凈和丑圖片)臉上化妝時(shí)用五顏六色描繪出各種圖案,成了一張花臉,這就是“臉譜”。丑角很簡(jiǎn)單,只是在鼻梁上畫塊豆腐大小的白粉,所以今天我們來研究一下凈角臉譜。

5、老師搜集了很多臉譜,看看你能不能猜出他是誰。

6、出示:關(guān)羽臉譜,猜出的上臺(tái)寫出他的名字。

你們?cè)趺炊贾浪顷P(guān)羽?(臉譜下顯示名字)。

說理由:關(guān)羽是丹鳳眼、臥蠶眉、面如紅棗,所以這是一張紅臉,紅色顯示“紅臉”。

7、學(xué)生說說關(guān)羽的故事。

(斬華雄、過五關(guān)斬六將,大破曹仁、于禁軍隊(duì))。

聽了大家的介紹,你覺得關(guān)羽是一個(gè)怎樣的人?(忠心、勇猛)。

8、正因?yàn)殛P(guān)羽忠勇,又是紅臉,所以后來就用紅臉代表忠勇。出示詞語:忠勇。

你知道哪些歷史人物也像關(guān)羽一般忠心耿耿又勇猛無比的?

學(xué)生舉例,教師出示幾張紅臉圖,如黃忠(斬夏侯淵,勇猛善戰(zhàn)的老將),荊軻、后羿等。

現(xiàn)在你知道臉譜中的紅臉的意義了吧,他代表――忠勇(齊讀)。

9、從臉譜還能看出人物的性格呢,難怪臉譜被譽(yù)為角色“心靈的畫面”。紅臉了解了,讓我們?cè)賮砜纯雌渌伾哪樧V。出示:包公、秦檜、孫悟空臉譜。

10、小組合作學(xué)習(xí)討論:

(1)猜一猜是誰?

(2)選一個(gè)熟悉的人物講講他的故事。

(3)根據(jù)臉譜判斷一下人物的性格。

(4)說說你還知道那些人也可以是這種色彩的臉譜。

11、推選組長(zhǎng)交流:

黑臉的是包公、白臉秦檜、猴臉孫悟空,學(xué)生說到哪教師點(diǎn)到哪,讀準(zhǔn)生字字音,說說人物故事后判斷他的性格。依次顯示包公黑臉正直,秦檜白臉奸詐,孫悟空猴臉(有黑有紅表示忠勇與正直),結(jié)合出示相關(guān)臉譜,認(rèn)識(shí)人物,開闊眼界。

12、考考大家是否掌握,出題給大家做做,出示連線及填空。

13、先口頭作業(yè)后翻書第128頁,書面完成。

三、熟悉臉譜。

1、在京劇中,臉譜是一種審美約定,紅黑白色讓人一看就能分出善惡好壞,知道他是一個(gè)怎樣的人。

2、如果要給你畫一張臉譜,你希望自己的臉是什么顏色?為什么?

看來大家都想像關(guān)羽或包公一樣做忠勇正直的人。

3、其實(shí)早期的臉譜只用黑、白,后經(jīng)藝術(shù)家的改造創(chuàng)新,色彩愈來愈豐富,人物性格更加鮮明。現(xiàn)在,除了主色,臉譜還可以使用其他的顏色來表現(xiàn)人物豐富的性格特征。

4、給大家欣賞一下,出示各實(shí)物臉譜(實(shí)物投影):你看到了哪幾種顏色?

5、學(xué)生交流所見色彩。

6、人物的性格是復(fù)雜的`,所以臉譜的色彩也是復(fù)雜的。

7、請(qǐng)你們看幾張臉譜,如果熟悉這個(gè)人物,也許你能猜出他的性格。

觀看幻燈片臉譜,教師可做相關(guān)介紹:程咬金(性格暴躁的程咬金,綠臉);宇文成都(驃悍、兇殘的宇文成都,黃臉);張飛(長(zhǎng)阪坡單人獨(dú)騎,憑其果斷勇猛嚇走曹操大軍,略帶紫色)等。

8、各色彩代表的性格。(參考備用)。

紅色――表現(xiàn)忠貞、英勇的人物性格,如:關(guān)羽。

藍(lán)色――表現(xiàn)剛強(qiáng)、驍勇、粗獷、有心計(jì)的人物性格,如:竇爾敦。

黑色――表現(xiàn)正直、無私、剛直不阿的人物形象,如:包公。

白色――代表陰險(xiǎn)、狡詐的人物形象。如:曹操。

綠色――代表頑強(qiáng)、暴躁的人物形象。如:程咬金。

黃色――代表驃悍、兇殘的人物,如:宇文成都。

紫色――表現(xiàn)果斷、沉穩(wěn)的人物,如廉頗、龐統(tǒng)。

金、銀色――表現(xiàn)各種神怪形象。

9、幻燈片出示豬八戒,學(xué)生根據(jù)顏色說說其性格特征。

四、畫畫臉譜。

1、看了這么多,想給你喜歡的歷史人物畫張臉譜嗎?

2、根據(jù)他較為特別的性格,你覺得應(yīng)該用什么顏色??jī)礆埖狞S色,暴躁的綠色,有心計(jì)的藍(lán)色,皆而有之確定主色后可以至少選用三種顏色。注意:一般地講,劇中溫文爾雅、清秀瀟灑的文人武人不勾繪臉譜。

3、其實(shí)臉譜并不難畫,他的左右基本對(duì)稱,每一類型的人物又大致差不多,動(dòng)手試一試吧?。ㄒ部膳R摹已發(fā)下的臉譜)。

4、播放錄象《雁蕩山》選斷,學(xué)生在京劇聲中勾臉譜。

四、作業(yè)設(shè)計(jì)。

課后可以嘗試制作書簽、面具、泥塑臉譜等。

母愛英語作文詞數(shù)優(yōu)秀篇十二

2、“自在飛花輕似夢(mèng),無邊絲雨細(xì)如愁——秦觀《浣溪沙》”

6、“韻華不為少年留,恨悠悠,幾時(shí)休?——秦觀《江城子》”

8、金鳳玉露一相逢,便勝卻人間無數(shù)?!赜^《鵲橋仙》。

10、夜月一簾幽夢(mèng),春風(fēng)十里柔情——秦觀《八六子》。

11、為君沉醉又何妨,只怕酒醒時(shí)候斷人腸——秦觀《虞美人》。

15、可堪孤館閉春寒,杜鵑聲里斜陽暮?!赜^。

18、無奈歸心,暗隨流水到天涯——秦觀《望海潮》。

19、“傷情處,高城望斷,燈火已黃昏?!赜^《滿庭芳》”

21、自在飛花輕似夢(mèng),無邊絲雨細(xì)如愁,寶簾閑掛小銀鉤。——秦觀《浣溪沙》。

22、兩情若是長(zhǎng)久時(shí),又豈在朝朝暮暮。——秦觀。

23、金風(fēng)玉露一相逢,便勝卻人間無數(shù)。——秦觀《鵲橋仙》。

24、碧野朱橋當(dāng)日事,人不見,水空流。韶華不為少年留。——秦觀《江城子》。

31、無端天與娉婷,夜月一簾幽夢(mèng),春風(fēng)十里柔情。——秦觀《八六子》。

32、柔情似水,佳期如夢(mèng)。——秦觀《鵲橋仙》。

母愛英語作文詞數(shù)優(yōu)秀篇十三

教學(xué)要求:

1、認(rèn)識(shí)京劇臉譜,了解相關(guān)圖案代表的人物及他的故事。

2、了解不同顏色的臉譜代表人物不同的性格。

3、能夠畫畫最感興趣的人物臉譜。

教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體.課件,各類歷史人物故事。

教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)。

教學(xué)過程:

一、錄象導(dǎo)入。

1、播放京劇《遇皇后》片段。

二、認(rèn)識(shí)臉譜。

1、出示包公圖,包公生性面目黧黑,相貌很特別。你知道還有哪些人相貌或性格上也很特別?出示圖片,這些性格、品質(zhì)或相貌上有特異之點(diǎn)的男性人物都可以成為京劇中的一個(gè)重要角色:凈。

2、除了凈,京劇中的重要角色還有旦、生、丑(仔細(xì)看大屏幕,注意觀察)。

3、分組出示旦、生、丑各類圖片。

4、對(duì)于他們臉部的化妝,你有什么發(fā)現(xiàn)?(旦和生淡妝,丑和凈成了花臉)。

京劇的角色中,一般凈和丑(出示凈和丑圖片)臉上化妝時(shí)用五顏六色描繪出各種圖案,成了一張花臉,這就是“臉譜”。丑角很簡(jiǎn)單,只是在鼻梁上畫塊豆腐大小的白粉,所以今天我們來研究一下凈角臉譜。

5、老師搜集了很多臉譜,看看你能不能猜出他是誰。

6、出示:關(guān)羽臉譜,猜出的上臺(tái)寫出他的名字。

你們?cè)趺炊贾浪顷P(guān)羽?(臉譜下顯示名字)。

說理由:關(guān)羽是丹鳳眼、臥蠶眉、面如紅棗,所以這是一張紅臉,紅色顯示“紅臉”。

7、學(xué)生說說關(guān)羽的故事。

(斬華雄、過五關(guān)斬六將,大破曹仁、于禁軍隊(duì))。

聽了大家的介紹,你覺得關(guān)羽是一個(gè)怎樣的人?(忠心、勇猛)。

8、正因?yàn)殛P(guān)羽忠勇,又是紅臉,所以后來就用紅臉代表忠勇。出示詞語:忠勇。

你知道哪些歷史人物也像關(guān)羽一般忠心耿耿又勇猛無比的?

學(xué)生舉例,教師出示幾張紅臉圖,如黃忠(斬夏侯淵,勇猛善戰(zhàn)的老將),荊軻、后羿等。

現(xiàn)在你知道臉譜中的紅臉的意義了吧,他代表――忠勇(齊讀)。

9、從臉譜還能看出人物的性格呢,難怪臉譜被譽(yù)為角色“心靈的畫面”。紅臉了解了,讓我們?cè)賮砜纯雌渌伾哪樧V。出示:包公、秦檜、孫悟空臉譜。

10、小組合作學(xué)習(xí)討論:

(1)猜一猜是誰?

(2)選一個(gè)熟悉的人物講講他的故事。

(3)根據(jù)臉譜判斷一下人物的性格。

(4)說說你還知道那些人也可以是這種色彩的臉譜。

11、推選組長(zhǎng)交流:

黑臉的是包公、白臉秦檜、猴臉孫悟空,學(xué)生說到哪教師點(diǎn)到哪,讀準(zhǔn)生字字音,說說人物故事后判斷他的性格。依次顯示包公黑臉正直,秦檜白臉奸詐,孫悟空猴臉(有黑有紅表示忠勇與正直),結(jié)合出示相關(guān)臉譜,認(rèn)識(shí)人物,開闊眼界。

12、考考大家是否掌握,出題給大家做做,出示連線及填空。

13、先口頭作業(yè)后翻書第128頁,書面完成。

三、熟悉臉譜。

1、在京劇中,臉譜是一種審美約定,紅黑白色讓人一看就能分出善惡好壞,知道他是一個(gè)怎樣的人。

2、如果要給你畫一張臉譜,你希望自己的臉是什么顏色?為什么?

看來大家都想像關(guān)羽或包公一樣做忠勇正直的人。

3、其實(shí)早期的臉譜只用黑、白,后經(jīng)藝術(shù)家的改造創(chuàng)新,色彩愈來愈豐富,人物性格更加鮮明?,F(xiàn)在,除了主色,臉譜還可以使用其他的顏色來表現(xiàn)人物豐富的性格特征。

4、給大家欣賞一下,出示各實(shí)物臉譜(實(shí)物投影):你看到了哪幾種顏色?

5、學(xué)生交流所見色彩。

6、人物的性格是復(fù)雜的`,所以臉譜的色彩也是復(fù)雜的。

7、請(qǐng)你們看幾張臉譜,如果熟悉這個(gè)人物,也許你能猜出他的性格。

觀看幻燈片臉譜,教師可做相關(guān)介紹:程咬金(性格暴躁的程咬金,綠臉);宇文成都(驃悍、兇殘的宇文成都,黃臉);張飛(長(zhǎng)阪坡單人獨(dú)騎,憑其果斷勇猛嚇走曹操大軍,略帶紫色)等。

8、各色彩代表的性格。(參考備用)。

紅色――表現(xiàn)忠貞、英勇的人物性格,如:關(guān)羽。

藍(lán)色――表現(xiàn)剛強(qiáng)、驍勇、粗獷、有心計(jì)的人物性格,如:竇爾敦。

黑色――表現(xiàn)正直、無私、剛直不阿的人物形象,如:包公。

白色――代表陰險(xiǎn)、狡詐的人物形象。如:曹操。

綠色――代表頑強(qiáng)、暴躁的人物形象。如:程咬金。

黃色――代表驃悍、兇殘的人物,如:宇文成都。

紫色――表現(xiàn)果斷、沉穩(wěn)的人物,如廉頗、龐統(tǒng)。

金、銀色――表現(xiàn)各種神怪形象。

9、幻燈片出示豬八戒,學(xué)生根據(jù)顏色說說其性格特征。

四、畫畫臉譜。

1、看了這么多,想給你喜歡的歷史人物畫張臉譜嗎?

2、根據(jù)他較為特別的性格,你覺得應(yīng)該用什么顏色??jī)礆埖狞S色,暴躁的綠色,有心計(jì)的藍(lán)色,皆而有之確定主色后可以至少選用三種顏色。注意:一般地講,劇中溫文爾雅、清秀瀟灑的文人武人不勾繪臉譜。

3、其實(shí)臉譜并不難畫,他的左右基本對(duì)稱,每一類型的人物又大致差不多,動(dòng)手試一試吧?。ㄒ部膳R摹已發(fā)下的臉譜)。

4、播放錄象《雁蕩山》選斷,學(xué)生在京劇聲中勾臉譜。

四、作業(yè)設(shè)計(jì)。

課后可以嘗試制作書簽、面具、泥塑臉譜等。

母愛英語作文詞數(shù)優(yōu)秀篇十四

這節(jié)課我感受頗多,受益匪淺。

本節(jié)課主要通過聽、讀和寫來學(xué)習(xí)一些新的單詞,進(jìn)一步掌握本課的句型。為了導(dǎo)入自然,讓學(xué)生通過看圖片復(fù)習(xí)前面所學(xué)習(xí)的動(dòng)詞詞組,再加入進(jìn)行時(shí)態(tài)的句子結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí)前面所學(xué)習(xí)的句型。這樣不會(huì)顯得突兀。比如我問:whatishedoing?看了圖片,大多數(shù)學(xué)生能回答read.屏幕上此時(shí)出現(xiàn)read,再出現(xiàn)heisreadingabook.經(jīng)過前后對(duì)比學(xué)生很容易發(fā)現(xiàn)兩者的變化,為后一步做了良好的鋪墊。

當(dāng)然,本堂課也存在一些不足之處。比如:1.學(xué)生在課堂上句型的'操練較少。特別是在介詞短語的操練上有點(diǎn)少,我忽略了介詞短語這一重點(diǎn)內(nèi)容,主要是教學(xué)目標(biāo)沒有掌握好。2.做聽力時(shí),也沒有為學(xué)生做好聽前準(zhǔn)備。

通過與老師們的交流和學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到一堂精彩,高效的課并不是看ppt做的多花哨,關(guān)鍵是看你如何去充分利用他們來啟發(fā)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生,從而達(dá)到想要的語言和知識(shí)目的。這樣的教研活動(dòng),我覺得對(duì)自己教學(xué)上的成長(zhǎng)是有很大幫助的,也希望以后能有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

母愛英語作文詞數(shù)優(yōu)秀篇十五

成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響,一種不需要對(duì)別人察顏觀色的從容,一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣,一種不理會(huì)哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無須聲張的厚實(shí),一種并不陡峭的高度。

人呢,能直立了,自然是一大進(jìn)步;能說話了,自然又是一大進(jìn)步;能寫字作文了,自然又是一大進(jìn)步。然而也就墮落,因?yàn)槟菚r(shí)也開始了說空話。說空話尚無不可,甚至于連自己也不知道說著違心之論,則對(duì)于只能嗥叫的動(dòng)物,實(shí)在免不得“顏厚有忸怩”。

如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥,在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠(yuǎn)。

柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上,顯得那么安靜肅穆,綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上,腳步是那么輕起輕落,大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。

我有一時(shí),曾經(jīng)屢次憶起兒時(shí)在故鄉(xiāng)所吃的蔬果:菱角、羅漢豆、茭白、香瓜。凡這些,都是極其鮮美可口的;都曾是使我思鄉(xiāng)的蠱惑。后來,我在久別之后嘗到了,也不過如此;惟獨(dú)在記憶上,還有舊來的意味存留。他們也許要哄騙我一生,使我時(shí)時(shí)反顧。

生命是盛開的花朵,它綻放得美麗,舒展,絢麗多資;生命是精美的小詩,清新流暢,意蘊(yùn)悠長(zhǎng);生命是優(yōu)美的樂曲,音律和諧,宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng);生命是流淌的江河,奔流不息,滾滾向前。

生命的美麗,永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中;就像大樹的美麗,是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗,是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗,是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。

生活如花,姹紫嫣紅;生活如歌,美妙動(dòng)聽;生活如酒,芳香清醇;生活如詩,意境深遠(yuǎn),絢麗多彩。

生活是一位睿智的長(zhǎng)者,生活是一位博學(xué)的老師,它常常春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無聲地為我們指點(diǎn)迷津,給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>

生活是一部大百科全書,包羅萬象;生活是一把六弦琴,彈奏出多重美妙的旋律:生活是一座飛馬牌大鐘,上緊發(fā)條,便會(huì)使人獲得濃縮的生命。

生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖,隨著時(shí)間的流動(dòng),它時(shí)而平靜如鏡,時(shí)而浪花飛濺,時(shí)而巨浪沖天……人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后,往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

生活,就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑,就是越過障礙注視未來;生活,就是用心靈之剪,在人生之路上裁出葉綠的枝頭;生活,就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí),靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。

生活是蜿蜒在山中的小徑,坎坷不平,溝崖在側(cè)。摔倒了,要哭就哭吧,怕什么,不心裝模作樣!這是直率,不是軟弱,因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路,反而能增添一份小心。山花爛漫,景色宜人,如果陶醉了,想笑就笑吧,不心故作矜持!這是直率,不是驕傲,因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路,反而能增添一份信心。

人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在于靈秀;人生就像一場(chǎng)雨,重要的不是它的大小,而在于及時(shí)。

人生是美好的,又是短暫的。有的人生寂寞,有的人生多彩,不同的人有著不同的人生追求;人生是一條沒有回程的單行線,每個(gè)人都用自己的所有時(shí)光前行。

人生似一束鮮花,仔細(xì)觀賞,才能看到它的美麗;人生似一杯清茶,細(xì)細(xì)品味,才能賞出真味道。我們應(yīng)該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。

人生如一本書,應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié),少一些乏味的字眼;人生如一支歌,應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律,少一些憂傷的音符;人生如一幅畫,應(yīng)該多一些亮麗的色彩,少一些灰暗的色調(diào)。

人生的路漫長(zhǎng)而多彩,就像在天邊的.大海上航行,有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜,行駛順利;而有時(shí)卻會(huì)是驚濤駭浪,行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅,就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。人生的路漫長(zhǎng)而多彩:在陽光中我學(xué)會(huì)歡笑,在陰云中我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);在狂風(fēng)中我抓緊希望,在暴雨中我抓緊理想;當(dāng)我站在中點(diǎn)回望,我走出了一條屬于我的生之路。

假如生活中你失敗了,請(qǐng)不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲,生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個(gè)創(chuàng)業(yè)的膽量。

希望源于失望,奮起始于憂患,正如一位詩人所說:有饑餓感受的人一定消化好,有緊迫感受的人一定效率高,有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快。

往事如歌,在人生的旅途中,盡管有過坎坷,有過遺憾,卻沒有失去青春的美麗。相信自己,希望總是有的,讓我們記住那句話:錯(cuò)過了太陽,我不哭泣,否則,我將錯(cuò)過月亮和星辰。

別在樹下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚。向前看,不要回頭,只要你勇于面對(duì)抬起頭來,就會(huì)發(fā)現(xiàn),分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫的雨季。向前看,還有一片明亮的天,不會(huì)使人感到彷徨。

愛心是冬日的一片陽光,使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖;愛心是沙漠中的一泓清泉,使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖,使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。

廣州的天氣熱得真早,夕陽從西窗射入,逼得人只能勉強(qiáng)穿一件單衣。書桌上的一盆“水橫枝”,是我先前沒有見過的:就是一段樹,只要浸在水中,枝葉便青蔥得可愛。看看綠葉,編編舊稿,總算也在做一點(diǎn)事。做著這等事,真是雖生之日,猶死之年,很可以驅(qū)除炎熱的。

雨改變了公園的情調(diào),西北方向的云霧之中,是水墨畫似的遠(yuǎn)山,這在園林建筑中頗被稱道的“借”來。

再?zèng)]有比春雨洗浴后的青山更迷人了,整個(gè)山坡,都是蒼翠欲滴的濃綠,沒來得散盡的霧氣像淡雅絲綢,一縷縷地纏在它的腰間,陽光把每片葉子上的雨滴,都變成了五彩的珍珠。

站在這里一看,真怪,山簡(jiǎn)直變了樣,它們的形狀與在平原或半山望上來大不相同,它們變得十分層疊、雜亂,雄偉而奇特。往上仰望,山就是天,天也是山,前后左右盡是山,好像你的鼻子都可隨時(shí)觸到山。

這堵石壁似摩天大廈仰面壓來,高得像就要坍塌下來咄咄逼人。山巔上,密匝匝的樹林好像扣在絕壁上的一頂巨大的黑毯帽,黑綠從中,巖壁里蹦躥出一簇簇不知名的野花。

母愛英語作文詞數(shù)優(yōu)秀篇十六

世界上只有母親的愛是最偉大的,母親讓我們衣食無憂,母親為我們遮風(fēng)擋雨,當(dāng)我們心靈受到傷害時(shí),想到的又何嘗不是母親呢!這正如冰心所寫的母親:母親?。√焐系娘L(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來了,我只躲到你的懷里。

母親對(duì)我們的關(guān)心是無微不至的:經(jīng)過風(fēng)雪的磨煉,梁小大橋漸漸的力不從心了,它需要新的大橋來替代它,偉大的工程就此開始了??蛇@樣,我家就要從很遠(yuǎn)的地方繞道而行。雖然我姨媽家有一條船能過去,但總不能天天麻煩人家吧。媽媽就只能從大老遠(yuǎn)的來接我了??杉依镆灿谢钜觯缓脮簳r(shí)把我放在姨媽家只有星期五才來接我。這又是一個(gè)星期五,我在校門口焦急的張望著,終于,一個(gè)期盼的身影出現(xiàn)了,我坐上媽媽的車,一路上談著學(xué)校和家里原情況,仿佛我們成了一個(gè)無話不談的朋友。忽然,前面的一輛大卡車攔住了去路,只留下一塊很小的地方讓我們走。那邊過來了一輛電瓶車,我把腳盡力往里靠,可還是被他勾了一下,掉下了車,車子也被弄翻了。媽媽便上去和那個(gè)人理論。對(duì)方是一個(gè)健壯的大男人,而媽媽卻為了自己的女兒的安危而勇敢的和他爭(zhēng)斗。我生怕媽媽吃虧,便硬拉著她走,可媽媽卻堅(jiān)持和那個(gè)男人理論。后來那個(gè)男人被別人拉走了,我媽媽才把我?guī)Щ丶?,一路上,媽媽一直問我有沒有事。

母親永遠(yuǎn)是我們的保護(hù)神,永遠(yuǎn)保護(hù)我們的安危;母親是我們的太陽,讓我們感受到春天般的溫暖;母親是我們最新的人,她讓我們健康成長(zhǎng)。我多么想對(duì)母親說:媽媽,謝謝您!

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