為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風(fēng)險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

警隊評估方案 人才培養(yǎng)工作評估方案篇一

一、評估的目的和意義

隨著社會發(fā)展對高技能人才要求的不斷提高，高等職業(yè)院校必須加快改革，強化特色，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。開展高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估，旨在促進高等職業(yè)院校加強內(nèi)涵建設(shè)，深化校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式；推動教育行政部門完善對高等職業(yè)院校的宏觀管理，逐步形成以學(xué)校為核心、教育行政部門為引導(dǎo)、社會參與的教學(xué)質(zhì)量保障體系，促進我國高等職業(yè)教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

二、評估的指導(dǎo)思想

高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估按照“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路”的辦學(xué)要求，堅持“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的方針，切實落實《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》(教高201516號)，保證高等職業(yè)教育基本教學(xué)質(zhì)量，促進院校形成自我約束、自我發(fā)展的`機制。因此，在實施過程中應(yīng)強調(diào)評與被評雙方平等交流，共同發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，共同探討問題的解決辦法，注重實際成效，引導(dǎo)學(xué)校把工作重心放到內(nèi)涵建設(shè)上來。

三、評估工作的基本任務(wù)

圍繞影響院校人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵因素，通過對《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺》（附1）數(shù)據(jù)的分析，輔以現(xiàn)場有重點的考察，全面了解學(xué)校的實際情況，對人才培養(yǎng)工作的主要方面做出分析和評價，提出改進工作的意見和建議，引導(dǎo)學(xué)校加大對工學(xué)結(jié)合改革的投入，使不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量成為學(xué)校的自覺行動。

四、評估原則

1. 學(xué)校自評與專家評估相結(jié)合。以學(xué)校自評為基礎(chǔ)，專家評估相配合，建立和完善學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量保障機制。

2. 靜態(tài)與動態(tài)相結(jié)合。既要考察人才培養(yǎng)效果，又要注重人才培養(yǎng)工作過程，還要關(guān)注學(xué)校發(fā)展?jié)摿Α?/p>

鍵要素進行重點考察。

4. 評價與引導(dǎo)相結(jié)合。既要對人才培養(yǎng)工作狀態(tài)做出判斷，更要為學(xué)校的改革與發(fā)展提出建設(shè)性思路與辦法。

5. 客觀、科學(xué)、民主、公正，提高工作效率，不影響學(xué)校正常教學(xué)秩序。

6. 不向評估學(xué)校收取評估費用。

五、申請評估的基本條件

各省級教育行政部門可根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H對上述條件做出調(diào)整，但不能低于教育部《普通高等學(xué)校基本辦學(xué)條件指標(biāo)（試行）》（教發(fā)20042號）設(shè)定的“限制招生”標(biāo)準(zhǔn)。

不具備申請評估條件的院校，應(yīng)盡快加大投入，在有5屆畢業(yè)生前須達到基本辦學(xué)條件，參加一次人才培養(yǎng)工作評估。同時，省級教育行政部門應(yīng)在其有3屆畢業(yè)生后、首次參加人才培養(yǎng)工作評估前，逐年減少其招生計劃。

七、評估結(jié)論

到人才培養(yǎng)基本要求。教育部將從2015年起，每年定期向社會公布一次評估結(jié)論。

八、評估實施辦法

（一）評估組織

1．評估工作由省級教育行政部門按照教育部的要求負(fù)責(zé)組織。省級教育行政部門應(yīng)對評估工作做出總體規(guī)劃，并根據(jù)本方案的基本要求，結(jié)合本地實際，制訂相應(yīng)的實施細(xì)則，報教育部備案后實行。

2．各省級教育行政部門應(yīng)充分依靠專家和專業(yè)評估機構(gòu)實施評估工作。具體實施的部門應(yīng)根據(jù)本方案的基本要求和相應(yīng)的實施細(xì)則制訂操作規(guī)程。操作規(guī)程需包括專家工作規(guī)范以及院校評建工作規(guī)范等制度規(guī)定，以規(guī)范評估行為。

3．省級教育行政部門應(yīng)采取有力措施，對評估院校的整改工作進行指導(dǎo)和檢查，并在實施細(xì)則和操作規(guī)程中明確要求和做法。

4．各省級教育行政部門應(yīng)將本年度已評院校評估結(jié)論和省內(nèi)評估工作總結(jié)于當(dāng)年12月底之前上報教育部備案。

（二）評估程序

1．學(xué)校自評。學(xué)校要組織干部、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，準(zhǔn)確理解開展高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估的基本精神，掌握實質(zhì)內(nèi)涵；認(rèn)真回顧總結(jié)學(xué)校教育教學(xué)改革與發(fā)展的思路、成果、經(jīng)驗和特色，對學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量做出基本判斷，找出存在的主要問題，提出解決的對策，形成自評報告（不超過10000字），并填寫 《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺》。

2.提交材料。學(xué)校向省級教育行政部門提交書面自評報告和《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺》數(shù)據(jù)，并將自評報告、《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺》最新的原始數(shù)據(jù)、區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展十一五規(guī)劃、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、特色專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，于專家組進校前30天在校園網(wǎng)上對社會公布。

3．確定專家組成。評估專家組應(yīng)由熟悉高等職業(yè)教育教學(xué)工作的人員組成，其中必須包括行業(yè)企業(yè)人員和一線專任教師。省級教育行政部門需根據(jù)被評院校規(guī)模與校區(qū)結(jié)構(gòu)、自報主要專業(yè)、特色專業(yè)類別等因素，確定專家組成員人數(shù)和名單，并對社會公布。專家組人數(shù)一般以5－8人（含秘書）為宜。

4.現(xiàn)場考察。專家組到現(xiàn)場考察評估，在與學(xué)校充分交流和對學(xué)院填報的《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺》數(shù)據(jù)進行深入分析的基礎(chǔ)上形成考察評估工作報告?，F(xiàn)場考察時間建議掌握在2－3天為宜。

5.確定結(jié)論。專家組的結(jié)論由省級教育行政部門予以審定、公布，并將評估結(jié)論（包括專家組評估考察意見）及時反饋給學(xué)校，學(xué)校根據(jù)評估意見制定并實施整改措施。

（三）評估紀(jì)律

1．專家組成員要堅持評估原則和要求，客觀、公平、公正對學(xué)校進行評估，廉潔自律，自覺抵制社會不良風(fēng)氣的干擾，對有礙評估工作公正性、嚴(yán)肅性的不正當(dāng)做法，應(yīng)予以抵制并向上級部門反映。

2．學(xué)校對專家組的接待工作應(yīng)堅持節(jié)儉、注重實效，堅決反對鋪張浪費、形式主義。不搞開幕式，不搞任何形式的匯報演出，不送禮品。就近安排專家住宿，不得宴請專家、安排旅游，差旅住宿標(biāo)準(zhǔn)不得超過各省規(guī)定的公務(wù)員出差標(biāo)準(zhǔn)。專家交通用車和相關(guān)工作人員配備必須從簡安排。

3．省級教育行政部門在組織評估過程中，對被評院校和專家組成員要嚴(yán)格紀(jì)律要求，對有違反評估紀(jì)律的要及時嚴(yán)肅處理。

警隊評估方案 人才培養(yǎng)工作評估方案篇二

何為幸福警隊？幸福警隊是一個內(nèi)涵豐富，外延廣泛的概念，它涵蓋了隊伍建設(shè)和業(yè)務(wù)工作的方方面面，是對公安隊伍的最高評價。如何建設(shè)一支幸福警隊？按我的理解，主要是根據(jù)三項建設(shè)的要求，向執(zhí)法規(guī)范化這個目標(biāo)邁進，不斷提升、完善我們的執(zhí)法能力和水平。只有做好了自身的職能工作，才能深入推進和諧警民關(guān)系，才能談警隊和諧幸福。

一、公安隊伍建設(shè)要走上規(guī)范化道路，必須要提高“兩個認(rèn)識”。

足，職級待遇偏低、從優(yōu)待警不落實等方面的問題。要解決這些問題，就必須加強規(guī)范化建設(shè)，整合警力資源，從規(guī)范管理上要戰(zhàn)斗力，提高公安工作的效能，增強民眾的公信力。

二、推進公安隊伍的規(guī)范化建設(shè)，必須要堅持“三個過硬”。

就過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。要按照應(yīng)知應(yīng)會的內(nèi)容，熟悉掌握黨的方針、政策，熟悉掌握常用的法律、法規(guī)和規(guī)章；要按照治安防控體系建設(shè)的要求，熟知巡防力量的應(yīng)用；要按照陣地控制的要求，熟知暫住人口、重點人口、舊貨市場管控的重點；要按照調(diào)解的工作規(guī)定，熟知調(diào)解的方法和方式，提高調(diào)解的藝術(shù)。同時，要結(jié)合工作實際，因地制宜，因人制宜，開展練兵活動，切實提高民警的業(yè)務(wù)素質(zhì)，扎實推進規(guī)范化建設(shè)。

三、隊伍正規(guī)化建設(shè)能否實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須要打牢“四個基礎(chǔ)”。

第一，堅持以人為本，打牢人才基礎(chǔ)。當(dāng)前，治安管理呈現(xiàn)出多樣化、信息化、復(fù)雜化的特點，以往的傳統(tǒng)手段已不能適應(yīng)形勢的發(fā)展，為戰(zhàn)勝越來越復(fù)雜的挑戰(zhàn)，就必須有針對的引進信息化管理手段，推動規(guī)范化建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。同時，引導(dǎo)廣大民警立足現(xiàn)實崗位，通過開展自學(xué)自練、輪崗培訓(xùn)、崗位練兵等手段，培養(yǎng)技術(shù)能手、業(yè)務(wù)尖子。第二，加強裝備建設(shè)，打牢保障基礎(chǔ)。在后勤保障建設(shè)上，一方面要按照單警裝備配備標(biāo)準(zhǔn)，對基層所隊民警配全配齊警棍、手銬、自衛(wèi)噴射器、頭盔等必備裝備。另一方面，要積極爭取各方支持，有計劃、有步驟的改善公安機關(guān)工作條件。第三，圍繞科技強警，打牢科技基礎(chǔ)。深入推進科技強警工作，是深化防控體系建設(shè)的重要支柱，是加強基層基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容。要按照“政府推動、多元投入、整體規(guī)劃、突出重點、分步實施”基本思路，動員和組織社會各方面力量，整合各種社會資源，加快建立城鄉(xiāng)一體、全面覆蓋、內(nèi)外結(jié)合、公秘相應(yīng)、資源共享的科技防控網(wǎng)絡(luò)。第四，強化信息的采集、錄入、分析和研判，打牢信息的應(yīng)用基礎(chǔ)。

四、規(guī)范化建設(shè)要穩(wěn)步前進，必須要牢固樹立“五種意識”。

工作來講，既是一種的要求，也是一種鞭策和促動，要求我們要破除重打擊輕保護、重實體輕程序的思想，不斷強化證據(jù)意識、程序意識，確保做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。四是要牢固樹立服務(wù)意識。要以經(jīng)濟建設(shè)為中心，通過改進各項行政管理工作模式，主動為重點工程、重大投資項目、重點企業(yè)上門服務(wù)。五是要牢固樹立權(quán)限意識和自覺接受監(jiān)督的意識。公安機關(guān)的權(quán)力和職責(zé)是憲法和法律所賦予的，就必須要依照憲法和法律所規(guī)定的要求開展工作，堅決杜絕“不作為”或者“亂作為”行為的發(fā)生。同時，要通過督察、紀(jì)委部門的監(jiān)督檢查，強化內(nèi)部執(zhí)法監(jiān)督；通過人大、政協(xié)、檢察以及媒體的監(jiān)督，形成監(jiān)督的合力，促進公安隊伍規(guī)范化建設(shè)的有序發(fā)展。

警隊評估方案 人才培養(yǎng)工作評估方案篇三

通過半年多的學(xué)習(xí)和實踐，風(fēng)險管理部綜合統(tǒng)計崗是一個需要責(zé)任心與耐心的崗位。堅信能勝任崗位并做出成績；今后的工作中，也將繼續(xù)努力，成為更優(yōu)秀的一員。

年8月參加工作，自己系銀行支行員工。任職風(fēng)險管理部綜合統(tǒng)計崗。

受到領(lǐng)導(dǎo)和各位前輩多方面的關(guān)心和照顧，自己參與工作半年多時間來。工作上亦受到無微不至的指導(dǎo)，協(xié)助我快速的勝任崗位。

監(jiān)測、評價和控制的綜合管理部門，風(fēng)險管理部是負(fù)責(zé)支行全面風(fēng)險管理政策的落實。風(fēng)險和內(nèi)控的日常管理職責(zé)部門。自己任職的綜合統(tǒng)計崗，主要負(fù)責(zé)對本行信貸資產(chǎn)風(fēng)險狀況和風(fēng)險分類的統(tǒng)計、分析和管理；負(fù)責(zé)全行信貸數(shù)據(jù)動態(tài)管理、分析。

領(lǐng)導(dǎo)和前輩的關(guān)心照顧下，進入銀行半年多時間來。自己抱著謙虛好學(xué)的態(tài)度努力工作，積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、掌握操作技能、適應(yīng)工作崗位，基本能較好的完成本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。自己是剛畢業(yè)的理科本科學(xué)生，踏上工作崗位接觸全新的銀行工作，面臨著全新的挑戰(zhàn)，這個過程不只是專業(yè)的換位，更是一種思考方式和學(xué)習(xí)方法的換位，綜合統(tǒng)計崗位上，領(lǐng)導(dǎo)和前輩的關(guān)心指導(dǎo)使本人認(rèn)識到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、正確的方法、積極的溝通、努力的思考，才干獲得最準(zhǔn)確的統(tǒng)計數(shù)據(jù)和最高的工作效率。也正是銀行業(yè)這種對我而言全新的工作，提供給我一個全新的學(xué)習(xí)機會，優(yōu)良的生長環(huán)境下使我能夠養(yǎng)成在每一天的工作生活中不時學(xué)習(xí)和獲取新的知識，努力了解銀行業(yè)、金融業(yè)的運行規(guī)律，把所學(xué)所悟的點點滴滴運用到實際工作崗位工作中。

自己在過去的半年時間里努力向各位前輩學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，正是由于以上的`認(rèn)識。嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的完成了本職的統(tǒng)計工作，做到及時、準(zhǔn)確、完整的反映支行信貸業(yè)務(wù)情況。認(rèn)真的完成了信息平安員的工作，做好了信息平安的日常維護并建立了平安員日志。努力地養(yǎng)成著良好的工作習(xí)慣和工作方法，近來的工作使自己越來越深刻的認(rèn)識到良好的工作習(xí)慣是互通的特別是工作的條理性上，受到各位前輩的指導(dǎo)今后還將繼續(xù)努力。

警隊評估方案 人才培養(yǎng)工作評估方案篇四

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面提高我校的“兩基”水平為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹新《義務(wù)教育法》，堅持突出重點、全面推進、注重實效、填平補齊、鞏固提高的工作原則，扎扎實實推進我?！皟苫膘柟烫岣吖ぷ鳎盐倚！皟苫惫ぷ魈岣叩揭粋€新水平。

二、強化領(lǐng)導(dǎo) 明確責(zé)任

組長：馬金香

副組長：李東紅、肖彥慧

成員: 連桂玲、趙學(xué)勤、王瑞、凌月

加強領(lǐng)導(dǎo)，建立工作責(zé)任制，層層落實責(zé)任，把各項工作分解落實到人，做到事事有人管、件件有人抓不等不靠，切實把工作做好。

三、積極進取 全面自查

（一）認(rèn)真全面的做好自查每個自然村、每個年齡段、每個班逐個摸排，做到不遺漏不重復(fù)。

（二）加強領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)。每個自然村、每個年齡段包干到人，領(lǐng)導(dǎo)親自帶頭，教師全員參與。實行目標(biāo)管理責(zé)任制，強化各類人員的責(zé)任。

（三）精心組織，狠抓落實。全體教師利用星期天分散到各個自然村調(diào)查各個年齡段的人數(shù)，然后回校集中填表。最后抽工作能力強認(rèn)真負(fù)責(zé)的骨干教師認(rèn)真檢查、統(tǒng)計、核對，確保檔案準(zhǔn)確無誤。

（四）全面普查，不留死角。學(xué)校針對普及程度、師資水平、辦學(xué)條件、教育經(jīng)費、學(xué)校管理、教育質(zhì)量、掃盲工作等七項指標(biāo)認(rèn)真做好自查工作。在自查中要堅持標(biāo)準(zhǔn)，查缺補漏；抓住機遇，適當(dāng)提高；實事求是，反對弄虛作假。

1、普及程度是反映“普九”工作水平的核心指標(biāo)和集中體現(xiàn)。學(xué)校必須高度重視，要依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。學(xué)校要做好“保學(xué)控輟”工作。確保入學(xué)率達到100%。

2、對教師的人數(shù)、學(xué)歷、專業(yè)、職稱、任職資格、崗前培訓(xùn)等情況進行自查，并對照“兩個基本”評估驗收項目及指標(biāo)要求的操作符合表二的相關(guān)要求，學(xué)校師資水平是否達標(biāo)進行認(rèn)真調(diào)查研究。

3、辦學(xué)條件也是督導(dǎo)評估重要指標(biāo)之一。學(xué)校要重點抓好危房改造、設(shè)施設(shè)備的維護維修以及體育器材、圖書資料、儀器設(shè)備等方面的檢查、統(tǒng)計、補充，確保辦學(xué)條件基本達標(biāo)。

4、要加強經(jīng)費管理，堅決杜絕亂收費，同時做到教育經(jīng)費全額使用于改善教學(xué)條件。確保各項工作有序進行。

5、要認(rèn)真貫徹落實上級文件精神，強化管理，保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平；要建立健全學(xué)校安全管理制度，有具體的措施保證制度的落實；要加強校園文化建設(shè)，周邊環(huán)境得到很好治理。要抓住這次機會，既改善辦學(xué)條件，又提高管理水平。

6、要進一步端正學(xué)校辦學(xué)方向，全面推進素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量。把督導(dǎo)評估工作同推進素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，全面貫徹教育方針，不單純以考試成績衡量教師的工作，要嚴(yán)格執(zhí)行國家和省制定的課程計劃，開齊課程，開足課時，狠下功夫優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

7、進一步加大掃盲工作力度?；緬叱r(nóng)村青壯年文盲是“兩基”鞏固提高的一個重要方面，也是提高農(nóng)村勞動者素質(zhì)的根本舉措。全力鞏固脫盲成果，將實用語文、實用數(shù)學(xué)掃盲和實用技術(shù)培訓(xùn)有機結(jié)合起來，實用技術(shù)培訓(xùn)要與農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整相結(jié)合；與農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣項目相結(jié)合；與農(nóng)民增產(chǎn)增收相結(jié)合。認(rèn)真組織廣大師生參與掃盲和脫盲后的鞏固提高工作，幫助農(nóng)村脫盲學(xué)校開展各種形式的學(xué)習(xí)活動，不斷提高農(nóng)村勞動者素質(zhì)。

警隊評估方案 人才培養(yǎng)工作評估方案篇五

各中小學(xué)、鎮(zhèn)直各有關(guān)部門：

整改目標(biāo)

深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，大力實施科教興國戰(zhàn)略，推進教育優(yōu)先發(fā)展，進一步落實各有關(guān)職能部門的教育職責(zé)，依法保障教育投入，規(guī)范教育經(jīng)費的管理和使用，積極籌措資金努力改善辦學(xué)條件，加強教師隊伍建設(shè)，全面提升教師隊伍整體素質(zhì)，全力推進教育均衡發(fā)展，提升教育質(zhì)量，大力推進幼兒教育，促進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，扎實鞏固“兩項督導(dǎo)”成果。

整改項目和措施

1、進一步規(guī)范各項教育經(jīng)費的管理和使用，確保?？顚Ｓ谩?yán)格執(zhí)行上級文件、政策精神，將有限資金用于改善學(xué)校的辦學(xué)條件。

2、努力改善學(xué)校辦學(xué)條件，大力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好每一所學(xué)校。積極籌措資金，改善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施，加強學(xué)校教學(xué)裝備，要在集中力量辦好中心小學(xué)的同時，對必須保留的農(nóng)村完小和教學(xué)點加強硬件配備，保證各小學(xué)能逐年添置圖書、器材、新課桌椅，逐步配齊教學(xué)多媒體設(shè)施和行政辦公電腦。加快學(xué)?！皟勺C”辦理力度，力爭在20xx年4月前辦好。

3、加大教師培訓(xùn)力度，提高教師整體素質(zhì)。加強校本教研的組織、指導(dǎo)、監(jiān)控，建立有效的運行機制，提高校本研修的實效。增加教師的培訓(xùn)經(jīng)費，安排更多的教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，特別是省、市、縣骨干教師、班主任培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。進一步完善片區(qū)內(nèi)教師交流機制，凡在同一所學(xué)（文章轉(zhuǎn)載自: 請保留此標(biāo)記）校任教滿六年以上專任教師必須到異校交流任教。

4、依法落實“控輟保學(xué)”責(zé)任，扎實貫徹落實《義務(wù)教育法》，強化“控輟保學(xué)”責(zé)任意識，進一步健全學(xué)?！翱剌z保學(xué)”工作長效機制，落實“控輟保學(xué)”實際責(zé)任，切實做到持之以恒、常抓不懈。

5、規(guī)范辦學(xué)從教行為，加強學(xué)籍管理。進一步規(guī)范辦學(xué)從教行為，嚴(yán)格執(zhí)行適齡兒童6周歲入學(xué)規(guī)定，確保適齡兒童按時入學(xué)；嚴(yán)格規(guī)范在外就讀學(xué)生取證工作，建立在外就讀學(xué)生的信息檔案，認(rèn)真做好義務(wù)教育文化戶口統(tǒng)計臺賬的滾動登錄，確保相關(guān)資料的延續(xù)性、真實性。落實國家課程計劃，積極推進課程改革，提高教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，減少因厭學(xué)導(dǎo)致的學(xué)生流失。

6、進一步落實弱勢群體的教育保障措施關(guān)注、解決弱勢群體子女，流動人口子女和留守兒童接受義務(wù)教育問題。進一步加強“留守兒童”和外來流動人口子女的教育與管理。

7、進一步健全特殊教育網(wǎng)絡(luò)，完善特殊生篩查、鑒定的工作機制，以市特殊教育學(xué)校為主，鄉(xiāng)鎮(zhèn)村小隨班就讀的特殊教育網(wǎng)絡(luò)，保證殘障兒童平等接受九年義務(wù)教育權(quán)利。

8、大力發(fā)展學(xué)前教育，認(rèn)真貫徹落實國家、省、市《關(guān)于進一步加快發(fā)展學(xué)前教育》的文件精神，落實學(xué)前教育三年規(guī)劃，力爭在20xx年內(nèi)建好東肖中心幼兒園，確保20xx年春季如期開園。積極扶持發(fā)展民辦幼兒教育，提高全鎮(zhèn)學(xué)前教育辦園的整體水平。切實加強學(xué)前教育師資的培訓(xùn)和補充，加強對學(xué)前教育的管理，全面提高保育質(zhì)量。

9、扎實做好掃盲工作，加大《教育法》、《義務(wù)教育法》和國務(wù)院《掃除文盲工作條例》的宣傳力度，積極落實教育部、省教育廳等部門掃盲工作的實施意見，加強掃盲教育的管理、組織和教學(xué)三支隊伍建設(shè)；認(rèn)真開展掃盲工作的調(diào)查摸底，制定切實可行的工作規(guī)劃；建立、健全掃盲工作檔案，因地制宜開展集中辦班或包教包學(xué)，確保完成掃盲工作任務(wù)。

10、努力配合相關(guān)部門做好校園周邊環(huán)境的治理工作，消除校門口50米內(nèi)擺攤設(shè)點、占道營業(yè)等交通安全隱患，校門口200米內(nèi)無網(wǎng)吧等營業(yè)性場所。

警隊評估方案 人才培養(yǎng)工作評估方案篇六

根據(jù)市委辦、市政府辦《印發(fā)〈關(guān)于在全市推行社會穩(wěn)定風(fēng)險評估工作的實施意見〉的通知》(株辦發(fā)〔20xx〕14號)精神，為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，提升科學(xué)民主決策水平，從源頭上預(yù)防和減少不穩(wěn)定因素，促進全市人力資源和社會保障事業(yè)科學(xué)快速發(fā)展，維護社會和諧穩(wěn)定，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以民生為本、人才優(yōu)先為主線，完善依法行政、民主決策機制，規(guī)范行政程序和行為，科學(xué)評估重大決策、重大舉措、重大政策的社會風(fēng)險，充分考慮社會各群體和經(jīng)濟社會發(fā)展的可承受能力，不斷提高各項政策決策的民主性、科學(xué)性、合理性和可操作性，確保人力資源社會保障事業(yè)發(fā)展與經(jīng)濟社會發(fā)展同步、保障改善民生與群眾期望要求同步，著力構(gòu)建幸福株洲。

二、基本原則

(一)權(quán)責(zé)統(tǒng)一的原則。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”、“誰決策、誰負(fù)責(zé)”、“誰審批、誰負(fù)責(zé)”的總原則，局屬各科室、各單位負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織實施職責(zé)范圍內(nèi)的社會穩(wěn)定風(fēng)險評估工作。

(二)以人為本的原則。堅持以人為本、執(zhí)政為民的基本方針，把人民群眾的根本利益放在首位，把人民群眾是否擁護支持、是否滿意作為基本標(biāo)準(zhǔn)和尺度。依據(jù)國家法律法規(guī)和黨的方針政策，按照規(guī)范程序，全面深入分析，科學(xué)評估預(yù)測，把握群眾長遠(yuǎn)利益與現(xiàn)實利益的結(jié)合點，準(zhǔn)確判斷，最大限度地防止和減少不穩(wěn)定隱患和問題。

(三)民主決策的原則。堅持群眾路線，增強重大事項分析評估和決策的透明度，運用論證、聽證和公示等公眾參與程序，廣泛聽取和征求各方面的意見，切實保障人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，特別注意聽取弱勢群體的訴求表達，最大限度地兼顧不同群體的利益要求，提高決策的民主性、科學(xué)性。

三、風(fēng)險評估的責(zé)任主體

凡應(yīng)進行社會穩(wěn)定風(fēng)險評估的事項，有關(guān)政策的起草部門、有關(guān)工作的實施部門以及事項涉及多個部門共同完成時由局黨組決定的牽頭部門，是負(fù)責(zé)組織實施社會穩(wěn)定風(fēng)險評估的責(zé)任主體，必須抓好社會穩(wěn)定風(fēng)險評估工作。有權(quán)作出決定的機關(guān)是評價重大事項是否可行的責(zé)任主體，依據(jù)評估報告作出相應(yīng)決定，并對此負(fù)責(zé)。局辦公室和信訪辦負(fù)責(zé)抓好社會穩(wěn)定風(fēng)險評估工作的指導(dǎo)協(xié)調(diào)和審查監(jiān)督，并向局黨組提出建議，督促落實防范和化解社會穩(wěn)定風(fēng)險工作。

四、社會穩(wěn)定風(fēng)險評估工作的重點領(lǐng)域

(一)重大決策或政策調(diào)整。包括養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育保險和最低工資標(biāo)準(zhǔn)等政策的重大調(diào)整;積極就業(yè)政策和創(chuàng)業(yè)扶持政策的重大調(diào)整;機關(guān)事業(yè)單位人事管理制度和工資福利制度的重大調(diào)整;軍隊退役人員轉(zhuǎn)業(yè)安置政策、企業(yè)困難軍轉(zhuǎn)干部解困政策的重大調(diào)整;被征地農(nóng)民社會保障政策的重大調(diào)整等。

(二)重大工作事項。國家、省里重大法律法規(guī)和政策的貫徹實施，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展中的就業(yè)和社會保障事項;被征地農(nóng)民就業(yè)和社會保障政策落實事項;就業(yè)困難群體幫扶尤其是公益性崗位的開發(fā)、安置等事項;企業(yè)退休人員養(yǎng)老金調(diào)整等社會保險待遇的調(diào)整;社會保險服務(wù)方式、服務(wù)程序、服務(wù)內(nèi)涵的變化;公務(wù)員招考等人事考試工作;專業(yè)技術(shù)人才的推薦、評審和職稱評審工作;軍轉(zhuǎn)干部的安置分配工作;機關(guān)事業(yè)單位津補貼和績效評估獎勵的調(diào)整;農(nóng)民工工資支付等合法權(quán)益維護事項等。

(三)涉及多數(shù)群眾的改革改制事項。國有、集體企業(yè)重組改制和關(guān)停并轉(zhuǎn)中的人員分流、人員安置及社會保障等;機關(guān)事業(yè)單位改革涉及的相關(guān)改革程序、人員分流安置、社保關(guān)系、職工待遇等。

五、社會穩(wěn)定風(fēng)險評估工作的主要內(nèi)容

對所涉事項的社會穩(wěn)定風(fēng)險評估，主要應(yīng)從安全性、合法性、合理性、可行性以及是否會有其他誘發(fā)不穩(wěn)定事件的風(fēng)險性等方面進行評估。

(一)評估合法性。主要評估政策措施的制定和出臺是否符合國家法律、行政法規(guī)、地方性規(guī)定和規(guī)章，是否符合黨的路線方針、政策;重大事項開展是否符合法定程序;涉及群眾利益的問題是否按法律政策全部落實到位。

(二)評估合理性。主要評估是否符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，是否顧及絕大多數(shù)群眾的利益，是否兼顧了各方面不同利益群體的利益，是否兼顧了群眾的長遠(yuǎn)利益和現(xiàn)實利益，是否遵循了公平、公正、公開的原則。

(三)評估可行性。主要評估是否經(jīng)過民主決策，是否符合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展的總體水平，是否符合當(dāng)?shù)刎斦腿罕娯?fù)擔(dān)的承受能力，是否符合本地經(jīng)濟社會發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃，是否具有相對的穩(wěn)定性、連續(xù)性和嚴(yán)密性等。

(四)評估安全性。主要評估是否存在引發(fā)群體性事件的苗頭性、傾向性問題，是否存在影響社會穩(wěn)定的其他隱患，是否有相應(yīng)的預(yù)警和應(yīng)急處置預(yù)案，是否可控，是否有化解矛盾、解決問題的具體措施。

六、社會穩(wěn)定風(fēng)險評估的程序和措施

(一)評估基本程序。在決策作出、政策出臺、改革措施實施之前，都要按照以下基本程序要求，開展社會穩(wěn)定風(fēng)險評估工作。

1、確定評估項目。需要組織進行社會風(fēng)險評估的重大事項一般由責(zé)任主體確定，也可由局黨組指定或建議確定。

2、制定評估方案。責(zé)任主體通過收集相關(guān)文件、資料，采取問卷調(diào)查、民意測驗等多種方式，掌握評估對象基本情況，合理制定評估方案，適時組織評估。

3、分析評估風(fēng)險。圍繞評估事項的合法性、合理性、可行性、安全性及其它相關(guān)問題，深入實地、深入群眾了解情況，征求直接利益群體的意見和建議，進行全面分析研究，特別是對評估事項實施后可能出現(xiàn)的不穩(wěn)定因素逐項分析預(yù)測，對可能引發(fā)不穩(wěn)定事件所涉及的人員數(shù)量、范圍、方式等作出評估預(yù)測。

4、確定風(fēng)險等級。對社會穩(wěn)定風(fēng)險劃分為a、b、c三個等級。群眾反映強烈，可能引發(fā)重大不穩(wěn)定事件的，評估為a級;群眾反映較大，可能引發(fā)一般不穩(wěn)定事件的，評估為b級;部分群眾意見雖有分歧，但僅可能引發(fā)個體矛盾糾紛的評估為c級。在形成評估報告前，由責(zé)任主體提出風(fēng)險評估建議，經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)審核后報市維穩(wěn)辦。市維穩(wěn)辦根據(jù)調(diào)查、分析情況，核準(zhǔn)確定重大決策事項的風(fēng)險等級，并出據(jù)書面意見。

5、形成評估報告。在充分論證評估的基礎(chǔ)上，根據(jù)市維穩(wěn)辦核定的風(fēng)險等級，由承辦部門就評估事項、風(fēng)險分析、評估結(jié)論、應(yīng)對措施，編制社會穩(wěn)定風(fēng)險評估報告。

6、評估結(jié)論采用。對評為a級風(fēng)險的，不得實施。對評為b級風(fēng)險的，暫緩實施?；蛘叱修k部門匯同維穩(wěn)部門制定風(fēng)險應(yīng)對處置預(yù)案，明確責(zé)任，制定化解矛盾方案后方可實施。對評為c級風(fēng)險的，承辦部門應(yīng)根據(jù)相關(guān)預(yù)案，針對性做好矛盾防范和化解工作后，可以組織實施。

(二)落實維穩(wěn)責(zé)任措施。對雖存在一些矛盾和問題但經(jīng)評估決定實施的事項，責(zé)任主體部門要認(rèn)真落實解決矛盾問題、維護社會穩(wěn)定的具體措施：對經(jīng)評估決定暫緩實施的事項，要及時研究對策，待化解矛盾、時機成熟后再行實施;對不能使大多數(shù)群眾理解支持的事項堅決終止實施;對已經(jīng)評估付諸實施的重大事項，要堅持全程跟蹤做好后續(xù)維穩(wěn)工作，及時發(fā)現(xiàn)和化解遇到的矛盾和問題，確保重大事項順利推進;對可能出現(xiàn)的不穩(wěn)定隱患，要制定應(yīng)急預(yù)案，有針對性地做好群眾工作，嚴(yán)防影響社會穩(wěn)定的重大問題發(fā)生。

七、工作要求

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立局社會穩(wěn)定風(fēng)險評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局長周光耀任組長，副局長劉遂弦、劉澤貴、賀湘原任副組長，其他局班子成員和二級處主要負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局辦公室，劉遂弦兼任辦公室主任，王如海為副主任，其他局屬各科室、二級處綜合科長為成員。局屬各科室、各單位要高度重視社會穩(wěn)定風(fēng)險評估工作，將其作為維護穩(wěn)定的重要基礎(chǔ)性工作來抓，作為統(tǒng)籌協(xié)調(diào)利益關(guān)系、促進社會和諧穩(wěn)定的重大任務(wù)，作為研判工作舉措是否可行的重要依據(jù)。主要負(fù)責(zé)人作為本科室、本單位維護穩(wěn)定的第一責(zé)任人，要切實加強對社會穩(wěn)定風(fēng)險評估工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，及時研究解決工作中遇到的問題。建立經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化的工作流程，從源頭上筑牢社會穩(wěn)定的堅實防線。

(二)嚴(yán)格考核追責(zé)。從20xx年起，各科室、各單位要全面推行社會穩(wěn)定風(fēng)險評估工作，切實強化責(zé)任主體責(zé)任的落實。局辦公室、監(jiān)察室、信訪辦要加強工作指導(dǎo)和督促檢查，將其納入年度考核工作內(nèi)容，與評先評優(yōu)直接掛鉤，嚴(yán)格實行維穩(wěn)工作一票否決制。一旦發(fā)生不穩(wěn)定事件，要按株辦〔20xx〕35號的有關(guān)規(guī)定，查清事件經(jīng)過、原因、損失及重大決策社會穩(wěn)定風(fēng)險評估工作的開展落實情況，對應(yīng)評估而未評估或在評估工作中搞形式主義，造成評估失實或防范化解工作不落實、不到位，引發(fā)重大不穩(wěn)定事件，給社會穩(wěn)定造成嚴(yán)重影響的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的責(zé)任。

(三)堅持統(tǒng)籌兼顧。各有關(guān)單位要注重統(tǒng)籌兼顧，正確處理好相互關(guān)系，密切協(xié)作配合，共同做好重大事項社會穩(wěn)定風(fēng)險評估工作。評估工作應(yīng)邀請相關(guān)專家和群眾代表參加，努力提高評估工作的準(zhǔn)確性、全面性。

警隊評估方案 人才培養(yǎng)工作評估方案篇七

1、做好五類人員摸排工作，排查不徹底、不全面，家長隱瞞不報，存在一定風(fēng)險。

2、做好入校（園）的體溫檢測，紅外測溫槍測溫有誤差，集中入校時存有一定風(fēng)險。

3、對于體溫異常的及時送醫(yī)，做好缺課追蹤，對于未能按時到校的問清原因、做好記錄。居家隔離，是否安全到位，存有一定風(fēng)險。

4、保持教室、宿舍的通風(fēng)、消殺工作，教室要在課間時開窗通風(fēng)，宿舍要在學(xué)生上課時開窗通風(fēng)。每天定時做好校園的消毒消殺工作。

5、做好每天的信息上報工作，信息上報數(shù)據(jù)一定要真實、準(zhǔn)確。

6、校園外來人員管理，外來人員一律持健康碼+測溫，嚴(yán)格登記后方可入校。

7、師生飲食安全、學(xué)校食品進貨渠道存在一定風(fēng)險。