教育工作者的心得體會文章 抗疫教育工作者心得體會(優(yōu)秀8篇)

在撰寫心得體會時，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進行分析和評價，注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

教育工作者的心得體會文章篇一

疫情的爆發(fā)讓整個社會陷入了前所未有的困境，而教育工作者則面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和責(zé)任。作為抗疫教育工作者，我們肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生的同時也要確保學(xué)生的健康安全。在這個特殊時期，我們需要投入更多的時間和精力進行疫情教育，為學(xué)生提供必要的預(yù)防知識和保護措施，以確保他們能夠安心學(xué)習(xí)，安心成長。

第二段：創(chuàng)新教育方法和手段

面對疫情，我們不能按部就班地進行教學(xué)，而是需要創(chuàng)新教育方法和手段來適應(yīng)這個特殊時期的需求。我們采用了線上教學(xué)的方式，通過網(wǎng)絡(luò)平臺和社交媒體來傳遞知識和信息。線上教學(xué)不僅能夠保障學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，還可以避免人員聚集，減少傳染風(fēng)險。同時，我們也積極探索線上互動教學(xué)的方式，讓學(xué)生在家中感受到課堂的溫暖和交流的樂趣。

第三段：提高教育內(nèi)容的實效性和針對性

在抗疫教育中，只有提高教育內(nèi)容的實效性和針對性，才能更好地為學(xué)生服務(wù)。我們對疫情的最新動態(tài)進行了及時的收集和整理，并將其融入到教育內(nèi)容中，讓學(xué)生了解疫情的發(fā)展和應(yīng)對措施。同時，我們還針對不同年齡段的學(xué)生，量身定制了相應(yīng)的教育方案，讓他們能夠更好地理解和應(yīng)對當(dāng)前的狀況。通過提供實用的知識和技巧，我們幫助學(xué)生提高了應(yīng)對疫情的能力和意識。

第四段：加強心理輔導(dǎo)和關(guān)愛服務(wù)

疫情給學(xué)生的心理健康帶來了很大的沖擊，而作為教育工作者，我們不僅要關(guān)注他們的學(xué)業(yè)，更要關(guān)心他們的身心健康。我們積極與學(xué)生溝通，了解他們的困惑和焦慮，并提供針對性的心理輔導(dǎo)服務(wù)。同時，我們組織了各種形式的關(guān)愛活動，讓學(xué)生感受到社會大家庭的溫暖和關(guān)懷。通過這些舉措，我們幫助學(xué)生建立了正確的心理態(tài)度，增強了他們面對困難的勇氣和信心。

第五段：總結(jié)與展望

通過抗疫教育工作，我們深刻體會到教育工作者的責(zé)任和使命。在疫情的沖擊下，我們創(chuàng)新教育方法和手段，提高了教育內(nèi)容的實效性和針對性，加強了心理輔導(dǎo)和關(guān)愛服務(wù)。這些努力都是為了讓學(xué)生渡過難關(guān)，讓他們安心學(xué)習(xí)，安心成長。展望未來，我們將繼續(xù)發(fā)揚抗疫教育精神，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)，讓他們成為社會的棟梁之材。同時，我們也更加深切地體會到教育的重要性和價值，堅定了我們投身教育事業(yè)的決心和信心。

（注：本文為AI生成文章，僅供參考。）

教育工作者的心得體會文章篇二

隨著教育改革不斷的深化，越來越多的人開始關(guān)注和重視教育工作者的角色和貢獻。教育工作者是一支重要的力量，他們承載著培養(yǎng)社會新一代的責(zé)任，發(fā)揮著巨大的作用。作為社會的一員，我們應(yīng)該關(guān)注教育工作者的心得體會，了解他們的工作狀態(tài)和需求，為他們提供支持和幫助。

首先，關(guān)注教育工作者心得體會，可以幫助我們更好地了解他們的工作狀態(tài)和需求。教育工作者的工作并不僅僅是簡單地講課，而是需要面對不同年齡段孩子的特點和需求，設(shè)計和調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。他們需要不斷學(xué)習(xí)和深入思考，為孩子們提供更好的教育資源和體驗。關(guān)注教育工作者的心得體會，可以讓我們更好地了解他們的努力和付出，從而更好地支持和幫助他們。

其次，關(guān)注教育工作者心得體會，可以幫助我們積累教育方面的經(jīng)驗和智慧。教育工作者是獨特的知識傳播者，他們根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗積累了許多教學(xué)心得和方法，這些都是寶貴的教育資源。通過關(guān)注他們的心得體會，我們可以學(xué)習(xí)到教育方面的經(jīng)驗和智慧，提升自己的教育素養(yǎng)和能力。這將有助于我們更好地照顧和教育自己的孩子，也能夠在自己的工作中發(fā)揮更好的教育作用。

再次，關(guān)注教育工作者心得體會，可以提升教育工作者的專業(yè)發(fā)展。教育工作者是教育事業(yè)的中堅力量，他們承載著教育改革和發(fā)展的重任。然而，教育工作者在職業(yè)發(fā)展過程中也會面臨一些困境和挑戰(zhàn)。通過關(guān)注教育工作者心得體會，我們可以了解他們面臨的問題和需求，為他們提供專業(yè)支持和幫助。我們可以為他們提供專業(yè)培訓(xùn)和交流機會，促進他們不斷提升自己的教育能力和水平，從而推動整個教育事業(yè)的發(fā)展。

最后，關(guān)注教育工作者心得體會，可以增強社會的教育參與和共同責(zé)任。教育是一個復(fù)雜而龐大的系統(tǒng)，需要全社會的共同參與和努力。關(guān)注教育工作者的心得體會，可以讓更多的人了解到教育工作者的重要性和困難，增強對教育的共同責(zé)任感。我們可以通過支持和幫助教育工作者，為他們提供良好的工作環(huán)境和條件，共同推動教育事業(yè)的發(fā)展和進步。只有全社會共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)教育公平和優(yōu)質(zhì)教育資源的普惠。

總之，關(guān)注教育工作者的心得體會是一項重要的任務(wù)，它可以幫助我們更好地了解他們的工作狀態(tài)和需求，并通過學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和智慧，提升自己的教育素養(yǎng)和能力。同時，關(guān)注教育工作者的心得體會也可以推動其專業(yè)發(fā)展，并增強全社會的教育參與和共同責(zé)任感。讓我們共同關(guān)注教育工作者，為他們提供支持和幫助，共同推動教育事業(yè)的發(fā)展和進步。

教育工作者的心得體會文章篇三

在新時代我們國家要建設(shè)一支為人民服務(wù)的，讓人民滿意的教師隊伍，就必須進一步加強和改進師德建設(shè)，為師德建設(shè)注入新的內(nèi)容，增加新的內(nèi)涵。當(dāng)前，在愛是師德之魂這個共識的基礎(chǔ)上，把責(zé)任教育放在師德建設(shè)的首位是非常必要的。責(zé)任，是一個成熟的人對自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當(dāng)?shù)哪芰托袨?。正如馬克思所說：“作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有任務(wù)”。一名人民教師，他的責(zé)任無處不在，如果沒有責(zé)任意識，就不會明白自己的職守，不會明確自己肩負(fù)的歷史使命，也就辦不好教育。因此，我們必須知責(zé)任、明責(zé)任、負(fù)責(zé)任、盡責(zé)任。我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。

“做一個現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識，學(xué)會現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時代是繼續(xù)不斷的前進，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時代俱進，才能做一個長久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”。教師要不斷地更新教育理念，用先進的教育思想武裝頭腦;不斷地掌握廣泛的文化科學(xué)知識，更新知識結(jié)構(gòu);不斷地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率;不斷地反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的責(zé)任”。

一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該是教學(xué)能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實踐中的各種問題,進行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識。一名教師“只有研究和分析事實，才能使教師從平凡的，極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)——這是創(chuàng)造性的勞動態(tài)度的一個重要條件，也是興趣，靈感的源泉?！苯處熤灰鰪娮约旱目蒲幸庾R，把自己的課堂、班級當(dāng)成自己的“實驗室”、“試驗田”，并投入精力去做，就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人，變可能性為現(xiàn)實性，實現(xiàn)經(jīng)驗型向科研型的轉(zhuǎn)變。當(dāng)我們的教師走上了從事研究的這條幸福的道路，就會得到教師職業(yè)的成就感和自豪感，同時也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望。時代的呼喚，事業(yè)的使命，教育的責(zé)任，激勵著教師們長期精心耕耘在教育這方熱土，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長和社會的敬重，這真是教師職業(yè)的魅力所在。

在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。“萬紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)!我想，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)――平凡而偉大。

“言必行，行必果”，行動實踐遠(yuǎn)勝于說教。師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!其實，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。

教育工作者的心得體會文章篇四

教育是一個社會中不可或缺的重要組成部分，而教育工作者則是推動教育發(fā)展的重要力量。在教育崗位上，他們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任，面臨著很高的工作壓力和許多挑戰(zhàn)。關(guān)注教育工作者的心得體會，是我們應(yīng)該持有的一種態(tài)度，因為他們的經(jīng)驗和努力對于我們改進教育制度、提高教育質(zhì)量具有重要的啟示作用。

首先，關(guān)注教育工作者可以幫助我們認(rèn)識到教育工作的重要性。教育是國家發(fā)展的基石和保障，而教育工作者則是推動教育的關(guān)鍵。他們不僅需要有深厚的學(xué)科知識和教育理論，還需要具備一定的教育技巧和創(chuàng)新意識，才能夠有效地把知識傳授給學(xué)生。通過關(guān)注教育工作者的心得體會，我們可以更深入地了解到他們在教育工作中所面臨的挑戰(zhàn)和困惑，從而讓更多人認(rèn)識到教育工作的重要性。

其次，關(guān)注教育工作者可以幫助我們了解教育工作者的需求和訴求。教育工作者在教育崗位上承擔(dān)著巨大的責(zé)任，但他們也存在著許多困境和困擾。例如，教育工作者需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，但他們有時會面對時間和資源的限制，無法得到更好的培訓(xùn)和支持；他們需要有更好的工作環(huán)境和待遇，但有時受到社會對教育的認(rèn)知不足和對教育工作者的評價不公平的影響。關(guān)注教育工作者的心得體會，不僅可以幫助我們了解他們的需求和訴求，也可以促進我們提升教育工作者的工作條件和待遇，從而提高整個教育系統(tǒng)的質(zhì)量和效率。

第三，關(guān)注教育工作者可以啟示我們改進教育制度和教育方式。教育工作者在實踐中積累了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，他們所提出的問題和困惑反映了當(dāng)前教育制度和教育方式存在的不足之處。通過關(guān)注教育工作者的心得體會，我們可以獲得他們的寶貴經(jīng)驗和建議，從而尋找改進和創(chuàng)新的方向。例如，他們可能提出更加注重學(xué)生創(chuàng)造力和綜合素養(yǎng)培養(yǎng)的教育理念，或是倡導(dǎo)更加靈活和個性化的教學(xué)方式。這些體會和建議將為我們改進教育制度和教育方式提供有益的啟示。

第四，關(guān)注教育工作者可以增強社會的教育意識和責(zé)任感。教育是全社會的共同責(zé)任，每個人都應(yīng)該為教育的發(fā)展貢獻自己的力量。關(guān)注教育工作者的心得體會，可以讓更多人了解到教育工作者的艱辛和付出，從而增強社會各界對教育事業(yè)的重視和支持。只有全社會形成共同的教育意識和責(zé)任感，才能夠推動教育工作的改進和提高，為下一代的成長和發(fā)展提供更好的環(huán)境和機會。

綜上所述，關(guān)注教育工作者的心得體會是一種應(yīng)該持有的態(tài)度。通過關(guān)注教育工作者，我們可以認(rèn)識到教育工作的重要性，了解到教育工作者的需求和訴求，啟示我們改進教育制度和教育方式，以及增強社會的教育意識和責(zé)任感。只有全社會共同關(guān)注教育工作者，共同努力推動教育發(fā)展，才能夠為下一代的成長和社會的繁榮做出更大的貢獻。

教育工作者的心得體會文章篇五

第一段：教育工作者的初心和使命（導(dǎo)入）

教育工作者是一個崇高的職業(yè)，承載著社會對下一代的期望和希望。作為一名教育工作者，我們的初心是傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的能力和品性，助力他們實現(xiàn)人生價值。這是我們的使命，也是我們存在的意義。

第二段：教育工作者的感悟與堅持

在教育工作中，我深刻地體會到，教育不僅僅是傳遞知識，更是成長的過程。每個學(xué)生都是獨特的個體，他們有著不同的個性、興趣和潛能。作為教育工作者，我們要尊重每個學(xué)生的差異性，關(guān)注他們的細(xì)微動態(tài)，并為他們提供個性化的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育資源。只有這樣，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力，幫助他們真正實現(xiàn)自我的成長。

第三段：教育工作者的勇氣與期許

教育工作者需要有勇氣去面對挑戰(zhàn)，尤其是在當(dāng)前社會快速變化的時代，我們面臨著來自社會、家庭和學(xué)校的多重壓力。但是，我們不能因此放棄對教育事業(yè)的熱愛和追求。相反，我們應(yīng)當(dāng)保持樂觀的態(tài)度，積極應(yīng)對各種問題和困難，不斷提升自己的專業(yè)水平和能力，為學(xué)生提供更好的教育。我們要以飽滿的精神面貌投入到教學(xué)中，用我們的智慧和愛心，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。

第四段：教育工作者的喜悅與收獲

教育工作者從工作中獲得的喜悅是無法言喻的。當(dāng)我們看到學(xué)生在我們的引導(dǎo)下取得進步，遇到困難時我們幫助他們度過，看到他們成為對社會有用并具有健康思維的人時，我們感到內(nèi)心的滿足和成就感。這種喜悅和收獲，是我們堅守在教育一線的最重要動力和動力。

第五段：教育工作者的未來展望

對于教育工作者來說，教育是永無止境的事業(yè)。我們要時刻保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷完善教育理念和教育方法，關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動態(tài)和研究成果。我們要積極參與教育改革和創(chuàng)新，為學(xué)生提供更廣闊的發(fā)展空間和更豐富的學(xué)科內(nèi)容。我們要關(guān)注社會的需求和學(xué)生的個體差異，通過強化學(xué)生的綜合素養(yǎng)和能力培養(yǎng)，培養(yǎng)出更多有創(chuàng)新精神和責(zé)任心的人才，為社會的繁榮和進步做出貢獻。

結(jié)束語：

作為教育工作者，我們肩負(fù)著培養(yǎng)人才的神圣使命。我們要堅守初心，堅持教育的真諦，成為學(xué)生能力和品性的引導(dǎo)者。在這個過程中，我們需要有堅定的信念和勇氣，以及喜悅和收獲的心態(tài)。只有這樣，我們才能積極推動教育事業(yè)的發(fā)展，助力社會的進步和繁榮。讓我們共同努力，為更美好的明天而奮斗！

教育工作者的心得體會文章篇六

學(xué)校召開黨的群眾線路教育實踐活動專題學(xué)習(xí)會，組織全體黨員干部集中學(xué)習(xí)新華社長篇通訊《面向未來的趕考--指導(dǎo)河北省黨的群眾線路教育實踐活動回訪記》。

全體黨員干部要始終捉住學(xué)習(xí)不放松，思想上要重視、行動上有落實，保持學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、針對性。要圍繞提出的“趕考”四大考題，扎實改進工作作風(fēng)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，努力辦好人民滿意的學(xué)校。要學(xué)習(xí)焦裕祿同道艱苦樸素、廉潔奉公的公仆情懷，以“三嚴(yán)三實”的精神內(nèi)核要求自己，牢固建立群眾觀點，自覺踐行群眾線路，真正為群眾辦實事，確保教育實踐活動獲得讓師生群眾滿意的實效。

一是思想上高度重視;二是重視學(xué)習(xí)效果;三是加強檢查評比，嚴(yán)格學(xué)習(xí)要求;四是兼顧統(tǒng)籌，做到活開工作兩不誤、兩增進。同時要求每位黨員干部在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進一步深化自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，每位黨員干部職工近期要撰寫一篇學(xué)習(xí)心得體會。

通過集中學(xué)習(xí)，大家紛紜表示，提出“趕考”題目，具有極大的現(xiàn)實意義。作為一位教育工作者，要堅定理想信念，審閱作風(fēng)，勇于承當(dāng)歷史和人民賦予的責(zé)任，要珍惜崗位、勇于擔(dān)當(dāng), 抓實做好教育教學(xué)各項工作，推動我校教育事業(yè)健康發(fā)展。

《面向未來的趕考》通過回訪指導(dǎo)河北省展開群眾線路教育實踐活動的過程，提出了黨在新的歷史時期面臨的“總開關(guān)”擰得緊不緊，作風(fēng)“竹籬”扎得嚴(yán)不嚴(yán)，發(fā)展軌道正不正、政績觀正確不正確，“為了誰、依托誰、我是誰”四個關(guān)鍵考題，對深進展開第二批群眾線路教育實踐活動具有重要指導(dǎo)意義。 通過學(xué)習(xí)，大家充分感遭到了深進展開群眾線路教育實踐活動給神州大地帶來的巨大變化，感遭到了我們黨在面向未來的趕考路上正不斷書寫著優(yōu)良的答卷。

教育工作者的心得體會文章篇七

研究來高校思想政治理論課教育教學(xué)變化發(fā)展的規(guī)律,總結(jié)來高校思想政治理論課教育教學(xué)流變的過程與得失,下面是本站帶來的改革開放三十年教育工作者心得體會，希望可以幫到大家。

回首改革開放三十年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我感慨萬千，其中，與自己人生經(jīng)歷密切相關(guān)的各個時期的“考試”讓我記憶猶新。

1977年的最后幾天，“文革”后的第一次高考開考了，廢止了十一年的全國統(tǒng)一高考終于恢復(fù)了!一時間，十多年的歷屆中學(xué)生紛紛奔向考場，一幅“千軍萬馬過獨木橋”的歷史畫卷展開了。而我卻因“父親政審問題”過不了關(guān)，與準(zhǔn)考證無緣，被一紙通知召回大隊，繼續(xù)接受貧下中農(nóng)再教育，參加改田勞動，被熱火朝天的高考拋棄了。

1978年的高考，十一屆三中全會精神讓人們感受到陣陣春風(fēng)，時任中共中央副主席的鄧小平答記者問，有限度地放寬了“可教育好的子女”報考條件，幾經(jīng)周折，我和弟弟(應(yīng)屆生)領(lǐng)到了夢寐以求的準(zhǔn)考證。我臨陣磨槍，考了個全縣中專第六名，但仍然錄取榜上無名;弟弟成績優(yōu)秀，奪得全縣高考第二名，超出重點院校錄取線，但還是因為“政審問題”，僅被南平師專錄取，入學(xué)一個月后，乘“擴招”東風(fēng)，進入本科院校學(xué)習(xí)，逐步成長為碩士、博士。我在茫然的等待之后，次年3月被擴招到新開辦的中專學(xué)校，結(jié)束了五年插隊生活?；蛟S是因為有過準(zhǔn)考證失而復(fù)得刻骨銘心的記憶，我十分珍惜每一次的考試機會。參加工作后，我參加過首批高等教育自學(xué)考試、福建省青年干部初級英語考試、方向盤拖拉機駕駛證考試、技術(shù)職稱考試、行政執(zhí)法資格考試等各類學(xué)習(xí)考試，均獲得相應(yīng)的證書;我還通過成人教育入學(xué)考試被錄取到地委黨校大專培訓(xùn)班脫產(chǎn)學(xué)習(xí)兩年，獲大專畢業(yè)證;最讓自己欣慰的是，1997年，我以“優(yōu)秀學(xué)員”的資格取得了中央黨校函授本科的畢業(yè)證書，不過，拿到畢業(yè)證書時我已經(jīng)40歲了。

近20xx年來，中共南平市委曾兩次面向全省、全國“公開選拔縣(處)級領(lǐng)導(dǎo)干部”，兩次公開選拔我都“勇敢地站出來，讓組織挑選”。首次公開選拔是1997年，我報考分管工業(yè)副縣長職位，筆試入圍，面試第二，嘗到了“脫穎而出”的甜頭;很幸運的是，20xx年第二次公開選拔，我報考市直機關(guān)副處級領(lǐng)導(dǎo)崗位，筆試入圍，面試第一，又一次進入“副處級后備干部”前列，按照公開選拔應(yīng)該“發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)一批干部”的思路，20xx年初，我走上了副處級領(lǐng)導(dǎo)崗位。我除了參加各類學(xué)習(xí)考試之外，也曾擔(dān)任過幾回監(jiān)考、考官，直到現(xiàn)在，我仍是“國家公務(wù)員錄用面試考官”。原來以為參加考試最累，擔(dān)任考官一定很瀟灑，沒想到，擔(dān)任考官一點也不輕松，初任考官的興奮半天不到就消失了，隨之而來的是同樣題目的無數(shù)次重復(fù)，即使某位考生答題毫無創(chuàng)意，考官也要打起精神認(rèn)真傾聽、細(xì)心評分，否則就很難做到公正、公平了。

近些年來，“高考指揮棒”與“素質(zhì)教育”的潛在矛盾，高等教育是否應(yīng)該成為一個產(chǎn)業(yè)等焦點問題眾說紛紜，近期難有答案，但每一年的高考、中考還是牽動著中國人的心.回首往事，禁不住還是想說一句老話：珍惜時光學(xué)習(xí)充電，把握機遇展示人生!

讀了《改革開放三十年》我深受教育和啟發(fā)。原來，這三十年來，國家有這么多大事。變化那么大，特別是當(dāng)我看到“中國航天英姿勃發(fā)”時，深受感動。書中有這樣一句寫到作者對“嫦娥一號”升天的感嘆：“然而，這瞬間卻凝聚了中國航天科技工作者們近半個世紀(jì)的探索和三年來的辛苦付出”。這句話寫出了我國航天科技工作者們的智慧、艱辛以及持之以恒的精神!其中楊利偉叔叔就做到了為國家做奉獻的表率，它在工作很繁忙的情況下，利用業(yè)余時間去學(xué)習(xí)，不斷鉆研，善于思考，很值得我們學(xué)習(xí)，是我們的榜樣!它擁有那么多的優(yōu)秀品格，做出了那么多的偉大成績，得到了世界華人的贊賞。而我呢，比起楊利偉叔叔來無論哪一方面都差遠(yuǎn)了。就說暑假，因為我的閱讀理解能力不太好，所以，想買本課外書來好好豐富一下，書是買了，可我卻沒認(rèn)真讀，第一天，我還能靜下心來認(rèn)認(rèn)真真的讀，可第二天、第三天我就覺得閱讀是一件枯燥無味的事，再也無心讀書了。每次心生邪念，我都會放下書，為自己找理由：先玩玩吧!明天再讀也不遲，反正時間多的是。就這樣我每天都為自己找理由不讀書學(xué)習(xí)，日復(fù)一日下來，我的閱讀理解能力一點也沒提高。這真是“我生待明日，萬事成蹉跎”啊!

今天，讀了《改革開放三十年》，我才知道我所缺少的就是刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度，就是楊利偉叔叔提倡的“釘子”精神。想到我自己，現(xiàn)在還是一個五年紀(jì)的小學(xué)生，雖然不能為祖國做出什么貢獻，但為了明天能成才，一定要改變自己不認(rèn)真、不刻苦的壞習(xí)慣，勤奮地學(xué)習(xí)，為走向明天的成功之路而打下堅實的基礎(chǔ)。我深深感受到，改革開放像一把錘子重重的敲在我的心坎上，它將鞭策我珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，將來做一個像楊利偉叔叔一樣對祖國、對人民、對社會有用的人!

1978年12月，黨的十一屆三中全會勝利召開，開啟了改革開放歷史新時期，這是建國以來歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折。如今已經(jīng)走過了三十年，在這三十年中，中國從城市到鄉(xiāng)村，都發(fā)生了天翻地覆的變化，經(jīng)濟的騰飛，生活條件的改善，都反映了改革開放的輝煌成就。改革開放不僅使中國的經(jīng)濟實力和綜合國力不斷增強，人民的生活水平和國民福利得到了實質(zhì)性的提高，而且也使中國日益融入世界經(jīng)濟和主流文明之中。對于我們60年代末出生的人來說，正是沐浴著改革開放的春風(fēng)成長起來的一代，對改革開放的偉大實踐，我們有著深刻的體會和感想。

一、回顧改革開放成就感受祖國強盛

回顧30年來，中華民族在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)之下，踏上了民族復(fù)興的偉大征程，并取得了舉世矚目的成就，創(chuàng)造了世界經(jīng)濟史上的奇跡，每一個中國人都有理由為此感到自豪。中華民族的偉大復(fù)興正在變成現(xiàn)實。例如在現(xiàn)代化經(jīng)濟建設(shè)中，國家堅持把農(nóng)業(yè)放在首位，農(nóng)村經(jīng)濟得到全面振興，糧棉產(chǎn)量穩(wěn)步增長，躍居世界首位。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起，到1987年，產(chǎn)值已經(jīng)超過農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值。工業(yè)方面，基本建設(shè)和技術(shù)改革取得重大進展，建成一批接近或達(dá)到世界先進技術(shù)水平的工程項目。如寶山鋼鐵公司，葛洲壩水里樞紐工程，大亞核電站和京九鐵路還有近年的三峽工程、青藏鐵路等。對外經(jīng)濟貿(mào)易和技術(shù)交流也打開了新局面，進出口貿(mào)易總額不斷增加，20xx年，中國加入世界貿(mào)易組織，標(biāo)志著我國對外開放進入到一個新的階段。我國外匯儲備從30年前不足十億美元到20xx年已突破一萬億美元。對外貿(mào)易成功為經(jīng)濟發(fā)展的重要支柱?？萍?、教育、文化事業(yè)也都蓬勃發(fā)展，城鄉(xiāng)人民生活水平有了顯著提高。尖端科技方面，神舟上天、嫦娥奔月。我國在教育、文化、科技等各個領(lǐng)域，對外交流日益增多。大批有志青年到國外學(xué)習(xí)，他們中有許多人成為國家建設(shè)有用之才，通過相互學(xué)習(xí)，使人們的思想更加解放，視野更加開闊，開放意識和創(chuàng)新能力有了很大提高。尤其20xx北京奧運會的成功舉辦，使我真正感受到了祖國的繁榮昌盛、日益強大。

總之三十年的建設(shè)成就，雄辯地證明了改革開放是發(fā)展的動力，也是發(fā)展的必由之路。我們應(yīng)以改革開放的新突破，促進經(jīng)濟社會又好又快地不斷向前發(fā)展，同時提高國家的競爭力，維護國家的經(jīng)濟安全，使中國變得更加強大。

二、感受衣食住行變化體會幸福生活

30年的改革開放惠及了每一個國人的生活。我們家也是一樣，從住平房到樓房，從無產(chǎn)到有產(chǎn);餐飲多樣化、家庭電氣化、穿著高檔化、出門機械化已是日常節(jié)奏。隨著收入的增加和生活質(zhì)量的提高，家里的擺設(shè)也隨之發(fā)生了更大的變化：彩電、電話、冰箱、手機、電腦、微波爐、電磁爐一應(yīng)俱全?？梢哉f衣食住行和生活環(huán)境、工作條件在這三十年間發(fā)生著巨大的變化。

1、衣：回想起我們小的時候穿的真可憐，有了一件“的確良”的衣服就很自豪很驕傲了，一年難得添上一件新衣服，平時穿的都是別人剩下的舊衣服。如果能在沒有過年就穿上新衣裳，讓同齡的孩子羨慕時的那種滿足和得意讓現(xiàn)在的年輕人不能理解，更不要說現(xiàn)在的小天使們每個人至少都有多套樣式和四季分明的衣物了。后來，家里人的衣服逐漸多了起來，花色也豐富多彩了，衣服的質(zhì)地也從化纖變成了毛料和真絲，現(xiàn)在人們又在追求全棉和亞麻了，新衣服從過去的多年一件到現(xiàn)在的一年多件，衣服的豐富款式和色彩早已成了人們體現(xiàn)個性和追趕時尚、裝點生活不可或缺的重要組成部分了。

2、食：說起吃，以前食品的供應(yīng)更是讓自己難忘，買肉憑票是自然的，但絕對沒有你挑肥選瘦的份兒，更不要說得排上擁擠不堪的露天長隊，并要擔(dān)心輪到自己時還有沒有貨物可以買到，不過那時在農(nóng)村也更沒有什么好吃的東西，過春節(jié)能吃上父親帶回的糖果和蘋果就算很幸福的事了?，F(xiàn)在我們的平常生活都可以算得上過年了，想吃什么就有什么，不但有豬肉，還有雞鴨鵝魚，還有海鮮，一年四季水果、蔬菜都有供應(yīng)，現(xiàn)在人們不再滿足于吃飽吃好了，人們開始更加注重平衡膳食，吃得環(huán)保、吃得營養(yǎng)、吃得健康了。

3、?。赫勂鹱?，那個變化是更大了，以前在農(nóng)村我們住的是土墻毛草房，每年都要修墻換屋草，整個房間都是陰暗潮濕，灰蒙蒙的。現(xiàn)在自己參加工作多年，也買了自己的安樂窩，房子面積更大，功能更齊全，布局更合理，并且家電水氣一應(yīng)俱全，自己真的很知足了，回到老家，看到老百姓大部分都住上了磚瓦房，有的簡直就是一座小洋樓，老百姓的日子是越來越滋潤了，城鄉(xiāng)差別是越來越小了，可見改革開放的好政策惠顧了全國的老百姓。

4、行：小時候我們在農(nóng)村到哪里去，基本上是步行，記得83年前后，大街上跑得最多的是自行車，上班時間大街上自行車銀光閃閃，匯成很壯觀的自行車流，后來，家里也有了一輛自行車，那是我們?nèi)易钜詾楹赖募耶a(chǎn)了，可是現(xiàn)在，城市雖越來越大了，道路越來越寬了，但轎車卻越來越多，道路越來越擁擠了。

5、娛：小時候在農(nóng)村主要的娛樂活動就是看電影，聽說哪里要放電影，不管路有多遠(yuǎn)，不管天有多黑，都要與村中的大人小孩一起結(jié)伴跑去，雖然不是每是每場都是我們愛看的“戰(zhàn)斗片”，但我們樂此不疲。黑白電視走進了部分百姓家，讓人羨慕不已，彩色電視更是鳳毛麟角、彌足珍貴，后來，我們又買了第一臺、第二臺、第三臺，屏幕越來越大，功能越來越多，無線變有線，模擬轉(zhuǎn)數(shù)字，玻璃換液晶，頻道越來越多，圖像越來越清晰，掐指一算，有十年沒上過電影院看過電影了。

6、通訊工具：八十年代末九十年代初大家通過傳呼機信號隨時呼叫，每每發(fā)出叫聲，還要故意裝作聽不見，讓它多響幾聲......，持有者的那份自豪，不言而喻。到了九十年代末，大哥大又成了身份的象征，持有者不僅要用上與自己身高不成比例的嗓音大喊，還得夾雜著地方語同時進行，才覺得在人前顯圣。到了二十一世紀(jì)的今天，每一個人手里都有不止一個手機，無論走到哪里都與對方近在咫尺，工作效率和經(jīng)濟效益雙豐收。

三、堅持改革開放政策、落實科學(xué)發(fā)展

在黨的xx大報告中指出：“改革開放是決定當(dāng)代中國命運的關(guān)鍵抉擇，是發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路;只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發(fā)展中國、發(fā)展社會主義、發(fā)展馬克思主義。”

1、堅持改革開放，需要進一步解放思想

“改革開放是由思想解放開始的，而思想解放是由一場大討論開始的?！?。這場大討論就是發(fā)生在30年前的“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的大討論。三十年的實踐給我們一條重要啟示是，社會主義事業(yè)每前進一步，都伴隨著新的思想解放。可以說，改革開放30年，就是解放思想的30年。30年來，思想理論的發(fā)展、現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展等，都是同解放思想密不可分的。社會主義事業(yè)每前進一步，都伴隨著新的思想解放。中共xx大政治報告把解放思想寫入了大會的主題，并提出解放思想是發(fā)展中國特色社會主義的一大法寶。

人們的社會實踐本身是一個發(fā)展過程，實踐標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容會隨著實踐發(fā)展有所變化。因而，解放思想的重心、內(nèi)容、任務(wù)也會由于實踐發(fā)展有所改變，在不同階段有各自側(cè)重點。

因此，在新形勢下以新的勇氣進行思想解放，首先要有使命感、緊迫感。30年后的今天，我們的發(fā)展又到了一個關(guān)鍵階段，假如不堅持解放思想，不實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，經(jīng)濟發(fā)展將難以持續(xù)，社會將難以穩(wěn)定、共同富裕目標(biāo)也將難以實現(xiàn)。其次，要堅持以人為本。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心，也是解放思想的出發(fā)點、歸宿點。再次，解放思想要從實際出發(fā)，實事求是。解放思想離不開對客觀實際的把握，離不開對市場經(jīng)濟規(guī)律的探索、熟悉和遵循、解放思想要有批判意識，但不能簡單否定過去的發(fā)展成績、發(fā)展道路，解放思想要大膽創(chuàng)新，學(xué)習(xí)、借鑒世界人類文明的優(yōu)秀成果，又不能頭腦發(fā)熱、胡思亂想，不可盲目主張。還有，要有“破”有“立”。要把解放的思想和進步的意識，用法律、制度和政策落到實處，具體化到可操作的層面，與各項工作融為一體，讓解放思想成為進一步發(fā)展的強大精神動力，并轉(zhuǎn)化為實踐科學(xué)發(fā)展和全面實現(xiàn)小康社會的重要力量。

2、堅持改革開放，需要落實科學(xué)發(fā)展觀

二三十年過去了，我國國民經(jīng)濟快速發(fā)展，人民生活水平顯著提高，綜合國力大大增強，變化說不盡、道不完，成績顯著。但是同時也出現(xiàn)了許多新問題、新矛盾、新挑戰(zhàn)。經(jīng)濟快速發(fā)展，但社會發(fā)展和社會治理跟不上;經(jīng)濟總量大，但傳統(tǒng)的高投入、高消耗、高污染、低效益現(xiàn)象未根本改變，發(fā)展方式粗放;城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展都有新進步，但不平衡;資源環(huán)境保護得到加強，但空氣污染、土地資源不足、水質(zhì)低劣情況令人擔(dān)憂。因此科學(xué)發(fā)展，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，提高發(fā)展質(zhì)量和效益等戰(zhàn)略思想還遠(yuǎn)未轉(zhuǎn)化為廣大干部的自覺行動，與科學(xué)發(fā)展觀相悖的簡單求快求大求量的意識，依然主導(dǎo)著一些地方、單位的經(jīng)濟發(fā)展。此外，一些領(lǐng)域、一些地方的腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重，社會風(fēng)氣不好，一些領(lǐng)導(dǎo)干部缺少法制觀念，影響和挫傷了干部群眾的積極性，制約了經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。顯然，上述這些熱點、難點問題，既是改革進程中需要突破的焦點，也是我們在新形勢下以新的勇氣進行思想解放的側(cè)重點和主攻目標(biāo)。這就要求我們在新的歷史起點上，繼續(xù)解放思想，從而更好地貫徹xx大精神，謀劃發(fā)展新思路、新舉措，找出克服難點，解決問題的新辦法、新對策。那些不符合xx大精神、有悖于科學(xué)發(fā)展觀的思想、觀念、制度、體制、辦法，都應(yīng)不斷破除和改革，努力在實踐科學(xué)發(fā)展觀上闖出一條新路。

3、堅持改革開放、促進和諧社會建設(shè)

當(dāng)前我們社會所要解決的問題是要著力克服影響和制約科學(xué)發(fā)展的思想觀念，尋求科學(xué)發(fā)展和構(gòu)建和諧社會的體制和機制。

我們應(yīng)當(dāng)看到，今天解放思想的難度，從某種程度上講，比以前大了。這是因為：從絕大多數(shù)人來講，隨著生活水平的提高，人們求安逸、保平穩(wěn)、不思進取的傾向增大了，不少同志習(xí)慣了這些年形成的傳統(tǒng)的發(fā)展觀念和方式，要扭轉(zhuǎn)不輕易;我們面對的矛盾，大多不是老問題，而是發(fā)展、變化中的新矛盾、新障礙;我們面對的問題，大多不再是30年前的意識形態(tài)下的政治方向是否正確，而是日漸固化的利益格局下的利益調(diào)整;面對世界各種文化、各種思想的相互交織與滲透，人們活動的差異性、獨立性、選擇性、多變性增強，價值取向和思想熟悉比過去更加多元化，呈多樣性和復(fù)雜性。另外，形成一套符合科學(xué)發(fā)展觀要求的體制機制和有效政策，也復(fù)雜而艱巨。三十年間的種種變化讓我們感慨多多，中國三十年的改革開放，走完了西方資本主義國家?guī)装倌甑臍v程，取得的偉大成就來之不易。我們生活在如此美好的時代，這種幸福和安定和諧的局面也需要我們倍加珍惜和維護，通過我們的努力和奮斗，祖國還會越來越富強，人民生活也會越來越美好。作為一個普通的民建會員及民營企業(yè)家，我要時刻牢記黨的宗旨和使命，致力提升自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，在自己平凡的工作崗位上，做好每一件具體工作，開拓創(chuàng)新、與時俱進，以實際行動吹響改革開放的號角，為創(chuàng)建和諧社會奉獻自己的青春和力量。

回眸過去，我們看到了改革開放所帶來的國富民強;展望未來，我們堅信祖國會更加強大，生活更加和諧，人民更加安康!

教育工作者的心得體會文章篇八

教育工作者是負(fù)責(zé)培養(yǎng)下一代人才的重要角色，他們肩負(fù)著挑戰(zhàn)和責(zé)任，需要具備專業(yè)知識、技能和服務(wù)意識。在教育工作者服務(wù)心得體會方面，我認(rèn)為應(yīng)該包括以下五個方面：教育理念的建立、思維方式的轉(zhuǎn)變、專業(yè)知識和技能的提升、團隊合作的意識以及學(xué)生的心理健康關(guān)注。

首先，對于教育工作者來說，建立正確的教育理念是一項非常重要的任務(wù)。他們應(yīng)該明確學(xué)校的教育目標(biāo)和使命，了解學(xué)生和家長的期望，思考教育的核心價值，構(gòu)建合理的課程體系和教育評價。只有建立正確的教育理念，才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和綜合素質(zhì)，推動教育向更高層次發(fā)展。

其次，思維方式的轉(zhuǎn)變也是教育工作者服務(wù)的重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變思維方式，不斷地從學(xué)生的角度出發(fā)，去關(guān)注學(xué)生的需求和問題，并通過各種方式去幫助他們，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)能力。同時，還要拓展眼界，努力開展多元教學(xué)，讓學(xué)生獲得更全面的知識和技能，為此，教育工作者必須自覺提高自身能力，掌握更多的教育技巧，有效開展教育工作。

第三點是教育工作者需要不斷提升自己的專業(yè)知識和技能。教育領(lǐng)域不斷發(fā)展，新的知識和技術(shù)層出不窮。尤其是在數(shù)字化、信息時代，更需要教育工作者不斷更新知識和方法，以便更好地適應(yīng)學(xué)生的需求，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。通過不斷培養(yǎng)自己的認(rèn)知和技能，教育工作者可以更好地應(yīng)對教育工作中的挑戰(zhàn)和變化，不斷創(chuàng)新教育方法，提高教學(xué)效果。

第四點是教育工作者應(yīng)該注重團隊合作的意識。教育工作是一項巨大的任務(wù)，需要不同專業(yè)技能、不同經(jīng)驗的教育工作者共同努力，才能更有效地提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。在教育工作者的團隊合作中，不僅要有協(xié)作精神，更要彼此信任、尊重和理解。此時，教育工作者也要深入探討與同事之間的交流和互動，明確自身在團隊中所處的角色，增強彼此之間的合作意識，共同開展全面的教育服務(wù)工作。

最后，教育工作者的關(guān)注學(xué)生的心理健康，這是不容忽視的。教育工作者應(yīng)該愿意了解學(xué)生的性格、行為和人際關(guān)系，關(guān)注學(xué)生的心理健康，在處理人際關(guān)系和解決沖突時更多地著眼于學(xué)生的成長和心理健康，對可能患有心理問題的學(xué)生及時給予關(guān)注和幫助。通過教育工作者的努力，為學(xué)生打造一個健康的、發(fā)展的教育環(huán)境，為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的條件。

綜上所述，作為教育工作者，我們的主要目標(biāo)是為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育服務(wù)，在這個過程中需要通過學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想、提高專業(yè)技能、團隊合作以及關(guān)注學(xué)生心理健康等各種方面，努力打造一個全面、科學(xué)、健康的教育體系。只有不斷地提升自身素質(zhì)，才能為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。