在當(dāng)下這個(gè)社會中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

社團(tuán)活動總結(jié)報(bào)告篇一

美術(shù)社團(tuán)活動是許多學(xué)校中重要的課外活動之一。通過參與美術(shù)社團(tuán)活動，我們不僅可以學(xué)習(xí)到更多的繪畫技巧和知識，還能開拓我們的藝術(shù)視野，提升我們的審美意識。在過去的一段時(shí)間里，我有幸參加了學(xué)校的美術(shù)社團(tuán)活動，并從中獲得了很多收獲。接下來，我將介紹我在美術(shù)社團(tuán)活動中的體會和心得。

第二段：提升繪畫技巧

在美術(shù)社團(tuán)活動中，我們通過老師的指導(dǎo)學(xué)習(xí)了很多繪畫技巧。我們學(xué)習(xí)了素描、水彩畫、油畫等不同形式的繪畫技巧，這些技巧的學(xué)習(xí)不僅提升了我們的繪畫水平，同時(shí)也加深了我們對藝術(shù)的理解。在學(xué)習(xí)素描的過程中，我們學(xué)會了如何捕捉物體的形狀和紋理，通過大量的練習(xí)，我們的素描技巧得到了提高。水彩畫給我們帶來了更多的想象空間和創(chuàng)造力，我們學(xué)會了如何使用不同的顏色和技法來表達(dá)我們的情感和想法。油畫則要求我們有更高的耐心和細(xì)致，通過多次描繪和重疊，我們可以創(chuàng)造出更具立體感的作品。通過這些技巧的學(xué)習(xí)，我收獲了更多的繪畫技巧，也更加熱愛藝術(shù)。

第三段：開拓藝術(shù)視野

參加美術(shù)社團(tuán)活動，不僅可以提升我們的繪畫技巧，還可以開拓我們的藝術(shù)視野。在活動中，我們不僅學(xué)習(xí)了繪畫技巧，還對藝術(shù)史和各種藝術(shù)流派進(jìn)行了學(xué)習(xí)。我們了解了不同時(shí)期的藝術(shù)品和藝術(shù)家，從中得到了啟發(fā)和靈感。參觀藝術(shù)展覽和博物館也成為了我們社團(tuán)活動的一部分，在這些地方我們可以近距離欣賞到各種藝術(shù)作品，了解藝術(shù)的發(fā)展軌跡和變化趨勢。這不僅拓寬了我們對藝術(shù)的認(rèn)識，也幫助我們形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。

第四段：培養(yǎng)審美意識

美術(shù)社團(tuán)活動對我們的發(fā)展不僅在繪畫技巧和藝術(shù)視野上，更重要的是培養(yǎng)了我們的審美意識。通過學(xué)習(xí)藝術(shù)史和欣賞藝術(shù)作品，我們對美的感知和判斷能力得到了提升。我們學(xué)會了分辨不同藝術(shù)作品的風(fēng)格和特點(diǎn)，進(jìn)而從中學(xué)習(xí)到更多的創(chuàng)作靈感。在社團(tuán)活動中，我們還常常組織一些討論和評比活動，通過交流和互相學(xué)習(xí)，我們的審美意識得到了培養(yǎng)和加強(qiáng)。我們開始更加注重細(xì)節(jié)的描繪，注重作品的整體和諧，使自己的作品更具有藝術(shù)性。

第五段：收獲與展望

美術(shù)社團(tuán)活動給予了我許多收獲，我不僅在繪畫技巧上有了提升，還開拓了自己的藝術(shù)視野，培養(yǎng)了審美意識。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我開始懂得藝術(shù)的力量和與生活的聯(lián)系。未來，我希望能繼續(xù)參加美術(shù)社團(tuán)活動，不斷探索和嘗試不同的繪畫技法和創(chuàng)作方式，提升我的繪畫水平和藝術(shù)創(chuàng)造力。同時(shí)，我也希望能將自己所學(xué)的知識和技巧分享給身邊的人，讓更多的人了解和熱愛藝術(shù)。

社團(tuán)活動總結(jié)報(bào)告篇二

x月22日，由學(xué)院團(tuán)委主辦、學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會承辦、各學(xué)生社團(tuán)協(xié)辦的以“凝心聚力、團(tuán)結(jié)共進(jìn)”為主題的第三屆學(xué)生社團(tuán)拔河比賽，在學(xué)院足球場隆重舉行。學(xué)院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)戴中偉書記出席了本次活動。

本次活動分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，分別是拔河比賽和趣味游戲。比賽在宣讀完比賽規(guī)則后拉開了序幕。在比賽過程中，各社團(tuán)代表隊(duì)充分發(fā)揮了團(tuán)體協(xié)作的精神，以飽滿的激情投入到比賽當(dāng)中，每位隊(duì)員都竭盡全力將一股強(qiáng)大的力量匯聚到拔河繩上與對方進(jìn)行“戰(zhàn)斗”。助威聲、加油聲此起彼伏。比賽結(jié)束后緊接著是趣味游戲。在烈日的炙烤下、獎品的吸引下，各會員都積極地參與到游戲中去，游戲現(xiàn)場熱鬧非凡。

本次活動不反豐富了校園文化生活，促進(jìn)了會員間的交流，而且還增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，提高了社團(tuán)的凝聚力。在各干部的共同努力和各學(xué)生社團(tuán)的積極配合下，此次活動取得了圓滿成功。

本次活動取得的成績：

1、加強(qiáng)了學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會與各學(xué)生社團(tuán)之間的溝通，為日后開展工作打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

2、調(diào)動了各社團(tuán)的積極性、充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，提高了凝聚力。

3、此次活動的工作安排有條有理、各干部工作積極、互相配合、使得此次活動得以順利進(jìn)行。

4、各協(xié)會能夠按要求組織好參賽人員并準(zhǔn)時(shí)參加比賽。

5、活動流程安排恰當(dāng)，拔河比賽后緊接趣味游戲，使緊張的場面變得輕松愉快。

活動存在的不足：

1、場地劃分不夠恰當(dāng)，出現(xiàn)現(xiàn)場混亂各社團(tuán)隊(duì)伍難找，拔河繩弄臟的現(xiàn)象。

2、活動的宣傳力度不夠大，觀眾稀少。

3、趣味游戲規(guī)則要求過高，積分難拿，導(dǎo)致玩游戲人員稀少。

社團(tuán)活動總結(jié)報(bào)告篇三

20xx年，我們沙溪鎮(zhèn)第一小學(xué)舞蹈藝術(shù)團(tuán)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助下，繼續(xù)圍繞以發(fā)展學(xué)生個(gè)性、陶冶學(xué)生思想情操、加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐活動為目的，克服各種困難，開展了扎實(shí)的培訓(xùn)活動和演出等藝術(shù)實(shí)踐活動，比賽活動中取得了優(yōu)異的成績。現(xiàn)把本年度的工作總結(jié)如下：

上學(xué)期，太倉市教育局組織舉辦第六屆太倉市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)，因而舞蹈團(tuán)的訓(xùn)練內(nèi)容以排練童話劇《找朋友》中的舞蹈為主。由于這些舞蹈隊(duì)成員都是老隊(duì)員，有了以前的基礎(chǔ)，在舞蹈活動中主要是在動作的熟練程度和演員們的情緒上下功夫。其中一段機(jī)器人的舞蹈動作很難，但我們的舞蹈隊(duì)成員已養(yǎng)成了較好的舞蹈訓(xùn)練習(xí)慣，能自覺地克服困難練習(xí)，比賽前一個(gè)月每天保證訓(xùn)練時(shí)間，機(jī)器人與藍(lán)天娃的動作配合得非常默契，演出獲得了成功。

下學(xué)期，因?yàn)榱昙壍睦详?duì)員退出了舞蹈團(tuán)，我們重新從二、三年級里吸收了新隊(duì)員進(jìn)行培訓(xùn)，每周二、四進(jìn)行正常的舞蹈訓(xùn)練，加強(qiáng)了基本功訓(xùn)練，還讓新隊(duì)員學(xué)習(xí)學(xué)校曾獲一等獎的優(yōu)秀舞蹈《中國娃》《花兒朵朵向祖國》《舞動精靈》等這些舞蹈的基本動作，感受這些舞蹈的特點(diǎn)。在幾個(gè)月的訓(xùn)練中，已在新隊(duì)員中涌現(xiàn)出了十幾個(gè)優(yōu)秀的隊(duì)員。在訓(xùn)練過程中，老隊(duì)員的任務(wù)是鞏固以前學(xué)過的舞蹈并展示給新隊(duì)員看，再學(xué)習(xí)新的舞蹈。

20xx年，我們不斷提高師資輔導(dǎo)能力，新來的音樂老師黃靜舞蹈基本功也很扎實(shí)，創(chuàng)新意識強(qiáng)，工作不久就全身心地投入了艱苦的舞蹈訓(xùn)練中。我們繼續(xù)聘請沙溪鎮(zhèn)文化站胡清珍老師做我們的校外輔導(dǎo)員，在她的指導(dǎo)下，不斷自修、觀摩，用多種途徑來提高我們輔導(dǎo)教師自身的舞蹈水平，使自己在舞蹈教學(xué)方面不斷進(jìn)步。

在今后的舞蹈藝術(shù)團(tuán)活動中，我們會一如既往地認(rèn)真教學(xué)，多培養(yǎng)一些特長學(xué)生，不放棄有興趣的學(xué)生參與，盡可能多排練一些優(yōu)秀的舞蹈節(jié)目，讓學(xué)生輕盈地身姿成為我們沙一小一道亮麗的風(fēng)景線。

藝術(shù)成果展示成功，更好打造舞蹈特色教學(xué)：通過一年的訓(xùn)練，隊(duì)員的舞蹈水平有了很大的提高，隊(duì)員學(xué)習(xí)舞蹈的興趣也高，她們不怕苦不怕累，自己積極要求訓(xùn)練。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和全體隊(duì)員的共同努力，在今年藝術(shù)節(jié)活動中，我們學(xué)校的童話劇《找朋友》獲得了課本劇比賽一等獎，并參加了太倉市第六屆藝術(shù)節(jié)閉幕式演出，獲得了領(lǐng)導(dǎo)的好評。在?！傲弧眱和?jié)匯演節(jié)目中，我們舞蹈藝術(shù)團(tuán)的《花兒朵朵向祖國》《舞動年華》《找朋友》演出得到了全體師生的熱烈掌聲，這是對我們舞蹈藝術(shù)團(tuán)的肯定和鼓勵。

社團(tuán)活動總結(jié)報(bào)告篇四

6月對于一年來說或許只是炎炎夏日的開始，但對于學(xué)校里的每一個(gè)人來說卻意味著一年的結(jié)束，一個(gè)學(xué)年的結(jié)束。對于農(nóng)民來說，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，一年的忙碌終于到了碩果累累的時(shí)候，而這也正是我們社團(tuán)工作的豐收時(shí)間，一年以來的活動告一段落，一年以來的努力也到了接受考察的時(shí)候，回頭細(xì)數(shù)，對我們新蕾十字繡社團(tuán)來說，外顯于眾人面前的成果看起來似乎有些單薄，也不過就寥寥數(shù)副作品，但是仔細(xì)品味這一年的每一次活動，過程之中成員一起分享的，一起收獲的卻不僅僅這寥寥數(shù)副作品。

在這一年之中，成員們一起經(jīng)歷了社團(tuán)組織的建設(shè)，在部門設(shè)立中，社員們體會了當(dāng)家作主的快樂；在毛遂自薦中，成員們領(lǐng)略了展現(xiàn)自我的勇氣；在競爭上崗中，大家體味了自我增值的必要。各部門設(shè)立之后，社團(tuán)活動的開展擺脫了雜亂無章的初態(tài)，從開始的常規(guī)考勤，到定期的主題活動，再到臨時(shí)的疑難排解，還有每次結(jié)束時(shí)的衛(wèi)生維護(hù)，所有的同學(xué)在各部門主管的分工安排下，各司其職，各盡其分，使每一次的活動開展井然有序，既不乏十字繡社團(tuán)活動獨(dú)有的自主自由的快樂氛圍，更具備了一個(gè)團(tuán)體組織應(yīng)有的條規(guī)條例。當(dāng)然，這樣的組織結(jié)構(gòu)的成立對于潞中的孩子來說并不太熟悉，實(shí)行起來總也難免這樣那樣的缺漏與遺憾，但是在這一年里，大家在每一次缺漏中不斷更新，不斷進(jìn)步，這才造就了如今結(jié)束工作有序的開展，從錯誤中學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中改進(jìn)或許正是大家需要的學(xué)習(xí)方式。

為了使社團(tuán)活動更加具有緊迫感，這次也照例開展了小組競爭，有部門與部門之間的小組競爭，也有7個(gè)制作小組之間的競爭，青春期強(qiáng)烈的好勝心讓每一位社員都積極投入其中，尤其是階段性評比的時(shí)候尤其顯得緊張，各組員之間的合作也因?yàn)楦偁幎兊酶雍侠砼c規(guī)范，在社團(tuán)感悟中不難看到，為期一年的社團(tuán)活動，“合作”與“團(tuán)結(jié)”給社員們留下了深刻的印象。不過這次的競爭仍是留下了很大的遺憾，由于相關(guān)制度的缺漏，也因?yàn)楠剟顧C(jī)制的不完善，所謂評比總是顯得蒼白無力，在以后的社團(tuán)開展中，必須在這一環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)，相信一旦形成一個(gè)慣有的條例，社員們參與的積極度與認(rèn)真度會有大幅度的提高。

創(chuàng)意是社團(tuán)活動的重要組成部分，本次的創(chuàng)意活動的開展不再以中規(guī)中矩的十字繡布為基礎(chǔ)，而是選擇以一般的棉布為基本材料，通過圖紙的設(shè)計(jì)，通過具體的操作，社員們在不斷的嘗試中完成了將十字繡應(yīng)用于生活的初次嘗試，到此，十字繡對于大家來說便不僅僅是一種觀賞了，它將成為社員么展現(xiàn)獨(dú)特自我的一種新的方式。因?yàn)槊薏疾馁|(zhì)的差異，創(chuàng)作過程中也遇到了許多操作上的困難，例如復(fù)印紙如何固定在棉布上，例如什么樣的棉布更合適，例如繡針的選取等等，這些困難不能沒有降低社員們創(chuàng)作的樂趣，反而成為了這次創(chuàng)作的一個(gè)不可或缺的重要組成部分，社員們在一次又一次的排異解難中有了不一樣的成就感。創(chuàng)作本身也許略顯稚嫩，比起半成品加工而成的觀賞性作品，這些小作品有些難登大雅之堂，但其中常人無法得知的體悟卻是社員們珍而惜之的。

一年的社團(tuán)活動已經(jīng)結(jié)束，作為指導(dǎo)老師，我和社員們一樣，在這個(gè)不完美的過程中收獲成功的喜悅，也享受進(jìn)步的快樂。這一年有了更多的嘗試，嘗試建立完善的社團(tuán)機(jī)構(gòu)；嘗試將社團(tuán)交給學(xué)生們自行管理；嘗試漸漸退居幕后，真正只做一個(gè)指導(dǎo)者；也嘗試讓十字繡走進(jìn)每一天的生活。雖然不是每一個(gè)嘗試都成功了，雖然很多時(shí)候都是在嘗試中尋找“正確”，但正因?yàn)檫@些對之前的錯，我們一起積累了巨大的財(cái)富，或許過程才是我與34位社員們真正的的收獲。

社團(tuán)活動總結(jié)報(bào)告篇五

唱歌是表達(dá)情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響青春，唱響每一顆心。我們商協(xié)人滿腔熱情，決心用最質(zhì)樸最真誠的方式去歌唱、比賽也為同學(xué)們提供了一個(gè)表演的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們商協(xié)人的風(fēng)采，唱出學(xué)校蒸蒸日上的贊歌。

為了全面提高協(xié)會會員的綜合素質(zhì)，體現(xiàn)社團(tuán)豐富多彩的文化內(nèi)涵；為了展現(xiàn)新一代大學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌；為了營造清新文明的校園文化氛圍。因此策劃“商協(xié)k歌校園行”活動。

（一）活動主題：商協(xié)k歌校園行

（二）活動宗旨：深化素質(zhì)教育，繁榮校園文化

（三）活動時(shí)間：12月21號（18：00—21：00）

（四）活動地點(diǎn)：老干中心

（五）主辦單位：商務(wù)協(xié)會

（六）活動對象：全院學(xué)生

1、為學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自己才藝的舞臺，秀出自己完美的人生

2、體現(xiàn)電院學(xué)生的全面素質(zhì)的發(fā)展，展現(xiàn)學(xué)生音樂方面的青春活力

3、k歌賽面向其他社團(tuán)和學(xué)生會部門，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展

4、相互合作，相互學(xué)習(xí)，達(dá)到資源共享，共同進(jìn)步

5、促進(jìn)彼此間的了解，拉近心與心的距離

6、讓快樂感伴隨著我們難忘的成長歲月，讓我們的心輕舞飛揚(yáng)

7、促進(jìn)商協(xié)內(nèi)部成員的交流，鍛煉商協(xié)成員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

1、前期策劃（負(fù)責(zé)：歌舞組）

1）策劃書要詳細(xì)

2）安排細(xì)節(jié)要責(zé)任到人

2、前期宣傳（負(fù)責(zé)：宣傳組）

1）校內(nèi)宣傳板宣傳———2塊（策劃前言總綱意義等相關(guān)內(nèi)容）

2）校內(nèi)海報(bào)宣傳——————10張（貼在個(gè)宿舍門口及人流量大的宣傳欄）

3）人工口頭宣傳——————到各系班級及宿舍

3、前期動員（負(fù)責(zé)：高校界）

1）與其他部門溝通

2）與會員講解活動的重要性及意義

4、前期安排（見人員分配）

5、現(xiàn)場環(huán)節(jié)（見比賽流程）

6、后期安排（負(fù)責(zé)：編輯組和記錄組）

1）院報(bào)校風(fēng)記者站（寫文章）

2）整理大家活動心得體會

3）活動記錄

1、每名選手各自準(zhǔn)備歌曲一首

2、歌曲形式不限（民族、通俗、美聲等）進(jìn)行比賽

3、參寒服裝及伴奏道具自準(zhǔn)備

4、比賽前2天上報(bào)歌曲名及相關(guān)信息到主持人

5、上報(bào)后不得隨便取消

一等獎：一名（頒發(fā)榮譽(yù)證書及物質(zhì)獎勵）

二等獎：三名（頒發(fā)榮譽(yù)證書及物質(zhì)獎勵）

三等獎：五名（頒發(fā)榮譽(yù)證書及物質(zhì)獎勵）

優(yōu)秀獎：四名（頒發(fā)榮譽(yù)證書及物質(zhì)獎勵）

電力系文藝部部長

動力系文藝部部長

建設(shè)系文藝部部長

信息系文藝部部長

經(jīng)管系文藝部部長

機(jī)電系文藝部部長

商協(xié)理事會的會長

商協(xié)理事會副會長

商協(xié)理事會副會長

歌手大賽一等獎?wù)?/p>

按部門總?cè)藬?shù)的20%報(bào)名

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（見后面附錄）

1、主持人注意把握整個(gè)活動流程時(shí)間安排

2、主持人在互動交流環(huán)節(jié)要注意會場氣氛，使其輕松愉悅

3、主持人方面不要出現(xiàn)冷場

4、主持人善于隨機(jī)應(yīng)變，穿著得體，談吐幽默和諧

5、座位擺放整齊有序，不能有空座

6、注意游戲時(shí)間，不能出現(xiàn)拖沓、雜亂的現(xiàn)象

7、各協(xié)會成員佩帶工作證，盡量統(tǒng)一服裝

8、協(xié)會成員要起到領(lǐng)頭作用，協(xié)助調(diào)節(jié)會場氣氛

9、會場布置簡潔、細(xì)致、典雅

10、選手在活動開始前15分鐘就座抽簽

11、活動當(dāng)天，協(xié)會人提前半小時(shí)入場就位

12、開始前播放有節(jié)奏輕快的歌曲迎接觀眾

社團(tuán)活動總結(jié)報(bào)告篇六

以前，每當(dāng)看到其他學(xué)科的社團(tuán)活動搞的有聲有色，效果顯著時(shí)，我的內(nèi)心都會涌動著一絲羨慕。說實(shí)話，數(shù)學(xué)社團(tuán)活動的開展確實(shí)難度很大，特別對我們農(nóng)村高中學(xué)校來說，更是如此！

如何讓學(xué)生從真正意義上通過數(shù)學(xué)社團(tuán)活動的開展，能夠?qū)W到課本以外的知識；真正讓學(xué)生學(xué)會用數(shù)學(xué)知識解決生活問題；真正讓學(xué)生動手去實(shí)踐，去發(fā)現(xiàn)問題；真正讓學(xué)生去探索身邊事物中隱含的數(shù)學(xué)問題；真正讓學(xué)生體驗(yàn)合作帶給他們成功的快樂；真正讓學(xué)生去觀察生活中數(shù)學(xué)給人們帶來的五彩斑斕的美；真正讓學(xué)生親身感受一下數(shù)學(xué)的鮮活與有趣？面對這些問題，數(shù)學(xué)組的全體老師不知道費(fèi)了多少腦筋？我們曾試圖請教借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，試圖從網(wǎng)上找到我們想要的答案。但是，收效甚微。

我們認(rèn)為：數(shù)學(xué)社團(tuán)活動應(yīng)該是一種以綜合性學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容、以學(xué)生的趣味性主體活動為主要形式，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主要目標(biāo)，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力為活動重點(diǎn)的教學(xué)形式。開展數(shù)學(xué)社團(tuán)活動能豐富學(xué)生的精神生活，擴(kuò)開他們的`知識面，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力與相互之間的合作意識，增強(qiáng)勇于克服困難的信心，還能增進(jìn)學(xué)生的身心健康，發(fā)展學(xué)生志趣和特長，增長才干，能真正使學(xué)生在活動求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。數(shù)學(xué)社團(tuán)活動還應(yīng)將學(xué)校教育和社會活動緊密聯(lián)系起來，引導(dǎo)學(xué)生了解社會，認(rèn)識社會，獲取最新信息，培養(yǎng)自己適應(yīng)社會、改造社會的能力。

在大家的通力合作，集思廣益下，本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)組摒棄了以往單一的數(shù)學(xué)競賽、數(shù)學(xué)興趣小組、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)等第二課堂活動形式，在學(xué)校的組織下以及各數(shù)學(xué)老師的進(jìn)一步完善下，終于達(dá)成了共識：力爭在創(chuàng)新、改革與效果的實(shí)效性上達(dá)到標(biāo)新立異的目的，以注重運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題為宗旨，爭取在不斷探索、總結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步升華我校數(shù)學(xué)社團(tuán)活動的質(zhì)量，使得社團(tuán)活動的成員在每次活動中都能有所收獲。

根據(jù)學(xué)生報(bào)名情況，我們9位教師分成了三個(gè)小組，統(tǒng)一活動方案，每次活動結(jié)束，及時(shí)總結(jié)，活動內(nèi)容由易到難。我們還不定時(shí)進(jìn)行活動交流，在交流會上剛開始很多的同學(xué)不愿表現(xiàn)自己，這樣我們就很難發(fā)現(xiàn)大家有哪方面的能力，所以我們在以后組織的活動中應(yīng)適當(dāng)增加了一些讓大家彼此了解的機(jī)會，鼓勵同學(xué)對社團(tuán)提出的自己看法與建議，這樣，我們的社團(tuán)在往更好的方面發(fā)展，在逐步完善，而且在交流的過程中充分體現(xiàn)了新成員對社團(tuán)的關(guān)注。同時(shí)我們總結(jié)前次活動經(jīng)驗(yàn)，商討下次活動實(shí)施的任務(wù)、計(jì)劃、需用的工具等事宜便成了每次教研組活動中必不可少的議程，大家忙的不亦樂乎。

到目前為止，我們已經(jīng)讓學(xué)生測量了自行車的車輪以及旗桿的高度，當(dāng)我們告訴她們活動的內(nèi)容時(shí)，大家難以掩飾興奮和激動的心情，看著她們?yōu)榱藴p小誤差一遍遍測量，而且一邊測量，一邊紀(jì)錄，一邊修改、完善，還不時(shí)地蹦出來新的方法，新的方案，此時(shí)此刻，我們這些指導(dǎo)的老師會被同學(xué)們的興奮所感染，一同分享著她們的快樂。在活動的同時(shí)，我們會針對活動的進(jìn)度適時(shí)地告訴他們誤差的分類，如何減小誤差？哪些誤差可以消除？哪些誤差不能改變？如何計(jì)算誤差？比如在測量旗桿的高度時(shí)，還適時(shí)地給她們介紹了正余弦定理與三角函數(shù)之間的聯(lián)系的基本知識，真正體驗(yàn)到了寓教寓樂的意境，看著同學(xué)們專注的神情，快樂的表情，我真的希望時(shí)間永遠(yuǎn)定格在這一瞬間。

在以后的活動中，根據(jù)我們的設(shè)想，還要讓同學(xué)們學(xué)會銀行利息的計(jì)算（附調(diào)查、理論依據(jù)、計(jì)算方法）、幾何體的手工制作，以圖片的形式展現(xiàn)數(shù)學(xué)的圖形美。不過，因第一次進(jìn)行走出教室，走出校門的社團(tuán)活動，我們會在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷完善，使得學(xué)生的動手能力，合作意識，創(chuàng)新意識再上一個(gè)新的臺階。

本學(xué)期數(shù)學(xué)社團(tuán)活動的設(shè)想、構(gòu)思、實(shí)施之所以能夠得以順利進(jìn)行，是和我們組的全體老師的齊心協(xié)力分不開的，在我們的愉快合作中，我從每位老師身上學(xué)到了很多，這些對我以后的工作起著很大的促進(jìn)作用，愉悅共事是我們教研組的宗旨，把工作做到最好是我們共同的目的！

社團(tuán)活動總結(jié)報(bào)告篇七

社團(tuán)活動是相對于第一課堂而言，即第一課堂以外的校內(nèi)外的其他教育活動，是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補(bǔ)充。在此方面我們初一歷史備課組注重學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，健康的審美情趣和創(chuàng)造力,以活動形式為抓手,以課堂教學(xué)為主渠道，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，努力實(shí)現(xiàn)“人人都合格，個(gè)個(gè)有特長”的目的?，F(xiàn)將我們初一歷史備課組的社團(tuán)活動總結(jié)如下：

一、 培養(yǎng)了學(xué)生對歷史的學(xué)習(xí)興趣： 有參加社團(tuán)活動的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前覺得學(xué)歷史感到枯燥乏味，但通過參加社團(tuán)活動，他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓由鐖F(tuán)活動，特別是初一年級尤為突出。

二、 拓寬學(xué)生的知識面： 在社團(tuán)活動中不但讓學(xué)生學(xué)到書本的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多分析問題、解決問題的基本方法，使他們的知識面得到很大的拓展。

三、 增加學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會： 由于不僅有室內(nèi)社團(tuán)活動的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動手的機(jī)會，加強(qiáng)學(xué)科知識與學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系，使學(xué)生的學(xué)習(xí)處在一種現(xiàn)實(shí)的氛圍當(dāng)中，進(jìn)而培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的問題意識和能力，當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐初探如下

1、組織學(xué)生走出校門探訪歷史遺跡，尋找身邊的歷史

作為教師，新課程的實(shí)施中，讓學(xué)生通過豐富多彩的實(shí)踐活動，掌握知識，提高能力，實(shí)現(xiàn)行和知的結(jié)合。為學(xué)生學(xué)習(xí)營造一個(gè)興趣盎然的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，培養(yǎng)自主、合作、探究的能力。組織學(xué)生外出活動讓學(xué)生走出校門探訪歷史遺跡，包括歷史博物館、歷史紀(jì)念館、歷史遺址和遺跡等，充分利用地方歷史文物遺址資源，組織學(xué)生去感受歷史，提高學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的責(zé)任感和自豪感。在暑假期間，給學(xué)生布置一些有趣的歷史調(diào)查專題，以社團(tuán)為舞臺，讓學(xué)生通過實(shí)地查看、群眾尋訪、搜集資料等途徑去主動探究，既激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，又達(dá)到掌握知識的目的，培養(yǎng)合作、探究的能力。本次活動的目的是：提高學(xué)生對歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)歷史思辯思維；同時(shí)給學(xué)生一個(gè)探究體驗(yàn)的機(jī)會，尋求促進(jìn)歷史教學(xué)水平提高的一種途徑，推動歷史教學(xué)課程改革的順利開展；使學(xué)生對家鄉(xiāng)、對身邊生存的環(huán)境有一個(gè)更深刻、更全面的認(rèn)識，并增強(qiáng)學(xué)生愛國愛鄉(xiāng)的美好情懷。本次活動的主題是：“圖說歷史”主要是以照片的形式，將本地方（也可以是市內(nèi)外其他地方）出現(xiàn)在我們生活中，并逐漸淡出我們視野的，與我們的歷史教材內(nèi)容相關(guān)的一些物品拍攝下來，制作成展板?？梢允牵簹v史文物類；建筑物品類：舊村居、門樓、牌坊、祠堂、廟宇等等；日常生活類：古董、糧票、舊式家具等等；特別歡迎自主創(chuàng)新，自行發(fā)掘一些具有地方特點(diǎn)和時(shí)代烙印的題材和線索，也歡迎有歷史價(jià)值的舊照片，可以翻拍。

我們希望通過舉辦這次“尋找身邊的歷史” 學(xué)生學(xué)習(xí)成果競賽活動，讓參與學(xué)生感受歷史的活力、歷史的魅力。

2、“歷史上的今天”學(xué)生興趣活動

人類歷史浩瀚綿長，每一天都已經(jīng)成為或者正在成為“歷史”，而我們在課本上所能學(xué)到的僅僅是多層濃縮了的“歷史”，精彩回顧人類走過的“每一天”，看看當(dāng)我們坐在課室里學(xué)習(xí)的“今天”，幾百年甚至幾千、幾萬年前，人類歷史正在發(fā)生什么樣的大事件，那將是一件多么有趣的事?。』顒幽繕?biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，提高歷史學(xué)習(xí)的氛圍；學(xué)習(xí)收集、處理歷史材料及編寫歷史故事的方法；透過“我是演講家”、“我是講解員”、“我是故事家”、“我是小演員”、“我是小記者”等小活動，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力、才藝表演能力、動手能力以及活動組織能力；學(xué)習(xí)小組活動的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。

課堂教學(xué)中會因時(shí)間所限，一些知識學(xué)生會覺的很有興趣但又一知半解，我們會運(yùn)用歷史專題講座、開展歷史報(bào)告會或故事會來解決，如，結(jié)合教材某一部分內(nèi)容或歷史上的某一重大事件、重要?dú)v史人物的紀(jì)念日，都可以舉行專題報(bào)告會或故事會。報(bào)告或故事的中心可以歷史事件為主，穿插人物活動，也可以以歷史人物為主，帶出歷史事件的過程或當(dāng)時(shí)時(shí)代的概貌。

們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。 根據(jù)黨的教育方針：使受教育者在德育、智者、體育等方面得到全面發(fā)展，要貫徹這個(gè)方針，僅依靠學(xué)校第一課堂是無法全部做到的，這就必須輔之于第二課堂。

總之，在學(xué)校教育中，組織好學(xué)生的課外社團(tuán)活動，作為初中歷史教師有責(zé)任和義務(wù)將學(xué)生的課外活動搞好，這將需要我們在將來的教育教學(xué)工作中不斷努力、不斷探索。

社團(tuán)活動總結(jié)報(bào)告篇八

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。在這短短的幾個(gè)月里，我們廣播站的所有成員都學(xué)到了很多很多。從我們剛開始組建時(shí)的緊張，到我們們試播成功的喜悅；從廣播室工作，到我們主持校園文化成果展示；從我們對廣播設(shè)備一無所知，到如今操作自如……這一點(diǎn)一滴，都記載著我們的進(jìn)步，成長。下面，我就把這個(gè)學(xué)期在廣播站的工作作以下總結(jié)：

一、廣播站制定了嚴(yán)格的值日考勤制度。每檔節(jié)目由每天的值日生負(fù)責(zé),嚴(yán)格按照工作時(shí)間，保證工作質(zhì)量，認(rèn)真做好每天的播音工作，值日人員同時(shí)負(fù)責(zé)當(dāng)天的衛(wèi)生工作。在此過程中，所有的廣播站工作人員也都表現(xiàn)出了高度的責(zé)任心，每天能準(zhǔn)時(shí)地將節(jié)目奉送給大家。廣播站每周一次全體會議，總結(jié)每周小結(jié)。由此達(dá)到提高廣播站的凝聚力，及時(shí)了解工作人員的思想動態(tài)的目的，同時(shí)能將廣播站所出現(xiàn)的問題得到及時(shí)地解決。

二、為了提高廣播的質(zhì)量，使它真正能為豐富學(xué)生的文化生活、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，本學(xué)期對廣播站工作人員作了幾次調(diào)整。對于一些懶散、沒有責(zé)任心、力不勝任的學(xué)生給予辭退，同時(shí)積極發(fā)現(xiàn)和表揚(yáng)廣播站有能力、有潛力的人員，不斷提高工作人員的素質(zhì)。

三、廣播站工作人員在工作的過程中，各方面的能力得到了鍛煉。尤其是寫作能力、語言組織能力、普通話水平、交際能力，都得到了不同程度的提高。如果時(shí)間和條件允許，廣播站將在下學(xué)期增添更多、更精彩的節(jié)目，從而給同學(xué)們提供更多的展現(xiàn)自已的舞臺。在總結(jié)工作的同時(shí)，我們也感到了肩上沉甸甸的，因?yàn)榻酉聛磉€有更艱巨的任務(wù)等著我們：如何才能更好的擴(kuò)大廣播站的影響力，發(fā)揮廣播站的作用？怎樣才能培養(yǎng)出更精干的工作人員？所有這些都是我們要攻克的難題。我們將不斷努力，讓廣播站真正成為“傳播校園文化的陣地、鍛煉學(xué)生能力的大課堂。”

四、廣播站本學(xué)期在全體工作人員的努力下，給每檔節(jié)目都添加了版頭，使我們的節(jié)目更加豐富，也更加專業(yè)化。雖然存在的問題仍然很多，但眺望過去走過的路，廣播站全體成員有信心克服一切困難，全心全力去打造廣播站未來一片輝煌的明天！

五、存在不足

首先，節(jié)目編輯。節(jié)目內(nèi)容比較豐富，涵蓋社會生活及校園生活的諸多方面，得到過老師同學(xué)的認(rèn)可。但是在選題和時(shí)效性上做得并不出色。在學(xué)期開始時(shí)曾要求每位主播在每期節(jié)目結(jié)束時(shí)將策劃及播音稿件以文本的形勢存檔，但是堅(jiān)持每期都做的主播人數(shù)并不多。

其次，考勤管理。個(gè)別播音員存在漏簽或忘簽考勤本的現(xiàn)象。

最后，廣播站雖有值周制度，每周由播音員負(fù)責(zé)站內(nèi)衛(wèi)生。但仍有主播不認(rèn)真，甚至忘記的情況，這些問題是我們需要不斷改善的。

“世上無難事，只怕有心人?！毕嘈盼覀兊墓餐Γ欢〞褟V播站的明天變得更美好！

社團(tuán)活動總結(jié)報(bào)告篇九

硬筆書法是我校社團(tuán)活動的科目之一，書法作為中國歷史進(jìn)程中的瑰寶，其深厚的`內(nèi)涵是不言而喻的。硬筆書法只是其中的一項(xiàng)，書法的教學(xué)不只是把字寫好，其關(guān)聯(lián)了很多的內(nèi)容，糾正學(xué)生不正確的握筆方法、糾正寫字姿勢、書法欣賞、字體的美觀等等都是書法涉及到的內(nèi)容。書法課單調(diào)而刻苦，只有培養(yǎng)孩子們練字的興趣，使他們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，學(xué)生的書寫能力才能得到提高。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的書寫能力，審美能力都有較大的提高，大部分學(xué)生也養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣。 首先，從學(xué)生的執(zhí)筆方法與寫字的姿勢著手，糾正一些學(xué)生已養(yǎng)成的錯誤執(zhí)筆習(xí)慣。我通過激勵、提醒等方法，讓每一位學(xué)生過好執(zhí)筆關(guān)。坐姿是每堂課都要提到的問題。

其次，加深學(xué)生對有關(guān)漢字的寫字的一般知識和書寫規(guī)律的認(rèn)識，形成并鞏固書寫技能，把字寫得正確，端正整潔。練字前，先讓學(xué)生對該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行辨認(rèn)，然后對難寫易錯的筆順作重點(diǎn)提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫。在書寫過程中，我通常會巡視指導(dǎo)，并通過學(xué)生自評，小組互評，全體交流，展示好作品等方法，激起學(xué)生書寫的興趣。讓學(xué)生自己找對手比著學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大大提高。在最后的幾節(jié)課里面，每到下課前，同學(xué)們都拿著自己的作品，進(jìn)行比對，并且互相提出好的地方和不好的地方。

再次，書寫內(nèi)容與語文課堂教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。為加深學(xué)生對課文生字的辨認(rèn)，減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)，該活動的書寫內(nèi)容，一般都有每課的易錯難記字和常用字。一個(gè)學(xué)期下來，該活動大部分學(xué)生養(yǎng)成較好的書寫習(xí)慣，書寫能力和審美能力有較大的提高。

書法是中國人獻(xiàn)給世界的最美麗、最迷人的禮物。通過書法藝術(shù)教育，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時(shí)通過書法學(xué)習(xí)讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，及良好的品德意志。

1.學(xué)生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強(qiáng)化，尤其是獨(dú)體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。

2.字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。

3.書寫時(shí)大部分學(xué)生能把字寫得正確，端正整潔干凈，很多學(xué)生都努力一次寫對。

1.執(zhí)筆方法與寫字的姿勢不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時(shí)提醒糾正。

2.部分學(xué)生書寫中筆畫的銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn)，各部分的位置安排不合理。

3.今后練字前，老師要先指導(dǎo)學(xué)生對該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)觀察、辨認(rèn)，然后對難寫易錯的筆順作重點(diǎn)提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫。