
- 時間:2023-09-27 04:27:17
- 小編:XY字客
- 文件格式 DOC



很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容感悟。那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我們一起來看一看吧,希望對大家有所幫助。
三十六計讀后感篇一
這個寒假異常得久,讓我有很多的時間可以靜下心“啃”書。我最喜歡看的就數(shù)這本《三十六計》了,在這么多計謀中,我更喜愛的是諸葛亮的“空城計”。
大家肯定認識這個聰明絕頂?shù)闹T葛亮吧!就是他“發(fā)明”了這個空城計,讓他智退曹兵取得了勝利。
故事主要講了公元227年,諸葛亮由于錯用馬謖痛失了街亭,只能撤兵。途中,諸葛亮親自率領(lǐng)五千人馬去西城搬運糧草。司馬懿則乘機率領(lǐng)十五萬人馬攻打西城。此時只有二千五百人在城中元法對抗。但是諸葛亮臨危不亂,他命令20士兵打扮成老百姓的模樣在城前打掃街道,一點兒也不慌張,而自己則待司馬懿來到城樓下時,端坐在城樓之上,悠閑自得地撫琴。司馬懿起了疑心,心想:諸葛亮一向謹慎,從不冒險。今天城門大開,必有伏兵,我若攻城,就中計了。于是讓后軍改為前軍向北撤退。
說到這兒,我也不禁笑了起來,覺得諸葛亮用這個計策肯定有他的道理,保準(zhǔn)會贏。到底是不是呢?我們繼續(xù)。
待魏軍走遠后,諸葛亮捧腹大笑。旁邊的文官都十分敬佩地問:“軍師,您是怎么知道司馬懿會退兵呢?”諸葛亮笑著回答:“作為軍師,我要識人心。我知道司馬懿生性多疑,他也知道我一向謹慎。我也正是利用了這一點,擺了這道“空城計“讓他不戰(zhàn)而退的?!蔽墓賯兣宸梦弩w投地。
我也打心里崇拜諸葛亮的神機妙算,料事如神。他上知天文,下知地理。實在太神了。用現(xiàn)在的話說,我已經(jīng)成為了他的“鐵桿粉絲”了。但是我也知道,能達到諸葛亮這水平的,也非一日之寒。畢竟他也是讀萬卷書,行萬里路才有了他的成就。所以我想要做更好的自己,必須嚴格要求自己,好好學(xué)習(xí),做一個小小女諸葛,加油!
三十六計讀后感篇二
今天,我看了一本書《三十六計》,其中有一篇是空城計,有一小段故事叫李廣智退匈奴兵。
他講的是在漢景帝時,有一個將軍叫李廣。一次李廣為了追幾個騎兵,進了敵人的領(lǐng)地,發(fā)現(xiàn)敵人有幾千鐵騎兵,而他們自己只有一百名士兵,有的士兵看敵人兵強馬壯就想逃跑,在這萬分危急的關(guān)頭,李廣沉著鎮(zhèn)定,他冷靜的分析了形勢,唯一的辦法就是堅持下去。他使用了一個計謀——空城計,利用匈奴的錯覺,讓匈奴相信這一百多人是來誘惑敵人進入埋伏圈的誘兵。這樣匈奴兵就不敢發(fā)動進攻了,最后兇餓得匈奴兵不敢進攻,還偷偷的逃跑了。
這段巧計退敵的故事,充分的表現(xiàn)了李廣臨危不懼,指揮若定和隨機應(yīng)變的軍事才能。我以后也要像李廣那樣沉著冷靜臨危不亂,不管遇到什么事情都要多動腦,多思考。
三十六計讀后感
近來,我正在讀一本書。就是《三十六記》。書中介紹了六套戰(zhàn)記,分別是:勝戰(zhàn)記、敵戰(zhàn)計、攻戰(zhàn)計、混戰(zhàn)計、并戰(zhàn)計和敗戰(zhàn)記。
讓我最感興趣的就是,在攻戰(zhàn)計中的借尸還魂之死諸葛嚇跑活司馬。故事的內(nèi)容是:諸葛亮因為長期日夜操勞,身體很不好。司馬懿心想:過不了幾天,諸葛亮一定會病死在軍營中。到時候,我就可以輕而易舉得打敗蜀軍了!沒過多久,諸葛亮就病死在軍營中。司馬懿聽到了這個消息,立刻去攻打蜀國。不料,他看見,樹林中有一輛小車。車上端坐的正是傳說已去世的諸葛亮。司馬懿被嚇得魂飛魄散,馬上帶兵撤退。這一招,使蜀軍僥幸的逃過了一劫。
《三十六計》快讀完了,從中我知道了,要善于發(fā)現(xiàn)“無用之人”的“有用”之處。
三十六計讀后感篇三
我讀的好書是《三十六計》。總共有六大計,每六小計為一大計。
六個六構(gòu)成三十六這個變易之?dāng)?shù),數(shù)的變易中包含術(shù)法,術(shù)法中包含數(shù)的變易。陰和陽變替運作,運作生化出機變。機變是天然的,不可人設(shè)計,人設(shè)計則無法運作成功。
勝戰(zhàn)計有:瞞天過海,圍魏救趙,借刀殺人,以逸代勞,聲東擊西。
敵戰(zhàn)計有:無中生有,暗度陳倉,隔岸觀火,笑里藏刀,李代桃僵,順手牽羊。
攻戰(zhàn)計有:打草驚蛇,借尸還魂,調(diào)虎離山,欲擒故縱,拋磚引玉,擒賊擒王......
除此之外,我還認識了中國歷史上有名的智多星諸葛亮,一心想統(tǒng)治世界的秦始皇,項羽和劉備,圍魏救趙的孫臏,趁火打劫入中原的滿洲和被諸葛亮七擒的孟獲......
我讀完這本書后,不禁發(fā)自內(nèi)心的贊嘆到:古代人盡然知道如此多戰(zhàn)計和這么高的智慧。
三十六計讀后感篇四
今天,媽媽給我買了一本《三十六計》因為想讓我變聰明。
回到家,我迫不及待地翻開書,翻到目錄時,讓我最感興趣的`是瞞天過海。原來是唐朝初期,唐太宗親率三十萬大軍出征邊疆。來到大海邊,唐太宗憂心忡忡。小軍薛仁貴擔(dān)心唐太宗因渡海困難而放棄征戰(zhàn)悄悄地對唐太宗的愛將張士貴說:“別讓皇上看到大海?!睆埵抠F覺得有理就和薛仁貴謀劃起來。
薛仁貴搭了很多營帳,裝扮成老人弄了一桌飯菜,準(zhǔn)備宴請皇上和眾臣。唐太宗做定之后大臣們開始向他敬酒,此情此景讓唐太宗忘了憂愁。突然聽到外面有嘩嘩的波濤聲,出來一看,發(fā)現(xiàn)自己與三十萬大軍正在渡海,船快到岸了。張士貴這才和唐太宗解釋了清楚。
這本書真好,我要把它看完,并把它收藏起來。
三十六計讀后感篇五
常聽人們說:“三十六計,走為上計。”何為三十六計?懷著這樣的好奇,假期里,在爸爸的指導(dǎo)下我讀了《三十六計》這本書。這是一部兵法和智謀的奇書,凝聚了中國古代的重要軍事思想和豐富的戰(zhàn)爭經(jīng)驗,里面的每個計策都讓我著迷。許多事不一定都要靠武力來解決,也可以靠智慧。
書中讓我印象深刻的是第七計-—“無中生有”。原文是:“誑也,非誑也,實其所誑也。少陰,太陰,太陽?!币馑际侵副緛頉]有的.東西卻硬說有,形容憑空捏造。漢代謀士東方朔就很好地運用了“無中生有”這個計策。東方朔一開始不受漢武帝重視,他對自己的處境很不滿。為了改變這一處境,他利用宮中看馬圈的侏儒,和“無中生有”這個計策,使?jié)h武帝重新重用東方朔,任命為金馬門待昭。
“無中生有”在現(xiàn)實生活中事例也有很多。比如我們班上的某位同學(xué)故意把別人的東西弄壞,然后硬說是別人弄壞的,嫁禍于人,在同學(xué)之間制造不必要的矛盾,影響了同學(xué)們之間的關(guān)系,這是不對的。“無中生有”對敵人可以使用,但是在同學(xué)之間萬萬不能使用,否則會傷了和氣,影響同學(xué)們的團結(jié)。
讀《三十六計》這本奇書,使我增長了智慧,增強了明辨是非的能力,讓我受益匪淺。
三十六計讀后感篇六
《三十六計》這本書寫的是古時候的人們是怎樣用聰明的方法打敵人的,怎樣逃生的。
這本書里面又調(diào)虎離山之計、趁火打劫之計、擒賊擒王之計、遠交近攻之計,可這些我都不喜歡,我最喜歡的是開戰(zhàn)計里的樹上開花計,它的.意思是我方在弱的時候,采取某些方法制造種種假象來壯大自動聲勢,用來迷惑敵人,并趁機將其殲滅。比如田單巧布火牛陣寫的是公元前284年,燕國將軍樂毅率軍大舉進犯齊國,齊國被攻下七十多座城池,剩下兩個城池了,這時候田單加強了防務(wù),又假稱自己沒有糧食,不久后便會投降。但是暗地里田單做好了決戰(zhàn)的準(zhǔn)備,他挑選了一千頭牛,在牛角上捆了兩把尖刀,尾巴上系了一捆浸透了油的葦束,田單把牛趕到城外,并在牛尾巴點上火,一千多頭牛被燒得兇性大發(fā),把燕國的軍隊殺得潰不成軍。
我讀這本書知道了打仗時候,敵強我弱千萬不能輕易正面強攻,要想辦法側(cè)面智取。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印
推薦度:
點擊下載文檔
搜索文檔
三十六計讀后感篇七
看完《三十六計》,我感受最深的便是第十五計——調(diào)虎離山。
調(diào)虎離山最早的意思是:考慮這種兇猛的野獸,當(dāng)它們居住在深山大澤里的時候,人們就會懼怕老虎的.威風(fēng)而敬畏它們。君王是天下最有勢力的人,如果深居簡出,人們便會害怕他的勢力。老虎若是離開它們所居住的深山幽谷而走近人類居住的地方,人類就可以將它捕捉而失去原有的威風(fēng)。做君王的若是離開王宮而與普通人混在一起,人們就會輕視他,以傲慢的態(tài)度看待他。所以說,老虎只有不離開它們居住的幽谷深山,人們才會害怕它們。
看完第十五計,我在一次與朋友下象棋的時候用到了它。一開始,他將我的一個“車”消滅了,便沾沾自喜說:“嘿,老兄,你過十年再和我下棋吧?!倍覄t沒有放棄,心想:堅持就是勝利。我皺著眉頭想,突然眼前一亮,我不是可以用三十六計之調(diào)虎離山計嗎?于是我用象將對方的防守子引到外面,而用已方大子攻破城門,取得了勝利。
我讀完《三十六計》后,感到:要有計謀才能成功。
三十六計讀后感篇八
整個假期,我讀了很多書,但給我留下了深刻印象的只有一套,它就是根據(jù)中國古代豐富的斗爭經(jīng)驗總結(jié)而成,又是中外政治家、軍事家、企業(yè)家最為重視的智慧寶典——《三十六計》。全書分為三本,每一本都充分展現(xiàn)了“三十六計”中所蘊含的智慧結(jié)晶。
翻開書第三頁是《前言》,在《前言》中,我看到了這樣一句話:《三十六計》是一部堪稱“益智之薈萃、謀略之大成”的兵學(xué)奇書。這一句話完全可以概括我這篇讀后感,因為《三十六計》的的確確是一部耐人尋味、值得鉆研的好書。
其xxx*有整整三十六個計謀,可謂之計計精彩。我這里就擇要述之:苦肉計、連環(huán)計、美人計、空城計、反間計等等,這些都是很著名的計策,但最著名的要數(shù)最后一計,也就是第三十六計——“走為上計”。總之,由三十六計引出的故事很多,說不完,數(shù)不盡。
我看了《三十六計》之后,只想說一句話:它是一部使大家能在通俗生動的文字和精美形象的圖片中領(lǐng)會“用兵如孫子,策謀三十六”的精彩的好書!
三十六計讀后感篇九
今天,我看完了《三十六計》這本書。
《三十六計》里講了三十六個作戰(zhàn)計謀,比如:苦肉計美人計······其中我印象最深刻的要數(shù)空城計了??粘怯嬛v的是諸葛亮在與對方作戰(zhàn)過程中發(fā)揮聰明才智戰(zhàn)勝敵人的故事。當(dāng)時敵人帶著幾百萬的兵力攻打諸葛亮,而諸葛亮所在的城內(nèi)兵力缺乏,只有些老弱殘兵,要是和對方打硬仗的話,必輸無疑。足智多謀的諸葛亮經(jīng)過深思熟慮,他命令大開城門,讓士兵打扮成農(nóng)民在城內(nèi)掃地,自己坐在城樓上焚香彈琴。敵人見此情形,誤認為諸葛亮一定在暗處設(shè)置了埋伏,不敢進攻,悄悄不攻自退,諸葛亮就用過人的膽識和謀略擊敗了敵人。
從這個故事中我明白了做事要知己知彼,學(xué)會換位思考,多動腦筋。
三十六計讀后感篇十
這個寒假異常得久,讓我有很多的時間可以靜下心“啃”書。我最喜歡看的就數(shù)這本《三十六計》了,在這么多計謀中,我更喜愛的是諸葛亮的“空城計”。
大家肯定認識這個聰明絕頂?shù)闹T葛亮吧!就是他“發(fā)明”了這個空城計,讓他智退曹兵取得了勝利。
故事主要講了公元227年,諸葛亮由于錯用馬謖痛失了街亭,只能撤兵。途中,諸葛亮親自率領(lǐng)五千人馬去西城搬運糧草。司馬懿則乘機率領(lǐng)十五萬人馬攻打西城。此時只有二千五百人在城中元法對抗。但是諸葛亮臨危不亂,他命令20士兵打扮成老百姓的模樣在城前打掃街道,一點兒也不慌張,而自己則待司馬懿來到城樓下時,端坐在城樓之上,悠閑自得地撫琴。司馬懿起了疑心,心想:諸葛亮一向謹慎,從不冒險。今天城門大開,必有伏兵,我若攻城,就中計了。于是讓后軍改為前軍向北撤退。
說到這兒,我也不禁笑了起來,覺得諸葛亮用這個計策肯定有他的道理,保準(zhǔn)會贏。到底是不是呢?我們繼續(xù)。
待魏軍走遠后,諸葛亮捧腹大笑。旁邊的文官都十分敬佩地問:“軍師,您是怎么知道司馬懿會退兵呢?”諸葛亮笑著回答:“作為軍師,我要識人心。我知道司馬懿生性多疑,他也知道我一向謹慎。我也正是利用了這一點,擺了這道“空城計“讓他不戰(zhàn)而退的?!蔽墓賯兣宸梦弩w投地。
我也打心里崇拜諸葛亮的神機妙算,料事如神。他上知天文,下知地理。實在太神了。用現(xiàn)在的話說,我已經(jīng)成為了他的“鐵桿粉絲”了。但是我也知道,能達到諸葛亮這水平的,也非一日之寒。畢竟他也是讀萬卷書,行萬里路才有了他的成就。所以我想要做更好的自己,必須嚴格要求自己,好好學(xué)習(xí),做一個小小女諸葛,加油!
三十六計觀后感
聽眾讀后感
《南丁格爾》讀后感
《尊嚴》讀后感
先生讀后感
《格局》讀后感
今天讀后感
《傷逝》讀后感
《水滸》讀后感
《傳奇》讀后感
三十六計讀后感篇十一
整個假期,我讀了很多書,但給我留下了深刻印象的只有一套,它就是根據(jù)中國古代豐富的斗爭經(jīng)驗總結(jié)而成,又是中外政治家、軍事家、企業(yè)家最為重視的智慧寶典——《十六計》。全書分為三本,每一本都充分展現(xiàn)了“三十六計”中所蘊含的智慧結(jié)晶。
翻開書第三頁是《前言》,在《前言》中,我看到了這樣一句話:《十六計》是一部堪稱“益智之薈萃、謀略之大成”的兵學(xué)奇書。這一句話完全可以概括我這篇讀后感,因為《十六計》的的確確是一部耐人尋味、值得鉆研的好書。
其中共有整整三十六個計謀,可謂之計計精彩。我這里就擇要述之:苦肉計、連環(huán)計、美人計、空城計、反間計等等,這些都是很著名的計策,但最著名的要數(shù)最后一計,也就是第三十六計——“走為上計”??傊扇嬕龅墓适潞芏?,說不完,數(shù)不盡。
我看了《十六計》之后,只想說一句話:它是一部使大家能在通俗生動的'文字和精美形象的圖片中領(lǐng)會“用兵如孫子,策謀三十六”的精彩的好書!
三十六計讀后感篇十二
這個寒假特別得久,讓我有很多的時間可以靜下心“啃”書。我最喜歡看的就數(shù)這本《三十六計》了,在這么多計謀中,我更喜愛的是諸葛亮的“空城計”。
大家肯定認識這個聰明絕頂?shù)闹T葛亮吧!就是他“發(fā)明”了這個空城計,讓他智退曹兵取得了勝利。
故事主要講了公元227年,諸葛亮由于錯用馬謖痛失了街亭,只能撤兵。途中,諸葛亮親自率領(lǐng)五千人馬去西城搬運糧草。司馬懿則乘機率領(lǐng)十五萬人馬攻打西城。此時只有二千五百人在城中元法對抗。但是諸葛亮臨危不亂,他命令20士兵打扮成老百姓的模樣在城前打掃街道,一點兒也不慌張,而自己則待司馬懿來到城樓下時,端坐在城樓之上,悠閑自得地撫琴。司馬懿起了疑心,心想:諸葛亮一向謹慎,從不冒險。今天城門大開,必有伏兵,我若攻城,就中計了。于是讓后軍改為前軍向北撤退。
說到這兒,我也不禁笑了起來,覺得諸葛亮用這個計策肯定有他的道理,保準(zhǔn)會贏。到底是不是呢?我們繼續(xù)。
待魏軍走遠后,諸葛亮捧腹大笑。旁邊的文官都十分敬佩地問:“軍師,您是怎么知道司馬懿會退兵呢?”諸葛亮笑著回答:“作為軍師,我要識人心。我知道司馬懿生性多疑,他也知道我一向謹慎。我也正是利用了這一點,擺了這道“空城計“讓他不戰(zhàn)而退的?!蔽墓賯兣宸梦弩w投地。
我也打心里崇拜諸葛亮的神機妙算,料事如神。他上知天文,下知地理。實在太神了。用現(xiàn)在的話說,我已經(jīng)成為了他的“鐵桿粉絲”了。但是我也知道,能達到諸葛亮這水平的,也非一日之寒。畢竟他也是讀萬卷書,行萬里路才有了他的成就。所以我想要做更好的自己,必須嚴格要求自己,好好學(xué)習(xí),做一個小小女諸葛,加油!
三十六計讀后感篇十三
今天我讀過《三十六計》這本書后,第十計“笑里藏刀”這一計給我的印象很好。
第十計笑里藏刀:表示外表和氣,而內(nèi)心陰險。笑里藏刀(故事):龐涓很嫉妒孫臏的才能,但是為了得到《孫子兵法》,表面上笑臉相迎,派美女鐘離秋照顧孫臏。鐘離秋鐘情于孫臏。龐涓利用孫臏思鄉(xiāng)之情,設(shè)下圈套,栽贓陷害于孫臏。魏惠王聽信于龐涓,欲殺孫臏,龐涓出面為孫臏說情,才免孫臏一死。還將孫臏接到家中治療,孫臏?zhǔn)指屑?,答?yīng)將知道的《孫子兵法》交于龐涓。
這就是《三十六計》中的笑里藏刀。
三十六計讀后感篇十四
《三十六計》是我國古代的一本名著,這里用許多人靠計謀取得了最后的勝利。這本書告訴我:許多事情不一定都要靠武力來解決,也可以靠智慧來解決。
我喜歡郭亮智取長沙,張巡借箭,七擒七縱,王佐斷臂,考文垂詢難。最讓我喜歡的是拿破侖取埃及。
主要講了拿破侖想占領(lǐng)埃及,于是便散布假情報引起了英國政府的高度恐慌,邊去支援情報上出事的地區(qū),拿破侖便趁英國對埃及沒有支援輕而易舉地占領(lǐng)了埃及。
您可能關(guān)注的文檔
- 2023年生產(chǎn)計劃表(通用10篇)
- 醫(yī)院文員工作總結(jié)十網(wǎng) 醫(yī)院文員年終工作總結(jié)(精選8篇)
- 2023年鐵路自我鑒定(優(yōu)質(zhì)9篇)
- 最新體育獲獎感言網(wǎng) 體育比賽獲獎感言(模板12篇)
- 2023年八年級上語文教學(xué)計劃 語文教學(xué)計劃(通用11篇)
- 水滸傳第五回讀后感(通用8篇)
- 2023年花店創(chuàng)業(yè)計劃書大學(xué)生版(實用9篇)
- 幼兒園衛(wèi)生保健工作計劃春季疫情(匯總13篇)
- 農(nóng)村宅基地申請書(通用14篇)
- 律師述職報告網(wǎng) 律師述職報告(優(yōu)質(zhì)15篇)
- 學(xué)生會秘書處的職責(zé)和工作總結(jié)(專業(yè)17篇)
- 教育工作者分享故事的感悟(熱門18篇)
- 學(xué)生在大學(xué)學(xué)生會秘書處的工作總結(jié)大全(15篇)
- 行政助理的自我介紹(專業(yè)19篇)
- 職業(yè)顧問的職業(yè)發(fā)展心得(精選19篇)
- 法治興則民族興的實用心得體會(通用15篇)
- 教師在社區(qū)團委的工作總結(jié)(模板19篇)
- 教育工作者的社區(qū)團委工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)22篇)
- 體育教練軍訓(xùn)心得體會(優(yōu)秀19篇)
- 學(xué)生軍訓(xùn)心得體會范文(21篇)
- 青年軍訓(xùn)第二天心得(實用18篇)
- 警察慰問春節(jié)虎年家屬的慰問信(優(yōu)秀18篇)
- 家屬慰問春節(jié)虎年的慰問信(實用20篇)
- 公務(wù)員慰問春節(jié)虎年家屬的慰問信(優(yōu)質(zhì)21篇)
- 植物生物學(xué)課程心得體會(專業(yè)20篇)
- 政府官員參與新冠肺炎疫情防控工作方案的重要性(匯總23篇)
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽范文(18篇)
- 教育工作者行政工作安排范文(15篇)
- 編輯教學(xué)秘書的工作總結(jié)(匯總17篇)
- 學(xué)校行政人員行政工作職責(zé)大全(18篇)