從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,了解自己的優(yōu)點和不足,從而不斷提升自己。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。
寫教案的心得體會篇一
翻閱完《基于標(biāo)準(zhǔn)的課程綱要和教案》中小學(xué)語文部分課程綱要和教案例文的內(nèi)容,感受頗深。
一、關(guān)于課程綱要的編寫
我們學(xué)校組織教師根據(jù)自己所教學(xué)科編寫課程綱要也已經(jīng)有兩三年的時間,我們一般是對設(shè)計者的一般信息、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價幾個方面的闡述,課程目標(biāo)與課程內(nèi)容在語文教學(xué)參考用書上都有呈現(xiàn),有選擇性的挑選重點編寫,而課程實施和課程評價主要是本學(xué)期自己計劃怎樣指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)及采用怎樣的評價方式。課程綱要是圍繞著學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行設(shè)計,讓學(xué)生對整學(xué)期的學(xué)習(xí)及評價有一個初步完整的了解。在學(xué)習(xí)完《基于標(biāo)準(zhǔn)的課程綱要和教案》后,我明白了基于標(biāo)準(zhǔn)的課程綱要的一般流程,覺得基于標(biāo)準(zhǔn)的課程綱要更有針對性。
基于標(biāo)準(zhǔn)的課程綱要編寫分為兩個維度:結(jié)構(gòu)維度和內(nèi)容維度。其中結(jié)構(gòu)維度包括:一般信息、正文內(nèi)容、整體印象。正文內(nèi)容為:背景、目標(biāo)、內(nèi)容、實施、評價、所需要的條件。與我們原來所寫的課程綱要多了背景分析,課程評價也更細(xì)化。課程背景用于說明該課程與前后內(nèi)容的關(guān)系,相關(guān)學(xué)生已有知識與認(rèn)知特點。課程評價包括評什么、怎么評、誰來評的設(shè)計和結(jié)果解釋與目標(biāo)相匹配,過程評價清楚明白,可行高效。包括:平時檢測+課堂表現(xiàn)+語文實踐活動,實踐活動評價是根據(jù)寫字、朗讀、口語交際、習(xí)作、綜合性學(xué)習(xí)等板塊開展。學(xué)期總成績?yōu)榘俜种?,過程評價占30%,結(jié)果評價占70%。告知學(xué)生不及格的理由及相關(guān)補考的政策。課程目標(biāo)方面更側(cè)重于“通過什么樣的形式達(dá)到怎樣的目標(biāo)”,可行性更強。其中陳珂老師在編寫課程內(nèi)容時,加入的“備注”我覺的作用很大,讓人一目了然,可以很快了解精讀課文與略讀課文課時的區(qū)別,習(xí)作、口語交際所用的課時數(shù),以及第一課時和第二課時任務(wù)的不同。
教案對于老師來說并不是一個新詞,從上班至今我已經(jīng)寫了二十幾本教案。而這種教案都是我根據(jù)教科書、教參或經(jīng)驗確定教學(xué)內(nèi)容,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計教學(xué)活動,最后設(shè)計課堂練習(xí)或課后作業(yè)。它呈現(xiàn)的主要是教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和方法,是建立在教師教什么、如何教這個層面上的。而基于標(biāo)準(zhǔn)的教案是教師根據(jù)課標(biāo)、結(jié)合教材和學(xué)情確定目標(biāo)后,先來設(shè)計評價任務(wù),再來設(shè)計教學(xué)活動。這樣的設(shè)計,教學(xué)活動針對性極強,不會出現(xiàn)“教材西瓜皮,滑到哪里是哪里?!彼P(guān)注的是目標(biāo),而不是教材內(nèi)容;更關(guān)注內(nèi)容、方法與目標(biāo)的一致性,而不是方法的新奇與否;更關(guān)注學(xué)生有無明白,而不是教師到底要告訴學(xué)生多少內(nèi)容;更關(guān)注基于標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生表現(xiàn)的`提升,而是練習(xí)的多寡。另外,基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計每個環(huán)節(jié)都以活動貫穿始終,必須是學(xué)生自己去經(jīng)歷、去表現(xiàn)、去完成,突出了學(xué)生工作在課堂上的主題地位,避免了傳統(tǒng)教學(xué)中以教師為中心,教師一講到底的現(xiàn)象。
在環(huán)節(jié)設(shè)計上,有一般信息、正文內(nèi)容、整體印象。其中正文內(nèi)容為:對應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)要求(目標(biāo)確定的依據(jù))、背景分析、學(xué)習(xí)目標(biāo)、評價任務(wù)、教學(xué)過程、所需要條件(如有必要的話)。其中教學(xué)目標(biāo)改成了學(xué)習(xí)目標(biāo),要結(jié)合學(xué)情描述至少三分之二學(xué)生能達(dá)到的關(guān)鍵結(jié)果,強調(diào)通過什么方式學(xué)習(xí)什么,理解或會做什么,提高或體會什么。教學(xué)過程不再是教師語言的贅述,也不是教學(xué)內(nèi)容的詳解,更強調(diào)學(xué)生的學(xué),而不是老師的教。
不管是基于標(biāo)準(zhǔn)的課程綱要還是教學(xué)設(shè)計,都強調(diào)關(guān)鍵目標(biāo)在內(nèi)容、實施和評價部分的落實,內(nèi)容處理與實施設(shè)計是否有利于學(xué)生產(chǎn)生更好的表現(xiàn),實現(xiàn)評價框架與目標(biāo)的一致性。
《基于標(biāo)準(zhǔn)的課程綱要和教案》一書,為我的語文教學(xué)指引了方向,課堂的主角是學(xué)生,不管是教學(xué)設(shè)計還是課堂展示,教師都應(yīng)該讓位于學(xué)生,應(yīng)該由關(guān)注教師的教到關(guān)注學(xué)生的學(xué),達(dá)到教是為了不教的目的。
寫教案的心得體會篇二
今日下午,我參加了學(xué)校的聽教案活動,聽取了張老師的數(shù)學(xué)教案,心得體會頗深。在我看來,這次聽教案活動帶給我了以下五個方面的收獲。
一、教學(xué)思路的清晰。在聽了教案之后,我發(fā)現(xiàn)教師們在準(zhǔn)備教學(xué)時所遵從的步驟非常清晰,他們循序漸進(jìn)地,將知識點逐漸引入,將問題逐步推進(jìn)。這種思路的清晰讓我深深地感受到了教師的用心。在日后的教學(xué)中,我想我也能借鑒這種思路,并將其運用到我的教學(xué)中去。
二、教學(xué)目標(biāo)的明確。此次聽教案活動中,我發(fā)現(xiàn)教師們都很注重教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定。他們充分考慮了學(xué)生的實際需求和情境,設(shè)置出了一些非常符合學(xué)生需求的教學(xué)目標(biāo)。通過聽教案,我明白了教師設(shè)置教學(xué)目標(biāo)的意義,學(xué)會了如何設(shè)置明確的教學(xué)目標(biāo),這對我的教學(xué)將起到巨大的幫助。
三、教學(xué)策略的豐富。在張老師的數(shù)學(xué)教案中,我發(fā)現(xiàn)她充分考慮了學(xué)生的個性化差異,提供了多種教學(xué)策略供教師使用。我從中得到了啟發(fā),認(rèn)為在教學(xué)中可以采用不同的方式,讓學(xué)生更加深刻地理解和掌握知識點。
四、教學(xué)評價的科學(xué)性。在聽完教案之后,我認(rèn)為教師對學(xué)生的評價也非常重要。正確認(rèn)識學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,有利于更好地激勵他們,也有利于更好地評價他們的學(xué)習(xí)情況。聽了教案之后,我學(xué)會了如何進(jìn)行科學(xué)的教學(xué)評價,并更深刻地認(rèn)識了教育評價的意義。
五、教學(xué)應(yīng)變的靈活性。在教學(xué)過程中,教師還要隨時根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行應(yīng)變。我認(rèn)為這需要教師具備較高的靈活性,也需要教師深刻地理解學(xué)生的特點和需求。此次聽教案活動中,我認(rèn)識到了教師應(yīng)變的靈活性對于教學(xué)的重要作用,并且學(xué)會了如何在教學(xué)過程中進(jìn)行應(yīng)變。
總之,此次聽教案活動讓我獲得了許多寶貴的收獲。通過聽教案,我學(xué)會了更加清晰的教學(xué)思路,也學(xué)會了如何設(shè)置明確的教學(xué)目標(biāo),并學(xué)到了豐富的教學(xué)策略和科學(xué)的教學(xué)評價方法。此外,我還認(rèn)識到了教師應(yīng)變的靈活性對于教學(xué)的重要作用,并學(xué)會了如何在教學(xué)過程中進(jìn)行應(yīng)變。在日后的教學(xué)中,我將不斷積累經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)能力,為學(xué)生提供更好的幫助。
寫教案的心得體會篇三
學(xué)生們常說,教師是他們最重要的導(dǎo)師。然而,很多時候,普通的課堂教學(xué)往往無法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而一個優(yōu)秀的教案,無疑可以極大地提高授課的效果。在 2021 年 4 月 18 日的一次學(xué)習(xí)中,我參觀了一位老師精心編寫的教案,并且有了一些新的收獲。在這篇文章中,我將分享我的參觀心得體會。
第二段:教案的優(yōu)點
在參觀這位老師的教案時,我從中發(fā)現(xiàn)了一些教學(xué)上的優(yōu)點。首先,教案很清晰,并且設(shè)計的十分合理。每一步都有具體的教學(xué)目標(biāo)和方法,且層次分明,使得學(xué)習(xí)的過程更加系統(tǒng)化,更加容易學(xué)生理解。其次,教案對課程內(nèi)容的羅列和歸類非常明確。通過對不同知識點的分類和講解,學(xué)生能夠更加深刻地理解本次課的內(nèi)容。此外,教案中也充滿了趣味性,給學(xué)生帶來了一定的樂趣,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。
第三段:教案的不足
然而,每一個教學(xué)過程都不可避免地存在一些問題。在參觀這位老師的教案時,我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先,教案的重視程度十分重要。教案是否被認(rèn)真編寫并且實施,直接與教學(xué)質(zhì)量相關(guān)。此外,如果只是課件的形式,學(xué)生們可能不會像閱讀紙質(zhì)教案一樣仔細(xì)地閱讀,因此,老師應(yīng)該在設(shè)計課堂時多考慮讓學(xué)生在實際操作中理解教案。最后,教師還應(yīng)該注重在教學(xué)過程中的反饋和補充。
第四段:體驗受益
雖然教案存在著不足之處,然而,我的參觀之旅還是給我?guī)砹撕芏嗍斋@。第一,我知道了如何精心編寫一份有效的教案。教案的編寫很大程度上決定著教學(xué)質(zhì)量。通過參觀這位老師的教案,我收獲了較多的編寫技巧。第二,了解了一些優(yōu)秀的教學(xué)方法。這個過程中我不僅學(xué)到了教案的編寫,同時還了解到更多的授課技巧和教學(xué)方法,對我個人的教學(xué)也有極大的幫助。
第五段:總結(jié)
在教學(xué)工作中,“優(yōu)秀的教案”是指導(dǎo)學(xué)生更快更好地學(xué)習(xí)的一枚燈塔。一個出色的教案可以使教學(xué)更加清晰并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過對這位老師的教案的參觀,我也受益良多。深刻認(rèn)識到教案編寫的重要性,同時也吸收了許多有關(guān)教學(xué)的知識和經(jīng)驗。當(dāng)然,對于一個教師而言,不斷地學(xué)習(xí)和探索,才是成為一個優(yōu)秀教師的必要條件。
寫教案的心得體會篇四
作為一名黨員,保持先進(jìn)的入黨動機是共產(chǎn)黨員的必要素質(zhì),我入黨已經(jīng)快三年了,在這三年的時間里,我始終嚴(yán)格要求自己,鑒定自己的信念,我愛我的祖國,也愛我的黨,這是我最真實情感的流露。那么,我的入黨動機分為以下幾個方面:
從小從書籍,故事,影視劇和電影中了解到許多關(guān)于黨員的先進(jìn)事跡,比如,孔繁森,雷鋒,焦裕祿,楊善洲等先進(jìn)黨員,又比如一些抗震救災(zāi)的影視劇,看到無論遇到大事小事,共產(chǎn)黨員都是沖在第一線,都是做出了最好的榜樣。申請加入中國共產(chǎn)黨不僅僅是光榮,更是一種責(zé)任。國家培養(yǎng)了我們,黨培養(yǎng)了我們,我們熱愛中國共產(chǎn)黨,我們想為國家為黨為人民出自己的一份力量,加入中國共產(chǎn)黨,能讓我更加努力更加積極,嚴(yán)格要求自己!所以我要求加入黨組織。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國最廣大人民的根本利益。中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),而不是為高官權(quán)貴服務(wù),我是農(nóng)村娃,我明白農(nóng)村自從新中國在黨的領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)生的翻天覆地的變化,這些變化讓我對中國共產(chǎn)黨有了進(jìn)一步的認(rèn)識和了解,鑒于對黨的認(rèn)知,我才志愿加入中國共產(chǎn)黨,接受黨的教育,提高自己各方面的知識,更好的服務(wù)于人民。
從中國共產(chǎn)黨的黨史中,我們可以看到,中國共產(chǎn)黨有最開始的幾個人到現(xiàn)在的幾千萬黨員,為什么會有這么多人加入中國共產(chǎn)黨呢?這說明中國共產(chǎn)黨是值得信賴,值得擁護(hù)的黨。單從新中國成立到現(xiàn)在這一時期來說,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,不管是經(jīng)濟政治,還是軍事航天都發(fā)生了質(zhì)的飛躍;在經(jīng)濟上,我們國家gdp遠(yuǎn)超日本排名世界第二;在軍事上,我們國家的軍隊進(jìn)行大調(diào)整,基本建立了一直現(xiàn)代化信息化的部隊。在航空航天領(lǐng)域,我們國家進(jìn)入世界航空航天大國。這一些驕人的成就得來不易,這是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得的,可以說沒有共產(chǎn)黨就沒有現(xiàn)在的中國。
從個人信仰上說,很多人都說中國人沒有信仰,但我不這樣認(rèn)為,我可以大聲的說我的信仰就是中國共產(chǎn)黨,為什么這樣說?我常常會進(jìn)行深刻的反思自己,我的信仰是什么?我的心靈該何去何從?在大學(xué)的時候,我看了《我的法蘭西歲月》和《信仰》等影視劇,看了過后,我明白了自己的信仰就是——中國共產(chǎn)黨。我常常關(guān)注世界其他國家的動態(tài),敘利亞的戰(zhàn)爭,烏克蘭的危機,難民危機等。這一些事情每一樣都牽動我的神經(jīng),也引發(fā)了我的思考,戰(zhàn)爭帶來的是災(zāi)難,貧苦百姓背井離鄉(xiāng),家不像家,國不像國。人民安居樂業(yè)何在?我會將自己和發(fā)生戰(zhàn)爭和危機的國家的人民進(jìn)行對比,很明顯他們很羨慕中國人的生活,我也覺得我目前的生活狀態(tài)和他們比真的太幸福。我可以吃飽,在校園里學(xué)習(xí),他們呢? 這一些思考讓我更加堅定自己的信念,支持黨的事業(yè)發(fā)展,堅決擁護(hù)黨的政策。我的信仰就是中國共產(chǎn)黨。
以上就是我的一些思考,我也希望每一個黨員都積極的投身與黨的事業(yè)中來,為黨的事業(yè)奮斗終身。
寫教案的心得體會篇五
教案是教師在教學(xué)過程中準(zhǔn)備的指導(dǎo)教學(xué)活動的詳細(xì)計劃,它是幫助教師有效開展教學(xué)工作的重要工具。教案的編寫要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的特點進(jìn)行,同時注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識和教育思想。以下是我對教案的一些心得體會。
首先,一個好的教案要有明確的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)是教師確定教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)行教學(xué)活動的方向和依據(jù),它直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。因此,在編寫教案時,教師需要仔細(xì)分析教學(xué)材料和學(xué)生的實際情況,明確教學(xué)目標(biāo),確保教學(xué)的針對性和有效性。同時,教師還需要根據(jù)學(xué)科要求和學(xué)生的認(rèn)知水平設(shè)置合適的教學(xué)目標(biāo),以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。
其次,一個好的教案要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容是教學(xué)活動的核心,它的選擇和安排直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。因此,教師在編寫教案時需要充分研究教材,理解知識點的內(nèi)涵和要求,根據(jù)學(xué)生的實際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容。同時,教師還需要根據(jù)學(xué)科的發(fā)展趨勢和學(xué)生的需求進(jìn)行創(chuàng)新,豐富教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)質(zhì)量。
第三,一個好的教案要有合理的教學(xué)方法。教學(xué)方法是教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的途徑和方式,它的選擇和運用直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。因此,教師在編寫教案時不僅要考慮教學(xué)方法的多樣性,還要注意教學(xué)方法的適用性和實用性。同時,教師還要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,引導(dǎo)學(xué)生主動參與到教學(xué)過程中,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
第四,一個好的教案要有恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)評價。教學(xué)評價是教師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行判斷和反饋的重要方法,它可以幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和教學(xué)效果。因此,教師在編寫教案時需要明確教學(xué)評價的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn),合理選擇教學(xué)評價的方法和形式。同時,教師還需要注重在評價過程中給予學(xué)生積極的心理激勵和充分的實踐機會,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我評價能力的培養(yǎng)。
最后,一個好的教案要有適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)環(huán)境。教學(xué)環(huán)境是指教師和學(xué)生共同學(xué)習(xí)和教學(xué)的場所和條件,它直接影響到教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因此,教師在編寫教案時需要充分考慮教學(xué)環(huán)境的特點和需要,合理布置教學(xué)資源和教學(xué)設(shè)備。同時,教師還需要積極營造和諧的教學(xué)氛圍,建立良好的師生關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
總之,教案的編寫離不開教師的謹(jǐn)慎和用心,它是教學(xué)工作的依據(jù)和保證,也是教師自我提高和教育教學(xué)改革的重要手段。因此,我們要不斷加強對教案的學(xué)習(xí)和研究,不斷完善和創(chuàng)新教案的編寫和應(yīng)用方法,不斷提高教案的質(zhì)量和效果,為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更好的保障和指導(dǎo)。只有這樣,我們才能更好地發(fā)揮教案的作用,提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校教育改革的深入發(fā)展。
寫教案的心得體會篇六
新課程教學(xué)總體思路設(shè)計:一要把學(xué)生“學(xué)”數(shù)學(xué)放在教師“教”之前,“導(dǎo)”學(xué)是教學(xué)之重點。二要把組織學(xué)生自主數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動作為老師的主要任務(wù)之一,并要擔(dān)任起活動的指導(dǎo)者。三要著力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的數(shù)學(xué)思想,訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維能力。四是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和基本數(shù)學(xué)能力的訓(xùn)練不能放松。五要實施差異教學(xué),使人人都獲得必需的數(shù)學(xué),在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。
具體教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計思路要圍繞具體教學(xué)目標(biāo),立足于學(xué)生實際情況,結(jié)合具體的教學(xué)環(huán)境等多種因素來進(jìn)行。要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,突破傳統(tǒng)教學(xué)思路之束縛,大膽創(chuàng)新。
教學(xué)目標(biāo)是評價教學(xué)活動的標(biāo)準(zhǔn)。因此,教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計科學(xué)性、客觀性和可操作性對教學(xué)活動程序設(shè)計有重要的指導(dǎo)作用。在初中數(shù)學(xué)的具體教學(xué)活動中,教師必須主導(dǎo)著學(xué)生按預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行,當(dāng)然,這并不排除根據(jù)實際的活動情況臨時作必要的調(diào)整。
教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計首先要突出基礎(chǔ)目標(biāo),數(shù)學(xué)課程教學(xué)的目標(biāo)包括數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識目標(biāo)和數(shù)學(xué)基本能力目標(biāo)。數(shù)學(xué)課程教學(xué)的基本知識目標(biāo)和能力的目標(biāo)具體體現(xiàn)在每一個知識點的教學(xué)活動和每一項能力訓(xùn)練活動中,即要明確教學(xué)活動中要“學(xué)什么”和“練什么”。與傳統(tǒng)教學(xué)目標(biāo)所不同的是:新課程在強調(diào)“雙基”教學(xué)的同時,更突出學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)過程的組織,即要強調(diào)學(xué)生“怎樣學(xué)”的設(shè)計,而不是“怎樣教”的設(shè)計。
設(shè)
在教學(xué)過程中,教師要根據(jù)學(xué)生的實際設(shè)計具有啟發(fā)性的'、能激發(fā)學(xué)生求知欲望的數(shù)學(xué)情境,使學(xué)生用自己的思維方式積極思考、主動探索、創(chuàng)新數(shù)學(xué)知識。具體表現(xiàn)在:一方面,情境可以包含激發(fā)學(xué)生已有知識與經(jīng)驗的消息,另一方面,也能將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計后包含到情境中,以拉近與已有知識和經(jīng)驗的距離,為學(xué)生提供知識的生長點。因此,在情境創(chuàng)設(shè)中,根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點,選取一些與學(xué)生生活經(jīng)驗有關(guān)的題材,創(chuàng)設(shè)一些具有挑戰(zhàn)性和趣味性的情境,其教育意義是明顯的。
這里要說明的是情境創(chuàng)設(shè)不同于情境設(shè)置?!霸O(shè)置”意味著教師提供的只是一種現(xiàn)成的、未經(jīng)過加工的情境,其中并不含有激發(fā)學(xué)生問題意識和探究意識的價值預(yù)設(shè),它所帶來的危害可能是對情境功能與價值指向的淡化。而“創(chuàng)設(shè)”預(yù)設(shè)了對教師創(chuàng)造性行為的要求,它意味著教師的創(chuàng)造和精心設(shè)計,其目的在于激發(fā)學(xué)生的問題意識和探究意識。如講授“數(shù)軸”時,可以利用了溫度計來導(dǎo)入新課,在講授走進(jìn)圖形世界時,可以利用各種模型進(jìn)行直觀教學(xué)。
數(shù)學(xué)教學(xué)過程是為實現(xiàn)既定的教學(xué)目標(biāo)而在教師主導(dǎo)下展開的“教”和“學(xué)”的雙邊活動。教學(xué)過程的設(shè)計就是具體教學(xué)活動步驟的安排,體現(xiàn)著教師的教學(xué)思想、教學(xué)手段和方法及教學(xué)藝術(shù)程度。筆者認(rèn)為教學(xué)過程的設(shè)計必須首先體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和實現(xiàn)目標(biāo)的策略,數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)包括“導(dǎo)入——提出問題;探究——思考、研究問題;交流討論——解決問題;總結(jié)——明確問題;實踐——應(yīng)用問題”。一次教學(xué)活動的過程設(shè)計要根據(jù)教學(xué)目標(biāo),選定具體的豐富的內(nèi)容,這包括生活素材、基本練習(xí)、典型例題、能力訓(xùn)練題、實踐題等。
具體教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計思路要圍繞具體教學(xué)目標(biāo),立足于學(xué)生實際情況,結(jié)合具體的教學(xué)環(huán)境等多種因素來進(jìn)行。要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,突破傳統(tǒng)教學(xué)思路之束縛,大膽創(chuàng)新。
寫教案的心得體會篇七
第一段:引言(200字)
教案是教師在教學(xué)過程中編寫的一份詳細(xì)的教學(xué)計劃,用于指導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容的組織和安排。它反映了教師對教學(xué)任務(wù)的思考和研究,并對教學(xué)過程進(jìn)行了系統(tǒng)性的安排。而心得體會則是教師在教學(xué)過程中對自己的反思和總結(jié),是對教學(xué)經(jīng)驗的提煉和升華。教案和心得體會是密不可分的,二者相互補充,相互促進(jìn),能夠提高教學(xué)質(zhì)量,推動教師的專業(yè)成長。
第二段:教案的重要性(200字)
教案對于教學(xué)來說是非常重要的工具之一。首先,教案能夠明確教學(xué)目標(biāo)和要求,幫助教師明確教學(xué)重點和難點,避免盲目教學(xué);其次,教案可以合理組織教學(xué)內(nèi)容,將知識內(nèi)容有機地串聯(lián)起來,確保知識系統(tǒng)性和連貫性;第三,教案能夠提供有針對性的教學(xué)策略和方法,幫助教師在教學(xué)過程中更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí);最后,教案是教學(xué)過程中的有力支撐,它可以提供教學(xué)材料和教學(xué)活動的設(shè)計,讓教師在課堂上更有信心和自信。
第三段:心得體會的價值(200字)
心得體會是教師在教學(xué)過程中對自己的深入思考和總結(jié),它可以幫助教師更好地回顧教學(xué)過程,發(fā)現(xiàn)自己的不足和不足之處,從而提高教學(xué)效果。首先,心得體會可以幫助教師發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問題和挑戰(zhàn),再次提醒自己教學(xué)工作的重要性,激發(fā)教師改進(jìn)教學(xué)的動力;其次,通過總結(jié)和分析,教師可以發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過程中的不足之處,并為自己提供改進(jìn)的方向和方法;最后,心得體會還可以促進(jìn)教師之間的交流與分享,讓教師們能夠從彼此的經(jīng)驗中吸取營養(yǎng),提升教育教學(xué)工作的整體水平。
第四段:教案和心得體會的互動關(guān)系(200字)
教案和心得體會是相互促進(jìn)、相互依存的關(guān)系。教案起到了指導(dǎo)教學(xué)和組織教學(xué)活動的作用,是教學(xué)工作的重要組成部分。而心得體會則是教學(xué)的反思和總結(jié),能夠幫助教師提高自己的教學(xué)能力和水平。教學(xué)過程中的學(xué)習(xí)和教學(xué)效果將反饋到教案的編寫中,從而不斷完善和提升教案的質(zhì)量;而心得體會則可以幫助教師發(fā)現(xiàn)教案中的不足之處,從而改進(jìn)和優(yōu)化教案的內(nèi)容和設(shè)計。因此,教案和心得體會是相互促進(jìn)、相輔相成的,能夠推動教師的專業(yè)化發(fā)展。
第五段:總結(jié)和展望(200字)
教案和心得體會是教育教學(xué)過程中不可或缺的重要元素。教案能夠指導(dǎo)教學(xué)工作的開展,幫助教師有序地展開教學(xué),提高教學(xué)效果;心得體會則是教師對自己工作的反思和總結(jié),對教師的成長和評價起到至關(guān)重要的作用。在今后的教學(xué)實踐中,我們應(yīng)該注重教案的編寫和更新,加強教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)和分享,不斷提高自己的教育教學(xué)水平,為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
寫教案的心得體會篇八
最近一段時間,本人參加了學(xué)校組織的法制教案培訓(xùn),深刻認(rèn)識到法制教育對學(xué)生的重要性。通過本次培訓(xùn),本人在“為什么要進(jìn)行法制教育”、“法制教育的內(nèi)容”、“如何進(jìn)行法制教育”等方面有了更深入的理解和認(rèn)識,本文就此分享一下心得體會。
第二段:法制教育的重要性
關(guān)于“為什么要進(jìn)行法制教育”的問題,培訓(xùn)老師引用了習(xí)近平總書記的一句話:“法治是國家強盛的重要基石,也是民族復(fù)興的必由之路。”這句話是對法治建設(shè)的高度評價,更體現(xiàn)了法制教育的重要性。學(xué)校作為培養(yǎng)未來人才的重要場所,必須負(fù)起法制教育的責(zé)任。法制教育可以使學(xué)生在自覺遵守法律的同時,保護(hù)自身合法權(quán)益,增強社會責(zé)任感,提高法制意識。而這些,都是一個有力量、愛國愛家的好公民必須具備的素質(zhì)。
第三段:法制教育的內(nèi)容
在法制教育的內(nèi)容方面,培訓(xùn)老師引用了《中華人民共和國教育法》中的規(guī)定,指出法制教育的內(nèi)容應(yīng)包括“憲法、法律、法規(guī)、道德和文化知識”。這些知識可以從多個方面進(jìn)行教學(xué),如班會、課堂、校外活動等。而通過這些方式,學(xué)生不僅能夠了解法律和法律底線,還能夠明確自己的社會責(zé)任,養(yǎng)成遵守法律和情理的好習(xí)慣,提升社會責(zé)任感。
第四段:如何進(jìn)行法制教育
如何進(jìn)行法制教育?培訓(xùn)老師強調(diào)了以下幾點:
首先,要以案例為例,引導(dǎo)學(xué)生深入了解法律的制定和執(zhí)行。
其次,要注重與實際生活結(jié)合,用簡明易懂的語言,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的法律和規(guī)定,提高法律素養(yǎng)。
最后,要加強學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)動,提高社會認(rèn)識和社會責(zé)任感。
通過這些辦法,可以使法制教育更加有效地進(jìn)行,并且在日常生活中有效地避免違法行為的發(fā)生。
第五段:結(jié)語
法制教育對于學(xué)生的人生成長和社會責(zé)任感提升有著非常重要的作用。而如何實現(xiàn)好法制教育,則是教育工作者需要不斷探索和加強的方向。本次培訓(xùn)為我提供了很好的方法和思路,我也將繼續(xù)在實踐中探索和深化。相信通過我們努力,學(xué)生們的法治意識和公民素養(yǎng)會得到有效提升,建設(shè)法治國家的目標(biāo)也會更加接近。
寫教案的心得體會篇九
經(jīng)過一天的訓(xùn)練,我深深感受到了mdash人民賦予我們的責(zé)任;mdash我們是孩子人生旅途的啟蒙者。我們教育的每一點都會直接影響一個孩子的未來。教師只有不斷反思,才能分析自己的教育言行,努力審視自己的教育行為,更新教育觀念,確立新目標(biāo),規(guī)劃新發(fā)展,讓每個孩子的潛能得到充分發(fā)揮。
有人說:一個人往往有什么樣的行為,什么樣的習(xí)慣,什么樣的態(tài)度,什么樣的習(xí)慣,什么樣的習(xí)慣,什么樣的性格,什么樣的生活。從這個意義上說,老師對孩子來說就像國王一樣偉大。
幼兒時期是兒童道德形成的最佳時期。從任何意義上說,父母都必須對孩子進(jìn)行道德教育。父母的素養(yǎng)和價值觀都會影響孩子。教師作為專職工作者,對兒童的道德教育負(fù)有不可推卸的責(zé)任。但在平時,家長和老師只注重孩子道德認(rèn)知的培養(yǎng),而忽視了孩子道德行為的培養(yǎng)。認(rèn)知和行為,就像理論和實踐一樣,相輔相成,不能有任何分量。
就幼兒園而言,德育不再是簡單地讓孩子熱愛祖國、家鄉(xiāng)、集體、科學(xué)、勞動,培養(yǎng)誠實、勇敢、不怕困難等良好品質(zhì),而是要進(jìn)一步幫助孩子學(xué)會共存、學(xué)會同情、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會競爭、學(xué)會辨別是非、正確處理各種矛盾,形成相互合作、嚴(yán)格紀(jì)律、集體主義精神的良好行為和道德。只有這樣。
在幼兒園,經(jīng)常運用說服、榜樣、故事、獎懲等方式對孩子進(jìn)行道德教育。他們往往是從上到下,從外到內(nèi)地,給孩子一定的思想、理解或概念,而不是讓孩子自由選擇,通過自己的實踐獲得正確的想法,更不要說讓孩子用自己的智慧和經(jīng)驗與環(huán)境互動,造成一種搖搖欲墜、不穩(wěn)定的理解。
這種訓(xùn)練讓我從新的角度去認(rèn)識孩子,把孩子當(dāng)成了知識的“容器”和被動接受者。隨著教育觀的不斷變化,孩子是獨立的、有能力的學(xué)習(xí)者的觀念逐漸被我們所認(rèn)可,現(xiàn)在我知道,孩子不僅僅是學(xué)習(xí)者,更是有能力的思考者、思想者。他們有自己分析事物的邏輯,有解決問題的獨特能力,有我們無與倫比的大膽想象和創(chuàng)造力!從一個“容器”到一個有能力的學(xué)習(xí)者再到一個有能力的思考者,我在這個過程中獲得了更多更好的`教育靈感和智慧。
寫教案的心得體會篇十
寫好教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教學(xué)過程是由教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的雙邊活動過程。教學(xué)取得成功,提高教學(xué)質(zhì)量包括兩個方面:
另一方面要求學(xué)生在掌握規(guī)定的基礎(chǔ)知識、技能、技巧的基礎(chǔ)上,發(fā)揮學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性,把所掌握的基礎(chǔ)知識類推到有關(guān)問題中,去理解、分析、解決新的問題。
要實現(xiàn)這樣的目的,就要在授課前充分了解學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律和身心發(fā)展的規(guī)律,根據(jù)教學(xué)過程的具體特點,設(shè)計出合乎客觀規(guī)律性的教學(xué)方案,遵循教學(xué)規(guī)律有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。如果不認(rèn)真書寫教案,教學(xué)過程中必然目標(biāo)模糊、心中無數(shù)、要求不當(dāng)、隨心所欲而不可能取得好的教學(xué)效果。
今天聽了這個講座讓我受益匪淺,在剛開教書的時候覺得很無聊,就感覺語文教學(xué)就只是老師問學(xué)生回答,甚至在上課是不清楚何為重點,總是“胡子眉毛一把抓”,學(xué)生對自己所學(xué)的知識也很模糊,導(dǎo)致課堂上學(xué)生的注意力不集中,課堂效率不高。這樣一節(jié)課下來既浪費了時間也沒有達(dá)到了預(yù)期的目的。自己的課只是停留在三類課的等級,這個問題也是一直困擾著我自己。就如劉老師說的那樣,之所以不能取得好的教學(xué)效果,首先是自己對教材及新課標(biāo)的熟知度不夠,不明白自己要教授的重點是什么,如何教,怎么教等問題。只有對癥下藥才可以藥到病除。
同時作為一名教師必須做到隱形教案與顯性教案相結(jié)合,隨著社會的進(jìn)步,一個老師必須時刻豐富自己的內(nèi)涵及文化知識,若是單單就一節(jié)課來上,只是一味的看教參,教師沒有豐富的知識,這樣的一節(jié)課則是枯燥無味的,是失敗的。如四年級《球王貝利》這一課來說,這個單元的要求是了解文中人物的成長經(jīng)驗,在上這節(jié)課時,我與學(xué)生交流了一下足球的一些知識,這樣一下子,學(xué)生的興趣就被帶動起來了,從而可以使學(xué)生體會到足球?qū)ω惱麑Π臀鞯闹匾浴?/p>
還有就是寫好一個教案是上好一節(jié)課的關(guān)鍵,沒有教案就像是沒有舵的船,不清楚方向在哪里。確實每天在寫教案,好像已經(jīng)忘記這是為自己的教學(xué)準(zhǔn)備而寫,用的教案都是東平西湊的,不是自己親身寫下來了。劉老師說得對,應(yīng)該先自己寫教案再去看教參及網(wǎng)絡(luò)的教案,取長補短,這樣的收獲是自己的。
“教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)?!痹趯懞媒贪钢H,課后的反思也是必不可少的,一節(jié)課的得失是自己成長的基石。知道自己的缺點在哪里,自己好的地方在哪里有一個明確的掌握。不僅可以提高自己的教學(xué)水平,更可以豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗??傊?,教學(xué)是一名教師的必修課。
寫教案的心得體會篇十一
最近,我校教師教學(xué)成果展覽已經(jīng)圓滿閉幕。在整個展覽中,我特別喜歡教案展區(qū)。在這里,我看到了許多精彩紛呈的教案,學(xué)習(xí)到了很多教學(xué)方面的新思路與新方法。今天,我想分享一下我的教案展覽心得體會。
第二段:印象深刻的教學(xué)案例
在整個教案展覽中,最令我印象深刻的是一篇音樂課的教學(xué)案例。這節(jié)課的主題是“民族樂器的欣賞與介紹”。教師通過精心設(shè)計的課程安排和活動形式,讓學(xué)生在欣賞民族樂器的同時了解了中國音樂的發(fā)展歷史和民俗文化背景。同時,教師還采取了多樣化的教學(xué)手段,如聽力訓(xùn)練、口語表達(dá)、手工制作等。整堂課下來,學(xué)生們充滿熱情和興趣,課堂氛圍格外活躍。
第三段:教師教學(xué)方法與策略
在教案展覽中,還有很多教師探索出來的新的教學(xué)方法和策略,讓我頗為受益。比如,有位老師在她的語文課中引入了“小劇場”,讓學(xué)生在角色扮演中加深對課文的理解和記憶。而另一位老師則嘗試了“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式,讓學(xué)生在課上互動中自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生在主動思考中領(lǐng)略到知識的樂趣。
第四段:反思與總結(jié)
在瀏覽教案展覽的過程中,我也不斷地反思自己的教學(xué)方式和方法。我意識到教學(xué)中的方法和技巧的重要性,而且需要不斷地創(chuàng)新和嘗試。同時,還需加強教學(xué)課程的設(shè)計,創(chuàng)造出更加豐富的教學(xué)形式和教學(xué)體驗,激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。通過這次展覽,我也收獲了很多關(guān)于我自己教學(xué)風(fēng)格的反思與總結(jié)。
第五段:總結(jié)
最后,教案展覽為我提供了一次非常寶貴的學(xué)習(xí)機會。我通過瀏覽和學(xué)習(xí),認(rèn)真總結(jié)自身教學(xué)中存在的問題和不足,同時還借鑒了許多優(yōu)秀的教學(xué)案例,找到了自我教學(xué)中可以改進(jìn)和創(chuàng)新的空間。相信這些收獲會讓我在實際教學(xué)過程中更加得心應(yīng)手和輕松自如。
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