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最新知足常樂(lè)演講稿網(wǎng)(大全9篇)
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
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寫(xiě)總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)清楚,寫(xiě)明白,實(shí)事求是。總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家
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演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)
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心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě),
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文
心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?下
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿以下是我
計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),提高工作效率,使我們的生活更加有序和有意義。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,確定行動(dòng)步驟,并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。這里
計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí),為了更好地組織和管理自己的時(shí)間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編
心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未來(lái),為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。以下是小編
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理
現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來(lái)越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家整理
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編為大家整理的報(bào)告范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編
最新知足常樂(lè)演講稿網(wǎng)(大全9篇)
2023-10-07 16:08:16    小編:FS文字使者

要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。

知足常樂(lè)演講稿網(wǎng)篇一

知足與感恩你有一個(gè)蘋(píng)果,我有一個(gè)蘋(píng)果,我們交換一下仍然是一個(gè)蘋(píng)果;你有一種思想,我有一種思想,我們交換一下就有兩種思想。今天借此機(jī)會(huì),向各位領(lǐng)導(dǎo),同志們學(xué)習(xí)、交流,以提高自己,我演講的題目是《知足與感恩》。 知足,是一種心態(tài),俗話說(shuō):知足者常樂(lè)!擁有一顆簡(jiǎn)單的心才能擁有快樂(lè)的生活。就如臺(tái)灣漫畫(huà)家蔡志忠所說(shuō):“如果拿橘子來(lái)比喻人生,一種橘子大而酸,一種橘子小而甜,一些人拿到大的就會(huì)抱怨酸,拿到甜的又會(huì)抱怨小,而我拿到了小橘子會(huì)慶幸它是甜的,拿到酸橘子就會(huì)感謝它是大的”。

不以物喜不以己悲,事情,往往變換一個(gè)角度,即使對(duì)著烏云密布也會(huì)心存美好,豁然開(kāi)朗。因?yàn)?,擁有知足心態(tài)的人們懂得:廣廈千間,夜眠不過(guò)七尺;珍饈百味,日食只需三餐??梢哉f(shuō),能夠做到知足常樂(lè)、不被金錢所擊倒的人,擁有著一顆淡泊名利、不計(jì)得失的平常心,會(huì)給人們以耳目一新的印象。同時(shí),知足常樂(lè)的人,也不只局限于安然現(xiàn)狀,更不是夜郎自大,而是善于用一顆感恩的心來(lái)回饋世人,以一顆飽滿的心去擁抱世界,以一顆進(jìn)取的心去開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。 提到了知足,那我們就要談一談感恩。

當(dāng)然,感恩也是一種處世哲學(xué)、一種生活態(tài)度,人生不可能一帆風(fēng)順,遭遇各種挫折時(shí),我們都要勇敢的去面對(duì),豁達(dá)的去接受,要學(xué)會(huì)感謝失敗,是它為我們指明了通往成功的方向。感恩斥責(zé)你的人,因?yàn)樗麄冏屇銓W(xué)會(huì)了反思。感恩絆倒你的人,因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的意志。感恩嘲笑你的人,因?yàn)樗麄兗ぐl(fā)了我們的潛質(zhì),使我們更加積極勤奮,充滿激情的去工作!

感恩社會(huì),讓我磨練了意志、增長(zhǎng)了閱歷、豐富了生活; 感恩企業(yè),是企業(yè)培養(yǎng)了我們,為我們提供了一個(gè)自我發(fā)展的空間和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái); 感恩生活,給了我們友愛(ài),讓我們結(jié)識(shí)了很多的朋友,讓我們有了傾訴和依賴;感恩大自然,給了我們四季,讓我們感受到春的溫柔,夏的炙熱,秋的涼爽,冬的堅(jiān)毅。我們要感恩的太多太多!

然而說(shuō)的與做的恰恰相反,我發(fā)現(xiàn)我身邊有些人有時(shí)也在抱怨,抱怨工作環(huán)境不好,抱怨自己的工資不高,抱怨上級(jí)太嚴(yán)厲,抱怨電腦速度太慢,抱怨今天的雞蛋又漲價(jià)了,抱怨自己空懷一身絕技卻無(wú)用武之地。愛(ài)抱怨的人們?yōu)槭裁纯傉f(shuō)生活太累?因?yàn)樗麄兛偪吹阶约旱母冻?,卻沒(méi)看到自己的收獲,他們不懂得知足與感恩。而不抱怨的人就算真的非常累,也不會(huì)抱怨生活,因?yàn)樗麄兠靼?,有失必有得,一想到自己得到了那么多,就?huì)覺(jué)得很知足并感恩。人人都向往美好的生活,然而改變生活要從改變自己開(kāi)始,而改變自己要從學(xué)會(huì)知足感恩開(kāi)始!

知足與感恩是我們做人的態(tài)度,因?yàn)閼B(tài)度能決定一切!做為一名員工,更應(yīng)該把知足感恩當(dāng)作一種生活境界、當(dāng)作一種政治責(zé)任來(lái)對(duì)待,愛(ài)崗敬業(yè),始終以飽滿的熱情積極工作,在“奉獻(xiàn)綠色,造福人間”的共同使命下,以優(yōu)異的工作成績(jī)?nèi)ビ訊湫碌奈磥?lái)!

知足常樂(lè)演講稿網(wǎng)篇二

在座的同學(xué)們,你是否常常抱怨自己的早餐不夠豐盛、常常覺(jué)得自己的衣服不夠漂亮,你是否羨慕別人家庭很富裕,是否覺(jué)得別人的父母足夠有地位?如果你有這種想法,就表示你對(duì)自己的生活部是很滿足,可是,你知道嗎?人生在世有一種精神可以使你常??鞓?lè),這就是知足。只要你知道滿足,你一定會(huì)覺(jué)得自己比別人過(guò)得好。

此時(shí)此刻,我想起了一個(gè)故事:一個(gè)大富人有著萬(wàn)貫家財(cái),雇了幾十個(gè)帳房先生管理,仍是忙不過(guò)來(lái)。雖然擁有這么多財(cái)產(chǎn),那位富人卻是每天寢食不安,愁眉不展。而他隔壁有一對(duì)窮夫婦,靠做豆腐過(guò)日子,盡管家境貧寒,老夫婦倆每天從早到晚,有唱有笑,做豆腐、賣豆腐,顯得十分快樂(lè)。富人覺(jué)得很奇怪,便問(wèn)一位帳房先生,那位帳房先生回答說(shuō):"老爺,你不必要多想,隔墻扔幾錠銀子過(guò)去,便會(huì)知道了。"于是,富人趁夜黑無(wú)人,將五十兩銀子扔進(jìn)了隔壁的豆腐店,賣豆腐的老夫婦倆拾到了這筆從天而降的財(cái)產(chǎn),欣喜若狂,于是忙著埋藏銀子,又要考慮怎么花,又要擔(dān)心別人偷……弄得吃不下飯、睡不著覺(jué),日夜不安。隔壁的富人自此再也聽(tīng)不到那往日的歌聲、笑聲,這時(shí)才恍然大悟:"原來(lái)我不快活的原因,就是這些銀錢啊!"

聽(tīng)完這個(gè)故事之后,你是否還羨慕別人的家庭比你家富裕呢?人活在世界上,財(cái)富與名利給我們帶來(lái)的快樂(lè)其實(shí)是很少。正如《八大人覺(jué)經(jīng)》中說(shuō):"多欲為苦,從貪欲起,少欲無(wú)為,身心自在。"其實(shí)人只要知足,一切都會(huì)變得很美好,你會(huì)感到幸福,會(huì)感到快樂(lè)。

如果你身體健康,沒(méi)有疾病,那么你就比幾千萬(wàn)人要幸運(yùn)。他們甚至看不到下周的太陽(yáng)。

如果你從未嘗受過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)、牢獄的孤獨(dú)、酷刑的折磨和饑餓的煎熬,那么你的處境要比其他5億人要好。

如果你能隨便進(jìn)出教堂和寺廟而沒(méi)有任何被恐嚇的危險(xiǎn),那么你比其他30億人更幸運(yùn)。

如果你在銀行里有存款,錢包里有現(xiàn)鈔,口袋里有零錢,那么你屬于世界上8%的幸運(yùn)兒。

如果你的冰箱里有食物可吃,身上有衣服可穿,有房可住,你就比世界上的'75%的人要富裕。

同學(xué)們,無(wú)論何時(shí)何地,你都要心存感恩的心,有一句話是這樣說(shuō)的,"當(dāng)你在煩惱自己沒(méi)有鞋穿的時(shí)候,有的人卻沒(méi)有腳",所以要感謝上天給予我們生命,有了生命我們都是很幸運(yùn)的。讓我們永遠(yuǎn)記住,知足常樂(lè),人生無(wú)悔!

知足常樂(lè)演講稿網(wǎng)篇三

在現(xiàn)代社會(huì)高速競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中,人們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也不斷地得到增強(qiáng),使得每個(gè)人都在努力實(shí)現(xiàn)知足的同時(shí)也踏上了不知足的意識(shí)走向。是啊,人們常說(shuō):“知足者常樂(lè)”。意思是容易滿足的人總是很快樂(lè)的。筆者認(rèn)為:在人類社會(huì)不斷發(fā)展的進(jìn)程中,只有將知足和不知足高度統(tǒng)一起來(lái)才是真正的大快樂(lè)!我們要深刻理解:“生活上要知足,學(xué)習(xí)上知不足,工作上不知足”這句話。

所謂生活上的知足就是我們要想在物質(zhì)生活上快樂(lè)就必須有所滿足,不要一味地企求更高的物質(zhì)享受。雖然我們不能像原始人那樣,停留在茹毛飲血、刀耕火種,土筑穴居的對(duì)生活都那么簡(jiǎn)單知足的水平上,但如果我們過(guò)于對(duì)自身物質(zhì)的曲變性苛求,就會(huì)導(dǎo)致我們精神上的超負(fù)荷壓抑,就會(huì)引發(fā)很多過(guò)激行為甚至于犯罪行為的發(fā)生。

知識(shí)是人類進(jìn)步的橋梁,是人類最好的營(yíng)養(yǎng)品。人們常說(shuō):“活到老,學(xué)到老”。學(xué),然后知不足;教,然后知困。莊子曰:“吾生也有涯,而知也無(wú)涯”。所以說(shuō),我們要在有限的生命里,盡可能地獲取無(wú)限有益的知識(shí)。笛卡爾曾說(shuō):“我們?nèi)ラ喿x一切好書(shū),就是和許多高尚的人談話。高爾基也說(shuō)過(guò):“知識(shí)有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液,身體就會(huì)衰弱;人缺少知識(shí),頭腦就要枯竭”。認(rèn)知了學(xué)習(xí)的重要性,我們就要以一個(gè)積極的心態(tài)去實(shí)現(xiàn)它。學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。一個(gè)不斷進(jìn)取、忘我學(xué)習(xí)的人只有永知不足,才能不斷進(jìn)步有所成就,才能真正成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。而這些,不正是一個(gè)在學(xué)習(xí)上‘知不足’的人真正快樂(lè)的基本條件嗎?‘知不足’的學(xué)習(xí)觀,這股無(wú)形巨大的動(dòng)力,推動(dòng)人類社會(huì)的不斷進(jìn)步,推動(dòng)社會(huì)文明的不斷發(fā)展。

馬克思說(shuō)過(guò):“作家當(dāng)然必須掙錢才能生活,寫(xiě)作,但是他決不應(yīng)該為了掙錢而生活,寫(xiě)作”。是啊,生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭(zhēng)取。我們應(yīng)該盡自己最大的努力把工作做到位,而不是敷衍了事;應(yīng)該在順利完成任務(wù)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行更高水準(zhǔn)的定位,使工作得到創(chuàng)新性的跨越式發(fā)展。

總之,知足是社會(huì)和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ);不知足是社會(huì)發(fā)展前進(jìn)的動(dòng)力。知足是為了現(xiàn)在好好地活著,不知足是為了明天活的更好。愿我們的世人能在知足與不知足之間和諧地走完自己真實(shí)的人生!

知足常樂(lè)演講稿網(wǎng)篇四

知足者常樂(lè)?不知足者常樂(lè)?我認(rèn)為不知足者常樂(lè)。

總是安于現(xiàn)狀的人只會(huì)止步不前,縱使樂(lè),也只樂(lè)在一時(shí),不得一世,有句話不是說(shuō),笑到最后才是贏家么?人生本是一個(gè)游戲,誰(shuí)能夠笑到最后,誰(shuí)才是這場(chǎng)游戲的最終贏家,笑不到最后,說(shuō)什么都是枉然。知足?說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)叫安于現(xiàn)狀,不貪慕虛榮;難聽(tīng)點(diǎn)叫不思進(jìn)取,就例如仲永,七歲便會(huì)作詩(shī),有極大的天賦,可他不思進(jìn)取,安于現(xiàn)狀,到最后落得個(gè)“泯然眾人矣”的下場(chǎng)。滿足于現(xiàn)狀的人是不會(huì)有什么大的作為的,一輩子只會(huì)庸庸碌碌,就我本人而言,我是不支持“知足者常樂(lè)”這句話的;相反的,我認(rèn)為知足只會(huì)毀了自己,毀了自己本前途無(wú)量的人生路。

不知足者總是不斷地為自己制定新的目標(biāo),讓自己不停地向前奔跑,不停的去奮斗,然后憑自己的力量去取得自己想要的一切,在“奮斗”這條路上不停步,不安于現(xiàn)狀的人,會(huì)笑到最后,會(huì)是最后的贏家,不知足的人在奮斗路上雖會(huì)很累,可他們樂(lè)得一世,而不是一時(shí)!愛(ài)因斯坦曾被埋沒(méi)在一個(gè)專利局中充當(dāng)小職員的平凡角色,可他還是不停的鉆研,最終他開(kāi)創(chuàng)了物理學(xué)的新天地;華羅庚埋沒(méi)在一個(gè)小店鋪中,在做好工作的同時(shí),他又苦心鉆研數(shù)學(xué),在數(shù)學(xué)上取得巨大成就。試想一下,如果愛(ài)因斯坦和華羅庚都滿足于現(xiàn)狀,沒(méi)有去研究物理和數(shù)學(xué),那他們將會(huì)碌碌無(wú)為度過(guò)平庸的一生,不會(huì)在物理學(xué)領(lǐng)域、數(shù)學(xué)領(lǐng)域大放異彩,更不會(huì)在物理學(xué)、數(shù)學(xué)史冊(cè)上留下至關(guān)重要的一筆。我是個(gè)不知足的人,我總是在達(dá)到一個(gè)目標(biāo)的同時(shí)為自己制定新的目標(biāo),然后繼續(xù)、追趕新的目標(biāo),循環(huán)往復(fù)、如此甚好。不知足不是貪心而是相信自己可以做到并且這個(gè)社會(huì)在進(jìn)步,進(jìn)步就要不知足,不知足才會(huì)不停的去奔跑、不止步,安于現(xiàn)狀就會(huì)落后。

知足者常樂(lè)?那為什么油燈會(huì)被電燈取代,折扇會(huì)被電扇取代?為什么會(huì)出現(xiàn)全自動(dòng)洗衣機(jī)、液晶電視等一系列高端技術(shù)產(chǎn)品,它們的出現(xiàn)證明了人是不知足的,也正是這種不知足才使得人們常樂(lè)。這種不滿足于現(xiàn)狀的積極態(tài)度引導(dǎo)人們不斷向好的方向努力奮斗。

魯迅有一句名言:“不滿是向上的車輪。”因?yàn)椴粷M才會(huì)努力奮斗,積極進(jìn)取。

在我看來(lái),知足者常樂(lè)這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,而不知足者常樂(lè)且樂(lè)一世??!

知足常樂(lè)演講稿網(wǎng)篇五

還記得小時(shí)候,爸爸媽媽都很忙,忙到?jīng)]有時(shí)間照顧我,關(guān)愛(ài)我。所以我很早的便被送到了幼兒園。里面很熱鬧,一個(gè)老師,許多的同學(xué),因?yàn)榻淌倚?,更顯擁擠,可能是為了便于管理吧,分為大班,中班,小班。而幼小的我變成了小班的一員。那時(shí)的我還有些怕生,怯怯的看向這些陌生人,顯得格格不入。

到了放學(xué),更是如此,爸爸媽媽忙得居然沒(méi)有一個(gè)人來(lái)接我和姐姐,我和她便更顯得鶴立雞群了。但懂事的'我們又怎會(huì)對(duì)父母說(shuō)這些呢?我和姐姐手拉著手,毫不畏懼的走在那條回家的必經(jīng)之路上。要知道那條路車輛很多,就是八、九歲的孩子也不敢自己走啊!而那年,我和姐姐卻只有四歲。到家后被媽媽大罵了一頓,望向媽媽那擔(dān)憂卻無(wú)奈的眼神,我和姐姐卻不以為意,也是那一次,我知道了你----我曾經(jīng)不以為意但現(xiàn)在卻渴望的奶奶?,F(xiàn)在的我是多么的渴望在成長(zhǎng)的道路上能擁有你的陪伴啊!但可悲的是,我--你的親生孫女,卻不知道你是高是矮,是胖是瘦,是和藹還是嚴(yán)厲,是……只因?yàn)槲覜](méi)見(jiàn)過(guò)你,那個(gè)在爸爸八歲便逝去的你。

如果這世間真的有假設(shè),那么請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你說(shuō)我想你。但是理想是豐滿的,現(xiàn)實(shí)是骨感的,這個(gè)世界不存在如果,但我卻知道,如果我一直為看不到太陽(yáng)而暗自神傷,那么我就會(huì)錯(cuò)過(guò)月亮和星星。遠(yuǎn)在天堂的奶奶啊!愿你幸福平安。而我也會(huì)珍惜我現(xiàn)在擁有的學(xué)會(huì)滿足,那時(shí)你是不是也會(huì)高興呢。

知足常樂(lè)演講稿網(wǎng)篇六

尊敬的xx各位評(píng)委老師:

大家好!

我今天演講的題目是:知足常樂(lè)。兩千多年前,先哲老子向人們提出了"知足不辱,知止不殆"的忠告。老子認(rèn)為,人的禍患多源于自身永不知足的貪婪本性,只有做到知足知止,才可以安全長(zhǎng)久。正所謂"知足常樂(lè),能忍恒安;知足常足,終身不辱;知足常止,終身不恥。"

古往今來(lái),無(wú)數(shù)歷史事實(shí)反復(fù)證明了老子的這一人生智慧。和紳、希特勒不就是因?yàn)樨澯麩o(wú)度沒(méi)有做到"知足知止"而最終走向滅亡嗎?相反,那些在學(xué)習(xí)、工作中"不知足"而在理念上、物質(zhì)上"知足"的人,卻做到了幸福長(zhǎng)久。所以,老子一再告誡人們:"罪莫大于可欲""禍莫大于不知足,咎莫大于欲得""知足之足,常足矣"。

知足才能常樂(lè)。知足是一種智慧,一種心理的健康,一種精神上的節(jié)制與坦蕩;快樂(lè)是一種心態(tài),一種人生追求,一種人生的最高境界。知足常樂(lè),貴在調(diào)節(jié)。知足者能認(rèn)識(shí)到無(wú)止境的欲望和痛苦,于是干脆壓抑那些無(wú)法實(shí)現(xiàn)的欲望,這樣看來(lái)未免消極,卻也減少了痛苦。在實(shí)現(xiàn)欲望之內(nèi)拼命奮斗,一旦得到所求,快樂(lè)便油然而生了。只有經(jīng)常知足,在自我能達(dá)到的范圍之內(nèi)去要求自己,而不是刻意去強(qiáng)迫自己,才能心平氣和去享受獨(dú)得之樂(lè)。知足常樂(lè),對(duì)事,坦然面對(duì),欣然接受;對(duì)情,琴瑟各鳴,相濡以沫;對(duì)物,能透過(guò)下里巴人的作品,品出陽(yáng)春白雪的高雅。做到知足常樂(lè),良好的心態(tài)就會(huì)和待人處事并駕齊驅(qū),充滿和諧、平靜、適意、真誠(chéng)。真正做到知足常樂(lè),人生就會(huì)多一份從容,多一些達(dá)觀。

"寧?kù)o致遠(yuǎn),淡泊明志"中蘊(yùn)含著諸葛亮知足常樂(lè)的清高雅潔;"采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山"中盡顯陶淵明知足常樂(lè)的恬淡自得;"寵辱不驚,看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,望天上云卷云舒"透露出劉海栗知足常樂(lè)的豁達(dá)胸襟。凡事想得開(kāi),拿得起,放得下;得之淡然,失之泰然。這是智者的情懷,這是對(duì)知足者的回報(bào)。

要做到知足常樂(lè),我們就應(yīng)該懷有一顆平常心。所謂"擺正心態(tài),快樂(lè)生活,快樂(lè)工作。"一個(gè)人之所以快樂(lè),不是因?yàn)樗麚碛械亩?,而是?jì)較的少。這就是一種知足知止、知足常樂(lè)的心態(tài)。只要看淡塵世的物欲煩惱、名利得失,坦然面對(duì)一切,快樂(lè)就在我們的心中。

快樂(lè)就這么簡(jiǎn)單。朋友生日的一朵玫瑰,父母親朋的一個(gè)關(guān)切的眼神。快樂(lè)無(wú)時(shí)不在,快樂(lè)無(wú)處不有。只有心胸開(kāi)闊的人,才能真切體會(huì)到;只有知足常樂(lè)的人,才能做得到。

現(xiàn)代社會(huì)充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn),物欲橫流,世事無(wú)常。不管面對(duì)什么樣的人生境遇,只要銘記老子的教誨"知足知止",做到知足常樂(lè),燦爛的陽(yáng)光就會(huì)普照我們所有的日子。

知足常樂(lè)演講稿網(wǎng)篇七

閔宇晨,是我們班中一個(gè)懂事,默默無(wú)聞的小男孩,人也老實(shí),因此,無(wú)論是老師或者同學(xué),都挺喜歡他的。

閔宇晨去參加故事大王比賽的前幾個(gè)小時(shí),朱老師經(jīng)得他的同意告訴了我們他的家境:閔宇晨從小就十分幸福,好似泡在蜜糖罐里,但好景不長(zhǎng),在他上二年級(jí)時(shí),他的`父母整天吵架,使他從那時(shí)生活在了驚恐之中,他的世界開(kāi)始下雪。沒(méi)過(guò)多久,閔宇晨的父母離婚了,他跟著爸爸,而最疼愛(ài)他的媽媽離開(kāi)了他。一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩子變得不想與任何人交往,學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈??蓱z的閔宇晨沒(méi)有了母親溫暖的懷抱,淚水與寂寞伴隨他左右。

我有母親那涓涓細(xì)流般的愛(ài),有父親大山般的安全感。傷心了有人安慰,犯了錯(cuò)誤有人給你細(xì)細(xì)分析,耐心教育你,生病了有人細(xì)心的照料,一個(gè)多么幸福快樂(lè)的孩子呀!與閔宇晨相比,我要比他幸福一百倍,一千倍,甚至一萬(wàn)倍,我該知足了。

知足常樂(lè)演講稿網(wǎng)篇八

我非常認(rèn)同,要常看看自己所擁有的,不要老去想自己這也沒(méi)有,那也沒(méi)有,似乎別人什么都有等等,老想自己沒(méi)有什么,沒(méi)有什么,就是痛苦的淵藪,而知足,才是快樂(lè)之源。

衡量快不快樂(lè)的標(biāo)準(zhǔn),決不能只看財(cái)富只看擁有,而主要看觀念。知足的人,往往就是快樂(lè)的人。

鄰居劉大爺,鰥夫一個(gè),窮困不堪。家里除了一臺(tái)黑白電視劇外,基本上是家徒四壁??墒?,劉大爺整天樂(lè)呵呵的,有說(shuō)有笑,還經(jīng)常幫助周圍的人,有人開(kāi)玩笑說(shuō):“劉大爺,你不覺(jué)得你活得窩囊么?”劉大爺卻毫不掩飾地說(shuō):“我是窮,但我不偷不搶,我靠自己勞動(dòng)吃飯,我滿足,我開(kāi)心,我有什么好窩囊的?”

是啊,知足的.人,寡欲的人,什么明爭(zhēng)暗斗呀、斤斤計(jì)較呀,患得患失呀……統(tǒng)統(tǒng)都與他無(wú)關(guān),他滿足于自己的擁有,高高興興,快快樂(lè)樂(lè),幸福賽神仙。

古人云:知足者貧賤亦樂(lè),不知足者富貴亦憂。知足是天然的財(cái)富,奢侈是人為的貧困(希臘諺語(yǔ))。良田萬(wàn)頃,日食一升;廣廈千間,夜眠七尺。一飽之需,何必八珍九鼎?七尺之軀,安用千門萬(wàn)戶?知足常樂(lè),快樂(lè)之源也。

知足常樂(lè)演講稿網(wǎng)篇九

前幾日無(wú)意間看到一段視頻,里面所播放的畫(huà)面是這樣的:一個(gè)開(kāi)著跑車的人,看見(jiàn)天空呼嘯而過(guò)的一架直升機(jī),心想著想要一架直升機(jī);而這時(shí),畫(huà)面移動(dòng),轉(zhuǎn)為一輛跑車和一輛越野車,開(kāi)跑車的人看著天空心中一直想到,而開(kāi)越野車的則是看向跑車說(shuō)道:"那可是我夢(mèng)寐以求的車子啊!"畫(huà)面又一次的切換,這時(shí),換成的則是一輛小轎車和越野車,同樣小轎車心中想要那輛看過(guò)去威風(fēng)凜凜的越野車,緊跟著便是自行車和小轎車,步行和自行車,步行和一個(gè)即將孤獨(dú)終老的一位年邁老人。影片中展現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)場(chǎng)景,一句又一句話,其中何不曾存留著那一絲絲羨慕,那一絲絲凄涼呢?就好似一只貓想做一只老鼠,因?yàn)槟鞘罂梢圆豢粗魅四樕憧梢灾苯釉趶N房里翻箱倒柜,大吃大喝,連主人有時(shí)也都無(wú)可奈何。而事實(shí)恰恰相反,鼠則說(shuō):"若是再有來(lái)生,它想當(dāng)一只貓,因?yàn)槟秦埧梢猿曰始Z,拿官餉,從生至死都由主人供養(yǎng)。很是自在。貓羨慕鼠的無(wú)憂無(wú)慮,鼠羨慕貓的高枕無(wú)憂。這些都反映出了些什么?不管是動(dòng)物還是人們他們都只會(huì)看見(jiàn)別人身上的好處與幸??鞓?lè),從而忽視了自己身上的`優(yōu)點(diǎn)和美好,不懂得正確看待自己,更不懂得在現(xiàn)有的大千世界里知足常樂(lè)。

所以,在假期中也同理,我們要看看眼前的快樂(lè),好好計(jì)劃,會(huì)更快樂(lè)哦!

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