作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)感恩教育班會(huì)教案篇一
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩是中學(xué)德育的一個(gè)重點(diǎn)。然而,當(dāng)前的教育往往把更多的目光關(guān)注到分?jǐn)?shù)和升學(xué)率上,越來越多的學(xué)生不懂感謝,不愿感激,不會(huì)感動(dòng),成為“冷漠的一代”,時(shí)下里的獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng),自私任性,惟我獨(dú)尊,對(duì)父母之恩,老師之情,熟視無睹,無盡索取,這種狀況令人堪憂。兒童教育家郭建國教授說:“感恩之心是一種完美的情感,沒有一顆感恩之心,孩子就永久不能真正懂得孝敬父母,理解他人,熱愛祖國”,因此為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,我班特舉行這次班會(huì),以構(gòu)筑學(xué)生健全的人格,豐富學(xué)生的情感積淀,懂得愛的無私、偉大和純潔,激發(fā)學(xué)生尊敬老師熱愛老師的情感。
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。此刻的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”,不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng),只明白汲取的“冷漠一代”。在教師節(jié)來臨之際,為激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,體會(huì)老師的愛與付出,培養(yǎng)學(xué)生感恩的心,學(xué)會(huì)尊重老師,用自己的行動(dòng)去感恩老師。
1、透過學(xué)生回顧交流老師對(duì)自己的幫忙,激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情。
2、讓學(xué)生理解老師,感悟這些純潔情感的無私和偉大,學(xué)會(huì)感恩。
3、鍛煉學(xué)生的聽說演等方面潛力。
4、豐富學(xué)生的生活和情感積淀,激發(fā)學(xué)生心中有愛,心中有他人的情感,深化中華傳統(tǒng)美德教育。
1、準(zhǔn)備歌曲和輕音樂“感恩的心”“故鄉(xiāng)的原風(fēng)景”
2、學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛自己的故事
3、學(xué)生準(zhǔn)備小品
1、主持人宣布班會(huì)開始。主持人深情朗誦。
2、講名人尊師和令學(xué)生感動(dòng)的老師的故事。
3、游戲環(huán)節(jié)。游戲名稱為“你來比劃我來猜”。(每組各自推薦兩位選手)
4、小品《新班主任》。
5、詩朗誦《老師我想對(duì)您說》。
6、班主任總結(jié)發(fā)言。
7、師生齊唱加手語“感恩的心”高 潮部分。
8、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
小學(xué)二年級(jí)感恩教育班會(huì)教案篇二
1、讓學(xué)生了解感受父母之愛、父母之愛以及博大的社會(huì)之愛,體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師,以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師,努力學(xué)習(xí),回報(bào)社會(huì)。
1、準(zhǔn)備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等
2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
3、準(zhǔn)備有關(guān)課件。
開場(chǎng)白:
主題音樂----《讓世界充滿愛》 (主持人登場(chǎng))
鄭xx:魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈,因?yàn)槭谴蠛=o了他生命。
王xx:鳥兒為大樹送來清麗的歌聲,因?yàn)榇髽浣o了它溫暖的家。
曹xx:感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。
鄭xx:感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。
王xx:感謝所有進(jìn)入我生命中的人。
(四個(gè)人)一起:讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會(huì)《懂得感恩》
[環(huán)節(jié)之一----感恩父母]
1.問題搶答
鄭xx:自古以來人類就懂得感恩,人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的;
同學(xué)們開始搶答:
(1)母親節(jié)在什么時(shí)候? 5月的第二個(gè)星期日
(2)父親節(jié)在什么時(shí)候? 6月的第三個(gè)星期日
(3)感恩節(jié)原自哪個(gè)國家?源于美國
(4)你父母的生日是什么時(shí)候? (略)
(5)我國重陽節(jié)在什么時(shí)候?陰歷9月初9
小學(xué)二年級(jí)感恩教育班會(huì)教案篇三
1、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則?!罢l言寸草心。報(bào)得三春暉”。“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。
2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,更是一種責(zé)任。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。
小學(xué)二年級(jí)感恩教育班會(huì)教案篇四
1、以學(xué)生為主體,通過真情體驗(yàn),潤澤學(xué)生的情感世界,激發(fā)學(xué)生愛的情感,豐富情感積淀,感受到親情的溫暖,讓孩子們感受到自己生活的家庭充滿了愛心,充滿了溫馨和快樂,培養(yǎng)感恩意識(shí)。
2、能有條理地把活動(dòng)過程中所做的,所想的,記敘下來,做到語句通順,用詞準(zhǔn)確,并寫出自己的活動(dòng)感想。
課前,讓每個(gè)學(xué)生回家把裝有三斤大米的袋子系在腰間一天,完成上下樓梯、做作業(yè)、吃飯、睡覺等活動(dòng),體驗(yàn)媽媽懷孕時(shí)的艱辛。
傾訴感受,體驗(yàn)艱辛。
師:昨天老師給大家布置了一個(gè)特殊的作業(yè),為什么這樣說這個(gè)作業(yè)特殊?(板書:一份“特殊”的作業(yè))
生:因?yàn)橐酝蠋熆偸遣贾霉P頭的作業(yè),昨天布置了一個(gè)好玩的游戲作業(yè)。昨天讓我們拿三斤米放入布袋,綁在腰間,上下樓梯、做作業(yè)、吃飯、睡覺,都不能拿下來,體驗(yàn)當(dāng)準(zhǔn)媽媽的辛苦。
師:說得真好,你很善于用準(zhǔn)確的詞,把“放”改為“裝”更恰當(dāng)。(邊說邊板書:裝)“綁”在腰間,也可以用“系”在腰間。(板書:系)
師:大家做了嗎?
生:(大聲回答)做了!
師:大家八仙過海,各顯神通。當(dāng)時(shí)有什么想法呢?
生:我很新奇,把米袋綁在腰間,是不是很有趣?
生:我想把米袋綁在腰間,睡在床上肯定不舒服。
師:當(dāng)你把米袋綁上的瞬間,你有什么感覺?
生:腰間頓時(shí)沉了一下。
師:大家要傾聽別人的發(fā)言,聽這個(gè)“沉”用得多好呀?。ò鍟撼粒?/p>
生:像有什么東西往下拉。
生:我想很快把它解下來。
師:解下來了嗎?
生:沒有。因?yàn)檫@是老師布置的一項(xiàng)體驗(yàn)作業(yè),要體驗(yàn)媽媽的辛勞。
生:開始的時(shí)候,我還可以在家跑跑,可是后來感覺有點(diǎn)沉重了。
師:綁上米袋后,整個(gè)人感覺很沉重,也可以說整個(gè)人變臃腫了。(板書:沉重臃腫)
師:誰能夠完整地把昨天完成這份特殊作業(yè)的情況用簡潔的語言說一遍,注意說的時(shí)候要有順序,用詞要準(zhǔn)確。
生:我一回到家,就按照老師說的,把三斤米裝進(jìn)布袋里,興奮地系在腰間??墒牵揖陀X得腰間一沉,好像有一股無形的力在把我的腰向下拉。一開始,一切還好,但過了一會(huì)兒,“小寶寶”壓得我氣都喘不過來了。
生:我照老師的吩咐,先把大約三斤重的米裝進(jìn)了一個(gè)袋子里,然后把米袋拉緊,用繩子牢牢地固定在我的肚子上,一下子我的肚子鼓鼓的,整個(gè)人顯得很臃腫。我開始“懷著”我的“孩子”做各項(xiàng)工作。
生:上樓梯。
生:上學(xué)、做作業(yè)。
生:在家掃地。
生:睡覺。
生:出黑板報(bào)。
……
多媒體出示:
坐著寫作業(yè)時(shí)
彎下身子系鞋帶時(shí)
上下樓梯時(shí)
躺下睡覺時(shí)
下課玩耍時(shí)
……
師:我們懷著自己的“小寶寶”做了很多事情,選一些感受深的跟同學(xué)交流交流。說的時(shí)候,盡量用詞準(zhǔn)確,語句通順。聽的時(shí)候也要認(rèn)真聽,發(fā)現(xiàn)別人說得不準(zhǔn)確的地方,可以指出并幫他糾正。好,現(xiàn)在交流交流吧!
學(xué)生小組交流后指名交流。
師:現(xiàn)在,每個(gè)人都有自己的切身體會(huì),每個(gè)人都有自己的真切感受。誰來交流一下。
生:我以前睡覺時(shí),總喜歡左翻右滾的`,覺得很舒服??捎辛恕靶殞殹焙螅稍诖采?,總覺得肚子上像壓著塊石頭似的,喘不過氣來,我左側(cè)不是,右側(cè)也不是,坐起來整理一下“寶貝”,想解下來,可又一想,媽媽懷我的時(shí)候,不知比這難受多少倍。我吸了一口氣,又睡了下去。整夜都動(dòng)彈不得,真是夜難安寢呀!
師:非常好,多么真切的感受呀!“夜難安寢”這個(gè)詞用得好?。ò鍟阂闺y安寢)
生:我平時(shí)上樓梯的時(shí)候一步跨兩級(jí),只要一會(huì)兒功夫,就可以輕松上樓。可是,今天懷上“小寶寶”后,我怕“小寶寶”掉下來,只好一只手捧著肚子,一只手扶著樓梯上的扶手,小心翼翼地一步一步向上跨。當(dāng)我爬上樓時(shí),我已經(jīng)累得兩腿發(fā)酸,精疲力盡了。
師:好!“小心翼翼”、“精疲力盡”這兩個(gè)詞用得好。(板書:小心翼翼精疲力盡)
師:還有感受嗎?
生:我的鞋帶松了,我小心地俯下身子,可由于肚子里懷了“寶寶”的緣故,總是彎不下身,而且我那“孩子”還真頑皮,直往下滑,腰間的繩子勒得我很疼。后來,我一狠心,用力一壓,終于彎下了身子,可還是被勒得喘不過氣來。于是,我就只好系好了一只鞋就直起身子喘了口氣,再俯下身子去系另一只鞋子。
師:說出來就是你獨(dú)特的感受。
小學(xué)二年級(jí)感恩教育班會(huì)教案篇五
活動(dòng)背景:
現(xiàn)在的學(xué)生,就其心靈的一翼--“情”來看,普遍患有“情感冷漠癥”,對(duì)父母之恩,熟視無睹者有之,麻木不仁者有之,貪得無厭者有之,以怨報(bào)德者亦有之,唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對(duì)父母無情無義之人,對(duì)師長、集體就更不會(huì)有情有義了。因此.通過本次班會(huì),努力喚回學(xué)生回報(bào)愛心的良知,并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格,懂得愛的無私、偉大、純潔,激發(fā)學(xué)生愛的情感。
活動(dòng)目的:通過主題班會(huì)的教育活動(dòng),能使我們學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會(huì)父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實(shí)際行動(dòng),創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、布置黑板,教室,找些關(guān)于感恩的背景歌。。
3、邀請(qǐng)3到5位家長參與
4、事先打電話給家長,了解家長得基本情況,如生日,愛好等.
5、準(zhǔn)備小品《怎么辦》。
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活動(dòng)時(shí)間:.12.
活動(dòng)地點(diǎn):高二(4)班教室
活動(dòng)內(nèi)容:
一、抒情導(dǎo)入,播放《感恩的心》。
二、主持人出場(chǎng),開始演講:
d:每個(gè)人一生中都承蒙過他人的恩澤,是恩澤一點(diǎn)點(diǎn)編織起我們的生活。
m:有了泥土,嫩芽才會(huì)長大;有了陽光,春芽才會(huì)開花;我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽付出的血汗。
d:西方有個(gè)感恩節(jié),那一天,人們要感謝上帝在過去一年里的恩惠。
m:在這里,我要感謝父母,是他們給予我生命。
d:感恩伴我們進(jìn)步,感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧!
三、班會(huì)正式開始:
高二(4)班“心存感恩,承擔(dān)責(zé)任”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
1、投影,學(xué)生齊誦唐代的詩人孟郊《游子吟》:
“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉?!保╬pt幻燈片放映)
2、請(qǐng)學(xué)生朗讀花開的日子感恩的心(下附原文)
m:浪漫無須苛求,尤其是在母愛面前。母愛并不等于一束康乃馨,或其它貴重禮品。一個(gè)微笑,一句祝福,只要里面有你的真誠,就是最好的禮物。母親并不在乎自己的子女送的禮物的貴重,而在意的是其中蘊(yùn)涵的一片感恩孝敬之心。
互動(dòng)環(huán)節(jié)一:
1:請(qǐng)參加班會(huì)的學(xué)生家長填寫表格,如下:
《感恩父母》
您孩子的姓名
您的生日是幾號(hào)?
您最喜歡食物是什么?
您最喜歡做的事是什么?
您對(duì)您孩子最大的期望是什么?
您希望您的孩子成為一個(gè)怎樣的人?
小學(xué)二年級(jí)感恩教育班會(huì)教案篇六
1、通過活動(dòng)教育學(xué)生在日常生活中學(xué)會(huì)珍惜別人的關(guān)愛和幫助,樹立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)。
2、提高學(xué)生的品德修養(yǎng),幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格。
3、培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀,真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的自我要求。
4、發(fā)表見解時(shí)內(nèi)容要準(zhǔn)確、有針對(duì)性,中心要明確、觀點(diǎn)要鮮明、語言要通俗易懂,語氣要充滿激情。
事先布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料,確定本次主題班會(huì)的主持人、重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生。聯(lián)系好多媒體教室。
一、情境導(dǎo)入
主持人:同學(xué)們,下午好。今天由我給大家主持這節(jié)班會(huì)課。首先請(qǐng)欣賞一首歌曲。(放音樂)
主持人:請(qǐng)問有誰知道剛才大家聽到的歌歌名是什么
學(xué)生1:感恩的心。
主持人:對(duì),這是歐陽菲菲和蘇曼都演唱過的《感恩的心》?,F(xiàn)在我們就圍繞“感恩”這一內(nèi)容開一節(jié)主題班會(huì)。
二、活動(dòng)過程
(一)七嘴八舌,表達(dá)感恩
主持人:哪位同學(xué)可以告訴大家“感恩”是什么意思
學(xué)生2:感恩就是對(duì)別人所給的幫助表示感激。
主持人:中國的感恩教育源遠(yuǎn)流長,有著十分悠久的歷史。那么我請(qǐng)同學(xué)說一說你收集到的與感恩有關(guān)的古詩文。
學(xué)生3:誰言寸草心報(bào)得三春暉。
學(xué)生4:誰知盤中餐,粒粒借辛苦。
學(xué)生5:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。
學(xué)生6:銜環(huán)結(jié)草,以德報(bào)恩。
學(xué)生7:有時(shí)我們需要提醒自己,心懷感激實(shí)在是一種美德。(英·貝納特)
學(xué)生8:我愿用我全部的生命從事科學(xué)研究,來貢獻(xiàn)給生育我、栽培我的祖國和人民。(前蘇聯(lián)·巴甫洛夫)
學(xué)生9:有感恩的心,就不會(huì)視別人的給予為理所當(dāng)然而不知珍惜。(《大愛引航》)
學(xué)生10:友誼是慷慨和榮譽(yù)的最賢惠的母親,是感激和仁慈的姊妹。(意大利·薄伽丘)
學(xué)生11:我是中國人民的兒子,我深深的愛著我的祖國和人民!(中國·鄧小平)
學(xué)生12:美國前總統(tǒng)羅斯福家中失盜,一位朋友聞?dòng)嵑髮懶艁戆参克诮o朋友的回信里這樣寫道:“感謝上帝!賊只是偷了東西,而沒有傷害我的性命;賊只偷了部分東西,而不是全部;最值得慶幸的是,做賊的是他而不是我?!?/p>
學(xué)生13:一個(gè)寺廟的住持給寺院立了一條規(guī)矩:每年年底,寺廟里的和尚都要對(duì)住持說兩個(gè)字。第一年年底,住持問新和尚最想說的是什么,新和尚說:“床硬。”第二年年底,住持又問新和尚最想說什么,新和尚說:“食劣?!钡搅说谌昴甑?,還沒等住持提問,新和尚就說:“告辭。”住持望著新和尚離去的背影搖頭道:“心中有魔,難成正果,可惜!可惜!”
主持人:面對(duì)失盜,羅斯福沒有怨天尤人,反倒找出了感恩的三條理由,這是怎樣的一種氣度和智慧!他是一個(gè)時(shí)時(shí)感恩、充滿智慧的人。而新和尚心中的“魔”是他從不去想自己得到了什么,而是一味地抱怨自己的需求沒有滿足。只知索取,不知回報(bào)更談不上感恩。他是一個(gè)不知感恩永不滿足的人。
(二)見仁見智,分享感恩
主持人:剛才我們大家所講的內(nèi)容都是課外收集的,下面要求同學(xué)們談?wù)勛约簩?duì)感恩的理解。
學(xué)生14:沒有陽光,就沒有日子的溫暖;沒有雨露,就沒有五谷的豐登;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。我們感謝生活的贈(zèng)與,感恩周圍的這一切。
學(xué)生15:感謝明月照亮了夜空,感謝朝霞捧出了黎明,感謝春光融化了冰雪,感謝大地哺育了生靈。感謝母親賜予我生命,感謝生活贈(zèng)予我友誼與真情,感謝蒼穹藏著我的理想與夢(mèng)幻,感謝時(shí)光留駐永恒公正,感謝收獲,感謝和平,感謝一切……這一切的感謝,都珍藏于我們那一顆感恩的心。
學(xué)生16:謝謝你,我衷心謝謝你--所有給予我?guī)椭c希望的人與物。因?yàn)橛心悖业纳哦嘧硕嗖?因?yàn)橛心?,我才活力四射,生命長青;因?yàn)橛心悖也艑W(xué)會(huì)回報(bào)、奉獻(xiàn),生命才在輪回中得到進(jìn)步,人類的美德才得以繼承并光大。讓我們學(xué)會(huì)感恩,讓感恩意識(shí)傳遞,相信我們的'前途會(huì)更加光明,世界將變得更加美好!
學(xué)生17:因?yàn)橛辛藧?,所以有了感恩。年?fù)一年,我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界多么美好!在春意盎然中,我們發(fā)現(xiàn)感恩在于一旁默默陪襯起美麗的桃花的綠葉;在熱情奔放的夏天中,我們發(fā)現(xiàn)感恩在于一支冰棍吃下去從頭涼到腳的愜意;在金黃的豐收季節(jié)中;我們發(fā)現(xiàn)感恩在于農(nóng)民秋收時(shí)傳來的歡笑聲;在白雪紛飛的世界中,我們發(fā)現(xiàn)感恩在于坐在暖爐旁不停的搓手的樂趣。
學(xué)生18:“羊有跪乳意,鳥有反哺情”,這個(gè)句子想必大家并不陌生。其中的道理連鳥獸都懂,更何況我們?nèi)四厝绻f感恩是一杯酒,那是需要?dú)q月釀造的,而我們則是調(diào)酒師,調(diào)進(jìn)人類美好的情感,春華秋實(shí)、風(fēng)霜雨露都承載在這酒里,我們也是生命的顧客,在冬日里品嘗一杯充滿感恩的酒,會(huì)有濃濃的暖意,無限的熱情。讓我們用希望迎接晨曦,用真心體會(huì)夏露,用敬佩欣賞落紅,用熱情融化冰雪。
(三)真情領(lǐng)悟,表達(dá)感動(dòng)
主持人:在你的生活中,是否曾有些事觸動(dòng)你的心弦是否有人曾給你很大的幫助是否因被某件事感動(dòng)而流下甜蜜的淚感動(dòng)就像藏在人內(nèi)心深處的一種感情,它輕易不會(huì)流露??伤悄敲凑滟F,一旦有了感動(dòng),生命會(huì)更加精彩。
我們來制作一本感動(dòng)收藏夾。感動(dòng)收藏卡的內(nèi)容如下(多媒體顯示表格),當(dāng)然富有創(chuàng)新精神的你還可以把它設(shè)計(jì)得更美觀更時(shí)尚。
我生命中的第次感動(dòng)感動(dòng)時(shí)間:感動(dòng)地點(diǎn):感動(dòng)原因:感動(dòng)指數(shù):感動(dòng)類型:(任選一種)a。別人感動(dòng)我;b。我感動(dòng)別人c。被自己感動(dòng)主持人:通過今天的主題班會(huì)我想大家一定對(duì)“感恩”有了深刻的認(rèn)識(shí),那就請(qǐng)同學(xué)們課后以“感恩”為話題寫一篇作文,不少于600字,題目自擬,立意自定,文體不限。
(四)升華感情,傳遞感恩
主持人:感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)悟,是對(duì)生存狀態(tài)的釋然;感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的滿足,是對(duì)有限生命的珍惜。感恩是對(duì)賜予我們生命的人的報(bào)答,感恩是對(duì)陌路關(guān)愛的珍藏;感恩,讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。學(xué)會(huì)感恩,永遠(yuǎn)也不忘了說一聲“謝謝”,傳遞感恩,讓世界溫暖如春!
班主任:同學(xué)們,心懷一顆感恩的心,才會(huì)更加懂得尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造;才更能體會(huì)到自己的職責(zé);才會(huì)以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對(duì)人生。學(xué)會(huì)感恩,說明一個(gè)人對(duì)自己與他人與社會(huì)與自然的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí)。在感恩的空氣中,人們對(duì)許多事情都可以平心靜氣;在感恩的空氣中,人們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú);在感恩的空氣中,社會(huì)將會(huì)更加安定團(tuán)結(jié);在感恩的空氣中,人與自然將真正地做到和諧相處。原我們每一個(gè)人都懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)。
主持人:同學(xué)們,今天的主題班會(huì)到此就結(jié)束了,讓我們用心去感恩、用心去珍惜、用心去付出,創(chuàng)造出美好的明天!
小學(xué)二年級(jí)感恩教育班會(huì)教案篇七
一、地點(diǎn):
七年級(jí)二班教室
二、主題:
感恩父母感恩老師感恩同學(xué)感恩挫折
三、班會(huì)目的:
1.讓學(xué)生理解父母對(duì)自己無私的愛
2.讓學(xué)生懂得學(xué)會(huì)感謝師恩。
3.增加學(xué)生的責(zé)任感。
4.學(xué)會(huì)感恩同學(xué),和諧相處
5.感恩挫折,在挫折中學(xué)會(huì)長大
6.用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人老師朋友。
四、班會(huì)形式:
班主任講解,學(xué)生演講、朗誦、講故事
五、班會(huì)過程:
(一)班主任發(fā)言:
人要學(xué)會(huì)感恩,感恩父母、感恩老師、感謝幫助過我們的每一個(gè)人。而今天我們要討論的話題就是感恩父母感恩老師感恩同學(xué)感恩挫折。
“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密逢,意恐遲遲歸”詩人孟郊的這首《游子吟》道出了母愛的無私與偉大。班級(jí)里有的同學(xué)來自外地,在你們上交的周記里我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)思鄉(xiāng)的影子。是啊,家是溫暖的港灣,父母永遠(yuǎn)是我們可靠的臂膀。在家里我們可以無限寵愛集于一身,因?yàn)楦改笎鄣脽o私,愛得深沉,父愛如山,母愛似水,我們依著堅(jiān)實(shí)的大山,在流水的滋潤下茁壯成長??墒?,我也發(fā)現(xiàn)有一小部分同學(xué)視父母的愛為理所當(dāng)然,一味索取而不懂回報(bào)。因?yàn)樗麄內(nèi)狈σ活w感恩的心,今天我們來上一堂主題為“感恩父母感恩老師感恩同學(xué)感恩挫折”的班會(huì)課,我希望能夠喚醒你們那顆塵封的感恩之心。
下面讓我們大家一起聆聽徐思婷同學(xué)的演講
(二)學(xué)生演講(徐思婷同學(xué)的《感恩父母》)
同學(xué)們:
大家下午好!
今天我演講的題目是感恩父母。同學(xué)們,我們從哪里來?聽到這個(gè)問題,大家肯定都會(huì)說,是父母把我們帶到世界上來的。是啊,十五年前的某一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當(dāng)我們來到世上的那一刻起,父母們卻多了一項(xiàng)繁重的工作――照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但父母們卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。小的時(shí)候,我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義,因?yàn)槲也涣私?,也不知道父母的辛苦?,F(xiàn)在,我長大了,我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起,照顧、孝敬父母的責(zé)任。
當(dāng)我生日的時(shí)候,我首先想到的就是要感恩父母,因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋?,才使我有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,享受生活的快樂與幸福,是他們給了我生命,給了我無微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂,最為之開心的是父母,兒女有了苦悶,最為之牽掛的也是父母。舔犢情深,父母之愛,深如大海。因此,不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平以及其它素養(yǎng)如何,他們都是我們今生最大的恩人,是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。
然而,同學(xué)們,你們是否捫心自問過:我對(duì)父母的掛念又有多少呢?你是否留意過父母的生日?民間有諺語:兒生日,娘苦日。當(dāng)你在為自己生日慶賀時(shí),你是否想到過用死亡般的痛苦,讓你降生的母親呢?是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢?我們中國是一個(gè)文明古國,自古講求孝道,孔子言:“父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼。”也就是講,父母的身體健康,兒女應(yīng)時(shí)刻掛念在心。但據(jù)報(bào)道,今年北京某中學(xué)的抽樣調(diào)查卻顯示:有近50%的學(xué)生竟不知道自己父母的生日,更談不上對(duì)父母的生日祝福。同學(xué)們,或許一聲祝福對(duì)自己算不了什么,但對(duì)父母來說,這聲祝福卻比什么都美好,都難忘,都足以使他們熱淚盈眶!
(三)班主任:是誰誨人不倦,無私地傳授我們知識(shí);是誰在我們每個(gè)迷途的路口,指引前進(jìn)的方向。是的,使他們――我們可敬的老師。
1、現(xiàn)在,請(qǐng)大家用心的來聽著名演講家鄒越教授的演講《讓世界充滿愛》之愛老師篇。
2、看視頻。
看完視頻后,相信大家都頗有感觸,接下來請(qǐng)大家4人一小組討論一下感受。請(qǐng)同學(xué)起來談感受。
3、聆聽歌曲《長大后我就成了你》,內(nèi)心里為老師獻(xiàn)上最誠摯的感謝。
4、感謝老師的方式是多種多樣的。在此,我提一個(gè)倡議:希望我們的同學(xué)在本周之內(nèi)為我們的老師做一件感恩的事情,并從此以后拿出我們最好的行動(dòng)去感恩老師。
小學(xué)二年級(jí)感恩教育班會(huì)教案篇八
1、讓孩子知道感恩節(jié)的來歷。
2、通過活動(dòng),增進(jìn)孩子與父母之間的感情,促進(jìn)親子關(guān)系。
3、通過活動(dòng),也讓家長感受感恩教育的重要性,與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的感恩教育。
4、將感恩的種子播撒在幼兒的心田,給孩子一顆感恩的心。
1、環(huán)境準(zhǔn)備:
與感恩節(jié)的節(jié)日氛圍相適應(yīng),可以準(zhǔn)備一些感恩的話語,圖片、事例講解等。
2、材料準(zhǔn)備:
感恩卡片,許愿箱,音響,話筒,投影、絲帶等。
在幼兒園由老師、全體家長、幼兒共同參加
(略)
小班活動(dòng)時(shí)間:11月日下午4:30開始
中班活動(dòng)時(shí)間:11月日下午4:30開始
大班活動(dòng)時(shí)間:11月日下午4:30開始
1、父母與孩子回家后一起探望老人,說出對(duì)父母感恩的話。
2、幼兒園展開為期一月的感恩活動(dòng),每天家長來接送孩子時(shí),要求孩子跟爸爸媽媽說聲我愛你!
3、鼓勵(lì)讓孩子跟周圍的人學(xué)會(huì)感恩,大膽說出“謝謝”!
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