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第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)幼兒園小班 第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)(精選16篇)
  • 時(shí)間:2023-11-07 05:41:12
  • 小編:紫薇兒
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人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),提高工作效率,使我們
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報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文
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為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地應(yīng)對(duì)
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演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下我給大家整理了一
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總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編精心整理
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總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
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總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?以下是我?guī)痛?/div>
當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫得詳細(xì)、具體。那關(guān)于總結(jié)格式
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每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對(duì)成功的總結(jié),也可以是對(duì)失敗的反思,更可以是對(duì)人生的思考和感悟。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編幫大家
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報(bào)告是一種常見的書面形式,用于傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢
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總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性,使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素
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演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活性和適應(yīng)性。下面是小編為大家?guī)?lái)
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學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小編幫
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫得詳細(xì)、具體。總結(jié)書寫有哪些
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?這里我整理了一
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,幫助我們更好地組織和管理時(shí)間、資
總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要
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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?那么下面
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了
心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來(lái)看一看
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計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù),并設(shè)定合理的限制。這樣,我們就能夠提高工作效率
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)幼兒園小班 第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)(精選16篇)
2023-11-07 05:41:12    小編:紫薇兒

總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。

第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)幼兒園小班篇一

忙忙碌碌的一個(gè)學(xué)期又接近了尾聲,回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合現(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié):

一:政治思想方面:

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真記筆記,數(shù)量足,內(nèi)容豐富。積極參加團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動(dòng),發(fā)揮團(tuán)員的先進(jìn)性。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、樂(lè)于幫助同事進(jìn)步、尊重老教師、對(duì)待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、早退。服從園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作安排,積極配合完成各項(xiàng)工作。

二:教育教學(xué)方面:

我開展了網(wǎng)絡(luò)式主題教學(xué)活動(dòng),提前備課,運(yùn)用多種教學(xué)方法,制作精美的教具。從幼兒的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積擔(dān)任“區(qū)角實(shí)驗(yàn)班”,配合園里的領(lǐng)導(dǎo)及康樂(lè)園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),虛心學(xué)習(xí)把班級(jí)的區(qū)域搞的有聲有色,做到區(qū)域與環(huán)境結(jié)合,讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣。根據(jù)不同的主題及孩子的表現(xiàn)及時(shí)調(diào)整不同的區(qū)域,并不斷豐富材料。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。事實(shí)證明,善于總結(jié)才會(huì)不斷提高。因此我做到每節(jié)課后寫評(píng)析,對(duì)自己的每一節(jié)課進(jìn)行總結(jié)。堅(jiān)持每周寫觀察日記,捕捉教育實(shí)踐中的點(diǎn)滴火花。而且制作了一批精美的教具,吸引了幼兒的注意力,上課上的得心應(yīng)手。

三:班級(jí)管理方面:

承擔(dān)班主任工作的我,及時(shí)協(xié)調(diào)三位教師的工作,并積極配合分工管理好班級(jí)工作,同時(shí)讓幼兒也做班級(jí)的小主人,讓他們當(dāng)任小班長(zhǎng)、小組長(zhǎng),培養(yǎng)了幼兒的服務(wù)意識(shí),同時(shí)讓幼兒進(jìn)行鍛煉。班級(jí)工作井井有條,班級(jí)常規(guī)好受到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。同時(shí)班級(jí)在本學(xué)期多次被評(píng)為月先進(jìn)班級(jí),本人還獲得一次月崗位之星。

四:在家長(zhǎng)工作方面:

了解本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、幼兒各方面進(jìn)步、通知以及保育注意事項(xiàng)等等。家長(zhǎng)們積極配合我們開展主題活動(dòng),家園聯(lián)系密切,認(rèn)真填寫各類調(diào)查表,按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊(cè)》,平均每半個(gè)月聯(lián)系一次,如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情況。同時(shí)開展親子活動(dòng),帶領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子一起到大自然游玩,增進(jìn)了班級(jí)家長(zhǎng)之間的感情,班級(jí)的各項(xiàng)工作得到家長(zhǎng)的支持。

五:自身進(jìn)步:

在本學(xué)期,我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,參觀其他園以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。特別在在區(qū)域活動(dòng)開展上,不僅在理論上豐富了,同時(shí)實(shí)踐上也逐步積累一定的經(jīng)驗(yàn)。在班級(jí)管理工作上,也更知道如何去做好一名班主任,同時(shí)在班級(jí)家長(zhǎng)工作上,也知道要如何更好的開展家長(zhǎng)工作。同時(shí)不斷的學(xué)習(xí),大??荚囈呀?jīng)畢業(yè),下階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)則是幼教本科的學(xué)習(xí)。

六:不足之處:

區(qū)域活動(dòng)的研究仍不能放松,在幼兒區(qū)域活動(dòng)中的區(qū)域流動(dòng)上仍比較欠缺,同時(shí)區(qū)域的目標(biāo)落實(shí)也是有所欠缺,這是下學(xué)年的工作學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

我相信在我的虛心求教下,以:吸取他人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短的態(tài)度,我會(huì)慢慢的成長(zhǎng)。

20xx.1.4

第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)幼兒園小班篇二

九月即將過(guò)去,在我擔(dān)任一年級(jí)班主任的這一個(gè)月里,我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾。我為自己在這學(xué)期要做的主要工作確定了具體的目標(biāo)和規(guī)劃。

一、 培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

“好習(xí)慣,益終身”,良好的行為習(xí)慣對(duì)人的一生起著重要的作用。一年級(jí)是基礎(chǔ)教育的起始階段,更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。由于孩子年齡小,表現(xiàn)為活潑好動(dòng),自覺性很差,凡事總得有老師在旁看著,并加以引導(dǎo)。所以我要把工作重點(diǎn)就放在培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣上,首先是提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課不追逐打鬧、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

二、 培養(yǎng)有管理能力的小干部

要建立一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)進(jìn)取的班集體,就必須有一個(gè)強(qiáng)有力的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁、班主任的助手,他們工作能力的強(qiáng)弱、工作熱情的高低、工作方法的科學(xué)與否,在同學(xué)中威信的高低,往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌。因此,班主任要管好帶好一個(gè)班級(jí),形成良好的班風(fēng)、班貌,關(guān)鍵要選拔、培養(yǎng)、使用好一批熱心于班級(jí)工作的班干部。

剛進(jìn)入小學(xué)的學(xué)生對(duì)各種事物充滿了好奇,表現(xiàn)欲望強(qiáng),學(xué)生的表現(xiàn)也很不穩(wěn)定,教師對(duì)學(xué)生缺乏了解,而此時(shí)班級(jí)的各項(xiàng)工作都才剛剛起步,班干部是又是班級(jí)中班風(fēng)形成的重要因素,工作起來(lái)順順當(dāng)當(dāng)。一年級(jí)學(xué)生年齡小,剛?cè)雽W(xué),對(duì)班級(jí)管理工作無(wú)從著手,更無(wú)管理的經(jīng)驗(yàn)。做為班主任,我會(huì)跟緊跟牢,教給班干部各種工作的方法,這一學(xué)期凡事都不能怠慢,親力指導(dǎo),如指導(dǎo)班長(zhǎng)如何管理班級(jí)日常事務(wù),指導(dǎo)學(xué)習(xí)委員在課前進(jìn)行帶讀,指導(dǎo)勞動(dòng)委員安排值日生并督促他們值日等等,還包括一些零碎瑣事,如老師不在時(shí),班中有人打架怎么辦,帶讀時(shí)有人不守紀(jì)律怎么辦等等,都得進(jìn)行指導(dǎo),學(xué)生只有在老師的指導(dǎo)下和自己的實(shí)踐中才能不斷地增強(qiáng)管理班級(jí)的能力,積累管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)。

一學(xué)期很快就會(huì)過(guò)去的,到本學(xué)期末,力求班里的.孩子基本上都能適應(yīng)學(xué)校生活,對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度了然于心,大部分也能夠做到,并沒有發(fā)生任何安全事故。但是我在未來(lái)的工作中一定還有很多做得不足的地方,期待在我的努力下,班集體的一切都向著又好又踏實(shí)的方向可持續(xù)發(fā)展。

第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)幼兒園小班篇三

時(shí)光飛逝,短短的一個(gè)學(xué)期又即將過(guò)去,回首這一學(xué)期以來(lái)的工作,有收獲有失落,有抱怨有幸福,有委屈有快樂(lè),但收獲最多的還是滿滿的感動(dòng)。

我想從以下幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)一下我這一學(xué)期的工作。

在我的思想中,我始終堅(jiān)信“愛的教育”。通過(guò)參加一些心理健康研討會(huì),我對(duì)孩子們的內(nèi)心世界產(chǎn)生了極大的好奇。其實(shí)所有的孩子們都需要老師的愛和關(guān)懷,尤其是單親家庭的孩子和留守兒童,他們迫切希望在老師那里尋求到他們所缺失的愛。他們會(huì)用自己認(rèn)為可以引起老師注意的方式來(lái)吸引老師,以尋求關(guān)注。因此在教學(xué)的過(guò)程中,通過(guò)與家長(zhǎng)及學(xué)生們的溝通,我已經(jīng)大致了解各個(gè)孩子的家庭環(huán)境,這樣便于我與他們的溝通,盡自己最大的努力來(lái)關(guān)注他們。人們都說(shuō)大愛無(wú)痕,但是我希望用自己的小愛讓孩子們感受到溫暖,感受到幸福。

自己已經(jīng)從教一年了,對(duì)于教育教學(xué)方面還是有一定的自信的,自己站在講臺(tái)上總是感覺精力充沛,有時(shí)生病上課時(shí),也感覺病就像一下子好了一樣,總是充滿激情,那時(shí)我就知道我喜歡這個(gè)講臺(tái)。

一個(gè)人的態(tài)度決定一個(gè)人的高度,我時(shí)常告誡自己教育教學(xué)的態(tài)度一定要端正,每當(dāng)自己想要懈怠的時(shí)候,總是提醒自己,孩子們正在等著你,不可以放松自己。

這一學(xué)期,我自己在班級(jí)里進(jìn)行了差不多一個(gè)月的“每天一個(gè)小故事”的活動(dòng),這主要受學(xué)生們回家積極準(zhǔn)備故事的啟發(fā),每天學(xué)生自愿報(bào)名,第二天來(lái)給大家講個(gè)小故事,多為成語(yǔ)故事,其實(shí)效果還不錯(cuò),這樣既鍛煉了學(xué)生,也促進(jìn)了自己的學(xué)習(xí),在學(xué)生講故事之前,我都會(huì)在前一天把這個(gè)故事讀熟,這樣我就可以在講臺(tái)上給演講者做補(bǔ)充,學(xué)到很多。

在這一學(xué)期中,為了積累講臺(tái)經(jīng)驗(yàn),自己參加了安全教育優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比活動(dòng),并獲得公開課,雖然成績(jī)不佳,但是自己從中有所收獲。為了記錄和學(xué)生生活的點(diǎn)滴以及自己對(duì)教學(xué)和對(duì)學(xué)生教育的思考,我用文章的形式把他們記錄下來(lái),并在“煙臺(tái)市中小學(xué)心理健康教育網(wǎng)”和《煙臺(tái)開發(fā)區(qū)教育》上發(fā)表,一共9篇。

在這一學(xué)期中,我積極參加學(xué)校及區(qū)里組織的各種活動(dòng),如學(xué)校里組織的班班通培訓(xùn),在此培訓(xùn)中學(xué)會(huì)了如何使用班班通,而不僅僅局限于只用班班通來(lái)播放ppt,為以后多樣化的展示課堂內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)還參加了市里舉行的小學(xué)心理健康研討會(huì),會(huì)中各位專家講授了關(guān)于老師和學(xué)生的各種心理問(wèn)題,也提出了相應(yīng)的解決措施,這樣自己能夠正確的應(yīng)對(duì)班級(jí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,從學(xué)生們的角度思考問(wèn)題。在這之后去聽了語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課的展示,這讓自己對(duì)語(yǔ)文有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),原來(lái)語(yǔ)文課還可以這樣上,但是單元教學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是有一定的難度的,以此激勵(lì)自己,希望自己有新的突破。

(一)教學(xué)方面。自己有時(shí)在沒有充分備好課的前提下就會(huì)去上課,這樣有時(shí)會(huì)讓自己覺得手忙腳亂,而且有時(shí)在講臺(tái)上備課不充分,就會(huì)底氣不足,不能很好的給學(xué)生們擴(kuò)充相應(yīng)的知識(shí)。自己應(yīng)在備好課的前提下上課,不備好課絕不上課。

(二)班級(jí)管理方面??梢哉f(shuō)自己這是第二年做班主任了,雖然已經(jīng)有了經(jīng)驗(yàn),但是班級(jí)管理的結(jié)果還是不太理想,無(wú)組織無(wú)紀(jì)律的現(xiàn)象還是存在,沒有形成嚴(yán)格的班規(guī)來(lái)約束好學(xué)生,以致于學(xué)生拖沓懶散。

(三)與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通方面。小孩子都是喜歡粘著老師的,但自己有的時(shí)候心情不好,就會(huì)大聲呵斥他們,這種做法是相當(dāng)不應(yīng)該的。對(duì)待家長(zhǎng)自己從心里面有一種抵觸的情緒,有的家長(zhǎng)不太懂一些問(wèn)題可能就會(huì)把他歪曲,自己沒有從他們的角度去思考,反而去抱怨他們的無(wú)理。

綜合以上幾個(gè)問(wèn)題,自己下半年主要有以下幾個(gè)打算:

(一)認(rèn)真對(duì)待每一堂課,每一個(gè)學(xué)生。每一個(gè)學(xué)生都是一

個(gè)可愛的精靈,都是他們父母手中的寶,他們也是我心中的寶,只有認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課,才是真正對(duì)他們負(fù)責(zé),也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

(二)積極參加學(xué)校及區(qū)里組織的各種活動(dòng)。學(xué)無(wú)止境,自己在每一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)中都會(huì)有所收獲,哪怕只有那么一點(diǎn)點(diǎn),但積累的多了就成為了財(cái)富。

(三)嚴(yán)格管理班級(jí)。制定一定的規(guī)章制度,讓學(xué)生們?cè)谛袆?dòng)上會(huì)有所思想束縛,通過(guò)班會(huì)等形式讓學(xué)生們了解并明白作為小學(xué)生我們應(yīng)該遵守的禮儀規(guī)范。

(四)多多加強(qiáng)與學(xué)生的溝通。尤其是對(duì)于問(wèn)題學(xué)生,從開學(xué)伊始就不放棄他,督促他們學(xué)習(xí),我相信他們一定會(huì)有相當(dāng)大的進(jìn)步。

(五)將因材施教真正地運(yùn)用到教學(xué)中。通過(guò)一學(xué)期的觀察,我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的兩級(jí)分化比較嚴(yán)重,好的學(xué)生就特別好,差的學(xué)生就特別差,我將繼續(xù)思考,該如何進(jìn)行因材施教,這就需要在教學(xué)中摸索了。

回首過(guò)去,積累經(jīng)驗(yàn);面向未來(lái),信心滿滿,相信自己一定可以做到更好。

第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)幼兒園小班篇四

通過(guò)幾天的觀察,我逐漸發(fā)現(xiàn)班級(jí)都是誰(shuí)平時(shí)不聽話,都是誰(shuí)上課愛搗亂,都是誰(shuí)平平他他還再次犯錯(cuò)誤。一個(gè)班級(jí)就那么幾個(gè)同學(xué)是讓我老是叫到辦公室里談話的。

對(duì)于這樣的學(xué)生我不能一味的批評(píng)教育,批評(píng)教育對(duì)于他們是沒有用的,就那么一會(huì)管用,過(guò)了這一小會(huì)就又管不住自己了。

我就突然想起個(gè)辦法,那天我讓所有的班長(zhǎng)學(xué)委都下來(lái)來(lái)我辦公室開會(huì)。讓班長(zhǎng)們每天記一些上課搗亂的,不交作業(yè)的,欺負(fù)同學(xué)的等等有這些問(wèn)題的學(xué)生,如果發(fā)現(xiàn)誰(shuí)最冒尖,最嚴(yán)重就把他告訴我,每個(gè)班長(zhǎng)分開記從周一到周末,我給他們分配了任務(wù),這樣的話每天都有“值班”的班長(zhǎng),我給他們說(shuō)每天給我交4個(gè)人的名字,前提是這4個(gè)人確確實(shí)實(shí)是最搗亂的學(xué)生。我平常也會(huì)觀察的。這4個(gè)學(xué)生我會(huì)找一些辦法“懲罰”他們的。

隨后我就在班里宣布說(shuō)每天都會(huì)有四個(gè)人會(huì)來(lái)我辦公室給我背單詞,我知道他們的英語(yǔ)不好,單詞是最基本的。所以我就想出了這個(gè)辦法。背單詞?。。∑匠I险n不好好聽,來(lái)辦公室背單詞!總要讓學(xué)生們學(xué)點(diǎn)東西,不能浪費(fèi)時(shí)間,我占用的就是占用的晚上最后一節(jié)自習(xí)課,讓他們下來(lái)背單詞!不會(huì)的我會(huì)罰他們抄寫并背會(huì)單詞!

先試試把這個(gè)辦法出發(fā)目的是對(duì)的,想讓學(xué)生們學(xué)點(diǎn)東西!不能天天無(wú)所事事的在課堂搗亂!

第一學(xué)期個(gè)人述職報(bào)告范文

第一學(xué)期小班教養(yǎng)個(gè)人總結(jié)

第一學(xué)期數(shù)學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)

第一學(xué)期小班工作總結(jié)

第一學(xué)期衛(wèi)生工作總結(jié)

大班第一學(xué)期工作總結(jié)

第一學(xué)期校本培訓(xùn)工作總結(jié)

小班第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

第一學(xué)期托班工作總結(jié)

高二第一學(xué)期工作總結(jié)

第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)幼兒園小班篇五

1、組織師德理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期,我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,以教育行評(píng)為契機(jī),有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。

2、開展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,并通過(guò)小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期,每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平。

第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)幼兒園小班篇六

1、落實(shí)“人人有事干,事事有人干”

為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)管理的積極性和主動(dòng)性,真正成為班級(jí)的主人。我班實(shí)行班級(jí)責(zé)任制,對(duì)班委會(huì)成員和其他同學(xué)都有明確具體的崗位職責(zé),使班級(jí)的每一扇窗、每一扇門、每一樣物品、每一件工作都有負(fù)責(zé)人。例如:負(fù)責(zé)環(huán)境區(qū)域的同學(xué),要保持區(qū)域干凈;負(fù)責(zé)講臺(tái)的同學(xué),要保證講桌的清潔、負(fù)責(zé)粉筆的同學(xué)要讓學(xué)生隨時(shí)有粉筆可用,同時(shí)負(fù)責(zé)對(duì)不愛護(hù)粉筆亂涂亂寫、亂扔粉筆頭者進(jìn)行教育和處罰;負(fù)責(zé)窗戶的同學(xué),要保持窗戶潔凈等,班內(nèi)所有的財(cái)產(chǎn),所有的任務(wù)都責(zé)任到人。由于負(fù)責(zé)的內(nèi)容量的不同,不同的崗位有不同的分值。表現(xiàn)好的,負(fù)責(zé)到位的學(xué)生給加2倍分值;負(fù)責(zé)不到位的要減分,情節(jié)嚴(yán)重的要臨時(shí)調(diào)換崗位或撤銷其負(fù)責(zé)崗位。當(dāng)學(xué)生有違反者,其負(fù)責(zé)人有權(quán)進(jìn)行處罰。這樣一來(lái)學(xué)生有事可做了,學(xué)生的責(zé)任心強(qiáng)了,他們每個(gè)人都 有了班干部的感覺,認(rèn)為自己也能為班級(jí)做力所能及的事了,班級(jí)的財(cái)產(chǎn),事務(wù)被他們管理的井井有序,而此時(shí)的老師只是一個(gè)參謀者。

2、個(gè)人考核結(jié)合班級(jí)捆綁考核,實(shí)現(xiàn)綜合發(fā)展。

習(xí)、生活,學(xué)科長(zhǎng)負(fù)責(zé)本學(xué)科的學(xué)習(xí)情況。組長(zhǎng)和學(xué)科長(zhǎng)每天要根據(jù)學(xué)生的具體表現(xiàn)進(jìn)行考核登記,并在周五進(jìn)行匯總,排名。班長(zhǎng)、衛(wèi)生委員和各科代對(duì)個(gè)小組進(jìn)行考核,在各小組內(nèi)部,個(gè)人獲得加分,該小組也能相應(yīng)加分,這樣就會(huì)受到小組組員的贊揚(yáng);個(gè)人扣分,相應(yīng)小組也會(huì)扣分,就會(huì)受到小組組員的批評(píng)和指責(zé)!每周五,衛(wèi)生委員、科代表要將考核情況交班長(zhǎng)進(jìn)行匯總,每周進(jìn)行排名,每月末評(píng)比,獲得優(yōu)秀小組的組員都會(huì)受到加分獎(jiǎng)勵(lì),排名倒數(shù)第一的小組組長(zhǎng)要在星期日晚點(diǎn)上進(jìn)行總結(jié)發(fā)言,并代替其他組值日一周,影響小組榮譽(yù)的個(gè)人要進(jìn)行深刻的反思。如果一個(gè)小組一學(xué)期排名倒數(shù)6次、學(xué)期末排名在后兩名,可以根據(jù)情況解散其小組,然后重新建組。

3、目標(biāo)激勵(lì)制

學(xué)期的開始,我要求學(xué)生為自己設(shè)定階段目標(biāo),即近期、遠(yuǎn)期奮斗目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)包括學(xué)習(xí)目標(biāo)和行為目標(biāo)。過(guò)了一段時(shí)間后,我再讓學(xué)生對(duì)自己的近期目標(biāo)完成情況進(jìn)行反思、修改,這也是學(xué)生自我評(píng)判、自我提高的過(guò)程。另外,各小組每周設(shè)定周目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施,在周日晚上總結(jié)工作時(shí),主要談目標(biāo)的達(dá)成情況和存在問(wèn)題,從而為下周的努力做好準(zhǔn)備。

二、班主任工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變

以情感人就是以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,用真摯的情感溫暖學(xué)生,使他們?cè)跐撘颇懈惺艿綈邸R驗(yàn)橹挥欣斫鈱W(xué)生,才能有師生情誼,有了感情,才能有溝通思想的辦法,有了辦法,才能解決問(wèn)題,才能盡到教書育人的責(zé)任。本學(xué)期,我努力轉(zhuǎn)變以往簡(jiǎn)單的打罵教育方式,重點(diǎn)以情感感化學(xué)生。

李江鵬同學(xué),在外縣上了兩年初中后又回到本縣參加小學(xué)升學(xué)考試,是我班年齡最大的學(xué)生。父親常年在外地打工,母親與父親感情不和,常年也不回家,從沒關(guān)心過(guò)孩子生活和學(xué)習(xí),李江鵬上課愛說(shuō)話,愛做小動(dòng)作,經(jīng)常逗同組的學(xué)生笑,好多次在教室或辦公室讓老師批評(píng),可是還是屢教不改。有一天,政治課的時(shí)候影響小組全體學(xué)生發(fā)笑,政治老師很生氣,并告知我。放學(xué)后,我把他留下來(lái),我們面對(duì)面坐下好好談了談,我先從他的學(xué)習(xí)上激勵(lì)他,在從對(duì)父親的感恩上進(jìn)行教育。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)談到他父親的時(shí)候,他的眼里閃著淚花。進(jìn)過(guò)20多分鐘的教育后,他向我保證以后他一定改掉這個(gè)壞毛病,好好學(xué)習(xí),不影響其他同學(xué),不影響班級(jí)紀(jì)律。此后,我發(fā)現(xiàn)他改了好多,上課閑話少了,而且能幫助組員學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

三、下學(xué)期班主任工作方向

1.本學(xué)期的思路是著重在制度建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)上做文章,建立健全班級(jí)考核機(jī)制,努力打造一支具有良好行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣的班集體。下學(xué)期的思路是在精神文明建設(shè)上做文章,在緊抓考核的基礎(chǔ)上增加一些人性化的東西,如勵(lì)志教育、感恩教育、大聯(lián)歡等內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)多種活動(dòng),拉近老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的距離,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

2.下學(xué)期我的班主任工作還是從一個(gè)“細(xì)”字上做文章,盡量避免空洞的說(shuō)教和宣講,多一份行動(dòng),多一份思考,從各個(gè)活動(dòng)中思索實(shí)施德育的途徑。

3、下學(xué)期,在轉(zhuǎn)變班主任工作作風(fēng)再下功夫,從學(xué)生的思想教育入手,讓學(xué)生的心靈受到觸動(dòng),從而達(dá)到教育的目的。

第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)幼兒園小班篇七

承擔(dān)班主任工作的我,及時(shí)協(xié)調(diào)三位教師的工作,并積極配合分工管理好班級(jí)工作,同時(shí)讓幼兒也做班級(jí)的小主人,讓他們當(dāng)任小班長(zhǎng)、小組長(zhǎng),培養(yǎng)了幼兒的服務(wù)意識(shí),同時(shí)讓幼兒進(jìn)行鍛煉。班級(jí)工作井井有條,班級(jí)常規(guī)好受到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。同時(shí)班級(jí)在本學(xué)期多次被評(píng)為月先進(jìn)班級(jí),本人還獲得一次月崗位之星。

第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)幼兒園小班篇八

“國(guó)事、家事、天下事,事事關(guān)心”,國(guó)家大事有關(guān)每一個(gè)國(guó)民,俗話說(shuō):“國(guó)家興旺,匹夫有責(zé)”因此,我能積極收聽廣播、收看電視新聞,以便了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事政治,國(guó)家的事就是每一個(gè)人的事。

2、積極的參與學(xué)習(xí):

知識(shí)的東西是學(xué)不完的,自己的知識(shí)面不夠豐富,我積極的去翻閱各種各樣的書籍,獲取一些有關(guān)教育的理論,武裝自己,拓寬自己的眼界,豐富自己的知識(shí)。

3、互幫互助,共創(chuàng)文明:

在工作中我能夠和同事友好的相處,有事大家一起商量,在和搭伴同事相處的過(guò)程中能夠作到不斤斤計(jì)較誰(shuí)得益,誰(shuí)得失,顧全大局,在作好本職工作的同時(shí)能夠幫助他人的,我會(huì)盡自己的能力去幫助他們。

4、工作認(rèn)真負(fù)責(zé):

在日常工作中,始終把孩子看做是第一位的,以孩子為工作的重點(diǎn),本著一切為了孩子的工作原則,不怕累,不怕辛苦,認(rèn)真作好自己的本職工作,熱愛每一個(gè)孩子,不偏愛孩子,一視同仁。并能根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)為孩子創(chuàng)設(shè)有利的發(fā)展環(huán)境。

5、文明的言談,文明的行為:

幼兒園是個(gè)圣地,教師是孩子的榜樣,教師的一言一行,往往是孩子的表率,因此,在工作中注意自己的語(yǔ)言是否恰當(dāng),在日常生活中,每一個(gè)細(xì)節(jié)之處也處處力求作到最好。

第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)幼兒園小班篇九

到20xx的一學(xué)期,一切都是新的。可以說(shuō)接觸到的學(xué)生和教材及工作環(huán)境都是不同于以往的東西,需要不斷的適應(yīng)和調(diào)整,因此說(shuō),這一學(xué)期,其實(shí)也是我不斷自我挑戰(zhàn)和不斷改進(jìn)的一學(xué)期,具體可從作為班主任和任課教師兩個(gè)方面來(lái)總結(jié):

搖身一變,我成了韓語(yǔ)班班主任,面對(duì)一批十七、八歲的青少年,叛逆期正盛,該用什么樣的姿態(tài)來(lái)面對(duì)她們是我一直思考和摸索的問(wèn)題,初中的學(xué)生還小,不對(duì)的地方老師訓(xùn)斥他們可能覺得也沒什么,但這批學(xué)生明顯的有著自己的思想和想法,老師的方法不當(dāng)可能會(huì)容易激發(fā)他們的抵觸情緒,在實(shí)踐中,明白首先要放低姿態(tài),盡量以朋友和大人的眼光去看待他們,當(dāng)然更要輔以足夠的耐心。

一學(xué)期,我很慶幸自己能成為她們信任的人,班級(jí)的特殊學(xué)生很多,每個(gè)孩子都來(lái)自不同的家庭,很多是來(lái)自單親或離異家庭或領(lǐng)養(yǎng)的孩子,問(wèn)題家庭導(dǎo)致問(wèn)題孩子,如陸x是典型的例子。打架、借錢、抽煙,在學(xué)校班級(jí)籠絡(luò)了一批人,是個(gè)相當(dāng)危險(xiǎn)的人物。前后找她不下于10次深入的聊天,終于使她在行為上有所改進(jìn),但她的家庭問(wèn)題嚴(yán)重,她的父母也將我當(dāng)成了知心的朋友,有問(wèn)題便及時(shí)和我溝通,父母挺深明大義,將她在班級(jí)到處所借的錢悉數(shù)歸還了。但可惜她的心結(jié)還是未能解開,目前仍是處于在外游離狀態(tài)。

另外一個(gè)例子便是徐xx,該女生脾氣暴躁,喜歡罵人,和家人關(guān)系較為緊張,曾經(jīng)深夜求助于我,表示不想回家,經(jīng)過(guò)2個(gè)多小時(shí)的開導(dǎo),她終于豁然開朗,表示以后好好表現(xiàn),我也及時(shí)和他家長(zhǎng)取得聯(lián)系,在教育孩子的方法上做了下探討,家長(zhǎng)也表示在方法上有些粗暴,今后會(huì)注意改進(jìn),在后續(xù)的關(guān)注中,她表示和家人相處愉快多了。還有問(wèn)題男生陳x,愛吃零食的低保孩子陳x、雙重性格的管xx等,在一次次不厭其煩的真誠(chéng)交流溝通下,我也慶幸能深入孩子們的內(nèi)心深處,了解她們真實(shí)的想法,對(duì)自己的耐心也是個(gè)極大的挑戰(zhàn)。

為了便于和家長(zhǎng)的溝通,我建立了一個(gè)家長(zhǎng)群,平時(shí)發(fā)一些親子教育方面的文字共享,也贏得了家長(zhǎng)的信任,有事沒事總愛聊幾句,孩子在家不愛說(shuō)話了,情緒有些低落了,是不是早戀了等等,家長(zhǎng)也都喜歡在群里討論,然后拜托班主任多關(guān)注下,基本也都能幫家長(zhǎng)解決這些疑問(wèn),及時(shí)找孩子聊天,了解情況,第一時(shí)間安反饋給家長(zhǎng)。

對(duì)于孩子在校的活動(dòng)剪影,如運(yùn)動(dòng)會(huì),迎新晚會(huì),英語(yǔ)角等及時(shí)上傳照片,讓家長(zhǎng)看到孩子在校的表現(xiàn),對(duì)于成績(jī)則要求家長(zhǎng)只做參考,不能一味以成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)孩子,以免造成孩子的挫敗感,要看到孩子其他方面的成長(zhǎng),通過(guò)家長(zhǎng)群,一方面與家長(zhǎng)保持了緊密的聯(lián)系,一方面也起到正面宣傳我校的目的。很多家長(zhǎng)表示,以后讓朋友、親戚的孩子也報(bào)我們學(xué)校,因?yàn)槲覀冃=o孩子成長(zhǎng)提供了很好的平臺(tái)。

確實(shí),發(fā)展才是硬道理,作為班主任,我將孩子的自我意識(shí)和發(fā)展放在了第一位,因?yàn)闀?huì)讀書的一定不是來(lái)這個(gè)學(xué)校了,所以我很注重學(xué)生能力的發(fā)展和自我展現(xiàn)。班級(jí)也開展了一些列的活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的參與意識(shí)和自我展現(xiàn),如開學(xué)初的班干競(jìng)選活動(dòng),讓大家自由參與競(jìng)選,鼓勵(lì)她們落落大方地在講臺(tái)上發(fā)表演講,班會(huì)課一改往日的一言談姿態(tài),給出主題,讓學(xué)生自己準(zhǔn)備課件,自己上課;所有能讓學(xué)生自己解決的統(tǒng)統(tǒng)放手讓學(xué)生去準(zhǔn)備,班主任只做幕后策劃,一方面解放了班主任,同時(shí)很好的鍛煉了學(xué)生。但一學(xué)期下來(lái),也有值得反思的地方,比如工作重心的不同,可能對(duì)于部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上不是很重視,本來(lái)基礎(chǔ)不好,剛開學(xué)還有些熱情,但隨著難度的加大,產(chǎn)生了畏難情緒,部分同學(xué)放棄學(xué)習(xí);還有很多東西都有班干操作,比如值日生表的安排有些空檔,導(dǎo)致值日生工作的不到位,反映黑板經(jīng)常沒人擦,包干區(qū)打掃不夠,還有班級(jí)的衛(wèi)生還需要加強(qiáng)等。

班主任工作千頭萬(wàn)緒,還需要時(shí)間慢慢糾正孩子們的不良習(xí)慣。由于陸藝打人事件,和13日同學(xué)之間最終也靠真誠(chéng)化解了她們的信任危機(jī),如今相處得比自己班級(jí)的還要其樂(lè)融融。職校班主任,教會(huì)我性子要慢,遇事不能急躁,蹲下身子,做她們真誠(chéng)的朋友,才會(huì)贏得學(xué)生的心,事情也會(huì)迎刃而解,指引學(xué)生正確的方向。

一本教科書便是全部,二級(jí)的教材確實(shí)只為應(yīng)試來(lái)的,沒有過(guò)多的花哨,甚至連圖片都很少。需要吃透教材把握方向很重要,當(dāng)然如果沒有創(chuàng)新意識(shí),這套教材學(xué)生很容易失去興趣。教材是從口語(yǔ)、閱讀材料加聽力編排的,是訓(xùn)練學(xué)生的聽說(shuō)讀寫能力的很好的素材。因此,每個(gè)單元前的三個(gè)對(duì)話既可以訓(xùn)練口語(yǔ)也可以鍛煉聽力,每個(gè)對(duì)話的預(yù)留問(wèn)題我都將它作為了聽力材料加以訓(xùn)練,后兩篇文章先讓學(xué)生以預(yù)習(xí)的形式自我閱讀,解決問(wèn)題,訓(xùn)練她們的閱讀理解能力,課堂再詳細(xì)解答。

為了避免枯燥,每節(jié)課我基本都能做些簡(jiǎn)單的課件

課堂上去。口語(yǔ)則讓學(xué)生課前準(zhǔn)備再大組競(jìng)賽的形式,盡量讓每個(gè)同學(xué)都參與開口說(shuō),因?yàn)橛屑臃值雀?jìng)爭(zhēng),所以除了班級(jí)幾個(gè)以外,基本都很開口說(shuō),達(dá)到口語(yǔ)會(huì)話的目的。課文的材料比較長(zhǎng),在領(lǐng)讀的時(shí)候故意設(shè)置些炸彈,課堂不認(rèn)真聽的同學(xué)會(huì)中招,找來(lái)其他同學(xué)的炸彈轟炸,讓朗讀也變得趣味起來(lái)。當(dāng)然,由于學(xué)生群體的特殊性,滿堂灌的課堂顯然不適合她們的需求,除了這些以外,每節(jié)課還安排一些其他的節(jié)目來(lái)調(diào)動(dòng)氣氛或吸引興趣,比如,我要求課代表每節(jié)課前都自由播放英文歌曲進(jìn)行英語(yǔ)的熏陶,也作為課前的節(jié)奏,如果本節(jié)課任務(wù)不是很重,比如對(duì)話課,我則讓她們看一些勵(lì)志型或令人感動(dòng)的微電影,或英文原版經(jīng)典故事動(dòng)畫片,7、8分鐘左右時(shí)間不僅可以調(diào)節(jié)身心,同時(shí)也達(dá)到潛移默化的教育目的,這樣枯燥的二級(jí)教材其實(shí)也可以很有趣味性地進(jìn)行下去。

當(dāng)然,除課堂教學(xué)之外,課外的練習(xí)跟進(jìn)也是必不可少的環(huán)節(jié)之一。針對(duì)二級(jí)題的特點(diǎn),我布置的作業(yè)基本都是以閱讀理解、完形填空、改錯(cuò)和寫作為主,每天讓課代表領(lǐng)幾篇,量不要多,基本做到有發(fā)就有批改再認(rèn)真講解,來(lái)不及講的課代表對(duì)答案,目前還是以中考難度為主,否則學(xué)生容易失去信心,這一項(xiàng)工作也需要持之以恒,不知不覺學(xué)生的閱讀理解能里一定會(huì)有提高,應(yīng)試技巧也在不知不覺中得以掌握。

這一學(xué)期過(guò)的真快,和教師們的相處相當(dāng)愉快,在這里我見識(shí)了什么叫與世無(wú)爭(zhēng),什么叫知足常樂(lè);在一個(gè)相對(duì)純凈的世界里工作是何等一件幸福的事,讓我遠(yuǎn)離塵囂、安寧和諧的一段生活值得珍藏,也讓我看到了老師們的敬業(yè)精神和與學(xué)生相處的那種和諧氛圍,不管怎樣,這是一段愉快的歷程,給大家?guī)?lái)的不便希望多包含。

第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)幼兒園小班篇十

xxxx學(xué)年第一學(xué)期我校教學(xué)工作邁入了新的臺(tái)階。加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度,促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),加快教育信息化研究步伐,促進(jìn)教育新跨越,進(jìn)一步樹立"以人為本"教育思想,促進(jìn)了每一位學(xué)生的健康發(fā)展。尤其是在有效教學(xué)規(guī)范學(xué)校教師教學(xué)行為,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)改善學(xué)校辦學(xué)條件,不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)等方面,群策群力,取得了可喜的成績(jī),現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作及個(gè)人情況總結(jié)如下:

1、學(xué)期初,與四個(gè)年級(jí)主任對(duì)小學(xué)和初中教師任課情況進(jìn)行了調(diào)整安排并公布。

2、教師們對(duì)上半年工作進(jìn)行了總結(jié)匯報(bào),同時(shí)開展了讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3、制定了我校的教育教學(xué)計(jì)劃,各個(gè)級(jí)部制定了教師的學(xué)科計(jì)劃,四個(gè)年級(jí)協(xié)調(diào)制定了各年級(jí)的課程表,下發(fā)了秋季作息時(shí)間。

5、開展了社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)頭腦三進(jìn)活動(dòng)。要求各年級(jí)各班下放并將24字核心價(jià)值觀內(nèi)容要上墻宣傳教育,在黑板報(bào)上體現(xiàn),同時(shí)班主任讓學(xué)生背誦過(guò),在學(xué)習(xí)生活中貫徹落實(shí)。班主任和政治教師根據(jù)下發(fā)教材要進(jìn)行備課,有教案,要求學(xué)生必須背誦默寫過(guò)。

6、積極組織開展了xx—xx學(xué)年度鎮(zhèn)教學(xué)評(píng)優(yōu)系列活動(dòng)。王xx5名教師參加鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選講課活動(dòng)。我校負(fù)責(zé)主辦音樂(lè)、信息技術(shù)、美術(shù)用初二學(xué)生,我校評(píng)委劉志強(qiáng);時(shí)間是周二下午第一二三節(jié),數(shù)學(xué)用初三學(xué)生,時(shí)間周二上午第一二三節(jié),主持人和評(píng)委是呂xx、耿xx;歷史用初三學(xué)生,時(shí)間是周一上午第二節(jié)和第三節(jié),評(píng)委是劉洪儒。初二和初三年級(jí)分管主任從會(huì)議室搬四張課桌和凳子,放在班后以備評(píng)委老師用,后勤準(zhǔn)備好紙杯,年級(jí)負(fù)責(zé)熱水。對(duì)于講課教師,教研組長(zhǎng)要組織好相應(yīng)學(xué)科教師參與聽課教研。李xx兩名教師被推薦參加縣教學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),并獲得了縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。

7、為了提高四個(gè)年級(jí)教學(xué)成績(jī),本學(xué)期共組織了3次鎮(zhèn)縣校的測(cè)試。9月24日、 11月份、1月份組織四個(gè)年級(jí)開展了月考和期中、期末測(cè)試,并將各年級(jí)成績(jī)進(jìn)行分析匯總,結(jié)合后勤和團(tuán)隊(duì)德育評(píng)比出了優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀教師、學(xué)生,發(fā)放了班級(jí)流動(dòng)錦旗和獎(jiǎng)狀。同時(shí)各年級(jí)同時(shí)開好三個(gè)會(huì):教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)組織幾次測(cè)試調(diào)動(dòng)了教師的積極性,使師生在每個(gè)階段認(rèn)清了自己的教與學(xué)方面的不足,更好的指導(dǎo)了下一步的教學(xué)。

8、課堂教學(xué)中,布置要求了各年級(jí)的小學(xué)科課程實(shí)施要落實(shí)到位,盡量開足開全課程,對(duì)本學(xué)期思想品德的考評(píng)是,期中、期末綜合測(cè)試占50分,過(guò)程性評(píng)價(jià)包括道德行為和道德實(shí)踐活動(dòng)及成果各占30分和20分。

9、開展了書香校園建設(shè)活動(dòng)。為營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍,突出學(xué)?!皶阈@”特色。每班召開了主題班會(huì),進(jìn)行宣傳啟動(dòng),開展主題黑板報(bào)和手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng),班班建立了班級(jí)圖書角,加大學(xué)生借書、讀書次數(shù)。通過(guò)人人建立讀書筆記寫讀后感或讀書隨筆的形式,將讀書真正內(nèi)化于心。4月份開展“我讀書·我受益·我快樂(lè)”主題征文,每個(gè)級(jí)部評(píng)選出3——5名學(xué)生。5月份,德育處開展了“祖國(guó)好·家鄉(xiāng)美——多彩桓臺(tái)美麗家鄉(xiāng)”書畫比賽活動(dòng)。9月份開展了我們的節(jié)日中秋節(jié),“孝道”主題征文活動(dòng)。11月份,開展了“我讀書·我受益·我快樂(lè)”主題演講比賽。評(píng)出一等獎(jiǎng)6人,二等獎(jiǎng)5人。12月份進(jìn)行了書香教師、家庭,讀書明星等方面的評(píng)比。

10、讀了《邁向新學(xué)習(xí)時(shí)代》一書,并積極寫出讀書心得體會(huì),上傳中心校。

11、填寫并上報(bào)了初中口語(yǔ)聽力考試系統(tǒng)材料。

12、組織開展申報(bào)了xx年市縣級(jí)優(yōu)干和三好學(xué)生評(píng)選,我校共三個(gè),市優(yōu)干1人,縣優(yōu)干1人、縣三好1人,分別是初四李xx、初三楊xx、初二劉xx。

13、10月25日周六,到里仁中學(xué)參加桓臺(tái)縣城鄉(xiāng)交流送教下鄉(xiāng)活動(dòng),每位教師活動(dòng)后人人寫出心得體會(huì)。

14、布置安排xx年度希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽報(bào)名,發(fā)動(dòng)學(xué)生,加強(qiáng)輔導(dǎo),提升師生英語(yǔ)水平。

1、學(xué)期初對(duì)初四年級(jí)進(jìn)行了分班,做好開學(xué)前后的各種準(zhǔn)備,并對(duì)初四全體師生開會(huì),做好學(xué)生開學(xué)前的思想教育工作,初四教師新學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)和安排。

2、9月底月考結(jié)束后,召開了初四學(xué)生會(huì)、教師會(huì)和班主任會(huì),繼續(xù)加大初四管理。9月25日周四下午最后一節(jié)張校長(zhǎng)組織召開了初四全體教師會(huì),對(duì)一個(gè)月的初四工作進(jìn)行了總結(jié)、成績(jī)分析,對(duì)今后的教學(xué)提出了指導(dǎo)意見和要求。9月29日下午召開了初四學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)了家校溝通,更好的促進(jìn)教學(xué)。

3、11月初舉行了初四期中測(cè)試,并針對(duì)考試召開了初四學(xué)生成績(jī)分析會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員工作,要求學(xué)生自動(dòng)自發(fā)的學(xué)習(xí),同時(shí)針對(duì)初四學(xué)生中存在的各種現(xiàn)象進(jìn)行了批評(píng)指正。通過(guò)家校通對(duì)初四教師進(jìn)行了期中考試后的教學(xué)工作內(nèi)容要求,做好試卷分析、學(xué)生分析,班主任開會(huì)班會(huì),對(duì)一中生和二中生進(jìn)行動(dòng)員分析。召開了初四畢業(yè)班期中考試教師成績(jī)分析會(huì),人人發(fā)言,并對(duì)今后的教學(xué)提出了努力方向,總之通過(guò)對(duì)比人人找到問(wèn)題差距,對(duì)癥下藥,更好的指導(dǎo)下一步初四教學(xué)。

4、11月份針對(duì)初四期中考試和學(xué)生最近在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況,又召開了一次家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)教學(xué)溝通管理。并對(duì)家長(zhǎng)會(huì)召開情況進(jìn)行匯總,總結(jié),反饋。初四學(xué)生在家玩手機(jī)、學(xué)習(xí)不認(rèn)真、睡覺早、聚在一塊做作業(yè)學(xué)習(xí)、早上不吃飯。為了安全和責(zé)任明確,禁止學(xué)生騎電動(dòng)車,騎的同學(xué)要讓家長(zhǎng)寫證明。早上到校情況,要明確學(xué)生7:00前到校,早讀紀(jì)律,作業(yè)收繳問(wèn)題。衛(wèi)生情況:保證七點(diǎn)前的衛(wèi)生要到位,中午時(shí)間也要布置打掃衛(wèi)生,注意個(gè)人衛(wèi)生,垃圾問(wèn)題。加強(qiáng)了初四學(xué)生冬季安全教育。

12、12月份分層次召開了初四學(xué)生會(huì),一部分是優(yōu)等生,一部分是后進(jìn)生,動(dòng)員學(xué)生積極備戰(zhàn)縣課程結(jié)束性測(cè)試,時(shí)間1月8日和9日。

一月份計(jì)劃

1、組織初四課程結(jié)束考試,并進(jìn)行試卷成績(jī)分析,學(xué)生分析,開好學(xué)生會(huì)和教師會(huì),制定初四下一階段復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2、要求各年級(jí)加大復(fù)習(xí)力度,并組織月考。

3、教師寫出年終工作總結(jié)。

4、組織年終三個(gè)年級(jí)期末考試。

5、布置安排假期工作。

第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)幼兒園小班篇十一

每個(gè)學(xué)期末,進(jìn)行教育教學(xué)工作總結(jié),搞好學(xué)期總結(jié)于管理、于教育、于教師素質(zhì)的提高都非常重要,抓得實(shí)在、抓在要害、今天本站小編給大家整理了第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié),謝謝大家對(duì)小編的支持。

一、班級(jí)自主管理

1、落實(shí)“人人有事干,事事有人干”

為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)管理的積極性和主動(dòng)性,真正成為班級(jí)的主人。我班實(shí)行班級(jí)責(zé)任制,對(duì)班委會(huì)成員和其他同學(xué)都有明確具體的崗位職責(zé),使班級(jí)的每一扇窗、每一扇門、每一樣物品、每一件工作都有負(fù)責(zé)人。例如:負(fù)責(zé)環(huán)境區(qū)域的同學(xué),要保持區(qū)域干凈;負(fù)責(zé)講臺(tái)的同學(xué),要保證講桌的清潔、負(fù)責(zé)粉筆的同學(xué)要讓學(xué)生隨時(shí)有粉筆可用,同時(shí)負(fù)責(zé)對(duì)不愛護(hù)粉筆亂涂亂寫、亂扔粉筆頭者進(jìn)行教育和處罰;負(fù)責(zé)窗戶的同學(xué),要保持窗戶潔凈等,班內(nèi)所有的財(cái)產(chǎn),所有的任務(wù)都責(zé)任到人。由于負(fù)責(zé)的內(nèi)容量的不同,不同的崗位有不同的分值。表現(xiàn)好的,負(fù)責(zé)到位的學(xué)生給加2倍分值;負(fù)責(zé)不到位的要減分,情節(jié)嚴(yán)重的要臨時(shí)調(diào)換崗位或撤銷其負(fù)責(zé)崗位。當(dāng)學(xué)生有違反者,其負(fù)責(zé)人有權(quán)進(jìn)行處罰。這樣一來(lái)學(xué)生有事可做了,學(xué)生的責(zé)任心強(qiáng)了,他們每個(gè)人都 有了班干部的感覺,認(rèn)為自己也能為班級(jí)做力所能及的事了,班級(jí)的財(cái)產(chǎn),事務(wù)被他們管理的井井有序,而此時(shí)的老師只是一個(gè)參謀者。

2、個(gè)人考核結(jié)合班級(jí)捆綁考核,實(shí)現(xiàn)綜合發(fā)展。

習(xí)、生活,學(xué)科長(zhǎng)負(fù)責(zé)本學(xué)科的學(xué)習(xí)情況。組長(zhǎng)和學(xué)科長(zhǎng)每天要根據(jù)學(xué)生的具體表現(xiàn)進(jìn)行考核登記,并在周五進(jìn)行匯總,排名。班長(zhǎng)、衛(wèi)生委員和各科代對(duì)個(gè)小組進(jìn)行考核,在各小組內(nèi)部,個(gè)人獲得加分,該小組也能相應(yīng)加分,這樣就會(huì)受到小組組員的贊揚(yáng);個(gè)人扣分,相應(yīng)小組也會(huì)扣分,就會(huì)受到小組組員的批評(píng)和指責(zé)!每周五,衛(wèi)生委員、科代表要將考核情況交班長(zhǎng)進(jìn)行匯總,每周進(jìn)行排名,每月末評(píng)比,獲得優(yōu)秀小組的組員都會(huì)受到加分獎(jiǎng)勵(lì),排名倒數(shù)第一的小組組長(zhǎng)要在星期日晚點(diǎn)上進(jìn)行總結(jié)發(fā)言,并代替其他組值日一周,影響小組榮譽(yù)的個(gè)人要進(jìn)行深刻的反思。如果一個(gè)小組一學(xué)期排名倒數(shù)6次、學(xué)期末排名在后兩名,可以根據(jù)情況解散其小組,然后重新建組。

3、目標(biāo)激勵(lì)制

學(xué)期的開始,我要求學(xué)生為自己設(shè)定階段目標(biāo),即近期、遠(yuǎn)期奮斗目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)包括學(xué)習(xí)目標(biāo)和行為目標(biāo)。過(guò)了一段時(shí)間后,我再讓學(xué)生對(duì)自己的近期目標(biāo)完成情況進(jìn)行反思、修改,這也是學(xué)生自我評(píng)判、自我提高的過(guò)程。另外,各小組每周設(shè)定周目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施,在周日晚上總結(jié)工作時(shí),主要談目標(biāo)的達(dá)成情況和存在問(wèn)題,從而為下周的努力做好準(zhǔn)備。

二、班主任工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變

以情感人就是以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,用真摯的情感溫暖學(xué)生,使他們?cè)跐撘颇懈惺艿綈邸R驗(yàn)橹挥欣斫鈱W(xué)生,才能有師生情誼,有了感情,才能有溝通思想的辦法,有了辦法,才能解決問(wèn)題,才能盡到教書育人的責(zé)任。本學(xué)期,我努力轉(zhuǎn)變以往簡(jiǎn)單的打罵教育方式,重點(diǎn)以情感感化學(xué)生。

李江鵬同學(xué),在外縣上了兩年初中后又回到本縣參加小學(xué)升學(xué)考試,是我班年齡最大的學(xué)生。父親常年在外地打工,母親與父親感情不和,常年也不回家,從沒關(guān)心過(guò)孩子生活和學(xué)習(xí),李江鵬上課愛說(shuō)話,愛做小動(dòng)作,經(jīng)常逗同組的學(xué)生笑,好多次在教室或辦公室讓老師批評(píng),可是還是屢教不改。有一天,政治課的時(shí)候影響小組全體學(xué)生發(fā)笑,政治老師很生氣,并告知我。放學(xué)后,我把他留下來(lái),我們面對(duì)面坐下好好談了談,我先從他的學(xué)習(xí)上激勵(lì)他,在從對(duì)父親的感恩上進(jìn)行教育。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)談到他父親的時(shí)候,他的眼里閃著淚花。進(jìn)過(guò)20多分鐘的教育后,他向我保證以后他一定改掉這個(gè)壞毛病,好好學(xué)習(xí),不影響其他同學(xué),不影響班級(jí)紀(jì)律。此后,我發(fā)現(xiàn)他改了好多,上課閑話少了,而且能幫助組員學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

三、下學(xué)期班主任工作方向

1.本學(xué)期的思路是著重在制度建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)上做文章,建立健全班級(jí)考核機(jī)制,努力打造一支具有良好行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣的班集體。下學(xué)期的思路是在精神文明建設(shè)上做文章,在緊抓考核的基礎(chǔ)上增加一些人性化的東西,如勵(lì)志教育、感恩教育、大聯(lián)歡等內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)多種活動(dòng),拉近老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的距離,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

2.下學(xué)期我的班主任工作還是從一個(gè)“細(xì)”字上做文章,盡量避免空洞的說(shuō)教和宣講,多一份行動(dòng),多一份思考,從各個(gè)活動(dòng)中思索實(shí)施德育的途徑。

3、下學(xué)期,在轉(zhuǎn)變班主任工作作風(fēng)再下功夫,從學(xué)生的思想教育入手,讓學(xué)生的心靈受到觸動(dòng),從而達(dá)到教育的目的。

天寒地凍,北風(fēng)呼呼,轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期的工作已盡了尾聲?;仡欉^(guò)去的幾個(gè)月,我擔(dān)任大班的工作。在各項(xiàng)工作中積極主動(dòng)、求真務(wù)實(shí)、態(tài)度端正、隨時(shí)隨地嚴(yán)格要求自己。虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,根據(jù)整合課程的內(nèi)容及要求,不斷進(jìn)行研究和探索,改進(jìn)新的教學(xué)方法。一切以幼兒服務(wù)為主,嚴(yán)抓完全及常規(guī)教育,本學(xué)期在順利中安全度過(guò)。

在課堂教學(xué)中,我將五大領(lǐng)域:健康、社會(huì)、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)進(jìn)行有機(jī)組合,以“備好課是上好課的關(guān)鍵”著手,根據(jù)新大綱、新教材、新課程進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué),以“照顧全體、注重個(gè)別”為基本點(diǎn),把游戲穿插于教學(xué)之中。激發(fā)幼兒的興趣,使每個(gè)幼兒成為教學(xué)活動(dòng)的主體。比如:在給幼兒講故事《五兄弟》時(shí),我先讓幼兒按順序看圖片,引導(dǎo)幼兒用英、漢雙重語(yǔ)言說(shuō)出五兄弟眼、耳、口、鼻、手。然后啟發(fā)幼兒說(shuō)出五兄弟是長(zhǎng)在我們身體里、工作時(shí)需要的五個(gè)器官。最后講故事《五兄弟》,讓幼兒思考討論,并回答:故事中講了五兄弟各自的作用是什么?為了使幼兒興趣不減,做“找一找”游戲,要求個(gè)別的 、小組的、集體的分別進(jìn)行?;顒?dòng)結(jié)束后,彈唱歌曲,《五指歌》,這樣既活動(dòng)了各個(gè)手指,又認(rèn)識(shí)了大拇指、食指、中指、無(wú)名指以及小拇指。整節(jié)課將語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)等有機(jī)的結(jié)合在一起,使每個(gè)幼兒在教學(xué)活動(dòng)中變得積極主動(dòng),不但輕松的學(xué)到了五兄弟的英文說(shuō)法,而且還認(rèn)識(shí)了五兄弟的重要作用及手指名稱,收到了良好的效果。

在課程內(nèi)容方面,嚴(yán)格按照每月主題活動(dòng),以“主題內(nèi)容為脈搏,延伸內(nèi)容為網(wǎng)絡(luò)”,將知識(shí)“由點(diǎn)及面,由面到點(diǎn)”的向幼兒進(jìn)行傳授。九月的主題活動(dòng)是“秋天”,我在各種活動(dòng)中先讓幼兒知道什么是秋天?秋天有哪些景色特點(diǎn)?再?gòu)那锾斓木吧由斓阶層變赫J(rèn)識(shí)常綠樹和落葉樹,并用葉子的啟發(fā)教幼兒學(xué)數(shù)50以類的數(shù),3以內(nèi)的分解與組合,認(rèn)識(shí)了各種顏色,物體的形狀等。還通過(guò)秋天讓幼兒知道是收獲的季節(jié),認(rèn)識(shí)了水稻、玉米等糧食作物,從而使幼兒知道糧食是農(nóng)民伯伯種的,懂得了節(jié)約不浪費(fèi)的重要性。十月的主題活動(dòng)是“我愛祖國(guó)”,我首先讓幼兒看一些關(guān)于國(guó)慶大典、風(fēng)景名勝的碟片,讓幼兒了解到我國(guó)是一個(gè)地大物博、風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富的國(guó)家。用歌曲《國(guó)旗多美麗》引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)了北京天安門、國(guó)旗、國(guó)徽和國(guó)歌。還用歌曲《我們的祖國(guó)是花園》向幼兒簡(jiǎn)單介紹我國(guó)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,風(fēng)土人情,使幼兒知道我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,全國(guó)人民團(tuán)結(jié),生活幸福。用圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)軍隊(duì),并在活動(dòng)中讓幼兒學(xué)扮解放軍,使他們初步了解解放軍是保衛(wèi)祖國(guó) 的衛(wèi)士,有了他們,人民才能安居樂(lè)業(yè),我們才能安心讀書。了解我國(guó)的一些建設(shè)成就,激發(fā)幼兒具有熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛父母、熱愛他人的社會(huì)主義情感。十一月的主題活動(dòng)是“路”,在活動(dòng)中我把“路”一種分為我們腳下走的路,另一種分為成長(zhǎng)之路來(lái)教學(xué)。我先讓幼兒認(rèn)識(shí)各種路:公路、小路、人行道等,并延伸到路上的標(biāo)志:斑馬線、指示燈、交通工具等,再通過(guò)交通工具教幼兒認(rèn)識(shí)汽車、火車、卡車等各種車輛,以及飛機(jī)、輪船、軍艦,使幼兒認(rèn)識(shí)了交通安全標(biāo)志,了解了海、陸、空三種交通工具。另外,還讓幼兒知道自己在成長(zhǎng)過(guò)程中是要遇到很多困難的,應(yīng)從小懂得保護(hù)自己,不怕困難,勤勞勇敢,養(yǎng)成自己的事自己做的習(xí)慣。十二月的主題活動(dòng)是“冬天”,我讓幼兒在活動(dòng)中先觀察冬天的景色特點(diǎn),再用戶外游戲活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)冬天的寒冷,課堂教學(xué)“洗一洗”使幼兒對(duì)比出冬天的水比平時(shí)冰冷得多。用游戲《冬爺爺和小冰凍》,以及故事《下雪了》使幼兒了解雪與冰的形成,知道雪花是白色、無(wú)味、一片一片的,并且與冰凍怕太陽(yáng)公公,溫度高時(shí)會(huì)化成水。用看圖說(shuō)話《美麗的手套》和《動(dòng)物怎樣過(guò)冬》,讓幼兒多方面了解人們?cè)诙炖锏幕顒?dòng)及防寒保暖的方式,知道不同種動(dòng)物過(guò)冬的方式是不一樣的。在元旦節(jié)教唱《新年好》,并要求幼兒將歌曲帶給他的爸爸媽媽和他的好伙伴。

俗話說(shuō)“看百遍,不如手動(dòng)一遍”,幼兒雖小,但他們已具備了一定的動(dòng)手能力,,在各種活動(dòng)中讓幼兒多動(dòng)手,不但可以訓(xùn)練其身體各部分的協(xié)調(diào)性,而且還可以開發(fā)他們的智力和想象能力??梢哉f(shuō),培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力不可小視。因此,我在教學(xué)活動(dòng)中根據(jù)幼兒的興趣讓他們寫簡(jiǎn)單的數(shù)字,畫自己喜歡的作品,用紙折自己喜愛的飛機(jī)、輪船、扇子等,教師在幼兒動(dòng)手的過(guò)程中只作指導(dǎo)或參考,且激勵(lì)為主,讓幼兒自己開動(dòng)腦筋,發(fā)揮想象,以此使他們手指及手腕的肌肉得到訓(xùn)練,為以后達(dá)到靈活運(yùn)用打下基礎(chǔ)。在活動(dòng)中,我盡量讓每一個(gè)幼兒都動(dòng)起來(lái),并多訓(xùn)練那些性格內(nèi)向、不善表達(dá)、動(dòng)手極差的幼兒,揚(yáng)長(zhǎng)避短,培養(yǎng)他們的自信心,使她們?cè)诨顒?dòng)中不斷體驗(yàn)成功,讓他們每個(gè)幼兒主動(dòng)成為活動(dòng)的積極參與者。

在安全衛(wèi)生教育與管理中,以“安全第一,責(zé)任重于泰山”為準(zhǔn)則,重抓安全與衛(wèi)生管理。以“警匪110”、“火警119”,教育幼兒不玩火,向幼兒講述用火知識(shí)及防護(hù)方法。教育幼兒分辨好壞,怎樣保護(hù)自己,知道愛打架的人、偷搶的人都是壞蛋,是警察管制的對(duì)象。用生活中的實(shí)際事例教育幼兒不與別人爭(zhēng)搶打鬧,不玩電器,不翻爬桌椅門窗等,及時(shí)排除安全隱患。要求幼兒不亂倒水,不亂扔垃圾,不亂涂亂畫,隨時(shí)洗手,自己學(xué)穿戴,做力所能及的事。使幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在保育工作中,我隨時(shí)拖掃教室、等活動(dòng)場(chǎng)所,每天保證幼兒有一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境。對(duì)幼兒的吃喝工具進(jìn)行高溫與藥物的雙重消毒。做好防寒保暖、防暑降溫的工作,盡量做到一切讓家長(zhǎng)放心,幼兒開心,保證幼兒的身體得到健康發(fā)展。

在本學(xué)期的工作中,我與本班老師配合協(xié)調(diào),主動(dòng)做好班上的一些工作,經(jīng)常與家長(zhǎng)交流幼兒在園的發(fā)展情況。為了使家長(zhǎng)了解幼兒在園的所學(xué)內(nèi)容,隨時(shí)將幼兒的手工作品展示在“誰(shuí)最乖,我最乖”的欄目里,并與和班教師一起寫好每月的幼兒發(fā)展情況,以及每周周工作計(jì)劃。本學(xué)期幼兒各方面的情況良好,學(xué)到了很多知識(shí)和技能,在以往的基礎(chǔ)上,自理能力有所提高,變得更講文明、懂禮貌,絕大多數(shù)還是老師的好助手。但某些工作中也有不盡人意之處,以后我會(huì)更加努力,時(shí)刻反省和檢討自己盡量彌補(bǔ)一切不足,以良好的形象為人師表。

時(shí)光飛逝,在錦城的第一年就這樣很快的過(guò)去;回首這一年,可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。在一個(gè)陌生的工作環(huán)境中成長(zhǎng),非常感謝系上各位老師的關(guān)心和幫助,使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來(lái),我將本年度工作總結(jié)如下:

一、教學(xué)方面

在20xx年,我先后承擔(dān)了07級(jí)專業(yè)和06級(jí)、管理及06級(jí)與05級(jí)的教學(xué)工作。為了能上好這兩門課程,我主要做了以下幾點(diǎn):

1、認(rèn)真?zhèn)湔n。《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》是會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生核心課程,針對(duì)學(xué)生才學(xué)習(xí)完“基會(huì)”就直接過(guò)渡到“中財(cái)”且會(huì)計(jì)準(zhǔn)則新修訂的實(shí)際情況,我在課程準(zhǔn)備時(shí)力求做到深入淺出;同時(shí),在教學(xué)安排中,盡量把準(zhǔn)則中新的內(nèi)容傳遞給學(xué)生。對(duì)于《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門課程,為了給學(xué)生財(cái)務(wù)軟件的使用一個(gè)直觀的展示和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),我參考多所高校相關(guān)精品課程教案,自己編制了實(shí)訓(xùn)教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中,讓課件不僅有理論知識(shí)介紹還有案例演示,我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會(huì)學(xué)生怎樣使用軟件,更要讓他們以后在實(shí)際工作中能設(shè)計(jì)出符合企業(yè)財(cái)務(wù)環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)。為了能上好每一堂課,我在背課上下了不少功夫,力爭(zhēng)每一課都做到:“有備而去”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充課件,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。

2、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。在《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的教學(xué)中,考慮到上課班級(jí)人數(shù)眾多,每次課下課后,我及時(shí)與學(xué)生溝通,了解同學(xué)對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)并及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法,盡可能照顧到大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。介于《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點(diǎn),課堂上注意精講精練,讓學(xué)生盡量多動(dòng)手操作;為此,我將每次三節(jié)課的上機(jī)操作延長(zhǎng)了一節(jié);力爭(zhēng)做到每上一次機(jī),學(xué)生對(duì)用友財(cái)務(wù)軟件的認(rèn)識(shí)就更進(jìn)一步。

3、虛心請(qǐng)教其他老師,找到自己和別人的差距。在教學(xué)上,有疑必問(wèn),同時(shí)多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。

4、認(rèn)真布置作業(yè),做到精讀精練。為了做到習(xí)題有針對(duì)性、有層次性,我收集各種輔助資料,在“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”的每章課程學(xué)習(xí)完后編寫分章節(jié)的習(xí)題并配以詳細(xì)的答案解析,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。在“會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)”的上機(jī)課中,我對(duì)學(xué)生在操作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行解答和演示。

5、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求。為了能讓學(xué)生課后也能練習(xí)財(cái)務(wù)軟件的使用,我不僅幫助學(xué)生找軟件安裝光盤,還多次到學(xué)生寢室指導(dǎo)學(xué)生安裝。

二、工作方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。此外,對(duì)于系上安排下來(lái)的其他工作,本人也積極主動(dòng)地去完成:除了日常的教學(xué)工作外,我還承擔(dān)了06級(jí)的獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)任務(wù),在20xx年暑期帶領(lǐng)06級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生分2批次完成了獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn)。另外,在這一學(xué)期中,我根據(jù)系上的安排擔(dān)任08級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)3、4班新生的班主任,為了讓他們對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)有更好的認(rèn)識(shí),我還制作了詳細(xì)地專業(yè)介紹課件。在新學(xué)期中,我將一如既往的嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、積極完成自己的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

為了能上好《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門課程;我在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)言方面的知識(shí),讓自己能及時(shí)解決學(xué)生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫(kù)方面的問(wèn)題。在暑假期間,我還積極參加了學(xué)院組織的新教師培訓(xùn),在培訓(xùn)中提升自己。

四、今后努力的方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,針對(duì)自己語(yǔ)速較快的特點(diǎn),盡量控制語(yǔ)速;此外,在課程安排與設(shè)計(jì)上,力求讓自己的教學(xué)風(fēng)格更為簡(jiǎn)潔明快。

2、對(duì)吸收能力慢的學(xué)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,做好教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃

一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)。我覺得自己是幸運(yùn)的,更是欣慰的.欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中,尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖,讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,用滿腔熱忱去對(duì)待自己的工作和生活。

第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)幼兒園小班篇十二

本學(xué)期,我能主動(dòng)適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,積極與同組教師探討、請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),使以后的工作能夠有效、有序地進(jìn)行,現(xiàn)工作總結(jié)如下:

一方面,積極參加學(xué)校組織的各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力。通過(guò)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解,為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

孫校說(shuō)過(guò)一個(gè)教師過(guò)了29歲若再不加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)、加強(qiáng)職業(yè)反思,勢(shì)必會(huì)進(jìn)入職業(yè)倦怠期,從而停滯不前,對(duì)此我深有感觸。隨著工作年限的增長(zhǎng),越發(fā)覺得學(xué)習(xí)的重要性,所幸的是近些年最大的改變是能靜下來(lái)看看書,越發(fā)體味到閱讀的生活是幸福的,既讀了一些工作上的專業(yè)書籍,也讀了一些培養(yǎng)性格的“閑書”,通過(guò)閱讀,修養(yǎng)了身心,帶來(lái)了工作方式、心態(tài)上的改變。

在工作中,我能夠嚴(yán)格要求自己,模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不曠會(huì)。我能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,不體罰,變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹立了良好的形象,受到孩子和家長(zhǎng)朋友的喜歡和信任。

在教學(xué)工作方面,在備課過(guò)程中認(rèn)真鉆研教材,深刻理解教材,靈活運(yùn)用教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,認(rèn)真地上好每一節(jié)課。備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教學(xué)設(shè)計(jì)編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。教學(xué)中,我重視學(xué)生的思維能力、自學(xué)能力的培養(yǎng),一面自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)教育思想方法、優(yōu)秀教學(xué)方法等,一面繼續(xù)進(jìn)行“課堂教學(xué)”的分層教學(xué)研究,著力點(diǎn)放在激發(fā)興趣教給方法養(yǎng)成習(xí)慣培養(yǎng)能力形成品格上,改革教學(xué)方法、手段,增大課堂容量,提高學(xué)習(xí)興趣,圍繞“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,中等生優(yōu)化,優(yōu)秀生提高,各類學(xué)生都得到應(yīng)有發(fā)展”的目標(biāo),注重培養(yǎng)“尖子生”。對(duì)于班級(jí)的學(xué)困生,給予特殊的關(guān)照,課堂上多提問(wèn),多巡視,多輔導(dǎo),在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),課后多找他們談心,使他們樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,并發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)等生做學(xué)困生們的輔導(dǎo)老師,組成"一幫一"小組。

為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),學(xué)校本學(xué)期出臺(tái)了“雙向”聽課制度,組內(nèi)所有老師都能積極、認(rèn)真落實(shí)制度要求,互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn)。我還多次同組內(nèi)其他老師一起走出學(xué)校,珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),努力提升自己。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),努力提高課堂教學(xué)的效率。

2、敢于智慧地放手,落實(shí)學(xué)習(xí)“金字塔”理論,加強(qiáng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

3、狠抓檢查,落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上,抓在手上。

4、孩子們進(jìn)入八(下)后,培養(yǎng)“尖子生”工作的意義更顯實(shí)際。

5、繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)為職業(yè)成長(zhǎng)注入動(dòng)力。

第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)幼兒園小班篇十三

20xx學(xué)年度,本人擔(dān)任高三2、3班地理教學(xué)工作。認(rèn)真協(xié)助教研組長(zhǎng)做好好地理組的各項(xiàng)教學(xué)工作,努力完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

1.愛崗敬業(yè),踏實(shí)教學(xué):不斷提升自身的教育水平和業(yè)務(wù)功底,真誠(chéng)、平等的對(duì)待每一位學(xué)生,做好學(xué)生的率先垂范。

2.積極探討新課堂教學(xué)改革,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改革教學(xué)方式,以達(dá)到改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的目的。真正培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)學(xué)的態(tài)度和自學(xué)的能力、合作交流的意識(shí),讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)過(guò)程,使學(xué)生真正成為課堂的主人。

3.積極參加教研備課:堅(jiān)持每周1次集體備課,認(rèn)真組織、積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)、相互切磋,每一次備課都有實(shí)效。每周二上午,和同組教師進(jìn)行認(rèn)真的集體備課,提出教學(xué)問(wèn)題,提供教學(xué)參考,積極搜集教學(xué)資料,努力做到備深備足教材,備準(zhǔn)備活學(xué)生,備活備足教法,準(zhǔn)備好多媒體幻燈片,寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教學(xué)參考,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,做到學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。并利用多媒體教學(xué)吸引學(xué)生注意力,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

4.科學(xué)把控課堂。嚴(yán)格課堂管理。認(rèn)真落實(shí)四環(huán)節(jié)課堂教學(xué)要求,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和研究學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生積極思維和動(dòng)腦、動(dòng)手能力。利用課堂表現(xiàn)的評(píng)價(jià)機(jī)制,調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性,真正實(shí)現(xiàn)生動(dòng)課堂。課堂上,深入淺出,認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練,這樣使得講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅;針對(duì)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),深入淺出運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),引經(jīng)據(jù)典,旁征博引,傳授給學(xué)生有用的地里知識(shí),和身邊最新最熱的地理知識(shí),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,有關(guān)注世界、關(guān)注時(shí)事的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。努力提高課堂效率,關(guān)注犯困的同學(xué),關(guān)注走神的同學(xué),關(guān)注精力分散的同學(xué),努力是學(xué)生將精力集中到課堂上來(lái)。

6循序善誘,深入輔導(dǎo)

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),注意分層教學(xué),為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,不明白的耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏??傊?,要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。課下輔導(dǎo)一方面利用課間學(xué)生問(wèn)題的時(shí)間借機(jī)向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)理念,一方面利用課下時(shí)間主動(dòng)找課上問(wèn)題學(xué)生,尋找問(wèn)題原因,幫助他們走出困惑,找到解決問(wèn)題的途徑,一方面利用晚自習(xí),對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)輔導(dǎo),幫助他們查漏補(bǔ)缺,度過(guò)知識(shí)難關(guān)。同時(shí)也會(huì)找一些同學(xué)座談,幫助他們建立地理學(xué)習(xí)的勇氣和興趣。真正做到傳道、授業(yè)、解惑。

7.全批全改,面批面改學(xué)生作業(yè)

對(duì)學(xué)生作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。協(xié)調(diào)好講、練、評(píng)、輔之間的關(guān)系,追求教學(xué)的最佳效果,注重實(shí)效,努力提高教學(xué)的效率和效益;避免“題海戰(zhàn)”,精心準(zhǔn)備,講評(píng)到位,做到講評(píng)試卷或例題時(shí):講清考察了那些知識(shí)點(diǎn),怎樣審題,怎樣打開解題思路,用到了哪些方法技巧,關(guān)鍵步驟在哪里,哪些是典型錯(cuò)誤,是知識(shí)和是邏輯、是方法、是心理上、策略上的錯(cuò)誤,針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤調(diào)整教學(xué)策略,使教學(xué)更加有重點(diǎn)、針對(duì)性,加快教學(xué)節(jié)奏,提高教學(xué)效率。

以“錯(cuò)”糾錯(cuò),查缺補(bǔ)漏,反思錯(cuò)誤,嚴(yán)格訓(xùn)練,規(guī)范解題,養(yǎng)成:想明白,寫清楚,算準(zhǔn)確的習(xí)慣,注意思路的清晰性、思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、敘述的條理性、結(jié)果的準(zhǔn)確性,注重書寫過(guò)程,舉一反三,及時(shí)歸納,觸類旁通,加強(qiáng)地理思想和地理方法的應(yīng)用。8.積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng),在深度教研中,不斷更新教學(xué)理念,加深對(duì)教材的認(rèn)識(shí)和理解,更新教學(xué)知識(shí)和方法,真正提高學(xué)生的能力,開啟學(xué)生的智慧,喚醒學(xué)生的熱情。9.積極承擔(dān)組里工作,聽評(píng)本學(xué)科組內(nèi)的公開課及常態(tài)課,與同組老師積極合作,共同提升業(yè)務(wù)水平和能力。認(rèn)真準(zhǔn)備每一次公開課,第一學(xué)期承擔(dān)兩次兩次組內(nèi)公開課和兩次校外聽課公開課。也參加了河北省中英氣候課堂教學(xué)研究工作,并獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。

20xx年參加河北省中英氣候課堂總結(jié)及展評(píng)課,參加展評(píng)獲省二等獎(jiǎng)20xx年,參加河北師范大學(xué)組織的掛架及骨干教師培訓(xùn)教程的編寫任務(wù),概述正在審訂出版階段。

第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)幼兒園小班篇十四

時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接過(guò)去,為了更好到做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:

師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識(shí)和文明的接力手,是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為社會(huì)主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn),開拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律,信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,踏實(shí)肯干,用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志,人際關(guān)系融洽,教學(xué)目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦,關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),從不缺勤,按時(shí)上班。本學(xué)年度全勤。

這學(xué)期,本人擔(dān)任學(xué)前班活動(dòng)教學(xué)工作,班級(jí)人數(shù)眾多,在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

總之,教育是一項(xiàng)高難度的工作,要做好它十分不易,所以身為一名教師我時(shí)刻注意培養(yǎng)自己良好的師德,關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,做他們生活中的良師益友,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。在今后的路上,我會(huì)更加謹(jǐn)慎走好每一步,用自己的努力實(shí)踐,勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺(tái)階!

又一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來(lái)了盼望已久的寒假. 時(shí)光飛逝, 回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了深刻的印記,因?yàn)檫@些印記見證了我在音樂(lè)教師道路上的成長(zhǎng)。

第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)幼兒園小班篇十五

最好的教學(xué)效果。

2、鼓勵(lì)積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試,尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的途徑。經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究,了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況,通過(guò)召開各類型學(xué)生會(huì)議來(lái)了解情況,掌握新動(dòng)向,研究新問(wèn)題,制定新方案,拿出新辦法,及時(shí)有效地解決存在的各種問(wèn)題,力爭(zhēng)教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都能不斷地更上一層樓。

3、期中考試后,召開了優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì),對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀和表現(xiàn)突出的學(xué)生及時(shí)給與表彰獎(jiǎng)勵(lì);每次月考后對(duì)年級(jí)前30名和進(jìn)步較大的學(xué)生給予公布表?yè)P(yáng),及時(shí)調(diào)動(dòng)這些學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高學(xué)習(xí)的興趣。

4、與備課組長(zhǎng)一道,每周至少深入課堂聽課1-2節(jié),及時(shí)了解老師教學(xué)的情況,反饋教學(xué)的信息,也更好改進(jìn)教學(xué)。

5、在反思會(huì)上,每周一備課組針對(duì)自己的教改進(jìn)行交流與反思,共同加快教改的步伐。

第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)幼兒園小班篇十六

時(shí)光飛逝,進(jìn)入教育行業(yè)已是半年,回想這半年,有喜有哀也有悲。

作為剛考進(jìn)學(xué)校的新老師,能帶兩個(gè)班級(jí)讓我受寵若驚,因?yàn)檫@意味著我比同等的人有了的鍛煉機(jī)會(huì)。

德育方面。

由于我們學(xué)校的特殊性質(zhì),在校的學(xué)生除了周末外吃喝住行基本上都在學(xué)校,這意味著其與外界接觸甚少,也意味著其各方面的完善發(fā)展將受到一定的局限。因此,作為老師,我有職責(zé)與義務(wù)教導(dǎo)學(xué)生如何正確處理生活中遇到的各種事情,端正其世界觀、人生觀與價(jià)值觀。更何況是我們學(xué)校的學(xué)生,這一點(diǎn)尤為重要。

備課方面。

雖然我們學(xué)校的學(xué)生基礎(chǔ)整體較差,但作為一個(gè)負(fù)責(zé)的老師,我必須認(rèn)真的備好每一節(jié)課,做好任何一個(gè)細(xì)節(jié),為上好一節(jié)完美的課做好充分的準(zhǔn)備,決不能因?qū)W生基礎(chǔ)差而隨便應(yīng)付。當(dāng)然,通過(guò)半年的實(shí)踐工作,我深知自己還有諸多不足的地方,尤其需要“補(bǔ)腦”,在以后的日子里我將嚴(yán)格要求自己盡量多的在書的海洋里漫步。

課堂教學(xué)方面。

備課的充分并不意味著課堂的充分,備課是死的而課堂是活的,課堂上隨時(shí)會(huì)發(fā)生各種自己意料之外的事,比如睡覺、講話、發(fā)呆、做其它事情等等。如何正確處理這些事情,激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使課堂氣氛變得更加活躍,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,這是一門令人值得深思的學(xué)問(wèn)。當(dāng)然,這也是對(duì)我的挑戰(zhàn)。

改作業(yè)方面。

學(xué)生的作業(yè)代表著學(xué)生的思想,作為老師,我必須認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生的每一份作業(yè),不管這個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)好與差。通過(guò)作業(yè),我可以了解學(xué)生的想法與學(xué)業(yè)水平,從而對(duì)癥下藥,幫助學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,激起其自信心,使其不氣壘,不放棄,從而逐步得到提高。

半年的經(jīng)歷,收獲與教訓(xùn)還有很多,在此我也不再一一列舉??傊?,對(duì)于我的學(xué)生,德育應(yīng)放在第一位,首先應(yīng)學(xué)會(huì)怎樣做人,其次才是學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)。我不要求他們各個(gè)都進(jìn)北大清華,也不要求他們各個(gè)都成為科學(xué)家政治家,但是必須要有良好的道德品行。

不拋棄任何一個(gè)學(xué)生,不放棄任何一個(gè)學(xué)生,盡量的公平,盡量的關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、尊敬學(xué)生、理解學(xué)生、幫助學(xué)生,這是我的工作準(zhǔn)則,愿此準(zhǔn)則能伴我走完漫長(zhǎng)的教育之路。

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