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推普周宣傳總結(jié)與反思 推普周宣傳活動(dòng)總結(jié)(實(shí)用8篇)
  • 時(shí)間:2023-11-15 07:37:10
  • 小編:雅蕊
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總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文
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隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好
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推普周宣傳總結(jié)與反思 推普周宣傳活動(dòng)總結(jié)(實(shí)用8篇)
2023-11-15 07:37:10    小編:雅蕊

總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中可以改進(jìn)提高,趨利避害,避免失誤。那么,我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

推普周宣傳總結(jié)與反思篇一

推廣普通話成為國(guó)家語言文字工作的重要構(gòu)成個(gè)別,也是一個(gè)民族文明的標(biāo)識(shí)。任何語言的.鞏固都必須一個(gè)環(huán)境,否則學(xué)會(huì)了也很難鞏固。為了緩解這方面的難題,我班運(yùn)用推進(jìn)一些豐富多彩的推普活動(dòng):

1、師生人人講普通話,與父母協(xié)調(diào)統(tǒng)一,從小培養(yǎng)小孩講普通話的習(xí)慣。

2、在校園內(nèi)各室里張貼各種相關(guān)口號(hào),制造推普氛圍。

3、利用集會(huì)發(fā)放推普材料,將推普工作走向社會(huì)。

推普周宣傳總結(jié)與反思篇二

在9月14日周一的升旗儀式上,教導(dǎo)處劉老師針對(duì)推普周的方案進(jìn)行了詳細(xì)的布置。首先她介紹了推普周的概念和由來,其次她對(duì)每一個(gè)年級(jí)的推普周活動(dòng)進(jìn)行了布置,希望全校師生充分認(rèn)識(shí)推廣普通話的重要意義,人人參與,堅(jiān)持說普通話,寫規(guī)范字,營(yíng)造良好的校園語言文化氛圍,之后得到了學(xué)校師生的積極響應(yīng)。

推普周宣傳總結(jié)與反思篇三

1.說普通話,從我做起。

2.說好普通話,方便你我他。

3.普通話是您出行的第一名片。

4.說好普通話,方便文明又高雅。

5.愛國(guó)旗,唱國(guó)歌;說普通話,用規(guī)范字。

6.說好普通話,熱愛我中華;普及普通話,世界看中華。

7.人人都講普通話,處處盛開文明花。

8.愛國(guó)旗唱國(guó)歌說普通話

9.四海同音萬眾一心

10.普通話——神州音華夏情

11.普及普通話四海是一家

12.普通話——情感的紐帶溝通的`橋梁

13.溝通----從普通話開始

14.說普通話從我做起

15.普通話--時(shí)代的需求時(shí)尚的追求

16.普通話----讓生活更精彩讓社會(huì)更溫馨

17.說好普通話方便你我他

18.說好普通話迎接奧運(yùn)會(huì)

19.普通話是我們的校園語言

20.普通話——情感的紐帶,溝通的橋梁。

21.心相印,語相通,和諧共處樂融融。

22.正確使用祖國(guó)的語言文字,大力推廣普通話。

23.講普通話,標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn);寫規(guī)范字,堂堂正正。

24.普通話,給你美麗的人生增添一份精彩!

25.學(xué)說普通話,推廣靠大家。

26.請(qǐng)說普通話,書寫規(guī)范字;使用文明語,爭(zhēng)做文明人。

27.說普通話,寫規(guī)范字,做好學(xué)生。

28.規(guī)范語言文字,弘揚(yáng)民族文化。

29.推廣普通話,責(zé)任你我他。

30.面向現(xiàn)代化,推廣普通話。

31.說普通話寫規(guī)范字

32.普及普通話溝通無障礙

33.普通話同青春攜手文明語和時(shí)尚并肩

34.普通話——承載文明光彩中華

35.同講普通話同傳中國(guó)情

36.一字一句普通話千言萬語繪中華

37.說流利的普通話做文明的中國(guó)人

38.推廣普通話弘揚(yáng)愛國(guó)情

推普周宣傳總結(jié)與反思篇四

??16屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》,領(lǐng)會(huì)文件精神,部署“第十六屆推廣普通話宣傳周”活動(dòng)安排。

??(二)學(xué)校利用國(guó)旗下講話對(duì)全體師生進(jìn)行推普周宣講,由學(xué)生代表向全校師生發(fā)出了“用普通話講述中國(guó)夢(mèng),用規(guī)范字書寫中國(guó)夢(mèng)”的活動(dòng)倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普周的時(shí)間、主題。

??(三)在本周的班會(huì)中,各班開展了推普周主題隊(duì)會(huì),由班主任向全班同學(xué)介紹推普周的有關(guān)部署,講解了普通話和規(guī)范字的有關(guān)知識(shí),并發(fā)出“用普通話講述中國(guó)夢(mèng),用規(guī)范字書寫中國(guó)夢(mèng)”的倡議。

??(四)結(jié)合學(xué)校校本課程《中華經(jīng)典誦讀》我校繼續(xù)深入開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。開學(xué)初我們對(duì)教材進(jìn)行了修改調(diào)整,在本周的經(jīng)典誦讀課上,各班都開展了形式多樣的誦讀展示、競(jìng)賽活動(dòng)。利用此次活動(dòng)對(duì)暑假的誦讀活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),對(duì)本學(xué)期的誦讀進(jìn)行了動(dòng)員。

??(五)通過校園網(wǎng)、宣傳欄、電子屏等載體,在校園內(nèi)宣傳《國(guó)家通用語言文字法》等法律法規(guī),大力渲染推普氣氛,擴(kuò)大推普宣傳的影響。

??(六)在全校以班級(jí)為單位開展“迎國(guó)慶,鉛筆字、鋼筆字展”,要求學(xué)生在選材書寫中既要表達(dá)對(duì)祖國(guó)的`熱愛,又要規(guī)范用字。此次活動(dòng)不但讓學(xué)生了解了建國(guó)以來的偉大成就,還規(guī)范了漢字的書寫。

推普周宣傳總結(jié)與反思篇五

9月13日,第20屆全國(guó)推廣普通話宣傳周長(zhǎng)沙市啟動(dòng)儀式在雨花區(qū)楓樹山鴻銘小學(xué)舉行。

活動(dòng)由長(zhǎng)沙市雨花區(qū)語言工作委員會(huì)辦公室、雨花區(qū)教育局主辦,雨花區(qū)楓樹山鴻銘小學(xué)承辦,雨花區(qū)車站南路小學(xué)、雨花區(qū)曹家坡小學(xué)、雨花區(qū)左家塘街道湖橡社區(qū)協(xié)辦。

每年9月的第三周為全國(guó)推廣普通話宣傳周。楓樹山鴻銘小學(xué)圍繞今年推普周的主題“大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字,助力全面建成小康社會(huì)”開展了啟動(dòng)儀式和一系列活動(dòng)。

啟動(dòng)儀式上,不同形式的語言類節(jié)目依次上演。鴻銘話劇社的師生們表演了原創(chuàng)校園劇《普通話是個(gè)啥喲》,三一班的孩子們將自創(chuàng)組詩《星星、太陽和月亮》驕傲地朗誦出來,四一班和五一班的孩子們分別展示了經(jīng)典吟誦《荷花》《沁園春長(zhǎng)沙》,來自楓樹山鴻銘小學(xué)、曹家坡小學(xué)和車站南路小學(xué)的學(xué)生代表們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)書法展示,湖橡社區(qū)居民代表和學(xué)校老師聯(lián)合表演了組詩誦讀《梅蘭竹菊四君子》。

楓樹山鴻銘小學(xué)的全體師生表示將不斷提高語言文字的應(yīng)用能力,創(chuàng)新活動(dòng)宣傳方式,扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作,進(jìn)一步擴(kuò)大推普工作的影響力貢獻(xiàn)一份力量。

推普周宣傳總結(jié)與反思篇六

(一)利用星期一的升旗儀式,召集全體師生在升旗臺(tái)前開展集體倡議活動(dòng),國(guó)旗下的講話也以推普為主題。

(二)在學(xué)校校門口南、北側(cè)懸掛宣傳橫幅,展示了我校特色活動(dòng)主題:“講普通話,寫規(guī)范字,做文明人,創(chuàng)新風(fēng)尚?!薄叭巳硕贾v普通話,樹立公民新形象。”校園正樓、側(cè)樓兩側(cè)張貼本次活動(dòng)周的宣傳主題“說好普通話,邁進(jìn)新時(shí)代”宣傳海報(bào),增添了活動(dòng)的氣氛。

(三)組織全校師生開展“啄木鳥”行動(dòng)。

在校園內(nèi)開展“啄木鳥”糾錯(cuò)行動(dòng),對(duì)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正,并把糾錯(cuò)行動(dòng)延伸至社區(qū)、街道和公共場(chǎng)所,利用周六、周日開展查找錯(cuò)字、不規(guī)范字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),強(qiáng)化用語用字的規(guī)范化意識(shí)。以老師帶動(dòng)學(xué)生,學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)、社會(huì)共同查找不規(guī)范用字,不僅增長(zhǎng)了自己的意識(shí),還讓校園中、學(xué)校旁邊的商店等地方的不規(guī)范字體無處遁逃,收到了不錯(cuò)的效果。

(四)本周周三以推普為主題,六年級(jí)開展了班會(huì)活動(dòng);每個(gè)班級(jí)還開展了手抄報(bào)推普活動(dòng);每周三下午第三節(jié)課是我校師生集體閱讀時(shí)間,以提高說普通話的能力。把書法課做為校本課程,教師大力三筆字,進(jìn)一步提高師生寫規(guī)范字的水平。

(五)利用紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)進(jìn)行推普宣傳。

(六)對(duì)全體師生進(jìn)行語言文字規(guī)范測(cè)試。

(七)設(shè)計(jì)黑板報(bào)進(jìn)行推普宣傳;班級(jí)設(shè)推普角向?qū)W生進(jìn)行推普宣傳

校園里充滿了濃厚的推普氛圍。通過這次推普活動(dòng)的開展,我校的語言和文字都明顯地規(guī)范起來,學(xué)生已經(jīng)把普通話作為了校園的第一用語。教師在課堂教學(xué)、集體活動(dòng)中必須使用普通話,教師、學(xué)生在校內(nèi)必須使用普通話。

推普周宣傳總結(jié)與反思篇七

??1.“國(guó)旗下講話”

??活動(dòng)期間,各學(xué)校舉辦升國(guó)旗儀式活動(dòng),人人參與,堅(jiān)持說普通話,寫規(guī)范字,營(yíng)造良好的校園語言文化氛圍。

??2、“中華經(jīng)典誦讀主題班會(huì)”

??要求每個(gè)學(xué)校以班級(jí)為單位,開展以“中華誦·經(jīng)典誦讀行動(dòng)”為主題進(jìn)行紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

??3、“黑板報(bào)考評(píng)”

??為使推普活動(dòng)全面深入地開展起來,進(jìn)行教師節(jié)主題的黑板報(bào)評(píng)比,將規(guī)范漢字納入評(píng)比范圍。

推普周宣傳總結(jié)與反思篇八

為了使每一位師生都學(xué)好、說好普通話,在這次推廣使用普通話的活動(dòng)中,我校做了以下工作:

一、學(xué)習(xí)普通話普及知識(shí),懂得說好普通話的意義。

隨著時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正向我們走來,而一些打字時(shí),為省事而冒出來的同音字、錯(cuò)別字卻開始撲面而來。不規(guī)范的使用祖國(guó)語言,現(xiàn)實(shí)中也存在著許多問題,帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn),卷舌音、翹舌音、平舌音等掌握不正確的錯(cuò)誤更是層出不窮。這不僅會(huì)鬧出很多笑話,而且給普通話的正確推廣起了很大的反作用?!懊嫦颥F(xiàn)代化,推廣普通話”,“說好普通話,方便你我他”,普通話都將會(huì)是你和別人溝通的一把金鑰匙,你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。

二、糾正學(xué)習(xí)普通話過程中的誤區(qū)。

普通話是“以北方語言為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ),以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范”國(guó)際推廣全國(guó)通用的普通話,并不是要人為地消滅方言,主要是為了消除方言隔閡,減少不同方言區(qū)的人交流時(shí)的困難,有利于社會(huì)交往,有利于科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)的交流,有利于擴(kuò)大商品流通和建立統(tǒng)一的國(guó)內(nèi)市場(chǎng),有利于普及教育和提高教育質(zhì)量,還有利于國(guó)家的統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié),有利于國(guó)際交往,有利于社會(huì)主義兩個(gè)文明建設(shè)。

三、通過對(duì)活動(dòng)的參與,提高學(xué)生學(xué)說普通話的意識(shí)和興趣。

我們?cè)谛@了懸掛了印有“普通話是我們的校園語言”的標(biāo)語,提倡師生都要學(xué)好、用好普通話。課堂上,師生運(yùn)用普通話進(jìn)行所有的教學(xué)活動(dòng),課下,老師們交流學(xué)說普通話的經(jīng)驗(yàn),有的老師甚至不恥下問,向普通話說的好的學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)別字、詞的發(fā)音;在班級(jí)中開展了“比比誰的普通話說得好”的活動(dòng),使學(xué)好、用好普通話在課上、課下、校里、校外處處可以聽到;還在校園里出了一期以“說好普通話,方便你我他”為主題的黑板報(bào),更增強(qiáng)了學(xué)生普及普通話的意識(shí)。

學(xué)校是人生的小舞臺(tái),讓我們的普通話在這個(gè)小舞臺(tái)中成為我們將來發(fā)展的基礎(chǔ);社會(huì)是人生的大舞臺(tái),讓我們的普通話在這個(gè)大舞臺(tái)中成為我們成功的基石。

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