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學雷鋒的心得 個人學雷鋒心得體會(大全9篇)
  • 時間:2023-11-29 05:57:02
  • 小編:夢幻泡
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學雷鋒的心得篇一

1963年的3月5日,各種期刊都在頭版顯著位置刊登了毛主席“像雷鋒同志學習”的題詞。從這一天起,一個學習雷鋒的活動在全國范圍內(nèi)以排山倒海之勢蓬勃興起。之后每年的3月5日也就成了學習雷鋒的紀念日。

雷鋒他常說:我愿永遠做一個螺絲釘。我們是國家的主人,應該處處為國家著想。人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。雷鋒同志短暫而平凡的一生是“毫不利己,專門利人”的一生,是全心全意為人民服務的一生,是忠于祖國,忠于黨,忠于人民的一生。

那雷鋒精神到底是什么?我覺得雷鋒精神就是一種“釘。

子”精神,是一種面對困難,不畏艱險,迎難而上的精神;雷鋒精神也是一種艱苦樸素的精神,是一種愛勞動,勤儉節(jié)約,從小事做起,不鋪張浪費的精神;雷鋒精神還是一種助人為樂的精神,是一種團結(jié)友愛,善于合作,熱心幫助他人的精神。雷鋒精神的實質(zhì)就是愛,愛他人,愛生活,愛工作,愛黨和祖國,他幫助了別人,溫暖了朋友,同時也快樂了自己。

“傻冒”就是被人認為另有所圖。媒體上也時常出現(xiàn)英雄流血又流淚的報道,也讓更多的人收起助人之心。另外一方面,越來越少的人愿意把自己的時間投入到?jīng)]有經(jīng)濟回報的事情中去。時間就是金錢成為許多人人生的信條。如果做好事一旦成為一種炒作,一種交易,甚至成為某些人騙錢坑人的手段,雷鋒精神也就失去原本的光澤。

今天我們倡導“愛國守法,明禮誠信,團結(jié)友善,勤儉自強,敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范,因此,全社會學習雷鋒精神,對于構(gòu)建和諧社會仍有著不可估量的積極的時代意義,不僅不可以忽略,而且應當弘揚光大。而我們作為新時代的大學生,更應該學習雷鋒精神,將其發(fā)揚光大。

學習新時代雷鋒精神,我們應該從平時小事做起,說實話,做實事,踏踏實實工作,真心實意待人,而且一直堅持下去。我們也要做到每天產(chǎn)生一個對別人有益的思想,每天說一句對比人有益的話語,每天做一件對別人有益的事情。我們要時常想到在我們?yōu)閯e人服務的時候,也有許許多多的人在為我們服務,必須明白,生活在這個世界上每個人,誰都無法離開別人而獨立生存,必須明白,幫助別人就是幫助自己。

學雷鋒的心得篇二

一說到雷鋒,大家就不禁交口稱贊。雷鋒,就是一個平凡中見偉大和專做好事的人,就是一個用有限的生命而提供給人民無限服務的人。_曾經(jīng)說過,向雷鋒同志學習。因為我們不僅要學習雷鋒幫助別人快樂自己的精神,還有雷鋒的釘子精神。我們要向雷鋒學習。

所以今天我們來到洋人街學雷鋒樹新風小記者和小小志愿者主題宣傳,給劉坤賢老師捐款。

我給大家講一講劉坤賢老師的故事吧!在偏僻的山村學校,有這樣一個人,他29年堅守在一個地方?jīng)]挪過“窩”,他送走了一茬又一茬學生。他就是重慶市巫溪縣天元高樓鄉(xiāng)新田村唯一的一名教師——劉坤賢老師。而且與常人不同,他是一個獨腿老師,默默無聞的教育一代一代學生走出大山,因為他知道可以用知識改變那些山里孩子的命運,用29年的心血培養(yǎng)了一代又一代的英才,也用29年的艱辛留下了身上永遠丟不起的傷疤。

下午1—3點鐘我們進行了“學雷鋒樹新風義賣義購”活動,我賣的是葫蘆水,可能是我的銷售水平不高,沒有達到我想要求,沒有賣出幾個葫蘆水。只爭得了5.5元,我全部把它捐獻出去了,我還從懷里拿了1.5元出來一起捐了,只剩了回家的車費。我希望下次參加努力,多賣點,為劉老師多捐點。

另外我還參加了小記者采訪活動問:大哥大姐,你們決得參加這次活動有意義嗎?他們回答到:非常有意義,能為劉老師捐款,我們感到高興,有這樣的老師,燃燒自己,照亮別人的好老師我們愿意。

今天你們買的舊書收獲怎能樣?他們說:不二個小時我們的十幾本書全部賣完,買得70多元。我從他們的表情上看,個個充滿喜悅和激動。做到了雷鋒在行動,愛心在傳遞。還采訪了幾個家長,問:這樣的活動有意義嗎?大家說:非常有意義,不但鍛煉孩子的獨立能力,也樣幫助別人。也知道雷鋒是怎樣幫助別人,這種精神怎樣傳遞,如果下次有這樣的機會,我們會再來。

最后我依依不舍的離開了“美心洋人街”!

學雷鋒的心得篇三

雷鋒,一個名字,更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他,他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。

做任何事情都要認真求實,敢于鉆研,敢于深入。只有深入進去才能看到實質(zhì),才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”,讓我們深入的去干每一件事,丟棄浮夸和浮躁,它使得干好每一件事。尤其是學習,更要有探索精神。對于我們,中考的腳步越來越近,復習中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個月來,同學們充分弘揚雷鋒精神,釘子精神,在班級范圍內(nèi)營造了良好的學習環(huán)境和學習氣氛,制定學習目標學習計劃,勇于趕超,勇于拼比,不甘落后,積極向上。每次考試的優(yōu)異成績是對此最好的見證。

雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益,把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。作為中學生,我們更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中,我們有了很大的收獲。

雷鋒是一個團結(jié)集體,服從集體的人。我們在集體中生活學習的中學生,更要學習他這一點。同學們敢于為集體出力奉獻,培養(yǎng)自己的責任感,在班級建設(shè)和班級管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻的優(yōu)秀中學生。跑操時的整齊步伐,喊口號時的響亮聲音,,衛(wèi)生掃除時的積極踴躍,紀律嚴明衛(wèi)生清潔,每個同學都為集體作著貢獻,都深深融入到了集體中,在集體中感受快樂,在集體中享受知識的沐浴。

雷鋒是這句話的履行者,他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話,也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位,為人民服務,樂于助人,做好事不留名,是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學民利用午休時間體老師打掃辦公室;課下彎腰撿臟,為學校環(huán)境出自己的一份微薄之力;互相幫助補習功課。相信將來在社會上,有困難的地方不僅有雷鋒,還有我們。

雷鋒精神,是全心全意為人民服務,是敢于鉆研探索,是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約,他的優(yōu)秀是多方面的,我們要學習他,也不僅是做一件或兩件好事,而是了解其內(nèi)涵,領(lǐng)會其精神實質(zhì)后,真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結(jié)束,但是學雷鋒活動遠沒有停止,我們會把他作為生活和學習的榜樣,勇于奮斗,不停探索,積極進取。

學雷鋒的心得篇四

有一位戰(zhàn)士,他極其普通,但卻為大家無私的奉獻,他,就是家喻戶曉的——雷鋒。他在他那短暫的一生中助人無數(shù),可謂:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!崩卒h就好比一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。那閃閃的燭光,讓人贊賞;那閃閃的燭光雖然微弱,但令人敬佩;那閃閃的出光雖然有限,卻留在了人們的心中。

雷鋒叔叔的事跡,激勵了一代又一代的中華兒女。我覺得我們身邊需要涌現(xiàn)更多雷鋒的身影。在學習上主動幫助學習有困難的同學,但我們要記?。簩W習雷鋒不只是一句空話,更多在于實際的行動。

在我們班就出現(xiàn)了一個“活雷鋒”,她就是薛立菲。薛立菲的成績特別的好,每次考試都是班上前三甲的獲得者,但他并沒有因此而驕傲。除了認真學習,她還主動幫助同學,一直都是老師的好幫手,同學的好榜樣。六年級時的一次放學,我因作業(yè)本沒拿而返回教室去拿,只見一個身影闖進了我的視線,是學習委員薛立菲。她還在那里掃地、清潔,所有的人都走了,只剩下了她一個人,為了班級榮譽,獨自留在這兒檢查、清潔。

“如果你是一滴水,那你是否滋潤了一方土地;如果你是一縷陽光,你是否照亮一方黑暗;如果你是一顆糧食,你是否哺育有用的生命;如果你是一最小的螺絲釘,你是否永遠堅守在你生活的崗位上。”每次想起這句話,便會想到雷鋒叔叔。他雖已離我們而去,可他那無私奉獻的精神卻永留于我們心中。

學雷鋒的心得篇五

雷鋒熱愛祖國、熱愛人民,熱愛黨,堅定共產(chǎn)主義信念、全心全意為人民服務的平凡而偉大的共產(chǎn)主義精神,無論過去和現(xiàn)在都是我們精神文明建設(shè)最核心的內(nèi)容。一段時期以來一些學生對未來共產(chǎn)主義的信念發(fā)生動搖,艱苦奮斗,大公無私、助人為樂等高貴品質(zhì)和傳統(tǒng)美德有所淡漠。雷鋒精神被認為“過時”了。根據(jù)學生的這種思想狀況,我們認為,當前必須在學生中開展學雷鋒的活動。這是培養(yǎng)一代新人的需要,也是學校教育改革,加強德育工作中的一項重要途徑。幾年來我們在這方面做了如下一些工作。

一、宣講雷鋒事跡,激發(fā)學習情感。

學習雷鋒精神,首先應該引導學生學習雷鋒的先進思想和先進事跡,認識雷鋒同志,對他產(chǎn)生崇敬的情感。我們通過思想品德課和有關(guān)教材向?qū)W生宣講雷鋒的事跡,學習毛澤東主席、周恩來總理等老一輩無產(chǎn)階級革命家關(guān)于“向雷鋒同志學習”的題詞等。在學習的基礎(chǔ)上組織學生寫學習心得及學雷鋒活動計劃,喚起學生感情的共鳴。如在上《不要忘了過去》一文后,有學生在“我和雷鋒比童年”的心得中寫道:“雷鋒叔叔所以成為偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,是因為他從小就熱愛黨,熱愛祖國,有一個悲慘的童年。和雷鋒叔叔相比,我的童年是幸福的,從小沐浴著黨的陽光雨露,愉快地生活,茁壯地成長。我要更加熱愛黨,熱愛偉大的祖國、熱愛今天的幸福生活、珍惜幸福的童年,為中華的騰飛而努力學習”。有的同學學習了《助人為樂》一課后,“懂得了一個人生活在社會里,不僅需要別人的幫助,而且更應該樂于幫助別人。當看到別人有了困難就要向雷鋒那樣欣然相助”。

我們還通過少先隊組織形式,組織演講雷鋒的事跡。聘請當?shù)伛v軍武警戰(zhàn)士為校外輔導員,定期來校參加“紅領(lǐng)巾”們的隊日活動,講雷鋒的故事。在學生中樹立起雷鋒的偉大形象。如1987年3月正值紀念黨中央和毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召24周年之際,我們與校外輔導員——消防武警戰(zhàn)士一起組織了雷鋒事跡演講活動,以滿腔的熱情從雷鋒的童年講到成長為一名偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士;從雷鋒對祖國的無限熱愛講到大公無私、全心全意為人民服務;從刻苦學習馬列主義、毛澤東思想,科學文化知識的釘子精神講到勤儉樸素、艱苦奮斗;從嚴守紀律講到腳踏實地干事業(yè)的“螺絲釘”精神等,演講報告結(jié)束后,雷鋒同志的感人事跡和他的精神鼓舞著同學們決心做新年代的小雷鋒,紛紛寫信給輔導員表示要以實際行動,使雷鋒精神發(fā)揚光大、代代相傳。

二、開展學雷鋒活動,寓學雷鋒教育于各項活動之中。

為了使雷鋒精神在八十年代少年兒童身上發(fā)揚光大,在宣講雷鋒事跡,激發(fā)學習情感的基礎(chǔ)上,開展多種形式的學雷鋒活動,把思想性、知識性、趣味性同學雷鋒結(jié)合起來。讓學生在各項活動中接受教育、陶冶情操,爭做雷鋒式的好少年。如針對小學生直觀性強的特點,開展“學雷鋒愛祖國、爭當‘四有新人’的活動。在每周學校的升旗活動中,教育學生愛國旗,敬國旗,懂得國旗是一個國家的象征。組織學生搜集祖國之最,壯麗山河及建設(shè)圖片在學校展出;參觀工廠、葛洲壩、名勝古跡等。舉辦“我愛祖國”,“我愛家鄉(xiāng)”書法、繪畫展覽以及“祖國在我心中”歌詠會等。由于這些直觀活動,吸引力大、感染力強,在幼小的心靈上深深印下祖國的偉大形象,激發(fā)學生的愛國熱情。激勵學生象雷鋒那樣為共產(chǎn)主義發(fā)奮學習,立志為祖國的明天作貢獻。另外,我們還成立了“為五保老人送溫暖”、“關(guān)心小同學”、“環(huán)境保護”、“園丁服務”、“維修公物”等各種形式的學雷鋒小組,活躍在校內(nèi)外。通過這些活動培養(yǎng)了同學們“心中有他人”、“心中有集體”的集體主義觀念。

我們還針對小學生榮譽感強的特點,開展“學雷鋒創(chuàng)文明班級”和“爭當三好學生”的活動。在學生中開展遵守交通規(guī)則和公共秩序、愛護公物、講究衛(wèi)生、預防事故,相信科學等“小紅花競賽活動”。比一比看誰《小學生日常行為規(guī)范》記得多做得好,鼓勵學生自覺遵紀守法,照《規(guī)范》做人,爭當“紅花少年”,爭當“三好學生”,爭創(chuàng)“文明班級”。促使學生學習和實踐雷鋒精神同培養(yǎng)自己良好的行為習慣結(jié)合起來。通過這些活動,進一步增強他們的榮譽感。

學雷鋒的心得篇六

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié),三月更是一個講文明、樹新風,讓雷鋒精神吹遍校園、社會每一個角落的季節(jié),在校領(lǐng)導的關(guān)懷與支持下,三月我校開展了以“弘揚雷鋒精神,構(gòu)建和諧校園為主題的學雷鋒系列活動,全校師生積極投入到“弘揚雷鋒精神”的活動熱潮中,在校園內(nèi)外興起了了一股學雷鋒高潮。

二月底,學校團委就制訂了學雷鋒的行動方案,做到行動有計劃,安排有部署,在校園內(nèi),懸掛了宣傳橫幅,刊登了雷鋒專欄,并利用“校園之聲”廣播站,升旗儀式向全體師生講述雷鋒同志的生平并發(fā)出“向雷鋒同志學習,積極參加青年志愿者活動”的倡議書;各團支部利用黑板報和班隊會進行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡介,雷鋒日記摘抄等等,使廣大同學耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,也使廣大同學對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。

為此,我們各班還特意出了一期向雷鋒同志學習的黑板報。我們班的學生認真設(shè)計板報,通過書面形式宣傳雷鋒精神、展示“活雷鋒”的風采,很好地激勵了同學門的熱情。

通過一系列的活動,同學們對于雷鋒精神有了一個新的認識,不只像以往那樣認為學習雷鋒就只是做好事情這樣一個概念。同學們表示以后要更加投入到幫助他人的行動中,一助人為樂做為自己的宗旨,要學習雷鋒的“傻子”精神,要更加認真的學習,學習雷鋒的釘子精神。

學雷鋒的心得篇七

20xx年3月5日,正值第xx個雷鋒日,數(shù)學科學學院團委老師帶領(lǐng)部分學子前往汶上西門社區(qū)雷鋒紀念館參觀學習并且前往曲阜仙河花海做義工服務。

在這個特殊的日子,在汶上的雷鋒紀念館,孟昭海先生向我們介紹雷鋒的相關(guān)英雄事跡,向我們展示了有關(guān)于雷鋒的展品。在參觀過后,學生們兵分兩路,一部分為社區(qū)的小朋友做課業(yè)題目的講解,一部分為社區(qū)打掃衛(wèi)生,我們?yōu)樾∨笥褌円粚σ贿M行輔導,還會跟他們聊一下對未來的規(guī)劃跟想法。

在曲阜仙河花海,我們同樣是進行義務打掃衛(wèi)生,在這個過程中,并不像平日里單純的打掃衛(wèi)生這么枯燥,更像是和朋友一起出去春天郊游,在打掃衛(wèi)生的時候閑逛公園,有說有笑,公園也比較有韻味,有老式灌溉的設(shè)施,讓人不禁贊嘆古人的高超奇妙的工藝,當?shù)厝司偷厝〔?,用一些基本的原料打造了我們綠色的童年,我們的喜羊羊、懶羊羊、海綿寶寶、派大星……學雷鋒,在這個社會主義的新時代,需要我們這些新青年們?nèi)W習雷鋒精神,傳承我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

學雷鋒的心得篇八

前不久學雷鋒活動的展開讓我們選擇組織學生來到了附近社區(qū)進行打掃工作,畢竟相對于很少接觸社會實踐的學生而言這次活動的開展無疑能讓他們意識到自身的不足,而我們在參與其中的時候也能夠體會到環(huán)衛(wèi)工人的不易并為之而努力著,實際上這次幫助社區(qū)工作人員處理這部分事務也是為了貫徹學雷鋒活動的精神從而讓學生有著更深的認識。

雖然前往社區(qū)的部分學生為此感到歡欣雀躍卻也能較好地聽從帶隊老師的指揮,畢竟無論是為了幫助社區(qū)工作人員還是增長閱歷都能夠體現(xiàn)出學雷鋒活動的意義,因此我們在接過勞動工具以后便在自身負責的區(qū)域進行打掃以便于營造出干凈整潔的環(huán)境,可當我們將精力投入其中以后才發(fā)現(xiàn)打掃工作的艱辛程度遠非想象中那般簡單,畢竟想要履行好環(huán)衛(wèi)工人的職責除了簡單的打掃以外還有各類污漬的祛除需要花費不少心思,然而面對這類需要認真對待的部分卻并非每個學生都愿意參與其中,為此帶隊的老師身先士卒并在打掃的過程中向?qū)W生傳授經(jīng)驗從而讓我們有了更加詳細的了解。

通過社區(qū)打掃體會學雷鋒活動的內(nèi)涵對我們來說具備著十分重要的意義,至少在結(jié)束當天的打掃以后看著整潔的環(huán)境讓我們內(nèi)心感到很充實,畢竟在自身的努力幫助他人并體會到環(huán)衛(wèi)工人工作的不易是很有成就感的事情,然而僅僅打掃一天便感到疲憊的我們實在是想象不到環(huán)衛(wèi)工人是如何堅持下來的,從中也可以看出缺少實踐經(jīng)驗的學生在吃苦耐勞方面是遠遠不如他人的,因此在進行雷鋒活動的同時也要審視自身從而找準努力的方向才行。

隨著學雷鋒活動的結(jié)束應當從中體會到深刻的內(nèi)涵才算具備著重要的意義,畢竟這次前往社區(qū)并不僅僅是為了體會環(huán)衛(wèi)工人工作的那份艱辛,而且在幫助他人的過程中還能收獲他人的感謝并得到相應的成長,因此我們在學雷鋒過程中不應只是將目光停留在自身的付出是多么不易,還應當懂得幫助他人并收獲快樂才是學校開展學雷鋒活動的實質(zhì)意義,所幸的是在同學們的討論中可以得知他們對于學雷鋒活動的鍛煉意義是深有體會的。

盡管學雷鋒活動伴隨著時間的流逝已經(jīng)完全結(jié)束卻帶給我們不小的收獲,相對于端坐在教室中聆聽教導而言走出校門進行親身實踐才能具備更多的體會,因此我們在體會到雷鋒精神的同時也希望能夠?qū)⑵溲永m(xù)下去并在以后的活動中貢獻更多力量。

學雷鋒的心得篇九

20__年3月5日,是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學習題詞51周年紀念日,五十多年來,雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神,在團縣委和教育局團工委的號召下,我校團委組織全校師生積極開展“向雷鋒同志學習”主題活動。全校以各班團支部、志愿者服務隊為單位,緊緊圍繞上級團委的工作部署,根據(jù)我校的活動方案,開展班級建設(shè),組織各項活動,把雷鋒精神落到實處,取得了可喜的成效:

一、營造學雷鋒氛圍,體驗雷鋒精神。

三月伊始,校團委積極響應上級團委發(fā)出的號召,紛紛結(jié)合各班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案,營造濃厚的學雷鋒氛圍,由此掀起了學雷鋒的熱潮。學校通過國旗下講話、出黑板報、舉行團支部活動、開主題班會等形式多樣的活動,帶領(lǐng)學生走近雷鋒,了解雷鋒的感人事跡,尋找雷鋒的足跡,體驗雷鋒的精神。

二、組織學雷鋒活動,學習雷鋒精神。

學雷鋒就要從身邊做起,從小事做起,以實際行動,發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡,了解雷鋒的事跡的過程中,同學們被雷鋒的`高尚品格和崇高精神深深感染,紛紛用實際行動向雷鋒學習。3月3日舉行升旗儀式的同時,副校長馮東升作了向雷鋒同志學習的動員報告,介紹了雷鋒同志的先進事跡。有近3000人參加此次活動,學生2800多人,教職工150多人。講話后,各班團支部主要集中在以下幾個方面:開展“向雷鋒同志學習”主題班會,各團支部出一期關(guān)于該主題的墻報。校團委組織志愿者服務隊到特教中心舉行“獻愛心,幫助身邊人”活動、保護母親河等各項活動。

三、樹立學雷鋒典型,弘揚雷鋒精神。

在全校團干部會議上,校團委書記張____老師說:雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富,我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神,也要在日常生活中,一點一滴,方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng),讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去,讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。3月份,開展了“慈孝之星”的評選,從各班推薦的基礎(chǔ)上,評選出了一大批可歌可泣的先進典型人物。

從小事做起,從現(xiàn)在做起,讓雷鋒精神永放光芒,讓校園處處盛放雷鋒之花!

雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去,但通過本次系列活動,雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根,并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格,弘揚雷鋒可貴的精神。同學們,讓我們從小事做起,從現(xiàn)在做起,讓雷鋒精神永放光芒,讓校園處處盛放雷鋒之花!

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