手機(jī)閱讀

歷史備課組長(zhǎng)工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-20 19:35:02 頁(yè)碼:13
歷史備課組長(zhǎng)工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)14篇)
2023-12-20 19:35:02    小編:JQ文豪

總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

歷史備課組長(zhǎng)工作總結(jié)篇一

在教學(xué)五認(rèn)真的指導(dǎo)下,以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)綱要,圍繞有效教學(xué)開(kāi)展形式多樣的歷史課堂教學(xué)模式,在課堂教學(xué)中注重德育教育,注重教學(xué)質(zhì)量的提升。加強(qiáng)新一輪課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃:教師根據(jù)教學(xué)中的五個(gè)環(huán)節(jié),進(jìn)一步提升自己的改進(jìn)目標(biāo),加強(qiáng)備課制度的建設(shè),不斷提高歷史課堂的效能及教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及。

歷史備課組長(zhǎng)工作總結(jié)篇二

為了更好地推進(jìn)高二年段的歷史教學(xué),本學(xué)期高二歷史備課組將在以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力。

一.完成高中《歷史》必修三的教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中,要認(rèn)真貫徹課程目標(biāo)的精神,幫助學(xué)生明確政治制度史教學(xué)的重點(diǎn),講清知識(shí)、理清線索、構(gòu)筑體系、培養(yǎng)思維,在夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),并相應(yīng)地培養(yǎng)學(xué)生的思維,提高學(xué)生在情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面的認(rèn)識(shí)。

二.定時(shí)定點(diǎn)地開(kāi)展相應(yīng)的教研活動(dòng),通過(guò)集體備課,加深自身對(duì)教材的理解,集合備課組的力量,解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題,同時(shí)建立有效的教學(xué)模式,以服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。同時(shí),要依托教研組,開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì),片段教學(xué)的教學(xué)研討活動(dòng),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為學(xué)校選拔市教師技能大賽的選手。

三.積極參加市教研院和學(xué)校教科室組織的教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷汲取先進(jìn)的教學(xué)理念和科學(xué)的教學(xué)方法,積極參與學(xué)?!吧俳潭鄬W(xué)”的課題活動(dòng),領(lǐng)會(huì)精神并積極實(shí)踐,提高認(rèn)識(shí),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

四.學(xué)期內(nèi),積極參加教研組和備課組組織的公開(kāi)課活動(dòng),通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,發(fā)現(xiàn)自身在教育教學(xué)上存在的不足,并有意識(shí)地加以改進(jìn),從而提高教學(xué)水平以應(yīng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。

五.學(xué)期間組織一定數(shù)量的考試,通過(guò)考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的認(rèn)知欠缺,從而更有針對(duì)性地解決教學(xué)上存在的'問(wèn)題。

六.在上級(jí)部門(mén)的統(tǒng)一組織安排下,組織學(xué)生參與本學(xué)科的研究性課程活動(dòng),既豐富學(xué)生的課余生活,同時(shí)擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,以更好地提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。

七.不斷進(jìn)行教育教學(xué)的反思,及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),提高自身對(duì)專業(yè)知識(shí)和相應(yīng)教學(xué)法的認(rèn)知。

歷史備課組長(zhǎng)工作總結(jié)篇三

以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、歷史備課組工作計(jì)劃為指導(dǎo),按照新課程目標(biāo)的要求,以提高課堂效率為切入點(diǎn),達(dá)到掌握基本歷史知識(shí),形成豐富的歷史想象力和知識(shí)遷移能力,逐步形成獨(dú)立思考的能力;初步了解人類社會(huì)是從低級(jí)向高級(jí)不斷發(fā)展的、歷史發(fā)展是有規(guī)律的等學(xué)科的歷史觀,學(xué)習(xí)客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象的目的。

學(xué)生思想上存在有副科不重要,不愿意進(jìn)行深入的研究,不愿意花時(shí)間進(jìn)行背誦,再加上甲流的影響,使大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),更有部分學(xué)生基本只做選擇題,不做問(wèn)答題。從上學(xué)期期末的調(diào)研考試的情況來(lái)看,盡管學(xué)生的成績(jī)普遍不行,但我們也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科興趣較差,加上上學(xué)期慶國(guó)慶、防甲流的影響,學(xué)生對(duì)歷史沒(méi)有形成整體的清晰的認(rèn)識(shí),夾生飯較多,這對(duì)以后的教育教學(xué)工作提出了挑戰(zhàn),也對(duì)交教師的水平提出了更高的要求:如何在較短的、有限的時(shí)間內(nèi),提高學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科的興趣,而且能在有限的時(shí)間內(nèi)既掌握好新學(xué)的知識(shí),又能降以前所落下的知識(shí)彌補(bǔ)上來(lái),這都曾加了課堂教學(xué)的難度。

1、做好學(xué)生思想工作,讓他們真正了解歷史學(xué)科在中考中的地位,使我校歷史教育教學(xué)達(dá)到全區(qū)乃至全市一流水平。爭(zhēng)取保住全區(qū)總評(píng)前三名的位次。

2、搞好常規(guī)教學(xué),向45分鐘要質(zhì)量,提高課堂效率。

3、全方面研究中考探討歷史復(fù)習(xí)模式,努力提高歷史復(fù)習(xí)效率。

4、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)答題應(yīng)試,提高考試成績(jī)。

2、組織好兩次模擬考試,認(rèn)真閱卷、登統(tǒng)、講評(píng)及分析試卷。

3、積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng),了解中考信息,學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處為自己服務(wù)。

4、加強(qiáng)中考研究,篩選各種資料,處理各種信息,指導(dǎo)中考。

5、抓好臨界生,,培養(yǎng)特優(yōu)生,為五中取得好成績(jī)做貢獻(xiàn)。

6、堅(jiān)持備課組長(zhǎng)簽字制度,每周五集體備課,時(shí)間為上午8:10—9:10。

7、支持學(xué)校搞好2月23日的評(píng)估工作,準(zhǔn)備好各種資料。做好做課工作。

8、全面探討復(fù)習(xí)課新模式,提高課堂效率。

9、參與班級(jí)管理,配合班主任搞好班級(jí)管理和學(xué)生思想工作,使學(xué)生盡快適應(yīng)初三學(xué)習(xí)生活,并保持昂揚(yáng)的學(xué)習(xí)熱情。

10、搞好主題研究和說(shuō)、講、評(píng)工作努力提高自身教育水平。

11、聽(tīng)課,不少于30節(jié)。

12、搞好如何提高課堂教學(xué)效益和常態(tài)教學(xué)的主題研究。

13、參加質(zhì)量月活動(dòng),搞好講、評(píng)工作。

第一階段:(xx年3月初----4月中旬)依托課標(biāo)和《考試說(shuō)明》回歸課本,夯實(shí)基礎(chǔ),使學(xué)生學(xué)會(huì)積累知識(shí),運(yùn)用知識(shí),拓展知識(shí)。

第二階段:(xx年4月中旬----5月中旬)打破教材體系,強(qiáng)化專題復(fù)習(xí),落實(shí)主體知識(shí),構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

第三階段:(xx年5月中旬----中考)模擬訓(xùn)練,查漏補(bǔ)缺,進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,解題方法的指導(dǎo)。

歷史備課組長(zhǎng)工作總結(jié)篇四

為切實(shí)貫徹新課改理念,真正減輕學(xué)生繁重課業(yè)負(fù)擔(dān),提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教務(wù)處計(jì)劃,結(jié)合八年級(jí)備課組和學(xué)生實(shí)際情況,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想,大膽改革創(chuàng)新,以科學(xué)理論為指導(dǎo),積極探索有效教學(xué)模式,努力提高我校歷史學(xué)科教學(xué)水平。

(1)教學(xué)常規(guī)工作

1、備課方面:各位老師要認(rèn)真研究歷史課程標(biāo)準(zhǔn),研究校情、班情,依據(jù)本學(xué)期組內(nèi)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,提前一周準(zhǔn)備教學(xué)預(yù)案,并在下周五前發(fā)給其他老師,拿到材料的教師要認(rèn)真閱讀,并提出合理化的修改建議。

2、教學(xué)方面:教師依據(jù)備課組集體討論的教案,結(jié)合班情開(kāi)展個(gè)性化教學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流,鼓勵(lì)探究創(chuàng)新,激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性。

3、作業(yè)方面:作業(yè)布置要適時(shí)、適量。同步練習(xí)要思考完成,堅(jiān)決杜絕抄襲答案現(xiàn)象。嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)一課一交,嚴(yán)肅處理作業(yè)拖拉行為。

4、聽(tīng)課方面:教師要依據(jù)學(xué)校教務(wù)處安排,有計(jì)劃的聽(tīng)課,尤其是優(yōu)秀教師的展示課。不僅要聽(tīng)本學(xué)科,而且盡可能聽(tīng)相關(guān)的學(xué)科。聽(tīng)課教師要及時(shí)評(píng)課,既要說(shuō)亮點(diǎn),又要指出不足。互相探討,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。

(2)教研方面:

1.理論學(xué)習(xí):為貫徹教務(wù)處工作計(jì)劃,教師每周一次備課組活動(dòng)期間,集體學(xué)習(xí)教學(xué)理論,主要是新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、教與學(xué)方法改革研討。

2.集體備課:依據(jù)組內(nèi)計(jì)劃,周四集體活動(dòng)期間,每位教師要認(rèn)真研討教學(xué)內(nèi)容,修改完善教學(xué)預(yù)案。為了提高個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,成員之間要坦誠(chéng)的交流和學(xué)習(xí)。

3.區(qū)級(jí)教研:關(guān)注區(qū)級(jí)教研信息網(wǎng),主動(dòng)外出教研、聽(tīng)課并參與評(píng)課,虛心學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。按要求撰寫(xiě)教學(xué)論文、制作相關(guān)教學(xué)課件,積極申報(bào)各類教學(xué)評(píng)比材料。

4.學(xué)情分析:根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn),結(jié)合每次單元測(cè)驗(yàn),尤其期中、期末考試結(jié)果,反思教學(xué)效果,相互交流探討有效教學(xué)方法。通過(guò)校訊通、課代表、班主任與家長(zhǎng)溝通和學(xué)生交流,努力提高班級(jí)總體成績(jī)。

第一周:第1課

第二周:第2、3課

第三周:第一單元檢測(cè)與評(píng)析

第四周:第4、5課

第五周:第6、7課

第六周:第二單元檢測(cè)與評(píng)析

第七周:第8、9課

第八周:第10、11課

第九周:第三單元檢測(cè)與評(píng)析

第十周:復(fù)習(xí)、期中考試

第十一周:期中試卷分析、第12課

第十二周:第13、14課

第十三周:第四單元檢測(cè)與評(píng)析

第十四周:第15、16課

第十五周:第五單元檢測(cè)與評(píng)析

第十六周:第17、18、19課

第十七周:第20、21課

第十八周:第六、七單元檢測(cè)與評(píng)析

第十九周:復(fù)習(xí)、期末考試。

歷史備課組長(zhǎng)工作總結(jié)篇五

本學(xué)期要完成世界歷下兩冊(cè)。世界歷冊(cè)有七個(gè)單元:1世界古代史2歐美國(guó)家的社會(huì)巨變。3。殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)帯?。資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固擴(kuò)大和國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)。5。第二次工業(yè)革命。6。第一次世界大戰(zhàn)7??茖W(xué)和思想文化。世界歷史下冊(cè)有八個(gè)單元1。蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索2。凡爾賽——華盛頓體系下的東西方世界。3。第二次世界大戰(zhàn)。4。、主要資本主義國(guó)家的發(fā)展變化。5。社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變。6。亞非拉國(guó)家的獨(dú)立和振興7。戰(zhàn)后世界格局的演變。8??茖W(xué)技術(shù)和文化。合計(jì)43課,每課教學(xué)1課時(shí)。

本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校工作精神,以全面貫徹方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導(dǎo),在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)實(shí)施先學(xué)后導(dǎo),自主高效課堂課改方案,以考試改革為突破口,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究力度,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

本屆初三12個(gè)班級(jí),班級(jí)學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績(jī)分化嚴(yán)重。整體學(xué)習(xí)氛圍好的班級(jí)有四十六、五十一、55,這三個(gè)班級(jí)各門(mén)學(xué)科優(yōu)秀生較多,待優(yōu)生相對(duì)較少,學(xué)習(xí)狀態(tài)較糟的有45班、52班。這兩個(gè)班整體學(xué)習(xí)氛圍不太好,優(yōu)生較少,中間層次、待優(yōu)生人數(shù)較多。由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,習(xí)慣又較差,認(rèn)識(shí)又不足,故要達(dá)到100%的合格率目標(biāo)有一定的難度,要在全市中考取得優(yōu)異成績(jī),初三歷史備課組擔(dān)子很重,因此在教學(xué)中必須加大力度備好課,做好每一個(gè)課件,課堂及時(shí)鞏固,及時(shí)消化,力求每一節(jié)課都能有實(shí)際成效。

一、深化對(duì)《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》及現(xiàn)行教材的理解,提高教學(xué)質(zhì)量。抓好課堂40分鐘的效率,在教學(xué)中貫徹全面性、系統(tǒng)性、準(zhǔn)確性、社會(huì)性、科學(xué)性的原則。要做到精講精練,概念清楚明白,條理清楚,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破,切實(shí)做到落實(shí)教學(xué)三維目標(biāo)。

二、抓好待優(yōu)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作,從端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,積極參與課堂的讀,思,練活動(dòng),使其成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上更進(jìn)一步。

三、深入研究和領(lǐng)會(huì)畢業(yè)考試中各種題型的特點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和練習(xí)。深入研究學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),實(shí)施分層教學(xué)。如學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生重在抓他們的思維分析能力,學(xué)習(xí)較困難者,重點(diǎn)讓其掌握考綱所要達(dá)到基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力,做到畢業(yè)考能順利通過(guò)。使每個(gè)層次的學(xué)生在課堂上都有學(xué)習(xí)成功的體驗(yàn)。

四、加強(qiáng)教育科研,理論聯(lián)系實(shí)際搞好歷史學(xué)科研究。

五、以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為核心,積極探索教學(xué)形式和途徑的多樣化,充分利用人文景觀和歷史遺跡,豐富歷史課堂內(nèi)容。

六、注重教學(xué)方法,教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化。積極運(yùn)用幻燈,投影,錄音,錄像,影片,模型多媒體,網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行輔助性教學(xué)。

七、認(rèn)真,積極參加市、縣教育局組織的各種教學(xué)研究活動(dòng),以充實(shí)自己的業(yè)務(wù)水平,提高自己的教學(xué)水平。

八、對(duì)新授課與復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式做進(jìn)一步的探究。

歷史備課組長(zhǎng)工作總結(jié)篇六

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,以學(xué)校的各項(xiàng)工作計(jì)劃為指導(dǎo),以本科組工作計(jì)劃為依據(jù)。以提高學(xué)科教學(xué)教育質(zhì)量為目標(biāo),學(xué)習(xí)課程教學(xué)改革思想,全面提高學(xué)生素養(yǎng),夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),發(fā)展思維,提高能力,培養(yǎng)創(chuàng)新,從實(shí)際出發(fā),抓好兩頭,使每個(gè)同學(xué)在原有基礎(chǔ)上有所提高。在打好基礎(chǔ)的同時(shí),要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和綜合運(yùn)用能力。在教學(xué)方式上,要求發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí),在交流中互相幫助,互相促進(jìn)。教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,其綜合素養(yǎng)自然應(yīng)上到更高的高度。

二、工作目標(biāo)。

1、組織本科組做好備課。全組教師都要在深入地鉆研教學(xué)大綱和教材的基礎(chǔ)上,認(rèn)真寫(xiě)好規(guī)范、詳細(xì)的教案。

2、組織本組老師都要按規(guī)定完成聽(tīng)課任務(wù),經(jīng)常互相聽(tīng)課,互相探討,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,并進(jìn)行有目的地評(píng)課。

4、提高課堂效益,向課堂要質(zhì)量。教師要利用課堂40分鐘做到科學(xué)合理,精講精練。

5、組織九年級(jí)老師關(guān)注中考動(dòng)態(tài),研究中考范圍,分析中考試題,研究近3年中考試題,從中分析中考試題的特點(diǎn)。

6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的答題規(guī)范指導(dǎo),提高應(yīng)試技巧。如選擇題技巧,可采用排除法、對(duì)比法、直接選取法等;簡(jiǎn)答題和材料題,注意仔細(xì)審題,確定考察范圍,出題的思路,書(shū)寫(xiě)要規(guī)范,語(yǔ)言要簡(jiǎn)練,表述要完整等。

新的一年中,學(xué)科組的教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,竭盡可能為學(xué)校歷史教學(xué)做出自己最大的努力,爭(zhēng)取獲得較好的成績(jī)。

歷史備課組長(zhǎng)工作總結(jié)篇七

今學(xué)期,以學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃為指導(dǎo),以新課改精神為指針,以提高學(xué)生素質(zhì)為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),重視雙基教育和能力培養(yǎng),全面貫徹黨的教育方針。牢固樹(shù)立質(zhì)量第一的觀念,強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),全面提高學(xué)生素質(zhì);培養(yǎng)新世紀(jì)人才;在整體優(yōu)化的基礎(chǔ)上,突出優(yōu)生優(yōu)培;強(qiáng)化探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)的研究和多媒體教學(xué)的研究,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論,安排好教研組研討活動(dòng)、課題研究與論文撰寫(xiě)等各項(xiàng)工作,并制訂出符合實(shí)際情況的教研組工作計(jì)劃,并根據(jù)課程計(jì)劃和教學(xué)大綱要求,確定教學(xué)進(jìn)度,制定好本年級(jí)歷史教學(xué)計(jì)劃。

2、定期開(kāi)展教研組活動(dòng),加強(qiáng)集體備課,研究中考試題,狠抓中考,力爭(zhēng)為本學(xué)期我校的中考取得好成績(jī)作出貢獻(xiàn)。我組本學(xué)期堅(jiān)持每周進(jìn)行一次有效的教研活動(dòng),備課組每周活動(dòng)1—2次,同時(shí)還積極參加上級(jí)繼育教研部門(mén)組織的教學(xué)研究活動(dòng)。

3、積極開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。每位教師每學(xué)期至少聽(tīng)課10節(jié),教師校內(nèi)開(kāi)課1節(jié),不定期開(kāi)設(shè)組內(nèi)研討課,在教研活動(dòng)中針對(duì)性的研究和探討,對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程、方法等方面提出評(píng)課意見(jiàn);加強(qiáng)組內(nèi)交流,采取隨堂聽(tīng)課的開(kāi)放模式,聽(tīng)課教師負(fù)責(zé)將聽(tīng)課意見(jiàn)及時(shí)反饋給被聽(tīng)課教師;配合學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),組織上好匯報(bào)課、公開(kāi)課、示范課等。

4、進(jìn)一步抓好課題研究工作和教育教學(xué)論文的撰寫(xiě)工作。扎扎實(shí)實(shí)搞好課題研究,制定好學(xué)期課題研究計(jì)劃,合理分工,落實(shí)到人。用課題帶動(dòng)學(xué)科組集體教學(xué)研究,由課題研究擴(kuò)展到日常教學(xué)中具體教學(xué)問(wèn)題的研究,在課堂中針對(duì)學(xué)生實(shí)際,提高課堂效率,鼓勵(lì)教師積極進(jìn)行教學(xué)研究,撰寫(xiě)教學(xué)論文。

5、初三教師要認(rèn)清形勢(shì),明確努力方向,感受到身上肩負(fù)的重任,樹(shù)立提高歷史教學(xué)成績(jī),重塑龍山品牌的意識(shí)。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在有限的時(shí)間內(nèi)最大可能的提高教學(xué)效率。學(xué)生現(xiàn)在一天要上10節(jié)課,在校時(shí)間較長(zhǎng),長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí),學(xué)生不可能一直保持較好的學(xué)習(xí)狀態(tài),難免中間會(huì)有疲倦,精神不振,注意力不集中,學(xué)習(xí)興趣下降,效率低下的情況。教師要想盡辦法激發(fā)學(xué)生的興趣,搞活課堂,比如下午第一節(jié)課學(xué)生容易困,可以給學(xué)生講述一件奇聞?shì)W事,國(guó)內(nèi)外發(fā)生的大事,一則短小的笑話,來(lái)個(gè)智力大比品快速搶答問(wèn)題等活動(dòng)。

6、提高課堂效率,向課堂要質(zhì)量?,F(xiàn)實(shí)情況是歷史學(xué)科課時(shí)較少,在有限的時(shí)間內(nèi)只有通過(guò)提高課堂效率來(lái)提升教學(xué)成績(jī),教師要充分利用好課堂45分鐘,課堂做到緊湊,安排科學(xué)合理,教師少說(shuō)廢話,精講精煉。提前進(jìn)入課堂組織學(xué)生做好課前準(zhǔn)備,快下課時(shí)穩(wěn)定住學(xué)生急躁情緒。特別是后期復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué),穩(wěn)定好學(xué)生的興趣,情緒對(duì)提高成績(jī)尤為重要。

7、關(guān)注中考動(dòng)態(tài),研究中考范圍,分析中考試題,搞好后期中考復(fù)習(xí)。從各種渠道獲取中考的各種信息,以便調(diào)整教學(xué),教師熟知中考范圍以便復(fù)習(xí)有目的,有針對(duì)性,避免畫(huà)蛇添足。研究近3年中考試題,從中分析出試題的特點(diǎn),比如各冊(cè)知識(shí)的分值分配,基礎(chǔ)知識(shí)的考察方式,學(xué)生分析對(duì)比,綜合能力考察的方式,課本插圖考察的出題模式,橫向縱向知識(shí)比較的跨度等。以便復(fù)習(xí)能有針對(duì)性。

8、對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的答題規(guī)范指導(dǎo),提高應(yīng)試技巧。

考試是一門(mén)學(xué)問(wèn),要想取得好成績(jī),扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)與掌握是必需的,是前提。若要取得更高的成績(jī),應(yīng)對(duì)考試中出現(xiàn)的意想不到的問(wèn)題,熟練的考試基本技能,過(guò)硬的解題技巧,規(guī)范的答題還是必須的。這學(xué)期加大對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的指導(dǎo),特別是初三學(xué)生,如選擇題的解題技巧,排除法,對(duì)比法,直接選取法等,填空題注意書(shū)寫(xiě)的規(guī)范,關(guān)鍵字的書(shū)寫(xiě),術(shù)語(yǔ)的完整等。材料與簡(jiǎn)答題注意仔細(xì)審題,確定考察范圍,出題思路,書(shū)寫(xiě)要規(guī)范,標(biāo)好123,語(yǔ)言的簡(jiǎn)練,知識(shí)點(diǎn)地完整等一系列應(yīng)試技巧。

新的一年中,學(xué)科組的老師們將團(tuán)結(jié)協(xié)作,開(kāi)拓創(chuàng)新,立足實(shí)際,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作,竭盡可能為學(xué)校歷史教育教學(xué)做出自己最大的努力,一起為提高肥城歷史教學(xué),做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

歷史備課組長(zhǎng)工作總結(jié)篇八

本學(xué)期我們歷史備課組共人,高一人,高二人,高三人,基本上都有跨年級(jí)任教年級(jí)人。由于上學(xué)期高一學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)非常不理想,給我們本學(xué)期的工作敲響了警鐘。本學(xué)期的工作中心思路是以有效學(xué)習(xí)為指導(dǎo),立足課堂,改善課堂,以教研帶動(dòng)課堂改革,向課堂要成績(jī)。

1、常規(guī)。抓好每個(gè)人的備課上課作業(yè)等常規(guī)任務(wù),抓住常規(guī)才能抓住教學(xué)質(zhì)量。抓常規(guī)就要做好檢查和記錄,嚴(yán)格檢查紀(jì)律以促進(jìn)常規(guī)進(jìn)步。

2、集體活動(dòng)。做到每周一次集體活動(dòng),做到有計(jì)劃有主題有記錄。以有效學(xué)習(xí)和改善課堂為本學(xué)期的主要校本教研方向,通過(guò)集體活動(dòng)提升我們的課堂效益。

3、教研活動(dòng)。積極參加各級(jí)教育教研部門(mén)組織的教研活動(dòng),有始有終有記錄有反饋。通過(guò)參加教研活動(dòng),開(kāi)闊我們的視野,提升自身的能力。

4、學(xué)生競(jìng)賽。本學(xué)期組織一次高三文科班的文綜選拔競(jìng)賽,并組織好學(xué)生的培訓(xùn),爭(zhēng)取在年代的文綜競(jìng)賽中取得好成績(jī)(計(jì)劃另訂)。

5、選修課。以教研組為單位開(kāi)發(fā)好選修課。然后讓每個(gè)高一高二的老師都要開(kāi)出一門(mén)選修課。

6、做好以老帶新的工作,本學(xué)期歷史備課組有新教師一人,高級(jí)教師一人,一級(jí)二人,二級(jí)一人,結(jié)構(gòu)非常合理,需要發(fā)揮每個(gè)老師的積極性,帶動(dòng)每個(gè)老師的發(fā)展,特別是要發(fā)揮老教師的作用,帶領(lǐng)年輕教師的成長(zhǎng)。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

歷史備課組長(zhǎng)工作總結(jié)篇九

根據(jù)校長(zhǎng)室新學(xué)期工作計(jì)劃,堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的終身發(fā)展為本的教學(xué)改革方向,貫徹學(xué)校的教學(xué)工作目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo),深化主體參與課堂教學(xué)改革,切實(shí)提高課堂教學(xué)效果,形成教育教學(xué)特色,以提高課堂效率、提高學(xué)科質(zhì)量為使命,倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、務(wù)實(shí)的作風(fēng)。高二年級(jí)歷史備課組根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,結(jié)合本組特點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng),制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃和方案,充分發(fā)揮備課組在學(xué)校的教育教學(xué)、管理中的作用,實(shí)現(xiàn)教研組與學(xué)校的和諧發(fā)展。

二、高二年級(jí)歷史學(xué)科教學(xué)基本情況

高二年級(jí)共有1個(gè)美術(shù)班,3個(gè)普通文科班,2個(gè)理科班,但只有一位歷史教師在戰(zhàn)斗,所以高二歷史備課組必須聯(lián)合其他年級(jí)的3位歷史老師,組成高二歷史備課組,大家齊心協(xié)力,共同努力,為完成高二年級(jí)的歷史教學(xué)任務(wù)而共同奮斗。

高二年級(jí)第二學(xué)期的主要任務(wù)是一方面是參加學(xué)業(yè)水平考試,另一方面是文科班為高三做好知識(shí)與能力的充分的儲(chǔ)備。

三、總體工作思路:

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí),樹(shù)立新型的、符合時(shí)代需要的教育觀念。為此,組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真學(xué)習(xí)有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。深化主體參與課堂教學(xué),研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》,搞好歷史學(xué)科教學(xué)。

2、落實(shí)常規(guī),優(yōu)化課堂,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線,是永恒的主題。全組歷史教師要有全面的教育質(zhì)量觀,不僅要追求好的分?jǐn)?shù),而且要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、創(chuàng)新能力、社會(huì)責(zé)任感、實(shí)踐能力等方面的綜合素養(yǎng)的質(zhì)量觀,使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存。在“學(xué)的管理”上尋找突破。圍繞“讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)”要求,堅(jiān)決貫徹“會(huì)的不講”。我們以備課組為單位,加強(qiáng)集體備課,發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)。備課組要切實(shí)落實(shí)好集體備課工作,明確集體備課時(shí)間,確立中心發(fā)言人,重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),處理好課前指導(dǎo)和課堂釋疑的關(guān)系。按照學(xué)校要求,規(guī)范教師聽(tīng)課行為,堅(jiān)持組織公開(kāi)課活動(dòng),每位教師在本年度開(kāi)好一節(jié)公開(kāi)課。并做好全組教師參加的公開(kāi)課評(píng)課工作。做到有開(kāi)課就有評(píng)課,做到定時(shí)、定人、定內(nèi)容、定反饋,推動(dòng)教師更新教學(xué)觀念,并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,以此促進(jìn)我組教研工作的進(jìn)一步開(kāi)展和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

3、認(rèn)真抓好高二年級(jí)學(xué)業(yè)測(cè)試的教學(xué)工作。因高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試的特殊性和重要性,緊緊抓住這一“突破口”,提升學(xué)科在高明區(qū)的影響。為此,全組成員都應(yīng)該了解學(xué)業(yè)水平考試的信息,深入研究學(xué)業(yè)水平考試試題的特點(diǎn),明確學(xué)業(yè)水平考試導(dǎo)向與試題改革的趨勢(shì)。高二教師結(jié)合自身教學(xué)體會(huì),聯(lián)系學(xué)業(yè)水平考試試題和考試大綱的內(nèi)容,分析探討學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)思路,做到復(fù)習(xí)具有針對(duì)性、目的性、實(shí)效性。高二備課組教師要有“盯人”精神,做好培優(yōu)補(bǔ)差,在爭(zhēng)取人人過(guò)關(guān)的前提下,要讓更多的同學(xué)進(jìn)入c指標(biāo)以上。所以,主張老師積極參加教學(xué)研討會(huì)、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,及時(shí)汲取外部信息,調(diào)整教學(xué)策略,提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實(shí)效性、針對(duì)性。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課力度,要充分利用好教研活動(dòng)時(shí)間對(duì)教材的備課設(shè)計(jì)、練習(xí)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)重難點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行交流與探討,以提高課堂教學(xué)的有效性和質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)結(jié)對(duì)子的課堂教學(xué)的互聽(tīng)互學(xué)活動(dòng),充分讓歷史備課組的教師在聽(tīng)課中學(xué)習(xí)到豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)理念與方法,使大家相互協(xié)調(diào),共同發(fā)展。積極開(kāi)展各種公開(kāi)課、研討課、說(shuō)課等活動(dòng),通過(guò)評(píng)課、聽(tīng)課尋找差距提高教學(xué)水平。

5、配合學(xué)校,開(kāi)展“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng)。為進(jìn)一步吸取兄弟學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,進(jìn)一步深化完善我歷史備課組的教學(xué)模式,我們希望也要求學(xué)校積極為教師創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì),讓我們?cè)趯W(xué)校教學(xué)中多上試驗(yàn)課,研討課,并且爭(zhēng)取在區(qū)級(jí)開(kāi)設(shè)公開(kāi)課;讓我們?cè)谛kH交流中拓展視野,學(xué)習(xí)提高,更好地完成學(xué)校交給的歷史教學(xué)任務(wù)。

6、深入開(kāi)展課題研究,校本教材的研究力度,以科研促教學(xué)。

沒(méi)有科研的教育是沒(méi)有生命力的教育。我們將組織教師學(xué)習(xí)和借鑒最新教育研究成果,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,集大家的智慧為一體,在探索中努力形成自己的教學(xué)個(gè)性和風(fēng)格。積極鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教學(xué)論文和教學(xué)反思,這是提升實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的行之有效的方法,只有通過(guò)不斷總結(jié)并撰寫(xiě)文章,才能使自己的感悟和體會(huì)理性化,才能真正內(nèi)化為個(gè)人的內(nèi)涵素質(zhì)。確保每學(xué)年平均每人上交一篇教學(xué)設(shè)計(jì)或教學(xué)論文。以理論指導(dǎo)實(shí)踐,努力使自己成為一名“科研型”、“智慧型”教師。

7、收集材料,積累資源。每學(xué)期開(kāi)展的集體備課工作計(jì)劃、活動(dòng)記錄、歷史教學(xué)反思、公開(kāi)課活動(dòng)等文本進(jìn)行收集存檔。

歷史備課組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十

課堂教學(xué)是學(xué)校貫徹黨的教育方針,實(shí)現(xiàn)教育的目的,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神,開(kāi)拓能力,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才的主要途徑。在新課程目標(biāo)與新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的今天,我們教育工作者必須全面進(jìn)行教學(xué)工作的創(chuàng)新,為培養(yǎng)高質(zhì)量的四有新人而做好自己的教育教學(xué)工作。這學(xué)年是我們新區(qū)教學(xué)質(zhì)量年,我們歷史備課組將認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹上級(jí)一系列提高教學(xué)質(zhì)量的指示精神,以學(xué)校的工作為中心,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,大幅度提高歷史教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),結(jié)合歷史學(xué)科自身的特點(diǎn),扎實(shí)有效地開(kāi)展工作,我們將大力開(kāi)展教學(xué)教研,豐富教學(xué)理論水平,提高自身的業(yè)務(wù)水平,向課堂45分鐘要質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)。

1、加強(qiáng)教研活動(dòng),形成濃厚的教研氛圍。組織備課組老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,圍繞“新課程標(biāo)準(zhǔn)”“創(chuàng)新教育”、“人文教育”等熱點(diǎn)問(wèn)題,結(jié)合歷史教學(xué)實(shí)踐,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學(xué)觀念,樹(shù)立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。

2、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,本備課組全體教師將認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)工作的五認(rèn)真,注重基礎(chǔ)知識(shí),基本技能和思想方法的教學(xué)。同時(shí),以學(xué)生發(fā)展為本,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃地繼續(xù)做好課改工作,努力優(yōu)化教學(xué)方法,全面提高教學(xué)質(zhì)量。在有限的時(shí)間內(nèi)提高課堂的效率。力爭(zhēng)在考試中取得好成績(jī)。

(略)。

四、具體措施與要求。

1、充分發(fā)揮備課小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量,加強(qiáng)集體備課。每?jī)芍芗w備課一次,討論教材及教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題(主要是如何落實(shí)重點(diǎn)知識(shí),設(shè)計(jì)難點(diǎn)知識(shí)的突破方案,學(xué)生的活動(dòng)組織形式,學(xué)具的制作等),交流教學(xué)心得。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn);統(tǒng)一各種資料;統(tǒng)一大小考試;反饋教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,查漏補(bǔ)缺。根據(jù)教改的新思想,繼續(xù)抓好雙基,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,空間想象能力,分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、本備課組的教師不定期互相聽(tīng)課和經(jīng)驗(yàn)交流,大膽提出自己的看法,提高課堂教學(xué)的效率,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

3、教師主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,努力撰寫(xiě)教學(xué)反思。

4、上好公開(kāi)課。上公開(kāi)課的教師要寫(xiě)好教案、做好課件、用普通話上課。在備課組活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行點(diǎn)評(píng),要求每位教師說(shuō)出自己的看法和建議,在區(qū)級(jí)以上的公開(kāi)課,先由備課組備課,再試講,修改不足的地方,再上公開(kāi)課。

5、做好兩類邊緣生的輔導(dǎo)工作。第四周前定好每班的兩類邊緣生名單,在上課、輔導(dǎo)時(shí)心中有數(shù)。

6、針對(duì)小學(xué)課時(shí)間緊、課時(shí)少的現(xiàn)狀,我們備課組還制定了每節(jié)課的練習(xí)稿,以提高課堂容量和效率。

燃?xì)獍踩ぷ饔?jì)劃(三)為進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)燃?xì)獍踩a(chǎn)管理,加快建立燃?xì)獍踩[患排查治理工作長(zhǎng)效機(jī)制,全面提升燃?xì)鈴臉I(yè)單位的安全生產(chǎn)水平,嚴(yán)厲打擊非法經(jīng)營(yíng)等違法違規(guī)行為,堅(jiān)決消除事故隱患,杜絕燃?xì)獍踩鹿拾l(fā)生,根據(jù)《華為國(guó)安全監(jiān)控法》、《華為基本法》、國(guó)務(wù)院《華為管理?xiàng)l例》、《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》、《省燃?xì)夤芾項(xiàng)l例》等法律法規(guī)和市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)燃?xì)獍踩O(jiān)管工作的實(shí)施意見(jiàn)》結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,制訂燃?xì)獍踩O(jiān)管工作實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo),以國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)為依據(jù),樹(shù)立安全發(fā)展理念,堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,進(jìn)一步整頓和規(guī)范燃?xì)馐袌?chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序,依法履行安全監(jiān)管職能,消除安全隱患,確保村居供氣、用氣安全。二、目標(biāo)任務(wù)深化專項(xiàng)治理整頓,嚴(yán)厲打擊非法違法行為;建立健全由政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)齊抓共管、全社會(huì)共同參與的長(zhǎng)效管理機(jī)制,實(shí)現(xiàn)我鎮(zhèn)燃?xì)獍踩O(jiān)管工作常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。三、整治重點(diǎn)(一)推進(jìn)隱患排查治理工作長(zhǎng)效機(jī)制的建立。落實(shí)各相關(guān)單位安全隱患排查治理的主體責(zé)任,建立和完善隱患排查治理工作制度;定期進(jìn)行隱患排查,建立隱患排查治理工作臺(tái)賬,形成隱患排查治理長(zhǎng)效機(jī)制。(二)依法查處燃?xì)馄髽I(yè)經(jīng)營(yíng)中的違法違規(guī)行為。查處充裝不合格鋼瓶、缺斤少兩、摻雜二甲醚等違規(guī)行為;查處為未取得燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證的單位和個(gè)人提供經(jīng)營(yíng)性氣源的行為;查處銷售不合格鋼瓶等違法行為。(三)依法查取小液化氣供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)中的違法違規(guī)行為。取締不符合規(guī)劃、無(wú)證照小液化氣供應(yīng)網(wǎng)點(diǎn);查處價(jià)格欺詐、強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣、違章倒灌、倒殘等損害消費(fèi)者利益的違規(guī)行為;查處超范圍經(jīng)營(yíng)、擅自在未經(jīng)核準(zhǔn)場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)、非法改裝液化石油氣鋼瓶、超量存放實(shí)瓶等違法行為。(四)規(guī)范賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等用戶的燃?xì)獠少?gòu)、儲(chǔ)存和使用安全管理。查處使用不合格燃?xì)夂筒缓细袢紵骶?、不符合安全?guī)范的瓶庫(kù)使用行為;查處不規(guī)范瓶組、擅自改裝燃燒器具、液相直燒、管道瓶裝氣混用等違法使用燃?xì)庑袨椤K?、職?zé)分工各相關(guān)職能部門(mén)根據(jù)法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé),認(rèn)真組織、有效開(kāi)展燃?xì)庑袠I(yè)違法違規(guī)行為的查處。對(duì)各村居,機(jī)關(guān)各辦、服務(wù)區(qū)、鎮(zhèn)屬各單位工作職責(zé)明確如下:新河派出所、新河交警中隊(duì):負(fù)責(zé)依法查處禁行區(qū)域內(nèi)未按“危險(xiǎn)化學(xué)品道路運(yùn)輸車輛進(jìn)入禁行區(qū)域時(shí)間、路線規(guī)定”的運(yùn)輸危險(xiǎn)化學(xué)品行為;查處液化氣運(yùn)輸超載行為;查處未取得危險(xiǎn)化學(xué)品運(yùn)輸資質(zhì)、擅自從事液化氣運(yùn)輸?shù)男袨?負(fù)責(zé)?;愤\(yùn)輸車輛的清理整治工作;規(guī)范“三車”(三輪車、電瓶三輪車、三輪摩托車)運(yùn)送及其運(yùn)輸工具的安全管理;協(xié)助質(zhì)監(jiān)、行政執(zhí)法中隊(duì)做好對(duì)運(yùn)輸途中的氣瓶檢查工作。村鎮(zhèn)建設(shè)辦公室:負(fù)責(zé)村居燃?xì)庑袠I(yè)的監(jiān)督管理,做好日常檢查管理工作,確保站內(nèi)設(shè)備設(shè)施安全運(yùn)行;加強(qiáng)應(yīng)急救援管理,提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。安監(jiān)中隊(duì):依法行使安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職權(quán),指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查全鎮(zhèn)燃?xì)庑袠I(yè)的安全生產(chǎn)工作,并將燃?xì)獍踩{入全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)監(jiān)管工作內(nèi)容。行政執(zhí)法中隊(duì):負(fù)責(zé)依法查處未取得燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證或不按照燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證的規(guī)定從事燃?xì)饨?jīng)營(yíng)活動(dòng)的違法行為;依法查處經(jīng)營(yíng)單位和個(gè)人、燃?xì)庥脩?重點(diǎn)賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位)及有關(guān)單位和個(gè)人的違法行為。消防中隊(duì):負(fù)責(zé)對(duì)賓館、飯店、小餐飲、企事業(yè)單位等場(chǎng)所消防安全的監(jiān)督檢查,對(duì)不符合消防安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、存在消防安全隱患的提出整改意見(jiàn),對(duì)嚴(yán)重危害公共安全的單位和經(jīng)營(yíng)者,報(bào)發(fā)證機(jī)關(guān)依法吊銷經(jīng)營(yíng)許可證和工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照。工商分局:負(fù)責(zé)依法查處未取得營(yíng)業(yè)執(zhí)照或不按照營(yíng)業(yè)執(zhí)照的規(guī)定從事燃?xì)饨?jīng)營(yíng)活動(dòng)的違法行為;在營(yíng)業(yè)執(zhí)照有效期內(nèi)被依法吊銷、撤銷燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證或者燃?xì)饨?jīng)營(yíng)許可證有效期屆滿的。各辦、服務(wù)區(qū):將燃?xì)獍踩鳛榘踩a(chǎn)工作的重要內(nèi)容,負(fù)責(zé)本服務(wù)區(qū)的華為二五一安全監(jiān)管工作,配備專兼職燃?xì)獍踩芾韱T;開(kāi)展燃?xì)獍踩[患排查,每月配合執(zhí)法中隊(duì)開(kāi)展燃?xì)獍踩[患專項(xiàng)整治,重點(diǎn)整治賓館、飯店、小餐飲、小液化氣供應(yīng)站等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所;負(fù)責(zé)重點(diǎn)單位隱患整改跟蹤和督查,對(duì)治理不落實(shí),整改不到位的,通知相關(guān)職能部門(mén)依法查處。五、工作要求(一)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)關(guān)各辦、服務(wù)區(qū),鎮(zhèn)屬各單位要認(rèn)真分析燃?xì)獍踩a(chǎn)形勢(shì)和存在的問(wèn)題,充分認(rèn)識(shí)燃?xì)饨?jīng)營(yíng)違規(guī)、違法行為的危害性和安全監(jiān)管工作的重要性和緊迫性,牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。為加強(qiáng)對(duì)燃?xì)獍踩O(jiān)管工作的領(lǐng)導(dǎo),鎮(zhèn)政府成立燃?xì)獍踩O(jiān)管工作領(lǐng)導(dǎo)小組(組成人員名單詳見(jiàn)附件),各辦、服務(wù)區(qū)、鎮(zhèn)屬有關(guān)單位要抽調(diào)精干人員成立監(jiān)管工作機(jī)構(gòu),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全監(jiān)管工作的領(lǐng)導(dǎo)。

歷史備課組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期我們歷史備課組共x人,高一x人,高二x人,高三x人,基本上都有跨年級(jí)任教年級(jí)xx人。由于上學(xué)期高一學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)非常不理想,給我們本學(xué)期的工作敲響了警鐘。本學(xué)期的工作中心思路是以有效學(xué)習(xí)為指導(dǎo),立足課堂,改善課堂,以教研帶動(dòng)課堂改革,向課堂要成績(jī)。

工作要點(diǎn):

1、常規(guī)。抓好每個(gè)人的備課上課作業(yè)等常規(guī)任務(wù),抓住常規(guī)才能抓住教學(xué)質(zhì)量。抓常規(guī)就要做好檢查和記錄,嚴(yán)格檢查紀(jì)律以促進(jìn)常規(guī)進(jìn)步。

2、集體活動(dòng)。做到每周一次集體活動(dòng),做到有計(jì)劃有主題有記錄。以有效學(xué)習(xí)和改善課堂為本學(xué)期的主要校本教研方向,通過(guò)集體活動(dòng)提升我們的課堂效益。

3、教研活動(dòng)。積極參加各級(jí)教育教研部門(mén)組織的教研活動(dòng),有始有終有記錄有反饋。通過(guò)參加教研活動(dòng),開(kāi)闊我們的視野,提升自身的能力。

4、學(xué)生競(jìng)賽。本學(xué)期組織一次高三文科班的文綜選拔競(jìng)賽,并組織好學(xué)生的培訓(xùn),爭(zhēng)取在年代的文綜競(jìng)賽中取得好成績(jī)(計(jì)劃另訂)。

5、選修課。以教研組為單位開(kāi)發(fā)好選修課。然后讓每個(gè)高一高二的老師都要開(kāi)出一門(mén)選修課。

6、做好以老帶新的工作,本學(xué)期歷史備課組有新教師一人,高級(jí)教師一人,一級(jí)二人,二級(jí)一人,結(jié)構(gòu)非常合理,需要發(fā)揮每個(gè)老師的積極性,帶動(dòng)每個(gè)老師的發(fā)展,特別是要發(fā)揮老教師的作用,帶領(lǐng)年輕教師的成長(zhǎng)。

一、指導(dǎo)思想:

在學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的宏觀部署下,在教務(wù)處、教科室和高一年級(jí)組的統(tǒng)籌下,以提高學(xué)科教學(xué)教育質(zhì)量為目標(biāo),積極學(xué)習(xí)課程教學(xué)改革思想,在夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),全面提高學(xué)生的學(xué)科能力。

二、對(duì)教學(xué)各個(gè)層面的要求:

1.教學(xué)進(jìn)度。本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)包括:必修二和必修三第1、2專題。

2.集體備課。本學(xué)期的高一歷史備課要做到既有結(jié)合又有個(gè)性發(fā)揮,新老合作,取長(zhǎng)補(bǔ)短。本備課組共同收集整理教學(xué)資料并做到資源高度共享。每人在講授新課前認(rèn)真鉆研教學(xué)內(nèi)容,并于備課組會(huì)上作教材分析發(fā)言,同時(shí)要將教學(xué)該內(nèi)容期間提供所有材料供本備課組成員參考。杜絕不加修改的使用別人教案或直接使用從網(wǎng)上下載的教案,要求做到教學(xué)資源的優(yōu)化處理。

3.教學(xué)要求。本學(xué)期所有班級(jí)的教學(xué)都要以“立足課本、狠抓基礎(chǔ)、培養(yǎng)習(xí)慣”為教學(xué)指導(dǎo)思想,做到“起點(diǎn)要低,講解要透,因人施教”。尤其注意培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)課、作業(yè)、筆記、積極思維、自主學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣。堅(jiān)持抓學(xué)生基本素質(zhì)的積累。另外,在強(qiáng)化班和普通班教學(xué)方面是不同的,老師在教學(xué)的`實(shí)施、目標(biāo)方面要有一定的區(qū)別。

三、在課堂教學(xué)上要注意以下幾個(gè)方面:

1.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)中,不停留在簡(jiǎn)單地傳授書(shū)本知識(shí),對(duì)教材進(jìn)行一定程度的拓展,努力挖掘趣味性的東西,實(shí)際生活中能碰到的情況,時(shí)事新聞等,引入到教學(xué)中,達(dá)到既能激發(fā)學(xué)生的興趣,又能把書(shū)本中枯燥的理論,轉(zhuǎn)化為通俗易懂的例子,幫助學(xué)生更好的理解,樹(shù)立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)興趣,在主觀作用下取得進(jìn)步。

2.注意從實(shí)例出發(fā),從感性到理性;注意運(yùn)用對(duì)比的方法,比較相近的知識(shí)點(diǎn);注意從已有知識(shí)出發(fā),啟發(fā)學(xué)生思考。

3.加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、比較問(wèn)題和歸納的能力,提高學(xué)生的自學(xué)能力。

四、組織開(kāi)展有效的教研活動(dòng):

1.每周組織一次集體備課和理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。做到“三定”――雙周四下午為固定的備課組活動(dòng)時(shí)間,教學(xué)中遇到問(wèn)題隨時(shí)討論;每次活動(dòng)有明確的內(nèi)容;每課或聯(lián)系較緊密的幾課定一中心發(fā)言人,負(fù)責(zé)教學(xué)的整體設(shè)計(jì),提出教學(xué)的設(shè)想,大家討論補(bǔ)充,探究最佳方案,實(shí)現(xiàn)資源共享。做到“三備”――解決教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,采取的具體教學(xué)方法,特別側(cè)重學(xué)生學(xué)習(xí)式的設(shè)計(jì)。做到備課組“目標(biāo)統(tǒng)一、內(nèi)容統(tǒng)一、進(jìn)度統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一、測(cè)試統(tǒng)一”通過(guò)教師間的合作探究,提高整體的備課質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量,爭(zhēng)取每節(jié)都是優(yōu)質(zhì)課。

2.組織教學(xué)研究課,加強(qiáng)集體聽(tīng)課、評(píng)課,并積極向其他備課組學(xué)習(xí),努力提高教育教學(xué)水平,促進(jìn)新課程理念的實(shí)施和新型教學(xué)模式的形成。

3.積極參加校內(nèi)外組織的教學(xué)研究活動(dòng),并努力出色完成年級(jí)組交給的各項(xiàng)任務(wù)。

文科綜合教研組工作計(jì)劃。

歷史備課組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十二

1、高一年級(jí):xx任高一1至7班歷史教學(xué)。

2、高二年級(jí):xx擔(dān)任1和3班歷史教學(xué),xx擔(dān)任2和4班歷史教學(xué)。

3、高三年級(jí):xx擔(dān)任高三1個(gè)班級(jí)歷史教學(xué)。

1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)和研究,促進(jìn)備課組教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)的提高,提高教育和教學(xué)的實(shí)效。認(rèn)真完成教學(xué)常規(guī)工作,尤其高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試、高三畢業(yè)班的各階段工作有計(jì)劃開(kāi)展。

2、努力完成各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī)工作。帶領(lǐng)教備課組加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究,提高教研組理論水平。

3、促進(jìn)備課組教師成長(zhǎng)為學(xué)習(xí)型、研究型教師。

(一)教科研方面。

1、繼續(xù)教育和培訓(xùn)。組織好備課組教師積極參加省、市、區(qū)、校各級(jí)教學(xué)研討、培訓(xùn),提高每位教師的理論素養(yǎng),努力向?qū)W習(xí)型、研究型教師看齊。

2、本學(xué)期爭(zhēng)取創(chuàng)建教研組特色項(xiàng)目,以本學(xué)科知識(shí)為載體,以宣傳地方歷史、弘揚(yáng)家國(guó)情懷為出發(fā)點(diǎn),初步擬定創(chuàng)建歷史博物館為核心的特色項(xiàng)目。

3、組織備課組相關(guān)教師學(xué)習(xí)和研究課標(biāo)、考試說(shuō)明,關(guān)注高二會(huì)考、高三高考要求,及時(shí)捕捉相應(yīng)的考試信息來(lái)指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng),保證教學(xué)活動(dòng)的有效性。

5、申報(bào)課題。課題圍繞核心素養(yǎng)、深度教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)進(jìn)行。

(二)教學(xué)常規(guī)工作。

1、常規(guī)工作。根據(jù)學(xué)校要求督促每位教師要認(rèn)真做好備課、上課、學(xué)生作業(yè)批改等常規(guī)工作,提高教學(xué)的實(shí)效性,尤其關(guān)注班級(jí)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的日常學(xué)習(xí),提高他們的學(xué)習(xí)信心,幫助他們克服學(xué)習(xí)中的惰性,縮短他們與班級(jí)其他學(xué)生的差距。

2、教研組教學(xué)資源建設(shè)。每位教師努力完善自己所教年級(jí)的教學(xué)資源,比如教案、學(xué)案、課件、作業(yè)設(shè)計(jì)等,同時(shí)作為教研組共同資源,與備課組老師共同分享,促進(jìn)備課組教學(xué)資源建設(shè),共同提高備課組教學(xué)水平。

3、相關(guān)教師認(rèn)真參與本學(xué)期相關(guān)的教學(xué)實(shí)踐展示活動(dòng)。通過(guò)校級(jí)公開(kāi)課開(kāi)設(shè),并積極觀摩學(xué)習(xí)同行的各種教學(xué)展示,善于借鑒,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,豐富提高自己的教學(xué)實(shí)踐。

4、積極參加并組織教研組集體備課活動(dòng),做到有計(jì)劃有主題有記錄有主講人,以提高學(xué)科核心素養(yǎng)、探究科學(xué)的課堂教學(xué)模式、解決教學(xué)中實(shí)際問(wèn)題為本學(xué)期的主要校本教研方向,以此提升我們的課堂效益。

5、開(kāi)展好高中學(xué)科類活動(dòng),比如主題報(bào)告會(huì),讀書(shū)會(huì),歷史知識(shí)競(jìng)賽,歷史辯論賽等,豐富學(xué)生課堂外的學(xué)科生活,提高學(xué)習(xí)歷史的興趣,拓展歷史學(xué)習(xí)的途徑。

6、配合學(xué)校、市教研室的計(jì)劃,每位教師做好各年級(jí)的相關(guān)工作。

7、參與高中歷史命題專家?guī)旖M建,豐富教學(xué)資源,提升教學(xué)質(zhì)量。

(三)其他工作。

1、做好備課組各項(xiàng)常規(guī)工作之外學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。

2、做好各年級(jí)的相關(guān)工作。

(1)相關(guān)教師分析本年級(jí)學(xué)科考試要求,分析班級(jí)學(xué)情,制定合理的教學(xué)計(jì)劃,安排好教學(xué)進(jìn)度,保證學(xué)生充分的復(fù)習(xí)鞏固時(shí)間。

(2)及時(shí)研究考試信息指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)。

(3)教師根據(jù)學(xué)生情況編制學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料,便于學(xué)生課后復(fù)習(xí)鞏固。

(4)教師對(duì)大量的試題要精選精練精講,注重實(shí)效,注重后進(jìn)生的鞏固情況,對(duì)后進(jìn)生要更多的學(xué)業(yè)關(guān)懷。

(5)重視基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練。

歷史備課組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十三

一、認(rèn)真貫徹教育部頒布《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn))對(duì)歷史教學(xué)的基本要求,文科班把教學(xué)目標(biāo)定位于完成歷史選修i、iii規(guī)定的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。理科班完成歷史必修i、ii、iii基礎(chǔ)會(huì)考復(fù)習(xí)工作,爭(zhēng)取在基礎(chǔ)會(huì)考中取得優(yōu)秀成績(jī)。

二、歷史教學(xué)要全面貫徹素質(zhì)教育的指導(dǎo)方針,把教學(xué)目標(biāo)定位于使學(xué)生通過(guò)對(duì)豐富的歷史知識(shí)的學(xué)習(xí),鍛煉歷史學(xué)科能力,培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀,從中汲取營(yíng)養(yǎng),達(dá)到淵博學(xué)識(shí)、提高自身修養(yǎng)、適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展需要的目的。

三、在抓好基本能力培養(yǎng)的同時(shí),也注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),使學(xué)生順利完成高二歷史的學(xué)習(xí)。

以《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn))為依據(jù),以人教社xx新編《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)歷史i—iii(必修)》、《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)歷史i、i|ii(選修)》為教材,以人教社《高中歷史i—iii(必修)教師教學(xué)用書(shū)》《高中歷史i、iii(選修)教師教學(xué)用書(shū)》為教參。

教材按歷史必修i—iii、選修《歷重大改革回眸》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,教師可依據(jù)課標(biāo)要求靈活安排教學(xué)內(nèi)容。

一、認(rèn)真研究課標(biāo)、教材,妥善處理教學(xué)內(nèi)容,正確處理好教師和學(xué)生之間教與學(xué)的關(guān)系。

二、教學(xué)中應(yīng)著重于對(duì)教材中提供的原始文獻(xiàn)資料的運(yùn)用等方面,培養(yǎng)學(xué)生閱讀、分析、歸納問(wèn)題的能力,培養(yǎng)和提高學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論的能力。

三、提倡多種教學(xué)手段的使用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程,從而掌握基礎(chǔ)知識(shí),養(yǎng)成能力,形成正確的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。

第5—7周文科完成第七、八單元教學(xué)任務(wù)及測(cè)試,理科完成必修ii復(fù)習(xí)任務(wù)并進(jìn)行第二次模擬測(cè)試。

第8—9周文科完成選修iii第一次世界大戰(zhàn)及凡爾賽——華盛頓體系下的和平教學(xué)任務(wù)及測(cè)試。理科復(fù)習(xí)必修iii及進(jìn)行第三次模擬測(cè)試。

第10周復(fù)習(xí)準(zhǔn)備段考。(節(jié)假日放假,則據(jù)實(shí)際情況往后進(jìn)行調(diào)整)。

第11—13周講評(píng)段考試卷及文科完成第二次世界大戰(zhàn)教學(xué)任務(wù)。理科全面復(fù)習(xí)加強(qiáng)練習(xí),進(jìn)行第四次模擬測(cè)試。

第14—15周文科完成雅爾塔體制下的冷戰(zhàn)與和平教學(xué)任務(wù)及測(cè)試。第16—18周文科進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。理科全面復(fù)習(xí),進(jìn)行第五次模擬測(cè)試及準(zhǔn)備參加會(huì)考。

第19周文科復(fù)習(xí)期末考試。

歷史備課組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十四

一、指導(dǎo)思想為切實(shí)貫徹新課改理念,真正減輕學(xué)生繁重課業(yè)負(fù)擔(dān),提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教務(wù)處計(jì)劃,結(jié)合八年級(jí)備課組和學(xué)生實(shí)際情況,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想,大膽改革創(chuàng)新,以科學(xué)理論為指導(dǎo),積極探索有效教學(xué)模式,努力提高我校歷史學(xué)科教學(xué)水平。

二、主要工作。

(1)教學(xué)常規(guī)工作。

1、備課方面:各位老師要認(rèn)真研究歷史課程標(biāo)準(zhǔn),研究校情、班情,依據(jù)本學(xué)期組內(nèi)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,提前一周準(zhǔn)備教學(xué)預(yù)案,并在下周五前發(fā)給其他老師,拿到材料的教師要認(rèn)真閱讀,并提出合理化的修改建議。

2、教學(xué)方面:教師依據(jù)備課組集體討論的教案,結(jié)合班情開(kāi)展個(gè)性化教學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流,鼓勵(lì)探究創(chuàng)新,激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性。

3、作業(yè)方面:作業(yè)布置要適時(shí)、適量。同步練習(xí)要思考完成,堅(jiān)決杜絕抄襲答案現(xiàn)象。嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)一課一交,嚴(yán)肅處理作業(yè)拖拉行為。

4、聽(tīng)課方面:教師要依據(jù)學(xué)校教務(wù)處安排,有計(jì)劃的聽(tīng)課,尤其是優(yōu)秀教師的展示課。不僅要聽(tīng)本學(xué)科,而且盡可能聽(tīng)相關(guān)的學(xué)科。聽(tīng)課教師要及時(shí)評(píng)課,既要說(shuō)亮點(diǎn),又要指出不足?;ハ嗵接懀ハ鄬W(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。

(2)教研方面:

1.理論學(xué)習(xí):為貫徹教務(wù)處工作計(jì)劃,教師每周一次備課組活動(dòng)期間,集體學(xué)習(xí)教學(xué)理論,主要是新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、教與學(xué)方法改革研討。

2.集體備課:依據(jù)組內(nèi)計(jì)劃,周四集體活動(dòng)期間,每位教師要認(rèn)真研討教學(xué)內(nèi)容,修改完善教學(xué)預(yù)案。為了提高個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,成員之間要坦誠(chéng)的交流和學(xué)習(xí)。

3.區(qū)級(jí)教研:關(guān)注區(qū)級(jí)教研信息網(wǎng),主動(dòng)外出教研、聽(tīng)課并參與評(píng)課,虛心學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。按要求撰寫(xiě)教學(xué)論文、制作相關(guān)教學(xué)課件,積極申報(bào)各類教學(xué)評(píng)比材料。

4.學(xué)情分析:根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn),結(jié)合每次單元測(cè)驗(yàn),尤其期中、期末考試結(jié)果,反思教學(xué)效果,相互交流探討有效教學(xué)方法。通過(guò)校訊通、課代表、班主任與家長(zhǎng)溝通和學(xué)生交流,努力提高班級(jí)總體成績(jī)。

三、時(shí)間安排。

第一周:第1課。

第二周:第2、3課。

第三周:第一單元檢測(cè)與評(píng)析。

第四周:第4、5課。

第五周:第6、7課。

第六周:第二單元檢測(cè)與評(píng)析。

第七周:第8、9課。

第八周:第10、11課。

第九周:第三單元檢測(cè)與評(píng)析。

第十周:復(fù)習(xí)、期中考試。

第十一周:期中試卷分析、第12課。

第十二周:第13、14課。

第十三周:第四單元檢測(cè)與評(píng)析。

第十四周:第15、16課。

第十五周:第五單元檢測(cè)與評(píng)析。

第十六周:第17、18、19課。

第十七周:第20、21課。

第十八周:第六、七單元檢測(cè)與評(píng)析。

第十九周:復(fù)習(xí)、期末考試。

新學(xué)年,學(xué)校堅(jiān)持“質(zhì)量興校,科研強(qiáng)?!钡淖谥迹M(jìn)一步調(diào)整工作思路,重視各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,強(qiáng)調(diào)齊頭并進(jìn),全面發(fā)展。學(xué)校將著重從基礎(chǔ)年級(jí)的備課、研課等工作入手,促成教學(xué)常規(guī)工作常態(tài)化,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。為此,新學(xué)期我八年級(jí)歷史備課組,將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)工作:以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),充分發(fā)揮備課組成員的個(gè)人優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng),以集體備課、說(shuō)課、研課、聽(tīng)課、評(píng)課為載體,在具體的課改和教研活動(dòng)中,團(tuán)結(jié)協(xié)作,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同探討,相互促進(jìn),不斷發(fā)展自身思想素質(zhì)及業(yè)務(wù)素質(zhì)?,F(xiàn)擬定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

一、于學(xué)期初,傳達(dá)學(xué)校、教務(wù)處、教科室、教研組等相關(guān)工作布置,要求各成員認(rèn)真做實(shí)、做細(xì),及時(shí)完成學(xué)校各相關(guān)部門(mén)分配的任務(wù)。

二、及時(shí)組織組內(nèi)各成員學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)籌安排本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度。同時(shí),及時(shí)認(rèn)真地輔導(dǎo)和組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽。

三、本著個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合的原則,定每周周三上午三、四節(jié)為說(shuō)課、研課和集體備課時(shí)間,地點(diǎn)定在歷史備課室。

四、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí),要求各成員認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,及時(shí)寫(xiě)好每一個(gè)教案,并有教學(xué)反思。在教學(xué)中,應(yīng)有周反思、月反思及期中、期末教學(xué)反思與小結(jié)。

五、積極開(kāi)展“基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的歷史探究性教與學(xué)”的'教改試驗(yàn),每學(xué)期各成員必須上一節(jié)以上的教學(xué)公開(kāi)課,并及時(shí)將公開(kāi)課教案、公開(kāi)課教學(xué)反思上交教務(wù)處。

六、每?jī)芍苤辽倥e行一次歷史知識(shí)興趣小組活動(dòng),如組織學(xué)生參觀歷史文物古跡,舉辦歷史知識(shí)競(jìng)賽,歷史故事演講,歷史專題講座,歷史知識(shí)墻報(bào)、板報(bào)、手抄報(bào)等豐富多彩的活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,拓寬學(xué)生視野,并達(dá)到培優(yōu)扶差的目的。

七、堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),要求每位成員每周至少聽(tīng)一節(jié)課,一學(xué)期至少聽(tīng)20節(jié)。堅(jiān)持互聽(tīng)、互評(píng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同探討,相互促進(jìn),并通過(guò)“優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選活動(dòng),共同研討“如何提升我組各成員的教育教學(xué)水平”這一課題,努力爭(zhēng)取在原有的基礎(chǔ)上再做新的突破。

八、根據(jù)學(xué)校工作安排,認(rèn)真組織組內(nèi)成員參加兄弟學(xué)校之間的校際教研和課改活動(dòng)等。

九、堅(jiān)持備課、研課常態(tài)化,做到“四定”:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專題、定發(fā)言人,認(rèn)真研討教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、日常備課及試卷新題型等。

十、積極配合教務(wù)處做好迎接每一次的質(zhì)量監(jiān)控,并及時(shí)完成相關(guān)的質(zhì)量分析工作。

您可能關(guān)注的文檔