自強(qiáng)不息的演講稿(模板15篇)

演講屬于現(xiàn)實(shí)活動范疇。它是演講家通過對社會現(xiàn)實(shí)的判斷和評價，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。

自強(qiáng)不息的演講稿篇一

親愛的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

我今天演講的題目是《君子，以自強(qiáng)不息》。

古往今來，有很多自強(qiáng)不息的人和事。那么，我就給大家講個故事吧！這個故事很多人都聽過，它叫《臥薪嘗膽》。春秋時期，越國被吳國打敗，越王勾踐淪為階下囚，受盡恥辱。但他仍自強(qiáng)不息，臥薪嘗膽，最后打敗了吳國，洗雪了國恥。這個故事告訴我們自強(qiáng)不息可以打敗敵人。那同學(xué)們，你們知道張海迪嗎？她身患重病，胸部以下癱瘓。但她自強(qiáng)不息，以驚人的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程：還自學(xué)掌握了英語、日語和世界語?，F(xiàn)在她不僅能翻譯，而且能從事寫作，成了一個對社會有貢獻(xiàn)的人。其實(shí)，古往今來，凡是有作為的人，無不自強(qiáng)不息。越王勾踐也好，張海迪也好，他們只不過是自強(qiáng)不息的典型人物。

同學(xué)們，隨著社會的進(jìn)步，隨著科學(xué)發(fā)展的越來越好，整個世界的競爭將會越來越激烈，那種自強(qiáng)不息的奮斗精神就顯得非常重要了。

那我們應(yīng)該如何去培養(yǎng)自強(qiáng)不息的精神呢？

遇到困難要去克服，要樂觀的去面對生活，要有積極向上進(jìn)取的精神，在學(xué)習(xí)和生活中學(xué)會磨煉自己的意志，對自己認(rèn)定的志向要堅(jiān)持不懈的去努力去奮斗。

可能有些人會問我們青少年為什么要奮發(fā)進(jìn)取，自強(qiáng)不息呢？現(xiàn)在我告訴大家，古往今來，成就偉大事業(yè)的人，都是自立自強(qiáng)的人，一個人只有自立，才能走向自強(qiáng)。一個人只有自強(qiáng)不息，才能面對困難，樂觀向上。

最后，我祝同學(xué)們在這充滿曲折險阻的人生之路中，自強(qiáng)不息，敢于拼搏。我的演講完畢，謝謝大家！

自強(qiáng)不息的演講稿篇二

大家好!

在那樣一個熱血沸騰的年代，他們讓自己的青春歲月綻放出無盡的榮光，讓自己的歷程在歷史上留下濃墨重彩的一道刻痕。軀體如同蘆葦，脆弱不禁風(fēng)吹；靈魂勝似江河，澎湃不可阻擋。在帝國這樣一個龐然大物面前，戲言中“百無一用”的書生用他們堪比江海的靈魂驅(qū)動脆弱的身體轉(zhuǎn)動了歷史的輪軸。

如今，歷史因我們的先烈而改變，我們享受了他們付出鮮血而換來的時代。作為一批正處于青春年華時的我們，不說每一個都像他們一樣名垂千古，留名史冊。但至少，我們可以盡自己的努力讓自己在年暮時回首往事說一聲無悔！

抬頭仰望純凈的陽光，回想這一路走來我們所流淌的汗水以及現(xiàn)在所面臨的困境。無需感到迷茫與無奈，只要我們深深告訴自己“我們正年輕，年輕當(dāng)自強(qiáng)。"。

有一位長者曾告訴我，在這個世界上機(jī)遇是不存在的，有的只是困難與挑戰(zhàn)，只有克服了他們他們就自然而然的變成了成功。這也許是一個比較新奇的觀點(diǎn)，在這個人人講求機(jī)緣，希望碰到合適的機(jī)會一展才華的時候，突然聽到這樣一個觀點(diǎn)，著實(shí)讓人心寒。但從另一方面想想，這其中卻有包含了一個哲理。我個人理解為破釜沉舟，自強(qiáng)不息。為什么這樣講，因?yàn)楫?dāng)一個人明白機(jī)遇是飄渺的，只有挑戰(zhàn)才能活下去，那么他一定會被激發(fā)出無窮的力量。但這又有一個前提，就是你必須有足夠的能力與知識，這樣才能一直走下去。這個基礎(chǔ)也許就是第一個挑戰(zhàn)，這樣一個人就會在一個循環(huán)中不斷學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)，進(jìn)步，再學(xué)習(xí)，再挑戰(zhàn)，再進(jìn)步...所以，我說年輕當(dāng)自強(qiáng)，自強(qiáng)永不息。

同樣的，我們的青春自然不能著眼與眼前。我們應(yīng)該抬起頭看著遠(yuǎn)方的高峰，這樣即使是腳下的小山也無法阻擋限制你的腳步。人看的高了，胸懷自然廣了，即使我們沒有真正到達(dá)那頂峰，但我們卻擁有了那份成熟。也許有人會說，人一旦成熟了，就失去了青年人的那種激情失去了那種無畏一切的斗志。但我想說，那種成熟只是中年人經(jīng)歷多了以后的一種積淀。而我說的確實(shí)面對困難挫折一時失意的一種態(tài)度，面對目標(biāo)未來萬般渴望的一種心聲。這種成熟可以讓我們受到冤枉，力爭而不心亂；遇到嘲諷，反駁而不慌張；乍逢喜事，高興而不癲狂；突遇悲愁，傷感而不絕望。說白了就是能夠讓你控制自己的感情，不多不少真正好。

自強(qiáng)不息的演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

和大多數(shù)普通人一樣，殷實(shí)的家境，但卻有一顆勇于追求夢想、發(fā)奮向上的進(jìn)取心。并且我用實(shí)際行動詮釋了自強(qiáng)的含義。

我家庭條件一般，甚至說有一點(diǎn)貧苦，總是有那么一段時間身上會穿著洗得發(fā)舊發(fā)白的衣服，但總保持整潔。盡管如此，我卻并沒有感到自卑。同樣，我從來不用錢去買除學(xué)習(xí)用品以外的無用的東西，不揮霍父母辛苦掙來的血汗錢。在學(xué)校，中午在食堂就餐時，我也不浪費(fèi)每一粒糧食，珍惜農(nóng)民耕作的勞動成果，畢竟我的父母都農(nóng)村，所以我深知農(nóng)民種地的辛勞。我為身邊的同學(xué)作出了典范。

在家中，每到星期六、日，我都會快速而又認(rèn)真地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，然后到父母開的小店里幫助。平日里，我也會幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，或者是幫爸爸卸貨。我的理由很簡單。：“我是學(xué)生，任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以是父母的負(fù)擔(dān)，但我又不甘心當(dāng)一個徹底的累贅，或許有什么我可以做的事。”這只是一個普通女孩的心聲。

同樣，我也是一個樂于助人的人。在課下的時間，常有同學(xué)向我請教一些較難的題。這時我就會細(xì)心并耐心的為同學(xué)講解，不厭其煩，同學(xué)沒聽懂就再換另一個角度。直到那位同學(xué)完全明白，我的臉上就會浮現(xiàn)出勝利的笑容。并且作為一個小組長，我對組員認(rèn)真負(fù)責(zé)，幫助組員分析退步的原因，制定針對他正確的學(xué)習(xí)方案;對于組員犯錯誤，我絕不模糊，會和組員共同改正，一起進(jìn)步;上課小組討論問題時爭取讓每個組員都在組內(nèi)發(fā)表自己的見解。所以，我總能把自己小組的學(xué)習(xí)搞得有聲有色。看，多么稱職的小組長!

同時我還擔(dān)任班里的語文課代表。每到清晨的語文早讀，總會看到我在講臺上領(lǐng)讀的身影。我也總是勤快的幫老師收發(fā)作業(yè)，樂此不疲。我是老師的得力助手，積極幫老師布置任務(wù)，提高同學(xué)們的語文水平。而且作為班里的團(tuán)支書，我會帶著本班團(tuán)員參加刷樹、敬老院慰問老人等活動，使本班團(tuán)員培養(yǎng)了責(zé)任意識，開闊了眼界。

在學(xué)校開展的各項(xiàng)活動中，我也總是踴躍參加，積極配合，找到可以展示自己才能的舞臺，并且鼓勵同學(xué)也積極參加。我熱愛讀書，喜歡在知識的海洋里泛舟，增長了知識，獲得了教益。我也喜歡朗誦，在唐詩宋詞種享受那律動的詩韻，體會復(fù)雜的情感，身臨其境，感同身受。

我是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。在學(xué)習(xí)方面，有自己奇特的學(xué)習(xí)方法。在校期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，一絲不茍的取知識的養(yǎng)料。課堂上，我會一直看著老師的眼睛，跟著老師的思路走，適時舉手答復(fù)下列問題，遵循課堂規(guī)那么。

因?yàn)楦改傅奈幕捷^低，所以從小學(xué)開始，我的學(xué)習(xí)就是靠自己。有時在家中沒有父母監(jiān)督學(xué)習(xí)，我也不會有絲毫松懈，而是嚴(yán)格要求自己。完成老師布置的作業(yè)后，我會復(fù)習(xí)所學(xué)知識，預(yù)習(xí)接下來要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，自己給自己布置任務(wù)。因此在上初中以來的歷次考試中，她均在班級里排名前列，始終名列前茅，在年級取得十分理想的成績。正是由于我的勤奮努力，才能取得令人滿意的成績。

記得有一次，我生病了，得了過敏性蕁麻疹。全身布滿紅色腫塊，奇癢無比。但我強(qiáng)忍著身體的不舒服，頂著其他同學(xué)異樣的眼光，在學(xué)校堅(jiān)持了下來。盡管加重了病情，但我一點(diǎn)也不懊悔，并為自己的行為感到自豪。在接下來的`幾天，我堅(jiān)持到學(xué)校學(xué)習(xí)，沒有耽誤半天課。我的媽媽感到心疼，但又呦不過自己的，只得作罷。

在老師的眼里，我是一個品學(xué)兼優(yōu)、熱愛班，有時又有一些靦腆的女孩，在同學(xué)的眼里，我熱心，樂于助人，有好人緣;在父母眼里，她懂事，勤快，懂得和別人分擔(dān)。然而在我自己的眼里，1我做的比擬努力，但在個別方面可以做得更好。

在困難面前，我從來沒有想到過放棄，不管是學(xué)習(xí)上還是生活上。我總是會積極的想方法應(yīng)對，因?yàn)椤帮L(fēng)雨之后就會見到彩虹”，克服困難后是令人放松的愉悅之情。

“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。對于少年的我們也是如此。我用自己的實(shí)際行動詮釋了自強(qiáng)的含義。我用我身上的光輝溫暖了周圍的人，也做出了自強(qiáng)自立的典范。我，就是“自強(qiáng)之星”

自強(qiáng)不息的演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

"自強(qiáng)不息"在詞典中的意思是自己努力向上，始終不懈怠。而輝煌指一個人在某件事上取得了巨大成功。的確，正如本文題目，只有自強(qiáng)才能創(chuàng)造輝煌。

這一點(diǎn)，生活在兩千多年前的儒家學(xué)派代表人物孟子就已提到，"天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。"

而英國享譽(yù)世界的物理學(xué)家史蒂夫霍金則用自己的例子向世人說明這個道理。他的上半身只有手指能動，屬于高位截癱患者。但他憑借著一股韌勁，始終自強(qiáng)不息，終于他完成了正常人都無法完成的壯舉，在物理學(xué)史上留下了屬于史蒂芬霍金這個名字光鮮燦爛的一頁。

同樣偉大的還有被美國作家馬克吐溫稱贊為二十世紀(jì)最偉大人物的海倫凱勒。她在小時因患病，從而盲聾啞集一身?？伤齾s在莎莉文老師的教導(dǎo)下，真正詮釋了自強(qiáng)不息的含義。她告訴我們自強(qiáng)不息，你也能取得成功。

自強(qiáng)不息的演講稿篇五

親愛的同學(xué)們：

青年是祖國的未來，是國家的希望。今年年初，國家頒布了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，并倡議20xx年為全國青少年公民道德知識教育年，將“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”作為道德準(zhǔn)則。

道德興則國家興，道德興則我校榮。我倡議，作為理工學(xué)校的學(xué)生，作為東鳳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的未來力量，我們應(yīng)做到“自強(qiáng)不息，厚德載物”?！白詮?qiáng)不息，厚德載物”出自《易經(jīng)》中的兩句話，一句是：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，另一句是：“地勢坤，君子以厚德載物?！钡谝痪湓挼囊馑际牵涸谏鐣钪校粋€有道德的人，就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和效法自然界的生生不息，在人生的全部過程中，自力更生，發(fā)奮圖強(qiáng)，勇于拼搏?！白詮?qiáng)不息”還意味著一種開拓創(chuàng)新的精神，要不斷地有新的進(jìn)步，也只有在這種新的追求中，人的生活才能更有意義，才能感受到人生的幸福和快樂。

“自強(qiáng)不息”是一種積極的'人生態(tài)度，也是一種人生追求和人生境界，是對人生意義的一種深刻認(rèn)識和理解。一個人只有對生活充滿熱情和信心，才能始終如一地堅(jiān)持這種生命不息，奮斗不止的精神。

“厚德載物”也是中華民族的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。一個有道德的人，應(yīng)當(dāng)像大地那樣厚實(shí)寬廣，能夠像大地那樣載育萬物、生長萬物，在做人與處世時，心胸開闊，意志高遠(yuǎn)，嚴(yán)于律已，寬以待人。因此，“厚德載物”要求一個人有高尚的情操，能夠關(guān)心他人，愛護(hù)他人，關(guān)心國事，愛護(hù)公物。以正直和與人為善的態(tài)度處理好人與人之間的關(guān)系，適應(yīng)社會，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會創(chuàng)新。

作為理工學(xué)校的一分子，為了更好地適應(yīng)將來的社會，我想請同學(xué)們樹。

立做有道德的公民的理念和價值觀。具體講，就是用“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范約束自己，努力提高自己的道德素質(zhì)，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民。

“不積跬步，無以至千里”。做有道德的人，需要從細(xì)微的道德行為習(xí)慣入手，培養(yǎng)自己的德行。俗話說：“一屋不掃，何以掃天下？”從不隨地吐痰、愛護(hù)小動物、注重環(huán)保等道德行為習(xí)慣中，可以判斷出一個人的人格品位和道德素養(yǎng)的高低。我真誠地希望同學(xué)們表現(xiàn)出高尚的道德素質(zhì)。請記住，這將影響你的一生。

同學(xué)們，為了民族的振興，為了我們的家園更加美好，讓我們共勉吧！

自強(qiáng)不息的演講稿篇六

古今中外，多少人奉行著“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的信條，而正是因?yàn)橛兴麄?，自?qiáng)不息的精神源遠(yuǎn)流長在中華上下五千年的歷史長河中。

詹天佑，是中國首位鐵路工程師。12歲的他，辭別父母，懷著學(xué)習(xí)西方“技藝”的理想，來到美國就讀。他懷著為祖國富強(qiáng)而發(fā)奮學(xué)習(xí)的信念，刻苦學(xué)習(xí)?；貒?，詹天佑滿腔熱忱地準(zhǔn)備把所學(xué)本領(lǐng)貢獻(xiàn)給祖國的鐵路事業(yè)。他轉(zhuǎn)入中國鐵路公司，擔(dān)任工程師，這是他獻(xiàn)身中國鐵路事業(yè)的開始。

他周密嚴(yán)謹(jǐn)，不懼外國人的挖苦與嘲笑，自強(qiáng)不息。從事鐵路事業(yè)十多年，從灤河大橋到京張鐵路，他幾乎和我國的每一條鐵路都有著不同程度的關(guān)系，被周總理評價為“中國人的光榮”。

一個人因?yàn)樽詮?qiáng)不息才不會自暴自棄；因?yàn)樽詮?qiáng)不息才不會自甘平庸；因?yàn)樽詮?qiáng)不息才不會停滯不前。

在“xx年感動中國十大人物”中有這樣一個人讓我銘記于心。她就是——孟佩杰。

五歲的她，父親遭遇車禍身亡，媽媽將她送給別人撫養(yǎng)。在新的家庭，養(yǎng)母劉芳英三年后癱瘓?jiān)诖玻B(yǎng)父不堪生活壓力，一走了之。童稚的年歲，她一力撐起幾經(jīng)風(fēng)雨的家，她的存在，是養(yǎng)母生存的勇氣。從此，母女二人相依為命。在艱難生活中，她無怨無悔，自強(qiáng)不息。xx年，她考上了山西師范大學(xué)臨汾軒轅。權(quán)衡之后，她決定帶養(yǎng)母去上大學(xué)。

美國的愛迪生，從未受過良好的學(xué)校教育，憑借個人奮斗和非凡才智獲得成功，被譽(yù)為“發(fā)明大王”。

同學(xué)們，自強(qiáng)不息其實(shí)就在我們身邊，它早已成為我們生命的本色。也許我們會抱怨學(xué)習(xí)壓力大，但是不妨將這點(diǎn)小小的挫折化為動力，向前拼搏。直到有一天，我們就會懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真諦了。

忘記昨天的痛楚，珍惜今天的奮起，憧憬明天的美好。不要讓昨天成為絆腳石，而要讓每一天成為墊腳石。矢志不移地奮斗，以自強(qiáng)來鑄明日輝煌！

自強(qiáng)不息的演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是：自強(qiáng)不息，邁向成功。

古語云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”天的運(yùn)行剛健不輟，君子應(yīng)當(dāng)像天那樣自強(qiáng)不息?！白詮?qiáng)不息”就是自覺努力向上，為選定的目標(biāo)去奮斗，永不松懈?，F(xiàn)在，我們有了共同的愿景，就是“志存高遠(yuǎn)·修身儲能·自強(qiáng)不息·追求卓越”，這告訴我們，人首先要有志向，可是，我們一旦確定人生志向后，將怎么辦呢？就要排除一切障礙，毫不氣餒、毫不退縮的為立下的志向而努力。只有自強(qiáng)不息者，才能到達(dá)成功的頂峰。

荀子說：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！绷⒅救菀讑^斗難，荀子的這句名言告訴我們一個永恒的道理：只有堅(jiān)定意志，自強(qiáng)不息，鍥而不舍的奮斗才能實(shí)現(xiàn)理想。否則，無論我們立下多少志向，沒有自強(qiáng)不息，鍥而不舍的精神，一切志向都是空談而不會變成現(xiàn)實(shí)。

自強(qiáng)者他們堅(jiān)信“天生我材必有用”、“前途是自己創(chuàng)造出來的”，他們藐視困難，追求高遠(yuǎn)目標(biāo)，面對人生激流中的暗礁與險灘，奮勇搏擊，永不停下前進(jìn)的腳步。司馬遷立志寫《史記》，自己雖然遭受屈辱的酷刑，仍自強(qiáng)不息完成浩浩史家之絕唱——《史記》；當(dāng)代作家史鐵生，立志走文學(xué)之路，雖身殘仍自強(qiáng)不息，他筆下流淌的思想和靈魂震撼我們的心靈；發(fā)明大王愛迪生，立志發(fā)明，歷經(jīng)無數(shù)失敗，仍自強(qiáng)不息，終獲成功，推動了世界的發(fā)展。

馬克思曾經(jīng)說過：“在科學(xué)的道路上沒有平整的路途，只有不畏勞苦沿著峻峭山路攀爬的人，才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)?！边@形象地告知了我們，要想在事業(yè)上獲得成功，就必需努力奮斗，自強(qiáng)不息。

當(dāng)我們仰慕他人的時候，請永遠(yuǎn)牢記，我們不能只看見他人的成功，而要學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息的精神，只要有了自強(qiáng)不息的精神，相信我們也會傲立于世，做頂天立地的人。

同學(xué)們，新的一年就要來到，請同學(xué)們隨我一道，喊出我們的心聲，迎接20xx年的到來：自強(qiáng)不息，邁向成功。謝謝大家！

“夢想注定要獨(dú)自旅行。懷疑和嘲諷在路上缺一不可，那又如何？就算你遍體鱗傷，也要活得燦爛。”每當(dāng)我唱這首歌，總是讓我充滿激情和無限動力。

耶！在夢的旅途中，荊棘之冠是對無語者的鼓勵，每一個捕夢者都是被不斷的自我提升和無盡的勸誡所激動。

世事紛擾，前路飄忽，誰知榮辱得失？所謂一時的'輝煌，人生落魄，往往不是取自我們的心態(tài)，我們的自強(qiáng)精神？西班牙的一位老人，不是建筑師，也沒學(xué)過土木工程，用了53年的時間，只用一只手和一堆垃圾，蓋了一座將近40米高的教堂。

就是自強(qiáng)不息的精神！自我提升是靈魂的綠洲，靈魂的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向。一個有自強(qiáng)精神的人，雖然極難，也會勇往直前。

修行，不需要花怒馬，不需要遠(yuǎn)大理想，帶著自強(qiáng)不息的精神飛幾天，帶著風(fēng)吹草動也不放棄生活的驕傲。

我的演講完畢，謝謝！

自強(qiáng)不息的演講稿篇八

尊敬的xxx：

耶！在夢的旅途中，荊棘之冠是對無語者的鼓勵，每一個捕夢者都是被不斷的自我提升和無盡的勸誡所激動。

西班牙的一位老人，不是建筑師，也沒學(xué)過土木工程，用了53年的時間，只用一只手和一堆垃圾，蓋了一座將近40米高的教堂。

就是自強(qiáng)不息的精神！自我提升是靈魂的綠洲，靈魂的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向。一個有自強(qiáng)精神的人，雖然極難，也會勇往直前。

自強(qiáng)不息的精神使司馬遷舍身寫完了史記，激勵紅軍完成了二萬五千里長征的'壯舉。這種精神變成了一座燈塔，懸掛在我們心中的天空。無論世界如何變化，無論多么迷茫，多么艱難，都不會迷失方向。即使在最危險的時刻，我們也可以依靠這種精神堅(jiān)持下去，缺乏這種精神的人就像行尸走肉，思想上百依百順，只有諾諾，在生活中得過且過，隨波逐流，在工作中安于平庸。

修行，不需要花怒馬，不需要遠(yuǎn)大理想，帶著自強(qiáng)不息的精神飛幾天，帶著風(fēng)吹草動也不放棄生活的驕傲。

自強(qiáng)不息的演講稿篇九

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好！

小樹擺脫了大樹的蔽護(hù)，終成棟梁；雛鷹離開了母親的喂養(yǎng)，終得翱翔；然而，安泰總依靠于大地母親的力量，最終被扼死于空中。

由此看來，少年當(dāng)自強(qiáng)。

少年自強(qiáng)，終得輝煌。

是什么使本是跑龍?zhí)椎某升堃慌诙t？是什么使長相一般的成龍受全球萬千人追捧？是少年自強(qiáng)，是自少練就的一身本領(lǐng)。少年成龍拜師戲班，個小輩低，難免受人欺，但他從未放棄鍛煉自己，終借《醉拳》紅遍大江南北。

少年的成龍自立自強(qiáng)，不依靠他人，努力刻苦練就一身本領(lǐng)。成龍的輝煌并非偶然，這是他少年自強(qiáng)的必然結(jié)果。

少年自強(qiáng)，流芳百年。

“最喜歡的詞人是誰”。想必，90%的答案都是蘇東坡。一個早已離我們而去的古人為何會有如此大的影響力呢？原因很簡單——少年自強(qiáng)，勤學(xué)苦練，后才識過人。蘇先生出身大家，非但沒有依賴其父，反而超過其名聲?？芍^少年自強(qiáng)，百代流芳，不依其父，終得自強(qiáng)。

蘇先生遠(yuǎn)去了，他留下的不只那些受人喜愛的詞句，還有那亙古不變的“少年當(dāng)自強(qiáng)”的`耳訓(xùn)。

少年自強(qiáng)，則國將強(qiáng)。

少年者，國之將來也，少年自幼獨(dú)立，強(qiáng)大，則國必將強(qiáng)盛，繁榮。

周總理自幼立誓“為中華之崛起而讀書”；毛澤東于風(fēng)華正茂之時奮發(fā)圖強(qiáng)，譜壯麗少年時代；80后在社會輿論的壓力下自強(qiáng)不息，終撐起了中國的一片天；不甘示弱的90后，也在眾多批評中，自立自強(qiáng)，在社會中展露頭角。自立自強(qiáng)的革命先烈，將持撐中國的80后，在路上的'90后，共同創(chuàng)造了中國美好現(xiàn)在和絢麗未來，故曰：少年強(qiáng)則國強(qiáng)。

少年自強(qiáng)，方可有不朽未來；少年自強(qiáng)，方可受世人敬仰；少年自強(qiáng)，方可國家強(qiáng)大。

請謹(jǐn)記：少年當(dāng)自強(qiáng)。

我的演講完畢。

謝謝大家！

文檔為doc格式。

自強(qiáng)不息的演講稿篇十

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

耶！在夢的旅途中，荊棘之冠是對無語者的鼓勵，每一個捕夢者都是被不斷的自我提升和無盡的勸誡所激動。

西班牙的一位老人，不是建筑師，也沒學(xué)過土木工程，用了53年的時間，只用一只手和一堆垃圾，蓋了一座將近40米高的教堂。

就是自強(qiáng)不息的精神！自我提升是靈魂的綠洲，靈魂的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向。一個有自強(qiáng)精神的`人，雖然極難，也會勇往直前。

自強(qiáng)不息的精神使司馬遷舍身寫完了史記，激勵紅軍完成了二萬五千里長征的壯舉。這種精神變成了一座燈塔，懸掛在我們心中的天空。無論世界如何變化，無論多么迷茫，多么艱難，都不會迷失方向。即使在最危險的時刻，我們也可以依靠這種精神堅(jiān)持下去，缺乏這種精神的人就像行尸走肉，思想上百依百順，只有諾諾，在生活中得過且過，隨波逐流，在工作中安于平庸。

修行，不需要花怒馬，不需要遠(yuǎn)大理想，帶著自強(qiáng)不息的精神飛幾天，帶著風(fēng)吹草動也不放棄生活的驕傲。

自強(qiáng)不息的演講稿篇十一

各位老師，各位同學(xué)：

大家早上好！

青年是祖國的將來，是國家的盼望。今年年初，國家頒布了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，并倡議20xx年為全國青少年公民道德學(xué)問訓(xùn)練年，將“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”作為道德準(zhǔn)則。

道德興則國家興，道德興則我校榮。我倡議，作為理工學(xué)校的同學(xué)，作為東鳳經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的將來力氣，我們應(yīng)做到“自強(qiáng)不息，厚德載物”。

“自強(qiáng)不息，厚德載物”出自《易經(jīng)》中的兩句話，一句是：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，另一句是：“地勢坤，君子以厚德載物?！?/p>

第一句話的意思是：在社會生活中，一個有道德的人，就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和效法自然界的生生不息，在人生的全部過程中，自力更生，發(fā)奮圖強(qiáng)，勇于拼搏?！白詮?qiáng)不息”還意味著一種開拓創(chuàng)新的.精神，要不斷地有新的進(jìn)步，也只有在這種新的追求中，人的生活才能更有意義，才能感受到人生的幸福和歡樂。

“自強(qiáng)不息”是一種樂觀的人生態(tài)度，也是一種人生追求和人生境界，是對人生意義的一種深刻熟悉和理解。一個人只有對生活布滿熱忱和信念，才能始終如一地堅(jiān)持這種生命不息，奮斗不止的精神。

“厚德載物”也是中華民族的民族精神和優(yōu)良傳統(tǒng)。一個有道德的人，應(yīng)當(dāng)像大地那樣厚實(shí)寬廣，能夠像大地那樣載育萬物、生長萬物，在做人與處世時，心胸開闊，意志高遠(yuǎn)，嚴(yán)于律已，寬以待人。因此，“厚德載物”要求一個人有高尚的情操，能夠關(guān)懷他人，愛惜他人，關(guān)懷國事，愛惜公物。以正直和與人為善的態(tài)度處理好人與人之間的關(guān)系，適應(yīng)社會，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會創(chuàng)新。

作為理工學(xué)校的一分子，為了更好地適應(yīng)將來的社會，我想請同學(xué)們樹立做有道德的公民的理念和價值觀。詳細(xì)講，就是用“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范約束自己，努力提高自己的道德素養(yǎng)，做有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民。

“不積跬步，無以至千里”。做有道德的人，需要從微小的道德行為習(xí)慣入手，培育自己的德行。俗話說：“一屋不掃，何以掃天下?”從不隨地吐痰、愛惜小動物、注意環(huán)保等道德行為習(xí)慣中，可以推斷出一個人的人格品位和道德素養(yǎng)的凹凸。我真誠地盼望同學(xué)們表現(xiàn)出高尚的道德素養(yǎng)。請記住，這將影響你的一生。

同學(xué)們，為了民族的振興，為了我們的家園更加美妙，讓我們共勉吧！

自強(qiáng)不息的演講稿篇十二

尊敬的評委，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

我是來自xx市xx班的xxx，我演講的題目是《自強(qiáng)不息，奮斗不止》。

只有啟程，才能遠(yuǎn)航；只有拼搏，才會成功；只有播種，才能收獲；只有自強(qiáng)不息，才能幸福。

我出生于美麗的山區(qū)。那里山清水秀，民風(fēng)淳樸。在此環(huán)境下我養(yǎng)成了開朗的性格。我沒有出眾的.容貌和優(yōu)雅的氣質(zhì)，是一個平凡而又普通的學(xué)生，但我心中始終充滿陽光，讓陽光普照大地。

從小父母就告訴我家里不富裕，如果你想要得到就必須通過自己的努力去爭取，天上不會掉下餡餅。因此，我從小就立志做一個自強(qiáng)不息，奮斗不止的人。時時刻刻的以“天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢坤，君子以厚德載物?！钡挠^念嚴(yán)格要求自己。8歲被父母送入學(xué)校，開始了我的求學(xué)生涯。進(jìn)入校園后，刻苦的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時不斷的充實(shí)自己。在學(xué)習(xí)過程中我更加明白人要保持一顆自強(qiáng)不息的心，要與困難做斗爭，正所謂“世上無難事，只要肯攀登”。困難就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。在這個危機(jī)四伏的社會里唯有發(fā)奮圖強(qiáng)，勇于創(chuàng)新，才能迎難而上。

現(xiàn)在我已成為一名大學(xué)生，雖然自己還沒有什么可以令父母感到自豪，但我奮斗的心不止，我站在這里就是一個很好的證明，希望能得到大家支持與鼓勵。謝謝！作為大二的我心里不免為自己的前程擔(dān)憂，有時也會迷茫，自己該何去何從？也許不用“頭懸梁，錐刺股”；也不用“聞雞起舞”；更不需要“臥薪嘗膽”。但我要在平凡的事情中做出不平凡的成績，以欣然姿態(tài)做心愛之事，以健康心靈待世間百態(tài)，自立自強(qiáng)，立志成才，為中華民族的偉大復(fù)興奮斗。

“學(xué)海無涯勤為舟，與人相處禮為上，求實(shí)務(wù)實(shí)是真理，奮發(fā)進(jìn)取永不息?！蓖瑢W(xué)們，真心希望勤學(xué)、識禮、求實(shí)、奮進(jìn)四個音符為你的人生樂章譜出華麗的旋律。我的演講完畢，謝謝！

自強(qiáng)不息的演講稿篇十三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

“自強(qiáng)”二字要慎重考慮?！皬?qiáng)”不是強(qiáng)詞奪理，也不是強(qiáng)顏歡笑，而是傲然挺立如龍頭，凌厲堅(jiān)韌如鷹爪，永遠(yuǎn)面對最無邊的空間，最深的海洋，最熾熱的光芒，最高的境界。所謂“山主為峰”也符合這一點(diǎn)?！皬?qiáng)”也應(yīng)該是超越境界和高度的強(qiáng)?？v觀歷史，無論是林則徐的《你是因?yàn)椴恍叶氡荛_潮流》還是徐志摩的《我要努力綻放》都有著不一樣的韻味。從這個角度來說，“強(qiáng)”字應(yīng)該付諸實(shí)踐。

的核心。沒有“自我”，即使是地平線之外的“強(qiáng)大”，也會讓人覺得無趣。“子”字的分量不言而喻。“強(qiáng)”是一個勇敢的人，在時代的浪潮中立場堅(jiān)定，從不認(rèn)同習(xí)俗，反對沉默的'大多數(shù)。盡管擁有無限的獨(dú)立性，但這種“強(qiáng)”的高度是后人無法企及的。魯迅知道了，就有了“安慰那些在孤獨(dú)中馳騁的勇士，讓他們不怕前人”的感覺。

“自強(qiáng)”兩個字的完美結(jié)合，讓生命之源不斷涌動，解構(gòu)了一個又一個的。

思想。

方向。在歷史紛爭中，誰語氣悲涼，“燕子知道洪灝的野心”，誰獨(dú)自吃苦，“誰不辭書辭”，誰騎千馬，“一個英雄必死”。為急流而戰(zhàn)的步伐從未停止。如果你是鷹，就要展翅翱翔，讓自強(qiáng)之光照耀你的胸膛；現(xiàn)在是深海，是時候讓自強(qiáng)的波浪清晰起來了。

凡事求和平模式，沒有上進(jìn)自強(qiáng)的野心真的是完美的解決。

方案。

嗎？這是個問題。如果你真正理解了柳永的“不忍浮名，改低聲吟”，自強(qiáng)不息的。

精神。

就是你重新團(tuán)結(jié)起來的時候了。

自強(qiáng)不息的演講稿篇十四

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

我演講的`題目是：自強(qiáng)不息，在時代的大潮中勇往直前。

面對生活的艱辛和身體的殘疾，不斷自強(qiáng)的人不怨天尤人，對別人也不特殊。為自己的理想奮斗，最后給我們留下時代的記憶。作為當(dāng)代青年，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，在時代的大潮中勇往直前。

謝謝大家！

自強(qiáng)不息的演講稿篇十五

親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天演講的題目是“君子以自強(qiáng)不息”。這句話出自《周易》中“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！边@句話君子的最高標(biāo)準(zhǔn)之一，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。

在我看來，“自強(qiáng)”意為自己強(qiáng)大，“不息”意為永不停止。對于失敗，每個人都有不同的反應(yīng)和舉措。灰心喪氣是失敗的搭檔，手牽手出現(xiàn)在普通人的心中，輕而易舉地沖破心理防線，甚至不攻自破。而君子非常人也。他們內(nèi)心的防線是攻不可破的，懷有任重而道遠(yuǎn)，不怨天尤人的胸懷氣概，挫折對于他來說，只是人生中一抹濃彩，影響他，但絕不會擊潰他。

自強(qiáng)不息體現(xiàn)在不言放棄。研究炸彈諾貝爾為減輕挖土工人繁重的勞動，決心發(fā)明炸藥。廢寢忘食，四年里做了幾百次的實(shí)驗(yàn)，最后一次實(shí)驗(yàn)時，他聚精會神地盯著然言的導(dǎo)火線，一聲巨響，在旁的人驚叫：“諾貝爾完了！”諾貝爾卻從濃煙中跳出來，面孔烏黑，身上還帶著血，興奮地狂呼：“成功了！”張海迪身患高位截癱，而她在病床上，用鏡子反射來看書，最后張海迪竟學(xué)會了4國語言，并成功的翻譯了16本海外著作。這些杰出的人物正是被一種崇高的目標(biāo)所鼓舞，才產(chǎn)生了驚人的毅力和忘我的精神。他們沒有怨天尤人，而是以自強(qiáng)不息的精神，戰(zhàn)勝了一切艱難困苦。

作為新時代的啟航人，帶有自強(qiáng)不息的精神，困難就不會攫住心靈。當(dāng)為崇高理想而奮斗、永不言敗的雙臂收攏時，抱住的必然是令人欣慰的碩果。

愿自強(qiáng)不息的你譜寫出堅(jiān)韌之歌！

大家好!

易中天曾說：“何為男兒?男兒就是項(xiàng)項(xiàng)在前，項(xiàng)項(xiàng)是強(qiáng)項(xiàng)!”從古到今，自強(qiáng)男兒層出不窮。男兒當(dāng)自強(qiáng)，是中華民族多少年流傳的一句話。怎樣才能自強(qiáng)?發(fā)奮學(xué)習(xí)是自強(qiáng)，立志為國是自強(qiáng)、克服自身的弱點(diǎn)也是自強(qiáng)。

男兒為什么要自強(qiáng)?在這競爭力極強(qiáng)的社會背景下，我們只有自強(qiáng)不息才能更好地適應(yīng)社會。

在生活中，我們一定會遇到各種艱難險阻，唯有我們?nèi)?jiān)持，努力克服，自強(qiáng)不息，永不認(rèn)輸，才能走向成功。如果沒有礁石的阻礙，哪里能使海浪有澎湃的浪花﹔如果沒有沙石的磨打，哪里能使河蚌有亮麗的珍珠﹔如果沒有破皮的痛苦，哪里能使蛹變?yōu)槊利惖暮r人生也如此，如果沒有挫折，人生不會如此絢麗多彩。

挫折并不是代表失敗，如果你正確對待挫折，那么挫折就是成功之母。巴爾扎克曾說過：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對的，結(jié)果完全因人而異。困難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財(cái)富，對于弱者是一個萬丈深淵。挫折能造就強(qiáng)者，也能吞噬弱者。”甘羅很小時，父親從秦國宰相淪為平民流放，最終客死他鄉(xiāng)。甘羅也遇到了巨大的挫折，可他沒有自暴自棄，他把挫折化為他前進(jìn)的動力，努力學(xué)習(xí)，為秦國的統(tǒng)一大業(yè)除去了心腹大患。他也為此分為上卿。

可見，面對挫折不能氣餒。愛因斯坦說過：“通向人類真正偉大境界的道路只有一條——苦難的道路?！蔽覀冎挥袘?zhàn)勝苦難與挫折，才能做生活的強(qiáng)者。

再看看中國的科學(xué)事業(yè)，“兩彈一星”科學(xué)家都是自強(qiáng)男兒，中國上天的航天員也全是自強(qiáng)男兒，再看看蛟龍?zhí)柸牒５娜挥⑿郏遣欢际亲詮?qiáng)男兒……他們經(jīng)歷著無數(shù)的挫折，正是他們一次次地克服困難，才能有今日的輝煌。若他們沒有那自強(qiáng)不息的精神，那么中國也許就沒有這么強(qiáng)大!

他們那自強(qiáng)不息的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?我們男兒從不認(rèn)輸，我們這新世紀(jì)的男兒，要全面發(fā)展，努力成為社會有用之人，成為國家棟梁之才，努力為國家的富強(qiáng)獻(xiàn)出一份力量!因此，每個中華男兒應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)。