大學讀書筆記分享（優(yōu)秀17篇）

教育是培養(yǎng)人才、傳承文明的重要途徑，但如何進行優(yōu)質(zhì)教育是我們所需要思考的。寫一篇完美的總結(jié)，我們也可以借鑒他人的經(jīng)驗和方法，融入自己的思考和理解。這篇范文對于總結(jié)的目的和要點進行了全面而深入的分析和闡述。

大學讀書筆記分享篇一

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁翁江渚上，慣看西風秋月，一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。

如果人們要問這首詞在這本書里的意義，我想它至少算得上是一個氣勢浩瀚文采風流的題記，它就是這本書的基調(diào)，是一個咒語——整本書逃不過這短短的六十字。

這六十字，它給我們的是一副立體的巨大的歷史畫卷，這里面有現(xiàn)實的舞臺和歷史的抽象的角色，而作為作者，他或許就是那個“漁翁”，亦或許不是。他應該是一位“達人”，明于世，而隱于世。

很多看官都誤會了，以為那首《臨江仙》是出自羅貫中之手，這是在是一個很可惜的事情。古人有三事最為看重，即“立德”?！傲⒐Α薄！傲⒀浴?，這其中的“立言”又不是一般的平頭百姓或赳赳武夫所能做到的，所以就顯得尤其重要了?？上?，后人竟將這首詞的作者搞錯，作者若有知，豈不悲嗆!

那么這首詞的真實作者到底是誰呢?近日在閱讀李國文先生的。

散文。

集《昨夜星辰》的時候，才偶然得知。原來這人名教楊慎，也是明朝中人，書載“其詩。詞。曲樣樣精通，乃當朝名士也”。

真相終于是大白了。我在有愧于這位52019年前的名士之余也不禁在想，明朝橫亙歷史二百余年矣，然大浪淘沙，在不計其數(shù)的名士中，作品和名字都能遺留下來為后人所知者卻不是太多，就連能夠?qū)懗鲞@首《臨江仙》的楊慎竟也不聞于世了。明朝是一個小說的時代，也是一個繪畫的時代，偏偏就不是一個吟詩作詞的時代，所以楊老先生是該感嘆生不逢時了!

所幸毛宗崗父子在校訂《三國演義》的時候，在書的開卷加上了這首詞，這一加，書便橫生了不少的妙趣，詞也便為人人所能朗誦了。

歷史有時很會開玩笑，會作弄人，譬如它對楊慎先生。

翻開《匆匆》這篇極富哲理的散文，我被深深地吸引住了。朱自清獨到的見解改變了我的思想，使我對生活、成敗、生命有了新的認識與感受。

《匆匆》一文讓我知道了時間的珍貴。“洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去?！边@幾句話中蘊藏著多么深刻的道理呀!有位名人曾經(jīng)說過：“時間只是度過之后才神圣起來?！睍r間是最公正的裁判：它獻給勤奮者的是一條條成功的大道;留給懶惰者的是一個個失敗的泥潭!

說起時間，我感到慚愧。放學回家，我常常是東張張，西望望;東跑跑，西逛逛?？荚嚦煽儾焕硐?，看到別人分數(shù)高，心里真不服氣：他們成績好，不就是晚上回家拼命看書嗎?我要是多花些時間，肯定考得更好!其實，他們比我多的不光是分數(shù)，更重要的是他們知道。

珍惜時間。

多了一份刻苦努力呀。拋棄時間的人時間也會拋棄他。時光老人給每個人的時間都一樣多就看你能不能珍惜他、把握他。

人生不能虛度。生命精彩與否，是由我們自己把握的。時間就是生命，把握時間就是把握人生。要讓人生如花朵般散發(fā)出誘人的芳香，就必須珍惜分分秒秒。

“少壯不努力，老大徒傷悲?！薄洞掖摇芬晃母嬖V我們要抓緊時間，珍惜時間，這樣才能使生活更充實，讓今天更精彩，令明天更美好!

今天，當我閱讀《高爾基的童年》這篇文章后，被文中高爾基那種讀書時忘記一切，專心致志的態(tài)度所感染。

我一字一句地仔細閱讀時，仿佛和高爾基在一起讀書。他讀得那么專心，把世界上的一切都忘記了。讀到這里，我情不自禁想起了自己以前讀書的情景。每當父母給我買回新書或自己借到一本書，我就如魚得水，總是迫不及待地閱讀。我雖然愛看書，但從中得到的收獲卻極少。為什么呢?高爾基如饑似渴地讀書，忘記了一切，自己與之相比較，我只是看熱鬧，反注意了一些主要的故事情節(jié)，從來不曾寫讀書筆記;也不曾體會文章的內(nèi)涵;更未注意過他人作品、文章寫作的好方法等。又因看的書多，且都是走馬觀花，囫圇吞棗，所以看罷即忘，收益淺。我想高爾基所以能成為世界文豪，與他從小那求知若渴、專心致志的讀書精神是分不開的。同時，高爾基認真讀書的態(tài)度，不反反教育了我做任何事都要具有認真的態(tài)度。

粗心乃失敗的根源，認真是成功之秘訣。我是深有體會的。記得我在這學期數(shù)學期中考試時，十分失敗，其原因就是――粗心。較難的題，一分未扣，而較簡單的一道填空題，由于在草稿紙上是根號5，卻因看錯把根號5寫成根號3，被扣去兩分，這難道是我不會嗎?唉，粗心使我屢次失敗，我懷疑，它難道是我的影子，總與我相伴嗎?可今天，我看到高爾基讀書忘了一切，而拋開粗心的唯一辦法，就是與認真交朋友，對，終于悟出，粗心并非與我相隨，不是總與我結(jié)交為友。而今只有甩掉它，放棄它才會通向成功之路待任何事情都要持認真的態(tài)度。

今天，我細細閱讀了《高爾基的童年》后，對"粗心乃失敗的根源，認真是成功之秘訣"這句話更堅信不疑了。

大學讀書筆記分享篇二

這個暑假，我讀了高爾基的三部曲第三部——《我的大學》。

這本書講述了在作者十六歲的時候，便離開自己的家鄉(xiāng)，獨自一人去喀山求學。但是作者高爾基并沒有上成大學，上大學便成為了高爾基的一個夢想。沒上成大學，作者為了能夠生存下去而四處奔波：住在貧民窟，賣苦力，與流浪漢接觸，在面包店工作……后來，事情有了一絲轉(zhuǎn)機，高爾基在和古里。普列特尼奧夫，杰連科夫以及霍霍爾這樣的大學生與進步人士的交往中，高爾基進了一所廣闊的社會大學。在這所社會大學里，作者經(jīng)歷了許許多多：經(jīng)受多方面的生活考驗，對人生意義與世界的復雜性進行了最初的探索。

高爾基從小善良懂事，當他來到喀山，寄住在一個貧困中學生家里。這個家里便有了三個孩子，這位媽媽很可憐，高爾基也注意到了這一點，就算是“媽媽“給一塊小面包心里也覺得如巖石般沉重，后來，高爾基決定找個工作，讓這位媽媽減輕些負擔。

《我的大學》是部自傳體小說，故事情節(jié)簡單，明顯。作者用優(yōu)美的語言寫出了他成長的片段。這本書是1923年完成的，作者此時已有55歲，年過半百。

讀了這本書，我知道了無論什么情況，多么艱難，也要想辦法克服。并且要懂事，學會隨時隨地為他人著想。

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大學讀書筆記分享篇三

母親節(jié)快到了，瑪婷、小凱想給媽媽驚喜，但他們的錢不夠，就決定自己動手做蠟染要送給媽媽，爺爺看到了也說要把咕咕鐘修好送給媽媽。母親節(jié)當天，媽媽收到了禮物，高興的和家人一起度過這美好的母親節(jié)。

讀后心得及感想：我覺得過母親節(jié)就是要全家人一起陪著媽媽度過，讓媽媽覺得很溫馨。因為媽媽平常都很辛苦，所以我們要利用這一天給媽媽一個驚奇，讓媽媽快樂一下，才能讓平常勞累的媽媽，將疲勞給通通忘記，盡情的放松。但是，平常我們就應該要乖巧聽話，才能讓媽媽天天都開心。

大學讀書筆記分享篇四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

有所幫助。

大學是人生最為重要的一個學習階段，這關系著大。

學生。

未來的職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃，可以說，大學很大程度上決定了一個人的未來，大學的學習安排和方法和高中有很多不同，很多人往往不知道在大學該如何學習，專家針對大學學習方法總結(jié)提出了五大學習策略。

1.求學伊始，運籌在先。

世界上為什么人們掌握的知識和收獲的名譽不一樣?比如中國獲得諾貝爾文學獎的莫言。他們成功最重要的因素恐怕要追溯到一個人是否在學習上正確地把握住了學習規(guī)律。求學人最要緊的事情莫過于能在學習上“運籌帷幄”。誰能把握好學習規(guī)律，并善于管理時間，自身知識技能就會提升的很快。這就是為什么大學階段的學習統(tǒng)籌規(guī)劃很重要。

2.揚長避短，發(fā)揮自身優(yōu)勢。

其實，我們每個人的聰明程度，既具有質(zhì)的多樣性，又具有量的差別性。這種差別是由于先天素質(zhì)、后天行為與主觀興趣愛好不同而產(chǎn)生的。文化科學的許多巨人，往往都是在才能得到充分發(fā)展的條件下，揚長避短而走向成功的。同樣，我們的大學學習也要有這種眼光。從客觀上講，我們大學生中的每一個人在智力上是各有長短優(yōu)劣的，要學會揚長避短。

3.樹立正確的時間觀念。

4.把握好學習過程中的對立。

統(tǒng)一規(guī)律預習、聽課、復習、作業(yè)是學習過程中的四個環(huán)節(jié)。預習的好處很多，它能使我們提前知曉教材或講義中的主要內(nèi)容，上課時能緊跟老師的思路，化被動聽課為主動思考。有選擇有重點地記筆記，消化課堂教學內(nèi)容，解決疑難問題。然而不少同學容易忽略學前的預習，事實上這是錯誤的做法。

5.學會“牽牛鼻子”

在學習過程中，有時難免會遇到一些障礙，這時沒有必要硬著頭皮去鉆牛角尖。在大學學習期間要學的知識很多，要在有限的學習期限里學到盡可能多的知識，要善于區(qū)分輕重緩急，不需死記硬背，明確最主要的學習內(nèi)容并重點掌握，對不重要的東西一般掌握就行了。

學習從來就不是盲目的事情，我們應該策略性的去學習，這樣才能獲得較好的學習成果。大學生，學習應該具有技巧性。若自身沒有好的學習策略，不妨學習成功學習者的經(jīng)驗。根據(jù)六大策略學習能夠更好的獲取到知識。

心得。

學習當中我一直都是非常端正的，每一次上課的時候都能夠認真聽講，對于自己身上的變化我也是非常的清楚的，作為一名大學生我對自己的學習情況非常清楚，我跟周圍的同學都是虛心的學習，在專業(yè)知識上面不放過每一個細節(jié)，我虛心的學習對自己好的東西，在這一年的學習的當中，也得到了一個蛻變，這是實實在在的蛻變，從一名中學生到大學生的蛻變，這絕對是非常的寶貴的，也是因為有了這樣的變化讓我現(xiàn)在對自己非常的有信心，在今后的大學生活當中，要更加的自信，從個方面去培養(yǎng)自己，在能力上面學習當中都要做的足夠好。

當然這一年的學習其實也有不足之處，我是一個比較執(zhí)著的人，都說遇到問題變通一下就能夠更好的分析透徹，但是我就在這方面就不夠通透，在遇到問題的時候經(jīng)常感覺很不好，比較執(zhí)著，所以就不能夠更好的控制住自己，這是我的問題所在，這一年來的學習上面我還是有待進步的，這一點我必須要承認，我需要認真的去思考這個問題，耐心的去搞好學習，現(xiàn)在我才是大一，接下來的幾年時間我應該重視這種情況，所以我會努力的去完善自己這方面缺點，很感激這一年的學習，大學時間過的很快，我也會好好把握的。

首先，我先來談談我在大一專業(yè)課上的學習。大一的時候，我們會因為剛剛來到大學而對我們大學里的課堂充滿了好奇，在這段時期里，我們上課可能會認真一些，但是一旦過了這個新鮮期，我們就會感到無聊，感到無趣，就開始抱著一種無所謂的上課態(tài)度了。我也不例外。在剛剛進入到大學的時候，大一上學期的確是我最認真的一段時期，因為我高中時期那股沖勁和學習的勁一直還在，對大學專業(yè)所學習的內(nèi)容也保持著足夠多的新奇感。包括對我們專業(yè)課的老師也都一直懷著是一種敬畏的心理。所以在大一上學期的時候，我僅僅是靠興趣和對老師的敬佩就拿到了我們專業(yè)課成績的第一名。這也讓我得出了一個關于學習很重要的一點，那就是興趣。俗話都說“興趣是我們的老師”，這話果然說的也沒錯。

其次，我再來談談我在大二時期的學習。慢慢到了大一下學期的時候，接觸到外界的誘惑越來越多，看著同學們在課堂上不是打游戲，就是睡懶覺的狀態(tài)，我也開始慢慢的放松了自己，人也變得越來越懶惰起來。特別是大二的時候，我們__專業(yè)課的老師被換掉了好幾個，而且換過來的老師都不怎么專業(yè)，他們上課的時候，我并不能夠聽的明白，所以這也是讓我對待學習也沒能持之以恒下去的原因之一。期末考試的成績也就可想而知了，不僅沒有拿到獎學金，還考的十分的糟糕。在這一階段的學習中，我也得到了關于學習的另外重要一點，那就是堅持。只有堅持下去，我們才會一直優(yōu)秀下去。

最后就是關于在大三大四里的學習。來到大三后，我就突然醒悟了過來，不能這樣再這樣繼續(xù)懶惰下去了。我要重新振作精神，重新投入進學習的懷抱中去。不僅天天堅持去上專業(yè)課，還把老師布置的任何一科作業(yè)都認認真真的完成了下來。不僅如此，我還會經(jīng)常往學校的圖書館里跑，閱讀各種的經(jīng)典文學作品，以此來豐富自己的課外學識。

雖然在大三大四的時候，我在學習上也取得了很不錯的成績，但是在接下來的學習里，我還要更好的做到時間管理和勞逸結(jié)合。

學習時我們必須要掌握學習的.方法，這樣可以提高學習效率，同時也必須保證每天上課期間，學好課堂知識，學習沒有捷徑，只能通過一天天努力積累。只有吃得了苦，才能夠取得更好的成績。

學習需要動腦，而不是死讀書，因為老師教導的東西永遠都不可能是全部，需要靠我們自己去總結(jié)，去分析，不能只想著靠老師教導來學習，這樣是不可能把成績提升上去的，在大學我們必須要學會的一個技能就是要能夠自學，學校有圖書館供我們翻閱資料，豐富的藏書有很多知識可以查詢，只要每天勤快些，去多學習一些相關的知識我們總能夠?qū)W的更多。

大學和高中不同，老師不會逼迫我們學習，我們的空閑時間也有很多，大多數(shù)是一天有半天時間可以供我們學習，只要利用好時間，每天除了上好課也應該在課后學會自己去學習。大學時間很快，管理也不如高中那么嚴格，寬松的環(huán)境，靠我們自己的努力，和我們自己自覺學習，這樣我們才有可能學到知識。

每個人的能力都是一樣的，成績好的同學，是他們花的時間比我們多，不能總是把課余時間用在打游戲，看電影上面，大學時光可不夠我們揮霍。當大學畢業(yè)后我們還要面臨著很多問題，如進入社會工作，或者繼續(xù)深入學習考研讀博。都需要在四年學習中扎實學習。

我們大學好有很多證書需要考，比如英語四級，六級，八級等計算機二級，不同的專業(yè)還要考專業(yè)證書，所以時間不夠，那就要靠我們自己利用時間。其實學習一點都不難，只要我們把老師教導的知識學好，課本上的東西及時溫故知新，對于需要掌握的知識我們都了解，只要我們一點點積累，把每天的時間都用在該用的地方，我們的成績自然就提升了。

有時候我們學習會取得不錯成績，但是不能驕傲，因為一旦驕傲不認真學習，這很容易讓我們平時上課時不認真，學習不夠努力成績必然就會出現(xiàn)大幅度下滑，影響我們期末考試。很多時候基本的道理都知道，我們卻不愿意動手只想著現(xiàn)在不著急，不需要如此著急，總是給自己借口，逃避學習的壓力。

學習很枯燥，尤其是我們經(jīng)歷了十多年的學習，對于學習的樂趣并不大，但是如果不知道學習，總想著逃避，總認為時間充裕，當畢業(yè)到來是就會感到很突然，因為你在大學什么都沒有學到，每個人的路都是自己選的，該面對的時候不去面對，那么你就會失去這次的機會。

學習只有吃得苦，才能取得好成績，學校不是游樂場，反而是競技場，只有秀的人才能得到更多的機會，大學是個舞臺也同樣也是人才的成長基地，我們則是種子，想要發(fā)芽需要知識澆灌，學習沒有難度，難得是我們不愿意付出汗水。

“我要去喀山讀大學。一經(jīng)決定，我變暗下決心，無論如何都要達到目的。”高爾基如是寫到。此時的高爾基已是處在于我們年齡相當?shù)碾A段，沒有任何資本，也沒有任何親人的幫助，有的只是與他毫不相關的人的一句不經(jīng)意的鼓勵而已，在他看來，這些就足夠讓他實現(xiàn)大學夢。但不得不說，大學夢的實現(xiàn)，完全是他自己努力的結(jié)果。

不用懷疑，就怪你自己!因為一個不容改變的事實—我們都已長大成人了。成熟的思想已宣告衣來伸手，飯來張口“公子”“小姐”的生活的遠去，如果你還是只能過那樣的生活，我敢說，人與白癡可以畫筆直得等號了。

有時一對比，我會覺得高爾基的大學生活才是真正有意義的大學日子，反而我們的大學生活卻是很糟糕。不可否認，學校的條件要好很多，但結(jié)果卻與他差得很遠。究其原因，我們浪費了時間，時間也浪費了我們!

寫到這里，不禁想到了大學生找工作困難的現(xiàn)狀。很多人抱怨，生不逢時，國家，政府各方面的問能，但要知道，主要無能的還是自己，浪費青春，錯失良機，自食苦果!

吧!

大學讀書筆記分享篇五

人說:讀書足以移情，足以長才。使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神。雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。這句話說得一點也不假，書籍是人類智慧的結(jié)晶，書是人類進步的階梯。讀書，就是一次與大師的對話，與智者的交流，是一次難得的精神之旅，同時也會讓人收獲非淺。

作為一名一線的小學教師，在十幾年的教學生涯中，讓我逐漸體會到了作為一名教師的崇高，也讓我領悟到了作為教師的肩上的重擔，當前我國正在進行新一輪的基礎教育課程改革，此次改革是建國以來規(guī)模最大、涉及內(nèi)容最全面的一次課程改革。它對廣大教師提出了全新的挑戰(zhàn)，從中體會到了課程改革對課堂、對教師、對學生的沖擊，同時也存在一定的困惑。范梅南先生說，機智是“智慧的化身”。因此，教師要做到“機智”地處理教學中的偶發(fā)事件，必須具備諸多素質(zhì)和條件。這就要求我們教師必須要讀書，作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。同時我們也應拋棄古時舊的求知理念，什么“書中自有黃金屋”等等，都不足取。

在這短暫的一個學期里，我讀到了平時沒看過的書。讀書成了我日常生活的一部分。在這一個學期里，我感覺收獲頗豐。以下就是我這一學期來讀書的心得。

第一，讀書方法。常言道:“茶亦醉人何必酒，書能香我不需花?！蔽覀兛释x書，渴望獲得知識，但是我們卻常常會有這樣的疑惑:我們應該如何讀書?自古以來，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。為了使讀書達到更好的效果，我除了善于動腦，找到所讀文章的“眼睛”，心領神會之外，還寫讀書筆記和讀后感。當然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說:“好記性不如爛筆頭”，把思考的結(jié)果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。如果所讀的書是自己的書，我還在書的空白處寫下自己看法、疑問、評論等，或做一些記號。它會加強我們對文章的理解、記憶，作文時如果要參考、模仿渡過的文章，有沒有做過評注的，效果大不一樣。

第二，讀書促我成長。讀書讓我更深刻得體會了教育的民主，在學生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學生的敬重。學生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財富。回想每一次學生在向我表達著他們對我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激動，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價值。毫不避諱地說，這種崇高，正是我在讀書工程中所獲得的最大的收獲，是我不斷學習、不斷完善的具體表現(xiàn)。

首先，要有一顆熱愛學生的心，涵養(yǎng)師愛，以情促教。育人之道，愛心為先。臺灣教育家高震東說:“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神?！苯逃旧砭鸵馕吨?一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。如果教育未能觸及人的靈魂，為能喚起人的靈魂深處的變革，它就不成其為教育。要實現(xiàn)真正意義的教育，愛幾乎是惟一的力量。正如蘇霍姆林斯基所說的:“在什么條件下知識才能觸動學生個人的精神世界，才能成為一個人所珍視的智力財富和道德財富呢?只有在這樣的財富下——用形象的話來說，就是在知識的活的身體里要有情感的血液在暢流。”記得有人說過這樣一句話:你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育，你自己就做這樣的老師吧!是的，老師，請把美好的笑容帶到學校，把對人與對世界的良好期盼帶到同事們和孩子們面前，像孩子一樣瞪著好奇的眼睛清點知識;把游戲這一人類最古老的快樂的方式引入課堂;把那些用了好些年的訓詞換成贊美，換成幽默。那些特別的孩子孩子正是通過犯各種各樣的錯誤來學習正確的;我們永遠都不要絕望，是因為只要我們充滿期待，他們或許很有希望?！啊闭樟翆W校的將永遠不是升學率或者其他名和利的東西，而是圣潔瑰麗的師道精神，是一種對孩子的不染一絲塵埃的博大的愛。懷著愛與悲憫，我們不放棄，絕不放棄。讓我們專著的神情告訴所有人，我們沒有放棄?！皬倪@些話中我深深地感受到用愛心去開啟學生心靈的窗戶，走進學生的心靈世界，成為他們的良師益友的重要性。其實后進生同優(yōu)秀生一樣他們都是祖國的希望。對于那些尚未開放的花朵，我們就應該傾注更多的耐心，傾注更多的溫暖，特別的愛給特別的他們，百花齊放才能迎來滿園的春色!

其次，要平等地對待每一位學生，尊重人格，嚴慈相濟。教師要”目中有人“切實關懷每個學生，開發(fā)每個學生的潛能，為每個學生的`成才提供機會。人性中最寶貴的是受到別人的尊重和賞識，保護學生的自尊心，尊重學生的主體地位，讓他們體驗人生的價值，并提升這種價值，這才是真正的教育、成功的教育。當然，作為教書育人者，也不能對學生的不良現(xiàn)象放任自流，寬嚴有度才是愛，做到嚴慈相濟。

第三，更深的體會是教師的成功。要當一名優(yōu)秀的教師，首先就認識教師是什么?要教好自己的學生，首先必須認識學生是什么?答案是顯然的:教師是人，學生也是人。如何做人?其實這不只是學生應該學會的——，更應該是我們教師要學會的!從眾多的教育家的言行中我們不難發(fā)現(xiàn)，做人貴在”求真“。只有”真“才是美，只有”真“才會善。我的這種感受是在學習過程中的積累，一直以來，我就以教育家的成功經(jīng)驗為借鑒，堅持以”認真負責“處世，以”嚴于律己，寬于待人“為原則，我覺得，作為一位教師，首先必須做到:。

一、說到做到，從不失信;。

二、言傳身教，以身作則;。

三、尊重學生，一視同仁;。

四、講求效率，仔細認真;。

五、嚴于律己，寬于待人;。

六、精讀細講，教學相長。

話又說回來，常言道:書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。我以為，教師不僅要有一桶水，而且要有”自來水“、”長流水“。”問渠哪得清如許，為有源頭活水來“，”是固教然后知困，學然后知不足也“。因此，在學習中，書本是無言的老師，讀書是我學習中最大的樂趣。學習型社會為全體社會成員提供了充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，猶如一個人走進了自助餐廳，你想吃什么，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什么、怎樣學習、學習的進度等等。

簡言之，同時結(jié)合自己的教育教學實際，我覺得做一名優(yōu)秀的教師其實不是一件簡單的事，但也并不是如”蜀道之難“。只要我們不斷的加強理論學習，不斷積累經(jīng)驗，長期地保持一顆好奇心，想一想今天學生又將演出一幕怎樣的好戲?我今天又將看到孩子們的什么新花樣?我自己又該為他們做些什么事?處處為孩子們著想，在為學生做些你力所能及的事時，你也必然在一步一步的接近成功!

捧一紙書香，打開一點溫存的光，就那么靜靜地看著文字隨著時間的舞步從你眼前滑過……這時，你就會感覺到，讀書是一件多么讓人快樂的事情。讀書是一種心情，那一抹書香帶來的舒坦是最好的心理試劑。跟書籍交朋友，你的生命中就會多一道亮麗的風景，多一些精彩的畫面。因為愛這位朋友，所以，我的生活就有了精彩，有了快樂。同學們跟書籍交朋友吧!讓我們在書的海洋中盡情地遨游。它會幫助你，去掉所有的煩惱，把快樂留住，它會陪伴你幸福成長，走向美好的明天。

大學讀書筆記分享篇六

主人公羊脂球是一位生活在社會最底層、受人歧視的妓女。作者與眾不同地把她作為正面人物描寫，并用其與一群以“正人君子”視人的上流社會資產(chǎn)階級人物作對比，揭示了后者道貌岸然的外表下，自私虛偽連最基本的愛國情感都蕩然無存的骯臟內(nèi)心。令我印象特別深刻的是那些擁有高尚身份的人在利益前后那巨大的態(tài)度變化。當那些高貴的伯爵、富有的老板們需要羊脂球的幫助才能脫離德國軍官的扣留時，他們“和藹可親。心平氣和地跟她講道理，用感情打動她，非常殷勤地恭維她，討她的喜歡。贊揚她的犧牲將幫了大家大忙，大家將對她有多么感激?！倍螅斞蛑驔]有利用價值了，這些人“不約而同地掉轉(zhuǎn)頭去，好像沒看見她一樣。”

莫泊桑運用簡潔的語言，強烈的對比，把那些擁有“高貴身份”的人的假仁假意、虛偽做作刻畫得如此精準而深刻，把這些人高貴、雍榮外表遮蓋下的丑惡嘴臉毫不留情地揭露了出來，令我們每個讀者不禁對這些偽君子嗤之以鼻。莫泊桑的小說揭示了人性的美與丑。當我們在為其筆下那個世態(tài)炎涼、人情淡薄的社會感到悲哀的同時，也會自然地聯(lián)想到自身。我們現(xiàn)在身處的社會與19世紀的法國社會當然相差甚遠，但是，從莫泊桑筆下那些假仁假意的偽君子身上，以及那個毫無人情味、充滿資產(chǎn)階級等級觀念的社會中，更讓我們感覺人與人之間真誠地相待是多么的可貴!充滿相互關愛、相互幫助氛圍的社會是多么溫暖!我們是幸運的，我們沒有生活在莫泊桑筆下那種只有利益與等級觀念，人心相隔萬里的可悲社會中。但如果我們不懂得好好珍惜，與人相處都戴著“假面具”，為人處事都盤算著是否有利可圖，那么包圍在我們身邊的濃情也將變淡，到最后我們也將生活在一個冰冷的世界里。如果你種下虛情假意的種子，也只可能得到薄情寡義的果實。畢竟，以誠待人是相互的。真心地耕耘也將收獲到真心。我相信真誠地對待每一個身邊的人才會是最快樂的，而你身處的那個環(huán)境也會是最溫暖的。每個人所在的小環(huán)境組成一個大社會。莫泊桑大師鞭撻了資產(chǎn)階級等級觀念以及冰冷的人際關系，不正呼吁了一個充滿濃情的社會嗎?只要我們每個人努力創(chuàng)建一個溫暖的小環(huán)境，那么必將連成一個光明、美好的濃情世界。戴著假面具，以金錢利益為主的人際關系是令人感到可怕甚至令人窒息的，社會需要我們用誠心消除隔膜，用誠意去對待朋友，這樣的社會環(huán)境才是溫暖的社會。

大學讀書筆記分享篇七

上個周末去上海書城，本來準備再讀一遍《基督山伯爵》，記得高中在上課的時候偷偷看基督山，被班主任發(fā)現(xiàn)然后毫不留情地沒收了，沒收的那本還是基督山伯爵的下冊，可想而知當時的悲憤之情。至于這本書資料，早已忘得一干二凈。這次在書城沒有找到人民文學出版社的基督山，所以只好買了法國著名作家讓。主角盧梭的《懺悔錄》。

當時大致看了一下譯者的序，覺得不錯，而且作者的名字也蠻有意思。買回家仔細一讀，便發(fā)現(xiàn)又是一本完全貼合我胃口的好書。在我準備開始好好讀書的時候，本著世界名著的標準，非經(jīng)典不讀，所以從紅與黑到遠大前程，再到此刻的懺悔錄，沒有一本不是世界文學璀璨的寶石，而且我也對這幾本書的資料題材都個性喜歡。

“我此刻要做一件以前沒有人做過，而且以后也不會有人敢做的事。我要把一個人赤裸裸地揭露在世人面前。這個人--就是我。”。這是懺悔錄的經(jīng)典開場白。主角盧梭晚年受到了無情的政治迫害，甚至文學界的朋友都還是背棄他。最后他最后決定把自我的一生完完全全地寫出來，讓世人和讀者來決定，他到底是一個什么樣的人。他有著哲學家的智慧和作家流暢的文筆，所以最終他實現(xiàn)了他的目標。無論是他的卑鄙齷齪，還是他的品德高尚，他全部一筆筆真實地寫入了《懺悔錄》。如他第一句所言，以前沒有人做過，即使過了兩百多年的這天，也沒有人敢做。而他把自我的丑惡一面寫下來，并沒有對他的形象有太多負面的影響，否定之否定就是肯定。他的偉人地位完全被《懺悔錄》一書堅實地奠定下來。

人教我的時候擔心聽不懂，而不懂又要裝著聽的懂。最后還是沒懂，所以我們都喜歡自我看書學習。還有一點就是反應很慢，這一點很可愛，但是的確是一個很大的缺點，我們對人都有很強和很敏銳的觀察力，在某次談話結(jié)束后很久后，談話的每一句話，每一個細節(jié)，每個人的神情都能準確的回憶起來?？上г谶^程中我們都有很慢的反應。這讓我們看起來比實際上要笨，真正的才能被隱藏起來了。他對金錢的看法也和我一樣，我也從來沒有對金錢苦惱過。我完全統(tǒng)一他的觀點:金錢有兩種，我們口袋里的金錢是讓我們持續(xù)獨立自由的一種工具。我們正在爭取的金錢是讓我們成為奴隸的一種工具。所以有時候他對自我的錢很控制，但是從來不羨慕不是自我的金錢。對待金錢上，我也和他完全一樣，在能夠保證生活下，我甚至要更大手大腳，也許來自于對自我的自信，從來不擔心沒有錢的生活。總而言之，從主角盧梭的青年時代，我看到了很多和我相似和相同的優(yōu)缺點。很多很多那里都說不完。

他在青年時期也碰到過很多善良的勞動人民，他們給他帶給過無私的幫忙。勞動階層的人在他筆下得到了高度的贊揚和肯定。這也勾起了無數(shù)我小時候的回憶，有一次離家出走，走了很遠，之后迷路了。一個撿垃圾的老頭幫忙我，他幫忙聯(lián)系家里人，我最后得以安全回家。另一次在火車上，因為我沒有座位，有善良的老爺爺老奶奶給我零食吃，而且她們的孫女還主動給我在泡面時讓座。這些微小的善舉都在我心里留下了深刻的印象。主角盧梭問，為什么在我青年時代能夠接觸到那么多善良的人，而在我成年后接觸到的確很少了呢?他明白，因為那是不一樣的階層。貴族階層的人性要少了淳樸和熱情，更多的是爭奪利益時的卑鄙和無恥。

主角盧梭沒有對自我的性格多做評價，他將這個權利留給了讀者。我覺得他的青年形象十分真實，很多缺點大家也有，但是有很多性格特點和一般孩子不一樣。這樣也是他能夠取得之后的成就的一個原因。

大學讀書筆記分享篇八

學習當中我一直都是非常端正的，每一次上課的時候都能夠認真聽講，對于自己身上的變化我也是非常的清楚的，作為一名大學生我對自己的學習情況非常清楚，我跟周圍的同學都是虛心的學習，在專業(yè)知識上面不放過每一個細節(jié)，我虛心的學習對自己好的東西，在這一年的學習的當中，也得到了一個蛻變，這是實實在在的蛻變，從一名中學生到大學生的蛻變，這絕對是非常的寶貴的，也是因為有了這樣的變化讓我現(xiàn)在對自己非常的有信心，在今后的大學生活當中，要更加的自信，從個方面去培養(yǎng)自己，在能力上面學習當中都要做的足夠好。

當然這一年的學習其實也有不足之處，我是一個比較執(zhí)著的人，都說遇到問題變通一下就能夠更好的分析透徹，但是我就在這方面就不夠通透，在遇到問題的時候經(jīng)常感覺很不好，比較執(zhí)著，所以就不能夠更好的控制住自己，這是我的問題所在，這一年來的學習上面我還是有待進步的，這一點我必須要承認，我需要認真的去思考這個問題，耐心的去搞好學習，現(xiàn)在我才是大一，接下來的幾年時間我應該重視這種情況，所以我會努力的去完善自己這方面缺點，很感激這一年的學習，大學時間過的很快，我也會好好把握的。

大學讀書筆記分享篇九

《簡愛》是一部帶有自傳色彩的長篇小說，在這本書里滲透著最多的就是女性的獨立意識。接下來本站小編為大家整理了簡愛。

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《簡愛》，它通過簡。愛與羅切斯特之間一波三折的愛情故事，塑造了一個出生低微、生活道路曲折，卻始終堅持維護獨立人格、主張人生平等、追求個性自由、不向命運低頭的堅強女性。

《簡愛》是一部帶有自傳色彩的長篇小說，在這本書里滲透著最多的就是女性的獨立意識。讓我們試想一下，如果簡愛的獨立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里;如果她沒有那份獨立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開始了有金錢、有地位的新生活。如果她沒有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡愛》也不再是令人感動的流淚的經(jīng)典。

她從不因為自己的一個地位低賤的家庭教師而在羅切斯特面前感到自卑，相反的，她認為他們是平等的不應該因為她是仆人，而不能受到別人的尊重。使得羅切斯特為之震撼的是她的正直，高尚，純潔，心靈沒有受到世俗社會的污染。并把她看做了一個可以和自己在精神上平等交談的人，而慢慢地深深愛上了她。

他的真心，讓她感動，她接受了他。而當他們結(jié)婚的那一天，簡。愛知道了羅切斯特已有妻子時，她覺得自己必須要離開，她說，“我要遵從上帝頒發(fā)世人認可的法律，我要堅守住我在清醒時而不是像現(xiàn)在這樣瘋狂時所接受的原則，我要牢牢守住這個立場?！焙啇垡庾R到自己受到了欺騙，她的自尊心受到了戲弄，因為她深愛著羅切斯特。簡愛承受住了最愛之人的欺騙與隱瞞，而且還做出了一個非常理性的決定。在這樣一種非常強大的愛情力量包圍之下，在美好，富裕的生活誘惑之下，她依然要堅持自己作為個人的尊嚴，這是簡愛最具有精神魅力的地方。

在這里，我看到的不僅僅是一個如何贏得了男貴族愛情的平民女子的灰姑娘的故事，而是一個新女性、真女性——簡。她藐視財富，她認為，“真正的幸福，在于美好的精神世界和高尚純潔的心靈”.

《簡·愛》所展現(xiàn)給我們的正是一種化繁為簡，是一種返樸歸真，是一種追求全心付出的感覺，是一種不計得失的感情，它凈化著每一個讀者的心靈。

讀完了簡愛，有些悵然若失，她得到一大筆遺產(chǎn)，頓時覺得激勵人心的勁頭不那么足了，她之前經(jīng)歷的種種苦難和在磨難中培養(yǎng)的堅韌果敢聰慧樸實，給任何一個上帝的棄兒帶來了道路的指引和心靈的蔚籍。有了豐厚的錢財后，總覺得她的人生已不能為我驅(qū)逐黑暗，灌溉熱情，播撒希望?；蛟S智慧及一切美好的品質(zhì)都存在于痛苦和磨折中，一旦它光鮮靚麗便只會金玉其外內(nèi)里空空了，再不然是能量和動力只能從比自己更糟糕的人身上散發(fā)出來，且這人有著人們所贊揚而缺少的東西，我們才能更好的感受并汲取這力量?？珊営辛隋X并未任性揮霍，平分給了自己和另外三個表兄妹，她后來的幸福生活(--和羅切斯特終成眷屬，這位先生是位小有資產(chǎn)的紳士)也是因不俗的才情和非凡的魅力，得了一點點上天的機緣才獲得的。為了使結(jié)尾不那么唾手可得，作者硬生生的把那位高大睿智的紳士變成了瞎子瘸子，或許以此模糊的血肉之軀算進愛情的籌碼之中，我們中的某些人能更直觀的體驗她們感情的深沉吧。與簡失散中的羅切斯特茫然無助，對自身殘疾日夜縈繞于心，重逢后，兩個彼此真切關心的人兒互為一體，他有了她的眼她的腿，他又是個健全的人了。

湯顯祖說：生而不能死死而不能生者不可稱為愛情，也許真正走進愛情的人，另一個貧窮至極丑陋不堪在你眼里卻完美如璧。這太高尚了!回到她財富的問題上，像她那么個父母早亡，做個家庭女教師的姑娘在那個年代很難有發(fā)家致富的機會，幸運的是叔父孤身一人將財產(chǎn)全留給了她，讀到這時，我不免嘆息了，我怎么沒有個這樣的叔父，或是某天從律師處寄來封信函說是你的某某人留與你的資產(chǎn)，…這當然是不可能的。

這么安排，簡經(jīng)濟獨立了，年輕(她才十九歲，羅四十多歲)有才華，夠不上美女最低也有中上之資吧，告訴我們她嫁給他沒有半點別的目的除了愛他，他的愛似乎不需去證明了，兩人關系中，他一直是強者(從所謂的現(xiàn)實因素看來)，有地位有見識，精神上兩人一直對等的暫不說了。到最后，讓我耿耿于懷的她的一頁暴富平淡了好多，誰讓我也喜歡錢呢，故事總要有個結(jié)尾來收場，在印象中揮之不去的還是她一路的艱辛，不會偽裝的表情，飽滿得精神。

《簡愛》這本書是由英國的著名作家夏洛蒂*勃朗特寫的，出版于1847年10月，問世后引起了極大的轟動。

《簡愛》中的主人公簡愛小時候父母就相繼逝去，按舅舅的遺愿到舅媽里德太太家居住。在那里，簡愛沒有尊嚴，還常常要忍受表哥表姐們的打罵，受各種如罪犯般的虐待，沒有童年應有的快樂與幸福，沒有應屬于自己的自由。后來她被舅媽像扔包袱一樣扔到了勞渥德學校。她所在的這所學校沒有充足的食物，沒有好的教師，條件極差……但是簡愛并沒有悲觀消極，在那里學會了許多東西，例如，彈琴、異國語言、紡織等。后來成為了一名知識豐富的教師，被應聘到桑菲爾德當家庭教師。后來她和她的主人羅切斯特先生互相產(chǎn)生了愛慕之情，并結(jié)了婚。但是當簡愛發(fā)現(xiàn)羅切斯特先生已有妻室時，無奈于羅切斯特的前妻的破壞之下，她辭了職，一路流浪到了圣約翰家住下，找到了自己真正的親哥哥姐姐，后來繼承了親叔叔的一份巨額遺產(chǎn)，變成了有錢人。但她心里一直深愛著羅切斯特，毅然拋棄巨額財產(chǎn)回到了羅切斯特的身邊?？墒撬吹剿?jīng)愛過的人現(xiàn)已雙目失明，腿殘廢了……原來的豪宅變成了一片廢墟。簡愛還是義無反顧的要和她愛的人幸福的生活下去。

簡愛，她讓我敬佩。以前，她沒有尊嚴，沒有屬于自己的一切，但她用自己堅強不息的精神，努力的勞動創(chuàng)造出了屬于自己的另一種生活。

她，在被人逼得沒有尊嚴的時候，依然還是不放棄自己的未來，不愿成為別人的傀儡，立志要走向成功的紅地毯。

而我的媽媽，她就是一個擁有簡愛的那種堅韌不拔的精神的人。她也努力、頑強的生活下去，靠著自己的勞動在社會上走出自己精彩的未來之路。我的媽媽，在以前并不富有，是個小小的職員，根本就是在平常人的人流之中。她的婚姻雖不如簡愛那樣經(jīng)歷過生離死別，但也是非常的坎坷，媽媽被它打擊的幾乎支離破碎。于是就整天以淚洗面，并不想再次重新站起來?？墒?，后來她覺得自己這樣并不是辦法，如果不能在社會中打拼出自己的一片天地，整天就在家里這樣窩囊著，那自己，又算個什么?于是，媽媽就這樣一年復一年，毫不放棄，努力的學習知識……終于，她創(chuàng)建了屬于自己的連鎖店，房買上了，車也買上了，每年掙的錢比別的工作者高好幾倍，還結(jié)識了許多大公司的總經(jīng)理，這些大老板也非常的信任媽媽。這就是媽媽花了幾年的心血創(chuàng)造出來的成果。如果媽媽早就放棄，堅持不下來，能有今天的這種生活嗎?我依然記得媽媽曾經(jīng)對我說的一句話：“孩子，將來我不希望你繼人膝下，要永遠堅持不懈的朝著自己的目標進發(fā)。我不要你做默默無聞的小草，我要你做草叢中的牡丹花。你需要學習更多的知識，挖掘自己的能力，進入社會高端，這樣才不會讓社會的黑暗給吞沒。你看媽媽，不就是靠自己的知識和勞動來創(chuàng)造了令我自豪的成果么?當然，這還不夠。等媽媽再賺了錢，就繼續(xù)一步一步升高媽媽的地位層次。你要以媽媽為榜樣，來靠自己的雙手親自創(chuàng)出未來的精彩人生，不要靠著別人去生活。這樣，自己親手創(chuàng)成的人生之路走起來才會覺得自豪!”

媽媽的這些話我牢記在心，我也要像媽媽一樣，像簡愛一樣，靠自己去創(chuàng)就未來的美好生活!

大學讀書筆記分享篇十

第一段：介紹閱讀讀書筆記的重要性和目的（150字）。

閱讀讀書筆記是我們讀書過程中非常重要的一環(huán)，它能幫助我們深入理解書籍中的內(nèi)容，并將所學知識系統(tǒng)化地整合起來。讀書筆記不僅僅是簡單地摘抄書中的句子或記住故事情節(jié)，而是要通過思考、總結(jié)和歸納，把書本中的知識與自己的經(jīng)驗相結(jié)合，進而提升個人的思考能力和寫作能力。通過閱讀讀書筆記，我們能夠更好地理解和應用書籍中的知識，把握書籍的精華，從而使讀書的過程更加高效、有成效。

閱讀讀書筆記的方法和技巧是多種多樣的，每個人可以根據(jù)自己的習慣和需求來選擇適合自己的方式。首先，我們可以使用摘抄法，將書中重要的觀點、名言或段落摘錄下來，通過這種方式來幫助我們記憶和理解。其次，我們可以使用標注法，在書中做出一些重點標記，使用不同的顏色或符號來區(qū)分不同類型的信息。此外，還可以使用思維導圖法，將書中的內(nèi)容用圖形的方式展現(xiàn)出來，這種方式有助于我們整理和歸納知識。同時，我們還可以寫下自己的思考和問題，以及與其他書籍或個人經(jīng)驗的關聯(lián)，從而加深對知識的理解和應用。

通過閱讀讀書筆記，我逐漸發(fā)現(xiàn)了它的好處和魅力。首先，讀書筆記讓我有更好的集中注意力和理解能力。在讀書的過程中，我不再只是“讀”，而是在閱讀的同時思考，拆解問題，總結(jié)歸納。這種主動的學習方式使我更容易理解和接受書籍中的內(nèi)容。其次，讀書筆記讓我更清晰地認識到自己的思考和觀點。通過不斷地記錄自己的思考和問題，在書籍的輔助下，我可以深入思考并形成自己的觀點和見解。最重要的是，讀書筆記讓我在不知不覺中提升了自己的寫作能力。通過整理和總結(jié)知識，我可以將所學的觀點和思考通過筆記表達出來，從而提高自己的寫作水平。

閱讀讀書筆記的過程并不僅僅是為了取得閱讀的成果，更重要的是整理思維，提升思考能力，并將所學的知識運用到實際生活中。閱讀讀書筆記培養(yǎng)了我們的思維能力和批判性思維，使我們能夠更深入地理解書籍的內(nèi)涵和深度。此外，閱讀讀書筆記也是一個非常好的反思和回顧的機會，通過不斷地整理和總結(jié)，我們可以更加清楚地認識到自己的學習成果和不足之處，從而更好地改進自己的學習方法和策略。

閱讀讀書筆記是一個幫助我們更好地理解和運用所讀書籍的重要工具。通過閱讀讀書筆記，我們可以更好地集中注意力、理解從頭到尾的觀點，培養(yǎng)自己的批判性思維和寫作能力。推薦在閱讀過程中做好讀書筆記，可以使用不同的方法和技巧，如摘抄法、標注法和思維導圖法等，以提升讀書的效果和收獲。此外，每個人都應該根據(jù)自己的實際情況和需求，選擇適合自己的閱讀讀書筆記方式，并不斷進行總結(jié)和反思，以提高自己的閱讀能力和思維水平。閱讀讀書筆記不僅僅是一種學習工具，更是一種提升自我的方式。

（總字數(shù)：1200字）。

大學讀書筆記分享篇十一

最近，我懷著十分崇敬的心情讀完了《紅巖》這本書?！都t巖》是一部中國的軍事文學名著。

在紅巖里，我最欽佩江雪琴江姐。紅巖開頭不久，江姐的鋼鐵形象就已經(jīng)在我心中樹立起來。當她知道丈夫犧牲了，她不像普通女性一樣面對殘酷的現(xiàn)實變得不堪一擊，擦干了淚水，重新站起來了。

最令我難忘的是許云峰將要被特務匪徒密裁的那段描寫：“死亡，對于一個革命者，是多么無用的威脅。他神色自若地蹣跚地移動腳步，拖著銹蝕的鐵鐐，不再回顧鵠立兩旁的特務，徑自跨向石階，向敞開的地窖鐵門走去。他站在高高的石階上，忽然回過頭來，面對跟隨在后的特務匪徒，朗聲命令道：“走!前面帶路。”面對著步步逼近的鬼門關，許云峰沒有表現(xiàn)出絲毫的害怕，反而革命信念更加堅定，即使海枯石爛、天崩地裂，也不會動搖。

試想一下，在那潮濕腐臭的渣滓洞、白公館，近乎窒息的地牢，在嚴重缺水的情況下咽著發(fā)餿味的飯，拖拽著遍體鱗傷，強忍著傷口襲來的陣陣裂痛。然而他們以常人無法想象的毅力頑強地與_抗戰(zhàn)到底!

我要感謝《紅巖》，它為我樹立了榜樣，它使我對人生價值有了嶄新的理解，它將促使我成為一個真正的人，一個英勇堅強的人!

大學讀書筆記分享篇十二

格列佛一生經(jīng)歷了很多的奇怪的事情，并且也到很多國家游覽了一番，第一次他來到的是小人國。99年，格列佛作為一名隨船醫(yī)生和威廉船長一起到南太平洋去航行。沒想到的事情發(fā)生了：格列佛和船長的船被大風刮倒，遭遇了襲擊，多虧格列佛被沖到了淺灘才脫離了危險，可當他醒來時，自己卻動彈不得，原來他的手腳已經(jīng)被左右分開，牢牢地綁在木樁上了;他的頭發(fā)也被釘住，渾身上下被很多細繩子捆綁著，只能仰望天空。

不一會兒，他的耳邊響起了一陣嘈雜聲，他忽然感到有許多個小東西在他腳下爬行，正朝他胸脯上走來，他盡量往下看，終于看到一個不到英寸高的小人，它們手里拿著箭，背上背著弓，在它的身后，還有許多的小人在往上爬，格列佛不禁大叫一聲，沒想到那些小人一下都掉了下來，有的居然摔斷了腿。正在這時，小人國的國王來了，隨后問清楚格列佛的由來之后，覺得他不是壞人，于是就熱情的款待了他一番：面包有子彈大小、烤肉也只有那么大、一桶酒呢?只有一個手指的大小……無論什么都那么的小。

過了一陣子，格列佛要回自己的國家了，臨走時還幫小人國打了一場勝仗呢!這就是格列佛經(jīng)歷的第一件奇怪的事情。

又過了幾天，格列佛又分別去了：大人國、飛島國、馬慧國……。

如果你對這本書有興趣，就可以親自閱讀一遍，可好看了!

這本書為青少年們的成長提供了全面的`豐富的“養(yǎng)料”，不但可以提高小孩們的文化修養(yǎng)，而且還可以為我們的成長做一個很好的指導，書里包含著：想象力、好奇心等，就像……就像一塊濃濃的巧克力糖，含進嘴里，除了一股股香甜以外，更能回味無窮，永遠的記住這本書?？靵眢w驗一下讀書的快樂吧!我相信你們一定能很喜歡這本書。

大學讀書筆記分享篇十三

她想讓艾希禮的未婚妻媚蘭難堪，而且想要報復艾希禮，就跟媚蘭的弟弟查爾斯結(jié)了婚。不久后，她的丈夫查爾斯在前線死亡了。慢慢的斯嘉麗變得越來越冷漠。最后，斯嘉麗終于明白，艾希禮是不值得愛的，而且他還很軟弱。她感覺太疲勞了，她自言自語說：“還是留給明天去想吧……不管怎么說，明天又是新的一天……”

作者瑪格麗特_米歇爾寫出了女主人公斯嘉麗的精明能干，同樣也寫出了她的殘忍與貪婪的形象。她在最后的話用英文說是：“tomorrowisanotherday”，明天又是新的一天了。斯嘉麗、媚蘭和瑞德都讓我很喜歡，斯嘉麗對自己身邊的瑞德以及許許多多的人不聞不問，而去追求飄渺的艾希禮，對自己想要的東西不擇一切手段拿到，而對身邊珍貴的東西絲毫沒有興趣。媚蘭她幾乎有著所有女人的優(yōu)點，她善解人意，即使看到斯嘉麗和艾希禮在一起也堅信他們之間并沒有什么，她死去的時候，斯嘉麗感覺她才像一把劍和盾一樣保護著她。

而瑞德一直愛著斯嘉麗，他在書中說過永恒的愛也會被磨光的，他一直喜歡著斯嘉麗，而斯嘉麗卻喜歡著艾希禮。直到最后，斯嘉麗才知道誰是該珍惜的。

飄是一本好書，我受不了時可以提醒自己“tomorrowisanotherday”。

大學讀書筆記分享篇十四

閱讀是一種讓人心靈得到滋養(yǎng)的活動，而讀書筆記則是保留這些滋養(yǎng)的重要方式之一。筆記的過程不僅可以幫助讀者深入理解書中的內(nèi)容，更可以幫助他們整理思緒、培養(yǎng)思考能力。作為一位熱愛閱讀的人，我深感讀書筆記對于我個人成長的重要性。接下來，我將分享我在讀書筆記中獲得的心得體會。

首先，讀書筆記對于理解書中內(nèi)容十分至關重要。讀書時，我們常常會碰到某些難懂的詞匯或概念。如果每次遇到困惑都靠自己的記憶，不僅會花費大量時間，也難以做到系統(tǒng)地理解。而通過做讀書筆記，我們可以將這些難點記錄下來，并在閱讀的過程中做參照。特別是在閱讀復雜的學術著作或非虛構作品時，讀書筆記更是幫助我們在海量信息中找到重點，把握作者的思路。

其次，讀書筆記對于整理個人思緒起著重要作用。讀書的過程是一種心靈的交流，讀者與作者之間建立了一種默契。讀完書之后，我們常常會有一種思想碎片的感覺。通過讀書筆記，我們可以將散亂的思緒整理出來，將自己的想法、感受、觀點以文字的形式表達出來。這個過程不僅可以幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容，還可以幫助我們形成自己的見解，深化我們對書籍的理解。

除此之外，讀書筆記還有助于培養(yǎng)我們的思考能力。近年來，信息時代的發(fā)展，讓人們獲取知識變得更為便捷，可以在短時間內(nèi)獲得大量信息。然而，信息過載也使得人們的思考能力漸漸退化。通過讀書筆記，我們可以在閱讀中停下來思考，有意識地思考作者的觀點是否正確，自己是否同意。更進一步，我們可以與其他讀者分享自己的讀書筆記，與他們進行思想碰撞，開展深度的討論。這種思考與交流的過程，不僅有利于我們提高自己的思考能力，也能夠啟發(fā)我們更深入地理解書中的內(nèi)容。

讀書筆記的分享還可以幫助我們與他人互相學習、互相啟發(fā)。每個人的閱讀經(jīng)歷、思考角度都是獨特的，通過讀書筆記的分享，我們可以了解到不同人的思考方式和見解。與那些志同道合的讀者交流，我們可以借鑒他們的思考方法，拓寬自己的思考視野。與那些持不同觀點的讀者交流，我們可以通過辯論和交流加深對書中內(nèi)容的理解，甚至改變我們的觀點。讀書筆記的分享是一種將個人經(jīng)驗與他人分析綜合起來的過程，能夠更好地實現(xiàn)知識共享，促進學習。

在分享讀書筆記的同時，我們也可以通過他人的讀書筆記了解到一些精彩的書籍。讀書筆記的分享讓我們有機會接觸到各類優(yōu)秀的著作，了解到更多的知識。這樣，我們在閱讀時就能更有方向感，更有選擇性地挑選適合自己的書籍。同時，通過閱讀他人的讀書筆記，我們也可以學習他們的閱讀方法和思考方式，進一步提升自己的閱讀水平。

總之，讀書筆記是閱讀的輔助工具，它不僅可以幫助我們理解書中的內(nèi)容，還能夠整理個人思緒、培養(yǎng)思考能力。讀書筆記的分享不僅能夠幫助我們與他人互相學習、互相啟發(fā)，還能夠為我們帶來更多的閱讀選擇和新的見解。因此，我始終堅持在閱讀中做讀書筆記，并樂于與他人分享，希望在這個過程中不斷提升自己，與更多的讀者一同成長。

大學讀書筆記分享篇十五

《西游記》是明代杰出小說家吳承恩的神化小說。吳承恩，名叫如中，出生在江蘇射陽山和淮安。他一生都很窮。他43歲時才獲準進入龔升，并擔任縣長。然而，他不同意州長的意見，回到了他的家鄉(xiāng)。吳承恩生活在明朝社會和民族沖突極其尖銳和激烈的時代。統(tǒng)治階級沉溺于不道德行為，農(nóng)民起義接連爆發(fā)。黑暗、停滯的社會和坎坷的個人環(huán)境使吳承恩把他的憤怒情緒傾注到他的詩歌和散文中，更集中地投入到《西游記》中。《西游記》是他晚年回到家鄉(xiāng)后的作品。

《西游記》的主要故事是關于孫武空保護唐僧去西天打拳，沿途降魔降魔，克服各種困難，最終贏得拳擊比賽。唐僧打拳是一個真實的歷史故事。唐朝時，玄奘和尚用了17年多的時間從長安出發(fā)，旅行了數(shù)萬英里，帶回了600多部梵文佛經(jīng)。玄奘曾經(jīng)口述了他在西行途中所見所聞，這是他弟子們的論辯機所寫的。后來，弟子回歷和顏布朗寫道(大唐大慈恩寺三藏法師傳)，描述了玄奘西拳的詳細經(jīng)歷。自宋代以來，拳擊故事在民間廣為流傳，神話劇本出現(xiàn)并在舞臺上表演。吳承恩的《西游記》直接繼承了有關拳擊故事的民間文學資料。

《西游記》是一部偉大的浪漫小說。它不僅創(chuàng)造了一個神奇而豐富的幻想世界，而且具有豐富而深刻的思想內(nèi)涵和美麗而完整的藝術形式。這本書總共有一百章。在第十四章之前，它穿插了《鬧天宮》、《鄭偉斬龍》、《太宗入陰》、《劉全入瓜》、《玄奘侍奉趙全》等內(nèi)容。天堂的.浩劫是西游記最精彩的部分。作者在這里創(chuàng)造了叛逆的英雄孫武空。它揭示了天宮統(tǒng)治者的腐朽無能，反映了中國封建社會人民頑強無畏的反抗和斗爭精神。在最后的八十六章里，玄奘和他的弟子們?nèi)チ宋鞑看蛉瓝?。?jīng)歷了幾十次奇怪的災難后，他們終于到達了西方的天堂。拳擊的成功顯示了他們克服困難的堅強毅力和征服大自然的英雄精神。這本書很幽默，充滿活力和樂觀。

大學讀書筆記分享篇十六

這個暑假，我讀了四大名著里《水滸傳》這一書，在這這部小說了，我結(jié)識了許多英雄好漢豹子頭林沖、及時雨宋江、行者武松、浪里白條張順、黑旋風李逵、母夜叉孫二娘等，他們各有各的本領，看完書之后讓我明白了忠和義。

這這部小說中的個個人物都有忠，他們忠于朝廷，就像我們熱愛自己的祖國，他們劫富濟貧就像我們幫助我們不相識的人一樣，他們對于朋友和親人又是那么盡心盡力，他們?yōu)榱伺笥芽梢圆活櫼磺校@這部小說里，幾乎個個故事都深深的體現(xiàn)他們對家人對朋友的忠誠，在我們的現(xiàn)實生活中也有許多人民他們熱愛自己的國家，孝敬自己的父母，他們都有著這樣的精神，這一種精神值得我們每一個人去學習，假如我們生活中人人都有這種精神，這樣的話我們的社會會更加和諧。

還有義，他們每一位好漢都有正義感，他們?yōu)榕笥迅皽富穑麄冎雷约鹤鍪裁词菍Φ?，做什么是錯的，在他們每一位英雄好漢當中人人都有正義感，我覺得我們更應該學習這這部小說中的正義。

但是最后梁山泊的好漢，有的走，有的死，因為是宋江讓梁山泊變成這樣的，真讓我想不到宋江為了自己的官位，卻拿自己梁山泊里的個個英雄好漢的生命做賭注，假如他當初聽了李逵說的：“殺上東京，奪了鳥位”。也許下場不會這樣，梁山泊也不會四分五裂，死的死，走的走，這一切全是宋江為了自己的官位不聽從自己好朋友的話，最后的結(jié)局才會是這樣。

讀了這這部小說，讓我有許多想法，做人要有忠、要有義，不能為了自己的好卻傷害自己的朋友。

大學讀書筆記分享篇十七

天生麗質(zhì)卻任性虛偽，精明能干卻冷酷無情，不安現(xiàn)狀卻不折手段，堅強自信卻貪婪自私，不屈不撓卻卑鄙陰險，渴望愛情卻追求實際，毋庸置疑，瑪格麗特的《飄》中的斯佳麗是一個不完美的人。但當她站在濃霧彌漫的院中時，我卻看到了她的美，那種不同于外表光鮮亮麗的美。''無論如何，明天又是另外一天。''喚起了我靈魂深處的堅強。

1861年南美戰(zhàn)爭爆發(fā)前夕，16歲沉迷于舞會郊游，享受著追捧崇拜的斯佳麗卻愛上了艾希利，但艾希利卻選擇了溫柔善良的梅蘭妮。出于嫉恨，她將婚姻和愛情作為籌碼，搶先嫁給了梅蘭妮的弟弟查爾斯。但查爾斯卻在南美戰(zhàn)爭爆發(fā)的戰(zhàn)場上犧牲。在一次舉行義賣的舞會上，她認識了商人白瑞德，她卻毫不猶豫地拒絕了白瑞德。在加入護士列隊照顧傷兵時，她目睹了戰(zhàn)爭的殘忍，也體會到了戰(zhàn)爭給人類帶來的苦難。在艱辛的生活中，她的同情心和責任心逐漸蘇醒。在困難面前，因為對艾希利的承諾，她是敢于承擔責任，憑著可貴的精神和毅力，果斷地替玫蘭妮接生，救了梅蘭妮。回到塔拉莊園，面對母親病亡，父親癡呆，姐妹重病，家中一貧如洗的打擊，她沒有逃避，勇敢地承擔起家庭的重任。在面臨交不出稅款的情況下，她企圖利用美色去向白瑞德借錢，為了重振家業(yè)，她與妹妹的未婚夫弗蘭克結(jié)婚，弗蘭克卻在聚會時遭北方軍包圍中彈身亡。在經(jīng)歷了一切之后，她明白了金錢在這個動蕩社會的重要性。她再次成了寡婦，白瑞德再次向她求婚，那顆渴望安寧的心使她與白瑞德結(jié)了婚。但她卻無法忘記艾希利，在一次翻艾希利的照片時被白瑞德發(fā)現(xiàn)而婚姻破滅。遠方是灰蒙的一片霧氣，孤單的身影留下來的是孤獨的夢。

在她身上有一盞信念之燈始終閃光，使她沒有成為生活的懦夫，命運的俘虜，那就是對艾希利深深的愛，她不顧一切社會觀念勇敢追求自己的愛，但她卻被愛所迷惑，因為艾希禮只是她內(nèi)心完美的形象，錯誤的迷戀。當她醒悟時卻已經(jīng)錯過了真正的愛，真正的幸福。對于我們，在一份執(zhí)著而持久的感情和一份金玉其外，轉(zhuǎn)瞬即逝的感情面前，我們將如何選擇。在我們的生命中，我們總是駐足欣賞別人的風景，卻不知道我們的幸福也在別人眼里。珍惜手中的擁有，珍惜身邊的所愛。

面對戰(zhàn)爭的廢墟和硝煙，生活的貧窮和艱苦，命運的摧殘與折磨，斯佳麗承擔起對家庭的責任，肩負起對國家的重任，她永遠自信著。她的自信使全家人有了生存下去的希望。雖然不折手段追求金錢，但她內(nèi)心卻渴望安寧。愛情的失意，戰(zhàn)爭的磨難，貧窮的磨練，婚姻的失敗，沒有使她向命運低頭。面對困難和挫折，她沒有怯弱地選擇逃避，而是不屈不撓地沖破重重障礙和關卡，在她內(nèi)心深處有著不屈的靈魂。困難是無法拒絕，無法逃避的，但很多人卻視人生之艱苦為畏境，因為熾熱的心被現(xiàn)實澆注冰冷而無力地向現(xiàn)實屈服。既然注定了要經(jīng)歷命運的考驗，就讓我們用堅強的心勇敢面對，接受挑戰(zhàn)。

也許她痛苦地掙扎在金錢的欲望里，也許她陷入名利權勢的泥淖不能自拔，但她有一顆執(zhí)著勇敢堅強自信的心。她的靈魂在黑暗中放射出瑰麗的堅強的火花。