教育工作者的學生管理工作總結(jié)（模板18篇）

在寫總結(jié)之前，我們需要對所涉及的內(nèi)容進行充分的了解和準備。寫總結(jié)時，要注意字數(shù)的控制，以免過長或過短影響總結(jié)的質(zhì)量。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考學習。

教育工作者的學生管理工作總結(jié)篇一

過去的一年，我系學生管理工作邁向了新的起點，是充滿轉(zhuǎn)折的一年。本年度，我系學生管理工作能夠堅持深入貫徹和落實學院精神和要求，在學工處的悉心指導下，緊密配合學院各部門，秉承“以生為本，德育為先，服務育人”的理念，在制度化、精細化、系統(tǒng)化、體系化為總體目標的指引下，堅持以促進學生基本思想道德教育和綜合素質(zhì)教育為主線，以班級建設和宿舍建設為中心，以學風建設為契機，達到了進一步完善和掌握學生管理工作基本規(guī)律，取得了一定成效?，F(xiàn)總結(jié)匯報如下：

一、采取措施，凝聚學生管理工作隊伍力量，提高學生管理隊伍的工作水平。

輔導員是學生管理工作的直接管理者和執(zhí)行者，我系今年在校生2667人，現(xiàn)有專職輔導員13名。本年度，我系輔導員更替較頻繁，某種程度而言對于學生工作的基本管理出現(xiàn)了階段性波動，但總體運轉(zhuǎn)正常。對于專職輔導員而言，自身的工作質(zhì)量直接關(guān)乎學生管理工作的質(zhì)量。因此，為了有效開展學生管理工作，本年度首要工作是加強輔導員隊伍建設，凝聚隊伍的力量，提升工作水準。我系采取了如下措施：

1、進一步完善工作制度。制度是一切工作的基礎(chǔ)和保障。20xx年度，已初步完成和形成了我系輔導員工作制度。本年度，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合系部學生的新特點、專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求，進一步建立心理健康預防和管理機制、專業(yè)技能競賽創(chuàng)新獎懲制度等，進一步細化、全面規(guī)范我系輔導員的工作職責和工作方向，增強制度的執(zhí)行力和可操作性。

2、采取以老帶新方式，加強內(nèi)部培訓、交流、學習。為了幫助新人盡快適應工作崗位，轉(zhuǎn)變工作角色，在系內(nèi)部開設專題培訓、案例分析、交流與學習，促進新人的快速成長，達到人崗匹配。對于細枝末節(jié)和具體問題進一步采取以老帶新方式，老輔導員傳授經(jīng)驗，講解學院規(guī)章制度、辦事程序等，做到關(guān)乎學生事務的所有問題輔導員自身思維清晰、明確政策制度，熟透程序。同時，新輔導員的激情和工作積極性也感染著老輔導員，形成互幫互助，共學習，齊進步。

3、關(guān)心、關(guān)愛輔導員隊伍的健康成長。輔導員站在學生管理隊伍的第一線，精神繩索始終與學生的生活起居、專業(yè)學習、人身安全捆綁在一起，自身也承受著無形而又不可預知的巨大壓力。為了幫助隊伍中的每一位健康成長，特邀專業(yè)心理咨詢老師進行戶外團體輔導，多次開展戶外素質(zhì)拓展等活動，獲取大自然的正能量，釋放壓力，以更飽滿的熱情投入工作和生活。

二、努力探索和遵循學生工作規(guī)律，搞好日常管理基礎(chǔ)性工作。

日常管理工作是學生管理工作的基礎(chǔ)和核心，基礎(chǔ)性工作有一定規(guī)律可以摸索和遵循，依據(jù)規(guī)律進行時間分配，關(guān)鍵在于深入落實，做到日常工作高效開展，臨時性工作有效開展。本年度，較突出的日常管理工作體現(xiàn)在如下四個方面：

1、安全工作放首位。安全教育是一切工作的重心，我系將安全教育分為十大主題進行開展，分別是：飲食安全、宿舍安全、財產(chǎn)安全、人身安全、生命安全、活動安全、交通安全、網(wǎng)絡安全、實習安全、消防安全，做到深入人心的未雨綢繆教育?？偨Y(jié)往年經(jīng)驗和教訓，今年對于11級學生的教學頂崗實習安全工作更是做到萬無一失，系部領(lǐng)導多次召開大會，商討安全注意事項，在班級、系部召開專題大會，輔導員與每一位家長聯(lián)系告知確認，做好完備的安全預案，實習工作一切進展順利。

2、學費催繳工作。鑒于往年的經(jīng)驗，大三學生由于種種原因欠費非常嚴重。本年度，針對11級同學的繳費問題，組織大三輔導員召開專題會議，了解、討論、研究每個班級的學生情況，根據(jù)實際情況系部統(tǒng)一制定大三學生繳費方案，抓住催費的幾個關(guān)鍵階段、摸清每位欠費學生的實際經(jīng)濟狀況、督導每位學生的三證通過情況，集中攻破集體欠費行為，逐一攻破頑固個體行為。截止xx月，我系大三繳費率高達90%以上，遠遠超越歷史同期水平。

3、xx級畢業(yè)生的文明安全離校工作。對于我系而言，xx級723名畢業(yè)生返校、離校工作是一項意義非凡的事件。系部從畢業(yè)典禮、辦理畢業(yè)手續(xù)的流程、以及返校的住宿安排都給予高度的重視和人文關(guān)懷，做到了有預見性開展，處理妥當，畢業(yè)工作一切順利。

4、加強應屆畢業(yè)生的求職教育和引導。針對11級789名學生，春季學期輔導員利用晚點名，召開就業(yè)專題大會，開展求職教育和引導。從九個方面給予了精心的指導，分別是：專業(yè)就業(yè)形勢分析、專業(yè)社會需求情況、求職意向統(tǒng)計、簡歷制作技巧、簡歷制作大賽、自薦信書寫指導、面試技巧、模擬招聘、現(xiàn)場觀摩招聘。功夫不負有心人，11級學生在學院的大型招聘會上體現(xiàn)出了以往不常見的積極現(xiàn)象，并在xx月15日全部離校前往單位實習，未曾有一人因為無工作而留校，這是今年的重大變化，讓我們看到了教育的勝利果實。

三、于細節(jié)處著手，引導學生形成良好的基本思想道德品質(zhì)，提升個人綜合素質(zhì)。

一名思想品德高尚的大學生，與良好的家庭成長環(huán)境、校園生活的錘煉、良好的個人習慣是分不開的?；镜赖缕焚|(zhì)的形成，在大學之前應該完全塑造完成，大學理應是更高的思想政治教育階段，但實際情況是，我們?nèi)匀恍枰D苦不懈地努力提升學生的基本思想道德品質(zhì)。我系從教師的率先垂范、學生干部、黨員作為中堅力量的榜樣示范，開設文明禮儀活動月，開展“做一個文明人”、“文明在手中”、“文明在校園”、“文明在身邊”等一系列文明禮儀教育活動，讓學生身臨其境、潛移默化形成良好的個人思想道德品質(zhì)，提升綜合素質(zhì)。

四、立足班級，加強班級學風建設，形成良好的班風、學風。

本年度，系部整體學風建設著眼于班級，以提高學習能力為切入點，重點在于培養(yǎng)良好的學習習慣，使學生端正學習態(tài)度、尊重大學課堂、明確學習目標。具體措施如下：1、班級規(guī)章制度的制定和執(zhí)行督查；2、輔導員組成的學風督導小組的督導檢查、考評與反饋；3、評優(yōu)評先的公平、公正、公開；4、校內(nèi)校外的專業(yè)類競賽；5、一班一特色的形成與評比；6、特色宿舍文化氛圍的形成。

五、開啟心理健康教育活動，拓展心理素質(zhì)教育。

根據(jù)班級反饋大學生群體心理健康的共性問題和困惑，聯(lián)合學院心理咨詢中心，擬定合理的活動方案和措施，舉辦了首屆武信心理情景劇大賽，通過劇情表演的方式，將現(xiàn)代大學生的心理健康問題活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)，能夠讓參與者都有所獲。后期的大力宣傳和展覽，拓展了參與者和觀賞者的心理素質(zhì)，得到了很好的反響。

六、加強學生黨員、學生干部隊伍建設，充分發(fā)揮干部示范效用。

學生黨員、干部是團學活動建設的主力軍、更是班風、學風、大學生精神面貌的帶頭人，為了建立一支素質(zhì)過硬、作風嚴謹?shù)母刹筷犖?，采取了如下措施?/p>

1、出臺黨員選拔制度，加強對學生黨員的日常言行舉止考核。通過入黨積極分子活動和黨員民主生活會，培養(yǎng)黨員的思想政治覺悟，培養(yǎng)學生黨員的愛國愛校熱情、服務于他人的意識，用積極健康的精神面貌影響和帶動身邊的每一位同學。并通過黨員的討論，對系部團學活動和教學活動提出了非常寶貴的意見和建議。

2、通過學院和系部兩次團學干部培訓，引導干部思考自身的工作，培養(yǎng)創(chuàng)新的意識，充分發(fā)揮自身的作用；建立系學生會干部和班干部的信息互通機制，做到各項活動、通知能第一時間進入班級，第一時間收集班級同學反饋的信息，做到信息互通；繼續(xù)采取”引進來，走出去”模式，邀請同等院校學生會組織來我系進行經(jīng)驗交流和學習，選派優(yōu)秀學生會干部前往外校學習和交流，并將所學活用到改進系部的學生工作，收到了一定的成效；加強干部在班級的帶頭作用考核制度，將良好的干部工作作風帶回班級，促進班級的建設和發(fā)展。

七、增添第二課堂的趣味性，開展了豐富多彩的團學活動。

作為第二課堂的團學活動，緊密圍繞第一課堂，輔助教學計劃，重點在于開展專業(yè)類競賽，促進第一課堂的學習。團學活動根據(jù)年級和專業(yè)特點分別展開，做到有針對性全覆蓋、有效開展。本年度，召開了如下特色團學活動：首屆心理情景劇大賽、第四屆“紅五月*管理者論壇”（連鎖辯論賽、營銷策劃大賽、物流知識競賽、會計點鈔大賽）、首屆“共度大學美好時光之優(yōu)秀畢業(yè)生論壇”、一班一特色、寢室文化節(jié)、校園網(wǎng)絡營銷大賽等豐富多彩的團學活動，并積極組織學生參加校外的專業(yè)比賽，如參加武漢地區(qū)高校會計專業(yè)撲克大賽、會計用友軟件大賽、營銷百度搜索大賽、用友沙盤大賽、物流沙盤大賽等，檢測和鍛煉學生的同時，也展現(xiàn)了系部和學院的風采。

縱觀以上學生管理工作的各個方面，在某些方面形成了我系的工作特色，并取得了一些成效。當然，本年度，我系的學生管理工作仍存在一些不足，如日常管理安全工作仍需加強深度和廣度、團學活動的整合和提升仍存在一些空間、一班一特色活動的推廣還需要深入研究等。

根據(jù)學院學工處的年度工作計劃為綱領(lǐng)，制定系部學生管理計劃和落實方案。常規(guī)工作常抓不懈，毫不放松的同時，需重點突破的幾項重點工作如下：

三、充分利用“紅五月*管理者論壇”的契機，進一步加強團學活動的專業(yè)滲透，條件允許的情況下，與市場接軌拓展專業(yè)競賽團學活動。

教育工作者的學生管理工作總結(jié)篇二

俗話說的好“三歲看老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。

我作為一名年輕教師，有時在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題，但每當別人提出意見、建議時，我都會進行反省，虛心接受，并以更高的標準來要求自己。

并在半日活動中較好的完成了教學、游戲、保育、安全為一體的教學方式，并贏得了家長的支持和信任，實現(xiàn)了家園共育。

本學期我還努力配合吳老師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目，我班孩子排練的團體操得到了班內(nèi)家長的一致好評。

而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個月的中午休息時間排出大型舞蹈《明天會更好》，看著孩子們興奮、快樂的表情，我忘記了排練時的辛苦和疲累。

引用普希金一句話來表達我工作時的感受：“書籍是我們的精神糧食，現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的快樂?！?/p>

空余時間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學理念。

我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大，也很重視一切學習的機會，因為我知道只有不斷接觸新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。

在手、足、口蔓延增巨的情況下，我園很好的預防了。

手、足、口病在孩子間的蔓延。

每天早上學時，我按照幼稚園的要求，嚴格執(zhí)行晨檢制度，一摸、二看、三問、四查，認真填寫交接班記錄，家長們看在眼里，記在心里。

而在課堂上，我也多次強調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習慣，并詳細講解了正確洗手的五個步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所，深得家長們的信任。

“三人行必有我?guī)煛?，在教研活動中，我認真學習，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多，要學的'東西還很多。

通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持認真學、認真做，我才會更上一層樓。

通過這一學期的工作，我在其他同事的幫助下學到了不少東西，但在教學活動的語言組織上仍有許多不足之處。

我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，作為幼兒園的一名“新丁”，我覺得樓王中心幼兒園深得家長們的喜愛，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

現(xiàn)在，我已經(jīng)融入了樓王幼兒園，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣，團結(jié)在幼兒園的這個大家庭里，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

**年上半年，我擔任開發(fā)區(qū)中學初三(4)班主任、教研組長和兩個畢業(yè)班數(shù)學學科教學。

由于我?guī)У氖瞧胀ò?，學生基礎(chǔ)較差，大部分學生對升學不抱希望，思想波動大，紀律松散。

我本著“提高每一位學生，滿意每一位家長”的思想，加強學生的思想教育，狠抓學生的課堂紀律與日常行為規(guī)范，灌輸升學意識，多次走訪學生家庭，與學生談心，在班級里開展以升學為主題的教育活動，與任課教師一起商討班級管理與提高教學質(zhì)量的辦法。

初三(四)班進步很大，畢業(yè)時班級穩(wěn)定，成績?nèi)〉昧撕艽筮M步，畢業(yè)率、升學率100%，總體成績在普通班中遙遙領(lǐng)先，一名學生達到一類重點高中的分數(shù)線。

所帶班級數(shù)學成績由接班時平均30多分進步到平均70多分，獲得了家長與學校的好評。

作為教研組長，積極組織各種教研活動，培養(yǎng)青年教師，研究中考方向，青年教師蔡海斌、聶紅梅等已成為學校骨干，數(shù)學組在歷次統(tǒng)考中均取得了優(yōu)異成績，**年中考成績比市平均高出8分。

**年下半年，由于工作的需要，我調(diào)到區(qū)社會事業(yè)局教研室工作。

新的工作，對于我既是一次難得的機遇，又是一次嚴竣的考驗。

只有不斷學習，及時調(diào)整角色，創(chuàng)新工作，才能盡快適應和做好教研員工作。

第一，我虛心向領(lǐng)導和區(qū)、市其它教研員學習，向書本學習。

我深知，教研員工作需要豐富教學理論素養(yǎng)，我給自己訂下目標，每天要看兩小時的業(yè)務書籍，記下自己的工作反思與心得，定期聽數(shù)學課，堅持參加全區(qū)數(shù)學集體備課，以便時刻了解全區(qū)的教學動態(tài)，把握教學的最新信息。

第二，創(chuàng)新工作思路。

我以往面對的更多是對學生的管理和教學，而現(xiàn)在要組織與指導全區(qū)數(shù)學教師教學活動與全區(qū)課題工作的開展，要求更高，擔子更重。

我對參賽教師精心指導，了解評優(yōu)課的評分標準，與參賽教師深入研究推敲，并且對參賽教師進行具體的指導，哪怕細微之處，也不放過，在我的指導下，付貴敏老師在全市評優(yōu)課上取得了一等獎的好成績。

新的一年即將結(jié)束，回顧過去，自己在工作中雖然取得了一些成績，但還存在著一些問題。

如：對自己的工作方法不夠靈活，

工作思路不夠大膽、細致，工作效率還有待提高。

一、增強管理意識，使班級工作更上一個臺階。

通過上學期的努力，班級管理已取得一定的成效，學生的行為規(guī)范已被納入正軌，班級情況基本正常，教學秩序井然。

這學期主要是強化管理意識，鞏固上學期的管理成果，將班級管理提高一個檔次。

1、開學初，我就和全體學生一起在班會上改選了班干部，創(chuàng)建了更加完整的班級管理體制，加入了新鮮血液，讓更多學生得到鍛煉的機會。

在開學初，我和全班學生就明確了班級努力和前進的方向。

我也利用課余時間和學生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍，給學生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺，營造一個溫馨而又充滿朝氣的班級環(huán)境。

2、繼續(xù)做好《中學生日常行為規(guī)范》宣傳和實施工作，黑板報作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。

我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘，加強《中學生日常行為規(guī)范》、《洪澤外國語中學學生管理制度》的宣傳和學生的教育，強化學生的紀律觀念，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，根據(jù)學生的實際情況給予必要的表揚和批評，獎懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。

對每一項班級事務，落實措施，鞏固成果，使班級管理工作再上一個臺階。

3、繼續(xù)配合學校加強學生的自我管理教育，鼓勵學生積極參加學校的各項活動。

為了加強班級凝聚力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展有意義的活動，在活動中拉近彼此的距離，形成團結(jié)向上的良好班風。

本學期我?guī)ьI(lǐng)學生開展了一系列的班級活動：如新聞故事會、我心目中的英雄等各種活動形式對學生進行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。

組織了五次主題班會課。

在學生處的直接指導下，組織了學生開展“面對國旗，我莊嚴宣誓”活動。

4、此外，本學期我班圍繞環(huán)境保護的主題以多種形式對學生開展了“大地，生命的搖籃”、“環(huán)境與地球”等一系列的活動，倡導學生從小講衛(wèi)生，愛護環(huán)境，使學生受到的深刻的教育，形成強烈的環(huán)境保護意識，提高了學生的整體素質(zhì)改善了班風。

在學校環(huán)境治理工作中，我也盡了自己的努力，配合學校做好工作，帶領(lǐng)全班學生積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路，為整治學校的環(huán)境貢獻自己的力量。

本學期，在學校的常規(guī)檢查量化積分中，我班一直位于前三名，每個月都拿到班級管理流動紅旗。

此外，諸如清潔衛(wèi)生習慣、待人接物、社會公德，等等方面，我處處注意言傳身教，時刻注意自己的言行，為人師表，嚴以律己，寬以待人。

在教會學生學習的同時，教會他們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

我用一顆赤誠的愛心去點亮他們成長道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容，什么是愛。

二、樹立正確的學習觀念，班級學習氛圍較濃。

1、管理好課堂紀律，要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生認真聽講，及時掌控課堂秩序。

讓學生在書上學習記一些簡單的筆記，提高課堂的學習效率。

課后能及時與任課教師聯(lián)系，了解學生各學科的學習情況，針對個體制定措施，幫助其把學習成績搞上去。

2、堅決制止學生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當天的事情當天完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學生的作業(yè)速度。

平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。

在期末復習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。

3、班級樹立學習的榜樣，讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。

經(jīng)常進行學習評比，做好獎勵工作，在住校生和走讀生之間開展“比比看”活動。

強化走讀生的自我管理意識，自覺學習習慣。

三、樹立班干部威信，培養(yǎng)一批班級管理小能手。

1、定期和班干班干部交流，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標和自己要改進的地方，開展批評與自我批評，做好班主任工作總結(jié)及計劃，促進班級工作的發(fā)展。

2、努力培養(yǎng)班干的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進工作方

法，促進他們管理班級能力的發(fā)展。

比如剛開始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?，搞好班級的宣傳工作?/p>

慢慢地我放手讓他們自己動手做，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。

在活動過程中，我采取由扶到放的原則，我開始時主動參與活動的策劃和組織。

漸漸地，我放手讓班干部自己去策劃整個流程，去主持，我只是給予必要的指導。

使班級管理有了良性的互動。

使得班級清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動搞好。

4、做好班干部隊伍的思想工作，要求他們明確自己的職責對自己嚴格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動中，在捐款中，在報紙雜志的訂閱中，干部們都起到了良好的帶頭作用。

我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定，對于他們的失誤和過錯也是及時批評指正，同時給予其充足的管理的實權(quán)，幫助其完成任務。

四、防差轉(zhuǎn)差落到實處，效果明顯。

1、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進步。

2、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學校教育中來。

經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會,積極做好合力教育工作。

邀請家長來校面對學生一起商討教育對策。

本學期第一次檢測后及時召開了8位后進生及其家長和科任教師的面對面座談會;按學校的安排于期中考試后及時和家長進行交流，有力密切了學校和社會的聯(lián)系，有力配合了對學生的及時教育。

五、注意學生青春期的思想疏導、引導工作，做好思想政治工作計劃。

初二階段是學生成長的一個關(guān)鍵時期，也可以稱為“心理斷乳期”，他們處于幼稚期開始向成熟萌芽，他們的心理獨立性逐漸增強，但他們其實還很稚氣，做事往往走向沖動。

這一階段班主任就要作好心理的疏導工作，及時解決他們的心理問題，引導他們向健康的方向發(fā)展。

但是如果不適時機就會變成一杯自釀自飲的苦酒。

我們不能用將來的無知、甚至墮落來賭今天。

要把握人生黃金時期多學知識、多學本領(lǐng)。

將來生活才能更美好。

教育工作者的學生管理工作總結(jié)篇三

一學年即將過去，新的學期又將開始。教育工作者要怎么做。

“十年樹木、百年樹人?！钡掠ぷ魇瞧椒驳模嵥榈?，年年月月，千件萬件，但把它穿在“育人”這根線上，就心里明、手腳勤、忙得愉快、忙得其所.是呀，這句話說得很有道理。選擇教師這一職業(yè)，便決定了終生都要象燃燒的蠟燭一樣，向世人承諾光明與奉獻。

20xx年南京師范畢業(yè)后，被分在了家鄉(xiāng)榮炳中心小學，我滿懷熱情地走上了小學教育的崗位。從事語文教學和班主任工作，“曉理、動情、施愛，幫助學生健康地成長”，我一直把這點放在工作的首位?！耙刹?，先成“人”，我把智育為重心的應試教育和以德育為重心的素質(zhì)教育相結(jié)合。我積極研究少年兒童身心發(fā)展規(guī)律，努力吸取各地德育、少先隊工作先進經(jīng)驗，創(chuàng)造性、科研性地開拓鮮明特色的少先隊工作，從工作中總結(jié)出“小、活、實、新”的特點，在評價中創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展了一系列既富有現(xiàn)代教育色彩又具有兒童情趣的少先隊活動。

五年的精心努力，五年的孜孜求索，使我由教育戰(zhàn)線上的一名新手逐漸成長為丹徒區(qū)的一名教壇新秀。現(xiàn)已被評為丹徒區(qū)“五一巾幗標兵”，20xx年、20xx年連續(xù)兩年被授予教育局嘉獎。20xx年、20xx年兩次被評為區(qū)“優(yōu)秀輔導員”。

鍥而不舍的努力使我終于在教育教學改革方面也小有收獲:“丹徒區(qū)語文青年教師課改評課活動中榮獲一等獎”，“丹徒區(qū)非省級實驗小學教師語文評課活動中榮獲二等獎”，多次在鎮(zhèn)級上教學研究課，有二十余篇教育教學論文分別在省、市、區(qū)級獲獎。論文《心中畫卷無限好》、《從“口”到“手”》分別獲省二等獎，論文《在活動中培養(yǎng)學生自主意識的探索》獲省優(yōu)秀獎，案例《與平安盡情擁抱》獲鎮(zhèn)江市一等獎，等等。多媒體課件在市級評比中獲二等獎。輔導的學生多次在市、區(qū)級的作文、書畫、雙龍杯、童話節(jié)比賽中獲獎。另外，還參加了江蘇省“校校通”工程信息技術(shù)培訓和“班主任專業(yè)化與現(xiàn)代班集體建設研究”的培訓。

五年的教壇耕耘，雖然不是太長，但我在教書育人的平凡崗位上奉獻著一名普通教師的火熱情懷與赤誠的愛心。走出了一條拼搏、奮斗、奉獻的歷程。

一、善于實踐，豐收的果實喜立枝頭:。

工作以來的艱辛奮斗，我深深地領(lǐng)悟到教師的一生是奉獻、博愛的一生。

熱愛學生是教育工作者最起碼的職業(yè)道德。愛是教育的基礎(chǔ)，只有愛得深，工作才能做得好。一個人如果沒有被執(zhí)著信念鼓舞著，他是不會做出偉大的事業(yè)來的。作為一名輔導員老師，我將這種執(zhí)著的信念熔于愛孩子、愛自己所從事的事業(yè)之中。工作以來，我每周的課時平均達到18課時，然而我從不覺得累，也從不抱怨苦。孩子們像磁鐵一樣，牢牢地吸住了我的心。我愛孩子，同他們在一起我會永遠覺得快樂!我愛我從事的這個事業(yè)，我的責任是重大的，工作是艱巨的，也是非常光榮的。學生每一次參加比賽，我都會認真輔導，因此我犧牲了無數(shù)個節(jié)假日和星期天的休息，輔導著參賽的學生，投入了自己全部的精力。因而，每一次學生的比賽總能取得可喜的成績。

擔任小學團隊工作，我充分利用好課后時間帶領(lǐng)孩子們開展好各種綜合實踐活動，功夫不負有心人，孩子們在活動中碩果累累，另外，還帶領(lǐng)孩子們參加了學校的“國家級子課題的研究”工作，現(xiàn)已順利結(jié)題。

二、學無止境，思索的花朵久開不衰:。

為給學生“一滴水”，自己要有一眼清泉，只有這樣才能盡職盡責，教好學生。踏上工作崗位后，我從三個方面不斷地提高自身素質(zhì)。

首先我在專業(yè)理論上進一步深造，努力提高業(yè)務水平。大專畢業(yè)的我，不滿足于自己的文化知識水平，平時利用業(yè)余時間進行了南京師范大學本科知識的學習，現(xiàn)已即將畢業(yè)。時代不斷發(fā)展，教育也不斷有新要求，我經(jīng)常反思，自己不應該一直停滯不前，吃老本是不行的，因為我還年輕，如果一直不要求上進那豈不是要誤人子弟?于是我一天也沒讓自己閑著，緊張而積極地投入了全國成人高考的隊伍中，我放棄了學校組織的外出旅游的機會，把自己“關(guān)”在家里“奮發(fā)圖強”。功夫不負有心人，經(jīng)過我的不懈努力，我終于通過了一門又一門的考試。

隨著新一輪課程改革的實施，我又認識到，做一名合格的語文教師，要想把課上的得心應手，豐富的知識、良好的知識素養(yǎng)是重要的保證。我就利用課余時間和寒暑假，大量閱讀相關(guān)書籍、勤練教學基本功。課本上所要求教學的所有知識、習題，我一遍一遍反復研究，然后指導學生完成，啟發(fā)學生探索，同時，還積極拓展課外知識，豐富學生體驗，擴大學生知識面。

為了讓自己早日成為一名合格的、優(yōu)秀的小學教師，我還積極投身于教學改革之中，積累豐富的教學經(jīng)驗。在多年的教學實踐中，探索語文教學課堂模式，研究新的教學方法。

我把學生的品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育始終作為實施素質(zhì)教育的頭等大事來抓。充分挖掘?qū)W校和班級的現(xiàn)有資源:。

黑板報。

每周的小喇叭廣播活動室電腦室隊室的教育作用，依托于每天的晨會課，每周一節(jié)班會課，廣泛開展了形式多樣的特色活動。把學校教育與家庭教育緊密結(jié)合，實施了以學生自評家長評教師評的行為習慣養(yǎng)成教育多向評估，把學生自我教育家庭教育學校教育有機地融合為一體。不僅重視面上的學生思想教育情況和行為習慣的養(yǎng)成教育，而且經(jīng)常深入學生之中，了解情況，把握思想教育的脈搏。雖然人生地不熟，但還是堅持家訪，白天一有空就找學生談心，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。將原來的流動紅旗制改成星級制，分數(shù)評價改成。

評語。

評價制。改革對學生的評優(yōu)制度，采用單項獎評比，讓更多的學生有了展示自我、成就自我的空間……一項項的改革讓同學們真正樂于學習，養(yǎng)成良好的行為習慣。一項項改革更獲得了社會好評、家長好評。

我始終堅持在平凡瑣碎的工作中，耐心地、細心地全面教育學生，使其健康成長，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代公民。

學生都說在陳老師的教育培養(yǎng)下，我們的班級蓬勃向上，成為班風正、學風好、紀風嚴的優(yōu)秀集體。在校廣播操、朗讀比賽、讀書比賽、“比一比，賽一賽”等集體項目的比賽中，均榮獲很不錯的成績。我們的中隊還被評為區(qū)“英雄中隊”。是陳老師用無私的奉獻，讓我們學會了愛父母、愛同學;是陳老師用濃濃的愛，筑就了我們的成長的。我們永遠感謝您，敬愛的老師!師恩永難忘，師愛永在我們心中!

三、充滿愛心，奉獻的道路更精彩:。

老師奉獻的只是一個愛，獲得的將是眾多學生與社會的愛。我深深地感到:教師最大的快慰，最高的獎賞，不是名譽、地位和金錢，而是當您的學生成為對社會的有用人才時，您的形象還在不斷地影響著他。師恩師緣，這是人世間最優(yōu)美、最高尚、最值得珍惜的感情。

面對新的形勢，從我做起，重塑人民教師的良好形象。教師的生活是清苦些，但人活在世上總是要有點精神的，我總牢記我父親對我說的話:“人不可有傲氣，但必須要有傲骨!”這些年來，我在金錢和物質(zhì)面前，表現(xiàn)出了一名人民教師的應有的高尚師德。一個個節(jié)假日的加班、一節(jié)節(jié)課后的輔導，我從不計較個人的經(jīng)濟得失，一切以學校利益為重，一切以育人為重。從沒有向?qū)W校伸過手，提過什么要求。今后的我將繼續(xù)廉潔自律，勤奮工作，為人師表。

我只是很普通的一位人民教師，我覺得我所做的一切也是很普通的，都是我應該做的。成績永遠屬于過去，今后我會更加不斷地完善自我，繼續(xù)保持良好的師德師風，在平凡的三尺講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為建設中華民族的高度文明，盡自己的一份力量與責任，完成一個人民教師永無止境的奉獻與追求。沒有太多的豪言壯語--只因為愛，所以我愿意!我愿意用一生來守侯這個平凡的崗位!

一學年即將過去，新的學期又將開始。在過去的一年中，我盡心盡力地完成了教學及分管的各項工作任務，為了在新學年中取得更好成績，現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下：

首先我堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理及“三個代表”的重要思想，不斷通過報紙、報刊、收看電視新聞、網(wǎng)絡新聞學習新的知識來充實自己，提升自身的政治修養(yǎng)。同時，我堅持學習新課程標準、新的教育教學理念及新的教學方法和手段來豐富自己的業(yè)務知識，提高教育教學的能力。

過去的一學年中，我承擔著*中學七年級、九年級的音樂課教學任務。教學中，我以真誠的感情去愛學生，利用音樂課的優(yōu)勢精心塑造他們的心靈。我認為每一位學生都是有人格、有個性、有希望的人，我真心的去尊重、去愛護他們，使他們能夠成為學有所長，全面發(fā)展的合格人才。在農(nóng)村學校，音樂課不受重視是個普遍現(xiàn)象，孩子們從小對音樂課的認識也很少，“喜歡音樂而不喜歡音樂課”，所以我不斷學習和探索行之有效的課堂教學模式與方法，使初中音樂課不流于形式、不疲于應付。這幾年，正處在教育改革的大好時機，為了趕上時代的步伐，我積極探索實施素質(zhì)教育的新路子，除了課堂教學這個主陣地外，我還積極參加學校組織的各種豐富多彩的課外活動，激發(fā)學生的興趣，讓學生真正學到相關(guān)的音樂知識，提升自身音樂素養(yǎng)，最終取得了理想的成績。

由于中心學校人員相對短缺，每個人都承擔著多項工作任務。我分管的是人事、師訓、工會工作，同時協(xié)助商興明主任分管計財、校產(chǎn)管理等工作。

人事工作事關(guān)每個人的切身利益，所以我在工作中事事謹慎，詳細閱讀文件，認真領(lǐng)會通知精神，做到不錯不漏、不添不補，公平公正地完成每一項工作任務。通過努力，一年來沒有出現(xiàn)一人上訪沒有出現(xiàn)一次不良事件。工作中也會遇到許多困難和煩心事，每每我都會靜下心來細細斟酌，克服浮躁的心態(tài)，適時進行換位思考，所以困難也就迎刃而解了。記憶猶新的是20xx年中級職稱評審。因為教育局把中級職稱評審工作下放到鎮(zhèn)中心學校來做，所以給這項工作增添了很大的難度。我本著公平公正的原則制定了我鎮(zhèn)的評審。

工作方案。

成立了以各學校骨干教師為代表的評審小組。參評人員上報材料后評審小組進行第一次公開評審量化結(jié)束后立即在各單位公示限期三天提出異議;在某些同志提出異議后我進行了詳細記錄然后馬不停蹄地一一排查有的需要到教育局查閱檔案有的需要到各單位了解情況排查結(jié)束后我馬上將情況形成文字并召開參評人員及評審小組成員會議進行通告然后重新評審并公示。最終使得參評人員人人口服心服評審工作圓滿結(jié)束。

師訓工作和工會工作也是紛繁復雜。我在認真學習文件及通知的基礎(chǔ)上，積極與縣局領(lǐng)導溝通交流，出色完成了各項任務。20xx年初，全縣掀起了大連基本功的熱潮，我鎮(zhèn)積極響應縣教體局的號召，制定了適合我鎮(zhèn)實際的實施方案。并投資萬元為每一位老師購買了小黑板、毛邊紙、硬筆練習紙、宣紙、鋼筆、毛筆等用品，全鎮(zhèn)上下開展起了大連基本功活動。半年過去，老師們的基本功水平有了相當大的提高，效果良好。

從成為一名人民教師的那天起，我就抱定了干一輩子教育的信念，正是這種信念和決心，才使我以平平常常的心態(tài)、高高興興的心情，去干實實在在的事情。敬業(yè)精神激勵著我在平凡的崗位上積極履行著一個人民教師的職責。美國著名作家馬克〃吐溫說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上，那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。”我很崇尚這句話。我的點滴成績的取得，只是因為專心、專注，只是因為長期的笨鳥早飛。

雖然取得了一些成績，但這些都已成為了過去，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好。

作為一名班主任，必須有高度的工作熱情，踏實肯干的工作態(tài)度，為學生著想的心愿。

1.工作要有責任心只有有責任心的班主任，工作才會實抓實干，才能管理好班級。

2.工作要細心只有細心的班主任，才能及時發(fā)現(xiàn)學生的點滴進步，及時給予表揚，讓學生的進步得到肯定，并能養(yǎng)成一種習慣;考試大網(wǎng)站收集只有細心的班主任，才能及時發(fā)覺學生的不良行為，及時給予批評教育，把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài)之中;也只有細心的班主任，才能制定出細化的各種。

規(guī)章制度。

讓學生的行為每天每時每刻都有章可循有“法”可依。

3.工作要有耐心班主任工作不是一朝一夕的工作，而是一項長期的工作。這一點主要體現(xiàn)在后進生的轉(zhuǎn)化教育工作上。每個班級都有一些相對落后的學生，只要班主任把后進生教育好了，班級管理工作就有效了。但是，要完成后進生思想的轉(zhuǎn)變，行為習慣的轉(zhuǎn)變，卻并非易事。因此，我們班主任也要學會打“持久戰(zhàn)”。

4.重視家訪家訪是學校與家庭相互聯(lián)系、溝通的重要手段。通過家訪，教師可以了解學生在家的學習表現(xiàn);了解學生的家庭背景;了解學生的生活行為習慣。通過家訪，教師可以讓學生家長了解學生在校的學習、工作、行為表現(xiàn)。不管是班主任，還是學生家長，只有深入了解學生，才能因材施教，讓教育效果最優(yōu)化。

5.加強班干部管理班干部是班主任管理班級的有力助手。班干部來源于學生的選舉，在學生當中有一定的威信;班干部就來源于班級，來源于學生群體，方便班級管理工作的展開，可以讓班級管理工作更深入、更細致。班主任管理班干部的有效途徑之一就是經(jīng)常開班干部會議。

6.心態(tài)要端正在班級管理工作中，難免會遇到一些煩心事、棘手事，如:家中的煩惱事，學校里的不如意;學生的不聽話，同事的小矛盾;等等。尤其是在班主任盡心盡力地教育、管理下，有些學生卻屢教不改，甚至是變本加厲地違反校規(guī)校紀，許多班主任可能會對學生失去信心，對自己的工作能力產(chǎn)生懷疑，或常常自責，自我壓力過重，甚至可能“恨鐵不成鋼”，對學生進行體罰或變相體罰。

其實，即使學生一時沒有進步，或變本加厲，責任并不全在班主任和老師。一方面是因為現(xiàn)代的教育是學校、社會、家庭三元一體的教育，只有學校教育，而缺乏社會、家庭的正確教育，我們的教育是不可能取得成功的。正如有些老師所說:“5+2=0”，學生在學校里的5天教育，經(jīng)過在家的2天負面教育，教育效果卻成了0，甚至是負值，責任并不在老師。另一方面，教師常常自責，自我壓力過重，而又沒有適當?shù)玫秸{(diào)節(jié)、釋放，教師自己也可能產(chǎn)生某種心理疾病。如果教師的心理不健康，學生也極容易得“師源性心理障礙”，那么，教育的結(jié)果也必將是一種悲哀。因此，班主任要擺正心態(tài)，不管遇到什么情況，班主任的心態(tài)一定端正。

7.關(guān)愛學生，尊重學生“愛是教育的根本”，班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學生，多和他們聊天，游戲，了解他們內(nèi)心的想法。使他們真正感受到老師是愛他們，關(guān)心他們的。學生們信任你，喜歡你，班級內(nèi)的工作就很容易開展。

8.重視后進生的教育工作在每一個班級中，都有一些在學習，思想上后進的學生，他們往往都很自卑，也有極個別的十分調(diào)皮，令教師頭疼。作為班主任，不能光把注意力放在那些學習好的學生身上。更要關(guān)心重視后進生的教育工作。

9.如何批評學生，怎樣才能夠令學生虛心接受批評?第一招叫做:“退三進一”，每一個學生都有自己的優(yōu)點，作為班主任應該善于捕捉每一個學生身上的閃光點，雖然可能只是一個小小的閃光點，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。

10.如何營造良好的班級氣氛?班主任在教育、教學、生活和各項活動中，根據(jù)是非標準進行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當?shù)谋硌莺酮剟?該否定的就否定，并給予適當?shù)呐u和教育?？傊?，班主任工作的內(nèi)容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地熱愛學生，熱愛班主任工作，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，是可以干的很出色的。

教育工作者的學生管理工作總結(jié)篇四

學期內(nèi)，我不僅圓滿地完成了本學期的任務,還在業(yè)務水平上有了很大的提高。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)：

1、熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度.工作考勤方面，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

2、認真?zhèn)湔n。我不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集，電子存檔。

3、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。我明顯感覺到：學生學習語文的興趣越來越濃。

4、在課堂教學中，堅持啟發(fā)式教學，堅持向45分鐘要質(zhì)量。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。

5、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

6、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的'成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的勞動，但同時我也收獲了充實與快樂。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，使教學工作更上一層樓。

教育工作者的學生管理工作總結(jié)篇五

xx學校自二十世紀八十年代初建校至今的二十多年，是沐風櫛雨的二十多年，是不斷發(fā)展、不斷創(chuàng)新、拼搏進取的二十多年，而作為xx學校不可分割的一部分的學生社團組織，也在校團委的精心培育、細心澆灌下從無到有，從萌芽出土到茁壯成長，直到今天呈現(xiàn)出百花齊放的良好局面。

自xx年以來，我校學生社團已經(jīng)進入成熟階段。各學生社團在校園內(nèi)外廣泛開展各種活動，充實了同學們的業(yè)余文化生活，提高了同學們的認知能力、實踐技能和學以致用的本領(lǐng)，全面提升了學生的綜合素質(zhì)，同時，對引導積極健康向上的學風、校風和構(gòu)建優(yōu)質(zhì)文明的校園文化氛圍起到了巨大的、深遠的影響。

我校學生社團經(jīng)過嚴格整合后，目前共有二十六個，按其性質(zhì)可分為：學習研究類學生社團、實踐類學生社團、綜藝類學生社團。其中，學習研究類學生社團包括技術(shù)型、學術(shù)型等類型學生社團，實踐類學生社團包括公益型、經(jīng)濟型等類型學生社團，綜藝類學生社團包括文學、文藝、體育等類型的學生社團。

具體社團按性質(zhì)排列：

學習研究類學生社團：聯(lián)夢社團、電子協(xié)會、網(wǎng)絡信息社、計算機協(xié)會、建筑設計協(xié)會、自然科學社、法協(xié)會。

實踐類學生社團：勤工儉學互助會、市場營銷協(xié)會、財經(jīng)實業(yè)社、財經(jīng)自強社、秘書協(xié)會、創(chuàng)業(yè)協(xié)會、旅游協(xié)會、廣告協(xié)會。

綜藝類學生社團：綠園文學社、外語俱樂部、文學交流協(xié)會、書畫聯(lián)合會、攝影協(xié)會、美學協(xié)會、廣告協(xié)會、體育聯(lián)合會、讀書會、音樂社。

校團委在領(lǐng)導與組織學生社團工作中，明確地提出了社團發(fā)展的“三個有利于”指導性方針，即有利于廣大同學身心健康發(fā)展;有利于同學的非專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)的提高;有利于營造良好的校園文化氛圍。工作中努力挖掘社團深度，將社團活動擴大化和實現(xiàn)各社團活動影響的全局化，將單個社團的特色活動納入綜合性的校園文化建設之中，以點帶面，擴大影響。各學生社團圍繞章程開展了豐富的文化活動和素質(zhì)教育活動。取得了顯著效果。

公益性社團勤工儉學互助會和原愛心社帶動了我校公益性活動的開展，也提高了我校學生的道德修養(yǎng)。特別是原愛心社，在校團委的領(lǐng)導和支持下，自1994年建立以來，在校內(nèi)外開展了一系列以“愛心獻社會、真情暖人心”為主題的青年志愿者活動。xx年6月，原愛心社組織社員去西郊鄉(xiāng)敬老院義務勞動，他們送去的不只是清甜可口的水果和精彩的節(jié)目，還有青年學生們對老人的尊敬和關(guān)愛，從此，原愛心社就和這里的老人們結(jié)下了不結(jié)之緣。xx年4月，原愛心社又組織了三百名成員到金明廣場圍繞精神文明創(chuàng)建展開了大型公益活動，幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生，與廣場負責人共同維護廣場設施，本次活動得到了市委市政府和全市人民的一致好評。xx年10月，校團委組織原愛心社承辦的為迎菊會打掃街道，對街道護欄進行維護刷新活動，更是讓人有口皆碑，被評為“開封市xx年百件為民好事”。

學術(shù)研討性聯(lián)夢社團研制的綠色環(huán)保電池僅xx年總計減少電池污染達12萬余節(jié)，被市委、市政府表彰為xx年度“開封市百件為民好事”被評為xx年河南省優(yōu)秀教育類社團，他們研制開發(fā)的“綠色電池”榮獲xx年“福特汽車環(huán)保獎”提名;計算機協(xié)會自己設計，為學生處開發(fā)兩套應用軟件;綠園文學社創(chuàng)辦了《綠園》文學報定期發(fā)刊，并于xx年11月成功舉辦開封市高校文學社團經(jīng)驗交流會;書畫聯(lián)合會為我校第三屆、第四屆科技文化藝術(shù)節(jié)提供了大量優(yōu)秀的作品。此外，在校團委的統(tǒng)一指導下，電子協(xié)會、法協(xié)會、攝影協(xié)會、市場營銷協(xié)會、創(chuàng)業(yè)協(xié)會、旅游協(xié)會、勤工儉學互助會、財經(jīng)實業(yè)社、財經(jīng)自強社、秘書協(xié)會、廣告協(xié)會、了望社團等社團也在校園內(nèi)外開展了一系列的活動，豐富了我校的校園文化建設。xx年11月23日《汴梁晚報》刊出《大學校園素質(zhì)教育真頂用——xx學校社團畢業(yè)生受用人單位的青睞》，xx年我校團委被省教育廳表彰為河南省先進教育類社團管理單位。

多年的工作經(jīng)驗使我們非常注重以下三個方面的管理：

共青團xx學校委員會高度重視社團的思想道德建設，并積極發(fā)揮其在社團管理中的作用，保證社團正確的發(fā)展方向。校團委定期積極組織各社團成員努力學習馬列主義、毛澤東思想，定期開展思想道德教育，認真貫徹執(zhí)行黨的四項基本原則，反對資產(chǎn)階級自由化，注重提高社團成員的自身道德建設和文化修養(yǎng)，注重提高社團成員的思想政治覺悟，保證學生社團在積極、向上、健康的軌道上穩(wěn)步向前發(fā)展。

共青團xx學校委員會非常注重社團的建設和管理工作，將其列入重要議事日程。為了更好的建設與管理，使學生社團工作進一步規(guī)范化、完善化，特在校團委設立社團部以便更好地對學生社團工作進行指導。校團委定期召開社團干部例會，認真聽取社團管理工作匯報，并及時擬定各類方案，領(lǐng)導社團部成員協(xié)調(diào)各社團工作，幫助社團健康成長，校團委為積極為學生社團活動創(chuàng)造條件，為社團管理工作提供必要的經(jīng)費，支持學生社團工作。

“沒有規(guī)矩，無以成方圓”，校團委十分重視學生社團的制度建設，為了保證學生社團活動的健康順利發(fā)展，是社團工作向制度化、規(guī)范化發(fā)展，校團委特別制定了《xx學校學生社團管理條例》，規(guī)定了學生成立社團應提出包括社團宗旨、章程、活動內(nèi)容與形式及社團負責人等內(nèi)容的書面申請，一并上報校團委進行審批，經(jīng)團委批準注冊后方可成立。并且，每個社團必須有辦公室、組織部、宣傳部、外聯(lián)部四個部門，在校團委的指導下自主開展活動，定期召開社團成員例會，學期初提出工作計劃，學期末做出工作總結(jié)，若半年內(nèi)不組織活動或不匯報工作者視為自行解散。

此外，校團委還向各類學生社團提出了第二課堂的要求，它是社團社會實踐的重要內(nèi)容。各類社團應在保證正常教學秩序的基礎(chǔ)上開展積極健康、富有特色、注重實效的活動，發(fā)揮其補充與延伸課堂教學的積極作用，既要注重對本社團內(nèi)部成員的培養(yǎng)，又要為活躍全校同學的課余文化生活作貢獻，并且以“五四”青年節(jié)等重大節(jié)日為契機，提倡社團開展一系列有意義的活動，同時我們還制定了對學生社團獎懲辦法，從而督促社團積極健康的發(fā)展。

行之有效的管理方法，使得我校的社團發(fā)展呈現(xiàn)出以下四個特點：

一、百花齊放，欣欣向榮;。

二、自愿平等，靈活開放;。

三、虛實結(jié)合，文理兼顧;。

四、自籌資金，良性運作。

正是因為有了健全的制度、強有力的執(zhí)行標準和嚴密的管理程序，今天的社團發(fā)展才成為我校校園文化發(fā)展不可缺少的一部分，使我校的學生社團與絕大多數(shù)學生的業(yè)余生活產(chǎn)生了密切的聯(lián)系。學生社團的蓬勃發(fā)展，已經(jīng)使學生社團成為校園里一道亮麗的風景，充分顯示了當代大學生的時代風貌和青春激情。

教育工作者的學生管理工作總結(jié)篇六

三個月前我滿心歡喜，懷揣夢想，踏入了教育行業(yè)，雖然自己并非師范專業(yè)出生，但是教育別人，傳播知識，看著那些優(yōu)秀的孩子一天天的進步成長，我就很開心，這也是我的夢想。教書育人是一項神圣的工作，人這輩子一定需要有那么一段時間在做這樣一件事。即使現(xiàn)在我已經(jīng)離職，也不愿意選擇工資待遇低的這樣一份工作作為職業(yè)，但是不排除將來我工作之余，閑暇時間，會參與到教書育人的.崗位。

公司雖然不大，優(yōu)秀的教師雖然也不多，但是我還是學到了很多東西。比如了解到孩子想學好英語關(guān)鍵時間點在4—12歲，也了解到繪本故事的教育作用，家庭教育對一個人成長的關(guān)鍵影響作用，從小形成良好的學習行為習慣對日后的學習生活工作的幫助作用，幼少兒孩子的依賴家庭，青春期孩子的個性叛逆，人生的每一個階段該怎么過是不荒廢時光的。這些思想對我日后的生活工作待人處事，都會留下很多影響，給我很多幫助。

然而，不足之處是我入世太淺，不太會與陌生人溝通，不會說話，而讓自己顯得更偏向于研究型的人，以后隨著年齡閱歷的增加，我必須要練習語言表達能力，能說會道才能把自己的思想告訴別人，才會有人欣賞，才能得到幫助。

教育工作者的學生管理工作總結(jié)篇七

本學期，學生處工作以全面貫徹黨的教育方針，堅持科學發(fā)展觀，堅持以人為本，實踐“一切為了學生”的教育宗旨，以制度為保證，以思想道德建設為基礎(chǔ)，以管理為手段，以活動為載體，以學生全面發(fā)展和個性發(fā)展為目標，積極探索新形勢下學生教育、管理、服務工作的新內(nèi)容、新模式、新機制，切實發(fā)揮了學生工作制度育人、思想育人、管理育人、活動育人、服務育人等職能，為學校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將總結(jié)如下：

一、切實加強平安校園建設。

生晚歸人數(shù)大幅度減少，學生熄燈就寢紀律有了明顯好轉(zhuǎn)，校園氛圍有了根本性轉(zhuǎn)變。本學期，為了切實做好安全紀律教育工作，在學生處的統(tǒng)一要求下，各系階段性召開安全紀律教育主題班會，并以安全知識競賽活動為載體，提高學生的安全紀律意識，促進平安校園建設。

二、改進德育工作方法，提高德育工作實效。

由于各種因素的影響，90后高職生存在著紀律松懈，進取意識薄弱，法制觀念淡薄，整體素質(zhì)偏差的現(xiàn)象。因此，學生處必須堅持德育為首的工作思路，本著“以人為本，德育為先，和諧發(fā)展”的育人理念，以“完善學生人格素質(zhì)，打造安全、和諧校園”為目標，改進學校德育工作方法，努力提高德育工作效率。

1、發(fā)揚團隊精神，互相配合，各項工作扎實有序。

本學期，學工隊伍壯大充實，各系配備了學務助理，專門協(xié)助系主任管理學生事務。各系助理既有分工，又有合作，尤其是在重大事項面前，能夠統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一思想，，通過相互的協(xié)助與配合，各項工作都能有效推進。學工隊伍不斷充實，是各項工作順利開展的人才保證。學工隊伍的團隊協(xié)作，是各項工作扎實推進的精神源泉。

2、優(yōu)化過程管理。

工作做在前，防止新輔導員因工作經(jīng)驗不足而造成工作有失誤。在德育工作方法上，學生處要求輔導員工作由“注入式”向“啟發(fā)式”轉(zhuǎn)變，由“單一式”向“多樣式”轉(zhuǎn)變，使德育教育的形式和方法為學生所喜聞樂見，從而收到“潤物細無聲”的效果。在教育方式上采取“嚴”字當關(guān)，曉之以理，動之以情，導之以行，持之以恒。

3、構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡。

德育工作離不開社會、家庭、學校同步的工作網(wǎng)絡。特別要加強學校和家庭的聯(lián)系，增進學工人員和家長的溝通。對于長期缺勤，外宿不歸、違紀處分，特殊問題的學生要及時把情況通知給家長，爭取家長配合學校做好各項工作。本學期，在學生處的要求下，各系輔導員對班情進行深入剖析，對重點學生進行跟蹤談話，對后進生進行轉(zhuǎn)化教育，對優(yōu)秀學生進行表彰鼓勵，分層分級做好學生的管理引導工作。

三、加強校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境。

校園活動是校園文化的載體，其組織形式、活動內(nèi)容、精神風貌、文化內(nèi)涵等直接影響著校園文化的建設與發(fā)展。

1、發(fā)揮宣傳陣地的效能。

學生處是學生管理工作的重要職能部門，在把握好輿論導向的同時，還要求突出學生宣傳陣地的特色，吸引學生的參與度，發(fā)揮宣傳陣地的效能。本學期，學生處精心安排了校園廣播頻道，更新每天播出的節(jié)目，時事選播、活動簡訊、校園風采、軼聞趣事滾動播報，豐富了學生的精神文化生活。

2、特色活動，精彩紛呈。

校園文化的育人作用滲透于學校工作的方方面面，在校園文化構(gòu)建過程中，校園活動發(fā)揮著重要的引領(lǐng)作用。本學期，學生處為廣大青年學生搭建了廣闊的舞臺，積極引導學生社團和學生組織發(fā)揮主動性和能動性，充分發(fā)揮學生社團組織在校園文化建設中主力軍的突出作用。校園文化活動開展過程中，以團委會、學生會、各類社團等學生組織為中介，放手讓學生開展工作，使校園文化活動的開展更能貼近青年、服務青年，更有利于鍛煉、培養(yǎng)學生各方面的能力，更有利于充分調(diào)動學生參與各項活動，更能充分激發(fā)基層組織的活力，增強基層組織的戰(zhàn)斗力與凝聚力，最大限度的發(fā)揮大學文化育人功能在大學思想政治教育中的作用。本學期，學生處相繼開展厚街書香文化攝影大賽開鏡儀式、百事最強音大賽、輕舞飛揚，創(chuàng)新舞林舞蹈大賽、千里情牽，感恩母愛演講比賽、首屆安全知識競賽等各項活動。通過開展一系列積極向上、活潑新穎、精彩紛呈的校園活動,增強校園文化活動的思想性、知識性、藝術(shù)性和高雅性，從而使校園文化得到提升和優(yōu)化。

四、加強隊伍建設，提高整體素質(zhì)。

高度重視和充分肯定輔導員隊伍在學生管理工作中的重要作用，是加強輔導員隊伍建設的首要前提。

1、足額配備，精心選聘，全面保證輔導員的數(shù)量和質(zhì)量。

才的精心選聘，保證了學院大學生思想政治教育活動的深入開展。

2、加強培訓，積極搭建輔導員的發(fā)展平臺。

根據(jù)輔導員自身特點和工作需要，學院加強了以政治理論和業(yè)務技能為主要內(nèi)容的輔導員培訓，提高了輔導員的政治素質(zhì)、理論水平和業(yè)務技能。一是校內(nèi)培訓，本學期，學生處舉辦了兩次輔導員培訓，由主管學生工作的領(lǐng)導對輔導員進行業(yè)務技能培訓，通過培訓提高輔導員的工作水平。另外，學生處相繼開展了學生工作專題研討會和輔導員座談會，通過交流，提出問題，找到解決問題的辦法。二是校外培訓，學生處本學期積極響應省教育廳思政處的號召，通過篩選，派出兩名輔導員代表學院到省教育廳參加輔導員業(yè)務、技能培訓，通過外出學習先進的教育理念和管理經(jīng)驗、進行學生工作經(jīng)驗交流等方式，錘煉輔導員的組織領(lǐng)導、協(xié)調(diào)管理和語言表達等能力，取得了很好的效果。

本學期，學生工作在上級領(lǐng)導的關(guān)心、指導和幫助下，取得了一定的成績也呈現(xiàn)出一定的不足。后期，學生工作將再接再勵，做出成績，做出特色，為學院的發(fā)展做出應有的貢獻。

教育工作者的學生管理工作總結(jié)篇八

轉(zhuǎn)眼間一學年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，我將從德能勤績四方面小結(jié)如下：

一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，關(guān)心國內(nèi)外大事，堅持向先進人物學習。政治學習中我能認真做筆記，積極參與討論，說出自己的觀點和想法;在平日的工作中，用實際行動支持園內(nèi)外工作，服從領(lǐng)導的工作安排，積極參加各種活動，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于幼兒園的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務。

在日常教學工作中，能堅持把幼兒的發(fā)展放在首位，能深刻領(lǐng)會《指南》精神，并以新的課程觀指導實踐;樹立“幼兒是活動的主體”的觀念;能留心觀察每一個孩子的行為表現(xiàn)，善于捕捉孩子的尋常時刻，并加以正確的'分析、判斷，不斷提高自身觀察記錄的能力;能認真做好家長工作，及時將幼兒的在園情況反饋給家長，使每個家長安心工作。能積極參與課題研究，開展教育教學的實踐研究;能據(jù)據(jù)本班幼兒的實際情況，認真制定好各類計劃，及時的記錄好反饋信息;能經(jīng)常反思自己的教育行為，經(jīng)常反思自己所采用的教學方法是否有利于幼兒的發(fā)展。

在年級組工作中，能認真履行組長的職責，能和組內(nèi)的老師共同商討制定教學計劃，并認真執(zhí)行各類計劃與要求，扎扎實實地做好各項工作，對組里的各項活動，大家都能積極主動地參加，主人翁精神很強。作為保教副主任能認真履行自己的職責，積極配合幼兒園開展好各項工作。

本學年，工作量飽滿，出勤滿，準時到園上班。積極參加各種活動，能認真參加每一次的業(yè)務學習、教研學習，并做詳盡的記錄;平時參考成功教案結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課，認真開展教育活動;積極參加園內(nèi)外活動。在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。做一行愛一行，教學工作毫不懈怠，教學教務工作也搞得有聲有色。

由于本人的不懈努力，在本學年取得了一定的成績，在安康市第xx屆幼兒教師技能大賽中榮獲一等獎;在陜西省第xx屆幼兒教師技能大賽中榮獲城區(qū)三等獎，其中半日活動設計取得全省第一名，并作為全省一份優(yōu)秀案例在大賽頒獎暨匯報展示會上進行展示。在____年安康市教學能手評選活動中以小組第一名的成績選拔參加陜西省教學能手評選活動，同時在陜西省教學能手比賽中也獲得了較好的成績。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。

回顧一年來的工作，雖然說取得了一定的成績，但也總結(jié)出了一定的不足。這些不足有待于在今后的工作中不斷加強學習，及時改進。今后的教學工作中，我將一如既往，繼續(xù)揚長避短，努力學習，爭取盡快成長為一個優(yōu)秀的教育工作者。

教育工作者的學生管理工作總結(jié)篇九

在校推行日安全隱患逐級排查制度，班主任每日對班級做安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并及時上報學校。

2、加強門衛(wèi)管理。

建立門衛(wèi)、巡邏、值班制度。學校配備專職保安員，負責學校管理和安全保衛(wèi)工作。門衛(wèi)24小時值班，早7點開門，7：35關(guān)門，謝絕外人進入，并在校園巡查，看有無閑雜人員逗留，若發(fā)現(xiàn)，及時報告，并協(xié)助處理。

為進一步加強學生管理，及時掌握學生情況，防止意外事件發(fā)生，要求學生按時到校上課，參加學校和班級的各項活動，不無故遲到或早退，不曠課缺席，做到有病有事先請假，辦好請假手續(xù)，方可離校。

二、常規(guī)管理。

1、衛(wèi)生方面：

對各班的自行車擺放、衛(wèi)生大掃區(qū)域進行了劃分，每天由值班學生進行檢查，按照《劉武官中心小學衛(wèi)生檢查標準》進行量化，考核分數(shù)與各班評優(yōu)掛鉤。

2、紀律方面：

嚴格學校管理，維護正常教學秩序和公共安全，保障學校教育教學工作順利進行，嚴格執(zhí)行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，對于違紀學生給予嚴肅處理。

3、校園文化方面：

定期更新校園黑板報，每天播出“校園小廣播”，張貼宣傳標語，在一定程度上規(guī)范了學生的行為。

三、德育工作。

1、堅持用好每周一次的升旗儀式這塊陣地，學生整裝列隊，通過出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話等規(guī)范形式教育感染學生。國旗下講話內(nèi)容涉及國防教育、理想教育、勞動教育、勤儉節(jié)約教育，弘揚民族精神教育等，一周一個主題，教育內(nèi)容豐富，教育效果良好。

2、以主題班會及綜合實踐活動為抓手，促進學生教育活動的深入開展。本學期，我們積極貫徹新課程理念，結(jié)合本校實際情況，分別確定了多個主題班會活動，要求各班制定相應的主題班會活動方案，并指導學生開展活動。在活動中教師與學生都獲得了很大的發(fā)展，學生的創(chuàng)新意識、實踐能力和活動能力得到了很大的提高，教師組織活動的能力和水平也有了很大的發(fā)展。

以上對我校近期學生管理工作進行了回顧，新的一學年里我們在學生管理方面將揚長補短，不斷創(chuàng)新思路，力爭開創(chuàng)學生管理工作的新局面。

教育工作者的學生管理工作總結(jié)篇十

多年的工作經(jīng)驗使我們非常注重以下三個方面的管理：

共青團xx學校委員會高度重視社團的思想道德建設，并積極發(fā)揮其在社團管理中的作用，保證社團正確的發(fā)展方向。校團委定期積極組織各社團成員努力學習馬列主義、毛澤東思想，定期開展思想道德教育，認真貫徹執(zhí)行黨的四項基本原則，反對資產(chǎn)階級自由化，注重提高社團成員的自身道德建設和文化修養(yǎng)，注重提高社團成員的思想政治覺悟，保證學生社團在積極、向上、健康的軌道上穩(wěn)步向前發(fā)展。

共青團xx學校委員會非常注重社團的建設和管理工作，將其列入重要議事日程。為了更好的建設與管理，使學生社團工作進一步規(guī)范化、完善化，特在校團委設立社團部以便更好地對學生社團工作進行指導。校團委定期召開社團干部例會，認真聽取社團管理工作匯報，并及時擬定各類方案，領(lǐng)導社團部成員協(xié)調(diào)各社團工作，幫助社團健康成長，校團委為積極為學生社團活動創(chuàng)造條件，為社團管理工作提供必要的經(jīng)費，支持學生社團工作。

“沒有規(guī)矩，無以成方圓”，校團委十分重視學生社團的制度建設，為了保證學生社團活動的健康順利發(fā)展，是社團工作向制度化、規(guī)范化發(fā)展，校團委特別制定了《xx學校學生社團管理條例》，規(guī)定了學生成立社團應提出包括社團宗旨、章程、活動內(nèi)容與形式及社團負責人等內(nèi)容的書面申請，一并上報校團委進行審批，經(jīng)團委批準注冊后方可成立。并且，每個社團必須有辦公室、組織部、宣傳部、外聯(lián)部四個部門，在校團委的指導下自主開展活動，定期召開社團成員例會，學期初提出工作計劃，學期末做出工作總結(jié)，若半年內(nèi)不組織活動或不匯報工作者視為自行解散。

此外，校團委還向各類學生社團提出了第二課堂的要求，它是社團社會實踐的重要內(nèi)容。各類社團應在保證正常教學秩序的基礎(chǔ)上開展積極健康、富有特色、注重實效的活動，發(fā)揮其補充與延伸課堂教學的積極作用，既要注重對本社團內(nèi)部成員的培養(yǎng)，又要為活躍全校同學的課余文化生活作貢獻，并且以“五四”青年節(jié)等重大節(jié)日為契機，提倡社團開展一系列有意義的活動，同時我們還制定了對學生社團獎懲辦法，從而督促社團積極健康的發(fā)展。

行之有效的管理方法，使得我校的社團發(fā)展呈現(xiàn)出以下四個特點：

一、百花齊放，欣欣向榮；

二、自愿平等，靈活開放；

三、虛實結(jié)合，文理兼顧；

四、自籌資金，良性運作。

正是因為有了健全的制度、強有力的執(zhí)行標準和嚴密的管理程序，今天的社團發(fā)展才成為我校校園文化發(fā)展不可缺少的一部分，使我校的學生社團與絕大多數(shù)學生的業(yè)余生活產(chǎn)生了密切的聯(lián)系。學生社團的蓬勃發(fā)展，已經(jīng)使學生社團成為校園里一道亮麗的風景，充分顯示了當代大學生的時代風貌和青春激情。

教育工作者的學生管理工作總結(jié)篇十一

為您提供幫助！

一直以來我都覺得自己是最幸福的人，這份幸福來自于8年前踏入勝利小學成為和諧家庭的一份子;這份幸福來自于領(lǐng)導、同事對我的關(guān)注、關(guān)愛;這份幸福來自于我能在三尺講臺上，撒下放飛的希望，收獲樂在其中的喜悅;這份幸福就是今天我能站在這里，向大家匯報我這一學期的工作情況：

作為畢業(yè)班的班主任，我深知自己肩上的責任之重。恐怕做不好這項工作,辜負家長的重托,對不起領(lǐng)導們的信任。為此每天不停的查閱有關(guān)畢業(yè)班教師的工作方法,從中吸取經(jīng)驗以為我所用。首先，堅持全面育人思想，不放棄任何一個學生，支持學生特長：常莉同學代表學校參加了區(qū)運動會，獲得女子跳高第一名的好成績;張婉瑩同學在全國象棋大賽中取得女子組第一名的優(yōu)異成績，9月，她將進入省象棋隊，享受國家津貼;陳思、劉廣見、侯格等同學的習作先后在國家級。

作文。

大賽中獲獎，文章發(fā)表在小珊瑚作文網(wǎng)，并刊登在國家級刊物上;孫增輝同學在全國奧林匹克數(shù)學競賽中獲得銀牌，在全國noc創(chuàng)新大賽中獲三等獎，在全省速滑全能比賽中取得第七名的好成績，并獲得區(qū)“少年之星”稱號;劉超同學參加全國機器人編程大賽中，榮獲一等獎，接受中央電視臺的采訪……在六年二班，我為學生提供張揚個性的舞臺，讓他們秀出自己的精彩!其次，關(guān)注學生身心健康，培養(yǎng)學生健全人格。使學生的學習活動處于相對輕松狀態(tài)。加強思想教育、心理疏導，促進學生心理健康，保證學生體育鍛煉時間，促進學生身體健康。第三，立足于新課改，向課堂要質(zhì)量。精心研究教材，向經(jīng)驗豐富的老師請教，提升課堂的質(zhì)量與效率，不搞“疲勞戰(zhàn)術(shù)、題海戰(zhàn)術(shù)”，在繁雜的畢業(yè)復習階段，用心想事，用心謀事，用心做事。

暢游在網(wǎng)絡的天地，讓我逐漸更新教研觀念、創(chuàng)新教研模式。在阿城班主任崗位練兵競賽中，更讓我懂得了付出努力，就可能成為現(xiàn)實。

4月中旬，當韓校長布置我參加阿城班主任崗位練兵比賽這個艱巨的任務時，我的內(nèi)心很復雜，因為比賽中強手如云，有曾參加過國家級賽課的優(yōu)秀教師，有曾參加過哈爾濱班主任技能展示的教師，我生怕稚嫩的自己不能為學校爭光。領(lǐng)導看出了我的憂心忡忡，那一句“只要盡力就無怨無悔”我至今銘記。一切，激發(fā)了我的斗志，那半個月我每天捧著韓校長送我的5本班主任工作創(chuàng)新的書籍，閑暇時就認真的閱讀，回到家當我吃飯、洗漱完畢，我就倚在床上認真分析，并把鬧鐘設定兩小時報一次，這樣困了睡，醒了再看。那半個月覺得自己過得好充實，在書籍中我認識了近代教育家杜威、鄭士巖。班主任個性展示、抽簽答辯、班會《風雨中我們飛翔》這三個環(huán)節(jié)的比賽，我排名第一。5月初，代表阿城區(qū)小學班主任參加了在一中舉行的哈市班主任崗位比武展示。展示結(jié)束，當哈市德育主任與我握手，對我說：“你的未來不是夢。”;當阿城德育主任向我伸出大拇指;當校領(lǐng)導給我一個溫暖的擁抱;當我的同事對我說：“好樣的!”我像個小孩子一樣，燦爛的笑了，我感謝領(lǐng)導為我提供了一次難得的展示自我、歷練自我的機遇與舞臺，讓我獲得了自信與勇氣，擁有了一片更廣闊的天地來實現(xiàn)自己的教育夢想，也正是這次比賽，讓我讀懂了領(lǐng)導們對年輕教師所給予的厚望、信任、支持與鼓勵，同時也讓我更加理智地思考自己的教育人生。

在本學期榮獲“哈市優(yōu)秀教師”、“哈市優(yōu)秀班主任”、“哈市課改先進個人”、“國家級優(yōu)秀輔導教師”光榮稱號。面對不曾奢望的榮譽，當多年的付出被肯定，我得到的是心靈的巨大滿足，更喚起我更為熱切的追求。茫茫人海中，我乃滄海一粟。命運注定我渺小，職業(yè)決定我平凡。但平凡中我要求自己辛勤耕耘，奮力拼搏，盡我所能，傾其所有。平凡中辛苦快樂;平凡中桃李繽紛。

我告訴自己:得意時淡然，失意時坦然。淡泊明智，寧靜致遠!這就是我，爭做優(yōu)秀的教師，做最好的自己!

教育工作者的學生管理工作總結(jié)篇十二

我校在這一年，制定了每個月都要開展一次針對安全管理的講座，請專業(yè)人士來校講課，專門針對食品安全、生命安全以及交通安全做講解。這個措施很好的得到了開展，每次的講座也都很成功的完成。這不僅對我校老師有幫助，更是增加了學生們對安全的認識。每一次講座結(jié)束后，都會把講座的課件發(fā)到每個班級的群里，讓各位老師回去把要點總結(jié)出來，然后在給學生們看一遍，如此也就能讓學生對自己的安全有一個很好的認識，充分保護好自己。

二、門衛(wèi)嚴格把關(guān)。

學校的安全管理的第一步就是從校門開始，門衛(wèi)是學校安全的很重要的一關(guān)。以前只是讓門衛(wèi)禁止陌生人進入學校，這次學校直接就在校門口安置了一個牌子，點明了要進入學校必須要登記好信息，這就要門衛(wèi)去做了，每天對要進校的人進行登記，嚴格把關(guān)，認真的記錄信息，保護大家的安全。這樣就防止了一些陌生人混進學校里面來，這一方面的安全管理得到有效進行，如今也成為很好的一個安全措施。

三、校內(nèi)安置了監(jiān)控。

這一年在校內(nèi)安置了監(jiān)控，就是為了防止學生趁老師不注意去做出爬墻這種危險的額動作，及時的去管理他們的安全，更方便了觀察他們的動向。有了這監(jiān)控，在這一年也防止了很多人做一些危險的行為。每次有學生想要他逃課爬墻出去，都能及時制止，因此就達到了對學生們的安全管理。

小學的在安全方面一定要去重視，尤其是對學校和學生的安全管理，一定是放在前頭的。這一年也慶幸采取了一些措施，把這個方面的工作做好一些，這使我校感覺到有很大動力，未來還會去加強在管理安全這方面的工作。

這一年的工作很好的完成了，除了感到很高興以外，就是對今后學校的安全要更加的去做好，才能不辜負一直的努力。我相信有了這些經(jīng)驗，以后的工作也不會很難做，只會越做越順利，我也相信學?？梢愿愫脤W生進行的安全管理工作，期待學校以后的樣子，一定是十分令人滿意的。

教育工作者的學生管理工作總結(jié)篇十三

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首先在思想方面，我忠誠黨的領(lǐng)導，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。

其次，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，做好。

不早退不遲到做到了早出晚歸按時上下班從不因為個人問題耽誤上課出滿勤干滿點給學生做了極好的表率。

第三，在教育教學工作中，本人積極認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法進可能完美的結(jié)合，積極、認真?zhèn)浜妹恳粋€。

教案。

上好每一節(jié)課充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用盡可能減輕學生的課業(yè)負擔同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時向身邊的有經(jīng)驗的教師學習積極參加聽課、評課活動努力提高自己的教育理論水平；同時在業(yè)務上精益求精積極探索多媒體、網(wǎng)絡教學拓寬教學新思路；與此同時采用靈活多變的方法例如演講朗誦會、讀書活動等活動調(diào)動學生學習積極性提高學生的學習成績。

在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。第二，抓好學習方法的轉(zhuǎn)變。第三，搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象，第四，積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時借鑒他校的經(jīng)驗，采用成績名次與日常學習等相結(jié)合的方式，對學生進行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。第五，積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，同時采用交流冊的方式積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。應該說，班級管理達到了一定的高度。

在秋運會中，班級總分獲級部第二名，在政教處組織的“日常行為規(guī)范教育月”活動中，被評為優(yōu)秀班級；在校團委組織的“網(wǎng)絡與中學生成長的利與弊”的大討論中，班級獲得優(yōu)秀組織獎，班級還參加了辯論會的決賽，崔琦惠同學獲得了最佳辯手稱號。

當然，成績的取得，離不開同學們的努力，更離不開領(lǐng)導的指導和各位同事的支持。

五、廉：廉潔奉公、遵紀守法，不做有損教師職業(yè)道德的事。

總之，本人在過去的一年中，有過收獲，也有失落?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！蔽覍⒗^續(xù)努力，力爭佳績。在2019年里，我會做好2019年。

個人工作計劃。

爭取將各項工作開展得更好。

教育工作者的學生管理工作總結(jié)篇十四

20xx年上半年已進入尾聲，現(xiàn)將本學期的工作進行梳理、總結(jié)如下：

1、這學期繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范。學生在校三年，對學校的日常行為規(guī)范已經(jīng)比較熟悉，在我的指導下，各方面做得還不錯。內(nèi)務整理不需要我日日監(jiān)督都做得很好，宿舍值日、教室值日和衛(wèi)生區(qū)值日都能按時、認真完成。

2、在我的指導下，學生逐漸學會出黑板報，做手抄報。特別是最后一期黑板報，從版面設計到畫畫、寫字都是學生自己完成的。

3、這學期在學校領(lǐng)導組織下，帶學生參加香河公園踏青活動、參加無障礙旅游活動，到兒童福利院和外國語學校參加六一活動，到邊防站參觀活動，大大的開闊了學生的眼界。

4、及時和家長溝通。每個星期家長來接孩子，都做到將孩子在校的情況和家長溝通，將發(fā)現(xiàn)的問題及時解決。

1、做好常規(guī)教學工作。

2、堅持晨讀，要求學生每天7:40到教室晨讀。我堅持每天7:40之前到教室檢查學生晨讀情況，檢查學生背課文，或要求學生互相檢查。

3、為了讓學生牢固記住生字詞，這學期建立了聽寫本。每天課前5分鐘檢查學生的字詞掌握情況，同時起到督促學生復習已經(jīng)學過的知識的作用。

4、建立了“記錄本”。為了鍛煉學生運用語言的能力，這學期要求學生每天記錄自己看到的事或做過的事，能多寫的可以多些，不能多寫的可以寫一句或兩句的話。我認為只要堅持，學生的語言能力肯定會有所提高。

通過這學期的努力，學生語文成績優(yōu)秀率達到100%。

1、積極參加學校組織的政治學習和業(yè)務學習，并做好記錄。

2、積極向?qū)W校校報投稿。

3、積極響應學校的讀書活動，并認真做好讀書筆記。

4、認真寫好教學反思。

5、本學期做到出全勤，出滿勤。

對本學期工作進行總結(jié)，有利于下學期工作的開展。今后工作努力的方向是進一步增強工作的主動性和積極性。

教育工作者的學生管理工作總結(jié)篇十五

我學院學生管理工作20xx年在學院黨委和行政的正確領(lǐng)導下，在各行政處室和兄弟院部的大力支持下，緊緊圍繞學院20xx年黨政工作要點以及xx學院學生管理20xx年工作計劃開展工作，圓滿地完成了各項工作任務，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、黨的建設與思想政治建設工作。

認真組織學習黨的和xx屆四中全會文件精神，以“為民務實清廉”的主題，把貫徹落實中央八項規(guī)定和省委九項規(guī)定作為切入點，貫徹落實黨風廉政建設責任制有關(guān)規(guī)定，嚴格控制報賬環(huán)節(jié)，全年無亂收費行為，進一步突出作風建設，貫徹整風精神，著力解決群眾反映強烈的“學風、教風、考風”等突出的問題，提高做好新形勢下師生工作的能力，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，發(fā)揮黨密切聯(lián)院群眾的優(yōu)勢，團結(jié)帶領(lǐng)xx學院全體師生，推進學院內(nèi)涵式發(fā)展。

全體黨員本學期組織學習24次。專題討論會6次，召開各類座談會13次，修改和完善院部制度25項，新增制度13項，堅持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。從堅持工作原則出發(fā)，深入細致的開展查擺問題并提出切實可行的整改措施及今后努力改正的方向，通過全面深入的學習，全面促進黨風、教風和學風的根本性好轉(zhuǎn)，全體師生團結(jié)一致，愿意為xx學院的發(fā)展盡心盡力盡智。

二、努力做好學生思想政治工作。

(一)加強學生政治理論學習。

按照黨委學生處的統(tǒng)一安排，堅持“立德樹人，以傳統(tǒng)文化”教育推動學生管理工作,召開主題班會15次，組織學生認真學習”黨的群眾路線”、“社會主義核心價值觀”、“安全法紀教育”、“誠信考試”、“網(wǎng)絡安全”教育等，規(guī)定了學習內(nèi)容、提出了學習要求。堅持“123管理理念”，即弘揚一種精神-希波克拉底精神，強化兩種教育-習慣養(yǎng)成和安全防范教育，提升三種技能-口頭表達技能、日常文書寫作技能、組織策劃技能。利用“抓兩頭，促中間”的管理方法，圍繞“一切為了學生”的中心開展工作，取得良好效果。

5月份，我院學生積極參加由學生處心理健康教育中心主辦的第十屆大學生“525珍愛生命，快樂成長”為主題的系列教育活動，委派團學干部、班長及各班心理委員聆聽校內(nèi)外專家講座5次，觀看心理電影1次，參加“525”心理日板報展，以創(chuàng)意新穎，色彩亮麗，講解精煉、積極陽光而獲得第一名的好成績。羅麗娜、陳凱源同學獲得第十屆“525”大學生心理健康月優(yōu)秀心理委員。

9月，我院14級新生100%參加心理普查，經(jīng)排查我院14級有異常心里學生8人，原13級有6人，我們立即組建心理異常學生檔案及建立預警機制，隨時關(guān)注異常心理的動態(tài)變化;并通過班主任、輔導員或書記與學生一對一談話，做好記錄，為心理干預提供真實原始的第一素材。日常生活中，我們建立心理關(guān)注聯(lián)動機制，由院部書記牽頭，輔導員及時把握所管轄的學生心理動態(tài)、各班心理委員作為各班心理信息第一報告人的責任，及時關(guān)心心理疾患學生，堅持和心理教師保持聯(lián)院，協(xié)助做好有關(guān)工作，從點上做好了“問題學生”的思想教育工作。深入學生班級、宿舍了解情況，按年級或?qū)I(yè)召開多場學生座談會，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。尤其是針對“問題學生”(心理疾患生、違紀生、欠費生和特困生等)及時地開展了耐心細致的思想教育工作，把許多問題消除在了萌芽狀態(tài)。一年來每位輔導員與自己所管理班級學生的談話覆蓋90%以上，為學生及時解決學習、生活、心理等各種問題。

三、大力開展學生黨建和團建工作。

(一)學生黨建工作學生黨建工作是學生工作的重要組成部分。一學期來，xx學院從抓學生黨建入手，以黨建促學風、以黨建帶團建，取得了較好的效果。一是加強了學生黨支部的思想建設，鞏固學生黨建在院院學生工作的作用，繼續(xù)開展保持先進性和純潔性教育活動;二是加強了學生黨支部組織建設。進一步規(guī)范了入黨積極分子、預備黨員的考察、培養(yǎng)、發(fā)展和教育工作，在組織發(fā)展工作中認真做好了以下幾個環(huán)節(jié)：培養(yǎng)時間關(guān)、群眾推薦關(guān)、材料關(guān)、會議程序關(guān)和談話關(guān)。上學期，學生支部完成了接收新黨員、討論預備黨員轉(zhuǎn)正，確定入黨積極分子等工作，本學期發(fā)展預備黨員8名，預備黨員按期轉(zhuǎn)正6名;下學期，我們正在考察發(fā)展12名預備黨員和6名需按期轉(zhuǎn)正黨員;三是進一步加強了學生支部的制度建設，進一步完善了《xx學院入黨積極分子培養(yǎng)聯(lián)系人職責》，制定了《xx學院入黨積極分子管理辦法》;xx學院原有正式黨員31名，通過畢業(yè)談心活動，特別是學生黨員的談心活動的開展，我院20xx屆479人在全體學工人員不太熟悉學生的情況下平安、有序離開母校。是我們培養(yǎng)的黨員能真正發(fā)揮先鋒模范作用的真實寫照。

加大了對廣大團員的團員意識教育，加強對團員的管理。切實做好常規(guī)工作，健全檔案管理制度，做到活動有記錄，評優(yōu)有依據(jù)。一年來團總支向黨支部推薦積極分子310余名，并全部參加本學年33、34期黨校學習班。堅持公正、公平、公開原則圓滿地完成了五.四評優(yōu)工作。其中133醫(yī)檢1班、133醫(yī)檢2班獲得五四紅旗團支部，有85名學生獲得優(yōu)秀團員，14名學生獲得優(yōu)秀團干的光榮稱號。下學期有34名團干和172名團員積極參加團委組織的團校培訓全部提交心得體會，同時團總支認真組織本院學生開展各項活動。

四、扎扎實實地推進幾項重點工作。

(一)學風建設。

一年來，我學院采取多項措施加強學風建設工作。一是為提升“到課率”，xx學院以切實轉(zhuǎn)變工作作風為契機，嚴格考勤制度，嚴把考勤關(guān)，嚴格執(zhí)行早操、晚自習制度，每堂課考勤，各班做到將應到人數(shù)、實到人數(shù)在上課時及時通報，要求請假人數(shù)、不到人數(shù)報具體名單，每周統(tǒng)計，并在下周一及時通報，每月匯總，對情節(jié)嚴重的學生給予通報批評，建立班干部輪流值班報告制度，從學習時間上對學生進行約束，使其全身心投入學習;二是實施了周考評制度，一年來進行周考評30次，周考評成績計入學期末班級評先評優(yōu)及班主任津貼;同時與學生評獎評優(yōu)掛鉤。三是加大了對違紀學生的處理力度，開展了“嚴規(guī)肅紀正學風”、“誠實守信正考風”的全體學生干部參與的教育會議;四是運用辦公手段自動化、信息化，提高了工作效率。樹立服務意識和責任意識，始終以飽滿的工作熱情、敬業(yè)奉獻的精神開拓性的開展工作。建立“xx學院13、14班干工作群”，院部學生工作例會制、團學干部例會制;團學干部例會有老師進行專業(yè)指導，讓師生之間溝通更流暢，方便為學生服務。五是加強宿舍管理，開展輔導員每周不定時不少于2次查寢制度和每周不少于一次的宿舍安全隱患排查及學生外宿違紀查處制度。

(二)活動開展。

緊貼我院學生專業(yè)特點，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，使他們在工作、活動中得到鍛煉，提高了他們的組織協(xié)調(diào)能力。本學期我院學生在諸多活動中都獲得了優(yōu)異的成績。一是我院選手曹丹賓、陳佳俊等策劃的《便攜式純凈水提取》項目在湖南省首屆“挑戰(zhàn)杯-彩虹人生”創(chuàng)業(yè)大賽中奪得金獎;二是配合院學生處、團委認真組織了xx學院的兩節(jié)一會(學習節(jié)、技能節(jié)和專場專業(yè)招聘會)。羅麗娜同學在第四屆學習節(jié)演講比賽三等獎;在第五屆大學生技能節(jié)期間，我院承辦大學生健康生活規(guī)劃大賽、學生參與熱情高，同時我院學生分別在“我為專業(yè)代言”、“大學生現(xiàn)代禮儀技能大賽”和“導游解說大賽”等活動中都取得了優(yōu)異的成績。如：我院選手李旭、成俊佳、胡湯飛等同學組隊參加大學生現(xiàn)代禮儀技能大賽取得第二名的好成績;鄧惠同學在校園導游比賽獲三等獎，萬江梅、劉珊珊等在校園健康生活規(guī)劃大賽獲三等獎;四是積極參加由團委主辦的“校友杯”排球賽和“迎新杯”籃球賽，在“校友杯”排球賽中，我院獲得男子組第二，女子組第三的好成績;“迎新杯”籃球賽均進入半決賽，有望得到男子組第三、女子組第三的成績;五是積極開展“杏林杯”班級籃球賽，歷經(jīng)1個多月，最終133醫(yī)檢2班獲第一名、133中藥班獲第二名;六是積極參加體育競賽，我院有4位同學分別在湖南省及全國大運會上獲得喜人的成績：133口腔班鄧亞蘭獲得20xx年全國學生定向錦標賽定向越野接力賽銅牌、短距離三等獎、長距離三等獎和20xx年湖南省第十屆大學生運動會定向越野女子團體賽金牌、短距離銅牌、百米定向第六名，123檢驗2班李艷彬20xx年湖南省第十屆大學生運動會4*100接力銀牌、4*400接力銅牌、100米欄第四名、400米欄第五名，133檢驗1班孫平獲得20xx年湖南省第十屆大學生運動會標槍第六名，133口腔班陳佳俊獲得20xx年湖南省第十屆大學生運動會200蛙泳第五名。積極組織報名參加學院第xx屆大學生運動會，并奪得廣播體操第三名、團體總分第三的好成績;七是開展全體學生參加的：大一新生“職業(yè)生涯規(guī)劃”，大二學生“實習，我來了”的演講賽;12月底將開展班級拔河比賽;上述活動的開展，充分體現(xiàn)了我院學生的整體風貌---健康、積極、向上，博得了廣大老師和學生的一致好評。

五、認真做好了常規(guī)工作。

一是評優(yōu)工作：各種評優(yōu)工作都能夠做到公開、公正和透明，堅持公示制，認真聽取學生的意見和申訴。按學校制定的綜合考評制度結(jié)合xx學院綜合考評實施細則對全體學生進行考評。一年來評選國家級獎學金1人，勵志獎學金37人，助學金285人，14級口腔班許銳新、藥學2班張巧云、檢驗3班謝麗娟三人以450以上的高分獲得入學院長獎學金，132人獲得xx學院三好學生，72人獲得校級三好學生，二是貧困生資助工作：我院貧困生占全院學生的近20%。為了做好這一工作，輔導員在學生中開展扎實細致的思想工作，與貧困生單獨談話，詳細了解每個同學的家庭經(jīng)濟狀況，掌握了第一手資料，有7名學生積極開展勤工助學活動，有6名同學享受到學院送溫暖活動的濃情厚意。三是學生干部的教育管理：加強了對學生干部的教育、管理、培養(yǎng)和考核工作。繼續(xù)堅持例會制、課間簽到制。指導學生干部開展工作，實施學生工作講評制度，定期通報情況。3月25號圓滿完成第十二屆團總支學生分會換屆選舉，下半年開展學生骨干(團學干部及各班班長)培訓班五期，書記帶頭，各輔導員以所分管工作位為核心進行有針對性培訓，分別以《問責于心》、《實用公文的寫作及解讀藥韻》、《如何爭做優(yōu)秀團員》、《入黨的基本環(huán)節(jié)及要求》、《學生如何爭做最好的示范》等為主題的講座，通過每半個月一次的學生干部培訓，學生的“三自一主”能力得到提升。四是勞動衛(wèi)生工作：在做好日常衛(wèi)生管理的同時，深入學生宿舍，抓好教室、學生宿舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，布置教室給學生學習生活環(huán)境創(chuàng)建了一個良好的風貌。五是學生工作的宣傳報道：全年出版《藥韻》四期，充分利用雜志宣傳我院黨建、學生工作;利用本院宣傳欄宣傳學生中的典型事跡，營造氛圍。六是實習學生的教育管理工作，對123級先后召開三次會議，從實習崗位的選派到實習生的紀律教育，從做人到做事，事無巨細，均一一交代，讓學生以飽滿的熱情到實習崗位接受專業(yè)技能學習。七是突發(fā)事件的處置及其他工作，一年來共處理大大小小的突發(fā)事件共13起，通過群策群力都能有禮有節(jié)，文明和諧妥善處置。另外協(xié)助學生處處理學生保險理賠及學生證補辦等基礎(chǔ)工作。八是嚴抓考風，與學生處、教務處聯(lián)動，做到考前講清紀律、考時嚴抓違紀行為、考后及時總結(jié)處理違紀人員。這種以考風促學風的方法在下半年的學生學習中得到體現(xiàn)，對待考試存在“僥幸心理”的人大有改變，來教室并認真聽課的學生比率有所上升。

六、存在的主要問題。

3、對學生工作規(guī)律性的研究不夠，沒有形成比較完整的管理模式和管理風格。作為醫(yī)學生未來承擔的職業(yè)需要進一步強化“健康所系，性命相托”的教育理念。

在新的一年中，我們將會更加努力，為打造“杏林嬌子”出謀劃策，使xx學院學生管理工作創(chuàng)新特色、更添喜色。

教育工作者的學生管理工作總結(jié)篇十六

對于一所學校來說，對學生的管理比教學更難。這里給大家?guī)淼氖菍W校20xx—20xx學年度學生管理工作總結(jié)范文，有興趣的小伙伴可以進來看看！

我在旅游部負責班主任隊伍和學生管理工作。一學期來，我們認真落實學校的各項要求，以服務為宗旨，以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以各項活動為抓手，團結(jié)協(xié)作，積極進取，各項工作已基本完成。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

加強學生的思想道德教育，追求養(yǎng)成教育的實效性。

旅游部堅持做到以下兩點：一是要求班主任的工作要“愛、嚴、勤、活”，幫助學生確立奮斗目標，激發(fā)學生的內(nèi)驅(qū)力，培養(yǎng)學生自我管理、自我約束的能力，引導學生動靜分明，學會自我調(diào)節(jié)。二是繼續(xù)實行量化考評制度，讓班級與班級進行評比，并把各班每周的出勤、衛(wèi)生、紀律量化情況作為班主任工作和先進班級評選的.重要依據(jù)。

從學生的日常行為規(guī)范入手，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

班級利用“主題班會”和“黑板報”等形式開展“養(yǎng)成良好行為習慣，從我做起”的教育活動。旅游部加大學生常規(guī)管理力度，系部定期召開學生大會，針對一段時間中出現(xiàn)的典型問題進行集中教育，提出要求，指導努力方向。每天對儀容儀表不合規(guī)范和違紀的學生進行教育整改，使學生的儀容儀表違紀現(xiàn)象有了很大改觀。

重視培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣。

系部堅持各班的每日二掃、平時衛(wèi)生保潔要求，要求學生做到不隨意亂丟果皮、紙屑，自覺節(jié)約用水用電，并安排學生會成員監(jiān)督，使學生養(yǎng)成了良好習慣。一學期來，系部組織了多次的校園義務勞動，保證了校園環(huán)境的清潔衛(wèi)生，使得校園環(huán)境有了較大改善。

在住校生管理方面，要求班主任與宿管員協(xié)作，嚴格按規(guī)定做好住校生的教育管理工作。因系部班級變動，本學期我們曾三次對學生宿舍進行微調(diào)，保證了班級管理的有效運行。

積極組織學生參加各級各類競賽活動，使學生各方面的能力得到了鍛煉和發(fā)展。

在本學期開展的第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動中，我們系部提前謀劃，通過班級初選、系部選拔的方式選出參賽節(jié)目和選手，然后系部指定專人輔導。由于措施得力，我們部在大合唱、演講、辯論賽等多項賽事中都取得了優(yōu)異的成績，受到了師生的好評。在第二屆“營造溫馨寢室共建和諧家園”活動中，我們部參與學生多，作品類型豐富，獲獎率也高。通過活動，豐富廣大師生的業(yè)余生活，陶冶了情操，鍛煉了能力，增強了學生愛祖國愛學校意識，提升了班級的凝聚力和集體榮譽感。

六、存在問題和下一步打算。

總結(jié)本學期的工作，我認為存在以下三個突出的問題：

2、班主任隊伍整體管理水平還有待提高；

3、我們還要在開展對特殊學生群體的幫扶工作上多下功夫。

教育工作者的學生管理工作總結(jié)篇十七

兩年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，今天，突然回首曾經(jīng)走過的路程，開始感覺是那樣的模糊，慢慢的，一切又清晰起來。是的，過去的道路是那樣的崎嶇不平，尤其是行走在教育的道路上，我有了一點經(jīng)歷，我也擁有著其他的工作所無法體會到的思想的魅力。正是帶著對教育的逐漸理解，帶著對自我價值的不斷審視，我開始重新思考自己和教育的關(guān)系，以期望自己有一個全新的開始。

這是一個價值多元的時代，作為一個教育工作者，和其他工作一樣，面臨著各種各樣的困惑，以及各種各樣的挑戰(zhàn)，因為我們從事的職業(yè)具有特殊性，使我們又面臨著來自職業(yè)內(nèi)部的種種考驗。我一直銘記著胡適先生的一句話，“你要想有益于社會，最好的法子莫若把你自已這塊材料鑄成器”。要使自己成為有價值的.人，首先得是一個有思想的人，是一個堅守著崇高道德的人。為此，我時刻打開求知的大門，迎接一切新鮮的有益的健康的思想，積極參加每周的政治的學習，認真記筆記，會后還進行必要的反思，以加深自己的思想認識；我還利用空閑的時間，閱讀書報，汲取一切先進的思想文化，使自己的心靈不斷得到滋潤，使自己的思想不斷得到提升；我還堅持向走在時代前列的道德楷模學習，無論是來自教育行業(yè)，還是其他行業(yè)，他們的身上都有我們這個時代最光輝的東西，值得我們仔細研究，好好學習，從他們身上，我汲取到的不僅是道德的力量，還有知識的力量。在教育工作中，我從一個懵懂的少年到一個具有自己獨立價值判斷能力的人的轉(zhuǎn)變，其中，和努力學習是分不開的。

三

在工作中，我時刻嚴格要求自己，不放過任何一個細節(jié)，任現(xiàn)職以來，我一直從事二、五年級的語文學教學工作，所任教班級的學生語文成績和語文素養(yǎng)都得到了很好的提升，在期中期末的考試中，都取得了優(yōu)異的成績。我堅持著一個信念，那就是不斷的學習，不斷的進取，兩年來我堅持寫反思和教案、論文、經(jīng)驗總結(jié)，其中一些還獲得省級國家級的一、二等獎，我自己也被辦事處評為教壇新秀，而且多次為辦事處提供過公開課，在指導學生作文方面也獲得了國家級一等獎，另外，我制作的課件也獲得了省級的二等獎，我的努力終于獲得了認可，不僅提升了我的教學思想，更為重要的是改變了我的行動方式，由以前的一種不自覺的反思到現(xiàn)在的自覺反思，并堅持撰寫教學筆記，積極落實在行動中，并以行動促使反思，我在教學之余繼續(xù)參加首都師范大學的“漢語言文學”專業(yè)的學習，并且以優(yōu)異的成績結(jié)束了本科的學習，在不久的將來，我相信通過學習而沉淀下來的知識一定能轉(zhuǎn)化為我的教育教學的能量。

無論取得怎樣的成績，一切都成為了過去。如今，面對著嶄新的教育生活，我依然充滿激情的向往，并愿意付出所有的努力，以自己所有的才智投入于浩瀚的教育世界，并期待著屬于自己的成長。

教育工作者的學生管理工作總結(jié)篇十八

一、本學期主要工作回顧。

1、豐富“愛的教育”內(nèi)涵，抓實班主任隊伍建設。

學期初在全校班主任、德育干事大會上，我們明確提出：本學期學生處工作，以校風建設為重點，繼承學校德育管理的許多優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)秀方法，堅持共性與個性結(jié)合原則，積極推進學校德育精細化管理，探索和構(gòu)建以學生為本，充滿人文關(guān)懷，促進學生發(fā)展的大型學?！坝行У掠钡慕逃齽?chuàng)新模式。

我們把“愛的教育”分解為“傾聽、感恩、尊重、寬吮四個因素，對于班主任隊伍建設滲透“5e”方法。指出：一個優(yōu)秀的班主任所應具有的基本素質(zhì)(5e)是：遠見卓識的眼力(envision);影響團隊的魅力(energize);大膽開拓的魄力(eager);快速行動的執(zhí)行力(execute);開誠布公的道德力(ethics)。本學期為提高班主任對日常班級管理信息的收集、處理能力，強化班主任的規(guī)則意識、細節(jié)意識，我們把21條班主任常規(guī)編輯整理成《班主任工作手冊》，人手一本，規(guī)范記載，定期考核。我們還把原來一月一次的“班主任論壇”對象擴大到德育干部共同參與的“德育論壇”，實施“德育論壇申報登記、現(xiàn)場領(lǐng)導評議、網(wǎng)上分享學習”三步走的論壇形式，尤其是激發(fā)了班主任的“話語權(quán)”。

11月學校組織了第二屆“十佳”班主任的評選，借助筆試與面試形式，筆試內(nèi)容為班主任應了解掌握的基本心理學、教育學知識及相關(guān)教育法律法規(guī)，面試采用二選一方式，或者抽搭1個案例應用題目進行5-7分鐘說課;或者圍繞本班實際管理情況，開展5-7分鐘“班主任話細節(jié)”活動，加強了班主任的技能磨練與展示，并把其中6名推薦到慈溪市參加市第四屆“十佳班主任”聯(lián)評。

此外，我們還抓住班主任外出培訓學習機會，共派出2名骨干班主任參加寧波骨干班主任培訓班學習;5名年輕班主任參加寧波市第7屆班主任培訓班學習;2名心理輔導老師參加浙江省心理劇觀摩活動;5名德育管理者參加浙江省班主任年會;2名老師參加寧波心理博士報告會。涉及培訓學習的老師有16人，學習回來，都寫出了培訓體會，供其他老師分享學習。

2、加強以弘揚愛國主義為核心的主題教育活動。

營造出培育民族精神的良好的校園氛圍。開學第一周組織08級千名新生參加軍訓。以隊列會操、內(nèi)務整理、國防教育、《學生手冊》學習等為內(nèi)容，培養(yǎng)學生的國防意識、集體意識和吃苦耐勞的精神。組織學生觀看《開學第一課》、《安全防范碟片》、白天以及晚上兩次演習滅火疏散方法，撰寫感言體會，這些活動的設計既提高了學生的安全防范意識，又增強了學生的生命責任意識。藝術(shù)部06美術(shù)設計學生還在班主任叢楊老師的指導下，推出了“抗震、奧運、環(huán)?！敝黝}海報展示活動，陶冶了學生高尚的情操。

作為陶研實驗學校，我校始終實踐陶行知先生的生活教育理論，弘揚陶行知先生的偉大教育思想，推進學校的改革與發(fā)展。為繼續(xù)廣泛宣傳人民教育家陶行知先生的偉大事跡，探討陶行知教育思想的現(xiàn)代價值，凸現(xiàn)“生活教育”的辦學特色，走好行知路，育好行知人，本學期特舉辦“陶行知”文化月暨“陶行知故事隨感”大獎賽，針對不同專業(yè)的學生，采用探究性、體驗性、互動性的活動方式，加強感恩教育、誠信教育、養(yǎng)成教育、愛心奉獻教育、公民責任教育、珍愛生命教育、預防災難教育、冬季萬米校園接力賽跑健康教育、青春期教育等，掀起“學陶、研陶、師陶”活動高潮，促進學生思想行為的健康成長。最后評比出“十佳班級”、“十佳學生”以及14名“陶行知故事隨感”大獎賽優(yōu)秀選手，6名優(yōu)秀指導老師。

3、組建三個管理小組，深入推進“溫馨教室”、“星級寢室”、“平安校園”的創(chuàng)建活動。

每周五專業(yè)部德育主任工作學習例會和每周一專業(yè)部德育工作小結(jié)網(wǎng)上交流，讓校部兩級管理盡量做到透明、順暢。本學期我們還組建了三個管理小組：寢室周三內(nèi)務檢查組、學校德育日巡查組、周五放學管理班主任輪流組，每個組都由學生處、德育主任、德育干事親自帶隊，基本做到全面觀察學生、了解學生、教育學生，一定程度上促進了學校“和諧校園”、“平安校園”的建設。

周五放學管理班主任輪流組，則主要就學生周五大規(guī)模放學時的車輛安全、校門口以及校門對出50米外東西各100米處的學生行為舉止、滋事跡象，起到一定的抑制作用。

4、強化班會課質(zhì)量，班會課專課專上，扎實開展班會課的上課、聽課、評課活動。

本學期安排四輪校主題班會公開課，共有19位班主任承擔任務。每次校級主題班會公開課主題集中，各班能結(jié)合班級專業(yè)特點，借助專業(yè)情景小品、專業(yè)技能成果展示、歌舞詩歌書法演繹以及優(yōu)秀畢業(yè)生回母校、家長代表談體會等各種載體，充分顯示出在班主任引領(lǐng)下，放手發(fā)動班級學生開展主題班會活動的無限活力。每次主題班會公開課還安排400余位師生觀摩，達成臺上臺下學生的互動學習與促進，每節(jié)班會課結(jié)束既安排骨干老師的5分鐘現(xiàn)場點評，又安排評課老師的填表記載，從班會課體現(xiàn)的主題意識、布局意識、創(chuàng)新意識、主導意識、主題意識、媒體意識、時間意識等7個項目來評議，改進了班會課的質(zhì)量。

5、密切開展家校聯(lián)系工作。

家庭是社會的細胞，家庭教育是對學生進行思想政治教育、道德情操培養(yǎng)的重要組成部分。學校組織了家庭教育知識競賽，下發(fā)《國慶告家長書》，期中考試后，以專業(yè)部為單位，分部召開家長會。藝術(shù)部還開展了學習陶行知“愛滿天下·學做真人”之“十佳孝敬父母學生”的評比活動。當前學?；I劃了首屆家長委員會名單，著手起草家長委員會章程，正醞釀條件，預計在12月底召開家委會。

6、各專業(yè)部圍繞學生處工作中心，開展了豐富多彩的專業(yè)思想教育活動。

財經(jīng)部邀請到校心理咨詢室葉均衡老師給學生做一次心理講座——《走出困惑》。葉老師采用師生互動法及案例分析法為學生學習專業(yè)，帶來良好的心理疏導。此后，杭州灣大酒店來到財經(jīng)部多媒體舉辦了一場專業(yè)招聘會。由該酒店的人力資源部經(jīng)理、西餐廳經(jīng)理本次招聘會，06旅游(2)，06商英(2)、(3)、(4)的學生參加了本次現(xiàn)場活動。用人單位與求職者積極洽談、交流、場面火爆，現(xiàn)場氣氛異常熱烈，整個財經(jīng)多媒體洋溢著特別的氛圍，本次活動拉開了20xx學生就業(yè)服務進校園活動的序幕。

為豐富了學生的學習生活，陶冶了學生高尚情操，更好地展示了專業(yè)技能，促進了優(yōu)良班集體建設，藝術(shù)部開展了紀念“一二·九”首屆班級才藝展示大賽，并為十佳“溫馨教室”“溫馨寢室”以及十佳“富有愛心”“勤而好學”“文明言行”“遵紀守規(guī)”和“孝敬父母”學生公開頒發(fā)了榮譽獎狀。此外藝術(shù)部、信息部將要于12月底分別推出幼師專業(yè)、建筑專業(yè)畢業(yè)生實習就業(yè)洽談會。