人類的思維方式和行為方式有著密切的聯(lián)系，我們需要對其進(jìn)行總結(jié)和分析。怎樣提高自己的寫作水平是許多人關(guān)心的問題，我們可以多多練習(xí)和積累。通過閱讀他人的總結(jié)范文，我們可以獲得更多寫作的靈感。

美的眼睛作文發(fā)現(xiàn)之美篇一

羅丹有句名言：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美?！闭埬阌米约旱难劬θグl(fā)現(xiàn)身邊的美（如一朵花、一片景、一件事、一個(gè)人等），并把它記錄下來，寫一篇不少于400字的記敘文，題目自定。

霧氣蒙蒙的早晨是美的；日落的夕陽是美的：夏夜的池塘是美的；濃濃的母愛更是美的。愛是無處不在，但大家卻視而不見，而我卻發(fā)現(xiàn)了它，因?yàn)槲矣幸浑p智慧的眼睛。

記得那是一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的早晨，天空中灑著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨絲，點(diǎn)點(diǎn)雨絲打濕了一條條馬路。曾經(jīng)，就在這樣的雨天，媽媽背我去學(xué)畫畫，因?yàn)閷W(xué)畫讓我擁有了一雙欣賞美，感悟美的眼睛。又在這樣的雨天，我們?nèi)以诖河甑挠H吻下，來到了虞波廣場。那時(shí)的我僅僅只有7歲，是一個(gè)酷愛玩耍的淘氣包。

一進(jìn)廣場，就被一張蹦蹦床給吸住了，我趕緊朝著蹦蹦床奔去?？蓩寢屨f那個(gè)太危險(xiǎn)了，怕我摔傷，不讓我玩。在我一再的糾纏下，媽媽還是答應(yīng)了，我高興地跑了進(jìn)去。啊，春雨好美哦！蹦蹦床好好玩喲！大家你追我趕，玩的不亦樂呼。都陶醉于眼前的美景中，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這一切，享受著這一切。我也開始跳了起來，哇，這“床”真舒服軟軟的，挺有彈性的。我輕輕一蹦，好高哎！不僅如此，而且蹦蹦床還是個(gè)游樂天地。里面有水簾洞、花果山、米奇妙妙屋。真是應(yīng)有盡有。我萬分興奮，大聲地叫喊著，蹦上去，落下來，摔在“床”上，好柔軟，我再一次蹦了起來，蹦過水簾洞，越過花果山，蹦上米奇妙妙屋，站妙妙屋上和爸爸媽媽打招呼。我一會(huì)兒蹦到東，一會(huì)兒蹦到西。每彈一次，我就蹦的老高，老高。仿佛間，和云兒們見了面，談了話。我沉醉于蹦蹦床的奇妙，享受著春雨的撫摸，眼前一切都很美好?！鞍　蔽彝蝗环怕暤卮蠼?，打破了這一幅美好的畫卷。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己被彈到了外面。我驚慌失措，腦子一片空白。心想這回肯定被摔得屁股開花，疼得要命。我趕緊閉上眼睛，等著災(zāi)難降臨，怎么不痛？我睜開眼睛一看。哦，幸虧媽媽抱住了我。抬頭看看把我緊緊抱在懷里的媽媽，發(fā)現(xiàn)她眉頭緊皺，卻勉強(qiáng)地?cái)D出一絲微笑，說：“還好接住了，你有沒有摔痛？”我搖了搖頭，再仔細(xì)看，卻發(fā)現(xiàn)我們坐在地上。于是立刻站起來，順手拉媽媽起來，可媽媽卻搖搖頭說：“別拉，我自己慢慢起來，”可我卻不依不饒，非要拉媽媽起來不可，爸爸見狀立即跑過來，把媽媽抱了起來。過后才知道，媽媽在接我時(shí)，不小心扭傷了要，痛得起不來了?？伤坏珱]有怪我，而且還擔(dān)心我有沒有摔痛。意外受傷后，媽媽關(guān)心的不是自己，而是我，媽媽對我的關(guān)懷使我看到了另一種美——母愛之美。

這就是一個(gè)母親的愛，一種美麗的愛，在你我身上閃閃發(fā)光。我發(fā)現(xiàn)了它，它無所不在，就在我們身邊，需要用智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)。

最美的是善良。

世間美好的東西有很多很多，但，都不及她美。

那天，我補(bǔ)習(xí)完坐車回家，正好碰上下班高峰期，真是可憐。車上人擠人，本來已經(jīng)上了一天課的我已經(jīng)疲憊不堪，被擠在中間，什么知覺都沒有。我終于找到了一個(gè)依靠的東西，一根欄桿，心中已經(jīng)很滿足。我用說抓住欄桿，頭靠在手背上，全身的力量的倚靠在這根柱子上，就這樣站著睡著了。忽然，感覺什么東西在搖我的手臂，我緩緩得睜開眼睛抬起頭來，原來，是一個(gè)坐在我面前的小女孩，心里不禁涌出這樣的想法：“皮膚黝黑，鼻頭上還有幾點(diǎn)雀斑，頭發(fā)亂糟糟的，還抱著個(gè)一樣邋遢的弟弟，一看就不討人喜歡?，F(xiàn)在還打擾我睡覺，真是討厭至極了!”我還是無奈地回了聲：“怎么了?”她用手指了指旁邊，我順?biāo)种缚催^去，是一個(gè)空座位耶!我欣喜若狂想要奔過去，但是，一股內(nèi)疚感涌上心頭，臉頰不知怎么的，感覺又熱又燙，“我剛剛還在心中暗暗責(zé)備她，我真的有權(quán)利坐那個(gè)座位嗎?”我的心在掙扎，“你抱你弟弟那么辛苦，讓你弟弟坐吧!”我轉(zhuǎn)念說。但這時(shí)，座位已經(jīng)給一位也是很累的阿姨坐了。我轉(zhuǎn)過頭，剛好遇她的眼神對上，她立刻低下了頭。頓時(shí)，我從她眼睛里看到了些好美好美的東西，是善良。

從前看過這樣一個(gè)故事：一位作家，整天獨(dú)自一人在屋子里看書，寫作。他經(jīng)常都會(huì)看見一束光射入他的窗戶，反射到他的書上。開始，他沒太留意。之后，那道光有時(shí)還射到眼鏡鏡片上了，他覺得很刺眼，很不耐煩，于是他去找出光源。剛走出屋子，他就看到一個(gè)小男孩坐在門檻上，手上還拿著一面鏡子，方向就是對著他屋子的，正當(dāng)他想開口大罵的時(shí)候，小男孩對他笑了笑，說：“叔叔，是我把剛射到你房間里去的，你喜歡嗎?我猜你一定會(huì)喜歡。因?yàn)槲腋改附?jīng)常都要外出工作，家里就剩我一個(gè)人，我會(huì)覺得好孤獨(dú)。而你常常一個(gè)人悶在屋子里頭，沒有人陪伴你，你一定感到很孤單吧?所以，我就把光射到你的屋子里，和你作伴，希望這樣能夠解除你心里的孤單?！鳖D時(shí)，作家的心晃動(dòng)了一下，他也對這男孩微笑，“我很喜歡，謝謝你?！弊骷腋袆?dòng)地說。這是，我從故事中的男孩身上看到了些好美好美的東西，也是善良。

我認(rèn)為，世間上最美好的東西，就是善良。

美就在我們身邊。

這是一個(gè)普通的公園，我坐在一條普通的長椅上享受旁邊一棵普通的大樹帶來的濃蔭。不經(jīng)意間我扭頭一看，呵，竟看到了一只顫動(dòng)的蝶蛹——美麗的蝴蝶將要破繭而出了。我緊張地注視著蝶蛹，里面的小蝶正努力掙脫的束縛，也不知過了多久，小蝶終于將繭撕開一個(gè)口，見到了光明，它繼續(xù)掙扎著抖動(dòng)著，而我則在心里暗為小蝶加油。時(shí)間一分一秒過去，小蝶終于破開了繭，張開它紫色的翅膀，飛向那遙遠(yuǎn)的天空，飛向那它不可預(yù)知的幸福。我看著小蝶離去，微笑了。是小蝶破繭時(shí)不懈的信念，使它擁有飛翔的幸福。

這，也是一種美吧！

美的眼睛作文發(fā)現(xiàn)之美篇二

法國著名藝術(shù)家羅丹說過：生活中從不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。是啊，不善于用美的眼睛觀察世界的人，會(huì)因這種假盲在生活中缺少樂趣，而善于觀察的人，能從平凡中汲取快樂。

上次六一，妹妹在我學(xué)校參加活動(dòng)，我也跟著一起去玩?？烧l知，無聊極了，我該干什么好呢？這個(gè)我相處了六年的校園，好像沒什么好玩的東西。算了，回去吧，但就在我準(zhǔn)備走時(shí)，我瞥了一眼緊貼校園邊際的草地。

真漂亮！白色的花襯著綠色的草，高高的花桿舉著美麗的小花，雖不是一白千里，卻也賞心悅目。幾株狗尾巴草也竄進(jìn)來，看起來很和睦。平時(shí)，要是踢球不小心踢進(jìn)了草地，來來往往，花草撓著腿總覺得麻煩。而現(xiàn)在，這幅景觀再加上白色、淡藍(lán)的蝴蝶，真是美麗呢！

我都有點(diǎn)陶醉了。蝴蝶飛累了，就停在小花上歇歇腳；花兒站累了，就隨風(fēng)倒下彎彎腰。還有一些很小的蝴蝶，翅膀透明又微帶藍(lán)色，若有若無，穿梭在花叢中，我見了，追起蝴蝶來。雖然沒追到，但我很快樂！

美的眼睛作文發(fā)現(xiàn)之美篇三

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)美作文，希望能夠幫助到大家。

曾有人說過：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

沒錯(cuò)，處處都有美，它就像空氣一樣，無處不在。

美點(diǎn)一：街頭。

看！迎面走來一個(gè)摩登女郎，一頭亞麻色的長發(fā)隨風(fēng)灑脫地飄動(dòng)著，一副酒紅色的太陽鏡毫不遮掩她靈動(dòng)的雙眼，輪廓分明的五官在她的臉上洋溢出一種快樂的喜悅，一身標(biāo)準(zhǔn)的長短款：里面是一件帶有條紋的長款t恤，外面是一件仿舊的牛仔馬甲，真夠fashion！在時(shí)尚界可謂是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的搭配。

她從我身邊飄飄然走過，我不由得轉(zhuǎn)過頭去癡望（這里有一點(diǎn)點(diǎn)夸張成分，我可不是花癡）她遠(yuǎn)去的背影，一看周圍才發(fā)現(xiàn)，回頭率為百分之九十九，剩下的百分之一是眼力不好的老年人和只對玩具感興趣的小孩。

這就是美——外表美。

美點(diǎn)二：垃圾場。

那天，我和父母到親戚家走訪，走到路上時(shí)，聞到一陣惡臭，尋味望去，原來是一個(gè)垃圾場，誒？那里好像有一個(gè)人影（沒戴眼鏡），好奇心蓋過臭味，走近一看，是一個(gè)六七歲的小女孩，也許你會(huì)說：“這么小出來倒垃圾呀！”那你就大錯(cuò)特錯(cuò)啦！

只見她全身臟兮兮的，衣服上有很多洞，但眼里卻閃著靈澈的光，她身前有一個(gè)大口袋，已到她的下顎，我莫名地產(chǎn)生了一種奇特的感覺，忍不住多看了她幾眼，她不停在垃圾堆中翻來翻去，我向口袋張望了一眼，是些破舊的東西，大多數(shù)廢物回收站都會(huì)回收。我不由得在心底激起一朵朵崇敬的浪花。

這也是美——堅(jiān)強(qiáng)美。

美點(diǎn)三：?？翟罚ㄟ@是我所居住的小區(qū)）。

這雖是初秋時(shí)節(jié)，但小區(qū)里的柳樹并未凋零，一片片綠樹成蔭，小橋流水，乍看也不像是秋季的蕭瑟凄涼呀！各色菊花慢慢打開花瓣，一瓣、兩瓣、三瓣，好不嬌氣！看了就讓人心生愛憐，仿佛輕輕一觸碰就會(huì)碎了似的，不過它始終帶著驕縱的寒意來臨了！

這亦是美——景色美。

世界充滿精彩，充滿愛，充滿著無數(shù)綻放的美！

在成長的林蔭道上，美就像路邊五彩斑斕的小花，在淅淅瀝瀝的春雨中擺舞，在轟轟烈烈的夏雷中搖曳，在蕭蕭瑟瑟的秋風(fēng)中旋轉(zhuǎn)，在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的冬雪中挺立。只要你細(xì)心觀察，時(shí)刻留意身邊，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，美，就在我們身邊。

在“小荷才露尖尖角”的春日里，漫無目的地在街上行走，享受著春雨淋過的大自然的新鮮氣息。只見前面圍了一大群人，原來，不知哪個(gè)缺德又搗蛋的家伙把陰井蓋打開來了，一個(gè)路人被困在里面，幾個(gè)年輕力壯的男青年正努力地把那個(gè)路人拉上來圍觀的群眾漸漸散去。我看清了被救的人，西裝筆挺，戴一副金邊眼鏡，或許是被困了，神色有些疲憊，頭發(fā)也有點(diǎn)亂了，但一雙眼睛還炯炯有神。他拉了拉自己的西裝，把手中的公文包放在一邊，把還在地上的陰井蓋重新蓋了上去，之后又精神抖擻地離開了。

關(guān)心他人的人身安全，這就是愛！

在“千樹萬樹梨花開”的冬日里，天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著清雪，幾個(gè)穿著紅馬甲的小孩有的拿著擴(kuò)音喇叭，有的舉著牌子，還有的拿著募捐箱，他們的手與臉都被凍得紅紅的，就像他們的紅馬甲，路上的行人不多，他們只要見到一個(gè)路人就沖過去，圍住他，當(dāng)那人大方地拿出錢包捐款時(shí)，他們大聲地向那人致謝，還整整齊齊地鞠了一躬；也有人無情地?cái)[手讓他們走開，紅馬甲好像失去了光彩，他們一個(gè)個(gè)都看上去有些失落，不過他們也很快收拾好心情，又向下一個(gè)路人沖去。我很好奇，他們在為誰捐款，于是我朝他們招招手，他們便飛快地朝我這跑來，一個(gè)個(gè)爭著說：“姐姐，獻(xiàn)一份愛心，幫助一下患白血病的小朋友吧！”我摸出了錢爽快地塞進(jìn)了錢箱，他們相視一笑，小臉更紅了，連聲說：“謝謝，謝謝?！蓖麄冞h(yuǎn)去的背影，紅馬甲像一團(tuán)正在燃燒的火焰，使人心生暖意。

獻(xiàn)上自己的一份愛心，這就是愛！

在成長的林蔭道上，開放出了更多的小花，一叢一叢，密密匝匝，絢麗多姿，把成長的路裝點(diǎn)得更加美麗！

生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現(xiàn)了是生活中的美。

你看，在那教師辦公室的窗臺(tái)下。老師還在辛勤的批改著作業(yè)，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費(fèi)心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！

應(yīng)著日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻。什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡簡單單、平平常常的小事。

美麗，是無處不在的。從古至今，文人墨客的筆下總是流露出它。晉朝的陶淵明曾有“采菊東籬下，悠然見南山”唐朝的杜甫曾有“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”宋朝的王安石曾有“墻角數(shù)支梅，凌寒獨(dú)自開”。一個(gè)個(gè)傳世名句中都飽含著美麗的'身影。而白浪滔天的北戴河，天高云淡的六盤山，湘江北去的橘子洲，蒼山如海的婁山關(guān)，滿天彩虹的大柏地，無不是的發(fā)現(xiàn)，也正是其感悟美麗的碩果。

偉大的雕塑家羅丹曾經(jīng)說過：“對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！钡拇_，雖然美麗隨處可尋，但如果我們沒有發(fā)現(xiàn)的眼睛，那么，它便會(huì)從我們身邊溜走。美麗之神只喜歡善于發(fā)現(xiàn)的人。它的頭發(fā)只長在前額，一旦放它過去，光禿禿的后腦便什么也抓不住了。所以，我們只有擁有發(fā)現(xiàn)美麗的慧眼，才能感悟美麗。

畫家處處留心生活，走遍萬水千山去感悟美麗。

登上每一座山峰，所看到的壯麗景象在他們眼中是美麗轉(zhuǎn)過山路，所看到流水磅礴的瀑布在他們嚴(yán)重是美麗峰回路轉(zhuǎn)，所發(fā)現(xiàn)的每一處桃花源在他們眼中是美麗。

美麗同樣在詩人的筆下屢屢呈現(xiàn)。

看見了，看見了，白居易筆下的“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”再現(xiàn)了春天。感悟美麗，使春天的萬物更加新意盎然。

看見了，看見了，辛棄疾筆下的“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”再現(xiàn)了夏天。感悟美麗，使夏天充滿了活力?？匆娏?，看見了，劉禹錫筆下的“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”再現(xiàn)了秋天。感悟美麗，使秋天的凄涼蕩然無存。

看見了，看見了，岑參筆下的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”再現(xiàn)了秋天。感悟美麗，使冬天的死寂消失無蹤。

四季的美麗被詩人們發(fā)現(xiàn)的眼光所捕捉。感悟美麗，使四季不再那么普通，而是充滿了魅力。擁有發(fā)現(xiàn)，感悟美麗。

我輕輕地將三尺素宣展開，在上面寫下：擁有發(fā)現(xiàn)，感悟美麗。

就讓發(fā)現(xiàn)之泉向上涌出吧！讓這潺潺流水唱著歡快的歌，流入每個(gè)人的心田，擦亮每個(gè)人的眼睛。讓我們處處發(fā)現(xiàn)美，處處感悟美。

那麼，現(xiàn)在，就請聰明的你睜大那雙聰慧的眼睛，發(fā)現(xiàn)著，來感悟我這篇文章的美麗所在吧！

有一天，我看見一位老人騎著自行車撞倒一位年輕人。我心想：“不好，不幸的事情又要發(fā)生了?！蹦俏焕先塑嚮@里的飯菜把年輕人的西裝“裝點(diǎn)”得慘不忍睹。我原以為年輕人會(huì)大發(fā)雷霆，可年輕人卻說：“老大爺，您沒事吧？”老人說：“同志，把你的西裝弄臟了，我來替你擦擦吧?！薄皼]事，您做的飯菜一定很好吃，我的西裝還真有口服呢！”年輕人笑著說。聽到這里，我不由自主地要點(diǎn)贊那位年輕人。

還有一次，我從睡夢中醒來，睜眼一看，才4點(diǎn)鐘就聽到窗外“沙沙”的聲音。我出去一看，模糊地看見幾位掃大街的阿姨正在彎著腰掃地，好辛苦呀！我覺得她們是最美的。因?yàn)樗齻冇米约旱碾p手給我們的城市美容，讓這座城市吸引更多的游客，也讓我們的生活環(huán)境更美好。

美，需要我們來發(fā)現(xiàn)，更需要我們?nèi)?chuàng)造。

走在路上，忽然聽到一陣聲音，抬頭一看，看到有許多人圍攏在那。走近一看，原來有一位老奶奶摔倒了，但周圍卻沒有人扶她起來。

我正想去扶她起來的時(shí)候，突然有一位小弟弟擠進(jìn)人群中，將老奶奶扶了起來還關(guān)心地問老奶奶又沒有事。老奶奶和藹地?fù)崦〉艿艿念^說沒事，兩人便笑了。

這一瞬間的美，讓我懂得：人與人之間還是有愛存在的。

著名的雕塑家羅丹曾說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”只有懂得欣賞的眼睛才能發(fā)現(xiàn)美。因此，懂得欣賞的人是幸福的。在他的眼中世界多姿多彩，整天生活在美的懷抱里，溫馨而愜意。而對于那些凡事苛刻的人，世界便只剩黑白，終日讓人不滿，抑郁的情緒充塞自己的心靈，相形之下，更顯得可悲可憐。

有句古話說得好：“金無足赤，人無完人?！碧崾玖艘粋€(gè)客觀的真理：自然界原本就沒有十全十美的東西。更何況雞蛋里也能挑出骨頭來，因而批評家們永遠(yuǎn)不愁無事可做，更不用擔(dān)心有下崗的危險(xiǎn)。但這樣的工作有意義嗎？沒有帶來光明和希望，只有深淵和頹廢。這樣的工作多么乏味呀!沒有笑容，沒有追求，如果還樂此不疲，便成了一個(gè)最大的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤了。

懂得欣賞的人才會(huì)生活，才能發(fā)現(xiàn)生活的真諦。在一些不懂得欣賞的人看來，斷臂維納斯即便不是失敗之作也是有很大的缺陷的，根本不能稱為藝術(shù)品，只是一堆廢石膏。可這個(gè)斷臂的愛神不知讓多少人著迷，她那柔和的線條，美麗的姿態(tài)，自然的神情無不透出一種高貴的美。這種美難以用言語表達(dá)，卻使每個(gè)人看到時(shí)都產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。是欣賞讓人們理解了她的美，感受到了她的魅力。人們一看到她，內(nèi)心就有一種莫名其妙的愉悅，這便是欣賞作用。

小華盛頓用斧子砍倒了自己院里的一棵小樹苗。在父親沒發(fā)現(xiàn)時(shí)，他主動(dòng)地承認(rèn)了錯(cuò)誤。父親沒有一味地批評他的錯(cuò)誤，因?yàn)樗眯蕾p。他欣賞到了兒子那種誠實(shí)的品德，他所犯的錯(cuò)誤與誠實(shí)比較起來，則顯得微不足道了。我們不能說華盛頓因此而上了總統(tǒng)，但不可否認(rèn)，這一定給他的成長帶來了影響?？梢?，懂得欣賞不僅給自己帶來愉快，使自己的生活豐富多彩，還能夠影響別人。

美是生活中一切快樂的源泉。懂得欣賞的人才能發(fā)現(xiàn)美，才能找到快樂。想成為一個(gè)快樂的人嗎？那么，學(xué)會(huì)欣賞吧!

蛋蛋饃，打紅點(diǎn)兒，媳婦來了做熱炕兒，她婆高興地?cái)D擠眼兒還記得兒時(shí)，每當(dāng)我回到奶奶家時(shí)，奶奶都會(huì)給我們做花饃吃。每次做花饃時(shí)，奶奶也都會(huì)哼唱著這首歌。每當(dāng)曲子結(jié)束，花饃也就被奶奶從那冒著熱氣的蒸籠中取出，讓人垂涎欲滴。

和面。

奶奶在廚房里熱火朝天地干著，晶瑩的汗珠從奶奶的雙鬢流到了脖子上，但奶奶好像什么都沒發(fā)生一樣，依舊用手把面團(tuán)在面盆中翻滾，按壓，時(shí)不時(shí)往進(jìn)添點(diǎn)兒水，不一會(huì)兒，那松垮垮的面粉就變成了富有彈性的面團(tuán)。年少的我悄悄走進(jìn)了廚房在奶奶身旁的小板凳上坐下，看著奶奶。又過了許久，就在我看得正出神時(shí)，奶奶似乎發(fā)覺到了我的凝視，于是笑著用手蘸了蘸面粉，按在了我的鼻尖上，我看著奶奶什么都沒說，只是舉起稚嫩的小手抹去了奶奶額頭上的汗，我知道奶奶和著的不僅是面，更是對這個(gè)家和所有人的愛。

捏制。

長大以后便很少隨父母回老家了，不僅是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緣故，抽不開身，更是因?yàn)殚L大的我，早已不在沉迷于鄉(xiāng)下的田野或是那在田埂上飛奔的兔子，但是在我內(nèi)心的深處，卻依然牽掛著奶奶的花饃。偶然一次回到奶奶家后，卻發(fā)現(xiàn)歲月早已在奶奶的臉頰上、額頭上留下了刻痕，我突然意識(shí)到奶奶也會(huì)變老，于是，我便要求奶奶再給我做一次花饃。奶奶整個(gè)動(dòng)作行云流水，不帶一點(diǎn)兒拖拉的，而那面團(tuán)則變成了不同的小動(dòng)物，有的像小兔子，有的像小老虎，但在奶奶的手上他們都好像被賦予了生命一般。我望著那些花饃，記憶中兒時(shí)與奶奶的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴在眼前如放幻燈片般地出現(xiàn)。

蒸饃。

后來再回到奶奶家時(shí)，奶奶早已滿頭白發(fā)，爸爸媽媽雖竭力不讓奶奶做飯，但奶奶還是固執(zhí)地給我們做了花饃。這次奶奶哼起了那首兒歌，歌起，歌落，花饃便蒸好了。當(dāng)奶奶用手顫顫巍巍地把鍋蓋揭開時(shí)，那白氣就爭先恐后地從蒸籠里涌出，它們包裹在奶奶的四周，我看著奶奶，突然覺得奶奶好美。我吃著手中的花饃時(shí)，看著奶奶滿足的笑容，淚不禁落了下來，與那手中的花饃融在了一塊兒。

又不知過了多久，許多事我都已淡忘，但唯獨(dú)奶奶與那花饃仍在我眼前浮動(dòng)著，無法揮去。

在北京，寒燥的秋風(fēng)刮得人臉生疼。不過再冷的天，依舊無法阻擋一顆愛美，發(fā)現(xiàn)美的心。北京的秋天是金色的，當(dāng)那樣豐富飽滿的顏色撞入眼球時(shí)，內(nèi)心有著極大的歡喜。

往前慢慢走著，只聽身邊人一聲：“好漂亮的天呀。”疑惑著北京的天又怎么可能漂亮，不是霧霾天就不錯(cuò)了，接著抬頭向天空望去。這一看，給我極大的震撼。平日里寫作常用“萬里無云”，可真正見到過的又有幾人，今日我見到了。那是怎樣的一種藍(lán)呀，帶給我無限的向往和靜，仿佛再一會(huì)兒，我會(huì)和它融為最美的畫。

人民大會(huì)堂前，我看見秋日的暖陽讓它中間的中國的國徽變得更加晶亮，那種閃光讓我內(nèi)心觸動(dòng)頗深。多久以前，我們甚至做不出如此精致的國徽，而又用了多久，每個(gè)國民開始為自己是中國人，是炎黃子孫而驕傲？現(xiàn)在我可以很驕傲的說出“我是中國人”這句話，可這又是付出多大的努力換來的？秋日的冷風(fēng)讓我回過神來，我希望它有一天能夠在世界上展現(xiàn)獨(dú)屬于它的奪目光彩。

向?qū)γ嫱?，恰巧紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，在周圍的秋景中，那一抺紅，格外驚艷。都唱過五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，真的見到，又是另一番心情。

再往首都博物館的路上尋去，秋依舊美麗的留下了自己的痕跡，一棵上葉子所剩無幾，光禿禿的。但看上去卻無半分凄涼之感，有的只是它向秋借來的韻味，淡淡的，獨(dú)有一份淡雅清麗。歲月離它而去，它卻過好了自己的每個(gè)春與秋。而不似之前見到的枯樹，在那風(fēng)中顯得格外蒼桑?；ㄩ_花落會(huì)有時(shí)，過好自己的日子便好。

等車時(shí)，有些許無聊，我的目光向地面尋去，有了點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，并不想感概“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。只是發(fā)現(xiàn)了落下的秋葉著實(shí)可愛。陽光下的它們，還有著無限的生機(jī)，給人極大的慰藉。生活中的小美好和這個(gè)秋天，彎一彎腰也就拾起來了。

不管是印象中的蕭瑟秋天，還是寒冷的夜晚，都有意想不到的美。哪怕被北京的秋風(fēng)吹得臉頰生疼，發(fā)現(xiàn)，拾起，也是我們應(yīng)該做的。

一天的行程以國家大劇院里的一部歌舞劇《塵埃落定》告終。腦海里都是國家大劇院的宏大與美妙，充實(shí)的一天……愿明天的秋景仍舊很美。

“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。

——羅曼·羅蘭。

在一個(gè)非常炎熱的夏天，我坐在一輛特別擁擠的公交車上，我看到了：一位年近古稀的，白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她一手扶著椅子，一手拿著沉甸甸的包裹，令我驚訝的是：沒有一個(gè)大哥哥大姐姐給老奶奶讓座。我要給老奶奶讓座的時(shí)候，一個(gè)花甲之年的叔叔給老奶奶讓了座，還幫老奶奶的包裹輕輕地放在了她的旁邊。中國人擁有尊老愛幼的高尚品德。而擁有這個(gè)高尚品德的人，就是這個(gè)花甲之年的叔叔啦。

當(dāng)你在大街上走，看到捐款人士助貧困山區(qū)的孩子是，你是不是感覺到周圍每一個(gè)人都擁有愛心，同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了身邊的沒無處不在。

這件事讓我明白了每一個(gè)人都擁有美，把妹帶給身邊的每一個(gè)人，是最好的。

尋覓著，尋覓著……。

屬于這座城獨(dú)特的美在哪里？

“廈門是國際花園城市，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美……”廈門的好不用我找，都能時(shí)?？M繞在耳邊，但不知為什么這些優(yōu)點(diǎn)在我眼里卻不這么動(dòng)人。

“廈門這個(gè)城市，一定蘊(yùn)藏著更魅力的地方”我這樣堅(jiān)信著，四處尋覓著。

終于，那一天，老人輕拍我肩的那一霎那，像是為我揭開了眼前的薄紗，那我知道廈門的美，其實(shí)就在身邊。

那天早上我像往常那樣擠上了那如沙丁魚罐頭般擁擠的公車，前往學(xué)校。那天，學(xué)校要期中考，所以即使在這樣擁擠的公交車上，我還是一手拿著書，一手抓著扶手，在動(dòng)彈不得的情況下，艱難地復(fù)習(xí)著。

突然有人輕輕的拍了我的肩膀，我回過頭，看到一個(gè)蒼顏白發(fā)的老人正慈眉善目的，看著我：“你要看書，你做吧。”老人笑著對我說，說罷，便顫顫巍巍地站了起來，要把他的位置讓給我。

我被老人的舉動(dòng)深深地震驚了，可是哪有老人給年輕人讓座的呀，我連忙抓住老人的手，說：“不用，不用，您坐吧，我站著也能看書?！崩先寺犃耍剡^頭，用他那瘦長的手，輕輕地拍了拍我肩膀，笑著說：“坐著看比較方便，小姑娘這么愛看書，位置讓給你我很樂意”說罷，便連讓我反駁甚至說一聲謝謝等機(jī)會(huì)都沒給我，老人那瘦小的身軀便鉆進(jìn)了人群中，直到我再也看不到的地方。

我坐了下來，本想不辜負(fù)老人的好意繼續(xù)看書的，可是我突然覺得內(nèi)心太充盈，以至于再也裝不下任何東西。

我看著窗外的景色，才發(fā)現(xiàn)，陽光是那么溫和，鮮花是那么燦爛，街樹是那么翠綠。

啊，原來廈門這么美！

對呀，廈門最美的地方就是人，人心中那對待萬物的友善。老人不會(huì)仗著自己年紀(jì)大就要?jiǎng)e人處處禮讓自己，小孩也不會(huì)因?yàn)樽约耗暧拙湍恐袩o人。大家都把自己的難處縮小再縮小，把別人的不便放大再放大，急人所難，成人之美。

這難道不是世上最美的景象嗎？

有人說，愛上一座城，可能是因?yàn)槌侵凶≈矚g的人，又或許是對城中老樹的流連，亦可以只是被夕陽西下的那一霎那所折服。而我說，我愛上廈門完全是因?yàn)槿嗣裥闹心穷w綻放著的友善之花。

人生就如同一面鏡子，你哭，它也對你哭；你笑，它也對你笑。

“逆境是上天賜予你最好的禮物”這是沈從文對人生最經(jīng)典的剖析，正因如此，他不但揮走了籠罩他的黑暗，領(lǐng)悟了《邊城》之美，而且他的弟子汪曾褀也詮釋了這“經(jīng)典”的真諦。當(dāng)白色恐怖籠罩著全國，全國一片死寂之時(shí)，蒙冤入獄的汪曾褀卻不埋怨反動(dòng)派，而且還認(rèn)為他們都是善良的……正是由于這種包容，這種將一切陰霾都當(dāng)成對人生的體悟的純樸之心，于是乎《萄萄月令》、《受戒》等作品相繼問世。這就是將黑暗看成美好的信念。

“采菊東籬下，悠悠見南山”，一把鋤、一背簍、一斗笠、一壺酒，這就是五柳先生對于人生的態(tài)度。“菊”，花之隱逸者也，百花爭相斗艷，俗不可耐，而“菊”卻在這污濁的百花中淡淡散發(fā)著幽香，不憤世、不抱怨，所以才能博得五柳先生的寵愛。這是將污濁當(dāng)成空氣的自得。

“一蓑煙雨任平生，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”，一煙一雨，一陰一晴，一人一馬，這是蘇子瞻對風(fēng)雨的態(tài)度，“風(fēng)吹雨打又奈我何？”名利功祿又怎樣，風(fēng)雨過后，天空自然掛有彩虹；不被重用又如何，不被賞識(shí)又怎樣，看我定會(huì)“挽雕弓如滿目，西北望射天狼”，子瞻看到了風(fēng)雨之后的彩虹，世俗之后的安適。這是將風(fēng)雨當(dāng)成彩虹的自信與豁達(dá)。

“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，這是青蓮居士在逆境時(shí)表現(xiàn)的樂觀；面對困難他沒有消沉，也沒有沉論，他看到的不是黑暗而是光明，是未來，因而成就了千古絕唱。在逆境中才能成長，在黑暗中才能看到光明的曙光。

揮去生活中的陰霾，將上天賜予的當(dāng)成寶藏。那么，看到的山依然青，水依然凈，天依然藍(lán)，人依然美。

一個(gè)個(gè)笑臉出現(xiàn)在熒幕上；一滴滴淚水飄然淚下；一聲聲掌聲響亮有力；……看著《尋找最美鄉(xiāng)村教師》這個(gè)短片，我的淚水竟也落下了。

這是一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事。在一個(gè)個(gè)貧窮的地區(qū)，老師們堅(jiān)守在一片片貧瘠的土地上，他們?yōu)榱四切┛蓱z得讓人心酸的孩子，自愿在山區(qū)里，在惡劣的環(huán)境下，在極差的條件下教書育人。那里有各種各樣的老師，他們有的是殘疾人，可他們就算斷手也要給孩子上課。他們有的是平常教師，可就算再平凡，他們也要把自己的工資拿出來給孩子；就算他們再平常也要用五年的時(shí)間為孩子開出一條上學(xué)的山路，即使那會(huì)讓他的手筋全斷；就算他們在平常也要扎根在高原、在山區(qū)十幾年，甚至幾十年。

為了孩子們，鄉(xiāng)村教師們愿意付出他們的一切，用雙手精心呵護(hù)他們，用愛心為他們打開心靈之窗，用汗水澆灌他們的知識(shí)之苗。他們不嫌棄一張張臟兮兮的臉，反而盡情地親吻著；他們不留戀城市的優(yōu)越條件，他們喜愛那片大山，因?yàn)樯嚼镉幸蝗汉⒆釉诘戎?，等著他去授予知識(shí)。

看完這個(gè)短片，我哭了，淚水模糊了視線。合上雙眼，一個(gè)個(gè)感人的情景再現(xiàn)著，小小的心靈被深深地打動(dòng)了。是什么力量使鄉(xiāng)村教師們堅(jiān)守在那片山區(qū)里？也許是一種責(zé)任感，也許是一種愛的力量……鄉(xiāng)村教師們是最美的！也許他們并沒有美麗俊俏的面容，但，他們的心是最美最美的。此時(shí)此刻，我想拿起雙手，和著視頻上的掌聲，帶著敬佩與真切為他們鼓掌，為這些偉大的人熱烈地鼓掌！猛然間，眼前閃過一個(gè)念頭——我將來也要做一個(gè)這樣的一個(gè)偉大的人！每天望著一個(gè)個(gè)如花的笑臉，靜靜地對他們一笑，這該有多好??！但這一切一定不會(huì)那么簡單，要知道，要想像那些鄉(xiāng)村教師那樣，必定要克服重重困難，必須要有一顆溫暖、火熱的心。

在看完這個(gè)短片的夜晚，我想了很多。如果有那樣的老師教來我該有多好??！可轉(zhuǎn)念一想——自己好傻，教育自己的老師不也是為自己全心全意地付出著？生病時(shí)，老師總少不了說上一句問候；傷心時(shí)，老師總會(huì)悉心開導(dǎo)；無論何時(shí)何地，老師總在我們身邊，關(guān)心、呵護(hù)、鼓勵(lì)著我們，老師們總在無私地奉獻(xiàn)著自己的所有，只是為了讓我們學(xué)的更多，懂得更多，讓我們能快樂、幸福。

教師，永遠(yuǎn)是最美的。

上初一時(shí)的我，總會(huì)懷念小學(xué)的體育老師，因?yàn)樗葴厝嵊置利?。但是現(xiàn)在，我已經(jīng)不那么想念她了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的體育老師更美麗、更善良!

現(xiàn)在的體育老師姓王，是一位四十多歲、個(gè)不高、皮膚很黑的女老師。她給我的第一印象是“不好看”、“兇”，她教我們第一節(jié)體育課時(shí)，就因?yàn)槲覀兣抨?duì)的速度太慢，而罰我們繞操場跑圈。當(dāng)時(shí)正值盛夏，酷熱的太陽當(dāng)頭照著，我們就那么一圈一圈的跑著。她卻一點(diǎn)也不心軟，悠閑自在的在樹蔭下乘涼。下課后，大家都累趴下了，有的女孩還哭了!以后，上她的課，我們再也不敢拖延了。也正是因?yàn)檫@件事，我和我的同學(xué)都開始極度討厭、排斥她。上她的課，我們都不愿認(rèn)真聽，時(shí)不時(shí)還會(huì)搞點(diǎn)惡作??；在路上遇到她，我們也總是頭也不抬，徑直走過......就這樣過了兩年，直到上周發(fā)生的那件事，我對她才徹底改觀了。

那天，在放學(xué)回家的路上，一個(gè)小伙子騎著自行車，速度極快，在人行道上飛竄，盡管路上的小孩很多，他卻全然不顧，依舊我行我素。令人擔(dān)心的一幕發(fā)生了，一個(gè)七八歲的小女孩被撞倒在地，小女孩倒在地上后，臉部被擦傷了，并有血滲出。小女孩放聲的哭著，小伙子說了句“對不起”，便急忙溜了。人越聚越多，但沒有人幫助她!這時(shí)，一個(gè)好熟悉的身影出現(xiàn)了，她快步走上去，抱著小女孩向不遠(yuǎn)處的小診所跑去……是她!怎么會(huì)？居然是我兩年來最不喜歡的王老師。

那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)王老師是那么的可敬、可偑、她的身影是那么的高大。我突然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的自己是多么的渺小!我要馬上告訴我的同學(xué)，原來我們的老師是比天使還美的!

我終于明白了，美是源自心靈深處的，美麗的外表并不代表心靈也同樣美麗。相反，外表丑陋也不代表心靈丑陋!

感激那一瞬間，感謝制造那一瞬間的王老師，因?yàn)槲医K于懂得了美!

哪里都有美，可是沒在哪里呢？

美是什么呢？它不是表面上的美麗，那它是什么呢？我們一起去發(fā)現(xiàn)它吧！

美是一種感覺，一種帶給心靈上的安謐！當(dāng)我們在曲折的山路上，看到那種晶瑩的水潺潺地流淌著，用手撫摸，涼涼的，給人一種清清爽爽的感覺！當(dāng)我們在家的時(shí)候，下起了虛無縹緲的細(xì)雨，你會(huì)有一種前所未有的的輕松。柳樹的枝條在調(diào)皮的風(fēng)手里搖擺，遠(yuǎn)處黃綠交織…這令我想到了北國的冬天，整個(gè)山都像走進(jìn)了雪的世界，漫天飛舞的雪花，斷斷續(xù)續(xù)地飄落，一株梨花在寒霜傲雪的肆虐下，仍矗立在雪地中。這不正像我們國家一樣，經(jīng)歷風(fēng)霜，仍傲然挺立。

其實(shí)，美一直伴隨在我們左右，只要你能用心去觀察身邊的一切，相信你一定會(huì)有不一樣的收獲。

美的眼睛作文發(fā)現(xiàn)之美篇四

什么是美?美在哪里?當(dāng)你睜開眼睛的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?祖國的大好河山是美的，大自然中各種植物、動(dòng)物是美的，人們善良的心靈更是一種美。美就在我們的身邊。

“叮叮?！狈艑W(xué)鈴響了，我獨(dú)自踏上了回家的路程。剛出學(xué)校，我便看見了一個(gè)大人把一張廢紙隨手往地上一扔，便匆匆離去了。路人們有的沒有看見那張紙，有的看見了，但是都無動(dòng)于衷。我剛想跑過去把廢紙撿起來的時(shí)候，一個(gè)個(gè)子小小的、可能才四五歲的女孩比我領(lǐng)先了一步，把廢紙撿起來扔進(jìn)了垃圾箱，便高高興興地拉著媽媽的手走了。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，而首先做到的是這個(gè)幼小的女孩子。

當(dāng)來到一個(gè)紅綠燈前時(shí)，恰好是綠燈，人們都飛快地過了馬路，有一個(gè)年近古稀、白發(fā)蒼蒼的老人拄著拐杖在馬路中間慢慢地走著，這時(shí)斑馬線上的紅燈已經(jīng)亮了，讓我驚訝的是，所有的車輛都止步不前，一個(gè)年輕的司機(jī)打開車門，走了過來，扶著老人過了馬路。

啊!生活中的美真是無處不在，每一個(gè)人都擁有美，都把美帶給身邊的每一個(gè)人，那我們的世界將變成美好的人間!

美的眼睛作文發(fā)現(xiàn)之美篇五

俗話說得好：世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，正是如此，如果每個(gè)人都有一雙明亮的眼睛，世界都會(huì)變得更加美好。

“沙，沙沙”雨姑娘邁著輕盈的步伐，來到了公園。我撐著雨傘，漫步園內(nèi)，已沒心情欣賞了，一看而過，走了一會(huì)兒，看見一位老人，正近距離地觀察他面前一朵將要開放的花苞，時(shí)不時(shí)地去聞一下，仿佛給花兒帶來問候，根本不害怕雨打在自己身上。我不禁想起自己：一個(gè)老人都能耐心地觀賞著身邊的一草一木，而自己卻不論在怎樣的境遇里，都不會(huì)去看一眼，我應(yīng)該向這位年邁的奶奶學(xué)習(xí)，仔細(xì)關(guān)注身邊的變化。我頓時(shí)收好雨傘，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了許多“美”的地方：銀杏葉一片片飄落下來，多像一只只金色的蝴蝶在撲閃翅膀，翩翩飛舞：小花一個(gè)個(gè)含苞欲放，像一個(gè)個(gè)害羞的.仙女漲紅了臉，小草被微風(fēng)笑彎了腰：有雨中的“美”，當(dāng)然還有雨后的美。

過了一會(huì)兒，雨后天晴，彩虹出來了，一共有七種顏色，像五線譜，飛來的小鳥各各舒展身體，像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，連起來，就是一串優(yōu)美的樂曲。大街上，人來人往，又響起了“交響樂”。雨后的“美”多漂亮??！

觀察使身邊的事物更加美好，觀察使我的靈感來得更快，更好。

文檔為doc格式。

美的眼睛作文發(fā)現(xiàn)之美篇六

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我用我的眼睛發(fā)現(xiàn)美小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

美。這個(gè)字對之前的我來說就是好看，漂亮，沒有別的意思。但是我二年級(jí)時(shí)的那個(gè)秋日把我對美的概念徹底改變了。

那天，我獨(dú)自一人走去上課外班，秋風(fēng)呼呼的吹著，仿佛要把一年的寒冷都發(fā)現(xiàn)在人們身上是的，不帶一絲溫暖。我把手塞進(jìn)口袋，加快腳步繼續(xù)往前走著。這時(shí)，一個(gè)人走路了，我的眼簾，我不禁渾身一哆嗦。那個(gè)人相貌極丑，瓜子臉，磨盤臉，碩大的鼻子歪歪斜斜的被安在臉上，顯得很不自然，我都不愿再看她一眼，連忙低下頭繼續(xù)趕我的路。

“??！誒呦！”突然，一聲大叫促使好奇心逼得我不得不抬起頭來。我一看，發(fā)現(xiàn)，前面的人已經(jīng)圍了個(gè)里三層外三層。愛湊熱鬧的我擠進(jìn)包圍圈去看。只見一個(gè)老奶奶半坐在地上，雙手抱著大腿。一輛自行車倒在旁邊。有幾個(gè)大哥哥在一旁看著，還用充滿嘲笑意味的眼光看著她。突然，那個(gè)丑女人也擠過來了，我把頭轉(zhuǎn)向另一邊，我不知道她會(huì)干出什么事來。沒想到的是她竟然說：“來，我?guī)湍恪！彼菧厝岬穆曇舭盐殷@呆了，我一回頭，看到她變美了。她長相沒變，那種美是心靈上的美，是一種無形的美，是能夠給人無限溫暖的美。

我終于明白真正的美是什么了，我用我的眼睛發(fā)現(xiàn)美，我也用我的心靈發(fā)現(xiàn)美。

什么是美？美在哪呢？我們的祖國山河是一種美，大自然中的奇花異草是一種美，人們善良的心靈更是一種美……美包含的內(nèi)容又多又廣，但只要你細(xì)心用雙眼去觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)它就在我們身邊。

我們經(jīng)常坐公交車，車上會(huì)經(jīng)?？匆娪心赀~，孕婦，行動(dòng)不方便的人，或者是殘疾人，這個(gè)時(shí)候經(jīng)常有一些熱心的人給他們讓座，無論是老人還是孩子都有一顆善良的心靈，雖然是小小的善舉，但足以讓人的內(nèi)心感到溫暖，我們也都多做這樣的事情吧。

每當(dāng)春暖花開的季節(jié)，我會(huì)和媽媽一起到公園賞花?；▋汉妹腊?，但是在草坪上也會(huì)經(jīng)常看到那些垃圾，比如說塑料袋子，飲料瓶，這時(shí)候經(jīng)常會(huì)有一些年齡小的小朋友走到旁邊把這些垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾箱里，旁邊的父母對他們豎起了大拇指并教育孩子，這是一種保護(hù)環(huán)境的善舉。我們應(yīng)該對這樣的行為感到很贊賞，這是一種心靈之美！

現(xiàn)在每個(gè)小區(qū)都有一個(gè)愛心捐物箱。這里面可以放一些不要的舊衣服舊包舊鞋，或者是我們小朋友不用的文具書包。我們可以很方便的捐贈(zèng)物品，讓那些在貧困山區(qū)的孩子們感受到溫暖。雖然這些東西特別的微小。但對于他們無疑不是雪中送炭?。?/p>

美就在我們身邊，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，就一定能觀察到的。

眼睛是心靈的燈，眼鏡若明亮，世界就明亮；眼睛若昏暗，世界就暗淡。真慶幸，我有一雙明亮的眼睛。

我用眼睛發(fā)現(xiàn)了碧玉般的綠色。無花果樹，它綠色的葉子，摸一摸它，像石頭一樣硬。上面結(jié)了像綠寶石一樣的果子，味道卻甜如蜜糖?？吹綗o花果，讓我想到了，華麗的外表固然重要，但內(nèi)在美更重要。

我用我的眼睛發(fā)現(xiàn)美麗的花朵，你看紫荊花，紫色的花瓣，生命力頑強(qiáng)，從根部就開始生長；還有粉紅的碧桃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一團(tuán)烈火似的。

我用我的眼睛發(fā)現(xiàn)了生機(jī)勃勃的小河，你看，那又紅又白的小鯉魚，在河里歡快地和小伙伴們嬉戲玩耍。河里的睡蓮，又紅又紫，成群結(jié)隊(duì)的飄在湖面上，那滿身黑色的小蝌蚪，頭大尾小，在小河里快速的游來游去，可是有一些小蝌蚪卻躺在河里一動(dòng)不動(dòng)的，它們游起來的樣子像一顆海草在水中自由自在的飄動(dòng)。

看到了這些，我覺得不是生活不美，而是少一雙能發(fā)現(xiàn)的眼睛，去仔細(xì)的觀察這美麗的大自然和世界。

我用我的眼睛，欣賞那美麗的景色。那綠樹紅花、鶯歌蝶舞的景色是多么的美妙啊！

我用我的.眼睛，專心致志地看有趣的書。小矮人是那樣可愛、樂于助人；馬良是那樣善良、機(jī)智；孫悟空又是那樣機(jī)靈、英勇！

我用我的眼睛，看著黑板上整齊端莊的粉筆字。凝視著老師在黑板上的一筆一畫、又圈又點(diǎn)，我看了又看，一點(diǎn)一滴地記起來，把知識(shí)源源不斷地裝進(jìn)我的腦海中。

我用我的眼睛，望著他，望著滿肚子墨水、智慧淵博的爺爺，我用敬佩的目光望著他；看著他，看著身強(qiáng)體壯的爸爸，我的眼睛里滿是開心！

我用我的眼睛盯著手表。秒針走了一圈，分針走了一圈，時(shí)針又走了一圈，時(shí)間如流水般地從我們身邊悄悄地溜走了！再也不復(fù)返了！唉，時(shí)光老人再也不會(huì)回頭，不會(huì)再多給你一秒鐘的！真是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”呀！時(shí)間再也回不來了，我們要利用現(xiàn)在的美好時(shí)光，好好讀書，努力學(xué)習(xí)呀！

都說眼睛是心靈的窗戶，她就像我們的母親，天天都指引著我們向上——循循善誘、諄諄教誨，我們可以用她來觀察更多的新鮮事物，探索更多的宇宙奧秘！

“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。――羅曼羅蘭。

在一個(gè)非常炎熱的夏天，我坐在一輛特別擁擠的公交車上，我看到了：一位年近古稀的，白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她一手扶著椅子，一手拿著沉甸甸的包裹，令我驚訝的是：沒有一個(gè)大哥哥大姐姐給老奶奶讓座。我要給老奶奶讓座的時(shí)候，一個(gè)花甲之年的叔叔給老奶奶讓了座，還幫老奶奶的包裹輕輕地放在了她的旁邊。中國人擁有尊老愛幼的高尚品德。而擁有這個(gè)高尚品德的人，就是這個(gè)花甲之年的叔叔啦。

當(dāng)你在大街上走，看到捐款人士助貧困山區(qū)的孩子是，你是不是感覺到周圍每一個(gè)人都擁有愛心，同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了身邊的沒無處不在。

這件事讓我明白了每一個(gè)人都擁有美，把妹帶給身邊的每一個(gè)人，是最好的。

美的眼睛作文發(fā)現(xiàn)之美篇七

世間萬物，美輪美奐，卻有人無法發(fā)現(xiàn)，是真的沒有美嗎？大概是真的沒有發(fā)現(xiàn)美的眼睛吧！

在快節(jié)奏的生活中，人們都與時(shí)間賽跑，而忽略了身邊的美好。人們忙著趕地鐵，就錯(cuò)過了空氣的清新；忙著吃著快餐，就失去了親手制作食物的美妙感受；只看一頁一頁的復(fù)習(xí)題紙，就失去了看書時(shí)的恬淡不去發(fā)現(xiàn)美，又怎么會(huì)知道美就在我們身邊？就好像有一片葉子擋在了我們的眼睛，讓我們無法發(fā)現(xiàn)生活的美。

我們不妨把那片葉子拿下來，努力使生活節(jié)奏慢下來，擦亮我們的雙眼，去發(fā)現(xiàn)那美好的世界去發(fā)現(xiàn)春天萌發(fā)的綠葉，去欣賞夏天繁花似錦的景象，去感受秋天農(nóng)人收獲的喜悅，去尋找冬天孕育的生命。

世間萬物皆有美的理由，只要我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)美無處不在！

美的眼睛作文發(fā)現(xiàn)之美篇八

“牛小糕”這個(gè)男生，非常淘氣。有一天，他感覺寫作文太無聊了，他把這個(gè)苦惱告訴了語文老師李老師。

李老師卻告訴“牛小糕”一句名言：“這世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！?/p>

“牛小糕”反駁道：“不對吧，美，也包括臭美一項(xiàng)，難道臭美也要發(fā)現(xiàn)嗎？”

李老師說：“什么臭美，香美的？你這是抬杠?！?/p>

“牛小糕”低頭不語。

李老師又說：“我考考你，寫一寫教過你的老師的名寧?！?/p>

“牛小糕”開始寫：“李老師、王老師、張老師??”

“你發(fā)現(xiàn)了沒有，如果有兩個(gè)李老師，你怎么區(qū)分？”李老師耐心地開導(dǎo)道。

李老師笑了：“我叫李雨淳，不是李字春。都快教你兩年了，你連名字都寫不清楚，真好笑。”

“牛小糕”認(rèn)真地說：“老師，您剛才教我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)——我發(fā)現(xiàn)你的名字和李宇春的名字，是一個(gè)音兒；我發(fā)現(xiàn)教我們自然的李老師的外形，特像‘豆芽菜’?！?/p>

同學(xué)們哄堂大笑。李老師也笑了，想了一會(huì)兒說：“‘牛小糕’你想的倒是不錯(cuò)。但你這樣稱呼，好像不太尊重老師。”

“牛小糕”又連連撓著頭，眼里突然放著興奮的光：“為了表示你們老師和我們學(xué)生的親密關(guān)系，可不可以把你叫‘超級(jí)女聲’，而我們學(xué)牛叫‘超級(jí)粉絲’？可不可以把教自然的李老師叫‘豆芽菜’，而我們學(xué)生叫‘綠豆寶寶’？”

“不錯(cuò)，你巧妙地用了擬人手法，表現(xiàn)了師生親如一家的樣子，你發(fā)現(xiàn)了美?！?/p>

“耶，我有了發(fā)現(xiàn)美的眼睛嘍！”“牛小糕”手舞足蹈地跳了起來，同學(xué)們熱烈地鼓掌。

美的眼睛作文發(fā)現(xiàn)之美篇九

有一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過，生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的'眼睛。

社會(huì)是一個(gè)大家庭，由千千萬萬個(gè)小家庭組成。在社會(huì)這個(gè)大家庭中，同樣有很多的美，只不過我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。

相信大家都一定看過中央電視臺(tái)曾經(jīng)播出過的《一顆棗的故事》吧。故事是這樣的：有一個(gè)年僅14歲的小男孩，卻不幸招來的死神的眷戀。他得了可怕的白血病。高額的治療費(fèi)用使得這個(gè)本來就不富裕的小家庭一貧如洗。他的父母為了省下錢給他看病，每天只吃一個(gè)饅頭。有一天，這個(gè)小男孩忽然要吃水果?？伤母改竻s無能為力，只好騙他說讓他再等幾天。有一天，他媽媽去打飯的時(shí)候，在床下發(fā)現(xiàn)了一顆紅棗，他的媽媽把那顆紅棗洗了洗，自己竟不舍得吃，而是給了病中的兒子，并騙他說是買來的。那個(gè)小男孩說：“媽媽，真好吃！”母親看著兒子的笑容，心酸了，不由得落下了眼淚。這，就是一顆棗的故事。

正是上面的這個(gè)故事，感動(dòng)了千千萬萬的中國人。大家都紛紛為他捐錢捐物，希望這個(gè)小男孩能夠早日康復(fù)。在大家的支持和幫助之下，那個(gè)小男孩最終戰(zhàn)勝了死神。

通過這個(gè)故事，我們不難看出社會(huì)大家庭的溫暖和人性的美——人類那心靈深處的美。

這只是社會(huì)美中的一件小事，猶如萬浪之中的一朵小浪花，大海中的一滴水，萬花叢中的一朵花而已。那位哲人說得一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，生活中并不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛?，F(xiàn)在，我終于明白這句話的含義了。

美的眼睛作文發(fā)現(xiàn)之美篇十

在一個(gè)炎熱無比的夏天，我坐在一輛擁擠不堪的公交車上，看到了：一位年過半百的老奶奶一手拉著鐵環(huán)，一手拿著沉甸甸的菜籃，一副很吃力的樣子。令我吃驚的是：她旁邊都是年輕人，可并沒有一個(gè)人為她讓座！正當(dāng)我想著叫老奶奶過來坐的時(shí)候，一位看著40多歲的叔叔給那位老奶奶讓了座，他還幫著她把菜籃輕輕地放到了座位旁，然后一瘸一拐地走到鐵環(huán)那里，等待著公交車到站尊老愛幼，這是我們中國人的高尚品質(zhì)。這位叔叔就是擁有高尚品質(zhì)的人。

當(dāng)你走在大街上，看到為各種募捐投擲自己愛心的老人、孩子們時(shí)；當(dāng)你乘坐公交車，看到小學(xué)生為老人讓座時(shí)你是不是感受到周圍每一個(gè)人都擁有愛心，同時(shí)也會(huì)和我一樣發(fā)現(xiàn)身邊的美。

每個(gè)人都擁有美，美是無處不在的，把美帶給身邊的每一個(gè)人。只要我們?nèi)ンw會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。

七一小學(xué)五年級(jí)：夏小寒。

美的眼睛作文發(fā)現(xiàn)之美篇十一

在門前，我停下了腳步。先把右腳跨出了門檻，又小心翼翼的把左腳跨出了門檻。

“放假了！”當(dāng)這個(gè)消息又在我的腦中浮現(xiàn)時(shí)，我情不自禁[注:禁：抑制。感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。]的又笑出了聲。啊，怎么感覺今天的空氣是這么清新，令人神清氣爽；今天的太陽是那么燦爛，令人舒服極了；今天的云朵是那么潔白，令人感覺近在咫尺[注:形容距離很近。走在回家的路上，我的心情無比舒暢，觀察起了身邊的景色。

這，是一條綠蔭小道。燦爛的陽光被樹葉撕扯成一段段，只留下些許斑駁陽光，時(shí)不時(shí)溫暖人們的身心。

這，是一位年過七旬的老奶奶。雖家境貧寒，但沒有放棄對生活的希望。我輕輕地走過去，用五角錢買下了她的一張報(bào)紙，雖然只是區(qū)區(qū)五角錢，但它代表的是我的愛心。

這，是幾位長發(fā)飄飄的美女。但她們的美，僅僅停留在表面。瓜子皮撒落一地，卻不以為然[注:然：是，對。不認(rèn)為是對的。表示不同意或否定。依舊談笑風(fēng)生。

其實(shí)，還有很多人：滿臉堆笑的書報(bào)亭阿姨；嚴(yán)肅認(rèn)真的公交司機(jī)叔叔；遵守交通的低年級(jí)小妹妹。

一路上的這些人和事物，讓我看到了人性的善與惡，感覺到了溫暖與生活的美好，請你相信，只要你用心靈去觀察身邊的事物，你，就會(huì)受益匪淺。

美的眼睛作文發(fā)現(xiàn)之美篇十二

“眼睛是心靈的窗戶”，這句話常常在我們生活中出現(xiàn)。世界的美好是由眼睛發(fā)現(xiàn)，世界的丑陋也由眼睛探索。眼睛既是最美麗的，也是最丑陋的。

世界其實(shí)很大，也很神奇，只要我們用心去觀察，用潔凈的眼睛觀看，就能發(fā)現(xiàn)美好。春天，萬物復(fù)蘇，小草從泥土里探出頭來，大樹伸伸懶腰，茁壯成長，世界萬物都充滿生機(jī)。走在路上，空氣中飄著一陣芳香，那些花朵向你打招呼。頭頂?shù)奶炜找黄克{(lán)，偶爾點(diǎn)綴幾片白色的云彩云彩。春天，人們?nèi)缤律话?，對世界充滿好奇，靈動(dòng)而有神的眼睛探索著世界，看到的是一片美麗、生機(jī)的景象，眼睛散發(fā)著的光芒，讓人無法忽視，沉淪在那樣的眼神里，讓人不禁感嘆眼睛是如此得美麗。

心靈的生機(jī)、美好顯現(xiàn)出最美麗的眼睛，最丑陋的眼睛同樣也與心靈有關(guān)。人的情緒與周圍的一切都有關(guān)。走在街上，大雨突然來臨，讓人措手不及，渾身濕透，人們都會(huì)十分煩躁，嘴里一直不停地念叨、抱怨，渾身散發(fā)著陰郁的氣息。這樣的人看這個(gè)世界都會(huì)是灰暗的。生活中遇到各種挫折、煩惱，只會(huì)不停地抱怨，讓周圍人都感受他的怨氣，而不是去挑戰(zhàn)并戰(zhàn)勝這些困難，這樣的人看到的世界是不公的，他們的眼神是空洞而又無神的，他們的眼睛永遠(yuǎn)不會(huì)散發(fā)光芒，是最丑陋的眼睛。

眼睛能夠反映人心靈最徹底的模樣。一個(gè)人對這個(gè)世界充滿希望，那么他看這個(gè)世界眼底是反光的，這樣的眼睛是世界上最美麗的眼睛。這樣的心靈是世上最美好、干凈的心靈。一個(gè)人對這個(gè)世界只有怨氣與不滿，總覺得老天對自己是不公平的，那么這樣的眼睛是最丑陋的，這樣的心靈也是最可怕的。

眼睛的美丑，在于人心靈的一念之間，最美麗的眼睛可以是你的，最丑陋的眼睛也可以是你的。

美的眼睛作文發(fā)現(xiàn)之美篇十三

生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

有一天，我看見一位老人騎著自行車撞倒一位年輕人。我心想：“不好，不幸的事情又要發(fā)生了?！蹦俏焕先塑嚮@里的飯菜把年輕人的西裝“裝點(diǎn)”得慘不忍睹。我原以為年輕人會(huì)大發(fā)雷霆，可年輕人卻說：“老大爺，您沒事吧？”老人說：“同志，把你的西裝弄臟了，我來替你擦擦吧。”“沒事，您做的飯菜一定很好吃，我的'西裝還真有口服呢！”年輕人笑著說。聽到這里，我不由自主地要點(diǎn)贊那位年輕人。

還有一次，我從睡夢中醒來，睜眼一看，才4點(diǎn)鐘就聽到窗外“沙沙”的聲音。我出去一看，模糊地看見幾位掃大街的阿姨正在彎著腰掃地，好辛苦呀！我覺得她們是最美的。因?yàn)樗齻冇米约旱碾p手給我們的城市美容，讓這座城市吸引更多的游客，也讓我們的生活環(huán)境更美好。

美，需要我們來發(fā)現(xiàn)，更需要我們?nèi)?chuàng)造。

美的眼睛作文發(fā)現(xiàn)之美篇十四

眼睛，你有、我有、他有，大家都有。美麗，世界上的每一個(gè)角落都有，比如：郁郁蔥蔥的樹林、斑瀾多姿的花叢、芳香四溢的花束、翠綠翠綠的草地、擁有曼妙舞姿的蝴蝶、可愛辛勤的蜜蜂……而這些美是被什么發(fā)現(xiàn)的呢？當(dāng)然是我們的眼睛啦。

學(xué)習(xí)中也有美，比如說：書海中的歷史海螺、知識(shí)浪花、智慧小魚……難道這些不是美嗎？歷史海螺帶我們走進(jìn)岳飛與岳家軍抗金的故事，知識(shí)浪花帶我們走進(jìn)作文島、算術(shù)島……智慧小魚讓我們知道包公利用智慧辨認(rèn)驢的習(xí)性，巧用驢的習(xí)性來辨認(rèn)小偷。學(xué)習(xí)中有美，我們應(yīng)該用一雙會(huì)尋找、觀察美的眼睛來欣賞學(xué)習(xí)中的美，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的美！

生活中也有美，只不過它隱藏在角落里罷了。你看，陣雨過后，葉子上出現(xiàn)的一顆顆“小鉆石”，在那陽光的照射下閃耀著炫目奪目的光芒；你瞧，雨過天晴，天空中的彩虹，一頭接著白云，一頭落在地球遙遠(yuǎn)的另一端；你看，再寒冷的冬日，一輪橘紅色的暖陽透過層層云朵柔和又溫暖的陽光，瞬間散漫大地……難道，這些不是美嗎只不過是，我們沒有品嘗生活，缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛罷了！

讓我們品嘗生活，快樂學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)這世界上的獨(dú)一無二的美吧！讓我們擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛吧！

美的眼睛作文發(fā)現(xiàn)之美篇十五

每個(gè)人都有一雙眼睛，大部分的人都看得到有形的事物，可是這些人總是往往看不到世界薄弱的一面，只管自己過得好不好，若世上的人都這樣，那這世界將會(huì)變成黑白的，直到永遠(yuǎn)。

我有一雙同情的眼睛，不管看到什么樣的人，只要是需要幫助的人，我都一定會(huì)想幫他！但雖然很想幫忙，可是心里頭那股“不要管閑事”的想法又在x那間把好心的我又拉回來了，所以我只好視而不見，匆匆忙忙地繞過他們身邊。我想大家應(yīng)該也有這種感覺吧！

人的雙眼，就是把看見的事物分享給所有人，把內(nèi)心的壓抑通通釋放出來，把全部的煩惱請大家共同解決，這樣子看世界，世界一定會(huì)變美好，當(dāng)然大家也活得開心，生活的品質(zhì)也會(huì)提高。

但愿所以人都可以用最樂觀的角度看世界，讓需要被關(guān)懷的人能有被愛的感覺，在他人不知所措時(shí)拉他一把，讓這個(gè)世界溫暖起來。

美的眼睛作文發(fā)現(xiàn)之美篇十六

每個(gè)人都會(huì)有一雙眼睛，也許每個(gè)人的眼睛大小不同，顏色不同樣子也不同，但是他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)都會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的許多事物，它們都很善于發(fā)現(xiàn)，但卻有一些人他們的眼并沒有失明，卻發(fā)現(xiàn)不了生活中的美，觀察不到生活中的細(xì)節(jié)，發(fā)掘不了生活帶來的啟示，這是因?yàn)槟悴]有正確使用自己的眼睛，更沒有在生活中認(rèn)真仔細(xì)的觀察。

擁有一雙善于觀察的眼睛是一種美好，有人會(huì)提出疑問，對于我們沒有失明的人來說，這的確非常普通，但至少對于市民的人來說這一點(diǎn)的確是真的，海倫凱勒曾經(jīng)說過，也許人類的悲哀便在于此，擁有的東西不去珍惜，而對于得不到的卻在永遠(yuǎn)渴望，沒錯(cuò)，人們永遠(yuǎn)不懂珍惜，而不懂珍惜的人，終究會(huì)不被生活珍惜。

生活中的美無處不在，有些人卻抱怨美太少，其實(shí)并不是生活中的美太少，而是你缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛很重要說不是這樣，那么人類又怎么發(fā)現(xiàn)了昆蟲的奧秘，植物的秘密，在生活中我們要用智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)與眾不同，獨(dú)一無二的美，其實(shí)它無處不在。世界不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，正是如果我們都擁有智慧之眼，世界會(huì)變得更美。

美國著名女作家，慈善家海倫凱勒本是能和其他同齡人一樣有一個(gè)快樂的童年，但卻在他一歲多的時(shí)候，因?yàn)橐淮胃邿X部受到傷害，從此他失去了視力，聽覺后來又失聰，她說過：黑暗將使人更加珍惜光明極盡將使人更加喜愛聲音，人總是這樣，擁有時(shí)覺得理所應(yīng)當(dāng)，總在失去后才懂得珍惜和關(guān)愛，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛是一種實(shí)實(shí)在在的美好。

美的眼睛作文發(fā)現(xiàn)之美篇十七

眼睛，這也許對盲人而言是遺失的美好。在盲人的春天里，也依然可以說賞悅到“幽幽蘭芳，玉蝶停。”他禁不住對美麗世界的向往，用心里的渴望與追求去感悟去幻想那動(dòng)人的一幕。

對于那一個(gè)個(gè)報(bào)有遺憾的人們，我們就更應(yīng)該珍惜自己的眼睛?！把劬κ切撵`的窗戶”，透過這層玻璃，我們可以看到祖國的大好山河;山野小澗的涓涓流水;蒼翠群山的連綿起伏;街道小巷的其樂融融;璀璨藍(lán)天的星空月夜;碧波靜潭的水中明月，還有清風(fēng)拂面的柔情畫卷。

離開眼睛，我們的生活將會(huì)失去一半的美。離開那扇窗戶，我們的心靈將太過孤單。

我要感謝你，給這個(gè)世界詮釋美麗。

我多報(bào)怨你，讓我看穿這沉重的壓力。

雖然我無法觸摸，無法聽聞，無法品嘗，但透過雙眸卻使我身臨其境，感受到無窮的樂趣。用它品味心中的意境，亦是人生中的一大樂事。

與此同時(shí)，它也把我?guī)腙幱糁小?/p>

在學(xué)習(xí)生活中，在課堂上看到老師嚴(yán)厲的臉，回家后看見父母為我焦急的眼神。在有微弱燈光的桌前，窗外是靜靜的夜，可我聽到我的心在喘息著，那么沉重，那么的疲憊。我抬頭看不見星辰，唯見那用書砌成的圍墻。他使我明白孤獨(dú)、黑暗與死亡，我已淚眼朦朧，越發(fā)膽怯，我多想報(bào)怨他。但當(dāng)我看見賣報(bào)童賣出最后一份報(bào)紙，高興地回家，一家人在一起就餐時(shí)其樂融融的樣子;孩子依偎在母親的懷里，母親輕柔地挑開孩子的頭發(fā)，我分明看見了——指縫中流溢出的愛。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。

雖然沒有什么東西是十全十美的，但我們可以用心感受到事物的最美。

多用眼睛去留心身邊的奇葩，用心靈撞擊美好的瞬間，用熱情去追求多彩的生活。

用眼睛發(fā)現(xiàn)真、善、美，你收獲的將不只是真誠與感動(dòng)。

美的眼睛作文發(fā)現(xiàn)之美篇十八

我們的班主任王老師有一雙俊美的大眼睛，雙眼皮，長睫毛。仔細(xì)看那雙眼睛還會(huì)說話呢!

老師的眼睛里飽含著贊許和鼓勵(lì)的目光。那天，我們進(jìn)行語文期中測試，突然，我遇到了一道這樣的題：《稻草人》這篇童話是寫的。我怎么也想不起來了，猛地看到老師正用鼓勵(lì)的目光望著我，好像在說：“別著急，仔細(xì)想想，我們以前講過的?！蔽异o下心來，仔細(xì)回憶以前老師講課的內(nèi)容，終于想起來了——是葉圣陶老先生。鈴聲響了，我高高興興地交上了我的試卷。成績出來了，我以95分排班里第二名，我開心地笑了。我發(fā)現(xiàn)老師正用贊許的目光看著我，好像在說：“考得不錯(cuò)，繼續(xù)努力，爭取下次考得更好!”

老師的眼睛里有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)厲的目光。有一次上自習(xí)課時(shí)，我和幾名同學(xué)湊在一起拿出自己最喜歡的玩具玩了起來。玩得正高興時(shí)，王老師走進(jìn)了教室，她的眼睛死死的盯著我，好像在說：“這是什么時(shí)間，你們在干什么?”我和那幾個(gè)同學(xué)急忙收起玩具，紅著臉，低著頭，規(guī)規(guī)矩矩地坐好，再也不敢看老師的眼睛。從那以后，我們班的同學(xué)再也不敢在自習(xí)課上搞小動(dòng)作了。

老師的眼睛里還飽含著無限的關(guān)愛。那天，我生病了，打完針后我還是堅(jiān)持來到了學(xué)校。老師知道了，上課時(shí)總是時(shí)不時(shí)的向我投來詢問的目光，仿佛在說：“你能堅(jiān)持嗎?不行就說一聲?！蔽铱吹嚼蠋熌顷P(guān)切的目光，感到無比的溫暖，雖然，那節(jié)課我沒有回答問題，但是我堅(jiān)持上完課后才回家。

王老師的眼睛會(huì)說話，伴隨著老師不同的目光，我在慢慢成長，我的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都離不開老師那雙會(huì)說話的眼睛。

美的眼睛作文發(fā)現(xiàn)之美篇十九

羅曼·羅蘭曾說過：“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”在生活中，美好的事物無處不在，只要我們用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)，美就無處不在。

放學(xué)路上，我看到一個(gè)小朋友摔倒了。我正準(zhǔn)備扶他起來，卻看見一個(gè)在他后面的小朋友急忙跑來。跑過來后就先把他扶起來，又幫他拍掉了身上的灰，再把他掛在臉上的淚珠擦掉，活脫脫一個(gè)小大人的模樣?？粗莾傻佬⌒〉纳碛埃髅鬟€是稚嫩的模樣，卻透出不符合這個(gè)年齡的成熟。我覺得自己好像明白了什么，卻又不知道是什么。看著那兩道在夕陽下拉的格外長的身影，我終于知道自己明白了什么——朋友之間最珍貴的友情。

繼續(xù)往后走，來到綠化帶旁的樹叢，我看見一群螞蟻正在往洞里搬運(yùn)食物——一塊拇指大小的面包屑。他們齊心協(xié)力，有的扛在肩頭，有的背在背上，有的兩個(gè)兩個(gè)使盡全力的往前推，有的舉在頭上。螞蟻不愧被稱為動(dòng)物界的“大力士”，居然連比自己大出那么多的面包屑都能舉起來。從螞蟻們那忙碌的身影中，我看到了團(tuán)結(jié)的力量。

公交車上，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶顫顫巍巍地上車了。她一手扶著過道上的座位，一手提著菜籃子，在人流之中艱難的行走著?；仡櫵闹?，那些大哥哥大姐姐居然沒有一個(gè)人給老奶奶讓座，連給老奶奶讓一點(diǎn)站位的人都沒有。正當(dāng)我準(zhǔn)備站起身給老奶奶讓座時(shí)，一位看著只比老奶奶年輕一點(diǎn)的老爺爺站起來給老奶奶讓座。看著這一幕，我明白了并不是這個(gè)社會(huì)上的人都是黑暗的，也有難能可貴的不跟風(fēng)的人。

我用我的眼睛發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界上一些美好的事物，也發(fā)現(xiàn)了一些丑惡的現(xiàn)象。不過我相信這個(gè)世界上還是好人多，希望以后的人們都是正義的！