通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)掘自己的潛力，找到學習中的不足并加以改進?？偨Y(jié)的結(jié)構(gòu)應該清晰且條理分明，便于讀者閱讀和理解。這篇范文通過對具體事例的分析，讓我們更好地認識到總結(jié)的重要性和作用。

寫事物變化的作文篇一

3、欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！讹嫼铣跚纭?。

4、稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！段鹘隆?。

6、墻頭雨細垂纖草，水面風回聚落花。唐·張蠙《夏日題老將林亭》。

9、麗景燭春余，清陰澄夏首。南朝梁·王僧儒《侍宴》。

10、竹深樹密蟲鳴處，時有微涼不是風?！断囊棺窙觥贰?/p>

13、殘云收夏暑，新雨帶秋嵐。唐·岑參《水亭送華陰王少府還縣》。

15、綠樹村邊合，青山郭外斜?！哆^故人莊》。

17、荷風送香氣，竹露滴清響?！断娜漳贤研链蟆贰?/p>

19、卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。《望湖樓醉書》。

寫事物變化的作文篇二

一首《臨江仙》，落花人獨立，微雨燕雙飛。一襲煙雨葬紅塵，煙雨中飄零的片片落花無助飛去，獨留人獨立，久久地站在庭中，沐浴著沁人心脾的微雨，看滿堂燕庭前雙飛。想必，這位詞人也是在花間感嘆著愛情的美好吧。每每吟誦，總會想起鴛鴦戲水，巧燕雙飛的別樣景致，不禁沉醉在無邊遐想中。

不知道煙雨中的落花跌落塵埃時，是否會感覺到一絲疼痛。原本纏綿相依，換來此刻的倥傯寧靜，只為飄落在煙雨中。蝶兒總不能時時刻刻圍繞著一朵花，正如人一般，情感的故事，太過于綿迭，有時候獨守一株草而不去留戀一片森林，這也許就是塵世人不懂的最真摯的愛情。

曾經(jīng)聽聞過太多的離合悲歡，最讓我久久不能釋懷的只有一個故事。故事很長，我也沒有細細追尋，只知道他們彼此愛戀，可是最終男孩子走得太快，拉距了兩條長街的距離，這是一段沒有結(jié)果的愛戀。情感中，本就沒有對錯，錯的是在錯的時間遇見對的人，又或是在對的時間遇見錯的人，終究無果。

如何說在對的時間遇見對的人呢，正如桃紅的時候，有微醺春風的親吻，花朵得以綻放，難怪有桃李醉春風的說法。煙波浩渺，楊柳依依，此時如果是雨雪霏霏，這場自然的愛戀也是無趣的。情為懂得，愛唯珍惜，單純的情感不需要外界的繁雜來干涉，否則又是大煞風景，無異于焚琴煮鶴。

愛戀如一場相逢，一場花事，是前生未了的情緣嗎？愛戀如一簾幽夢，一枕笑臥，閑聽半城煙雨，竟然聽出了自己的彷徨與迷茫。深夜里被夢驚醒，思念盡數(shù)化作打濕窗臺的雨滴，一如琵琶弦下的相思怨。放置在窗臺的書，也濕了幾頁，墨水的漫散爬滿心扉，若即若離。

此時我不再是誰筆下的傾城少年，我要的愛情很簡單，和諧，平穩(wěn)足矣。

每當這個時候，總會提筆記下此刻的心靈體會，生怕夢醒了，雨停了，一切又回到最初的起點，惟有把心境寫進潸然的字里行間內(nèi)，才會碰觸真實的自己。那時，我還是我，你依然是你，那次邂逅，那段相知相守，像是一場最簡潔的夢，不去追問，只是回味。

那個季節(jié)，剛好的微風吹來你的味道，恰好又是在那個拐角，也許我愛上了你……莫非前塵已注定，天際中的寫命盤指引著有情人相識，因緣際會下卷入這場不沾人間煙火的眷戀，不屬于夢里的愛情，就在現(xiàn)實愛情里泡沫浮生吧。

待桃紅柳綠，情天不老，打馬江南走過，驚鴻一掠，去追尋屬于自己的愛情。人生如一場夢，不經(jīng)意間，會在夢里被絆倒，夢里的世界并非如此完美，花兒會謝，花兒會哭，跌落塵埃里就無法綻放異彩。有人說過，這種情況人也一樣，落花時節(jié)追憶花開正盛時，別離時懷念當初相依時，驚覺我也不能例外，如此你也未必可以逃得過宿命的糾葛。

孤寂的時候，心亂的難以提筆，只有在過往記憶的漩渦里，獨自沉淪。那一首首古韻，一闕闕的舊詞，一縷縷碎念，或是其他什么。情不必所以，點到為止，最簡單的愛情就是你左我右，傾訴心中的患得患失。

既因蜂蝶繞，何以百花殘？最美不過胭脂雪，最濃不過煙雪情。行走于時光深處，思忖著屬于自己的情感在何方，蝶戀花鑄就不老傳奇。自古自然精靈有情，人又豈能無情？活著就擺脫不了情感的羈絆。曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。誰又能說兩情相悅，一定會相互偕老，匆匆有些人，猶如巫山云雨，旨在思念，僅是想念。

如果定義錯過的愛情，我寧愿把它比作停滯不前的時鐘，命運的指向永不會交錯。有些傷痕，劃在心上，那怕劃得很輕，也會留駐于心。情感有時候像毫無瑕疵的精美瓷器，不經(jīng)意打碎了，無法彌補的裂痕卻永遠遺留在了結(jié)尾的剎那瞬間。

最美愛情何所似，桃紅柳依煙雨飄，愛情這條路并非盡是琳瑯滿目，有荊棘也有溫暖。如果你在我也在，你愛我也愛，一定不負當時的初見，感傷離別就讓它隨紅雨瓢潑流落塵埃吧！

寫事物變化的作文篇三

春雪韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。

聞蟬[唐]耒鵠綠槐影里一聲新，霧薄風輕力未勻。莫道聞時總惆悵，有愁人有不愁人。

《秋月》宋.程顥清溪流過碧山頭，空水澄鮮一色秋。隔斷紅塵三十里，白云紅葉兩悠悠。

邑人鄭蘭枝：芳塘如鑒正清兮，漁筏隨風看不迷。幾朵蘆花浮水凈，半竿山日落湖低。鷺飛磯上霜千點，魚織波心絹一溪。自有釣臺堪寄興，載將秋色過城西。

雪梅盧梅坡有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人。日暮詩成天又雪，與梅并作十分春。

渭城曲渭城朝雨邑輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。

《史記秦始皇本紀》時在中春，陽和方起陽和：春天的暖氣.

寫事物變化的作文篇四

固有“君不見黃河之水天上來，奔流倒還不復回；君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”的悲嘆，近有“一寸光陰一寸金，”的感慨，有古今為鑒，我們是不是又應該把握顯示，畢竟，時間不會為誰停留。

“對酒當歌，人生幾何，譬如朝露，去日苦多”當再次體會到曹操的《短歌行》中的豪情，不禁略有感觸。時光很無情，它那基礎的腳步永遠不曾為誰停留，就如莎士比亞說得，試講會刺破青春表面的彩飾，會在沒人的額上掘出深溝，會吃掉希世之珍。

人生的路途不會總是一馬平川，暢通無阻的，我們自愛前進中難免會碰到未知的困難，也許正在徘徊，也許正在迷茫，走過荊棘，回過頭也許是成功，我們不可以選擇更無法選擇的，畢竟時光不曾停留。

在青春的道路上，我們曾經(jīng)迷失國，徘徊過，經(jīng)過時間的錘煉，我們已經(jīng)洗掉往日的之氣，我們擁有一種不需要察言觀色的從容，擁有了一種終于停止了像周圍申述的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無需伸張的厚實。經(jīng)過了時間的提煉，我們已經(jīng)不再孩子氣，隨著時間的流逝，我們生命也像鮮花一樣的綻放，開西湖了屬于自己的花朵。時間不曾為誰停留，卻也擋不住我對生命篇章的書寫。

我阿米娜總喜歡等到真正拾取后才珍惜，面對那分分真摯的感情，我們不懂珍惜與擁有，當時間在不經(jīng)意間溜走是，于是，我們開始埋怨和后悔。曾經(jīng)我們彼此不遠述說心中的苦澀，曾經(jīng)我么彼此因為難過而不愿意打開心里之瘡，曾經(jīng)我們彼此因為對方的不理解而苦苦埋怨，也因為一件小事而慪氣，彼此不愿意說話，曾經(jīng)我們太孩子氣，看曾經(jīng)，我們已經(jīng)學會長大。時間很無情，也學不等你回頭，它已經(jīng)走得很遠很遠，也許你有苦衷，來不及述說，它也要流逝；也許你會懺悔，但他不會給你機會，畢竟時間不會為誰停留。

“東隅已逝，桑榆非晚，”曾經(jīng)不會再回來，把握現(xiàn)在的美好彩飾最重要的。

寫事物變化的作文篇五

學會接受，接受同學在你傷心時投來安慰的目光，接受別人在不小心撞到你后說出的那聲對不起。

學會接受，接受父母的養(yǎng)育，老師的教誨，同學的幫助。

學會接受，接受大地帶給你的寬厚博大，接受清泉帶給你的甘甜，接受春風給予的一絲溫暖。

接受自己。在接受他人之前，首先得學會接受自己。接受自己與他人的不同，你會變得更獨特；接受自己偶爾的小聰明，你會變得更自信。

接受他人。接受父母的啰嗦，你獲得更多的親情溫暖；接受老師的批評，你會變得更加努力，獲得更多知識；接受同學給予的關(guān)心和鼓勵，你會贏得更多的朋友，獲得更多快樂。

接受討厭的點點滴滴。接受你喜愛的事物，那是理所當然的，但也要學會接受你討厭的東西。比如，學會接受你不喜歡的胡蘿卜，可能它并不像你想的那樣難吃，還能使你的身體獲得營養(yǎng)；學會接受你最討厭的體育課，當你真正融入進去之后，你會發(fā)現(xiàn)，其實它并沒有那么折磨人，相反還能從中獲得樂趣，并鍛煉了身體。

學會接受，生活變得美滿而又充實；學會接受，心中充滿光明和希望；學會接受，將擁有親情的幸福和友情的溫暖。

所以，讓我們學會接受身邊的一切！

寫事物變化的作文篇六

小松未盈尺，心愛手自移。蒼然澗底色，云濕煙霏霏。

栽植我年晚，長成君性遲。如何過四十，種此數(shù)寸枝？

得見成陰否，人生七十稀。愛君抱晚節(jié)，憐君含直文。

欲得朝朝見，階前故種君。知君死則已，不死會凌云。

2、澗底松【唐】白居易。

有松百尺大十圍，生在澗底寒且卑。澗深山險人路絕，老死不逢工度之。

天子明堂欠梁木，此求彼有兩不知。誰喻蒼蒼造物意，但與之材不與地。

金張世祿原憲貧，牛衣寒賤貂蟬貴。貂蟬與牛衣，高下雖有殊。高者未必賢，

下者未必愚。君不見沉沉海底生珊瑚。歷歷天上種白榆。

3、松樹【唐】白居易。

白金換得青松樹，君既先栽我不栽。幸有西風易憑仗，夜深偷送好聲來。

4、庭松【唐】白居易。

堂下何所有？十松當我階。亂立無行次，高下亦不齊。

高者三丈長，下者十尺低。有如野生物，不知何人栽。

接以青瓦屋，承之白沙臺。朝昏有風月，燥濕無塵泥。

疏韻秋槭槭，涼陰夏凄凄。春深微雨夕，滿葉珠蓑蓑。

歲暮大雪天，壓枝玉皚皚。四時各有趣，萬木非其儕。

去年買此宅，多為人所咳。一家二十口，移轉(zhuǎn)就松來。

移來有何得，但得煩襟開。即此是益友，豈必交賢才？

顧我猶俗士，冠帶走塵埃。未稱為松主，時時一愧懷。

5、松【唐】成彥雄。

大夫名價古今聞，盤屈孤貞更出群。將謂嶺頭閑得了，夕陽猶掛數(shù)枝云。

6、小松【唐】杜荀鶴。

自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。時人不識凌云木，直待凌云始道高。

7、四松【唐】杜甫。

四松初移時，大抵三尺強。別來忽三載，離立如人長。

會看根不拔，莫計枝凋傷。幽色幸秀發(fā)，疏柯亦昂藏。

所插小藩籬，本亦有堤防。終然掁撥損，得吝千葉黃。

敢為故林主，黎庶猶未康。避賊今始歸，春草滿空堂。

覽物嘆衰謝，及茲慰凄涼。清風為我起，灑面若微霜。

足以送老姿，聊待偃蓋張。我生無根帶，配爾亦茫茫。

有情且賦詩，事跡可兩忘。勿矜千載后，慘澹蟠穹蒼。

8、松【唐】韓溉。

倚空高檻冷無塵，往事閑徵夢欲分。翠色本宜霜后見，

寒聲偏向月中聞。啼猿想帶蒼山雨，歸鶴應和紫府云。

莫向東園競桃李，春光還是不容君。

9、古松感興【唐】皇甫松。

皇天后土力，使我向此生。貴賤不我均，若為天地情。

我家世道德，旨意匡文明。家集四百卷，獨立天地經(jīng)。

寄言青松姿，豈羨朱槿榮。昭昭大化光，共此遺芳馨。

10、南軒松【唐】李白。

南軒有孤松，柯葉自綿冪。清風無閑時，瀟灑終日夕。

陰生古苔綠，色染秋煙碧。何當凌云霄，直上數(shù)千尺。

11、扶風歌（漢樂府）劉琨。

南山石嵬嵬，松柏何離離。上枝拂青云，中心十數(shù)圍。

洛陽發(fā)中梁，松樹竊自悲。斧鋸截是松，松樹東西摧。

特作四輪車，載至洛陽宮。觀者莫不嘆，問是何山材。

誰能刻鏤此，公輸與魯班。被之用丹漆，熏用蘇合香。

本自南山松，今為宮殿梁。

12、贈從弟（三國）劉楨。

亭亭山上松，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁。

冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性。

13、詠史·其二（東晉）左思。

郁郁澗底松，離離山上苗。以彼徑寸莖，蔭此百尺條。

世胄躡高位，英俊沉下僚。地勢使之然，由來非一朝。

金張籍舊業(yè)，七葉珥漢貂。馮公豈不偉，白首不見招。

14、詠懷詩八十二首其五十——阮籍。

步游三衢旁，惆悵念所思。豈為今朝見，恍惚誠有之。

澤中生喬松，萬世未可期。高鳥摩天飛，凌云共游嬉。

豈有孤行士，垂涕悲故時。

寫事物變化的作文篇七

歡迎關(guān)注我，我是小學教師，自由撰稿人，熱愛讀書與音樂。

修辭手法是小學語文重要知識點之一。

常見的修辭手法有哪些呢？有比喻、排比、擬人、夸張、對偶、設問等等。

其中，擬人手法很有特色。所謂擬人手法，是指把一些事物當成人來寫。通過擬人修辭手法，可以賦予事物動作、語言、情感等。

擬人與比喻有一定的區(qū)別，比喻多是把物比作物，而擬人則是把物比作人。在寫景狀物類作文中，經(jīng)常使用擬人手法。

那么，采用擬人修辭手法，都有哪些好處呢？

首先，使抽象事物變得具體可感。

在大自然中，有不少植物是無法移動的，還有一些事物沒有生命。使用擬人句后，會使一些事物不再枯燥乏味，顯得自然親切。

其次，能增強文章的表達效果。

當作文中合理使用大量擬人句后，會增加作文的文采，使語段更具有美感，提升文章的可讀性、趣味性。擬人句能使句子更加形象、生動，增強語言的美感、表現(xiàn)力，增強文章的感染力。

最后，更能抒發(fā)作者的思想感情。

使用擬人手法后，能夠凸顯這些事物的特征，加深人們對它的整體印象，更能抒發(fā)作者對事物的喜愛之情。

下面，就是李老師推薦的10個方面的擬人句。孩子們可以先模仿，再靈活運用。相信這些句子會給他們的作文增光添彩！

歡迎關(guān)注我，我是小學語文李老師，介紹語文學習方法，探討教育熱點話題。

寫事物變化的作文篇八

小黃豆硬硬的、黃黃的、圓圓的，放在嘴里用牙也咬不動，放在桌面上滾來滾去。我把黃豆放進裝滿水的紙杯里，心里無比激動，決定每天早上來觀察它的生長情況。

經(jīng)過一夜的浸泡，小黃豆長胖了。我用手捏了一下，黃豆的身體也變軟了，有的豆皮還裂開了小嘴。我每天都要幫它們換水。第二天早上起床一看：種在水里的黃豆發(fā)芽了！小黃豆長出嫩黃色的小尖芽，像一個個音樂符號。每天我一起床就迫不及待地去看小豆芽，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：小豆芽脫下大黃色睡衣，小尖芽變成兩片綠色的小葉子，嫩嫩的，綠綠的，還長出又白又胖的“長腿”，非常惹人喜愛。

通過細心的觀察，我看到了黃豆種子的生長過程。真是太有趣了！泡種子的經(jīng)歷讓我知道了很多。

今天，老師讓我們泡豆子，回到家，媽媽早就把四種豆子備好了。蕓豆，白白胖胖的，像個銀元寶；熊貓豆，肚子鼓鼓的，穿著黑白相間的衣服，很漂亮；黑豆和黃豆，圓溜溜、小巧玲瓏的，一碰就滾來滾去，十分調(diào)皮。

我給豆子朋友安了家。媽媽遞過來一個玻璃杯，杯中放了半下水，我把洗好的豆子都到了進去，就聽“撲”的一聲，杯中濺起了小小的、亮晶晶的水花，似乎是豆子朋友歡快的笑聲。只見黑豆、黃豆在水里面蹦了幾個高，熊貓豆在水中變的更鮮艷了，蕓豆變的更白了，我盯著它們，它們也看著我……。

第二天清早，我迫不及待地跑過去一看，豆子朋友都變了樣。蕓豆白大衣有了褶；熊貓豆的衣服花了；黑豆、黃豆變老了，有了皺紋。我喊媽媽，快看啊，媽媽笑著說：“兒子，這是豆子發(fā)芽的第一個過程，你用手輕輕搓搓看”。我試著一搓，外皮很容易就掉下來了，露出了豆瓣。我給豆子朋友換了干凈的水，上邊蓋了一層厚厚的，濕濕的紗布，又壓上了很重的小圓面板。

嫩芽上都有一個新的生命在顫動。

在媽媽的幫助下，“泡豆子”很成功，我明白了在日常生活中，只要留心觀察，都會有收獲的。

10月1日星期三晴。

今天晚上，我鉆進廚房精心挑選了許多顆粒飽滿的小綠豆，又找來一個干凈瓶子，把這些小精靈放進去，兌好溫水倒進去，水剛好沒過它們.它們挨挨擠擠的,顏色非常好看,像一顆顆墨綠的寶石,靜靜地躺在那里,盡情地享受著水的滋潤。

10月2日星期四晴。

今天早晨,我走近一看,咦豆子怎么還沒發(fā)芽我心里有點失望,但我仔細一看,綠豆的外衣皺皺的,飽脹的仿佛就要破裂似的,豆子身上有一條小縫,露出了白肚皮。

10月3日星期五晴。

今天中午,綠豆已經(jīng)比昨天大了兩倍多。原來緊裹在身上的綠衣裳早已被撐破,遮不住它雪白的身體了。哇!小綠豆們都伸出了一個小小的、嫩嫩的像白玉一樣的芽兒，看上去就像長了一條小尾巴。晚上，綠豆們接二連三的脫下衣服換上了白新裝，變成了一個個帶尾巴的小白胖子。有的“胖子”特別調(diào)皮，還把豆殼掛在頭上，像一個個戴了帽子的小娃娃，真是可愛極了！我用手輕輕地搖晃了一下瓶子，它們就活動起來，像一個個游來游去地小蝌蚪，又像一頭頭小象正微微的擺動它們的長鼻子。

10月4日星期六晴。

起床了，我迫不及待的去看它們，小綠豆的尾巴果然越長越長，我的豆芽終于長成了。瞧！豆芽拖著長長的尾巴鉆出水面探出頭來，它們站在水中，像一群身穿綠紗翩翩起舞的小姑娘，多么美麗，多么漂亮！這幾天，它們很神奇的在我眼前不停地變化著，我真的好開心。所謂“一分耕耘，一分收獲”說的一點都沒錯，我得到了一批新鮮的綠豆芽，今晚，我們可以吃豆芽菜啰！

第一天：我首先找來一個杯子將一大把黃的綠的豆子放進去，然后加一點水，放在餐桌上，仔細觀察，可豆子什么也沒變化。

第二天：豆子漸漸地變大了，像打滿氣的小氣球一樣，但還有一些像昨天一樣一點也沒變化。我有些著急了，就問媽媽：“為什么有些還像昨天一樣的沒變化？”媽媽說是因為沒有陽光照射才這樣的，我立刻把豆子端到陽面窗臺上。

第三天：豆子們都出了像蝸牛角一樣白色的芽芽，我聞了聞，臭臭的：“我的媽呀，怎么會這樣呢！是不是該洗澡澡了？”于是我給豆子們換了一次水。

第四天：，我早上起來迫不及待地跑去陽臺上看豆子們，很是讓我驚喜：“太好了，太好了，我的豆芽芽長得更長了，我又仔細看了一下，綠豆長出的豆芽短一些，真倒霉！”

第五天：黃豆的豆芽長得更長了，但是綠豆長出來長約5毫米的豆芽，我有點傷心。

第六天：“啊，我的豆子怎么大多處都破了！”我坐在地上哇哇大哭起來，媽媽聽見了說：“不要傷心還有一些沒破的豆子呢”。我連忙站起來看了看豆芽們心想：“對呀，還有一些呢！”我立刻不哭了。

第七天：，“啊，我的豆芽怎么變成黃色了！”我真想不通。我去問媽媽，媽媽說：“是因為不及時換水原因”。我聽了趕緊把水給換了。

這就是我泡豆子的過程，真是有喜有憂。

10月10日。

國慶長假里我的黃豆爛了，今天我又重新開始了。中午，我和媽媽分別挑了綠豆和黃豆，各挑了大約20粒，分別放到飲料瓶里。而且我的加了一顆黃豆，媽媽的加了一顆綠豆。我們這次沒把它們浸在水里，而是先把泡濕了的餐巾紙放在了飲料瓶里，然后再把它們放在紙上面。瓶子是剪了一半的，這樣整理豆子時候會更方便一些。晚上，我又去觀察我們的豆子，綠豆沒有明顯變化，而黃豆變得皺巴巴的，我又加了些水。

日黃豆變得水亮亮的，而且變白了；綠豆的皮都破了一個小口，露出里面白白的一塊，還發(fā)芽了，它的芽也是白白的，繞著豆子長了一圈，像是一個小腦袋，正好奇地望著這個世界。啊，才一天工夫就長這么長了。明天會是什么樣呢？我等呀等。

10月12日。

小小的綠豆冒出芽的地方出現(xiàn)了一條痕跡，芽更長了。這些芽千姿百態(tài)，有的芽歪著脖子，像是在說些什么悄悄話；有的芽扭到一邊，像是正吃力地拉著什么東西；還有的芽直挺挺地伸著，像是在發(fā)表重要演講。在這些綠豆當中，最可愛的就要數(shù)一顆把自己的綠衣服全脫了的小豆子，它全身赤裸裸的，怪不好意思地把自己的芽藏在了身子底下。姿態(tài)最優(yōu)美的就得算那只綠水藻中的白天鵝了，它身上綠綠的衣服，真像一片小水藻，再加上它又白又亮的身體，真是絕配呀！黃豆變得胖胖的，只有一顆發(fā)了芽，那芽又粗又短，難看極了。

10月13日。

綠豆芽又變樣了。豆子由原來的綠色變成紫紅色了，芽也變色了，那顏色稍微比皮的顏色深一點兒。豆子中間芽上面的一條痕跡更深了，那顆掉落衣服的小豆子芽長得最長，我用手指量了量，大約有4厘米呢。黃豆的芽是一節(jié)一節(jié)的，有的芽卷了起來，像一個號角?？?，那顆黃豆吹得正起勁呢。有的芽稍稍一彎，再加上那一節(jié)一節(jié)的，真是太像藕了，還有的豆子剛剛長出一個小小的腦袋，好好玩。

10月14日。

紫紅色的綠豆長出了一個小綠耳朵，像小兔子的耳朵一樣。那耳朵是豎著的，對折的，一根根葉脈十分清楚。等到莖長得很長的時候，芽就變成紫紅色的了。你看長得最大的那顆豆子，葉子全展開了，綠綠的葉子像個小青辣椒。黃豆出芽的.地方皮破了一大塊，可能黃豆芽粗吧。芽長得最長的一顆黃豆，頭上已經(jīng)變成了紫色。

10月15日。

綠豆的莖長得更長了，足有七八厘米高了。底下的豆子，全紫了，豆瓣臉上滿是皺，成了兩瓣了，分布在莖的兩側(cè)。葉面毛茸茸的，葉脈是黃色的，葉子已經(jīng)完全展開了。我的綠豆發(fā)芽試驗終于成功了，我打算把它們移栽到花盆里，讓它們繼續(xù)生長。

一

我一直想看看豆子是怎么發(fā)芽的。星期一，我就開始泡豆子了。找了一個杯子，加上水，我拿起一顆黑豆，小心翼翼地放進杯子?！皳渫?！”拿起一?；ㄉ?，“撲通！”又是一顆黑豆和一?；ㄉ冀佣B三地被我放進杯子。雖然這四個生命還沒蘇醒，但已經(jīng)在我心中萌芽了。星期二，我一起床就跑到杯子前，迫不及待地去看，唉！我有些失望，那些豆子沒有發(fā)芽，我真恨不得大聲對那些豆子喊：“喂！你快醒醒！”但忍住了。我不能這么心急，或許過幾天就好了，我安慰自己。過了一會兒，我就把這件事忘了。

星期三，我懷著怦怦直跳地心去看花生和黑豆，并且做好了心理準備。唉！還是不發(fā)芽，倒是膨脹了許多，胖乎乎的，真惹人喜愛。雖然沒有看到它們發(fā)芽，能有個“小胖豆”也不錯啊！

星期四，望著那四顆日漸膨脹的豆子，我覺得信心倍增，也許快發(fā)芽了。

在學校，老師讓我們交流了觀察情況，我這才知道，豆子是不能完全浸泡在水里的。真是又好氣又好笑。

一個星期過去了，豆子還沒有發(fā)芽。雖然我把水位掌握到和豆子一樣高。我豁出去了，準備用“十一”的時間繼續(xù)觀察。

又是一個星期二，我的第一個花生發(fā)芽了，從花生的上面裂開一點兒縫隙，露出一點點小白芽，非?？蓯邸Ｎ矣X得很有成就感，也非常高興。第一個生命就這樣誕生了。

星期五，第二個花生也冒出了小白芽，使我對它們的生長充滿了信心。再看看第一個花生，他的芽已經(jīng)非常大了。我觀察了十二天——一個星期零五天，工夫沒有白費，正像爸爸媽媽常常教育我的：“有付出就有回報！”

二

10月22日星期六晴。

今天，張老師讓我們回家發(fā)綠豆芽。晚上，我把一些綠豆放到裝了溫水的杯子里。我發(fā)現(xiàn)綠豆只有米粒般大小，靜靜地躺在杯底，就像一群小娃娃，穿著綠色的小外套。

10月23星期天多云。

今天早上，我迫不及待地跑去看綠豆，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它們比昨天大了許多。有的正要脫下外套，露出雪白的身體；有的已經(jīng)長出了短短的嫩芽，就像小朋友頭上扎的小辮子，可愛極子！

10月24星期一雨轉(zhuǎn)陰。

今天中午，我一放學回家就趕緊放下書包跑去看我的綠豆，啊，除了一顆綠豆沒發(fā)芽，其它的都已經(jīng)抽出了嫩嫩的小芽，好象要去表演一樣。

10月25星期二多云。

綠豆又高了半截，那顆沒發(fā)芽的也長出白白的小芽了，一棵棵豆芽們好象在爭著比可愛呢！

10月26星期三晴。

今天是第六天，豆芽們已經(jīng)變得又大又長，頭頂上還長出了小小的嫩葉，仿佛戴上了一頂帽子。晚飯時，媽媽把它們炒熟，變成了我們的美餐。

三

我家陽臺上種著許多吊蘭。

吊蘭有許多品種。有金邊吊蘭、有綠邊吊蘭、還有全綠的。家養(yǎng)的有全綠和綠邊的。吊蘭的葉子很獨特，像一把非常長的勺柄，中間寬，尾端有點細，頂端最細，還有頂端枯黃了。陽臺護欄上的吊蘭葉子就卷起來了，窗臺上的吊蘭葉子實屬展開的，這是為呢？原來吊蘭喜歡濕潤通風的地方，不喜歡太陽直射，窗臺的濕潤通風，不受陽光直射，長得好，護欄上的每天受陽光直射，就長得不太好。吊蘭長到程度就從中心抽出一根花莖。春天，吊蘭從花莖上開出幾多小白花，花蕊是黃色的，花謝了以后，花莖上結(jié)出了個有氣根的小吊蘭，它不需要土，能在空氣中生長。把它拔下來種進土里，過一段，它還能發(fā)一盆吊蘭。家本來一盆，現(xiàn)在爸爸用方法發(fā)展了八九盆呢！

吊蘭生命力強、美麗，而且還能進化空氣，人人都愛種它。

觀察可愛的小狗。

我家的院子里有一只可愛的小狗。

我家的院子里有一只小狗，小狗的毛是白白的和黑黑的相間，毛摸起來很舒服很舒服。小狗只要熱就會吐出他的舌頭，一點熱就會吐出他的舌頭。

小狗的尾巴是短短的，它總是翹起來的，見到了主人就對主人搖尾巴，好像在打招呼，好像和我們一樣見了叔叔，阿姨打一聲招呼。有時候我會帶小狗一起去馬路上散步。小狗跑在我旁邊，然后又跑到我前面。

我有一只寵物，晚上寫完作業(yè)，就不會這么孤單了。

四

下了三天的大雨終于跟我們告別了。我看滿地都是雨水，濕答答的，就想到科學老師讓我們下雨天去捉蝸牛來觀察它。我看是捉蝸牛的好時機來了，就去后花園捉了一些小小的蝸牛，帶到教室里觀察了起來。

在我觀察的過程中，老是有幾只小蝸牛要從桌子上逃走?？墒俏疫€是把它們捉了起來，然后不放在桌子上了，而是把它們放在瓶子里，這下總算跑不走了。我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方有些種粘粘的液體流出來，這是為什么呢？我翻開科學書找答案，原來這是蝸牛用來讓自己周圍的環(huán)境濕潤的一種辦法。蝸牛該吃食物了，我找來蘋果咬下來一小塊放進去瓶子里?？墒俏伵兌伎s進殼里了，這是怎么回事呢？難道蝸牛要睡覺了，還是害怕我？我聽說蝸牛怕水，于是我就把它們放進水里，蝸牛們就立刻把頭伸出殼外，還努力地往上爬，可是水太深了，他們只能在水里不停地掙扎著。我看到蝸牛們那么痛苦，就把它們撈了上來。

雖然蝸牛是害蟲，但是它們太可愛了，所以我不忍心傷害它們。

五

今天，爸爸給我買來了一條小小的金魚。圓溜溜的眼睛，大大的尾巴，鼓鼓的身子，小小的嘴巴，可愛極了。

我在魚缸邊觀察小金魚，我發(fā)現(xiàn)金魚的身體可分為頭腹尾三部分，它身上長有許許多多的鱗片，它是用一個叫鰭的東西來游泳的?？墒俏也恢澜痿~的嘴總是一張一合的，這是為什么？媽媽告訴我，金魚這樣子是為了吸水中的氧氣。我不信，我就用滴管吸一些紅色食用色素調(diào)制的水，悄悄伸入水中，在金魚的嘴前擠出紅水，我看到這些紅色食用色素調(diào)制的紅水從金魚的嘴前流入，鰓部流出，原來魚真是這樣進行呼吸。媽還告訴我金魚喜歡吃的食物是面包屑，金魚吃食時直接吞食，但如果一次喂得太多會把金魚脹死的。如果金魚遇到危險會有什么反應呢？我用手碰了一下金魚，金魚被嚇得到處亂跑，我被金魚那個樣子逗得哈哈大笑！

小朋友，你們喜歡金魚嗎？如果喜歡就馬上去觀察它們吧。

六

一月一日星期五晴。

今天，天氣晴朗，萬里無云。我爸爸買了一包喇叭花的種子，對我說：“考考你的本領(lǐng)，把喇叭花種起來吧?！?/p>

我聽了，高興地接過種子，小心翼翼地把它埋在土里。爸爸對我說：“記住！每天要給它澆水。”我點點頭對爸爸說：“我知道了。”我按照爸爸說去做，沒過幾天喇叭花發(fā)芽了?？?，它先是露出兩片葉子，再慢慢地長大。不久，又長出一片葉子來。葉子慢慢變多，漸漸長大。我發(fā)現(xiàn)喇叭花的葉子真是綠得可愛。

又過了一兩個月，我發(fā)現(xiàn)有的葉子變成枯黃的了，我想：可能要長新葉子了。我猜得真對！不到兩天，又長出新的葉子了，而且新的葉子比原來的葉子綠得多，慢慢地我發(fā)現(xiàn)葉子多了后，就會有一卷一卷的葉草，葉草的顏色是淺綠色，又由淺綠色變成深綠色，顏色可鮮艷了。

不久有了幾個花苞，我高興得不得了。喇叭花開花了！真的很像喇叭，怪不得叫做喇叭花?？?，喇叭花的外面是紫色的，里面是白色的，真像個紫白色的小喇叭?？上а?，它上午開花，下午就落了！

啊，我可以種出花來了。我真開心！

七

7月18號星期二晴。

結(jié)果今天我家的三盆五彩椒結(jié)的果實越來越多，在枝上滿是碩果累累，顏色更是各種各樣，有紫的、奶白的、紫中帶白的、橙色的和火紅色的，五顏六色，光彩奪目壓得茂盛的辣椒樹喘不過氣來。五彩椒剛結(jié)出來的果子是紫色的，后來變成奶白色，之后變成淺黃色，再由淺黃色變成橙黃色，最后才變成火紅色，就因為它的果子有五種顏色，所以顧名思義叫作五彩椒。五彩椒果子的樣子是小果形，略呈心臟形或廣卵形，長圓錐形，近似三角形，果頂朝上。結(jié)果數(shù)多，遠遠望去枝繁葉茂的辣椒樹像第三課《鳥的天堂》中生機勃勃的大榕樹，五彩繽紛的果子成了在大榕樹上棲息的鳥兒們。一陣風拂過辣椒樹隨風舞動，樹上的果子尤如夜晚那絢麗多姿的霓虹燈，非常美麗！

有一天晚上，天突然下起了大雨，雷聲把我嚇得魂飛魄散。過了一會，雨終于停了，我才松了口氣。

然而這時，我在臺燈下看書的時候發(fā)現(xiàn)一個個小黑影在周圍飛來飛去。我仔細一看，原來是可惡的小飛蟻！我馬上拿出電蚊拍，準備把它們一一消滅。但是不管我怎樣打，它們好像怎樣也死不了的，氣得我直蹦腿。一只飛蟻還掉在了我剛剛泡好的茶上，我哭笑不得地說：“你們這些小東西還真會享受啊！”但就在我轉(zhuǎn)身去消滅其它飛蟻的時候，我看了看茶上的小東西，它竟然掙扎了不一會兒就死了。難道這可惡的小東西害怕熱水？我靈機一動，馬上從廚房里端出一盤熱水，再把房間里的臺燈拿來，讓那臺燈光照射著熱水盤。準備做好后，我把屋子的燈都關(guān)掉了，過了一會兒，飛蟻竟然跟我想像中的情景一樣，都順著燈光飛進了熱水盤里，掙扎著就死了。又過了一會兒，屋子里的飛蟻就差不多給我全部消滅了。那時候的我真高興啊，因為我發(fā)現(xiàn)了消滅可惡的小飛蟻的密訣！

其實，只要我們注意觀察身邊微不足道的小事情，再開動腦筋，就會懂得很多意想不到的知識。這樣我們既加闊了視野，還能感受到一種來自發(fā)現(xiàn)秘密的興奮的感覺。朋友，你也來試試看吧！

七

我觀察的植物是菊花。它的葉子有四個深深的裂痕，把葉子分成了五瓣，每一瓣的周圍都是鋸齒形的，非常可愛。

我擠你，爭著從翠綠的葉浪中探出可愛的臉兒來。好像一群打扮好的小姐妹，親親熱熱地擁抱在一起，嬉笑著，打鬧著。

通過這次觀察，我更加喜歡菊花了！我希望，世界上的小朋友都喜歡菊花，因為它象征著喜慶、祝愿與和平！

觀察日記1。

9月18星期三晴。

今天早上，我起了床，就去觀察可愛的小豆子。我仔細地觀察豆子，發(fā)現(xiàn)豆子的衣服似乎變軟了，可還沒有把衣服脫掉，我有些焦急，就把最大的豆子做了一次“手術(shù)”，脫了衣服的豆寶寶更加可愛。我繼續(xù)仔細觀察身子變胖了，像一個肥肥的胖子?！坝蓄w豆寶寶已經(jīng)發(fā)芽了！”我非常吃驚，為豆子的生長速度感到驚奇，豆芽似乎想看外面全新的世界。我再仔細看，又有兩顆豆寶寶迫不及待的鉆出泥土，它們似乎瞪著好奇的大眼睛望著這個世界。其他豆芽也在爭先恐后地發(fā)芽了。

今天，我非常激動，我自己種的豆芽發(fā)芽了！

觀察日記2。

9月22日星期日。

豆子還會發(fā)生什么變化呢？我在放學路上想，為了更快地了解豆寶寶的情況，我以迅雷不及掩耳之勢地跑到家里，開始觀察小豆子。

豆子還長出了嫩綠的葉子，雖然那些葉子很小，但因為是我親手培育出來的，所以我依然很高興。豆子的生長速度真快，我心里想。

寫事物變化的作文篇九

有時候，放棄亦是一種擁有。當我們?nèi)耘f在原地轉(zhuǎn)了好幾個圈、糾結(jié)著腳下的路時，總會抬頭突然發(fā)現(xiàn)，早已有一條光明大道出現(xiàn)在了自己的身邊。

不懂得放棄，終究是得不到自己想要的，納蘭容若即是如此。容若至死都不能釋然的，便是他那無法完成的經(jīng)國偉業(yè)。一生優(yōu)越閑適的生活，是他那身為宰相的父親納蘭明珠所給予的，于是便注定了容若成為了康熙帝與自己父親間政治較量的犧牲品。倘若，倘若容若能明白，放棄這一仕途，那他就不會郁郁而死，反而得到的是一個健康的身體以及長壽的生命。

不懂得放棄，擁抱的是苦恨與欲言無淚，而李煜又何嘗不是呢？這一錯生在了帝王世家的千古詞人，最后還不是因為他那帝王的身份而罹受“牽機”酷刑，以落寞孤潦結(jié)束了自己的生命，如若，他肯放下帝王這身份，肯放下這燕歌鶯語、紅燈酒綠的宮中世界，投身于做一代撼動千古世人的詞人，那么他將不會，將不會帶著一切痛苦和罪孽死去。

懂得放棄，是一切光明的開始。

我敬重文天祥。即使戰(zhàn)士死了，國家滅亡了，自己被擄了，但面的元軍豐厚的待遇，文天祥選擇的是放棄，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”！這是怎樣的一句豪言壯語？決烈不悔地投向死亡，文天祥的氣魄不僅撼動了無數(shù)亡國故人的心靈，更撼動了元軍那干涸的心。不，這不僅是撼動，更是以一種詭異得近乎破碎的光照出現(xiàn)在中國大地的上空，這樣一照，就是前年！

懂得放棄，亦是一種堅守。

她是絕色佳人，卻又絕頂聰睿。王昭君，放棄了一生宮廷榮華放棄了漢帝的愛，可卻讓得到她的那個男人心滿意足甘心放棄爭霸天下的念頭而對大漢朝俯首稱臣。這，便是王昭君的堅守?！耙煌樯钌顜自S”？倘若昭君只屈身于宮女抑或成為漢帝嬪妃，那么，大漢朝是否會提前結(jié)束？昭君的堅守，正如她的青冢，終年青草離離。

為何要放棄？放棄亦是一種擁有。無論是文天祥還是王昭君，即使肉體不在了，卻讓人永遠的記住。為何？因為他們，正是他們，讓我們擁有了精神上這廣袤的晴空。

寫事物變化的作文篇十

為草當作蘭，為木當作松。

蘭幽香風定，松寒不改容?！畎?。

荷花。

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

菊花。

颯颯西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。

他年我若為青帝，報與桃花一處開。

梅花。

墻角樹枝梅，凌寒獨自開。

遙知不是雪，為有暗香來。

寫事物變化的作文篇十一

從小到大，許許多多的東西變了。帶大機箱盒的電視變成了液晶電視；七八層的樓房變成了二三十層的高樓大廈；平整的馬路變成了一座座立交橋……短短十年，我變成少年了，身邊的事物不再是舊的，而是新的世界，甚至全新的世界。

十年間，我由一個總想著玩兒的小孩變成了一個愛讀書愛思考的.少年。但是，光陰似箭，日月如梭，我要上中學了。

上一年級時，大家都想著什么時候下課，什么時候下課，我要打聯(lián)合……而現(xiàn)在，上課時大家都爭著搶著舉手發(fā)言，似乎對下課不感興趣，想一次性把所有的問題都解決了。

幾年前，我是一個連爬坡都畏懼的小孩，而現(xiàn)在，在游泳池里浮上潛下都不再成為難事。如果你看到，在雙杠上自由自在地翻轉(zhuǎn)、騰挪的我，你一定會驚訝，可我現(xiàn)在就是這樣。一開始看人家爬，心里就想：杠子那么粗，能不能抓住呀？會不會很滑？腳勾上萬一勾不住呢？倒著仰下去不會暈嗎？這一連串的問號在我腦海中浮現(xiàn)。當我看到他安然無恙，我也將懸著的一顆心放下來了。接下來，我就一步步開始練爬雙杠，可是一個大問題出現(xiàn)了：我的臂力不夠，沒法將身子拉上去，怎么辦？我急得團團轉(zhuǎn)。沒辦法，只好一點一點練。驚喜還是有的，一個陽光明媚的下午，我爬上去，雙手一拉，我竟然上來了。我高興得差點掉下去！接下來，我開始想辦法坐在杠子上，很快我就坐上去了。下，怎么下呢？我咬咬牙，克服了恐懼，一步一步成功地爬下來了。我高興的蹦了起來！我克服了恐懼，我有了變化，這是一個大變化！

去年過年時買衣服還要媽媽挑，媽媽選。而今年，絨衣是我自己選的，鞋也是我自己挑的。從今年開始，自己的事我逐漸開始自己思考選擇了。。

從小到大，我身邊的事物變了，我也長大了。時間在輕輕地滑過，我們在漸漸成長壯大。

寫事物變化的作文篇十二

人生，一條漫長的旅行之路，在這看不見也摸不著的旅途中，誰也不知道，下一刻將會面臨著什么，前方等待著我們的是什么。我站在人生的眺望臺，遠望著前行的漫漫長路，然后低首凝望走過的每個腳印，深思回味無限。人生能有幾次重來？不管一路多么的泥濘，路途多么險阻，只要是我需要的，我將帶著微笑去旅行，我堅信，只要我們朝著微笑前行，腳步將從停滯不前成為永不停止。

在旅途中，會有許多行囊在身，你也許會認為它是累贅，想拋棄它，贏來一身輕，但你又舍不得，請你收起你那糾結(jié)、痛苦的容顏，揚起你的嘴角，換上微笑，當你獨處在人煙稀少的地方，你會慶幸還好有“累贅”的行囊陪伴你。

“笑一笑，沒有什么事情過不去?！蔽液芟矚g這句話，微笑不是音樂，但人生會變得動聽，微笑不是圖畫，但人生會變得多姿多彩，在微笑里前行，讓我毫無畏懼。

在我的成長道路上，固然有許多挫折，我曾一度地難過、消極，我知道這樣下去必將被打敗，在挫折中摸索前行，走了許多彎路，我學會了微笑，當我以樂觀的態(tài)度去對待它，我才發(fā)現(xiàn)挫折并不可怕，那些曾經(jīng)的磕磕碰碰并沒什么。“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，挫折鍛煉了我，使我更加堅強。帶著微笑前行，“絆腳石”一定能成為“墊腳石”。我還年輕，旅途還很漫長，面臨的困難還很多，但我會微笑著樂觀地走完漫長的旅途。

微笑，往往比任何事物都要真實可貴。一個微笑通常能使人的心靈得到安慰。如今的世界，虛假的事物有許多，使人蒙蔽在表面，而我們所需要的是人與人之間一個真誠的微笑。

生活離不開微笑。也許，有人認為微笑僅僅是一個表情而已，這種理解是錯誤的，它在我們生活中起著至關(guān)重要的作用。微笑能使人疲勞頓消，微笑能使人重燃希望的火苗，微笑是去除煩惱的良藥，她是一抹陽光，溫暖身邊的人，是生活中的一種愛，這種愛是對生活的一種態(tài)度，它與貧富、地位、處境沒有必然聯(lián)系。

智者微笑，庸者哭泣。在漫長的人生旅途中，只有懂得微笑的人，才能緊緊抓住生活的手。讓我們帶著微笑旅行，微笑著，去唱響生活的歌謠！

寫事物變化的作文篇十三

草色遙看近卻無。

最是一年春好處，

絕勝煙柳滿皇都。

唐韓愈《早春呈水部張十八員外》。

萬樹江邊杏，

新開一夜風。

滿園深淺色，

照在綠波中。

唐王涯《春游曲》。

新年都未有芳華，

二月初驚見草芽。

白雪卻嫌春色晚，

故穿庭樹作飛花。

唐韓愈《春雪》。

肅肅花絮晚，

菲菲紅素輕。

日長雄鳥雀，

春遠獨柴荊。

唐杜甫《春運》。

春日遲遲，卉木萋萋。倉庚喈喈，采蘩祁祁。

遲遲：緩慢。卉木：草木。萋萋：草茂盛的樣子。倉庚：鶯。喈喈：鳥鳴聲眾而和。蘩：白蒿。祁祁：眾多。

《詩經(jīng)·小雅·出車》。

時在中春，陽和方起。

陽和：春天的暖氣。

《史記·秦始皇本紀》。

陽春布德澤，萬物生光輝。

漢樂府古辭《長歌行》。

陽春白日風在香。

晉樂府古辭《晉白綺舞歌詩三首》。

陽春二三月，草與水同色。

晉樂府古辭《盂珠》。

春晚綠野秀，巖高白云屯。

秀：秀麗。屯：駐，聚集。

南朝宋謝靈運《入彭蠡湖口》。

池塘生春草，園柳變鳴禽。

變鳴禽：鳴叫的鳥換了種類。兩句寫冬去春來，鳥兒已經(jīng)替換了。

南朝宋謝靈運《登池上樓》。

喧鳥覆春洲，雜英滿芳甸。

覆春洲：落滿了春天的.沙洲。雜英；各種各樣的花。芳甸：郊野。

南朝梁謝眺《晚登三山還望京邑》。

寄語洛城風日道，明年春色倍還人。

洛城：洛陽城。風日：春光風物。道：說。

唐杜審言《春日京中有懷》。

云霞出海曙，梅柳渡江春。淑氣催黃鳥，晴光轉(zhuǎn)綠蘋。

海曙：海上日出。梅柳渡江春：梅柳渡過江來，江南一片春色。淑氣：春天的和暖氣息。轉(zhuǎn)綠蘋浪：使水中蘋草轉(zhuǎn)綠。四句意謂：彩霞伴著朝日在海面升起，梅花綠柳把春意帶過了江面，黃鳥在和煦的春光中歌唱，陽光催綠了蘋草。

唐杜審言《和晉陵陸丞早春游望》。

不知細對誰裁出，二月春風似剪刀。

唐賀知章《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲線。不知細對誰裁出，二月春風似剪刀?！?/p>

林花掃更落，徑草踏還生。

唐孟浩然《春中喜王九相尋》。

二月湖水清，家家春鳥鳴。

唐盂浩然《春中喜王九相尋》。

聞道春還未相識，走傍寒梅訪消息。

唐李白《早春寄王漢陽》。

寒雪梅中盡，春風柳上歸。

唐李白《宮中行樂詞八首》。

東風隨春歸，發(fā)我枝上花。

唐李白《落日憶山中》。

東風灑雨露，會人天地春。

唐李白《送祁昂滴巴中》。

咸陽二三月，宮柳黃金枝。

唐李白《古風》。

春草如有情，山中尚含綠。

唐李白《金門答蘇秀才》。

時有落花至，遠隨流水香。

唐劉昚虛《闕題》。

飛雪伴春還，善庭曉自閑。

唐劉昚虛《積雪為小山》。

道由白云盡，春與青溪長。

意為：道路被白云遮斷，春景與青青的流水一樣綿延不斷。

唐劉昚虛《闕題》。

芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。

唐李華《春行即興》。

肅肅花絮晚，菲菲紅素輕。日長雄鳥雀，春遠獨柴荊。

唐杜甫《春運》。

繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細細開。

唐杜甫《江畔獨步尋花七絕句》。

林花著雨燕支濕，水荇牽風翠帶長。

燕支：胭脂。荇：荇菜，一種水生草本植物。

唐杜甫《曲江對雨》。

侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條。

萱草：一種古人以為可以使人忘憂的草。此句說萱草萌芽，侵陵雪色。漏泄：透露。

唐杜甫《臘日》。

江漢春風起，冰霜昨夜除。

唐杜《遠懷舍弟穎觀等》。

春城而色動微寒。

唐杜甫《遣悶戲呈路十九曹長》：“江浦雷聲喧昨夜，春城而色動微寒?！?/p>

朝來新火起新煙，湖色春光凈客船。

朝：早晨。

唐杜甫《清明二首》。

恰似春風相欺得，夜來吹折數(shù)枝花。

唐杜甫《絕句漫興九首》。

東風好作陽和使，逢草逢花報發(fā)生。

陽和：春天的和暖之氣。

唐錢起《春郊》。

燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒。

?。核镀降亍?/p>

唐戴叔倫《蘇溪亭》。

詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。

半；多數(shù)。未勻：參差不齊。

唐楊巨源《城東早春》。

長江春水綠堪染，蓮葉出水大如錢。

唐張籍《春別曲》。

有時三點兩點雨，到處十枝五枝花。

此是清明時節(jié)的景色描寫。

唐李山甫《寒食二首》。

新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。

兩句寫白雪等不及春天到來，已穿樹飛花裝點早春之景。

唐韓愈《春雪》。

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

天街：京城里的街道。草色遙看；春草始生，微微露出一點細芽，遠看一片新綠，近看卻似不見。絕勝；遠遠勝過。

唐韓愈《早春呈水部張十八員外》。

草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。

芳菲：美盛的花草。

唐韓愈《晚春》。

洛陽東風幾時來，川波岸柳春全回。

唐韓愈《感春五首》。

狂風落盡深紅色，綠葉成陰子滿枝。

唐杜牧《悵詩》：“自是尋春去校遲，不須惆悵怨芳時?？耧L落盡深紅色，綠葉成陰子滿枝?！?/p>

寫事物變化的作文篇十四

現(xiàn)代是一個科技發(fā)達的社會，在這個社會里，不斷會有新事物與新發(fā)明的誕生。與此同時，也會有舊事物被淘汰，甚至被遺忘。在新事物剛誕生不久時，人們的焦點就在于此，有些人對此興趣很大，但有些人卻不屑一顧，認為以前的物品更好，但我們每個人都要以一種好奇的目光去探索，而不是以質(zhì)疑的目光看待一切，不要擁有一種閉門造車的心理想法，一味的去拒絕新事物。

人們對于新事物的拒絕，早在清代就有了。古人總覺得外面的新事物都是不好的，由此而閉門造車，不去引進新的科技，用最原始的方法去制造武器與發(fā)明，這種想法是不對的，無論是在現(xiàn)代還是古代。因為我們處于一個進步的時代，如果想要更加優(yōu)異，就必須改正自己的不足之處，去學習他人的優(yōu)點和長處，而不是單一的研究，不去聽取他人正確的指點與教導。所以，我們每個人都要以期待以及好奇的心去對待新事物，不要在沒有嘗試、沒有體驗的情況下就去質(zhì)疑和否定。

有人會提出異議:“我們研究一些事物，就是為了有自己的創(chuàng)新?！钡?，“金無足赤，人無完人?！泵總€人都有自己的缺點，我們必須要向他人學習，以此來彌補自己的不足。學習不是原文抄襲，借鑒不是按部就班，我們可以在他人的創(chuàng)新上，再加入自己的構(gòu)思和想法，創(chuàng)造出更好的事物。世界的變化是日新月異，每時每刻都在發(fā)生著變化，而我們的思想不能太過于保守，要與時俱進跟上時代的潮流與腳步，同時也需要擁有一顆不能太過固執(zhí)的心，不要讓《坐井觀天》故事重現(xiàn)。

對于新事物，有人好奇、也有人質(zhì)疑。我們生活的世界就如一座美麗的花園，新誕生的事物與科技如一粒粒種子，在剛種植時有人質(zhì)疑，但我相信:在不久花開之后，人們的贊嘆聲總會壓過疑問聲。所以，在當今這個日新月異的世界里，我們要逐漸學會接受新事物，也要漸漸減少固執(zhí)的想法與思維。

寫事物變化的作文篇十五

小黃豆硬硬的、黃黃的、圓圓的，放在嘴里用牙也咬不動，放在桌面上滾來滾去。我把黃豆放進裝滿水的紙杯里，心里無比激動，決定每天早上來觀察它的生長情況。

經(jīng)過一夜的浸泡，小黃豆長胖了。我用手捏了一下，黃豆的身體也變軟了，有的豆皮還裂開了小嘴。我每天都要幫它們換水。第二天早上起床一看：種在水里的黃豆發(fā)芽了！小黃豆長出嫩黃色的小尖芽，像一個個音樂符號。每天我一起床就迫不及待地去看小豆芽，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：小豆芽脫下大黃色睡衣，小尖芽變成兩片綠色的小葉子，嫩嫩的，綠綠的，還長出又白又胖的“長腿”，非常惹人喜愛。

通過細心的觀察，我看到了黃豆種子的生長過程。真是太有趣了！泡種子的經(jīng)歷讓我知道了很多。

今天，老師讓我們泡豆子，回到家，媽媽早就把四種豆子備好了。蕓豆，白白胖胖的，像個銀元寶；熊貓豆，肚子鼓鼓的，穿著黑白相間的衣服，很漂亮；黑豆和黃豆，圓溜溜、小巧玲瓏的，一碰就滾來滾去，十分調(diào)皮。

我給豆子朋友安了家。媽媽遞過來一個玻璃杯，杯中放了半下水，我把洗好的豆子都到了進去，就聽“撲”的一聲，杯中濺起了小小的、亮晶晶的水花，似乎是豆子朋友歡快的笑聲。只見黑豆、黃豆在水里面蹦了幾個高，熊貓豆在水中變的更鮮艷了，蕓豆變的更白了，我盯著它們，它們也看著我……。

第二天清早，我迫不及待地跑過去一看，豆子朋友都變了樣。蕓豆白大衣有了褶；熊貓豆的衣服花了；黑豆、黃豆變老了，有了皺紋。我喊媽媽，快看啊，媽媽笑著說：“兒子，這是豆子發(fā)芽的第一個過程，你用手輕輕搓搓看”。我試著一搓，外皮很容易就掉下來了，露出了豆瓣。我給豆子朋友換了干凈的水，上邊蓋了一層厚厚的，濕濕的紗布，又壓上了很重的小圓面板。

嫩芽上都有一個新的生命在顫動。

在媽媽的幫助下，“泡豆子”很成功，我明白了在日常生活中，只要留心觀察，都會有收獲的。

我家有只小烏龜，我一直覺得它很膽小，又很壞。

有一次，我放了一些肉在它面前，它卻躲在魚缸的角落里縮著頭，閉著眼，沒有一點想吃的樣子，等我轉(zhuǎn)了一圈回到魚缸前它已經(jīng)把那些肉吃光光了。

它的頭時而伸長，時而縮起來，看到有人時它就一直把頭縮在殼里面。它的背上有許多縱橫交錯的花紋，它的四肢很短，像一個個船槳，游起來非常得快。

有一次我把小烏龜從水里撈了起來放在手心里，我摸了摸它的頭，它馬上把頭伸了出來咬了我一口，可疼死我了，后來我再也不敢隨便碰它了。

我愛我的小烏龜，也有點煩我的小烏龜。

一天，我在樓下吃香甜可口的餅干，忽然，我一不小心餅干掉到了地上，我想把餅干撿起來扔到垃圾桶，我看到了一只螞蟻爬在上面，它用鼻子聞了聞，用觸角碰了碰，我想螞蟻是不是對這塊餅干感興趣呢？我目不轉(zhuǎn)睛地看著，螞蟻身體分為三節(jié)頭部、腹部、尾部。螞蟻頭上還長著兩根觸須，這時那只螞蟻轉(zhuǎn)身就走了，它用觸須同伙伴們對話，它接著往洞里跑去，過了一會兒，我看到一只只螞蟻排著隊，像條黑色的長龍似的涌向了那塊餅干，螞蟻們圍著那塊餅干，它們同心協(xié)力把它抬起來浩浩蕩蕩地搬回了家。

俗話說：“人心齊、泰山移?！苯裉煳彝ㄟ^觀察螞蟻我才真正明白這句話的道理。螞蟻雖然小，但是它們很團結(jié)，值得我們學習。

一天放學后，趁著奶奶還在煮飯的時候，我到樓下去騎自行車玩，我騎著騎著看到一個大東西在地上動，那是什么呢？我覺得非常好奇，就停下車來去看了一下，發(fā)現(xiàn)是一只蟲子在地上快速地爬動。

它和一只蝴蝶差不多長，有土黃色的頭和咖啡色的身子。它的四只腳飛快地在地上爬。

正當我看得入神的時候它忽然“咯噔”一聲翻了個身，太好玩了。我馬上叫媽媽下來跟我一起看?？粗粗@進了草叢堆里去了，它好像在使勁地在鉆洞，不一會兒就看不見了。我問媽媽這是什么蟲，但媽媽也不知道。

寫事物變化的作文篇十六

時光飛速流逝，我一日日長大，你一日日變老，它毫不留情地在你的臉上留下歲月的痕跡，我忘不了你最初的摸樣。

你——那個一頭烏黑長發(fā)，面容俏麗，將我?guī)磉@個世界的女子。你伴著我一日日長大，彎下腰拉著我的手，看著我蹣跚學步；你帶著一臉溫柔笑意，看著我跌跌撞撞前行，為我加油。

當我進入小學，你總是安靜地站在校門口等待著我向你奔跑的身影，我總是在學校操場玩的忘了時間。你從未埋怨，只是看著我有些愧疚的臉溫柔微笑，挽起我的手散步般悠然前行，我們一路歡聲笑語。

但何時，我們都變了摸樣。當我步入初中，那個等待我的身影消失了溫柔笑意，也許是工作勞累，你臉上總是帶著一抹疲倦。何時，歲月的藤蔓爬過了你光潔的臉、烏黑的發(fā)，留下條條皺紋、根根銀絲。我也隨著學業(yè)繁重，對你只有聲聲抱怨。

我們之間的話越來越少，曾經(jīng)緊密相連的心，多了那一絲裂痕，仿佛隔了一道無法跨越的鴻溝，少了許多歡聲笑語。你越來越注重我的成績，看著你那冒著絲絲怒意的臉，我的心逐漸變得沉重。

那個對我淺淺微笑、溫柔注視的你，慢慢消失了。而我們只能埋怨時光的無情，埋怨生活的繁重。我多么懷念最初溫柔摸樣的你，和無憂無慮的我；懷念那在林蔭下肩并肩手挽手的時光，我們踩著紛飛著落下的枯葉，聽著那清脆的聲響。

若能回到從前，我一定會好好珍惜溫柔的你，珍惜這美好的時光。

寫事物變化的作文篇十七

一個多月之前，孩子們從他二伯家捉來兩只剛滿月的大小一般、憨態(tài)可掬的小公狗，區(qū)別它們和給它們起名的顯著標志是：一只頭部毛色濃黑額白，一只頭部毛色褐色偏黃，我孫子說：“三爺，那就一個叫小黑、一個叫小黃吧?！贝蠹叶颊J為切實可行。

卻說，慨當初，那小黑，聰明伶俐、搖頭晃腦、十強霸道，總是帶頭撒嬌、掛帥搗蛋，令人看好。

而小黃呢，相比之下顯得呆頭呆腦、只會跟著小黑亦步亦趨，跟屁蟲做啥都是一般般，并不起眼。

當其時，之所以捉兩只小狗狗，兒子的目的在于養(yǎng)個差不多時，咱家留一只、送其未來的岳丈家一只；再說呢，兩只小狗狗在一起、有個伴兒，好養(yǎng)活，半夜三更也不叫喚、也不影響人們睡眠。果然，吃喂起來你爭我搶、也并不浪費東西，更不像先前慣例單捉一只小狗狗深更半夜其寂寞難耐膽小怕事嘰嘰亂叫討人嫌、叫人煩。

經(jīng)觀察，經(jīng)討論，屆時把小黑送給親戚家，成為大家的共識。遇到節(jié)假日來家里歇的`的兒子的同學、未來的兒媳當然也喜歡那個小黑，就這么定了！

日子一天天過去，倆小狗狗一天天成長長大，說歸說其實叫它們隨便長也長不大，就是個品種。

經(jīng)觀察，小黃的性格和毛色逐漸露出了真面目，看似溫柔而實際上其性格狡黠、頑劣、足智多謀，其毛色屬于較長且蓬松扎煞型的。

看來，送哪一只給親戚之方案，也得調(diào)整了。

當然，這也是聯(lián)系其它物象之變而得出的結(jié)論。就說“小孩兒胖，不算胖”吧，因其靠內(nèi)外因素正處發(fā)育、成長未定型階段；即便是定型之后，隨著時空諸條件的變化，其仍處于變化之中，不過是變化大小、顯著、微妙而已。

寫事物變化的作文篇十八

夏初，抬眼看看窗外，陽光金燦燦的，普照著整個院落，惟有那樹林叢中，依舊陰沉著，三五成群的孩子聚在其中玩耍，還有幾位女生總拿著課本朗讀其間。

花壇處，蒼翠的樹林間透露了點點白色的花瓣，是廣玉蘭樹相繼開花了，寬大翠綠的葉片中，有含苞待發(fā)的，有心花怒放的，還有含在枝椏間的蓓蕾。行走其中，芳香一陣一陣地撲面而來。

那葉片厚重而堅實，片片仰面朝天，迎著陽光雨露。這里，花朵雖然不多，卻也朵朵結(jié)實而肥碩。那翠綠間夾雜著的幾點白色，顯得格外的莊重，朵兒迎著日光慢慢綻放，開得潔白，雖不艷麗，但高雅潔凈。

每年開春不久，廣玉蘭樹開始勃發(fā)頭年冬天積蓄的生機，樹枝的梢頭開始吐放出淡綠色的新葉和花苞；起初，只見骨朵兒似的一點點新綠稀疏地突出在小樹枝的梢頭上，雖談不上什么生機盎然，也總算是有了一點新意了。慢慢地骨朵兒長大起來，裹著的葉片就只見長長些了，花苞則同時要鼓脹起來，這時，很容易就可以看出花和葉的差別了，而且總是葉多花少的?；▋簼嵃谉o瑕，美觀典雅，花瓣光滑細膩，如同少女般的羞澀。

在群花凋零的時候，她卻裝點在綠葉叢中，相繼開放，也給這個季節(jié)增添了不少美麗，今年廣玉蘭的花期是我見過最長的一種，它們的芳香可以延續(xù)了將近一個月，不是驚鴻的瞬間，而是夏花的燦爛、美麗與持久，不嬌艷，卻擁有一種莊重的美感。

它們積淀著一個季節(jié)的力量，把芳香留在一個沒有百花爭艷的時候。盛開的花瓣簇擁著鵝黃淺綠的花蕾，散發(fā)陣陣幽香，清香遠溢，陽光下，似乎聽到張開的聲音。那乳白色的花瓣，鵝黃色的花蕊略帶淺綠色，她在微風中笑著，蜜蜂在周圍翩翩起舞，我一下子被她的美麗所陶醉了。

伸手想去摘下一朵，手卻有些遲疑，這些樹上的花本身就不多，還是讓他們在此享受大地的恩賜，陽光的照耀，晨露和夕霧的滋潤，與眾生一起共享夏天的美麗吧！那幾位女生拿著書繼續(xù)靠在廣玉蘭樹旁，她們潔白的衣裙和廣玉蘭花映襯著。

愛花切莫貪花艷，戀夏也得享花香。今年廣玉蘭開得有些寂寞而莊重，卻開得非常持久而芳香。

寫事物變化的作文篇十九

作品《詩經(jīng)》是中國古代詩歌開端，最早的一部詩歌總集，原稱“詩”或“詩三百”。詩經(jīng)描寫事物的詩句，我們來看看。

1、嘒彼小星，維參與昴。肅肅宵征，抱衾與裯。

2、有美一人，清揚婉兮。

3、鴛鴦于飛，畢之羅之。

4、知子之來之，雜佩以贈之。

5、匪是匪，我是我，思念抑或思考，而我在這里，你在天涯的那端。

6、采采卷耳，不盈頃筐。嗟我懷人，置彼周行。

7、邂逅相遇，適我愿兮。邂逅相遇，與子偕臧。

8、不愧于人，不畏于天。

9、愿言恩伯，甘心首疾。

10、知我如此，不如無生。

11、巧言如簧，顏之厚矣。

12、愿一日，有女同車，顏如舜華。

13、我心匪石，不可轉(zhuǎn)也。我心匪席，不可卷也。

14、高山仰止，景行行止。

15、青春是你的衣領(lǐng)，悠悠的是我的心境。

16、我行其野，芃芃其麥。

17、將仲子兮，無逾我里，無折我樹杞；豈敢愛之，畏我父母。

18、信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉。

19、林有樸樕，野有死鹿。

20、有狐綏綏，在彼淇梁。心之憂矣，之子無裳。有狐綏綏，在彼淇厲。心之憂矣，之子無帶。有狐綏綏，在彼淇側(cè)。心之憂矣，之子無服。

21、蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

22、青青子衿，悠悠我心。縱我不往，子寧不嗣音？

23、有狐綏綏，在彼淇厲。心之憂矣，之子無帶。

24、它山之石，可以攻玉。

25、子之清揚，揚且之顏也。

26、言笑晏晏，信誓旦旦。

27、如月之恒，如日之升。

29、有匪君子，終不可諼兮。

30、女也不爽，士貳其行，士也罔極，二三其德。

31、桃之夭夭，灼灼其華。之子于歸，宜其室家。

32、鳶飛戾天，魚躍于淵。

33、所謂伊人，在水之湄。

34、窈窕淑女，寤寐求之。（寤寐求之，比喻迫切地希望得到某種事物）。

35、靡不有初，鮮克有終。

36、鴻雁于飛，肅肅其羽。

37、我生之初，尚無為，我生之后，逢此百罹。

38、燕燕于飛，差池其羽。

39、及而攜老，老使我怨。

40、有匪君子，如切如磋，如琢如磨。

41、一之日觱發(fā)，二之日粟烈。

42、七月流火，九月授衣。

43、不見復關(guān)，泣涕漣漣。既見復關(guān)，載笑載言。

44、天實為之，謂之何哉！

45、優(yōu)哉游哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。（輾轉(zhuǎn)：翻來復去；反側(cè)：反復。翻來復去，睡不著覺。形容心里有所思念或心事重重。）。

46、君子于役，不知其明，曷至哉。

47、蕭蕭馬鳴，悠悠旆旌。

48、心乎愛矣，遐不謂矣，中心藏之，何日忘之。

49、螽斯羽，詵詵兮。宜爾子孫，振振兮。螽斯羽，薨薨兮。宜爾子孫。繩繩兮。螽斯羽，揖揖兮。宜爾子孫，蟄蟄兮。

50、德音莫違，及爾同死。

作品介紹。

作品《詩經(jīng)》是中國古代詩歌開端，最早的.一部詩歌總集，原稱“詩”或“詩三百”，收集了西周初年至春秋中葉（前11世紀至前6世紀）的詩歌，共305篇，其中6篇為笙詩，即只有標題，沒有內(nèi)容，稱為笙詩六篇（南陔、白華、華黍、由康、崇伍、由儀），反映了周初至周晚期約五百年間的社會面貌。

教育家孔子曾概括作品《詩經(jīng)》宗旨為“無邪”，并教育弟子讀作品《詩經(jīng)》以作為立言、立行的標準。先秦諸子中，引用作品《詩經(jīng)》者頗多，如孟子、荀子、墨子、莊子、韓非子等人在說理論證時，多引述作品《詩經(jīng)》中的句子以增強說服力。至漢武帝時，作品《詩經(jīng)》被儒家奉為經(jīng)典，成為作品《六經(jīng)》及作品《五經(jīng)》之一。

作品《詩經(jīng)》內(nèi)容豐富，反映了勞動與愛情、戰(zhàn)爭與徭役、壓迫與反抗、風俗與婚姻、祭祖與宴會，甚至天象、地貌、動物、植物等方方面面，是周代社會生活的一面鏡子，被譽為古代社會的人生百科全書。

內(nèi)容簡介。

詩經(jīng)為最早的詩集。

關(guān)于作品《詩經(jīng)》中詩的分類，有“四始六義”之說?！八氖肌敝缸髌贰讹L》、作品《大雅》、作品《小雅》、作品《頌》的四篇列首位的詩。

“六義”則指“風、雅、頌，賦、比、興”。

風、雅、頌”是按音樂的不同對作品《詩經(jīng)》的分類，“風”又叫“國風”，是各地的歌謠?！百x、比、興”是作品《詩經(jīng)》的表現(xiàn)手法。

作品《詩經(jīng)》多以四言為主，兼有雜言。“風”包括周南、召南、邶、鄘、衛(wèi)、王、鄭、齊、魏、唐、秦、陳、檜、曹、豳等15國風，大部分是黃河流域的民歌，小部分是貴族加工的作品，共160篇。

“雅”包括小雅和大雅，共105篇?！把拧被旧鲜琴F族的作品，只有小雅的一部分來自民間?！绊灐卑ㄖ茼?、魯頌和商頌，共40篇。頌是宮廷用于祭祀的歌詞。