最新新班級(jí)的故事作文(模板9篇)

通過總結(jié)，我們可以幫助他人避免重蹈我們的覆轍。通過總結(jié)，我們可以看到工作中的亮點(diǎn)和不足之處。通過學(xué)習(xí)這些總結(jié)范文，我們可以豐富自己的寫作技巧和表達(dá)能力。

新班級(jí)的故事作文篇一

步入折桂園，走進(jìn)問鼎樓，迎來了將相處三年的大家庭——折桂七(7)班。

而我們的領(lǐng)袖——班長(zhǎng)，一位親和的領(lǐng)頭人，實(shí)屬為三年苦讀樹立了一個(gè)目標(biāo)。這位矛盾體班長(zhǎng)，既不失為學(xué)習(xí)的一把好手，管理班級(jí)的高手，更是掌控環(huán)境者、氣氛調(diào)動(dòng)者，讓人不得不佩服。

矛盾的班長(zhǎng)，是積極而豪放的。既不以權(quán)壓人，又不畏畏縮縮，卻每一言、每一語處處引人發(fā)笑，被人所“欺”。說來就來的朗誦，說走就走的青澀，純屬正能量。在不同的場(chǎng)所，他懂得收斂個(gè)性，大放溢彩地為班級(jí)效勞，可佩又搞笑。

嚴(yán)肅的班長(zhǎng)立于講臺(tái)時(shí)，再愛玩弄的同學(xué)也都會(huì)屏息凝神。他兩手撐著講臺(tái)，臉一拉，面色青黑，兩條緊挨著的粗眉，更像是彎彎的月牙兒，兩眼瞪大如銅鈴，仿佛塞得下兩個(gè)核桃了，乍一看，簡(jiǎn)直是包公再世!

剛有人想笑，望著那鐵打的冰山臉，與周身若有若無的白虎猛撲之勢(shì)，隨即將舌間的話語、笑聲，齊齊咽下了。霎一時(shí)的寧?kù)o，被班長(zhǎng)的一聲拍案攪亂了，坐在下邊的我仿佛聞見講桌崩裂的聲響，只得膽戰(zhàn)心驚地聽完班長(zhǎng)的每周一批。

吹牛時(shí)的班長(zhǎng)，實(shí)在是不正經(jīng)。那開會(huì)時(shí)的姿勢(shì)依舊，眼神卻是欲加驚心。先一掃，似欲穿擊人心;再一掠，恍如知曉先后。那不知所以然的樣子，讓同學(xué)們?nèi)炭〔唤?。隨后，嘴角微揚(yáng)，忽揚(yáng)起頭，擺起掌，一頓紛說，先是表彰一番自己，再次暢談他的一輛老爺車。只聽得我們撫掌大笑，淚花四濺。

班長(zhǎng)其貌不揚(yáng)，卻識(shí)得天下文章。那日作文課，自告奮勇，訴說開學(xué)“爽”。雖說游離主題，廢話連篇，但那唾沫四處飛濺，滿臉意欲嚴(yán)肅而拼命忍住笑意的扭曲的臉，勾起滿室笑點(diǎn)，讓同學(xué)們前仰后翻之余，又陷入沉思。

趙姓班長(zhǎng)，實(shí)讓人夸贊!

班長(zhǎng)的厲害之處，不在他能讓你開懷大笑，而是嚴(yán)肅之余緩解氣氛，搞笑之中引人深思，相信有這樣的優(yōu)秀班干部帶頭，七7班的前途將不可量耶!

(春美姐姐說：用欣賞的眼光去觀察同學(xué)、描繪同學(xué)，實(shí)乃樂事一樁。入微的描寫，精煉的語言，值得一贊。行文的線索還需多多錘煉。)。

作者：折桂七7班徐嘉陽。

公眾號(hào)：微語塘。

新班級(jí)的故事作文篇二

那天，春光明媚，天氣晴朗，我蹦蹦跳跳地來到可愛的校園。校園美麗極了，到處一片生機(jī)勃勃的景象，五顏六色的花朵兒在太陽公公的照耀下爭(zhēng)芳斗艷，像可愛的公主在炫耀著自己漂亮的裙子。我們?cè)谶@優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)，吮吸著豐富的知識(shí)，真是開心?？墒?，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)大哥哥在操場(chǎng)墻角踐踏著花草，多可惜呀！我連忙上去阻止，可他卻氣勢(shì)凌人地說：“我的事，用不著你這個(gè)小不點(diǎn)兒管。”我真是被氣死了，這招不行，我就給他講道理。我走上去，認(rèn)真地說：“植物也有生命，你不能這樣對(duì)待它。再說了，你這樣做，也破壞了學(xué)校的環(huán)境……”“我知道錯(cuò)了，下次改正就行了?！蔽业脑掃€沒有說完，就被他打斷了。

周圍的花草樹木都在微笑，仿佛在夸我是個(gè)好孩子。怎么樣？故事很精彩吧！

（執(zhí)筆：賈茜貝）。

2月24日星期五天氣晴心情很開心。

小貓得救了。

雨嘩啦、嘩啦地下著，我剛準(zhǔn)備從學(xué)校回家，忽然聽見喵嗚、喵嗚的聲音。我回過頭一看，沒有什么東西呀！我開始懷疑自己是不是聽錯(cuò)了，于是，我又繼續(xù)往家走，可是聲音越來越大。我懷著忐忑不安的'心情慢慢地走回學(xué)校，順著聲音，走到操場(chǎng)的一個(gè)角落，我看了看，什么都沒有??！難道是怪物，但我的腳步一直都沒停，還在往前走。在這時(shí)，我看見了一條毛茸茸的東西，正在擺動(dòng)，我一步一步地走近那毛茸茸的東西，用一支筆觸了觸它，忽然一陣叫聲后，我終于看清楚了那團(tuán)毛茸茸的東西，原來是一只小貓落在了臟水溝里爬不出來了，我看了看小貓，感覺他很可憐，急忙走過去輕輕地摸了摸了小貓，輕輕地說：“來。”說著就把它抱了上來，小貓看了我一眼，好像在對(duì)我說謝謝，我也不好意思地說了聲不用謝。就這樣小貓得救了。

看著小貓抖了抖身上的污泥，顫顫微微地向前走，我的心理一陣熱。

（執(zhí)筆：黃月）。

202月27日星期一天氣雨心情很開心。

推讓。

下午，我的好朋友――溫澤坤突然發(fā)燒。他被同學(xué)們扶到李老師面前，李老師緊張地問道：“溫澤坤，怎么了？”溫澤坤用微弱的聲音說：“我感冒了?！薄皽貪衫?，你回家休息吧！”李老師一邊說著一邊從兜里掏出6元錢，給了溫澤坤，“下午不用來了，明天我給你補(bǔ)上，這錢拿去坐出租車。”。溫澤坤急忙推讓說：“我不需要。”“拿著，這樣大的雨，總不可能冒雨回去。”李老師堅(jiān)持把錢給了溫澤坤。這樣推讓了幾下，李老師還是讓溫澤坤拿去了。溫澤坤走在樓梯的時(shí)候又讓我把錢還給了李老師。“這孩子，挺倔。你送他回去！”李老師對(duì)我說。

這時(shí)我非常感動(dòng)，老師照顧我們會(huì)像照顧自己親生孩子一樣。

（執(zhí)筆：范麒麟）。

年3月1日星期三天氣晴心情很開心。

和好。

今天，剛走到教室的門口，就感覺到一股“殺氣”向我猛撲而來，侯馨和徐培寒一下子從教師里跑了出來，我心想：“一定是他們兩個(gè)想絕交了，但是不可能啊！他們不是好朋友嗎？就是一點(diǎn)小摩擦嗎？怎么會(huì)呢？”徐培寒見到我，嘴里冒出了字：“唐渝，你是和我玩，還是和他玩？”侯馨也氣沖沖地對(duì)我說：“不和我玩算了，我和王譽(yù)童玩！”看來的確很嚴(yán)重，怪不得這么大的“殺氣”。正要說什么，上課鈴響了。

“下課啦！下課啦！”同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼起來。我如風(fēng)一樣向徐培寒和侯馨跑去，誰知他們又吵起來，而且越超越兇了。當(dāng)他們剛要說絕交這兩字兒的時(shí)候，我像老虎一樣，叫了聲：“住口！你們這算是好朋友嗎？什么事情值得這樣犧牲了我們的友誼？”他們兩個(gè)低下了頭，臉紅了，無話可說?？吹竭@樣，我小聲地對(duì)他們說：“和好吧！讓我們的友誼更加深厚。”說完，我把他們的手握在一起，高興地對(duì)他們說：“我們大家都是好朋友，總之，你們這件事終了！在此畫上一個(gè)句號(hào)，共創(chuàng)和諧生活吧！”

（執(zhí)筆：唐渝）。

2005年3月6日星期一天氣晴心情很開心。

“三八線”

在我記憶中的深海處，有一艘小小的船，載著一件令人難忘的事，漸漸飄遠(yuǎn)……。

記得大概是二年級(jí)的時(shí)候吧，我們班新轉(zhuǎn)來一個(gè)同學(xué)，就坐在我旁邊。我很討厭他，一看見他就不順眼。一天，下課時(shí)，忽然我的筆不見了，我尖叫著大吼一聲。他便趕忙跑過來對(duì)我說：“吼什么，筆在我這兒呢！”我氣沖沖地說：“有什么了不起，拿了別人筆也不還?！闭f著，我便去搶，沒想到卻撲了個(gè)空。一氣之下，我拿起筆便畫了一條“三八線”。從此，我再也沒有理過他。

接著，有一天上課時(shí)，老師把考卷發(fā)下來，讓我們做。正當(dāng)我急急忙忙做完試題檢查時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有一道題錯(cuò)了。于是，我從文具盒里正要拿擦子擦?xí)r，卻發(fā)現(xiàn)擦子像長(zhǎng)腿似的不見了。我急得如熱鍋上的螞蟻。這是，我的同桌――他，用手碰了碰我的胳膊時(shí)，一看，原來他把自己的擦子借給我。我用感激的目光望了望他，接過擦子擦了起來，然后把正確答案填了上去?！扳彙毕抡n了，我急忙把考卷交上去，回到座位。突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)“三八線”不見了。?。《嗪玫耐瑢W(xué)。

轉(zhuǎn)眼間，我上四年級(jí)了，而那位同學(xué)卻轉(zhuǎn)到別的學(xué)校上學(xué)去了。

?。⊥瑢W(xué)，愿我們友誼永存，用我們的雙手去架起一座友誼的彩虹，構(gòu)建一個(gè)美麗和諧的世界。

新班級(jí)的故事作文篇三

一月的風(fēng)，夾雜著些許寒冷與羞澀，她飄蕩過整個(gè)校園，最后在我的筆尖駐足。

那天，當(dāng)我們?cè)诮淌抑凶?，她一一閱過我們的臉后，我們班的故事，就在那時(shí)起筆了。

那時(shí)的我們，似是一只只初到這個(gè)世上的雛鳥，彼此互不相識(shí)卻終將共步三年。她，那位扎著馬尾，音色悅耳，活潑志氣的朋友，也終將是我們故事的撰寫者，共步的鋪路人。

故事中，我們學(xué)會(huì)互相諒解，學(xué)會(huì)成功必得躬親，學(xué)會(huì)做事必有耐心。我們?cè)诠适轮卸际侵鹘?，在名為“班集體”的舞臺(tái)上必當(dāng)一展雄風(fēng)。

當(dāng)藝術(shù)的氣息布滿校園，我們迎來了“三月歌會(huì)”。

那天，她——我們的朋友，親自為我們上妝。她的手點(diǎn)上我們的臉龐，我感受到了她對(duì)我們的疼愛與關(guān)心，指尖溫柔的輕撫，一圈一圈抹去我們心中的緊張。

后臺(tái)，_她——那位撰寫者，依舊隨意披下俏發(fā)，手中拿著我們的衣物，細(xì)手握拳：“加油!你們可以的!”僅是一句話，卻讓我們安心無比。

那次，她站在講臺(tái)上，對(duì)我們這些主角一一點(diǎn)評(píng)著，明天就是故事第一章完結(jié)的時(shí)候了，每個(gè)人都略有不安與焦躁卻在她的言語中如被清泉洗凈，又隨之亢奮起來。

思緒，如一月的風(fēng)，在記憶中游走，她翻過我們班的故事，最終駐足于我的筆尖，化為黑色的字樣，印入眼簾。

當(dāng)花兒正在凋謝，當(dāng)樹葉正在脫落，當(dāng)清風(fēng)慢慢飄散……我們班的故事卻依舊在那里，不曾結(jié)束，也不會(huì)結(jié)束。

新班級(jí)的故事作文篇四

初讀《西游記》，就發(fā)現(xiàn)了古代文字之美，細(xì)品，發(fā)現(xiàn)其內(nèi)涵無比豐富。

在《西游記》的9、10回中，講了老龍求唐王勿斬殺他，后唐王失信，魏征夢(mèng)斬老龍，唐王死去。在判官崔玨的鼎力相助之下，偷偷將讓唐王之壽增加二十年，唐王因此回生，情節(jié)生動(dòng)，令人回味無窮。

同學(xué)們，現(xiàn)在我們來談?wù)勌仆跏侨绾嗡廊サ陌?有人說，他陽壽已至，還有人說，他運(yùn)氣不好。不，不是的，還記得唐王信誓旦旦承諾老龍嗎?可他沒有篤行，老龍?jiān)陉幩咎幦軐?duì)案，告發(fā)唐王，唐王因此得禍。

人，就是因不誠(chéng)信而得禍的，我們不能失信，哪怕再難都要兌現(xiàn)自己的承諾，誠(chéng)信能支撐起人的一生。(朱敏嫣)。

第11、12回：談唐僧西天取經(jīng)之由。

唐僧西天取經(jīng)的故事家喻戶曉，從會(huì)說話的孩童到白發(fā)蒼蒼的老人都會(huì)哼上幾句《西游記》主題曲。

但是你們知道唐僧為何要去西天取經(jīng)嗎?

且聽我娓娓道來：觀音奉如來之命，叫唐朝的人去西天取經(jīng)。于是觀音就步步為營(yíng)，先讓涇河龍王失信又讓唐太宗地府還魂，讓唐太宗辦水陸大會(huì)，讓玄奘西天取經(jīng)，給了他們兩件寶物，我頓時(shí)覺得觀音好“壞”呀。為了完成任務(wù)居然不擇一切手段，我想象著觀音的臉上寫著“狡猾”兩個(gè)字，只要?jiǎng)觿?dòng)嘴皮子就讓唐僧去西天取經(jīng)了。

嘿，英名一世的觀音居然如此“腹黑”呀!(陳何煒)。

新班級(jí)的故事作文篇五

風(fēng)來了,雨來了,兩只小鳥淋著雨從荷塘飛過,一只小青蛙舉著一把荷葉傘叫住它們:“這把傘借給你們,小鳥們.”

兩只小鳥接過荷葉傘,齊聲說:“謝謝你,小青蛙.”雨點(diǎn)打在荷葉上,沙沙的`響聲象美妙的歌,兩只小鳥在雨中跳起了歡樂的舞,它們跳著象征著友誼的舞;象征著幸福的舞.歡樂的歌聲在荷塘上飄蕩.

風(fēng)停了,雨住了,荷塘邊的小鳥和青蛙們開始了辛勤的勞動(dòng).

中國(guó)大學(xué)網(wǎng)小學(xué)生作文頻道。

新班級(jí)的故事作文篇六

今天下午，我們班舉行了一個(gè)故事大會(huì)，同學(xué)們都把桌子拉到后面。故事會(huì)還沒開始，有的排練自己的節(jié)目，有的在做自己的頭飾。

叮鈴鈴上課了，同學(xué)們就迫不及待的想看表演了。表演開始了，第一組是小明組表演的是《狼來了》的故事，有的扮演的是小羊，有的扮演的是農(nóng)民，有一個(gè)扮演的是一只兇狠的大灰狼。第一次小牧童在山上喊：“狼來了。“農(nóng)民就急急忙忙的跑了上來問：”狼在哪里?“牧童不慌不忙的說：“我騙你們的呵呵?！钡诙涡∧镣€是把農(nóng)民騙啦，第三次狼真的來了，小牧童怎樣喊農(nóng)民都是以為小牧童在騙他們呢，最后小牧童也被兇狠的大灰狼給吃了。第二組是梅梅組他們演的是《小紅和小紫》。他們演完了，就輪到我們組了，我們演的是《狐假虎威》，我是一只狡猾的狐貍，濤濤是一只兇猛的老虎，永春，建興和輝輝它們是小動(dòng)_物，老虎在找食物的時(shí)候，我就從老虎的身后竄了過去，老虎一下?lián)淞诉^來把我逮住了說：“我要吃了你?！焙偨苹卣f：“你敢吃我?”“為什么不敢?老虎疑惑的問?！蔽沂抢咸鞝斉蓙砉芙棠銈儼賶鄣?，你要是吃了，我就是違抗老天爺?shù)拿?，你不信，要不然跟我到森林里走走，看看它們怕不怕?”來到了深處的森林里，小動(dòng)物看見我的身后有一只大老虎，嚇的撒腿就跑，老虎就被蒙住了，狐貍是靠著老虎的威風(fēng)去嚇唬小動(dòng)物。老虎一時(shí)糊涂一直不知道，最后森林里的大王就是狐貍了。我們的表演結(jié)束也下課了，同學(xué)們覺得很開心，最后我們的劉老師說：“這次的故事大會(huì)，我一個(gè)都沒有選上，你們太讓我失望了，下周三《好書推薦》會(huì)，老師希望看到不一樣的你們哦?！袄蠋熣f完，同學(xué)們都悶悶不樂地說：“知道了。”

今天的故事會(huì)真有的遺憾!

新班級(jí)的故事作文篇七

我們班叫“春芽班”，這個(gè)班名的意義就是：我們都要和小芽一樣堅(jiān)強(qiáng)，不怕風(fēng)吹雨打，長(zhǎng)成參天大樹。

我們的班主任是朱老師，她的兒子已經(jīng)上初中了，所以朱老師常講他的故事給我們聽。朱老師對(duì)我們可好了，每個(gè)星期一，都會(huì)評(píng)出好學(xué)生，給他們發(fā)吃的、喝的、用的，還有獎(jiǎng)狀。

我們班是三年級(jí)中人數(shù)最多的，共有33人。有因?yàn)檎{(diào)皮經(jīng)常給班級(jí)扣分的；有經(jīng)常被老師表揚(yáng)的；有好動(dòng)的；有文靜的；還有學(xué)習(xí)特別好和特別不好的同學(xué)。調(diào)皮的同學(xué)是林同學(xué)和夢(mèng)同學(xué)，他倆本來是好朋友，可不知道怎么了，就成了“死對(duì)頭”。我覺得林同學(xué)那張嘴就是愛欠賬，常沒事找挨打。比如，他還經(jīng)常對(duì)夢(mèng)同學(xué)說許多壞話，如：夢(mèng)同學(xué)發(fā)瘋啦！夢(mèng)同學(xué)是妖怪！夢(mèng)同學(xué)哈哈。

我們班的班級(jí)文化很豐富，教室的整體色調(diào)是青草綠的，墻上有許多展示區(qū)，“美文萃繪”是展示同學(xué)們寫的優(yōu)秀作文和手抄報(bào)的地方；還有“紅領(lǐng)巾，增光彩”欄目，是表揚(yáng)同學(xué)們做的.好人好事的地方。

這就是我們班春芽班！我們都是春芽般的希望。

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新班級(jí)的故事作文篇八

來到了新的班級(jí)，我對(duì)自己的要求也提高了一級(jí)。雖然我舍不得從前的老師、同學(xué)和老師們，下課后還要忍不住出去看看，想要確認(rèn)一下是不是以前的學(xué)校，雖然結(jié)果不是我想的那樣，但至少我能清楚的知道我已經(jīng)不是從前的我了。

我喜歡在很靜很靜的深夜關(guān)了燈讓寂寞把我包裹，卻又害怕黑夜。

讓一切現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)。

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新班級(jí)的故事作文篇九

每當(dāng)我聽到“明天你是否會(huì)想起，你向我借的半塊橡皮”《同桌的你》這首歌時(shí)，就情不自禁地想起同桌的你和班里的故事。

他也就是十幾歲，闊背圓腰的看起來很富態(tài)的樣子，上身穿著一件肥大的藍(lán)色黑邊的羽絨服，下身穿著一條已經(jīng)被大腿上的肉繃得緊緊的牛仔褲，戴著一副黑框眼鏡，臉上的肉嘀里嘟嚕的，梳了一個(gè)正宗的“蘑菇頭”型，他真的成為一個(gè)名符其實(shí)的“大胖子”。

每逢教師節(jié)的前幾天，同學(xué)們就會(huì)心潮澎湃，每個(gè)人都向父母弄些錢來給老師買禮物。老師還事先說明不要給她舉行教師節(jié)，可是誰能不弄呢?每一個(gè)人都把錢集齊在同桌的的手里，那是出于對(duì)他的信任，他用錢買了幾個(gè)花籃。到了教師節(jié)那天，大約三點(diǎn)多天剛蒙蒙亮的時(shí)候，我就已經(jīng)出發(fā)去同桌的家里。到了他家，三個(gè)花籃，已經(jīng)準(zhǔn)備好了就等著我去了，我和另一個(gè)同學(xué)還有同桌一人搬一個(gè)花籃，到了三點(diǎn)半左右我們就大舉進(jìn)攻來到三中后墻。

來到了墻下想上去太輕松了，可是這個(gè)“大胖子”可把我們難住了，在這之前怎么就沒想到這個(gè)問題呢。一個(gè)同學(xué)說：“開抬上去吧，這么大坨太顯眼了?！睆U了九牛二虎之力可算上去了，沒辦法只能從窗戶進(jìn)，同桌在窗臺(tái)上磨蹭來磨蹭去，好不容易想要進(jìn)還卡住了，我一腳就踹了進(jìn)取，我們迅速來到班級(jí)布置好了一切。

弄好了同學(xué)們也到了，我們拿起自帶的飛雪埋伏在了屋門口周圍，就等著老師自投羅網(wǎng)。很快望風(fēng)的回來報(bào)告：“老師已經(jīng)進(jìn)入了包圍圈”。推開門，老師陰沉著一張臉，幽靈般飄了進(jìn)來：“都干什么那，告訴你們不拿這些東西噴，拿來，把東西啊都給我?！闭诶蠋熒鷼獾臅r(shí)候，我和同桌把花籃獻(xiàn)給了老師，老師看了花籃喜出望外。哈哈老師中計(jì)了，全班人蜂擁而上，很快數(shù)語外三科老師已經(jīng)全軍覆沒了。

自從我和同桌小升初分別后，再也沒見過面，無論時(shí)光如何流逝，同桌的故事，班級(jí)的故事都凝記在我心里。