總結(jié)是我們進(jìn)步的階梯，它能夠幫助我們更有目標(biāo)地向前發(fā)展。有許多方法可以達(dá)到較為完美的總結(jié)，但每個(gè)人都可以從自己的經(jīng)驗(yàn)中找到最適合自己的方法。小編為大家準(zhǔn)備了一些總結(jié)的范文，供參考，希望能夠給大家寫(xiě)總結(jié)提供一些思路。

三年級(jí)作文我的同學(xué)篇一

天，剛蒙蒙亮，我又開(kāi)始散步了，靜得出奇，只有蟋蟀在唱歌，周?chē)囊磺卸汲领o。我獨(dú)自享受這無(wú)人打攪無(wú)人侵犯的世界。突然不遠(yuǎn)處有一點(diǎn)亮光，我快步走過(guò)去，一看，原來(lái)是我們班的班長(zhǎng)吳瑩。她四周放著上電池的臺(tái)燈和電筒，聚精會(huì)神地讀著、寫(xiě)著，一會(huì)兒緊鎖眉頭，一會(huì)兒又舒展開(kāi)來(lái)，一會(huì)兒又咬著筆桿，一會(huì)兒又笑了起來(lái)，看到這情景，我不由自主地想起前晚見(jiàn)到的那幕情景。

一輪皎潔的明月高掛夜空，星星閃耀著它那寶藍(lán)色的光芒。它們都在靜靜的陪著吳瑩。吳瑩停留在知識(shí)的海洋，不想在回來(lái)了。小小的鋼筆在紙上跳來(lái)跳去“刷、刷、刷??”只聽(tīng)見(jiàn)鋼筆在紙上發(fā)出微小而又清晰的聲音，她不停地讀呀寫(xiě)呀，終于合上課本放下筆。她想了一會(huì)兒又揮起筆寫(xiě)了起來(lái)??。街上的鬧聲把我從幻想中叫醒。天亮了，該上學(xué)了。

如果吳瑩不刻苦學(xué)習(xí)，她能是我們心中一顆閃耀的明星嗎?

【范文二】。

我的同學(xué)有很多很多，個(gè)個(gè)都非?？蓯?ài)。但讓我印象最深的是聰明好學(xué)的張學(xué)喆了。

她長(zhǎng)著一張圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她的個(gè)子不高，性格外向，心地善良。

她有很多優(yōu)點(diǎn)，比如，上課積極發(fā)言，喜歡看課外書(shū)，成績(jī)一直名列前茅。記得有一次，她在看課外書(shū)，正看得津津有味的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)喊她的名字，喊了好幾聲，她也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，她簡(jiǎn)直入了迷。因?yàn)樗矚g看書(shū)，所以她的作文也寫(xiě)得非常棒。

【范文三】。

在我們班里，有許許多多的同學(xué)，他們都特別可愛(ài)，陽(yáng)光。現(xiàn)在，我在這里向大家介紹與我非常要好的一位同學(xué)——孫謝緣。

孫謝緣是一個(gè)非常可愛(ài)的女生。她的個(gè)子高高的，略微黝黑的面龐上嵌著一對(duì)明亮的大眼睛，不過(guò)，那雙美麗的眼睛卻被一副眼睛牢牢地箍在了后面。一只小巧的瓊鼻下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。

不過(guò)，她可不是只愛(ài)玩兒，在課堂上的她更讓人耳目一新。在老師提問(wèn)的時(shí)候，她總能積極舉手，并且在老師喊她回答的時(shí)候，用最準(zhǔn)確的的語(yǔ)言征服這些問(wèn)題;當(dāng)作業(yè)本發(fā)下來(lái)的時(shí)候，總能看見(jiàn)在孫謝緣工整的字跡下發(fā)現(xiàn)一顆又一顆星。她品學(xué)兼優(yōu)，受到語(yǔ)、數(shù)、英三位老師的一致好評(píng)。

相信通過(guò)我的介紹，你們也開(kāi)始喜歡我的這位可愛(ài)，美麗的孫謝緣同學(xué)了吧!

三年級(jí)作文我的同學(xué)篇二

我有一位令人討厭的同學(xué)，他叫馬維成，今年12歲，我也不知道他是怎么弄的，身上竟然很臭，即使他今天換了新衣服，但還是很臭。

他還有令人討厭的一面，在這一方面，有許多例子，比如說(shuō)：在下課時(shí)，我的同桌在和幾位同學(xué)玩，其中一位同學(xué)突然說(shuō)：“你好意思的?！睕](méi)想到他裝出一臉兇的樣子，大聲說(shuō)：“你罵誰(shuí)呢？”我就覺(jué)的他很自戀，又沒(méi)罵他。

更可惡的是：他向人吐口水，這件事，不管什么人都會(huì)生氣。有一次，他碰了一下我的文具盒，我罵了一聲神經(jīng)病，他也對(duì)我說(shuō)神經(jīng)病，他還一邊說(shuō)一邊向我吐口水，我當(dāng)時(shí)非常生氣。

但我的同桌比我更恨他，我的同桌他把水筆當(dāng)中的水，甩到馬維成衣服的后背，一共有四條線(xiàn)。

馬維成之所以身上如此之臭，是因?yàn)樗懿粣?ài)衛(wèi)生，據(jù)我了解：他從周一到周五從不洗臉，怪不得身上這么臭。但是也可能不是這個(gè)問(wèn)題所早成馬維成身上的臭，那就是狐臭。好怕人啊。

在下課，馬維成總是喜歡到處亂竄，追著人跑，經(jīng)常有十幾人在馬維成的追逐下跑來(lái)跑去，還半隨著尖叫聲，馬維成就像玩小狗一樣玩弄我們。馬維成純屬狗不理（連狗都不理他）。

如果馬維成只是身上臭，性格好的話(huà)也就算了，但現(xiàn)在，他身上臭又不討人喜歡。

三年級(jí)作文我的同學(xué)篇三

我的同學(xué)王茜，她長(zhǎng)的并不漂亮，但是她很誠(chéng)實(shí)，樂(lè)于助人讓我非常感動(dòng)，下面我就來(lái)夸夸她。

有一次，老師過(guò)年的時(shí)候留了一個(gè)很特殊的作業(yè)。老師說(shuō)讓我們每一個(gè)人在爸爸媽媽幫助剪一個(gè)剪紙。寒假過(guò)去了，每一個(gè)人都拿出了自己和爸爸媽媽最好的剪紙，老師挑選出來(lái)比較好的作品，其中也有王茜的作品。發(fā)完獎(jiǎng)品后，王茜把獎(jiǎng)品還給了。大家都很驚訝原來(lái)王茜的作品是買(mǎi)來(lái)的。老師聽(tīng)了，表?yè)P(yáng)了王茜。

王茜是我們班的班長(zhǎng)，在班級(jí)中她特別樂(lè)于助人。例如：有人忘了帶筆記本，她會(huì)把自己的筆，本借給別人；在別人生病了不能值日，她就會(huì)主動(dòng)幫助值日。王茜的誠(chéng)實(shí)，樂(lè)于助人是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我最想夸得人。

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三年級(jí)作文我的同學(xué)篇四

在我們這個(gè)溫暖團(tuán)結(jié)的班集體里，有許許多多的“小老師”，他們掌握著不同的本領(lǐng)，各有千秋。

比如經(jīng)常幫助同學(xué)解答問(wèn)題的小博士——張簡(jiǎn)、放學(xué)后總是默默無(wú)聞地留下來(lái)幫助值日生一起干活的小雷鋒——孫俊豪、能寫(xiě)出一手好字的小書(shū)法家——王奕涵……他們就像夜空中閃爍的小星星，真是多得數(shù)不清??！現(xiàn)在我給大家介紹一下跑步快如風(fēng)的運(yùn)動(dòng)健兒——郭豐源，他可是我們?nèi)嗟尿湴痢?/p>

郭豐源是長(zhǎng)得細(xì)細(xì)高高的，擔(dān)任我們班的體育委員。他是一位俊朗的男生，潔白的臉龐，淡淡的眉毛，一雙清澈的大眼睛炯炯有神，挺拔的鼻子下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。在我校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，郭豐源被老師選去參加400米跑步比賽。

只見(jiàn)他泰然自若地站在起跑線(xiàn)上，目視前方，用標(biāo)準(zhǔn)的起跑姿勢(shì)做好準(zhǔn)備。只聽(tīng)哨聲一響，紅旗一揮，運(yùn)動(dòng)員們便紛紛躍出起跑線(xiàn)，開(kāi)始了你追我趕的緊張比賽。郭豐源像離弦的箭般飛奔而去，一會(huì)兒功夫，他就像猛虎下山一樣把其他運(yùn)動(dòng)員甩了一大截。在同學(xué)們的吶喊助威聲中，郭豐源更加奮力地向前沖去。終于到終點(diǎn)了，郭豐源不負(fù)眾望，不僅贏得了比賽的冠軍，還打破了學(xué)校的400米跑步記錄，我們歡呼起來(lái)，和他一起分享勝利的喜悅。

瞧，這就是我們班大名鼎鼎的跑步健將——郭豐源！他是我們的好同學(xué)，更是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！

三年級(jí)作文我的同學(xué)篇五

我的同學(xué)王茜，她長(zhǎng)的并不漂亮，但是她很誠(chéng)實(shí)，樂(lè)于助人讓我非常感動(dòng)，下面我就來(lái)夸夸她。

有一次，老師過(guò)年的時(shí)候留了一個(gè)很特殊的作業(yè)。老師說(shuō)讓我們每一個(gè)人在爸爸媽媽幫助剪一個(gè)剪紙。寒假過(guò)去了，每一個(gè)人都拿出了自己和爸爸媽媽最好的剪紙，老師挑選出來(lái)比較好的作品，其中也有王茜的作品。發(fā)完獎(jiǎng)品后，王茜把獎(jiǎng)品還給了。大家都很驚訝原來(lái)王茜的作品是買(mǎi)來(lái)的。老師聽(tīng)了，表?yè)P(yáng)了王茜。

王茜是我們班的班長(zhǎng)，在班級(jí)中她特別樂(lè)于助人。例如：有人忘了帶筆記本，她會(huì)把自己的筆，本借給別人；在別人生病了不能值日，她就會(huì)主動(dòng)幫助值日。王茜的誠(chéng)實(shí)，樂(lè)于助人是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我最想夸得人。

三年級(jí)作文我的同學(xué)篇六

我有很多很多同學(xué)，其中給我印象最深的是我的同桌×。

他的個(gè)子比我高一點(diǎn)點(diǎn)，不胖也不瘦，雖然他的皮膚比較黑，但他的發(fā)型還是很潮，黑黑的眉毛，一雙明亮的大眼睛，鼻子很挺，櫻桃小嘴很可愛(ài)，能說(shuō)會(huì)道。

他的個(gè)性很特別。有一次，他的數(shù)學(xué)大冊(cè)上的字寫(xiě)得不好，秦老師叫他重做。他很難過(guò)，眼睛紅得都不敢跟我講話(huà)。還有一次，他默寫(xiě)一百分，高興得臉上都笑開(kāi)了花。我覺(jué)得他太可愛(ài)了。

他喜歡看書(shū)，所以他的作文寫(xiě)得很好。

三年級(jí)作文我的同學(xué)篇七

一個(gè)既聰明又關(guān)心集體的女孩！

我有一個(gè)朋友，她是中隊(duì)長(zhǎng)，她很聰明，而且很關(guān)心集體，她的名字叫周語(yǔ)洋。

她很聰明。有一次，老師提問(wèn)說(shuō)：“哪一個(gè)同學(xué)能把《從盤(pán)古開(kāi)天地》這一篇課文用一句話(huà)說(shuō)出來(lái)？”過(guò)了好久，我們班只有周語(yǔ)洋一個(gè)人舉手，有些人在和同學(xué)低聲議論，有些人覺(jué)得自己想一百年都找不到答案，干脆不想，光在那里讀課文。老師等了半天，看見(jiàn)只有周語(yǔ)洋一個(gè)人在舉手，就叫她回答。她回答得很完整，在她說(shuō)完的一瞬間，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

周語(yǔ)洋不但聰明，還很關(guān)心集體。有一次排隊(duì)時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)在說(shuō)話(huà)，她慢慢地走上去，說(shuō)：“不要說(shuō)話(huà)了，不然被扣了分，就得不到紅旗了。”

周語(yǔ)洋既聰明又關(guān)心集體是我們班同學(xué)的榜樣。我要向她學(xué)習(xí)。

三年級(jí)作文我的同學(xué)篇八

我有一個(gè)同學(xué)，名叫宋麗。她扎著一根小辮子，一雙大大的眼睛，鼻子挺挺的，嘴巴小得像櫻桃。她喜歡幫助別人。記得有一次，上體育課，老師讓我們立定跳遠(yuǎn)，我按照老師的規(guī)定跳。一不小心，我往地上一趴，身上弄得臟兮兮的，而且腿上還劃破了一大塊皮。

宋麗見(jiàn)了，馬上跑過(guò)來(lái)扶我，看我傷得怎么樣，還送我到診所包扎了一下。我心里很感激她。

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三年級(jí)作文我的同學(xué)篇九

張?jiān)品俏业耐嗤瑢W(xué)，她今年十一歲了。她比較瘦，兩只水汪汪的眼睛一閃一閃的，還有個(gè)小辮兒，一翹一翹的，好可愛(ài)。她總是身穿一件粉色上衣，一條粉色運(yùn)動(dòng)褲，顯得十分精神。她總是說(shuō)“好無(wú)聊哦！”

有一次，我們要舉辦聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)，張?jiān)品_(kāi)心地說(shuō)：“哦！我可以表演啦！耶！”說(shuō)著，便蹦蹦跳跳地走到老師那里報(bào)名參加聯(lián)歡會(huì)節(jié)目。我看她如此高興，便問(wèn)：“你怎么這么高興，不就是表演個(gè)節(jié)目嗎？”她臉上露著笑，說(shuō)：“你知道嗎？我可是最喜歡展示自己了！”我聽(tīng)了她的話(huà)，說(shuō)：“沒(méi)想到還有愛(ài)表演的！”

到了聯(lián)歡會(huì)當(dāng)天，張?jiān)品菏淄π氐刈呱吓_(tái)來(lái)，給觀眾鞠了個(gè)躬，便開(kāi)始了自己的表演。只見(jiàn)她一邊哼唱著歌曲，一邊跳著舞蹈，她的頭一扭一扭的，胳膊也隨著音樂(lè)擺動(dòng)起來(lái)。所有人的目光都被她那優(yōu)美的舞姿所吸引了?！巴?！”大家發(fā)出了驚嘆，“張?jiān)品煤煤脝?！”她表演完了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。張?jiān)品?dòng)地說(shuō)：“謝謝，謝謝大家！”說(shuō)著，她的臉上露出了燦爛的笑容，像花朵一樣美麗。

三年級(jí)作文我的同學(xué)篇十

我和黃xx是同班同學(xué)，每天放學(xué)我們都一起回家。

他是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)，我很欣賞他。

去年暑假后，我們?cè)鎏砹顺ＷR(shí)課。一天常識(shí)老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們回家找一條蚯蚓，第二天上課時(shí)用。放學(xué)后，我悶悶不樂(lè)，心想：“我見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)蚯蚓，我上哪去找呀？”。正在這時(shí)，黃xx追上我，看我一臉不高興的樣子，他問(wèn)“你怎么了？”我說(shuō)“不就是因?yàn)檎因球镜氖聝簡(jiǎn)帷彼f(shuō)“嗨，急什么，我奶奶家的小菜園里有，明天我給你帶一條。”說(shuō)完，我們就各自回家了。第二天，他早早地來(lái)到學(xué)校，果然他把一個(gè)裝有蚯蚓的小盒遞給了我，我心里很高興，心想，他真是一個(gè)熱心的好同學(xué)。

他經(jīng)常在生活上、學(xué)習(xí)上幫助我，我有病了，他給我送作業(yè)、給我補(bǔ)課，我從心里感激他、佩服他，他是我的好朋友。

三年級(jí)作文我的同學(xué)篇十一

我的同學(xué)馬漢是回族，她的鼻子很小。在一雙濃密的黑色劍眉下，有一雙炯炯有神的大眼睛，但太黑了。大家都給他起了個(gè)外號(hào)“馬黑坦”。

“馬黑坦”是我們組的組長(zhǎng)。他認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)我們要求很?chē)?yán)格。我們都有點(diǎn)怕他，偷偷叫他“小先生”。

馬漢每天很早就來(lái)到學(xué)校，收集整理隊(duì)員們的作業(yè)，然后開(kāi)始認(rèn)真檢查。過(guò)了一會(huì)兒，他打電話(huà)給蘇，告訴他格式不對(duì)，要他拿回去重寫(xiě)；過(guò)了一會(huì)兒，他打電話(huà)給白玉田，讓他改正練習(xí)本上的錯(cuò)別字。看著他的神情，仿佛他真的是老師，我們又氣又無(wú)奈。今天他又給我打電話(huà)，說(shuō)我字寫(xiě)得太潦草，讓我拿回去重寫(xiě)。我很不服氣地回了他一句：“哼，我練過(guò)漢字，文筆肯定比你好?！彼谎圆话l(fā)地把練習(xí)本交給了我。啊，我驚呆了。他的字寫(xiě)得好漂亮，整個(gè)作業(yè)本也很整潔干凈。我很慚愧，悄悄拿走了作業(yè)。

正是因?yàn)槲覀兘M有了“小紳士”馬漢，大家才按時(shí)交作業(yè)，改正了粗心、潦草、錯(cuò)別字多的陋習(xí)。而且我們團(tuán)的小紅花比其他團(tuán)都多，這是“小紳士”馬漢的功勞！

三年級(jí)作文我的同學(xué)篇十二

我的同學(xué)可多了，可我最喜歡陳啟龍了。

陳啟龍留著一頭的短發(fā)，眼睛不大，可很有神，見(jiàn)人總是笑。皮膚黝黑，個(gè)頭不高。別看他長(zhǎng)得不怎么樣，但學(xué)習(xí)很好，每門(mén)功課都是優(yōu)秀。他最樂(lè)于助人了。

記得有一次，我遇到一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題，我左思右想怎么也想不出來(lái)，急得我滿(mǎn)臉通紅。陳啟龍看見(jiàn)了，連忙走到我身邊copyright，笑著問(wèn)我：＂你哪兒不會(huì)做呀？我給你講講吧?。⑽腋嬖V了他，他就耐心地給我講解起來(lái)，他一邊講還一邊打著比方，還不斷地問(wèn)我：＂聽(tīng)懂了嗎？＂我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，很快地做出了這道題。

陳啟龍真是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)，我打心里佩服他。

三年級(jí)作文我的同學(xué)篇十三

他在變，變得彬彬有禮；他在變，變得好學(xué)好問(wèn)了；他在變，變得愛(ài)發(fā)言了。他的每一個(gè)細(xì)微的變化，或許就是他邁向成功的一大步。

剛進(jìn)入這個(gè)陌生的大家庭時(shí)，一眼望到他那無(wú)所事事的樣子，我的心里就為他歸了一類(lèi)——壞學(xué)生。

果然，一個(gè)月過(guò)去了。他不僅上課愛(ài)講話(huà)，成績(jī)不理想，老師一次次的提醒……。

然而現(xiàn)在的他，變了！“上課鈴已經(jīng)響了，快回位！”我正無(wú)力地叫同學(xué)回班。遇到他時(shí)，我輕輕拍了拍他的背。這一次，他居然沒(méi)有大喊大叫，而是乖乖地回到了自己位子上。沒(méi)有老師的靜自修，可想而知——一片吵鬧，我早已做好點(diǎn)名的準(zhǔn)備。在我的腦海里，立馬浮現(xiàn)的就是他的名字。正常呀！因?yàn)樗恰皯T犯”?！啊蔽艺_(kāi)口喊他的名字，然而在那一瞬間，我怔住了。他并沒(méi)有吵鬧，只見(jiàn)他握著黑筆，眉頭微微皺起的望著他的作業(yè)。過(guò)了片刻，他還是被攔路虎打敗了吧！我頓時(shí)冷笑，可就在那一瞬間，我的笑凝固了。本以為他又會(huì)大聲地問(wèn)別人。然而，我錯(cuò)了！他輕輕拍了拍他的同桌，小聲而又認(rèn)真地詢(xún)問(wèn)，絲毫沒(méi)有影響到他人。他，在變！

數(shù)學(xué)課是最安靜的，也是最活躍的課了，這時(shí)的我們都在思考的長(zhǎng)跑線(xiàn)上。“老師，我知道了！”他激動(dòng)的喊了一聲。瞬間，大家的目光像聚光燈一樣投向了他。他勇敢地站起來(lái)，說(shuō)出了自己的想法。這時(shí)，老師綻開(kāi)了笑容，而我的思路也豁然開(kāi)朗。他并不笨，而是十分有天賦。他正在一點(diǎn)一點(diǎn)的變化著。

大變化是由一點(diǎn)一滴的小變化積累而成。你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班的活寶——高世輝。

三年級(jí)作文我的同學(xué)篇十四

同學(xué)我們有很多很多，個(gè)個(gè)都非?？蓯?ài)。但讓我印象最深的是聰明好學(xué)的張學(xué)喆了。

她長(zhǎng)著一張圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下，有一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的.，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。她的個(gè)子不高，性格外向，心地善良。

她有很多優(yōu)點(diǎn)，比如，上課積極發(fā)言，喜歡看課外書(shū)，成績(jī)一直名列前茅。記得有一次，她在看課外書(shū)，正看得津津有味的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)喊她的名字，喊了好幾聲，她也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，她簡(jiǎn)直入了迷。因?yàn)樗矚g看書(shū)，所以她的作文也寫(xiě)得非常棒。