讓我們用文字記錄下過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從而更好地走向未來(lái)?？偨Y(jié)應(yīng)該包含個(gè)人對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的感悟和改進(jìn)方向的建議。高效閱讀的技巧是成功學(xué)習(xí)的重要組成部分。

我印象最深的人作文篇一

是一個(gè)美麗的下午，我握著全縣第叁名的獎(jiǎng)牌，歡天喜地的走出游泳比賽的場(chǎng)地，這都是因?yàn)殚L(zhǎng)久以來(lái)，有一股力量在背后推動(dòng)著我，不是什么人，也不是什么獎(jiǎng)勵(lì)，是深深影響我的「一句話」！

那可要從一年級(jí)說(shuō)起了，要升一年級(jí)的暑假，媽媽說(shuō)要帶我去學(xué)游泳，那時(shí)我還是一隻旱鴨子，一聽(tīng)到游泳兩個(gè)字，雙腳就開(kāi)始發(fā)軟。再加上看到了一位體型龐大、孔武有力、虎虎生風(fēng)的教練，我馬上就說(shuō)：「我不要學(xué)游泳了」。媽媽堅(jiān)定、溫柔的跟我說(shuō)：「孩子??！成功是一分天才再加上九十九分的努力，一定要有辛苦努力才會(huì)成功的呀！」。這時(shí)我就「煳里煳涂」的答應(yīng)了，自從那天起，我就天天到游泳池這個(gè)「虎穴」報(bào)到。

一開(kāi)始，我并不知道這位「面惡」的教練，塬來(lái)是一個(gè)和藹可親的人。每天我都是「提著心，吊著膽」乖乖到游泳池上課，接受教練的「菜單」，「苦不敢言，累不敢說(shuō)」，以如履薄冰、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心情，接受教練的指導(dǎo)，一點(diǎn)都不敢出錯(cuò)，深怕會(huì)被教練處罰。但漸漸的我才發(fā)現(xiàn)，除非你一錯(cuò)再錯(cuò)，漫不經(jīng)心，否則只要持續(xù)認(rèn)真練習(xí)，他總是慈眉善目的，有時(shí)候還會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)呢！我也沒(méi)有因?yàn)榻叹毑惶珒炊３Ｍ祽?，每天還是很專注的學(xué)游泳。六年來(lái)，我真高興有這么好的教練，我也非常慶幸當(dāng)時(shí)沒(méi)有拒絕學(xué)游泳。是媽媽當(dāng)初的堅(jiān)持，才讓我現(xiàn)在能游出好成績(jī)，成為水裡的一條蛟龍。

「成功是一分天才，再加上九十九分的'努力。」這句話讓我改變了想偷懶抄捷徑的想法。不只是學(xué)游泳，像練跳繩，學(xué)書(shū)法…等，都需要經(jīng)過(guò)不斷的努力才能有好收獲。握著手上的獎(jiǎng)牌，真是讓我感觸極深，一句話讓我這個(gè)時(shí)常「得過(guò)且過(guò)」的小子，從此改變不少，媽媽謝謝您！

我印象最深的人作文篇二

在五一假期的時(shí)候，我和家人們?nèi)チ艘粋€(gè)讓我印象深刻的地方，那就是我們的首都——北京。

第一天，我和家人們很開(kāi)心的去高鐵站坐了兩三個(gè)小時(shí)的高鐵，終于在晚上9點(diǎn)多到達(dá)了北京。當(dāng)時(shí)天已經(jīng)很黑了，還下著點(diǎn)蒙蒙細(xì)雨，我們?cè)诟哞F站附近找了家酒店便休息了。

第二天，我們大家去了天安門，在這里我看到了美麗的故宮，宏偉的長(zhǎng)城，還有課文中的十七孔橋。在廣場(chǎng)時(shí)我看到了少數(shù)民族，她們都來(lái)自不同的民族，但跳舞的樣子真的很美麗。我還看到了外國(guó)人，但他們說(shuō)的不是英文，而是中文，這讓我感到很震驚，一個(gè)外國(guó)人說(shuō)中文說(shuō)的那么標(biāo)準(zhǔn)，不仔細(xì)聽(tīng)真的聽(tīng)不出是外國(guó)人。去地鐵站時(shí)，有一個(gè)乞丐，不，不應(yīng)該說(shuō)乞丐應(yīng)該是“藝術(shù)家”，因?yàn)檫@個(gè)老爺爺有手有腳，他靠拉二胡來(lái)乞討，而不是伸手要錢，就算沒(méi)有人給他錢，或者是向他扔垃圾，他都不會(huì)生氣，更不會(huì)伸手要錢。

在地鐵上，人很多，媽媽怕我走丟，緊緊的拉著我的手。這時(shí)候上來(lái)一個(gè)老爺爺，他背了兩個(gè)大大的麻袋，一上車就一直看著外面，不同的人都在陸陸續(xù)續(xù)的向上走，一直到門關(guān)上了，老爺爺卻一下慌了神，他上摸摸下摸摸，有人問(wèn)他在找什么，他只說(shuō)他還有一個(gè)同伴，但是沒(méi)有上車，現(xiàn)在聯(lián)系不到同伴，重要的東西都在同伴那里。老爺爺已經(jīng)著急的快哭了，卻沒(méi)有人愿意借他手機(jī)，就因?yàn)樗墓ぷ鞑惑w面，怕他是騙子。終于快到下一站時(shí)，終于有人借了他手機(jī)。他在電話里顯得很開(kāi)心，明明遠(yuǎn)隔千里，卻仿佛就在眼前。他很開(kāi)心的下了車。

第三天，下了雨，這幾天暴雨不斷幾乎不停，我們一家伴著大雨坐上火車回家了。回去后我和同學(xué)分享我在北京的事，有人羨慕，有人不理，這并沒(méi)有什么的。只是夜晚的北京真的很美，漂亮的霓虹燈，夜晚溫馨的燈光點(diǎn)燃了不歸人回家的路，真不愧是我們的首都啊。

我印象最深的人作文篇三

有一天老師布置我們回家寫一篇作文。我回到家，不到半小時(shí)就寫完了作文，大概地檢查了一遍，就舒舒服服地看著電視，吃著零食。

爸爸下班回來(lái)，一進(jìn)門就大聲說(shuō)：“祥祥，家庭作業(yè)完成了沒(méi)有？讓我看看?！薄爱?dāng)然完成了。”我一邊看著電視一邊得意地答道?！敖裉煸趺催@么快？”爸爸問(wèn)?！爱?dāng)然完成啦！你檢查吧”我大聲說(shuō)。

于是爸爸認(rèn)認(rèn)真真地看起了我的作文，大約看了五分鐘，臉色由溫和轉(zhuǎn)為嚴(yán)厲，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“祥祥，你來(lái)看看你的作文?！蔽业椭^，小心翼翼地走了過(guò)去，心想：又要挨批評(píng)，真倒霉呀！爸爸陰沉著臉說(shuō)：“你看看，你寫錯(cuò)了多少個(gè)字啊，這段就有六個(gè)錯(cuò)別字！”我不以為然，嘀咕道：“只不過(guò)是錯(cuò)了六個(gè)字，要這么大驚小怪嘛，我們班還有比我錯(cuò)得更多的'呢？”爸爸放低聲音，平靜地對(duì)我說(shuō)：“你這樣想是不對(duì)的，不要和別人比缺點(diǎn)，要和優(yōu)秀生比，比誰(shuí)更優(yōu)秀。做人做事應(yīng)該謙虛，有錯(cuò)必須改，讓自己的缺點(diǎn)少一些，讓自己的優(yōu)點(diǎn)一天比一天多啊。”

聽(tīng)到這兒，我的臉一下子紅了，默默地回到自己的書(shū)房認(rèn)認(rèn)真真地修改起作文……。

我印象最深的人作文篇四

星期六一早，我和謝清華來(lái)到曾經(jīng)五年級(jí)時(shí)教我們語(yǔ)文的譚老師家，譚老師熱情地招待了我們。在閑聊中我們談到了六年級(jí)分班，告訴老師我們分班后，如何的不習(xí)慣之類的話。聽(tīng)罷，譚老師一臉的關(guān)切：“分就分唄，還有什么好掛念的。天下沒(méi)有不散的宴席嘛！而且，你們不能一輩子不分班呀，一輩子只要一個(gè)老師教呀，你們說(shuō)是嗎？就算你們現(xiàn)在不分班，那以后也還是要分的。你們不習(xí)慣現(xiàn)在的老師教，就應(yīng)該學(xué)著去適應(yīng)，總不能讓老師來(lái)適應(yīng)你吧！對(duì)于新班級(jí)，亦是如此，對(duì)嗎？既分之，則安之。”譚老師撫摸著我倆的頭，意味深長(zhǎng)地接著說(shuō)：“你們知道嗎？平靜的湖面練就不出精悍的水手，要想突破極限，就要勇于面對(duì)新的環(huán)境，新的事物，奮勇向前才能獲取更大的進(jìn)步。你們說(shuō)是不是？”我和小華都點(diǎn)了點(diǎn)頭。是呀，我們應(yīng)該努力的去適應(yīng)一切，才能讓自己的考卷充滿樂(lè)趣。即使我們事事順心，人生也如嚼蠟般的平淡無(wú)味。

譚老師的那番話真是讓我受益匪淺，它讓我在人生的答卷上又寫下了一道苦苦思索的題。

我印象最深的人作文篇五

今天，烈日當(dāng)空照，知了聲聲?shū)Q，天氣非常地炎熱，我和爺爺奶奶一起去了美麗而幽靜的龍?zhí)端l(xiāng)。

據(jù)說(shuō)龍?zhí)端l(xiāng)位于成都成華區(qū)龍?zhí)犊偛拷?jīng)濟(jì)城核心區(qū)域，占地面積220畝，總投資約20億元，歷經(jīng)4年時(shí)間打造，規(guī)模相當(dāng)于周莊古鎮(zhèn)，是成都龍?zhí)犊偛拷?jīng)濟(jì)城最大的配套項(xiàng)目，也是城中心城區(qū)唯一利用活水資源打造的特色街區(qū)。今天我們頂著烈日去參觀這如周莊古鎮(zhèn)的龍?zhí)端l(xiāng)，一進(jìn)龍?zhí)端l(xiāng)，一條河流映入我的眼簾，河的旁邊有許多的亭子，亭子里有的人在那兒談天說(shuō)地，唾沫橫飛，有的人在那兒歇息，還有的人在那兒玩捉迷藏的游戲，除了亭子里的那些人外，河上還有兩只假鴛鴦在清澈見(jiàn)底的河上游來(lái)游去，形影不離，河下還有無(wú)數(shù)只五彩繽紛的小魚(yú)，突然，我看見(jiàn)有兩個(gè)小孩子在河邊喂魚(yú)，雖然他們是用一塊一塊的小面包餡兒喂魚(yú)的，但那些小魚(yú)卻吃得津津有味，后來(lái)，我也決定來(lái)喂這些小魚(yú)，就拿出我的小餅干來(lái)一片一片的扔向一只小魚(yú)，不一會(huì)兒河里又來(lái)了幾只小魚(yú)，小魚(yú)們爭(zhēng)先恐后，深怕自己搶不到食物，有的魚(yú)還為了搶到食物而開(kāi)始“打架”呢！頓時(shí)，我樂(lè)開(kāi)了花，心想：“這些魚(yú)肯定餓了吧！那我就多給它們吃一些。”于是，我繼續(xù)喂了起來(lái)，不知不覺(jué)地，一包餅干喂完了，我正準(zhǔn)備喂第二包的時(shí)候，爺爺對(duì)我說(shuō)：“我們還是來(lái)參觀一下龍?zhí)端l(xiāng)的風(fēng)景吧！”爺爺說(shuō)完后，我們又開(kāi)始參觀了起來(lái)，不知不覺(jué)地我們走到了一座塔樓的面前，我對(duì)他們說(shuō)：“我們?nèi)⒂^一下塔樓好嗎？”他們對(duì)我說(shuō)：“好吧！”于是我們走進(jìn)了塔樓，慢慢地登上了塔頂，頓時(shí)，所有的風(fēng)景盡收眼底，美麗極了，當(dāng)我們走出塔樓后，天色已經(jīng)不早了，我們慢慢地回家了。

晚上，我一直回味著上午的美好時(shí)光，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。

我印象最深的人作文篇六

媽媽下班了，她仔細(xì)的在檢查我寫的作業(yè)，開(kāi)始檢查的時(shí)候臉上露出了滿意的笑容。越往下看媽媽臉上的笑容漸漸消失了，我看著媽媽的臉緊張起來(lái)。我心想：我又要挨罵了。媽媽叫我的名字，我心里稍微有一點(diǎn)緊張。

媽媽說(shuō)："你今天的作業(yè)做的不太好做的'也太少，字也寫的不好，口算錯(cuò)的太多，講話的聲音越來(lái)越大了，我心里有一點(diǎn)難過(guò)。今天媽媽上班之前說(shuō)今天的作業(yè)不要像昨天一樣，今天一定要認(rèn)真做作業(yè)，寫好生字，口算題不要錯(cuò)的那么多了，可是現(xiàn)在我才做了一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，媽媽生氣的快步走到我的面前，一把抓住了我的手說(shuō)："你到底在做什么，今天怎么比昨天的作業(yè)還要不好，我走之前不是跟你說(shuō)過(guò)要好好做作業(yè)不要粗心大意，要好好做作業(yè)，怎么還寫的這個(gè)樣子，對(duì)得起媽媽給你交的錢都白交了嗎？”聽(tīng)了媽媽這句話是對(duì)我印象最深刻的一句話了。

我心想：我一定要好好學(xué)習(xí)天天向上！

我印象最深的人作文篇七

那一次，我忘了帶文具盒了，我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，上課鈴了，我更急了，我看了一下同桌，說(shuō)：“你能借我一只可擦筆嗎？”我同桌二話不說(shuō)拿出文具盒，遞給了我一支筆。我連忙說(shuō)：“謝謝”。

雖然，語(yǔ)文的筆問(wèn)題解決了。但是數(shù)學(xué)課又怎么辦?或找別的同學(xué)借？再要不去講臺(tái)上借一支？我還是覺(jué)得找別人借吧，因?yàn)槔鲜钦彝澜钑?huì)不會(huì)太麻煩她了，于是我找了范夢(mèng)雅問(wèn)：“范范，你能借我一支鉛筆嗎，我忘記帶筆盒了？”她借了筆給我，我也說(shuō)了聲謝謝，我總算松了口氣。

范夢(mèng)雅和我同桌在我困難的.時(shí)候出手相助，我非常感謝她們。如果下次她們遇到困難時(shí)，我也要出手相助。同時(shí)，我以后也要記得收拾和檢查好書(shū)包。

我印象最深的人作文篇八

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)歷了許許多多的事，這些事就像天上的星星，照亮我前行的道路，又像無(wú)數(shù)的浪花，為我的生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣。

在這些星星浪花中，唯有一件事常常浮現(xiàn)在我的腦海中，令我難以忘懷。

那是一個(gè)星期天，我和小伙伴一起到菱洲生態(tài)樂(lè)園去玩。

走在去生態(tài)園的路上，我高興得像一只小白兔，一路蹦蹦跳跳。

到達(dá)后發(fā)現(xiàn)，菱洲生態(tài)樂(lè)園里人山人海，熱鬧極了！這里有很多的娛樂(lè)設(shè)施：有過(guò)山車、小飛象、小飛機(jī)令人眼花繚亂。大家一致決定先去玩碰碰車，這些車有的是橙色的，像一個(gè)大橘子；有的是黑白色的，像一只大熊貓；還有的是大紅色的，像一朵玫瑰花我們?nèi)齻€(gè)人各選了一個(gè)漂亮的車子，系好安全帶，我對(duì)她們來(lái)了一個(gè)“ok”的手勢(shì)，開(kāi)始了我們的“碰碰”之旅。

肖夢(mèng)嫻開(kāi)著她的“橘子車”驕傲地對(duì)我說(shuō)：“徐婉馨，你一定碰不到我的車的！”說(shuō)完還對(duì)我揚(yáng)起她那傲嬌的臉龐。

我很不服氣，氣鼓鼓地說(shuō)：“你可別小看我！看我怎么碰翻你的車?！?/p>

可就在我毫無(wú)防備的時(shí)候，只聽(tīng)“嗖”的一聲，我的車被她碰得快飛了出去，簡(jiǎn)直撞得我眼冒金星，暈頭轉(zhuǎn)向。

不！我絕不能認(rèn)輸！我迅速調(diào)整好“大熊貓車”的方向，瞄準(zhǔn)肖夢(mèng)嫻的“橘子車”飛快地撞去，只聽(tīng)“砰”的一聲，“橘子車”被撞出個(gè)“旋轉(zhuǎn)大飄移”。

肖夢(mèng)嫻嚇得“?。　钡囊宦暭饨?，車子急速地打著轉(zhuǎn)就在這時(shí)，鈴聲響了，游戲結(jié)束了。時(shí)間過(guò)得真快呀，我們還沒(méi)有玩過(guò)癮呢！

接著，我們玩了“跳跳傘”。

我和肖夢(mèng)嫻一起站在紅褐色的大傘里，當(dāng)傘不停地向上升起時(shí)，她嚇得猛地坐到地上：“我的天哪，真高呀！我我有恐高癥。”當(dāng)做完最后一趟，肖夢(mèng)嫻嚇得兩腿發(fā)軟，說(shuō)：“我再也不玩這個(gè)項(xiàng)目了！這個(gè)項(xiàng)目太刺激了，現(xiàn)在我的心還怦怦直跳呢！”

直到現(xiàn)在，我一想到那天的快樂(lè)之旅，就會(huì)不由得笑起來(lái)。

我印象最深的人作文篇九

我上小學(xué)的這四年，有很多老師教過(guò)我，其中給我印象最深的是景老師。

老師大約30多歲，是一位關(guān)愛(ài)同學(xué)的語(yǔ)文老師。她鵝蛋臉上鑲嵌著充滿智慧的眼睛，高挺的鼻子，彎彎的柳葉眉，櫻桃小嘴，紅潤(rùn)的嘴唇；烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，高高的個(gè)子。老師經(jīng)常穿白色的外套，黑色的褲子，粉紅色的運(yùn)動(dòng)鞋，非常好看。

老師喜歡看書(shū)，一有時(shí)間就看書(shū)，有一次，上課了，老師還沒(méi)來(lái)，我就去叫老師，推開(kāi)辦公室的門，老師正專注的看書(shū)。看見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，老師才不舍得把書(shū)放下，微笑的說(shuō)：“你先進(jìn)教室，我馬上就來(lái)?！?/p>

老師是個(gè)關(guān)愛(ài)他人的人，在一個(gè)星期二的早上，我起遲了，匆匆洗了個(gè)臉，來(lái)不及吃飯，就來(lái)到教室。到第四節(jié)課時(shí)，我餓的肚子疼，趴在桌子上，左手捂著肚子，老師看見(jiàn)了，就把我叫到她的辦公室，給我倒了杯熱水，拿了一塊面包，讓我吃完躺下來(lái)休息一會(huì)兒。還叮囑我以后要吃早餐，要早點(diǎn)起床之類的話。

老師是個(gè)很負(fù)責(zé)的人，有一次，我著急回家，就潦草的寫字，老師看了之后，就狠狠的.批評(píng)了我，還把作業(yè)扯了，讓我重寫。后來(lái)，在一次班會(huì)上，老師說(shuō)：“無(wú)論做什么事，都要認(rèn)真對(duì)待，不能應(yīng)付，老師批評(píng)你們，是對(duì)你們好，你們一定要記住。”一瞬間，我懂得了老師的良苦用心，心里對(duì)老師更敬佩了。

這就是給我印象最深的老師，她善良，關(guān)愛(ài)他人，對(duì)工作認(rèn)真，脾氣還有點(diǎn)暴躁。但是我們都很喜歡她，希望老師永保青春。

我印象最深的人作文篇十

今年我的暑假過(guò)得多采多姿，令我印象深刻的活動(dòng)不勝枚舉，其中最令我興奮，最讓我難以忘懷的一件事，那就是騎腳踏車。在炎炎夏日騎腳踏車，感覺(jué)像是快要火山爆發(fā)的'狂熱快感！夕陽(yáng)西下，輕風(fēng)吹拂，踩著歡樂(lè)，踩著興奮，一路上唱著輕快的歌聲，騎到公園。媽媽爸爸掃地，我和哥哥、弟弟玩溜滑梯，每天都玩得樂(lè)不可支。如果騎累了或是遇到上坡，沒(méi)有人可以幫我，所以我要培養(yǎng)忍耐，堅(jiān)持到底。我的車上還裝有手電筒，因此不怕黑暗。每次騎到夜晚，我就想像自己是黑暗騎士，專門打擊黑暗里的魔鬼和壞蛋，我變成行俠仗義的俠女，真是有趣！騎腳踏車可以節(jié)能減碳，也可以運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身，可是如果下雨天就不行了，因?yàn)闀?huì)滑倒，摔得四腳朝天。地球只有一個(gè)，可不可以讓地球是個(gè)完美無(wú)缺的地球呢？當(dāng)然可以，騎腳踏車就可以！今年暑假我學(xué)會(huì)騎腳踏車了！騎著它，追著風(fēng)，那種美妙的感覺(jué)，真是無(wú)以言喻呀！

我印象最深的人作文篇十一

今年我的暑假過(guò)得多采多姿，令我印象深刻的活動(dòng)不勝枚舉，其中最令我興奮，最讓我難以忘懷的一件事，那就是騎腳踏車。在炎炎夏日騎腳踏車，感覺(jué)像是快要火山爆發(fā)的狂熱快感！

夕陽(yáng)西下，輕風(fēng)吹拂，踩著歡樂(lè)，踩著興奮，一路上唱著輕快的歌聲，騎到公園。媽媽爸爸掃地，我和哥哥、弟弟玩溜滑梯，每天都玩得樂(lè)不可支。

如果騎累了或是遇到上坡，沒(méi)有人可以幫我，所以我要培養(yǎng)忍耐，堅(jiān)持到底。我的車上還裝有手電筒，因此不怕黑暗。每次騎到夜晚，我就想像自己是黑暗騎士，專門打擊黑暗里的`魔鬼和壞蛋，我變成行俠仗義的俠女，真是有趣！

騎腳踏車可以節(jié)能減碳，也可以運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身，可是如果下雨天就不行了，因?yàn)闀?huì)滑倒，摔得四腳朝天，狗。地球只有一個(gè)，可不可以讓地球是個(gè)完美無(wú)缺的地球呢？當(dāng)然可以，騎腳踏車就可以！今年暑假我學(xué)會(huì)騎腳踏車了！騎著它，追著風(fēng)，那種美妙的感覺(jué)，真是無(wú)以言喻呀！

我印象最深的人作文篇十二

要說(shuō)令我感受深刻的一句話嘛，那就是一句普通得不能再普通的話你一定能行。

記得那一天，一場(chǎng)比賽，讓我辛辛苦苦練了很久，媽媽爸爸給我力量，老師給我嚴(yán)厲地排練。我又興奮又開(kāi)心，想象著我在舞臺(tái)上獲獎(jiǎng)的模樣?？墒潜荣惍?dāng)天，我的興奮一下子變成了懼怕。看著各位高手舞者在臺(tái)上飛快地旋轉(zhuǎn)，玩著各種雜技，我為自己捏了一把汗。

輪到我上場(chǎng)了，豆大的汗珠從額頭上流下，心如瘋子般跳來(lái)跳去。面目蒼白，顫顫微微地上了臺(tái)?？粗_(tái)下人山人海，我的小心臟跳得更快了。但這時(shí)我看到了我的家人，他們一個(gè)個(gè)都用信任的目光看著我，好像在說(shuō)：你一定能行！我的心里燃起了希望之火。

音樂(lè)響起，我也跟著音樂(lè)動(dòng)了起來(lái)。跳躍、伸手、倒立我一個(gè)動(dòng)作接一個(gè)動(dòng)作地做著。但喲做翻滾時(shí)腳沒(méi)站穩(wěn)，重心一拐，向下倒去你一定能行！這句話在我腦海里一閃而過(guò)，我一咬牙，一伸手，往地上一撐，身體就彈了起來(lái)。最后，我一波三折地獲得了季軍。

嗯，看來(lái)一句話能改變一個(gè)人的命運(yùn)的。

我印象最深的人作文篇十三

四年級(jí)，我們換了一位微機(jī)課教師——安老師。一看到安老師，大家都感到不好惹，兇神惡煞一般。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)樗粊?lái)就給我們來(lái)了個(gè)下馬威，讓大家心驚膽戰(zhàn)。

第二次上課，有人說(shuō)某人自帶游戲光碟，安老師搜了他的口袋后沒(méi)發(fā)現(xiàn)，舉報(bào)人說(shuō)在他的褲頭里面夾著，就他這一句話，同學(xué)們笑的人仰馬翻。課堂紀(jì)律一團(tuán)糟。結(jié)果可想而知，這位因擾亂課堂紀(jì)律則被“踢出”了教室。從這以后大家都“奉公守法”了，不過(guò)有些人仍不以為然。

有同學(xué)說(shuō)安老師的課管的太嚴(yán)，但我卻非常喜歡安老師的課。因?yàn)橛幸韵聝牲c(diǎn)：一、老師雖然嚴(yán)，但只要課堂上遵守紀(jì)律，安老師就會(huì)整堂課高高興興。所以總是給我一種輕松的感覺(jué)，不像其他課從頭到尾都緊張。這條小原因讓我巴不得全年都是微機(jī)課。二、安老師的外貌。安老師的外貌總是給我一種慈愛(ài)的感覺(jué)。他的聲音在大部分時(shí)間都是溫柔的聲音，除了發(fā)脾氣時(shí)，那聲音“氣壯如?！?，如同獅吼（加強(qiáng)版），震的人心臟都快碎了！

嚴(yán)厲的安老師是一位秉公執(zhí)法的好老師。他嚴(yán)厲是因?yàn)槲覀儾宦?tīng)話，當(dāng)我們都遵守紀(jì)律的時(shí)候，他的滿面的春風(fēng)，讓我久久不能忘懷。

安老師，您的教誨之恩我永遠(yuǎn)銘記在心。

我印象最深的人作文篇十四

印象最深的一次讀書(shū)有一次，我讀了一本陽(yáng)光姐姐的書(shū)，名叫《叛逆的蛋殼組合》。主角是吳童，吳童的死黨是凌楊波和韓笑，她們?nèi)齻€(gè)就是“蛋殼組合”。吳童是個(gè)阿貍控，當(dāng)然，在吳童的強(qiáng)大影響下，她的死黨也就自然而然的愛(ài)吳童所愛(ài)了。我腦子里印象最最深刻的，就是她們?nèi)W(xué)校基地的那一次了。要去那可不容易，得遵守紀(jì)律。其中一條快要讓吳童死掉了，那就是:不許用手機(jī)！當(dāng)然，吳童在那有許多開(kāi)心的事，也有許多生氣的事。她們的學(xué)校辦了一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，她們跳的.“阿貍版”小蘋果舞也轟動(dòng)了全場(chǎng)！連我也想跟著她們的節(jié)奏唱好聽(tīng)的小蘋果了呢！連我也想跟著她們一起跳起來(lái)勁爆的小蘋果舞了呢！其實(shí)，我也很喜歡很喜歡阿貍，也喜歡陽(yáng)光姐姐寫的書(shū)，更喜歡陽(yáng)光姐姐本人！我好想擁有一套阿貍繪本！我更想擁有一套陽(yáng)光姐姐的書(shū)！我也是您三年級(jí)的忠實(shí)的小讀者??！我也想給您寫好多信，可惜沒(méi)有時(shí)間給您寫！我好像擁有您的一套書(shū)，我想一整天都把自己關(guān)在屋里，抱著您的書(shū)，在床上看完！可是，媽媽不經(jīng)常帶我去書(shū)店，這使我不能每天都看到您的書(shū)。但是，我一定爭(zhēng)取下個(gè)星期去書(shū)店看您的書(shū)！

我印象最深的人作文篇十五

我印象最深的老師是我小學(xué)一年級(jí)時(shí)牽著我的小手步入學(xué)堂，陪伴我六連的老師————蔡老師。這六年里很多事情令我記憶深刻。

蔡老師上課時(shí)，嚴(yán)肅而不失幽默，講課時(shí)還不忘說(shuō)笑，把枯燥的課堂變得生動(dòng)有趣，把我們的積極性都調(diào)動(dòng)了起來(lái)。記得有一次，老師講到了一個(gè)句子，發(fā)現(xiàn)曾洋在開(kāi)小差，就要曾洋造句，他把課桌說(shuō)成了桌子，老師打趣道：“那曾洋不就叫洋子嗎？”全班同學(xué)哄堂大笑曾洋也深刻意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。

蔡老師對(duì)他的每一個(gè)學(xué)生都十分關(guān)愛(ài)。那一次，我上課時(shí)肚子疼瞬間一股辣流從喉嚨沖到鼻腔，一種說(shuō)不出來(lái)的感受，老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，馬上停下來(lái)關(guān)心我，把我叫到了辦公室休息，十分急切的撥打我家人的電話，似乎比我家人還要著急地等待著。蔡老師是多么關(guān)心我呀！

我是一個(gè)喜歡惹事的人，那一次，一位同學(xué)說(shuō)了不該說(shuō)的話，要扣分，他不扣我卻毅然地給他減去了一分，他為了這事懷恨在心，中午放學(xué)時(shí)我排著整齊的路隊(duì)走出校園，他突然竄出來(lái)用手肘朝我肚子上狠狠一推，我疼痛難忍，眼淚止不住的往下掉，蔡老師看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)詢問(wèn)情況，我向老師反映了這件事，老師馬上把這位同學(xué)叫過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育他，并讓他給我道歉，撫慰了我的心靈。

每到暑假我就十分想念蔡老師，多么希望暑假早點(diǎn)過(guò)去，早點(diǎn)見(jiàn)到老師，聽(tīng)老師講課。

蔡老師是多么幽默多么公平多么慈愛(ài)多么關(guān)系他的學(xué)生啊！這些年與蔡老師相處的小學(xué)時(shí)光將會(huì)是我記憶中的珍寶！

我印象最深的人作文篇十六

今天我跟你們說(shuō)一說(shuō)我暑假中印象最深的一件事，就是我惹媽媽生氣的一件事，我現(xiàn)在想起來(lái)還是特別想跟媽媽說(shuō)聲對(duì)不起！。

事情是這樣的，一天我正在屋里做作業(yè)，媽媽把一杯熱水放在我的書(shū)桌上，可我沒(méi)有注意，胳膊肘撞到了水杯，水倒一桌，而且還把我的胳膊給燙到了，我非常的惱火，就不分青紅皂白的朝媽媽吼到：“你為什么把一杯水放在我的桌上？害得我書(shū)也打濕了，手也被燙了。”

“哦，對(duì)不起！手燙得怎么樣了？”媽媽說(shuō)：“我端水過(guò)來(lái)，是擔(dān)心你渴了，我端過(guò)來(lái)的時(shí)候，我給你說(shuō)過(guò)了，你是知道有這杯水的，你不小心打翻了”。

“我不管，如果你不給我端這杯水，不就沒(méi)有這個(gè)問(wèn)題了嗎？你還找理由，快點(diǎn)找毛巾收拾一下?！蔽覜](méi)好氣的說(shuō)道。

媽媽去衛(wèi)生間拿來(lái)毛巾邊收拾桌子邊語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“我跟你道過(guò)歉了，每個(gè)人都應(yīng)對(duì)自己的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，即使是你不小心的……。”

“我不聽(tīng)，不聽(tīng)，你走，你走”我還沒(méi)等她說(shuō)完，我就推她走出房間，待她走出去，我砰的一聲重重的關(guān)上房門，然后鎖起來(lái)，等我慢慢從惱火中平靜下來(lái)，我覺(jué)得好羞愧，我怎么可以這樣對(duì)媽媽呢，媽媽明明是對(duì)我好，而且打翻杯子是我不是她，我為什么無(wú)緣無(wú)故的朝媽媽發(fā)火呢？我想明白后，我打開(kāi)房門，不自然的走到媽媽房間，對(duì)她不好意思的說(shuō)“媽媽，剛才對(duì)不起！”

媽媽笑著摸著我頭說(shuō)：“好孩子，媽媽不怪你！你是一個(gè)懂事的孩子”，我們都開(kāi)心的笑了！

我印象最深的人作文篇十七

向來(lái)，我們印象最深的一句話，通常這句話在別人眼中只是幾個(gè)不起眼的字，但他們卻深深的烙印在我們心中。

一句話足以打動(dòng)一個(gè)人的心房，或許它背后潛藏著許多意義，或許它正述說(shuō)著一段感人的故事，一句話往往可以影響人的一生。而在你心中的那句話有可能是你周遭的人所對(duì)你說(shuō)的，它也許代表著別人對(duì)你的激勵(lì)或勸誡，而我的那句話是什么呢？他又代表著什么意義呢？那可就要從我三年級(jí)說(shuō)起啰！

當(dāng)時(shí)的我，是個(gè)熱愛(ài)英文的“小女孩”，那時(shí)，學(xué)校正好舉辦一年一度的英文演說(shuō)比賽，當(dāng)時(shí)班上有叁位同學(xué)在競(jìng)爭(zhēng)比賽資格，包括我，老師就提議在班上舉辦個(gè)小型比賽，看那兩位能夠脫穎而出，嘿嘿！既然是英文比賽我當(dāng)然不放過(guò)，果然??！皇天不負(fù)苦心人，我終于取得比賽資格了！但最后還是以“失敗”收?qǐng)觥?/p>

四年級(jí)時(shí)，為了挑戰(zhàn)自己的極限，于是向老師毛遂自薦，便開(kāi)始了挑戰(zhàn)計(jì)畫，“有了一次的失敗，這次，只準(zhǔn)成功，不準(zhǔn)失敗?！蔽覍?duì)著自己這樣說(shuō)，但途中經(jīng)歷了許多挫折，使我有了想要放棄的念頭，不過(guò)在我最沮喪時(shí)，爸爸說(shuō)：“有志者，事竟成，不要怕失敗，繼續(xù)加油，繼續(xù)努力，你一定做得到。”就因?yàn)檫@句話改變了我想要放棄的念頭，讓我繼續(xù)朝著我的目標(biāo)前進(jìn)，因此才讓我有機(jī)會(huì)得到第一名。

我覺(jué)得爸爸會(huì)對(duì)我說(shuō)這句話是因?yàn)橄Ｍ也灰艞壸约旱哪繕?biāo)與理想，堅(jiān)持下去，才有屬于自己的一片天。