2023年永久的生命讀后感(匯總14篇)

讀后感是對(duì)作者思想和創(chuàng)作手法的思考和評(píng)析，它可以幫助我們更好地領(lǐng)會(huì)作者的用意和表達(dá)方式。那么，如何寫(xiě)一篇具有個(gè)人特色和觀點(diǎn)的讀后感呢？首先，要認(rèn)真把握讀后感的寫(xiě)作要求，包括內(nèi)容的選擇、分析和表達(dá)。其次，要對(duì)所讀書(shū)籍進(jìn)行充分的思考和理解，通過(guò)思考書(shū)中的人物形象、情節(jié)發(fā)展、主題思想等，展開(kāi)深入的闡述。另外，要注意讀后感的觀點(diǎn)獨(dú)立性和創(chuàng)新性，可以結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)、思考和感受，對(duì)書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)行自由發(fā)揮和拓展，展示個(gè)人的獨(dú)特思維和感悟。以下是一些讀書(shū)名言，希望能給大家寫(xiě)讀后感提供一些靈感和啟示。

永久的生命讀后感篇一

教學(xué)目標(biāo)：

1.在誦讀的過(guò)程中，理清結(jié)構(gòu)，感悟作者的情感。

2.在合作探究的過(guò)程中，在老師的點(diǎn)撥下品味的語(yǔ)言特點(diǎn)，理解主旨。

感悟作者樂(lè)觀積極的生活態(tài)度，啟迪學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。

重點(diǎn)：

理解的內(nèi)容，總體把握作者的思想傾向。

難點(diǎn)：

揣摩語(yǔ)言及體會(huì)作者思想感情。

引導(dǎo)學(xué)生朗讀，以探究式教學(xué)為主。

一、導(dǎo)入文本，初讀感知。

視頻播放：一粒種子破土而出，長(zhǎng)成參天大樹(shù);一條小溪從雪山發(fā)源，流入大海。

導(dǎo)言：上面兩組畫(huà)面，讓我們看到生命的進(jìn)程，感受生命的蓬勃。生命，是大自然偉大的作品，是人類永恒的話題。從古至今，不知有多少精辟的語(yǔ)言來(lái)揭示生命的真諦，給我們留下了一筆豐厚的關(guān)于生命的文學(xué)財(cái)富?！朵撹F是怎樣煉成的》中的主人公保兒這樣闡釋生命的意義：“人最寶貴的東西是生命，生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次。因此，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧;這樣，在他臨死的時(shí)候，能夠說(shuō)，我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗?！苯裉煳覀兙蛠?lái)學(xué)習(xí)現(xiàn)代著名作家嚴(yán)文井先生寫(xiě)的一篇散文《永久的生命》，來(lái)感知作者是如何理解生命的。

嚴(yán)文井，原名嚴(yán)文錦。湖北武昌人?，F(xiàn)代作家、散文家、著名兒童文學(xué)家。著有《南南和胡子伯伯》《丁丁的一次奇怪旅行》等。

二、精讀文本，理解內(nèi)容。

聽(tīng)音頻朗讀，然后學(xué)生自由朗讀。思考回答：

1.文題是“永久的生命”，讀罷文，你覺(jué)得作者在文中對(duì)生命持怎樣的情感態(tài)度?

贊美。

2.理清的行文思路。

第一部分談生命易逝。

第二部分談生命神奇不朽。

第三部分贊美生命。

3.作者主要運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法?這樣寫(xiě)有什么作用?

先抑后揚(yáng)。作者從時(shí)間過(guò)去永不再回來(lái)談起，談到個(gè)體的生命容易逝去，人力不可挽回，讓人無(wú)奈，這是“抑”;接著寫(xiě)種族的生命是神奇的，偉大的，充滿活力的，“隨處顯示它的快樂(lè)和威勢(shì)”，這是“揚(yáng)”，最后抒發(fā)對(duì)生命的贊美之情。層層鋪墊，將對(duì)生命的禮贊之情抒發(fā)到極致，凸顯主旨。

三、合作討論，思考探究。

1.第一段末尾寫(xiě)道：“我們都非?？蓱z!”為什么這樣說(shuō)?

因?yàn)檫^(guò)去了的日子永不再回來(lái)，你的力量是那樣的小，對(duì)于生命上的事你絲毫不能做主。

2.怎樣理解“生命自身的神奇，生命流動(dòng)著，永遠(yuǎn)不朽”?

作者在第二段中以“小草”“小牛犢”為喻，闡釋了“生命自身的神奇”。小草卑微而柔弱，然而“春風(fēng)吹又生”，永不休止的繁殖著，蔓延著，隨處顯示它的快樂(lè)和威勢(shì)。不斷給世界以色彩，不斷給世界以芬芳。

3.如何理解“生命在那些終于要凋謝的花朵里永存”?

“凋謝”的是一個(gè)個(gè)個(gè)體，一朵朵花朵?！坝来妗钡氖巧啦恍葜沟姆敝持?，蔓延著，隨處顯示它的快樂(lè)和威勢(shì)。不斷給世界以色彩，不斷給世界以芬芳。永遠(yuǎn)充滿生機(jī)。

四、總結(jié)。

1.條理清晰，層層深入。

作者從時(shí)間過(guò)去永不再回來(lái)談起，談到個(gè)體的生命容易逝去，人力不可挽回，讓人無(wú)奈;接著寫(xiě)種族的生命是神奇的，偉大的，充滿活力的，“隨處顯示它的快樂(lè)和威勢(shì)”，層層鋪墊，層層蓄勢(shì)，水到渠成地抒發(fā)對(duì)生命的贊美之情。將對(duì)生命的禮贊之情抒發(fā)到極致，凸顯主旨。

2.欲揚(yáng)先抑，凸顯主旨。

分析見(jiàn)前面“整體感知3”。

豁達(dá)生命神奇。

積極。

《我為什么而活著》。

“我為什么而活著?”古往今來(lái)，人們何止千百次地這樣追問(wèn)過(guò)自己。我們究竟為什么而活著，這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單又太復(fù)雜。有人碌碌一生，未及思考就已經(jīng)成為人間的匆匆過(guò)客;有人搜古尋今，苦思冥想，終其一生也未能參透其中玄機(jī)。在座的各位同學(xué)，你們是否考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題呢?今天我們來(lái)看看羅素是怎么回答這個(gè)問(wèn)題的。

永久的生命讀后感篇二

在5.12大地震中，許多房屋都倒塌變成一片廢墟，但就是在這片廢墟中發(fā)生了許多感人的故事，這些感動(dòng)人心的故事讓我們永遠(yuǎn)的銘記在心。

“轟"的一聲，一所小學(xué)倒塌了，頓時(shí)，哭聲、叫喊聲，斷斷續(xù)續(xù)的傳滿了整片廢墟。這聲音讓人聽(tīng)了撕心裂肺。

這個(gè)感人的故事就發(fā)生在這片廢墟中.今天，李老師真在給同學(xué)們上課，突然，一陣劇烈的震動(dòng)把李老師驚呆了，李老師知道這是地震的前兆，就趕緊疏散同學(xué)們，最后，只剩下三個(gè)學(xué)生了，這時(shí)，一塊巨大的石板掉下來(lái)，李老師為了保護(hù)這三個(gè)學(xué)生，用自己的身體保護(hù)這三個(gè)學(xué)生的生命。

當(dāng)救援人員到達(dá)時(shí)，李老師的身子竟然被砸成了三段。

一位老師用自己的生命保護(hù)了三個(gè)學(xué)生的健康這是個(gè)真實(shí)的感人的故事。

永久的生命讀后感篇三

今天又讀了《中國(guó)最美的散文集》之《賦得永久的悔》這一篇文章。季羨林先是風(fēng)趣的挑了一下這個(gè)聽(tīng)起來(lái)有些八股味道的題目，然后大致的敘述了一下他一生的經(jīng)歷（從出生到八十多歲的生平經(jīng)歷過(guò)的地方。）原來(lái)季羨林老人家一生里最最后悔的事情竟然是；他離開(kāi)了了他的家鄉(xiāng)，離開(kāi)了他的親生母親而去了遙遠(yuǎn)的地方“發(fā)揚(yáng)光大”了。

如今的我們大概是都覺(jué)得季羨林為國(guó)家，為人民服務(wù)了，文學(xué)水平提高了，當(dāng)然也出名了，發(fā)財(cái)了。這樣有什么不好的呢？！但是其實(shí)季羨林的內(nèi)心也是極為痛苦地！喪母之痛！

其實(shí)并不像很多人想的那樣，季羨林老人家幼年的時(shí)候家里是非常窮的！唯一“闊”的一陣還是在作者還未出生的時(shí)候，作者的九叔買了一張獎(jiǎng)券竟然也幸運(yùn)的中獎(jiǎng)了！也理所應(yīng)當(dāng)?shù)姆纸o了自己的兄弟（季羨林的`父親）一筆錢，可季羨林的父親卻沒(méi)有拿這筆錢用于投資，卻歡歡喜喜的辦了一桌宴席！！錢便又“揮霍”完了，季羨林的家里又是變得“一貧如洗”了。

季羨林只在這篇文章里只是寫(xiě)到了關(guān)于吃的東西，例如：“白的”（麥子面餅子）——當(dāng)時(shí)最好的食品；“黃的”（小米面或棒子面餅）；最差的是“紅的”（紅高粱面餅子）。由于家庭條件，季羨林從小就只能吃又苦又澀的“紅的”。

且只有短短幾天的時(shí)間又離開(kāi)了。第二次便是回家給母親奔喪了。

所以季羨林是十分后悔當(dāng)初離開(kāi)家的，他自己寧愿一輩子只吃“紅的”，也不愿意離開(kāi)自己親愛(ài)的母親?。‰y以割舍的對(duì)母親的思念與追悼。所以離開(kāi)母親，乃是季羨林老人家一生中最最后悔的事情了！

永久的生命讀后感篇四

今天又讀了《中國(guó)最美的散文集》之《賦得永久的悔》這一篇文章。季羨林有些風(fēng)趣的挑了一下這個(gè)聽(tīng)起來(lái)先是八股味道的題目，前半生然后分界的敘述了一下他一生的經(jīng)歷（從出生到八十多歲的生平經(jīng)歷過(guò)的地方。）原來(lái)季羨林老人家一生里最最后悔的事情竟然是；他離開(kāi)了了他的家鄉(xiāng)，離開(kāi)了他的親生而去了遙遠(yuǎn)的地方“發(fā)揚(yáng)光大”了。

如今的我們大概是都相信覺(jué)得季羨林為國(guó)家，為人民服務(wù)了，文學(xué)水平提高了，當(dāng)然也出名了，發(fā)財(cái)了。這樣有什么不好的呢？！但是其實(shí)季羨林的內(nèi)心也是極為恐懼地！喪母之痛！

其實(shí)并不像很多人想的那樣，季羨林老人家幼年的時(shí)候家里是非常窮的！唯一“闊”的一陣還是在作者還未出生的時(shí)候，作者的九叔買了一張獎(jiǎng)券竟然也幸運(yùn)的中獎(jiǎng)了！也理所應(yīng)當(dāng)?shù)姆纸o了自己的兄弟（季羨林的父親）一筆錢，可季羨林的父親并無(wú)卻沒(méi)有拿這筆錢用于投資，卻歡歡喜喜的辦了桌上宴席！！錢便又“揮霍”完了，季羨林的家里又是來(lái)得“一貧如洗”了。

季羨林只在這篇文章里只是寫(xiě)到了關(guān)于吃的東西，例如：“白的”（麥子面餅子）——當(dāng)時(shí)最好的食品；“黃的”（小米面或棒子面餅）；最差的是“紅的”（紅高粱面餅子）。由于家庭條件，季羨林從小就只能吃又苦又澀的“紅的”。

兒時(shí)的季羨林只在他的時(shí)候就被送出了家庭，所以所知道的少年時(shí)代的記憶大多都是吃的東西，而對(duì)于只有六歲的'他來(lái)講，對(duì)于心靈母親的記憶是少之又少的！而在季羨林大學(xué)畢業(yè)畢業(yè)以前可憐的他只回家了2回，只見(jiàn)到過(guò)母親一次銳角，且只有短短幾天的時(shí)間又離開(kāi)了。第二次便是回家給母親奔喪了。

所以季羨林是十分余秋雨后悔當(dāng)初離開(kāi)家的，他自己寧愿一輩子只嚼“紅的”，也不愿意不能離開(kāi)自己親愛(ài)的母親??！哀傷難以割舍的對(duì)母親的思念與追悼。所以離開(kāi)母親，乃是季羨林老人家一生中最最后悔的事情了！

永久的生命讀后感篇五

一直以來(lái)，喜歡季羨林老先生的文字，樸實(shí)無(wú)華，卻意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。今天，再次拜讀了他的文章——《賦得永久的悔》。

“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，先生說(shuō)這話正應(yīng)在了他身上。想想自己，從小到大，父母親為這個(gè)家奔忙，自己卻一直無(wú)以為報(bào)。現(xiàn)在上學(xué)，吃父母的穿父母的，不知道哪一天，才能報(bào)答他們的愛(ài)子情深。

孩提時(shí)代，總認(rèn)為母親的付出是理所當(dāng)然的。慢慢長(zhǎng)大了，有了自己的思想，想要獨(dú)立、想要自由，也就變得自傲了，叛逆了?？傄詾槌岚蛴擦?，可以飛了。不懂得體會(huì)母親的語(yǔ)重心長(zhǎng)，還自以為是地把它當(dāng)成毫無(wú)意義的嘮叨，竟然好意思口口聲聲說(shuō)著：“這就是代溝！”

呵呵，現(xiàn)在，終于是長(zhǎng)大了。雖然未為人母，還不能夠很深切的感受到母親的種種感受，但是，離家遠(yuǎn)了，也懂得想念了。想想自己的不成熟，再想想母親的包容與忍讓，忽然很有感慨：母親，永遠(yuǎn)的至親!

“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，希望會(huì)有很多人能夠明白這句話，同時(shí)明白自己該做的……明天，又一個(gè)母親節(jié)，愿我的母親，安好。也愿天下的母親，安好。

永久的生命讀后感篇六

最近，我讀了一篇文章，這是季羨林先生寫(xiě)的《賦得永久的悔》。

在我的眼里，我認(rèn)為世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)。母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是一縷溫暖的陽(yáng)光！從季羨林寫(xiě)的文章中，我體會(huì)到他對(duì)母親的愛(ài)意，對(duì)母親的懷念以及對(duì)母親的歉疚。

作者的母親多么盼望遠(yuǎn)離家人的他回來(lái)呵！不管有多少個(gè)日夜，她依舊眼望遠(yuǎn)方，等待著兒子的歸來(lái)。然而這個(gè)兒子卻始終沒(méi)有回來(lái)，一直等到自己離開(kāi)這個(gè)世界。

雖然作者立下了誓愿，但是當(dāng)作者有能力贍養(yǎng)父母時(shí)，父母卻已離去。季羨林先生不忍想象母親臨終時(shí)思念愛(ài)子的情況，一想到就會(huì)痛不欲生。當(dāng)他趕回清平奔喪時(shí)，看到母親的棺材，看到那簡(jiǎn)陋的屋子，是多么想隨母親于地下呀！

當(dāng)母親離開(kāi)季羨林先生時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)自己做了一件多么錯(cuò)的事情。他錯(cuò)在不該離開(kāi)故鄉(xiāng)，更不該離開(kāi)母親，他寧愿沒(méi)有名譽(yù)，沒(méi)有地位，沒(méi)有幸福，沒(méi)有尊榮，不管每天吃的好不好他也愿意待在母親身邊，為母親養(yǎng)老送終。

母愛(ài)，像那詩(shī)歌，悠遠(yuǎn)純凈、和雅清淡；母愛(ài)像和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)溫暖情懷......

永久的生命讀后感篇七

閱讀下面的語(yǔ)段，回答問(wèn)題。

嚴(yán)文井。

過(guò)去了的日子永不再回來(lái)。一個(gè)人到了三十歲的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己丟失了一些什么，一顆臼齒，一段盲腸，腦門上的一些頭發(fā)，一點(diǎn)點(diǎn)和人開(kāi)玩笑的興味，或者就是你那整個(gè)的青春。那些東西和那消逝了的歲月一樣只能一度為你所有：它們既已離開(kāi)了你，就永不會(huì)再返回。即令你是一個(gè)智者又怎么辦呢！你的力量是那樣的小，對(duì)于生命上的事你絲毫不能作主。生命不像一件襯衫，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它臟了破了的時(shí)候，你就可以脫下來(lái)洗滌，把它再補(bǔ)好。你如果曾經(jīng)為什么事憂慮過(guò)，頂多你只能盡力地去忘卻它，你卻不能取消它存在過(guò)的印跡。在這件事上我們都是這樣可憐！

然而，一切還都是樂(lè)觀的。這是由于生命自身的偉大；生命能夠不絕地創(chuàng)造新的生命。這是一件平常的`事，也是一個(gè)奇妙的魔術(shù)。就像地面上的小草，它們是那樣卑微，那樣柔弱，每一個(gè)嚴(yán)寒的冬天過(guò)去后，它們依然一根根地從土壤里鉆出來(lái)，欣喜地迎著春天的風(fēng)，似乎對(duì)那過(guò)去的殘酷一無(wú)所知一樣。我們以同樣感動(dòng)的眼光看著山坡上那些跳著蹦著的小牛犢，它那金黃色的絨毛像是剛從太陽(yáng)里取得的。

我不得不想到永久不朽的意義。感謝生命的奇跡！它并不是一個(gè)暫時(shí)的東西。它仿佛一個(gè)不懂疲倦的旅客，也許只是暫時(shí)地在哪一個(gè)個(gè)體內(nèi)住一會(huì)兒，便又離開(kāi)前去了，但它是永遠(yuǎn)存在的。

它充滿了希望，永不休止地繁殖著，蔓延著，隨處宣示它的快樂(lè)和威勢(shì)。這該是如何值得贊嘆的一件事！

我的伙伴們，看起來(lái)我們應(yīng)該更加勇敢了。我們了解了生命的真實(shí)的意義，我們的心就應(yīng)該更加光明。讓我們以全部的信心喊出我們所找到的真理吧；沒(méi)有一種永久的、不朽的東西能被那些暴君們殺害掉的！讓我們贊美生命，贊美那永久的生命吧，我們將要以工作、以愛(ài)情來(lái)贊美它。它是一朵永不會(huì)凋謝的花，它將永遠(yuǎn)給世界以色彩，永遠(yuǎn)給以芬芳。

1．第一段末尾寫(xiě)道：“在這件事上我們都是這樣可憐！”為什么這樣說(shuō)？

答：________。

2．第二段文章用“地面上的小草”比喻什么？

答：________。

3．最后一段說(shuō)“我們了解了生命的真實(shí)的意義”，你覺(jué)得“生命的真實(shí)意義”指什么？

答：________。

4．作者為什么贊美生命？

答：________。

答案：

解析：

1．因?yàn)檫^(guò)去了的日子永不再回來(lái)，你的力量是那樣的小，對(duì)于生命上的事你絲毫不能做主。

2．生命自身的偉大；生命能夠不絕地創(chuàng)造新的生命。

3．生命是永久的、不朽的，它能永遠(yuǎn)給世界以色彩，永遠(yuǎn)給世界以芬芳。

4．因?yàn)樗錆M了希望，永不休止地繁殖著，蔓延著，隨處宣示著它的快樂(lè)和威勢(shì)。

永久的生命讀后感篇八

1、簡(jiǎn)單了解作者，熟讀課文，把握課文內(nèi)容，理解作者觀點(diǎn);。

2、把握哲理散文的特點(diǎn)，得到有益的人生啟迪。

一、創(chuàng)設(shè)情景，激情導(dǎo)入：

1、有人說(shuō)，生命偉大而神秘，豐富而奇妙，永久而不朽;也有人說(shuō)，世上沒(méi)有永恒的春天，亦沒(méi)有永久的生命。生命到底是怎樣的呢?下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)作家嚴(yán)文井的答案吧!(板書(shū)課題)。

2、作者簡(jiǎn)介：

閆文井，原名嚴(yán)文錦，1934年畢業(yè)于湖北省立高級(jí)中學(xué)，次年到北京圖書(shū)館工作，并開(kāi)始以“嚴(yán)文井”的名字發(fā)表作品。1937年出版散文《山寺暮》。1938年5月到延安，進(jìn)入抗日軍政大學(xué)學(xué)習(xí)，7月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1939年在延安魯迅藝術(shù)學(xué)院文學(xué)系任教。

3、背景介紹：

《永久的生命》是嚴(yán)文井在1942年寫(xiě)的一篇帶有哲理意蘊(yùn)的散文。文章揭示出個(gè)體的生命是卑微柔弱的，但就整個(gè)人類來(lái)說(shuō)，生命是永久不朽的，表達(dá)了作者積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，同時(shí)要感謝生命，并以自己全部熱情回報(bào)生命。

二、初讀課文，整體感知：

1、通讀課文，思考課文講了哪幾層意思?

明確：課文可以分為三個(gè)層次：先談生命的易逝;再談生命的永久;最后聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，高唱生命的凱歌。三個(gè)層次，條理清晰，章法井然。

2、作者對(duì)生命有哪些感悟?這些感悟矛盾嗎?明確：作者先是感悟到生命的易逝，一個(gè)人擁有的一切包括青春、健康甚至器官都可能失去，這是無(wú)可奈何的事情。作者又感悟到生命的永久，生命是生生不息的，個(gè)體的生命終將以新的形式永久存在。這些感悟看似矛盾，其實(shí)是不矛盾的。就個(gè)體而言，生命是脆弱的，易逝的;就生命的整體而言，它又是延綿不絕的，永久存在的。

3、文章第二自然段用“地面上的小草”比喻什么?

明確：生命自身的神奇;生命能夠不斷地創(chuàng)造新的生命。

4、課文寫(xiě)對(duì)生命的感悟，開(kāi)始說(shuō)“我們都非常可憐!”后來(lái)又說(shuō)“這就是奇跡”。這樣寫(xiě)有什么好處?明確：作者寫(xiě)對(duì)生命的感悟，使用了欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)法，先寫(xiě)生命的易逝，人們的無(wú)奈與可憐，感情轉(zhuǎn)入低谷;接著用“不應(yīng)該為此感到悲觀”一轉(zhuǎn)，描寫(xiě)生命的神奇，個(gè)體生命有限，集體生命無(wú)窮，生命永久不朽，值得贊美;最后聯(lián)系生活實(shí)際，要以愛(ài)情來(lái)贊美生命，感情高亢，給人以磅礴的力量。這樣寫(xiě)，前后對(duì)比，把對(duì)生命的思考引向更深層次，同時(shí)使行文有了波瀾，更能夠打動(dòng)人心。

5、作者為什么贊美生命?

明確：因?yàn)樗錆M了希望，永不休止地繁殖著，蔓延著，隨處宣示它的快樂(lè)和威勢(shì)。

三、細(xì)讀課文，思考人生：

明確：生命像花朵一樣，最終必將凋零。但是，生命的意義不是去哀傷，而是在凋零之前，給世界以色彩，以芬芳，讓世界變得更加美好。這樣的生命，將和世界一起，獲得永存。

2、你對(duì)生命有哪些思考?請(qǐng)用比喻的修辭，寫(xiě)幾句話和同桌交流。

明確：這個(gè)練習(xí)，不僅要關(guān)注學(xué)生的人生觀，學(xué)生對(duì)生命思考的深度和廣度，而且要關(guān)注學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。讓學(xué)生在交流欣賞中發(fā)現(xiàn)精彩的表達(dá)，并推薦給全班欣賞。

四、總結(jié)課文，拓展延伸：

生命是什么?它是青藏高原上那遼遠(yuǎn)的天穹，它是峽谷中那激蕩的長(zhǎng)江水，它是內(nèi)蒙古高原一望無(wú)際的綠色。生命是一次性的筷子，每個(gè)人只有一次，生命是徐徐升起的風(fēng)箏，只能高飛豈能停滯，生命是崎嶇不平的山路，只能走下去，盡管你會(huì)摔倒??我們的生命可以偉大，也可以渺小，但不管怎樣我們要挺直生命的脊梁，把生命努力進(jìn)行到底，善待生活、善待自己，過(guò)好自己的生活，這大概就是生命的定義吧!

五、作業(yè)布置：

聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)生命的理解，200字左右。

永久的生命讀后感篇九

今日捧讀了季老爺子的著作《懷念母親》、《賦得永久的悔》，被原文中的劇情深深觸動(dòng)了！我的心態(tài)被感染了。

“我的愿望沒(méi)能完成……抱終天之恨！”那份難以忘懷的對(duì)媽媽的眷念，那份濃濃愛(ài)母情結(jié)！誰(shuí)可以賞賜贖過(guò)的機(jī)遇來(lái)沖洗心里積累很多年來(lái)的深深地的悔恨，給一個(gè)補(bǔ)完的機(jī)遇，好使他多陪伴媽媽！可是連那樣一個(gè)小小規(guī)定都變成一種奢求！“冰凍三尺非一日之寒，子欲孝而親不待”！這類體會(huì)誰(shuí)可以承擔(dān)得了呢！

不由自主想到了我。很多年了，每一次回家了，媽媽爸爸大家都像小朋友一樣，忙里忙外，害怕每頓飯沒(méi)有合口的飯食，關(guān)心體貼，千叮嚀萬(wàn)囑咐。每一次機(jī)械表誤差母親都是會(huì)送大家坐進(jìn)入車內(nèi)目送好遠(yuǎn)，那份舍不得之情在哪回望的一剎，在哪轉(zhuǎn)過(guò)身低下頭的一瞬間，我便將這一切默默地化為眼眸的淚，靜靜的流動(dòng)在心里，為內(nèi)心供暖，為旅程為伴。每一次和母親語(yǔ)音通話，我這邊是甜甜的一聲“媽”，那頭則是母親“哎……”的一聲回復(fù)，下面是大家母女倆福晉的一陣笑，那響聲很美，聽(tīng)起來(lái)好爽，好高興，好幸福！即便擁有不悅也會(huì)化為烏有的。和母親，大家有始終也聊不完的話題討論。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！

把最漂亮的祝?；癁樘焐系脑?，托風(fēng)兒輕輕吹捎給媽媽，讓雨兒滋養(yǎng)，深刻的祝愿都如愿以償！

永久的生命讀后感篇十

最近，我讀了一篇文章，這是季羨林先生寫(xiě)的《賦得永久的悔》。

在我的眼里，我認(rèn)為世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)。母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是一縷溫暖的陽(yáng)光！從季羨林寫(xiě)的文章中，我體會(huì)到他對(duì)母親的愛(ài)意，對(duì)母親的懷念以及對(duì)母親的歉疚。

作者的母親多么盼望遠(yuǎn)離家人的他回來(lái)呵！不管有多少個(gè)日夜，她依舊眼望遠(yuǎn)方，等待著兒子的歸來(lái)。然而這個(gè)兒子卻始終沒(méi)有回來(lái)，一直等到自己離開(kāi)這個(gè)世界。

雖然作者立下了誓愿，但是當(dāng)作者有能力贍養(yǎng)父母時(shí)，父母卻已離去。季羨林先生不忍想象母親臨終時(shí)思念愛(ài)子的情況，一想到就會(huì)痛不欲生。當(dāng)他趕回清平奔喪時(shí)，看到母親的棺材，看到那簡(jiǎn)陋的屋子，是多么想隨母親于地下呀！

當(dāng)母親離開(kāi)季羨林先生時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)自己做了一件多么錯(cuò)的事情。他錯(cuò)在不該離開(kāi)故鄉(xiāng)，更不該離開(kāi)母親，他寧愿沒(méi)有名譽(yù)，沒(méi)有地位，沒(méi)有幸福，沒(méi)有尊榮，不管每天吃的好不好他也愿意待在母親身邊，為母親養(yǎng)老送終。

季羨林先生對(duì)母親的愛(ài)，如同一望無(wú)垠的大海，是深情的，是崇高的！雖然她與母親相處的時(shí)間僅有六年，但這六年的愛(ài)卻好比別人的六十年。

永久的生命讀后感篇十一

我真想一頭撞在棺材上，隨母親于地下。我后悔，我真后悔，我千不該萬(wàn)不該離開(kāi)自己的母親。世界上無(wú)論什么名譽(yù)，什么地位，什么尊榮，什么幸福，都比不上在母親身邊。即使我一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)，即使整天吃“紅的”。

每當(dāng)我讀到這一句話的時(shí)候，心潮總是會(huì)抑制不住地涌動(dòng)。

季羨林是國(guó)際著名文學(xué)家。早年留學(xué)國(guó)外，通多門語(yǔ)言，并是世界上僅有的精于吐火羅文的幾位學(xué)者之一。其著作匯編成《季羨林文集》，生前曾撰文三辭桂冠:國(guó)學(xué)大師、學(xué)界泰斗、國(guó)寶。是我心中當(dāng)之無(wú)愧的英雄。

《季羨林文集》不同于其他的散文集，它每隔十年就會(huì)有一段人生的總結(jié)。這匯集了季老先生畢生的經(jīng)驗(yàn)和感悟。每讀完一篇都會(huì)讓人感覺(jué)眼前一亮。能讓人預(yù)先明確了今后的目標(biāo)。我想等我到了耳順之年以后再去品味的話，也許收獲會(huì)更大。

也有相當(dāng)一部分的文章描述到了作者的故鄉(xiāng)，寫(xiě)到了她的母親。正如季老先生所說(shuō)，他的故鄉(xiāng)沒(méi)有色彩，只有一片灰黃。作者的童年是很苦的。尤其是在吃著一方面，他著重進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。在他的故鄉(xiāng)，吃"白的"(指麥子面)地位最高，其次是吃小米面或棒子面餅子，人們把它叫做“黃的”，最次是吃紅高粱餅子，叫“紅的”。而作者家里最經(jīng)常吃的是紅的。偶爾能從別人家那里的來(lái)白的和黃的。至于肉呢，在作者吃的記憶中只有一次，那是一小碗牛肉湯，里面只有一小塊牛肉，他卻用小刀一點(diǎn)點(diǎn)割著吃。相比之下，我們現(xiàn)在的生活好多了吧。

然而，不論是黃的、白的，還是豬肉、牛肉，在家里得來(lái)這些“美味”的時(shí)候只有我一人在吃，母親沒(méi)有嘗過(guò)一口。她只是看著我吃時(shí)滿足的神情，然后往嘴里塞滿難以下咽的高粱面。

母親親手將我送到城里，自己卻留在故鄉(xiāng)受苦。家境貧困，兒子遠(yuǎn)離，她受盡了苦難，她好像是一輩子都沒(méi)有笑過(guò)。她經(jīng)常說(shuō):“早知道送出去回不來(lái)，我無(wú)論如何也不會(huì)放他走的!"簡(jiǎn)短的一句話里面含著多少辛酸、多少悲傷啊!母親不知有多少日日夜夜，眼望遠(yuǎn)方，盼望自己的兒子回來(lái)啊!樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，可憐天下父母心。

然而這個(gè)兒子卻始終沒(méi)有歸去，一直到母親離開(kāi)這個(gè)世界。

多么凄婉而又感人。這就成了作者內(nèi)心永遠(yuǎn)的悔恨，也成了烙印在我腦海中無(wú)法忘卻的畫(huà)面。

讀這本書(shū)，我品味到了人情的冷暖，我感悟到了當(dāng)今的幸福，我體會(huì)到了母愛(ài)的偉大。整個(gè)人生，似乎就一濃縮在這本書(shū)當(dāng)中。給我印象最深的就是《賦得永久的悔》?！皹?shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，確實(shí)是這樣。更因?yàn)槿绱?，我們要把握好?dāng)下。及時(shí)行孝，對(duì)爸媽說(shuō)一聲：“我愛(ài)你。”也許這樣才能不辜負(fù)父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。世間再多的榮華富貴，都不如陪在父母身邊。

人間真情，世間大愛(ài)，全在季老先生筆下。

永久的生命讀后感篇十二

最近，讀了季羨林先生的《賦得永久的悔》一文，感受頗深。

這篇文章是季先生在他望九之年寫(xiě)給母親的。季先生是一位過(guò)早地失去母親而終身懷有風(fēng)木之悲的人，他6歲就離開(kāi)了母親，不記得母親的笑容。文中回憶了他小時(shí)候生活的艱辛，食物匱乏，想方設(shè)法尋找吃的東西而母親則終日吃黃的食物的情節(jié)，令人心酸。全文滲透了母親對(duì)孩子的至親至愛(ài)，通篇情意刺骨，無(wú)限凄切。季先生把他對(duì)母親的深情和歉意寓于質(zhì)樸的語(yǔ)言之中，自始至終傾注了一個(gè)情字，讀后讓人不能不為之動(dòng)容?，F(xiàn)節(jié)選文章的最后兩段與大家一起分享：

我在母親身邊只呆到6歲，以后兩次奔喪回家，呆的時(shí)間也很短。現(xiàn)在我回憶起來(lái)，連母親的面影都是迷離模糊的，沒(méi)有一個(gè)清晰的輪廓。特別有一點(diǎn)，讓我難解而又易解：我無(wú)論如何也回憶不起母親的笑容來(lái)，她好像是一輩子都沒(méi)有笑過(guò)，家境貧困，兒子遠(yuǎn)離，她受盡了苦難，笑容從何日來(lái)呢？有一次我回家聽(tīng)對(duì)面的寧大嬸告訴我說(shuō)：你娘經(jīng)常說(shuō)，早知道送出去不回來(lái)，我無(wú)論如何也不會(huì)放他走的！簡(jiǎn)單的一句話里飽含著多少辛酸，多少悲傷??！母親不知有多少日日夜夜，眼望遠(yuǎn)方，盼望自己的兒子回來(lái)啊！然而這個(gè)兒子始終沒(méi)有歸去，一直到母親離開(kāi)這個(gè)世界。

后悔，我千不該萬(wàn)不該離開(kāi)了母親。世界上無(wú)論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊榮都比不上呆在母親身邊。

《賦得永久的悔》，如泣如訴。這是一份平平常常的人生菜單，季先生到了耄耋之年感嘆自己的人生，這是季先生心靈的晾曬，值得我們深思。母親的偉大在于母愛(ài)，母愛(ài)的偉大在于無(wú)私。母親為了孩子可以舍得一切，忍受一切，充當(dāng)一切。那么，作為兒女應(yīng)該怎樣回報(bào)母親呢？讀完這篇文章，我最深的感慨是，我們應(yīng)該趁著自己的母親還健在，趕緊補(bǔ)上這一堂人生之課，不要因?yàn)樽约旱牡÷褪韬鲠劤扇碎g悲劇，時(shí)間不等人呀！

正象季老先生所講的，什么名譽(yù)、什么地位、什么幸福，比起偉大的母親又算得了什么！是啊，對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)講，人生固然重要，但與偉大的母愛(ài)和母親的無(wú)私相比，又算得了什么。季先生的感受刻骨銘心！永久的悔實(shí)則是無(wú)盡的愛(ài)。我們可能不曾有季先生那樣的悔，但愿我們每一個(gè)人都不要像季老先生那樣，縱使悔痛一生，也喚不回望眼欲穿的那位母親的生命。在母親過(guò)世后撫棺大哭時(shí)，恨不能隨母親而地下，然后再為永久的悔寫(xiě)什么賦。我希望我們大家都有顆清清明明的心，不要有這樣永久的悔。讓我們理解和關(guān)愛(ài)自己的母親吧！偉大的母愛(ài)是一盞不滅的燈。

永久的生命讀后感篇十三

見(jiàn)習(xí)期間，遇上這篇文章——《賦得永久的悔》。關(guān)于母親，關(guān)于那個(gè)年代。

一個(gè)母親，畢生沒(méi)有過(guò)過(guò)俺們。最好的食物，便是“紅色的”。那生硬的高粱，居然是母親一生的食物。在孩子小的時(shí)候，把“好的”都留給孩子。農(nóng)村里，生理需要都得不到滿足的地方，就別提其他的了。等到孩子長(zhǎng)大了，卻再也難以見(jiàn)到兒子。

季羨林先生在母親身邊只待到6歲，之后才一直在外奮斗、學(xué)習(xí)。風(fēng)風(fēng)雨雨中，他該是多么想念故鄉(xiāng)的母親。但是，為了胸中的理想，他幾段只能在心里一遍又一遍地煎熬、想念。季羨林先生說(shuō)，不堪重負(fù)無(wú)論如何都回憶不起丈夫的笑容來(lái)。她好像一生都沒(méi)有笑過(guò)。家境貧寒、兒子遠(yuǎn)離、她又受盡了苦難，笑容從何而來(lái)呢？在兒子離開(kāi)的長(zhǎng)年累月里，她該是多么思念自己的骨肉成親啊！

不必知道有多少日夜，母親眺望著兒子離開(kāi)的山下，一遍又一遍地想念，一次又一次地落淚，盼著兒子歸來(lái)。這豈是一個(gè)“心痛”可以概括的感情？但是，這個(gè)兒子始終沒(méi)有趕去，人在江湖，身不由己。直到母親去世，季羨林先生回到家的時(shí)候，只看到母親的棺材，辨認(rèn)出那簡(jiǎn)陋得不能再簡(jiǎn)陋的屋子……看到這，我的口水再也忍不住了?！皹?shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！奔?xì)算人的一生，能待在父母身邊的'時(shí)間又剩多少呢？父母想要想要的不是精美的禮物，不是名譽(yù)地位，只要一個(gè)訴求的電話，就夠了，僅此而已。

永久的生命讀后感篇十四

我們終將逝去的青春永不再回來(lái)。一個(gè)人到了十幾歲的時(shí)候，他們會(huì)認(rèn)為自己成熟了許多，卻在別人眼里顯得更加幼稚：不再愿意與父母敞開(kāi)心扉了，會(huì)為了意氣與別人干架，這意味著你的青春還在繼續(xù)。十幾歲的你會(huì)踮著腳仰望著高塔，就好像會(huì)成為大人似的。盼望著青春的結(jié)束無(wú)疑是錯(cuò)誤的，因?yàn)槊總€(gè)人的青春都只占了生命的十分之一。我們都非?？蓱z！

人們卻不應(yīng)該感到悲觀。我們沒(méi)有時(shí)間悲觀。青春這種東西可長(zhǎng)可短，要說(shuō)它很短，初中，高中，大學(xué)，一晃就過(guò)了十年?？赡茉趬?mèng)里你還在數(shù)學(xué)課上走神，一醒來(lái)就已經(jīng)是三個(gè)孩子的媽媽了。其實(shí)它也很長(zhǎng)，十年有三千六百五十天，那是你最快樂(lè)的時(shí)光，和同學(xué)談天說(shuō)地，做一些很無(wú)聊的'事情?？赡芤患鬃舆^(guò)去，回頭細(xì)看，當(dāng)初少女竟皺了桃腮粉面，郎君早已白發(fā)蒼髯，流光百轉(zhuǎn)，昔年的回憶一幀幀出現(xiàn)在眼前?！霸谕笠谎劭床坏筋^的生命中，能有一點(diǎn)青春的回憶，就已經(jīng)彌足珍貴了?！?/p>

可能我老了之后，偶爾拿起畢業(yè)照看看，淚點(diǎn)會(huì)不爭(zhēng)氣飛成雨線，不知道那時(shí)，我還會(huì)不會(huì)喜歡二次元，會(huì)不會(huì)和幾個(gè)玩得好的妹子一起去跳廣場(chǎng)舞。人生如大夢(mèng)，好在青春愛(ài)恨都真。

青春會(huì)離去，但它決不會(huì)在你的心中湮滅。