2023年愛讓我什么作文(通用13篇)

總結(jié)是一種自我認知的過程，我們應該及時總結(jié)，及時反思。論證是總結(jié)文章中通過邏輯推理和證據(jù)支持論點的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。接下來，我們一起來看看一些經(jīng)典的范例，以供參考。

愛讓我什么作文篇一

俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，轉(zhuǎn)眼間就到2020年了，其實自我也沒發(fā)現(xiàn)過得這么快。說句實在的，2019讓我歡喜讓我憂，比如有同學之間的關(guān)系，學習中的問題，成績的變化等等，都會讓我們高興也有難過。

我還記得測體育成績的那天，在此之前每一天都在訓練，體育教師和班主任格外重視，所以天只要不下雨，在操場上總能看見我們九年級的學生拿著實心球、排球，我因為在一月一賽中排球僅有78個，我就一向注重排球訓練，我還記得冬天墊排球的時候，由于衣服太厚，很難能把排球墊起來，我不怕冷，把袖子擼起來，再開始墊，起初墊頭幾個的時候，手腕處會傳來陣陣疼痛感，后面由于冷，手就沒有知覺，墊幾個也不明白是痛還是麻。就這樣持續(xù)到了測試的頭一天。每一天都覺得酸痛，但我覺得這是值得的，如果自我都放棄了，那還有什么未來可言?；侍觳回撚行娜?，在那天，我墊了85個，墊完兩只手根本使不上勁，看著教師登記本上寫著端端正正的85個，什么都值得。讓我嘗到了努力過后，勝利的滋味，難怪俗話說“陽光總在風雨后”。這便是讓我歡喜的事。

還有讓我憂的事，在九上考的成績，沒有哪一次讓我滿意的，總感覺自我能考再高點，不相信自我還是在滑鐵盧，雖然這次提高了75名，那還是沒加上培優(yōu)班的人，可是還是沒能到達我的目標，因為這個分數(shù)還是不能到達我夢想的高中。其實自我回想了一下，還是有原因的，上課不認真，做事情心煩氣躁，也不能抓住下課的時間，多跑跑辦公室，還在與同學們嘻嘻哈哈，沒有初三學習的緊迫感。在真的不能這樣下去了，人生第一次淘汰賽，慢慢向我靠近，我得抓住。

2019，就這么過去了，讓我歡喜讓我憂。讓我們勇敢地應對2020中的困難，加油！

愛讓我什么作文篇二

有一首歌唱得好“讓我歡喜讓我憂”，生活中果然是這樣。一走進文具店，發(fā)現(xiàn)也是這樣。

文具的品種真是五花八門，有：水性筆、鉛筆、自動鉛、鋼筆、橡皮、格尺……文具款式十分齊全，商品琳瑯滿目。畫畫用水彩筆，標注重點詞句用熒光筆，修改鉛筆字跡用橡皮……你瞧！每個同學的筆袋都裝得滿滿的，它們各有所能讓同學們愛不釋手。

文具款式齊全，但有的文具十分不環(huán)保。像水性筆芯，它是用：三乙醇胺、乙二醇、促溶劑、緩蝕劑、減黏劑、膠水、水、耦合劑、顏料、截色劑做成的，其中大部分都是有毒物質(zhì)。不光筆芯是這樣，修正液也會釋放出各種有毒物質(zhì)，它含有二氯甲烷、三氯乙烷、對二甲苯，一旦被我們吸入體內(nèi)就會引起慢性中毒。

更令人憂慮的是，有的文具功能變了，像有的格尺帶計算器，有的筆上帶拳頭，有的筆蓋上有骷髏，筆就變成了玩具，有的筆還帶兇器，不止變成了拳頭，有的筆還帶“箭”可以射出去……有的同學上課溜號就是“文具”惹的禍。

我希望以后文具的設(shè)計者們從學習角度出發(fā)設(shè)計出更實用、更環(huán)保的文具文具！

愛讓我什么作文篇三

當明天變成今天成為昨天，最后成為記憶里不重要的一天，我們突然發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺已被時間推著向前走去，這不是靜止火車里，與相鄰列車交錯時，仿佛自己在前進的錯覺，而是我們真實的成長，在這件事中成為了另一個自己罷了。

時間就是在不知不覺中悄悄消逝，而我們也在這時間流逝的過程中不知不覺地成長。

我親愛的同學們，你們記得那個夏天我們聚集在一個班，成為了一個集體。我們在一起歡笑，在一起吵，在一起有福同享，有難同當！那個大姐大，我最愛的同學，在我們還沒在一起的時候，你一句使我們聚集在了一起；在全班吵得不可開交的時候，你大喊一聲全班就頓時安靜了下來；那是你就是我心中的偶像??！那個大牙，最會吵的人，可安靜下來也是一個小淑女呢！還有那個最愛和我吵的夏，不知道為什么你就特別喜歡和我摔跤，是不是覺得特別有成就感把我摔倒，你就這樣印在了我的心上。

還有那些男生，撇如說最會吵的幾個，還真讓人頭疼。每次管他們幾個都會引起全班大笑的，還有一個就喜歡在班里當“老大”，還愛別人叫他爺爺，真是搞笑的！

你們每一個都在隨著時間的推移慢慢地印在了我的心上，現(xiàn)在初三了我們分開了，雖然都是在一個學校，但是我們都埋頭在為明年夏天的中考而努力。我們在一起的時間也不多了，但是那些回憶都是永恒的，無法忘懷的。親愛的同學們，望你們在轉(zhuǎn)眼到了中考加油，我相信你們一定能行的！

時間過得如此快，轉(zhuǎn)眼我們又要分別了，是真正的離別，是各奔東西！回憶是美好的，但現(xiàn)實又是如此。

時間讓我成熟，讓我懂事，可又讓我傷心，這讓我謝時間呢？還是恨呢？

初三:倪益靈。

愛讓我什么作文篇四

不知是基因突變還是別的什么原因，我“十分榮幸”的成為我們家族中鮮有的左撇子，孩童時還未曾發(fā)現(xiàn)這有何不妥，印象比較深的就是每到用餐時間老媽總用手撮我習慣拿筷子的左手，直至胖胖的小手背被撮紅后我才很不情愿的換用右手拿筷子繼續(xù)吃飯大業(yè)。每次我理直氣壯的問老媽為什么總讓我用右手掌筷、寫字，老媽就一本正經(jīng)的說：“你看，大伙都用右手完成這些事情，所以你也必須把習慣用左手的錯誤改正，于是從那時起在我的思維當中就存在著使用左手是錯誤的。

至今為止我已經(jīng)把“錯誤”給改正了一部分，但還是遺留下許多頑固因子，不可被時間所磨滅。在球類方面，特別是在打羽毛球上我屬于純左撇，因為只會使用左手持拍的緣故，我遇到了很多麻煩。在四年級的時候爸媽決定送我去體育館學習打羽毛球，聽到這個消息我十分興奮，可到了訓練館里我的熱情被澆滅了一大半，因為訓練班的學員全都是右手持拍，而我在那成了“稀有動物”，我用左手揮拍時不留神就會與別的學員的球拍相撞，最終導致每到分小組訓練時我都難以融入其中。但不久之后，終于來了一位左撇子羽毛球愛好者小蒙加入了我們訓練班，我才結(jié)束了獨排練習的尷尬，經(jīng)過半年的磨合，我倆成為了親密搭檔，從那時候起就成為關(guān)系要好的朋友，如今十幾年過去了我倆還時常搭檔和別人切磋球技，可以說這也算是因禍得福吧，畢竟能結(jié)交到知音，也許還有很多人羨慕呢。

其實有時候身為左撇子的我也會為自己能熟練使用左手得意一番，說起用剪刀，這方面可是我的強項呢，還能表演左右開弓，每次左手剪出來的剪紙比右手剪的更勝一籌，童年時期每次剪紙大賽我總能取得好的成績，為此我還是有小小的滿足感。

我一直很納悶為什么大家都像老媽一樣都不太能接受左撇子呢？為此我還特地查了一些資料，原來據(jù)說在古時候左撇子已經(jīng)不被人們所接受了，在古文中“左”一詞是帶有笨拙之意。同樣在漢語里，人們都習慣以右為上，左總是被帶有一些貶義色彩的意思，意為“偏”、“錯”，而“左遷”就是降職。在一些我國少數(shù)民族像維吾爾族中見人禮施時，以右手貼胸。當去做客時要用右手敲門，得到應許后，進門時一定要先邁右腿，如果你先邁左腿主人就會感到不快。當維吾爾族人吃抓飯時，一律用右手，絕不會用左手，他們認為左手代表不吉祥之意，以右為上為通例。但在國外日常生活工作中左撇子的身影隨處可見，而且許多偉人也是左撇子，例如：美國現(xiàn)任總統(tǒng)，留給我印象最深的就是他用左手簽字的經(jīng)典動作。還有上世紀80年代網(wǎng)壇名將康納斯、納芙拉蒂諾娃，90年代的穆斯特、伊萬尼塞維奇，以及21世紀橫空出世的納達爾，他們均是左撇子優(yōu)秀運動員，引領(lǐng)了他們各自那一時代創(chuàng)造著左撇子的輝煌戰(zhàn)績。微軟創(chuàng)始人比爾·蓋茨也是一個左撇子，在他出色的的領(lǐng)導下，如今微軟幾乎壟斷整個軟件市場……左撇子的優(yōu)秀戰(zhàn)績不勝枚舉。

總之，在外國左撇子出現(xiàn)機率遠遠大于我國，問題就在于大伙還存在著對左撇子的偏見，這是受到一些粗略文化的影響，才導致如今這種偏頗的觀點。我時常思考為什么大多數(shù)國人不能突破傳統(tǒng)觀念，不應過多改變左撇子的用手習慣，既然我們能用右手寫字、打球，那為何左手不能擁有這一權(quán)利呢？俗話說均衡發(fā)展才是最好的，其實使用左手是有好處所在的，據(jù)有關(guān)研究表明適當?shù)厥褂米笫挚梢藻憻捰夷X，使左右腦都能得到開發(fā)，從而更利于激發(fā)自身潛質(zhì)。

在這二十年的生活中，左撇子既給我?guī)砹藲g樂也給我?guī)砹丝鄲?，希望今后人們能對左撇子人群多一些理解寬容少一些偏見，還是那句老話畢竟均衡的才是最好的！

愛讓我什么作文篇五

在冰凍三尺的臘月寒冬在農(nóng)歷新年的萬家燈火中走向盡頭這一年對于我而言是有著非比尋常意義的360多天。

踏入20的時光仿佛就發(fā)生在不遠的過去，滿懷著信心和斗志的我，準備開始新生活，此刻想來，不免覺得幼稚，生活的重壓似乎會磨平一個人的銳氣，使人喪失自我的初心。年令人憂傷，開年時寫在清單上的計劃一條一條歷歷在目，到年末又有幾條完成？我不明白，我怕明白?？謶质刮也桓曳_那厚厚的本子，我害怕紙上滾燙的沸騰的熱血文字，涌入我的腦海，灼傷我冷漠而又高傲的脆弱自尊心。

年前立下了心愿，要超過班里強于自我的競爭對手，登上榮耀王座，讓所有人仰望自我，但夸下的海口，往往付諸行動時，會變成各種偷懶的借口。待到從夢中驚醒，才猛然發(fā)覺別人已經(jīng)把我遠遠甩在后面。想追，自我的雙腳卻被“舒適區(qū)”牢牢束縛；想拔出劍，砍斷枷鎖，昔日鋒利的刃口卻被甜美的毒藥腐蝕，銹跡斑斑。想哭，想?yún)群?，自我的咽喉卻被生活的魔鬼所扼制，發(fā)不出一點聲音。想返璞歸真找回初心，卻發(fā)現(xiàn)臉上的面具早已無法摘下，真正的自我深藏于內(nèi)心，無從找尋。

踏入2019年的時光仿佛就發(fā)生在不遠的過去，滿懷著信心和斗志的我準備開始新的生活。一年下來，我收獲的，遠比失去的要多，一些新的知識，幾個新的志同道合的朋友，還有，一次寶貴的失敗經(jīng)驗。失敗并不可怕，真正令人感到害怕的是那么多人在經(jīng)歷失敗之后一蹶不振，沉淪于消亡的泥沼。只要意識到，自我未來的路還長，還有很多新的挑戰(zhàn)和成功在等著自我，就不會陷入“失敗—沮喪—墮落—更失敗”的消極循環(huán)。佛語：不悲過去，非貪未來，心系當下，由此安詳。僅有珍惜當下的每分每秒，可是多的計較名利得失，才能真正到達一種超脫凡俗的境界，彼時，便不再有失敗的苦惱，放縱的驕狂。

2019年，我回顧自我所見所感，心生歡喜。

愛讓我什么作文篇六

手機，大概是我們最熟悉的東西了。手機雖然只是個又小又扁的匣子，里面卻裝著許多東西，遠程聊天，游戲娛樂，微信支付……樣樣都離不開它。手機是智能世界的集中體現(xiàn)，已經(jīng)完全成了人們生活的一部分。成語“機不可失”好像就是古人專門為此而創(chuàng)的。

我也有一部手機，是奶奶用舊了送我的。我原以為手機無所不能，而它卻教會了我利與弊。

手機給我?guī)砹嗽S多便捷。比如，我做的口算作業(yè)，用手機對準一拍，它就能立刻辨別出對錯，也不會有計算錯誤，就像包公斷案似的。最近，老師要求我們練習做廣播操。只要將手機往前一擺，手指一點，它立即就能一點兒不漏地播放出來。我只要照著練習就好了。英語老師布置的默寫任務，我只要放出默寫內(nèi)容，就可以從從容容地默寫英語了。手機上還有許多查答案的程序，拍攝題目，就能找到各路“學霸”的優(yōu)秀答案。俗話說“人心齊，泰山移”，有這么多學霸的鼎力相助，再難的題也不怕啊。

手機，既有一利也有一弊。別看手機智能，而這些弊端，正是因為這些智能的程序惹得禍。有時遇到稍有些難解的題，不肯動腦子，就不停地用手機來查找答案，生出了惰性。學習路上的墊腳石，就這樣成了絆腳石。閑暇時間，奶奶便會給我玩一會兒，我可以自由地玩游戲和看視頻。我玩一盤，倘若贏了，就想再贏一盤。倘若輸了，就非要玩到贏不可。花費的時間可就多了。短視頻就更是這樣了，視頻雖然簡短，但一個個都講述了許多妙趣橫生的事情，一旦起勁起來，我便像陷入了泥潭，無法自拔。于是，完成作業(yè)就成了一件遙遙無期的事了。

手機，就像是一把雙刃劍，讓我歡喜讓我憂。不過，只要能自我控制，利肯定是大于弊的。

愛讓我什么作文篇七

到來之際，中國來了一位不速之客一一一新型冠狀病毒。它到處肆虐，將我們困在了家中。眼看開學在即，學校做出了延長假期的決定，這可樂壞了我。本以為能肆意的吃零食，玩游戲，一覺睡到日出三竿，沒想到呀，校長很快就將了我一軍兒，他推出了“停課不停學”一一在家上網(wǎng)課的方案。這個消息猶如晴天霹靂，打碎了我美好的生活。

緊接著，老師發(fā)布了第二天上課的公告后，我沮喪極了，眉頭皺成了條條溝壑，心想：唉!真是好景不長啊，咋就不能讓我們稱心所欲地玩幾個月呢，明天又要開始上課了。不過，略一思索，我又開心了起來：在家上網(wǎng)課，老師又看不見我們，那豈不是能為所欲為?想到這，我緊蹙的眉頭又松開了，臉上陽光燦爛如花。

誰知，魔高一尺道高一丈，第二天，老師像猜透了我的心思似的，說：“請各位同學們打開視頻，不要背著我做其他的事哦!”唉!最后一根救命稻草也沒有用了，心中備受打擊，老師講的注意事項更是一字沒進耳朵，直到“上課了”這句話，才把我從計劃泡湯的失意中拉了回來。老師的講解完知識點后，就開始點名提問，沒想到，第一個被擊中的人就是我。這問題我會做，但是，我不知道怎么打開語音系統(tǒng)。不知所措的我，豆大的汗珠如雨后春筍般涌出來，臉上不用看也是兵荒馬亂。手握鼠標，就像握著一只活生生的老鼠般無措。老師這時開口了：“汪梓翊，你沒聽到我說的操作事項嗎?”聽到這話，我立刻像只斗敗的公雞一樣垂下了頭，臉紅的像猴屁股，用蚊子大小的聲音說：”是。"接著，就遭到了一頓疾風暴雨般的批評，真是出師不利啊。

受到批評后，我迅速的斂起情緒，調(diào)整好狀態(tài)。在椅子上正襟危坐，目不轉(zhuǎn)睛的看著屏幕，時而凝神思考，時而在本子上寫寫、畫畫，一個個知識點也很快融會貫通。臉上緊繃的肌肉也漸漸放松下來，取而代之的是獲得知識的快感。效率果然比我自學高了不是一點半點。但只是苦了我的眼睛，在一個多小時的高度凝視中，又酸又脹，疲憊不堪。但為了學知識，又有什么辦法呢?還得明日復明日啊!

上網(wǎng)課，真是不容易呀，希望疫情早日過去，我們又能在學校里邊兒團聚，和同學們一起玩耍，一起學習，放飛我們澎湃如海的青春活力!

愛讓我什么作文篇八

“……讓我歡喜讓我憂……”每當聽到這首歌，我就會想起那次手抄報展覽的情景……。

國慶前夕，老師布置了一張手抄報，我以為沒多大事兒，便馬馬虎虎的抄了一張?？墒墙裉?，我們?nèi)昙壍氖殖瓐蠖家玫讲賵錾先フ褂[，我一想到自己辦的那么差，心里就后悔不已。

展覽會上，我隱隱約約聽到有人對手抄報的贊美，便急忙跑過去，搶來一看，原來是我們班上郭藝同學辦的手抄報！瞧！那刊頭上的飛機，宇宙飛船畫得多漂亮，好像是活著的'一樣；“朱洪葉，該我們看了，該……”旁邊的同學焦急地說道。我將手抄報給她們之后，便舉著自己的看了起來，天?。∥疫@才細致地發(fā)現(xiàn)我的手抄報辦得那么亂，圖畫得更是一塌糊涂。我這張手抄報辦得實在是太糟糕了，我不明白為什么同一時間，同一班級的差距就這么大呢！和郭藝的手抄報比起相差十萬八千里，但是我已經(jīng)知道我的缺點在哪兒了。我明白，只要我每一次都仔仔細細地去完成每一件事，那么，得到大家贊賞的就應該是我了。

為什么已經(jīng)后悔了，還嫌不夠晚呢？嗯！當然不晚，只要不晚，只要學習好的作品，就還來得及？讓我歡喜讓我憂“此時此刻，是最能表達我心情的句子了。

愛讓我什么作文篇九

我從小被父母寵大，衣來伸手，飯來張口，是家里的“小公主。”在我七歲那年，母親又懷孕了，我不止一次的幻想，我會有一個可愛的弟弟或妹妹，他（她）會特別粘我，特別聽話，就像在廣場和我玩的小寶寶，軟軟的，糯糯的。

妹妹在媽媽的肚子里待了十個多月，都不肯出來，最后還是剖腹產(chǎn)出來的。第一次見到妹妹，是在她的小床上，她的小手卷縮著，嘴巴吹著泡泡，憨態(tài)可掬的樣子惹得我心里冒粉紅泡泡。

妹妹在一歲多就能叫爸爸、媽媽了。她很認生，別人要抱她的時候，就像八爪魚一樣的纏著我不放，這讓我心里有一種滿足感。

兩三歲時，妹妹就變成了“小惡魔”，總是時不時得在我身上搞惡作劇。當我正專心致志地干著某一件事，便總會受到她的襲擊，開始我抱有希望，希望能看見她轉(zhuǎn)變，我需要的是乖巧的妹妹，不是一個喜歡搗亂，不聽話，沒有好習慣，碰一下就會哭的嬌妹妹。

可是她卻變本加厲。一生氣就砸東西，有一次還把我最喜歡的瓷娃娃摔碎了，我很生氣，但最后還是強忍著沒說什么。

又過了兩天，她竟然扇了我人生中第一個巴掌，聲音很響亮，到現(xiàn)在，那聲音還在我的耳邊回響。只記得那一刻，一股屈辱感從心底升起，二姨、媽媽、爺爺，姥姥并沒有指責妹妹，卻說我不讓著妹妹，當時我在心里面忿忿不平，為什么我是老大？為什么老大總要讓著妹妹！

還記得有一次，我?guī)е妹萌ダ牙鸭遥_門的是大姨，看見我時并沒有反應，但當妹妹從門后探出頭的時候，大姨卻露出了一個笑臉，那笑臉刺痛了我的雙眼，心里悲傷，轉(zhuǎn)身，淚如雨下。

對于妹妹，我是又愛又恨，愛她的可愛，天真，恨她可以搶走我的那份愛，可以理所當然地搶走我的東西。

也許我比她大，就要承擔更大的責任吧。唉，誰讓我是老大呢？妹妹呀妹妹，真是讓我歡喜讓我憂！

愛讓我什么作文篇十

我和許多男孩子一樣，迷上了電腦游戲。不同的是，別的同學的父母肯讓他們適當玩玩，而我的爸媽則是堅決反對；另一方面，中學的功課很緊，我只能趁爸媽不注意的時候偷偷地打一會兒—可就是這樣，也沒能逃過爸媽的“火眼金睛”。

一天中午，我等爸媽都去午睡的時候，偷偷地爬起來，跑到了我房間，打起了電腦游戲。當電腦上出現(xiàn)了久違的英文字母，我心里非常激動。不一會兒，我便進人了角色，與曹操的大軍殺了起來。狡猾的曹操用了火攻，頓時屏幕上火光四起?？善婀值氖?，明明屏幕上燒的是虛擬的景象，我的臉卻像火燒似的熱辣辣的?；仡^一看，哦，媽媽的巴掌已經(jīng)落在了我的臉上。要不是爸爸及時趕到，媽媽非把我綁在主機箱上扔下樓不可。

從此以后，他們對我的防范更嚴了。不僅把游戲軟件統(tǒng)統(tǒng)鎖進“回收站”，而且還時不時地跑到我的房間，這里摸摸那里看看。

轉(zhuǎn)眼間，暑假到了，我請求爸媽讓我玩玩電腦，可他們還是不同意，說用電腦可以，就是不準玩游戲。

一次，我做完作業(yè)，閑來無事就拿起電腦《說明書》看了起來，突然發(fā)現(xiàn)了“新大陸”—原來主機還配有一個手機式副機，副機的關(guān)閉速度非?？臁?/p>

此后，我經(jīng)常坐在電腦前打“文字”，媽媽還因此連連夸我自覺性提高了很多，懂得了學習的重要性。我聽了心里直發(fā)笑。原來，我利用副機關(guān)閉速度快的特點，采用“瞞天過?！敝?，媽媽一進來，我就假裝寫日記，其實心里還在想著下一場的“戰(zhàn)役”；媽媽一走，我又玩了起來。媽媽有時和爸爸出去，總是給我布置了很多作業(yè)，我就先“筆走龍蛇”應付一番，然后再“血肉橫飛”大戰(zhàn)三百合！這真是“你有政策，我有對策”。

新學期開始了，我只好給劉備大軍放長假了。我真搞不懂，為什么我們不能光明正大地玩呢？但愿可以。

愛讓我什么作文篇十一

張海迪說：“命運要我一百次倒下，我也要再一百零一次爬起來繼續(xù)向前走”。看完故事，我感到挫折是可愛的，因為挫折給了我鍛煉的機會，挫折給了我動力。從此以后，我更加發(fā)憤練字。經(jīng)過努力，我的字越寫越好，在校書法比賽中獲得了二等獎。??！挫折，你是一把多么好的鑰匙，是你幫我打開成功大門的鑰匙。如果我們遇到了挫折不屈服，成功的大門將會在我們的面前打開。

愛讓我什么作文篇十二

妹妹是我的“歡喜冤家”，讓我既喜歡又討厭。嘴巴特甜，像抹了蜜一樣，真是人見人愛，花見花開呀！

妹妹有著一頭烏黑的長頭發(fā)，每次都會要求媽媽給她扎兩個可愛的麻花辮。跳起來的時候，兩個麻花辮就像兩條活蹦亂跳的鯉魚。眼睛又大又圓，水靈靈的，像兩顆黑珍珠。最喜歡穿公主裙，幾乎每一個款式的公主裙都有，可幸福啦！妹妹每天都會穿不一樣的公主裙，還帶著心愛的戒指，坐在小凳子上，覺得自己很美！家人們都稱之她為可愛的小公主。

有一次，我在房間全神貫注地寫作業(yè)。突然，妹妹大搖大擺地闖進我房間，見我在寫作業(yè)，撒著嬌說：“好姐姐，你的字寫得真漂亮?。∧阋步栉乙粋€本子寫寫唄！”“不行，我每個本子學習上都有用，”我緊張地說道。“哼，我就要寫，怎么啦！”妹妹邊做鬼臉邊說。話音剛落，立刻就從我書包里拿起一個本子和筆亂寫亂畫。我瞪著眼睛，皺著眉頭，撅著嘴，腦子里嗡嗡作響，左手叉腰，右手食指指著妹妹的額頭，大怒道：“我跟你講過了，不能動我東西，快還給我?！鳖D時，妹妹被我嚇得哇哇大哭?！皨寢?，媽媽，姐姐欺負我?！泵妹眠吙捱吅暗?。媽媽急急忙忙從廚房跑過來，對我白了白眼，并安慰妹妹：“是姐姐不對，媽媽一會兒收拾姐姐。”“哈哈，媽媽還是喜歡我一些?！泵妹貌粮裳蹨I，笑著說道。過了一會兒，妹妹又從口袋里悄悄地拿出一塊糖果塞在我手里。

愛讓我什么作文篇十三

小朋友，你喜歡玩電腦游戲嗎？我可喜歡電腦了，它不僅僅能幫我學習，在我無聊的時候還能夠玩上一會游戲，電腦就象我的寶貝一樣。當我考試不如意的'時候，媽媽就讓我檢討，結(jié)果就是不能玩電腦游戲。這時，我就好象熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)。

戰(zhàn)斗去了。