張桂梅被攙扶著進入人民大會堂 張桂梅老師的事跡心得體會

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

張桂梅被攙扶著進入人民大會堂 張桂梅老師的事跡心得體會一

張桂梅同志用自己的一片真情點燃了無數(shù)貧困家庭的希望，用自己的赤誠愛心托起了無數(shù)孤兒和困難學子的人生夢想，用自己真情摯愛，詮釋了什么是大愛無疆、大愛無私、大愛無聲。她以勇者無畏、生命不息、奮斗不止的精神，續(xù)寫著一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了張桂梅同志對黨和人民的無比熱愛和無限忠誠，充分體現(xiàn)了一切為了群眾、一切為了人民的為民情懷和堅定信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑、振人心魄、令人肅然起敬。根據(jù)省委、市委要求，中心全體老師、黨員、婦女都要認真向張桂梅同志學習。學習她恪盡職守、愛崗敬業(yè)、心系群眾的高尚品德；

學習她注重學習、求真務實、真抓實干的工作態(tài)度；

學習她厲行節(jié)約、艱苦奮斗、無私奉獻的優(yōu)良作風；

學習她淡泊名利、牢記宗旨、忠誠于黨的優(yōu)秀品質；

學習她敢闖敢干、敢為人先、敢于擔當?shù)拈_拓精神；

學習她堅定信念、執(zhí)著堅定、無怨無悔的人生追求。在當前開展“不忘初心牢記使命”主題教育中，要把向張桂梅同志學習作為重要載體，張桂梅，像一團火、一盞燈、一顆星，燃燒著、閃爍著、散發(fā)出愛的光芒，向貧困山區(qū)的孩子們播撒希望的種子，引領她們走出大山。華坪女子高中建校以來，張桂梅幫助了1500多名山區(qū)貧困學子走出大山，體現(xiàn)了教育扶貧，在她身上，體現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員勇?lián)鸀樯鐣髁x事業(yè)培養(yǎng)合格接班人的使命，她以自己的行動和忠誠詮釋基層教育工作者的責任和擔當，展現(xiàn)了新時期一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的仁心大愛和大公無私的崇高品質。

在實際工作中、要把張桂梅同志作為一面鏡子，認真開展自我剖析，真正心系學生，心系職業(yè)教育，根據(jù)現(xiàn)在生源質量問題、社會現(xiàn)實問題，改變一些教學計劃和教學方法，一切為了學生，為了學生的一切。

張桂梅被攙扶著進入人民大會堂 張桂梅老師的事跡心得體會二

那是大約前的一天。山路邊坐著一個十三四歲的小姑娘，她手里拿著鐮刀，身邊放著一個破草筐，呆呆地望著另一座山頭。張桂梅看見了，走過去問她：“你怎么了？”女孩回答：“我想讀書，但是家里沒錢，給我訂婚了，收了彩禮要讓我嫁人?！睆埞鹈氛业脚⒌母改冈囍鴦穹?，說：“你們只要把孩子交給我就行，學費生活費都不用你們管了?！笨杉词惯@樣，女孩的母親仍堅決不同意孩子回校讀書，甚至以死相逼。張桂梅無奈，只好把女孩留了下來。

怎么樣才能救救這樣的女孩子呢？這個難題久久縈繞在張桂梅心頭。

當時的張桂梅，已經(jīng)是華坪縣出了名的“好老師”，還兼任華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）的院長，是數(shù)十名孤兒的“媽媽”。

當老師，張桂梅發(fā)現(xiàn)“女學生讀著讀著就不見了”。她們不讀書的理由多種多樣：為了給弟弟交學費，姐姐被父母勒令退學回家干農(nóng)活或外出打工；因為收了彩禮，十幾歲的小姑娘也要準備嫁人了。當“媽媽”后，張桂梅又了解到兒童之家孩子們的身世，他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑，有的因落后錯誤的分娩觀念而死亡，留下孤苦無助的孩子。

“培養(yǎng)一個女孩，最少可以影響三代人。如果能培養(yǎng)有文化有責任的母親，大山里的孩子就不會輟學，更不會成為孤兒?！币粋€現(xiàn)在看來依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來越清晰：“我想為這些大山里的女孩建一所免費的高中！”

為了這個“瘋狂”的夢想，她開始四處奔走籌款，風吹雨淋，被冷落，被唾罵，卻只籌得一兩萬元。直到20xx年，張桂梅當選黨的十七大代表，赴京參會期間，一篇題為《“我有一個夢想”》的采訪報道讓更多人理解了張桂梅的女高夢。

20xx年，在中央和各級政府以及社會愛心人士的支持下，華坪女子高級中學正式掛牌成立。這是全國第一所全免費的女子高中。

華坪女高首屆共招生100人。她們大都來自山區(qū)，多數(shù)沒有達到普通高中錄取分數(shù)線，還有一些孤兒殘疾學生單親家庭學生父母殘疾的學生和下崗職工子女。但只要是女孩，只要還想上學，華坪女高都向她們敞開懷抱。三年后，她們中有96人堅持到最后參加高考，全部考上了大學。自20xx年有首屆畢業(yè)生以來，學校綜合排名連續(xù)位列麗江市一區(qū)四縣榜首。

張桂梅被攙扶著進入人民大會堂 張桂梅老師的事跡心得體會三

學習李芳老師事跡心得體會

在全校大會上，集體學習了李芳同志的先進事跡，針對李芳同志的遇難，我有了許多想法，無論成熟與否，向上級領導及同志們匯報交流，希望在學習李芳同志的事跡過程中，能夠從多方面避免以后類似事件的發(fā)生。

李芳老師生前是河南省信陽市董家河鎮(zhèn)綠之風希望小學教師。2018年6月11日下午放學，李芳老師護送學生離校回家路上，行到離學校50米的十字路口，按交通信號燈指示有序通過時，一輛載滿西瓜的無牌照三輪摩托車闖紅燈急速駛來，且毫無剎車跡象。危難時刻，她奮不顧身沖上前去用自己的身體擋護學生，并奮力將學生推開。學生得救了，李芳遭到嚴重撞擊，經(jīng)多方搶救無效，于2018年6月13日4時逝世。

殺死李芳老師的，是一個無照三輪摩托車，開車的是一個普通的瓜農(nóng)，然而，就是這個瓜農(nóng)開著無照三輪車，違反交通信號及附近應該有的“學校減速”提示牌，毫無剎車跡象的向老師和同學們撞了過去。

針對此現(xiàn)象，需要負責任的相關人員和部門有很多，尤其是社會輿論更應該負更大的責任，我的看法如下：

首先，社會輿論應該負第一個責任。盲目的對普通底層民眾同情，而視法律法規(guī)不如人情世故，當執(zhí)法單位和執(zhí)法人員處理無照經(jīng)營、無照駕駛的底層民眾時，社會輿論對執(zhí)法部門和執(zhí)法人員更多的是批評甚至謾罵，現(xiàn)場或網(wǎng)絡圍攻相關合乎規(guī)定的執(zhí)法必嚴，強行讓警察、法院、城市管理等暴力或執(zhí)法機關因為所謂的對普通人的同情和所謂的道德，而降低執(zhí)法標準甚至放過違法人員，就因為違法對象是普通人，所以就盲目的去違護他們的利益，而忽視他們對社會的危害，最典型的就是電動車三輪車及行人無照無牌上路，中國式過馬路視道路標線和交通信號為透明。

為無照三輪車肇事司機開車上路撐腰的，就是這樣的社會輿論。

有大量的例子可以證明，如果死亡的是學生，那么社會輿論會對該瓜農(nóng)嚴歷譴責，對學校沒有盡到教育等責任進行譴責，甚至會因為肇事司機經(jīng)濟條件較差而習慣性以學校沒盡到責任為由的會要求學校對學生家屬進行經(jīng)濟賠償，這種網(wǎng)絡暴力和社會輿論，已經(jīng)偏離了法律法規(guī)的準繩，應該由官方加以宣傳引導，撥亂反正了。

而且，如果不涉及學生，僅僅是肇事三輪車在普通路段撞死一個路人，而這個路人是一個老師，那么，死亡的老師，只怕連得到大部分人的的同情及正常的賠償都困難。

在目前娛樂至上、抖音橫行、八卦滿天的社會輿論里，需要由人至下，進行管理、宣傳和教育，讓社會輿論回歸法制社會的標準了。 其次，交管部門應該負第二個責任。如果交管部門能夠嚴格、公平、公正的執(zhí)行法律法規(guī)，重視執(zhí)法的嚴肅性，重視對違章事故負責人的以法處理并經(jīng)常性的做到宣傳普及工作。減少無牌無照司機的上路，杜絕中國式過馬路的出現(xiàn)，通過流動檢查、關鍵路段人流高峰期設立交管人員直接監(jiān)管，通過各種手段嚴格管理，減少此類肇事司機上路的可能，那么，無論是學生還是老師以及普通人，都會大幅度減少被此類肇事司機傷害的可能。

從源頭上杜絕這類事故的發(fā)生，就需要交管部門下大力氣，結合警民協(xié)同，執(zhí)法與宣傳教育結合，全社會全方位攜手共管，盡可能的把事故降低到最低。

第三，肇事司機應該負直接責任，違反交通法規(guī)上路，無視交通信號和標牌，不采取向路邊樹木、土堆上撞減少傷亡，而是直接撞上學生和老師。該司機不僅要負民事責任，更要負刑事責任，是故意殺人罪還是故意傷人罪，希望法院和檢查機關等依法認定，從重處理。

以上三方，要為李芳老師的死，負直接責任和連帶責任，尤其是社會輿論，更應該向李芳老師學習，提高思想認識，加強法律法規(guī)意識，避免為肇事司機們上路提供輿論。

當然，我們更要從李芳老師和相關人員身上，學習積極的東西。

我們要向該小學的校管理層學習，因為小學生年齡小，防范意識差，遇到意外事件的反應慢，特意安排值班老師帶領學生過馬路，把安全教育落實到具體行動上。當李芳老師出事后，校方也積極行動并向上級匯報，使李芳老師第一時間接受更好的醫(yī)療救助，雖然李芳老師依然沒有搶救過來，但學校在學生和老師安全救助上，反應很快，值得我們學習。學校能涌現(xiàn)李芳老師這樣的好老師，說明校風正，法律法規(guī)及師德學習深入到群眾中并有了效果。當然，如果在老師們的工傷保險等以及師生的意外保險等方面也能完善到極致的話，那么無論學生還是老師，受到傷害后，其家庭不致于在經(jīng)濟方面受到更深一步打擊。

最重要的，我們要向李芳老師致敬學習，李芳老師僅是副班主任，但依然愛崗敬業(yè)，在放學后，監(jiān)守校外的崗位，沒有一絲一毫放松警惕。正是李芳老師把平凡的師德做到了極致，才能在第一時間發(fā)現(xiàn)危險，才能以大無畏的精神推開學生，用自己的身軀保護學生。

李芳老師的行為，體現(xiàn)了舍己救人、見義勇為的獻身精神。體現(xiàn)了李芳同志對黨忠誠、用生命熱愛教育事業(yè)的堅定信念。體現(xiàn)了李芳同志愛崗敬業(yè)、恪職盡責的職業(yè)操守。體現(xiàn)了李芳同志愛生如子、傾心育人的大愛無疆。

在以后的工作生活中，我要認真學習法律法規(guī)，認真學習黨和政府關于教育的相關方針政策，認真學習安全防范的知識并在課堂教學的合適時候普及教育給學生。我要愛崗敬業(yè)，恪職盡責，愛護學生，以實際行動，向李芳老師學習，做一名優(yōu)秀的人民教師。

河南省偃師市實驗高中 高二年級組 李曉波

018年10月23日

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張桂梅被攙扶著進入人民大會堂 張桂梅老師的事跡心得體會四

做敢擔當 能擔當?shù)娜嗣窠處?/p>

——學習李芳事跡心得體會

關于李芳老師的報道，特別是她為了學生獻出了自己的寶貴的生命時，我相信我們每個人都被深深的感動了……

李芳老師堅持29年在董家河農(nóng)村學校，她甘愿把自己當成一顆小小石頭，為學生成長鋪路。她所教的學生，很多已經(jīng)長大成材，很多正在茁壯成長。她從風華正茂到年近半百，從青春韶華到雙鬢斑白，她用青春和熱血譜寫了一篇鄉(xiāng)村教師之歌。沒有抱怨，一生扎根農(nóng)村教育事業(yè)，甘于奉獻，無怨無悔，這不就是李芳老師一直堅持的初心嗎? 學習她扎根基層、無私奉獻的道德情操。李芳同志從教29年，始終堅守在鄉(xiāng)村一線。1986年，她在報考師范院校志愿書中寫道：“我自愿報考信陽師范學校，畢業(yè)后愿意到邊偏遠窮山區(qū)學校任教。”她是這樣說的，也是這樣做的。畢業(yè)后她到董家河鎮(zhèn)最偏遠的黃龍寺學校任教，那里地處大別山腹地，僅有一條長20公里、寬不足2米的崎嶇山路與外界相連。學校撤并后，她又先后在多個學校（教學點）任教，始終沒有離開董家河。即便是丈夫調回市區(qū)、在市里安家后，她依然堅守在農(nóng)村，其間有多次機會調回城里，但她說：“如果大家都走了，誰來教農(nóng)村的孩子？”不僅如此，她還用自己的行動帶動身邊年輕教師扎根基層、安心從教，每當他們遇到家庭困難或煩惱憂愁時，她總是熱心幫助、耐心疏導。在榮譽面前，她總是先想到年輕人。她參加工作以來的22項榮譽都是在2010年之前獲得的，近8年來學校曾多次給她榮譽，她堅決推辭說：“農(nóng)村教育需要年輕人，他們比我更需要這些激勵。”這些點滴的關心和溫暖，留住了許多年輕老師的心，引導他們把山區(qū)學校作為實現(xiàn)人生價值、放飛青春夢想的地方。學習李芳同志，就要學習她堅守一線、無怨無悔的道德情操，學習她淡泊名利、無私奉獻的優(yōu)秀品質，努力為黨和人民的事業(yè)奮斗終身。

學習她傾心育人、師德高尚的職業(yè)操守。李芳同志把教書育人作為自己的畢生追求，在平凡崗位上做出了不平凡業(yè)績，多次榮獲優(yōu)秀教師、教學能手、模范班主任等稱號。她對工作非常認真，功底扎實，業(yè)務精湛，注重創(chuàng)新教學方法；對學生極端負責，精心為學生上好每一堂課，經(jīng)常犧牲休息時間，對成績差的學生進行一對一輔導，不讓一個孩子掉隊。2017年因病住院期間，她還牽掛著班里的學生，經(jīng)常通過電話、微信與代課老師、學生家長溝通孩子學習情況，手術后身體剛恢復就立即重返教學崗位。她不但關心孩子們的學習，還對貧困學生和留守兒童格外關愛。她經(jīng)常自己掏錢給家庭困難的學生買文具、添衣物；有的孩子周末沒錢坐車回家，她就悄悄買好車票塞到他們手上。在她帶的每屆學生中，很多家庭困難的孩子都得到過她的幫助。在學生們眼里，她不僅是好老師，更是“好媽媽”。就在事發(fā)前十分鐘，她撥出的最后一個電話也是在和家長溝通孩子的情況。學習李芳同志，就要像她那樣恪盡職守、勤勉敬業(yè)，樹德立行、身正為范，努力在本職崗位上創(chuàng)造無愧于時代、無愧于人民的業(yè)績。

今天學習李芳老師的事跡，使每個老師的思想境界都得到了升華，并相互交流，在自己的這塊兒熱土上如何教好書育好人，如何讓自己的工作變得有意義起來!

不能因為成績而止步不前，教育的路，任重道遠，所以不能懈怠，卯足了勁，不忘初心，安貧樂道。

除了立足崗位，樂于奉獻，每個教師還應該有長遠的目光看待自己的職業(yè)，清楚的了解自己優(yōu)勢與劣勢，更好在自己的崗位上大顯身手，果斷勇敢的釋放自己的才能，不要縮手縮腳，畏人言語，更不要說風涼話，諷刺挖苦能干苦干的同事。最后，假期里，我們好好放松的同時，也要抽出點時間多讀書多學習，不能徹底讓腦子銹逗了，對新學期的工作要做到有目標有計劃，要提前給自己新學期的工作“能擔當”做好一切準備!

爭做新時代人民滿意的好老師

——學習李芳老師事跡心得體會

6月11日傍晚，河南信陽董家河鎮(zhèn)綠之風小學像往常一樣放學，李芳隨隊護送學生。突然一輛摩托三輪車闖紅燈急速駛來，李芳用自己的身體去擋三輪車，把生的希望留給了學生，把危險留給了自己。4名學生傷情較輕已無大礙，而李芳老師因傷勢過重，生命永遠定格在了49歲。愛學生，真誠而樂于助人，是同事們對李芳普遍的評價。

我們?yōu)槭ダ罘祭蠋熯@樣的優(yōu)秀教師而感到無比地痛惜與悲傷！但我們不能過度地沉浸于這種痛惜與悲傷之中，我們要化悲痛為力量，讓這突然降臨的痛惜與悲傷快快地離去！

習近平總書記曾經(jīng)勉勵全國廣大教師，要做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的好老師。李芳老師就是這樣的好老師。我們學習李芳老師的感人事跡，就是要發(fā)揚李芳老師的高尚精神，就是要爭做人民需要的好老師，以實際行動告慰李芳老師的英靈！

我們要學習李芳老師堅守基層、奉獻一線的定力，爭做人民需要的、有理想信念的好老師。從20歲畢業(yè)分配到農(nóng)村小學直至因公殉職前，李芳老師堅守基層教育第一線近30年！這是何等的定力！在這定力的背后，我們看到的是李芳老師對理想信念的堅守、對教育的熱愛和對基層的奉獻！

我們要學習李芳老師舍生忘死、愛護學生的魄力，爭做人民需要的、有道德情操的好老師。在三輪車急速駛來、形勢萬分緊急的情況下，李芳老師一邊大聲呼叫學生避讓，一邊沖上前去用自己的身體護住學生減少傷害。這是何等的魄力！在這魄力的背后，我們看到的是李芳老師對道德情操的詮釋、對愛護學生的注腳和對生死的抉擇！ 我們要學習李芳老師精益求精、追求卓越的毅力，爭做人民需要的、有扎實學識的好老師。在最近的一次考試中，李芳老師自己所帶的班級語文考試整體成績又取得了全年級第一；作為一名語文老師，李芳老師總是竭盡全力，認真教好每一堂課、教好每一名學生！這是何等的毅力！在這能力的背后，我們看到的是李芳老師對扎實學識的理解、對精益求精的追求和對學生學習渴求的滿足！

我們要學習李芳老師公私分明、先公后私的耐力，爭做人民需要的、有仁愛之心的好老師。李芳老師一心撲在工作上，她一家三口原本住在市內，由于工作原因一家人卻總是只有周末才能見面；她平時把學生看作自己的孩子，卻讓自己的孩子獨自承受并且付出了很多。這是何等的耐力！在這耐力的背后，我們看到的是李芳老師對仁愛之心的踐履、對公私的取舍和對師德的崇尚！

青山巍巍埋忠骨，一腔熱血灑杏壇！李芳老師去了，但是李芳老師的精神永遠存在！她是新時代名副其實的人民好老師！是我們學習的榜樣！我們要以她的精神為鼓舞，爭做新時代人民滿意的好老師！

默默無聞 甘為人梯

——學習李芳老師事跡心得體會

李芳用自己的身體去擋三輪車，把生的希望留給了學生，把危險留給了自己。4名學生傷情較輕已無大礙，而李芳老師因傷勢過重，生命永遠定格在了49歲。

“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。我們要發(fā)揚李芳老師的優(yōu)良創(chuàng)痛做一名好教師。

我認為: 首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生。俗話說：“教育是一個良心活！”這句話一針見血地道出了師德的重要性，因此樹立良好的師德形象，是每一位教師都應遵循的原則。師德高尚的老師會用自己的言行影響學生，潛移默化地感染學生，在傳授知識的過程中，教會學生如何做人；師德高尚的老師，會不斷更新教育觀念，教學中指導學生學習，傳授學生學習方法，使學生受益匪淺；師德高尚的老師，會時時處處默默耕耘，無私奉獻蠟燭一樣，無怨無悔。

其次，規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和“向師性”，使教師在學生心目中占有非常的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從。”學生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

再次，關愛每位學生。熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習慣的學生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們心中的堅冰，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。教書育人是愛的事業(yè)，關愛每一位學生是我們教師的責任。教師的愛與眾不同，它是嚴與愛的有機體現(xiàn)，是理智與熱情的巧妙結合。陶行知先生曾對教師說過這樣一句話：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！?/p>

史煙飄過，回看今天。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉接者。李芳老師的精神永遠存在！她是新時代名副其實的人民好老師！是我們學習的榜樣！我們要以她的精神為鼓舞，爭做新時代人民滿意的好老師！

我為這感天動地之舉而驕傲

——學習李芳老師事跡心得體會

李芳老師從20歲畢業(yè)分配到農(nóng)村小學直至因公殉職前，李芳老師堅守基層教育第一線近30年！李芳老師堅守基層、奉獻一線的定力，爭做人民需要的、有理想信念的好老師。

李芳老師在三輪車急速駛來、形勢萬分緊急的情況下，李芳老師一邊大聲呼叫學生避讓，一邊沖上前去用自己的身體護住學生減少傷害。李芳老師舍生忘死、愛護學生的魄力，爭做人民需要的、有道德情操的好老師。

在最近的一次考試中，李芳老師自己所帶的班級語文考試整體成績又取得了全年級第一；作為一名語文老師，李芳老師總是竭盡全力，認真教好每一堂課、教好每一名學生！李芳老師精益求精、追求卓越的毅力，爭做人民需要的、有扎實學識的好老師。

李芳老師一心撲在工作上，她一家三口原本住在市內，由于工作原因一家人卻總是只有周末才能見面；她平時把學生看作自己的孩子，卻讓自己的孩子獨自承受并且付出了很多。李芳老師公私分明、先公后私的耐力，爭做人民需要的、有仁愛之心的好老師。

學習她臨危不懼、敢于擔險的犧牲精神。在面臨生命危險的危急關頭，李芳同志沒有絲毫猶豫，毅然沖上前去，用血肉之軀為學生筑起安全屏障，用生命為學生上好最后一課。她在危難時刻的挺身而出，絕不是一時沖動，因為她一貫把關心愛護學生視作天職。在謝畈小學任教時，校門前有條小河，每逢下雨她都堅持護送孩子過河，直到每名學生都安全過河，她才放心返回學校。她在學生生命安全面臨威脅時的感天動地之舉，是她英勇無畏、不怕犧牲革命精神的瞬間迸發(fā)，是愛生如子、大愛無疆師德光輝的集中閃現(xiàn)。這種敢于擔險、舍己救人的英雄壯舉，生動展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員平時工作能夠看得出來、關鍵時刻能夠站得出來、危急關頭能夠豁得出來的先鋒模范形象。學習李芳同志，就要像她那樣堅持黨和人民利益高于一切，敢于擔責、擔難、擔險，在急難險重的關鍵時刻和生死攸關的危急關頭能夠挺身而出，以臨危不懼的大無畏精神和犧牲自我的黨性抉擇，兌現(xiàn)“隨時準備為黨和人民犧牲一切”的錚錚誓言。

聽了李芳老師的事跡，老師被李芳老師忠誠擔當、敬業(yè)奉獻、為民情懷和無畏精神而感動。高尚的品德永遠都是做好任何工作的前提，做為幼兒教師的我們也不能例外。學習李芳老師先進事跡，不僅要學習她舍己救人的優(yōu)秀品質，更要學習她愛生如子、無私忘我，勇于奉獻、敢于擔當?shù)母呱袔煹?。要立足于本職做好教書育人工作，從學習上和生活上全方位地關愛學生、教育學生、培養(yǎng)學生，做讓學生愛戴、家長放心、人民滿意的優(yōu)秀教師。

通過學習我們一定會將把李芳老師的事跡牢記心中，以求真務實，樂于奉獻和敢為人先的工作態(tài)度投入到我們的工作當中。

不忘初心，牢記職責使命，永葆共產(chǎn)黨人政治本色

——學習李芳老師事跡心得體會

李芳老師生前是河南省信陽市董家河鎮(zhèn)綠之風希望小學教師。2018年6月11日下午放學，李芳老師護送學生離?；丶衣飞希械诫x學校50米的十字路口，按交通信號燈指示有序通過時，一輛載滿西瓜的無牌照三輪摩托車闖紅燈急速駛來，且毫無剎車跡象。危難時刻，她奮不顧身沖上前去用自己的身體擋護學生，并奮力將學生推開。學生得救了，李芳遭到嚴重撞擊，經(jīng)多方搶救無效，于2018年6月13日4時逝世。

李芳同志堅守鄉(xiāng)村教學一線，29年如一日，全心全意貫徹黨的教育方針，辛勤耕耘，無私奉獻，在平凡的教學工作崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。她始終將學生放在首位，鉆研創(chuàng)新教學方法，精心為學生上好每一堂課。她愛生如子，對所教學生了如指掌，及時為學生排憂解難，是學生心目中愛戴的好老師、好朋友。她以德施教，注重對學生的思想品德教育和健全人格的培養(yǎng)，用愛心撫育每一個孩子，用自己的言行感染學生，讓學生受到潛移默化的影響。她心懷大愛，臨危不懼，舍己救人，用生命為學生上好最后一堂課，讓崇高的師德和不朽的師魂熠熠生輝，塑造了新時代人民教師的光輝形象。李芳同志是踐行"四有"好老師要求的先鋒模范，是優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師中的杰出代表，為大力表彰和學習宣傳李芳同志先進事跡，教育部決定追授李芳同志"全國優(yōu)秀教師"榮譽稱號。

作為基層教育工作者我們要以李芳同志為榜樣，學習她愛崗敬業(yè)、愛生如子的崇高師德，學習她心懷大我、無私奉獻的至誠情懷，學習她為人師表、行為世范的品格風范，學習她奮不顧身、舍己救人的大愛精神。要自覺將學習李芳同志先進事跡與落實習近平總書記關于建設政治素質過硬、業(yè)務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍重要指示相結合，不忘初心，牢記使命，深入落實立德樹人根本任務，強化培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的使命擔當，以更加昂揚的精神狀態(tài)和務實的工作作風，爭做黨和人民滿意的“四有”好老師，為全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

李芳老師在危急時刻的突出表現(xiàn)，集中展現(xiàn)了人民教師舍己為人的人性光輝，生動詮釋了‘學為人師，行為世范’的崇高師德。在她的英雄壯舉里，閃爍著愛生如子的師德光輝，她是新時代的‘張麗莉’，是我們身邊的最美教師，是人民滿意的好老師，是我們學習的榜樣和楷模。

李芳同志作為一名共產(chǎn)黨員和人民教師，始終不忘初心、牢記使命，長期堅守鄉(xiāng)村教學一線，對黨的教育事業(yè)滿腔熱忱，在平凡的崗位上踐行黨的宗旨，危難關頭用自己的實際行動兌現(xiàn)了入黨誓言，是新時代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是踐行有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好教師要求的先鋒模范，是當之無愧的時代英雄，是全省廣大黨員干部學習的榜樣。為深入學習宣傳李芳同志的先進事跡，引導廣大黨員干部新時代新?lián)斝伦鳛椤⒃谕七M中原更加出彩的實踐中砥礪奮進、建功立業(yè)，省委決定，追授李芳同志“河南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。

學習她不忘初心、對黨忠誠的政治品格。李芳同志畢業(yè)后自愿到偏遠山區(qū)任教，并在那里成為一名共產(chǎn)黨員。她理想信念堅定，工作中走在先、干在前，是學校教學的頂梁柱、大家公認的“老黃牛”。她對黨的忠誠和熱愛發(fā)自內心、至誠篤定，在黨支部集體學習時，她說：“我們教師的神圣責任就是把習近平新時代中國特色社會主義思想、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大別山紅色文化融入到教學中，在孩子們心里播下愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的種子?！闭n堂上，她十分注重弘揚社會主義核心價值觀，經(jīng)常講述一些革命先烈和英雄模范人物的事跡，引導孩子們向他們學習。作為一名老黨員，她不僅發(fā)揮先鋒模范作用，還主動開展傳幫帶，幫助新進年輕教師適應鄉(xiāng)村教育環(huán)境、提高教學實踐能力，僅近5年就帶出20多名“教師徒弟”。她常對身邊同事說：“我年紀大了，但要把接力棒傳下去?！睒銓嵉脑捳Z，飽含著她對黨的教育事業(yè)的無限忠誠，生動詮釋了一名共產(chǎn)黨員許黨報國、矢志不渝的堅定信念。學習李芳同志，就要像她那樣把對黨的忠誠和熱愛、對理想信念的執(zhí)著與堅守作為最重要的人生信條，時刻不忘初心，牢記職責使命，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。

常懷仁愛之心

—— 學習李芳老師先進事跡心得體會

2018年6月11日下午放學，李芳護送學生離校返家，行至離學校50米的十字路口按交通信號燈指示有序通過時，一輛載滿西瓜的無牌照三輪摩托車闖紅燈急速駛來，且毫無剎車跡象。危難時刻，李芳奮不顧身沖上前去用自己的身體擋護學生，并奮力將學生推開。學生得救了，李芳遭到嚴重撞擊，經(jīng)多方搶救無效，于2018年6月13日4時逝世。

李芳老師堅守鄉(xiāng)村教學一線，29年如一日，全心全意貫徹黨的教育方針，辛勤耕耘，無私奉獻，深受學生愛戴、家長尊敬、學校認可，在平凡的教學工作崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。她放棄了調往城市工作的機會，在鄉(xiāng)村教學，不怕條件艱苦，默默奉獻，在危難之際，舍己救人，把學生放在第一位，用自己的行為詮釋了“四有”好老師的深刻內涵，樹立了新時代人民教師的光輝形象。李老師作為一名共產(chǎn)黨員，全心全意貫徹黨的教育方針，辛勤耕耘，無私奉獻，在平凡的教學工作崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。她始終將學生放在首位，鉆研創(chuàng)新教學方法，精心為學生上好每一堂課。她愛生如子，對所教學生了如指掌，及時為學生排憂解難，還以自己的能力資助困難學生，是學生心目中愛戴的好老師、好朋友。李芳同志是踐行“四有”好老師要求的先鋒模范，是優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師中的杰出代表，是我們全體共產(chǎn)黨員學習的榜樣。

她以德施教，注重對學生的思想品德教育和健全人格的培養(yǎng)，用愛心撫育每一個孩子，用自己的言行感染學生，讓學生受到潛移默化的影響。她心懷大愛，臨危不懼，舍己救人，用生命為學生上好最后一堂課，讓崇高的師德和不朽的師魂熠熠生輝，塑造了新時代人民教師的光輝形象，也為我們即將走上教師崗位的未來老師們樹立了一個學習的榜樣。我們要學習她愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德，學習她心懷大我、無私奉獻的至誠情懷，學習她為人師表、行為示范的品格風范，學習她奮不顧身、舍己救人的大愛精神，以對教育事業(yè)的忠誠與熱愛，立足本職崗位，踐行立德樹人使命。

守護人民教師的尊嚴

——學習李芳老師先進事跡心得體會

6月16日上午9點，在河南信陽，人們將正式向一位小學老師道別，她叫李芳。6月11號，她在護送放學的學生通過路口時，突遇一輛裝滿西瓜的深紅色無牌照摩托三輪車自北向南闖紅燈向護路隊急速駛來，危急時刻，李芳沖上前去用自己的身體擋住學生，不幸被撞身亡。6月16日，當?shù)貫槔罘祭蠋熍e行了追悼會，不少當?shù)厥忻袂皝頌槔罾蠋熕托小?/p>

常說人民教師是蠟燭，是園丁，是太陽底下最光輝的職業(yè)，然而生活中還是有很多老師默默地付出，在人群中是那么普通，但是，在緊要關頭就會奉獻自己，可能也是這個時候才會讓更多的人想起“老師”。從李老師的事跡中，一邊為李老師的行為所打動，一邊又為這些事故的出現(xiàn)而感到痛心。作為學生，相信都會有更深切的領悟：老師不僅僅是教書育人，還是會為學生犧牲的人，這樣的人，除了父母，更多的就是天天相處的老師了吧。作為教師，應該也是對自己的責任和行為有了更深刻的認知：不僅僅要盡責盡心教書育人，還要時刻關注學生的安全，李老師就是一個很好的榜樣。

另一方面，人的生命是珍貴的，這樣一個無理的交通事件就危及這么多學生，犧牲掉這么優(yōu)秀的一位老師，這災難實在是令人痛心。但愿這樣的習慣性闖紅燈等一些不合理的交通規(guī)矩能得到有力的整治，畢竟現(xiàn)在交通工具廣泛使用，交通事故也是時有發(fā)生。希望不要再有這樣的事情讓人民失去美好的東西，讓大家遺憾和痛心。

這個世界上，能夠用自己的生命去守護他人生命的，除了我們的父母以外真的是寥寥無幾。而李芳老師的舉動真的闡述了一句話“一日為師，終身為母”，她用自己的生命踐行了一位母親的職責。

李芳老師的這一護，不僅護住了學生的性命，更是護住了身為一名人民教師的尊嚴。

孩子們眼中的李老師就像媽媽一樣，用愛心撫育每一個孩子，教給他們知識和做人的道理，陪伴他們健康成長。在這喧囂浮躁的塵世里，李芳老師你靜靜的品味著生活，你用你善良仁愛之心源源不斷的傳遞著正能量，感染著身邊每一個人，給他們溫暖和力量。

未來我可能也會走上三尺講臺，感謝李芳老師，她讓我明白老師這兩個字的深刻含義，她讓我知道哪怕是在如此現(xiàn)實繁復的社會里 還有人默默地傾盡所有去為他人奉獻。

張桂梅被攙扶著進入人民大會堂 張桂梅老師的事跡心得體會五

學習張麗莉教師先進事跡心得體會

習水縣同民鎮(zhèn)中學劉雄

前幾天，學校組織學習了青年英雄教教師張麗莉的感人事跡，張麗莉，一個普通的名字，一個普通的教師，在一夜之間響遍祖國各地，她用行動向全體人民詮釋了人世間的大愛，很受感動。

2012年5月8日20時38分，在黑龍江省佳木斯市，正當佳木斯市第十九中學一群學生準備過馬路時，一輛客車突然失控沖了過來，與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞，被撞客車猛力沖向正要過馬路的學生。危險瞬間，可以躲開逃生的女教師張麗莉，奮不顧身去救學生，自己被卷入車輪下，雙腿粉碎性骨折，高位截肢。目前，張麗莉正在 哈爾濱醫(yī)科大學接受治療。

張麗莉的先進事跡體現(xiàn)了一名人民教師的崇高思想境界和高尚道德情操。她用自己的實際行動，詮釋了無聲的大愛，踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象，堪稱實踐社會主義核心價值觀的典范。

為此，教育部5月14日發(fā)布《教育部關于授予張麗莉同志“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號的決定》。決定稱，為彰顯張麗莉的先進模范事跡，進一步推動教師隊伍建設，教育部決定授予張麗莉“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號。 5月15日，中華全國總工會授予最美女教師張麗莉全國“五一勞動獎章”稱號。 全國婦聯(lián)5月16日作出決定，授予在危難時刻挺身而出、救出兩名學生的“最美女教師”張麗莉全國三八紅旗手榮譽稱號。 號召全體人民向張麗莉同志學習。

張麗莉同志在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。我們學習張麗莉同志，就要像她那樣勇于負責，敢于擔當，不畏艱險，不怕犧牲，在急難險重任務面前和生死考驗關鍵時刻站得出來，沖得上去，以過人的膽識和氣魄應對困難，迎接挑戰(zhàn)。

張麗莉同志始終把每一個學生看作自己的孩子，對他們傾注了慈母般的愛，即便是在身受重傷幾近昏迷的危急時刻，向醫(yī)生請求的還是先搶救受傷的學生。我們學習張麗莉同志，就要像她那樣擁有一顆純潔無私的心，認認真真做好身邊事，力所能及幫助周圍人，為社會送去溫暖。

“最美女教師”張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做平凡的事并堅持把它做好。我也是一名教師，我要向張麗莉老師學習，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱，用自己的實際行動去關愛每一位學生，讓他們健康、快樂地成長。

上善若水，厚德載物。我們相信，張麗莉，這位大美大愛的黑龍江兒女身上所彰顯出的中華民族高尚的道德情操和社會主義核心價值觀的豐富內涵，必將綻放更加奪目的光輝，照亮神州大地，照亮華

夏兒女，照亮麗莉生命的航程……

張桂梅被攙扶著進入人民大會堂 張桂梅老師的事跡心得體會六

張麗莉事跡心得體會

篇1：學習張莉莉事跡心得體會 學習張麗麗先進事跡心得體會

張麗莉老師的事跡感人肺腑,實乃筆墨所不能敘寫。在生死一線之際,她完全沒有考慮自己的人身安危,而是將學生推開,確保了學生的生命安全,彰顯了一位人民教師無私、偉大的品格。這樣的老師,足以成為共和國人民教師的代表。作為一名普通的教師。她在生死考驗關頭，臨危不懼、舍己為人，用愛譜寫了一曲生命的贊歌，用生命詮釋了師愛的真諦。張麗莉老師是我們教師的驕傲和自豪。

張麗莉老師奮不顧身救學生是對英雄成長道路的揭示。面對突如其來的狂奔汽車，是沒有心理上準備的。然而，在生死之際，她毫不思索，毅然展開雙手奮不顧身救學生，這說明，在她腦中，危機面前先救他人的意識早已扎根。而她奮不顧身救學生的壯舉，盡管閃現(xiàn)在瞬間，卻有個長期累積過程。

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__來源網(wǎng)絡整理，僅作為學習參考 張麗莉老師很平凡，沒有豪言壯語，但英雄正是來自平凡，崇高的師德體現(xiàn)在平時點點滴滴平凡的教育工作中。張麗莉老師的英雄壯舉，是商品時代對良知的一種呼喚；是利益沖撞時對道德的一種呼喚；是和平年代對英雄的呼喚。我們應該像張麗莉那樣一切為了學生，為了學生的一切，在平凡的工作中，在細微處找回教師應有的價值和尊嚴。

我們從張麗莉老師身上看到了人生價值的真諦。感觸之余，我有心得如下：

作為一名人民的教師，要學習張麗莉老師樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀，淡泊名利，在危急關頭和急難險重面前挺身而出，勇挑重擔，為群眾作表率、當模范；要把學習張麗莉老師的精神化作為工作的無窮動力，真正做到干一行、愛一行、鉆一行，在自身的崗位上奉獻自己的光和熱，用自己的行為感染人，做一名稱職的光榮的人民教師。做到“捧著一顆心來,不帶半根草去”。 ?

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__來源網(wǎng)絡整理，僅作為學習參考 篇2：學習張麗莉感人事跡心得體會

學習張麗莉感人事跡心得體會

白山市第三中學徐文娜最近一段時間，一個名字——張麗莉，響徹中華大地，她是我們教師的驕傲，每次在電視前看關于她的報道時，我都抑制不住內心的激動，都深深被她的行為感動。每次上網(wǎng)不由得點擊關于她的多方面的信息，經(jīng)過搜集相關資料我了解到：“張麗莉（1983年—），女，哈爾濱師范大學畢業(yè)，黑龍江省佳木斯第十九中學的語文教師。她在2012年5月8日的交通事故中，為救學生而受重傷，致使雙腿截肢，她的事跡被傳到網(wǎng)絡上感動無數(shù)網(wǎng)友，她被稱為最美女教師。2012年5月15日、5月16日，張麗莉獲“全國五一勞動獎章”、“全國三八紅旗手”等榮譽稱號。”

她獲得的榮譽是用什么換來的？我們不僅捫心自問，張麗莉的壯舉是短暫的沖動嗎？所有的疑問都很好回答，那是平時的“愛生如子、愛崗敬業(yè)、無私奉獻......”即便張老師有再多美德于一身，我們也不愿意看到她失去雙腿的現(xiàn)狀。

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__來源網(wǎng)絡整理，僅作為學習參考 身為一線教師的我，在和張老師的對比中感到的是“相形見絀”。不是我的工作完成不夠好，而是與張老師的“大美大愛”相比較，我們要努力的地方還有很多很多。

首先，我們要學習張麗莉老師的愛生如子的奉獻精神，張老師為了這個畢業(yè)班級失去了太多太多，就連當母親的很常理的一件事，為了學生失去了，今后將是多大的遺憾。對比之下，我們只要比平時在多付出一點兒，我們身上都會閃耀著張老師的影子，讓“愛學生”成 為我們一種良好的習慣吧！

其次，張老師的愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神值得我們學習，我要在班主任的本職工作中，扎實做好每天工作，讓愛崗敬業(yè)、無私奉獻成為我的一種工作態(tài)度和習慣，無愧于人民教師的稱號。 要向張麗莉老師學習的地方很多很多，我想只有把自己的感受落實到工作中，將自己對張麗莉老師的崇敬之情落實到自己的生活之中，讓一種好的心態(tài)伴隨著我，讓我的樸素人生也能煥發(fā)出它應有的光輝。

學習最美女教師張麗莉事跡心得體會

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__來源網(wǎng)絡整理，僅作為學習參考 白山市第三中學鞏明芳

5月8日20時38分，一個讓人心痛的時刻。在黑龍江佳木斯勝利路北側第四中學門前，滿是剛下晚自習的學生，誰也沒有想到，一場慘劇即將發(fā)生?? “每天下晚自習之后，學校門口都會停著幾臺接送學生的大客車。當天晚上，有3臺車在門前停成一排?！笔胖袑W生劉曄說，她走出校門時，就看到停在最后面的大客車，不知道為什么猛然啟動，猛撞向中間大客車的尾部，又推著大客車向前面撞過去?！爱敃r有幾個同學正走在兩輛車中間，眼看著就要被擠住?！眲险f，自己尖叫了一聲，嚇懵了。

“這時，張老師向前一撲，用臀部頂出一名學生，又用手將另一名學生扯到路邊，而張老師自己被撞倒在地??”還在住院的學生孫智鴻說。當十九中教師李金茹搶到張麗莉身邊時，發(fā)現(xiàn)車輪從張麗莉的大腿輾壓過去，牛仔褲全破了，肉都翻卷起來，路面滿是鮮血，慘不忍睹。師生們立即撲過去，圍住了張麗莉，喊著她的名字。她在學生

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__來源網(wǎng)絡整理，僅作為學習參考 生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻挺身而出舍己救人把生的希望留給學生把死的危險留給自己以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當之無愧的“最美教師”。教師對學生的愛是一種出自崇高目的、充滿科學精神、持久而又深厚 的教育愛。它不是基于親緣關系不是出自個人的需求而是來源于教師對事業(yè)的深刻理解和高度責任感具體體現(xiàn)為教師對學生所持有的一種親近感、期望感和為學生而獻身的熱忱。這是教師職業(yè)道德一書中的一段話“最美教師”的行為為我們最完美的詮釋了這段話的意義?！白蠲琅處煛睆堺惱蚴论E在感動中國的同時也給我們每個人最真實的感動要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師我決心以“最美教師”為榜樣學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格學習她對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度以滿腔的

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__來源網(wǎng)絡整理，僅作為學習參考 熱情全身心的投入工作踏踏實實的做事兢兢業(yè)業(yè)的工作在平凡的崗位上貢獻出自己的光和熱。

學習張麗莉感人事跡心得體會

白山市第三中學邱金山

她雖然沒有閉月羞花的容貌，沒有十分感人的業(yè)績，她在幾年的三尺講臺上，只知道埋頭教學。而就是這樣一位平凡得不能再平凡的80后青年女教師張麗莉，她用被碾壓在車輪下、雙腿截肢、付出一生幸福的昂貴代價，換來了兩個孩子的安然無恙和他們家庭的幸福，這是何等的英雄壯舉呀？這就足夠了，她不顧個人安危勇敢救人的行為，足以說明她不是一位平凡的老師，不是一為平凡的女性，她的高尚情懷是人生真正意義的詮釋！當那關乎個人生死命運的危急關頭，她能挺身而出保護他人的生命，非常了不起，僅這件事，便讓人肅然起敬，讓人感動的落淚。據(jù)說在場的家長和學生都為女老師的英雄壯舉熱淚滾滾。

她是用行動詮釋了“真愛與無私”；她是用行動鑄就了“師魂”；

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__來源網(wǎng)絡整理，僅作為學習參考 她是用行動譜寫了和平時代不朽的篇章！人民教師―――“太陽底下最光輝的職業(yè)”“人類靈魂的工程師”??這些在張麗莉身上無疑彰顯的淋漓盡致。人們親切的稱她為“最美教師”。讓我們在為還沒有脫離危險的張麗莉教師祈禱的同時，我們更應該做的是用我們的行動來詮釋她的舍己為人的精神，使我們的社會在收獲物質文明的同時，精神文明也同步提高。

她在那一瞬間的舉動體現(xiàn)了一名真正教師的職業(yè)精神，值得這個社會銘記，雖然她還月沒有“正式編制”。給予任何榮譽，她都當之無愧。我要說的，網(wǎng)絡流行的“最美”“最牛”有些濫，都不如稱她

篇3：最美教師張麗莉事跡心得體會

5月8日晚，黑龍江省佳木斯市發(fā)生了一件感人的故事:80后青年女教師張麗莉，在失控的汽車沖向學生時，一把推開了兩個學生，而自己卻被車輪碾壓，造玉成身多處骨折，雙腿高位截肢，至今仍躺在重癥監(jiān)護室，還沒有脫離生命危險。就在一夜之間張麗莉這個平凡而普通的人民教師的名字傳遍神州大地，張老師她用實際行動向全國

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__來源網(wǎng)絡整理，僅作為學習參考 人民詮釋了人世間的大愛與大美。張麗莉老師，她是千千萬萬人民教師中的普通一員，在同事和學生心目中，她是一位非常敬業(yè)的老師。她固然沒有閉月羞花的面貌，在幾年的三尺講臺上，只知道埋頭教學，沒有十分感人的業(yè)績。但5月8日這天，她用被碾壓在車輪下、雙腿截肢、付出一生幸福的昂貴代價，換來了兩個孩子的安然無恙和他們家庭的幸福，這是何等的英雄渾舉呀？這就足夠了，她不顧個人安危英勇救人的行為，足以說明她不是一名平凡的老師，不是一為平凡的女性，她的高尚情懷是人生真正意義的詮釋！當那關乎個人生死命運的危急關頭，她能挺身而出保護他人的生命，非常了不起，僅這件事，便讓人肅然起敬，讓人感動的落淚。聽說在場的家長和學生都為女老師的英雄渾舉熱淚滾滾。一個人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的價值無疑得到了升華，他的人格魅力在一瞬間得到了體現(xiàn)。張麗莉的事跡是實打實的，無半點造假成份，她人品好，心靈美。試想，一個缺少道德和社會公德、自私自利、損人利己、將自己的幸福建立在他人的而痛苦之上的人，會做好事嗎？會有拋棄自我得失的崇高境地

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__來源網(wǎng)絡整理，僅作為學習參考 嗎？在關鍵時刻作出英雄渾舉嗎？那肯定是不可能的。曾舍生忘死攔驚馬救群眾的英雄戰(zhàn)士歐陽海、在洪水中打撈電桿的蔡永祥、舍身炸堡壘的董存瑞、用身體堵住敵人吐著火舌的槍口，為部隊開辟道路的黃繼光等英烈的事跡，被一代代中國人廣為傳頌，新中國成立后，國家為他們建起的義士陵園，成為青少年愛國主義教育基地。

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張桂梅被攙扶著進入人民大會堂 張桂梅老師的事跡心得體會七

偉大從那瞬間開始

——學習最美教師張麗莉事跡心得體會

當學生生命正在有危險的時候，有一位老師奮不顧身沖向危險處，苦難攬給自己，把安全留給你親愛的學生，這位老師像一位英勇而慈祥的母親，她瞬間的舉動讓千萬人受感動，受鼓舞。這位老師就是張麗莉。2012年5月8日傍晚，；黑龍江省佳木斯十九中學張麗莉老師勇救學生，而自己慘遭不幸令。這是因為一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，危急之下，教師張麗莉將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，??

這個動人事跡在當時就已經(jīng)深深地印在了我的腦海里，同時在本學期開學時，學校又專門組織全體老師學習張麗莉勇救學生的事跡，使我又一次為她的偉大而感動。有人說，愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣，是的，張麗莉的愛是神圣的、偉大的、浩大的。在那情況非常危急的一剎那，她用舉動將愛的真諦詮釋得淋漓盡致，將我們教師對學生的情懷體現(xiàn)得那樣完美，那樣逼真。

張麗莉老師現(xiàn)在雖然落下了殘疾——雙腿高位截肢，但是，當她談到學校，談到她班上的學生，她那臉上綻出的笑容是那樣的燦爛，我們深深地感覺到張麗莉老師從來就沒有后悔過，她的內心是幸福而溫馨的，她是我們每一個老師的榜樣。張麗莉老師在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用

行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當之無愧的“最美教師”。

我也是一位老師，我要向張麗莉老師學習。學習她愛生如子；學習她關心愛護學生的那種奉獻精神；學習她那種當學生受到侵害時，她那種果斷而毫無畏懼的精神。同時，我也要學習她教學嚴謹，對工作認真負責的好行為。從她走上講臺，她不計名利，不計報酬的多少，對待學生，對待工作總有著烈火般的熱情。學校是育人的圣地，我們老師是這個神圣殿堂的主人，每一個學生的前途和命運就掌握在我們的手里，我們一方面要對他們的生命安全高度負責，對學生進行經(jīng)常性的安全教育和安全防護，這是我們當老師的職責，千萬不能麻痹大意。另一方面，我們要盡心盡力搞好教育教學工作，決不能因為我們工作上不作為影響學生的前途命運，如果這樣，我們就成了十惡不赦的罪人，成了殺害孩子前途命運的罪人。張麗莉老師她不愧為中國“最美教師”，因為她最大限度地盡到作為一個教師的職責，她的感人事跡將如一尊高大的豐碑，永遠立在我們每一位教師心中。

2012年9月30日

張桂梅被攙扶著進入人民大會堂 張桂梅老師的事跡心得體會八

學習張麗莉教師先進事跡心得體會 哈爾濱德強商務學院人文科學系 潘瑩 學校組織觀看了電視新聞記錄片《張麗莉》，教育部5月14日發(fā)布《教育部關于授予張麗莉同志“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號的決定》。決定稱，為彰顯張麗莉的先進模范事跡，進一步推動教師隊伍建設，教育部決定授予張麗莉“全國優(yōu)秀教師”榮譽稱號。 5月15日，中華全國總工會授予最美女教師張麗莉全國“五一勞動獎章”稱號。 全國婦聯(lián)5月16日作出決定，授予在危難時刻挺身而出、救出兩名學生的“最美女教師”張麗莉全國三八紅旗手榮譽稱號。 號召全體人民向張麗莉同志學習。

2012年5月8日20時38分，在黑龍江省佳木斯市，正當佳木斯市第十九中學一群學生準備過馬路時，一輛客車突然失控沖了過來，與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞，被撞客車猛力沖向正要過馬路的學生。危險瞬間，可以躲開逃生的女教師張麗莉，奮不顧身去救學生，自己被卷入車輪下，雙腿粉碎性骨折，高位截肢。目前，張麗莉正在 哈爾濱醫(yī)科大學接受治療。

張麗莉的先進事跡體現(xiàn)了一名人民教師的崇高思想境界和高尚道德情操。她用自己的實際行動，詮釋了無聲的大愛，踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象，堪稱實踐社會主義核心價值觀的典范。

張麗莉同志在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，舍己救

人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。我們學習張麗莉同志，就要像她那樣勇于負責，敢于擔當，不畏艱險，不怕犧牲，在急難險重任務面前和生死考驗關鍵時刻站得出來，沖得上去，以過人的膽識和氣魄應對困難，迎接挑戰(zhàn)。

張麗莉同志始終把每一個學生看作自己的孩子，對他們傾注了慈母般的愛，即便是在身受重傷幾近昏迷的危急時刻，向醫(yī)生請求的還是先搶救受傷的學生。我們學習張麗莉同志，就要像她那樣擁有一顆純潔無私的心，認認真真做好身邊事，力所能及幫助周圍人，為社會送去溫暖。

“最美女教師”張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做平凡的事并堅持把它做好。我也是一名教師，我要向張麗莉老師學習，學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱，用自己的實際行動去關愛每一位學生，讓他們健康、快樂地成長。

上善若水，厚德載物。我們相信，張麗莉，這位大美大愛的黑龍江兒女身上所彰顯出的中華民族高尚的道德情操和社會主義核心價值觀的豐富內涵，必將綻放更加奪目的光輝，照亮神州大地，照亮華夏兒女，照亮麗莉生命的航程……

張桂梅被攙扶著進入人民大會堂 張桂梅老師的事跡心得體會九

學習胡安梅先進事跡心得體會

雙臺鄉(xiāng)吉陽小學

胡輝

8月26日，我認真參加了竹山縣教育局組織的師德師風集訓動員大會。親臨現(xiàn)場聆聽了胡安梅教師先進事跡報告。我聽了后，感觸頗多，心情久久不能平靜，特別是胡安梅教師身上表現(xiàn)出的高尚道德風范,更使我感動不已。

胡安梅，女，共產(chǎn)黨員，今年35歲，鄖西縣湖北口回族鄉(xiāng)桃園溝小學校長。1992年，她接過父親的教鞭和960元的學生欠賬單，當上一名教師，十五年如一日，一直扎根山區(qū)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，受到社會廣泛好評，被譽為“深山紅燭”。

鄖西縣湖北口回族鄉(xiāng)桃園溝小學女教師胡安梅，清貧樂教，愛校如家，愛生如子，被譽為“深山紅燭”；如今，她愛心依舊，紅燭之光，與歲月相隨，照亮深山。

從接過父親的教鞭，十五年來，胡安梅用綿綿的愛，延續(xù)著她的“燭光深情”，使這深山溝的適齡兒童入學率和鞏固率，始終保持了100%。

1992年農(nóng)歷正月間，胡安梅的父親胡德榮最終沒能撐住孱弱的身子，猝然倒在了講臺上。父親走時，只給胡安梅留下了一筆學生欠的960元賬單。

“咱火地溝成為文盲溝，代代受窮，就是缺少文化?！焙裁非逦赜浀酶赣H在世時說的話。父親胡德榮在桃園溝教學點教了一輩子書，用知識送走了一茬又一茬學生，可是山里人卻依然窮苦，留給他的是一屆又一屆學生欠的學費。

春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。父親是春蠶抽盡了最后一根絲，是蠟燭流下了最后一滴淚，胡安梅悲慟萬分。父親走了，火地溝太窮，山外的老師不愿來，村里又沒有文化人，教學點20多個孩子在家輟學了半年。那一年7月，初中剛畢業(yè)的胡安梅在村干部的勸說下，接過父親的教鞭當了一名教師。

從此，胡安梅在這三尺講臺上，度過了一個個艱難日子。她不僅沒收回學生欠父親的學費，自己反而還多了700多元學生的欠賬單。1996年，她負債教書的感人事跡在報紙等新聞媒體報道后，一時鼓勵的信件、資助的匯款單，雪片般飛向火地溝。她便用各地寄來的捐款，設立了“胡安梅教育基金”，主要資助貧困學生和貧困民辦教師。學生學費一律在基金里列支，火地溝成了當時全縣第一所不收學生學費的學校。

1997年清明節(jié)，胡安梅把學生欠的賬單拿到父親的墳前燒了，她在心里默默地對父親說：“放心吧，你的燭火不會熄滅，女兒會把燭火傳下去！”

1998年，胡安梅正式轉為公辦教師。同年，縣優(yōu)化教育資源配置，火地溝教學點撤并到桃園溝小學，她也隨之調到桃園溝小學任校長。

胡安梅在艱苦的教學生涯中，分享著“燭光”帶來的榮譽。2002年8月，她光榮當選中共十六大代表。

跟安梅老師比，自己是幸運的。

安梅老師在一個偏僻的窮山溝里任教，教學條件是何其的艱苦、簡陋：“教三個年級的復式班。一根鉛筆，幾十名學生輪著用；一天只能吃到兩頓飯，經(jīng)常餓肚子，夜里點著同煤油燈批改作業(yè)。”我不敢想象在這樣的條件下，她每天怎么進行教學，要付出多少努力，才取得“考試成績居全鄉(xiāng)前列，教學成績突出”這樣的驕人成績。

自己呢？在條件優(yōu)越的市區(qū)任教，學校還為教師提供了良好的教學條件，吃不飽餓肚子上課更是不可能的。即便如此，自己還常喊苦叫累，現(xiàn)在想來，才知自己是身在福中不知福。

安梅老師幾十年如一日扎根在那片貧脊的土地上。為了孩子們一個不少地走進課堂，多少日子里，她起早貪黑奔波在羊腸小道上，磨穿了鞋底，磨破了嘴皮，還得為學生墊付學費。難??！跟胡老師比，自已幸運多了，只要盡職盡責教好學生就行！在這樣的環(huán)境中，自己還有什么理由不充分燃燒自己，照亮別人呢？

跟安梅老師比，自己缺乏堅韌的意志和對事業(yè)執(zhí)著的愛。“她身上的那種堅韌和頑強，是一般女人無法比的?！边@是女鄉(xiāng)長對她的評價。

她餓著肚子上課，毫無怨言；她為說服學生上學，磨破鞋底；她為貧困生尋求資助，屢遭閉門羹??無論哪一件事，面對困難，她從沒有退縮過，憑著自己的堅韌和頑強，她克服了一個又一個困難，直至成為中國十大女杰――中國教師的榜樣。與之相比，自己曾經(jīng)所謂的困難，諸如孩子調皮，工作繁忙，是那么的不足為道。

有人把師愛比作春雨，滋潤了孩子的心田；有人把師愛比作陽光，溫暖了孩子的心房。師愛，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜。當你用心去愛你的學生，你收獲的不僅僅是講臺上那一束束美麗的山花，辦公桌上那兩個紅紅的蘋果，耳旁那一聲聲清脆的“老師，您好”??更多的，是一種為人師的幸福、自豪。

安梅老師深深地愛著自己的學生。尤其讓我感動的是安梅老師對學生那份發(fā)自內心的愛?！八拥氖俏?，流淚的卻是胡老師”。看完這一段，我不禁熱淚盈眶。的確“她對孩子像親媽一樣”。

有人說“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。而安梅老師正是這樣一個平凡而偉大的人，學生稱她媽媽，孩子卻叫她“阿姨”。她心里時刻想著的是學生、學校，她把一顆愛心獻給了學生，把一腔熱血奉獻給了教育事業(yè)。她以自己的行動，向人們詮釋著“人民教師”的深刻內涵。

安梅老師在自己平凡的崗位上，做出了不平凡的事，成為我們教師的光輝榜樣，這讓我在感動之余，也深受鼓舞：只要你無愧于人類靈魂的工程師，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，就能羸得全社會的尊重。

看到安梅老師，我不由想起了這樣一首詩：有一首歌最為動人／那就是師德／有一種人生最為美麗／那就是教師／有一種風景最為雋永／那就是師魂／不要說我們一無所有／我們擁有一片廣博的天空／在同一片天空下／我們用愛播撒著希望。

“花的事業(yè)是絢麗的，葉的事業(yè)是謙遜的，根的事業(yè)是無私的。”為了花兒開得更加絢麗，我愿作謙遜的葉、無私的根。漫漫從教路，我將以安梅老師為榜樣，踐行胡錦濤主席所言：甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人。

張桂梅被攙扶著進入人民大會堂 張桂梅老師的事跡心得體會十

扎根山區(qū)為育人三尺講臺做紅燭

尊敬的各位領導：

大家好！

首先衷心的感謝茅箭區(qū)教育局給我提供這么好的一次與各位領導老師共同學習交流的機會；其實,在過去的歲月里我只是一個普普通通的山村教師，和千千萬萬個基層教師一樣，在做一個教師應該做的工作；是一名普普通通的共產(chǎn)黨員,和千千萬萬個共產(chǎn)黨員一樣，在履行一個黨員應盡的職責；但是這些年黨和人民給了我許多至高無上的榮譽。讓我享受到了諸多特殊的待遇，多次進京。先后六次受到胡錦濤總書記和其他黨和國家領導人的親切接見。這些崇高的榮譽，不光是我個人的,而是在坐各位領導和老師的,也是我們山區(qū)廣大教師的。下面我把自己過去十幾年工作中的點滴體會向大家作一匯報:

我們湖北口鄉(xiāng)是鄖西縣最邊遠的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，也是十堰市唯一的一個少數(shù)民族鄉(xiāng)。而我們桃園溝村地處陜西省茅坪鎮(zhèn)腹地，距縣城有160多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)30多公里，這里山大人稀，交通不便，信息閉塞，環(huán)境惡劣。從我們學校到鄖西縣城，來回就需要

正是由于這些原因，村民們祖祖輩輩與書本無緣。1971年，鄉(xiāng)政府響應上級號召，發(fā)展山區(qū)教育，讓適齡兒童就近入學，在這個偏僻的小山溝開辦了教學點，我的父親也就成了火地溝教學點的第一任民辦教師。寒來暑往，22個春秋過去了，我的父親為山區(qū)教育事業(yè)漚心瀝血，送走了一屆又一屆學生，終于積勞成疾。1992年正月初十，年僅51歲的父親，猝然倒在了他奮斗了二十二年的講臺上，連一句話也沒有留下，就永遠離開了我們，離開了他心愛的學生。這對于我們這個貧困的家庭來說，無疑是雪上加霜，我的母親常年體弱，我的哥哥常年多病，我的弟弟妹妹年幼無知，家庭的重擔一下落在我的肩上。

父親走時，沒有給我們留下一分錢的存款，沒有給我們留下一件象樣的家具，他留下的是一根懸掛在墻上的教鞭，留下的是一張他幾年來為貧困學生墊支的960元書雜費的欠帳單，留下的是一位山區(qū)教師22年從教的清貧。

父親去逝后，家里失去了頂梁柱，以后的生活該怎么過？我的人生道路該怎么走？痛苦和悲傷讓我一時茫然無措。當時，我剛剛初中畢業(yè)，在老師和同學們的眼里，我是一位品學兼優(yōu)的好學生，我有能力考上縣里的重點高中。然而這一切都由于父親的去世而破滅了，我不得不含淚告別求學生涯。而由于父親的去世，火地溝教學點也因為找不到有文化的人當老師，外地的教師又不愿意到這里來，23個學生也就全部輟學回到了家。

面對著家中經(jīng)濟窘迫的狀況，面對著母親終日憂愁的面容，我心里充滿了焦慮，決定出外打工，用自己的雙肩挑起全家生活的希望。正在這時，村長找到我家，懇切的希望我能接過父親的教鞭，留在火地溝小學教書。

說實話，像父親一樣在山溝里教一輩子書，把自己像蠟燭一樣耗盡，我可 1

從來沒有想過，我不愿意再走父親的路，真的是不愿意。然而，看到村長那期盼的目光，聽著村長那感人的話語，我能體會出他為讓孩子們重返課堂的急切心情。怎么辦？在人生的十字路口，我必須要做出抉擇。

我的心矛盾極了，那天，我一個人來到父親的墳前，放聲大哭了一場，邊哭邊向父親訴說我的心思。冥冥之中，我似乎看到了父親拖著多病的身體勞碌奔波的身影；看到父親在孤燈下為孩子們認真批改作業(yè)的慈祥面容；看到了他的滿頭白發(fā)；看到了父親為山里孩子們的教育無私的付出。我明白了，父親這么多年來為什么在這塊貧瘠的土地上鞠躬盡瘁，無怨無悔？他是不愿咱這火地溝變成文盲溝，不愿咱山里的人代代受窮，所以他寧愿自己受苦受累，貼錢也要教下去，直至生活的最后一刻。

于是，我決定先教半年試試。

1992年的9月1日，村支書把我領到父親獻身的教學點。當時這里的教學條件極其簡陋，不大的教室里，三分之二的空間已被蜘蛛結成了網(wǎng)，四個又黑又小的窗戶被長期的風吹雨淋已變成朽木，一塊小小的黑板，早已褪色，根本無法寫字。我買了瓶墨水涂上黑板，打掃了教室，又把行李搬到了學校，開始了我教學生涯。從此，除了星期天，我吃飯都由妹妹送到學校。在多少個寂靜的夜晚，在一盞昏黃的油燈下，我認真地備寫教案，用心去了解關心每一位學生，憑著責任和良心，半年以后，火地溝小學的學生成績一躍名列全鄉(xiāng)前列，同時我也被鄉(xiāng)里評為優(yōu)秀教師。（直到今天，我校的學生已有六名上了大學。）

良好的開端和教學效果并沒有打消我出外打工掙錢的念頭。因為當時一位民辦教師每月的工資是59元錢，國家發(fā)放18元，村里補貼41元，算下來一年總共708元，雖然這些錢連城里人半個月的工資都沒有，但對于我那個缺油少鹽的家庭來說，畢竟還能夠解決一些實際困難。可是半年下來，父親以前的欠帳不僅一分錢也沒收回來，我自己的工資也全部給困難的學生墊付了學雜費，我手里反而又多了100多元的欠帳單。面對這些無法言說的心情，我不是沒有猶豫過。尤其是在夜深人靜的時候，我自問：為啥非要把自己的命運與這些孩子拴在一起？難道我就這樣窩在山溝里嗎？走吧，現(xiàn)在就走還來得及，像村里的姐妹一樣在大城市里打工，或者到山外找一個家境好的婆家，哪樣都比當這個民辦教師強?。?/p>

然而就在這時，一個小女孩兒的一句稚氣的話語深深觸動了我的心靈。那天我正在上課，忽然發(fā)現(xiàn)窗外趴著一個小女孩，一雙大眼睛直溜溜地盯著黑板，我暫停下講話，走到小女孩身邊，她一下?lián)涞轿覒牙?，問：“老師，我能來讀書嗎？”“能！能！”我撫摸著她的頭說?！翱晌壹腋F，沒錢讀書?！蔽也患偎妓鞯卣f：“不要錢，老師不要你的錢！”

那天晚上，我輾轉反側，久久難以入睡，小女孩兒那雙渴求讀書的目光，一次次在我的腦海里出現(xiàn)。這時我才真正感受到電視里公益廣告中那位淚流滿面的孩子“我要上學”的那聲呼喊是那么令人顫栗，那是發(fā)自心靈的呼喊，那是對美好明天的呼喊，更是我腳下這片古老土地千百年來的呼喊！此情此景，

難道我還能逃避，我還能夠心安理得地去追求自己的生活嗎？此時此刻，我解讀了父親那張欠帳單背后的良苦，我理解了父親“蠟燭終成灰”的博大情懷。如果我不能夠安心教書，對不起鄉(xiāng)親們，更對不起父親在天之靈啊！于是我徹底打消了出門打工的念頭，決定像父親那樣甘做泥土，把愛獻給孩子們；更像他那樣在工作中踏踏實實，不求涓滴回報，但求青春無悔！扎根這片貧瘠的土地，播下理想和追求的種子，把自己的一生獻給山區(qū)的教育事業(yè)。

為了讓教學點的孩子們一個也不能少的走進課堂，我不厭其煩地登門做家長們的工作。村民范昌學的兩個孩子輟學了，我一次次走進他家說：“大哥，還是讓兩個孩子上學吧！”范昌學難為情地說：“安梅呀，我小時候在你父親那里讀了三年書，連一分錢也沒交，雖說你父親不在了，但是這筆帳我還記得。盡管我想讓兩個孩子讀書，可他們母親去世了，我一個人支撐著這個家，連飯都吃不上，哪還有錢讓孩子上學？再說，我真的不愿再拖累你呀！”我說：“這樣吧，讓他倆去上學，書雜費全免了?！?/p>

學生張長平生活在一個特殊的家庭，生活異常貧困，我上門動員她上學時，她爺爺固執(zhí)地說：“我們人老三代沒讀過書，也照樣活著。”沒辦法，我只好利用星期天和課余時間到他家軟磨硬纏，大柏在山溝里挑水，我連忙搶過扁擔，大伯給我使臉色看，我假裝沒看見，后來他無奈而又感動地說：“安梅呀，我算服你了，讓孩子上學去吧?！?/p>

一個多月，我翻山越嶺，磨破了鞋底，走遍了每一個學生的家，終于找回了九個失學的孩子。

又一個學期結束了，我不僅沒有替父親收回分文欠帳，反而又多了600多元的欠條，加上父親生前為學生墊付的錢，一共是1500多元，相當于我兩年工資的總和。

寒假到了，我就這么兩手空空地回到家里，妹妹說：“姐，別人都在辦年貨，我們家連一斤肉都沒有，這年怎么過？”弟弟說：“姐，給我買一件新衣服吧！”弟弟妹妹的要求一點都不過分，我揣著兜里僅有的40元錢去鎮(zhèn)里辦年貨，可在路上，我看到班上的黎貴英同志穿著破爛的衣服在賣柴禾，我心疼極子，隨手把40元錢塞進了小貴英的口袋里。回到家里，望著弟弟妹妹那期盼的目光，我心里萬分愧疚，但一想到小貴英下個學期又能夠背著書記走進教室，我又感到莫大的欣慰。

當老師幾年，我沒有一件像樣的衣服，兩條打著補丁的褲子一穿就是四年。記得95年的冬天，我花了18元錢買了一條最貴最好的褲子，平時還舍不得穿。因為正月初四要到縣城學習，頭天晚上我將褲子洗好放在火爐旁烘烤，結果第二天一早發(fā)現(xiàn)被燒了三個洞，當時我傷心地直掉眼淚，后來還是穿著打了補丁的褲子到了縣城。

一份欠帳單，濃縮兩代情，牽動萬人心。1996年，一篇題為《胡安梅和她的欠帳單》先后被《十堰日報》、《長江日報》、《工人日報》、《中國教育報》等

數(shù)家新聞單位刊載。我繼承父業(yè)負債教學的事跡被新聞媒體報道后，很快成為社會各界關注的焦點，一時間，鼓勵的信件、資助的匯款單如同雪片飛向火地溝。我先后收到了來自全國28個省市及新加坡的捐款3萬余元，社會來信2500多封。原中共湖北省委書記賈志杰親自從自己工資里拿出一部分資助我們，同時還寫信稱贊我“燃燒自己照亮別人的精神感人肺腑?！焙笔∥釙?、十堰市委趙書記和我們縣里的領導都非常關心我和山里的孩子們。省委組織部胡永繼部長特地安排市委組織部捐款5萬元用于學校建設，市教育局多次給我們學校捐助錢物；原廣東省公安廳干部董愛華千里迢迢來到校園看望我們，并當場捐款2萬元；更讓我們感動是山西省一位不愿透露姓名的民辦教師，當他拿著10元錢上街買鹽時，聽到了廣播里介紹我的事跡，當即就把10元錢寄給了我，他在信中說：“這10元錢是我妻子賣山楂的油鹽錢，我知道，你比我更需要錢。”

一張張飽含人間真情的匯款單，一封封感人至深的來信帶給我無盡的關懷和溫暖。幾年間，全國各地向我和火地溝小學捐款已近10萬元。10萬元在這個年收入不足500元的山溝無疑是個天文數(shù)字。有的人說，這下胡安梅發(fā)了，可以拿出一部分補貼家用了。

是啊，這里面大部分捐款都是點名捐給我個人的，自從父親去世后，家里的生活過得非常艱辛，母親和哥哥因為過度勞累，都身患重病，因為沒有錢只好拖著；自己上函授學習也欠下了數(shù)千元貸款；弟弟妹妹上學交不起學雜費……一想起這些，我就揪心。但我深知，這些錢都是那些好心人對山區(qū)教育的支持與關心，凝結著他們對貧困山區(qū)孩子們的款款深情，所以我一定要把它用在最需要的地方。

面對這些愛心捐款，我每一筆都記得清清楚楚，并全部存進了銀行。為了用好這筆錢，1996年年末，我步行50里山路趕到鄉(xiāng)教育站申請設立了“胡安梅教育基金”，以此來資助火地溝的失學兒童。同時，我用這些錢買來了水泥、鋼筋、玻璃等材料，粉刷了教室的墻壁，翻蓋了房頂，平整了地面，并免去了全校所有學生的書雜費，這樣一來，在火地溝上學不要錢的消息使一些沒錢上不起學的外村孩子們也紛紛跑到我這里來，我熱情地接納了每一個前來求學的學生，30多個孩子一下擠滿了整個教室。

在保證山區(qū)兒童不失學的同時，我又把山區(qū)的貧困教師列為“胡安梅教育基金”的資助對象，從1997年開始，每年資助6位家境貧寒的民辦教師。截止目前，基金數(shù)量已達近15萬元，先后有36名特困教師，500多名貧困學生從中得到救助。而我家的經(jīng)濟狀況仍象以前那么困難，弟弟患病，哥哥娶親，妹妹出嫁，即使如今母親得了胃癌，我都是從銀行貸款，從未動用過基金一分錢。有人說我是個傻子，有人說我在撈取個人名譽，對這些非議，我從來不作任何辯解，我相信，如果父親在九泉下有知，他一定會為我的舉動感到欣慰的！

1997年8月，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，在黨旗下宣誓的那一刻起，一種神圣的使命感油然而生，在以后的工作中，我不僅要讓家鄉(xiāng)的孩子都能走進

教室，而且要盡自己最大的能力去幫助山區(qū)老百姓早日擺脫貧困。

我有一個學生叫熊國寶，每次到他家家訪的時候，我都要翻過五座大山，這里土地極其貧瘠，水資源極其匱乏。他們種地要到十里外的山凹里，吃水要到十五里外的山溝里背，一桶水來去需要四個小時，而且水質也不好。我曾經(jīng)看到他19歲的姐姐那煤炭似的臉，因為她已經(jīng)幾個月沒有水洗，當她用烏黑的手捧著一杯混濁的開水送到我手上時，我的眼睛濕潤了，即使這樣一杯水，他們平時也舍不得喝。

在我們那里，有不少村子沒有井，只是一個小水坑，里面還有許多蝌蚪和樹葉，生存條件非常惡劣。帶著這個問題，我到處奔走呼吁，當省教育廳路廳長聽了我的匯報后，他馬上給鄖西撥了一百萬，初步解決了學校的飲水難的問題。

1998年，我又和村支書范昌寶一起組織動員群眾，并從基金里捐出5000元，為全村架設了電線，合閘通電的那晚，全村人敲鑼打鼓，一片沸騰，一位80歲的老奶奶拉著我的手激動地說：“安梅呀！是你讓我見到了這么亮的燈?。　?/p>

在抓好教學的同時，我還幫助村民們發(fā)展林特種植，并主動為困難戶跑貸款用于發(fā)展黃姜、天麻、柴胡等經(jīng)濟作物，為使他們早日擺脫貧困獻計獻策。2002在各級領導和社會各界好心人關心和我的奔走呼吁下，中科院院士捐款10萬，省教育廳和縣教育局各撥付10萬，為我校建起了寬敞明亮的教學樓。

同時，這一年，組織派我到鄖陽師專學習。沒上過高中的我，接受大學課程更是艱難，別的同學一天學會的東西，我得用10天才能學會。學習期間，我每天早上5點半起床背課文、背單詞，晚上學到十一點，通過我的努力，除了英語，其它每門功課都順利過關。我相信，只要努了力，沒有學不會的東西。在我頂著學習壓力的同時，仍不忘為家鄉(xiāng)的建設盡自己的微薄之力，多次利用節(jié)假日，到鄖西縣城、十堰、武漢向有關領導反映情況爭取資金。2004年修通了村里10公里的斷頭路，2006年硬化了村里的水泥路面，鄉(xiāng)親們從此告別了肩挑背馱的歷史。同年9月份解決了全村學生的住校生活問題，2007年為學生建設了澡堂，安裝了太陽能熱水器。

在學生的心目的，我是一位好老師，在鄉(xiāng)親們的心目中，我是一名好黨員。然而，對丈夫、兒子和公婆面前，我卻不是一好妻子、好母親和好媳婦。在一個風雨交加的天氣里，為了學生們的安全，我拖著已有七個月身孕的身子冒雨清理淤泥，以至痛倒在教室里；為了家鄉(xiāng)的孩子們，我多次放棄了調到丈夫身邊工作的機會，由于兩地分居，只好把半歲的兒子送到爺爺奶奶那里，年邁的公婆為了幫我?guī)Ш煤⒆?，忍痛賣掉了五頭耕牛，退還了三畝耕地，專職帶起了我的兒子。為人妻，為人母，為人媳，這些年我來我做的都不夠，在此，我對家人只能說一聲：對不起了！

回首十七年的教育生涯，我是帶著心酸、帶著感動，帶著喜悅和淚水一路走來。其實進京遠者已有幾年，近者已半年有余。但當時那種感動仍永遠留在心中。今天在這里與各位領導老師再次重溫當時的感動與喜悅，心中又是一翻

別樣的感動。

去年六月，我的人生又有了轉折，由桃源溝村小學校長兼任縣婦聯(lián)副主席。這些都傾注了各位領導多年來對我的培養(yǎng)與呵護，傾注了組織和社會各界好心人對我多年來的幫助與扶持。借此機會向所有關心我的人表示衷心的感謝！

榮譽和成績只能說明過去。在今后的人生路上，我將面臨的是新的征程，新的起點，新的挑戰(zhàn)，但我不會辜負黨和人民對我的培養(yǎng)，我會用一顆感恩的心去面對學習與工作。用最大的努力去做好鄖西的婦女兒童工作 。

張桂梅被攙扶著進入人民大會堂 張桂梅老師的事跡心得體會十一

婚戀觀教育--保持軍人本色 樹立正確婚戀觀 教育目的：

通過教育，使全體官兵正確認識樹立正確婚戀觀的重要意義，進一步增強保持軍人本色、正確處理婚姻戀愛關系的思想道德基礎，確保官兵思想健康、文明、穩(wěn)定。 教育重點：

授課內容：

戀愛、婚姻和家庭是人生活中的一項重要的內容。俗話說：“男大當婚，女大當嫁”?！对娊?jīng)》里曾這樣寫道：“關關睢鳩，在和之洲，窈窕淑女，君子好逑?！钡聡笪暮栏璧乱苍f：“哪個青年男子不善鐘情，哪個妙齡少女不善懷春?！泵總€人對愛情婚姻和家庭都有著殷切的向往，這是人之常情、理之所系。對愛情婚姻的追求是人的一種本能，受生理支配，具有無師自通性。但要獲得幸福的愛情，建立美滿的家庭卻不是無師自通和與生俱來的。它需要學習、了解婚戀常識，提高婚戀生活修養(yǎng)，從而正確認識和處理婚戀問題，這就是常說的婚戀觀。我們作為森林部隊的一員，官兵的婚戀生活與社會青年相比，既有普遍的共性，又明顯的特殊性，能否樹立正確的婚戀觀對于我們整個人生都有著重要的影響。下面，從三個方面闡述森林部隊官兵樹立正確婚戀觀的重要意義：

一直以來，人們常把“成家立業(yè)”作為人生當中最為重要的兩件大事，也每個人必須面對的兩個問題。事實上，我們能不能真正的成好家、立好業(yè)，樹立正確的婚戀觀是必然的前提和必備的基礎。每個人的婚戀觀念不同，每個人對成家立業(yè)也會有不同的看法、不同的追求方式、不同的實現(xiàn)目標。古往今來，有的人把婚戀作為游戲人生的形式，有的人把婚戀作為自己建功立業(yè)的階梯，有的人把婚戀作為斂聚財富的手段，更多的人把婚戀作為尋找人生伴侶、謀求人生幸福的經(jīng)歷。但不管每個人有什么樣的婚戀觀，但都必然面對婚戀這個問題，也都會由此而產(chǎn)生或對或錯的婚戀觀念。因此，樹立正確的婚戀官兵必須面對、無法逃避的人生課題。

只有在正確的婚戀觀的指導下，才會有高尚的婚戀，才會有真摯的愛情。真摯愛情對于我們官兵而言，決不是可有可無的點綴，它是完美價值的客觀需要，是家庭幸福的必要條件，也是我們健康成長的保證。作為我們官兵，尤其是工作在基層一線的官兵，長期和妻子分居兩地，缺乏思想和感情的交流，無法更好地體貼、照顧對方。同時，我們官兵不能像常人一

2014年全國注冊建造師考試

建設工程造價管理

建設工程計價

建設工程造價案例分析

建設工程技術與計量

樣關心照顧家庭，配偶既要從事自己的工作，又要照顧老人小孩，擔負家庭生活上的重任，更要承受精神上的孤獨、苦悶。正是由于妻子的充分理解、大力支持和無私奉獻，我們才能安心地在部隊建功立業(yè)，才能在本職崗位上不斷成長進步，正如《十五的月亮》，軍功章有你的一半，也有我的一半。反之，如果婚戀觀不正確，由于男女關系和家庭問題鬧得沸沸揚揚，甚至引發(fā)矛盾和發(fā)生糾紛，就會對部隊的正常工作、對官兵個人的成長進步帶來負面影響。

俗話說“好事多磨”。并非所有的婚戀都是一帆風順的，往往會出現(xiàn)一些坎坎坷坷，甚至會出現(xiàn)一些婚戀矛盾。由于部隊建設的實際和工作的特點，森警官兵婚戀矛盾尤其需要我們關心和重視。對于我們官兵而言，如果沒有高尚的道德品質和婚戀情操，缺乏一定的婚戀責任觀念和婚戀自律觀念，就可能婚戀矛盾的激化和升級，甚至可能由于婚戀矛盾引發(fā)重大的案件事故。只有樹立了正確的婚戀觀，官兵才能正確對待和處理婚戀關系，才能合情、合理、合法的處置婚戀矛盾。

近年來，由于部隊內外客觀形勢的不斷變化，官兵婚戀問題也隨之出現(xiàn)了一系列的新情況新問題。從目前部隊官兵的婚戀觀情況看，還存在著以下兩種不良傾向： 一是擇偶標準功利化

一些青年官兵擇偶時好高騖遠，盲目追求有房、有車、有型、有款的“四有”新人，要容貌靚麗，要有較好的職業(yè)，要有較強的財力，最好還有一定的學歷等等。不能以德取人、以感情取人、以素質取人，與理想遠大、志同道合、純潔愛情的傳統(tǒng)婚姻觀念格格不入，但找到這種“理想”伴侶的概率是非常低的，因而婚姻問題遲遲不能解決。 二是婚姻戀愛游戲化

有的官兵對待婚姻戀愛思想不端正、動機不純潔，把婚姻戀愛當作人生的游戲，既想樂在其中，又想不負責任。個別官兵四處撒網(wǎng)，到處交友，甚至腳踏幾條船；有的官兵只求曾經(jīng)擁有，不求天長地久；有的官兵甚至在婚姻戀愛中欺騙感情、玩弄異性；結果要不是竹籃打水一場空，就是違法違紀。

部隊官兵應當如何樹立正確的婚戀觀，我們認為關鍵是要從思想觀念入手，做到以下幾個方面：

作為黨領導下的現(xiàn)役軍人，我們官兵必須始終做到以黨和人民的利益為重，以消防事業(yè)發(fā)展為重，以部隊建設大局為重。因此，在官兵的婚戀過程中，要引導官兵樹立“以事業(yè)為重”的觀念，以此作為官兵婚戀的基本準則。軍人不僅需要愛情和家庭，更需要理想、需要信念、需要事業(yè)。我們要認識到，從一名普通地方青年成長為一名新時期的森警官兵，這既

是個人努力的結果，也是父母養(yǎng)育的結果，更是組織培養(yǎng)的結果，我們決不能為了自己的婚姻和家庭，而影響了事業(yè)，干擾了部隊建設。

我們在婚戀過程中要把志同道合作為最根本的婚戀條件。所謂志同道合，就是選擇對象不要過于挑剔，重要的是能談得來的，能夠同甘共苦，互相支持，互相幫助。在選擇對象過程中并不排除考慮其他因素，如經(jīng)濟條件、學歷層次、職業(yè)、長相、家庭情況等方面，但是應當更加注重內在的條件，如思想情操、品德修養(yǎng)、理想追求等方面，我們尋找是可以真誠相待、相許一生的人生伴侶，而不是借以實現(xiàn)某種目的的工具。

對于保護婚姻和家庭，國家的法律和部隊的紀律都有明確的規(guī)定，我們必須嚴格遵守，否則就會付出應有的代價。近年來，我們有的官兵發(fā)生不正當男女關系，受到黨規(guī)軍紀的嚴肅處理；有的官兵由于婚戀問題處置不當，引發(fā)了婚戀矛盾，從而喪失了自己的政治生命。我們要以此為鑒，從中吸取教訓，不能認為婚姻戀愛是個人的事情，更加不能打著戀愛自由的旗幟玩弄女性、欺騙感情。否則，如果逾越了法紀這條界線，違背了社會的公共道德，必然要吞下自己所釀下的苦果。

作為軍人的妻子，付出的比一般人多得多。特別是我們的基層官兵，長期與妻子分居兩地，家里從上到下、從老到小都要靠妻子一人承擔，而當妻子身體有病痛、工作受挫折時，卻得不到安慰和照顧。正是由于她們充分的理解、黙黙的支持、無私的奉獻，我們才能安心在部隊安心服役、建功立業(yè)。因此，我們官兵要多關心、多理解、多體諒妻子，平時，要多打幾次電話，多干一些家務活，多和妻子聊聊天，加強和妻子的溝通交流，讓妻子孤獨疲憊的心靈得到慰藉，用自己的真誠去增進夫妻之間的感情。只有這樣，我們才能做到相濡以沫、相知相守，才能使婚姻甜甜美美、固若磐石。

作為一名軍人，始終保持對愛情和婚姻的忠誠是我們必須具備的道德操守。近年來，部隊受社會上“酒綠燈紅”的影響很大，有的干部經(jīng)不住誘惑，見異思遷，朝三暮四，在金錢和女色面前摔了跟頭、吃了苦頭，破壞了家庭的和諧美滿，教訓極為深刻。

古人云：“執(zhí)子之手，與子偕老?！背晒Φ幕閼偈敲罎M而又長久的，失敗的婚戀是痛苦而又短暫的?；閼俚某蓴?，關鍵在于我們能否樹立正確的婚戀觀，在于能否以正確的心態(tài)去對待、以高尚的道德去維護婚戀、以真摯的愛情去充實。如果我們做到了這一點，我們就真正品嘗到婚戀的幸福和甜蜜。

張桂梅被攙扶著進入人民大會堂 張桂梅老師的事跡心得體會十二

學習蔡松松救人事件心得體

會多篇

“我就是那一滴水，那一寸陽光，那一顆最小的螺絲釘”，這句話摘自英雄蔡松松的《理塘結對認親心得體會》。就是這樣一顆平凡樸實的“螺絲釘”，縱身一躍，跳進冰冷的水庫，奮盡全力救起了兩條鮮活的生命，而他自己的生命卻永遠地停留在那一刻，也永遠地離開了自己的妻子女兒。面對這樣的生死抉擇，他沒有遲疑，用最快的速度、最短的時間回答出了人民警察為人民的答案。

蔡松松就像這小小的螺絲釘一樣平凡，有自己的家庭，愛自己的妻子女兒，和千千萬萬個國人一樣，過著平凡的生活。但是你不要小瞧這顆小螺絲，只有這千千萬萬的小螺絲，才支撐起了這么龐大的中國。雷鋒曾經(jīng)說過：一個人的作用，對于革命事業(yè)來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由于有許許多多的螺絲釘?shù)穆?lián)接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉自如，發(fā)揮它巨大的功能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。

蔡松松同志雖然已經(jīng)犧牲了，但是他的這種螺絲精神，會激勵和感召幾代人。如今，時代條件和社會環(huán)境發(fā)生了巨大的變化，人們的思想觀念、價值取向、行為方式等也隨之發(fā)生了深刻的變化，然而無論發(fā)生什么變化，螺絲釘精神卻永遠不會變。沒有螺絲釘?shù)穆?lián)接和固定，各個部位的狀態(tài)將無法正常，整個機器也不能運行自如。一個人，正如一顆螺絲釘，無論處在什么位置、從事何種工作，對于社會的發(fā)展來說都是不可或缺的一部分。只有人人恪盡職守、勤奮努力做好本職工作，社會才能不斷發(fā)展。因此，每個人特別是黨員干部更應該時時刻刻牢記螺絲釘精神，甘當平凡、永不松勁的螺絲釘，把腳下的路走好、把手中的活干好，只有這樣，才會釋放出活力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，在崗位上像螺絲釘一樣，擰得緊、站得穩(wěn)、靠得住，為社會的發(fā)展增磚添瓦。蔡松松救人事件心得體會二

1月24日，四川省瀘州市瀘縣玄灘幸福水庫兩名8歲男童玩耍時不慎落水，瀘縣公安局交警大隊派駐石橋派出所民警蔡松松(現(xiàn)年31歲)聽到呼救后，僅脫下外套便跳入水中，奮力將兩名落水兒童推向岸邊后獲救。兩名兒童獲救后，蔡松松卻因體力不支沉入水中，當?shù)亟M織干部群眾全力搜救，蔡松松被打撈上岸，后經(jīng)搶救無效，不幸犧牲。

回家團年途中救人

“24日12點左右，松松來我這請假，說中午岳父母家團年要回去一趟，但是2點前肯定趕得回來參加所務會?！笔瘶蚺沙鏊L譚迎說，走的時候蔡松松上身換了便裝，發(fā)動車子的時候他走到車前叮囑了一句“穩(wěn)著點開”。

譚迎告訴記者，蔡松松岳父母家在玄灘鎮(zhèn)，距離石橋派出所不遠，“松松平常都住在他岳父家”。

1月24日中午，在瀘縣玄灘鎮(zhèn)中心小學讀書的劉強(化名)和王明(化名)在附近的稻田玩耍，手上弄滿了泥巴，兩個小伙伴去鄰近的幸福水庫洗手，但由于水庫邊是一個陡坡，一個人不慎滑倒跌入水庫，另一個小朋友慌張去拉同伴，不想自己也跌入水中。熱門思想?yún)R報兩個孩子一邊拼命掙扎，一邊大聲呼救，路過水庫的人看到當即呼救“娃娃掉塘里了，娃娃掉塘里了……”“當時就看到一個人穿著衣服‘撲通’一下就跳了下去?！蹦繐粽咄蹰_桂告訴記者，聽到呼救聲，男子跳下水中一手托著兩個孩子，一手拼命劃水，他趕忙拿著一個桿子伸出去搭孩子，拉上孩子后，水中男子卻劃不到岸邊，他趕忙在周圍找長些的桿子，沒想到一轉眼，水中的男子已淹沒在水中。

“中午1點過，我接到玄灘派出所的電話，說松松救了兩個娃兒，但是人可能要不行了，我就問啥子叫不行了，那邊說人落水了，正在打撈，然后我就馬上過去?！弊T迎說。

團年飯都沒吃上

據(jù)為蔡松松岳父家做團年壩壩宴的廚師講，已經(jīng)中午12點多了，但團年的人沒有到齊，還沒有開飯。突然，有人在門口喊：“有孩子落水了!”當時院子里擺了5張桌子，蔡松松坐在靠外的一張，他一聽到呼叫立馬就沖了出去，團年飯都沒吃上。

劉強說，最開始聽到呼救靠過來的是一位爺爺。見到水中兩個孩子，靠近水庫的群眾也越來越多，不一會兒，“看到一位穿紅色衣服的叔叔跳下來了，心里終于不那么害怕了”。王明說，紅衣叔叔跳下水后，繞到自己和劉強后邊，將兩人推上岸。兩人上岸后，卻不見紅衣叔叔。之后才知道，紅衣叔叔是警察。

附近群眾王開貴告訴記者，蔡松松已為人父，有一對雙胞胎女兒，已經(jīng)三歲了。“人民警察為人民，不是說起耍的，這個事情我很佩服他”。

工作踏實學生曾為他豎大拇指

瀘縣石橋鎮(zhèn)全鎮(zhèn)幅員面積87平方公里，工作總結轄區(qū)內人口4.5萬人，與重慶市榮昌縣雙河鎮(zhèn)接壤，省、縣道穿境而過，轄區(qū)有縣內唯一一條山區(qū)公路?！拔覀冞@里多坎多坡，出川只要5分鐘到重慶，車流量大，他平常主要負責酒駕、交通事故、危險路段排查等重點工作?！弊T迎說，“松松很不錯，每天起早貪黑，雖然去年8月底來這，時間不長，但是群眾滿意度高，還有學生為他豎大拇指”。譚迎留下來的關于蔡松松的照片中，有一張小朋友豎起大拇指的照片，是蔡松松在當交警時同事們抓拍的。據(jù)介紹，當時蔡松松攔下一輛裝載著學生的面包車例行檢查，結束時，一個車上的學生為蔡松松豎起了大拇指，稱贊道：“警察叔叔好樣的!”

“松哥85年出生的，湖北省松滋市人，入過伍，退伍之后才考的警校，20xx年參加工作，最先分配在理塘縣，20xx年8月底進來我們石橋派出所?！迸窬覃愂遣趟伤傻耐?，她告訴記者，蔡松松人很熱心，跟大家相處得都很好。“去年9月xxx號，我得了急性腸胃炎，那天本不該他值班的，他恰好到辦公室處理事情，聽到我病了，他放下手里的事情立刻就送我去醫(yī)院?！鼻覃愌壑泻瑴I說道，“愿松哥一路走好!”“蔡叔叔救了我們，明天我要去向叔叔獻花，這個叔叔是警察，沒有他我們就死了，我長大了也要當警察，也要去救人?！眲娬f。

1月25日，心得體會在四川省公安局處長會議開始前，省公安廳全體黨委成員、參加會議的全省各市州公安局長、政治部主任、指揮中心主任、辦公室主任、研究室主任、部分縣(市、區(qū))公安機關主要負責人，以及公安廳機關各部門主要領導、督導巡視組組長共200余人，集體為勇救落水兒童犧牲的瀘縣公安局交警大隊民警蔡松松默哀。蔡松松救人事件心得體會三

因為縱身一躍，他永遠缺席了春節(jié)的團圓飯;因為縱身一躍，他沒能趕赴妻子的30歲生日之約;因為縱身一躍，他再無法陪伴乖巧的雙胞胎女兒健康成長……瀘縣民警蔡松松用自己的生命換回兩條鮮活的小生命，感動溫暖了這座城市，但對于更多的人而言，英雄并未遠去，靈魂一直長存。

20xx年1月26日，瀘州市委決定追授蔡松松同志“全市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。

岳父遺憾不舍優(yōu)秀孝順的女婿

“說好回家吃飯，可我連他人都沒見到一面，突然就沒了?！?月24日事發(fā)當晚，守在靈堂內，談起女婿時，岳父吳自成紅著眼眶，悲傷不已。

吳自成老家在玄灘鎮(zhèn)，緊鄰蔡松松工作的石橋。1月24日，年關將近，吳自成和妻子從居住地永川回到老家后，與老家的親人聚齊，準備中午一起吃個飯，并邀請了這個在石橋工作的女婿。

“其實24日中午的飯還說不上是團圓飯?！眳亲猿山榻B，由于女兒吳娟要在永川上班，當天并未回來。此前，蔡松松與妻子約好，24日下午下班后再去將妻子接回玄灘老家，25日才是正式的團圓飯。

但吳自成沒想到，當天中午，他在外有事耽擱后，內容地圖竟連女婿最后一面都未見著，就從此陰陽兩隔。而在此前，女婿還給自己發(fā)短信，跟岳父報告春節(jié)放假事宜。吳自成難以接受，似乎自己出差在外還在昨天，他說，女婿才31歲，兩口子一起奮斗拼搏，還有一對乖巧的雙胞胎女兒，這個優(yōu)秀、孝順的女婿怎么就舍得呢?

老師眼中苦活難活都往自身攬

“一有任務，不用別人安排，他總是自告奮勇沖在最前面，遇到表彰卻總是推辭，讓評給其他人?！?0xx年10月，從涼山州武警支隊退役后的蔡松松考入了四川警察學院，他在大學時期的班主任張慶良對他印象頗深。評價蔡松松在校期間的表現(xiàn)時，張慶良用了勤奮、踏實、會做人這三個詞語。

張慶良記得，20xx年2月，蔡松松正在湖北老家休寒假，接到學院的緊急通知，要求緊急返校參加省公安廳組織的相關工作。蔡松松沒有任何遲疑，堅決服從命令，大年初六這天，他購買火車票趕回學校，奔赴阿壩州紅原縣。

“他不怕犧牲、沖鋒在前的品質是一直存在的，我們都看在眼里?！睆垜c良回憶，當時在救火工程中，蔡松松表現(xiàn)英勇，總是沖在最前面，為保護牧區(qū)人民群眾的生命財產(chǎn)安全拼盡全力。

室友追憶如兄長般體貼謙讓

“在紅原縣駐訓的時候，我突發(fā)高原肺水腫，松松主動要求幫忙看護，零下十幾攝氏度的氣溫下，他守在病房外，隨時給我提供幫助?！背塘质遣趟伤稍谒拇ň鞂W院的同學兼室友，也曾和松松一起前往紅原縣駐訓。

程林記憶中的松松，是一位如兄長般的好戰(zhàn)友。松松在到警察學院前，是一名5年老兵，曾經(jīng)也當過班長，到了警察學院后，他一直嚴格要求自己，在他的帶動下，寢室的內務衛(wèi)生一直都在全校名列前茅，松松和寢室同學都曾多次被評為內務標兵。

黃冬冬是松松的另外一名室友，“松松是我們的老大哥，在榮譽面前他總是謙虛禮讓?！痹诓貐^(qū)高原駐訓三個多月回到學校后，學校將表彰先進。區(qū)隊的同學集體推薦，松松因為表現(xiàn)出色，獲得三等功的呼聲很高，但他卻堅決不接受，認為黃冬冬表現(xiàn)也很出色，將榮譽讓出，最終自己只得了一個嘉獎。

如今校方已決定，將在英雄墻上增加蔡松松的頭像和事跡，以表達全校師生對他的懷念。

領導回憶他展示了優(yōu)秀軍人的素質

瀘縣公安局政委周云波與蔡松松只有三面之緣，但從初次見面起，他就對這個陽光的小伙印象深刻。周云波介紹，第一次見面，是蔡松松從甘孜州考調到瀘縣公安局，周云波是以面試官的身份。

“有十個左右的民警參加了那一次考調到瀘縣公安局的面試，來自全省各地?！钡趟伤墒俏ㄒ灰粋€穿正裝、也是唯一一個進面試室敲了房門，見到面試官后敬了禮的民警。初見蔡松松，周云波便覺得，這個年輕人有非常強的紀律和規(guī)矩意識。

第二次見面，是20xx年6月全市民警運動會上，蔡松松不僅主動報名參與，每天到場之后，等著所有瀘縣公安局的運動員參加完所有項目后才會離開，也是唯一一個在跑道盡頭攙扶隊員并為他們遞上一瓶水的民警。個人簡歷雖然進入這個集體不久，但周云波看到了蔡松松強烈的集體榮譽感，以及對戰(zhàn)友和同事的關心。

第三面，也是周云波見到蔡松松的最后一面。20xx年1月24日，蔡松松犧牲的這天，周云波坦言心里很不是滋味。從警23年以來，蔡松松是唯一一位在他眼皮子底下犧牲的民警。

周云波回憶起1月27日除夕這天，上萬人為蔡松松送行的情形，從瀘縣殯儀館出發(fā)，途經(jīng)瀘州市公安局到達南壽山墓園，由于送行群眾太多，到達南壽山墓園比預定時間整整晚了一小時。這天，瀘縣出租車自發(fā)列隊在送行車隊內側護航，沿途市民自發(fā)牽起橫幅，手捧菊花、敬禮，以示對英雄的敬意。

張桂梅被攙扶著進入人民大會堂 張桂梅老師的事跡心得體會十三

學習劉倫堂同志先進事跡心得體會學習劉倫堂同志，首先就是要學習他不等不靠、勇于擔當，勇立潮頭摘“窮帽”，敢叫社區(qū)舊貌換新顏的創(chuàng)業(yè)精神。丟了鐵飯碗，人家說他虧了；群眾致了富，他回答賺了——勇立潮頭摘“窮帽”。

25年前的老鸛廟是個窮地方。轄區(qū)2400多人，僅有600畝菜地，人均不足三分，日子過得緊巴巴。

就是在這種極度艱難的情況下，當時的肖鋪鄉(xiāng)黨委找來時任鄉(xiāng)企業(yè)公司經(jīng)理的劉倫堂，希望他到老鸛廟擔任村黨支部書記。面對組織的重托，群眾的期盼。劉倫堂有過激烈的思想斗爭：鄉(xiāng)企業(yè)公司紅紅火火，利潤連年翻番，如果回到村里，一窮二白，什么都要從頭做起。但看到村民微薄的收入，他落淚了，義無反顧地回到了村里。

“無工不富、無糧不穩(wěn)”這是劉倫堂擔任支書后，說得最多的一句話。

老鸛廟水泥廠是劉倫堂任村副主任時，于1983年親手創(chuàng)辦的一家企業(yè)，而此時由于經(jīng)營不善，連年虧損，已停產(chǎn)半年。

劉倫堂四處奔波，找親朋借款，發(fā)動工人集資，擔任村支書的第13天，水泥廠重新點火開工了。經(jīng)過一年的艱苦努

力，水泥廠重新煥發(fā)生機。劉倫堂并沒有滿足，又先后創(chuàng)辦起建材廠、碎石廠、建筑隊等一批集體企業(yè)。

上世紀末，市場經(jīng)濟風起云涌，村辦企業(yè)效益普遍下滑，為避免沖擊，劉倫堂多次召集黨員干部和居民代表研究對策，并對水泥廠、碎石廠、建筑隊等企業(yè)進行產(chǎn)權制度改革，引進年產(chǎn)值過1000萬元的法蘭盤廠等企業(yè)。一度下滑的集體經(jīng)濟再度壯大，全社區(qū)實現(xiàn)社會總產(chǎn)值過億元，村集體收入70多萬元。

近幾年，老鸛廟的三家企業(yè)被列入關?！拔逍　逼髽I(yè)之列。“五小”關了，老鸛廟出路在哪里？劉倫堂適時勾畫出發(fā)展商貿(mào)業(yè)的藍圖。

其次，要學他善學善作，敢于擔當。第一個村辦水泥廠、第一個村級工業(yè)園區(qū)，都是他帶頭弄的；他不怕負債300多萬，一步一步努力，終于把一個窮村變成集體年收入近100萬元、人均6000多元的新社區(qū)；城鐵建設，他立下軍令狀，所涉19戶民居順利實施拆遷安置，沒有耽誤城鐵建設；今年，他又毅然將他親手創(chuàng)辦的五小企業(yè)關閉了。關閉五小企業(yè)，但他沒有停步，病前仍操心規(guī)劃的商貿(mào)物流中心的藍圖。這就是敢于擔當、永立潮頭、永跟時代的老書記的精神魅力。最后，學習他生命不息戰(zhàn)斗不止的奮斗精神，74歲，25年，一個人帶動一個村，影響一座城，這就是劉倫堂同志留給我們寶貴的精神財富。劉倫堂精神是時代精神，其精神實

質是生命不息、戰(zhàn)斗不止的老黃牛精神。“回想起上世紀90年代，我去老鸛廟村看到的破敗景象，再看看今天的和諧社區(qū)，我更是深表佩服。他這種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精神，值得我們大家認真學習。

張桂梅被攙扶著進入人民大會堂 張桂梅老師的事跡心得體會十四

我作為一名黨齡7年的年輕干部，在工作與生活中時刻踐行著一個共產(chǎn)黨員的職責，牢記黨的宗旨“全心全意為人民服務”。下面針對我在工作與思想上的問題向上級黨組織作如下對照檢查匯報

黨的十九次代表大會的召開可以說是全世界矚目的大事，也是我們黨員的一次最高級別大會，我作為一名黨員積極參加了中心校黨支部組織的觀看活動，習主席的講話精神真是振奮人心，深刻的剖析了中國近五年來的一系列成績與面臨的問題，讓全黨全國人民備受鼓舞。我針對此次報告會之后又進行了認真的學習，并記錄學習筆記，同時撰寫了心得體會。但還有很多精神有待于進一步的研讀，我將利用假期繼續(xù)學習，深刻領會報告精神，認真落實到工作中來，對工作開展起到一個引領的作用。

在工作中我能時刻牢記一個共產(chǎn)黨員的宗旨“全心全意為人民服務”，做好領導的左右手，對領導交辦的任務不折不扣的執(zhí)行并創(chuàng)造性的完成。工作中的問題及時做到第一時間請示并認真研究，做到思想與行動時刻與上級領導保持一致。

一切從大局出發(fā)，以大局為重，多為同事及工作伙伴排憂解難，時刻不忘全心全意為人民服務的宗旨，建立和諧的工作關系，形成良性的工作環(huán)境，利于教學工作。但在工作中偶有把控不了自己的不良情緒問題，我會努力克制，認真整改，盡快改掉自己的毛病。

在工作中我始終與全體同事緊密團結，從不搞幫派主義，集團主義。工作中認真負責，公平公正對待每個人，不弄虛作假，不欺瞞上級，時刻把黨員的宗旨牢記。

作為一名共產(chǎn)黨員在工作中我無條件的服從領導的分配，并勇挑重擔，從不說苦喊累。本職工作中身先士卒，不依靠任何人，不埋怨不抱怨，一心努力完成工作回報上級領導的信任，時刻銘記共產(chǎn)黨員必須要有的奉獻精神。針對任務想方法，想策略積極組織老師以樂觀的心態(tài)對待工作，每次都能出色完成任務。但在工作中有時會比較急躁，今后工作中我要學會克制自己，調整心態(tài)，帶領大家愉快的開展工作，保質保量完成任務。

工作中時刻以樂觀的心態(tài)積極努力的工作，團結大家以向上的心態(tài)工作，用我的實際行動影響大家，凡是多站在對方角度考慮，多為他人著想。工作過程中做到布置落實及時跟進，認真公平公正對待每個人。不走過場，不唱高調，真正把事情做到實處，讓學生老師受益。不在老師面前發(fā)表任何不當言論，時刻起模范帶頭作用，針對不良思想與風氣，勇于糾正，身先士卒。但在工作中有時也出現(xiàn)不當?shù)姆椒ㄌ幚硪恍┤说膯栴}，今后工作中盡量避免負面影響，時刻用自己的行動及言行為大家起表率作用。

作為中層領導干部，無論是工作中還是生活上必須時刻起模范作用，在工作中我能做到分配工作公平合理，評價檢查有據(jù)可依，公平公正。時刻團結大家，讓大家感覺到工作的順心與暢快，樂觀積極努力的去開展工作。在生活上主動關心同事，經(jīng)常跟同事做思想交流，用自己的樂觀精神影響大家，使每個家庭都和諧幸福。但在工作中有時會粗心大意，以后工作中堅決整改，事事做到以他人為先，講奉獻。

以上是我針對工作開展情況與不足之處的檢查材料，希望上級黨支部所有領導給予批評指正，我會在今后的工作中繼續(xù)努力加強學習，認真學習習近平總書記十九大報告精神，認真審視自身的問題，希望下學年我所分管的工作能有更大的進步提高。

張桂梅被攙扶著進入人民大會堂 張桂梅老師的事跡心得體會十五

根據(jù)學校黨委和支部的要求及組織生活會的學習安排，對照學習貫徹新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規(guī)，對照人民群眾新期待,對照張桂梅同志先進典型，從政治、思想、組織、作風、能力、廉潔等方面查找自身的問題和不足。力求邊學邊改，立行立改，提高黨性覺悟，強化政治引領，以張桂梅同志為榜樣，推動工作更上一個新臺階。

1、理論學習氛圍不濃，學習的深度和寬度需延伸。理論學習的自覺性、主動性不足，存在著實用主義的傾向，用什么才學什么，與工作關系密切的學得多，與工作關系不大的學的少，尤其是對黨的最新理論學習不夠、理解不深，撰寫學習心得體會少。

2、改革創(chuàng)新精神及工作創(chuàng)新意識不夠強。有時思想觀念不能適應新常態(tài)的要求，眼界不寬，缺乏開拓創(chuàng)新精神。在工作中銳意進取和開拓精神不夠，工作有時求穩(wěn)畏難，瞻前顧后，有時憑經(jīng)驗辦事，創(chuàng)新意識不強，干事動力不足。

3、主動擔當意識不夠強。堅持原則、敢于擔當不夠，不敢觸及敏感問題，有時甚至回避矛盾。

4、缺乏張桂梅同志無私奉獻精神及全心全意為人民服務的崇高信念。張桂梅同志深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)，無私奉獻，身患多種疾病卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終牢記黨的初心和使命，我與張桂梅同志之間還存在很大差距。

5、堅持原則不夠。存在重業(yè)務的現(xiàn)象，只強調業(yè)務工作搞好，而忽視其他方面的工作。工作落實力度不夠，落實上級精神和政策沒有很好的結合實際，深入調查研究及落實整改不力。

1、理想信念有所淡化。對黨的政治理論學習，不夠深入，理解不深不透，放松了世界觀、人生觀、價值觀的改造?？傉J為長期接受思想教育，人生價值取向沒有問題，這種思想認識導致了敢于擔當、求真務實、艱苦奮斗、理想信念不夠堅定。

2、宗旨意識有所弱化。主觀上不同程度淡化了對群眾及學生的感情，深入實際、聯(lián)系群眾的機會少，在實踐中貫徹執(zhí)行群眾路線還不夠徹底全面，在考慮工作時站在群眾的角度、體察群眾的感受還不夠深切，設身處地解決群眾的困難做得還不夠自覺，履職為民的思想樹得不牢固。

3、缺乏進取精神和責任意識。對工作的熱情有所減退，缺乏干勁、只求過得去，不求過得硬。在思想上，自滿松懈的想法多了，認為把自己的事做好，把自己管好就對得起組織了。在工作中，好人主義思想多，維持現(xiàn)狀的想法多，開拓進取、勇于創(chuàng)新的意識弱了。這些問題的存在，歸根到底是缺乏擔當意識。

4、向張桂梅同志的先進事跡學習不夠。沒能很好地以張桂梅同志為榜樣，沒能像張桂梅同志那樣忘我無私的把一生奉獻給貧困山區(qū)的孩子們，全心全意為當?shù)厝罕娊鉀Q實際困難。自己的黨性修養(yǎng)、思想覺悟及無私奉獻精神與張桂梅同志還存在很大差距。

5、黨性修養(yǎng)不夠。認為自己是有多年黨齡的黨員，黨性修養(yǎng)鍛煉這么多年，已經(jīng)足夠成熟和堅定，因而放松了黨性修養(yǎng)。這些問題的存在，導致出現(xiàn)個人主義，以“自我”為中心，更多的是考慮自己，而對黨的事業(yè)，對群眾需要解決的問題則考慮得少。

1、強化理論學習，堅定理想信念

進一步深化學習。一要著力解決學習深度不夠的問題，重點學習黨的政治理論，用理論指導各項工作的開展;二要著力改進學習形式。解決學習形式單一，滿足于念文件、讀材料的一般性學習;三要著力豐富學習內容，解決知識面狹窄、知識結構不合理、用科學理論武裝頭腦不夠的問題;四要通過認真扎實的學習活動，進一步堅定共產(chǎn)主義理想信念，進一步提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，筑牢思想防線，勇于創(chuàng)新。

2、提高黨性修養(yǎng)，強化宗旨意識

要把提高黨性修養(yǎng)強化宗旨意識貫穿整個工作的始終。一要學習《黨章》。帶頭貫徹落實總書記系列講話精神，進一步解決好世界觀、人生觀、價值觀這個人生“總開關”問題。二要在實踐中增強黨性修養(yǎng)。要深入基層、深入群眾，真心實意為群眾解決困難和問題。三要深入調查研究。深入基層、深入實際，掌握真實情況，真正做到科學決策、民主決策，推動教學科研工作的持續(xù)發(fā)展。

3、密切聯(lián)系群眾，切實轉變作風

要與時俱進，把群眾觀點貫穿到整個工作當中。牢固樹立為人民服務宗旨意識和“群眾利益無小事”的理念，時刻注意擺正自己的位置，千方百計為群眾解難題、辦實事。

4、以張桂梅同志為學習榜樣，認真學習她的先進事跡及愛崗敬業(yè)無私奉獻精神。全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中，忘我無私始終堅持在三尺講臺上，教好書育好人，愛生如子。

張桂梅被攙扶著進入人民大會堂 張桂梅老師的事跡心得體會十六

根據(jù)學校黨委和支部的要求及組織生活會的學習安排，對照學習貫徹新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規(guī)，對照人民群眾新期待,對照張桂梅同志先進典型，從政治、思想、組織、作風、能力、廉潔等方面查找自身的問題和不足。力求邊學邊改，立行立改，提高黨性覺悟，強化政治引領，以張桂梅同志為榜樣，推動工作更上一個新臺階。

1、理論學習氛圍不濃，學習的深度和寬度需延伸。理論學習的自覺性、主動性不足，存在著實用主義的傾向，用什么才學什么，與工作關系密切的學得多，與工作關系不大的學的少，尤其是對黨的最新理論學習不夠、理解不深，撰寫學習心得體會少。

2、改革創(chuàng)新精神及工作創(chuàng)新意識不夠強。有時思想觀念不能適應新常態(tài)的要求，眼界不寬，缺乏開拓創(chuàng)新精神。在工作中銳意進取和開拓精神不夠，工作有時求穩(wěn)畏難，瞻前顧后，有時憑經(jīng)驗辦事，創(chuàng)新意識不強，干事動力不足。

3、主動擔當意識不夠強。堅持原則、敢于擔當不夠，不敢觸及敏感問題，有時甚至回避矛盾。

4、缺乏張桂梅同志無私奉獻精神及全心全意為人民服務的崇高信念。張桂梅同志深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)，無私奉獻，身患多種疾病卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終牢記黨的初心和使命，我與張桂梅同志之間還存在很大差距。

5、堅持原則不夠。存在重業(yè)務的現(xiàn)象，只強調業(yè)務工作搞好，而忽視其他方面的工作。工作落實力度不夠，落實上級精神和政策沒有很好的結合實際，深入調查研究及落實整改不力。

1、理想信念有所淡化。對黨的政治理論學習，不夠深入，理解不深不透，放松了世界觀、人生觀、價值觀的改造?？傉J為長期接受思想教育，人生價值取向沒有問題，這種思想認識導致了敢于擔當、求真務實、艱苦奮斗、理想信念不夠堅定。

2、宗旨意識有所弱化。主觀上不同程度淡化了對群眾及學生的感情，深入實際、聯(lián)系群眾的機會少，在實踐中貫徹執(zhí)行群眾路線還不夠徹底全面，在考慮工作時站在群眾的角度、體察群眾的感受還不夠深切，設身處地解決群眾的困難做得還不夠自覺，履職為民的思想樹得不牢固。

3、缺乏進取精神和責任意識。對工作的熱情有所減退，缺乏干勁、只求過得去，不求過得硬。在思想上，自滿松懈的想法多了，認為把自己的事做好，把自己管好就對得起組織了。在工作中，好人主義思想多，維持現(xiàn)狀的想法多，開拓進取、勇于創(chuàng)新的意識弱了。這些問題的存在，歸根到底是缺乏擔當意識。

4、向張桂梅同志的先進事跡學習不夠。沒能很好地以張桂梅同志為榜樣，沒能像張桂梅同志那樣忘我無私的把一生奉獻給貧困山區(qū)的孩子們，全心全意為當?shù)厝罕娊鉀Q實際困難。自己的黨性修養(yǎng)、思想覺悟及無私奉獻精神與張桂梅同志還存在很大差距。

5、黨性修養(yǎng)不夠。認為自己是有多年黨齡的黨員，黨性修養(yǎng)鍛煉這么多年，已經(jīng)足夠成熟和堅定，因而放松了黨性修養(yǎng)。這些問題的存在，導致出現(xiàn)個人主義，以“自我”為中心，更多的是考慮自己，而對黨的事業(yè)，對群眾需要解決的問題則考慮得少。

1、強化理論學習，堅定理想信念

進一步深化學習。一要著力解決學習深度不夠的問題，重點學習黨的政治理論，用理論指導各項工作的開展;二要著力改進學習形式。解決學習形式單一，滿足于念文件、讀材料的一般性學習;三要著力豐富學習內容，解決知識面狹窄、知識結構不合理、用科學理論武裝頭腦不夠的問題;四要通過認真扎實的學習活動，進一步堅定共產(chǎn)主義理想信念，進一步提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，筑牢思想防線，勇于創(chuàng)新。

2、提高黨性修養(yǎng)，強化宗旨意識

要把提高黨性修養(yǎng)強化宗旨意識貫穿整個工作的始終。一要學習《黨章》。帶頭貫徹落實總書記系列講話精神，進一步解決好世界觀、人生觀、價值觀這個人生“總開關”問題。二要在實踐中增強黨性修養(yǎng)。要深入基層、深入群眾，真心實意為群眾解決困難和問題。三要深入調查研究。深入基層、深入實際，掌握真實情況，真正做到科學決策、民主決策，推動教學科研工作的持續(xù)發(fā)展。

3、密切聯(lián)系群眾，切實轉變作風

要與時俱進，把群眾觀點貫穿到整個工作當中。牢固樹立為人民服務宗旨意識和“群眾利益無小事”的理念，時刻注意擺正自己的位置，千方百計為群眾解難題、辦實事。

4、以張桂梅同志為學習榜樣，認真學習她的先進事跡及愛崗敬業(yè)無私奉獻精神。全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中，忘我無私始終堅持在三尺講臺上，教好書育好人，愛生如子。

張桂梅被攙扶著進入人民大會堂 張桂梅老師的事跡心得體會十七

???2020年12月18日中午，計算機科學與工程學院黨總支開展“學習張桂梅先進事跡，爭做有社會價值的好黨員”為主題第四期優(yōu)秀黨員事跡分享會。本次活動學生黨支部全體黨員和部分入黨積極分子參加，旨在通過榜樣的力量，進一步激發(fā)廣大黨員和入黨及分子守初心、擔使命。

????全體黨員和部分入黨積極分子認真學習觀看張桂梅同志先進事跡。張桂梅同志為了黨和人民的教育事業(yè)，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，堅定信念、艱苦奮斗、鍥而不舍，三十余年如一日，以自己的實際行動踐行共產(chǎn)黨員的初心和使命的感人事跡，深深的感染了在場的每一位師生。?大家被張桂梅老師的赤誠、堅韌與大愛打動，在現(xiàn)場，學生黨員袁慧同志說：“令我感觸最深地是，當記者詢問張桂梅同志：‘你付出了什么？’張桂梅哽咽著回答道：‘幾乎是生命?！谝粋€貧困的地區(qū)甘于奉獻這么多年，體現(xiàn)了作為一名黨員的執(zhí)著與追求，體現(xiàn)地了她的社會價值。其實大家都是平凡人，在社會主義核心價值觀的個人層面有愛崗和敬業(yè)，當我們黨員同志們做好了這兩個，那么我們的社會價值也會自然而然地產(chǎn)生?！苯處燑h員戴麗君表示：“我們要以張桂梅同志為榜樣，珍惜崗位、提高職業(yè)責任感，樹立全面育人思想，牢記立德樹人根本任務，積極投身教育事業(yè)?！?/p>

????通過開展“學習張桂梅同志先進事跡”分享活動，大家表示將以張桂梅老師為榜樣標桿，堅定理想信念，熱愛本職，踏實工作，勤奮學習，刻苦鉆研，以自己的實際行動踐行共產(chǎn)黨員的初心和使命。

????活動后，其他同學也紛紛寫下心得，表達對張桂梅老師敬意和向張桂梅老師學習的決心。

（黨員唐茜）張老師具有高度的共產(chǎn)黨人信仰，她對待事情堅持不懈，在女子高校只剩六個教師時，她仍然堅持辦下去，因為這些教師都是共產(chǎn)黨員，她相信共產(chǎn)黨人，她知道有共產(chǎn)黨人的地方就有希望。她對著黨旗說出自己的追求“一定要把女子高中辦好，一定要把大山里女孩送進”這也成為女子高中的初心。她時時刻刻追隨著黨的步伐，戴著黨徽上課，在墻壁上寫下黨的誓詞，面對黨旗發(fā)誓，她的所作所為都在影響著我們每一個學生。

（黨員盧思林）當代大學生黨員要學習張桂梅老師為黨和為人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻的精神;學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的精神;學習她崇高的師德;學習她珍愛生命、堅忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。

（黨員陽建瓊）學習張桂梅老師，我們要學習她做一個有大愛、大情懷的人，要學習她以共產(chǎn)黨員標準要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻的精神。我們要以學習先進典型為標桿對照黨章、準則、條例查找差距、檢視剖析好自身存在問題,作為一名入黨積極分子,我們要以張桂梅同志為榜樣,懷著心系群眾、服務人民的公仆情懷。

（黨員雷雅羲）張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。

張桂梅被攙扶著進入人民大會堂 張桂梅老師的事跡心得體會十八

張桂梅是黨的十七大代表，全國十佳師德標兵、全國先進工作者、全國十大女杰、全國“五一”勞動獎章、興滇人才獎等40多個榮譽稱號的獲得者，百名孩子口中的媽媽，山區(qū)女孩子的一線曙光，她以忘我的精神在華坪教育戰(zhàn)線上辛勤奉獻22年，用心血和汗水為華坪教育譜寫著新篇章。她就是張桂梅。

2008年9月1日，在張桂梅老師的倡導下，在省、市、縣各級黨委政府的支持下和社會各界捐助下，麗江華坪女子高中開學了。女子高中是全國第一家全免費的高中，是踐行教育公平的改革先遣隊。學生在校學習期間免除一切費用，同時也在黨和老百姓之間架起了一座橋梁。開學那天，一些家長放聲哭起來，激動地喊出了：“感謝共產(chǎn)黨，感謝政府，感謝全社會好心人！”

在女高建校10年中，張桂梅老師先后失去了三位親人，但每一次，都沒能回去看一眼。但即便如此，在募捐中，她還是會遭到一些不解。甚至有次被人放狗出來追咬。小腦萎縮的她本來就不能很好的保持平衡，自然跑不過惡狗。一番撕咬后，看著被狗撕破的褲腿和流血的腳，想著自己的委屈，她坐在地上放聲大哭。還有一次，在人群中募捐，被以為是騙子，被人在大庭廣眾之下把口水吐到臉上。張桂梅為了心中那份對黨的教育事業(yè)的忠誠，默默承受著。

辦校10年來，3650個日夜身患重癥、滿身藥味、滿臉浮腫的張桂梅住在女子高中學生宿舍，與學生同吃、同住，陪伴學生學習。每天早上5點鐘起床，托著疲憊的身軀咬牙堅持到晚上12點30分才睡，周而復始，常年如此。

辦校10年來，張桂梅每年春節(jié)一直堅持家訪，親自走訪了1527名學生的家庭，沒有在賬上報過一分錢。學生來自麗江市四個縣的各大山頭，家訪行程十萬多公里。不管山路多么艱險，她從未退縮。車子到不了，便步行；步行走不穩(wěn)，爬也要爬到。每次家訪回來，她都要重病一次。張桂梅用柔弱的身軀扛過了病痛帶來的巨大的痛苦，用共產(chǎn)黨人的信念，支撐著走進每個孩子的家。

10年來，張桂梅老師為了女子高中，一直孜孜不倦的前行。用生命陪伴著女高的孩子，忘記了失去親人的悲痛，忘記了別人諸多不解、非議和委屈，忘記了頭頂上的一長串殊榮，忘記了折磨她的病痛和不幸，忘記了年齡和生死，以忘我的精神投入到黨的教育事業(yè)的實現(xiàn)中。她堅信就是要讓最底層的百姓看到希望；要讓他們的孩子和所有孩子一樣，享受教育的公平，享受到黨和政府的陽光與溫暖；學校就是要培養(yǎng)能回報社會、真正具有共產(chǎn)主義理想、能把自己從社會上得到的幫助再傳遞下去的學生。她曾經(jīng)這樣說過：“如果說我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說我有期盼，那就是我的學生；如果說我有動力，那就是黨和人民?！?/p>

女子高中靠什么走到了今天，剛開始的女子高中沒有宿舍，沒有食堂、廁所，沒有圍墻。不管是老師還是學生都住在教室里，食堂、廁所和鄰近的學校共用。困難可想而知，經(jīng)常老師和學生哭成一片，教師辭職、學生不讀是常有的事。這時，在張桂梅那共產(chǎn)黨人的堅定信念的影響下黨支部率先打破傳常規(guī)，以黨建統(tǒng)領校建，開創(chuàng)了“五個一”黨性常規(guī)活動，“五個一”即“全體黨員一律佩戴黨徽上班”、“每周重溫一次入黨誓詞”、“每周唱一支革命經(jīng)典歌曲”、“黨員每周一次理論學習”、“組織黨員每周觀看一部具有教育意義的影片并寫觀后感交流”。

張桂梅之所以為黨的教育事業(yè)、為人民的教育事業(yè)鍥而不舍、堅定不移、無私奉獻，就是因為她具有崇高的理想和堅定的信念，雖病魔纏身，遭受一次又一次的打擊，卻始終把學生放在心上，把黨的教育事業(yè)放在心上。她把所有捐給她治病的錢和獎金、工資，共70多萬元全部捐獻出來修建鄉(xiāng)村校舍，2015年，她把十七大黨代表證、五一勞動獎章、奧運火炬和畢生獲得的所有榮譽證書，毫無保留的全部交給了組織，全部保留在了縣檔案館里。她說：“是黨為她指引了一條光明的人生路，是黨為她鋪滿了鮮花盛開的路，她所做的算不了什么，她就是要以共產(chǎn)黨人堅定的理想信念，為黨和人民奉獻自己的全部?！?/p>

目前，以張桂梅老師為首的女子高中，從2008年以來走過了十個春秋，女子高中這個貧困山區(qū)女孩實現(xiàn)夢想的大家庭容納了1527名成員，高考成績始終保持全市第一名。從女子高中畢業(yè)的八屆學生沒有一個辜負家鄉(xiāng)父老的期望，沒有辜負學校老師孜孜不倦的教誨。全部進入大學的殿堂，實現(xiàn)了走出大山，飛越大山的夢想。張桂梅曾說過“人要有一種不倒的精神，一種忘我的精神、一種自信的精神，雨水沖不倒，大風刮不倒，只有我們堅持著，覺得自己能行，就不會倒，什么樣的奇跡都會創(chuàng)造”。如今張桂梅讓人熟知的不再僅僅是兒童之家的“張媽媽”了，更多的，她是山里女孩的“老師媽媽”，她創(chuàng)辦的女子高中，免費為山里女孩提供教育，如今學校已真正成為山里女孩的“夢工場”、最貼心的“家”和黨委政府聯(lián)系群眾的一做愛心之橋。

張桂梅被攙扶著進入人民大會堂 張桂梅老師的事跡心得體會十九

按照中共華坪縣委常委班子黨的群眾路線教育實踐活動的安排，我參加了張桂梅同志先進事跡報告會，學習了張桂梅同志的先進事跡和用生活點滴寫就的人生故事，使我深受啟發(fā)，受益匪淺，深切地感悟到了一名普通共產(chǎn)黨員、一名被孩子們稱為“校園媽媽”的平凡教育工作者所彰顯的高尚人格和博大精神魅力。

張桂梅同志的精神充分體現(xiàn)了知識分子強烈的愛國主義情懷和高度的社會責任感，體現(xiàn)了一名普通人民教師把對國家、對人民的熱愛之情具體落實到了自己的事業(yè)和平凡的工作崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執(zhí)著追求。她不是英雄，但是她用樸實、真實、感人的事跡贏得了人們對她的敬重。她在以下幾個方面所彰顯的精神內涵，深刻地感動了我。

一是堅定的理想信念。用她的話說就是“如果說我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說我有期盼，那就是我的學生；如果說我有動力，那就是黨和人民”，她始終堅定理想信念，她熱愛黨，熱愛人民，更熱愛貧困山區(qū)的人民，為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛，但始終堅信，依靠共產(chǎn)黨就能辦成事，就能成就她的夢，辦一所女子高中的夢，讓無數(shù)個貧窮的女孩子圓大學的夢，她要通過培養(yǎng)女大學生來促進我們貧困山區(qū)脫貧，促進現(xiàn)代文明建設，讓孩子們通過讀書改變命運、改變人生。

二是高尚的人生價值追求。她沒有生兒育女，卻是女子高中近500名學生和華坪兒童福利院50多名孤兒的“校園媽媽”、“張媽媽”，她把世界上最偉大的母愛給了那些失去父母的孩子和貧困山區(qū)的孩子，讓他們分享人間最美好的親情，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光。她是黨的`十七大代表，集“全國先進工作者、中國十大女杰”等榮譽于一身，多次受中央、省、市、縣表彰，但是她沒有驕傲自滿，始終視自己為一個平凡的人，把崇高的人生價值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。

三是博大的愛國為民情懷。她為了“改變山區(qū)母親素質和促進教育公平”，沒有一分錢的她，多方奔走、呼吁，歷盡千辛萬苦，創(chuàng)辦了全免費的女子高中。她將自己獲得的“云南省興滇人才獎”30萬元獎金捐獻給了貧困山區(qū)的丁王民小建設教學樓，充分體現(xiàn)了她無私的愛國為民情懷。

四是卓越的敬業(yè)奉獻精神。她30年如一日投入到教書育人的平凡事業(yè)中，愛崗敬業(yè)、無私奉獻。身患多種疾病卻常常超負荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，堅守三尺講臺。憑著對教育事業(yè)的熱愛和盡職盡責的精神，鉆研學校教學和管理，身體力行，教學成績突出。

對照張桂梅同志的先進事跡，自己感到與張桂梅同志相比，差距很大，需要加強學習，加強世界觀改造，改進工作作風，提高工作效率，更多更好地為人民服務。

一是在理想信念方面。在推進工作中遇到困難和問題時，自己往往感到信心不足；對推進貧困地區(qū)發(fā)展，改變貧困地區(qū)面貌，調整經(jīng)濟結構，轉變發(fā)展方式，有時往往產(chǎn)生畏難情緒，缺乏足夠的信心。

二是世界觀、人生觀、價值觀、權力觀需要進一步改造。有時認為人生就是要出人頭地，人生的價值就是要有所作為，受人尊重，要有社會地位，這些都是沒有牢固地樹立共產(chǎn)黨的人生追求就是全心全意為人民服務的人生觀、價值觀的表現(xiàn)。

三是在為民務實的作風方面。有時調查研究不夠，深入基層接地氣不夠，傾聽群眾意見呼聲、了解民情、民意不夠。抓矛盾糾紛化解、抓難題突破不夠，推進工作不力。為人民服務的宗旨意識樹得不牢，有時思考問題作決策時，考慮群眾的切身利益不夠。

四是在敬業(yè)精神方面。創(chuàng)新意識有待進一步提高，工作思路有待進一步拓寬，特別是面對困難和挑戰(zhàn)，咬定青山不放松，長期堅持，鍥而不舍的精神還不強，還有差距。

一是加強學習，堅定理想信念。要終堅持把政治理論學習、政策業(yè)務學習作為必修課，堅持用科學的理論武裝自己，不斷豐富學習內容，拓展學習領域，提高學習效率。堅持不懈地加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，堅守共產(chǎn)黨人的精神追求，始終保持思想的純潔性，樹牢理想信念。

二是樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀。正確對待權力、金錢、名利，在工作上不斷增強工作的預見性和創(chuàng)造性，不斷提高駕馭全局的能力。始終保持敢于擔當?shù)挠職猓掠谄床匿J氣，不屈不撓，勇往直前。

三是改進工作作風，為民務實清廉。以全心全意為人民服務為出發(fā)點，經(jīng)常開展自我批評，虛心接受群眾意見。在工作中多辦利民之事，時刻把群眾的安危冷暖掛在心上，深入基層調查研究，體察民情，了解民意，切實解決好群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。

四是認真負責，勇于擔當。在工作中始終保持昂揚向上、只爭朝夕、時不我待的精神狀態(tài)，努力做到不變化、不頹廢、不動搖、不退縮，在重點工作、重大項目建設、資金爭取等勇于擔當，特別是在當前煤炭產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨困難，一方面要保增長，一方面又要保安全、保穩(wěn)定，尤其是要完成國家小煤礦關閉的任務，困難很大，任務艱巨。更要注重研究政策和法律，并緊密結合實際，出臺措施和辦法，一抓到底，抓出成效。

總之，通過學習張桂梅同志的先進事跡，自己感到很震撼。一個女同志尚且能夠做到，何況受黨培養(yǎng)多年的領導干部？我必須認真履行為人民謀福祉的諾言，努力工作，奮斗、奮斗再奮斗。