擬定計(jì)劃有助于提前預(yù)測(cè)和解決可能遇到的問題，提高工作效率。制定計(jì)劃時(shí)，我們可以考慮與他人合作，共同制定和執(zhí)行計(jì)劃，以提高效率。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

外語系工會(huì)工作計(jì)劃篇一

新的一年，新的工作任務(wù)，我部在積極總結(jié)20__年上學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，本著努力為我外語院學(xué)生服務(wù)的宗旨，制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃：

常規(guī)工作：

一、根據(jù)學(xué)校和院里的要求，努力做好我院民主評(píng)議工作(3、4月)。

二、協(xié)助做好大四學(xué)生團(tuán)組織關(guān)系的轉(zhuǎn)出工作(5、6月)。

三、協(xié)助理論學(xué)習(xí)部宣傳黨團(tuán)知識(shí)和開展黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

四、按有關(guān)規(guī)定和院黨委要求，負(fù)責(zé)優(yōu)秀團(tuán)組織，優(yōu)秀團(tuán)干部，優(yōu)秀團(tuán)員的評(píng)選表彰工作以及推優(yōu)入黨工作。

五、收集各班團(tuán)組織開展的團(tuán)的組織生活主題，指導(dǎo)其開展，做好考核并及時(shí)組織交流總結(jié)(6月)。

六、協(xié)助團(tuán)委老師處理團(tuán)委辦公室的日常事務(wù)，完成院黨委、院團(tuán)委交辦的其它工作。

特色工作：

心理保健員為了做好心理保健員的工作，使之有效地開展活動(dòng)，這學(xué)期的工作計(jì)劃為：

(一)、加強(qiáng)心理健康知識(shí)宣傳、強(qiáng)化心理保健意識(shí)。每月設(shè)定一個(gè)活動(dòng)主題，并圍繞該主題進(jìn)行一系列活動(dòng)內(nèi)容，推進(jìn)心理健康知識(shí)的宣傳及普及工作。

1、心理健康宣傳材料由各班級(jí)心理保健員搜集，并定期互相傳閱，月底把它張貼在各班宣傳欄上，方便同學(xué)翻閱，以增強(qiáng)同學(xué)們的心理健康意識(shí)，防患于未然。

2、各班開設(shè)心理板報(bào)，由各班組織委員和心理委員合作定期依主題的變更而更換內(nèi)容。

3、提高心理保健員自身心理素質(zhì)，心理保健員將三期在心理保健員培訓(xùn)班的一些知識(shí)精簡(jiǎn)出來，并發(fā)送至每位寢室長(zhǎng)的郵箱，讓他們每個(gè)人都了解一些心理方面的會(huì)談技術(shù)和危機(jī)干預(yù)的技術(shù)。

(二)開展心理咨詢工作，及時(shí)、主動(dòng)解決學(xué)生心理上出現(xiàn)的問題，為同學(xué)提供幫助。利用學(xué)校的心理咨詢平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)如班級(jí)qq和飛信對(duì)同學(xué)的心理問題給予及時(shí)地勸慰、指導(dǎo)和幫助。

1、心理保健員定期開寢室長(zhǎng)會(huì)議，了解每位同學(xué)的心理情況以及思想動(dòng)態(tài)，每月月底按時(shí)上交心理情況排查表。

2、本學(xué)期要在此基礎(chǔ)上開設(shè)心理健康信息郵箱。一方面，同學(xué)可對(duì)心理健康工作提出建設(shè)性意見;另一方面，同學(xué)們可把自己的心理困惑反映上來，以對(duì)其困惑和問題進(jìn)行針對(duì)性的心理健康教育和幫助，幫助同學(xué)們解決困惑。

外語系工會(huì)工作計(jì)劃篇二

為了更好地完成本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處、教研室下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，切實(shí)有效地為學(xué)校的初中外語教學(xué)搞好服務(wù)和指導(dǎo)，特制定如下計(jì)劃：

以校教務(wù)處和教研室的工作安排為指導(dǎo)，一切為教育教學(xué)工作服務(wù)，在知識(shí)技能的教育中也不忘思想教育，做到既教書又育人，讓學(xué)生能在快樂、輕松的氛圍中學(xué)好英語，提高成績(jī)。

根據(jù)教務(wù)處及教研室的安排，以教學(xué)為中心，狠抓質(zhì)量關(guān)，要在教學(xué)環(huán)節(jié)多下功夫，在不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，還要不忘組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高全組教師的業(yè)務(wù)理論水平，爭(zhēng)取寫出高質(zhì)量的教育教學(xué)論文，形成新的教學(xué)理念及教學(xué)模式。

本學(xué)期仍以常規(guī)教學(xué)工作為重點(diǎn)，七年級(jí)重在調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓他快樂地學(xué)，愉快地學(xué)，從而對(duì)英語產(chǎn)生濃厚地興趣；八年級(jí)要注重抓差培優(yōu)工作，針對(duì)學(xué)生對(duì)英語的放棄情況，要多想辦法，盡快把這部分同學(xué)拉進(jìn)學(xué)習(xí)中來；九年級(jí)要在趕課程進(jìn)度的基礎(chǔ)上，注意提高英語成績(jī)，多進(jìn)行輔導(dǎo)，測(cè)試等手段使整體英語水平有所提高。

本學(xué)期的工作難點(diǎn)及重點(diǎn)仍舊是備課組活動(dòng)的開展及管理。備課組活動(dòng)一定要扎實(shí)，穩(wěn)步地進(jìn)行下去，并配合學(xué)校各部門進(jìn)行規(guī)范管理，定期檢查。但是因?yàn)榛顒?dòng)頻繁，平時(shí)工作量大等客觀因素，管理起來有一定的難度，但一定會(huì)克服的。

第二周：制定教研組計(jì)劃，安排學(xué)期各項(xiàng)任務(wù)；

第三周：備課組會(huì)，安排備課組活動(dòng)；

第四周：備課組會(huì)，討論本組備課情況；

第五周：備課組會(huì)；

第六周：教研組會(huì)，強(qiáng)調(diào)作業(yè)，教案檢查事項(xiàng)；

第七周：備課組會(huì)，階段總結(jié)備課組活動(dòng)開展情況；

第八周：備課組會(huì)；

第九周：備課組會(huì)，討論第二課堂開展情況；

第十周：備課組會(huì)，安排復(fù)習(xí)期中考試；

第十一周：中期考試；

第十二周：教研組會(huì)，期中質(zhì)量分析；

第十三周：組織七年級(jí)英語風(fēng)采大賽；

第十四周：備課組會(huì)，討論后一階段教學(xué)開展情況；

第十五周：備課組會(huì)；

第十六周：教研組會(huì)，安排學(xué)校調(diào)研，進(jìn)行試驗(yàn)課；

第十七周：備課組會(huì)，總結(jié)學(xué)期備課組活動(dòng)情況；

第十八周：完善作業(yè)、教案，迎接期末大檢查；

第十九周：教研組會(huì)，總結(jié)全組教學(xué)工作；

第二十周：期末考試。

外語系工會(huì)工作計(jì)劃篇三

根據(jù)學(xué)校本學(xué)期計(jì)劃和教務(wù)處、教研室的安排和計(jì)劃，按照本組實(shí)際制定本組教研。目的在于進(jìn)一步落實(shí)課改目標(biāo)，加強(qiáng)本組的常規(guī)教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高，進(jìn)一步加強(qiáng)全組教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和能力的提升，開展形式多樣的教師教研交流活動(dòng)。激勵(lì)英語教師在教學(xué)中研究，并適時(shí)進(jìn)行反思、總結(jié)，提高專業(yè)水平及教學(xué)能力。

1、規(guī)范落實(shí)教學(xué)常規(guī)，推進(jìn)教學(xué)工作。

抓好備課、上課、作業(yè)布置、批改等常規(guī)教學(xué)工作，并且每周一次進(jìn)行作業(yè)，檢查，并做好記錄工作，以備改進(jìn)。

2、加強(qiáng)備課組的工作，充分發(fā)揮集體備課。

集體備課活動(dòng)每周一次，做到有計(jì)劃，有主講人，有實(shí)效。認(rèn)真研究教研教學(xué)內(nèi)容，在備課組活動(dòng)時(shí)要統(tǒng)一研究教學(xué)方法，統(tǒng)一計(jì)劃，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)資料的講授。突出重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)課堂學(xué)法、教法，盡量提高課堂效率。

3、認(rèn)真組織好實(shí)驗(yàn)課，公開課的實(shí)施活動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量。本次實(shí)驗(yàn)課由七年級(jí)的五位教師承擔(dān)，并督促他們使用多媒體課件。

4、認(rèn)真做好本組課題的申報(bào)工作，以科研帶教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、加強(qiáng)學(xué)科資源庫的建設(shè)，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)資源管理，對(duì)教師所上的試驗(yàn)課、公開課、學(xué)生的第二課堂進(jìn)行上傳校園網(wǎng)統(tǒng)一管理。

本學(xué)期，為了豐富學(xué)生的校園文化生活，定于八年級(jí)、七年級(jí)分別組織智力比賽、書寫比賽等第二課堂活動(dòng)，并對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

第二周：布置本學(xué)期工作計(jì)劃，教研組會(huì)。

第三周：備課組會(huì)，檢查作業(yè)教案。

第四周：備課組會(huì)，七年級(jí)組織書法比賽。

第五周：備課組會(huì)，安排本組實(shí)驗(yàn)課。

第六周：教研組會(huì)，七年級(jí)組實(shí)驗(yàn)課。

第七周：備課組會(huì)。

第八周：教研組會(huì)并評(píng)課工作。

第九周：備課組會(huì)。

第十周：進(jìn)行作業(yè)教案檢查反饋活動(dòng)。

第十二周：備課組會(huì)。

第十三周：教研組會(huì)，中期考試質(zhì)量分析。

第十四周：備課組會(huì)，九年級(jí)進(jìn)行英語講座。

第十五周：備課組會(huì)。

第十六周：備課組會(huì)，八年級(jí)組織英語智力競(jìng)賽。

第十七周：教研組會(huì)，作業(yè)教案檢查反饋。

第十八周：備課組會(huì)，制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

第十九周：備課組會(huì)。

第二十周：備課組會(huì)，考前動(dòng)員及準(zhǔn)備工作。

第二十一周：教研組會(huì)，總結(jié)學(xué)期工作。

外語系工會(huì)工作計(jì)劃篇四

為了全面落實(shí)國家和江蘇省的《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神，進(jìn)一步貫徹市教育科研會(huì)議精神，進(jìn)一步落實(shí)州揚(yáng)市“創(chuàng)新教育、精致學(xué)校、幸福師生”的教育理念，根據(jù)全市教科研工作實(shí)際，立足研究解決英語教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，促進(jìn)課程改革的深化創(chuàng)新、教學(xué)過程的優(yōu)化、高效課堂的建構(gòu)和教學(xué)效益的提升，充分發(fā)揮教科研對(duì)于英語教學(xué)的指導(dǎo)作用。

(一)加強(qiáng)教研組建設(shè)，通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師的理論水平和業(yè)務(wù)水平。

1．進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)市教科研會(huì)議精神，熟悉新教材，研究新教材，探討課程的設(shè)計(jì)和安排。

2．學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的教育教學(xué)理論，并加強(qiáng)校本課程開發(fā)。

(二)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)落實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

1．強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。各備課組在積極有效地開展集體備課的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長(zhǎng)，更加有效地提高課堂教學(xué)效率。

2．備課組認(rèn)真制訂切實(shí)可行的備課組活動(dòng)計(jì)劃，有效地開展高質(zhì)量的教學(xué)研究活動(dòng)。

(三)充分發(fā)揮骨干教師的作用，打造一支精英團(tuán)隊(duì)。

1．組織骨干教師上公開課、示范課和研究課。鼓勵(lì)并且支持青年教師積極參加各級(jí)業(yè)務(wù)比賽，并為每個(gè)青年教師配備師傅。

2．組織教研組老師積極參與全市中學(xué)英語教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)，積極撰寫教學(xué)反思、教學(xué)心得和教科研論文，積極選送優(yōu)秀論文至大市、省參評(píng)。

(四)認(rèn)真抓好各備課組的常規(guī)工作。

（五）作為學(xué)科基地，做好示范引領(lǐng)，努力發(fā)揮輻射作用。

具體工作：

1．積極為高三服務(wù)，組織組內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的老師為高三學(xué)生培優(yōu)；幫助高三同學(xué)進(jìn)行口語模擬測(cè)試，確保100%優(yōu)。

2．積極開展組內(nèi)聽課活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。35以下青年教師按照學(xué)校的安排分別舉行組內(nèi)公開課，課后進(jìn)行評(píng)課和教學(xué)反思并按時(shí)參加教研站的教研活動(dòng)。

3．組織青年教師參加市優(yōu)質(zhì)課比賽和其他各類大賽。

4．鼓勵(lì)全組教師開研究課、申報(bào)課題和撰寫教育、教學(xué)論文。

5．組織學(xué)生積極參加中央電視臺(tái)希望之星大賽和市教育局教研室組織的高考詞匯大賽，

6．做好州揚(yáng)市英語文化周的各項(xiàng)籌備工作，本學(xué)期我校承辦該活動(dòng)，我們將開展各種生動(dòng)活潑的活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，充分展現(xiàn)學(xué)生的豐采。

7．進(jìn)一步實(shí)施校本課程，對(duì)現(xiàn)有的課程進(jìn)行認(rèn)真修改、充實(shí)和完善。

8．作為學(xué)科基地，做好示范引領(lǐng)，努力發(fā)揮輻射作用，積極申報(bào)省學(xué)科基地。

外語系工會(huì)工作計(jì)劃篇五

在校黨總支校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的教育方針積極開展教研活動(dòng)，加強(qiáng)管理，從嚴(yán)治教，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量為工作重點(diǎn)，切實(shí)抓好組內(nèi)的各項(xiàng)教學(xué)工作。

1、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，努力營(yíng)造積極向上的良好教研氣氛，團(tuán)結(jié)互助和睦的人際關(guān)系和較強(qiáng)的教研組凝聚力，針對(duì)教研組成員年齡偏輕，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的特點(diǎn)，要求大家加大精力投入，多鉆研教材，多互相探討，多互相聽課，不斷完善每個(gè)人的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。每個(gè)教師盡快地形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。重申工作紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，按時(shí)上、下班，落實(shí)請(qǐng)假制度，及時(shí)作好請(qǐng)假登記，上班時(shí)間不準(zhǔn)打游戲、聽音樂、看錄像帶等，做與工作無關(guān)的事。保持辦公室清潔衛(wèi)生，安排辦公室值班教師，做到一周一大掃，每天一小掃，教研組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)辦公室的衛(wèi)生，安全等工作。

2、配合教務(wù)處抓好教學(xué)質(zhì)量，重視有效教學(xué)，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為重點(diǎn)來抓，重視教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，重視基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和過關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，自學(xué)能力，閱讀能力和語言的運(yùn)用能力。繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，提高教學(xué)效率。高一，高二年級(jí)一定要重視基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，才會(huì)提高能力；只有狠抓基礎(chǔ)，高三才能掌握主動(dòng)。高三年級(jí)要針對(duì)高考試題的特點(diǎn)，在第一輪復(fù)習(xí)中狠抓基礎(chǔ)，加強(qiáng)練習(xí)，做到精講精練，爭(zhēng)取在市十校聯(lián)考和市統(tǒng)考中取得好成績(jī)。

配合教科處，重視搞好教研組一月一次的有主題的教研活動(dòng)，如：有效導(dǎo)入，有效講評(píng)等。

3、強(qiáng)化備課組職能，發(fā)揮備課組作用，制定備課組教學(xué)計(jì)劃和活動(dòng)計(jì)劃。要求備課組每二周活動(dòng)一次，討論二周內(nèi)的教學(xué)安排，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破和所用的練習(xí)，使備課組活動(dòng)真正落到實(shí)處。同時(shí)備課組成員要加強(qiáng)對(duì)新教材研究，加強(qiáng)對(duì)高考的研究。

4、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真改作，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真講評(píng)），要求教師尤其是年青教師備祥案，規(guī)范教案。

5、進(jìn)一步完善評(píng)課制度，做到每聽一節(jié)課，評(píng)一節(jié)課，使得授課者和聽課者都有收獲。公開課安排：zz（第3周），zz（第5周），zz（第10周），zz（第12周），zz（第15周）。

6、重視對(duì)幾位新教師的培養(yǎng)，平常要以高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求來要求他們，根據(jù)學(xué)校的要求，切實(shí)搞好師徒掛鉤工作，師傅做到耐心指導(dǎo)，徒弟虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)，師徒相互學(xué)習(xí)，探討、提高。希望通過新老掛鉤的實(shí)行盡快使他們適應(yīng)高中英語的教學(xué)，提高駕馭課堂教學(xué)的能力。今年我們要選拔2名年輕老師參加區(qū)教壇新秀評(píng)比，希望通過全組同仁的共同努力，爭(zhēng)取有好的收獲。

7、積極開展教研活動(dòng)，注意教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，鼓勵(lì)老師多寫教學(xué)論文，提高教師的教研能力和現(xiàn)代教育水平，要求每位老師每學(xué)年能寫出一篇教學(xué)心得或教研論文。

8、積極參加市、區(qū)英語教研活動(dòng)，有可能的話，主動(dòng)承擔(dān)一些開課或講座的任務(wù)，努力提高本學(xué)科在市、區(qū)的知名度同時(shí)為一些年輕老師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

9、認(rèn)真做好安全工作和學(xué)校其他的有關(guān)工作，積極參加學(xué)校各部門組織的各項(xiàng)群眾性活動(dòng)。

外語系工會(huì)工作計(jì)劃篇六

1.做好教職工的思想政治工作，努力營(yíng)造和諧團(tuán)結(jié)向上的良好氛圍，全力支持本部門的行政工作的正常開展。

2.按照校黨委的統(tǒng)一部署，組織好各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)和活動(dòng)。

3.加強(qiáng)外語部直屬黨支部的組織建設(shè)，把發(fā)展新黨員作為組織發(fā)展的重要工作來抓。

4.組織一次意義的黨員活動(dòng)。

1.繼續(xù)做好xx級(jí)9個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)班的大學(xué)英語教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)工作。

2.進(jìn)一步抓好本學(xué)期的大學(xué)英語精品課建設(shè)。

3.搞好本年度的科研立項(xiàng)、教改立項(xiàng)。

4.完成今年本部門的電子教案工作。

5.加強(qiáng)各類命題工作和考研試題建設(shè)工作。

6.編寫完《xx年渤海大學(xué)迎評(píng)英語使用口語和翻譯手冊(cè)》。

7.組織好對(duì)xx和xx級(jí)全校學(xué)生進(jìn)行的為期八個(gè)月的口語和翻譯的培訓(xùn)工作。

8.召開一次以《如何做好科研工作》為主題的教師座談會(huì)。目的是把本部門的科研活動(dòng)更好地開展起來，指導(dǎo)中青年一線教師積極投身于教學(xué)科研工作，以便更好地提高大學(xué)外語的教師的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量。

1.開展各種文體活動(dòng)。

2.“五一”前后組織一次本部門全體教職工參加的騎自行車郊游活動(dòng)。

外語系工會(huì)工作計(jì)劃篇七

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)院要求今年是我院教學(xué)改革年，為使我教研室工作落實(shí)到位，保證教學(xué)工作開展的合理有序，積極貫徹落實(shí)能力本位為主導(dǎo)的課程改革新理念，深化課程改革教學(xué)的研究，進(jìn)一步規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理，努力實(shí)踐，大膽探索新的英語課堂教學(xué)模式改革，提高英語課堂教學(xué)效益，牢固樹立質(zhì)量為魂的思想。開發(fā)適合我系教學(xué)環(huán)境的校本教材，著力促進(jìn)我系英語教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)、學(xué)生英語綜合素質(zhì)的提高，努力構(gòu)建英語文化校園，確保全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平。

二、主要工作：

1、規(guī)范教學(xué)行為，備課組活動(dòng)，提高現(xiàn)代化教育技術(shù)技能，確保英語教學(xué)工作達(dá)標(biāo)。

2、加強(qiáng)新課堂教學(xué)改革研究，切實(shí)開展有效教學(xué)的探索和研究，大力推進(jìn)新課程改革，在學(xué)科知識(shí)整合與拓展以及課程評(píng)價(jià)等方面加強(qiáng)研究，營(yíng)造良好的英語教改及教研氛圍。

3、名師工程，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、后備帶頭人及骨干教師的示范帶頭作用。加強(qiáng)師資隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)，繼續(xù)扎實(shí)開展集體研究活動(dòng)及師帶徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，為提高青年教師業(yè)務(wù)水平搭建平臺(tái)。

4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量調(diào)查、檢查常規(guī)工作，建立教學(xué)及教學(xué)改革評(píng)價(jià)小組，不斷提高英語教學(xué)質(zhì)量。

5、觀摩職業(yè)英語教育教學(xué)改革專家授課。

6、聽課、互評(píng)課。選擇一門課做課改。

7、每周教研活動(dòng)落實(shí)好，有主題有記錄有結(jié)果。

8、期中、期末試卷命題及評(píng)卷。

9、期末工作總結(jié)。

具體工作如下：

針對(duì)我教研室教師年輕化，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不太足的特點(diǎn)，要使年輕教師盡快成長(zhǎng)起來并調(diào)動(dòng)全體教師教學(xué)積極性，督促教師互相學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做教學(xué)改革的先鋒，要把全體教師的業(yè)務(wù)提高放在重要位置。

(1)全體教師每周二單周七、八節(jié)集體備課。同類教材分組集體備課，具體：高二組由呂東英負(fù)責(zé);高三組由趙妍寧負(fù)責(zé)：高一組陳晶由負(fù)責(zé)。備課要求共同研究教法，教學(xué)改革，分析學(xué)生，調(diào)節(jié)授課內(nèi)容，規(guī)范教案，以及課后反思，討論，心得。

(2)每月第三周周二七、八節(jié)集中培訓(xùn)，集中教師在網(wǎng)上觀看職業(yè)教育教學(xué)改革專家授課并進(jìn)行研討，最后要寫出心得體會(huì)。

(3)隨時(shí)組織教師聽課，評(píng)議每位教師的教學(xué)改革、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)組織環(huán)節(jié)和板書設(shè)計(jì)以及教師的教態(tài)、語音面貌和肢體語言等方面。做到發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改進(jìn)，不斷提高每位教師的教學(xué)能力。此項(xiàng)工作一定常抓不懈。

(4)推出一節(jié)教學(xué)改革示范課。從有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師中選出一名做示范課。由全體教師評(píng)價(jià)教師的教學(xué)改革、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)組織環(huán)節(jié)和板書設(shè)計(jì)以及教師的教態(tài)、語音面貌和肢體語言等方面以及教學(xué)各環(huán)節(jié)以及對(duì)課堂的駕馭能力。

(5)培訓(xùn)青年教師兩筆字。要求全體教師平時(shí)上課注意自己的黑板板書，教案的書寫，規(guī)范自己的兩筆字。平時(shí)經(jīng)常練習(xí)，并在本學(xué)期末每人上交十篇小楷做為成果展，最后在組內(nèi)評(píng)比。

(6)教師教學(xué)采取以老代新手拉手活動(dòng)，老教師有針對(duì)性地幫助新教師，目的就是促進(jìn)新教師更快進(jìn)步。具體互助人員：__——__;__——__;__———__;__——__;__——__;__——__。

(7)本學(xué)期教研室鼓勵(lì)教師每人參加教學(xué)改革。

(8)為促進(jìn)教師提高從師技能，教研室要求每名教師積極行動(dòng)起來，全方位提高自己基本功，包括教案、板書設(shè)計(jì)、鋼筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫、說課、課件制作，學(xué)期末由教研室評(píng)選出教學(xué)基本功優(yōu)秀示范教師若干名。

(9)如條件允許的情況下聘請(qǐng)計(jì)算機(jī)教師為我教研室老師講解有關(guān)制作課件方面知識(shí)，滿足廣大教師的迫切需求。

(10)邀請(qǐng)書法教師呂敬哲來指導(dǎo)全教研室教師的兩筆字。

(11)英語語法校本教材編寫中。根據(jù)教學(xué)改革和幼兒學(xué)前教材補(bǔ)充實(shí)用部分完稿。

三、工作措施：

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重英語備課小組的自身建設(shè)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)英語知識(shí)，提高自身的認(rèn)知水平和理論水平。網(wǎng)上觀看職業(yè)教育教學(xué)改革專家授課。

2、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熟知教材，積極組織英語教研活動(dòng)。

(二)優(yōu)化常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。

1、建立良好的師生關(guān)系。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。

3、加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，按同步教材分組備課，確保每周組內(nèi)教研活動(dòng)正常進(jìn)行。

4、明確備課要求，每人至少選擇一單元或一節(jié)按教學(xué)改革要求編寫教案。并上一堂探索教學(xué)改革的課。

5、認(rèn)真上好每一節(jié)英語課，突出“精講多練”，“精講精練”和“少講多學(xué)”教學(xué)理念。使學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)自主學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生聽、說、讀和寫能力。

6、規(guī)范英語作業(yè)要求，嚴(yán)格控制作業(yè)量，作業(yè)批改要及時(shí)、細(xì)致。

7、嚴(yán)格做好英語閱卷，試卷質(zhì)量分析等工作。

(三)探索課改新路，營(yíng)造教研氛圍。

1、積極開展走進(jìn)新課堂活動(dòng)，進(jìn)行以課改為主題的課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)。開發(fā)校本教材。

2、組織英語備課組集體備課、教學(xué)設(shè)計(jì)、說課評(píng)課、教學(xué)反思等活動(dòng)，并開展組內(nèi)教材培訓(xùn)活動(dòng)。

3、全體教師分期分批到小學(xué)和學(xué)前幼兒園實(shí)習(xí)，以便促進(jìn)教學(xué)改革。

4、總結(jié)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)。

(四)探索評(píng)價(jià)改革，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。

每月安排一、一次英語質(zhì)量調(diào)研，重視教學(xué)質(zhì)量分析。

(五)培養(yǎng)良好習(xí)慣，提高學(xué)生素質(zhì)。

培養(yǎng)學(xué)生：

1、良好的口語習(xí)慣。

2、良好的聽課習(xí)慣。

3、良好的作業(yè)習(xí)慣。

四、具體安排日程進(jìn)度表：

1、寫教研活動(dòng)計(jì)劃。

2、組織集體備課。

3、實(shí)施教學(xué)改革。

4、教材分析。

5、補(bǔ)考考卷評(píng)定和分析。

6、畢業(yè)班論文大綱審核。

1、走進(jìn)教學(xué)改革新課堂。

2、全體教師互聽課、互評(píng)。

3、教學(xué)常規(guī)檢查。走進(jìn)新課堂。

4、網(wǎng)上觀看職業(yè)教育教學(xué)改革專家授課，教學(xué)研討并寫出心得體會(huì)。

5、多媒體教學(xué)。

6、積極參加技能節(jié)的活動(dòng)。

7、全體教師分期分批到小學(xué)和學(xué)前幼兒園實(shí)習(xí)。

8、畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)論文初稿修改。

1、走進(jìn)新課堂。

2、常規(guī)教學(xué)檢查。

3、多媒體教學(xué)。

4、網(wǎng)上觀看職業(yè)教育教學(xué)改革專家授課，教學(xué)研討并寫出心得體會(huì)。

5、期中考試命題，批卷分析。

6、組織集體備課，分析教材，精講多練。

7、全體教師互聽課、互評(píng)。

8、全體教師分期分批到小學(xué)和學(xué)前幼兒園實(shí)習(xí)。

9、畢業(yè)班學(xué)生論文答辯。

10、技能節(jié)學(xué)生競(jìng)賽：英語故事匯;英語朗讀比賽。

11、選派教師參加技能節(jié)教師將說課競(jìng)賽。

1、教學(xué)常規(guī)檢查。

2、制定學(xué)生技能考核方案。

3、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

4、期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

5、學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析。

6、教師教學(xué)工作考評(píng)。

7、學(xué)生英語詞匯競(jìng)賽。

8、期末考試命題。

1、期末考試。

2、評(píng)定考卷與卷面分析。

3、教師教學(xué)工作考核。

4、教學(xué)工作總結(jié)。

外語系工會(huì)工作計(jì)劃篇八

這一個(gè)學(xué)期是學(xué)生初中階段最后一個(gè)學(xué)期，也是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵的一期，他們將迎來真正意義上的選拔考試。迎接好這次中考將成為本學(xué)期教學(xué)的一個(gè)重要工作。因此，在教學(xué)中應(yīng)該幫助學(xué)生理解、吸收、吃透教材，對(duì)教材中的知識(shí)進(jìn)行內(nèi)化，即進(jìn)行綜合、應(yīng)用、創(chuàng)新和中考思維的升華，把書本知識(shí)變成學(xué)生自己的知識(shí)。要有一定的時(shí)間作強(qiáng)化訓(xùn)練，通過訓(xùn)練，鎖定差距，然后提出彌補(bǔ)差距的可操作性對(duì)策措施，千方百計(jì)縮小差距，改變尖子生少、中間斷層、底子大的現(xiàn)狀。對(duì)學(xué)生分批分層地輔導(dǎo)和督促，讓他們實(shí)現(xiàn)最佳的成長(zhǎng)理想，實(shí)現(xiàn)取得好成績(jī)的愿望。

深入貫徹教育教學(xué)理念。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力把學(xué)生的英語基本功打扎實(shí)，同時(shí)還得加強(qiáng)對(duì)閱讀能力和綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)，使學(xué)生在這方面的能力有所提高，在強(qiáng)化書面英語的同時(shí)注重學(xué)生聽力和口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)和提高，力爭(zhēng)在今年的中考取得一個(gè)理想的成績(jī)。

1、學(xué)生情況分析。

032班本學(xué)期45人，上學(xué)期英語最高分80分，最低分12。從上學(xué)期成績(jī)來看尖子生少、中間斷層、差生多，參差不齊，給上課帶來很大的難度，平均分不及過差線。大部分學(xué)生基礎(chǔ)差，想學(xué)的少，在里面混日子的有很的大一部分，男生居多。他們的學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定，也不能堅(jiān)持不懈，少數(shù)幾個(gè)中間生平時(shí)基本能夠配合老師的教學(xué)，但自覺性和定性不足，有些默不出聲，精神不振，課后很少復(fù)習(xí)功課，上課不注意聽講，問題出來了不動(dòng)腦筋想，而是急于去想課本上找答案，半天說不出個(gè)所以然來，學(xué)習(xí)方法不靈活，需要老師的督促才會(huì)有所作為;也有個(gè)別學(xué)生屬于不思進(jìn)取型，積極性和主動(dòng)性極差，他們或偏科甚至對(duì)英語學(xué)習(xí)毫無興趣。

2、教材分析。

本學(xué)年英語教學(xué)內(nèi)容為一冊(cè)，共15個(gè)單元，從上學(xué)期結(jié)束已經(jīng)上完12個(gè)單元，剩余3個(gè)單元計(jì)劃在4周內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。接著進(jìn)行總復(fù)習(xí)，具體教學(xué)內(nèi)容包括：

詞匯：識(shí)記、理解、掌握書中的所有單詞，熟練應(yīng)用重點(diǎn)單詞和短語，復(fù)習(xí)初中的所有單詞。

語法：掌握8種時(shí)態(tài)，一般現(xiàn)在時(shí)，一般過去時(shí)，一般將來時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，過去進(jìn)行時(shí)，現(xiàn)在完成時(shí)，過去完成時(shí)和過去將來時(shí)。了解部分構(gòu)詞法，掌握英語的基本句子結(jié)構(gòu)：五種簡(jiǎn)單句，并列句，復(fù)合句（狀語從句及定語從句）。

閱讀：主要訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)問題找細(xì)節(jié)的能力。然后根據(jù)不同同學(xué)的水平，再分層次閱讀文章。在閱讀過程中針對(duì)長(zhǎng)句子（復(fù)合句及含有多個(gè)從句的復(fù)合句）要教給學(xué)生分析句子結(jié)構(gòu)的能力。

寫作：書面表達(dá)是中考中失分最大的題目，所以對(duì)于大多數(shù)同學(xué)，先落實(shí)平時(shí)訓(xùn)練，要求學(xué)生注意主、謂、賓的基本結(jié)構(gòu)及時(shí)態(tài)。并多做一些連字成句、連句成篇的訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生好的書寫習(xí)慣，如大小寫，標(biāo)點(diǎn)等。

第一周到第四周完九年級(jí)全部教學(xué)內(nèi)容;第五周到第八周進(jìn)行具體、專項(xiàng)復(fù)習(xí)如名詞、代詞、數(shù)詞、冠詞、形容詞副詞、動(dòng)詞、句子結(jié)構(gòu)、復(fù)合句、交際用語、寫作。第九周到第十二周復(fù)習(xí)書本知識(shí)，第十三周到十六周檢測(cè)并講解模擬試題，做到精講多練，針對(duì)?？家族e(cuò)的再總結(jié)復(fù)習(xí)。最后做好考前動(dòng)員。在復(fù)習(xí)中注重對(duì)學(xué)生難點(diǎn)進(jìn)行突破，鞏固重點(diǎn)，強(qiáng)化基礎(chǔ)，迎接六月下旬的中考。

根據(jù)學(xué)生的情況和班上的實(shí)際，本學(xué)期采用以下措施：

（1）首先要從思想上扭轉(zhuǎn)學(xué)生以往的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣，動(dòng)腦的優(yōu)良習(xí)慣，課堂上精講多練。即將面臨的是中考，學(xué)生的態(tài)度變化多變極不穩(wěn)定，要?jiǎng)訂T好學(xué)生做好思想工作。

（2）根據(jù)學(xué)生各人的具體情況，要求各自提出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，具體的分?jǐn)?shù)，每次考試后都要進(jìn)行分析并制定下的目標(biāo)只準(zhǔn)前進(jìn)不許后退，建立錯(cuò)題庫自我評(píng)價(jià)。并督促為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)切實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)。

（3）每堂課一定注意當(dāng)堂的學(xué)習(xí)效果，突出重點(diǎn)難點(diǎn)。務(wù)必要求學(xué)生掌握必須掌握的基本的東西。注意檢查學(xué)生做筆記的情況。每天都要布置作業(yè)不然有的學(xué)生比較懶散。對(duì)英語而言記憶背誦是很重要的，應(yīng)采取各種不同的方法和手段每天跟蹤復(fù)習(xí)，隨意抽查。

（4）教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的主動(dòng)性，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高綜合應(yīng)用能力。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，鼓勵(lì)運(yùn)用探究性、啟發(fā)式和討論式的學(xué)習(xí)方式。要避免繁瑣的語法分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。

（5）重視創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生應(yīng)用的機(jī)會(huì)。教學(xué)與閱讀教學(xué)相結(jié)合，在寫作中學(xué)閱讀，閱讀中學(xué)寫作。

（6）利用課外時(shí)間進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差、抓兩頭，促中間。把學(xué)生分成兩類，中上學(xué)生提高括充知識(shí)點(diǎn)，中后學(xué)生有一定潛力的，提高和發(fā)展的空間較大，以抓好基礎(chǔ)知識(shí)為重。縮小兩極差異兼顧整體共同進(jìn)步。

（7）要想學(xué)好英語就要用英語。學(xué)生大部分不好意思開口說話。這給口語交際教學(xué)帶來了嚴(yán)重的障礙，淡化了語言的交際性。好多學(xué)生不愿去說。為了克服這個(gè)問題，先帶好幾個(gè)積極的同學(xué)，鼓勵(lì)他們帶動(dòng)大家的積極性。以部分帶動(dòng)整體。堅(jiān)持進(jìn)行課前口語訓(xùn)練。

總之，給為老師盡自己最大的努力來幫助學(xué)生搞好中考前的復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取讓學(xué)生在中考中取得理想的成績(jī)。