方案的有效性需要通過實際操作和數(shù)據(jù)統(tǒng)計進行驗證，不能僅停留在理論層面。方案方案總結(jié)了大家過去一段時間的工作和學習經(jīng)驗，希望對大家的未來發(fā)展有所啟發(fā)。

小學教師節(jié)慶祝活動方案篇一

教師節(jié)是中國第36個教師節(jié)。九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶?；顒?，現(xiàn)總結(jié)如下：

教師節(jié)前夕，全校師生從院區(qū)到教室，從食堂到衛(wèi)生間，里里外外，進行了徹底清掃。在教學樓前懸掛了“歡度教師節(jié)”的橫幅。干凈整潔的校園，醒目的橫幅、條幅，迎風招展的國旗、彩旗，使全體師生備感節(jié)日的喜慶氣息。

開學后，我們組織全體師生，開展了“學守則規(guī)范，做文明學生”教育活動。9月9日，學校組織了全校性的守則規(guī)范背誦比賽活動，每班推薦5名小選手上臺誦讀，參賽選手個個精神抖擻，準確流利的誦讀，不時引起陣陣掌聲。

學生在教師節(jié)前，為教師親自制作賀卡，當學生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”、“老師您辛苦了”等話語，老師非常的驚喜，覺得學生們都張大了，懂事了。

村委，礦企等主要領(lǐng)導親臨學校開展交心談心活動。9月9下午4點，各級領(lǐng)導、全體教師聚集在學校會議室，歡度自己的節(jié)日；召開茶話會、座談會，大家暢所欲言，各抒己見，開展交心談心活動。座談會上，張校長總結(jié)過去，展望未來，作了重要講話。江雪峰老師作為教師代表作了精彩發(fā)言，不少教師為學校提出了許多寶貴的意見和建議，領(lǐng)導們表示衷心感謝，并表示一定及時加以整改。

學校領(lǐng)導不僅關(guān)心教師的工作，同時也十分關(guān)心教師的生活和健康。學校組織召開了全體在崗教職工慶祝會。會上，學校領(lǐng)導充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，送去節(jié)日的祝福，希望全體教職工團結(jié)協(xié)作，努力工作，共同開創(chuàng)我校教育教學工作新局面。校長指出，我們目前工作取得了一定的成效，也得到了社會和家長的認同，但我們在感到欣慰的同時，應該時刻注意到自身的不足，應該時常以相關(guān)法規(guī)、政策來對照自己，檢查并改正存在的問題，爭取在明年的教師節(jié)慶祝大會上每個人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進步。

總之，今年我校的教師節(jié)慶?；顒娱_展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，準備在今后的工作中大顯身手。其次，鑄造了團結(jié)、奮進的教師隊伍，營造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我校今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

小學教師節(jié)慶?；顒臃桨钙?/h3>

甲：九月的樂章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻禮，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們！首先請欣賞由五年級組老師給我們帶來的詩朗誦《長大后我就成了你》。

乙：在這個值得慶賀的日子里，我們雖無鮮花和美酒但心中有歌，以此祝福各位一生快樂。請欣賞三年級組吳章建老師帶來的獨唱《我的中國心》。

甲：一首耳熟能詳?shù)睦细?，唱出了我們大家的`心聲，我們都是龍的傳人，澎湃洶涌在夢里的是東方一條龍，請看我們二年級組的妙手何珍珍的才藝表演《一筆畫龍》。

乙：歡快的樂曲暫歇，一首《青春無悔、生命無憾》又讓我們涌起對自己職業(yè)的崇敬之情，請聽六年級組的詩朗誦《青春無悔、生命無憾》。

甲：讓我們用青春和熱情去創(chuàng)造教育事業(yè)更輝煌的明天，這是我們的夢想，我們相信夢想、相信希望，我們相信我們的生活會更精彩，請欣賞一年級組帶來的小合唱《我相信》。

學校發(fā)展壯大，離不開教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學校的發(fā)展添磚加瓦，她們是我們團隊中的優(yōu)秀群體，有請賴校長為今年的優(yōu)秀教師們頒獎：......

結(jié)束語：

甲：今天，我們用最嘹亮的歌聲贊美你——辛勤的園丁。

乙：今天，我們用最深情的詩篇歌頌你——靈魂的工程師。

甲：就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空，

乙：就讓這似海的恩情長留在你我心中。

甲：收獲的季節(jié)同樣要播種希望，新征途的號角已經(jīng)吹響。我們將創(chuàng)辦一流名校，展望未來，我們信心百倍。

乙：讓我們團結(jié)一致，奮發(fā)向上。讓我們乘風破浪，揚帆遠航，

甲：祝老師們（合）身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，節(jié)日快樂！

小學教師節(jié)慶祝活動方案篇三

比賽內(nèi)容：將您和您的老師（或?qū)W生）間發(fā)生過的最有趣的事，寫下您親身經(jīng)歷過的最搞笑的師生趣事，和所有隊員們們一起，在歡笑中，向全天下老師們致以節(jié)日的問候！

獎項設(shè)置：

以趣事的搞笑程度為入圍評選標準，各年級利用課余時間在各班進行初賽，選出優(yōu)秀隊員1名，在教師節(jié)當天分年級學生組和老師組各選6名參加決賽，共名入圍作品進行人氣pk，并綜合空間組意見，評選出：

1、“哈哈哈哈”獎（一等獎）：1名及獲獎證書。

2、“哈哈哈”獎（二等獎）：3名，1臺（1g）及獲獎證書。

3、“哈哈”獎（三等獎）：7名，及獲獎證書。

4、優(yōu)秀獎：10名，各獎百度特制雙肩背包1個+空間紀念帽衫1件及獲獎證書。

活動內(nèi)容：

一、意外驚喜傾情關(guān)懷——神秘禮物表真情。

朝天小學門口（大隊委代表負責獻花以及贈送小禮物給進校門的老師）。

活動時間：20xx年9月10日上午7：45——8：05（老師8：05回校完畢）。

活動地點：朝天小學門口。

活動時間：20xx年9月10日上午8：10（學生8：15進場完畢）。

活動地點：朝天小學大操場（帶小膠凳）。

活動安排：

一、主持宣布活動開始。

二、李校長致詞。

1、請評委出列。

2、師生趣事pk賽開始：

每一個年部派1名學生和老師代表上臺。

順序安排：一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級。

三、全體師生帶動唱：《感恩的心》。

四、宣讀獲獎名單，頒獎。

五、宣布活動結(jié)束退場。

活動準備：

1、現(xiàn)場布置：彩旗、盆花（后勤）。

2、鮮花（后勤）禮物（大隊部）。

3、舞臺布置（美術(shù)科）。

4、攝像、攝影（伍毅、羅寶其）。

5、音響（梁祿文）。

6、活動總負責（大隊部）。

小學教師節(jié)慶祝活動方案篇四

今年的9月10日是我國第26個教師節(jié)，為了引導學生關(guān)心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節(jié)，特制定本活動方案：

一、指導思想：

為了進一步加強師德建設(shè)，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關(guān)愛學生。

二、活動時間：9月3日——9月10日。

三、活動安排：

(一)表感謝。

1、聲音表恩情：

送上幾首歌曲——9月6日開始，陽光課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。

送上一句祝?！處煿?jié)這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”、“老師，祝您節(jié)日快樂!”、“老師，我們感謝您!”。

2、卡片表心意：在三、四五、六、年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設(shè)計展。要求每位同學都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設(shè)計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關(guān)心和尊重。

心意卡的設(shè)計時間為9月3日至9月8日，請三、四、五、六年級每班擇優(yōu)選取2張，于9月8日放學前上交于辦公室，進行評比。

(二)訴心聲。

1、筆尖訴心聲：

讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信。

9月7日至9月8日，請將你寫給本校老師的信——“老師，我想對您說”投入學校的信箱中(請寫清楚所寄教師的名字)，9月10日那天，我們將大家的祝福送至教師手中。

開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五、六年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的.好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，上送時限：請在9月17日之前上辦公室，參加評比。

3、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(9月9日下午第三節(jié))。

5、9月10日下午4：30，將邀請部分長期以來熱愛、關(guān)心教育事業(yè)，特別是對我校發(fā)展大力支持的各相關(guān)單位和個人與東山小學全體教職工在我校教師食堂進行慶祝晚餐，以衷心表達我校教職員工對這些單位及個人的謝意。

小學教師節(jié)慶?；顒臃桨钙?/h3>

為了使本次活動做到有組織，有程序，特成工作領(lǐng)導小組。組長：

(二)、各項活動組織負責人員。

1、乒乓球挪移比賽。

總負責人：

裁判員：

2、跳棋比賽。

負責人：

裁判員：

3、一分鐘跳繩。

負責人：

裁判員：

4、粉筆字比賽。

總負責：

裁判員：

5、活動頒獎總結(jié)：

成員：

6、其他。

攝像：

聯(lián)絡(luò)：

(三)活動要求。

1、一分鐘跳繩比賽。

地點：教學樓c區(qū)操場。

參賽辦法：學校備有計數(shù)器的跳繩，以個人為單位分男女兩組比賽。取個人單跳總數(shù)前8名。男子取2名(前1、2名)、女子取6名(1、2、3、4、5、6名)。

2、傳統(tǒng)的跳棋比賽(彈子棋)。

地點：會議室。

參賽辦法：1、比賽實行一局決勝制。2、本次比賽先進行淘汰賽，淘汰賽勝出者再進行循環(huán)賽。3、比賽取前六名，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。4、抽簽決定比賽次序和比賽對手。5、賽前由選手自行選擇棋色，以猜硬幣的方式?jīng)Q定先后手，由裁判檢查棋盤和棋子。6、對局中，雙方輪流各走一步，每次只能移動一顆棋子，走動一格，或跳躍數(shù)格。棋子的移動只允許隔一棋子一跳的通常走法。7、按跳棋規(guī)則先將己方所有棋子移動到對方三角區(qū)域的人獲勝。游戲人數(shù)2，3，4，6人。2人、4人或者6人下棋時與對角線的一方對抗。3人下棋時，相互間隔排列。

分數(shù)計算：每局棋結(jié)果,勝者1分,負者0分,和棋各記0.5分。

游戲開始時每人營區(qū)內(nèi)有10個棋子成正三角放置，你的任務(wù)是將營區(qū)的所有棋子連走帶跳去占領(lǐng)正對面的營區(qū)，首先將10個棋子全部占領(lǐng)對面營地的獲勝，其余的按到營的個數(shù)多少來排名次。

比賽結(jié)束，按三比一取名次，分別設(shè)一、二、三等獎，各獎項幾人由負責人結(jié)合實際確定。

3、乒乓球挪移比賽。

地點：教學樓c區(qū)操場。

參賽辦法：以語文組、數(shù)學組、綜合組、食堂組(含保潔、宿管、保安)為單位比賽。比賽人數(shù)每組7人。取前2名按一、二名給予獎勵。三、四名獲紀念獎。

語文組組長：數(shù)學組組長：綜合組組長：食堂組組長：

4、粉筆字競賽。

地點：會議室。

教師粉筆字競賽評分標準(滿分10分)。

粉筆字競賽規(guī)則。

1.注意字間距,字和字中間不能太擠.2.字要勻稱,不能大大小小.3.字不能頂天立地.4.要用力,讓下面同學看清。

　對一年來的工作作全面的總結(jié)(如教育教學、團結(jié)互助、集體榮譽等)。

小學教師節(jié)慶?；顒臃桨钙?/h3>

一、指導思想：

為慶祝第××個教師節(jié)，在校內(nèi)掀起一股“尊師”熱潮，并加強學生創(chuàng)新、自立能力，大隊布特制定如下方案：

二、主題活動：

（低年級）：做個尊師好少年。

9月1日：將此活動傳達給各班主任，提出要求有班主任向?qū)W生解釋工作，召開專題班會。

9月2日：在教師指導下，學生自己搜集材料，思考從哪些方面去尊敬老師。

9月3—7日下午：落實行動。

9月8日：各班選出兩名尊師好少年。

9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學頒獎。

（中年級）一份小卡片，一片尊師情。

9月1日：將此活動傳達給各班主任，提出要求有班主任向?qū)W生解釋工作，學生開始創(chuàng)作。

9月4日至6日：由各美術(shù)老師利用美術(shù)課指導制作。

9月7日下午：由大隊部組織評選，最終評出一、二、三等獎。

9月8日：將獲獎作品張貼學校宣傳欄。

9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學頒獎，并給相應中隊加分。

（高年級）美文頌老師：

9月1日：將此活動傳達給各班主任，提出要求有班主任向?qū)W生解釋工作，學生開始創(chuàng)作。

9月4日至6日：由各語文老師利用課余指導制作。

9月7日下午：由大隊部組織評選，最終評出一、二、三等獎。

9月8日：將獲獎作品張貼學校宣傳欄。

9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學頒獎，并給相應中隊加分。

三、輔助活動。

1、每班開一次以慶教師節(jié)為主體的主題班會。

2、每班出一期慶祝教師節(jié)的黑板報。

3、每班出一期慶祝教師節(jié)的手抄報。

5、利用國旗下的講話，由學生向老師表達感恩之情。

四、卡片制作要求：

卡片大小16開，內(nèi)容已向教師表示感恩之情為主體，圖文并茂，制作材料不限。最后定稿用正規(guī)300字信紙，格式詩、文章均可?？ㄆ?、作文每班5份，一等獎2名，二等獎兩名，三等獎四名。獲得同年級組1、2、3名分別給輔導員加3、2、1分。

小學教師節(jié)慶?；顒臃桨钙?/h3>

女：又是一年丹桂飄香。

男：今天，我們迎來了全國教師節(jié)，

女：在這個特別的日子里，

男：我們有太多太多的話想對您說，

女：我們有太長太長的歌想對您唱。

男：您是園丁，辛勤培育我們茁壯成長；

女：您是明燈，指引我們前進的方向；

男：您是火種，點燃我們飛天的夢想；

女：您是人梯，為我們搭起走向成功的橋梁。

男：多少個黎明，是您伴著朝霞進校園，

女：多少個黃昏，是您踏著晚霞把家還。

男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛，

女：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻。

男：是您，把我引入知識的殿堂。

女：是您，為我插上奮飛的翅膀。

男：怎能忘，淘氣的時候，您那父親般的寬厚；

女：怎能忘，犯錯的時候，您那母親般的慈祥；

男：怎能忘，上課的時候，您的諄諄教導語重心長；

女：怎能忘，下課的時候，我們有說有笑依偎在你的身旁；

男：怎能忘，嚴冬的深夜里，您冒著嚴寒批閱文章；

女：怎能忘，飄雪的日子里，您把自己的棉衣披在我們身上；

男：怎能忘，生病的那一刻，您感同身受眼中的憂傷；

女：怎能忘，遲到的日子里，您那牽腸掛肚急切的目光。

男：敬愛的老師，讓我為您揉揉肩吧，希望您不再整天腳步急促，來去匆忙。

女：敬愛的老師，讓我為您捶捶背吧，希望您的身體永遠健健康康。

男：愿我們的謝意編成一束永不凋零的.花環(huán)，給您的生活帶來如鮮花吐出無限芬芳。

女：愿我們的祝?；饕皇资罪柡脑娦校氖聵I(yè)如紅日發(fā)出萬道光芒！

合：xx中心小學慶祝第x個教師節(jié)“美麗心靈感念師恩”演講比賽，現(xiàn)在開始！

男：今天，我們用最嘹亮的歌聲贊美你——辛勤的園丁。

女：今天，我們用最深情的詩篇歌頌你——靈魂的工程師。

男：就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空，

女：就讓這似海的恩情長留在你我心中。

男：收獲的季節(jié)同樣要播種希望，新征途的號角已經(jīng)吹響。

女：讓我們團結(jié)一致，奮發(fā)向上。讓我們乘風破浪，揚帆遠航，

男：祝老師們，

合：身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，節(jié)日快樂！

小學教師節(jié)慶?；顒臃桨钙?/h3>

一、活動目的：

為了進一步加強師德建設(shè)，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關(guān)愛學生。

二、活動主題：

“感念師恩”

活動時間。

9月6日————9月10日。

四、活動內(nèi)容：

各班根據(jù)本班實際情況，開展各類不同主題的教師節(jié)活動。

（一）一年級視頻觀看“教師節(jié)的由來”，并學唱《每當我走過老師窗前》，并說一句感謝教師的話。

（二）二年級進行“我給老師做賀卡”的活動，并寫一句感謝老師的話。

（三）三到六年級開展“做賀卡”、“詩歌朗誦”、“情景劇表演”、“寫感謝信”等多種形式的活動。

（四）以教師節(jié)為主題，更換班級黑板報。

五、活動要求。

1、各班要認真發(fā)動，積極準備，保證活動效果。

2、詩歌朗誦、演講必須是貼切主題的，學生必須在理解的基礎(chǔ)上進行熟練、有感情的表演。

3、感謝信必須是學生自己寫作，情景劇內(nèi)容必須是發(fā)生在自己身邊的事情。

4、黑板報內(nèi)容要在行為規(guī)范的大板塊中凸顯教師節(jié)這一主題。

5、賀卡必須由自己親手制作，板塊新穎、書寫端正。