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小學(xué)“感恩之星”評比方案篇一

1、通過評價檢查學(xué)校、家庭、學(xué)生三者對課外閱讀的交流程度。

2、引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地多讀書、讀好書、好讀書，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

3、給學(xué)生的閱讀量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，了解本班學(xué)生的閱讀能力、興趣水平。

4、為閱讀水平好的學(xué)生給預(yù)獎勵提供依據(jù)。

5、探索建立具體的、可操作的課外閱讀評價方法。

1、多元化原則。

評價主體多元化。采用學(xué)生自評、家長點(diǎn)評、學(xué)習(xí)小組評價、班主任評價相結(jié)合的方式。

評價內(nèi)容及方式的多元化。從知識和能力，過程和方法，情感、態(tài)度和價值觀三個維度進(jìn)行評價，綜合考察學(xué)生閱讀過程中的感受、體驗(yàn)、理解和價值取向。體現(xiàn)在閱讀書目、閱讀量、古詩背誦、課外閱讀記錄、讀書筆記等方面。

2、模糊性原則。

允許學(xué)生在基礎(chǔ)閱讀書目、推薦閱讀書目等方面進(jìn)行閱讀，也可以自閱讀書目。評價時不追求學(xué)生對閱讀內(nèi)容的深入理解，重點(diǎn)考查學(xué)生對閱讀量的積累和簡單運(yùn)用。

3、輸入與輸出相結(jié)合的原則。

學(xué)生在閱讀的過程中，對書箱的`情節(jié)會有所思考，每兩周及每月安排一次閱讀記錄和讀書體會，引導(dǎo)學(xué)生帶著問題去閱讀，并對書箱內(nèi)容進(jìn)行內(nèi)化和一個簡單的'輸出應(yīng)用。

（一）一、二年級評價方法。

1、家長評價。

學(xué)生與家長一起，根據(jù)評價方法對自己子女的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并真實(shí)地記錄統(tǒng)計(jì)結(jié)果，并簽屬“我與孩子一起統(tǒng)計(jì)，結(jié)果屬實(shí)”并簽名。

2、班主任評價。

對學(xué)生與家長評價的結(jié)果進(jìn)行一個整體的了解，對各學(xué)生的閱讀情況進(jìn)行星級評定。其中，五星級閱讀之星，要進(jìn)一步評價優(yōu)秀閱讀之星和閱讀之星。并把評定結(jié)果記錄在閱讀手冊。

（二）三至六年級評價方法。

評價以自然班級組織進(jìn)行，以學(xué)生個體評價為主，家長協(xié)助為輔，教師最后把關(guān)，讀書領(lǐng)導(dǎo)小組審核的方法進(jìn)行。

1、學(xué)生自評。

每一位學(xué)生在學(xué)期結(jié)束時，對自己記錄在“閱讀手冊”上的書目、字?jǐn)?shù)、課外閱讀記錄卡、必背古詩進(jìn)行統(tǒng)計(jì)（按照學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放的統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行。統(tǒng)計(jì)表附后）。

2、家長評價。

學(xué)生自評完成后，家長根據(jù)評價方法進(jìn)行審核，或者家長與自己的孩子一起統(tǒng)計(jì)，并簽屬“我與孩子一起統(tǒng)計(jì)，結(jié)果屬實(shí)”并簽名。

3、四人小組評價。

四人小組（任命一組長）根據(jù)組員填報(bào)的統(tǒng)計(jì)表，進(jìn)行交叉審核。查看是否有家長簽屬意見，抽查必背古詩情況、星級評定情況。如遇疑問（特別是字?jǐn)?shù)、記錄卡的內(nèi)容），由小組長解決，不能處理再交班任處理。

4、班主任評價。

對學(xué)生自己評價、家長評價、學(xué)習(xí)小組評價的結(jié)果進(jìn)行一個整體的了解，對各學(xué)生的閱讀情況進(jìn)行星級評定。其中，五星級閱讀之星，要進(jìn)一步評價優(yōu)秀閱讀之星和閱讀之星。并把評定結(jié)果記錄在閱讀手冊。

5、讀書領(lǐng)導(dǎo)小組評價。

學(xué)校讀書領(lǐng)導(dǎo)小組將對各班申報(bào)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行審核，對結(jié)果進(jìn)行確認(rèn)，被評為五星級以上的學(xué)生需要提交《閱讀之星評價統(tǒng)計(jì)表》和《閱讀手冊》。

優(yōu)秀五星級標(biāo)準(zhǔn)：所有要求達(dá)到五星級之外，該同學(xué)在本學(xué)年來，還積極參加班級、學(xué)校組織的讀書活動、手抄報(bào)比賽、講故事等活動，以參與多少及成績優(yōu)劣考量。其余的星級，以分別達(dá)到該星級標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)。

6、沒有按照要求完成統(tǒng)計(jì)的學(xué)生，不給予星級認(rèn)定。

7、各班把星級認(rèn)定結(jié)果匯總，并上交教導(dǎo)處備案。

三）優(yōu)秀輔導(dǎo)家長。

每班從學(xué)生制定計(jì)劃、為學(xué)生準(zhǔn)備書箱、輔導(dǎo)學(xué)生閱讀、閱讀手冊反饋、幫助孩子統(tǒng)計(jì)閱讀評價方面考察。各班綜合推薦本班最好的前五名。

組長：

組員：

xxx。

1、每班評定優(yōu)秀五星級閱讀之星五名，五星級閱讀之星不限，學(xué)校分別頒發(fā)一定的獎金、獎品和證書。

2、每班評選五名優(yōu)秀輔導(dǎo)家長，學(xué)校給予獎勵。

小學(xué)“感恩之星”評比方案篇二

20xx年4月7日-22日。

（一）基本條件。

1、熱愛社會主義祖國，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)、學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和大學(xué)生行為準(zhǔn)則。

2、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠實(shí)守信，文明禮貌，人際關(guān)系和諧，有較好的群眾基礎(chǔ)。

3、具有良好的思想道德品質(zhì)，積極參加集體活動，情趣高雅，學(xué)習(xí)勤奮。

4、20xx-20xx學(xué)年，受到學(xué)院紀(jì)律處分或者有一門或一門以上課程不及格者，不得參與“校園之星”評選活動。

（二）“校園之星”評選具體條件與類型。

1、學(xué)習(xí)之星：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確，勤學(xué)善思，能帶動所在班級或?qū)I(yè)形成良好學(xué)習(xí)氛圍，積極推動學(xué)風(fēng)建設(shè)，成績優(yōu)異。學(xué)習(xí)成績專業(yè)排名前5圖片%以內(nèi)，綜合測評在專業(yè)中排名10%圖片以內(nèi)。

2、科技之星：學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，理論功底扎實(shí)，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐創(chuàng)新精神，積極參加學(xué)術(shù)活動、學(xué)科競賽和科研創(chuàng)新實(shí)踐，積極宣傳或組織課外學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新活動，在校期間在省級及以上學(xué)科競賽活動、科技創(chuàng)新活動中獲得獎勵。

3、讀書之星：閱讀量大，閱讀范圍廣，能夠堅(jiān)持寫讀書筆記和讀書體會。積極參加各種讀書活動，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目，能寫較為具體、真實(shí)、生動的讀后感。能積極向同學(xué)們推薦好書，能將書中的故事講給大家聽，和同學(xué)分享讀書的喜悅。

4、技能之星：能夠積極參加各種專業(yè)技能競賽，進(jìn)行科技創(chuàng)新和專利發(fā)明，并取得優(yōu)異的成績，能用熟練的技能和創(chuàng)新的精神充分展現(xiàn)我系學(xué)生魅力。

5、勵志之星：具有良好的思想政治素質(zhì)，勤儉節(jié)約，勇于克服經(jīng)濟(jì)上或其他方面的困難，身處逆境卻有積極樂觀的心態(tài)，對待生活、學(xué)習(xí)均有一種堅(jiān)忍不拔的意志和百折不撓的精神，自立自強(qiáng)，拼搏奮進(jìn)，熱愛生活，樂觀向上，以良好的心態(tài)和執(zhí)著的信念在逆境中不斷成長成才。

6、文藝之星：熱心文藝活動，對藝術(shù)有濃厚的興趣愛好，有較強(qiáng)的藝術(shù)功底和審美能力，積極代表院系、學(xué)校參加各級各類文藝比賽，在音樂、美術(shù)、舞蹈、演講等方面特長明顯且取得優(yōu)秀成績。

7、體育之星：體育方面有特長，熱心體育活動推廣發(fā)展，能夠帶動和影響周圍同學(xué)參與體育活動，積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)運(yùn)動比賽，并取得突出成績。

8、志愿之星：積極參加校內(nèi)外志愿者協(xié)會或做過一些公益活動，具有較強(qiáng)的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)意識，在校內(nèi)外舉行的大型活動中，積極主動地承擔(dān)一些服務(wù)、保障工作，能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，對大學(xué)生參與公益事業(yè)起到推動作用，具有較大影響力，并得到大家的一致好評。

9、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之星：具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力，積極參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動或積極投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中具有代表性和示范性。

10、服務(wù)之星：擔(dān)任學(xué)生干部一年以上，在同學(xué)中有較高威信，能發(fā)揮模范帶頭作用，本人是輔導(dǎo)員和專業(yè)導(dǎo)師的得力助手，在校級及以上大型活動中發(fā)揮重要作用，曾獲校級及以上優(yōu)秀學(xué)生干部等稱號。

（一）自活動啟動之日起，將通過宣傳欄、網(wǎng)站、公眾號等形式對活動進(jìn)行廣泛宣傳。鼓勵學(xué)生們積極參與本次“校園之星”評選活動，增強(qiáng)活動的影響力。

（二）報(bào)名采取本人申報(bào)，系部推薦的方式。參評學(xué)生只能參加某一類“校園之星”評選。本次“校園之星”評選活動候選人需要提交的個人申請材料要求如下：

1、山東科技職業(yè)學(xué)院“校園之星”評選活動申報(bào)表（附件）及證件照、生活照（參加活動照片等）（jpg格式），個人事跡（不少于1000字）。

2、事跡證明資料，如：有關(guān)單位出具的`工作證明、活動證明、照片、影像資料、證書等原件或復(fù)印件（審核結(jié)束以后將返還給候選人）。

（三）每類“校園之星”推薦不超過1人，如無符合條件學(xué)生可不推薦。請各班級團(tuán)支書于4月14日15：00前將以上材料電子版發(fā)至團(tuán)總支xx郵箱。

（四）4月17日-4月19日在“山科共青團(tuán)”進(jìn)行候選人事跡展示，并進(jìn)行微信投票。

（五）4月20日-4月22日，團(tuán)委組織專家評審。

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

“校園之星”評選活動，是加強(qiáng)廣大學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑，是深入推進(jìn)學(xué)生成長行動計(jì)劃的重要舉措。各班級要加強(qiáng)對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真部署落實(shí)，要善于主動挖掘典型，以這次評選活動為契機(jī)，加強(qiáng)對先進(jìn)典型的宣傳力度，為廣大學(xué)生樹立榜樣，營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵學(xué)生健康成長成才。

（二）認(rèn)真審核，嚴(yán)格把關(guān)。

各班級要認(rèn)真組織好本系的推薦工作。在推薦申報(bào)過程中，要增強(qiáng)透明度，嚴(yán)禁弄虛作假，保證評選工作的公平、公正和公開，切實(shí)推選出最優(yōu)秀的候選人，并在系部內(nèi)公示，各類“校園之星”名單將在公示期內(nèi)接受群眾監(jiān)督舉報(bào)，對經(jīng)核實(shí)確有異議的候選人，評選委員會將取消其參評資格。

（三）加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。

利用多種形式廣泛宣傳“校園之星”的優(yōu)秀事跡。要把評選推薦“校園之星”與培育、樹立當(dāng)代大學(xué)生典型有機(jī)結(jié)合起來，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生典型在學(xué)生全面健康成長中的引領(lǐng)示范作用。

小學(xué)“感恩之星”評比方案篇三

今日校園之星明日社會棟梁。

賞識關(guān)注激勵——以賞識的情感關(guān)注與激勵每位學(xué)生。

（一）必要條件：

1、模范遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)年內(nèi)無違反校紀(jì)班規(guī)的行為。

2、思想品德好，身體素質(zhì)好，行為習(xí)慣好，同學(xué)關(guān)系好。

3、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績良好或進(jìn)步大。

4、注重體育鍛煉，體育成績達(dá)標(biāo)（因身體原因不能參加體育鍛煉的同學(xué)可以適當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)）。

（二）相應(yīng)條件：指在具備上述必要條件的基礎(chǔ)上，還應(yīng)具有該項(xiàng)評星所需的優(yōu)秀事跡或特殊才能，并在相應(yīng)方面取得優(yōu)異成績，能起榜樣引領(lǐng)作用，方能參加評選。

（1）每班按評選條件和要求，每項(xiàng)分別推薦2名“校園之星”到年級進(jìn)行評選；

（2）各年級組長負(fù)責(zé)以年級根據(jù)評選類別，按照評選條件和要求，每項(xiàng)分別評選出1名候選人參加學(xué)校的“校園之星”評比，共計(jì)10名，5月16日中午放學(xué)前將推薦名單、學(xué)生照片及簡介或事跡材料（電子文檔）報(bào)政教處。

2、政教處根據(jù)各年級上報(bào)的推薦材料，將60名學(xué)生名單制成表于5月20日（周一）在學(xué)生中開展第一次海選，評選出40名入圍“校園之星”。

3、張榜海報(bào)公示。政教處設(shè)置“校園之星”宣傳欄，對入圍“校園之星”同學(xué)的風(fēng)采進(jìn)行宣傳展示。

4、第二次評選是由家長和教師投票，分別按照40%和60%的比例計(jì)入總票數(shù)，全校共評出30名“校園之星”。

5、支部、行政會召開專門會議，審定評選出的20名“校園之星”。

6、對評選出的“校園之星”進(jìn)行公示，無異議后確認(rèn)。

7、表彰獎勵。在今年六一校園藝術(shù)節(jié)上，學(xué)校對獲得文昌一小“校園之星”稱號學(xué)生進(jìn)行將紅榜表揚(yáng)，并表彰獎勵，頒發(fā)獎狀、獎品。

小學(xué)“感恩之星”評比方案篇四

為激勵員工工作積極性，弘揚(yáng)公司的企業(yè)精神，展現(xiàn)月度之星的風(fēng)采，樹立全體員工學(xué)習(xí)的典范和榜樣。

一、評選對象和條件：

1、評選范圍。

生產(chǎn)一線員工全體員工。（入職滿6個月以上員工）。

2、評選條件。

1）團(tuán)結(jié)同事，互幫互助，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，團(tuán)結(jié)班組成員，工作責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng)。

2）工藝操作熟練、規(guī)范，產(chǎn)品質(zhì)量好。

3）工作嚴(yán)以律己、任勞任怨，認(rèn)真負(fù)責(zé)配合班長做好本班工作。

4）年度內(nèi)無違規(guī)操作，無安全、責(zé)任事故，一月內(nèi)無投訴及處罰紀(jì)錄。

3、取消評選資格條件。

1）年內(nèi)遲到、早退累計(jì)3次、事假累計(jì)3天，曠工一天；（婚假、喪假除外）。

2）造謠生事、吵架行為（以公告處理及行政、經(jīng)濟(jì)處罰為依據(jù)）；

3）年內(nèi)罰款30元/次以上（包括30元/次）；

4）年內(nèi)有嚴(yán)重質(zhì)量事故由本人負(fù)主要責(zé)任的；

5）年內(nèi)因工作失誤、失職、玩忽職守造成工傷事故的；

6）入職不滿6個月（不含6個月）。

二、月度之星獎勵標(biāo)準(zhǔn)。

獎金：xx元或榮譽(yù)證書。

三、評選小組。

組長：董事長。

副組長：總經(jīng)理，副總經(jīng)理。

組員：部門經(jīng)理、車間主任。

四、評選方法、程序及原則。

2、公司綜合部根據(jù)上報(bào)的員工名單及參考員工檔案出勤、獎罰記錄，確定評選人選，報(bào)送評選小組；全體員工再以不記名方式進(jìn)行評選。

3、評選原則：

1）客觀、公平、公正、公開、實(shí)事求是；

2）表彰無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)。

五、月度之星的評選結(jié)果記入員工檔案，作為升職、提薪的依據(jù)。

六、評分標(biāo)準(zhǔn)（考評表另附）。

總計(jì)分為100分。以100滿分計(jì)分制為評分標(biāo)準(zhǔn)基數(shù)，表現(xiàn)出色加分。

小學(xué)“感恩之星”評比方案篇五

一、月度之星評選目的：

1、給酒店員工創(chuàng)造一個積極向上的工作氛圍，調(diào)動員工的工作積極性。

2、弘揚(yáng)企業(yè)文化精神，充分發(fā)掘人才，留住人才，鼓勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

3、加強(qiáng)員工對企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感，同時也為公司的長遠(yuǎn)發(fā)展提供合適的儲備人才。

二、月度之星評選范圍：

1、餐飲部前廳領(lǐng)班級以下全體員工。

2、入職工作滿3個月以上的正式員工。

三、評選名額。

1、前廳：服務(wù)員、迎賓、宴會預(yù)定共2名。

2、后勤：傳菜員、洗碗工、酒水庫共2名。

1、由部門經(jīng)理與主管、領(lǐng)班按照《月度之星評選標(biāo)準(zhǔn)》例出月度之星候選人。

2、由餐飲部全體基層員工無名主投票選舉。

3、由部門經(jīng)理填報(bào)《評選推薦提名表》。

4、由人事部審核。

5、由總經(jīng)理批準(zhǔn)，結(jié)果公告并執(zhí)行比準(zhǔn)。

五、獎勵方法：

（一）月度之星。

1、當(dāng)月度之星可獲得獎金200元。

2、連續(xù)三個月被評為月度月度之星，將優(yōu)先考慮列入年度月度之星的評選。

（二）年度之星。

1、年終可獲得獎金300元。

2、下一年每月工資增加100元。

小學(xué)“感恩之星”評比方案篇六

為進(jìn)一步營造良好育人氛圍，創(chuàng)新學(xué)生德育模式和表彰機(jī)制，全方位、多角度地挖掘、打造和宣傳優(yōu)秀學(xué)生典型，集中展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的精神風(fēng)貌，以身邊先進(jìn)典型感召、激勵廣大青年學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生成才成長，全面促進(jìn)院風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，決定舉行第七屆校園“十佳之星”評選活動。

二、活動時間。

三、評選對象。

全體全日制（含五年制）大專學(xué)生，已獲得過校級“十佳之星”榮譽(yù)稱號的學(xué)生不再參評。

四、評選項(xiàng)目。

1、學(xué)習(xí)之星。

2、勵志之星。

3、技能之星。

4、干部之星。

5、志愿之星。

6、文藝之星。

7、雙創(chuàng)之星。

8、悅讀之星。

9、體育之星。

10、實(shí)踐（勞動）之星。

五、總體要求及評選標(biāo)準(zhǔn)。

（一）總體要求。

1、熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，熱愛人民，具有成就事業(yè)、報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大理想；具有民族自尊心、自信心和自豪感，并將其化作日常的具體行動。

2、愛學(xué)習(xí)、善思考、勤實(shí)踐，勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)，具有強(qiáng)烈的`求知欲和上進(jìn)心，努力學(xué)習(xí)專業(yè)課程，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，無補(bǔ)考、重修；積極參加形式多樣的社會實(shí)踐活動，了解國情，服務(wù)社會，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力。

3、重視體育鍛煉，積極參加大學(xué)生素質(zhì)拓展，全面提升自我綜合素質(zhì)；具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，愛他人、愛社會，熱心幫助他人，樂于參加公益活動。

4、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，無任何違法違紀(jì)行為，在學(xué)生群體中具有較強(qiáng)的代表性和示范帶動作用。

（二）評選標(biāo)準(zhǔn)。

（3）獲得省級以上相關(guān)獎勵，或英語、計(jì)算機(jī)、普通話等國家等級考試成績突出者優(yōu)先。

（4）事跡典型、感人，有很強(qiáng)的教育引導(dǎo)作用。

（1）積極參加專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，刻苦鉆研，勤于訓(xùn)練，有突出表現(xiàn)，已考取專業(yè)技能證書；

（2）積極參加各級各類技能大賽，專業(yè)技能突出，獲得過省級以上相關(guān)獎勵；

（3）熱心公益，經(jīng)常利用自身技能為同學(xué)、為學(xué)校、為社會服務(wù)。

（1）擔(dān)任班級或?qū)W院、學(xué)校學(xué)生會、團(tuán)委（團(tuán)總支）、自律委員會等主要干部；

（4）平均學(xué)分績點(diǎn)居本專業(yè)年級排名前30%。

（3）在重大志愿服務(wù)活動中表現(xiàn)突出，事跡感人，得到市級以上表彰或經(jīng)媒體報(bào)道，有良好的社會影響。

（1）對文藝活動具有濃厚的興趣，能發(fā)揮文藝引領(lǐng)作用，組織校園活動能力突出；

（2）積極帶動廣大同學(xué)共同參與文藝活動，影響廣泛，表現(xiàn)突出，深受大家喜愛；

（3）在某個文藝項(xiàng)目方面有較突出的特長，積極參加校級及以上各類文藝比賽，取得名次獲得表彰獎勵。

（1）具有創(chuàng)新和開拓進(jìn)取的精神，勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，在學(xué)生中具有代表性和示范性；

（2）積極參加各類科技學(xué)術(shù)等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類競賽、活動，成績突出；

（3）為政府部門及企事業(yè)單位提供咨詢、方案創(chuàng)意設(shè)計(jì)、技術(shù)服務(wù)等活動并受到好評者優(yōu)先。

（1）熱愛讀書，有良好的閱讀習(xí)慣，能在班級或?qū)W校發(fā)揮“悅讀”的模范帶頭作用；

（2）閱讀量大，閱讀范圍廣，每學(xué)年在圖書館借閱次數(shù)不低于100次；

（3）積極參加各種讀書、征文活動，獲得院級以上榮譽(yù)，能創(chuàng)作出一定的閱讀成果。

（1）熱愛體育運(yùn)動，積極參加各項(xiàng)體育比賽，在某個體育項(xiàng)目方面有較突出的特長；

（3）參加校級及以上體育比賽，獲得表彰獎勵。

10、“實(shí)踐（勞動）之星”評選標(biāo)準(zhǔn)。

（1）具有艱苦奮斗的精神和吃苦耐勞的思想，樹立勞動光榮的價值觀；

（4）勞動教育課程達(dá)到優(yōu)秀。

六、活動程序。

評選活動分宣傳、評選和總結(jié)表彰三個階段進(jìn)行。

（一）宣傳階段（3月）。

1、下發(fā)評選通知，公布評選辦法。

2、通過公眾號、張貼海報(bào)等方式進(jìn)行廣泛宣傳，營造良好的評選氛圍。

3、學(xué)院接受學(xué)生咨詢，解釋評選活動相關(guān)事項(xiàng)。

（二）評選階段（4月-5月）。

1、個人申請（4月1日至4月10日）。

有意參加評選且符合條件的學(xué)生個人提出參評申請，申請材料經(jīng)班委審核簽字后交輔導(dǎo)員（班主任）審核。

申請材料包括：

（1）申請表(附1寸照片）。

（2）20xx字以內(nèi)的先進(jìn)事跡材料一份。

（3）個人活動（或工作、生活）照一張。

（4）以上所有材料須提交紙質(zhì)和電子稿各一份，交給輔導(dǎo)員（班主任）審核。

2、年級（班級）推薦（4月12日前）。

年級（班級）成立以輔導(dǎo)員（班主任）為組長的初評小組，經(jīng)輔導(dǎo)員（班主任）評選后以年級為單位將推薦人選材料交給陳良城老師（郵箱：）。

3、學(xué)院評選（4月下旬）。

學(xué)院成立以書記為組長的評選小組進(jìn)行復(fù)評。

（1）評選領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)評議情況，評選出醫(yī)護(hù)學(xué)院“十佳之星”在全院范圍內(nèi)進(jìn)行公示。

（2）經(jīng)公示無異議后確定醫(yī)護(hù)學(xué)院“十佳之星”。

（3）學(xué)院微信公眾號宣傳“十佳之星”的先進(jìn)事跡。

4、推薦至學(xué)校參評。

學(xué)院將醫(yī)護(hù)學(xué)院“十佳之星”人選推薦至學(xué)工處參評校園“十佳之星”評選。

七、評選領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在5號實(shí)訓(xùn)樓407，負(fù)責(zé)具體評選工作。

八、本辦法由醫(yī)護(hù)學(xué)院學(xué)生工作辦公室負(fù)責(zé)解釋。

小學(xué)“感恩之星”評比方案篇七

一、評選目的：

為進(jìn)一步表彰先進(jìn)，突出月度之星，在集團(tuán)內(nèi)部樹立員工學(xué)習(xí)的.楷模和標(biāo)桿，激勵先進(jìn)，鞭策落后；號召更多的人向先進(jìn)員工學(xué)習(xí)，挖掘自身潛力，激發(fā)工作熱情，特舉辦此次“華廈之星”的評選活動。

二、評選時間及地點(diǎn)：

1、時間：

2、地點(diǎn)：

三、評選對象：

已上報(bào)先進(jìn)事跡的候選人：

四、參加人員：

集團(tuán)公司及各子公司領(lǐng)導(dǎo)、員工代表若干名。

五、評選條件：

1.在本公司工作滿一年以上者，方可參加評選。

2.熱愛企業(yè)，敬業(yè)愛崗，恪盡職守，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。

3.嚴(yán)格遵守公司規(guī)章制度，無違紀(jì)記錄，不無故曠工，早退。

4.工作中吃苦耐勞、任勞任怨；業(yè)務(wù)上刻苦鉆研、精益求精。

5.能及時圓滿的完成主管及領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。

六、評選方法：

1、成立“年xxxx評選委員會”，具體負(fù)責(zé)本次評選活動相關(guān)工作。評委組人員構(gòu)成：

第一組：

第二組：

2、評選流程：

（1）候選人自我介紹。演講時間不超過10分鐘為宜，候選者可通過現(xiàn)場演講，事跡材料演示等方式展示自己。

（2）候選人所屬部門或公司的其他人員（即“親友團(tuán)”）對該候選人的其他情況作補(bǔ)充介紹。時間不超過5分鐘。

（3）評委組提問環(huán)節(jié)。評委組有針對性的提問，候選人作現(xiàn)場解答。

（4）評委組本著公正、公平、公開的原則，就以上環(huán)節(jié)的綜合情況現(xiàn)場打分。滿分10分，候選人得分=第一組打分總和x50%+第二組打分總和x50%。分?jǐn)?shù)最高者，即被評選為xxx公司先進(jìn)員工，并張榜公布。

七、獎勵方式：

評選確定先進(jìn)員工的，由董事長親自頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎金，獲獎?wù)哌M(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)推廣的演講。

八、最后，董事長總結(jié)性發(fā)言。

小學(xué)“感恩之星”評比方案篇八

為了更進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘自身潛力，鼓勵學(xué)生自我全面發(fā)展，通過推優(yōu)評優(yōu)手段，樹立學(xué)生典范，發(fā)揮榜樣示范帶頭作用，助推德育工作的開展，我院嚴(yán)格按照xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院第二屆“傳遞青春正能量講述平凡中國夢”感動校園，十佳之星評選活動實(shí)施辦法，制定此方案。

一、評選對象。

建環(huán)學(xué)院全體在校生。

二、評選項(xiàng)目及評選標(biāo)準(zhǔn)。

參照《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院第二屆“傳遞青春正能量講述平凡中國夢”感動校園，十佳之星評選活動實(shí)施辦法》具體要求。

三、評選流程。

1、3月6日，召開“建筑與環(huán)境工程學(xué)院十佳之星評選辦法”討論會，認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院第二屆“傳遞青春正能量講述平凡中國夢”感動校園，十佳之星評選活動實(shí)施辦法》，細(xì)化評審細(xì)則。為保障評選順利展開，特成立評選工作小組。

組長：

副組長：

成員：全體班主任、每班2名學(xué)生代表。

2、在全院學(xué)生中大力宣傳，確保做到人人知道，大部分參與申請。要求如下：

（2）在二級學(xué)院微信平臺推送評審辦法；

（3）制作海報(bào)張貼在5號樓大廳處；

（4）設(shè)立咨詢點(diǎn)：，電話：

3、3月17日前，通過學(xué)生信息渠道、學(xué)生談話方式等方式，深入了解學(xué)生，采用自薦和推薦相結(jié)合的方式，班主任和輔導(dǎo)員共同完成各班班級推薦，并將所有申請材料于下午5：00前統(tǒng)一交至張雪梅處（包括電子版）。

申請材料包括：

（1）申請表。

（2）20xx字以內(nèi)的先進(jìn)事跡材料一份。

（3）4寸免冠照片一張和個人活動（或工作、生活）照一張。

5、3月25日-3月29日，將評選結(jié)果公示5天。

6、公示無異后，院內(nèi)總結(jié)表彰，在5號樓和微信平臺推送十佳之星風(fēng)采展。

7、推薦至學(xué)校參評。

四、要求及說明。

1、加強(qiáng)十佳之星評審工作宣傳，要通過多種形式進(jìn)行廣泛的宣傳，營造氣氛。要通過主題班會等形式對評選工作進(jìn)行精心布置，做到組織措施到位、評選辦法講解準(zhǔn)確、評選過程透明、問題處置及時。

2、輔導(dǎo)員和班主任要高度重視此項(xiàng)工作，嚴(yán)格按照xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院第二屆“傳遞青春正能量講述平凡中國夢”感動校園，十佳之星評選活動實(shí)施辦法和本方案，堅(jiān)持“公開、公平、公正”的原則開展評審工作。

3、采用自薦和他薦的方式，充分調(diào)動學(xué)生申請積極性。

小學(xué)“感恩之星”評比方案篇九

尋找身邊的榜樣。

通過發(fā)掘大學(xué)生中的典型，樹立優(yōu)秀學(xué)生的榜樣，用“榜樣”的力量、成功者的事跡，給所有學(xué)生提供一個奮斗的參照，更好地激發(fā)同學(xué)們追求上進(jìn)的積極性，讓學(xué)生一踏入校門就能受到鼓舞和熏陶。積極尋找我院身邊的榜樣，是為了注重我院學(xué)生身邊典型的示范引領(lǐng)作用，使選樹典型的過程轉(zhuǎn)變?yōu)槲以簩W(xué)生自覺學(xué)習(xí)、主動宣傳、努力爭做典型的過程，推動良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成和諧的人際關(guān)系和文明的校園風(fēng)尚。通過開展“尋找身邊的榜樣”活動，引導(dǎo)我院學(xué)生以身邊的榜樣為準(zhǔn)，認(rèn)真查找自身不足，努力縮小與先進(jìn)典型的差距，形成“崇尚榜樣、學(xué)習(xí)榜樣、爭當(dāng)榜樣”的濃厚氛圍。

希望通過本次主題活動，能夠讓榜樣的事跡感染到我院同學(xué)，同時能夠以他們的感人事跡作為自己前進(jìn)的動力，一傳十、十傳百。讓我院的優(yōu)秀榜樣為更多人知道，做到“學(xué)有目標(biāo)，趕有對象”，能夠涌現(xiàn)更多值得大家學(xué)習(xí)的榜樣，特別是讓大家了解到大學(xué)是一個不斷前進(jìn)的舞臺，只要堅(jiān)定信念一定會有所成就。

20xx年3月至4月。

主辦：醫(yī)學(xué)院學(xué)生會。

醫(yī)學(xué)院大一、大二全體學(xué)生。

學(xué)院之星共分為10類。

（一）崇德之星。

1、具有人道主義精神和互助友愛精神；

2、具有強(qiáng)烈的正義感和責(zé)任感，能做到誠實(shí)守信，至孝至愛；

3、尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在老師、同學(xué)間享有較好口碑。

（二）勤學(xué)之星。

2、擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和刻苦的學(xué)習(xí)精神，具有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績達(dá)到優(yōu)秀及以上，在考試中誠實(shí)作答、無作弊行為，無不及格課程。

(三)自強(qiáng)之星。

2、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，具備勤儉節(jié)約、誠實(shí)可信的品質(zhì)；

3、在校期間經(jīng)常參加各類勤工儉學(xué)或兼職活動，為家庭減輕負(fù)擔(dān)，受到老師、同學(xué)和社會的公認(rèn)和好評。

（四）創(chuàng)新之星。

3、積極參與各級各類學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的競賽并成績突出者。

(五）公益之星。

3、在志愿服務(wù)工作中表現(xiàn)突出，贏得廣泛認(rèn)可與贊譽(yù)。

（六）風(fēng)采之星。

1、具有專業(yè)的藝術(shù)素養(yǎng)，較高的綜合素質(zhì)，身心健康，形象良好；

3、具備當(dāng)代大學(xué)生積極向上、陽光進(jìn)取的精神面貌。

（七）運(yùn)動之星。

1、熱愛體育運(yùn)動，對體育事業(yè)熱情，勇于拼搏，積極進(jìn)??；

2、擁有強(qiáng)健的體魄，堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不服輸?shù)木瘢?/p>

3、堅(jiān)持日常鍛煉，積極參加課外體育鍛煉，或在校內(nèi)外體育比賽中獲得優(yōu)異成績。

(八）服務(wù)之星。

1、擔(dān)任學(xué)生干部時間不少于一年，具有獨(dú)當(dāng)一面的工作能力和創(chuàng)新務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；

3、踴躍參加校外組織的服務(wù)社會的有關(guān)工作，并能提供相關(guān)證明。

（九）綠色之星。

2、長期堅(jiān)持從我做起，從身邊的事做起，積極參與環(huán)保工作，具有先進(jìn)性和典范性；

3、對環(huán)保事業(yè)做出具體貢獻(xiàn)，在相關(guān)環(huán)保競賽中獲得名次者，其先進(jìn)事跡對我院同學(xué)具有明顯的導(dǎo)向和示范作用。

1、團(tuán)隊(duì)人數(shù)在10人以上，每位隊(duì)員均有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識，班級除外；

3、積極參與學(xué)校倡導(dǎo)和組織的各項(xiàng)活動，熱心公益事業(yè)，在提升校園文化活動方面做出突出貢獻(xiàn)，在社會和學(xué)校具有較大的影響力的學(xué)生團(tuán)體。

（一）申報(bào)人撰寫申報(bào)材料事跡簡介500字以內(nèi)，紙質(zhì)材料于3月24日下午5：00前交至醫(yī)學(xué)院教學(xué)樓（5號樓）學(xué)生會辦公室。

（二）按照不同評選類型，每個獎項(xiàng)分別推選出1-3人（“團(tuán)隊(duì)之星”為團(tuán)體），通過“青春醫(yī)學(xué)”公眾訂閱號、校園網(wǎng)、展板等方式在全院進(jìn)行事跡宣傳并投票。

（三）總結(jié)表彰。

1、評選單項(xiàng)第一的團(tuán)體或個人由活動組委會授予醫(yī)學(xué)院第二屆“學(xué)院之星”榮譽(yù)稱號，頒發(fā)證書。

2、評選單項(xiàng)第二、第三名的團(tuán)體或個人由活動組委會授予醫(yī)學(xué)院第二屆“學(xué)院之星”提名獎榮譽(yù)稱號，頒發(fā)證書。

3、舉行頒獎典禮，并通過事跡報(bào)告會、事跡匯編、宣傳欄等形式對學(xué)院之星的事跡進(jìn)行宣傳。

九、活動要求。

請各班級、各部門高度重視、精心組織、認(rèn)真宣傳，切實(shí)注意擴(kuò)大參與面，逐步扎實(shí)選拔推選，把握活動進(jìn)度，樹立一批優(yōu)秀大學(xué)生的典型，為大學(xué)生追求拼搏進(jìn)取的精神、彰顯青春風(fēng)采提供舞臺。