總結能夠幫助人們挖掘問題背后的本質，找到解決困難的有效方法。總結是對過往的回顧和總結，對未來的規(guī)劃提供了重要的參考依據。以下是一些經典的總結案例，供大家參考和借鑒。

農村中小學現(xiàn)代遠程教育工作匯報材料篇一

以科學規(guī)范的管理，通過制度創(chuàng)新、搭建平臺、整合資源等策略，提高遠程教育資源應用水平，積極將遠程教育課程資源作為學校教育改革，推進素質教育，實施質量工程的突破口，積極樹立以質量為中心的應用理念，不斷加強資源應用研究工作，切實提高教育學質量。

二、工作思路。

通過完善的考核機制，規(guī)范的制度管理，在保證ip資源全面普及應用的基礎上，進一步探索光盤資源應用的有效策略，嘗試開展網絡教研工作，積極建設學校資源庫，大膽整合學科資源，不斷提高教師資源應用水平和課堂教學水平，以此實現(xiàn)教學質量的提升。

三、主要任務。

（一）、管理工作。

1、加強領導，細化分工，進一步完善遠程教育管理、應用考核細則，實施月度考核上報制度；完善各種規(guī)章制度、工作職責，做到分工明確、責任到人。進一步加強教師運用遠程教育資源的考核力度，將考核情況同教師評優(yōu)選先、年終考核、績效工資等內容緊密掛鉤，建立規(guī)范完善的考核檔案。

2、加強設備管理，優(yōu)化設備性能。提高服務水平，提升反應速度。項目學校管理教師應高度重視接收設備、下載設備、顯示設備的管護和維修，注意設備的防塵、散熱，硬件設備或系統(tǒng)的安全，關注避雷針的堅固穩(wěn)定，以主人翁的精神投入到設備的管理與性能的優(yōu)化工作當中。嚴禁安裝與教學無關的游戲軟件！同時，中心學校將積極發(fā)揮技術服務領導小組的優(yōu)勢，確保實現(xiàn)“軟件故障不過天，硬件故障不過周”的目標。項目學校管理教師也要高度重視自身業(yè)務能力的不斷提高，積極主動地學習、實踐遠程教育設備一般故障的排除知識，學習一般網絡故障的排除方法，帶頭學習flash等軟件制作多媒體課件。

（二）資源建設。

1、確保ip資源準時、全面接收，主動利用er瀏覽器、internetexplorer瀏覽器對資源主頁進行鏈接瀏覽，方便資源的查閱、下載和調用，及時打印資源公布目錄，繼續(xù)進行資源分類公布。對新建的資源庫，更需要通過各種形式公布給教師，提高建設資源的使用率。

2、積極建設學校資源庫，充實資源數據。管理教師必須把資源的建設作為遠程教育工作的頭等大事，以建設可以持續(xù)、循環(huán)使用的資源為中心，對學科教師經過整合后的課件資源，各種檢測的試題資源，開展三課活動的課例資源，接收到的小班課堂實錄資源，有益的網絡資源均可以刻錄、下載保存，作為學校資源庫。

3、有條件的學校，應不斷加強硬件設備的投入，積極購置容易損壞的光驅、dvd、音響、vga分配器、打印機等，確保設備的正常使用，同時應添置至少80g的移動硬盤，刻錄光盤等耗材，提高設備服務教學工作的能力。

（三）、網絡教研。

1、對于已接入互聯(lián)網的回小、中心、七小、光彩、朝陽等學校，應主動開展以教師個人博客為載體，以校園博客圈為平臺的網絡教研工作，通過設置學科圈、教師專業(yè)成長圈、遠程教育圈、學困生轉化交流圈等類別，集中校內外教師的群體智慧，解決制約教育教學中存在的突出問題，實現(xiàn)質量的不斷提高。

2、教師個人博客的建設和發(fā)展，要重視專業(yè)成長、教學反思、教育故事、教學隨筆、學生成長、課堂得失、家校聯(lián)系等方面內容的積累，謹防轉載一些沒有閱讀價值的文章、圖片作為博客內容。切實將個人博客建設成為讓自己滿意、喜愛，讓別人受益、稱贊的“專業(yè)成長記錄袋”。

3、加強博客圈的管理與引領，不斷提高圈內教研水平。教師的精彩博文是建設博客圈的重要支柱，因此，要加強對教師博文的點評與回復，增強教師撰寫高質量博文的信心。同時圈主還要做好必需的引領，發(fā)揮導向作用，促進網絡教研向健康、科學的道路發(fā)展。博客圈還可以是校務公開的平臺，重要方案、制度的討論平臺，教師相互交流的平臺。提倡學校將重要的表彰決定、工作計劃等發(fā)往博客圈，提高教師瀏覽學校圈子的次數，提升教師的信息化素養(yǎng)。

文檔為doc格式。

農村中小學現(xiàn)代遠程教育工作匯報材料篇二

自“農遠工程”啟動以來，在各級領導的支持、關懷下，我校遠程教育工作有條不紊地開展，扎實有效。本學期的農遠工作，在校長的領導下分派專業(yè)教師分管，使農遠工作取得了更大的成績?，F(xiàn)將有關農遠工作總結如下：

一、成立組織，加強項目工程管理力度。

我們成立了阿市中學“農遠工程”實施領導小組，制定了具體實施方案。校長是“農遠工程”第一責任人，遠程教育管理員是直接責任人。由于機構健全、制度完善、分工明確、責任落實到位，因此，我校工程進展順利，管理較好。

工作小組成員：

組長：吳明壽（校長）。

成員：王仕中（副校長）陳海（辦公室主任）。

張正中（總務主任）金開榮（管理員）。

二、注重培訓，確保設備系統(tǒng)運轉正常。

學校管理員能夠做到遠教資源的下載、應用全面啟動。為提高設備、資源使用率，我校還進行了校本培訓，制定了具體的培訓計劃和制度，培訓內容涉及電腦基本操作、遠程教育資源登錄、資源下載、編輯整合、課件制作等方面。

三、學用結合，充分發(fā)揮遠教資源優(yōu)勢。

為提高設備資源使用率，我們要求學校管理員及時接收信息資。

源，作好設備運行記錄，接收資源目錄，定期對信息資源進行保存工作，并作好相應的記錄工作。同時鼓勵教師利用遠程教育資源自制課件，經常到光盤播放教室上課，或進行公開課教學。

四、重視積累，建好遠程教育工程檔案。

為搞好遠程教育建檔工作，我校高度重視遠程教育的檔案管理工作，及時收集工作過程中的相關材料，分類整理，按目錄歸檔，裝盒入柜。

五、不足點。

農遠資源的使用，不能滿足學校及黨員培訓的需要和使用，經費上不能及時的提供給遠程教育設備的更新或更換上。再次，遠程教育工作核心的思想和意識還不能給我們部分老師帶來改變，她們還需要不斷的適應和了解，提高對遠程教育的認識和發(fā)展。

綜上所述，遠程教育，對于我們來說也不是什么新的課題了。而如何去鞏固和發(fā)展這一全新的教育手段，將是我們長期要做的一項重要工作。由于時間的緊迫，條件的限制，我們深深感到我校的這方面工作還做得遠遠不夠，教師的學習興趣還需要進一步增強，特別對年齡稍大的教師還要多加輔導，對遠程教育資源的整合水平還有待于提高。積極發(fā)揮遠程教育對學校老師、學生的學習的輔助作用，爭先創(chuàng)優(yōu)，把遠程教育抓好、抓實、抓牢，達到學以致用的目的。

讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家整理的7篇《農村中小學現(xiàn)代遠程教育工作總結》，希望可以啟發(fā)您的一些寫作思路，更多實用的范文樣本、模板格式盡在。

農村中小學現(xiàn)代遠程教育工作匯報材料篇三

xx年，我鎮(zhèn)黨委認真貫徹落實市委對農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作的要求，現(xiàn)就近一段時間以來的情況作一匯報，具體如下：

一、鎮(zhèn)黨委高度重視，落實鎮(zhèn)、村組織領導責任，加大考核力度。

鎮(zhèn)黨委召開了專門會議對農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作進行了認真研究和安排部署，由黨務書記牽頭負責，黨政辦一名工作人員具體負責管理、維護和監(jiān)督檢查指導各村黨支部農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作，各村支部書記負總責，一名懂電腦知識的村干部具體負責日常工作。

鎮(zhèn)黨委將農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育納入全年工作目標考核任務和黨務工作考核，與各村簽定了工作目標責任書。

二、精心組織培訓：

我鎮(zhèn)鎮(zhèn)級管理員認真接受市上培訓后，3月9日，鎮(zhèn)黨委組織各村黨支部書記、村主任及站點管理員在玉江村黨支部黨員電教室進行了為期一天的現(xiàn)場培訓，共同學習培訓課件，給各村拷貝回各自村上微機中，以便隨時學習利用。培訓當天，要求培訓人員人人現(xiàn)場過關，不合格者繼續(xù)培訓，直到會操作為止。

三、加大檢查督察力度：

我鎮(zhèn)每周例行對各村進行檢查督促，嚴格執(zhí)行各項制度和相關規(guī)定，做到制度上墻，發(fā)現(xiàn)有故障和問題及時排除和解決，能自行當場解決的當場解決，涉及專業(yè)技術方面問題，由各村站點管理員及時向鎮(zhèn)黨委匯報，鎮(zhèn)管理員及時上報市委組織部電教科，請求協(xié)調處理和解決。截至目前，全鎮(zhèn)現(xiàn)已經10余次協(xié)調安裝維護公司到我鎮(zhèn)圣母泉村、玉江村、龍興村、永寧村、曙光村、桂花村、涌泉村等七個村進行了檢查、維修和維護。認真督促和檢查各村對“四薄一冊”的填寫，要求規(guī)范、高質量填寫，對不規(guī)范的要求及時改正。

四、統(tǒng)一布置站點、認真做好站點宣傳：

我鎮(zhèn)及時領取市委組織部統(tǒng)一制作下發(fā)的標識掛牌和制度掛牌、節(jié)目播放公示欄等送到各村，并督促各村正確懸掛，廣泛對黨員干部、人民群眾進行宣傳，及時公布各村每期要播放的農村黨員干部遠程教育節(jié)目內容和全國文化信息資源共享工程的'節(jié)目內容，以便于大家及時按時到場觀看。

五、各村結合農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育，扎實有效開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，注重實效，帶動了廣大農民和養(yǎng)殖戶學習利用科技致富增收。

我鎮(zhèn)七個村都各有其特色，如：玉江村已經建成規(guī)模貢菜種植加工基地1300畝，在村部旁建成一個貢菜加工廠，與成都萬強食品有限公司簽訂供銷合同，統(tǒng)一收購本村及全鎮(zhèn)乃至周邊種植戶種植的貢菜，大大促進了農民增收致富。穌源農業(yè)科技有限公司生態(tài)養(yǎng)殖場坐落在緊鄰石亭江畔的玉江村，現(xiàn)采用最先進的兩種生態(tài)養(yǎng)殖模式，一是水簾風機密封式，一種是發(fā)酵床生態(tài)養(yǎng)殖，年出欄生態(tài)肉豬達5000頭。我鎮(zhèn)桂花村有黃貝木耳種植基地，種植戶代表李善福，桂花村第十村民小組組長，現(xiàn)已種植黃貝木耳6萬袋，帶動本村種植戶種植黃貝木耳60余萬袋。桂花村養(yǎng)豬個體戶代表楊富貴，中共黨員，現(xiàn)年58歲，積極發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，利用農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)，努力學習科學養(yǎng)殖技術，現(xiàn)已達到一定養(yǎng)殖規(guī)模，年出欄生豬300余頭。龍興村有蔬菜種植專業(yè)合作社，種植負責人羅發(fā)田和兒子羅玉軍經常到村上收看黨員遠程教育節(jié)目，收集蔬菜價格信息和種植技術帶動合作社社員種植山綠、韓國水蘿卜、甘藍等蔬菜達500余畝，并且自建了蔬菜加工作坊，大部分社員都參加蔬菜加工，年可增加農民工收入數十萬元。

六、利用遠程教育平臺加強培訓力度，努力把我鎮(zhèn)打造成為名副其實川西羽絨特色鎮(zhèn)。

全鎮(zhèn)羽絨訂做戶800余戶，絕大多數都能利用遠程教育平臺，學習縫紉技術，并及時參加鎮(zhèn)羽絨企業(yè)組織的各種技術培訓，學技術、練本領、比貢獻，為把我鎮(zhèn)打造成為名副其實的川西羽絨特色鎮(zhèn)奠定了堅實的基礎，五一國際勞動節(jié)前夕，我鎮(zhèn)羽絨企業(yè)組織了一場縫紉技能大賽，得到市委、市政府、市總工會及我鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持，近期我鎮(zhèn)羽絨企業(yè)將組織成立羽絨商會，為羽絨產業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻。

總之，我鎮(zhèn)黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作是扎實有效的，鎮(zhèn)、村干部在這項工作上是認真努力的，在工作中難免存在一定的不足之處，望市委組織部、各兄弟鎮(zhèn)鄉(xiāng)提出寶貴建議和意見，若有不妥之處，請大家批評指正。謝謝大家！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

農村中小學現(xiàn)代遠程教育工作匯報材料篇四

本村遠程教育工作以服務新農村建設為主題，以提高農村黨員干部和農民群眾素質為重點，加強領導，健全制度，夯實基礎，增強實效，不斷探索遠程教育工作的新方法，發(fā)揮了農村黨員遠程教育組織的職能作用。

目前，我村的遠程教育有序的進行著。

一、強化領導，明確責任。

村委會委員及各村民組組長充分發(fā)揮了帶頭作用，按時按要求播放和學習遠程教育視頻。同時，對播放設備也進行妥善的保管和維護。

二、學以致用，注重實效。

建設好遠程教育網絡，我們就充分利用好這個工具，學用結合。為了達到更好的效果，合理安排好學習內容和學習時間。

1、在學習內容上因地制宜。在學習了黨的政策法規(guī)之后，對專業(yè)技能知識，我們村較偏向于農業(yè)種植，家禽家畜養(yǎng)殖和林業(yè)相關知識。

經過村委的不斷努力，部分村民從中獲益匪淺：

三增村新橋組退伍軍人蔣順利同志，于20xx年回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)發(fā)展大棚蔬菜，受技術限制，規(guī)模和效益不甚理想。了解到本村遠程教育投入使用，便主動要求學習大棚蔬菜種植技術。通過細心學習和努力探索，他對大棚蔬菜的種植有了更深的了解，同時也增強了發(fā)展大棚蔬菜的信心。另外，三增村梅溪組養(yǎng)豬戶也從遠程教育的課程中學到很多新知識，得到不少幫助。

在實際的使用和管理中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，主要包括以下幾個方面：

一、宣傳不夠給力。有部分村民不知道遠程教育是什么，甚至有少部分人還不知道村里有這一設備。原因是遠程教育宣傳力度還不夠大，范圍不夠廣，解釋不夠細。這跟我們村村民組比較分散也有一定的關系。

二、時間不夠給力。農忙的時候，晴天的時候，村民們都忙著干農活，很少有閑暇的時間。平日里來村部學習的村民少之又少，這給遠程教育工作的實施帶來困難。

三、學用結合不給力。不僅參學人員過少，學習之后是否真的有效果也不為人知。僅個別黨員同志，個別村民能夠真正得到實惠。

在今后的工作中，為了能夠發(fā)揮遠程教育的最大作用，我建議做到以下幾點：

一、加強宣傳力度。召開村部會議和村民組會議，以口頭和書面的形式進行宣傳。強調遠程教育的重大意義，在宣傳的同時調動群眾的積極性。

四、成立咨詢小組。目前正在籌劃成立一支有力的咨詢小組，當有的村民觀看完課程之后，對政策或者技術有疑問?？梢酝ㄟ^網絡和小組討論，盡量幫村民們解決問題?；蛘弋敶迕駛冇泻芎玫膭?chuàng)業(yè)意念的時候，我們可以鼓勵他們，介紹相關的政策和保障，努力為新農村的建設添磚加瓦。

農村中小學現(xiàn)代遠程教育工作匯報材料篇五

自遠程教育工作開展以來，在上級黨委的正確領導和市、縣、鄉(xiāng)遠程辦的得力指導下，我村認真貫徹落實中央和省、市、縣、鄉(xiāng)黨委關于遠程教育工作的安排部署，按照“高起點規(guī)劃、高標準建設、高效率管理、高質量運用”的要求，著眼于遠程教育的長期性和學用的實效性，加強領導，健全機制，強化措施，規(guī)范管理，同步推進硬件、軟件建設，較好地完成了遠程教育終端接收站點的建設工作。我村在遠程教育站點的學習、管理和運用上堅持走一條摸索、感知、改進、成熟最終實現(xiàn)科技致富的道路。實際工作當中我們始終堅持穩(wěn)扎穩(wěn)打是保證收看井然有序的基礎，循序漸進是實現(xiàn)收看結果卓有成效的保證，合理安排是保證收看時間不與群眾生產、生活相沖突的可靠法寶。日常工作中我村發(fā)揮優(yōu)勢采用了以下幾點措施：

一、加強站點的領導和管理。

1、領導重視，制度健全。領導層的高度重視和管理人員的高素質是決定遠程教育工作順利開展的關鍵所在。我村按照“統(tǒng)一領導、分級管理、協(xié)調配合、齊抓共管”的原則，落實領導責任制。成立了由黨支書記任組長、副書記任副組長，兩委委員任成員的遠程教育領導小組，明確職責和任務，確保了機構正常運行。為使遠程教育工作做到有章可循，將統(tǒng)一制作的相關管理制度全部上墻，使各項制度一目了然。同時對管理員的職責范圍和行為規(guī)范做了明確的界定，及時、準確的做好活動記載，對收看內容、信息反饋、設備運行、維修和考勤記錄等，逐一登記造冊，使站點管理規(guī)范化、運行正?；?。

2、認真抓好管理隊伍建設。一是注重對管理員進行政治理論、方針政策、法律法規(guī)等方面的學習，全面提升管理員對遠程教育工作重要性的認識和愛崗敬業(yè)的精神；二是注重對遠程教育設備的操作和維護的學習，管理員積極參加縣、鄉(xiāng)組織的培訓班。在日常工作中反復操作訓練，并向兄弟村居相互學習，逐步提高了操作的熟練性。通過學習使管理員的思想政治素質、業(yè)務知識有了很大的提高，同時也保證遠程教育工作的正常開展，為黨員干部群眾收看節(jié)目打下了良好基礎。

3、高標準的抓好硬件設施和場地建設。根據上級遠程辦的要求，統(tǒng)一配備了投影儀、電（商務局上半年工作報告）腦、音響、數碼照相機、打印機、復印件、光盤刻錄機等整套遠程教育設備，安裝了寬帶網絡、有線電視網絡，使教學效果達到了一流。村部建有固定的“黨員遠程教育活動室”并掛牌，活動室寬敞明亮，可同時容納近百人。完善了防雨、防盜、防潮，防曬等設施，活動室桌椅齊備，符合教學與管理要求。在網絡維護上，嚴格落實網絡管理維護措施，根據遠程教育設備特點，制定了防盜、防塵、防火、防潮等安全管理和日常維護措施，保證了遠教工作管理有序。

二、結合實際，落實培訓。

根據年初制定的工作思路和工作目標，今年我村的遠教工作一是進一步加大了遠程教教宣傳，為探索一套切合我村實際和可行的遠教工作方案鋪平道路；二是制定目標管理考核機制，極大地促進了遠程教學用管理；三是擴大技術培訓，強化管理隊伍；四是拓寬學用途徑，擴大遠程教育工程效果，使得遠程教學用工作取得一定實效。

（一）積極做好遠程教育宣傳工作，有力地推動了遠教工作開展。

首先，充分利用召開會議、走訪、調研，廣泛宣傳農村現(xiàn)代遠程教育工程，介紹遠程教育平臺的作用，讓黨員群眾充分了解遠程教育涵蓋的內容；其次，我村利用先鋒網開辟遠程教育專欄，采用網絡的宣傳方式，及時公布遠程教育動態(tài)，使得遠程教育宣傳更加廣泛和深入；再次，開辟遠程教育宣傳的新渠道，利用農信通短信平臺向全村的黨員干部群眾用戶群發(fā)遠程教育各類信息，使得遠程教育得到更大普及。

（二）積極探索創(chuàng)新學習模式，促進遠程教育學用取得實效。

遠教工作的目的就是讓廣大黨員干部和農村群眾真正加強學習，提高自身能力和素質，提高工作效率；同時讓遠程教育平臺成為農民群眾開闊視野、增長見識、發(fā)家致富的助推器。為此，我村每月通過遠程教育網絡進行二次以上的集中學習，對黨員干部和農民群眾進行針對式學習培訓，從而使黨員干部和農民群眾的自身水平都得到提高。例如，上半個月，針對黨員干部播放一些專家講話，提高他們的思想覺悟；下半個月，為老年人播放黃梅戲等戲曲文藝類節(jié)目，豐富老年人的文化生活；為中青年人播放一些科技片，如科學養(yǎng)雞養(yǎng)豬等，讓他們學會科技致富。此外，對弱勢群體人員給予更多的關心。例如利用每季度婦檢的有利時機，組織廣大育齡婦女收看保健類知識，增強自我保護意識；對空巢老人給予更多的關愛和幫助；對留守兒童，播放一些素質教育愛國教育的影片，對他們進行安全教育，思想教育，同時給予他們生活上的關愛。

加強對遠程教育資源的利用，拓寬學習新方式。為了改善學習質量，提高學習效率，克服在遠程教學用中組織難、遠程教育資源相對缺乏等困難因素，采用興趣分類式、個性選擇式、以會代學式等培訓模式。

（1）興趣分類式。通過調查走訪摸底，根據不同人群的興趣愛好設立了養(yǎng)殖小組、種植小組、理論小組、科技小組、衛(wèi)生小組、青少年學習小組等十余個興趣小組，按照興趣不同分別進行學習培訓。截至目前，全村廣大干群通過學習、培訓、實踐活動，已發(fā)展涉及種植、養(yǎng)殖、水產等領域的農民專業(yè)合作組織3個，土地流轉大戶2戶，“雙培雙帶”示范基地2個（徐尚文家禽生態(tài)養(yǎng)殖示范基地、高中和龍溏水產生態(tài)養(yǎng)殖示范基地），輻射帶動周邊100多戶發(fā)展，培育發(fā)展能手10多人，直接為農民增收逾100多萬元。

（2）個性選擇式。村規(guī)定，對照學習計劃，把所要學的內容貼在村公開欄上，并通過各種形式進行廣泛宣傳，讓廣大黨員群眾自己選擇時間來村里學習，并保證隨到隨學，致使來村級遠程教育學習室的人員不斷增加，學習活動更全面更到位。并做到及時免費為學習人員查閱有關信息、發(fā)布供求信息、下載、打印和復印信息資料。如20xx年和今年及時向全體村民發(fā)布農產品市場行情，特別是棉花行情為我村棉農增加近80萬元收入，如村民童錦儒高興地說現(xiàn)在棉販想壓價收購是不行了，出售棉花時如不放心到網上查一查就清楚了，這也太神奇了。兩年來共發(fā)布信息100余條，下載信息200余條，打印、復印材料6000多份，為群眾節(jié)約了時間和近萬元。

（3）以會代學式。由于農村居民存在分布散，難以集中的情況，因此村利用召開黨員大會和村民會議的機會組織大家學習，觀看電教片，既使得遠教工作克服了障礙又能讓廣大黨員群眾真正有所收獲，可謂一舉兩得。這種方式已在全村各站點廣泛采用，有力的促進了全村遠程教育工作的開展。兩年多來共組織播放了50場次，1300多人次參加。

三、取得成效。

開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育，“建”是基礎，“管”是關鍵，“學、用”是目的遠程教育工作匯報工作報告。按照“學出效果、用出效益”的目標，積極開展遠程教育學用工作，促進“學”“用”轉化，取得了顯著成效。

1、通過學習，提高了黨員干部素質，增強了基層黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，提升了黨建工作水平。

農村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點成功開展以來，為廣大黨員干部的學習提供了極為廣闊的學習天地，充分發(fā)揮遠程教育方便、易學、直觀的優(yōu)勢，把現(xiàn)代遠程教育與黨員日常教育學習相結合，組織廣大黨員干部積極收看遠程教育節(jié)目，廣泛開展政策理論和實用技術學習。通過遠程教育平臺，不斷學習了解黨的基本理論知識、黨在農村的方針政策以及農村適用技術，思想得到進一步的解放，視野得到進一步拓寬，使黨員干部隊伍素質得到明顯提升，農村基層組織得到明顯加強，農村各項工作得以順利推進，實現(xiàn)了農村社會的和諧健康發(fā)展。

通過開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育學用工作，村民與村干部的溝通和交流機會多了，消除了矛盾，增進了理解和信任，增強了基層組織的戰(zhàn)斗力。通過黨員干部現(xiàn)代遠程教育學習，村兩委更加注重民主管理，村民也積極行動，為本村發(fā)展獻計獻策。由于黨員同志在學習培訓及產業(yè)結構調整及幫扶中處處起帶頭作用，黨員先進性充分顯現(xiàn)出來，樹立了黨員、干部的良好形象，密切了黨群干群關系，增強了村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2、通過學習，使廣大黨員群眾掌握了更多的實用技術和經營知識，提升了黨員群眾發(fā)家致富的本領，加快農民增收致富，促進了新農村建設步伐。

我們立足增加農民收入，突出抓好遠程教育站點學用工作，積極組織開展農村實用技術培訓活動，培育新型農民，并廣泛開辟農民增收渠道，為群眾致富搭起了“致富橋“，使教育成果得以轉化，加快了農民群眾的增收致富。還利用遠程教育設施，在網上及時收集傳遞種養(yǎng)技術、病蟲防治、供求信息、農業(yè)政策法規(guī)等各類信息，提高了農民應對市場的靈敏性，增強了農民的市場意識和致富能力，帶動了當地特色產業(yè)發(fā)展。通過對遠程教育內容的學習，廣大黨員干部從中學會了許多發(fā)家致富的本領，從而思想得到解放，觀念得到轉變，深化了對家鄉(xiāng)的再認識，進一步理清了發(fā)展思路，多種渠道使農民增收致富。我站點免費為學習人員查閱有關信息、發(fā)布供求信息、下載、打印和復印信息資料。如20xx年和今年及時向全體村民發(fā)布農產品市場行情，特別是棉花行情為我村棉農增加近80萬元收入，如村民童錦儒高興地說：“現(xiàn)在棉販想壓價收購是不行了，出售棉花時如不放心到網上查一查全國各地信息就清楚了，這也太神奇了”。兩年來共發(fā)布信息100余條，下載信息200余條，打印、復印材料6000多份，為群眾節(jié)約了時間和近萬元。

通過開展遠程教育，點播各地的新農村建設的典型經驗，開擴了視野，截至目前，全村廣大干群通過學習、培訓、實踐活動，已發(fā)展涉及種植、養(yǎng)殖、水產等領域的農民專業(yè)合作組織3個，土地流轉大戶2戶，“雙培雙帶”示范基地2個(徐尚文家禽生態(tài)養(yǎng)殖示范基地、高中和龍?zhí)了a生態(tài)養(yǎng)殖示范基地)，輻射帶動周邊100多戶發(fā)展，培育發(fā)展能手10多人，直接為農民增收逾l00多萬元。通過發(fā)揮他們的示范作用，帶動了其他農戶自覺參加遠程教育學習，提高了他們的致富本領。完成了本村田間道路硬化，村主干道的美化和亮化，實現(xiàn)了“村村通”、“組組通”、“戶戶通”，進行了村莊規(guī)劃，使村容村貌得到有效改觀，加快了新農村建設的步伐。

3、通過學習，使農民成為有知識的文化人、講道德的文明人，營造新風尚，傳播新文化，提升了農民群眾的文化生活質量，進一步推動了精神文明建設。

四、切實加強信息反饋和設備保障措施。

一是收集、反饋農村黨員干部想看什么、需要什么的信息，明確專人負責，并及時反饋。二是將本單位設備運行期間出現(xiàn)的故障和接受信息狀況及時向鄉(xiāng)遠程教辦匯報。管理員嚴格按照接收軟件使用說明進行操作，定期對設備進行檢查和維護，確保了設備的正常運行。

目前，我村的遠程教育工作才剛剛起步，取得了一些經驗，但離上級組織和黨員群眾的要求還有一定差距，還有待于進一步探索，進一步提高和鞏固。我們將借這次省遠程辦領導檢查指導工作為契機，從加強領導，加強管理，規(guī)范建設入手，力爭通過卓有成效的工作，形成長期、規(guī)范、有效的遠程教育工作管理機制，最大限度地發(fā)揮遠程教育作用，使廣大農村黨員干部長期受教育，讓人民群眾長期得實惠。

農村中小學現(xiàn)代遠程教育工作匯報材料篇六

按照市委組織部《黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端站點運行和學用情況調查方案》和《關于對2009-2013遠程教育培訓情況進行調查的通知》的部署和要求，區(qū)遠程辦于2013年4月8-12日對全區(qū)遠程教育工作進行了排查，現(xiàn)將有關情況匯報如下：

一、工作開展情況。

1、站點管理進一步加強。各站點集中學習和設備管理維護制度統(tǒng)一制作上墻，健全完善了《集中學習記錄》、《個性化學習記錄》、《學習需求登記表》、《設備維護記錄本》、《考勤登記表》等學習培訓記錄，進一步規(guī)范了黨員干部學習培訓。

2、學習培訓進一步加強。各正常運行的社區(qū)站點都能夠按照要求組織遠程教育學習培訓，每月至少組織4次以上的集中學習，黨員參學率不低于80%。同時，還針對科技示范戶、種養(yǎng)殖大戶、再就業(yè)戶等不同類型黨員的學習需求，及時組織個性化學習，滿足他們的學習需求。

3、管理人員隊伍建設進一步加強。目前各社區(qū)站點均配備了專職站點管理員，區(qū)、街道定期對各站點管理人員開展計算機知識、網絡知識等方面培訓，各站點管理人員的水平進一步提高。

二、存在問題。

按照市委組織部《黨員干部現(xiàn)代遠程教育終端站點運行和學用情況調查方案》和《關于對2009-2013遠程教育培訓情況進行調查的通知》的部署和要求，區(qū)遠程辦于2013年4月8-12日對全區(qū)遠程教育工作進行了排查，現(xiàn)將有關情況匯報如下：

一、工作開展情況。

1、站點管理進一步加強。各站點集中學習和設備管理維護制度統(tǒng)一制作上墻，健全完善了《集中學習記錄》、《個性化學習記錄》、《學習需求登記表》、《設備維護記錄本》、《考勤登記表》等學習培訓記錄，進一步規(guī)范了黨員干部學習培訓。

2、學習培訓進一步加強。各正常運行的社區(qū)站點都能夠按照要求組織遠程教育學習培訓，每月至少組織4次以上的集中學習，黨員參學率不低于80%。同時，還針對科技示范戶、種養(yǎng)殖大戶、再就業(yè)戶等不同類型黨員的學習需求，及時組織個性化學習，滿足他們的學習需求。

3、管理人員隊伍建設進一步加強。目前各社區(qū)站點均配備了專職站點管理員，()區(qū)、街道定期對各站點管理人員開展計算機知識、網絡知識等方面培訓，各站點管理人員的水平進一步提高。

二、存在問題。

1、個別社區(qū)黨員干部對實施現(xiàn)代遠程教育工程的重要性、必要性和緊迫性認識不足，思想不夠統(tǒng)一。

2、個別社區(qū)站點記錄不完整，學習內容沒有針對性，存在應付了事的態(tài)度，沒有認真對待。

3、一部分站點設備、線路老化。

三、下步打算。

在今后的工作中，我區(qū)將不斷督促各站點完善各項規(guī)章制度，加強黨員干部和居民群眾對遠程教育的'學習，做好學習記錄，選好學習題材，認真安排遠程教育課程，不斷提高管理員的管理水平，及時解決實際操作過程中遇到的問題，使遠程教育設備充分發(fā)揮作用，真正使現(xiàn)代遠程教育工作落到實處。

1、加大宣傳力度。組織帶動廣大黨員干部學習，豐富學習內容，提高黨員干部學習、工作的能力。

2、加大培訓力度。有針對性地精選培訓內容，將遠程教育與實際操作相結合，提高設備的利用效率和管理員實際操作能力，增強設備的實用性，發(fā)揮設備功能。

3、加強督導力度。定期開展遠程教育督導，督促各辦事處、社區(qū)站點按要求開展遠程教育工作。

2、個別社區(qū)站點記錄不完整，學習內容沒有針對性，存在應付了事的態(tài)度，沒有認真對待。

3、一部分站點設備、線路老化。

三、下步打算。

在今后的工作中，我區(qū)將不斷督促各站點完善各項規(guī)章制度，加強黨員干部和居民群眾對遠程教育的學習，做好學習記錄，選好學習題材，認真安排遠程教育課程，不斷提高管理員的管理水平，及時解決實際操作過程中遇到的問題，使遠程教育設備充分發(fā)揮作用，真正使現(xiàn)代遠程教育工作落到實處。

1、加大宣傳力度。組織帶動廣大黨員干部學習，豐富學習內容，提高黨員干部學習、工作的能力。

2、加大培訓力度。有針對性地精選培訓內容，將遠程教育與實際操作相結合，提高設備的利用效率和管理員實際操作能力，增強設備的實用性，發(fā)揮設備功能。

3、加強督導力度。定期開展遠程教育督導，督促各辦事處、社區(qū)站點按要求開展遠程教育工作。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

農村中小學現(xiàn)代遠程教育工作匯報材料篇七

總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，讓我們抽出時間寫寫總結吧。我們該怎么寫總結呢？以下是小編為大家整理的農村中小學現(xiàn)代遠程教育工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

武定九廠中學創(chuàng)建于1973年，位于武定縣獅山鎮(zhèn)，現(xiàn)有教學班19個，在校生849人，教師71人，中級以上教師17人，占23.9%，教師學歷達標率為98.6%。30年來，在各級教育主管部門的領導與支持下，學校堅持走“‘五育’并舉，全面發(fā)展”的道路，將“以人為本，各有所長，全面發(fā)展，適應社會”作為辦學理念，認真貫徹黨的教育方針，積極實施素質教育，為社會和各級各類學校培養(yǎng)輸送了大批優(yōu)秀人才。

實施農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程是一項利國利民的工作，我校雖然是一所經濟條件相對落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中，但我們在武定縣教育局的.幫助和支持下，從各種渠道積極籌措資金配合國家遠程教育項目，進行學校的信息化建設。我們先后裝備了學生計算機教室一個，多媒體教室一個，開通了internet寬帶網，配備了大量的教育教學資源，學生和教師可以方便、快捷地通過網絡獲取資源和信息，有力的推動了我校教育信息化的發(fā)展。

計算機教室現(xiàn)有學生機30臺，教師機1臺，服務器1臺，音響設備1套，ip接收機一套（包括衛(wèi)星接收機1臺，衛(wèi)星天線1套，遠教接收電腦1臺）所有設備運行正常。

學校領導對實施農村中小學現(xiàn)代遠程教育工作非常重視，親自組織有關人員對設施、設備進行安裝、調試。為了能使設備保持正常運行，按上級主管部門的要求，學校確定了遠程教育設備技術管理員，制訂了管理、操作等各項規(guī)章制度，制定了各種措施，把開展遠程教育活動列入學校教育教學工作計劃當中，開設了課程表，確保遠程教育教學工作的正常開展。由于領導重視，管理人員負責，各項措施得力，我校實施現(xiàn)代遠程教育的各類設施、設備均運行良好，較好地服務了教育教學工作。

1、抓好教師培訓，促進日常使用

由于我校教師年齡結構中40周歲以下教師比重偏大，加之學校計算機數量不足，教師應用現(xiàn)代教育技術的操作水平普遍偏低，這勢必會在一定程度上制約優(yōu)質教育資源應用的效益。因此，我校成立了以校長為組長的遠程教育工作領導小組，狠抓教師信息技術應用能力培訓。

我校先后選派技術管理人員和骨干教師參加省州教育教學研究中心組織的信息技術和遠程教育培訓。然后，對全體教師進行分批的校本培訓，第一批對40歲以下的青年教師進行資源庫登錄、瀏覽、資源下載及計算機操作培訓，使他們能利用現(xiàn)有設備條件，在共享資源網上傳輸資源，并嘗試利用資源進行電子備課。第二批對40歲以上的中老年教師進行簡單的操作培訓，達到可以登錄、點擊鼠標瀏覽資源的目標。由于這部分教師培訓比較困難，學校利用第一批已培訓教師安排專門時間，對中老年教師進行一對一培訓，做到人人會使用。經過幾輪的校本培訓使大多數教師都能比較熟練地掌握了操作技能。

培訓結束后，我們還經常開展與教育信息化有關的教育活動：要求每位教師經常到多媒體教室上課，從資源服務器上下載資源，做課件，利用自己下載的資源及自作的課件上公開課；要求教師積極撰寫電教論文、寫心得，總結經驗；開展優(yōu)秀教案、優(yōu)質課、優(yōu)秀課件評比活動。學校還利用衛(wèi)星接收系統(tǒng)中的空中課堂頻道，組織教師觀看“教育新聞”和“教師培訓節(jié)目新課程師資培訓”等節(jié)目，從多方面促進教師多學多用，充分地利用資源為教學服務。

2、健全制度，嚴格管理，確保遠程教學質量

為確保農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的實施，制定了《現(xiàn)代遠程教育資源接收制度》、《現(xiàn)代遠程教育設備及系統(tǒng)維護和管理制度》、《遠程教育管理和教育資源接收工作人員職責》等有關規(guī)章制度。

學校網管人員認真作好系統(tǒng)、設備的日常維護和保養(yǎng)，除假日外，每日正常開機接收上級教育信息資源等。由于經常組織教師和學生對各類教育科研網站和遠教資源進行瀏覽，從而使師生開闊了視野，增長了知識，有利于教師運用現(xiàn)代遠程教育資源，搞好課件開發(fā)，提高教育質量和水平，培養(yǎng)教師和學生獲取知識和構建知識的習慣和能力，推進素質教育的深入發(fā)展。

遠程現(xiàn)代教育項目工程順利安裝完工后，學校下一步將組織本學校老師進行專項培訓：電腦基本操作培訓、office20xx軟件的使用、網絡操作、多媒體教室的使用、課件的制作及網絡資源上傳、下載等，力爭讓老師們在最短的時間內能熟練使用網絡資源，為教學服務。

總之，在今后的教育教學工作中，我們要把遠程教育這一教育手段的優(yōu)勢進一步發(fā)揮好，充分發(fā)揮其內容豐富的優(yōu)勢，全面展現(xiàn)其作用，努力推進教育教學改革，提高教育教學質量。

農村中小學現(xiàn)代遠程教育工作匯報材料篇八

本學期我能認真領會上級有關遠程教育文件精神，結合上級主管部門，結合寶華中學的實際情況，按照農村遠程教育的總體要求完成寶華中學的農村遠程教育教學工作。下面對具體工作總結如下：

積極做好設備的檢查維護工作。做到定時維護，定期排查，及時上報，確保遠程教育資源的接受和教師正常教學。開學初我校提前對所有遠程教育設備進行檢修，排查。確保我校的遠程教育和教育設備能夠及時接收到遠程教育資源。高度重視我校農遠相關設備的日常維護和管理工作，確保我校設備能有一個良好的運行環(huán)境。完善硬件設備和配套軟件的使用登記，對設備使用和運行情（三嚴三實專題教育總結匯報）況做出詳細記錄。在使用過程中，我能嚴格遵守操作規(guī)程和技術規(guī)范，做到規(guī)范操作，正確使用。并做好設備日常維護、保養(yǎng)工作。在工作臺中做好防火，防盜、防雷、防潮、防塵等工作。定期檢查設備，保持設備良好性能，保障教育、教學正常進行。做到早晨檢查設備，白天密切關注資源接收，放學進行安全檢查，關閉電源，切斷網絡連接，做好日常工作。

1、資源管理。

努力做好對下發(fā)資源的接收、下載、存儲、處理、分類、編目和刻錄工作。按照：集中存儲，資源共享的原則運行和管理。對下載資源分類分為教育教學、三農服務、黨員教育三個方面歸類。

2、資源開發(fā)。

資源開發(fā)，利用網上優(yōu)質資源實施教育教學。根據農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程試點工作實施方案要求，保障滿足遠程教育需要，更好地發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育作用，加強資源的實用性，服務性。

3、資源遴選。

結合我校實際和學科教學實際，對下發(fā)資源進行篩選。對篩選出的資源及時發(fā)布，保障我校教師的教學應用。對篩選出的資源發(fā)布后進行記錄保存工作，使資源能循環(huán)使用。資源與學科整合，有效運用教學資源。利用衛(wèi)星下載的教育資源，把資源應用到教學中，為師生提供及時的優(yōu)質的資源。并及時做好遠程教育資源的預告工作。

保持光盤播放室、遠程教育室物品整齊，干凈衛(wèi)生，確保各教師室正常使用。對遠程教育室，多媒體教室室和光盤播放室的物品進行登記，并做好使用記錄。物品擺放有序，避免物品雜亂，保證上課教師正常愉快的使用。每天對各科室進行清掃。保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。上課前做好準備工作，上課時愛護桌椅；一課后清潔衛(wèi)生，用凈水擦黑板，用凈水拖地，避免灰塵揚起；關好門窗，檢查設備是否完好，并確定都已正常關閉；把桌椅，用品歸位，擺放整齊；做好上課記錄。

按照上級主管部門的意見要求，繼續(xù)完善貢新小學遠程教育檔案建設。建立以組織管理、實施方案、會議培訓、教育教學應用為核心的各種檔案，對檔案進行科學分類，統(tǒng)一存放，定期補充，做好檔案相關記錄。建立了以組織管理、實施方案、會議培訓、教育教學應用為核心的8大類檔案每一類別中有又細分了諸多項目。對檔案進行專門保管，入柜上架，擺放有序。本學期重點的對檔案進行系統(tǒng)及時有效的完善和補充。切實反應貢新小學的遠程教育工作情況、措施和應用并補充相關記錄、表冊等。

在教學中我們及時的指導教師對計算機操作，對下發(fā)資源的整理和對上課文檔的處理。配合教師順利完成每一節(jié)課的教學任務。開學初制定了校本培訓計劃，在校領導的組織下對教師進行有目的的培訓，切實提高了我校教師對計算機操作、文檔處理和利用媒體資源上課的能力。本學期開展集中校本培訓兩次，全體教師在遠程教育操作上更熟練，得心應手。

本學期在各項工作繁忙的基礎上我校抽出閑余時間，及時的將我校的教育教學信息進行網上發(fā)布，創(chuàng)建一個教育交流的網絡平臺。提高了教師的教學效率和學生的學習效率。使教學，學習更輕松，更具有指導性。

教師使用遠程教育資源和設備的熟練程度有待于提高。由于我校的遠程教育工作起步較晚，因此，經驗有所欠缺，這一方面還有待于進一步提高。教學資源庫建設還不完備，教學軟件資源還比較缺乏，制約了對教育資源的有效開發(fā)和利用。對遠程教育工作的組織和管理還不夠規(guī)范，有待于不斷完善和提高。

總之，現(xiàn)代遠程教育是一項以現(xiàn)代技術為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善，今后，我校將進一步總結經驗，克服困難和不足，不斷探索創(chuàng)新，使我?，F(xiàn)代化遠程教育工作得以進一步完善和深化。加強管理，深入扎實地搞好資源應用，充分運用現(xiàn)代遠程教育手段和教育資源，縮小農村小學與市區(qū)先進學校的差距，以實際行動回報上級教育部門給予的厚望和支持。

農村中小學現(xiàn)代遠程教育工作匯報材料篇九

我校是我縣教育資源整合后成立的一所名校，這里名師薈萃，優(yōu)勢教育資源集中，教學成績一流。受到廣大服務區(qū)人民的一致贊譽。現(xiàn)代遠程教育設備的安裝、開通，更是如虎添翼。全校師生“學遠教，用遠教”蔚然成風。我?，F(xiàn)代遠程教育工作已經步入了一個有計劃、有步驟、有規(guī)模、有成效的良好運作態(tài)勢?，F(xiàn)就我校遠程教育工作向各位領導作以總結匯報。

一、領導高度重視確保硬件到位。

現(xiàn)代遠程教育資源服務是教育部為配合現(xiàn)代遠程教育扶貧工程而設立的服務項目；是黨中央xx貫徹落實“三個代表”的重要思想和實施科教興國的偉大戰(zhàn)略；是深化教育改革，促進優(yōu)質教育資源共享的偉大工程。在上級領導的悉心關懷和大力支持下，我校成功申報為現(xiàn)代遠程教育設備“模式三”項目學校。我們深知此項目投資大，技術性高，專業(yè)性強。為了使遠程教育設備“模式三”能在我校得到充分利用，使我校師生能夠享用優(yōu)質資源進行教育、學習的互補，從而整體提高教育教學水平，真正做到“樹立新形象，建設新永修，辦好人民滿意的學?！?。為此，學校成立遠程教育領導組，加強領導，做到專人負責，專人管理，保證現(xiàn)代遠程教育設備安裝、運行。

學校成立了以校長任組長，副校長為副組長，蘇云峰、趙永紅、寧德孝、楊蘇華、韓耀華、姚立峰、孫娟麗為組員的遠程教育領導組。由寧德孝主任、姚立峰老師、孫娟麗老師具體負責協(xié)助電教站遠程教育“模式三”設備的安裝、調試。制定遠程教育網開通運行方案，先后建成了計算機教室（含電子圖書室）1間，設教師控制機2臺、學生機53臺；多媒體放映室1間，設吊頂投影儀1架、中央控制中心（含中控計算機）1套、正常座位90座；c型多媒體室（含光盤播放）1間，設大屏幕電視機4臺、dvd播放機1臺、音響供放1套、正常座位40座；打印室1間；衛(wèi)星資源接收室1間?，F(xiàn)在，設備都一一到位，并且工作正常，能接收遠程教育ip資源，各功能室及相關資源都能正常使用。

二、完善管理制度實施科學管理。

1、學校在遠程教育領導組的基礎上成立了遠程教育應用管理組，負責對遠程教育設備應用進行管理，制定《遠程教育應用方案》、《現(xiàn)代遠程教育設備及安全衛(wèi)生管理制度》、《實驗中學遠程管理人員工作職責》、《各功能室管理制度》、《教育資源接收及使用管理制度》。協(xié)調一線教師及時、有效的使用遠程教育資源。

2、學校成立了遠程教育教研組。由教導處主任牽頭負責，制定《利用遠程教育資源開展教育教學活動計劃》、《全體教師遠程教育技術培訓計劃》、《實驗中學遠程教育教師培訓登記簿》。

3、配備了專職遠教管理員。管理員姚立峰老師先后參加了各級培訓，獲得了管理員證書，具備了遠程教育管理員技術要求。

4、制定和完善了各項計劃和制度。

（1）《利用遠程教育資源開展教育教學活動計劃》。

（2）《全體教師遠程教育技術培訓計劃》。

（7）《實驗中學遠程教育教師培訓登記簿》。

這樣便使得我校遠程教育工作形成了有人管理，有人干事，有錢能辦成事的良好局面。

三、遠教工作以硬件建設為基礎。

教育信息化的建設，首先以硬件建設為基礎。此項工作得到學校領導高度重視，積極組織有關人員配合電教站遠程教育“模式三”設備的安裝。我?！澳Ｊ饺表椖拷ㄔO已初步完成，先后建成了計算機教室（含電子圖書室）1間，設教師控制機1臺、學生機40臺；多媒體放映室1間，設吊頂投影儀1架、中央控制中心（含中控計算機）1套、正常座位90座；c型多媒體室（含光盤播放）1間，設大屏幕電視機1臺、dvd播放機1臺、音響供放1套、正常座位40座；打印室1間；衛(wèi)星資源接收室1間?，F(xiàn)在，設備都一一到位，并且工作正常，能接收遠程教育ip資源，各功能室及相關資源都能正常使用。

隨著遠教的開展與應用，學校自身也在不斷地加大投入對遠教設備的建設。

1、校長室、副校長室分別配置計算機1臺；

2、將原t400服務器升級改造為近300g磁盤存儲量的資源儲備服務器；

3、打印室增添了多功能一體機1臺；

7、各功能室均配齊了相應的配套設施。

四、遠教工作以資源建設為核心。

1、管理員能堅持每天及時準確地接收遠教ip資源：教師發(fā)展（周五）、教師能力培養(yǎng)（周五）、初中專題教育（周五）、初中學習指導（周四）、初中課程資源（周四）、小小律師（周三）、少年文化（周三）、為農服務（周三）、時事動態(tài)（周一至周五）、資源重播（周七）。

2、衛(wèi)星資源均能通過網上鄰居共享給各“室”各“機”，師生能“隨時隨地”進行瀏覽、下載。

五、遠教工作以資源應用為關鍵。

1、加強人員培訓，充分發(fā)揮遠教資源的效益。

管理員培訓。遠教管理人員姚立峰老師先后參加了各級各類專業(yè)技術的培訓并取得培訓合格證。

骨干教師培訓。我校分期分批組織了近二十位骨干教師參加了縣級遠程教育技術應用培訓班，并通過考試取得培訓合格征。

2、積極開展教育教研活動。

遠程教育設備“模式三”，的安裝。為學校的教育教研工作上升一個臺階提供了新的契機。學校充分利用教育資源，進行教研活動，在保證設備正常有序地接收到中央電教館衛(wèi)星教育資源的前提下，學校圍繞教育資源有序開展了各種教研活動。定期組織教師收看教育節(jié)目，組織教師利用教育資源開展了公開教學。

3、物盡其用，上好每一堂功能室課。由教導處把關，落實好各功能室課表，做好學科教師使用遠教資源的要求與檢查，教師在多媒體教室上公開課輪次調節(jié)表，教研組及時開展教研活動，引導教師選用優(yōu)質的遠程教育資源備課、上課。

六、遠教工作以提高教育教學質量為根本。

網絡教室、多媒體教室和遠程教育資源接收、管理正常后，學校教師對遠程教育資源發(fā)生了濃厚興趣，校園里掀起了收視教育電視節(jié)目和瀏覽教育衛(wèi)星網絡資源信息的熱潮。在現(xiàn)代遠程教資源管理與應用方面取得了初步的成效。

1、師生初步嘗到了現(xiàn)代教育技術特別是衛(wèi)星資源給課堂帶來的活力；

5、遠程教育資源將逐步變成知識傳播源，成為學生發(fā)展、教師成長的中心。

6、學校教師通過利用遠程教育資源，極大地提高了課堂教學效率，促進了學校整體教學質量的提高，提升了學校整體辦學品位。

七、遠教工作存在的問題和努力的方向。

存在的問題：

1、計算機數量少。計算機室1間，而全校30個班，遠遠不夠用。教師備課沒有統(tǒng)一的計算機教室遠程教育工作匯報2016遠程教育工作匯報。

2、一個多媒體投影室不夠用。這次遠教工程只配給一套中控投影設備，只能配建一間投影室，在運用中感覺特別“吃緊”，教導處在安排功能室課表時感覺特別“為難”。

努力的方向：

1、爭取本學期末將現(xiàn)有校園局域網絡擴展到每一位教師宿舍，進入教師家庭，利用家庭電腦來緩解教師機不足的問題。

2、更新升級資源儲備服務器。

4、逐步擴建計算機室，除正常課堂教學外，并充分利用現(xiàn)有學生機每周定日、每日定時向學生開放，創(chuàng)建一個“校園綠色網吧”。

遠教工作困難是有的，但更重要的是要看到她為我校注入更多全新的教學資源、教學信息、教學方法，這也必將徹底改變我校師生教學觀念、思維方式、學習方式、行為習慣，為我校帶來更多的生機與活力?！安唤涳L雨怎見彩虹？”我們充分相信有政府的`關愛和支持，通過自身的努力，一定能使我校的辦學條件和遠教工作更上一個新臺階。

農村中小學現(xiàn)代遠程教育工作匯報材料篇十

自“農遠工程”啟動以來，在各級領導的支持、關懷下，我校遠程教育工作有條不紊地開展，扎實有效。本學期的農遠工作，在校長的領導下分派專業(yè)教師分管，使農遠工作取得了更大的成績?，F(xiàn)將有關農遠工作總結如下：

一、成立組織，加強項目工程管理力度。

我們成立了阿市中學“農遠工程”實施領導小組，制定了具體實施方案。校長是“農遠工程”第一責任人，遠程教育管理員是直接責任人。由于機構健全、制度完善、分工明確、責任落實到位，因此，我校工程進展順利，管理較好。

工作小組成員：

組長：吳明壽（校長）。

成員：王仕中（副校長）陳海（辦公室主任）。

張正中（總務主任）金開榮（管理員）。

二、注重培訓，確保設備系統(tǒng)運轉正常。

學校管理員能夠做到遠教資源的下載、應用全面啟動。為提高設備、資源使用率，我校還進行了校本培訓，制定了具體的培訓計劃和制度，培訓內容涉及電腦基本操作、遠程教育資源登錄、資源下載、編輯整合、課件制作等方面。

三、學用結合，充分發(fā)揮遠教資源優(yōu)勢。

為提高設備資源使用率，我們要求學校管理員及時接收信息資。

源，作好設備運行記錄，接收資源目錄，定期對信息資源進行保存工作，并作好相應的記錄工作。同時鼓勵教師利用遠程教育資源自制課件，經常到光盤播放教室上課，或進行公開課教學。

四、重視積累，建好遠程教育工程檔案。

為搞好遠程教育建檔工作，我校高度重視遠程教育的檔案管理工作，及時收集工作過程中的相關材料，分類整理，按目錄歸檔，裝盒入柜。

五、不足點。

農遠資源的使用，不能滿足學校及黨員培訓的需要和使用，經費上不能及時的提供給遠程教育設備的更新或更換上。再次，遠程教育工作核心的思想和意識還不能給我們部分老師帶來改變，她們還需要不斷的適應和了解，提高對遠程教育的認識和發(fā)展。

綜上所述，遠程教育，對于我們來說也不是什么新的課題了。而如何去鞏固和發(fā)展這一全新的教育手段，將是我們長期要做的一項重要工作。由于時間的緊迫，條件的限制，我們深深感到我校的這方面工作還做得遠遠不夠，教師的學習興趣還需要進一步增強，特別對年齡稍大的教師還要多加輔導，對遠程教育資源的整合水平還有待于提高。積極發(fā)揮遠程教育對學校老師、學生的學習的輔助作用，爭先創(chuàng)優(yōu)，把遠程教育抓好、抓實、抓牢，達到學以致用的目的。

農村中小學現(xiàn)代遠程教育工作匯報材料篇十一

為認真貫徹落實黨的十七大及十七屆三中、四中全會精神，充分發(fā)揮遠程教育在構建社會主義和諧社會、服務社會主義新農村建設中的作用，結合我?；鶎咏M織建設、經濟社會發(fā)展實際及農村黨員干部群眾的學習需求，提出遠程教育教學計劃。

一、指導思想和教學目標。

指導思想：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞學習宣傳貫徹黨的十七大和十七屆三中全會、四中精神，著眼于全面提高基層黨員群眾的思想政治素質、科學文化素質、民主法治意識和就業(yè)致富能力，不斷創(chuàng)新工作舉措，完善運作體系，深化學用功能，努力形成教學活動經常、學用特色明顯的良好格局，為社會主義新農村建設提供強大的精神動力和智力支持。

深入農村基層組織建設活動；及時了解有關新農村建設和農民致富的新經驗、新信息，了解常用的經營管理和科普、文化、衛(wèi)生知識，努力培養(yǎng)一批“有文化懂技術、會經營”的新型農民，實現(xiàn)遠程教育效益最大化。

二、教學內容。

針對廣大干部群眾的實際需求，加大政治理論、政策法規(guī)、實用技術培訓力度，特別是通過種類實用技術的培訓，使參加培訓人員能夠迅速掌握技術，實現(xiàn)致富的目的。引導農村基層干部發(fā)揚求真務實、踏實肯干的工作作風，廣泛聯(lián)系群眾，增強黨員干部帶領群眾增收致富的能力。學用情況是遠程教育工作的重點，通過遠程教育培訓提高群眾的素質，激發(fā)群眾的學習熱情，豐富群眾的生活，變“要我學”為“我要學”。從而達到服務“三農的目的。根據我村實際，主要安排以下幾方面的教學內容：

1、政策法規(guī)。

主要包括：黨和國家有關“三農”問題的重大決策，資源與環(huán)保、土地承包農產品流通、農業(yè)產業(yè)結構調整、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經濟社會發(fā)展、農村富余勞動力轉移及就業(yè)、集體資產管理、農村金融體制改革、小城鎮(zhèn)建設等方面的政策法規(guī)；國家基本法律制度、農村基本法律制度，村民組織、市場行為、安全生產、婚姻、婦女權益、未年成人保護、人口與計劃生育等方面的政策法規(guī)。

2、市場經濟。

主要包括：商品和商品經濟、市場經濟、社會主義初級階段的市場經濟、發(fā)展農村經濟的戰(zhàn)略選擇、科教興農、可持續(xù)發(fā)展等。

3、科普知識。

主要包括：物質科學、地球科學、生命科學等領域的基本科學知識；自然資源狀況、生態(tài)環(huán)境保護、可持續(xù)發(fā)展和防災、減災基本知識，日常生活及生產中的科學常識，當代科學技術成就與現(xiàn)代農業(yè)科技革命，科學技術與社會發(fā)展，反對邪教、封建迷信和偽科學，崇尚科學文明健康的生活方式等。

4、農村經營管理。

主要包括：農村綜合管理、家庭承包經營與指導、農民負擔監(jiān)督管理、村務、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政務公開、農村集體資產和財務管理、農業(yè)產業(yè)結構調整與產業(yè)化經營、農村社會化服務體系建設、農村企業(yè)管理及市場營銷、鄉(xiāng)村經濟管理、鄉(xiāng)村勞動資源管理、農村經濟效益評價與市場活動分析、財務會計的基本知識等。

5、農村衛(wèi)生。

用水衛(wèi)生、村宅環(huán)境衛(wèi)生、畜禽衛(wèi)生管理等環(huán)境衛(wèi)生常識；常見病、職業(yè)病、地方病預防及用藥常識；食物中毒、農藥中毒、煤氣中毒、外傷骨折、呼吸(心跳)驟停、意外傷害等急救常識；針灸、推拿、按摩、食療食補和中藥煎熬、服用、存放等中醫(yī)中藥知識。

6、公民道德。

主要包括：公民道德守則、鄉(xiāng)規(guī)民約、鄰里關系、婚姻家庭、移風易俗、鄉(xiāng)村新風、文明鎮(zhèn)(村、戶)建設和“五五”普法宣傳等。

農村先進適用技術知識、政策法規(guī)知識、市場經濟知識、科普知識、經營管理知識、農村衛(wèi)生、計劃生育、公民道德等方面的知識。緊貼農村的課件，使廣大農村黨員干部和群眾看得懂、學得進、用得上、干得好，推動農業(yè)生產進步和農村經濟發(fā)展。

三、課程形式和傳輸方式。

1、授課形式。課程主要采取通過收看知識講座、專家訪談、專題輔導、案例分析、操作示范、影視劇等遠教課件的表現(xiàn)形式，結合流動黨課、一分鐘體會法等載體，力求通俗易懂、寓教于樂，使農村黨員干部群眾喜聞樂見。

2、傳輸方式。主要有中央、山東教育、貴州、遵義等遠教播出平臺或寧海有線電視臺等媒體傳播。

四、教學組織管理。

1、發(fā)布節(jié)目預告。站點定期編排節(jié)目播出預告，以張貼預告、農民信箱等形式公布，對于直播節(jié)目另行通知。

2、多形式開展教學輔導。召集村黨員干部、入黨積極分子、村后備干部、致富能手和一般群眾等。利用每月的5號15號25號的時間安排農村黨員干部和群眾進行培訓。主要采取看遠程教育節(jié)目、統(tǒng)一播放、分期播放等形式完成村級培訓工作。

3、按照要求，切實提高對遠程教育工作重要性的認識，明確職責，按照統(tǒng)一部署、分級管理、分級負責，把遠程教育培訓工作落到實處。

4、加強培訓師資及管理隊伍建設、邀請科技人員、致富能手、鄉(xiāng)土人才作擔任專兼職教師和管理人員，實現(xiàn)專門儲備，定向培養(yǎng)，動態(tài)管理檔案庫。

5、加強教材和課件開發(fā)建設，結合實際下載符合我校的課件以滿足我學習。