心得體會是對自己在學習、工作或生活等方面的體驗和感悟進行總結和反思的重要方式。心得體會要有自己的獨特見解，不要濫用模板和套話，保持獨立思考的能力。下面是一些優(yōu)秀的心得體會范文供大家參考。

公安正反教育心得體會精選篇一

通過學習教育和深入思考，我個人對作風紀律整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題。

1、在作風紀律教育整頓活動初期，片面地自我安慰，認為自己沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對作風紀律教育整頓的責任感、危機感認識片面，反映出我對作風紀律教育整頓認識存有偏差，態(tài)度不夠端正。

3、在日常生活中，有時錯誤地強化自身的管人者角色，耍特權的現(xiàn)象偶有發(fā)生。如以前非執(zhí)行任務時沖紅燈、闖禁行，這些都是特權意識錯位的具體表現(xiàn)。

4、自身存在最嚴重的問題就是急躁的心理，在工作任務繁重或者復雜的情況下容易產生焦躁、心煩意亂的情緒，這樣會導致工作中出現(xiàn)重大失誤。

二、存在問題的主要原因。

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，特別是對“三個代表”的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、業(yè)務水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業(yè)務水平要有提高，必需要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業(yè)務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、今后的整改措施。

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學條令條例，五條禁令，更要認真學習“三個代表”的重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用知識武裝自己的頭腦，提高自己的修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己辦案的本領；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3、隨時隨地的將“五條禁令”、“法紀教育”印在自己的心上，表現(xiàn)在行動上。明確自己的身份，告訴自己什么可以做，什么不能做，徹底改正自己的毛病，以嚴謹的態(tài)度對待工作，對待每一個人。

4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發(fā)揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務知識的學習，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。努力做到建立健全長效機制，確保部隊高度穩(wěn)定。

公安正反教育心得體會精選篇二

第一段：引入公安教育的重要性（字數：200）。

公安教育是培養(yǎng)警察隊伍的關鍵環(huán)節(jié)，具有重要的社會意義。作為維護社會治安和公共安全的保障力量，公安人員必須具備扎實的理論知識和專業(yè)技能。我通過參加公安教育培訓，深刻領悟到公安教育對提高警察素質的重要性，也明白了自身在這個過程中的角色與責任。

第二段：深化理論學習與專業(yè)技能（字數：250）。

在公安教育學習中，理論知識是基礎，也是提高警察素質的重要內容。我意識到自己需要不斷提高理論水平，不僅要學習法律知識和公安管理規(guī)定，還要注重新時代的思想理論和社會趨勢。此外，公安教育還注重培養(yǎng)警察的專業(yè)技能，如案件偵破、駕駛技術和突發(fā)事件處置等。通過系統(tǒng)的培訓和實際操作，警察們能夠更加熟練地運用技能來應對各種復雜的工作場景。

第三段：強化法治意識與職業(yè)操守（字數：250）。

公安教育強調法治精神和職業(yè)操守，培養(yǎng)警察的職業(yè)道德和責任感。在學習公安教育的過程中，我明白了作為一個警察，要深刻理解法律的重要性，牢固樹立法治意識。同時，在實際工作中保持慎重和公正，為人民群眾提供優(yōu)質的服務。公安教育的過程中，我養(yǎng)成了模范的職業(yè)行為習慣，學會尊重和保護人民群眾的合法權益，做到“見義勇為”和“守紀律、講規(guī)矩”。

第四段：加強溝通合作與團隊精神（字數：250）。

公安教育注重培養(yǎng)警察的溝通合作能力和團隊精神。在公安教育學習中，我們經常通過小組討論和角色扮演的形式來加強溝通技巧和協(xié)作能力。這不僅有助于提高我們的工作效率，也鍛煉了我們的協(xié)作意識和團隊合作能力。同時，公安教育還重視對警察的應變能力和專業(yè)精神的培養(yǎng)，使我們能夠在面對各種復雜的警情和突發(fā)事件時，能夠從容應對，保障社會的穩(wěn)定和安全。

第五段：總結公安教育帶來的變化與展望（字數：250）。

參加公安教育培訓以來，我深刻體會到公安教育對于警察隊伍建設的重要性。通過系統(tǒng)的學習和實踐，我在法律、技能、職業(yè)操守等方面都有了很大的提升。這不僅增強了我的專業(yè)素養(yǎng)，也增強了與同事和人民群眾的溝通能力。未來，我將繼續(xù)堅持學習和實踐，不斷提升自身的素質，為人民群眾提供更加優(yōu)質的服務，為社會的安定和發(fā)展貢獻自己的力量。

通過公安教育的學習，我認識到公安教育對于提高警察隊伍的素質是至關重要的。通過理論學習和專業(yè)技能的培養(yǎng)，我能夠更好地適應復雜多變的社會環(huán)境和工作要求。在這個過程中，我深化了對法治意識和職業(yè)操守的認識，樹立了正確的職業(yè)道德觀和職業(yè)行為習慣。公安教育還幫助我加強了與同事和人民群眾的溝通合作能力，培養(yǎng)了團隊意識和應變能力。在未來，我將繼續(xù)努力學習，提升自身素質，為人民群眾的安全和社會的穩(wěn)定做出更大的貢獻。

公安正反教育心得體會精選篇三

隨著時代的發(fā)展，教育方式也在不斷演變。在傳統(tǒng)教育的基礎上，正反兩面教育逐漸受到人們的重視。正反兩面教育強調的是“教育應該全面，不應偏廢一方，既要注重正面引導，也要注意防患于未然”。然而，在實施正反兩面教育的過程中，也暴露出了一些不足之處，本文將從一些實際案例和親身體驗出發(fā)，探討正反兩面教育的不足之處。

首先，正反兩面教育可能會造成信息過載。在信息化社會中，人們可以輕松獲得大量的信息。而在正反兩面教育的實施過程中，很容易讓學生接觸到各種信息，包括積極、消極、正面、負面的信息。這些信息不僅來自學校和教師的引導，還來自社會媒體和互聯(lián)網。學生難以判斷哪些信息是真實有效的，往往會面臨信息過載的困擾。他們會花費大量的時間和精力去分辨和篩選信息，導致學習和思考的效率下降。

其次，正反兩面教育可能會使學生陷入價值觀搖擺不定的困境。正反兩面教育追求的是平衡，但在實施過程中卻很容易讓學生感到迷茫。當政府和學校同時給予學生正反兩種價值觀的引導時，學生往往難以明確自己的立場和價值觀念。他們可能不確定什么是對的，什么是錯的，容易受到外界環(huán)境的影響而動搖。這樣的困惑容易導致學生的自我認同和自我價值的建立不穩(wěn)定，甚至產生價值迷失的現(xiàn)象。

再次，正反兩面教育可能會忽略某些重要領域的教育。正反兩面教育注重的是平衡，它試圖使學生接觸到各種不同的知識和觀點。然而，在平衡的同時，也容易忽略某些重要的領域。比如，在性教育方面，正反兩面教育可能會局限于傳遞基本的生理知識，而忽視了性別平等、性侵預防等重要內容。這樣的教育不僅無法滿足學生的需求，還可能帶來一些負面影響。

最后，正反兩面教育可能會給學生帶來壓力。正反兩面教育注重全面發(fā)展，要求學生全面發(fā)展能力和素質。但實際上，學生可能面臨來自學業(yè)、興趣、課外活動等方面的巨大壓力。他們需要分配時間和精力，同時保持各方面的平衡發(fā)展。這樣的壓力容易導致學生焦慮、疲勞、甚至失眠等問題，對其身心健康造成負面影響。

綜上所述，正反兩面教育在實施過程中面臨著一些不足之處。信息過載、價值觀搖擺、忽略重要領域和壓力等問題，都給學生的成長和發(fā)展帶來了困擾。因此，教育者和決策者們需要更加關注這些問題，從不同層面進行改進和探索，使教育能夠更好地服務于學生的發(fā)展。

公安正反教育心得體會精選篇四

反面典型是一面鏡子，更是一記警鐘。近日劉云山同志強調，要以過往嚴重違紀違法案件為反面教材，緊密聯(lián)系自身實際，舉一反三、檢身正己，受警醒、明底線、知敬畏，為專題教育用好反面典型提出了明確要求。領導干部要善于以反面典型為鏡，從思想上、政治上、作風上三省吾身、引以為戒。

一省是不是講規(guī)矩。一個不講政治規(guī)矩的人，必然是對黨不忠誠的人，會在大是大非面前迷失方向、在原則問題上誤入歧途。反面教材警示領導干部，要始終做黨的規(guī)矩的守護人，自覺地以黨的規(guī)矩約束自己，任何時候都不說違背黨的規(guī)矩的話、不做違背黨的規(guī)矩的事、不當破壞黨的規(guī)矩的人。自覺地維護黨中央權威、維護黨的團結、遵循組織程序、服從組織決定，決不搞非法組織活動，不做當面一套背后一套的“兩面人”，不搞陽奉陰違的“兩面派”，防止不按規(guī)矩行事、不按規(guī)矩辦事等行為的發(fā)生，始終堅定政治立場、保持政治定力、遵守政治規(guī)矩、明確政治方向，在言行上保持對黨和人民的絕對忠誠。

二省有沒有守紀律。如果把紀律當兒戲，自以為是，自行其是，就會使思想混亂、組織渙散、工作消極、事業(yè)受損。反面教材警示領導干部，紀律松懈是破壞黨內組織生活的腐蝕劑，是產生腐敗行為的催化劑。領導干部要從思想上繃緊紀律這根弦，念牢組織紀律“緊箍咒”，樹立紀律面前人人平等、紀律面前沒有特權、紀律約束沒有例外的意識。擺正個人與組織、民主與集中、自由與紀律、自律與他律的關系，自覺地用“四個服從”來規(guī)范自己的一言一行，不搞自行其是、自私自利，杜絕有令不行、有禁不止，防止擅作主張、我行我素，真正把紀律挺在法律前面，任何情況下執(zhí)行紀律不猶豫、不含糊、不動搖。

三省能不能重操守。權力是一把雙刃劍，用得好利國利民，用不好害人害己。如果把權力當作為個人和家庭謀取利益的工具，以權謀私、隨心所欲，必然會導致身敗名裂。反面教材警示領導干部，面對形形色色的考驗和誘惑，在任何時候都應筑牢思想防線，穩(wěn)得住心神、把得住操守、管得住小節(jié)。牢固樹立正確的權力觀，時刻保持頭腦上的清醒，不斷增強廉潔自律的自覺性，確保手中權力行使不任性、不偏向、不變質。堅持慎獨、慎微、慎初，從自己做起、從小事改起、從點滴抓起，不僅管好自己，還管好身邊人和家里人，著力成為既能干事、又不出事的干凈人，以廉潔自律的良好形象樹立優(yōu)良的黨風政風。

前車之覆，后車之鑒。領導干部在專題教育的學習研討中，要對照反面教材反躬自省、警鐘長鳴，做到心存敬畏、手握戒尺，著力解決執(zhí)行政治紀律和政治規(guī)矩、組織紀律和廉政紀律等方面存在的突出問題，以踐行“三嚴三實”的實際行動爭做忠誠、干凈、擔當的好干部。

公安正反教育心得體會精選篇五

近年來，正反教育成為了教育領域中備受關注的話題。正反教育是一種循序漸進、全方位控制的教育方式。在這種教育模式下，學生是在師父的正反兩面之間不斷循環(huán)受教育。我曾經在一家組織中接受過這樣的正反教育，這個過程讓我獲益良多。以下是我對正反教育的心得體會。

第一段：正反教育的定義和特點。

正反教育是一種循序漸進、全方位控制的教育方式。在這種教育模式下，學生是在師父的正反兩面之間不斷循環(huán)受教育。正反教育的特點是全面性，強制性，漸進性。這種教育模式對于學生的各個方面進行反思，包括身體、心理、人格、文化、歷史、制度等方面，讓學生掌握全面、系統(tǒng)的知識和技能。同時，這種教育也有著嚴格的規(guī)范和約束，學生需要嚴格執(zhí)行師父的教誨，做到心有所向、行有所止，逐步培養(yǎng)自我約束和自我管理的能力。

正反教育有很多優(yōu)點。第一，它可以全方位地發(fā)展學生。正反教育要求學生對自己有全面的認識，讓學生在不斷接受正反兩面教育的過程中提升各個方面的素質和能力。第二，它可以規(guī)范學生的行為。在正反教育中，學生需要遵守嚴格的規(guī)范和標準，讓學生不斷重視自身的行為規(guī)范和行為標準。第三，它可以培養(yǎng)學生的自我控制能力。正反教育的過程中，學生需要不斷自我反省，提升自我控制的能力，增強自身的自我的約束能力。

正反教育雖然有很多優(yōu)點，但是也存在一些缺點。首先，正反教育需要持續(xù)的時間比較長，學生需要把正反兩方的知識和觀點不斷地對比、整合和升華，這個過程需要比較長的時間。其次，正反教育模式要求更嚴格，對于師父來說，他需要做很多準備工作才能把教育模式跑起來并且保證教育的質量。最后，正反教育的模式比較抽象，難以跟實際的生活和工作聯(lián)系起來，對于學生來說可能難以理解和應用。

正反教育過程給我?guī)砹撕芏嗟膯⑹?。首先，我意識到了在生活中需要不斷拓展自己的知識和技能，掌握更多的技能是提高我的生活和工作效率的根本。其次，我更加注重規(guī)范自身的行為，規(guī)范自己的生活也能讓我變得更有條理、有效率。最后，我也更深入思考了自己的職業(yè)和未來規(guī)劃方向，開闊自己的眼界，開拓自己的視野和思維方式。

第五段：結語。

正反教育雖然存在一些缺點，但是它對于學生自我發(fā)展具有重要意義。在這種教育模式下，學生能夠得到全方位的發(fā)展，同時也能培養(yǎng)自身的自我控制能力。如果能夠在一定范圍內實施這一教育模式，對于未來的社會發(fā)展和我國學生的素質提升也將產生積極的影響。

公安正反教育心得體會精選篇六

隨著社會的不斷進步，教育的發(fā)展也在不斷地更新，各種新的教育理念和教學方法不斷涌現(xiàn)。其中，正反教育作為一種新的教學方法，逐漸獲得了廣泛的關注和應用。在實踐中，我深深地感受到正反教育帶來的巨大益處和獨特體驗。下面，我將從自己的實踐中出發(fā)，分享一下我對正反教育的心得體會。

首先，正反教育有效提高了學生的學習興趣和參與度。正反教育不同于傳統(tǒng)的單向傳授，它使用了雙向互動的教學方式，充分調動了學生的積極性和主動學習意識。我曾在一節(jié)正反教育的語文課上，教師把學生分成若干小組，讓他們自己編寫一則短小精悍的故事，并設定好故事的開頭、中間和結尾。接著，教師將每個小組的故事逐一讀出來，并讓全班進行討論和點評。這樣的教學方式讓每個學生都有了發(fā)言的機會，臺上的嘉賓們鼓勵、表揚和指出了每個小組的優(yōu)點和需改進的地方，讓學生們完全沉浸在學習樂趣中，感覺到自己的付出得到了認可和回報。

其次，正反教育促進了知識的深度學習和全面理解。傳統(tǒng)的一般教學依賴于學生的被動接受和機械記憶，學生對所學的知識缺乏深入的了解和理解，不利于自主探究和學術思考。而正反教育通過讓學生從兩個角度，正面和反面，理解同一個問題，讓他們在放松的情況下進行深度的探究和思考。在一次正反教育的物理實驗課上，教師給學生呈現(xiàn)了一個物理問題，給學生看到兩個等量的物品，一個沉浸在水中，另一個則浮在水面上。然后，老師要求學生設定一個實驗方案，分析為什么兩個物品的浮力不同并得出實驗結果。這種情況下，學生利用自身的智慧和思考能力探尋問題的解決方法，通過不同的實驗方式驗證解決方案，進而形成自己的邏輯思維模式，讓學生的知識更加全面和深入。

再次，正反教育能夠鍛煉學生的思維能力和創(chuàng)造力。正反教育注重的是學生的整體素質，讓學生學會分析問題，總結經驗，探討思路。在一次語文課程中，學生們學習了一些名校學子的考場感悟，通過正反教育的方式，讓學生們說出他們有用的心得體會，大部分學生在說之前都是思索一段時間，最后說出來的觀點大部分都是說初學者普遍犯的錯誤。這樣的思考，使學生們更加好奇，更加細心，實踐中結合更多的案例學習，鍛煉了學生們的創(chuàng)造力。

最后，正反教育培養(yǎng)了學生的溝通技巧和實際應用能力。正反教育培養(yǎng)學生在小組討論中與他人合作，操縱和解決共同的問題，提高口語交流能力和團隊協(xié)作技巧。在課堂上，我注意到每一次的小組合作實現(xiàn)的處理方法，可以讓學生理解到我們在解決一個問題的時候，周圍存在的多種處理方式，而這些方法是在合作探討中被學生挖掘和總結的。同時，在實際的學習和生活中，學生對正反教育掌握的知識，能夠迅速轉化為實際的應用能力，在實際的演講，論文撰寫和解決實際問題的時候展現(xiàn)了極快的適應性。

綜上所述，作為一種新的教學方法，正反教育不僅提升了學生的學習興趣和參與度，促進了知識的深度學習和全面理解，鍛煉了學生的思維能力和創(chuàng)造力，更是培養(yǎng)了學生的溝通技巧和實際應用能力。作為一位老師，應該在實踐中不斷地改進、創(chuàng)新和實踐，通過正反教育的方式，讓每一個學生在學習過程中都能夠最大程度地發(fā)揮自己的潛能，實現(xiàn)優(yōu)秀的教育效果。

公安正反教育心得體會精選篇七

根據這次堅持政治建警全面從嚴治警教育整頓活動的統(tǒng)一安排部署，近期，結合集中學習、專題輔導、個人自學，深入系統(tǒng)的學習了習近平總書記關于加強新時代公安工作重要論述，原原本本的學習了《***堅持政治建警全面從嚴治警教育整頓活動方案》，切實增強了刀刃向內、正風肅紀的責任感和使命感。在此基礎上，聯(lián)系個人思想和工作實際，聚焦思想、紀律、作風、能力四個方面問題，主動對照、深入查擺，追根溯源、深刻剖析，進一步明確了整改措施和努力方向。現(xiàn)做如下個人剖析：

結合分析總結分析我局當前的工作和隊伍現(xiàn)狀，特別是近期民警連續(xù)發(fā)生違法違紀行為現(xiàn)象，我認為我局隊伍存在以下幾個突出問題：一是抓隊伍思想政治建設、教育方面還做得不夠好，有時只埋頭抓業(yè)務，忽視隊伍的思政教育，有針對性細致工作還做得不到位，特別對個別問題民警的思想政治教育工作抓的不緊；二是業(yè)務指導和行政管理還存在這樣那樣的不足之處；三是抓法規(guī)制度規(guī)范民警行為，日常監(jiān)督和突擊抽查執(zhí)行情況不力，四是發(fā)現(xiàn)問題迅速上升為理性思考，采取相應的應對措施也還不及時……等等。針對上述存在的問題，我認為我們在這次加強紀律作風建設專題學習討論活動中要做到以下幾點：

第一，堅持理論聯(lián)系實際，把理論學習和工作實際緊密結合起來，做到學有成效。不斷增強政治素養(yǎng)、政治覺悟和政治警覺性，把學習和實際工作聯(lián)系起來，用理論制度指導、規(guī)范自己工作，在實踐中進一步增強自身免疫力，免除或杜絕出現(xiàn)各種違法、違紀現(xiàn)象的發(fā)生。

第二，把理論學習和業(yè)務學習有機結合起來，有效提高整體業(yè)務水平。用黨委的要求對照檢查自己的工作，總結優(yōu)點，找出差距，切實在提高思想素質的同時，把業(yè)務素質、業(yè)務水平提高一個檔次。

第三，把理論學習和職業(yè)道德的培養(yǎng)聯(lián)系起來，端正執(zhí)法為民思想，樹立起良好的人民警察職業(yè)道德規(guī)范。我們要堅持把教育整頓與職業(yè)道德培養(yǎng)結合起來，正本清源，樹立和展現(xiàn)良好的職業(yè)道德風范，實現(xiàn)隊伍正規(guī)化建設目標。職業(yè)道德規(guī)范問題說到底就是對人民群眾的態(tài)度問題，只有把學習和培養(yǎng)職業(yè)道德聯(lián)系起來，我們才能做到內強素質，外樹形象。

第四，把理論學習和落實政策法規(guī)條例結合起來，從而提高自己遵紀守法的自覺性。學習《人民警察法》、《人民警察內務條令》“五條禁令”和“五個嚴禁”，就必須從“嚴”字入手，做到“五嚴”，即：真嚴，嚴得較勁；齊嚴，嚴得一致；會嚴，嚴得到位；細嚴，嚴得具體；常嚴，嚴得一貫。只有從嚴治警，才能有效避免、杜絕各種的違紀違法現(xiàn)象發(fā)生。

第五，把理論學習和認真細致剖析自己結合起來，使自己得到一次新的提高。我決心在學習中，對自己認真做一次剖析，嚴格對照檢查自己，發(fā)揚成績，克服缺點，在今后的工作中率先垂范，以自己實實在在的行動做到“八個帶頭”：帶頭以身作則，為人表率；帶頭嚴守紀律，確保政令、警令暢通；帶頭解放思想，開拓創(chuàng)新；帶頭求真務實，真抓實干；帶頭嚴格執(zhí)行民主集中制，支持領導的工作；帶頭堅持執(zhí)法為民，秉公辦事；帶頭遵守黨規(guī)黨法，做模范黨員；帶頭加強學習，苦練內功。

公安正反教育心得體會精選篇八

通過參加市局組織的廉政教育報告會，學習公安隊伍違法違紀案例，對高xx等違法違紀案暴露出來的問題進行深刻剖析，受到了深刻的教育和警示，下一步將繼續(xù)加強黨性、黨風、黨紀教育，提高拒腐防變能力，體會如下：

一、牢固樹立正確的世界觀和堅定的理想信念。

毛澤東同志指出:事物發(fā)展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的內部。唯物辯證法認為外因是變化的條件，內因是變化的根據，外因通過內因而起作用。高xx等領導干部自毀前程是各種因素綜合作用的結果，但其中思想意識的蛻化是內因，也是主要原因。他們放松了政治學習，忽視了主觀世界的自我改造，喪失理想信念，必定會被金錢和權力迷失方向，理論上的糊涂就會導致政治上的動搖，政治上的動搖必然失去正確的目標方同，失去健康向上的工作生活態(tài)度，必然栽跟頭。一個民族需要一種精神力量，一個人需要有一點崇高的理想和追求，反之就難免會被各種誘惑所俘虜。用反面典型警示自己，其目的就是讓人不重蹈覆轍，而最根本的就是要加強學習。當前，我們正處在大變革、大調整、大發(fā)展的時代，科技進步日新月異、知識更新日益加快。新情況、新問題不斷出現(xiàn)，對領導干部的知識水平、理論修養(yǎng)和領導能力都提出了新的更高的要求。面對社會的深刻變化，我們要抓住機遇，乘勢而上，切實把學習作為自已終身的任務，不斷提高自己的知識積累，不斷優(yōu)化自己的知識結構。同時，堅定理想和信念，不斷改造自己的主觀世界，樹立正確的價值觀、地位觀和權力觀，忠實地源行“三個代表”，筑牢思想上的防線，才能立于不敗之地。

二、正確運用手中權力，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。

公安機關擔負部分行政審批和行政執(zhí)法職能，又具有維護社會治安和打擊違法犯罪限制人身自由的人身強制權。我們要正確認識手中的權力是黨和人民賦予的，要正確運用手中的權力，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。高xx等參加公安初期也是認真履責，扎實工作的，但隨著權力和地位越來越高，周圍的贊揚和吹捧越來越多，他們的頭腦也越來越不清醒，利用手中的權力謀取私利，最終從公安機關的領導干部蛻化變質為人民的罪人。古人云:“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。一個人面對各種誘感，最大的敵人是自己，要經得住考驗，邁得過關口。權力失去監(jiān)督必然導致腐敗。領導干部作為組織的一員，既有監(jiān)督的權利，也有接受監(jiān)督的義務，自己不論在工作上取得多大的成績，都應首先歸功于黨，歸功于組織，任何人離開了黨的組織，離開了領導集體，離開了人民群眾的交持無成，我們的權力是黨和人民賦予的，權力的大小與為人民服務的責任是密切相聯(lián)的，無論在什么崗位上掌權，用權，都要想人民群眾所想，急人民群眾所急，辦人民群眾所屬，真正做到全心全意為人民謀利些，堅定不場地準護民群眾的合法權益，無私無畏地商一切損害群眾權益的現(xiàn)象作斗爭，保持人民公仆的本色。

三加強廉政建設和反腐敗斗爭。

我們黨的全部工作，就是為人民謀利益，能不能正確對待名、權、位，是對領導干部十分現(xiàn)實的考驗，領導干部只有嚴于律己，在廉政勤政上作表率，才能把一個的單位的風氣樹起來，如果凌駕于組織和群眾之上，搞以權謀私，權錢交易，貪圖美色，最終會在權力、金錢和美色考驗面前跌跤翻船，高xx等領導干部以權謀私，腐化墮落，值得我們一個黨員干部及公安民警深刻總結和認真汲職。當前，全國政法系統(tǒng)正搞教育整頓，全體黨員正在開展黨史教育，我們將利用這次教育學習的機會，要增強四個意識，堅定四個自信，做到兩個維護，要牢記“兩個務必”，堅持發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，牢固地樹立思想道德防線和黨記國法紅線，重溫革命歷史，銘記責任歷史使命，認真履行一崗雙責要求，查糾頑瘴痼疾，帶頭執(zhí)行各項廉潔自律的規(guī)定，堅決同消極腐敗作斗爭，永葆共產黨員政治本色，筑牢政治忠誠，樹立清正?明的良好形象，時刻警鐘長鳴，拒腐防變。結合黨史學習教育，全面從嚴管黨治警，引導政法干警學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，傳承紅色基因，發(fā)揚革命精神，永葆政治本色，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力。