我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于觀看心理對(duì)話心得體會(huì)報(bào)告一

當(dāng)這位腐敗分子的面具被最終撕開的同時(shí)，與該案件牽連甚緊的漢東省京州市(虛擬地名)副市長丁義珍，卻在一位神秘人物的暗中相助下，以反偵察手段逃脫法網(wǎng)，流亡海外。案件線索終定位于由京州光明湖項(xiàng)目引發(fā)的一家漢東省國企大風(fēng)服裝廠的股權(quán)爭奪，牽連其中的各派政治勢(shì)力卻盤根錯(cuò)節(jié)，撲朔迷離。

漢東省檢察院反貪局長陳海在調(diào)查行動(dòng)中遭遇離奇的車禍。為了完成當(dāng)年同窗的未竟事業(yè)，精明干練的侯亮平臨危受命，接任陳海未竟的事業(yè)。

在漢東省政壇，以漢東省省委副書記、政法委書記高育良為代表的“政法系”，以漢東省省委、京州市委書記李達(dá)康為代表的“秘書幫”相爭多年，不分軒輊。新任省委書記沙瑞金的到來，注定將打破這種政治的平衡局面，為漢東省的改革大業(yè)帶來新的氣息。

《人民的名義》絕不僅僅是一部反腐小說，而應(yīng)該是廣義的政治小說，是對(duì)中國目前政治生態(tài)的寫照，很多都是生活中發(fā)生的。

通過《人民的名義》反腐倡廉電視劇，我們清楚地看到這些落馬官員無視黨紀(jì)國法，目無組織紀(jì)律，利用自己的地位和手中權(quán)力去中飽私囊，滿足私欲，嚴(yán)重?fù)p害了黨和政府的形象，破壞了黨和人民群眾的密切聯(lián)系，敗壞了黨風(fēng)政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣，干擾了改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)，使國家財(cái)產(chǎn)和人民利益遭受了重大損失，最終受到了法律的懲處。警示教育片以案說紀(jì)、以案說法，觸及靈魂、震撼心靈，使大家受到了一次深刻的廉潔從政教育，大家觀后感慨良多，既為那些“臺(tái)上領(lǐng)導(dǎo)”一下子變?yōu)椤芭_(tái)下囚”感到遺憾，也為黨內(nèi)清除了一批“蛀蟲”而慶幸，并一致認(rèn)為，在領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部中深入開展反腐倡廉警示教育非常必要，通過反腐倡廉教育的不斷深入，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的拒腐防變能力，讓拒腐防變的意識(shí)入心入腦，從心靈深處受到觸動(dòng)、得到啟迪和教育，對(duì)推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭，都具有十分重要的意義。

在收看《人民的名義》的同時(shí)，我一直在想，“清官”和“貪官”之間有何質(zhì)的區(qū)別?

首先，他們的人生追求不同?！扒骞佟庇兄_的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。他們能“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，全心全意為人民服務(wù)是他們的宗旨，國泰民安、國富民強(qiáng)是他們的追求。而“貪官”不同，他們追求的是富裕的物質(zhì)生活。一心想著自己的小家。以不正當(dāng)手段斂財(cái)作為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。他們追求的是虛名實(shí)利。

其次，他們思想、立場(chǎng)不同。“清官”清楚意識(shí)到，自己是人民的公仆。自己手中的權(quán)力是人民賦予的。應(yīng)盡力為人民利益著想。他們一身正氣，大公無私，真正為人民辦實(shí)事、辦好事。正因?yàn)樗麄冃闹醒b著人民，所以立場(chǎng)堅(jiān)定、頭腦清醒，能抵制各種威逼利誘。而“貪官”則相反。他們誤認(rèn)為手中的權(quán)力是自己奪來的?？梢詾樗麨?，可以假公濟(jì)私，可以騎在人民頭上作威作福，更不用說各種誘惑了。

通過這次觀看反腐警示教育片，再次警示我們：

一、要牢固樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀

通過反腐倡廉的正面激勵(lì)教育和反面剖析教育，時(shí)時(shí)刻刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用政策法規(guī)約束自己，用道德規(guī)范衡量自己，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以“吾日三省吾身”的精神，查找差距與不足，提高覺悟。在思想上筑牢信念大廈的根基，筑牢拒腐防變的思想道德防線，才能抵御住各種腐朽思想的侵蝕，永遠(yuǎn)立于不敗之地。

二、要慎重使用權(quán)力，嚴(yán)格遵章辦事

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須明白，權(quán)力是誰給的，手中的權(quán)力應(yīng)該為誰謀利。要不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，做到警鐘常敲，時(shí)刻不忘權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系，常修為政之德、 常思貪欲之害、常懷律己之心。只有這樣，才能經(jīng)得起金錢的誘惑，永葆共產(chǎn)黨員、人民公仆的本色，真正做到廉政、勤政、優(yōu)政。

三、要注重加強(qiáng)個(gè)人自律意識(shí)的培養(yǎng)

要防腐拒變，自律是關(guān)鍵。個(gè)人的廉潔主要來自自律，自覺遵守黨紀(jì)國法和社會(huì)公德?，F(xiàn)實(shí)生活中，誘惑種種，稍有不慎，就會(huì)思想錯(cuò)位，行為出軌。輕者蒙人生污跡之羞，重者受身敗名裂之辱，害人害己，悔之莫及。要拒絕腐敗，抵御腐敗，唯有管住自己，這就是防范在前的自律，也是摒棄僥幸，實(shí)實(shí)在在的規(guī)范修身。堅(jiān)持自重、自警、自省、自立，保持一身正氣，保持共產(chǎn)黨員本色。

四、注重反腐倡廉的制度建設(shè)和落實(shí)

注重教育內(nèi)容的針對(duì)性，堅(jiān)持教育方式的多樣性，保持教育工作的持久性四個(gè)方面入手，切實(shí)提高反腐倡廉教育的實(shí)效性。未雨綢繆，形成“不去為”的教育機(jī)制;建立嚴(yán)格的規(guī)章制度，形成“不能為”的防范機(jī)制;培養(yǎng)廉潔為榮、腐敗為恥的風(fēng)氣和氛圍，形成“不愿為”的自律機(jī)制;嚴(yán)肅查處違紀(jì)違法行為，形成“不敢為”的懲戒機(jī)制。

我們?cè)诠ぷ髦?，時(shí)常也會(huì)遇到各種誘惑，我們應(yīng)該牢記前車之鑒，提高自身修養(yǎng)，拒絕貪腐。

關(guān)于觀看心理對(duì)話心得體會(huì)報(bào)告二

通過觀看安全事故現(xiàn)身說法警示教育片——前車之鑒后，心情很沉痛，以上事故都是發(fā)生在我們集團(tuán)公司內(nèi)部的實(shí)人實(shí)事，事故所給他們本人及家庭帶來的不幸也使我感到同情與遺憾

心情沉痛之余，想到這些事故如果不發(fā)生的話，原本幸福的家庭是多么的快樂?？涩F(xiàn)實(shí)卻擺在我們面前，怎樣才能避免事故的悲劇不在重演，使全集團(tuán)公司的員工健康快樂的生活與工作，這才是我們今后需要面對(duì)并努力爭取的事情。

就員工個(gè)人的安全，針對(duì)每個(gè)人的家庭具體的講，關(guān)系到我們的父母、妻子兒女，一旦出現(xiàn)人身安全事故，我們痛在身上，她們疼在心上，仔細(xì)用心的想一想，安全在一定程度上就不是你個(gè)人的事了。

首先，事故的發(fā)生，使受到傷害的員工身體健康情況大大下降，這就是健康帳，沒有健康的身體，整日在痛苦中度過，傷者行動(dòng)不便，甚至生活不能自理，談何個(gè)人的生活幸福與第二、事故的發(fā)生，需要受到傷害的員工家庭成員的造顧，長時(shí)間下去，會(huì)把整個(gè)家庭成員拖的精疲力盡，這就是“家庭帳”，整個(gè)家庭成員成天為了傷者而影響到工作學(xué)習(xí)，談何“和-諧家庭”的幸福美滿?

第三、事故的發(fā)生，使受到傷害的員工的經(jīng)濟(jì)收入明顯下降，這就是“經(jīng)濟(jì)帳”，受傷后失去勞動(dòng)的能力，上不了班，干不了活，自然收入就減少了，經(jīng)濟(jì)條件不好了，談何提高家庭生活的質(zhì)量?

人的生命是最寶貴的、健康與家庭的完美是最幸福的，要想實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的前提，就要確保安全生產(chǎn)，那么我們就必須在整個(gè)生產(chǎn)工作過程中，按章操作，認(rèn)真執(zhí)行“三項(xiàng)制度”,真正做到“三誠、四嚴(yán)、五個(gè)一樣”。只有這樣，我們才能確保整個(gè)生產(chǎn)過程中的安全。

在實(shí)際的生產(chǎn)過程中，我們要堅(jiān)決克服安全思想意識(shí)薄弱，常以為安全事故遠(yuǎn)離我們，不能這么巧就發(fā)生在我們自己身上的錯(cuò)誤思想，這個(gè)錯(cuò)誤的想法也正是在安全生產(chǎn)工作中，我們常說的“僥幸心理”的一個(gè)顯著的特征。

前車之鑒,后車之師，學(xué)習(xí)事故案例或觀看事故警示教育片，不僅僅是一時(shí)的教育與啟示，核心的問題是在實(shí)際的生產(chǎn)工作中，如何吸取事故教訓(xùn)，如何真正把安全工作擺在第一位，堅(jiān)決做到不安全不生產(chǎn)近期，一場(chǎng)以全員收看電力安全警示教育片、深刻剖析事故原因、撰寫心得體會(huì)的安全警示教育在公司系統(tǒng)如火如荼開展。

觀《警示 教育安全》后，心里久久不能平靜。屏幕上，一起起安全事故，奪去了多少鮮活的生命，給死難者家屬心中留下無盡的傷痛。泣血的場(chǎng)面，深深地刺激著我們的視覺神經(jīng)，讓在場(chǎng)的每一個(gè)人揪心、嘆惜。深刻剖析事故原因，無一不是由于部分員工安全意識(shí)不強(qiáng)，遵章守紀(jì)自覺性不高，違反操作程序、違章指揮、違章操作、安全監(jiān)護(hù)不到位所造成的。

追求幸?？鞓罚侨酥灸?。近年來，隨著人民生活水平的提高，人們心目中的“幸福指數(shù)”中，“平安”二字占有越來越重的份量。在春節(jié)貼的春聯(lián)上、在人們的祝福語中、在工廠車間、在出行的車上……“平安”二字無處不在。孫悅的一曲“祝你平安!”曾紅遍大江南北，可見，“平安”二字受人們歡迎的程度。因?yàn)槿藗兩钌钪?，只有與安全、平安結(jié)緣，才能讓幸福相伴。

一個(gè)企業(yè)要發(fā)展，安全是前提;一個(gè)家庭要幸福，平安是保障。在工作中，我們要牢記親人的叮囑，領(lǐng)導(dǎo)的重托，牢固樹立安全第一的思想，時(shí)刻保持警惕，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)事故隱患要有一定的預(yù)見性，遵章守紀(jì)、按章作業(yè)，堅(jiān)決做到“四不傷害”，才能確保安全生產(chǎn)的可控、能控、在控，才能讓幸福時(shí)刻縈繞在你我的身邊。

人的生命是寶貴的，生命只有一次，生命高于一切?；馂?zāi)、交通事故、溺水等卻把人們唯一的生命奪走了。今天觀看了《珍愛生命安全第一》的啟示錄后，再一次使我感受到生命的珍貴，感受到火災(zāi)、交通事故、溺水等給人們帶來的巨大災(zāi)難。

關(guān)于觀看心理對(duì)話心得體會(huì)報(bào)告三

我們心理協(xié)會(huì)自成立至今，在各理事的共同努力和老師的關(guān)懷幫助下，取得了顯著的成績。為以后更好的開展各項(xiàng)工作，現(xiàn)將本學(xué)年的工作計(jì)劃安排如下：

常規(guī)工作：每周召開理事例會(huì)，收集理事意見及進(jìn)行下周的工作安排。

心理角的定期開放，組織觀看電影、閱讀專業(yè)書籍。

桐梓坡小學(xué)“心晴工作室”開放。

活動(dòng)安排：

一、xx年9月份工作

1.與校心康部、青協(xié)的合作計(jì)劃

(1).心理實(shí)踐社負(fù)責(zé)團(tuán)訓(xùn)、校外實(shí)踐工作

(2). 策劃全校性的心理普及活動(dòng)。問卷的搜集整理由心康部負(fù)責(zé)，指導(dǎo)者、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等則由實(shí)踐社負(fù)責(zé)

(3). 學(xué)術(shù)性的講座等可由其他部承辦。但參與同學(xué)僅限本專業(yè)學(xué)生

(4). 新生心理輔導(dǎo)員的選拔培訓(xùn)工作心理實(shí)踐社要參與。

(5). 建立院校預(yù)報(bào)機(jī)制，增強(qiáng)校、院活動(dòng)的透明度和聯(lián)系度。

2.輔助新生心理輔導(dǎo)員做好團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)。主要以10級(jí)的為主，在新生軍訓(xùn)期間，輔助各班的心理輔導(dǎo)員為新生做團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)，每次5~6人。由團(tuán)訓(xùn)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)具體的人員安排組織工作。

3.招募新社員。通過各班的心理委員及心理實(shí)踐社的理事向新生宣傳，招募新生入社，為心理實(shí)踐社注入新的力量。

二、xx年11月份工作

1.在桐梓坡小學(xué)開展2~3次團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)，2次心理小廣播。

2.收集桐梓坡小學(xué)團(tuán)訓(xùn)、廣播的資料，整理出一份總結(jié)。

3心理角的常規(guī)活動(dòng)。

4.安排大一新生與大二學(xué)生的交流會(huì)，請(qǐng)老師進(jìn)行指導(dǎo)，提高新生對(duì)專業(yè)知識(shí)了解，以及對(duì)本專業(yè)的信心。

5. 人事部制定一套完整可行的綜合測(cè)評(píng)的制度.

三、xx年12月份工作

1. 各部分工作接近尾聲

2. 召開理事工作總結(jié)會(huì)，總結(jié)這一學(xué)年的工作，以及制定下學(xué)年具體的的工作計(jì)劃。

四、xx年3~4月份工作

1. 興趣小組。活動(dòng)對(duì)象以大一、 大二為主。形式為將報(bào)名興趣小組的同學(xué)按各個(gè)主題如星座、手相、血型、中醫(yī)醫(yī)學(xué)等這些方面分組，每個(gè)組分別搜集、整理資料，各組每月進(jìn)行一次交流，方式不規(guī)定。活動(dòng)目的是希望通過此活動(dòng)來擴(kuò)展本專業(yè)同學(xué)的只是面，提高對(duì)專業(yè)的興趣以及提升同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)能力。

2. “挑戰(zhàn)杯”學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新大賽。心理實(shí)踐社作為團(tuán)體參加比賽，由教研室老師指導(dǎo)選擇課題、搜集資料、撰寫學(xué)術(shù)論文參加比賽。

3. .小學(xué)“心晴工作室”開放，每周一次。

4. 心理角定期開放。

五、 xx年5月份工作

1. 周年慶活動(dòng)

xx年5月10日是我心理協(xié)會(huì)成立一周年的紀(jì)念日，理事會(huì)決定以周年慶的形式加大宣傳力度，使社員以及廣大同學(xué)能對(duì)實(shí)踐社有個(gè)更全面的了解，提高校領(lǐng)導(dǎo)對(duì) 實(shí)踐社的關(guān)注程度。

(1)由心理協(xié)會(huì)組織一場(chǎng)晚會(huì)，每一個(gè)會(huì)員都能參加，晚會(huì)節(jié)目由社員排練表演，展現(xiàn)心理實(shí)踐社會(huì)員的風(fēng)采。屆時(shí)邀請(qǐng)教研室以及院辦老師前往觀賞。

關(guān)于觀看心理對(duì)話心得體會(huì)報(bào)告四

通過觀看安全事故現(xiàn)身說法警示教育片——前車之鑒后，心情很沉痛，以上事故都是發(fā)生在我們集團(tuán)公司內(nèi)部的實(shí)人實(shí)事，事故所給他們本人及家庭帶來的不幸也使我感到同情與遺憾

心情沉痛之余，想到這些事故如果不發(fā)生的話，原本幸福的家庭是多么的快樂。可現(xiàn)實(shí)卻擺在我們面前，怎樣才能避免事故的悲劇不在重演，使全集團(tuán)公司的員工健康快樂的生活與工作，這才是我們今后需要面對(duì)并努力爭取的事情。

就員工個(gè)人的安全，針對(duì)每個(gè)人的家庭具體的講，關(guān)系到我們的父母、妻子兒女，一旦出現(xiàn)人身安全事故，我們痛在身上，她們疼在心上，仔細(xì)用心的想一想，安全在一定程度上就不是你個(gè)人的事了。

首先，事故的發(fā)生，使受到傷害的員工身體健康情況大大下降，這就是健康帳，沒有健康的身體，整日在痛苦中度過，傷者行動(dòng)不便，甚至生活不能自理，談何個(gè)人的生活幸福與第二、事故的發(fā)生，需要受到傷害的員工家庭成員的造顧，長時(shí)間下去，會(huì)把整個(gè)家庭成員拖的精疲力盡，這就是“家庭帳”，整個(gè)家庭成員成天為了傷者而影響到工作學(xué)習(xí)，談何“和-諧家庭”的幸福美滿?

第三、事故的發(fā)生，使受到傷害的員工的經(jīng)濟(jì)收入明顯下降，這就是“經(jīng)濟(jì)帳”，受傷后失去勞動(dòng)的能力，上不了班，干不了活，自然收入就減少了，經(jīng)濟(jì)條件不好了，談何提高家庭生活的質(zhì)量?

人的生命是最寶貴的、健康與家庭的完美是最幸福的，要想實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的前提，就要確保安全生產(chǎn)，那么我們就必須在整個(gè)生產(chǎn)工作過程中，按章操作，認(rèn)真執(zhí)行“三項(xiàng)制度”,真正做到“三誠、四嚴(yán)、五個(gè)一樣”。只有這樣，我們才能確保整個(gè)生產(chǎn)過程中的安全。

在實(shí)際的生產(chǎn)過程中，我們要堅(jiān)決克服安全思想意識(shí)薄弱，常以為安全事故遠(yuǎn)離我們，不能這么巧就發(fā)生在我們自己身上的錯(cuò)誤思想，這個(gè)錯(cuò)誤的想法也正是在安全生產(chǎn)工作中，我們常說的“僥幸心理”的一個(gè)顯著的特征。

前車之鑒,后車之師，學(xué)習(xí)事故案例或觀看事故警示教育片，不僅僅是一時(shí)的教育與啟示，核心的問題是在實(shí)際的生產(chǎn)工作中，如何吸取事故教訓(xùn)，如何真正把安全工作擺在第一位，堅(jiān)決做到不安全不生產(chǎn)近期，一場(chǎng)以全員收看電力安全警示教育片、深刻剖析事故原因、撰寫心得體會(huì)的安全警示教育在公司系統(tǒng)如火如荼開展。

觀《警示 教育安全》后，心里久久不能平靜。屏幕上，一起起安全事故，奪去了多少鮮活的生命，給死難者家屬心中留下無盡的傷痛。泣血的場(chǎng)面，深深地刺激著我們的視覺神經(jīng)，讓在場(chǎng)的每一個(gè)人揪心、嘆惜。深刻剖析事故原因，無一不是由于部分員工安全意識(shí)不強(qiáng)，遵章守紀(jì)自覺性不高，違反操作程序、違章指揮、違章操作、安全監(jiān)護(hù)不到位所造成的。

追求幸?？鞓罚侨酥灸?。近年來，隨著人民生活水平的提高，人們心目中的“幸福指數(shù)”中，“平安”二字占有越來越重的份量。在春節(jié)貼的春聯(lián)上、在人們的祝福語中、在工廠車間、在出行的車上……“平安”二字無處不在。孫悅的一曲“祝你平安!”曾紅遍大江南北，可見，“平安”二字受人們歡迎的程度。因?yàn)槿藗兩钌钪?，只有與安全、平安結(jié)緣，才能讓幸福相伴。

一個(gè)企業(yè)要發(fā)展，安全是前提;一個(gè)家庭要幸福，平安是保障。在工作中，我們要牢記親人的叮囑，領(lǐng)導(dǎo)的重托，牢固樹立安全第一的思想，時(shí)刻保持警惕，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，對(duì)事故隱患要有一定的預(yù)見性，遵章守紀(jì)、按章作業(yè)，堅(jiān)決做到“四不傷害”，才能確保安全生產(chǎn)的可控、能控、在控，才能讓幸福時(shí)刻縈繞在你我的身邊。

人的生命是寶貴的，生命只有一次，生命高于一切。火災(zāi)、交通事故、溺水等卻把人們唯一的生命奪走了。今天觀看了《珍愛生命安全第一》的啟示錄后，再一次使我感受到生命的珍貴，感受到火災(zāi)、交通事故、溺水等給人們帶來的巨大災(zāi)難。

關(guān)于觀看心理對(duì)話心得體會(huì)報(bào)告五

榜樣，初心的堅(jiān)守者!其實(shí)，我們與心目中的榜樣的差別就在于，他們將初心堅(jiān)守成了一道亮麗的風(fēng)景，他們將信仰堅(jiān)守成了一束耀眼的陽光!

這個(gè)時(shí)代需要榜樣嗎?我們身邊需要榜樣嗎?共產(chǎn)黨員需要榜樣的引領(lǐng)嗎?答案當(dāng)然是肯定的!相信很多人有過感動(dòng)的時(shí)刻，在那個(gè)時(shí)刻里，一定有一個(gè)人做了某件事成為你心中的榜樣。那個(gè)時(shí)刻，我們熱血沸騰，那個(gè)時(shí)刻我們激情澎湃，也想要成為那樣的人。觀看了中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣》專題節(jié)目，正是這樣的心情，不可抑制的熱淚盈眶。

無私弘揚(yáng)正氣，遼闊的心胸盛滿深明大義。甘祖昌，龔全珍，革命傳統(tǒng)的弘揚(yáng)人。“共產(chǎn)黨，要讓人民過上好日子，”這句話，他們踐行了一輩子。原來，當(dāng)我們?yōu)樽约旱男叛霭l(fā)下了宏愿，就該是一輩子的事情。只有將口號(hào)變?yōu)樾袆?dòng)，我們的生命才會(huì)有厚度，人民的敬意才會(huì)變成我們以后可以引以為自豪的勛章。

熱血傳承使命，忠誠的敬禮體現(xiàn)神圣美好?？吹街袊能娙耸刈o(hù)著中國，我們感覺特別地驕傲。雖然這份驕傲下，或許我們的軍人會(huì)付出自己的獻(xiàn)血甚至生命。然而，我們的共產(chǎn)黨員最不能缺少的就是心中的這份熱血，我相信，在國家和人民需要的時(shí)候，我們?nèi)魏我晃缓细竦墓伯a(chǎn)黨人在關(guān)鍵的時(shí)刻都會(huì)做出正確的抉擇，必須的付出。

斗室胸懷天下，三尺的講臺(tái)傳播真理道理。陳先達(dá)是“行走的馬列主義字典”。他的睿智讓我們看出了自己的差距，也讓我們明白，信仰的不動(dòng)搖是一件必須堅(jiān)持的事情。而我們的每一名共產(chǎn)黨人都只有念好馬克思主義“真經(jīng)”，將它作為指導(dǎo)我們共產(chǎn)黨人前進(jìn)的強(qiáng)大思想武器，才能成為一個(gè)真正合格的共產(chǎn)黨員。

實(shí)干書寫擔(dān)當(dāng)，揮舞的鐵錘筑出堅(jiān)實(shí)堡壘。為人民而奮斗!吳金印用他的開山大錘實(shí)踐著自己的誓言，用他的滿頭白發(fā)贏得了我們的敬重。從他身上我們明白了，只要你能感受到沉甸甸的責(zé)任，那就證明你是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，擼起袖子干吧，這是時(shí)代的呼喚，人民的幸福就在那扎實(shí)的一錘錘中，付出才會(huì)有回報(bào)，付出肯定就會(huì)有回報(bào)。

小愛升華大愛，溫暖的言行建成幸福家園。吳亞琴說，居民的事就是爹的事媽的事。在瑣碎中，我們感動(dòng)了融化了。小中見大，如果我們的農(nóng)村，我們的社區(qū)多一些再多一些這樣負(fù)責(zé)的黨員，能夠多讓群眾聽到那些入耳的話，看到那些入心的行，一定會(huì)從建設(shè)好每一個(gè)村落，每一個(gè)社區(qū)開始，把我們的祖國建設(shè)好最幸福的家園。

誓言化為力量，踏實(shí)的腳步走出美麗鄉(xiāng)村。廖俊波，這個(gè)名字祖國不會(huì)忘記，人民不會(huì)忘記，不朽的豐碑正是為你而立。你就是一顆火種，點(diǎn)燃了我們的奮斗激情，沿著你的腳步，我們學(xué)會(huì)了作為與擔(dān)當(dāng)，懂得了堅(jiān)守與奉獻(xiàn)。相信千千萬萬個(gè)共產(chǎn)黨人都在呼喚著你，也會(huì)繼承你的遺愿繼續(xù)走下去。

真情服務(wù)群眾，集體的富裕帶來真正富裕。“不后悔，老百姓共同的富裕才是真正的成功”，樸實(shí)的話語下是一顆顆將群眾當(dāng)成一家人的誠心。這樣的基層黨組織，這樣的帶頭人給予群眾的，不僅僅只是增收，更是對(duì)未來美好生活的憧憬與信心，這種活出來的精神讓我們看到了村莊的希望，人民的希望，國家的希望。

著力砥礪品質(zhì)，努力的拼搏結(jié)出幸福果實(shí)。尼瑪江村找到了自己的廣闊天地，做到了無悔自己的青春，那么更多的共產(chǎn)黨員應(yīng)該做些什么呢?應(yīng)該做的便是提升自己的理念思維，視野眼光，在艱苦地區(qū)磨練自己，在田間地頭身體力行，在敢于挑大梁中實(shí)現(xiàn)自己真正的價(jià)值，才能與人民群眾共同品嘗幸福的果實(shí)。

平凡見證偉大，大國的工匠綻放無悔青春。良心，是胡雙錢的做人根本，成功不會(huì)一蹴而就，或許一件看似平凡卻必不可少的工作需要做幾十年才能迎來成功與贊譽(yù)，每個(gè)共產(chǎn)黨員都唯有保持住那么一股子勁，對(duì)待工作能夠安得下心，耐得住寂寞，守得住平凡，才能堅(jiān)守出自己的光明。

生命擁有奇跡，美麗的笑容煥發(fā)別樣風(fēng)采。沒有什么比守護(hù)生命更高貴的事情了，杜麗群與她的護(hù)士團(tuán)隊(duì)為患者帶去了希望。作為共產(chǎn)黨員，就是要為人民群眾帶去更多的希望，為生命站崗，幸福就在患者的眼中，為人民謀利益，你就在人民的心中。只有讓人民群眾有更多的笑容出現(xiàn)在臉上，你的事業(yè)才算得上成功。

榜樣，都是初心的堅(jiān)守者!其實(shí)，我們與心目中的榜樣的區(qū)別就在于，他們將初心堅(jiān)守成了一道亮麗的風(fēng)景，他們將信仰堅(jiān)守成了一束耀眼的陽光!你感動(dòng)于榜樣了嗎?感動(dòng)了，那就學(xué)習(xí)吧，行動(dòng)吧，讓我們一起為這個(gè)偉大的時(shí)代做出自己的貢獻(xiàn)，讓我們一起成為這個(gè)時(shí)代初心的堅(jiān)守者!

關(guān)于觀看心理對(duì)話心得體會(huì)報(bào)告六

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我愛我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長。

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圍繞大學(xué)生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團(tuán)結(jié)互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑，并主動(dòng)探求解決途徑，健康成長。

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學(xué)生工作處心理。

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院系心理健康部，心理成長協(xié)會(huì)。

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20xx年5月3日（5月3日—31日）。

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全體學(xué)生。

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（一）宣傳篇

1、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節(jié)主題。

（1）承辦單位：院宣傳部、院心理健康部。

（2）橫幅內(nèi)容：團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣（暫定）。

（2）橫幅位置：南院懸掛于j1教學(xué)樓前，東院懸掛于籃球場(chǎng)。

2、板報(bào)宣傳：出一期板報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。

（1）承辦單位：六系心理健康部。

（2）活動(dòng)要求：六系各出一期板報(bào)。

（3）板報(bào)擺放：南院籃球場(chǎng)、東院教學(xué)樓前。

3、報(bào)紙宣傳：出一期報(bào)紙（心之橋特刊），宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動(dòng)安排等。

（1）承辦單位：大學(xué)生心理成長協(xié)會(huì)《心之橋》編輯部。

（2）活動(dòng)時(shí)間：5月份編輯、印刷完成。

4、海報(bào)宣傳：各系各出3張海報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)。

（1）承辦單位：各系心理健康部。

（2）活動(dòng)要求：

①正確懸掛于南院和東院籃球場(chǎng)上；

②紙張大小標(biāo)準(zhǔn)（與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)）

5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排，心理健康知識(shí)。

（1）承辦單位：院心理健康部、院團(tuán)委廣播站。

（2）資料提供：院心理。

（3）注意事項(xiàng)：六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影。

（二）活動(dòng)篇

1、“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長”大學(xué)生征文征畫比賽。

（1）活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生。

（2）活動(dòng)時(shí)間：全院征文上交時(shí)間為5月9日——5月18日、優(yōu)秀征文評(píng)展時(shí)間為5月26日。

（3）活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長”的心情故事，再對(duì)參賽的作品進(jìn)行評(píng)選，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中。

（4）活動(dòng)分為兩個(gè)程序：第一輪：各系分配到班級(jí)征選（篇數(shù)不限）

（5）備注：5月4號(hào)到7號(hào)在籃球場(chǎng)設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)咨詢臺(tái)，發(fā)放心理健康節(jié)活動(dòng)安排表；征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。

（6）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：分別為：一等獎(jiǎng)2篇、二等獎(jiǎng)4篇、三等獎(jiǎng)6篇。

2、“愛的抱抱”溫暖校園行動(dòng)。

（1）活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱，讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠，對(duì)身邊的人坦誠，釋放心情，說出對(duì)朋友、家人、學(xué)校的感謝。

（2）主辦單位：學(xué)生工作處心理。

（3）承辦單位：院心理健康部。

（4）協(xié)助單位：院心理成長協(xié)會(huì)。

（5）活動(dòng)內(nèi)容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過的同學(xué)送去“愛的抱抱”。此外，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還擺放了“感恩”和“祝福”兩塊展板。不少同學(xué)也可以寫下自己對(duì)好友、家人、學(xué)院的感恩與祝福，或是自己大學(xué)三年的心愿和夢(mèng)想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影。

（6）活動(dòng)流程：設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺(tái)，準(zhǔn)備便利貼和筆，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹懮献约旱脑捄筚N在指定的板報(bào)上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝福”的同學(xué)將獲得一份小小的禮物。

（7）活動(dòng)時(shí)間：5月12日下午14：30—16：00。

（8）活動(dòng)地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)。

3、校園心理劇比賽。

（1）活動(dòng)目的：

通過心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康，使同學(xué)們從話劇中學(xué)會(huì)更好地處理自我、自我與家庭、人際交往、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活，珍愛生命，構(gòu)建和諧心靈，健康成長。

（2）話劇主題：畢業(yè)n年以后，我們相聚湖鐵。

（3）主辦單位：學(xué)生工作處心理。

（4）承辦單位：院心理健康部。

（5）協(xié)助單位：院治保部、體育部、院秘書處。

（6）參賽隊(duì)伍：6系及心理成長協(xié)會(huì)各派一支代表隊(duì)，加心理成長協(xié)會(huì)共7支隊(duì)伍參加比賽。

（7）活動(dòng)流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理，4月6日之前心理將修改意見反饋至承辦單位，4月11號(hào)前劇本定稿，4月至5月上旬排練，彩排時(shí)間是5月18日。

（8）比賽時(shí)間：5月19日下午15：00（暫定）。

（9）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

①評(píng)分方式：總分10分，取平均分。

②根據(jù)服裝，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分

（10）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)1名；三等獎(jiǎng)2名；優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1名；最佳團(tuán)體獎(jiǎng)2名；最佳獲獎(jiǎng)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)金和（集體）獎(jiǎng)金。

（11）比賽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)

（12）場(chǎng)地設(shè)置、紀(jì)律、安全工作安排：由院心理健康部、院體育部采購材料，布置場(chǎng)景，由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分，院治保部、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律、安全。

4、沙盤游戲作品展覽。

（1）活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)，讓同學(xué)感受到做沙盤游戲的樂趣，感受到自己的內(nèi)心世界，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)前往心理咨詢室體驗(yàn)沙盤游戲。

（2）活動(dòng)簡介：一粒沙是一個(gè)世界，反映著智者的思考和智慧；沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈花園，則是沙盤游戲治療的生動(dòng)意境。把無形的心理內(nèi)容以x種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來，從而獲得治療與治愈，創(chuàng)造與發(fā)展，以及個(gè)性化的體驗(yàn)，便是沙盤游戲的無窮魅力和動(dòng)人的力量所在。

（3）主辦單位：學(xué)生工作處心理

（4）承辦單位：院心理健康部

（5）協(xié)助單位：院心理成長協(xié)會(huì)、六系心理健康部

（6）參與人員：本院學(xué)生

（7）活動(dòng)流程：各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤游戲，將每個(gè)作品拍照留影，寫上相應(yīng)的名字，班級(jí)，作品名，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品，征得該同學(xué)同意，并由該同學(xué)對(duì)作品進(jìn)行一定的描述（即：沙盤的名字、故事）后統(tǒng)一沖洗進(jìn)行展出。

（8）圖片展覽時(shí)間：5月25日9：30——5月26日18：00，（9）展覽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)。

5、心靈影片賞析

（1）活動(dòng)目的：通過影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己與他人的心理健康，努力構(gòu)建和諧心靈，和諧人際，健康成長。

（2）主辦單位：學(xué)生工作處心理

（3）承辦單位：院心理健康部

（4）協(xié)助單位：機(jī)電系心理健康部、電氣系心理健康部 經(jīng)貿(mào)系心理健康部、軌道系心理健康部

（5）活動(dòng)要求：露天電影，心理負(fù)責(zé)提供影片和宣傳資料、播放設(shè)備

（6）放映時(shí)間：第一場(chǎng)—5月6日，第二場(chǎng)—5月13日。

（7）觀看形式：各系組織觀看。

（8）負(fù)責(zé)單位與地點(diǎn)設(shè)置：

第一場(chǎng)：南院籃球場(chǎng)——機(jī)電系心理健康部負(fù)責(zé)，東院籃球場(chǎng)——電氣系心理健康部負(fù)責(zé)。

第二場(chǎng)：南院籃球場(chǎng)——人文系心理健康部負(fù)責(zé)，東院籃球場(chǎng)—軌道系心理健康部負(fù)責(zé)。

（東、南院各設(shè)置一個(gè)場(chǎng)地）

6、“5·25（我愛我）心理健康日”戶外宣傳活動(dòng)。

（1）活動(dòng)目的：呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康，并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，讓更多的人意識(shí)到心理健康問題的重要性。

（2）主辦單位：學(xué)生工作處心理。

（3）策劃承辦單位：院心理健康部、朋輩心理咨詢員。

（4）協(xié)助單位：院學(xué)生會(huì)。

（5）贊助單位：172校園活動(dòng)網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇。

（6）活動(dòng)流程：

①領(lǐng)導(dǎo)就“5·25大學(xué)生心理健康日”致詞；

②兩個(gè)團(tuán)體競賽活動(dòng)，由各系選派隊(duì)伍參加總決賽；

③現(xiàn)場(chǎng)朋輩心理輔導(dǎo)活動(dòng)，橫幅簽名活動(dòng)。

（7）活動(dòng)宣傳：“我愛我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長”橫幅一條以供簽名；各系于5月24日19：00以前出橫幅、海報(bào)宣傳（每個(gè)系5張）置于南院籃球場(chǎng)；準(zhǔn)備525宣傳資料。

（8）活動(dòng)形式：團(tuán)隊(duì)形式。

（9）比賽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)。

（10）活動(dòng)時(shí)間：5月26日，下午14：30—16：00。

（11）活動(dòng)內(nèi)容：

①團(tuán)體競賽活動(dòng)一：無敵風(fēng)火輪。

項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競技型。

道具要求：報(bào)紙、膠帶。

活動(dòng)場(chǎng)地：南院籃球場(chǎng)。

游戲時(shí)間：10分鐘。

游戲詳細(xì)玩法：12人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的'封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)；到達(dá)指定的目的地，時(shí)間最短的為勝利者。報(bào)紙破壞的不能再進(jìn)行比賽。

活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。

參加人員：各系各派出二支隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍十二人。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品，參賽隊(duì)伍均獲小禮品一份。

活動(dòng)流程：每個(gè)系選2支優(yōu)秀隊(duì)伍參賽，在到院里進(jìn)行總決賽；每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示；總決賽時(shí)，分3場(chǎng)進(jìn)行比賽，比賽順序通過抽簽決定，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，友誼比賽，安全第一。

②團(tuán)體競賽活動(dòng)二：瘋狂的設(shè)計(jì)。

游戲類型：益智型、團(tuán)體合作型。

游戲目的：增強(qiáng)組員的團(tuán)體合作能力。

游戲人數(shù)：各系2個(gè)小組，每組10人。

游戲道具：小紙條、筆（工作者提前準(zhǔn)備）。

③游戲規(guī)則：

第一輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的26個(gè)字母中的兩個(gè)，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)字母。

第二輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的一個(gè)單詞（單詞由3—4個(gè)字母組成），然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)單詞。

在10分鐘內(nèi)完成單詞數(shù)最多為勝利的一方。

④游戲時(shí)間：10分鐘

⑤參加人員：各系各派出2支隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍10人。

⑥獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品，參賽隊(duì)伍均獲小禮品若干。

⑦活動(dòng)流程：由各系到班級(jí)選優(yōu)秀隊(duì)伍參賽，在到院里進(jìn)行總決賽；每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名，定好組歌，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示；總決賽時(shí)，分3場(chǎng)進(jìn)行比賽，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，友誼比賽，安全第一。

⑧活動(dòng)場(chǎng)地：南院籃球場(chǎng)，7、心理講座篇。

（1）活動(dòng)目的：通過舉辦健康心理講座，引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)健康，關(guān)愛生命，提高全校大學(xué)生的自尊、自愛、自立、自強(qiáng)的自我意識(shí)。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對(duì)學(xué)習(xí)、工作、感情和生活。

（2）主辦單位：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處心理。

（3）承辦單位：院心理健康部、院心理成長協(xié)會(huì)。

（4）協(xié)助單位：xx系心理健康部。

（5）講座內(nèi)容：沙盤游戲的使用與操作（待定）。

（6）主講：待定。

（7）地點(diǎn)：多媒體。

（8）總負(fù)責(zé)：xx。

（9）宣傳：xx。

（10）參加單位：各系心委、朋輩成員。

（11）流程：

①主持人介紹。

②聽講座。

③嘉賓小結(jié)。

（12）舉辦時(shí)間：（暫定）。

關(guān)于觀看心理對(duì)話心得體會(huì)報(bào)告七

通過觀看警示教育片《貪與悔》，我深受教育，心靈深處產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼。一名黨員干部，從最開始的謹(jǐn)言慎行、嚴(yán)格自律，到走上縣委書記的崗位，思想松懈、貪財(cái)貪權(quán)，被群眾起名“牡丹書記”，鮮活的事例表明：不求知，不思進(jìn)取，放松世界觀和人生觀的改造，必將走向人民的方面，最終也會(huì)毀了自己。而從小事做起，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身政治理論水平、精神境界和政治素質(zhì)，才能做到拒腐防變。

一、要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念。

常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，是共產(chǎn)黨員進(jìn)行自我修養(yǎng)的要求，也是對(duì)每個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的共同要求。要認(rèn)真吸取腐敗案件教訓(xùn)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的宗旨，增強(qiáng)黨的觀念。自覺把黨和人民的利益擺在第一位，時(shí)刻牢記“兩個(gè)維護(hù)”“四個(gè)意識(shí)”，不斷錘煉自己的意志、品質(zhì)和作風(fēng)才能提高思想防范意識(shí)。

二、牢固樹立宗旨意識(shí)，恪盡職守、執(zhí)政為民。

全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨的宗旨，要自覺克服“官僚主義、自由主義”的侵襲，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持黨的群眾路線。工作中要深入實(shí)際、深入基層，心系群眾，堅(jiān)持把各項(xiàng)工作落實(shí)、落靠，把群眾滿不滿意、贊不贊成、高不高興、擁不擁護(hù)、支不支持、答不答應(yīng)做為檢驗(yàn)一切工作的標(biāo)準(zhǔn)。真正做到一身正氣，一塵不染，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚品格和革命氣節(jié)，做一名讓黨放心，讓人民滿意的領(lǐng)導(dǎo)干部。

三、以案為例，從嚴(yán)要求自己，廉潔從政。

通過違規(guī)違紀(jì)人員的現(xiàn)身說法，得出兩點(diǎn)警示：一、背離黨的宗旨必將導(dǎo)致人生觀和價(jià)值觀的扭曲，放松黨性修養(yǎng)和鍛煉，不能做到慎獨(dú)慎微，忽視人民的利益，崇尚拜金，終將走上犯罪的道路。二、權(quán)力是把雙刃劍，正確行使權(quán)力就能為人民辦實(shí)事、謀利益，反之就會(huì)成為以權(quán)謀私的毒刃。

因此，作為黨員干部，要嚴(yán)守黨紀(jì)國法，自覺抵制拜金主義、享樂主義和個(gè)人主義的侵蝕和影響，時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，保持高尚的精神境界，保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督，主動(dòng)接受批評(píng)，才能從根本上防止和杜絕腐敗問題的發(fā)生。

關(guān)于觀看心理對(duì)話心得體會(huì)報(bào)告八

2022年九月份新學(xué)期的到來，我們的暑假生活就此結(jié)束。每到開學(xué)的季節(jié)，大家便會(huì)把目光放在“開學(xué)第一課”。為此全國的中小學(xué)都開展觀看“開學(xué)第一課”的活動(dòng)，我們對(duì)于開學(xué)第一課也是比較期待的，能夠從中學(xué)到不少知識(shí)。

對(duì)于開學(xué)第一課的理解，我有著不樣的想法，縱觀以往開學(xué)的主題，其目的都是為了讓學(xué)生接受不樣的教育，而今年的主題是“”，我們觀看開學(xué)第一課的時(shí)候，總能夠?qū)W習(xí)到一些不一樣新的知識(shí)，也能夠更好的看清祖國這一年的一些輝煌的成就和英雄人物的事跡，作為小學(xué)生的而我們，要深刻的認(rèn)知節(jié)目的重要含義，進(jìn)而將更有效的成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。

開學(xué)第一節(jié)課作為在新學(xué)期開始前有這樣一個(gè)計(jì)劃。我相信每個(gè)人或多或少都忘記了一些學(xué)習(xí)上的知識(shí)。如果沒有兩周的緩沖期，那么在上學(xué)的第一天要想步入學(xué)習(xí)的狀態(tài)基本上是很難的!為此每年的開學(xué)前有這一期節(jié)目反而能夠更好的幫助找到學(xué)習(xí)的狀態(tài)。而“開學(xué)第一課”是一門值得我們關(guān)注的課程。它不同于傳統(tǒng)的教學(xué)形式，利用電視媒體學(xué)習(xí)可以很好地抓住每個(gè)人的心。還可以通過傳統(tǒng)的教學(xué)方法學(xué)習(xí)。

而“開學(xué)第一課”這一專題節(jié)目不僅對(duì)我們的學(xué)生很重要，而且對(duì)教師的教育內(nèi)容也很重要。作為新學(xué)期的第一節(jié)課堂，我們必須與老師進(jìn)行交流與溝通，“開學(xué)第一課”不僅是一個(gè)開放的項(xiàng)目，也是我們?cè)谛聦W(xué)期投入學(xué)習(xí)狀態(tài)的保證。在這里，老師們也可以更好地了解我們每一個(gè)人。通過開學(xué)第一課，我們不僅可以了解到更多的東西，同時(shí)還能更好的認(rèn)清祖國一些偉大的事跡和英雄事跡的精神。

“開學(xué)第一課”除了有讓我們收心的效果，還能激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，這是學(xué)習(xí)最重要的情緒。因?yàn)樵谖覀冞^完暑假的同時(shí)，第一時(shí)間想回到學(xué)下狀態(tài)中是一件很難的事情了，這個(gè)時(shí)候我們需要“開學(xué)第一課”引導(dǎo)，讓我們的注意力重歸學(xué)習(xí)課本上，這也是第課最重要的意義。

美好的時(shí)光總是過得很快，大家在看完以后都有很多想法，對(duì)于祖國的認(rèn)知也有更深一步的了解，為此對(duì)于祖國未來的發(fā)展，我必定將全部精力投入到學(xué)習(xí)中去。而當(dāng)我們逐漸成長起來時(shí)，希望能夠?yàn)槲覀冇H愛的祖國貢獻(xiàn)出自己的份力量。在歲月的輝煌見證下，我們定要好好學(xué)習(xí)，在未來祖國需要我們的時(shí)候，能夠承擔(dān)起屬于自己的使命。

所以，觀看《開學(xué)第一課》不論是哪期的主題，總能給我們帶來許多的感觸和深思，向我們呈現(xiàn)出節(jié)目的真正意義和內(nèi)涵。因此這是個(gè)非常值得學(xué)生們用心觀看的專題節(jié)目，不曉得你們看了之后有啥感想?不妨也來寫寫自己的感受及體會(huì)吧!

關(guān)于觀看心理對(duì)話心得體會(huì)報(bào)告九

三月十五號(hào)是消費(fèi)者維權(quán)日，我吃過晚飯，做完作業(yè)，就早早守在電視機(jī)前等待觀看3.15晚會(huì)的開始。今年的315晚會(huì)的主題是“共筑消費(fèi)新生態(tài)”，消費(fèi)是我們每個(gè)人生活中必不可少的一個(gè)生活步驟，我們每一個(gè)人都是消費(fèi)者。

消費(fèi)者，相對(duì)于提供產(chǎn)品及服務(wù)的經(jīng)營者而言一直處于一種弱勢(shì)地位，往往在消費(fèi)過程中會(huì)出現(xiàn)消費(fèi)權(quán)益受損害卻又無法追償?shù)那闆r，因此需要強(qiáng)有力的宏觀調(diào)控手段來緩和消費(fèi)過程中出現(xiàn)的該類矛盾。此次《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》的修訂也體現(xiàn)出了對(duì)消費(fèi)者保護(hù)力度的加強(qiáng)，更好來維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益并對(duì)商家的不良行為予以嚴(yán)懲。以下是該法此次修訂的三大亮點(diǎn)。

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在該法第二十三條第三項(xiàng)規(guī)定：經(jīng)營者提供的機(jī)動(dòng)車、計(jì)算機(jī)、電視機(jī)、電冰箱、空調(diào)器、洗衣機(jī)等耐用商品或者裝修裝飾等服務(wù)，消費(fèi)者自接受商品或者服務(wù)之日起六個(gè)月內(nèi)發(fā)現(xiàn)瑕疵，發(fā)生爭議的，由經(jīng)營者承擔(dān)有關(guān)瑕疵的舉證責(zé)任。一般瑕疵舉證責(zé)任是由消費(fèi)者來承擔(dān)的，但往往在舉證過程中，由于技術(shù)手段的欠缺及信息采取艱難，消費(fèi)者很難拿出有力的證據(jù)。而該法條的規(guī)定就有效的解決了消費(fèi)者舉證難的問題。但應(yīng)當(dāng)注意的是，該法條的適用僅限于經(jīng)營者提供的機(jī)動(dòng)車、計(jì)算機(jī)等耐用品及裝修裝飾等服務(wù)時(shí)，其它消費(fèi)情況下舉證責(zé)任仍由消費(fèi)者承擔(dān)舉證責(zé)任。

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該法第二十八條規(guī)定：采用網(wǎng)絡(luò)、電視、電話、郵購等方式提供商品或者服務(wù)的經(jīng)營者，以及提供證券、保險(xiǎn)、銀行等金融服務(wù)的經(jīng)營者，應(yīng)當(dāng)向消費(fèi)者提供經(jīng)營地址、聯(lián)系方式、商品或者服務(wù)的數(shù)量和質(zhì)量、價(jià)款或者費(fèi)用、履行期限和方式、安全注意事項(xiàng)和風(fēng)險(xiǎn)警示、售后服務(wù)、民事責(zé)任等信息。這一條為新增法條。該條明確經(jīng)營者披露信息的義務(wù)，這緩解了消費(fèi)者維權(quán)過程中找人難矛盾，經(jīng)營者消息的公開化也讓經(jīng)營中不能為所欲為。當(dāng)然為了能夠讓該條具有可操作性，該法的四十四條規(guī)定了網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)與經(jīng)營者的連帶責(zé)任，也即當(dāng)消費(fèi)者利用網(wǎng)絡(luò)等遠(yuǎn)程方式購物時(shí)如若權(quán)益受到侵害，網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)提供者不能提供銷售者或者服務(wù)者的真實(shí)名稱、地址和有效聯(lián)系方式的，消費(fèi)者也可以向網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)提供者要求賠償。網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)提供者賠償后，有權(quán)向銷售者或者服務(wù)者追償。也就從經(jīng)營者和網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)提供者雙管齊下來使經(jīng)營者披露自己真是有效的信息。

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該法第五十五條規(guī)定：經(jīng)營者提供商品或者服務(wù)有欺詐行為的，應(yīng)當(dāng)按照消費(fèi)者的要求增加賠償其受到的損失，增加賠償?shù)慕痤~為消費(fèi)者購買商品的價(jià)款或者接受服務(wù)的費(fèi)用的3倍;增加賠償?shù)慕痤~不足500元的，為500元。法律另有規(guī)定的，依照其規(guī)定。經(jīng)營者明知商品或者服務(wù)存在缺陷，仍然向消費(fèi)者提供，造成消費(fèi)者或者其他受害人死亡或者健康嚴(yán)重?fù)p害的，受害人有權(quán)要求經(jīng)營者依照本法第四十九條、第五十一條等法律規(guī)定賠償損失，并有權(quán)要求所受損失二倍以下的懲罰性賠償。對(duì)于這一條我們要注意兩點(diǎn)：其一，經(jīng)營者有欺詐行為的，經(jīng)營者的賠償金額由過去的物價(jià)的兩倍變?yōu)槲飪r(jià)的三倍，并且將最低賠償額度定為500元，增加了賠償倍數(shù)及最低賠償額度;其二，經(jīng)營者明知有商品或服務(wù)缺陷仍提供而造成消費(fèi)者人身損害的，消費(fèi)者除了可以要求經(jīng)營者賠償其損失，還可以要求所受損失二倍以下的懲罰性賠償，也就是這種情況下經(jīng)營者不僅要補(bǔ)償消費(fèi)者損失，還有可能要承擔(dān)懲罰性的賠償。

綜上所訴，此次《保護(hù)法》的修訂加大了對(duì)不法經(jīng)營者的懲罰力度，降低了消費(fèi)者維權(quán)的難度，對(duì)消費(fèi)者合法權(quán)益的維護(hù)有著不可小覷的作用?？v使修訂后的《保護(hù)法》仍存在某些不足，但它是法制建設(shè)過程中進(jìn)步性的代表，對(duì)保護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益，規(guī)范經(jīng)營者的行為，維護(hù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展具有十分重要的意義。