最新觀看感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì) 感動(dòng)中國(guó)教師觀看心得體會(huì)(通用14篇)

心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

觀看感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)篇一

近年來(lái)，《感動(dòng)中國(guó)》系列節(jié)目在全國(guó)范圍內(nèi)引起了廣泛的共鳴和關(guān)注。這些真實(shí)的故事，展示了中國(guó)普通人的堅(jiān)韌與善良。作為一名教師，我深受其啟發(fā)和感動(dòng)。下面將從“勇敢面對(duì)困境”、“無(wú)私奉獻(xiàn)精神”、“培養(yǎng)多元智能”、“教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)”和“教育的力量”五個(gè)方面，闡述一下我的心得體會(huì)。

第一，勇敢面對(duì)困境。這些感動(dòng)中國(guó)教師在面對(duì)困境時(shí)堅(jiān)韌不拔、勇往直前的精神令人欽佩。在看到他們的故事時(shí)，我深深地感受到了作為一名教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他們用自己的行動(dòng)告訴我們，不論面對(duì)什么樣的困難，只要從容應(yīng)對(duì)，堅(jiān)持不懈，就一定能夠戰(zhàn)勝一切。這種精神在我們的教育工作中同樣重要。我們教師應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱赂颐鎸?duì)教育中的困難與挑戰(zhàn)，不屈不撓地追求教育事業(yè)的目標(biāo)。

第二，無(wú)私奉獻(xiàn)精神。感動(dòng)中國(guó)教師用自己的真情和付出詮釋了教師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。他們舍小家為大家，毫不猶豫地選擇投身于貧困山區(qū)的教育事業(yè)。他們默默付出，用心靈的力量撐起了一個(gè)個(gè)孩子的夢(mèng)想。教育是一種無(wú)形的投資，而對(duì)感動(dòng)中國(guó)教師來(lái)說(shuō)，這種投資是無(wú)私的，是為了孩子們的未來(lái)。感動(dòng)中國(guó)教師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神深深地觸動(dòng)了我，使我感到了一種責(zé)任和使命感。作為一名教師，我決心以感動(dòng)中國(guó)教師為榜樣，為學(xué)生們提供更好的教育，為社會(huì)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。

第三，培養(yǎng)多元智能。感動(dòng)中國(guó)教師在教育孩子的過(guò)程中注重培養(yǎng)多元智能，使孩子健康全面發(fā)展。他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，努力引導(dǎo)孩子發(fā)展出多方面的能力和智慧。他們注重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，并且通過(guò)科學(xué)的教育方法和手段，培養(yǎng)孩子的批判性思維、創(chuàng)造性思維和解決問(wèn)題的能力。這種教育方式深受學(xué)生喜愛(ài)，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。在感動(dòng)中國(guó)教師的身上，我看到了教育的創(chuàng)新和進(jìn)步。作為一名教師，我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)與思考，以更好地滿足學(xué)生的需求，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。

第四，教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。感動(dòng)中國(guó)教師將教育事業(yè)看作是一份神圣的事業(yè)，并以此為己任。他們堅(jiān)信教育的力量，用自己的努力和奉獻(xiàn)來(lái)影響和改變學(xué)生的人生。他們舍小家為大家，把孩子們的成長(zhǎng)和幸福放在首位。感動(dòng)中國(guó)教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)令人敬佩，也讓我深受啟發(fā)。作為一名教師，我們需要擔(dān)負(fù)起更多責(zé)任，堅(jiān)守初心，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)負(fù)責(zé)。我們的教育事業(yè)離不開(kāi)教師的辛勤付出和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

第五，教育的力量。通過(guò)觀看感動(dòng)中國(guó)教師的故事，我進(jìn)一步感受到了教育的偉大和力量。教育是傳承和創(chuàng)新的結(jié)合，是社會(huì)進(jìn)步的源泉。感動(dòng)中國(guó)教師的生動(dòng)故事，展示了教育對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。我們每個(gè)教師都應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到教育的力量，不僅要傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的品格和價(jià)值觀。只有通過(guò)教育，我們才能夠建設(shè)起一個(gè)富有愛(ài)心、義務(wù)感和責(zé)任感的社會(huì)。

總之，《感動(dòng)中國(guó)》系列節(jié)目讓我深深體會(huì)到了作為一名教師的責(zé)任和使命。感動(dòng)中國(guó)教師用自己的故事和付出，喚醒了社會(huì)對(duì)教育的關(guān)注和認(rèn)可。作為一名教師，我將以感動(dòng)中國(guó)教師為榜樣，不斷提高自己的教育水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)負(fù)責(zé)。我堅(jiān)信，只要每一個(gè)教師都能以感動(dòng)中國(guó)教師為榜樣，我們的教育事業(yè)一定能夠充滿陽(yáng)光、綠色和希望。

觀看感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)篇二

老師讓我們觀看了20xx年的《感動(dòng)中國(guó)》。里面有許多令人感動(dòng)的人物和事跡，如：黃旭華、劉盛蘭、陳俊貴、楊建中、沈昌建……，他們都是由主持人敬一丹和白巖松口中說(shuō)出來(lái)的普通又偉大的人民。我覺(jué)得這些人雖然并不是明星，但是同樣閃閃發(fā)光。

其中有兩位人物令我感觸很深。第一位是格桑德吉，她是一位偉大的人民教師。當(dāng)時(shí)山區(qū)的孩子家庭貧困，山區(qū)的學(xué)校條件也不怎么好，校園連圍墻都沒(méi)有，有些山區(qū)的.孩子們家離學(xué)校路途遙遠(yuǎn)必須要住宿，但是學(xué)校沒(méi)有能力為孩子們提供這樣的條件，格桑德吉卻堅(jiān)持每天親自送路途遙遠(yuǎn)的孩子們回家。我看到了這樣的畫(huà)面，腦海里立刻涌現(xiàn)出了一種想法：我們也應(yīng)該像她這樣，不管生活中條件有多么困難，也要堅(jiān)持下去，永不言棄。當(dāng)主持人把她請(qǐng)到頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，主持人問(wèn)她：“你名字的由來(lái)是什么?”，她說(shuō)：“我的名字中‘格桑’兩個(gè)字是指美麗、善良，‘德吉’兩個(gè)字是指吉祥、幸福?！碑?dāng)她說(shuō)完這句話時(shí)，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。主持人聽(tīng)了這句話，給她的評(píng)價(jià)是：格?；ㄩ_(kāi)。

還有一位是年邁的老奶奶，她叫胡佩蘭，已經(jīng)九十八歲高齡了，她的職業(yè)聽(tīng)起來(lái)很普通——醫(yī)生，但她是一位非常稱職的醫(yī)生，退休后她一直堅(jiān)持坐診。在她的眼里從來(lái)沒(méi)有病人的身份及貧富，只有病情。無(wú)數(shù)的病人被她治愈，無(wú)數(shù)的新生命在她手中誕生，就這樣，她也得到了應(yīng)有的回報(bào)，有許多被她診治的病人和家屬都去看望她，關(guān)心她?？吹竭@兒，我心中再一次有了莫名的感動(dòng)：我們以后也要向她學(xué)習(xí)，在平凡中的生活中做不平凡的事。我知道社會(huì)上很多人是不能像她這樣堅(jiān)持下去的。當(dāng)她被主持人請(qǐng)到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，場(chǎng)上的觀眾都流下了感動(dòng)的眼淚。主持人是這樣評(píng)價(jià)她的：秋蘭為佩。但可惜的是不久后她就離開(kāi)了人間，去了美麗的天堂。

我觀看了《感動(dòng)中國(guó)》，一幕幕動(dòng)人的畫(huà)面在我眼前閃過(guò)，我覺(jué)得自己心里不僅是感動(dòng)，也想像他們一樣，從身邊的小事做起，爭(zhēng)當(dāng)生活中的有心人，全心全意為大家服務(wù)。

觀看感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)篇三

當(dāng)晨的曙光撒向人間，溫存地吻著人們的額頭，留下圣潔的痕跡時(shí)，人們問(wèn)道。

是上帝嗎?

其實(shí)上帝僅僅是人們的感恩匯聚而成的。他，無(wú)我。如果有一天人們不再向上帝膜拜，不再對(duì)生活感恩，上帝將不復(fù)存在，天使頭上的光環(huán)亦將消蝕在歲月的遺忘中。

萬(wàn)物皆感恩，叩首于蒼穹之下。羔羊跪乳，烏鴉反哺，葉落歸根。李密的孝，曾感動(dòng)擁有重器之人，感恩救贖他，甚至再次賜予他。心靈千萬(wàn)次的跪而叩首，激起漣漪。

感恩是喧囂的。天狗食月之日，粗獷的族人們腰系獸皮草裙，用舞蹈感恩神的降臨。篝火們的搖曳沸騰著，震天的呼聲動(dòng)蕩著，臉上用牲血畫(huà)著迷彩，用此刻的舞，詮釋心靈的叩首。

布達(dá)拉宮直聳入云端，瑪瑙般的天幕映出了宏偉的卷軸。藏族的少年俯首，跪拜，一步一步向前。眸子中折射出雪的色澤，如同他此刻感恩的心。無(wú)聲卻令人為之震撼。來(lái)生，我愿再次將自己獻(xiàn)給這片草原，無(wú)悔。少年在心中默念。那樣的喧囂卻并非屬于聲，且去除了嘈雜的世俗之音。

人應(yīng)感恩的對(duì)象卻被如此摧殘?？杀?人類的感恩為何不能像草一樣單純一點(diǎn)呢?“草是草原上世襲的土著?！彼罅_說(shuō)。所以草感恩草原，在藍(lán)天下頻頻向草原叩首，微風(fēng)中大片的草一齊俯下它們的軀體。它們?yōu)榕Ｑ蚨鄯?，為草原而獻(xiàn)身。因?yàn)樗鼈冎肋€會(huì)有更多的草步它們的后塵。

當(dāng)風(fēng)華絕代的草席卷草原時(shí)，空中的鳳凰黯然失色。

那是心之叩首的力量。

觀看感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)篇四

感動(dòng)中國(guó)十大人物他們分別是吳錦泉、張寶艷、秦艷友、郎平、屠呦呦、閻肅、徐立平、莫振高、官東、買買提江·吾買爾、王寬等。

其中王寬很讓我感動(dòng)，他是鄭州戲曲圈里的一位老藝術(shù)家，退休后，王寬夫婦陸續(xù)收養(yǎng)了6名老家的孤兒。為了供養(yǎng)這些孩子吃飯穿衣、讀書(shū)學(xué)藝，王寬決定放下自己國(guó)家一級(jí)演員的身段，去茶樓賣唱，這一唱就是7年。王寬老師用他的行動(dòng)向大家傳達(dá)愛(ài)的意義。

他的頒獎(jiǎng)詞是重返舞臺(tái)，放不下人間悲歡，再當(dāng)爺娘，學(xué)的是前代圣賢，為救孤，你古稀高齡去賣唱，為救孤，你含辛茹苦十六年，十六年，哪一年不是三百六十天，臺(tái)上，你蒼涼開(kāi)腔，臺(tái)下，你給人間作了榜樣。

看過(guò)《感動(dòng)中國(guó)》之后，我的內(nèi)心仿佛收到了神圣的洗禮，在感動(dòng)于眼淚的背后，我收獲的不僅是這些文字上的，更多的是內(nèi)心中無(wú)法言語(yǔ)的那份震撼與動(dòng)容。

觀看感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)篇五

陳睿瀾的偶像是小鹿純子，這是《排球女將》中的角色，由日本女演員荒木由美子扮演。這部電視劇在80年代曾經(jīng)在中國(guó)帶來(lái)巨大的反響。

80年代也是中國(guó)女排的黃金時(shí)期之一，1981年的世界杯冠軍開(kāi)啟了中國(guó)女排輝煌的“五連冠”時(shí)期，“女排精神”在這一時(shí)期逐漸在這片廣袤的土地上波蕩開(kāi)來(lái)，它跨越的行業(yè)分割，成為了當(dāng)時(shí)中國(guó)女性的一面精神旗幟。

而現(xiàn)在，在40年過(guò)后，“女排精神”又跨越了代際的隔閡，涌向了00后的陳睿瀾。

前不久，陳睿瀾看了即將上映的電影《中國(guó)女排》的預(yù)告片，感動(dòng)之余一種自豪感也油然而生，因?yàn)樗彩且幻抨?duì)員，她相信自己也會(huì)是“女排精神”的傳承者。

在國(guó)青集訓(xùn)時(shí)，陳睿瀾更近更深刻的了解了郎導(dǎo)(中國(guó)國(guó)家女排教練郎平)她們那一代中國(guó)女排如何在簡(jiǎn)陋的竹棚館里摸爬滾打、艱苦磨煉的。老一輩女排運(yùn)動(dòng)員在那艱苦的條件下創(chuàng)造了五連冠，成就了中國(guó)女排自強(qiáng)不息、永不放棄，敢于拼搏的“女排精神”，激勵(lì)著一代又一代的中國(guó)人。

陳睿瀾在代表國(guó)青比賽時(shí)，每當(dāng)穿上印著中國(guó)兩個(gè)字的隊(duì)服，在雄壯的國(guó)歌聲中登場(chǎng)時(shí)，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感就讓她渾身充滿了堅(jiān)定的力量。

她非常重視現(xiàn)在的每一次訓(xùn)練，她會(huì)因?yàn)槌掷m(xù)練習(xí)的一個(gè)動(dòng)作有突破高興地張開(kāi)雙臂在場(chǎng)地奔跑，她覺(jué)得當(dāng)下更加重要的是腳踏實(shí)地的走好每一步。陳睿瀾未來(lái)希望自己可以快快的成長(zhǎng)，除了作為場(chǎng)上自由人應(yīng)該掌握的各項(xiàng)技能，更要提高自己全面綜合能力，與團(tuán)隊(duì)一起走向更高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。同時(shí)作為一個(gè)大學(xué)一年級(jí)的新生，訓(xùn)練之外還會(huì)集中精力投入學(xué)習(xí)中，完成大學(xué)所有的課程，順利的完成大學(xué)四年的學(xué)業(yè)，做一名排球場(chǎng)上的智者。

陳睿瀾覺(jué)得女排這種團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)對(duì)她心智的磨煉很有幫助，雖然每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都有自己的個(gè)性，團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)的魅力就在于可以把一群性格各異的人融合在一起大家都相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，不斷磨合成為更加優(yōu)秀強(qiáng)大的團(tuán)體。

采訪結(jié)束后，陳睿瀾立刻回到隊(duì)伍中認(rèn)真訓(xùn)練，開(kāi)始她每天的訓(xùn)練，在訓(xùn)練場(chǎng)地上她的每一個(gè)動(dòng)作都格外認(rèn)真。

觀看感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)篇六

愛(ài)國(guó)主義是一個(gè)永恒的話題。隨著幾千年歷史車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，愛(ài)國(guó)文化也隨之沉淀。多年來(lái)，愛(ài)國(guó)主義文化越來(lái)越成熟，我不禁陶醉其中。

年輕人就像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我也暗自下定決心，不辜負(fù)一代領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)孩子們的期望。我們正處于繁榮昌盛的階段。為什么我們不開(kāi)辟一片屬于自己的天空呢?讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力工作，為了我們的祖國(guó)，為了我們的未來(lái)!讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力工作吧!

作為祖國(guó)的下一代，“愛(ài)國(guó)主義”無(wú)疑已成為我們中學(xué)生生活的標(biāo)桿。愛(ài)國(guó)主義是一種神圣而莊嚴(yán)的“行為”，它證明：一切有崇高理想的人都把愛(ài)國(guó)主義作為第一精神支柱，因?yàn)樗麄冎?，?guó)家與自己的前途息息相關(guān)。嘴唇的死亡和牙齒的寒冷就是一個(gè)明顯的例子。霍去病“未殺匈奴而未成家”，文天祥“自古未死，故留畫(huà)為史”。

這是一個(gè)眾所周知的故事。秦檜為了榮耀而賣國(guó)。吳三桂率兵入清，為世人所唾棄。按照客觀規(guī)律，人們尊重“富有而高貴、強(qiáng)大而不屈”的愛(ài)國(guó)者，憎恨“奴性而奴性”的賣國(guó)賊。如果讓你選擇，你會(huì)選擇什么?我相信你不會(huì)蠢到成為一個(gè)臭名昭著的“害蟲(chóng)”!

雖然今天的社會(huì)是一個(gè)和平的社會(huì)。但是愛(ài)國(guó)之情仍然可以體現(xiàn)在我們每一個(gè)人的平時(shí)，或者每一件事情上。我們要樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義思想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)。自信、無(wú)私、無(wú)畏。只有這樣，我們才能成長(zhǎng)起來(lái)，為祖國(guó)的繁榮昌盛做出貢獻(xiàn)!

觀看感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)篇七

感恩是春天的云，潔白柔軟;感恩是夏天的雨，情意綿綿;感恩是秋天的風(fēng)，沁人心脾;感恩是冬天的雪，晶瑩透明。生活處處有感恩，生活因感恩而精彩。

感恩父母，是他們將我們帶到這美好的世界，是他們教會(huì)我們咿呀學(xué)語(yǔ)，是他們教會(huì)我們做人的道理，是他們用無(wú)私的關(guān)愛(ài)陪伴我們生命的每一個(gè)階段。多少個(gè)清晨，媽媽趁著月色，悄悄起床，費(fèi)盡心思只為我做一頓美味的愛(ài)心早餐;多少個(gè)下午，爸爸早早來(lái)到學(xué)校門(mén)口等待我放學(xué)，接我回家，陪伴我學(xué)習(xí);多少個(gè)日日夜夜，父母把工作以外的時(shí)間都分給了我，只為我開(kāi)懷。這份關(guān)愛(ài)，值得我們用一生銘記感恩。

感恩老師，有一種情，超越了親情、友情，那是老師對(duì)我們的關(guān)懷之情、教導(dǎo)之情。有人說(shuō)老師像蠟燭，奉獻(xiàn)自己照亮我們，而我想說(shuō)，老師更像我們?nèi)松飞系闹敢?，引領(lǐng)我們前進(jìn)，帶給我們美好未來(lái)。猶記小學(xué)時(shí)和藹可親的馮老師，她知道我的數(shù)學(xué)弱，犧牲了自己的午休時(shí)間訓(xùn)練我的計(jì)算能力，在她精心培育下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高。師恩似海，唯有好好學(xué)習(xí)，好好做人才能報(bào)答。

感恩朋友，在我們孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，是他們陪伴我們;在我們遇到困難時(shí)，是他們挺身而出;在我們快樂(lè)時(shí)，是他們和我們共同歡呼。

陌生人，我也要感恩您!感恩您紅燈時(shí)的禮讓，感恩您問(wèn)路時(shí)的微笑，感恩跌倒時(shí)您伸出的雙手!曾有兩個(gè)商人，在茫茫的沙漠中行走多日，口渴難耐之時(shí)，偶遇一個(gè)趕駱駝的老人，老人給他們半碗水，面對(duì)同樣的半碗水，一個(gè)抱怨水太少，不足以解渴，怨恨之下竟把水倒掉了;另一個(gè)人雖知道這半碗水不能完全解除身體的饑渴，但他卻發(fā)自內(nèi)心的感恩，并懷著感恩之心，喝下這半碗水。結(jié)果，前者因拒絕這半碗水而渴死在沙漠中，后者因喝了這半碗水，走出了沙漠。滴水之恩，渡我一劫!陌生人，我感恩您，感恩您的滴水之恩，更感恩您的舉手之勞!

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜?！睉岩活w感恩的心，感恩花，感恩云，感恩生命中的每一個(gè)人!生活處處有感恩，生命因感恩而精彩!

觀看感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)篇八

在西方國(guó)家，專門(mén)有一天是被稱之為感恩節(jié)的，這個(gè)節(jié)日主要是用來(lái)感謝他們的上帝耶和華給予他們住所和食物的。

可是我卻并不認(rèn)為我們感謝的應(yīng)該是上帝。我們?cè)摳兄x的，應(yīng)該是千百萬(wàn)個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)人民才對(duì)。

如果沒(méi)有紡織工，我們就沒(méi)有現(xiàn)在這些花花綠綠的衣服;如果沒(méi)有建筑工，這些樓房將如何拔地而起;如果沒(méi)有搬運(yùn)工，工具糧食將無(wú)法運(yùn)輸;如果沒(méi)有人挖掘，將沒(méi)有水井和窯洞;如果每一項(xiàng)工作都很重要，盡管它們有的并不起眼，但它們卻是不可以缺少的工作。

有了農(nóng)民的辛勤耕耘，才有了我們口中的糧食，碟中的蔬菜。如果沒(méi)有農(nóng)民，這些食物將不復(fù)存在。

我們?cè)摳卸鞯膽?yīng)該是成千上萬(wàn)的勞動(dòng)人民。

雙手創(chuàng)造成果，千萬(wàn)個(gè)勞動(dòng)人民用自己的雙手創(chuàng)造了我們現(xiàn)在美好的世界，創(chuàng)造了我們現(xiàn)在幸福的生活。

祝他們幸福平安，吉祥如意!

觀看感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)篇九

身影清瘦、眼神堅(jiān)毅，行動(dòng)堅(jiān)決、步伐堅(jiān)定……張桂梅猶如一枝面對(duì)重重困難卻傲然迎著寒風(fēng)怒放的梅花一樣，在云嶺大地散發(fā)著丹桂般濃郁的幽香。品讀“時(shí)代楷?！睆埞鹈废冗M(jìn)事跡，一位堅(jiān)韌純粹、迎難而上，甘做人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)的師者形象躍然紙上，令人動(dòng)容，令人感佩。她的精神值得學(xué)習(xí)、值得傳揚(yáng)。

“時(shí)代楷?！睆埞鹈肥莤省x市華坪縣女子高級(jí)中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)，華坪縣兒童福利院院長(zhǎng)。她40年如一日，扎根云貴高原的偏遠(yuǎn)山區(qū)，義無(wú)反顧投身教育事業(yè)，幫助1800多名貧困山區(qū)的女孩走出大山，改變了三代人的貧窮命運(yùn)。她堅(jiān)持教書(shū)育人、立德樹(shù)人，用言行引導(dǎo)孩子從小樹(shù)立志向、追逐夢(mèng)想，注重言傳身教，傳揚(yáng)紅色基因，讓“感黨恩、聽(tīng)黨話、跟黨走”成為廣大學(xué)生自覺(jué)追求；她實(shí)干苦干、甘于奉獻(xiàn)，用愛(ài)心和智慧點(diǎn)亮山村千萬(wàn)女孩的夢(mèng)想之燈，詮釋了為人師者的師德與擔(dān)當(dāng)。她用實(shí)際行動(dòng)，勾勒出“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心”的當(dāng)代“四有”好老師形象。她的先進(jìn)事跡和高貴品質(zhì)，值得學(xué)習(xí)，更值得見(jiàn)賢思齊，傳承弘揚(yáng)。

“我這輩子的價(jià)值，不管怎么著，我救了一代人的，不管是多還是少，畢竟她們后面走得比我好，比我幸福就足夠了”。幸福的詮釋各種各樣，但幸福的笑顏確是一樣的；幸福的道路各不相同，但幸福的價(jià)值卻是萬(wàn)宗歸一。為了貧困山區(qū)千萬(wàn)女孩子的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，張桂梅如燃燒在山中的蠟燭，心無(wú)旁騖、無(wú)怨無(wú)悔，踐行著當(dāng)初立下的誓言。張桂梅是千千萬(wàn)萬(wàn)新時(shí)代勞動(dòng)者中的普通一員，但卻充滿力量、充滿激情，散發(fā)出溫暖山區(qū)兒童、溫暖世界的光和熱，是新時(shí)代婦女投身脫貧攻堅(jiān)巾幗建功的杰出代表，是為教育事業(yè)奉獻(xiàn)、為孩子夢(mèng)想鋪路的優(yōu)秀人民教師。她的事跡，給人以心靈的震撼，充盈著激蕩人心的力量。

“如果我是一條小溪，就要流向沙漠，去滋潤(rùn)一片綠洲”?；赝麖埞鹈吠渡斫逃聵I(yè)的道路，她正如一條小溪，潺潺流進(jìn)教育資源相對(duì)“貧乏”的山區(qū)，用崇高的精神、可貴的品質(zhì)，滋潤(rùn)著貧困山區(qū)兒童的心靈，在山區(qū)潤(rùn)養(yǎng)出一片精神的“綠洲”。張桂梅同志扎根山區(qū)教育40余年的時(shí)間里，克服著病魔纏繞帶來(lái)的病痛，把每一分錢(qián)都用在孩子身上，在病危時(shí)拉著縣長(zhǎng)的手要求提前支取喪葬費(fèi)……張桂梅是脫貧攻堅(jiān)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)教師代表，是新時(shí)代踐行習(xí)近平總書(shū)記“四有”好老師要求的優(yōu)秀榜樣。以張桂梅同志為鏡，照一照自身有沒(méi)有迎難而上的自覺(jué)擔(dān)當(dāng)，缺不缺甘為人梯的奉獻(xiàn)精神，少不少甘為事業(yè)燃盡自己的“無(wú)我”境界，通過(guò)對(duì)鏡自照，汲取前行的精神力量，不斷補(bǔ)足精神之鈣，彌補(bǔ)能力短板、扛起崗位責(zé)任，努力成為新時(shí)代黨和人民事業(yè)的擔(dān)當(dāng)者、燃燈者。

“教師的天職就是奉獻(xiàn)，沒(méi)有任何其他條件”。張桂梅扎根邊遠(yuǎn)少數(shù)民族山區(qū)，就像一盞點(diǎn)亮在山區(qū)的“燈盞”，不但深深扎根山區(qū)，還在12年前創(chuàng)辦起全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，12年間行程10萬(wàn)多公里，走訪了x大山里的1527名學(xué)生的家庭……她用一生堅(jiān)守了立德樹(shù)人的初心，踐行了為黨育人、為國(guó)育才的使命，她的學(xué)生不僅遍布全國(guó)各地，還有很多學(xué)生在她的精神感召下回到華坪縣為家鄉(xiāng)建設(shè)奉獻(xiàn)力量。她的品質(zhì)，閃耀著人性的光輝，是時(shí)代精神的體現(xiàn)。她，無(wú)愧于“時(shí)代楷?！边@個(gè)稱號(hào)。典型本身就是一種力量。踐行榜樣的精神，要始終扎牢思想根子、篤定前行方向，厚植人民至上情懷，始終為群眾謀福利、添福祉。要甘于做一顆“火種”，立足本職崗位，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)，在點(diǎn)燃自己的同時(shí)照亮更多人前行的路，用實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)社會(huì)、造福社會(huì)。

學(xué)習(xí)先進(jìn)，重在實(shí)踐，貴在篤行。新時(shí)代新征程，我們都應(yīng)自覺(jué)把學(xué)習(xí)張桂梅老師的先進(jìn)事跡與自身做人、創(chuàng)業(yè)、成事相結(jié)合起來(lái)，讓先進(jìn)典型的精神力量?jī)?nèi)化于心、外化于行，在汲取榜樣精神力量中實(shí)干苦干、擔(dān)當(dāng)有為，讓初心在堅(jiān)定信念、愛(ài)崗敬業(yè)中砥礪，讓奉獻(xiàn)在擔(dān)當(dāng)、實(shí)干中燃放，讓人生在奉獻(xiàn)、作為中升華。

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觀看感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)篇十

俗話說(shuō)：“一日為師，終身為父。”古人為求師“嘗趨百里外”。可見(jiàn)老師對(duì)我們多么重要。

從剛踏入校門(mén)到現(xiàn)在我已經(jīng)過(guò)了九個(gè)年頭的學(xué)校生活，遇到了很多老師，但從沒(méi)和一個(gè)老師紅過(guò)臉，因?yàn)槲抑缼煇?ài)的偉大，我知道師恩、師情無(wú)以為報(bào)。還記得剛剛上一年級(jí)，還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子，帶著好奇的心和奇妙的幻想踏入了校門(mén)，認(rèn)識(shí)了我人生中的第一個(gè)老師。那時(shí)候幼稚的我總是滿腦袋好奇，總是不停的追問(wèn)老師一些現(xiàn)在看起來(lái)很傻的問(wèn)題，而老師卻從未厭煩，總是耐心、細(xì)心地給我講解每一個(gè)“深?yuàn)W”的問(wèn)題，為我講述一個(gè)個(gè)美麗的“故事”，那種親切感，就像嬰兒依偎在母親懷里聽(tīng)故事一樣。他交給我做人的原則，交給我人生的道理，雖然那是總很迷惘的聽(tīng)著，像是聽(tīng)天書(shū)，但是現(xiàn)在回憶起來(lái)卻受益匪淺，真的很感激她，師恩無(wú)以為報(bào)，只有把這份師情永遠(yuǎn)銘記在心!

懷著對(duì)老師的感激和懷念我進(jìn)拉二年級(jí)，有認(rèn)識(shí)了一位新老師。9歲的我已經(jīng)不再像一年級(jí)那樣可愛(ài)，幼稚。對(duì)于老師，又有了一種新的感激之情，感激他們傳授我們知識(shí)，感激他們每天半夜時(shí)還在燈光下為我們批改著作業(yè)，這種感激無(wú)以為報(bào)，只有將師情永遠(yuǎn)銘記在心!懷著這種感激之情一直走到五年級(jí)，小學(xué)將要畢業(yè)，人生開(kāi)始要邁出一步了，而我的老師們也將要離我而去，對(duì)他們的感激與思念溢于言表，只有內(nèi)心的無(wú)比的感激。師恩無(wú)以為報(bào)，只有以優(yōu)異的成績(jī)讓他們?yōu)槲因湴?，為我快?lè)，他們的恩情永遠(yuǎn)放在我心里!

帶著對(duì)新老師的好奇與以前老師的懷念踏入了中學(xué)校們。進(jìn)入中學(xué)后，又讓我認(rèn)識(shí)了不一樣的老師，同時(shí)，這些不一樣的老師們讓我學(xué)會(huì)了嚴(yán)格要求自己，也讓我明白了教師這一職業(yè)的真正含義。中學(xué)的老師不再整天與我們?cè)谡n堂上嬉笑，他們很嚴(yán)肅，對(duì)我們要求也很嚴(yán)格。每天都有無(wú)數(shù)的提問(wèn)在等待著我們，每天都有無(wú)數(shù)的批評(píng)圍繞著我們，但是我知道，這是為我們好，正是這些老師們成就了現(xiàn)在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈?，恩情無(wú)以為報(bào)，只有永遠(yuǎn)銘記在心!

很快就要中考了，很快又要和老師們說(shuō)再見(jiàn)了，雖然我們?nèi)瞬辉谝黄鹆?，但我們的師生心永遠(yuǎn)在一起!

師恩難忘，師情永存，永遠(yuǎn)銘記在心!

觀看感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)篇十一

3月1日，觀看了感動(dòng)中國(guó)十大人物的頒獎(jiǎng)晚會(huì)，獲選的十大人物都很值得我們學(xué)習(xí)，尤其對(duì)獲選人黃大發(fā)的默默無(wú)聞的精神，深受感動(dòng)和啟發(fā)，學(xué)習(xí)黃大發(fā)同志堅(jiān)定不移、愚公移山的奮斗精神，收獲頗豐。

黃大發(fā)同志是名副其實(shí)的年份英雄，也是決勝脫貧攻堅(jiān)的時(shí)代楷模。他幾十年如一日，把人民作為最溫暖的初心，最崇高的信仰，率領(lǐng)群眾鑿水渠、開(kāi)山路、造糧田，一輩子、一條渠，客服艱難困苦，穿越幾座大山，橫過(guò)多處懸崖，創(chuàng)造人間奇跡。黃大發(fā)同志對(duì)黨忠誠(chéng)、心系群眾、忘我工作和無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)深深地感染了我。正如省委書(shū)記、省人大常委會(huì)主任陳敏爾同志評(píng)價(jià)他那樣，信仰可以高大上，也可以接地氣。

作為一名黨員干部，我的信仰也曾高大上，但對(duì)照黃大發(fā)同志的事跡來(lái)看，我是否接地氣?自己是一名出生在基層的農(nóng)家娃，在組織的關(guān)心下一步一步走到了今天，回想起當(dāng)初自己“生于基層、成長(zhǎng)基層、工作基層、建設(shè)基層、奉獻(xiàn)青春”的入職誓言，自己確實(shí)沉下了基層，但地氣還是接得不夠，導(dǎo)致于在開(kāi)展某些工作時(shí)還存在地氣不足、思想陳舊、方法不新。我深知自己工作的特殊性，在今后的工作中努力從以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力，把自己的信仰用實(shí)踐來(lái)證明也可以接地氣的，用時(shí)間的齒輪來(lái)推動(dòng)向黃大發(fā)、龍?jiān)鰟?、文朝榮、鄧迎香等身邊的先進(jìn)人物靠齊。

一是提升好幾種能力。首先提升好個(gè)人的身體素質(zhì)，俗話說(shuō)“打鐵還需本身硬，身體是革命的本錢(qián)”，好的身體是干事創(chuàng)業(yè)的根本，只有身體好了就可以身體力行，才能彎腰實(shí)踐。再次提升好個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把學(xué)習(xí)這個(gè)人生永恒的主題堅(jiān)持好，學(xué)習(xí)黨的政策法規(guī)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論技巧、學(xué)習(xí)待人接物，主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，不斷練就新能力。

二是堅(jiān)守好幾個(gè)原則。首先遵守好各項(xiàng)法律法規(guī)和工作的組織原則，嚴(yán)守規(guī)矩底線，不踩法律紅線，按規(guī)矩辦事，用制度管人。再次是嚴(yán)守工作原則，始終堅(jiān)持不推諉不扯皮、不攤派不遙控，搞好單位團(tuán)結(jié)，帶好干部隊(duì)伍，處理好各項(xiàng)工作事務(wù)，能解決的絕不過(guò)夜，不能及時(shí)解決的研究商量解決。第三是守好生活原則，延承傳統(tǒng)美德，認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持尊老愛(ài)幼，爭(zhēng)做一名孝順的兒子、合格的丈夫、稱職的父親、和諧的鄰居、合格的市民。

三是履行好幾份職責(zé)。一方面要履行好家庭的職責(zé)，對(duì)于分居的父母親人要經(jīng)常走訪，平時(shí)或周末多陪陪老人，對(duì)于子女要履行好自己的職責(zé)，當(dāng)好子女人生的第一任老師。一方面要履行好自己的工作職責(zé)，組織和領(lǐng)導(dǎo)安排的要及時(shí)抓落實(shí)，自己分管負(fù)責(zé)的要親自指導(dǎo)跟蹤問(wèn)效。另一方面要履行好自己的社會(huì)職責(zé)，作為一位公民一名國(guó)家干部，要敢于同社會(huì)的不良風(fēng)氣說(shuō)不，要善于帶頭做合格公民，傳播正能量，傳遞好聲音。

總之，作為一名黨員干部，我相信自己能夠把時(shí)代發(fā)展的熱情洋灑在這片故土，也能夠堅(jiān)持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)代發(fā)展同心同向。

觀看2022《感動(dòng)中國(guó)》

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觀看感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)篇十二

感動(dòng)中國(guó)2020觀看心得體會(huì)三

場(chǎng)外觀眾激動(dòng)的呼喊聲劃破了天際，同時(shí)拉開(kāi)了中國(guó)女排與塞爾維亞爭(zhēng)冠的帷幕，我的心也隨之揪在了一起。

與塞爾維亞的決賽，中國(guó)女排打起了120分的精神，全身心地投入比賽中。塞爾維亞發(fā)球員將球拋向高空，一躍而起向中國(guó)女排發(fā)去。中國(guó)女排張常寧輕輕一躍，將球向?qū)Ψ綀?chǎng)地拍去。眼看球就要落地了，全場(chǎng)屏氣凝神，死死盯著這顆球。可就在這關(guān)鍵時(shí)刻對(duì)方的主力隊(duì)員一個(gè)飛撲將球向上打去，球沒(méi)落地。真是可惜!眼看比分就要趕上了，我的心好像熱鍋上的螞蟻，急得要命!就在雙方僵持不定的情況下，中國(guó)女排惠若琪在賽場(chǎng)的左上角如袋鼠一般縱身一躍，將排球直向?qū)?chǎng)砸去，讓對(duì)手防不勝防。好一個(gè)精彩的扣球!我同場(chǎng)外觀眾一樣，右手緊握拳頭，在頭頂上空揮舞吶喊:“中國(guó)女排加油!中國(guó)女排最棒!”中國(guó)女排以二比一的比分領(lǐng)先!

最后一場(chǎng)。也是決定勝負(fù)的時(shí)刻了，我緊張地盯著電視屏幕，此時(shí)我都能聽(tīng)見(jiàn)自己劇烈的心跳。發(fā)球員雙手靈活地交換拍球，在她沁滿汗珠的額頭前還有幾縷凌亂的發(fā)絲。她聚精會(huì)神地盯著對(duì)場(chǎng)，就在排球再次觸到她的手掌時(shí)，發(fā)球員一下子將球頂住，向高空投去，隨后一躍而起，將球向?qū)?chǎng)拋去。排球如一道白光向塞爾維亞隊(duì)撲去。對(duì)方主力隊(duì)員向前一躍再次將球擲回。在這千鈞一發(fā)之際，在這最關(guān)鍵的一球，中國(guó)女排姑娘張常寧似乎早已料到這一刻，她一個(gè)完美的扣球，球在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線，球落地了!全場(chǎng)爆發(fā)出巨大的歡呼聲。張常寧緊握沁滿汗水的拳頭，在賽場(chǎng)歡呼、奔跑;郎平教練高舉雙手與女排們相擁在一起;女排隊(duì)員們激動(dòng)地?zé)釡I盈眶;全場(chǎng)觀眾將我國(guó)國(guó)旗在空中揮舞，享受著這久違的奪冠幸福和再度屬于我們的輝煌!

有一種精神叫做“中國(guó)女排!”這是怎樣的一種精神?是奮力拼搏的精神，是堅(jiān)持不懈的精神，是再度發(fā)揮潛力最后爆發(fā)的精神!中國(guó)女排，我為你們喝彩!

感動(dòng)中國(guó)2020觀看心得體會(huì)四

女排精神是中國(guó)女排取得佳績(jī)的重要精神動(dòng)力保障，同時(shí)也給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)了一種正能量，學(xué)習(xí)傳承女排精神意義重大。無(wú)論時(shí)代如何變遷，女排精神始終需要繼承發(fā)揚(yáng)。然而，女排精神該怎么發(fā)展，怎么打造，怎么傳承，需要一代又一代人不懈地去探索努力，而不能故步自封，甚至拋諸腦后。

首先，女排精神是為國(guó)爭(zhēng)光。中國(guó)女排作為一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的國(guó)家隊(duì)，它的存在到底是為了什么?就是為了數(shù)十年如一日，背負(fù)著祖國(guó)和人民的期望，把為國(guó)爭(zhēng)光視為己任。只要入選中國(guó)女排，為國(guó)家爭(zhēng)光每一名運(yùn)動(dòng)員的重要使命。中國(guó)女排隊(duì)員要有遠(yuǎn)大的理想，要有這種責(zé)任，這是女排精神最重要的一個(gè)點(diǎn)。沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，沒(méi)有為國(guó)爭(zhēng)光的責(zé)任、志氣，就沒(méi)有中國(guó)女排精神。

其次，女排精神是永不放棄。中國(guó)女排精神，不僅僅體現(xiàn)在站上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，更重要的是看似她們被打趴下了，傷痕累累，她們還能不能站起來(lái)，還能不能繼續(xù)往上沖。幾十年來(lái)，中國(guó)女排的隊(duì)員們始終都會(huì)站起來(lái)。站起來(lái)并不是一個(gè)常態(tài)，有的時(shí)候站起來(lái)又倒下了，倒下了還能再站起來(lái)，這才是女排精神之靈魂。我可以失敗，但我不能放棄，我可以達(dá)不到目標(biāo)，但是我不能沒(méi)有追求。

最后，中國(guó)女排精神就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作。對(duì)于中國(guó)女排這個(gè)集體來(lái)講，團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)不是說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單。生活當(dāng)中的團(tuán)結(jié)、訓(xùn)練當(dāng)中的團(tuán)結(jié)、參賽當(dāng)中的團(tuán)結(jié)、榮譽(yù)面前的團(tuán)結(jié)、困難面前的團(tuán)結(jié)等等。在球隊(duì)遇到困難的時(shí)候，需要有人敢于站出來(lái)勇挑重?fù)?dān)，敢于沖鋒陷陣挑大梁。在痛苦中去求得團(tuán)結(jié)，追求和諧，手挽手，一條心，一股勁，用團(tuán)隊(duì)的力量去戰(zhàn)勝一切。

中國(guó)女排一路走來(lái)，數(shù)次絕地反擊，上演驚天逆轉(zhuǎn)。比的是實(shí)力，拼的是意志，搏的是勇氣，奮勇拼搏，決不放棄。這是女排精神，是激勵(lì)中國(guó)前行的力量。我們相信，“女排精神”必將繼續(xù)傳承下去，一代又一代中國(guó)女排的教練員、運(yùn)動(dòng)員奪取冠軍、為國(guó)爭(zhēng)光的前進(jìn)腳步永不停歇。(海外網(wǎng)徐利)

觀看感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)篇十三

王鋒 —— 三闖火海救人英雄學(xué)習(xí)王鋒心得體會(huì)

支月英 —— 扎根鄉(xiāng)村36年的最美教師學(xué)習(xí)支月英心得體會(huì)

秦玥飛 ——“耶魯”村官學(xué)習(xí)秦玥飛心得體會(huì)

張超 —— 壯烈犧牲的殲15飛行員學(xué)習(xí)張超心得體會(huì)

李萬(wàn)君 —— 大國(guó)工匠學(xué)習(xí)李萬(wàn)君心得體會(huì)

梁益建 —— 仁心醫(yī)者，上千重度駝背者因他挺直腰桿學(xué)習(xí)梁益建心得體會(huì)

郭小平 —— 紅絲帶學(xué)校創(chuàng)辦人學(xué)習(xí)郭小平心得體會(huì)

阿布列林·阿布列孜 ——“新疆焦裕祿”學(xué)習(xí)阿布列林·阿布列孜心得體會(huì)

潘建偉 —— 功勛科學(xué)家，中科院院士、“量子衛(wèi)星之父”學(xué)習(xí)潘建偉心得體會(huì)

特別致敬：中國(guó)女排學(xué)習(xí)中國(guó)女排心得體會(huì)

觀看感動(dòng)中國(guó)心得體會(huì)篇十四

12月21日，成立于1958年的江蘇排球隊(duì)迎來(lái)60周年慶典，遲到一載，恰逢盛期。

今年，中國(guó)女排奪得第10個(gè)世界冠軍。習(xí)近平總書(shū)記會(huì)見(jiàn)中國(guó)女排代表，重提女排精神，盛贊女排精神喊出了為中華崛起而拼搏的時(shí)代最強(qiáng)音，號(hào)召大力弘揚(yáng)新時(shí)代的女排精神。

女排精神凝聚了全國(guó)排球人的心血，其中蘊(yùn)含著江蘇元素。從上世紀(jì)80年代中國(guó)女排“五連冠”到今年第10次奪冠，功勛冊(cè)上閃耀著許多江蘇人的名字：袁偉民、孫晉芳、張潔云、殷勤、趙蕊蕊、惠若琪、張常寧、龔翔宇……他們?yōu)榕啪竦蔫T造和傳承做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。從他們這里，向更深更遠(yuǎn)更細(xì)處挖掘，我們可以探尋到女排精神的一條“江蘇路徑”。

交匯點(diǎn)今天推出《女排精神的“江蘇路徑”》系列報(bào)道第二篇，致敬為中國(guó)女排做出貢獻(xiàn)的江蘇人，也為弘揚(yáng)新時(shí)代女排精神鼓與呼。

在位于南京仙林的江蘇省體育局訓(xùn)練中心排球館，江蘇女排姑娘們正在訓(xùn)練備戰(zhàn)全國(guó)聯(lián)賽?！皳P(yáng)女排精神，攀聯(lián)賽高峰，精心打造江蘇競(jìng)技體育鐵軍?！薄^內(nèi)紅色橫幅特別醒目。

“女排精神，體現(xiàn)在我們身上就是扎扎實(shí)實(shí)地訓(xùn)練，從練排球第一天起，沒(méi)人教過(guò)我們?nèi)シ艞?，這已經(jīng)刻在骨子里了?！眾W運(yùn)冠軍張常寧在場(chǎng)邊對(duì)記者說(shuō)。

張常寧看似簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，幫助我們?cè)跇銓?shí)的江蘇球員與崇高的女排精神之間，尋覓到了緊密勾連的關(guān)系，尋覓到了女排精神的“江蘇因子”。

感冒的張常寧，沒(méi)有放松訓(xùn)練

當(dāng)天訓(xùn)練課，張常寧前一晚發(fā)燒，還在感冒，但她沒(méi)有缺席。記者在現(xiàn)場(chǎng)偶遇張常寧父親張友生。他不放心女兒，特地趕到訓(xùn)練館看她。張友生曾是中國(guó)男排國(guó)手，參加過(guò)1984年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)。

“來(lái)，趕緊喝點(diǎn)水。”訓(xùn)練間隙，張友生幫女兒打開(kāi)水杯，輕聲叮囑著。這位慈愛(ài)的父親，更多時(shí)候表現(xiàn)出的是“鐵石心腸”?！霸谖覀兗?，兩個(gè)孩子(張常寧的哥哥張晨是一名男排國(guó)手)從小遇到擦傷或者磕磕碰碰什么的，都是自己解決?，F(xiàn)在，他們打球遇到困難，在我這訴苦沒(méi)用的。哪個(gè)家長(zhǎng)不心疼孩子呢?但當(dāng)運(yùn)動(dòng)員就要吃苦，就要磨煉意志，否則出不了成績(jī)。這一點(diǎn)孩子很清楚，這么多年也習(xí)慣了?！睆堄焉f(shuō)，女兒一年呆在家里的時(shí)間，不會(huì)超過(guò)兩個(gè)星期，他也習(xí)慣了。

盡管身體不佳，但無(wú)論是和全隊(duì)的配合訓(xùn)練，還是個(gè)人與二傳手的進(jìn)攻訓(xùn)練，張常寧都完成得一絲不茍。蔡斌說(shuō)：“張常寧是球隊(duì)最重要的攻手，很多戰(zhàn)術(shù)都圍繞她來(lái)打，如果她不參加訓(xùn)練，全隊(duì)的訓(xùn)練質(zhì)量就會(huì)打折扣?！?/p>