我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

主題校園擺攤實踐心得體會及感悟一

老師們，同學(xué)們：

大家上午好!今天我講話的主題是“預(yù)防校園暴力，共建和諧校園”。

今年3月28日是第21個“全國中小學(xué)生安全教育日”。學(xué)校正通過“南通市學(xué)校安全教育平臺”組織開展“預(yù)防校園暴力?共建和諧校園”的專題教育活動。

暴力，是指不同的團(tuán)體或個人之間,如不能用和平方法協(xié)調(diào)彼此的利益時,用強(qiáng)制手段以達(dá)到自己的目的方式。校園暴力主要表現(xiàn)為：欺負(fù)弱小的同學(xué)，受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發(fā)。例如：叫受害者侮辱性的綽號;對受害者拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā);毀壞受害者的個人財產(chǎn)、教科書、衣物;對受害者進(jìn)行敲詐，強(qiáng)索金錢或物品;恐嚇、威迫受害者聽從命令等等。

抵制校園暴力，做為中學(xué)生的我們應(yīng)該做到：

1.培養(yǎng)自己良好的心態(tài)，增強(qiáng)自我控制能力，用包容的眼光對待人和事。“己所不欲勿施于人”應(yīng)成為我們生活中的行動準(zhǔn)則。

2.要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，正確對待網(wǎng)絡(luò)、自媒體等的渲染。自覺遠(yuǎn)離、拒絕生活中的一些灰色文學(xué)、暴力游戲等，不受傳媒中的暴力現(xiàn)象的影響，更不能模仿。

3.學(xué)會采取正確的

方式緩解各種壓力，通過恰當(dāng)?shù)耐緩竭M(jìn)行排解，在壓力面前要保持平和的心態(tài)，積極與同學(xué)、老師或家長溝通，通過交流來釋放壓力。 4.學(xué)會與人交往，提高交往能力，正確處理自己的人際關(guān)系。謹(jǐn)慎交友，拒絕與校外不良青年交往。在受到威脅時候要及時向?qū)W校、家長、老師報告或報警求助。

5.要加強(qiáng)法律知識的學(xué)習(xí)，提高自身的法制意識，增強(qiáng)自身的法制觀念，學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。

同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿的，擁有這一切的前提是安全。我們都生活在親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等交織的社會生活當(dāng)中，為了自己和他人的安全，為了家人的幸福，讓我們積極行動起來，共同創(chuàng)建和諧平安校園。

謝謝大家!

主題校園擺攤實踐心得體會及感悟二

我的校園——錦溪小學(xué)，位于江蘇省昆山市錦溪鎮(zhèn)，這里不但環(huán)境優(yōu)美，而且設(shè)施齊全，里面大約有兩千多名學(xué)生，是一座歷史悠久的小學(xué)。

一走進(jìn)校園，映人眼簾的是幾棵高大的楊樹。每天清晨，當(dāng)我走進(jìn)校園時，他們總是對我露出微笑，向我招手，好像在說：“祝你今天能取得更多的收獲。”再向前走，“敬業(yè)、愛生‘嚴(yán)謹(jǐn)、求實”這四個大字一下子就映入了我的眼里，這是“崇創(chuàng)樓”，里面有音樂教室和會議室，它的左邊屹立著一根足有十米高的旗桿，每個星期一我們都會在這里舉行升旗儀式。

崇創(chuàng)樓的右邊是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓分為兩棟，前面一棟是一三五年級的教室;后面則是二四六年級的教室。樓梯和走廊非常寬闊，四五個人并排走都不會覺得擠。每間教室都寬敞明亮，那潔白的墻壁，干凈的地面，透明的窗戶，整齊的課桌給人以舒服的感覺。每間教室的墻上都貼著幾幅畫，每次走到它們跟前，我都會觀賞一番才肯離開。這里即充滿了朗朗的讀書聲，又充滿了同學(xué)們愉悅的歡笑聲，我們在這里快樂的學(xué)習(xí)著。

教學(xué)樓的左后方是食堂。食堂很大，里面整整齊齊地擺放著一張張大長桌，一到吃飯時間，同學(xué)們就會排好隊來這里吃飯，我們吃飯可文明了：有序排隊，不推不擠，安安靜靜。

食堂的后面是體育館。體育館里設(shè)備齊全，有籃球、羽毛球、網(wǎng)球、鉛球......每當(dāng)天氣不好的時候，我們就會在體育館里舉行各種活動。

校園里處處是美景。每當(dāng)吃過午飯，我就喜歡在校園里散步，春天路兩邊的花兒都開了，散發(fā)出淡淡的清香，讓人心曠神怡，尤其是我最愛的櫻花，在春風(fēng)的滋潤下綻開了美麗的笑臉，陽光灑在了它們的潔白如雪的臉上，啊，真美!瞧，一只只五彩斑斕的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。我最愛躺在草地上閉目養(yǎng)神，沐浴著陽光;聞著花香、聽著蟲鳴，啊，真希望與著春天的校園為伴!

我愛我的校園!

主題校園擺攤實踐心得體會及感悟三

1. 萬眾一心共創(chuàng)平安校園，互助友愛同筑和諧海經(jīng)。

2. 不為一時的沖動放棄自己的美好未來，安全、和諧、文明校園由你我來創(chuàng)建！

3. 出門多看一眼，遇事多想一點(diǎn)，安全放重一點(diǎn)。

4. 你愛湖水，湖水也會“溺愛”你。

5. 深海莫去戲，書海任你游！

6. 鑰匙隨身帶，門窗隨手關(guān)！

7. 紙幣莫過手，一卡通健康！

8. 理想，只有在安全的直行線上才會綻放美麗的花朵。

9. 消防知道記心頭，消防器材會使用，消防安全校園寧

10. 安全心中常駐，幸福生活永伴。

11. 禮讓放在先，安全大于天

12. 出行避讓一小步，遠(yuǎn)離危險一大步。

13. 校園文明禮先行，校園安全你先行。

14. 安全與幸福攜手，快樂與健康共存。

15. 安全意識就像安全帶，系好它才能保護(hù)自己。

16. 維護(hù)校園治安秩序，保障師生人身、財產(chǎn)安全。

17. 安全是一種責(zé)任，文明是一種禮讓，千里之行，始于足下，交通安全，從我做起。

18. 謹(jǐn)慎一小步，方行千里萬里路。

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安全口號 | 安全標(biāo)語 | 安全生產(chǎn)標(biāo)語 | 交通安全標(biāo)語 | 工地安全標(biāo)語 | 校園安全標(biāo)語

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安全口號 | 安全標(biāo)語 | 安全生產(chǎn)標(biāo)語 | 交通安全標(biāo)語 | 工地安全標(biāo)語 | 校園安全標(biāo)語

主題校園擺攤實踐心得體會及感悟四

秋姑娘把炎熱的夏天吹得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，帶著清涼和成熟的氣息，輕輕地，輕輕地，走來了，走進(jìn)了我們的校園。

一進(jìn)校園，映入眼簾是植物園。園內(nèi)有一株青菜苗，兩片小葉長在兩側(cè)，顯得那么嫩嫩、可愛。架子上，一根根又長又細(xì)的絲瓜藤上結(jié)了幾個綠綠的絲瓜。一陣風(fēng)吹來，可愛的絲瓜蕩來蕩去，好像在為我們表演呢！

走出植物園，就與微風(fēng)撞了個滿懷，一陣芳香撲鼻的氣味迎面撲來，滿樹的桂花金黃金黃的，花瓣僅米粒般大小，花兒密密麻麻，一簇連著一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛綠葉叢中點(diǎn)綴著無數(shù)小碎金。在秋日的陽光下，滿樹的桂花閃爍著金色的光芒，特別美麗。深吸一口，迷人的芳香，令人陶醉其中。

往前走，是我們學(xué)校引人注目的荷花池。池中，荷葉擠擠挨挨，有的荷葉邊緣早已成黃色，有的仍然郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。小魚小蝦時而躍出水面。

荷花池周圍是一片大樹林，風(fēng)吹得黃葉飛上天空，“刷——刷——”，是他們與樹媽媽道別。楓樹點(diǎn)起火把，像一團(tuán)燃燒的火炬，一片片葉子飄下來，多么像一只紅通通的小手，向人們招手呢！

順著小路向前走，就是寬闊的操場。操場中有一大片的草地，小草們穿上黃衣服，一踩上去，軟綿綿的，好舒服！又一陣風(fēng)吹過，小草扭起秧歌，好像在展示自己的舞姿。我們樂了，在草地上和昆蟲玩起了捉迷藏。

操場東邊，有一大片柚子樹，碧綠的樹葉叢中結(jié)了一個個大大的柚子，像一個個大木瓜，我走近聞了聞，一股香甜沁人心脾。

秋天來了，來到校園里散步，為校園增添了一番特別的景致。

主題校園擺攤實踐心得體會及感悟五

親愛的同學(xué)們：

民以食為天，食以安為先?，F(xiàn)在，在學(xué)校周邊經(jīng)營的路邊攤越來越多，每當(dāng)放學(xué)時，我們總會發(fā)現(xiàn)校外的擺攤點(diǎn)擠滿了人，各式各樣的'油炸食品、琳瑯滿目的膨化食品都是同學(xué)們的熱門選擇，殊不知這是在拿健康甚至是生命在作賭。經(jīng)有關(guān)部門調(diào)查發(fā)現(xiàn)，地溝油、黑市交易的諸如死(病)動物肉類、過期原料等幾乎都流入了個體攤點(diǎn)，灰塵、反復(fù)使用的木簽等因素使得這種食品極易造成交叉感染。小攤小販既無上崗證，又無衛(wèi)生許可證，其經(jīng)營場所根本就不具備餐飲加工的基本條件，是拿他人生命安全當(dāng)兒戲的非法行為。

天氣漸漸轉(zhuǎn)熱，北門廣場無證設(shè)攤愈演愈烈，一些攤販得寸進(jìn)尺，擠占校園停車場，不服從保安管理，嚴(yán)重影響了校園秩序和周邊環(huán)境，我們學(xué)校北門門口的地面越來越黑了，走在路上越來越黏了，早晚校園門口垃圾成堆，相信大家都有切身感受。

為此，學(xué)校和市有關(guān)部門將于近期開展對北門無證攤販的集中整治行動，希望得到大家的支持與配合?，F(xiàn)提議大家做到如下幾點(diǎn)：

一、增強(qiáng)意識，自覺抵制。我們要提高食品安全意識，切實增強(qiáng)我們的食品安全意識，在校園內(nèi)營造人人講究飲食安全的氛圍，自覺抵制三無食品、無qs標(biāo)志的食品和其他垃圾食品，堅決不購買不健康的食品。

二、積極宣傳，勇于監(jiān)督。及時向身邊的同學(xué)、親人和朋友宣傳食品安全科普知識，同學(xué)之間相互監(jiān)督，堅決杜絕不安全的食品進(jìn)入校園，堅決杜絕同學(xué)們私自在外擺攤。

三、培養(yǎng)良好的飲食觀念，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不食用流動攤點(diǎn)的食品，抵制垃圾食品，不隨便在校園內(nèi)吃零食，不亂扔紙屑、包裝袋，保持良好的校園衛(wèi)生環(huán)境。

四、支持開展整治行動，理解學(xué)校保障師生安全的決心與努力。食品安全無小事，保障師生安全和周邊環(huán)境整潔是學(xué)校義不容辭的責(zé)任，因此，請同學(xué)們理解和配合學(xué)校和相關(guān)部門為此所采取的一些必要的行動，相信在大家的支持下，整治行動一定會取得良好成效。

同學(xué)們，讓我們從小事做起，從身邊做起，從自我做起。珍惜健康，安全消費(fèi)，遠(yuǎn)離不安全的食品，讓我們共同為創(chuàng)建和諧校園、安全校園貢獻(xiàn)一份力量吧!

倡議人：___

時間：20__年__月__日

主題校園擺攤實踐心得體會及感悟六

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們××小學(xué)是××市的重點(diǎn)學(xué)校，(……榮譽(yù))。我們一貫引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”，學(xué)會做人，教育學(xué)生在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會上做個好少年。開展文明禮儀教育活動，我校已經(jīng)有××年的歷史了，(……開展的活動);從而達(dá)到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。

一、學(xué)習(xí)“規(guī)范”，讓“規(guī)范”深入人心。

要讓學(xué)生具有良好的文明行為，就必須首先學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，只有讓“規(guī)范”深入人心，才可能實施“規(guī)范”。為此我就”規(guī)范”向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳，深入的學(xué)習(xí)。 一是在開學(xué)典禮上，利用“開學(xué)動員”和大幅標(biāo)語對“學(xué)規(guī)范，學(xué)做人”這一教育中心進(jìn)行宣傳，營造教育氣氛。 二是每周升旗儀式利用國旗下講演時間，有計劃地進(jìn)行”學(xué)習(xí)規(guī)范”的系列講演，讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則，使“規(guī)范”深入人心。 三是各班級根據(jù)學(xué)校的周教育重點(diǎn)和學(xué)生的實際，每周分重點(diǎn)、分專題對學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育，使“學(xué)規(guī)范”更細(xì)致，更深入。

二、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明具體化。

對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后，要讓學(xué)生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容，運(yùn)用“規(guī)范”待人接物，我們還對學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練。

為了讓學(xué)生深刻地體會到優(yōu)美環(huán)境的好處，學(xué)校少先隊大隊部號召各班成立“義務(wù)清掃突擊隊”，對校園的清潔衛(wèi)生天天堅持清掃，讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃，人人分享勞動成果，人人從勞動中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。 同時，學(xué)校德育處還實行了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責(zé)任包干的辦法。各班負(fù)責(zé)清掃、維護(hù)、保潔。除紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外，德育處還每周不定期突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動紅旗。

三、爭當(dāng)文明小衛(wèi)士，形成良好的文明競爭風(fēng)氣。

在整個“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”活動中，“爭當(dāng)文明小衛(wèi)士” 一直貫穿始終。 “文明小衛(wèi)士”的爭當(dāng)，必須是通過自薦、班級核實、大隊部批準(zhǔn)三個程序。也就只要自己認(rèn)為自己符合一個“文明小衛(wèi)士”的標(biāo)準(zhǔn)就可自己到大隊部自己推薦自己當(dāng)文明小衛(wèi)士，不必要同學(xué)選舉，不需老師推薦，只要大隊部到班級核實，文明行為基本屬實，即可當(dāng)上文明小衛(wèi)士，然后擔(dān)任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作。

“自薦”，其實是給每個學(xué)生改正缺點(diǎn)，努力上進(jìn)的一個機(jī)會，讓學(xué)生明白只要自己努力，也能當(dāng)上“文明小衛(wèi)士”。 在“爭”的過程中，使學(xué)生自然而然地規(guī)范自己的言行，自覺做到文明守紀(jì)，主動養(yǎng)成文明習(xí)慣。不管這個學(xué)生最后當(dāng)沒當(dāng)上“文明小衛(wèi)士”，在“爭創(chuàng)”的過程中，他或多或少受到了教育，規(guī)范了自己的言行;而當(dāng)上了“文明小衛(wèi)士”，參加了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后，除了用良好的文明言行為大家作出示范外，還要糾正校內(nèi)不文明行為。

四、“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”全校性中隊主題隊會觀摩比賽，規(guī)范了學(xué)生的言行，展示了班級的文明風(fēng)彩。