心得體會是對自己經歷的回顧和反思，同時也是對未來的規(guī)劃和展望。怎樣才能有效地概括自己一段時間的心得體會呢？以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

感恩正反案例心得體會范本篇一

通過學習教育和深入思考，我個人對作風紀律整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題。

1、在作風紀律教育整頓活動初期，片面地自我安慰，認為自己沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對作風紀律教育整頓的責任感、危機感認識片面，反映出我對作風紀律教育整頓認識存有偏差，態(tài)度不夠端正。

3、在日常生活中，有時錯誤地強化自身的管人者角色，耍特權的現(xiàn)象偶有發(fā)生。如以前非執(zhí)行任務時沖紅燈、闖禁行，這些都是特權意識錯位的具體表現(xiàn)。

4、自身存在最嚴重的問題就是急躁的心理，在工作任務繁重或者復雜的情況下容易產生焦躁、心煩意亂的情緒，這樣會導致工作中出現(xiàn)重大失誤。

二、存在問題的主要原因。

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，特別是對“三個代表”的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、業(yè)務水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業(yè)務水平要有提高，必需要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業(yè)務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、今后的整改措施。

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學條令條例，五條禁令，更要認真學習“三個代表”的重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用知識武裝自己的頭腦，提高自己的修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己辦案的本領；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3、隨時隨地的將“五條禁令”、“法紀教育”印在自己的心上，表現(xiàn)在行動上。明確自己的身份，告訴自己什么可以做，什么不能做，徹底改正自己的毛病，以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待工作，對待每一個人。

4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發(fā)揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務知識的學習，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。努力做到建立健全長效機制，確保部隊高度穩(wěn)定。

感恩正反案例心得體會范本篇二

近年來，社會犯罪日益猖獗，刑法的適用正面臨著新的挑戰(zhàn)。正因如此，刑法正反案例成為了研究和完善刑法的重要途徑之一。筆者通過學習正反案例并深入思考，逐漸領悟到刑法的內涵和它所帶給我們的啟示。以下是對這些心得的總結歸納。

在了解刑法正反案例之前，我們首先要認識到它的重要性。刑法正反案例是指通過分析和總結實際案例中的刑法適用情況，形成對于刑法原則和理論的權威解釋和適用方法。通過研究正反案例，我們可以了解刑法中許多條文和原則的適用范圍和具體含義。這不僅有助于我們更好地理解刑法，也能夠增加我們對刑法行為和犯罪行為的認識和理解。

第二段：正案例的啟示與反案例的警醒。

正案例是指適用刑法條文并得出正面結果的案例，它給我們帶來了很多啟示。正案例告訴我們刑法是公正、公平的，它能夠保護無辜者的權益，維護社會秩序的穩(wěn)定。同時，正案例還展現(xiàn)了刑法條文的適用靈活性和普適性。正案例的成功適用，告訴我們在刑法實踐中要注重實際情況，細致分析，符合一般情理。而反案例則正好相反，它是指適用刑法條文并得出消極結果的案例。反案例的出現(xiàn)警示我們刑法有其局限性，有時候刑法的適用并不能讓受害人得到公正的對待，也有可能讓犯罪分子逍遙法外。因此，反案例的出現(xiàn)提醒我們在適用刑法時要注重法律精神和在特殊情況下的適用靈活性。

第三段：正案例的重要性及對刑法的影響。

通過學習正案例，我們可以深刻理解刑法的精神和目的。正案例告訴我們刑法是為了保護人民的合法權益和維護社會秩序而存在的。刑法的適用應該以保護無辜者為出發(fā)點，而不是簡單的執(zhí)行法律。正案例的學習還有助于我們加深對刑法的理解和應用，提高我們的法律素養(yǎng)。通過學習正案例，我們可以更準確地判斷實際情況下刑法適用的合理性和公正性，從而更好地為社會服務。

通過學習反案例，我們可以看到刑法的不足和局限性。反案例的出現(xiàn)意味著刑法在某些情況下無法實現(xiàn)其權威性和公正性。我們應該從反案例中吸取教訓，提出對刑法的修正建議。例如，對于反案例中出現(xiàn)的刑法適用不公正、權威性不夠等問題，我們可以提出建議和措施，以便進一步完善刑法條文和適用原則，保證刑法在實踐中的公正性和權威性。

通過學習刑法正反案例，我們可以得到很多啟示。首先，刑法的適用應該以保護無辜者為出發(fā)點，同時要根據(jù)實際情況進行靈活的適用。其次，我們應該深入理解刑法的原則和精神，增強自己的法律素養(yǎng)，從而更好地為社會服務。最后，對于刑法不足和局限性，我們應該提出修正的建議，以便進一步完善刑法。

總結起來，刑法正反案例的學習對我們的法律修養(yǎng)和社會意識具有重要的影響。通過學習正反案例，我們可以更全面地了解和認識刑法的適用范圍和原則，以及刑法對社會的影響。同時，刑法正反案例的學習也提醒我們刑法的局限性，促使我們提出建議和措施，以期進一步完善刑法的適用和執(zhí)行。

感恩正反案例心得體會范本篇三

刑法是維護社會秩序和公平正義的重要法律工具，它規(guī)定了對犯罪行為的懲罰和制裁。在刑法實踐中，正反案例的研究與探討尤為重要，這有助于我們對刑法的理解和運用。本文將圍繞“刑法正反案例心得體會”這一主題展開，從不同角度探討刑法的嚴謹性、公平性以及人文關懷，進一步提高對刑法的理解和認識。

首先，刑法正反案例的研究對我們了解刑法的嚴謹性具有重要意義。刑法是一門嚴密而復雜的法學科目，其制定和適用必須十分嚴謹。通過正反案例的對比和分析，我們可以更好地理解刑法的邏輯和規(guī)則，并從中探索出其中隱藏的價值和原則。例如，在財產犯罪方面，我們可以通過分析正反案例中對于資產贓物的定性和量刑標準的不同來認識到刑法中對于財產保護的重視程度。通過正反案例的研究，我們能夠深入了解刑法規(guī)定的執(zhí)行效果，從而更好地評估和完善現(xiàn)行刑法的立法和運用。

其次，通過正反案例的研究，我們可以進一步探討刑法的公平性問題。刑法是保障社會公平正義的重要工具，而公平正義是刑法應該追求的目標。然而，在實踐中，我們常常會遇到一些案件存在的公正問題，例如不同地區(qū)、不同背景的被告在同樣犯罪行為下所受到的刑罰差異。通過分析正反案例，我們可以探索案件判決的差異是如何產生的，從而推動司法實踐的改進。

此外，刑法正反案例的研究也有助于我們深入思考刑法的人文關懷。刑法作為一門法學科目，雖然其主要關注的是犯罪行為的懲罰和制裁，但也必須考慮到人性的因素。通過正反案例的研究，我們可以看到刑法對于人性的關懷在實踐中是如何體現(xiàn)的。比如，正反案例中對于未成年人犯罪行為的處理與審判程序的特殊性就給我們提供了一個思考刑法如何平衡懲罰與關懷的典型案例。通過研究反案例，我們還可以發(fā)現(xiàn)刑法在某些情況下對于犯罪行為背后的原因和心理狀態(tài)給予一定的理解與寬容。

最后，在正反案例的研究中，我們還應該注意將刑法和道德倫理進行比較和對照。刑法作為一門法學學科，其目標是保護社會秩序和公平正義。而道德倫理是個體的行為準則和道德規(guī)范。通過正反案例的研究，我們可以探討刑法與道德倫理的關系，從而更好地理解刑法的界限和歸屬。例如，正反案例中對于正當防衛(wèi)限度的界定就既涉及到刑法對于人身安全的保護的要求，也涉及到道德倫理對于“生命至上”的價值觀念的要求。

綜上所述，刑法正反案例的研究對于我們深入理解刑法的嚴謹性、公平性以及人文關懷具有重要意義。通過正反案例的對比和分析，我們可以更好地了解刑法的規(guī)則和原則，評估現(xiàn)行刑法的執(zhí)行效果，推動司法實踐的改進。同時，通過正反案例的研究，我們也可以思考刑法與道德倫理的關系，并加深對刑法的理解和認識。因此，正反案例研究是刑法學習和實踐過程中不可或缺的一環(huán)。

感恩正反案例心得體會范本篇四

黨員要重視正反案例教育，以先進典型為鏡，以反面典型為戒，深刻查找自身工作中存在的突出問題，勇于正視缺點和不足。下面是關于黨員正反案例教育的。

希望對大家有幫助。

廣安市紀委、監(jiān)察局近日印發(fā)《關于干部隊伍作風建設5個先進典型事跡和5起反面典型案例的通報》(以下簡稱《通報》)。其中，因為參與打麻將和賭博，17名黨員干部受到相應處分。“近年來，廣安堅持把干部隊伍作風建設作為推動經濟社會發(fā)展的重要保障工程來抓，涌現(xiàn)出了一批先進典型?！?月18日，廣安市紀委趙澤波在接受記者采訪時認為，先進典型的事跡，樹立了標桿和榜樣，廣大黨員干部可以對照他們查問題、找差距，立標準、樹形象。

深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的作出的一項重大部署。要求要將“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿到群眾路線教育實踐活動中，借助“放大鏡、顯微鏡、整容鏡、望遠鏡”，認真查找和化解黨員干部在作風上存在的突出問題，以強有力的措施推進干部作風建設。廣安市此次對賭博黨員進行處分，充分體現(xiàn)了深入貫徹群眾路線的要求，是狠剎“四風”的具體表現(xiàn)，為干部作風建設注入了正能量。

當前，組織中存在著這樣一些干部：他們有的精神懈怠、不思進取，追名逐利、貪圖享樂，講究排場、玩風盛行;有的意志消沉、信念動搖，奉行及時行樂的人生哲學，“今朝有酒今朝醉”，“人生得意須盡歡”;有的追求物質享受，情趣低俗，玩物喪志，沉湎花天酒地，熱衷燈紅酒綠，縱情聲色犬馬;有的拈輕怕重，安于現(xiàn)狀，不愿吃苦出力，滿足于現(xiàn)有的學識和見解，陶醉于已經取得的成績，不立新目標，缺乏新動力，一杯茶一張報紙就混過了一天。廣安市這次通報5起反面典型案例中，參與打麻將、賭博的干部作風問題反面典型案例共4起，涉及17名黨員、干部、國家機關工作人員，還有1起工作失職反面典型案例，他們分別受到行政警告、黨內警告等相應處分，所在單位主要領導或分管領導均受到了誡勉談話處理。廣安市用身邊活生生的事例對廣大黨員干部進行了教育，既立個‘標桿’，也敲個‘警鐘’。我們一定要警醒起來，牢記“奢靡之始，危亡之漸”的古訓，對作風建設來一次大掃除，切實轉變干部作風。

按照《中共曲靖市委政法委機關深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的要求，市委政法委機關認真組織全體黨員干部職工開展學先進趕先進和警示教育活動。4月2日上午，市委政法委機關全體黨員干部職工集中觀看了《曲靖市黨的群眾路線教育實踐活動正反典型案例視頻學習資料》，市委、政法委書記李微同志一同參加觀看。

在長達三個小時的時間里，播放了市委第十三督導組提供的《“陸良八老”先進事跡報告會》、《農民工局長陳家順》、《“鐵腳”鄉(xiāng)村醫(yī)生陳金正》、《43條生命的拷問·11。10私莊煤礦特大責任事故警示錄》正反典型案例視頻學習資料，以正面典型事跡為榜樣，引導委機關全體黨員干部職工照鏡子、找差距、明方向、促提高;以反面典型、重大事件為教訓，以案析理、以案釋法、以小見大，深入剖析、總結教訓、警示啟迪，增強委機關全體黨員干部貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性，樹牢宗旨意識，筑牢拒腐防變的能力。

觀看后，市委、政法委書記李微同志組織全體黨員干部職工進行討論，大家積極討論發(fā)言，表示通過觀看視頻學習資料，思想上受到深刻的教育，心靈上受到極大的觸動。三十余載艱苦奮斗、勤勞務實，堅持植樹造林、矢志守護花木山的“當代愚公”陸良八老;把農民工當作家人，把農民工的事當作家事，千方百計為農民工排憂解難，心存公仆意識、敬業(yè)精神和奉獻精神的好干部陳家順;十二年如一日，堅守大山深處，默默無聞，任勞任怨的為群眾解除病痛，以“視患如親”的仁愛之心和“淡泊名志”的醫(yī)德情操守候著鄉(xiāng)親們的“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”陳金正。這些先進典型，給我們樹立榜樣，在這次黨的群眾路線教育實踐活動中，要以他們?yōu)殓R，深刻查找自身在改進“四風”、密切聯(lián)系群眾方面存在的問題，勇于正視缺點和不足，從自己做起，從現(xiàn)在改起，達到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。11。10私莊煤礦特大責任事故以43條生命的拷問深刻的警示黨員干部職工要有堅定的理想信念，認真履行工作職責，防微杜漸，警鐘長鳴，廉潔自律，遵紀守法，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，始終保持清正廉潔的政治本色，時刻牢記全心全意為人民服務的根本宗旨。

最后，市委、政法委書記李微同志提出了三項要求：一是進一步加強學習。要以此次學先進趕先進和警示教育活動為契機，深入學習領會，堅定理想信念，增強宗旨意識，提高黨性修養(yǎng);二是認真對照查改。以先進典型為鏡，以反面典型為戒，深刻查找自身在“四風”方面和工作中存在的突出問題，敢于觸及思想，勇于正視缺點和不足，針對查找出來的問題及時動起來，改起來，讓群眾看到活動成效;三是結合觀看云南省“以案說法、反腐倡廉”大型巡回展認真撰寫個人心得體會，于4月9日前交市委政法委機關黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室。

在今20xx年的紀律教育學習月活動中，我通過認真學習黨和國家、省委省政府領導有關講話文件和反腐倡廉若干。

規(guī)章制度。

對照正反面典型案例使自己深受教育對紀律教育學習活動有了進一步認識和更深刻體會。作為一名黨員和政府公務人員我認為在工作和生活上必須做到：

一是加強思想道德建設，樹立正確的世界觀。從許許多多的反面典型案例中可以發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律，腐敗分子過去都曾在不同戰(zhàn)線、不同崗位上取得一些成就，贏得組織和人民的信任，得到組織的重用，為黨和國家做過有益的工作。但他們擁有了權力之后，放松了對世界觀的改造，放松了對自己的道德要求，放縱自己追求虛名、金錢、美色，一步步滑入深淵。這些典型案例是發(fā)人深省的，前車之覆，后車之鑒。作為共產黨員，一定要深刻地吸取教訓，時刻敲響警鐘?！叭藷o德不立、國無德不興”。必須不斷加強思想道德建設，不斷提高思想境界，認真學習和執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，從各方面筑牢防腐反腐大堤，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀，不斷增強反腐拒腐能力。

二是堅持求真務實，切實抓好工作落實。必須把求真務實體現(xiàn)到各項工作中去，堅守“真實可信、科學嚴謹、創(chuàng)新進取、服務奉獻”的tj核心價值觀，堅決抵制干預tj數(shù)據(jù)的行為，堅決抵制tj數(shù)據(jù)弄虛作假，把心思和精力全部用在“三個提高”上。堅持講實話、出實招、辦實事、務實效，把工作的著力點真正放到研究解決實際問題上。堅持以求真務實精神去抓落實，并在抓落實的實踐中不斷提高堅持求真務實的自覺性和堅定性。

三是嚴于律己，自覺遵守執(zhí)行黨紀國法和廉政各項規(guī)定。通過紀律教育學習月的學習和廉政警示教育，增強廉潔從業(yè)的自覺性。要嚴于律己，時刻保持警醒，樹立正確的價值觀，從多方面筑牢思想防線。在行動上，一定要按照中央關于黨風廉政建設和反腐工作的部署要求，自覺遵守和執(zhí)行黨紀政紀和國法。要嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律和群眾工作紀律、不斷增強紀律觀念。必須認真執(zhí)行中央作出的廉潔自律的各項規(guī)定，要艱苦奮斗，不奢侈浪費、貪圖享受。要在工作、生活、作風各方面嚴格要求，做好自律。

總的來說，必須加強思想道德建設，持續(xù)學習，不斷提高完善自己，樹立并固守正確的世界觀、人生觀、價值觀。積極踐行“厚于德、誠于信、敏于行”的新時期廣東精神;努力做到自重、自省、自警、自勉。正確行使人民賦予的權力，在為tj事業(yè)添磚加瓦的同時，留兩袖清風于人生。

想起以前，為了看《鋼鐵是怎樣煉成的》，可以一夜不睡，因為故事情節(jié)太吸引人了。就那么看著保爾一步步從一個頑皮的有個性的男孩子成長為一個頑強的合格的戰(zhàn)士，從此，這個形象在我的心中就一直那么高大。從內心深處說，他的一些品質對我產生了很大的影響，比如他的樂觀，比如他的勇敢，比如他的堅韌不拔。當然，這個正面典型的煉成并不是那么一帆風順，但是保爾戰(zhàn)勝了考驗，戰(zhàn)勝了自己，真正在革命的烈火中得到了永生。

有正面典型自然就有反面典型。其實有些反面典型也并不是一開始就是“反面”的。他們也曾有過信仰，有過擔當?？墒牵麄儏s在思想、精神、行動上的修煉中忘卻了這些。所以，不論是保爾也好，還是所有經受住考驗的共產黨員也好，都是不忘初心，經過千錘百煉而成的鋼鐵戰(zhàn)士。而那些嚴重違紀違法的共產黨員反面典型則是沒有經受住考驗，在利欲熏心中沉淪的國家蛀蟲。我想，這些蛀蟲也修煉，只是他們修煉錯了方向。

當我們的優(yōu)秀共產黨員修煉自己的理想信念時，有些共產黨員卻打著“自由主義”的幌子，在修煉一個“獨”字，最終導致了政治上的變質?！懊畈环?，個人意見第一”是思想上的“獨”。這個時候的共產黨員只以自己為中心，忘記了整個集體。“自以為對革命有功，擺老資格”這是心理上的“獨”。這個時候的共產黨員一心只想著自己的功勞，卻恰恰忘記了那本就是自己應該做的。久而久之，組織紀律在這些人的眼中就會成為擺設，理想信念也會漸漸變得模糊。其實，共產黨員在宣誓的那一刻起，就是對黨和國家、人民做出了莊嚴的承諾。所以，沒有共產黨員可以因為不守規(guī)矩而獨善其身，沒有共產黨員可以因為違法亂紀而逃脫法網。

當我們的優(yōu)秀共產黨員修煉自己的道德修養(yǎng)時，有些共產黨員卻不去控制自己的野心與欲望，在修煉一個“私”字，最終導致了道德上的墮落。“君子小人趣向不同，公私之間而已。”公而忘私是君子，私而忘公是小人。如果讓私欲主宰了自己的人生，或許會獲得短暫的“幸福感”，但一定不會永遠幸福下去。所以，還是那句話說得好：“一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡?！笨磥恚粋€永遠在心中只考慮自己利益的共產黨員，是無論如何也不會成功的。更或許會在面臨抉擇時邁向深淵。唯一的辦法就是克制私欲，才能防止道德上的墮落。

當我們的優(yōu)秀共產黨員修煉自己的思想作風時，有些共產黨員卻沉溺在燈紅酒綠之中，在修煉一個“腐”字，最終導致了生活上的腐化?！拔锉刈愿?，而后蟲生”，我們的一些共產黨員心中長了毒瘤，名曰“腐”，于是，身上無時無刻不散發(fā)著難聞的味道。他們不思如何做好榜樣和標桿，只是一味地想要講排場圖奢華，他們不思如何做好模范和表率，只是一味地沉湎于金錢美色。當身心被侵蝕到了一定程度，他們就再也不是可以讓人民群眾敬重和信賴的共產黨員了。所以，如果不能刮骨療毒，那這些人遲早會有性命之憂。而思想作風建設就是那把刮骨的“刀”，如果有勇氣拿起這把“刀”，那就證明你還有救。

感恩正反案例心得體會范本篇五

根據(jù)這次堅持政治建警全面從嚴治警教育整頓活動的統(tǒng)一安排部署，近期，結合集中學習、專題輔導、個人自學，深入系統(tǒng)的學習了習近平總書記關于加強新時代公安工作重要論述，原原本本的學習了《***堅持政治建警全面從嚴治警教育整頓活動方案》，切實增強了刀刃向內、正風肅紀的責任感和使命感。在此基礎上，聯(lián)系個人思想和工作實際，聚焦思想、紀律、作風、能力四個方面問題，主動對照、深入查擺，追根溯源、深刻剖析，進一步明確了整改措施和努力方向?，F(xiàn)做如下個人剖析：

結合分析總結分析我局當前的工作和隊伍現(xiàn)狀，特別是近期民警連續(xù)發(fā)生違法違紀行為現(xiàn)象，我認為我局隊伍存在以下幾個突出問題：一是抓隊伍思想政治建設、教育方面還做得不夠好，有時只埋頭抓業(yè)務，忽視隊伍的思政教育，有針對性細致工作還做得不到位，特別對個別問題民警的思想政治教育工作抓的不緊；二是業(yè)務指導和行政管理還存在這樣那樣的不足之處；三是抓法規(guī)制度規(guī)范民警行為，日常監(jiān)督和突擊抽查執(zhí)行情況不力，四是發(fā)現(xiàn)問題迅速上升為理性思考，采取相應的應對措施也還不及時……等等。針對上述存在的問題，我認為我們在這次加強紀律作風建設專題學習討論活動中要做到以下幾點：

第一，堅持理論聯(lián)系實際，把理論學習和工作實際緊密結合起來，做到學有成效。不斷增強政治素養(yǎng)、政治覺悟和政治警覺性，把學習和實際工作聯(lián)系起來，用理論制度指導、規(guī)范自己工作，在實踐中進一步增強自身免疫力，免除或杜絕出現(xiàn)各種違法、違紀現(xiàn)象的發(fā)生。

第二，把理論學習和業(yè)務學習有機結合起來，有效提高整體業(yè)務水平。用黨委的要求對照檢查自己的工作，總結優(yōu)點，找出差距，切實在提高思想素質的同時，把業(yè)務素質、業(yè)務水平提高一個檔次。

第三，把理論學習和職業(yè)道德的培養(yǎng)聯(lián)系起來，端正執(zhí)法為民思想，樹立起良好的人民警察職業(yè)道德規(guī)范。我們要堅持把教育整頓與職業(yè)道德培養(yǎng)結合起來，正本清源，樹立和展現(xiàn)良好的職業(yè)道德風范，實現(xiàn)隊伍正規(guī)化建設目標。職業(yè)道德規(guī)范問題說到底就是對人民群眾的態(tài)度問題，只有把學習和培養(yǎng)職業(yè)道德聯(lián)系起來，我們才能做到內強素質，外樹形象。

第四，把理論學習和落實政策法規(guī)條例結合起來，從而提高自己遵紀守法的自覺性。學習《人民警察法》、《人民警察內務條令》“五條禁令”和“五個嚴禁”，就必須從“嚴”字入手，做到“五嚴”，即：真嚴，嚴得較勁；齊嚴，嚴得一致；會嚴，嚴得到位；細嚴，嚴得具體；常嚴，嚴得一貫。只有從嚴治警，才能有效避免、杜絕各種的違紀違法現(xiàn)象發(fā)生。

第五，把理論學習和認真細致剖析自己結合起來，使自己得到一次新的提高。我決心在學習中，對自己認真做一次剖析，嚴格對照檢查自己，發(fā)揚成績，克服缺點，在今后的工作中率先垂范，以自己實實在在的行動做到“八個帶頭”：帶頭以身作則，為人表率；帶頭嚴守紀律，確保政令、警令暢通；帶頭解放思想，開拓創(chuàng)新；帶頭求真務實，真抓實干；帶頭嚴格執(zhí)行民主集中制，支持領導的工作；帶頭堅持執(zhí)法為民，秉公辦事；帶頭遵守黨規(guī)黨法，做模范黨員；帶頭加強學習，苦練內功。

感恩正反案例心得體會范本篇六

正反案例是刑法學習過程中一個非常重要的環(huán)節(jié)，通過學習案例可以深刻領悟刑法的規(guī)范要求和司法邏輯。在學習的過程中，我深感正反案例具有重要的教育意義和指導作用。下面我將結合自身的學習心得和體會，就刑法正反案例進行探討。

正反案例可以幫助我們深入理解刑法的原則和具體應用。學習刑法不僅僅是死記硬背法律條文，更要掌握其精神內涵和實際操作。通過學習正反案例，我們可以了解刑法的基本原則，如法無禁止即可行等，并且理解這些原則是如何通過具體案例得以呈現(xiàn)和應用的。例如，在學習一起搶劫案件時，我們可以通過案例分析掌握“法無禁止即可行”的原則。刑法沒有明確規(guī)定何為“有武器”，但我們可以通過案例明確認定被告人是否屬于“有武器”的情形。這些案例的學習幫助我們了解法律義務和權利的具體適用范圍，更好地理解刑法的運用和司法邏輯。

正反案例可以使我們思考和比較不同案件之間的異同點。刑法涉及到很多類似的案例，但每個案件都有其特殊性和爭議性。學習正反案例使我們可以將不同案件進行對比，分析其相似之處和不同之處，并思考刑法規(guī)定在不同情況下的適用與限制。例如，在學習一起交通肇事案件時，我們可以比較不同案件中司車人員的過失程度、因果關系及刑法責任的不同。這樣的比較分析可以加深我們對刑法條文的理解和適用，也有助于我們從宏觀和微觀的角度審視刑法的實踐運行。

正反案例鼓勵我們進行自我發(fā)現(xiàn)和思考，培養(yǎng)批判性思維。刑法學習中最重要的一個目標就是培養(yǎng)我們自主思考和獨立判斷的能力。正反案例的學習過程中，我們需要逐步摒棄機械記憶和純粹重復性的學習方式，而是通過自我發(fā)現(xiàn)和思考來理解案例的背后邏輯和規(guī)律。例如，在學習一起自首案件時，我們可以思考為什么自首可以從輕或減輕處罰，并對其可能產生的影響進行分析。這樣的思考可以激發(fā)我們的思維活力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)我們自主學習和獨立思考的能力。

正反案例可以培養(yǎng)我們的實踐動手能力和實際應用能力。刑法學習雖然重在理論，但理論必須與實踐結合才能真正發(fā)揮效果。通過正反案例的學習，我們可以模擬案件分析、辯護和判斷的實際過程，增加我們的實踐動手能力。例如，在學習一起盜竊案件時，我們可以模擬辯護律師的角色，結合法律理論和案例事實，提出辯護意見并進行策略設計。這樣的實踐操作可以加深我們對刑法條文和司法運行的理解，并為將來實際工作打下扎實的基礎。

綜上所述，正反案例在刑法學習中扮演著非常重要的角色。通過正反案例的學習，我們可以深入領悟刑法的規(guī)范要求和司法邏輯，思考案件之間的異同點，培養(yǎng)批判性思維，同時也能培養(yǎng)我們的實踐動手能力和實際應用能力。刑法學習需要理論與實踐相結合，正反案例的學習正是為我們提供了這樣一個平臺，幫助我們更好地掌握刑法的本質和核心價值。希望未來在實際工作中，能夠將學習正反案例的經驗和能力運用到實踐中，更好地為社會服務。

感恩正反案例心得體會范本篇七

師德問題一直備受關注，師德是一名教師應當遵守的道德規(guī)范，與教育工作者的崗位職責和社會責任密不可分。而師德正反案例則是我們可以從中汲取教訓，加深對師德的理解，提高自身的師德素養(yǎng)。本文將通過一系列師德正反案例的分析，闡述心得體會。

首先，反省案例“違反教務管理紀律的教師”。這位教師在課堂教學中，散漫時間、不按時準備課件，還經常遷就學生不按時上課，這些都是嚴重違背了師德的行為。作為教師，我們需要時刻保持敬業(yè)精神，恪守崗位職責。只有通過認真?zhèn)湔n，合理安排學生的學習時間，才能讓他們養(yǎng)成良好的學習習慣。因此，我們必須厲行管理，自覺遵守教務管理紀律，為學生的學習創(chuàng)設良好的環(huán)境。

其次，正面案例“關注學生身心健康的示范教師”。這位教師視學生的身心健康為首要任務，關心學生的學習壓力和心理健康。她會不定期地組織課后輔導和心理疏導活動，引導學生在繁重學業(yè)中保持身心平衡。這位教師的做法值得我們學習，每一個孩子都有自己的獨特需求，教師可以通過了解每個學生的背景和特點，采用不同的方式進行教育，幫助他們全面發(fā)展。只有關注學生的身心健康，才能培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的學生。

隨后，課堂中師德案例的分析與感悟。在一節(jié)語文課上，學生們對老師的提問冷漠態(tài)度，而老師則態(tài)度冷淡。這種情況既暴露了學生對老師缺乏尊重，也揭示了教師在課堂管理方面的缺陷。作為教師，不能因為學生的態(tài)度消極就喪失表率帶頭的責任，而是要用愛和耐心去教育引導每個學生。當學生出現(xiàn)問題時，不是怒斥和指責，而是要為學生提供正確引導和幫助，培養(yǎng)他們對知識的興趣和積極學習的態(tài)度。只有在互相尊重的基礎上，教師和學生之間的關系才能更加和諧。

再次，校園師德案例的思考與認識。在學校的值日工作中，一名教師對待學生的態(tài)度傲慢，對同事的意見置若罔聞。這種行為既違背了教育者的職業(yè)道德，也傷害了學生的感情。凡事都應尊重每個人的付出和意見，尤其是在面對同事和學生時更應如此。教師要善于傾聽與溝通，及時糾正自己的錯誤，避免在言談舉止中傷害他人的感情。同事之間要相互團結，共同合作，做到批評建設性，互相支持，為學校的發(fā)展做出貢獻。

最后，道德案例的啟示和收獲。作為一名教師，師德意識應當貫穿于日常教學工作的方方面面。我們要清醒地認識到，教書育人是一項崇高而神圣的事業(yè)，是造就未來的棟梁任務。我們要堅守教職，回歸最初的心愿，對學生負責，對學校負責，對社會負責。只有在真正的責任感和愛心的驅動下，我們才能成為一名真正有師德的教育者，為社會培養(yǎng)更多有用之人奉獻我們的力量。

綜上所述，師德正反案例是提醒我們時刻保持師德的警鐘，是促使我們不斷自我反省、提高的動力。通過分析案例，我們可以更深刻地認識到作為教育工作者所應具備的師德素養(yǎng)，理解教育的真諦。我們要以身作則，做學生健康成長的引路人，激發(fā)他們的潛能，樹立正確的人生觀和價值觀。只有以高尚的師德塑造人格，才能培養(yǎng)更多優(yōu)秀的接班人，為社會進步做出積極的貢獻。

感恩正反案例心得體會范本篇八

通過參加市局組織的廉政教育報告會，學習公安隊伍違法違紀案例，對高xx等違法違紀案暴露出來的問題進行深刻剖析，受到了深刻的教育和警示，下一步將繼續(xù)加強黨性、黨風、黨紀教育，提高拒腐防變能力，體會如下：

一、牢固樹立正確的世界觀和堅定的理想信念。

毛澤東同志指出:事物發(fā)展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的內部。唯物辯證法認為外因是變化的條件，內因是變化的根據(jù)，外因通過內因而起作用。高xx等領導干部自毀前程是各種因素綜合作用的結果，但其中思想意識的蛻化是內因，也是主要原因。他們放松了政治學習，忽視了主觀世界的自我改造，喪失理想信念，必定會被金錢和權力迷失方向，理論上的糊涂就會導致政治上的動搖，政治上的動搖必然失去正確的目標方同，失去健康向上的工作生活態(tài)度，必然栽跟頭。一個民族需要一種精神力量，一個人需要有一點崇高的理想和追求，反之就難免會被各種誘惑所俘虜。用反面典型警示自己，其目的就是讓人不重蹈覆轍，而最根本的就是要加強學習。當前，我們正處在大變革、大調整、大發(fā)展的時代，科技進步日新月異、知識更新日益加快。新情況、新問題不斷出現(xiàn)，對領導干部的知識水平、理論修養(yǎng)和領導能力都提出了新的更高的要求。面對社會的深刻變化，我們要抓住機遇，乘勢而上，切實把學習作為自已終身的任務，不斷提高自己的知識積累，不斷優(yōu)化自己的知識結構。同時，堅定理想和信念，不斷改造自己的主觀世界，樹立正確的價值觀、地位觀和權力觀，忠實地源行“三個代表”，筑牢思想上的防線，才能立于不敗之地。

二、正確運用手中權力，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。

公安機關擔負部分行政審批和行政執(zhí)法職能，又具有維護社會治安和打擊違法犯罪限制人身自由的人身強制權。我們要正確認識手中的權力是黨和人民賦予的，要正確運用手中的權力，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。高xx等參加公安初期也是認真履責，扎實工作的，但隨著權力和地位越來越高，周圍的贊揚和吹捧越來越多，他們的頭腦也越來越不清醒，利用手中的權力謀取私利，最終從公安機關的領導干部蛻化變質為人民的罪人。古人云:“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。一個人面對各種誘感，最大的敵人是自己，要經得住考驗，邁得過關口。權力失去監(jiān)督必然導致腐敗。領導干部作為組織的一員，既有監(jiān)督的權利，也有接受監(jiān)督的義務，自己不論在工作上取得多大的成績，都應首先歸功于黨，歸功于組織，任何人離開了黨的組織，離開了領導集體，離開了人民群眾的交持無成，我們的權力是黨和人民賦予的，權力的大小與為人民服務的責任是密切相聯(lián)的，無論在什么崗位上掌權，用權，都要想人民群眾所想，急人民群眾所急，辦人民群眾所屬，真正做到全心全意為人民謀利些，堅定不場地準護民群眾的合法權益，無私無畏地商一切損害群眾權益的現(xiàn)象作斗爭，保持人民公仆的本色。

三加強廉政建設和反腐敗斗爭。

我們黨的全部工作，就是為人民謀利益，能不能正確對待名、權、位，是對領導干部十分現(xiàn)實的考驗，領導干部只有嚴于律己，在廉政勤政上作表率，才能把一個的單位的風氣樹起來，如果凌駕于組織和群眾之上，搞以權謀私，權錢交易，貪圖美色，最終會在權力、金錢和美色考驗面前跌跤翻船，高xx等領導干部以權謀私，腐化墮落，值得我們一個黨員干部及公安民警深刻總結和認真汲職。當前，全國政法系統(tǒng)正搞教育整頓，全體黨員正在開展黨史教育，我們將利用這次教育學習的機會，要增強四個意識，堅定四個自信，做到兩個維護，要牢記“兩個務必”，堅持發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，牢固地樹立思想道德防線和黨記國法紅線，重溫革命歷史，銘記責任歷史使命，認真履行一崗雙責要求，查糾頑瘴痼疾，帶頭執(zhí)行各項廉潔自律的規(guī)定，堅決同消極腐敗作斗爭，永葆共產黨員政治本色，筑牢政治忠誠，樹立清正?明的良好形象，時刻警鐘長鳴，拒腐防變。結合黨史學習教育，全面從嚴管黨治警，引導政法干警學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，傳承紅色基因，發(fā)揚革命精神，永葆政治本色，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力。

感恩正反案例心得體會范本篇九

師德是教師職業(yè)道德的核心，是教師應遵守的基本規(guī)范。在教師的職業(yè)生涯中，我們常常不可避免地會遇到一些師德正反案例，這些案例通過身邊的教育工作者的努力和付出，激發(fā)了許多對教育道德的思考和反思。在這些案例中，我深刻體會到了師道的重要性，并對師德建設有了更深入的認識。

首先，師德正面案例向我們展示了優(yōu)秀教師的典范。這種正面案例不僅是教師一己之力的結果，也是整個學校宏觀管理的體現(xiàn)。例如，某校一位高中語文老師，他在教學中常常能夠引領學生發(fā)現(xiàn)知識的美感，培養(yǎng)學生對語文學科的熱愛。同時，他還鼓勵學生閱讀優(yōu)秀作品，注重培養(yǎng)學生的閱讀能力和批判性思維。這樣的師德案例使我深深地感受到了教師的責任和使命感，同時也激發(fā)了我對優(yōu)秀教師的向往。

其次，師德反面案例對于我們來說也是一種警示和反思。師德反面案例一般都涉及教師個體驕傲自滿、不負責任和缺乏職業(yè)操守等問題。例如，某校一位體育老師，常常懶散教學、拖延上課時間、不尊重學生、不熱情備課等。這種反面案例使我看到了一位教師失去師德底線的可怕后果，同時也讓我反思自己的行為，教師應該時刻以身作則，做學生的榜樣。

再次，師德正反案例在教育工作者的心中激起了對教育改革的思考。正面案例展示了教師的魅力和使命感，反面案例則揭示了教師師德建設的迫切性。這些案例給了我們一個反思和思考的機會，讓我們認識到教育改革要立足于師德建設，培養(yǎng)高素質的該師并引入更多先進的教育理念和方法。只有這樣，我們才能夠培養(yǎng)出更多品德高尚，知識淵博，待人寬厚的教育工作者。

另外，教育工作者們應該借鑒這些案例，加強師德規(guī)范的建設。師德建設對于教師隊伍的建設非常重要，這是教育行業(yè)健康發(fā)展的基礎。教師要注重自身修養(yǎng)，恪守職業(yè)道德底線，積極研討提高自身教育教學能力，為學生提供更好的教育服務。同時，學校應加強對教師師德的督促和指導，引導廣大教師堅守教育基本原則，提升師德修養(yǎng)。

最后，教師師德建設是一項長期而艱巨的任務，需要所有教育工作者共同努力。師德正反案例體現(xiàn)了無數(shù)教育工作者的良苦用心，我們要更加珍惜和重視這些案例。只有明確了師德建設的重要性，我們才能夠真正落實到行動中，推動教育事業(yè)的健康發(fā)展。

綜上所述，師德正反案例給了我們對于師德建設的思考和反思的機會。這些案例體現(xiàn)了師德的重要性和師德建設的緊迫性。作為教育工作者，我們應以這些正反案例為鑒，不斷完善自身，加強師德修養(yǎng)，為學生提供更好的教育服務，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

感恩正反案例心得體會范本篇十

師德是指教師在職業(yè)中應當遵循的道德規(guī)范和職業(yè)道德要求。作為教育工作者，教師的師德行為直接關系到學生的成長和發(fā)展。然而，也存在一些師德行為不端的案例，嚴重影響了教師職業(yè)形象和教育事業(yè)的發(fā)展。本文將通過分析師德正反案例，探討教師師德的重要性以及教師應該具備的職業(yè)道德要求。

首先，積極樹立師德表率是每位教師的職業(yè)責任和使命。正面案例中，有著眾多教師為學生的成長竭盡全力的事跡，他們用真心與熱情投入到教育事業(yè)中。他們不僅關心學生的學習成績，更注重培養(yǎng)他們的品德素養(yǎng)和思想覺悟。以德育為核心的教學，既能培養(yǎng)學生的道德感和責任感，也能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和社會適應能力。師德表率的樹立需要教師們以身作則，用實際行動感染和影響學生，讓學生認識到教師不僅是知識的傳授者，更是人格的塑造者和引路人。

其次，教師應當具備言傳身教的能力和責任。在反面案例中，存在一些教師違背師德行為規(guī)范，損害學生的利益和尊嚴。這些教師往往言行不一，沒有誠信和責任心，無法給學生樹立正確的榜樣。教師應當明確自己的教育目標和職業(yè)定位，用言傳身教來引導學生。同時，教師要時刻保持良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守，不輕言承諾卻無法兌現(xiàn)，并尊重學生的個性和發(fā)展需求。

第三，教師應當關注學生的全面發(fā)展和個體差異。在師德正面案例中，有教師通過個性化教育和關愛關心的方式，激發(fā)學生內在的學習動力，使其實現(xiàn)全面發(fā)展。教師應當尊重學生的多樣性，關注學生的興趣和特長，幫助學生發(fā)現(xiàn)潛能、培養(yǎng)特長。同時，對于學習困難的學生，教師應當提供額外的幫助和支持，通過投入更多的時間和精力，使每一個學生都能得到充分的關心和教育。

第四，教師應當注重職業(yè)成長和自我修養(yǎng)。正面案例中，有教師通過不斷學習與反思，提升自身的教育教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。教師應當重視學科知識的更新和教育理論的研究，利用各種教育資源和交流平臺，不斷提升自己的教育能力。同時，教師還應注重個人修養(yǎng)，保持樂觀的態(tài)度、正確的價值觀和積極的心態(tài)，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，以健康的心理狀態(tài)投入到教育教學中。

最后，教師應當積極與社會和家長溝通合作。在反面案例中，有一些教師存在著與家長和社會缺乏有效溝通、相互信任和合作的問題。教師應當及時與家長溝通學生的學習情況和成長狀況，尊重家長的意見和建議，共同為學生的發(fā)展而努力。同時，教師還應積極參與社會活動和社會公益事業(yè)，增強社會責任感和社會擔當，為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。

總之，師德是教師職業(yè)的靈魂，是教師賴以立足的基礎。教師應當以積極樹立師德表率、言傳身教、關注學生的全面發(fā)展和個體差異、注重職業(yè)成長和自我修養(yǎng)以及積極與社會和家長溝通合作為目標，努力提高自身的教育教學水平和師德行為，在教育事業(yè)中發(fā)揮良好的示范作用，為學生的成長和社會的進步做出應有的貢獻。

感恩正反案例心得體會范本篇十一

想起以前，為了看《鋼鐵是怎樣煉成的》，可以一夜不睡，因為故事情節(jié)太吸引人了。就那么看著保爾一步步從一個頑皮的有個性的男孩子成長為一個頑強的合格的戰(zhàn)士，從此，這個形象在我的心中就一直那么高大。從內心深處說，他的一些品質對我產生了很大的影響，比如他的樂觀，比如他的勇敢，比如他的堅韌不拔。當然，這個正面典型的煉成并不是那么一帆風順，但是保爾戰(zhàn)勝了考驗，戰(zhàn)勝了自己，真正在革命的烈火中得到了永生。

有正面典型自然就有反面典型。其實有些反面典型也并不是一開始就是“反面”的。他們也曾有過信仰，有過擔當。可是，他們卻在思想、精神、行動上的修煉中忘卻了這些。所以，不論是保爾也好，還是所有經受住考驗的共產黨員也好，都是不忘初心，經過千錘百煉而成的鋼鐵戰(zhàn)士。而那些嚴重違紀違法的共產黨員反面典型則是沒有經受住考驗，在利欲熏心中沉淪的國家蛀蟲。我想，這些蛀蟲也修煉，只是他們修煉錯了方向。

當我們的優(yōu)秀共產黨員修煉自己的理想信念時，有些共產黨員卻打著“自由主義”的幌子，在修煉一個“獨”字，最終導致了政治上的變質?！懊畈环?，個人意見第一”是思想上的“獨”。這個時候的共產黨員只以自己為中心，忘記了整個集體?！白砸詾閷Ω锩泄?，擺老資格”這是心理上的“獨”。這個時候的共產黨員一心只想著自己的功勞，卻恰恰忘記了那本就是自己應該做的。久而久之，組織紀律在這些人的眼中就會成為擺設，理想信念也會漸漸變得模糊。其實，共產黨員在宣誓的那一刻起，就是對黨和國家、人民做出了莊嚴的承諾。所以，沒有共產黨員可以因為不守規(guī)矩而獨善其身，沒有共產黨員可以因為違法亂紀而逃脫法網。

當我們的優(yōu)秀共產黨員修煉自己的道德修養(yǎng)時，有些共產黨員卻不去控制自己的野心與欲望，在修煉一個“私”字，最終導致了道德上的墮落?！熬有∪巳は虿煌?，公私之間而已?！惫绞蔷樱蕉切∪?。如果讓私欲主宰了自己的人生，或許會獲得短暫的“幸福感”，但一定不會永遠幸福下去。所以，還是那句話說得好：“一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡。”看來，一個永遠在心中只考慮自己利益的共產黨員，是無論如何也不會成功的。更或許會在面臨抉擇時邁向深淵。唯一的辦法就是克制私欲，才能防止道德上的墮落。

當我們的優(yōu)秀共產黨員修煉自己的思想作風時，有些共產黨員卻沉溺在燈紅酒綠之中，在修煉一個“腐”字，最終導致了生活上的腐化?！拔锉刈愿笙x生”，我們的一些共產黨員心中長了毒瘤，名曰“腐”，于是，身上無時無刻不散發(fā)著難聞的味道。他們不思如何做好榜樣和標桿，只是一味地想要講排場圖奢華，他們不思如何做好模范和表率，只是一味地沉湎于金錢美色。當身心被侵蝕到了一定程度，他們就再也不是可以讓人民群眾敬重和信賴的共產黨員了。所以，如果不能刮骨療毒，那這些人遲早會有性命之憂。而思想作風建設就是那把刮骨的“刀”，如果有勇氣拿起這把“刀”，那就證明你還有救。