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心得體會(huì)
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在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一
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心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來看一看
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)
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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的
演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說來,不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演
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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)接下來我就
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文
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心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來了解一下吧。關(guān)于
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學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?下面小編給大
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來看一看吧。描寫電廠跳機(jī)反
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最新高中音樂教師工作計(jì)劃(模板10篇)
2023-11-10 20:40:08    小編:ZTFB

計(jì)劃是一個(gè)有組織、有目標(biāo)的行動(dòng)方案,它可以幫助我們規(guī)劃未來并實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。一份好的計(jì)劃需要有具體而明確的行動(dòng)步驟,并設(shè)置合理的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。這是一份具備驅(qū)動(dòng)和推動(dòng)力的計(jì)劃,能夠有效引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)朝目標(biāo)前進(jìn)。

高中音樂教師工作計(jì)劃篇一

在普通高中音樂課程中,通過鑒賞與表現(xiàn)音樂,及其他藝術(shù)形式的審美活動(dòng),使學(xué)生充分體驗(yàn)音樂的美和蘊(yùn)涵于其中的豐富情感,為音樂所表達(dá)的真善美境界所吸引、所陶醉,進(jìn)而產(chǎn)生強(qiáng)烈的情緒應(yīng)和情感體驗(yàn)。音樂音響材料的非概念性、非具象性特征,為學(xué)生體驗(yàn)、理解和創(chuàng)造音樂提供了廣闊的空間,能夠激活學(xué)生的表現(xiàn)欲望和創(chuàng)作沖動(dòng),使學(xué)生在主動(dòng)參與中展現(xiàn)他們的個(gè)性和創(chuàng)造才能。豐富多樣的音樂實(shí)踐活動(dòng),有助于培養(yǎng)學(xué)生共同參與的群體意識(shí)和相互尊重的合作精神,使學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與共處能力得到鍛煉和發(fā)展。

在音樂教育面臨發(fā)展機(jī)遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的今天,如何加強(qiáng)高中音樂教育自身的建設(shè),完善音樂課程體系,推進(jìn)美育的發(fā)展,已成為擺在音樂教育工作者面前的一個(gè)十分重要和迫切的課題。《高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的研制正是在這樣一個(gè)的背景下進(jìn)行的。湘芥的教材中知識(shí)體系較全面,本學(xué)期主要進(jìn)行歐洲音樂和華夏音樂的鑒賞,重點(diǎn)是各民族的音樂精華,讓學(xué)生在接受音樂熏陶的同時(shí)能夠了解更多的音樂知識(shí),進(jìn)一步提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)。

根據(jù)新課程的要求,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),修滿18課時(shí)可以獲得1個(gè)學(xué)分,我們高一下學(xué)期開設(shè)“音樂鑒賞”,主要目的'是讓學(xué)生掌握一定的欣賞音樂的鑒賞知識(shí),能夠立的完成作品的欣賞和鑒別,從而提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)能力。

要求學(xué)生能按時(shí)上課,能夠主動(dòng)積極的參與課堂教學(xué)和欣賞活動(dòng)中來,掌握必要的音樂鑒賞知識(shí)和技巧,開闊視野,豐富學(xué)生的文化生活和藝術(shù)生活。

1、利用多媒體的教學(xué)設(shè)備,視覺享受、聽覺享受并進(jìn),擴(kuò)充課堂教學(xué)的容量,體現(xiàn)音樂學(xué)科的豐富性和欣賞性。

2、加強(qiáng)音樂作品的選擇,有目的的選一些古今中外優(yōu)秀的作品復(fù)欣賞,讓學(xué)生學(xué)會(huì)鑒賞技巧通過欣賞音樂了解文化背景。

3、課堂教學(xué)靈活,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,積極地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,提高課堂質(zhì)量。

高中音樂教師工作計(jì)劃篇二

進(jìn)一步落實(shí)“教育以人為本”、“教學(xué)以生為本”“鑒賞音樂以聆聽為主”的教學(xué)理念,有效實(shí)施音樂鑒賞教學(xué),提高學(xué)生鑒賞音樂的能力和興趣。

鑒賞時(shí)讓學(xué)生學(xué)習(xí)我國的民族音樂文化和了解學(xué)習(xí)世界音樂文化,同時(shí)也了解了音樂文化與其他藝術(shù)形式其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系。一聆聽為主,開闊學(xué)生文化視野,提高學(xué)生音樂鑒賞能力。

本學(xué)期的音樂鑒賞主要包括了音樂與民族、音樂與時(shí)代、音樂的體裁3個(gè)單元。即音通過鑒賞,了解音樂的民族性、延續(xù)性、多元性三個(gè)特性。

本期高一年級(jí)文化班開設(shè)了音樂鑒賞課。相對(duì)而言,192班和195班學(xué)生上課能主動(dòng)鑒賞音樂,有一定的音樂鑒賞能力,但是193班和194班學(xué)生還需要教師運(yùn)用更多的教學(xué)方法來引導(dǎo),使其注意力放在鑒賞音樂這一方面,以保證教學(xué)任務(wù)的完成。

1、精心備課。雖然我把原來的備課全部保存,但是根據(jù)學(xué)情,要對(duì)原來的備課進(jìn)行修改。

2、課堂中更要突出“導(dǎo)”方法的運(yùn)用。

3、嚴(yán)格課堂紀(jì)律。

高中音樂教師工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期擔(dān)任高中6個(gè)班的音樂教學(xué)工作,學(xué)生的`音樂素養(yǎng)參差不齊,有部分學(xué)生音樂基礎(chǔ)較好,但大部分學(xué)生的功底差,這給教學(xué)工作帶來了一定的難度,為把本學(xué)期教學(xué)工作做好,制定如下教學(xué)工作計(jì)劃:

1、以審美教育為核心,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受、體驗(yàn)、鑒賞音樂美的能力,樹立正確的審美觀念。

2、突出藝術(shù)學(xué)科特點(diǎn),寓思想品德教育于音樂教育之中,陶冶情操,提高修養(yǎng)。

3、在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂的愛好與愛好,把握必要的音樂知識(shí)與欣賞方法,開闊視野,啟迪聰明,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。

音樂欣賞教學(xué)應(yīng)以聆聽音樂為主,引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)音樂作品進(jìn)行分析、比較與評(píng)價(jià),使他們?cè)谛蕾p音樂的實(shí)踐活動(dòng)中熟悉、理解、鑒賞音樂。

1、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們主動(dòng)地參與音樂審美活動(dòng)。

2、利用各種現(xiàn)代化的、直觀性的音樂教具與學(xué)具,最大限度地強(qiáng)化學(xué)生的聽覺審美感受。

3、課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動(dòng)(音樂會(huì)、音樂欣賞講座、教師推薦的音樂作品錄音等)有機(jī)地結(jié)合,充分發(fā)揮欣賞教學(xué)對(duì)課外欣賞活動(dòng)的指導(dǎo)作用。

面向全體學(xué)生,注重個(gè)性發(fā)展,重視音樂實(shí)踐,增強(qiáng)創(chuàng)造意識(shí)。

1、強(qiáng)化治理,突出重點(diǎn),抓住高考生命線。

2、樹立堅(jiān)定的事業(yè)心,虛心好學(xué),努力提高專業(yè)水平。

3、加強(qiáng)教研教改,注重教學(xué)方法,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)合作,優(yōu)勢互補(bǔ),共同提高。

1、欣賞民歌、藝術(shù)歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內(nèi)樂、交響音樂等音樂作品。介紹有關(guān)音樂常識(shí)。

2、通過欣賞音樂,使學(xué)生了解音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調(diào)式、織體、曲式等及其表現(xiàn)作用。

3、通過欣賞音樂,使學(xué)生初步了解中外不同歷史時(shí)期音樂的風(fēng)格流派、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化。

4、通過欣賞音樂,使學(xué)生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會(huì)的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容要求。

5、欣賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品,體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性、藝術(shù)性、經(jīng)典性原則。

6、欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族、民間音樂作品,以弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀音樂文化,加強(qiáng)愛國主義教育。

7、注重學(xué)習(xí)世界各國、各地區(qū)民族、民間音樂作品,以開闊學(xué)生的音樂視野。

音樂欣賞課是考查學(xué)科??疾榈姆椒ǚ制綍r(shí)考查和期末考查兩類。平時(shí)考查可采用課堂提問、書面作業(yè)等形式;期末考查可采用問卷、寫作短文等形式??疾榈膬?nèi)容重點(diǎn)為學(xué)生感受音樂的能力及分析、比較、鑒別音樂作品的能力。音樂欣賞課的考查成績納入學(xué)生的考績范圍。

高中音樂教師工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期擔(dān)任高中x個(gè)班的音樂教學(xué)工作,學(xué)生的音樂素養(yǎng)參差不齊,有部分學(xué)生音樂基礎(chǔ)較好,但大部分學(xué)生的功底差,這給教學(xué)工作帶來了一定的難度,為把本學(xué)期教學(xué)工作做好,制定如下教學(xué)工作計(jì)劃:。

1、以審美教育為核心,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受、體驗(yàn)、鑒賞音樂美的能力,樹立正確的審美觀念。

2、突出藝術(shù)學(xué)科特點(diǎn),寓思想品德教育于音樂教育之中,陶冶情操,提高修養(yǎng)。

3、在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂的愛好與愛好,把握必要的音樂知識(shí)與欣賞方法,開闊視野,啟迪聰明,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。

音樂欣賞教學(xué)應(yīng)以聆聽音樂為主,引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)音樂作品進(jìn)行分析、比較與評(píng)價(jià),使他們?cè)谛蕾p音樂的實(shí)踐活動(dòng)中熟悉、理解、鑒賞音樂。

1、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們主動(dòng)地參與音樂審美活動(dòng)。

2、利用各種現(xiàn)代化的、直觀性的音樂教具與學(xué)具,最大限度地強(qiáng)化學(xué)生的聽覺審美感受。

3、課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動(dòng)(音樂會(huì)、音樂欣賞講座、教師推薦的音樂作品錄音等)有機(jī)地結(jié)合,充分發(fā)揮欣賞教學(xué)對(duì)課外欣賞活動(dòng)的指導(dǎo)作用。

面向全體學(xué)生,注重個(gè)性發(fā)展,重視音樂實(shí)踐,增強(qiáng)創(chuàng)造意識(shí)。

1、強(qiáng)化治理,突出重點(diǎn),抓住高考生命線。

2、樹立堅(jiān)定的事業(yè)心,虛心好學(xué),努力提高專業(yè)水平。

3、加強(qiáng)教研教改,注重教學(xué)方法,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)合作,優(yōu)勢互補(bǔ),共同提高。

1、欣賞民歌、藝術(shù)歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內(nèi)樂、交響音樂等音樂作品。介紹有關(guān)音樂常識(shí)。

2、通過欣賞音樂,使學(xué)生了解音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調(diào)式、織體、曲式等及其表現(xiàn)作用。

3、通過欣賞音樂,使學(xué)生初步了解中外不同歷史時(shí)期音樂的風(fēng)格流派、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化。

4、通過欣賞音樂,使學(xué)生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會(huì)的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容要求。

5、欣賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品,體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性、藝術(shù)性、經(jīng)典性原則。

6、欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族、民間音樂作品,以弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀音樂文化,加強(qiáng)愛國主義教育。

7、注重學(xué)習(xí)世界各國、各地區(qū)民族、民間音樂作品,以開闊學(xué)生的音樂視野。

音樂欣賞課是考查學(xué)科。考查的方法分平時(shí)考查和期末考查兩類。平時(shí)考查可采用課堂提問、書面作業(yè)等形式;期末考查可采用問卷、寫作短文等形式。考查的內(nèi)容重點(diǎn)為學(xué)生感受音樂的能力及分析、比較、鑒別音樂作品的能力。音樂欣賞課的考查成績納入學(xué)生的考績范圍。

高中音樂教師工作計(jì)劃篇五

嚴(yán)肅的課程會(huì)使人失去熱情,而音樂課則能彌補(bǔ)學(xué)主動(dòng)思考能力的欠缺,因?yàn)樵趯W(xué)別的知識(shí)的時(shí)候心態(tài)多是緊繃著,頭腦也處在僵化機(jī)械的思考中。也僅在學(xué)音樂的時(shí)候他們才能放飛思路,發(fā)揮他們激越蓬勃的活力,也正是由于音樂的不對(duì)稱和不規(guī)則授課的形式,頗為學(xué)生所熱衷。

我要利用好學(xué)生情感上對(duì)音樂的偏愛,以此作為引導(dǎo)和切入點(diǎn),補(bǔ)單注重具體的形態(tài)和概念,還要講授課的內(nèi)涵給加深。從簡單的音樂課常識(shí),給引申到思維形態(tài),讓他們了解內(nèi)涵的背景,以及每種音樂形態(tài)的發(fā)展脈絡(luò),從學(xué)術(shù)聯(lián)系到人文。

在課程的落實(shí)上我要做到由簡入繁,先把簡單的常識(shí)底子給打好,經(jīng)過反復(fù)揣摩和細(xì)節(jié)的完善,令他們對(duì)學(xué)習(xí)有更為深度的感悟。再就是把大的音樂范疇給普及好,讓他們了解到更豐富的文化形態(tài),在意識(shí)當(dāng)中形成一個(gè)多彩的世界。再就是把不同的樂器做好講解,使他們擁有廣闊的見識(shí)。

高中音樂教師工作計(jì)劃篇六

本學(xué)期擔(dān)任高中6個(gè)班的音樂教學(xué)工作,學(xué)生的音樂素養(yǎng)參差不齊,有部分學(xué)生音樂基礎(chǔ)較好,但大部分學(xué)生的功底差,這給教學(xué)工作帶來了一定的難度,為把本學(xué)期教學(xué)工作做好,制定如下教學(xué)工作計(jì)劃:

1、以審美教育為核心,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受、體驗(yàn)、鑒賞音樂美的能力,樹立正確的審美觀念。

2、突出藝術(shù)學(xué)科特點(diǎn),寓思想品德教育于音樂教育之中,陶冶情操,提高修養(yǎng)。

3、在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂的愛好與愛好,把握必要的音樂知識(shí)與欣賞方法,開闊視野,啟迪聰明,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。

音樂欣賞教學(xué)應(yīng)以聆聽音樂為主,引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)音樂作品進(jìn)行分析、比較與評(píng)價(jià),使他們?cè)谛蕾p音樂的實(shí)踐活動(dòng)中熟悉、理解、鑒賞音樂。

1、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們主動(dòng)地參與音樂審美活動(dòng)。

2、利用各種現(xiàn)代化的、直觀性的音樂教具與學(xué)具,最大限度地強(qiáng)化學(xué)生的聽覺審美感受。

3、課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動(dòng)(音樂會(huì)、音樂欣賞講座、教師推薦的音樂作品錄音等)有機(jī)地結(jié)合,充分發(fā)揮欣賞教學(xué)對(duì)課外欣賞活動(dòng)的指導(dǎo)作用。

面向全體學(xué)生,注重個(gè)性發(fā)展,重視音樂實(shí)踐,增強(qiáng)創(chuàng)造意識(shí)

1、強(qiáng)化治理,突出重點(diǎn),抓住高考生命線

2、樹立堅(jiān)定的事業(yè)心,虛心好學(xué),努力提高專業(yè)水平

3、加強(qiáng)教研教改,注重教學(xué)方法,努力提高教學(xué)質(zhì)量

4、加強(qiáng)合作,優(yōu)勢互補(bǔ),共同提高

1、欣賞民歌、藝術(shù)歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內(nèi)樂、交響音樂等音樂作品。介紹有關(guān)音樂常識(shí)。

2、通過欣賞音樂,使學(xué)生了解音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調(diào)式、織體、曲式等及其表現(xiàn)作用。

3、通過欣賞音樂,使學(xué)生初步了解中外不同歷史時(shí)期音樂的風(fēng)格流派、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化。

4、通過欣賞音樂,使學(xué)生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會(huì)的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容要求

5、欣賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品,體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性、藝術(shù)性、經(jīng)典性原則。

6、欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族、民間音樂作品,以弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀音樂文化,加強(qiáng)愛國主義教育。

7、注重學(xué)習(xí)世界各國、各地區(qū)民族、民間音樂作品,以開闊學(xué)生的音樂視野。

音樂欣賞課是考查學(xué)科??疾榈姆椒ǚ制綍r(shí)考查和期末考查兩類。平時(shí)考查可采用課堂提問、書面作業(yè)等形式;期末考查可采用問卷、寫作短文等形式??疾榈膬?nèi)容重點(diǎn)為學(xué)生感受音樂的能力及分析、比較、鑒別音樂作品的能力。音樂欣賞課的考查成績納入學(xué)生的考績范圍。

高中音樂教師工作計(jì)劃

高中音樂教師工作計(jì)劃篇七

認(rèn)真貫徹省、市音體美教研室有關(guān)音樂教育教學(xué)指導(dǎo)精神。在教育教學(xué)中落實(shí)我校"學(xué)會(huì)做人,善于求知,崇尚科學(xué),追求卓越"的辦學(xué)理念。不斷加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí),將課改作為中心工作,進(jìn)一步探索新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)思想下,我校音樂舞蹈教育發(fā)展的思路。不斷提高我校音樂舞蹈教學(xué)工作,推動(dòng)我校音樂舞蹈教育上新臺(tái)階,為提高學(xué)校的辦學(xué)效益和社會(huì)效益做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

1、本人本學(xué)期任教高二選修課程《音樂與舞蹈》。

2、認(rèn)真落實(shí)《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的各項(xiàng)要求,組織開展普通高中新課程理念學(xué)習(xí)和音樂課程教學(xué)研討活動(dòng)。結(jié)合我校高中音樂教學(xué)大綱,做好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和課堂教學(xué)交流工作。

3、加強(qiáng)對(duì)教師、教材的培訓(xùn)研究,具體做到對(duì)教材的深入挖掘,最大限度地發(fā)揮教師、教材在音樂教學(xué)中的作用。充分利用各種資源,加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展。

4、音樂教研活動(dòng)常規(guī)化、常態(tài)化。通過聽課、評(píng)課活動(dòng),提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,推動(dòng)新課程改革的進(jìn)一步深化,扎扎實(shí)實(shí)開展課堂教學(xué)研究,貼近教師與教學(xué)實(shí)際。

5、加強(qiáng)交流與溝通,既重視校內(nèi)交流,更要通過請(qǐng)進(jìn)來,走出去等形式,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),通過校際課程資源、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),將教研和教學(xué)緊密結(jié)合起來,使高中音樂教學(xué)活動(dòng)更有成效。

5、認(rèn)真開展音樂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)的案例分析與研究,增強(qiáng)音樂教師教科研意識(shí)與實(shí)施創(chuàng)新教育教學(xué)的能力,并在音樂教學(xué)改革與開展校本教研方面有所創(chuàng)新和突破。

6、以常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ),重視課前的各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作。認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作,遵守學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定,按時(shí)上課。努力學(xué)習(xí)實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)、在新理念要求下的音樂新課程教學(xué)。不斷組織學(xué)習(xí)研究新課標(biāo),鉆研新教材,探索新方法,落實(shí)新課程改革的各項(xiàng)工作。

7、重視學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),在提高全體學(xué)生音樂素養(yǎng)的同時(shí),還要為具有音樂特長、對(duì)音樂有特殊愛好的學(xué)生提供發(fā)展個(gè)性的可能和空間,滿足不同學(xué)生的發(fā)展需求。應(yīng)把全體學(xué)生的普遍參與和發(fā)展不同個(gè)性的因材施教有機(jī)結(jié)合起來。根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、思想狀況合理的安排教學(xué),以審美教育為核心,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,增強(qiáng)學(xué)生建立健康向上的志趣、特長。

8、積極認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作。

1、扎實(shí)開展學(xué)校音樂活動(dòng),為學(xué)生音樂素養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)和展示的舞臺(tái),促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地健康成長。

2、根據(jù)學(xué)校對(duì)開展舞蹈活動(dòng)的指導(dǎo)思想,結(jié)合舞蹈教學(xué)的特點(diǎn),組織校舞蹈隊(duì)的開展和推進(jìn)工作,加強(qiáng)新隊(duì)員的紀(jì)律、能力培養(yǎng),形成良好的氛圍。積極準(zhǔn)備參加各種文藝演出及比賽。

高中音樂教師工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期擔(dān)任高一音樂教學(xué)工作,為把本學(xué)期教學(xué)工作做好,制定如下教學(xué)工作計(jì)劃:

音樂欣賞教學(xué)應(yīng)以聆聽音樂為主,引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)音樂作品進(jìn)行分析、比較與評(píng)價(jià),使他們?cè)谛蕾p音樂的實(shí)踐活動(dòng)中熟悉、理解、鑒賞音樂。

1、以審美為核心,突出教材作為師生共同感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)、創(chuàng)造、評(píng)價(jià)音樂美的載體作用。進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,陶冶其情操,完善其人格。

2、以學(xué)生發(fā)展為中心,面向全體高中學(xué)生,緊密圍繞高中學(xué)生的音樂需求,遵循其生理特點(diǎn)及心理認(rèn)知規(guī)律,貼近其生活經(jīng)驗(yàn)及實(shí)際文化水平,同時(shí)為具有音樂特長的學(xué)生提供發(fā)展人性的空間,以滿足不同層面學(xué)生的發(fā)展需要。

3、重視音樂實(shí)踐及創(chuàng)造性活動(dòng),以利于學(xué)生獲得直接經(jīng)驗(yàn)。關(guān)注音樂學(xué)習(xí)方式的變革,處理好培養(yǎng)審美能力與學(xué)習(xí)知識(shí)技能之間的關(guān)系。

4、開闊學(xué)生的視野,提高學(xué)生的文化素養(yǎng),進(jìn)而樹立多元文化價(jià)值觀。

1、以學(xué)生為本

從學(xué)生的需要和發(fā)展出發(fā),充分重視高中生的音樂興趣及能力水平,密切聯(lián)系其生活經(jīng)驗(yàn),突出課程改革的三維目標(biāo)——情感態(tài)度與人值觀、過程與方法、知識(shí)與技能——為高中學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)提供一種新的學(xué)習(xí)方式。

2、以音樂文化為主線

本教材文化內(nèi)涵由中國民間音樂、中國創(chuàng)作音樂、亞非拉美歐民間音樂和西方專業(yè)創(chuàng)作音樂四個(gè)版塊構(gòu)成。在教學(xué)時(shí),既要強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)我國的民族音樂文化,也要重視了解、學(xué)習(xí)世界音樂文化;既要強(qiáng)調(diào)對(duì)傳統(tǒng)音樂的繼承,也重視對(duì)現(xiàn)代音樂的學(xué)習(xí)。

3、以小見大,以點(diǎn)帶面

教材選取了有代表性的音樂家、音樂事件,展示音樂歷史的發(fā)展脈絡(luò);選取最典型的音樂體裁及形式,在教學(xué)中要帶領(lǐng)學(xué)生以小見大、以點(diǎn)帶面、舉一反三。

1、欣賞民歌、藝術(shù)歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內(nèi)樂、交響音樂等音樂作品。介紹有關(guān)音樂常識(shí)。

2、通過欣賞音樂,使學(xué)生了解音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調(diào)式、織體、曲式等及其表現(xiàn)作用。

3、通過欣賞音樂,使學(xué)生初步了解中外不同歷史時(shí)期音樂的風(fēng)格流派、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化。

4、通過欣賞音樂,使學(xué)生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會(huì)的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容要求

5、欣賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品,體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性、藝術(shù)性、經(jīng)典性原則。

6、欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族、民間音樂作品,以弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀音樂文化,加強(qiáng)愛國主義教育。

7、注重學(xué)習(xí)世界各國、各地區(qū)民族、民間音樂作品,以開闊學(xué)生的音樂視野。

第一單元學(xué)會(huì)聆聽(2課時(shí))

第二單元腔調(diào)情韻——-多彩的民歌(3課時(shí))

第三單元鼓舞弦動(dòng)——-豐富的民間器樂(2課時(shí))

第四單元國之瑰寶——京劇(傳統(tǒng)現(xiàn)代)(2課時(shí))

第五單元亞洲音樂神韻——-大自然和諧和平(2課時(shí))

第六單元?dú)W洲民間音樂——(歐洲拉丁美洲)(2課時(shí))

第七單元宗教復(fù)調(diào)音樂的頂峰——x(2課時(shí))

第八單元?jiǎng)潟r(shí)代的音樂大師—貝多芬(1課時(shí))

第九單元浪漫幻想的音樂世界(2課時(shí))

高中音樂教師工作計(jì)劃篇九

認(rèn)真落實(shí)普通高中音樂課程改革實(shí)施指導(dǎo)意見的精神,深化中學(xué)音樂課程改革,深入貫徹省、市、區(qū)音樂教研室有關(guān)音樂教育教學(xué)指導(dǎo)精神,在教育教學(xué)中落實(shí)我校的辦學(xué)理念。認(rèn)真落實(shí)音樂教學(xué)的各項(xiàng)工作,落實(shí)學(xué)校對(duì)常規(guī)教學(xué)中對(duì)教育教學(xué)工作的具體細(xì)則。不斷加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí),進(jìn)一步探索新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)思想下,我校藝術(shù)教育發(fā)展的思路。不斷提高我校音樂教學(xué)工作,推動(dòng)我校藝術(shù)教育上新臺(tái)階,為提高學(xué)校的辦學(xué)效益和社會(huì)效益做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

1、認(rèn)真落實(shí)《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的各項(xiàng)要求,組織開展普通高中新課程理念學(xué)習(xí)和音樂課程教學(xué)研討活動(dòng)。結(jié)合我校高中音樂模塊的開設(shè),做好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和課堂教學(xué)交流工作。

2、認(rèn)真落實(shí)、完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作。充分利用各種資源,加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展。

3、音樂教研活動(dòng)要常規(guī)化、常態(tài)化。通過聽課、評(píng)課活動(dòng),提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,推動(dòng)新課程改革的進(jìn)一步深化。

4、以常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ),重視課前的各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作,向教學(xué)過程要質(zhì)量。認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作,遵守學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定,按時(shí)上課。努力學(xué)習(xí)實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)、在新理念要求下的音樂新課程教學(xué)。不斷組織學(xué)習(xí)研究新課標(biāo),鉆研新教材,探索新方法,落實(shí)新課程改革的各項(xiàng)工作。

5、重視學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),在提高全體學(xué)生音樂素養(yǎng)的同時(shí),還要為具有音樂特長、對(duì)音樂有特殊愛好的學(xué)生提供發(fā)展個(gè)性的可能和空間,滿足不同學(xué)生的發(fā)展需求。應(yīng)把全體學(xué)生的普遍參與和發(fā)展不同個(gè)性的因材施教有機(jī)結(jié)合起來。根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、思想狀況合理的安排教學(xué),以審美教育為核心,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,增強(qiáng)學(xué)生建立健康向上的志趣、特長。

1、扎實(shí)開展學(xué)校音樂活動(dòng),為學(xué)生音樂素養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)和展示的舞臺(tái),促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地健康成長。

2、根據(jù)學(xué)生的興趣和愛好,配合學(xué)生處組織好音樂社團(tuán)的常規(guī)訓(xùn)練和管理工作。加強(qiáng)新隊(duì)員的紀(jì)律、能力培養(yǎng),形成良好的活動(dòng)氛圍。

3、重視藝術(shù)生的音樂匯報(bào),為藝術(shù)生提供鍛煉的舞臺(tái)。

1、加強(qiáng)校本培訓(xùn),積極、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種校本培訓(xùn)活動(dòng),通過培訓(xùn)提高認(rèn)識(shí)和能力。

2、深入開展學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。加強(qiáng)音樂教師自身素質(zhì)提高的學(xué)習(xí)活動(dòng),通過走出去的形式,學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),減少新課程改革推進(jìn)中的彎路,把別人先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方式在學(xué)習(xí)中消化理解,并結(jié)合我校實(shí)際情況認(rèn)真鉆研并熟悉、掌握新課標(biāo)和新教材體系。并根據(jù)本校的教學(xué)實(shí)際,擬定出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

3、不斷研究新課程新教材,制定科學(xué)合理的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容,科學(xué)地安排教學(xué)步驟和教學(xué)環(huán)節(jié),選擇靈活多樣的教學(xué)方法,教案的準(zhǔn)備要既備教材也備學(xué)生。

4、認(rèn)真分析高三音樂特長生的學(xué)習(xí)狀況,根據(jù)音樂專業(yè)特點(diǎn),認(rèn)真、細(xì)致、耐心輔導(dǎo)學(xué)生在音樂專業(yè)上取得更大的進(jìn)步,為參加音樂高考作好扎實(shí)的準(zhǔn)備。加強(qiáng)心理輔導(dǎo),消減學(xué)生在專業(yè)考試中存在的薄弱環(huán)節(jié)。

5、課堂教學(xué)目標(biāo)明確,課型特色鮮明,設(shè)計(jì)合理,教學(xué)過程簡明,層次清楚,過渡銜接自然。重視學(xué)生主體作用。

6、音樂興趣小組活動(dòng)應(yīng)面向大多數(shù)學(xué)生,制定相應(yīng)的訓(xùn)練計(jì)劃?;顒?dòng)要有組織、定地點(diǎn)、定時(shí)間、有成效地進(jìn)行。

7、加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)評(píng)價(jià)體系的學(xué)習(xí),不斷探索符合我校實(shí)際的音樂教學(xué)評(píng)價(jià)體系,結(jié)合我校實(shí)際制定合理正確的教師學(xué)生綜合評(píng)價(jià)方式,進(jìn)一步完善我校音樂教育綜合評(píng)價(jià)體系。

認(rèn)真貫徹省、市音體美教研室有關(guān)音樂教育教學(xué)指導(dǎo)精神。在教育教學(xué)中落實(shí)我校“學(xué)會(huì)做人,善于求知,崇尚科學(xué),追求卓越”的辦學(xué)理念。不斷加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí),將課改作為中心工作,進(jìn)一步探索新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)思想下,我校音樂舞蹈教育發(fā)展的思路。不斷提高我校音樂舞蹈教學(xué)工作,推動(dòng)我校音樂舞蹈教育上新臺(tái)階,為提高學(xué)校的辦學(xué)效益和社會(huì)效益做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

1、本人本學(xué)期任教高二選修課程《音樂與舞蹈》。

2、認(rèn)真落實(shí)《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的各項(xiàng)要求,組織開展普通高中新課程理念學(xué)習(xí)和音樂課程教學(xué)研討活動(dòng)。結(jié)合我校高中音樂教學(xué)大綱,做好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和課堂教學(xué)交流工作。

3、加強(qiáng)對(duì)教師、教材的培訓(xùn)研究,具體做到對(duì)教材的深入挖掘,最大限度地發(fā)揮教師、教材在音樂教學(xué)中的作用。充分利用各種資源,加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展。

4、音樂教研活動(dòng)常規(guī)化、常態(tài)化。通過聽課、評(píng)課活動(dòng),提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,推動(dòng)新課程改革的進(jìn)一步深化,扎扎實(shí)實(shí)開展課堂教學(xué)研究,貼近教師與教學(xué)實(shí)際。

5、加強(qiáng)交流與溝通,既重視校內(nèi)交流,更要通過請(qǐng)進(jìn)來,走出去等形式,學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),通過校際課程資源、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),將教研和教學(xué)緊密結(jié)合起來,使高中音樂教學(xué)活動(dòng)更有成效。

5、認(rèn)真開展音樂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)的案例分析與研究,增強(qiáng)音樂教師教科研意識(shí)與實(shí)施創(chuàng)新教育教學(xué)的能力,并在音樂教學(xué)改革與開展校本教研方面有所創(chuàng)新和突破。

6、以常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ),重視課前的各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作。認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作,遵守學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定,按時(shí)上課。努力學(xué)習(xí)實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)、在新理念要求下的音樂新課程教學(xué)。不斷組織學(xué)習(xí)研究新課標(biāo),鉆研新教材,探索新方法,落實(shí)新課程改革的各項(xiàng)工作。

7、重視學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),在提高全體學(xué)生音樂素養(yǎng)的同時(shí),還要為具有音樂特長、對(duì)音樂有特殊愛好的學(xué)生提供發(fā)展個(gè)性的可能和空間,滿足不同學(xué)生的發(fā)展需求。應(yīng)把全體學(xué)生的普遍參與和發(fā)展不同個(gè)性的因材施教有機(jī)結(jié)合起來。根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、思想狀況合理的安排教學(xué),以審美教育為核心,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,增強(qiáng)學(xué)生建立健康向上的志趣、特長。

8、積極認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作。

1、扎實(shí)開展學(xué)校音樂活動(dòng),為學(xué)生音樂素養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)和展示的舞臺(tái),促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地健康成長。

2、根據(jù)學(xué)校對(duì)開展舞蹈活動(dòng)的指導(dǎo)思想,結(jié)合舞蹈教學(xué)的特點(diǎn),組織校舞蹈隊(duì)的開展和推進(jìn)工作,加強(qiáng)新隊(duì)員的紀(jì)律、能力培養(yǎng),形成良好的氛圍。積極準(zhǔn)備參加各種文藝演出及比賽。

高中音樂教師工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期擔(dān)任高一音樂教學(xué)工作,學(xué)生的音樂素養(yǎng)參差不齊,這給教學(xué)工作帶來了一定的難度,為把本學(xué)期教學(xué)工作做好,制定如下:教學(xué)目標(biāo):在基礎(chǔ)教育課程改革中,課程目標(biāo)由單向方式走向多元、綜合與均衡。

教育部新近頒布的《基礎(chǔ)教育改革綱要》指出:“強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,使獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程?!彼鼘?duì)學(xué)生的全面發(fā)展給以新的闡述和定位。因此新的高中音樂課程中課程目標(biāo)是從“情感、態(tài)度與價(jià)值觀,過程與方法,知識(shí)與技能”三個(gè)維度來進(jìn)行表述的,體現(xiàn)了“以人為本”理念。強(qiáng)調(diào)學(xué)生是課程的核心,同時(shí)也突出了課程的整合。

一、以審美教育為核心,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受、體驗(yàn)、鑒賞音樂美的能力,樹立正確的審美觀念。

二、突出藝術(shù)學(xué)科特點(diǎn),把思想品德教育于音樂教育之中,陶冶情操,提高修養(yǎng)。

三、在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂的愛好,把握必要的音樂知識(shí)與欣賞方法,開闊視野,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。教學(xué)要求:傳統(tǒng)的教育觀強(qiáng)調(diào)人的智力因素在學(xué)習(xí)和成長過程中作用,而忽略了個(gè)人情感、態(tài)度及價(jià)值觀在人的成長經(jīng)歷中的地位。

新的課程觀將情感、意志因素提高到一個(gè)新的高度來理解,是課程目標(biāo)中重要的價(jià)值取向。情感,不僅僅體現(xiàn)為學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)熱情,更體現(xiàn)為情感本身的體驗(yàn)與內(nèi)心世界的豐富;態(tài)度,音樂教育的本質(zhì)是審美,決定了把“情感、態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)放在首位。音樂欣賞教學(xué)應(yīng)以聆聽音樂為主,引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)音樂作品進(jìn)行分析、比較與評(píng)價(jià),使他們?cè)谛蕾p音樂的實(shí)踐活動(dòng)中熟悉、理解、鑒賞音樂。調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使他們主動(dòng)地參與音樂審美活動(dòng)。

利用各種現(xiàn)代化的、直觀性的音樂教具與學(xué)具,限度地強(qiáng)化學(xué)生的聽覺審美感受。教學(xué)措施:《普通高中音樂鑒賞課程標(biāo)準(zhǔn)》中把“過程與方法”作為三維目標(biāo)之一,體現(xiàn)的就是其教育價(jià)值。對(duì)于音樂學(xué)科來說,過程與方法更是重要,因?yàn)橐魳方逃菍徝澜逃?、是情感教育,必須是在長期的、反復(fù)的情感體驗(yàn)過程中完成的,具有教育的潛效應(yīng)?!镀胀ǜ咧幸魳疯b賞課程標(biāo)準(zhǔn)》中把“過程與方法”細(xì)化為四個(gè)具體目標(biāo):體驗(yàn)、比較、探究、合作。體驗(yàn)是指由身體性活動(dòng)與直接經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的情感和意識(shí)?!镀胀ǜ咧幸魳疯b賞課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“音樂教學(xué)過程應(yīng)是完整而充分地體驗(yàn)音樂作品的過程。”比較是音樂教學(xué)的一種特殊方式。

《普通高中音樂鑒賞課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“通過比較音樂的不同體裁、形式、風(fēng)格、表現(xiàn)手法和人文背景,培養(yǎng)學(xué)生分析和評(píng)價(jià)音樂的初步能力?!碧骄考仁且环N課程形態(tài),又是一種學(xué)習(xí)方式?!镀胀ǜ咧幸魳疯b賞課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行音樂探究與創(chuàng)造活動(dòng),倡導(dǎo)開放式和研究性的學(xué)習(xí)方法,以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。

合作是指在小隊(duì)或團(tuán)隊(duì)中為了完成共同的任務(wù),有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)?!镀胀ǜ咧幸魳疯b賞課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“在教學(xué)實(shí)踐過程中,引導(dǎo)學(xué)生以音樂為媒體,加強(qiáng)與他人的合作與交流,增強(qiáng)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)集體主義精神?!泵嫦蛉w學(xué)生,注重個(gè)性發(fā)展,重視音樂實(shí)踐,增強(qiáng)創(chuàng)造意識(shí)、強(qiáng)化治理,突出重點(diǎn),抓住高考生命線、樹立堅(jiān)定的事業(yè)心,虛心好學(xué),努力提高專業(yè)水平、注重教學(xué)方法,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

四、加強(qiáng)合作,優(yōu)勢互補(bǔ),共同提高教學(xué)內(nèi)容:任何課程都必然有知識(shí)和技能體系,音樂學(xué)科也是如此,音樂知識(shí)不僅僅體現(xiàn)為樂理知識(shí)、還包括音樂基本表現(xiàn)要素和音樂常見結(jié)構(gòu)以及音樂體裁、形式等知識(shí)。音樂技能不是僅僅體現(xiàn)在視唱、練耳、識(shí)譜等方面,更為重要的是把樂譜的學(xué)習(xí)與運(yùn)用或唱歌技能的訓(xùn)練與培養(yǎng)放在整體音樂實(shí)踐中進(jìn)行。因此,知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)是在豐富的音樂實(shí)踐活動(dòng)中完成。

欣賞民歌、藝術(shù)歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內(nèi)樂、交響音樂等音樂作品。介紹有關(guān)音樂常識(shí)。

通過欣賞音樂,使學(xué)生了解音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調(diào)式、織體、曲式等及其表現(xiàn)作用。

通過欣賞音樂,使學(xué)生初步了解中外不同歷史時(shí)期音樂的風(fēng)格流派、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化。

通過欣賞音樂,使學(xué)生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會(huì)的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容要求。

欣賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品,體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性、藝術(shù)性、經(jīng)典性原則。

欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族、民間音樂作品,以弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀音樂文化,加強(qiáng)愛國主義教育。

注重學(xué)習(xí)世界各國、各地區(qū)民族、民間音樂作品,以開闊學(xué)生的音樂視野。

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