心得體會是對過去一段時間內(nèi)經(jīng)歷和成長的回顧，具有重要的自我反省作用。在寫心得體會時，要注重思考和觀察，通過細節(jié)和案例來支撐自己的觀點和理論。為了幫助大家更好地寫心得體會，小編為大家整理了一些注意事項和寫作方法，供大家參考。

校園安全調(diào)研心得體會精選篇一

校園調(diào)研是一種現(xiàn)代化的調(diào)研方法，它既可以讓學(xué)生充分了解教育現(xiàn)狀，還可以為學(xué)校提供改進方向。我有幸參與了學(xué)校的調(diào)研活動，通過實踐了解到了校園調(diào)研的重要性和必要性。

學(xué)校的調(diào)研采用了多重形式，既有問卷調(diào)查，也有實地觀察。我第一次參與問卷調(diào)查時，得知了調(diào)研的目的和方法，明確了自己應(yīng)該如何配合。問卷調(diào)查具有優(yōu)點明顯、便于數(shù)據(jù)處理和分析等特點。而實地觀察則能夠直接看到問題所在，并找到合理的解決方案。

第二段：認識調(diào)研的重要性。

調(diào)研是一項基礎(chǔ)性工作，能夠幫助決策者了解各種教育現(xiàn)象，進而針對性地制定改進方案。通過調(diào)查問卷所獲得的數(shù)據(jù)，能夠反映學(xué)校的文化氛圍和學(xué)生的心理狀態(tài)，這對學(xué)校的發(fā)展至關(guān)重要。

第三段：開放心態(tài)和勇于提問。

在進行調(diào)研過程中，開放心態(tài)和勇于提問也是必要的。我意識到，有些問題非常敏感和尷尬，但是如果我們不敢觸及某些邊界，就會失去獲取真實信息的機會。因此，我積極開放心態(tài)，主動去了解和發(fā)掘問題，這有助于調(diào)研的準確性和真實性。

第四段：數(shù)據(jù)分析的重要性。

調(diào)研后，我們需要對所獲得的數(shù)據(jù)進行分析統(tǒng)計。數(shù)據(jù)信息與改進的建議相結(jié)合，能夠更好地指導(dǎo)學(xué)校發(fā)展，對問題進行更好地解決。在分析數(shù)據(jù)時，我們應(yīng)該盡可能準確地把握事實，客觀分析，宏觀思考。

第五段：結(jié)語。

校園調(diào)研不僅能夠提高學(xué)生的研究能力和判斷力，還能夠為學(xué)校長遠的發(fā)展提供有力的借鑒。參與這次調(diào)研，我收獲良多，既對校園教育有了更深層次的認識，也從中學(xué)會了很多工作方法和技能。我相信，在今后的學(xué)校工作中，我一定會更加積極地參與各項調(diào)研，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。

校園安全調(diào)研心得體會精選篇二

校園安全事關(guān)每一個學(xué)生的利益和幸福，是學(xué)校和社會共同關(guān)注的焦點。隨著社會的發(fā)展和變遷，校園安全問題日益引起人們的關(guān)注。在校園中的日常生活中，我們應(yīng)該如何確保自己的安全呢？以下是我對校園安全的一些心得體會。

首先，我認為校園安全的基礎(chǔ)是自我保護意識的培養(yǎng)。在校園中，我們要時刻保持警惕，不輕易相信陌生人。尤其是在接收不明來歷的禮物、邀請參加不明活動時，應(yīng)該及時報告老師和家長。此外，我們還應(yīng)該保持良好的生活習(xí)慣，遵守校紀校規(guī)。在日常行為中要注意培養(yǎng)自己的謹慎性，避免惹上危險或者不安全的事情。

其次，學(xué)校和家庭是保障校園安全的重要力量。學(xué)校應(yīng)該加強管理，完善安全防護措施。教師和保安應(yīng)該加強巡邏，及時發(fā)現(xiàn)危險隱患并采取相應(yīng)措施。同時，學(xué)校還要開展安全教育活動，提高學(xué)生們的自我保護意識。而家庭對于校園安全也有著重要的職責。家長一方面要積極參與學(xué)校的安全工作，了解學(xué)校的安全情況；另一方面也要教育孩子合理規(guī)劃時間、增強自我保護能力。

再次，建立良好的校園安全氛圍是確保校園安全的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校和家庭要共同努力，為學(xué)生們營造一個安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校要加強溝通，與家長保持密切聯(lián)系，及時分享有關(guān)學(xué)生安全的信息。家長也應(yīng)該與教師們建立互信的關(guān)系，共同關(guān)注孩子的安全問題，共同制定校園安全規(guī)范。只有學(xué)校和家庭共同合作，才能夠有效維護學(xué)生的校園安全。

此外，學(xué)生之間的互助和守望也是校園安全的重要環(huán)節(jié)。我們要相互關(guān)心、相互幫助。在校園中，如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)有遇到危險的情況，要及時伸出援助之手，幫助他們擺脫困境。同時，我們還要共同守望，及時向老師反映可能危險的情況，讓學(xué)校能夠及時采取措施。

最后，我們應(yīng)該積極參與校園安全工作。我們要主動參加學(xué)校組織的各項安全活動，加強自身的安全知識和技能。例如，學(xué)習(xí)急救知識、防控火災(zāi)和地震等災(zāi)害事故的知識。同時，我們也要積極參與學(xué)校的安全巡邏活動，來保證校園的安全。

總之，校園安全是每一個學(xué)生都應(yīng)該關(guān)注和參與的問題。通過自我保護意識的培養(yǎng)、學(xué)校和家庭的合力配合、良好的校園安全氛圍的建立，以及學(xué)生之間的互助和守望、主動參與校園安全工作，我們可以確保自己的校園生活更加安全、和諧。希望未來的校園安全得到更加重視，學(xué)生們在安全穩(wěn)定的環(huán)境中快樂成長。

校園安全調(diào)研心得體會精選篇三

我校開展了大學(xué)生安全教育，盡可能的減少意外等事故的發(fā)生。以下是對我校具體措施的總結(jié)與心得：

學(xué)校采取有效措施，加強了對大學(xué)生的教育力度。在教學(xué)上，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容實施對學(xué)生進行安全教育；在日常教育管理以及各種服務(wù)工作中，都必須結(jié)合安全方面的內(nèi)容，適時的對學(xué)生進行安全教育，從而形成對安全工作重要性的共識和公眾輿論，以利于安全教育與教學(xué)活動、課外實踐以及管理和服務(wù)工作緊密結(jié)合起來，使學(xué)生安全教育得到廣泛而充分的重視。全面教育即安全教育不但要使學(xué)生掌握一般的國家安全，網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全、防火、防盜安全等方面常識，也要教育學(xué)生遵紀守法，提高警惕，加強防范，珍愛生命，熱愛生活，使安全教育真正融入德、智、體全面教育之中。此外，由各班班主任主持開展安全教育的主題班會，明確安全教育的重要性，使同學(xué)們從根本上認識到安全教育的重大意義。

各班班主任采取實踐活動，積極到本班學(xué)生各個宿舍查看，了解學(xué)生具體情況，對安全檢查不合格的同學(xué)做出具體要求，盡可能的改善宿舍安全情況。具體的對宿舍衛(wèi)生、刀具管治、亂接亂拉電線、違章使用電器以及電腦的安全使用等問題進行了嚴格檢查，保證學(xué)生的生活安全。

班級開展安全教育與實踐活動。本班班委通過班級討論，決定對班級安全教育進行實踐。其一，由于近期校園發(fā)生多起打架斗毆事件，針對事態(tài)嚴重性向全班同學(xué)進行安全教育；其二，由于進入夏季，隨著天氣的炎熱，為了避免流行病、傳染病等各種衛(wèi)生安全問題的出現(xiàn)，嚴格衛(wèi)生要求，加強班級衛(wèi)生打掃，尤其對將食物帶入教室，亂扔垃圾等問題進行嚴格處理，改善班級衛(wèi)生狀況，為大家營造安全、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；其三，盡力了解同學(xué)具體情況，增加與同學(xué)之間的交流，有助于了解到同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上存在的問題以及同學(xué)之間的矛盾，努力加強同學(xué)之間的溝通，用最好的`方法解決問題，避免不必要的事情發(fā)生；其四，積極發(fā)揮本班心理委員的作用，在適當情況下與同學(xué)溝通交流，面對炎熱的季節(jié)以及期末考的壓力，使同學(xué)能夠用輕松的狀態(tài)、良好的心態(tài)來面對生活中的困難與挫折，這也從另一個方面為大學(xué)生安全教育作了保證；其五，開展班級娛樂活動，放松身心，減少煩躁感，不僅能夠使大家享受生活，而且能夠從心理上消除陰影，避免安全問題的發(fā)生。

大學(xué)生安全教育與大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活緊密相連，我們必須認真對待安全教育，把安全教育落到實處，盡可能避免不理智的行為和意外事故發(fā)生，為我們的生活與學(xué)習(xí)營造更好的環(huán)境，創(chuàng)建和諧校園。

通過安全教育學(xué)習(xí)，使我更加深刻的認識到了安全教育的重要性。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我們平日里，不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進行教育。

教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。

作為學(xué)校的一線教師，對學(xué)?？赡馨l(fā)生的安全事故要有充分了解，對學(xué)生進行安全知識宣傳。開展各種各樣的教育活動，利用班會、團隊活動、安全教育課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、防校園等安全知識和技能教育。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。使學(xué)生對安全事故有充分的認識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

加強檢查，及時整改。每天實行上課點名制度。家校聯(lián)系，保障安全。隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時強調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識。

總之，只要我們每一位教師都來關(guān)心學(xué)校的安全工作，社會治安機關(guān)大力支持，留心每一處安全隱患，真正做安全教育工作的有心人，我們的下一代就能健康成長，學(xué)校教育工作就能正常進行。

校園安全調(diào)研心得體會精選篇四

為推動平安校園建設(shè)，進一步維護校園周邊環(huán)境的安全，創(chuàng)建有利青少年安全、健康成長的良好社會環(huán)境，特對我縣校園安全及周邊環(huán)境整治情況進行調(diào)研，調(diào)研情況如下：

全縣共有各級各類學(xué)校204所，其中幼兒園75所（民辦53所），小學(xué)（含學(xué)點）95所，初級中學(xué)16所。九年一貫制學(xué)校7所，完全中學(xué)3所（民辦1所），高級中學(xué)2所，職校2所，特殊教育學(xué)校1所。在校學(xué)生81493人，幼兒園16682人，小學(xué)33083人，初中16032人，高中11255人，特校60人，職校4381人。

1、各級各部門高度重視校園安全及周邊環(huán)境整治，校園安全組織機構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)健全，各校成立校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并由主要領(lǐng)導(dǎo)擔任學(xué)校安全第一責任人。各級各部門對校園安全及周邊環(huán)境整治的認識大大提高，充分認識到校園安全工作關(guān)系到千家萬戶，安定、安全的校園環(huán)境是發(fā)展教育和提高教育教學(xué)的基礎(chǔ)和前提。不斷提高學(xué)校安全防范能力，不斷加強學(xué)校安保措施和設(shè)備設(shè)施是確保師生生命安全、學(xué)校財產(chǎn)安全和維護學(xué)校穩(wěn)定的第一要務(wù)。

2、校園安全的制度建設(shè)不斷完善，檢查、考核流程嚴格?？h教育局把校園安全納入規(guī)范化、制度化管理的軌道，制定包括學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、食品安全、運動場地建設(shè)、健康體檢等內(nèi)容的一整套安全管理制度和制定各種學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案。各學(xué)校均在每學(xué)期開學(xué)、學(xué)期結(jié)束、“五一”、“十一”長假時對學(xué)校進行安全重點檢查，同時還采取每周、每月的常規(guī)安全檢查。年終把安全檢查、安全制度實施情況作對學(xué)校年終目標考核的內(nèi)容，實行一票否決和安全考核獎。

3、校園安全知識宣傳、教育、培訓(xùn)力度加強，師生安全意識、事故防范能力不斷提高。校園安全知識已成為學(xué)校日常宣傳教育的主要內(nèi)容之一，各學(xué)校普遍開設(shè)了安全教育課、健康教育課，主要通過班隊活動、專題講座、安全演練、社會實踐活動、研究性學(xué)習(xí)等途徑對學(xué)生進行交通安全、食品安全、體育運動安全、防搶劫偷盜、防火、防煤氣中毒等安全知識教育。利用校內(nèi)板報、廣播、宣傳櫥窗、安全教育展板、安全知識競賽等形式滲透安全教育。許多學(xué)校還通過家長學(xué)校這一陣地，定期安排學(xué)生安全內(nèi)容的培訓(xùn)，達到“家校共訓(xùn)”的目的。通過以上措施的宣傳、教育、培訓(xùn)，學(xué)校師生安全意識和安全防范能力普遍增強，負責學(xué)校安全保衛(wèi)人員的素質(zhì)得到提高，為維護校園安全提供良好的思想基礎(chǔ)和人力保障。

4、校園安全經(jīng)費投入加大，校園安全設(shè)施和力量配備不斷改善。近年來，經(jīng)常性地開展校園安全事故防患的排查，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改，整改的內(nèi)容有防盜門窗的安裝、重要部門防盜探頭的安裝、消防器材的配備，為消防及防傷害事故發(fā)生對校舍的改造，對門衛(wèi)力量的調(diào)整和加強等等。

5、各方積極協(xié)調(diào)配合，校園安全的防范體系得到不斷鞏固加強。在維護校園安全和周邊環(huán)境整治中，縣公安機關(guān)在城區(qū)各中小學(xué)均建立警務(wù)室，建立警校聯(lián)動機制，民警經(jīng)常到校溝通聯(lián)系、指導(dǎo)工作，并及時處理校園安全的偶發(fā)事項，消防部門深入學(xué)校開展消防知識的宣傳，督促檢查學(xué)校消防設(shè)施的配備和整改落實情況。

6、校車安全管理情況。全各中小學(xué)幼兒園均無使用校車情況，也不存在使用拼裝車、報廢車、全縣無校車接送學(xué)生現(xiàn)象。

7、中小學(xué)校舍安全管理情況。已建立校舍安全年檢制度，定期對校舍進行安全隱患排查，并將排查信息錄入全國中小學(xué)校校舍信息管理系統(tǒng)，全縣中小學(xué)無d級危房。

8、食品安全管理情況。加強食品安全和衛(wèi)生防疫工作，不斷完善學(xué)校食堂就餐環(huán)境。學(xué)校食堂食品嚴格實行“四統(tǒng)”，采購環(huán)節(jié)、運輸環(huán)節(jié)、儲存環(huán)節(jié)、加工環(huán)節(jié)等無安全隱患。

（一）交通安全問題。

2、部分學(xué)校由于地處交通要道、尚未設(shè)置車輛慢行的警示標志、減速帶。在交通日趨繁忙的情況下，學(xué)生的交通安全隱患也日趨嚴重。尤其是上（放）學(xué)時或放周假時道路擁堵、人車混雜，極易發(fā)生交通事故。

3、部分高年級學(xué)生騎摩托車、電瓶車上下學(xué)現(xiàn)象依然存在，學(xué)校盡管通過各種途徑宣傳交通安全，但部分家長、學(xué)生交通安全意識淡薄，仍抱著僥幸心理。

（二）學(xué)生飲食衛(wèi)生問題。

學(xué)校周邊環(huán)境復(fù)雜，特別是城區(qū)學(xué)校校園周邊環(huán)境治理工作難度大，如xx二中后面街道擺攤設(shè)點多，趕場天迷信活動盛行；xx五中、實驗學(xué)校地處xx車站，人員復(fù)雜，在學(xué)校校門周圍普遍存在亂設(shè)攤點，這類攤點無證無照、無固定營業(yè)場所，他們出售的飲食質(zhì)量無保證，售賣“三無”產(chǎn)品現(xiàn)象時有發(fā)生，有些飲食攤點在不辦理衛(wèi)生許可證的情況下，流動經(jīng)營，這些食品對學(xué)生的健康影響很大。盡管學(xué)校多次參與整治，但這些攤點流動性大，整治過后過一段時間又死灰復(fù)燃。

（三）營業(yè)性網(wǎng)吧及低俗文化、娛樂場所對未成年人危害不容忽視。

通過協(xié)調(diào)市場監(jiān)管、文化等部門對網(wǎng)吧、游戲機室的綜合整治，學(xué)校周圍200米內(nèi)無營業(yè)性網(wǎng)吧和游戲機室。但有些網(wǎng)吧仍有容留未成年人的情況，有的網(wǎng)吧離學(xué)校并不遠，中小學(xué)生到網(wǎng)吧仍很方便，有的學(xué)生沉迷網(wǎng)吧乃至通宵達旦，黑網(wǎng)吧隱蔽性強而且向鄉(xiāng)鎮(zhèn)蔓延，讓未成年人上癮危害很大。

（四）學(xué)校安保力量有待加強。

學(xué)校技防設(shè)施設(shè)備落后，部分學(xué)校還未安裝監(jiān)控設(shè)施設(shè)備。保安人員安保器材（八小件）嚴重不足，服裝不統(tǒng)一。

學(xué)校保安人員工資待遇低，無法招聘身強體壯年輕保安。絕大部分學(xué)校保安人員年齡偏大，保安人員不穩(wěn)定。xx縣城中小學(xué)學(xué)生人數(shù)較多，保安配備嚴重不足。

（五）民辦教育存在安全隱患。

未辦證就開班招生的民辦幼兒園多，學(xué)生人數(shù)多，民辦幼兒園大部分睡房擁擠，安全隱患較大，監(jiān)管難度大。

1、進一步加強校園環(huán)境建設(shè)，充分認識校園環(huán)境整治是一項經(jīng)常性、持久性工作，常抓不懈?？h財政加大對校園安全和周邊環(huán)境整治的經(jīng)費投入，不斷改善維護學(xué)校及周邊安全的技防設(shè)施。把維護校園安全必要的技術(shù)裝備費用、防盜設(shè)施費用、防雷、防火設(shè)施的安裝、電力設(shè)施改造以及人員配備費用等納入財政預(yù)算。

2、希望上級部門協(xié)調(diào)相關(guān)部門（特別是具有執(zhí)法資質(zhì)的部門），加大對校園周邊環(huán)境的執(zhí)法力度和巡視、檢查密度。

3、在學(xué)校路段設(shè)置完善交通警示牌、禁止鳴號、減速限速斑馬線等標識，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時間段，因?qū)W生多（含接送學(xué)生的家長），造成出校路段的嚴重擁堵，為防止交通事故的發(fā)生，建議交警部門安排警力進行疏導(dǎo)，保障師生交通安全。

4、進一步加強學(xué)校安全工作的宣傳力度，營造人人關(guān)心學(xué)校安全，人人支持學(xué)校發(fā)展的良好氛圍，讓社會、家庭及學(xué)校共筑安全防線，共建平安校園。

5、進一步加強學(xué)校內(nèi)部管理，建立健全安全責任制度，預(yù)防和減少校園案件發(fā)生，杜絕校方責任事故，確保師生生命、健康和學(xué)校財產(chǎn)的安全。

校園安全調(diào)研心得體會精選篇五

上個月是我校創(chuàng)建平安校園的關(guān)鍵時期,學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)生,都有一腫很強烈的平安校園意識.學(xué)校還特別公告了校保安處的舉報電話.上周,我們c05中文2班在班長的帶來下,舉行了一次平安校園的安全教育學(xué)習(xí)班會.雖然只有短短的一次班會,但同學(xué)們受益匪淺,此次班和會進一步增強了同學(xué)的自我安全保護意識.

學(xué)校深入開展綜合治理，扎實進行校園安全專項整治，維護穩(wěn)定祥和的校園環(huán)境。充分利用宣傳載體進行教育，提高了廣大師生的法制觀念、安全意識和防范意識。落實部門一把手的主體責任制，簽定了治安、防火、交通安全協(xié)議書。配合政府有關(guān)部門加大了對校園周邊治理的力度.

從學(xué)生一日作息時間看，除去睡眠時間以外，學(xué)生一天在課堂消耗的時間(包括作業(yè))，約占他們生活時間的二分之一。在這個長長的時間里，他們的認知、情感、性格、意志時時都在發(fā)展和變化著，學(xué)生的交通安全教育知識一般都在學(xué)校里獲得，因此，學(xué)校必須重視交通安全教育，發(fā)揮學(xué)校內(nèi)在的教育因素，滲透交通安全教育。

(1)在課堂教學(xué)中滲透。

課堂教學(xué)是教育的主渠道，這并非是某個領(lǐng)導(dǎo)或教師決定的，這是規(guī)律。課堂教學(xué)的內(nèi)容與課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)蘊含著不少的交通法規(guī)、交通安全教育等資源，教書與育人猶如形與影、光和熱、密不可分。對交通法規(guī)、交通安全教育而言，課堂教學(xué)有其特殊的意義，為其它渠道所不能替代。因此，要在課堂教學(xué)中滲透。如：六年級第一學(xué)期牛津英語中有認識道路交通標志的內(nèi)容，教師除了讓學(xué)生懂得這些標志的作用外，還讓學(xué)生看交通標志，學(xué)生用英語做動作手勢，指揮交通。另外，通過學(xué)生分組扮演違反交通規(guī)則的生活小品，激發(fā)了學(xué)生的表現(xiàn)欲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣。在鞏固英語知識的同時，還增強了學(xué)生遵守交通法規(guī)的意識，提高了學(xué)生的自我保護能力。

讓我們在上級主管部門和院黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，同心同德，再接再厲，奮發(fā)圖強，以更加高昂的斗志，更加富有成效的工作，為鑄就浙江海洋學(xué)院新的輝煌，為創(chuàng)造海洋學(xué)院更加美好的明天而努力奮斗!

校園安全調(diào)研心得體會精選篇六

為了真正掌握當前農(nóng)村中小學(xué)校園安全的真實現(xiàn)狀，10月19日、20日，我們一行四人隨機深入一處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對中心初中和中心小學(xué)進行了調(diào)研，通過問卷、座談、走訪、現(xiàn)場查看等形式，對兩處學(xué)校進行了全方位的調(diào)查和了解，并進行了細致的分析、整理，形成本調(diào)研報告。

1、書面問卷人數(shù)情況。

（1）初中學(xué)生書面問卷261人，其中初一88人（男生45人，女生43人），初二96人（男生48人，女生48人），初三77人（男生35人，女生42人）。

（2）初中教師書面問卷60人。

（3）小學(xué)學(xué)生書面問卷281人，其中小學(xué)四年級114人（男生56人，女生58人），五年級84人（男生51人，女生33人），六年級83人（男生46人，女生37人）。

（4）小學(xué)教師書面問卷28人。

2、初中學(xué)生問卷情況。

有以下幾個問題值得我們注意：

（1）你認為學(xué)校存在的安全隱患嗎？選擇“不了解”和“有安全隱患”的占到了72.9%。

（2）學(xué)校有沒有打架斗毆現(xiàn)象？選擇“有”的占到了54%。

（3）學(xué)校進行集中（全年級或全校）法制教育嗎？選擇“從不”的占到了52.5%。

（4）學(xué)校進行集中（全年級或全校）安全教育嗎？選擇“沒有”的占到了49.4%。

（5）學(xué)校開展過針對突發(fā)事件的應(yīng)急訓(xùn)練嗎？回答“沒有”的占55.6%。

（6）你認為除班主任外的任課老師該不該管學(xué)生？27.2%的學(xué)生認為“不應(yīng)該”。

（7）學(xué)校有教師體罰學(xué)生現(xiàn)象嗎？52.1%的學(xué)生認為有教師體罰學(xué)生現(xiàn)象。

（8）學(xué)校駐地有無網(wǎng)吧？54%的學(xué)生選擇了“有”，填寫名字時，出現(xiàn)了兩處。

（9）學(xué)校有沒有男女早戀現(xiàn)象？60.2%的同學(xué)認為“有”。（10）入學(xué)以來你是否被同學(xué)毆打過？20.7%的同學(xué)有“一次以上的經(jīng)歷”。

（11）入學(xué)以來你是否被學(xué)校同學(xué)勒索過？9.5%的同學(xué)有“一次以上的經(jīng)歷”。

（12）你平常與父母交流的情況？10.4%的同學(xué)從不交流，48.7%的同學(xué)偶爾說說自己學(xué)習(xí)的事情，34.5%的同學(xué)什么事情都和父母聊聊，6.5%的父母不愿意聽。

（13）學(xué)校是否開過集中（全校或全年級）的家長會？72.8%的同學(xué)選擇的是“從來沒有”。

（14）你平常有了苦惱最想告訴的人是誰？59%的學(xué)生選擇的是“要好的朋友”，21.8%選擇的是父母，9.9%選擇的是自己班上的同學(xué)、同桌，9.9%選擇的老師。

3、初中教師問卷情況。

（1）對學(xué)生管理的問題。23%的教師認為“不敢管”。

（2）解決學(xué)生矛盾的有效方式，27%的教師認為應(yīng)該找雙方的家長解決，5%的教師認為有時可以不管。

（3）對于學(xué)校潛在的事故隱患，依次是：學(xué)生群毆打架，食堂衛(wèi)生，宿舍管理，學(xué)生盜竊，師生矛盾，火災(zāi)隱患，交通隱患。

（4）對于有效地預(yù)防青少年犯罪，32%的教師認可法制和思想道德教育，50%的教師認可以家庭教育、法制教育為主，社會、學(xué)校教育為輔，10%的教師認為應(yīng)該開設(shè)心理輔導(dǎo)課，8%的教師認為應(yīng)該創(chuàng)造空間、多關(guān)心。

（5）對于最應(yīng)該關(guān)注的學(xué)生，58%的教師認為是性格孤僻的，25%的教師認為是雙差生，17%的教師認為是單親家庭。

4、小學(xué)學(xué)生問卷調(diào)查情況。

（1）關(guān)于打架斗毆現(xiàn)象，18.7%的同學(xué)認為有這種現(xiàn)象。

（2）入學(xué)以來被同學(xué)毆打情況，18%的同學(xué)有關(guān)“一次以上的經(jīng)歷”。

（3）平常與父母交流的情況。19.9%的同學(xué)從不交流，18%的同學(xué)偶爾說說自己學(xué)習(xí)的事情，62.2%的同學(xué)什么事情都和父母聊聊，沒有出現(xiàn)“父母不愿意聽”的情況。

（4）29.5%的同學(xué)認為“學(xué)校從來沒有集中開過全年級或者全校的家長會”。

（5）平常有了苦惱最想告訴的人，33.1%選擇的老師，四年級男生竟然沒有一個選擇教師；30.5%的學(xué)生選擇的是“要好的朋友”；20.2%選擇的是自己班上的同學(xué)、同桌；16.2%選擇的是父母。

5、小學(xué)教師問卷情況。

（1）關(guān)于管理學(xué)生問題，部分教師認為“不敢管”。

（2）對于安全隱患，大多教師選擇的交通隱患。

（3）對于信息渠道對學(xué)生的影響，老師們的認識依次是：社會，家庭，電視，網(wǎng)絡(luò)。

初中：

（1）學(xué)生最難管的地方：首先是自我約束、自制能力差，逆反心理強。多數(shù)學(xué)生接受批評時態(tài)度較好，但是扭臉還是我行我素。個別學(xué)生對班主任和老師的批評有頂撞、死不認錯的現(xiàn)象。其次是厭學(xué)，學(xué)習(xí)目標不明確?！鞍巢幌肷希笕朔墙猩喜豢伞?，是成績差的學(xué)生的流行觀點。三是理想信念缺乏，什么事都無所謂，即便是不良行為，也認識不到是錯誤的，是非觀念模糊。

（2）學(xué)生早戀現(xiàn)象個別存在，適當引導(dǎo)，與家長結(jié)合做通思想工作就能解決。說白了，處的時間長了，男女生之間僅僅是有好感，還沒有到“戀”的程度。

（3）學(xué)生拉幫結(jié)伙問題。個別存在，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生明白團結(jié)幫助與哥們義氣、見義勇為與一哄而上的區(qū)別，學(xué)生民事行為能力差，應(yīng)該加強法制教育。

（4）法制教育、安全教育雷聲大雨點小，班主任哪次班會都講，但是學(xué)生認為老師就是教知識的，說了收效不大。組織全校集體上課，還要請校外的輔導(dǎo)，比如派出所或公安局的，才有效果。

（5）學(xué)生群體基本上有五類：品學(xué)兼優(yōu)的雙優(yōu)生、成績差又不守紀律的雙差生、守紀律成績平平的中等生、留守少年、家庭不幸的學(xué)生。正面引導(dǎo)，多表揚少批評，讓學(xué)生自己認識到錯在哪里，為什么錯，達到自我教育。教師要放下架子，蹲下身來，與學(xué)生交朋友，平等交流，總認為是師生交流，注定是失敗的交流。教師只有成了學(xué)生的朋友，學(xué)生才會給老師說真話、說實話，才會愿意向老師傾訴?，F(xiàn)在家訪的少了，通知家長到學(xué)校，往往家長不配合，總是以各種借口推脫。

（6）學(xué)生接受的是學(xué)校教育、家庭熏陶、社會影響。家庭熏陶很關(guān)鍵，有什么樣的家長就有什么樣的孩子，就是啥大人啥孩子，學(xué)生的性格跟家庭有很大關(guān)系。學(xué)校的教育對學(xué)生起多大的作用，要看家庭的熏陶是相互補充還是相互抵觸。通知家長到學(xué)校，有的家長不是配合，而是指責老師，俺孩子好好的，孩子交給學(xué)校了你沒有給教好你負責任，有的家長抱怨老師耽誤功夫，耽誤種大棚、耽誤養(yǎng)雞。極少數(shù)家長對老師很不尊重。

小學(xué)：

（1）最大的安全隱患是交通安全。一是學(xué)校緊靠公路，二是有的學(xué)生離家遠，自己騎車等。

（2）多數(shù)教師認為通知家長到學(xué)校不如打個電話溝通一下方便，也可以在家庭作業(yè)上給家長留言。很多家長一聽老師通知到學(xué)校，就感覺事情很大。學(xué)生放了學(xué)，家庭教育最關(guān)鍵。多數(shù)家庭僅僅滿足于孩子寫完作業(yè)，其他放任自流。

（3）學(xué)生性格不同，大多數(shù)都很聽話，但是性格倔強的、孤僻的哪個班都有，單親家庭的、“留守兒童”往往容易出現(xiàn)問題。

（4）安全教育要加強，要形成一個體系。

初中：

1、交通安全。一是靠近公路，二是交通安全教育欠缺。

2、住宿生的安全問題。一是管理，二是人數(shù)多，三是高年級欺負低年級同學(xué)，四是出現(xiàn)個別夜不歸宿的情況。

3、操場安全問題。一是凹凸不平，二是體育器材。

4、留守兒童問題。每班都有4-5人，自由性強，難管，個性強。

5、飲食安全?；锓康墓芾韱栴}，進貨渠道問題。

6、門崗。年齡大，處理問題遲緩。

7、老師或者班主任，處理問題簡單、粗暴，沒有耐心。

8、晚自習(xí)的安全（住校生），有些社會“小青年”到學(xué)校來。平時也有，要錢、要物情況，“傳染學(xué)生”。

9、學(xué)生打架、斗毆現(xiàn)象。

10、部分學(xué)生家長偏袒自己的孩子，溺愛孩子。

小學(xué)：

1、傳染病的防治，如：流感，腮腺炎，水痘等；

2、交通安全。主要是撤點并校，學(xué)生離家比較遠，最遠的四五里地，學(xué)生騎自行車，或者家長用摩托車、三輪車接送。另，需要過馬路的學(xué)校。

3、靠近河流，防溺水。

4、學(xué)生自身的先天性疾病，如先天性心臟病等，強烈體育運動等容易導(dǎo)致問題。

5、老師不敢管學(xué)生，出一點問題，家長就到學(xué)生大吵、大鬧；

6、門口的小攤點，飲食衛(wèi)生問題；

7、社會地痞、流氓到學(xué)校打罵校長、老師等現(xiàn)象時有發(fā)生，周邊環(huán)境不好。

8、網(wǎng)吧問題。

1、給學(xué)生舉辦專題法制講座，最好讓公檢法人員演講；

2、發(fā)放專題錄像帶等視頻材料，供學(xué)生、老師學(xué)習(xí)；

3、加大安全教育、管理力度，建立一套校園安全管理體系，每項工作都責任到人。

4、黨委、政府和相關(guān)機構(gòu)要給學(xué)校創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。

5、開好“安全教育”課。

6、關(guān)閉周邊網(wǎng)吧，最好關(guān)閉所有網(wǎng)吧。

7、取締門口的小攤點，關(guān)注食品衛(wèi)生。

校園安全調(diào)研心得體會精選篇七

今天，班主任張老師讓我們x月x號x點xx分收看了江蘇教育頻道播出的中小學(xué)生安全知識節(jié)目。我看了之后懂了很多知識。

我知道了在地震時的安全措施。

1、地震時要保持冷靜清新的頭腦，要迅速的做出選擇，關(guān)閉火和煤氣管道，以免發(fā)生煤氣泄漏和火災(zāi)等災(zāi)難。

2、如果時在平房里，首先要迅速躲到易于形成安全三角區(qū)的地方如床下桌下。

3、如果是在樓房的高層千萬不要試圖往外跑，千萬不要去陽臺，窗外躲避。

4、如果在上課一定不要驚慌失措，要迅速躲避在桌椅下或桌椅旁，用書包等保護頭部。

5、逃生是不要走電梯或跳樓8、在公共場所發(fā)生地震，可以隨機應(yīng)變，躲到就近比較安全的地方。

9、逃生時不要直立行走，最好是低頭彎腰，必要時爬行。

10、如果已經(jīng)離開了房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西，以免余震。

我還懂得了怎樣預(yù)防傳染?。?/p>

1、要按時接種疫苗。

2、教室內(nèi)和居住場所要長開窗通風(fēng)，保持空氣通風(fēng)。

3、邀請曬被褥，每天用是不擦桌子和地面。并根據(jù)天氣變化而增減變化衣服。

4、要堅持教室內(nèi)外干凈衛(wèi)生。

5、要講究飲食衛(wèi)生，個人衛(wèi)生，和文明的生活方式。

校園安全調(diào)研心得體會精選篇八

近年來，隨著人們對健康的重視程度不斷提高，安全飲水問題逐漸成為社會熱點。為了深入了解當前飲水安全情況并尋找解決辦法，我積極參與了一項安全飲水調(diào)研活動。通過實地走訪、訪談與問卷調(diào)查等方式，我對安全飲水問題及解決方案有了更加深刻的認識和體會。

調(diào)研活動中，我走訪了不同居住區(qū)的居民。首先，我了解到不少家庭存在著意識淡漠的問題，對于水源的安全性并沒有足夠的重視。一些家庭仍然使用井水或自來水作為飲用水源，卻沒有對水質(zhì)進行檢測，這給身體健康帶來了很大的隱患。其次，很多家庭并沒有監(jiān)督水質(zhì)官方檢測的結(jié)果以及相關(guān)政策法規(guī)，因此對于水質(zhì)標準也沒有太多的了解。以上問題反映了人們對于安全飲水的認識還不足，存在著一定的盲目性。

在調(diào)研過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些解決問題的有效方法。首先，隨著科技的發(fā)展，一些家庭已經(jīng)安裝了凈水設(shè)備，并定期對水質(zhì)進行檢測。這些設(shè)備可以有效濾除水中的有害物質(zhì)，提供安全可靠的生活飲用水。其次，政府部門也要加大對水質(zhì)安全的宣傳力度，提高公眾的安全意識。通過宣傳、教育和獎懲等手段，讓人們了解到飲水安全的重要性，避免因不良飲用水而導(dǎo)致的疾病發(fā)生。另外，加強對飲用水源的監(jiān)測和檢測，制定相關(guān)政策法規(guī)并加以執(zhí)行，對于保障飲水安全有著重要的意義。

此次調(diào)研使我不僅對安全飲水問題有了更深入的了解，也對相關(guān)政策的改進提出了自己的看法和建議。首先，政府部門應(yīng)該加大對水質(zhì)檢測的力度，提高監(jiān)督的頻率和水質(zhì)檢測的準確度。只有通過頻繁的檢測，才能更好地掌握水質(zhì)的變化情況，及時采取相應(yīng)的措施來解決水質(zhì)問題。其次，政府還可以將安全飲水與人們的日常生活聯(lián)系起來，通過開展相關(guān)的宣傳活動，向公眾普及飲水安全的知識，增加公眾防范水質(zhì)問題的意識。最后，政府部門應(yīng)加強與相關(guān)企事業(yè)單位的合作，共同推進飲水安全工作。只有政府、企事業(yè)單位和居民共同努力，才能夠更好地保障人們的飲水安全。

總之，通過此次調(diào)研，我深刻認識到安全飲水是人們健康生活的基礎(chǔ)，也是社會穩(wěn)定與可持續(xù)發(fā)展的基石。我們每個人都應(yīng)該對飲水安全負起責任，關(guān)心家人的健康，并積極參與飲水安全的推進工作。只有人人都意識到安全飲水的重要性，才能夠共同為構(gòu)建更加健康、幸福的社會而努力奮斗。讓我們攜起手來，為飲水安全的實現(xiàn)而努力！

校園安全調(diào)研心得體會精選篇九

校園安全工作一直是校園工作中備受關(guān)注的一部分。我校長期以來認真貫徹落實各項校園安全工作，且效果顯著。但全國各地頻發(fā)的校園安全事故仍為我校的校園安全工作敲響警鐘。如何營造安全的校園環(huán)境，預(yù)防校園安全事故發(fā)生是值得深思的。鑒此，文學(xué)院團委思想調(diào)研室特展開本次調(diào)研。

本次調(diào)研活動旨在了解我校校園安全狀況，征集廣大同學(xué)對校園安全問題的意見，關(guān)注已出現(xiàn)的校園安全問題，及時發(fā)現(xiàn)可能存在的校園安全隱患，在全方位衡量后得出妥善的解決方法以消除隱患，從而在根本上幫助同學(xué)們增強安全意識，做到防患于未然。

文學(xué)院全體學(xué)生。

座談會文學(xué)院團委思想調(diào)研室于20xx年11月11日晚七點半組織大一、大二年級各班思想調(diào)研員召開了“關(guān)于大學(xué)生對校園安全認識”的座談會。本次座談會旨在聽取同學(xué)心聲，積極采納學(xué)生的意見和建議。

問卷調(diào)查為使本次調(diào)研活動的調(diào)研對象更為廣泛，調(diào)研結(jié)果更為真實，文學(xué)院團委思想調(diào)研室制作并發(fā)放了“關(guān)于校園安全的調(diào)查問卷”。本次調(diào)研共分發(fā)調(diào)查問卷145份，收回143份，問卷有效率98.6%。

個人訪談為深入地了解同學(xué)們對校園安全問題的認識，彌補問卷調(diào)查的不足，使調(diào)研結(jié)果更真實、深刻，文學(xué)院團委思想調(diào)研室隨機對部分大一同學(xué)進行了深入的個人訪談。

思想調(diào)研員協(xié)同調(diào)研為得到更全面的第一手調(diào)研資料，充分發(fā)揮思想調(diào)研員在各班的調(diào)研作用，文學(xué)院團委思想調(diào)研室協(xié)同各班思想調(diào)研員共同展開調(diào)研。

在調(diào)研過程中，很大一部分同學(xué)對我校的校園安全普及教育工作給予了肯定。根據(jù)座談會、問卷調(diào)查以及個人訪談得出的結(jié)果，我們了解到校園安全這一問題備受同學(xué)們關(guān)注。調(diào)研中，89.51%的同學(xué)認為大學(xué)進行安全演練是非常必要的，這同時也反映出了同學(xué)們非常重視校園安全問題。調(diào)研結(jié)果顯示，雖然我校的校園安全工作落到了實處，但也有必要進一步提高同學(xué)們的安全意識以及應(yīng)對危險的能力。

根據(jù)各項調(diào)研結(jié)果，現(xiàn)就存在的各類校園安全問題做出以下分析：

部分同學(xué)表示過去沒有參與或很少參與消防實戰(zhàn)演練，對消防安全沒有清楚透徹地認識，不具備基本的火場逃生技能，不能熟練使用專業(yè)滅火設(shè)備。這些都是造成同學(xué)們火場自救能力較弱的原因。

個別同學(xué)沒有良好的用火習(xí)慣，在宿舍使用明火，造成火災(zāi)隱患。個別寢室有不良的用電習(xí)慣，私自使用大功率電器，私拉、亂接電線。調(diào)查表明，15.11%的寢室曾用過較大功率電器。蘭天公寓樓內(nèi)安全出口少，進出通道狹窄，發(fā)生火情時不利于樓內(nèi)人員的安全疏散。

調(diào)查問卷顯示，60.04%的同學(xué)對學(xué)校食堂的衛(wèi)生狀況表示滿意。在訪談過程中發(fā)現(xiàn)，剩余39.96%的同學(xué)對學(xué)校食堂衛(wèi)生安全略有疑心，主要是因為這些同學(xué)本人或周圍其他人在學(xué)校食堂發(fā)現(xiàn)了一些食品安全問題。

校園食品安全問題與學(xué)校各餐廳的衛(wèi)生水平有直接的關(guān)系。餐廳從業(yè)人員食品安全意識較低是我校食品安全隱患存在的重要原因之一。

在調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)，另一個食品安全的重大隱患是部分同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的飲食消費習(xí)慣，不注重食品來源，喜食路邊攤食品而造成的。

在對各類校園安全事故的認識中，25.33%的同學(xué)認為交通事故是最容易發(fā)生的安全事故。經(jīng)過調(diào)研得出，同學(xué)們對交通安全的高度重視是我校交通安全事故極少發(fā)生的重要原因。我們在思想調(diào)研員座談會上了解到，我校周邊道路交警警力不足是學(xué)校周邊交通環(huán)境擁擠混亂的一個重要的原因。這一路段交通監(jiān)控設(shè)施不完善，在一定程度上造成這一帶司機不能很好地遵守交通法規(guī)，危及我校周邊交通安全。校區(qū)與公寓的來往道路狹窄擁擠，且又有一些商販占據(jù)路面，影響正常通行，更加劇了我校校園周邊交通安全隱患。

另外，有66.28%的同學(xué)認為學(xué)校有較合理的交通指示牌，但數(shù)量不足，所起到的積極作用有限。

據(jù)調(diào)查顯示，84.89%的同學(xué)表示從未在宿舍使用過大功率違禁電器，而剩余15.11%的同學(xué)曾在宿舍使用過大功率電器。由此可知，大多數(shù)同學(xué)都較好地遵守了公寓用電守則。絕大多數(shù)同學(xué)表示不應(yīng)該在公寓內(nèi)私自使用違禁大功率電器。在進行個人訪談時，有同學(xué)指出部分公寓內(nèi)存在原有電路不合理、線頭亂放、插座松動等問題。